第一篇：氣體實(shí)驗(yàn)題

氣體的綜合實(shí)驗(yàn)及探究題

1、實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（發(fā)生裝置生成的氫氣可

能含有氯化氫和水）。

回答下列問題：

（1）裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和

氫氧化鈉中的一種，則裝置B內(nèi)所盛液體應(yīng)

是，裝置C的作用是。

（2）為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是，反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

（3）為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應(yīng)改盛溶液。

（4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有：

① 加熱氧化銅 ② 檢驗(yàn)氫氣純度 ③ 停止加熱 ④ 通入氫氣 ⑤ 停止通入氫氣。正確的操作順序（序號(hào)）是。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，通入D裝置的氫氣如果不純（混有空氣）就可能發(fā)生事故。

答案：（1）氫氧化鈉溶液 干燥氫氣（2）無水硫酸銅 白色變成藍(lán)色（3）硝酸銀溶液（4）②④①③⑤（5）爆炸

2、為驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請(qǐng)從圖2中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：（注意：圖中裝置不得重復(fù)使用，有的裝置可不選用。）

（1）所選用裝置的正確連接順序是（只要求寫出圖中裝置的序號(hào)）。

（2）選用的第一個(gè)裝置的作用是；選用的第二個(gè)裝置的作用是。

（3）首尾裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別為。

2、答案：（1）④⑥①⑦⑤（2）驗(yàn)證混合氣體中HCl的存在；吸收氣體中的水蒸氣，排除對(duì)H2還原氧化銅的產(chǎn)物水的驗(yàn)證的干擾（3）有白色沉淀產(chǎn)生；有白色沉淀產(chǎn)生

3、某同學(xué)用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，還要防止反應(yīng)后多余一氧化碳污染空氣，他準(zhǔn)備了甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣），試回答下列問題：

甲乙丙丁

（1）裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是。

（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，各裝置口的連接順序?yàn)椋篈接，接，G接。

（3）C處放出的氣體為，應(yīng)處理。

（4）裝置丁中反應(yīng)管內(nèi)的現(xiàn)象是。

（5）裝置乙中的現(xiàn)象是。

答案：（1）吸收原混合氣體中的二氧化碳。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，因?yàn)镹aOH溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，NaOH極易溶于水；而Ca(OH)2質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，屬微溶于水的物質(zhì)。因此，吸收CO2常選用NaOH，不用Ca(OH)2。（2）

A接E、D接F，G接B。（3）CO，點(diǎn)燃法（4）黑色粉末變紅（5）石灰水由澄清變渾濁

4、一種氣體可能含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）：該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍(lán)，C中濃H2SO

4D

中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì)。

于是他得到如下結(jié)論：

氣體中① 肯定不含CO2；② 肯定含CO； ③ 肯定含H2O（氣）；④ 肯定含H2；⑤ 可能含N2。你認(rèn)為不正確的結(jié)論是（填序號(hào)）。為使實(shí)驗(yàn)得到正確結(jié)．．．論，須將上述實(shí)驗(yàn)中的儀器裝置重新連接，你認(rèn)為合理的排列順序是（填代號(hào)）。其中C中濃H2SO4的作用是，F(xiàn)中無水硫酸銅的作用是。

答案：不正確的結(jié)論是①③④，正確順序?yàn)锽ACDFE。濃H2SO4的作用是：除去氣體中的水蒸氣。

F無水CuSO4的作用：證明D中是否產(chǎn)生水，從而判斷混合氣體中是否含有H2。

5、圖3所示裝置有多種用途。請(qǐng)回答下列問題：

（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是。（2）檢驗(yàn)：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛。

（3）貯氣：若用排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從裝置的端通入（填“A”或“B”，下同。）若用排水法收集O2，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從端通入。

若要用水將裝置中的氧氣排出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從端通入。答案：（1）濃硫酸（2）澄清的石灰水（3）B；B；A

6.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答：（1）用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選(填序號(hào)，下同)______；用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選_____；收集難溶性氣體應(yīng)選______；收集常溫下密度比空氣大的氣體應(yīng)選_______。

（2）A的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后試管________；B中的長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體_______。伸進(jìn)D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣________。（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，請(qǐng)根據(jù)甲烷的性質(zhì)回答：

① 制取甲烷時(shí)可選用的發(fā)生裝置是________，與實(shí)驗(yàn)室制取________的發(fā)生裝置相同。② 收集甲烷時(shí)可選用的收集裝置是________或________。

7.今有A、B、C三種無色氣體和D、E、F三種黑色粉末，已知它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)： ① A+C→B② B+D→A③ D+E→B+Cu

（1）根據(jù)以上反應(yīng)推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A._______B._______C._______D.______E._______（2）若C和F均可由某紫黑色晶體受熱分解而生成，試寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，F(xiàn)的化學(xué)式為_________________。

（2）上圖所示裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是：。

9.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)。根據(jù)該學(xué)生設(shè)計(jì)的（1是：（2）裝置（3）裝置10.（1試劑一般是。

