第一篇：教師職稱量化考核評分細則

附件二：教師職稱量化考核評分細則

一、師德考核：

1、基本考核：師德表現(xiàn)良好，沒有違反《教師法》和上級教育行政主管部門的規(guī)定要求的，也沒有受到各級行政處分的，且年度考核為合格以上的教師計10分。

2、榮譽計分：聘期內(nèi)，獲得國家教育部頒發(fā)的 “全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀班主任”等國家級榮譽的，計6分；獲得省人民政府或省教育廳頒發(fā)的 “優(yōu)秀教師”、“十佳班主任”等省級榮譽的，計4分；獲得洋浦開發(fā)區(qū)管委會頒發(fā)的 “優(yōu)秀教師”等區(qū)級榮譽的，計2分。

一年內(nèi)只按所獲得的最高榮譽計分。

以上分數(shù)可以累加計算，但最高分不得超過6分。

3、有違反《教師法》和海南省教育主管部門的規(guī)定要求的教師，有受到教育行政部門或?qū)W校給予的行政處分的教師，應(yīng)酌情扣分（直至扣掉15分），造成嚴重后果的，應(yīng)降職聘任。

二、工作考核：

1、年度考核計分，按以下標準計分：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）聘期內(nèi)在洋浦中學年度考核結(jié)果為優(yōu)秀的，每年計10分； 聘期內(nèi)在洋浦中學年度考核結(jié)果為良好的，每年計7分； 聘期內(nèi)在洋浦中學年度考核結(jié)果為合格的，每年計5分。聘期內(nèi)在洋浦中學年度考核結(jié)果為基本合格的，每年計2分。聘期內(nèi)在洋浦中學以外的學校工作的，在所聘學校年度考核結(jié)果為合格及以上的，每年計5分。

2、教學績效計分。聘期內(nèi)教師教學績效按以下標準計分：

（1）3人以下（含3人）備課組，學期期末考試均分位居備課組內(nèi)第一（同一層次班級比較）的教師每年計1分；

（2）4-7人備課組，學期期末考試均分位居備課組內(nèi)第一（同一層次班級比較）的教師每年計1.5分，位居第二的教師每年計1分；

（3）8人（含8人）以上備課組，學期期末考試均分位居備課組內(nèi)第一（同一層次班級比較）的教師每年計2分，位居第二的教師每年計1.5分，位居第三的教師每年計1分。

3、兼職工作量計分。聘期內(nèi)兼任班主任、備課組長及其以上職務(wù)的，按以下標準計分：

（1）在洋浦中學擔任備課組長的，每年記0.5分；

（2）在洋浦中學擔任教研組長、班主任（包含相當于班主任工作的）的，每年記1分；

（3）在洋浦中學擔任年級組長的，每年記1.5分；

（4）在洋浦中學擔任中層管理干部的，每年記2分；

（5）在洋浦中學擔任校級領(lǐng)導(dǎo)的，每年記3分；

一年內(nèi)只按所兼任的最高職務(wù)計分。

4、超工作量計分：聘期內(nèi)以學期為計算時間，一學期內(nèi)每周工作量都超過基本工作量1.5倍的教師，聘期內(nèi)每學年計0.5分。

5、校齡計分。聘期內(nèi)，每在洋浦中學工作一年，計0.5分。

三、學術(shù)考核：

1、學歷計分。各種學歷按以下標準計分（以教育部認可的最高學位和學歷為準）：

（1）獲得博士學位的，記6分；

（2）獲得碩士畢業(yè)證書且獲得碩士學位的，記5分；只獲得碩士學位的，記4分；

（3）獲得本科畢業(yè)證書且獲得學士學位的，記3分；

（4）獲得本科畢業(yè)證書的，記2分。

2、教科研獎勵計分。聘期內(nèi)，因獲得省級以上人民政府、教育行政部門及其下屬機構(gòu)或者經(jīng)省級以上教育行政部門認可的其它機構(gòu)、各級教育協(xié)會及其省級分支機構(gòu)給予的獎勵的，按以下標準記分：

（1）科研課題獲得國家級獎勵的，課題負責人每次計5分，課題參與人每次計2分；

（2）科研課題獲得省級獎勵的，課題負責人每次計3分，課題參與人每次計1分；

（3）教師教育教學比武競賽獲得國家級一等獎的，每次計3分；獲得國家級二等獎或省級一等獎的，每次計2分；獲得國家級三等獎或省級二等獎的，每次計1分；獲得省級三等獎或區(qū)級一等獎，每次計0.5分

