第一篇：轉(zhuǎn)正工作總結(jié)-陳凱

轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！本人于2013年12月18日入職金融聯(lián)客服中心，很榮幸能成為本司的一員。作為公司創(chuàng)新業(yè)務(wù)部的負(fù)責(zé)人，近3個(gè)月來(lái)，主要的工作內(nèi)容有：組建新部門的工作、研發(fā)新業(yè)務(wù)和落地實(shí)施前的準(zhǔn)備工作。以下是我對(duì)這段時(shí)間的工作總結(jié)。

創(chuàng)新業(yè)務(wù)部是公司戰(zhàn)略規(guī)劃下的一個(gè)全新部門，主要職能是進(jìn)行市場(chǎng)策劃、創(chuàng)新業(yè)務(wù)的研發(fā)、營(yíng)銷計(jì)劃的制定和實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)為公司創(chuàng)造價(jià)值。部門在成立之初，就從科學(xué)合理的角度制定了全年的整體工作計(jì)劃。包括創(chuàng)新業(yè)務(wù)部的職能、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作策略方針、工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)等各個(gè)主要方面。

在二月份之前，本部門已完成公司官方網(wǎng)站的初始設(shè)計(jì)定稿，開通公司官方微信、微博并完成企業(yè)認(rèn)證?；ヂ?lián)網(wǎng)新時(shí)代的新生事物“微信公眾平臺(tái)”的營(yíng)銷代理項(xiàng)目也進(jìn)入了簽約階段，該項(xiàng)目的市場(chǎng)空間巨大，將作為本年度的主要?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行拓展。在多變的市場(chǎng)環(huán)境情況下，本部門也將時(shí)時(shí)緊跟市場(chǎng)的變化發(fā)展，尤其是信息時(shí)代的發(fā)展，來(lái)推進(jìn)新業(yè)務(wù)的開發(fā)，以求為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過(guò)對(duì)新項(xiàng)目的整體把控和測(cè)算，本年度如能按本部門制定的工作時(shí)間點(diǎn)以及營(yíng)銷目標(biāo)去有效執(zhí)行，那么還是很有希望實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目的盈利的。當(dāng)然，有時(shí)可能會(huì)進(jìn)行調(diào)整計(jì)劃，但本部門還是會(huì)盡可能按照原定計(jì)劃來(lái)開展工作，確保有效地達(dá)成目標(biāo)。在接下來(lái)的工作中，希望能繼續(xù)得到公司乃至集團(tuán)層面的大力支持。

在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)下，我們需要探索新的營(yíng)銷模式并加以運(yùn)用這個(gè)工具。因此，在人員招聘方面，本部門已新進(jìn)一位員工，崗位編制為電商營(yíng)銷專員，其主要職責(zé)為公司網(wǎng)站、微信、微博的維護(hù)和推廣，對(duì)部門下達(dá)的營(yíng)銷目標(biāo)負(fù)責(zé)。目前已按崗位工作要求投入到既定的工作當(dāng)中。同時(shí)，本部門在月度計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)一步分解為周計(jì)劃，讓新員工除了對(duì)月度計(jì)劃有整體把握之外，還能清晰了解到每一周需要完成哪些工作內(nèi)容。將來(lái)的人員培養(yǎng)計(jì)劃是逐步培養(yǎng)員工能在部門整體計(jì)劃的基礎(chǔ)上去自我制定月度計(jì)劃和周計(jì)劃，由我評(píng)審計(jì)劃，與員工進(jìn)行全方位溝通，如有必要可對(duì)計(jì)劃做調(diào)整，培養(yǎng)員工的主人翁精神，努力達(dá)到全員參與、溝通暢通的效果。根據(jù)目標(biāo)制定科學(xué)合理有效的工作計(jì)劃，也是一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

三月份時(shí)間現(xiàn)已過(guò)去三分之一，3月11日已收到微俱聚的渠道銷售代理合同，在本月剩余的時(shí)間里，本部門需要完成的事情是微俱聚渠道銷售代理業(yè)務(wù)的培訓(xùn)、公司官網(wǎng)和微服務(wù)網(wǎng)站的上線、在公司（集團(tuán)）內(nèi)部進(jìn)行微信、微博的宣傳。做好四月份業(yè)務(wù)開展的準(zhǔn)備。