（2）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有（寫化學(xué)式），若要制出純凈、干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用的一種裝置是，該裝置中藥品的作用是。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：① 加熱② 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③ 檢查裝置的氣密性④ 熄滅酒精燈⑤ 用排水取氣法收集氣體⑥ 從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是（寫序號(hào)）。

11.（1）（2）若用裝置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，較長(zhǎng)時(shí)間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原因是

生成的CO2中混有氣體。

（3）D是用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，① 中的現(xiàn)象是；② 中的現(xiàn)象是。尾氣應(yīng)該，以防止和控制尾氣中的對(duì)空氣的污染。

12.蒸氣。

用A、B、C、D①

③（2是13.請(qǐng)充分發(fā)揮你的聰明才智，按示例為下圖所示裝置設(shè)計(jì)至少3種用途，并說明使用方法：（1）用途，使用方法。（2）用途，使用方法。（3）用途，使用方法。

＋

14.現(xiàn)有碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3），要從該礦石中分離出BaCO3，并盡可能除去Ca2。

＋

分離要求：A：原料只有礦石、水和燃料，不另用其他化學(xué)原料；B：Ca2含量越低越好。

（1）下面是分離的實(shí)驗(yàn)步驟，在標(biāo)有箭頭的橫線的上方或下方注明反應(yīng)所需的條件、方法或所需物質(zhì)，在（2由A由B由D

試題答案

1.（1）B；A；C；D

（2）炸裂；從長(zhǎng)頸漏斗選出；排凈（3）① A；O2② C；E 2.（1）CO；CO2；O2；C；CuO

（2）2KMnO42MnO4+MnO2+O2↑； MnO

23.（1）A、C；檢驗(yàn)其純度（2）B；將燃著的木條放在集氣瓶口 4.（1）所制得的CO2中含有HCl；將濃HCl換為稀HCl（2）紫色的石蕊試液；紫色石蕊試液變?yōu)榧t色（3）Ca(OH)2+CO2== CaCO3↓+H2O

5.（1）A；澄清的石灰水

（2）HCl；C；除去氯化氫和水蒸氣（3）③、②、①、⑤、⑥、④ 6.（1）B；檢驗(yàn)甲烷的純度（2）氯化氫

（3）黑色的CuO逐漸變?yōu)榧t色；澄清的石灰水變渾濁；用氣球收集或點(diǎn)燃；一氧化碳 7.（1）① D② B③ CAD（2）C；BCAD 8.（1）除CO2，在瓶?jī)?nèi)裝入NaOH溶液，a進(jìn)b出。（2）排水取氣，在瓶?jī)?nèi)裝滿水，b進(jìn)a出。

（3）證明CO2，在瓶?jī)?nèi)裝入Ca(OH)2溶液，a進(jìn)b出。

還可用于排空氣取氣，若向上排空氣，應(yīng)a進(jìn)b出；若向下排空氣，應(yīng)b進(jìn)a出。9.高溫高溫

A→BCaCO3????CaO+CO2↑，BaCO3????BaO+CO2↑；

B→CCaO+H2O＝Ca(OH)2，BaO+H2O＝Ba(OH)2； D→EBa(OH)2 + CO2＝BaCO3↓+ H2O

第二篇：初中化學(xué)常見氣體制取實(shí)驗(yàn)總結(jié)

初中常見氣體的制取

專題目標(biāo)：通過對(duì)相關(guān)內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握初中化學(xué)常見氣體的制取方法及相關(guān)內(nèi)容。

【知識(shí)總結(jié)】

一、實(shí)驗(yàn)原理的確定

確定實(shí)驗(yàn)原理：1.反應(yīng)應(yīng)容易控制；2.反應(yīng)條件溫和（能不高溫就不高溫，高溫條件不易滿足，并且較危險(xiǎn)）；3.成本低。

例如二氧化碳實(shí)驗(yàn)原理的確定

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 反應(yīng)速度太快，不容易控制

CaCO3+2HCl（濃）==CaCl2+H2O+CO2↑濃鹽酸易揮發(fā)，生成的氣體中容易混有氯化氫

CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑反應(yīng)生成的CaSO4微溶，附著在CaCO3表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生 現(xiàn)象：反應(yīng)一段時(shí)間以后，反應(yīng)停止，不再有汽泡

高溫CaCO3====CaO+CO2↑反應(yīng)條件不容易滿足

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 反應(yīng)條件溫和，容易控制，故選擇該種方法

二、氣體發(fā)生裝置確定

確定發(fā)生裝置依據(jù)：1.反應(yīng)物狀態(tài)；2.反應(yīng)條件（是否需要加熱）

反應(yīng)不需要加熱時(shí)可用下圖裝置：

例如：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑上圖裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生

MnO22H2O2====2H2O+O2↑

Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

注意：固液反應(yīng)不加熱、液液反應(yīng)不加熱適用該裝置，當(dāng)固液反應(yīng)、液液反應(yīng)需要加熱時(shí)只需要再添加酒精燈即可。