（4）教師教育教學論文評比獲得國家級一等獎的，每次計2分；獲得國家級二等獎或省級一等獎的，每次計1分；獲得國家級三等獎或省級二等獎的，每次計0.5分.（5）教育論文發(fā)表于國家核心期刊的，每篇計2分；發(fā)表于省級期刊的，每篇計1分；

以上成果的獲獎級別有爭議的，由學校教師職稱崗位聘任委員會研究認定。

同一成果只按所獲得的最高獎勵計分。

以上分數(shù)可以累加計算，但最高分不得超過6分。

3、各種學術(shù)榮譽計分。聘期內(nèi)，獲得或享受省級以上人民政府、教育行政部門及其下屬機構(gòu)或者經(jīng)省級以上教育行政部門認可的其它機構(gòu)、各級教育協(xié)會及其省級分支機構(gòu)授予的學術(shù)榮譽稱號的，按以下標準記分：

（1）特級教師，計10分；

（2）省級學科帶頭人，計7分；

（3）省級骨干教師，計5分；

（4）省級教學能手，計4分；

（5）省級教壇新秀或市縣級學科帶頭人，計3分；

（6）市縣級骨干教師，計2分；

獲多個學術(shù)榮譽稱號的，只計最高榮譽得分。

四、民主測評：

1、學科組內(nèi)民主測評計分： 在學科組內(nèi)進行民主測評并排序，排名在組內(nèi)居前20%的教師計5分，排名在組內(nèi)居后20%的教師計1分，其余教師計3分。

2、聘任委員會民主測評計分：在聘任委員會內(nèi)進行民主測評并排序，排名居前20%的教師計12分，排名居后20%的教師計2分，其余教師計7分。

五、在師德、工作和學術(shù)方面表現(xiàn)特別突出、對學校有重大貢獻的教師，經(jīng)職稱崗位聘任委員會討論決定，可以適當加分（加分不得超過10分）。

2012年2月27日修訂

第二篇：量化考核評分細則

開陽職校班主任一日工作責任考評細則（試行）

該項工作由行政值周每天負責檢查打分，專人統(tǒng)計，每周五下午交辦公室，周一由學生處公布，月底匯總，是班主任年終考核的重要依據(jù)。本細則為十大項，前九項總分為每天10分，第十項為加分項目，前九項得分總分加第十項加分得分為最終學期考評總分。

一、早讀（升旗）（共1.5分）

嚴格執(zhí)行升降國旗制度，能按照《國旗法》的有關(guān)要求和標準參加儀式，做到快、靜、齊。

（一）有下列情形之一的扣1分。

1、隊列、隊形不整齊；

2、不能做到快、靜、齊；

3、服裝不統(tǒng)一、唱歌不洪亮；

4、班主任不按時到位組織；

5、早讀有人輔導(dǎo)，沒有讀書聲

（二）有下列情形之一的扣1.5分 ：

1、班主任不按時到位；

2、不唱國歌；

3、高聲喧嘩；

4、班主任示范差。

5、無人輔導(dǎo)，又無讀書聲

二、學生違紀（共2分）

（一）有下列之一扣0、5分：

1、不遵守課堂常規(guī)（由任課教師提供）；

2、違背學生處分條例1-2條；

3、學生打架斗毆不嚴重；

4、學生抽煙，酗酒，穿拖鞋，帶耳環(huán)，首飾，染發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服，男 生留長發(fā)，不佩帶學生證等；

