第一篇：試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)計算能力競賽活動方案

試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)計算能力競賽活動方案

計算能力是學(xué)生數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，它是指在面對需要計算的問題時，能選拔擇適當(dāng)?shù)挠嬎阈问胶头椒▽嵤┯嬎?，并有效地完成計算任?wù)的一種個性心理特征。為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組決定舉行數(shù)學(xué)計算能力競賽。

一、比賽宗旨：

通過計算比賽，提高學(xué)生的計算能力和計算速度，使學(xué)生具有必要的、扎實的筆算基本功。

二、比賽內(nèi)容及要求：

1．內(nèi)容：上學(xué)期和本學(xué)期教材中的計算類型共30題。

一年級：口算（含兩步口算）。

二年級：口算、估算、列豎式計算、列式計算。

三年級：口算、估算、列豎式計算、列式計算。

四年級：直接寫出得數(shù)、列豎式計算（脫式計算）、簡便計算、列式計算。

五年級：直接寫出得數(shù)、簡便計算、脫式計算、求未知數(shù)X、列式計算。

六年級：直接寫出得數(shù)、簡便計算、脫式計算、求未知數(shù)X、列式計算。

2．要求：數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)和參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和踏實認(rèn)真的習(xí)慣。要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲，嚴(yán)肅考風(fēng)。

三、實施辦法和時間安排

1．3—6年級教研組長準(zhǔn)備計算試題，上交教務(wù)處。試卷由教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)。

2．參賽對象：1—6年級全體學(xué)生。

3．比賽地點：各班教室。

4．時間安排：第十七周星期三中午。限時20分鐘。

5．閱卷及評委：3—6年級數(shù)學(xué)教研組全體成員。

6．監(jiān)考人員安排臨時通知。

四、獎勵方法

分個人獎和團(tuán)體獎。學(xué)生個人獎：分設(shè)一二三得獎，以參賽人數(shù)的3%、3%、4%為準(zhǔn)。團(tuán)體獎取前六名。

第二篇：三年級數(shù)學(xué)計算能力競賽活動方案

三年級數(shù)學(xué)速算能力競賽活動方案

活動目的：

1、加強(qiáng)學(xué)生對計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度，培養(yǎng)正確的計算能力。

2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

活動對象：三年級全體學(xué)生

活動地點：各班教室

活動時間：11月28日

監(jiān)考、閱卷安排 ：由各班數(shù)學(xué)教師監(jiān)考，四年級數(shù)學(xué)教師閱卷。競賽評獎方法：

以班級為單位每班取一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。如有并列，看情況另行處理。

第三篇：武鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽活動方案

武鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

二、活動目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

三至六年級每班選拔5-10名同學(xué)參加競賽。

四、競賽具體安排。

1、競賽時間：2012年12月5日15：00至15：40（星期四下午第三節(jié)）

2、形式：筆試

3、時間：60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

4、競賽地點：電教室。

五、組織管理

1、獎項設(shè)置：三至六年級每個年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎各1名。

2、出題：

（三）白越、（四）李景銀、（五）白越、（六）李景銀。

3、監(jiān)考：白越、李景銀。

4、攝影：王寧。

5、閱卷：

（三）李景銀、（四）高生芳、（五）高生芳、（六）白越，于

第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長處。

6、寫?yīng)劆睿悍讲蕱|。

7、頒獎：王軍、高生歧。

數(shù)學(xué)教研組

2012年12月4日

第四篇：宣化鎮(zhèn)中心小學(xué)作文競賽活動方案

宣化鎮(zhèn)中心小學(xué)作文競賽活動方案

一、活動目的為進(jìn)一步貫徹落實小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，營造一個良好的文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生作文水平。根據(jù)學(xué)校計劃，經(jīng)研究決定在我校舉行一次學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。

二、參加對象

三至六年級各班4名同學(xué)

三、活動要求

1.班內(nèi)預(yù)賽

為了讓每一位學(xué)生都有顯露才華、脫穎而出的機(jī)會，三-六年級各班于本周內(nèi)組織一次班級限時現(xiàn)場作文（題目各班語文老師或班主任自定），語文老師要精選出4名寫作能力強(qiáng)的學(xué)生參加學(xué)校比賽。