當(dāng)反應(yīng)需要加熱，并且是固固反應(yīng)時(shí)可用下圖裝置：

MnO22KClO3====2KCl+3O2↑

△2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑

注意！使用該裝置時(shí)試管口一定要向下傾斜，原因是防止加熱過程中產(chǎn)生的冷凝水倒流引起試管底炸裂。

三、氣體收集裝置確定

氣體收集方法確定的依據(jù)：密度：密度比空氣大向上排空氣法 E

密度比空氣小向下排空氣法D

溶解性：不易溶于水不與水反應(yīng)排水法C

試確定氫氣二氧化碳氧氣分別能用什么方法收集？

引申：1.已知收集方法推測(cè)氣體性質(zhì)：一種氣體只能用向上排空氣法，由此可以得出該氣體有什么樣的性質(zhì)

2.上述三種氣體收集方法均可采用下圖裝置

向上排空氣法：長(zhǎng)管進(jìn)短管出

向下排空氣法：長(zhǎng)管出短管進(jìn)

排水法：集氣瓶事先裝滿水，長(zhǎng)管進(jìn)短管出

除此以外，該裝置還常常用于洗氣

四、初中常見幾種氣體制取實(shí)驗(yàn)原理

氧氣

MnO22H2O2====2H2O+O2↑

MnO22KClO3====2KCl+3O2↑

△2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑

二氧化碳

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑五、一般實(shí)驗(yàn)步驟及氣體的凈化

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般順序是：連接裝置→檢查氣密性→裝藥品（先固體，后液體）→反應(yīng)→收集氣體（應(yīng)等到裝置中空氣排凈后再收集）。

氣體的凈化原則：凈化時(shí)所需氣體不能參加化學(xué)反應(yīng)或因溶解而損失，也不能引入新的雜質(zhì)。凈化的順序一般是除雜在前，干燥在后，干燥后的氣體不能再通過水溶液。

【題型體系】

一、氣體制備及性質(zhì)驗(yàn)證

這部分內(nèi)容綜合性強(qiáng)，要求學(xué)生掌握常見氣體的制務(wù)原理以及性質(zhì)。

中考考察熱點(diǎn)

1.氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法律以及操作過程

2.實(shí)驗(yàn)裝置以及藥品的選擇，并分析選擇錯(cuò)誤的后果

3.通過歸納總結(jié)氧氣和二氧化碳的制取方法推測(cè)制取某種未知?dú)怏w。

典型例題及練習(xí)

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置完成下列問題：

（1）請(qǐng)寫出在裝置B中放入氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式。

（2）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用A作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）______________。若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是__________________。

（3）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，可總結(jié)出選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？_______________

（4）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一條即可）

________________________________

1．在實(shí)驗(yàn)室中，利用右圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱）。

（1）李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2，應(yīng)對(duì)裝置作何改進(jìn)？。a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為； b中盛放的試劑是。

（2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）下面四種途徑都可以得到氧氣：

任意寫出其中的兩個(gè)反應(yīng)方程式、（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，上述幾種制取氧氣的途徑中用（填物質(zhì)名稱）更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）。用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先，然后，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）。收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因。

二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

著重考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解以及實(shí)驗(yàn)的基本操作，這是近年考試的熱點(diǎn)。

典型例題及練習(xí)

某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣—個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問，他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究。

（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用

是；

（2）若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從（選填“b”或“c”）端管口通入；

（3）對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：

猜想一：生成的氣體可能是氫氣猜想二：生成的氣體可能是。

（4）請(qǐng)你對(duì)猜想

二進(jìn)行探究：

某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸(H2C2O4·2H2O)受熱可分解，其化學(xué)方程式：

H2C2O4·2H2O ?CO↑+CO2↑+3H2O

該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）制取CO氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用______;

（2）若用Ｃ裝置收集CO，則進(jìn)氣口應(yīng)為____;

A

c

（3）若要驗(yàn)證固體草酸(H2C2O4·2H2O)受熱的分解產(chǎn)物為CO、CO2、H2O，則儀器連接的順序?yàn)開____________________

濃硫酸

ABCDE

（提示：無水CuSO4遇到水會(huì)變成藍(lán)色，NaOH可以吸收CO2且吸收量大于澄清石灰水，生成可溶的Na2CO3，溶液為無色）

（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)用草酸制取并收集CO的實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的方案。

強(qiáng)化訓(xùn)練

1．下列關(guān)于“用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣”與“用分離液態(tài)空氣法制取氧氣”的說法中正確的是（）

A．從變化的本質(zhì)看：前者是化學(xué)變化，后者是物理變化

B．從消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不消耗能量

C．從成本看：制備等量氧氣，前者成本低，后者成本高

D．從經(jīng)濟(jì)效益看：前者效益高，后者效益低

2．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不必使用的用品是（）

A．小棉球 B．試管

C．藥匙D．玻璃棒

3．高溫下分解下列物質(zhì)，理論上不可能產(chǎn)生氧氣的是（）

A．高錳酸鉀（KMnO4）B．氯化鉀（KCl）

C．氧化汞（HgO）D．氯酸鉀（KClO3）

4．以下實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中，不正確的是（）

①試管口略向下傾斜

②用排水法收集氧氣

③鐵夾夾持在試管的中上部

④收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面

A．④B．②④C．①③D．①②

5．用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取二氧化碳一般有以下幾個(gè)步驟，其正確的操作順序是（）