5、學生不接受教育和老師頂撞；

6、亂丟果皮等物。

（二）有下列情形之一每次扣1分：

1、違背中學生守則和中學生日常行為規(guī)范；

2、違背開陽職校學生處分條例第3-4條。

（三）有下列情形之一該項不得分：

1、學生拉幫結(jié)派打架斗毆被公安機關(guān)處罰的；

2、違背學校學生處分條例第5條的；

3、上述兩條有教育記錄，家長談話記錄等資料齊全可以酌情扣分或者不扣分。

三、兩操（1分）

有下列情形扣0、5分：

1、無班干提前到場組織；

2、被體育教師或者行政領(lǐng)導(dǎo)點名批評；

3、動作不規(guī)范、學生故意亂做；

4、紀律差；

5、班主任到場但不負責并串位；

6、班主任不到當天不得分（請假除外）；

7、眼保健操不按規(guī)定進行。

四、室內(nèi)衛(wèi)生（0、5分）

室內(nèi)衛(wèi)生采取抽查形式給分，當天不抽就算滿分；分為合格與不合格，合格滿分，不合格不給分。

五、室外衛(wèi)生（2.5分）

1、以團委、行政值周檢查為依據(jù)，學生處抽查，每班定為優(yōu)秀（2.5分）、良好（2分）、合格（1分）、不合格（0分）；

2、被學校領(lǐng)導(dǎo)點名批評或被上級領(lǐng)導(dǎo)點名批評定為不合格。

六、文明禮儀（0、5）

（一）有下列情形扣0、2分

1、不穿校服，不規(guī)范佩戴學生證、團徽等；

2、言行舉止不文明禮貌，講粗話，遇見老師和來賓不主動問好，進辦公室前不喊“報告”，未經(jīng)許可進入辦公室等；

（二）有下列情形扣0、5分：

1、違反《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的相關(guān)條款；

2、違反《開陽職校學生處罰條例》相關(guān)規(guī)定。

七、宿舍管理（0、5分）

（一）有下列情形扣0、3分：

1、不按規(guī)定到學生宿舍檢查簽到（含校外）；

2、檢查沒有記錄。

（二）有下列情形扣0、5分：

1、學生違背學校住宿學生管理的相公規(guī)定和制度。

八、班風班貌（1分）

該項工作采取行政抽查方式進行，每天滿分為1分。

（一）若有下列情形之一，該項該班不得分，并限期整改：

1、無名人掛像（特殊情況除外）

2、無班風班訓(xùn)。

3、懸掛不規(guī)整。

4、無班刊或長期不更新（一月二次以上）

（二）有下列情形之一者扣1分。

1、無班級課表。

2、無相關(guān)制度（班規(guī)班紀、中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范）

3、班規(guī)班紀、中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范、國旗、班訓(xùn)等上墻不規(guī)范。

4、衛(wèi)生工具、飲水機、課桌椅擺放不規(guī)范整潔。

九、其他臨時工作（0、5分）

在規(guī)定時間內(nèi)當天不完成該項工作當天當天不得分：

1、不按時上交資料；

2、不按時完成主題班會；

3、不按時完成學生處及其他領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作；

4、不按時參加和組織學生參加各種活動(含周周有活動)

5、畢業(yè)班不按有關(guān)規(guī)定辦理離校手續(xù)。

十、加分：

1、各種活動參賽獲獎，按等次加分：國家級一等獎加4分，國家級二等獎加3.5分，國家級三等獎加3分，國家級優(yōu)秀獎加2.5分；省級一等獎加3.5分，省級二等獎加3分，省級三等獎加2.5分，省級優(yōu)秀獎加2分；市級一等獎加3分，市級二等獎加2.5分，市級三等獎加2分，市級優(yōu)秀獎加1.5分；縣級一等獎加2.5分，縣級二等獎加2分，縣級三等獎加1.5分.縣級優(yōu)秀獎加1分；校級一等獎加2分，校級二等獎加1.5分，校級三等獎加1分，校級優(yōu)秀獎加0.5分；班主任管理方面的論文與此加分相同。

2、好人好事、見義勇為加分。

受學校表彰表揚加0.5分；縣級表彰表揚加1分；市級表彰表揚加2分；省級表彰表揚加3分；國家級表彰表揚加4分。

各種加分封頂分10分。

注：關(guān)于學生流失，老班和新班分別控制在5﹪和15﹪內(nèi)不扣分，超過指標每人扣0.5分，每學期統(tǒng)計一次，以教務(wù)處提供的人數(shù)為準。

開 陽 職 校

2011年11月4日

第三篇：職稱評審量化評分細則

盱眙縣桂五中學職稱評審量化評分細則

一、工作實績：

任現(xiàn)職以來，績效考核總積分在全校排名前30%、中40%、后30%比例，分別得50分、40分、30分，按學期分別計算，取其均分。

二、兼職：（任現(xiàn)職以來，需提供學校相關(guān)證明材料）

1.班主任工作，按每年3分累計得分。

2.教研組長，按每年2分累計得分；備課組長，按每年1分累計得分。

3.管理人員：年級主任3.5分/年，中層副職、學籍管理員（盱教發(fā)[2010]131號）4分/年，中層正職4.5分/年，副校5分/年。注：兼職從高到低分別按100%、50%、35%累計得分。

