第一篇：12-13年度韓橋小學氣象小組活動計劃

12-13年度韓橋小學氣象小組活動計劃

一、指導思想：

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術(shù)語，雖然每天打開收音機、電視、網(wǎng)絡或者翻開報紙，都能聽到或看到天氣預報的消息，但氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的。

希望通過考察實踐、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關(guān)系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養(yǎng)學生參與社會公共事務的公民意識，發(fā)揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、活動目標：

1、氣象興趣小組活動是培養(yǎng)學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立以三至五年級學生為主的“氣象興趣小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，定時、定點、定人員、定內(nèi)容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。

2、從培訓學生數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。

三、組員對象：

三到五年級學生

四、指導教師：

劉加軍老師

五、觀測計劃：

將所有組員分成 5 個小組，各組推選 1 名組長統(tǒng)管本組的觀測活動（組員當中還明確資料查詢員、觀測記錄員等分工）。先進行實習觀測，每天輪流觀測由指導老師帶領(lǐng)下進行（總共2 周）。再由小組長統(tǒng)領(lǐng)本小組觀測，每小組輪流 1 周進行觀測。此外每小組輪流出有關(guān)“天氣與生活”的板報，每2 周出一期。

六、觀測時間：

每天 7：30

七、觀測地點：

韓橋?qū)嶒炐W

八、觀測項目：

室內(nèi)氣溫、氣壓、風向、風速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計、濕度計（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發(fā)量或降水量。

第二篇：氣象興趣小組活動計劃

外國語小學12-13 氣象興趣小組活動計劃

一、指導思想：

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術(shù)語，雖然每天打開收音機、電視、網(wǎng)絡或者翻開報紙，都能聽到或看到天氣預報的消息，但氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實踐、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關(guān)系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養(yǎng)學生參與社會公共事務的公民意識，發(fā)揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、活動目標：

1、氣象興趣小組活動是培養(yǎng)學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立以三至五年級學生為主的“氣象興趣小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，定

時、定點、定人員、定內(nèi)容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。

2、從培訓學生數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。

三、組員對象：三到五年級學生

四、指導教師：董永偉老師

五、觀測計劃：

將所有組員分成5個小組，各組推選1名組長統(tǒng)管本組的觀測活動（組員當中還明確資料查詢員、觀測記錄員等分工）。

先進行實習觀測，每天輪流觀測由指導老師帶領(lǐng)下進行（總共2周）。再由小組長統(tǒng)領(lǐng)本小組觀測，每小組輪流1周進行觀測。

此外每小組輪流出有關(guān)“天氣與生活”的板報，每2周出一期。

六、觀測時間：每天7：50

七、觀測地點：外國語小學

八、觀測項目：

室外氣溫、風向、風速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計、濕度計（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發(fā)量或降水量。

附：興趣小組名單：

第一小組：吳儀（組長）、王思雨 第二小組：姜廣祿（組長）、王田雨 第三小組：于翔（組長）、柳廣坤 第四小組：王康（組長）、王曉靜 第五小組：張翔云（組長）、王春寧

2012年10月

外國語小學11-12 氣象興趣小組活動計劃

為了進一步做好新課程和校本課程的落實和實施，不斷加大科普教育力度，深化素質(zhì)教育，全面提高全體學生的氣象知識水平，配合此次“四配套”的投入，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學期工作計劃如下：

一、開學初，安裝好學校小氣象站，選取合適的學生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

二、每周一次興趣小組培訓活動，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認識氣象符號，看懂氣象術(shù)語等方面的能力。

三、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

四、認真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

五、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養(yǎng)。

六、充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

七、在每個小組成員認真做好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認真撰寫一篇有關(guān)氣象方面的小論文，并組織進行評比。

八、每學期做好氣象情況統(tǒng)計匯總工作。

九、總結(jié)評選“優(yōu)秀小氣象員”。部署好假期活動計劃。

2011年10月

外國語小學10-11 氣象小組活動計劃

天氣與我們的日常生活密切相關(guān)，學生通過學習，已經(jīng)了解了一些有關(guān)天氣方面的相關(guān)知識，怎樣才能做到學科學用科學呢？讓學生體驗氣象觀測的全過程，理解長期觀測和記錄數(shù)據(jù)的重要性，體會到長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)對人們的生活是非常有用的。