①向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸

②向容器中放入幾小塊石灰石

③按要求裝好儀器

④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體

A．①②③④⑤B．④③①②⑤

C．③④②①⑤D．③④①②⑤

6．要除去熱水瓶?jī)?nèi)壁附著的水垢，最好的方法是（）

A．用沙子擦洗

B．用“鋼絲球”擦洗

C．加熱使之剝落

D．加少量稀鹽酸使之溶解

7．下列各組氣體中，可用同一種方法收集，且該方法是組內(nèi)每種氣體的最佳收集方法，這樣的一組是（）

A．H2、O2、CO2B．H2、CO2、CO

C．CH4、O2、CO2D．H2、CH4、CO

第三篇：化學(xué)制氣體實(shí)驗(yàn)

化學(xué)制氣體實(shí)驗(yàn)

2009年02月14日 星期六 12:32

#氧氣的制取實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)先查氣密性，受熱均勻試管傾。收集常用排水法，先撤導(dǎo)管后移燈。解釋：

1、實(shí)驗(yàn)先查氣密性，受熱均勻試管傾?！霸嚬軆A”的意思是說，安裝大試管時(shí)，應(yīng)使試管略微傾斜，即要使試管口低于試管底，這樣可以防止加熱時(shí)藥品所含有的少量水分變成水蒸氣，到管口處冷凝成水滴而倒流，致使試管破裂?！笆軣峋鶆颉钡囊馑际钦f加熱試管時(shí)必須使試管均勻受熱（聯(lián)想：方法是剛開始加熱時(shí)，要用手拿酒精燈，來回移動(dòng)，等試管受熱均勻后再固定加熱，這樣可以防止因試管局部受熱而炸裂）。

2、收集常用排水法：意思是說收集氧氣時(shí)要用排水集氣法收集（聯(lián)想：收集某氣體若既能用排水法，也能用排氣法，則一般選用排水法。因?yàn)榕潘ū扰艢夥ㄊ占降臍怏w的純度高。氧氣比空氣重，雖然可以用向上排氣法，但是不如用排水法好）。

3、先撤導(dǎo)管后移燈。意思是說在停止制氧氣時(shí)，務(wù)必先把導(dǎo)氣管從水槽中撤出，然后再移去酒精燈（聯(lián)想：如果先撤去酒精燈，則因試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，水就會(huì)沿導(dǎo)管吸到熱的試管里，致使試管因急劇冷卻而破裂）。

********************************************************************* #甲烷的制取實(shí)驗(yàn)

醋鈉堿灰水無影，操作收集與氧同。點(diǎn)燃務(wù)必檢純度，上罩燒杯水珠生。解釋：

1、醋鈉堿灰水無影：“醋鈉”指醋酸鈉；“堿灰”之堿石灰。這句的意思是說必須用無水醋酸鈉跟干燥的堿石灰反應(yīng)來制取甲烷（否則若用醋酸鈉晶體或石灰不干燥則均幾乎不能產(chǎn)生甲烷氣體）。[聯(lián)想：不能直接用氫氧化鈉跟無水醋酸鈉反應(yīng)，一方面是因?yàn)闅溲趸c極易吸收空氣中的水分；另一方面純氫氧化鈉受熱時(shí)對(duì)玻璃試管有腐蝕作用]。

2、操作收集與氧同：意思是說該實(shí)驗(yàn)的操作注意事項(xiàng)與收集方法與氧氣的完全相同。

3、點(diǎn)燃務(wù)必檢純度：意思是說在點(diǎn)燃甲烷時(shí)必須（象點(diǎn)燃?xì)錃饽菢樱┦紫葯z驗(yàn)其純度[聯(lián)想：若甲烷不純，混有部分空氣將有爆炸的危險(xiǎn)]。

4、上罩燒杯水珠生：意思是說在火焰的上方罩一個(gè)燒杯，很快看到內(nèi)壁上有水珠生成[聯(lián)想：把燒杯倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清的石灰水，震蕩，石灰水則變混濁。

********************************************************************* #氨氣的制取實(shí)驗(yàn)，消灰銨鹽熱成氨，裝置同氧心坦然。堿灰干燥下排氣，管口需堵一團(tuán)棉。

