第一篇：幫助大學(xué)生就業(yè) 南京辦“大學(xué)后”職業(yè)培訓(xùn)

8月26日，南京市召開未就業(yè)畢業(yè)生見習(xí)培訓(xùn)說明會，該市還沒有找到工作的2003屆畢業(yè)生和2004屆貧困家庭畢業(yè)生紛紛趕來參加。在還沒有找到合適就業(yè)崗位的畢業(yè)生人群中，不時閃現(xiàn)出白發(fā)蒼蒼的畢業(yè)生家長，很多來晚的人只能站著聽會。

陳師傅告訴記者，自己家庭屬于困難家庭，今天和應(yīng)屆畢業(yè)的兒子一起來參加這個說明會。他說今年自己已經(jīng)65歲了，退休后一個月700多的養(yǎng)老金，妻子收入只有400多，全家三口一共只有1100多元的收入，孩子上學(xué)自己很節(jié)省，在班上算是花錢最少的了，但就這樣，一年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)加在一起也要1萬元出頭。兒子三年大學(xué)，老兩口想盡辦法總算磕磕碰碰地對付過來了。但是找工作的頭疼事又跟著來了。兒子是計算機(jī)大專畢業(yè)，找工作的時候人家要實(shí)踐經(jīng)驗。但是應(yīng)屆畢業(yè)生哪來的實(shí)踐經(jīng)驗?zāi)亍?/p>

南京市勞動和社會保障局職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心許宏報副主任告訴記者，現(xiàn)在單位用人有個傾向，不愿意承擔(dān)人才培養(yǎng)的成本。由于市場競爭激烈，很多單位都希望招聘的人是來了就能用的“成品”人才，“半成品”人才都不太愿意要，剛走出校門的畢業(yè)生只能算是“毛坯”人才了，在市場上缺乏競爭力，那些學(xué)歷不高、專業(yè)不熱門、學(xué)校牌子不硬的畢業(yè)生就業(yè)相對更加困難。但是畢業(yè)生的就業(yè)迫在眉睫，這種情況下，政府出面對一些未就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行“見習(xí)培訓(xùn)”，實(shí)際上是對他們進(jìn)行“大學(xué)后”的職業(yè)培訓(xùn)，提升他們的就業(yè)能力。

南京市見習(xí)培訓(xùn)辦的有關(guān)人員介紹，今年南京市專門撥付了400萬元的資金，計劃完成2000名未就業(yè)畢業(yè)生的見習(xí)培訓(xùn)。每位參加見習(xí)培訓(xùn)的畢業(yè)生每月可以獲得310元的政府發(fā)放的生活補(bǔ)貼，見習(xí)培訓(xùn)期間政府贈送專門的人身保險。經(jīng)過審核評定，從社會提供的4000多個崗位中篩選出1636個，作為第一期見習(xí)培訓(xùn)的崗位。

據(jù)了解，政府幫未就業(yè)大學(xué)生選擇了109家見習(xí)單位，包括樂金飛利浦液晶顯示器有限公司、南京京濱化油器有限公司、統(tǒng)寶光電有限公司等外資企業(yè)25家；蘇寧電器連鎖集團(tuán)、金盛集團(tuán)、朗馳集團(tuán)等集團(tuán)公司14家；南京卷煙廠、鼓樓醫(yī)院、中國電子科技集團(tuán)28研究所、南京人口管理干部學(xué)院等國有企事業(yè)單位8家。8月30日還將在長江路文化藝術(shù)中心舉行的“就業(yè)見習(xí)招生會”，畢業(yè)生與見習(xí)單位進(jìn)行雙向選擇，確定見習(xí)意向。（陳炳山、呂妍）