第一階段：準備階段

1、網(wǎng)上查找有關(guān)氣象站的相關(guān)數(shù)據(jù)，了解一些相關(guān)信息，例如：百葉箱的相關(guān)知識等。

2、設計制作氣象觀測記錄表。第二階段：初步實施階段

成立外國語小學部氣象小組，小組成員由班級推出上課表現(xiàn)好又對氣象觀測感興趣的同學。把課上學到的知識運用到實際觀測中去。

1.氣象小組成員負責每天記錄氣溫的變化，風的觀測（記錄每天的風向和風力），云和雨的記錄（記錄每天的云量和雨況）。

2.如發(fā)現(xiàn)有不負責的氣象小組成員及時更換。

3.為了激發(fā)其他同學對氣象觀測的興趣，組織觀看百葉箱，講解相關(guān)的氣象知識，有興趣的同學可以通過考試來驗收自己所學到的知識。

4.鼓勵氣象小組成員寫觀測日記或感受。

5．學校以班級為單位，每周輪換一個班級，班級內(nèi)設立小組。為樣班級依次是：六年級，五年級，四年級，三年級。

第三階段：逐步完善階段

對氣象觀測記錄表進行逐步完善。對氣象知識的宣傳。學會對氣溫的統(tǒng)計、分析，在適當?shù)臅r候帶領(lǐng)低年級的同學進行觀測。

通過氣象站、氣象小組讓學生經(jīng)歷對天氣的探究，引導他們利用觀察、測量、描述、記錄、等方法開展對天氣現(xiàn)象的研究活動，去發(fā)現(xiàn)自己生活環(huán)境中天氣要素的變化。

學會使用一些簡單的氣象觀測儀器，學會收集相關(guān)信息，了解各種各樣的天氣，能堅持長期觀測。

二〇一〇年10月

第三篇：氣象興趣小組活動計劃

洪澤縣實驗小學

一、活動目的

1.讓學生了解豐富的氣象知識，增進個人興趣，氣象興趣小組活動計劃。

2.讓學生了解氣象觀測儀器的構(gòu)成、原理、功能。

3.讓學生學會正確使用溫度計、濕度計、風向標、雨量器等進行氣象觀測活動。

4.培養(yǎng)學生科學精神和實踐能力。

二、活動計劃

1.開學初，檢查學校的小氣象站，選取合適的學生成立

氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

2.每學期對興趣小組成員進行培訓，培養(yǎng)氣象興趣小組

成員認識氣象符號，看懂氣象術(shù)語等方面的能力，工作計劃《氣象興趣小組活動計劃》。

3.培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作

態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

4.認真做好每天的氣象觀察、記錄工作。

5.充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向

全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養(yǎng)。

6.充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

7.在每個小組成員認真做好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認真撰

寫一篇有關(guān)氣象方面的小論文，并組織進行評比。

8.每學期做好氣象情況統(tǒng)計匯總工作。

9.總結(jié)評比并部署好假期活動計劃。

第四篇：氣象種植小組活動計劃

2012——2013學第二學期

氣象種植小組活動計劃

一、指導思想

第二課堂活動是素質(zhì)教育過程中培養(yǎng)學生能力的一種手段，是培養(yǎng)學生能力的重要途徑。我們氣象種植小組必須認真抓好此項工作，通過二課堂活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生素質(zhì)，本學期，為了將學生的科學實踐活動更推上一個高度，進一步開展完善氣象種植二課堂活動。

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術(shù)語，氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實踐、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關(guān)系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養(yǎng)學生參與社會公共事務的公民意識，發(fā)揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、完成目標

（一）氣象活動部分：

1．達到氣象小組活動是培養(yǎng)學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立 “氣象小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，定時、定點、定人員、定內(nèi)容，分工合作、做到持之以恒地開展活動。

2．師生通力合作，從培訓學生、數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行。

（二）種植活動部分

1、達到活動內(nèi)容是以適合時令季節(jié)的種植養(yǎng)殖內(nèi)容訓練的形式，對種植植物、養(yǎng)殖小動物等進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)學生熱愛大自然的品質(zhì)。

2、達到活動內(nèi)容是學校教學內(nèi)容的延伸、提高或拓展，因此活動內(nèi)容要充實，形式要豐富多彩，通過活動挖掘?qū)W生潛能，以培養(yǎng)學生一技之長為契機。