解釋：

1、消灰銨鹽熱成氨：“消灰”指消石灰。意思是說在實(shí)驗(yàn)室中常用消石灰和銨鹽混合加熱的方法來制取氨氣。

2、裝置同氧心坦然：意思是說該裝置與制氧氣的裝置雷同（言外之意有關(guān)注意事項(xiàng)也雷同）。

3、堿灰干燥下排氣：“堿灰”指堿石灰?！皦A灰干燥”的意思是說實(shí)驗(yàn)中干燥氨氣時(shí)通常使制得的氨氣通過堿石灰干燥?！跋屡艢狻钡囊馑际钦f收集氨氣須用向下排空氣集氣法（因?yàn)榘睔鈽O易溶入水，且比空氣輕）。[聯(lián)想：（1）為能迅速的得到較純的氨氣，必須將導(dǎo)氣管伸入試管的底部；（2）檢驗(yàn)氨氣是否已經(jīng)充滿試管的方法是：“氨遇酚酞即變紅”、“兩酸遇氨冒白煙”。]

4、管口需堵一團(tuán)棉：意思是說收集氨氣的試管口需要堵一團(tuán)棉花[聯(lián)想：堵棉花的作用是：（1）防止氨氣吸收空氣中的水分；（2）增大試管中氨氣的密度。]********************************************************************* #氫氣的制取實(shí)驗(yàn)，球斗容器導(dǎo)氣管，酸中常加硫酸銅。關(guān)閉活塞查密性，檢純諦聽爆鳴聲。

解釋：

1、球斗容器導(dǎo)氣管：“球斗”指球形漏斗。這句的意思是說明了制取氫氣用啟普發(fā)生器的三大主要部件：球形漏斗、容器、導(dǎo)氣管[聯(lián)想：（1）在用啟普發(fā)生器制氣體時(shí)，藥品的加入方法是：固體物質(zhì)由插導(dǎo)氣管的口子加入，液體物質(zhì)由球形漏斗加入，廢液從容器底部放出；（2）用啟普發(fā)生器制取氣體的條件是：不需加熱，必須是一種固體同一種液體反應(yīng)，反應(yīng)程度要緩和且放熱量少；（3）硫化氫和二氧化碳的制取也用啟普發(fā)生器]。

2、酸中常加硫酸銅：意思是說在制取氫氣的稀硫酸或稀鹽酸中常加少量的硫酸銅溶液[聯(lián)想：制取氫氣若只用純鋅粒，則反應(yīng)速度較慢，為了加快鋅粒與酸液的反應(yīng)速度，在制取氫氣的酸液里預(yù)先加少量的硫酸銅溶液，這是因?yàn)殇\能置換出硫酸銅中的銅Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu，置換出來的銅疏松地附著在鋅粒的表面上，形成了許許多多的Cu-Zn原電池，從而使反應(yīng)速度大大加快。]。

3、關(guān)閉活塞查密性：意思是說在加入藥品之前，應(yīng)該首先檢查啟普發(fā)生器的氣密性。方法是：關(guān)閉導(dǎo)氣管的活塞，從球形漏斗中加入適量的水，仔細(xì)觀察液面的位置，如果液面的位置保持不變，即說明啟普發(fā)生器的氣密性較好，然后將水從底部放出。

4、檢純諦聽爆鳴聲：意思是說點(diǎn)燃?xì)錃庵埃瑒?wù)必首先檢驗(yàn)氫氣的純度（若不純即點(diǎn)燃則有爆炸的危險(xiǎn)）方法是：用小試管收集氫氣，然后用拇指堵住試管口（注意管口始終要朝下），移近酒精燈的火焰，然后迅速放開手指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，應(yīng)該繼續(xù)重復(fù)上面的操作，直到無爆鳴聲（只聽到“噗”的一聲）為止[聯(lián)想：點(diǎn)燃甲烷時(shí)也必須檢驗(yàn)純度，方法相同。

********************************************************************* #二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)室制二氧碳，大理石與稀鹽酸。兩種蘇打皆不用，速度太快控制難。不用硫酸代鹽酸，鈣鹽不如鎂鹽廉。硝酸見光易分解，鑒別火柴不能燃。解釋：

1、球斗容器導(dǎo)氣管：“球斗”指球形漏斗。這句的意思是說明了制取氫氣用啟普發(fā)生器的三大主要部件：球形漏斗、容器、導(dǎo)氣管[聯(lián)想：（1）在用啟普發(fā)生器制氣體時(shí)，藥品的加入方法是：固體物質(zhì)由插導(dǎo)氣管的口子加入，液體物質(zhì)由球形漏斗加入，廢液從容器底部放出；（2）用啟普發(fā)生器制取氣體的條件是：不需加熱，必須是一種固體同一種液體反應(yīng)，反應(yīng)程度要緩和且放熱量少；（3）硫化氫和二氧化碳的制取也用啟普發(fā)生器]。

2、酸中常加硫酸銅：意思是說在制取氫氣的稀硫酸或稀鹽酸中常加少量的硫酸銅溶液[聯(lián)想：制取氫氣若只用純鋅粒，則反應(yīng)速度較慢，為了加快鋅粒與酸液的反應(yīng)速度，在制取氫氣的酸液里預(yù)先加少量的硫酸銅溶液，這是因?yàn)殇\能置換出硫酸銅中的銅Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu，置換出來的銅疏松地附著在鋅粒的表面上，形成了許許多多的Cu-Zn原電池，從而使反應(yīng)速度大大加快。]。