來源：新華日報

第二篇：大學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)培訓(xùn)趨勢

當(dāng)前社會大學(xué)畢業(yè)生遍地皆是，且已呈現(xiàn)出大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難、薪資低先等諸多問題?，F(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生有句俗語：畢業(yè)就是失業(yè)！為何面試屢屢碰壁！其實(shí)，導(dǎo)致失業(yè)主要有兩方面原因。第一，行業(yè)的選擇，某些就業(yè)崗位需求量少，但是專業(yè)人多，形成僧多粥少的情況。第二，在校學(xué)習(xí)大多以理論為主，沒有掌握企業(yè)真正需求的技能。在就業(yè)崗位少短時期內(nèi)不能解決的前提下，明確職業(yè)定位，選擇新興行業(yè)和提升自身的就業(yè)競爭力是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的最有效方法近年來，大學(xué)生業(yè)率下降。大學(xué)畢業(yè)生在普遍面臨就業(yè)壓力的同時，也必須面對薪金屢屢下降的問題。以月薪800元招聘大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)不再是新聞，廣州、河南等省更是以500元的底價再創(chuàng)新低。這讓很多人難以接受，甚至有人呼吁為大學(xué)畢業(yè)生建立“最低工資標(biāo)準(zhǔn)”，以保護(hù)各方實(shí)施高等教育的積極性。隨著我國高等教育的發(fā)展，這種交易已經(jīng)由賣方市場（人才輸出單位）向買方市場（用人單位）逐步轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)今，企業(yè)對人才的要求已經(jīng)不再以學(xué)歷為唯一評判的指標(biāo)。大學(xué)文憑不再是高薪的通行證，能力才是決定薪水的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在發(fā)達(dá)國家，當(dāng)然包括著名跨國公司，對人才標(biāo)準(zhǔn)的界定早已走出了“唯學(xué)歷”“唯學(xué)位”的誤區(qū)。從2001年我國高校畢業(yè)生115萬到2006年我國高校畢業(yè)生430萬，每年以近30%的數(shù)度增長！經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析：GDP每增長一個百分點(diǎn)可為社會提供就業(yè)崗位80-100萬個。06年有近100萬畢業(yè)生找不到工作。讓我們來思考一下，為什么現(xiàn)在形成大學(xué)生找工作難，那么公司招到合適的人也難得困境呢？首先學(xué)歷教育培養(yǎng)人才專業(yè)方向不明確。授課內(nèi)容（時間）相對滯后、實(shí)踐少、缺少對新產(chǎn)品的操作訓(xùn)練。教材更新較慢，沒有跟得上現(xiàn)在企業(yè)的新技術(shù)的需求；畢業(yè)學(xué)生出來沒有工作經(jīng)驗，而企業(yè)不愿意花錢花時間在去培養(yǎng)這樣的學(xué)生，企業(yè)是需要能夠直接上手，而且可以直接為他們帶來效益的人員。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前全國每年高校為社會輸送不足6萬名計算機(jī)與信息類畢業(yè)生，而根據(jù)國內(nèi)資料顯示，每年全國各類企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口有至少60萬之眾，而實(shí)際需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個數(shù)字信息化的發(fā)展，使一千萬的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技能與知識的網(wǎng)絡(luò)工程師。網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要，（當(dāng)然也包括軟件企業(yè)），廣大的非IT企業(yè)也需要。前景是非常樂觀的?，F(xiàn)在大中專學(xué)生你們還有畢業(yè)=失業(yè)的苦惱嗎？我的事業(yè)我做主。工作難找是不爭的事實(shí)，但求職者自身的問題也是主要因素。如果你有專業(yè)技能，有工作經(jīng)驗，你怎么會找不到工作呢？如今企業(yè)更注重應(yīng)聘者的專業(yè)技能，因為行業(yè)競爭激烈，使得企業(yè)沒有精力去接收一些無經(jīng)驗的人員進(jìn)行長時間培訓(xùn)，而且還要冒著招聘者掌握一定的技能和經(jīng)驗后跳槽的風(fēng)險。所以，在選定職業(yè)定位后，待業(yè)者提升自己的技能，豐富自己的工作經(jīng)驗是保障就業(yè)的前提。如何快速提升自己的技能和工作經(jīng)驗?zāi)?？職業(yè)教育是最佳的途徑。因為職業(yè)教育不僅能在短時間內(nèi)提升你工作技能，而且會在學(xué)習(xí)的過程中讓你接觸到真實(shí)的項目，迅速豐富自己的工作經(jīng)驗。

湖南師范大三學(xué)生梁某，因察覺當(dāng)前社會就業(yè)形勢，毅然選擇大學(xué)學(xué)習(xí)之余到湖南成才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行電腦職業(yè)技能培訓(xùn)?，F(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)是大學(xué)生就業(yè)前的一種趨勢了。為了實(shí)現(xiàn)從大學(xué)到社會的轉(zhuǎn)換，并提高自身求職競爭力。全國也已有多個城市開展了未就業(yè)高校畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇能讓自己的職業(yè)快速成長的策略。不管從哪個角度培訓(xùn)，都要懷著積極的態(tài)度進(jìn)行，多和同齡、同專業(yè)的同學(xué)溝通交流，充滿自信地迎接職業(yè)生涯途中的每一次挑戰(zhàn)。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)后自我鑒定