3、達到活動內(nèi)容是以發(fā)展興趣特長，提高學生綜合素質(zhì)為目的的，應

堅持以激發(fā)學生興趣為主，通過活動來提高學生的綜合素質(zhì)、一技之長或社會活動能力。

具體方案

第二周：確定小組成員名單

第三周：對新成員進行氣象器材培訓，向全體成員宣傳校園氣象網(wǎng)站，并進行注冊更新

第四周：組織對種植的花盆、土地進行松土

第五周：觀看養(yǎng)兔視頻，布置養(yǎng)兔的籠子，做好室外保溫，并提示學生注意記錄養(yǎng)兔子中的心得。

第六周：組織學生整理氣象生物園的環(huán)境，為種植做準備。

第七周：觀看養(yǎng)蠶視頻，布置養(yǎng)蠶的盒子，分發(fā)蠶卵。

第八周：種蘿卜、白菜、豌豆、菠菜

第九周：種花生、各種豆子、野薏米

第十一周：交流學生養(yǎng)蠶、養(yǎng)兔的經(jīng)驗以及記錄。

第十二周：給各種花草間苗，除草。

第十三周：更新校園氣象網(wǎng)

第十四周：組織學生種植、養(yǎng)殖養(yǎng)護活動

第十五周：學生養(yǎng)蠶活動結(jié)束總結(jié)

第十六周：學生收獲豌豆、菠菜。

第五篇：韓橋中心小學環(huán)保小組活動

韓橋中心小學環(huán)保小組活動

情況記錄

一、用過的廢舊電池里面有膏狀化物質(zhì)，丟在垃圾里腐爛，會流出有毒物，污染環(huán)境，有害于人類的健康。

隨著生產(chǎn)的發(fā)展，生活的需要，電池的種類和型號越來越多，請同學們調(diào)查一下，在你家里，一年大約要用多少節(jié)電池？都用在哪些方面？用后是怎么處理的呢？

隨著人們環(huán)境意識的增強，廢舊電池的處理受到人們重視，經(jīng)調(diào)查，家用電池大多用在手電筒、遙控板、鐘表等方面。一個家庭一年大約用6只電池，用后都是隨意而扔。針對這種情況對學生進生進行環(huán)境知識傳授，廢舊電池不能亂扔，應送往垃圾回收站或者深埋于土中。

二、每個教室里每天至少產(chǎn)生多少垃圾?都是些什么樣的？如何處理？

每個教室每天至少產(chǎn)生2至4桶垃圾，都是些廢紙、塑料、果皮、塵土等，廢紙、塑料是可回收垃圾，可分類裝袋，果皮是易腐爛垃圾，可直接倒入垃圾堆。

三、定期清理學校的垃圾坑，可采取燒毀、深埋等處理方法。

四、組織學生觀察周圍的自然水域的污染情況，污染物是什么？污染源在哪里？

我們周圍的水域受到不同程度的污染，水面漂著一些不同形狀的塑料制品、泡沫等。水域的附近有些垃圾堆，廁所、糞堆及

生畜、家畜的糞便等，這些都是污染物，保護水域不受污染可采取如下措施：

（1）不能在水域附近建廁所，已建好的應立即搬遷。（2）應將水域加上蓋或欄桿，與生畜家禽盡可能隔離。（3）污水不能排入到水域中。

（4）不允許向自然水域中扔垃圾或倒垃圾。

（5）在自然水域附近張貼宣傳標語。

五、讓學生統(tǒng)計每個家庭一周大約用幾個塑料袋，塑料袋用后如何處理。

塑料袋稱“白色垃圾”，易污染環(huán)境，盡可能不用塑料袋裝東西，建議有關(guān)廠家停止生產(chǎn)塑料袋，可轉(zhuǎn)產(chǎn)紙袋。

韓橋中心小學

2014年5月

心手相連 創(chuàng)建綠色家庭公約

家庭是我們生活的主要場所，綠色環(huán)保進入家庭是社會文明的重要表現(xiàn)，是人類健康長壽的需要，營造一個良好的綠色環(huán)境是家庭成員共同責任。為了家庭幸福，為了給子孫后代留下一片藍天，請簽訂并遵守如下公約：

1、倡導綠色生活方式：節(jié)約資源，減少污染；綠色消費，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；垃圾分類，循環(huán)回收；救助物種，保護自然。

2、愛惜學習用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約優(yōu)良品質(zhì)。

3、種植花草空氣清新，綠化美化家庭環(huán)境。

4、家庭生活聲音適量，減少環(huán)境躁聲污染。

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放。

6、為了自身和孩子的健康，家長不吸煙或少吸煙。

7、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源。

8、選購綠色食品，不吃野生動物，少吃含防腐劑的食品。

9、使用環(huán)保用品，不用含磷洗滌劑，不用一次性筷子和飯盒。

10、孩子、家長共同學習綠色知識，提高環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色家庭。

11、孩子放假不用公車，少用私車接送，以乘坐公交車為榮。

12、購買商品少用或不用塑料袋，不買過度包裝的商品。

班級：學生：家長：

韓橋中心小學

2014年3月