3、關(guān)閉活塞查密性：意思是說在加入藥品之前，應(yīng)該首先檢查啟普發(fā)生器的氣密性。方法是：關(guān)閉導(dǎo)氣管的活塞，從球形漏斗中加入適量的水，仔細(xì)觀察液面的位置，如果液面的位置保持不變，即說明啟普發(fā)生器的氣密性較好，然后將水從底部放出。

4、檢純諦聽爆鳴聲：意思是說點(diǎn)燃?xì)錃庵?，?wù)必首先檢驗(yàn)氫氣的純度（若不

純即點(diǎn)燃則有爆炸的危險(xiǎn)）方法是：用小試管收集氫氣，然后用拇指堵住試管口（注意管口始終要朝下），移近酒精燈的火焰，然后迅速放開手指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，應(yīng)該繼續(xù)重復(fù)上面的操作，直到無爆鳴聲（只聽到“噗”的一聲）為止[聯(lián)想：點(diǎn)燃甲烷時(shí)也必須檢驗(yàn)純度，方法相同。]

********************************************************************* #硫化氫的制取實(shí)驗(yàn)

硫化亞鐵稀酸逢，啟普器中氣體生。櫥中操作上排氣，氧化性酸概不用。解釋：

1、硫化亞鐵稀酸逢，啟普器中氣體生：“稀酸”在此指稀鹽酸或稀硫酸。這句的意思是說，在實(shí)驗(yàn)室中常用硫化亞鐵（FeS）跟稀鹽酸（HCI）或稀硫酸（H2SO4），在啟普發(fā)生器中發(fā)生反應(yīng)來制取硫化氫（H2S）[聯(lián)想：“關(guān)閉活塞查密性”]。

2、櫥中操作上排氣：“櫥中操作”的意思是說，該實(shí)驗(yàn)的操作過程必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行[聯(lián)想：因?yàn)镠2S有劇毒，空氣中如果含有微量的H2S，就會(huì)使人感到頭痛、頭暈惡心，吸入較多的H2S，會(huì)使人昏迷、甚至死亡。]。

3、氧化性酸概不用：“氧化性酸”在此指濃硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）。這句的意思是說一概不用氧化性酸根硫化亞鐵反應(yīng)來制取硫化氫，因?yàn)榱蚧瘉嗚F是強(qiáng)還原劑，易被氧化性酸氧化（H2S+ H2SO4濃=S↓+SO2↑+2H2O，H2S+ 8HNO3濃= H2SO4+8NO2+4H2O，3H2S+2HNO3=3S↓+ 2NO↑+4H2O）。

********************************************************************* #乙炔的制取實(shí)驗(yàn)

電石鹽水乙炔生，除雜通入硫酸銅，不拜啟普意如何，吸水放熱氣勢(shì)洶，解釋：

1、電石鹽水乙炔生：“鹽水”指飽和食鹽水。這句的意思是說實(shí)驗(yàn)室中是用電石和飽和食鹽水反應(yīng)制取乙炔[聯(lián)想：因?yàn)殡娛磻?yīng)比較劇烈，用飽和食鹽水代替水可以得到較平穩(wěn)的氣流，而食鹽不與碳化鈣反應(yīng)]。

2、除雜通入硫酸銅：“雜”指混在乙炔中的H2S和PH3雜質(zhì)，意思是說為了除去乙炔中的H2S和PH3雜質(zhì)，得到較純凈的乙炔，可以使氣體通過硫酸銅溶液（H2S+ CuSO4=CuS↓+ H2SO4，PH3+ CuSO4=H3PO4+ 4H2SO4+ 4Cu2SO4）。

3、不拜啟普意如何？吸水放熱氣勢(shì)洶：這句的意思是說電石和水反應(yīng)也是固體和液體之間的反應(yīng)，但是為什么不能用啟普發(fā)生器呢？這是因?yàn)橐环矫骐娛蕴珡?qiáng)，若用啟普發(fā)生器控制不住電石和水的反應(yīng)；另一方面該反應(yīng)非常激烈，放熱太多，若用啟普發(fā)生器則有爆炸的危險(xiǎn)。

********************************************************************* #氯氣的制取實(shí)驗(yàn)

二氧化錳鹽酸逢，隔網(wǎng)熱瓶氯氣生。鹽水硫酸除雜質(zhì)，吸收通入火堿中。解釋：

1、二氧化錳鹽酸逢，隔網(wǎng)熱瓶氯氣生。這句的意思是說在實(shí)驗(yàn)室中是用二氧化錳與濃鹽酸在燒瓶中隔石棉網(wǎng)的方法來制取氯氣[聯(lián)想：“隔網(wǎng)加熱杯和瓶”]。

2、鹽水硫酸除雜質(zhì)：“鹽水”指飽和食鹽水，“雜質(zhì)”指混在氯氣中的氯化氫和水蒸氣。這句的意思是說使氣體依次通過飽和食鹽水和濃硫酸分別除掉混在氯氣中的氯化氫和水蒸氣[聯(lián)想：有時(shí)也用水除氯化氫，但水卻溶解了一部分氯氣，不如用飽和食鹽水好。因?yàn)槁葰庠陲柡褪雏}水中的溶解度很小]。

