第一篇：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)比深造更好

大家好，我方的觀點(diǎn)是大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)比深造更好。通過(guò)辯題能夠知道，今天我們主要討論的是大學(xué)生畢業(yè)后的選擇。當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)與考研是大學(xué)生畢業(yè)后的兩個(gè)主要選擇。就業(yè)無(wú)非就是工作；而深造，我們談?wù)撟疃嗟谋闶强佳?。無(wú)疑，就業(yè)與深造對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是好的選擇，然而今天我們要論證的是究竟選擇哪條路更好。我方的觀點(diǎn)便是就業(yè)比深造更好。

下面，我將從畢業(yè)生的實(shí)際選擇、企業(yè)對(duì)大學(xué)生工作能力的需求和個(gè)人發(fā)展三方面來(lái)論述我方觀點(diǎn)。

第一，我們不否認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)大學(xué)畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。然而隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的影響逐漸淡化，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況正逐年好轉(zhuǎn)。《2011年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》中顯示，2010屆大學(xué)畢業(yè)生中，83.5%的人畢業(yè)半年后受雇全職或半職工作，只有1%的人讀研。

第二，一家專門機(jī)構(gòu)對(duì)400家企業(yè)做了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容是企業(yè)靠什么標(biāo)準(zhǔn)錄用人才為你工作？結(jié)果得出以下的結(jié)論：讓我們來(lái)看一下這組數(shù)據(jù)，400家企業(yè)中看重專業(yè)技能的占24%，看重項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的占42%，而看重文憑的僅占18%。由此看來(lái)文憑不能說(shuō)明一切，尤其在一些大眾行業(yè)中，企業(yè)更青睞于具有豐富經(jīng)驗(yàn)的人才。從實(shí)踐中積累的豐富專業(yè)技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更有利于解決各種實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題。研究生教育則更多地是為教學(xué)和科研培養(yǎng)人才，而企業(yè)則更需要經(jīng)驗(yàn)型、技能型人才。

第三、誠(chéng)然，如果順利考研，有利于提高學(xué)歷或者進(jìn)行更深入的研究，相對(duì)于其他人的起點(diǎn)就高，能獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和工作待遇。然而，拋開(kāi)考研的困難不說(shuō)，等到畢業(yè)，研究生同樣需要面臨就業(yè)問(wèn)題，而剛進(jìn)入社會(huì)的研究生在年齡上已經(jīng)沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì)，如果再用兩、三年時(shí)間積累工作經(jīng)驗(yàn)，付出的代價(jià)就更大了。而就業(yè)過(guò)程本身就是個(gè)人人力資本的積累，人的經(jīng)歷就是財(cái)富，多一些經(jīng)歷人生就多了一份經(jīng)驗(yàn)，可以更好的尋找職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。如果大學(xué)畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，就能獲得更多的社會(huì)知識(shí)，社會(huì)經(jīng)歷，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生而言，缺少的便是社會(huì)鍛煉和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而用人單位往往對(duì)這些方面比較注重。經(jīng)過(guò)一定的職場(chǎng)歷練后，大學(xué)畢業(yè)生可了解目前市場(chǎng)需要什么人才，這樣自己的努力就有了明確的方向，不至于像無(wú)頭的蒼蠅一樣到處亂撞。有利于將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并能從具體工作中發(fā)現(xiàn)自己哪方面知識(shí)水平還欠缺，從而更具主動(dòng)性和針對(duì)性的繼續(xù)學(xué)習(xí)或考研。而且此時(shí)自己也有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，不用太擔(dān)心讀研帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力。

這里引用新東方教育和職業(yè)發(fā)展咨詢專家李令彬老師的話：“比起有學(xué)歷的畢業(yè)生，企業(yè)更需要有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的畢業(yè)生；比起有知識(shí)的畢業(yè)生，企業(yè)更需要有專業(yè)見(jiàn)地的畢業(yè)生；比起有見(jiàn)地的畢業(yè)生，企業(yè)更需要多一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生?！?/p>

綜合以上分析，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)比深造更好。

第二篇：先深造后就業(yè)

研究生優(yōu)勢(shì)

第一，教育背景優(yōu)勢(shì)。相對(duì)本科生而言，研究生畢竟在專業(yè)方面多學(xué)習(xí)二三年，專業(yè)知識(shí)應(yīng)該是更為扎實(shí)和深入，這是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，尤其是理工科類的專業(yè)，深入的理論研究和學(xué)習(xí)都是從研究生教育開(kāi)始的。不是說(shuō)研究生在校期間能多學(xué)多少東西，但畢竟在專業(yè)方面有更深入的學(xué)習(xí)，而且相對(duì)本科生而言，研究生一方面專業(yè)知識(shí)更深入和全面，最重要的是，研究生多了一種獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，做事情相對(duì)來(lái)說(shuō)更為成熟和穩(wěn)重。