三、學歷：

研究生8分，本科5分，?？?分。

四、教職齡：

教齡每年1分；校齡每年2分(任現(xiàn)職以來)；職齡每年3分。符合條件參評當年未上的，第二年另加10分；第三年另加20分；在基本條件符合的情況下，第四年直接占用指標。

五、教學類獲獎：（任現(xiàn)職以來）

含優(yōu)課、優(yōu)案、教學論文、輔導(dǎo)獎等，以上獎項須與申報學科、自己任教學科、學段相符。國家級5分、省級4分、市級3分、縣級2分、校級1分。（相同內(nèi)容按最高獎一次性計分，不累加。）

六、教科研：（任現(xiàn)職以來）

1.發(fā)表論文：國家級6分、省級4分、市級3分、縣級2分。（發(fā)表論文要求：①內(nèi)容與教育教學相關(guān)，②須第一作者，③限5篇累計得分，超一篇另加1分，④須提供知網(wǎng)或萬方、維普查詢打印頁）

2.專題研究（已結(jié)題）：國家省級20分，市級10分，縣級6分（主持人、其他人分別按100%、80%計算得分）。

3.示范課、觀摩課：國家級8分、省級6分、市級4分、縣級2分、校級1分。

七、各類表彰（任現(xiàn)職以來，累計得分。）：

1.綜合表彰：國家級10分，省級8分，市級5分，縣級3分，校鎮(zhèn)級2分。

2.縣名教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀分別加5、4、3、2 分。

八、考核

任現(xiàn)職以來，每優(yōu)次2分。

九、師德：

1.任現(xiàn)職以來，不服從學校工作安排或有處分一票否決。

2.任現(xiàn)職以來，凡因工作不力被通報的有一次扣1分。

3.出現(xiàn)重大教學事故，如縣及以上統(tǒng)考未完成教學任務(wù)、統(tǒng)考科目均分與同軌相差20分及以上一票否決。

十、其它：

1.支教滿一年（含約定）的，優(yōu)先占用指標，不滿一年的，加5分。

2.符合條件的參評人員，任現(xiàn)職以來，學校安排班主任工作從不接受的，不得占用第一年年指標。

3.服從學校特殊需要，接收自己專業(yè)以外教學任務(wù)的，從今年起適當加分（分值由考核小組研究決定）。

4.40周歲以下的教師必須參加自學考試，有4門以上合格的優(yōu)先。（以盱教發(fā)【2009】83號文件頒發(fā)之日起計算）

注：本細則解釋權(quán)歸職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二○一二年九月

盱眙縣桂五中學

教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組

一、組長：歐長波

二、副組長：王太平

三、成員：張忠勇葉連兵房剛?cè)~玉梅

陳訓(xùn)龍夏方會葛恒花陳春乾 余毓德周利生楊建芳李文娟

二○一二年九月

第四篇：教師量化考核管理月評分細則

教師量化考核管理月評分細則

一、出勤及紀律情況

（一）基礎(chǔ)分：30分

（二）量化辦法：

1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，曠課一節(jié)扣5分，遲到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必須外出，須請假，外出時間不得超過1小時。（學校辦公室考核為準）。

2、校例會、園例會、教研活動及參加重要會議、大型活動：無故缺席一次扣5分，請假扣1分，遲到或早退一次扣0.5分（學校辦公室考核為準）。

3、不得串班聊天，無特殊原因上課時間不得離開教室。學校領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查，若發(fā)現(xiàn)空堂現(xiàn)象，以曠課扣分。

4、發(fā)餐兩位教師必須到位，不得遲到或早退。無特殊原因遲到早退一次扣0.5分，不到一次扣5分。

5、必須認真負責地引導(dǎo)幼兒午休，實行督察制，若發(fā)現(xiàn)放任現(xiàn)象影響其他班級午休以曠課扣分。

6、路隊必須整隊，教師在前帶隊，學生在后。若發(fā)現(xiàn)不站路隊扣3分。

二、教學常規(guī)情況

（一）基礎(chǔ)分：30分

（二）量化辦法：

1、各種計劃、總結(jié)的制定：（5分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分。

2、認真編寫教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。每月查一次，如發(fā)現(xiàn)無教案上課，無教案隨筆，無觀察記錄，每次加扣1分；（5分）

3、教育教學抽查學生一月一次測評，按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得分為10分、7分、5分：（10分）

4、作業(yè)抽查情況以優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得分為5分、4分、3分：（5分）

5、每日晨操檢查情況以優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得分為5分、4分、3分：（5分）