2.學(xué)校比賽

時 間：第九周星期二下午第五節(jié)課

地 點：二樓會議室

命 題：教導(dǎo)處根據(jù)不同年級學(xué)生寫作能力擬定。

四、具體要求：

1.作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，在現(xiàn)場獨立完成，教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)；

2.字跡清楚，卷面整潔；

3.字?jǐn)?shù)要求：三年級300字以上，四年級400字以上，五年級450字以上，六年級500字以上。

3.將自己的姓名寫在密封線內(nèi)，作文中出現(xiàn)參賽本人的真實姓名一律用xx代替。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

評判：桑有

監(jiān)考：殷莉君譚建明丁長平

評卷教師：張艷萍桑霞王多奇

孫霞閆振國賀建英

總分：黃翠霞徐慧茜

注：監(jiān)考教師在作文競賽結(jié)束后，負(fù)責(zé)裝訂好學(xué)生競賽稿紙。

六、評卷安排

（一）評卷時間另行安排

（二）評卷要求：

1.評價標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

評卷教師根據(jù)不同年級及寫作基本要求靈活把握打分。⑴符合題意，語句通順，條理清楚，詞語精煉（80分—100分）

⑵符合題意，語句較通順，條理不清楚，（60—79分）⑶不符合題意（60分以下）

2.評分細(xì)則：

⑴字?jǐn)?shù)4分。缺10℅字以內(nèi)扣2分，超過字10℅扣4分。

（標(biāo)點計算字?jǐn)?shù)）

⑵格式2分。符合首行空兩格、標(biāo)點符號在格內(nèi)、題目在中間格式得2分，否則酌情扣分。

⑶錯別字2分。3個以內(nèi)（含三個）不扣分，3-5個扣1分，5個以上扣2分（同一錯別字不重復(fù)計算）。

⑷作文題2分 符合要求得2分，其他情況酌情扣分

七、獎項設(shè)置

1.個人獎：26個

本次比賽設(shè)特等獎2人（中、高年級各1人），一等獎4人（中、高年級各2人），二等獎8人（中、高年級各4人），三等獎12（中、高年級各6人）人。

2.集體獎：4個

本次比賽共有8個參賽班級，將根據(jù)每班所有參賽選手的總成績進(jìn)行集體排名，三四年級設(shè)優(yōu)秀班級2個，五六年級設(shè)優(yōu)秀班級2個，并對獲獎的班級在學(xué)期末班級考核時加相應(yīng)的分。

第五篇：蔡堂鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書知識競賽活動方案

蔡堂鎮(zhèn)中心小學(xué)

陽光少年---讀書知識競賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園，共享讀書之樂”課題主旨，結(jié)合學(xué)校“第四屆讀書節(jié)”活動方案要求，為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味，特制定本讀書知識競賽活動方案。

二、活動時間：2013年3月3日

三、活動地點：多媒體教室

四、參賽對象：1至6年級部分學(xué)生

五、活動口號：遨游書海-----盡享讀書之樂。

六、競賽內(nèi)容：競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。

七、活動程序及具體要求：

1、活動準(zhǔn)備：

各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識的積累，并于3月3日前在班級內(nèi)自行組織競賽，選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長處。

2、活動開展：（1）活動于3月3日下午2:00在多媒體教室舉行。屆時請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作，保證學(xué)生準(zhǔn)時參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請學(xué)生自行準(zhǔn)備。

（2）競賽形式及時間安排：競賽試卷題分年級出題，根據(jù)各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時間為：40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場，20分鐘內(nèi)未到場視為棄權(quán)。

（3）競賽評卷工作：競賽完畢，由教務(wù)處統(tǒng)一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的公正性，采取各年級交叉評卷的方式進(jìn)行。并由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)對各年級試卷的評改情況進(jìn)行審核。評卷地點：多媒體教室。評卷時間：11月3日下午3:10。（即競賽當(dāng)日）

*評卷教師安排： 一年級：劉英華 二年級：齊翠英 三年級：曹麗 四年級：蘇景斌

五年級：劉玉環(huán)

六年級：董源源

（4）表彰獎勵：各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學(xué)校將在11月12日學(xué)校讀書節(jié)閉幕式上對其進(jìn)行表彰。

3、活動總結(jié)：

活動過程性資料的收集及評比結(jié)果等資料的整理由鄭西林負(fù)責(zé)。

九、未盡事宜請與鄭西林聯(lián)系。

蔡堂鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.2.24