第二，企業(yè)用人差異。有很多企業(yè)在薪資制度方面是沒(méi)有等級(jí)制度的，但一些事業(yè)單位和外資企業(yè)還是有區(qū)別的，部分崗位更是明碼標(biāo)價(jià)，只限于研究生。從整個(gè)職業(yè)生涯來(lái)看，研究生在公司的地位還是高于比本科生的，不管他實(shí)際能力如何，是不是眼高手低，公司的領(lǐng)導(dǎo)及至同仁也會(huì)刮目相看，在潛意識(shí)里面，他們覺(jué)得他們能力要高人一籌，所以，只要有良好的工作態(tài)度和突出的表現(xiàn)，是很容易引起領(lǐng)導(dǎo)的注意和提拔的。所以研究生剛畢業(yè)進(jìn)企業(yè)一定要把握好心態(tài)，做好定位，不管是否從基層做起，一定把工作做好，晉級(jí)之路也許會(huì)更為平坦的。

研究生的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)有哪些

●更強(qiáng)的專業(yè)和科研能力：本科四年只是打基礎(chǔ)，真正的專業(yè)學(xué)習(xí)在研究生階段才開(kāi)始。研究生階段通過(guò)系統(tǒng)而扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)，與導(dǎo)師更為貼近的直接交流，以及不時(shí)的課題研究機(jī)會(huì)，能夠?yàn)槲磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定一整套堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

●更高層次的社會(huì)關(guān)系積累：①研究生本身就是足以吸引關(guān)系的磁石。而且，相對(duì)本科生，一些工作機(jī)會(huì)也更愿意去找研究生以增加公司的光環(huán)；②研究生同學(xué)圈子本身就形成一張層次很高的人際資源網(wǎng)絡(luò)；③通常情況下，導(dǎo)師多年積累的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以為你所用。不僅在學(xué)術(shù)交流方面，更在就業(yè)方面。

●畢業(yè)時(shí)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)：①政策更寬松，很多大城市對(duì)于研究生的準(zhǔn)入制度相對(duì)本科生寬松很多；②就業(yè)機(jī)會(huì)更多。通常工作招聘上面只招碩士學(xué)歷以上的占28%，只招本科的占11%，剩下的61%兼招研究生和本科生，而且一般研究生優(yōu)先；③就業(yè)層次更高，同樣的單位招聘，通常情況下提供給研究生的崗位一般都是部門主管、高級(jí)研究人才、管理人員等，而提供給本科生的崗位則往往只是文秘、銷售等簡(jiǎn)單工作；④待遇更為優(yōu)厚，首先是薪金待遇；其次是福利待遇。為了爭(zhēng)奪人才，許多單位都給予研究生更好的住房待遇等；⑤發(fā)展前景更好，國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位都已制定相關(guān)政策，研究生在晉升、晉級(jí)等方面均要比本科生起點(diǎn)高、速度快；企業(yè)方面雖然沒(méi)有硬性政策，但出于爭(zhēng)奪人才的考慮，研究生也更被看重，發(fā)展前景也要更好。

從北京大學(xué)教育學(xué)院發(fā)布的《2011年高校畢業(yè)生就業(yè)情況分析調(diào)查報(bào)告》來(lái)看，2011年高校畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率呈現(xiàn)出“兩頭高中間低”的特點(diǎn)：本科生為68.7%；博士生的落實(shí)率最高，為83.0%；碩士生為75.3%。這份來(lái)自北京大學(xué)教育學(xué)院的就業(yè)統(tǒng)計(jì)就與“研究生就業(yè)率不如本科生”的論斷存在差異。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副教授李長(zhǎng)安有關(guān)教育收益率的調(diào)查，即每增加一年受教育年限收入增長(zhǎng)的幅度。結(jié)果顯示，本科生月薪大多分布在2500～3500元，平均為2767元；而66.2%的碩士生的起薪集中在3500～5500元，平均月薪為4317元。研究生就業(yè)收入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科生。

在就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中，繼續(xù)升學(xué)深造被視為已就業(yè)，而眾所周知，本科生讀研的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于碩士生讀博。

中國(guó)研招網(wǎng)公布的上海一985高校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從傳統(tǒng)意義上的就業(yè)指標(biāo)即與第三方法人簽約的數(shù)量來(lái)看，研究生的就業(yè)率可以達(dá)到69.63%，本科生僅有37.74%，而超過(guò)50%的本科生都要通過(guò)在國(guó)內(nèi)或者國(guó)外讀研深造來(lái)“完成”就業(yè)。

第三篇：關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)

關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)

2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告推出四年來(lái)，被調(diào)查者的就業(yè)壓力一直呈下降趨勢(shì)，而逐年增加的期望月薪2012年出現(xiàn)拐點(diǎn)，除?？粕?。