無(wú)論公司過(guò)去經(jīng)歷過(guò)怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷史終究是過(guò)去的，我們會(huì)取其精華去其糟粕，不斷地總結(jié)、提高。希望是美好的，只有立足當(dāng)下，才能開創(chuàng)未來(lái)。我們將緊緊圍繞公司的全局發(fā)展戰(zhàn)略，在公司領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，為公司的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

以上是本人入職以來(lái)的工作總結(jié)，對(duì)于平時(shí)工作中還需要改進(jìn)的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝！

創(chuàng)新業(yè)務(wù)部 陳凱

2014-3-12

第二篇：營(yíng)銷計(jì)劃-陳凱

盛威保險(xiǎn)柜銷售方案

高端進(jìn)口保險(xiǎn)柜：

（1）與家裝設(shè)計(jì)師合作，在設(shè)計(jì)時(shí)推薦，給予提成。

（2）與高檔小區(qū)物業(yè)聯(lián)系，可推薦，可擺放廣告。

（3）與五星酒店尋求合作，在大堂擺放廣告，在套房?jī)?nèi)使用高端產(chǎn)品，并附說(shuō)明與介紹。

（4）從企業(yè)老總?cè)胧郑屗麄冎朗⑼ｋU(xiǎn)柜的產(chǎn)品定位即可，留下聯(lián)系方式。適當(dāng)時(shí)

候問(wèn)候拜訪。

平價(jià)保險(xiǎn)柜：

（1）留意新寫字樓，新開設(shè)的公司財(cái)務(wù)室必定有需要。

（2）新建星級(jí)酒店，留意酒店籌建信息。全國(guó)各地。

（3）大型市場(chǎng)，里面分固定店鋪那種，如手機(jī)廣場(chǎng)，數(shù)碼廣場(chǎng)，建材軟裝市場(chǎng)，需要存

放現(xiàn)金的地方都可以來(lái)推薦。

重點(diǎn)：注重需求，強(qiáng)調(diào)安全。

第三篇：公共衛(wèi)生導(dǎo)論 陳凱

題目(中)關(guān)于疾病建檔的小談

(英)The talk of building disease file

專業(yè)與班級(jí): 工學(xué)1141 姓名: _ __陳凱_______ _____ 學(xué)號(hào): 3110103401 指導(dǎo)教師: 陳坤

關(guān)于疾病建檔的小談

專業(yè)和班級(jí) 工學(xué)1141 姓名 陳凱 指導(dǎo)教師 陳坤

摘要：

建立疾病檔案就是一個(gè)很好的方法，并在必要的時(shí)候公開一些個(gè)人在這方面的資料。這樣子，會(huì)很有助于一些不必要的傳染，這當(dāng)然需要一定的前提條件。每年的艾滋病日就會(huì)有各種活動(dòng)來(lái)加深人們對(duì)艾滋病的理解，減輕大家對(duì)這類疾病的恐懼心理。而慢慢地接受這類疾病就像對(duì)待感冒一樣。當(dāng)然，除了主觀條件對(duì)建立個(gè)人疾病檔案的影響外，客觀條件也是很重要的。例如政府的人力、財(cái)力、物力的投入。

關(guān)鍵詞： 傳染性疾病 主觀看法 政府投入資金

在公共衛(wèi)生這個(gè)范圍里，會(huì)涉及到一些疾病的防治和研究。以下，個(gè)人就對(duì)防治疾病的機(jī)制和手段提一些個(gè)人的見解與想法。我認(rèn)為建立疾病檔案就是一個(gè)很好的方法，并在必要的時(shí)候公開一些個(gè)人在這方面的資料。這樣子，會(huì)很有助于一些不必要的傳染。雖然會(huì)在公民隱私權(quán)等方面會(huì)有一定阻礙，但通過(guò)一定努力肯定會(huì)有一定的進(jìn)展和收獲。下面就來(lái)淺談這方面的個(gè)人構(gòu)想。