回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活，大學(xué)生涯使我學(xué)到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我會努力讓我的大學(xué)生活沒有遺憾的。

在學(xué)習(xí)上，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。并能熟練操作和office系列辦公軟件(如word、excel)并運(yùn)用到實(shí)際生活中。為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。除了必修課程之外，我還自學(xué)些常用的電腦辦公軟件。因此，對日常辦公軟件用得相當(dāng)熟悉。在英語學(xué)習(xí)上，我堅持每天聽英語磁帶，閱讀英語書報，全面提高聽說讀寫能力，也取得了一定的成效。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)。我力求上進(jìn)，關(guān)心時事，擁護(hù)黨和國家的方針政策，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，信仰馬克思列寧主義，馬澤東思想，政治上積極要求進(jìn)步;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己;熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，善與他人合作;穩(wěn)重豁達(dá)，誠實(shí)守信，能吃苦耐勞。

同時，我也積極參加各種社會實(shí)踐活動。作為好范文，在工作經(jīng)驗方面的確實(shí)有所欠缺，因此，在讀書期間，我一直利用各種機(jī)會做兼職，做暑期工。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐工作中學(xué)習(xí)到的遠(yuǎn)比書本上的知識來的豐富，全面。我有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且勤奮務(wù)實(shí)。所以在兼職中我能圓滿完成各項工作，從中獲得的經(jīng)驗令我受益匪淺。

在學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動，使自己身心始終保持最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢。為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊協(xié)作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎(chǔ)上的。我經(jīng)常主動了解同學(xué)，喜歡幫助同學(xué)，同時也與大家分享快樂和痛苦。我堅信：作為一個和諧社會的新時代人，應(yīng)該融入他所在的集體。并且為提升這個集體的活力，作出努力，從而也提升了自己的生活質(zhì)量。

作為一名剛步入社會的學(xué)生，雖然沒有太多的經(jīng)驗，但在今后的工作中我會繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上一個新的臺階。

第四篇：“三部曲”幫助大學(xué)畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力

“三部曲”幫助大學(xué)畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力.txt3努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好。4苦憶舊傷淚自落，欣望夢愿笑開顏。5懦弱的人害怕孤獨(dú)，理智的人懂得享受孤獨(dú)“三部曲”幫助大學(xué)畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力

就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，而國際金融危機(jī)對就業(yè)的不利影響在地區(qū)和人群上也正逐步擴(kuò)大，用人單位招聘意愿明顯下降，使高校畢業(yè)生就業(yè)問題更加尖銳。幫助大學(xué)生進(jìn)行符合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，把他們的知識優(yōu)勢切實(shí)轉(zhuǎn)化為技能優(yōu)勢，讓他們更樂觀自信地走向職場，成為了當(dāng)下全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。

長期以來，很多學(xué)生在大學(xué)里不清楚自己的興趣所在及能力高低，也不知道何種職業(yè)最適合自己未來發(fā)展。一些學(xué)生普遍缺乏對相關(guān)職業(yè)和市場需求的了解，往往過高、過低或完全錯誤地估計職場狀況，從而導(dǎo)致就業(yè)定位模糊，求職路上跌跌撞撞。如何改變這一現(xiàn)狀？在筆者看來，引入職業(yè)咨詢、完善相關(guān)培訓(xùn)、建立實(shí)習(xí)基地，是提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力的“三部曲”。