3、吸收通入火堿中：的意思是說多余的氯氣必須通入火堿溶液中吸收掉（因?yàn)槁葰庥卸荆?/p>

********************************************************************* #乙烯的制取實(shí)驗(yàn)

硫酸乙醇三比一，溫計(jì)入液一百七。迅速升溫防碳化，堿灰除雜最合適。

解釋：

1、硫酸乙醇三比一：意思是說在實(shí)驗(yàn)室里是用濃硫酸和乙醇在燒瓶中混合加熱的方法制取乙烯的（聯(lián)想：①濃硫酸的量很大，是乙醇的三倍，這是因?yàn)闈饬蛩嵩诖思茸龃呋瘎┯肿雒撍畡?；②在燒瓶中放入幾片碎瓷片，是為了防止混合液受熱時(shí)暴沸）。

2、溫計(jì)入液一百七：“溫計(jì)”指溫度計(jì)，“溫計(jì)入液”的意思是說溫度計(jì)的水銀球，必須浸入混合液中（但不能接觸燒瓶底）；“一百七”的意思是說此實(shí)驗(yàn)的溫度必須控制在1700℃左右[聯(lián)想：溫度太高則大量乙醇被碳化，若溫度低于1400℃則發(fā)生了分子間脫水生成了乙醚]。

3、迅速升溫防碳化：意思是說加熱時(shí)要將溫度迅速升到1700℃，否則乙醇易被濃硫酸氧化而碳化[聯(lián)想：濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，能把乙醇氧化成C、CO、CO2，而本身被還原為SO2。

4、堿灰除雜最合適：“堿灰”指堿石灰。意思是說通過堿石灰可除掉混在乙烯中的水蒸氣和SO2。

第四篇：證明二氧化碳是溫室氣體的實(shí)驗(yàn)

驗(yàn)證二氧化碳是溫室氣體的實(shí)驗(yàn)

我們?cè)谌粘５纳钪谐Ｂ犝f二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)祝菧厥覛怏w，會(huì)引起溫室效應(yīng)。但是二氧化碳真的具有我們聽說的保溫作用嗎？因此我們決定做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證二氧化碳是溫室氣體 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳是溫室氣體，加深對(duì)二氧化碳的了解，明白二氧化碳對(duì)環(huán)境的影

響。

實(shí)驗(yàn)方法：

實(shí)驗(yàn)變量：

自變量：空氣中的CO2的含量

因變量：瓶?jī)?nèi)氣體的溫度

實(shí)驗(yàn)儀器：兩個(gè)大小一致的玻璃瓶、一個(gè)100W電燈泡、兩個(gè)溫度計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟：1.用玻璃瓶收集一瓶空氣，一瓶富含CO2的空氣。

2．分別插入溫度計(jì)到兩個(gè)玻璃瓶中，蓋緊瓶蓋。

3.待兩個(gè)瓶子中的初溫相同時(shí)，在距離約8cm處打開100W的電燈照射。

4.每隔5分鐘記錄一次溫度，記錄在表格內(nèi)。

5.再次收集氣體，如此多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：

從以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出富含CO2的空氣的比普通空氣在相同的條件下照射升溫得更快，這說明了CO2的保溫性質(zhì)，得出CO2是溫室氣體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是較為粗略的實(shí)驗(yàn)，但是也能從中反映CO2的保

溫功能。

實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論：

CO2作為一種溫室氣體，對(duì)于溫室效應(yīng)的影響極其之大，從本次的實(shí)驗(yàn)中我們不難地了解到CO2的保溫作用。

雖然現(xiàn)實(shí)中大氣的CO2含量并沒有實(shí)驗(yàn)中的含量那么多，但是全球的CO2含量在攀升，對(duì)于數(shù)以億萬年來的大氣中各種氣體穩(wěn)定的含量來說，這已經(jīng)破壞了內(nèi)在機(jī)制的平衡和調(diào)節(jié)。所以我們應(yīng)該從生活

中關(guān)注氣候變化，做低碳公民。

第五篇：實(shí)驗(yàn)題強(qiáng)化訓(xùn)練

實(shí)驗(yàn)題強(qiáng)化訓(xùn)練

1、請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

ABCDEF

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①，②；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2時(shí)，為了能收集到較純凈的O2；可選用的裝置組合是（填寫裝置序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，可選用的裝置組合是（填寫裝置序號(hào)），如果在制取時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO2不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是_____________________________________；

（4）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是；

2、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出a 儀器的名稱, B套發(fā)生裝置的名稱：，使用B發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是。

（2）①若實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，則制取氣體的原料可選用。

A.稀硫酸和塊狀大理石B.濃鹽酸和塊狀大理石

C.稀鹽酸和粉末狀大理石D.稀鹽酸和塊狀大理石

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：。

③實(shí)驗(yàn)室要配制一定質(zhì)量的稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)有一瓶濃鹽酸，標(biāo)簽如右圖所示。欲將該瓶濃鹽酸完全稀釋成10%的稀鹽酸，需要加