眾所周知，例如艾滋病之類的疾病可能通過(guò)血液、母嬰、性等方式傳播開來(lái)。當(dāng)然排除一些由于惡意傳播外，必然存在著個(gè)人在未知有傳染性疾病的情況下與他人發(fā)生親密接觸而導(dǎo)致疾病的傳播感染。當(dāng)然也會(huì)有在疾病初期不知道自己已經(jīng)感染或發(fā)生某些病變而在一段時(shí)間后而病情加深，增加了治愈的可能性與治療的成本。這些都可以通過(guò)建立疾病檔案來(lái)起到一定的作用來(lái)消除這些不利的影響。通過(guò)建檔，可以發(fā)現(xiàn)許多患者尚不知曉的自己已患的疾病，從而及早開始控制。這是建立檔案的第一個(gè)好處，下面還有三方面的原因：建立檔案時(shí)可以對(duì)受建立檔案者進(jìn)行教育一級(jí)普及一些基本知識(shí)；建立檔案后患者可以觀察自己的健

康指標(biāo)的變化做出一些應(yīng)對(duì)方案，國(guó)家政府相關(guān)部門可以針對(duì)大部分人多的變化而進(jìn)行擬定 一些政策；建立檔案還可以為有關(guān)疾病研究提供有價(jià)值的資料和參考依據(jù)。當(dāng)然，這都是已經(jīng)公認(rèn)的好處。我個(gè)人認(rèn)為在公共衛(wèi)生領(lǐng)域內(nèi)的疾病方面上，做好這種工作的好處很明顯的可以避開文章開頭說(shuō)的未知情況下的感染。這樣就能很好的降低如我國(guó)的艾滋病村這樣的慘例。假如當(dāng)初已經(jīng)建立了疾病檔案，就不會(huì)造成現(xiàn)在全村的343人患得艾滋病的狀況。當(dāng)然，如果能公開例如艾滋病這類嚴(yán)重的可傳播的疾病，就一定可以在很大程度上抑制有些人惡意的通過(guò)性行為等方式傳染他人的行為。例如前期鬧得很兇的艾滋病患者故意與他人發(fā)生一夜情而感染他人來(lái)宣泄自己得病的畸形心理。而這個(gè)很重要的一個(gè)前提條件就是，公眾對(duì)艾滋病的歧視心理要降得很低，甚至不在意旁邊的朋友得了這類疾病，才可以令患有艾滋病的患者愿意將自己的疾病檔案公布出來(lái)。

這時(shí)候，宣傳就很重要了?，F(xiàn)在很多大學(xué)生正在做這方面的工作，就拿艾滋病這個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。每年的艾滋病日就會(huì)有各種活動(dòng)來(lái)加深人們對(duì)艾滋病的理解，減輕大家對(duì)這類疾病的恐懼心理。而慢慢地接受這類疾病就像對(duì)待感冒一樣。不過(guò)就目前的狀況來(lái)說(shuō)，任重道遠(yuǎn)?。?/p>

當(dāng)然，除了主觀條件對(duì)建立個(gè)人疾病檔案的影響外，客觀條件也是很重要的。例如政府的人力、財(cái)力、物力的投入。還有最好就是制定一定的硬性指標(biāo)要求，來(lái)促進(jìn)民眾的疾病建檔的進(jìn)程，也可以用來(lái)約束行政人員在一定時(shí)間內(nèi)做出一定的成績(jī)。隨著國(guó)家發(fā)展和一些基礎(chǔ)建設(shè)的完善，民眾已經(jīng)不僅僅只關(guān)注吃飽穿暖，也會(huì)在其他的方面關(guān)注生活質(zhì)量。當(dāng)然政府在這些方面上的資金投入也在慢慢地增加中，這不單單是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展所有的結(jié)果，也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)必須的發(fā)展軌跡。