成就一項事業(yè)首先需要知己知彼，找工作亦然。因此，職業(yè)咨詢理所應(yīng)當(dāng)成為“三部曲”中的前奏。過去，很多人對職業(yè)咨詢不以為然，認(rèn)為職業(yè)興趣必須在實(shí)踐中去摸索，職業(yè)經(jīng)驗必須到實(shí)踐中去總結(jié)。其實(shí)這種認(rèn)識是不科學(xué)的。我們常說“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”，問題是，每個人都有自己的性格、氣質(zhì)、興趣和特長，也都有最適合、最利于潛能發(fā)揮的職業(yè)領(lǐng)域，而快節(jié)奏的現(xiàn)代生活卻不可能給我們足夠的時間和精力去試遍“三百六十行”。綜觀當(dāng)今大學(xué)校園，有很大一部分學(xué)生苦于找不到職業(yè)方向，擔(dān)心一旦做錯選擇不僅會讓自己在職場上事倍功半，更會影響長遠(yuǎn)發(fā)展。針對這一現(xiàn)實(shí)，把職業(yè)咨詢引入高校就業(yè)服務(wù)體系就顯得格外重要與迫切。職業(yè)咨詢承認(rèn)個體差異，注意個人性格、能力、興趣和價值與不同職業(yè)的契合，能幫助咨詢者更客觀地進(jìn)行自我定位，幫助他們明確職業(yè)規(guī)劃、樹立就業(yè)信心。

提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的第二步是完善相關(guān)培訓(xùn)。針對目前的就業(yè)狀況，清華大學(xué)開展了“職業(yè)生涯教練計劃”，在幫助大學(xué)生開闊視野、正視自我、培養(yǎng)職業(yè)品性素養(yǎng)等方面作了有益的探索。筆者認(rèn)為，這項活動可資借鑒。“職業(yè)生涯教練計劃”是以團(tuán)隊為單位進(jìn)行的創(chuàng)新性培訓(xùn)：教練全部來自工作第一線，既有豐富的職場經(jīng)驗和人生閱歷，又有優(yōu)秀的輔導(dǎo)與管理才能；培訓(xùn)地點(diǎn)不局限于課堂，而是廣泛深入社會，努力促成學(xué)員與企業(yè)的面對面“親密接觸”；培訓(xùn)內(nèi)容不再千篇一律，而是由學(xué)員與教練共同商討決定，盡力滿足每一個人的現(xiàn)實(shí)需求；培訓(xùn)形式不再以講授為主，而轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M交流，鼓勵頭腦風(fēng)暴與經(jīng)驗分享；考核方法也不再是死板的答題，而改為成果展示會，注重調(diào)動主動性和激發(fā)成就感??

時代在發(fā)展，培訓(xùn)方式也應(yīng)與時俱進(jìn)，應(yīng)摒棄過去那種一人唱獨(dú)角戲的大講座形式，逐漸向團(tuán)隊學(xué)習(xí)靠攏。充分的交流、實(shí)踐和體驗不僅能夠加深學(xué)生對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和把握，而且能夠鍛煉他們的團(tuán)隊協(xié)作能力、增強(qiáng)他們的就業(yè)信心。

無論是職業(yè)咨詢還是職業(yè)培訓(xùn)，都沒有真正進(jìn)入職場領(lǐng)域，要想真正地幫助學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)、積累實(shí)踐經(jīng)驗，必須做細(xì)做好大學(xué)生實(shí)習(xí)工作。知識來源于實(shí)踐，能力來自于實(shí)踐，素質(zhì)更需要在實(shí)踐中養(yǎng)成。可以說，實(shí)習(xí)是大學(xué)生在理論學(xué)習(xí)之外獲得實(shí)踐知識、增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)事業(yè)心和責(zé)任感的重要途徑，更是學(xué)生從學(xué)校走向社會的必經(jīng)之路。因此，校方在畢業(yè)生實(shí)習(xí)這一環(huán)節(jié)上，應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，加大推薦力度和指導(dǎo)力度?，F(xiàn)在一些有

條件的學(xué)校已通過校企合作的方式建立起了大學(xué)生實(shí)習(xí)基地，并且取得了一定的成果，他們的經(jīng)驗值得借鑒。因為，建立實(shí)習(xí)基地能夠保證大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)活動經(jīng)常化、制度化、有效化，也便于學(xué)校了解收集學(xué)生的實(shí)際工作情況，及時調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)工作的思路。

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，保就業(yè)已經(jīng)成為今年政府工作的重中之重。可以說，讓更多的大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，不僅關(guān)系著大學(xué)生的前途，更關(guān)系著社會的和諧和發(fā)展。在這種情況下，作為高校和各級教育主管部門，應(yīng)直面困難、創(chuàng)新思路，更加重視并做好就業(yè)指導(dǎo)工作，唱好職業(yè)咨詢、完善相關(guān)培訓(xùn)、建立實(shí)習(xí)基地“三部曲”，為大學(xué)畢業(yè)生提供更多更有效的就業(yè)幫助。（記者 李薇薇）