北京青年壓力管理服務(wù)中心主任熊漢忠介紹，2012年報(bào)告的最大特點(diǎn)是期望月薪更趨現(xiàn)實(shí)，2011年的調(diào)查報(bào)告曾經(jīng)出現(xiàn)期望月薪翻番的現(xiàn)象，除了與物價(jià)上漲過(guò)快的客觀因素有關(guān)之外，求職者的主觀愿望可能也有些偏離現(xiàn)實(shí)。2012年的調(diào)查報(bào)告顯示，參與調(diào)查的人群期望月薪主要分布在3000至5000元范圍內(nèi)，?？粕?、本科生、碩士生、博士生的期望月薪依次為2890元、3480元、4840元、7160元。而2011年，四類被調(diào)查者的期望月薪分別為2000至2500元、4500至5000元、6000至6500元、9000至10000元。

此外，在就業(yè)工作地點(diǎn)方面，被調(diào)查者不再一味選擇“北上廣”等一線城市，而是首選二線城市，房租、生活費(fèi)等消費(fèi)的壓力，讓學(xué)生們更趨向于去競(jìng)爭(zhēng)壓力不大、消費(fèi)水平相對(duì)低的二線城市工作。熊漢忠分析，期望工作地點(diǎn)偏遠(yuǎn)的人群，會(huì)以、“競(jìng)爭(zhēng)程度”、行為三方面的壓力體驗(yàn)都相對(duì)突出。

——2013北大資源研修學(xué)院！

第四篇：大學(xué)畢業(yè)繼續(xù)深造還是就業(yè)

尊敬的主席、評(píng)委，在座的同學(xué)們，大家好。

畢業(yè)生作為社會(huì)崗位的涌入者，對(duì)企業(yè)是新鮮血液，對(duì)社會(huì)是棟梁之才。時(shí)下繼續(xù)深造，還是果斷就業(yè)，擺在了畢業(yè)生的面前，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可謂路之岔口，人生之轉(zhuǎn)折。我方認(rèn)為：大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)選擇繼續(xù)深造。

下面我方將從以下幾點(diǎn)來(lái)闡述我方觀點(diǎn)：

1、現(xiàn)實(shí)環(huán)境。當(dāng)主流媒體“直擊華爾街風(fēng)暴”之時(shí)，我們?cè)缫迅惺艿搅私鹑陲L(fēng)暴所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)蕭條，此時(shí)，企業(yè)需要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，普通大眾需要精打細(xì)算過(guò)日子，一切，延伸到生活方方面面，面對(duì)金融危機(jī)，我們開(kāi)始選擇，甚至抉擇?，F(xiàn)實(shí)中，面對(duì)生活，大多畢業(yè)生會(huì)毅然決然選擇就業(yè)。也就出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)怪現(xiàn)象：畢業(yè)生急于就業(yè)，“自降薪酬”來(lái)博取優(yōu)勢(shì)，以求職位。其實(shí)這是一種畢業(yè)生對(duì)自己定位不準(zhǔn)所造成的，假如不自信，何不選擇深造？現(xiàn)實(shí)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)很大，不過(guò)沒(méi)有明確就業(yè)方向的求職，是不可取的，此為“飲鴆止渴”。準(zhǔn)備充分才是把握機(jī)會(huì)的條件，也是唯一性。急是一大忌，也只會(huì)增大求職碰壁的可能性，審時(shí)奪態(tài)定是智者。

2、急于就業(yè)不利于鍛煉能力。有些畢業(yè)生急于邁向崗位，如是說(shuō)減輕家庭負(fù)擔(dān)，可在父母心里，安心學(xué)業(yè)才是切實(shí)的減輕家庭負(fù)擔(dān)，只有做到安心，才會(huì)有一個(gè)良好吸取知識(shí)的過(guò)程，不虛，不燥。有人也許會(huì)說(shuō)把大學(xué)當(dāng)成避風(fēng)港除了耗費(fèi)金錢外沒(méi)有別的意義，遠(yuǎn)不如到職場(chǎng)里去鍛煉。這種說(shuō)法有些許道理，可目前的畢業(yè)生準(zhǔn)備好到金融危機(jī)下的職場(chǎng)打拼了嗎？我們表示懷疑。這與和平年代的人在倉(cāng)促中上戰(zhàn)場(chǎng)有何區(qū)別呢？會(huì)有一部分人活下來(lái)，可死的會(huì)更多。更何況金融危機(jī)之下的職場(chǎng)還是真正意義上的職場(chǎng)嗎？打個(gè)比方，金融危機(jī)之下的企業(yè)只需要幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理員，你僥幸去做了，當(dāng)危機(jī)之后你還是個(gè)管理員而已，想要做到經(jīng)理的位子還得努力，要知道，正常的經(jīng)濟(jì)秩序之下的鍛煉機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于危機(jī)之下的鍛煉機(jī)會(huì)?？膳碌氖俏C(jī)之下有時(shí)連倉(cāng)庫(kù)管理員的位置都不會(huì)太多。