水的質(zhì)量是克。

（3）若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端（填m或n）

進(jìn)入；若將收集到的二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诘谷隓(蠟燭已點(diǎn)燃)中，出

現(xiàn)的現(xiàn)象是，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置A、C均能制取氧氣，這兩種方法中，最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”理念的是（用化學(xué)方程式）：，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是；實(shí)驗(yàn)室用裝置E

收

集的氧氣不純，可能產(chǎn)生的原因是。

3、A—E分別是實(shí)驗(yàn)室常用的一些氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖

ABCDE

（1）寫出C裝置中有水儀器的名稱___________、_______________。

（2）寫出用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式___________________。收集二氧化碳應(yīng)選用_______裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，對(duì)其稍改動(dòng)還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

_____________________，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是________________，如何改動(dòng)：

___________________________。

4、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問題：

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a _______b _______c _______

②實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的發(fā)生裝置為_______（填序號(hào)，下同）,化學(xué)方程式為_______；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_______，化學(xué)方程式為

___________________________________

③若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i（固體中只有MnO2不溶于

水），可通過以下四步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回收，則正確的操作順序是_______（填序號(hào)）。

a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌

④氧氣和二氧化碳都可以用_______裝置來收集。E裝置可以用來測(cè)量生成的二氧化碳的體積，其

中在水面上放一層植物油的主要目的是（填序號(hào)）______________

a．防止二氧化碳溶于水b．防止水分蒸發(fā)c．防止二氧化碳與水反應(yīng)

5、現(xiàn)有G、H、I三種研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)，如下圖所示：

從研究方法得知，G實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的______________，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小, 燒

杯內(nèi)水倒流來推測(cè)空氣中氧氣含量的；H實(shí)驗(yàn)是通過檢驗(yàn)生成物來推斷水的組成的，電解水的化

學(xué)方程式為_______

；而

I

實(shí)驗(yàn)與

______________(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方

法相同，通過檢驗(yàn)水和二氧化碳來推斷甲烷的組成。

6、某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行

“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

4（1）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)）；

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計(jì)算

（2）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）；

（3）小軍按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小軍的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小軍操作中的錯(cuò)誤

是；他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為g；

（4）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水

3的密度約為1g/cm）；若用原計(jì)劃溶液稀釋成0.9%的生理鹽水需加水毫升。

7、實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如下列圖示，請(qǐng)回答下列問題：（選用裝置時(shí)填字母編號(hào)）

（1）寫出圖中儀器①、②名稱：①的名稱是，②的名稱是；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置組合可選用或，用氯酸鉀與二氧化錳制取O2，可選

用的裝置組合是__或，化學(xué)方程式為；

（3）比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時(shí)，明顯的優(yōu)點(diǎn)是。

8、實(shí)驗(yàn)室提供下列盛有藥品的儀器，證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣。（儀

器D可多次使用，其他儀器只能使用一次）

用A、B、C、D在橫線或□里填空：

（1）證明其中含有CO2選用________，證明其中含有水蒸氣選用________，證明其中含有CO

選用_______和_________，寫出證明含有CO所選裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和。

（2）用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是：混合氣體→□→□→□→□→D。

9.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，并應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)回答問題

氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水

溶液稱為氨水。其在加熱和催化劑存在的條件下，氨氣能跟氧氣起反應(yīng)生成一氧化氮和水。在常溫

下氨氣還能跟酸、CaCl2和CuSO4等物質(zhì)起反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式

：

問：

(1).實(shí)驗(yàn)室制取(不包括收集)氨氣的裝置，可選用制取__(H2或O2或CO2)的裝置。其

理由是____，收集氨氣可用____法。

(2).若要制得干燥的氨氣，可用____做干燥劑。

(3).寫出氨氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。

(4).將氨氣溶于水制成氨水，應(yīng)選用下圖裝置中的____(填序號(hào))。

ABC

10.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置。根據(jù)圖回答：

(1)標(biāo)號(hào)為①、②的儀器名稱是：①是____②是____

(2)容器(A)中盛放的塊狀藥品是，從儀器②中加入的液體藥品是___。

(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是__。

(4)氣體通過裝有石蕊試液的(B)容器，可看到的現(xiàn)象是____；氣體通過裝有澄清石灰水的(C)容器可看到的是現(xiàn)象是____。

11、在A、B、C三支試管中，分別盛有Na2SO4、CuSO4、Ba(NO3)

2、Na2CO3中的一種或幾種，試推斷(寫化學(xué)式)

A中一定有；B中一定有；C中一定有。

12.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)有①、②序號(hào)的儀器的名稱：①__②(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是__；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以可用裝置收集(寫裝置代號(hào)以下同)

(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí)，可選用的裝置是和_。

(4)裝置B是實(shí)驗(yàn)室制取____和____氣體的發(fā)生裝置。

13．(2009江蘇南通)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。

（3）過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。