三、清潔衛(wèi)生情況

（一）基礎(chǔ)分：30分

（二）量化辦法：

1、教室和寢室清潔衛(wèi)生必須堅持每天打掃，隨時抽查，并做記載。一次不衛(wèi)生整潔扣1分。（寢室被子床單必須保持干凈整潔。）

2、每周五進行清潔大掃除，責任到人班主任老師負責班級教室衛(wèi)生，科任老師負責寢室衛(wèi)生。標準與小學部政教處一致，由政教處值日生進行檢查。最清潔5分，清潔4分，不清潔不得分。

四、安全工作情況

（一）基礎(chǔ)分：30分

（二）量化辦法：

1、一個月無安全事故發(fā)生獎勵10分。

2、班級有安全事故發(fā)生，較輕微現(xiàn)象，扣3分。

3、班級有重大安全事故發(fā)生，造成不良后果，扣10分。

4、體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴重的，一人次扣5分，引起家長到校上訪一人次扣10分。無此類現(xiàn)象發(fā)生獎勵10分。

5、未堅持家長接送制度造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣10分。無此類事故發(fā)生的獎勵10分。

五、加分

1、主動承擔園組織公開課、觀摩課、示范課、節(jié)目編排、各類技能競賽等。每次加5分。

2、教師競講活動獲一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分。

3、有幼教經(jīng)驗材料或文本性論文在國、省、市、縣，每篇分別加5、4、3、2分。

4、輔導(dǎo)學生獲獎學校及縣級以上組織的活動中獲一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分；一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。

5、午休時，負責教師要監(jiān)督學生入睡，如98%入睡加3分，90%入睡加2分。

6、校訊通作業(yè)及幼兒情況等家園交流信息發(fā)送一次0.5分，8分封頂，六、一票否決制

有下列情形之一者，一票否決，當月不得評星級教師：

1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長上訪至校級以上部門的。

2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級或縣級以上部門上訪的。

3、受到縣教育局通報批評的。

七、量化實施方法

1、由學校校長和分管校長及園長共同考核。

2、學校拿出資金實行星級教師表彰獎勵，同時作為評優(yōu)樹模、提拔任用的重要依據(jù)。

第五篇：教師職務(wù)考核量化評分方案

教師職務(wù)考核量化評分方案

學校 : ： 被考核人 : ： 總分 : ：（）

一、教師師德（25 分）

（一）思想表現(xiàn)（5 分）應(yīng)得分（）、堅持社會主義道德教育，即：愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義（1 分）。、忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表（1 分）。、積極上進，務(wù)實求真，與時俱進，關(guān)注學校發(fā)展，團結(jié)同事，關(guān)心學生進步（1 分）。、辦事有原則，服從安排，顧全大局，胸懷寬闊，謙遜讓人（1 分）。、團結(jié)協(xié)助，不參與吵架、打架，不講不利于團結(jié)的話，不做有害團結(jié)的事（1 分）。

（二）政治與業(yè)務(wù)學習態(tài)度（3 分）應(yīng)得分（）、自覺遵守學習時間，不缺席，不遲到，不早退（1 分）。、學習時事與業(yè)務(wù)或會議記錄齊全（1 分）。、學習要求聯(lián)系實際，解決實際問題，思想覺悟適應(yīng)新形勢（1 分）。

（三）職業(yè)道德（3 分）應(yīng)得分（）、忠于職守。工作上善于思考，勇于創(chuàng)新，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精（1 分）、關(guān)愛學生。要面向全體，為了一切學生，對差生一視同仁。教育學生不護短，不挖苦、不諷刺、不體罰、不打罵學生，以德育人，以理感人，親密師生關(guān)系（1 分）。、為人師表，行為規(guī)范。衣著整潔、舉止端莊、語言文明、待人禮貌（1 分）。

（四）學識水平（14 分）應(yīng)得分（）、學歷：小學教師中師 6 分，初中教師大專 6 分，高中教師本科 6 分，提高一個學歷層次以上加 1 分。、知識更新：積極參加校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)及教研活動并達到當年規(guī)定學分的得 7 分。

二、業(yè)務(wù)水平（35 分）應(yīng)得分（）

（一）及時交教學計劃、總結(jié)、教學反思（5 分）。

要求：詳寫教學內(nèi)容分析、教學方法實施，教學進度與計劃，定時作業(yè)計劃，教學反思、案例分析，教學經(jīng)驗總結(jié)。

（二）教案要求（5 分）：寫教案有規(guī)范性，不缺細節(jié)，上下相連，與教學同步，有課后反思記錄，缺一項扣 0.5 分。

（三）課堂教學要求（5 分）：教學方法得當，因材施教，教學設(shè)計符號學生實際，面向全體學生，突出以學生為主體的課堂互動氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性，主動性，并能用多媒體輔助教學。