3、繼續(xù)深造，提升自己。名利機(jī)遇是永遠(yuǎn)眷顧“人才”的。社會(huì)活動(dòng)需要能力即崗位需要“人才”，這就要求畢業(yè)生有較高的能力。能力之說(shuō)，不是一年兩年就能夠具備的，要在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷總結(jié)。畢業(yè)生選擇深造期間，可以很好的將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，形成成熟的思維模式，于后期就業(yè)的滿意度會(huì)更高，會(huì)縮小理想與現(xiàn)實(shí)的差距。于是說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期崗位近乎零空缺的時(shí)候，選擇深造更優(yōu)于選擇就業(yè)，日后人生會(huì)更容易成功。有感于如鄧亞萍等體育明星的繼續(xù)深造。對(duì)于他們而言，可謂已經(jīng)成功，可在事業(yè)生涯中，毅然會(huì)選擇深造，實(shí)應(yīng)稱道，向之學(xué)習(xí)。

綜上所述，我方認(rèn)為：在金融危機(jī)非正常的經(jīng)濟(jì)秩序下，倉(cāng)促就業(yè)絕非上策，繼續(xù)深造才能提升自身能力更有利于日后擇業(yè)。

所以，大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)選擇繼續(xù)深造。

第五篇：先就業(yè)后深造四辯稿

今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)辯論，關(guān)于先深造后就業(yè)還是先就業(yè)后深造，對(duì)方棒棒棒。。

其實(shí)，我們都知道，倘若一個(gè)人他目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，那么，他不存在這樣的選擇問(wèn)題?？涩F(xiàn)狀是，浩浩蕩蕩幾百近千萬(wàn)的畢業(yè)生中，只有3%的人是目標(biāo)明確，知道自己想成為，該成為，能成為什么樣的人。絕大多數(shù)人，漂流在發(fā)展飛快的社會(huì)大流中，在過(guò)去求學(xué)的相對(duì)單純的小環(huán)境中錯(cuò)誤地定位自己，在突然面臨不得不做的選擇、巨大的就業(yè)壓力、甚至因眼高手低而遭受的挫折失敗等種種現(xiàn)實(shí)時(shí)，開(kāi)始迷茫了起來(lái)。

既然如此，為何還要再繼續(xù)在同樣的環(huán)境中盲目而自大地走下去。我方認(rèn)為，先就業(yè)，在一個(gè)截然不同的、相對(duì)更客觀的環(huán)境中歷練自己，倘若有了好的對(duì)口的工作，知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合和更廣闊的深造空間自然不用說(shuō)。

倘若不是對(duì)口的工作，大不了讓一切歸零，鼓起勇氣面對(duì)空白，重新做起。大學(xué)生應(yīng)該具有的不能只是專業(yè)的知識(shí)，還應(yīng)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。無(wú)論在什么地方，都能有熱情與干勁，干一行愛(ài)一行，則天下之大，處處皆為我英雄用武之地。

再者，都通過(guò)他人與社會(huì)的這面客觀的大鏡子，能看到更真實(shí)的自己。當(dāng)一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入一個(gè)陌生而相對(duì)客觀的環(huán)境，直面大學(xué)生越來(lái)越“不值錢”的這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，自然而然地，他會(huì)多做一件事，少說(shuō)一句話；多一份謙遜，少一份浮躁與虛榮；多一份務(wù)實(shí)與勤奮，少一份頑劣與散漫；多一份勇氣與信念，少一份逃避與茫然。這不管是對(duì)之后的深造，還是對(duì)今后的整個(gè)人生，都更具有重要的意義。就業(yè)后再去深造，是對(duì)單純而精深的知識(shí)環(huán)境的回歸，將避免更多的盲目性，更直接地針對(duì)社會(huì)所需，更主動(dòng)、踏實(shí)且純粹地追求知識(shí)，升華精神，進(jìn)而為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

人生定位本身是個(gè)尋覓的過(guò)程，倘若不多去嘗試，不多在各個(gè)環(huán)境中經(jīng)歷更多的東西，怎能找到真正合適自己的東西、自己歸屬的地方，怎能找到更真切的自我。在這個(gè)機(jī)會(huì)迸發(fā)的社會(huì)中，只要有心，無(wú)論在什么地方，都能為這個(gè)社會(huì)做一些積極有用的事，都能創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到人之于世的意義。重要的是，我們?cè)趽碛兄R(shí)的同時(shí)，要擁有一顆謙遜且能正確認(rèn)識(shí)自我的心。而我方認(rèn)為，先就業(yè)，更有利于對(duì)自我的尋覓。