對(duì)于國(guó)家在這方面的重視程度，可以從一些數(shù)據(jù)上看出來(lái)：

1河南省上蔡縣文樓村曾經(jīng)因大批村民賣血混用輸血器具交叉感染艾滋病，被人們稱為“艾滋病村”。方式：預(yù)撥+結(jié)算

??2009年103.3億 ??2010年108.8億

??2011年2月，財(cái)政部累計(jì)預(yù)撥25元中央經(jīng)費(fèi)的80%，145.6億

（2010年86.7億+2011年2月58.9億）1

這些是很必須的對(duì)于我國(guó)13億多的人口來(lái)說(shuō)。也因?yàn)?3億的人口基數(shù)，也加大了我們疾病建檔的困難程度。下面就是近期疾病建檔具體情況：

??建檔率：城市54.8%，農(nóng)村44.3% ??電子建檔率：城市30%，農(nóng)村15% ??3歲以下兒童管理率：77.2% ??孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率：87.2% ??65歲以上老年人體檢：6100萬(wàn)人 ??高血壓管理：4200萬(wàn)人 ??糖尿病管理：1100萬(wàn)人 ??重性精神病管理：200萬(wàn)2

由此看出要想完全的覆蓋我國(guó)全部地區(qū)與人民還需要一段時(shí)間的努力。當(dāng)然，也還要解決很多的問(wèn)題。比如需要建立完善使用的健康檔案信息系統(tǒng)，建立專業(yè)的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，制定標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目指標(biāo)等等。疾病建檔也要慢慢地從上述一些簡(jiǎn)單的疾病覆蓋到其他更多的方面上。當(dāng)然一個(gè)很重要的問(wèn)題就是對(duì)于政府對(duì)這些個(gè)撥款需要完善的監(jiān)察機(jī)制去保證資金的應(yīng)用到位，防止資金的挪用或者其他方式導(dǎo)致不能按既定步驟在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成需要的任務(wù)。這會(huì)大大拖慢疾病建檔完善的進(jìn)程。

這些個(gè)相關(guān)的問(wèn)題需要一定的時(shí)間去解決，當(dāng)然也會(huì)局限于社會(huì)當(dāng)前的生產(chǎn)力。在一段 12數(shù)據(jù)來(lái)源：2010年醫(yī)改監(jiān)測(cè)報(bào)告。

數(shù)據(jù)來(lái)源：2011年3月衛(wèi)生部門醫(yī)改監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，婦幼保健數(shù)據(jù)來(lái)源于年報(bào)。不長(zhǎng)的時(shí)間以后，疾病建檔的完善及其強(qiáng)大的功能與作用也會(huì)慢慢地體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，在這一過(guò)程中仍然需要媒體的督促，公民的配合以及政府強(qiáng)大的組織與雄厚的經(jīng)濟(jì)作為后盾！可以預(yù)見將來(lái)必有一天我們可以依靠這完善的疾病檔案解決很多的問(wèn)題······

第四篇：2013年工作總結(jié)-陳文凱

2013年工作總結(jié)

時(shí)間是匹快馬，沒(méi)人攔得住。

一回頭，2013年已然拋在身后，白云蒼狗，時(shí)針快馬加鞭、興高采烈沖到2014年，個(gè)中的辛酸，經(jīng)歷過(guò)的人會(huì)懂。

當(dāng)初一念沖動(dòng)：既然對(duì)廣告念念不忘，就去深圳闖闖；既然來(lái)了深圳，就去地產(chǎn)廣告公司混混。就這樣抱著一腔熱血，混進(jìn)了騰鯉傳播。

細(xì)數(shù)這一年，來(lái)騰鯉只有半年，從夏夜秋蟬到冬寒春漸，日子不長(zhǎng)，見識(shí)卻不少。地產(chǎn)廣告是一個(gè)折磨人的地方，有人稱它為煉獄。