第五篇：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)好

大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)好

先工作才能積累經(jīng)驗！先工作才能磨礪心智！先工作才能培養(yǎng)能力！不少大學(xué)生對于畢業(yè)后的走向很是困惑，今天我方的觀點(diǎn)是大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)好。大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)的好處我方總結(jié)如下：

大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)的就業(yè)率比讀研后的就業(yè)率高。在2015年應(yīng)屆生中，選擇畢業(yè)后進(jìn)一步深造的比例較2014年的11.5%下滑至10.3%，82.9%的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇直接就業(yè)。根據(jù)這個最新數(shù)據(jù)，我們可以知道大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)的比例在上升。我們可以了解到大學(xué)生畢業(yè)后的趨勢為選擇直接就業(yè)，而不是繼續(xù)深造。

比如截止今年9月1日，廣東大學(xué)生初次就業(yè)情況統(tǒng)計中研究生就業(yè)率為90.54%，低于本科生的就業(yè)率93.52%。寧夏截至到9月1日的數(shù)字是，研究生就業(yè)率為60.24%，低于本科生的65.15%。這種研究生就業(yè)率低于本科生的就業(yè)率的情況在其他省份也普遍存在。既然大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)的就業(yè)率比考研后的就業(yè)率高，那么我們?yōu)槭裁催€要浪費(fèi)時間去考研。

畢業(yè)后直接就業(yè)可以減輕父母壓力。研究生一年學(xué)費(fèi)為一萬到兩萬不等，這無疑給父母增加了巨大的壓力，而且就算有的研究生可以免除部分學(xué)費(fèi)，但是畢竟是少數(shù)。所以，考研是不掙錢反花錢，我們因為計劃生育問題，父母年齡普遍較大，禁不起我們這么高的消費(fèi)，所以，為了我們的父母，大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)是明智的選擇。

畢業(yè)后直接就業(yè)可以增加實(shí)踐經(jīng)驗。智聯(lián)招聘發(fā)布《2015應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報告》指出，2015屆應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的原因中，有相關(guān)的就業(yè)經(jīng)歷占到的比例為30.6%，企業(yè)在選拔人才時更加關(guān)注學(xué)生是否有與崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗，以及全面考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，而不再將成績、專業(yè)以及學(xué)校作為選擇人才的硬性規(guī)定?？梢?，在應(yīng)聘工作中，實(shí)踐經(jīng)驗比文憑更重要?？佳袝屛覀儐适ё詈玫木蜆I(yè)機(jī)會。三年時間完全可以讓我們攢夠人脈和能力，這跟紙質(zhì)文憑相比，明顯，實(shí)踐經(jīng)驗跟重要。

現(xiàn)在出現(xiàn)的“考驗熱”讓我們的考研形勢不明朗?？佳袛U(kuò)招導(dǎo)致培養(yǎng)質(zhì)量下降，考研動機(jī)功利化?？佳袩釒砹搜芯可囵B(yǎng)規(guī)模的快速增長，導(dǎo)師負(fù)擔(dān)過重，無暇對研究生加強(qiáng)指導(dǎo)，這也造成了研究生質(zhì)量的下降。許多人為學(xué)位而不是為學(xué)問來考研，有些人把考研當(dāng)作通往成功的捷徑，備考過程應(yīng)試化，只靠突擊復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背，忽視了綜合能力的培養(yǎng)和提高，即使考上研究生也只能在專業(yè)研究的邊緣徘徊。只注重文憑而忽視了研究的本質(zhì)。研究生畢業(yè)后可塑性小。

全國人大代表，江蘇陽光集團(tuán)董事長陳麗芬說：企業(yè)需要有真正技能的人才，不一定要那么高的學(xué)歷，現(xiàn)在不少畢業(yè)生，考不上研究生就復(fù)讀，畢業(yè)一年也不去找工作，這是一種浪費(fèi)。真正的技能跟有沒有考研沒有關(guān)系，跟文憑高不高沒有關(guān)系。既然沒有關(guān)系，我們?yōu)槭裁床恢苯泳蜆I(yè)，早點(diǎn)離開校園去打拼，讓自己有足夠的本錢經(jīng)歷失敗呢？