（四）聽課、評課要求（3 分）：每學期完成學校規(guī)定的聽課任務(wù)，有聽課記錄和意見反饋。每人每周至少聽一節(jié)課并寫好筆錄。少一節(jié)口 0.5 分，扣完單項分為止。

（五）定量作業(yè)要求（3 分）：每學期完成定量作業(yè)（含作文）計劃數(shù)，有全批全改，有批不改或作業(yè)次數(shù)不完成規(guī)定基數(shù)倒扣分（少一次扣 0.2 分，扣完單項分為止）。

（六）期考與單元測驗要求（4 分）：按學校規(guī)定測試定量基數(shù)完成，并有批改、試卷分析、總結(jié)學生能力、水平（每少一次扣 0.5 分）。

（七）考勤及工作量要求（5 分）：指完成規(guī)定的工作量，即出滿勤，有事請假，不遲到、不早退。無故缺課一節(jié)倒扣1 分，有遲到、早退一次扣 0.2 分（扣完該項分為止），增加課時節(jié)數(shù)可加分（每增加一節(jié)課加 0.5 分加滿該項分為止）。

（八）示范指導(dǎo)課與公開課要求（5 分）：學年內(nèi)要上公開課不少 2 節(jié)記 2 分（以學科組為主），每少一節(jié)扣 1 分；全校示范或公開課 1 節(jié)記 1.5 分，曾與調(diào)教課省級以上 1 次記 3 分，市級 1 次記 2 分，校際間一次記 1 分，各項累計得分不超過 5 分。

三、業(yè)績（35 分）

（一）教學效果（20 分）應(yīng)得分（）

按一年兩個學期所教學科期末考試平均成績及格率達 60 — 65%（6 分），及格率達 66 — 70%（8 分），及格率達71 — 75%（10 分），及格率達 76 — 80%（15 分），及格率達 81% 以上（20），（注：選一項記分，山區(qū)學校的及格率折半計算）。

（二）獲獎及表彰（15 分）應(yīng)得分（）、教研活動獎（8 分）

一年內(nèi)參加市級以上調(diào)教獲獎 2 分；區(qū)（鎮(zhèn)）級 1 分；校級 0.5 分。參加市級以上說課獲獎 2 分；校級 1 分。自制教具在市級以上評比獲獎 1 分；培養(yǎng)指導(dǎo)學生參賽獲獎一項得 1 分；參加市級以上教學論文比賽獲獎 1 分；自編自導(dǎo)文藝節(jié)目演出獲獎 1 分（只編不導(dǎo)或只導(dǎo)不編 0.5 分）。本年內(nèi)獲得省級以上同項獎的加倍得分（市級獎不記分）。、榮譽獲獎（7 分）

本年內(nèi)榮獲“先進教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀專家”或“優(yōu)秀教育工作者”、“教（課）改積極分子”“勞?！薄ⅰ皟?yōu)秀黨員”、“巾幗建功標兵”、“三八紅旗手”、“先進工作者”等為單項獎，市級以上按單項記分（區(qū)、鎮(zhèn)以下）兩項合一項記分（獲一項的記二分之一分）。

獲學校級獎 3 分

獲區(qū)鎮(zhèn)級獎 4 分

獲市級獎 5 分

獲省級獎 6 分

獲國家級獎 7 分

獲獎記分以證書為準，同一獎項取最高一級的得分，累計滿 7 分為止。

（三）其他（5 分）應(yīng)得分（）

根據(jù)各學校實際情況，自行制定條件，得分標準并附說明。

四、說明：

（一）記分方法用鋼筆在每一項得分處打“ √ “號。

（二）報送考核材料時要用備好原材料記錄，以便核實得分。

（三）本內(nèi)獲獎證書要有復(fù)印附件。

（四）考核量化評分方案按每人一份裝訂附在考核表后頁。

（五）其他教輔系列和職工考核要根據(jù)學校實際情況確定檔次。本考核方案，經(jīng)教職工大會或職代會通過后實施，同時將方案送教育局人事科備案。

（六）本表評分由單位考評小組綜合填寫評價得分。

二〇xX年X月X日