雖說(shuō)剛進(jìn)騰鯉不久，作為新人，多多少少會(huì)犯些錯(cuò)誤，但這不能成為借口。為了盡快適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，記得頭一個(gè)月，由于對(duì)業(yè)務(wù)不熟，也沒(méi)有分配任務(wù)，我開始海量翻閱公司共享的資料，只要與地產(chǎn)相關(guān)，一概不落。持續(xù)了半個(gè)月之后，我的屁股有些坐不住了。我鼓起勇氣拍著胸脯去要任務(wù)，經(jīng)過(guò)幾番軟磨硬泡，終于迎來(lái)了平生第一個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目——鴻洲江山、鴻洲·時(shí)代海岸和鴻洲綜合?？墒墙佑|后才深刻地體會(huì)到，被人強(qiáng)奸還要賠笑臉是什么感覺(jué)了。當(dāng)你一遍遍地收到修改單時(shí)，你會(huì)痛苦的發(fā)現(xiàn)：你要想的根本不是你想寫的。有時(shí)不知如何下筆，甚至開始懷疑自己。為什么？因?yàn)槟悴皇菍懡o自己看的，更不是寫給消費(fèi)者看的，而是寫給你可愛(ài)又可恨的開發(fā)商看的。用祺翔的話來(lái)曰：你就把自己當(dāng)婊子！好吧，我忍了！

后來(lái)，在黃浩、小馬以及高人的指導(dǎo)幫助下，我找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在：一是有些心急，二是方式方法不對(duì)。于是，我開始放慢節(jié)奏，不求量多，但要有針對(duì)性地進(jìn)行分析、嚼爛。漸漸地，摸準(zhǔn)了客戶的胃口，寫起來(lái)也順手多了。

再后來(lái)陸續(xù)參與了幾次競(jìng)稿，印象最深的是中信臺(tái)達(dá)那個(gè)項(xiàng)目。跟著小馬這位文案達(dá)人

真叫刺激，從無(wú)到有，速戰(zhàn)速?zèng)Q，而且立竿見影。廣告語(yǔ)、定位語(yǔ)、報(bào)廣、圍墻、展板、網(wǎng)絡(luò)條幅、戶外等等，一整套文案全部就位。學(xué)的不僅是寫作方式，更是寫作思路。而后又接手了托斯卡那、都市之窗到目前的嘉旺國(guó)際公館、嘉旺城。對(duì)于不同客戶、不同程度的刁鉆都已經(jīng)習(xí)以為常、見怪不怪了。

地產(chǎn)廣告也有隨性、跳脫、可愛(ài)的一面。我稱它為真性情。

騰鯉的工作氛圍有種驚人的默契。工作時(shí)正襟危坐、各司其職，偶爾相互調(diào)侃，插科打諢。休閑時(shí)，鯉魚們?cè)缫迅骶透魑?，只美美一聲令下“下午茶！！”便如狼似虎的從各個(gè)角落蜂擁而至，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，數(shù)秒之間，桌上已杯盤狼藉、尸橫遍野。那場(chǎng)面，真跟西湖池塘的錦鯉搶食一般失控。特別是加班的時(shí)候，整個(gè)團(tuán)隊(duì)像在自己家里一樣，在冥思苦想抓耳撓腮無(wú)果之際，放下手中的PEN，忘掉電腦和鍵盤，拿起GUITAR彈唱一曲《藍(lán)蓮花》如小馬；端起一杯年份不詳?shù)募t酒，搖晃著廣告人的血液似祺翔。時(shí)不時(shí)不知從哪個(gè)角落冒出幾句有顏色的笑話，給沉悶的辦公室提提神、解解乏，還真別說(shuō)，比喝十瓶紅牛還管用。然后呢？靈感一來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已成回憶。即使在騰鯉只呆了半年，即使經(jīng)歷過(guò)挫折、指責(zé)，甚至某些項(xiàng)目簽約到期、暫停，但是學(xué)到的東西是跑不掉的。對(duì)于14年，我的計(jì)劃是：在鞏固文案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行策略方向的嘗試和探索。

最后，誠(chéng)摯地祝愿深圳騰鯉以及其他分公司在老大和顧總的帶領(lǐng)下，能越辦越好，業(yè)績(jī)?cè)倥矢叻?。祝親愛(ài)的鯉魚們馬年大吉，馬到成功。

時(shí)間這匹快馬，既然攔不住，就跟它賽跑吧！

陳文凱

2014年1月15日

第五篇：陳凱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)

這一點(diǎn)是研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的基本動(dòng)力。

在已有評(píng)價(jià)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們建立一種“以自我反思性評(píng)價(jià)”為核心的評(píng)價(jià)體系。將學(xué)生每個(gè)階段的活動(dòng)心得反饋給小組或教師，教師綜合量化每個(gè)學(xué)生在研究活動(dòng)中的表現(xiàn)，顧及學(xué)生的個(gè)體差異。這樣做的結(jié)果是使認(rèn)真參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生普遍獲得成功的體驗(yàn)，也讓研究上卓有成效的少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生能夠脫穎而出。同時(shí)，評(píng)價(jià)的時(shí)間也注意了貫穿研究性學(xué)習(xí)的全過(guò)程，有效地避免評(píng)價(jià)只重結(jié)果，不重過(guò)程的舊問(wèn)題。

盡管我們的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，但走過(guò)的路告訴我們要真正完成好研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作，關(guān)鍵在于如何真正使素質(zhì)教育的理念融入我們的評(píng)價(jià)機(jī)制，融入我們的課程管理，更融入我們的教學(xué)實(shí)踐中。

（現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)）

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長(zhǎng)子的教育隊(duì)伍中，并能參加這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐心，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：

1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代

教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些，但我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲?！币胧斋@，就必須付出。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回首往事，歷歷在目，有淚水，也有歡樂(lè)，多謝導(dǎo)師的待心指導(dǎo)，多謝同學(xué)的真誠(chéng)幫助，使我沖破一個(gè)個(gè)難關(guān)，向著勝利的彼岸靠近。通過(guò)這樣的研究性主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了許多。首先制定一份研究性學(xué)習(xí)方案，從研究學(xué)生出發(fā)，選擇學(xué)生感興趣的主題來(lái)開展活動(dòng)，學(xué)生學(xué)得開心，能在活動(dòng)中有所收獲，促進(jìn)自我發(fā)展；接著教師制作學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為學(xué)生的探究活動(dòng)提供平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)明確研究任務(wù)、研究方法、研究過(guò)程和成果展示，并掌握查找資料和搜索資料的方法；最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)量規(guī)表對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，包括自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在這短短的幾天培訓(xùn)中,我深深的體會(huì)到：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。

這次培訓(xùn)雖然短暫，但確實(shí)使我受益匪淺，其感觸非一言能盡。在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

對(duì)信息技術(shù)教育的再認(rèn)識(shí)

在連云港市海寧小學(xué)參加“教育技術(shù)的中級(jí)”戈萬(wàn)紅指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，使我區(qū)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)的概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無(wú)形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無(wú)形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教學(xué)服務(wù)。信息技術(shù)的發(fā)展很大程度上推進(jìn)了教育技術(shù)的改革，在教育信息化飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、多媒體等元素已經(jīng)在現(xiàn)代教育中凸顯優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)站在教育戰(zhàn)線的教師們也提出了更高的要求。所謂的“信息化”，并不是說(shuō)教學(xué)中用上了電腦網(wǎng)絡(luò)，老師就信息化了。我們的信息技術(shù)與課程整合很多還只是停留在“復(fù)制”+“粘貼”的低認(rèn)知水平，簡(jiǎn)單技術(shù)操作上；信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用還滯后于其在其它領(lǐng)域中的應(yīng)用；甚至還有人認(rèn)為：信息技術(shù)在教學(xué)中只能發(fā)揮輔助的作用，造成其在教學(xué)中可有可無(wú)的尷尬境界。

我想這和我們傳統(tǒng)的教育觀念，教師的認(rèn)識(shí)水平不無(wú)關(guān)系。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了組織“灰太狼之家”六人團(tuán)隊(duì)、建立電子檔案袋、創(chuàng)建與管理博客，通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)了老師們的教學(xué)交流，提高的教學(xué)效率，更有利于老師業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源。信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

通過(guò)這次兩天的教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)中，感覺(jué)收獲頗豐，在今后的教學(xué)中，我會(huì)有選擇性地對(duì)學(xué)生開展研究性主題學(xué)習(xí)。使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。