第一篇：馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)停課應(yīng)急機制

馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)極端災(zāi)害天氣停課應(yīng)急制度

為了確保在出現(xiàn)極端天氣災(zāi)害情形，能夠第一時間組織有效力量保障師生 生命財產(chǎn)安全，特制訂本制度。

一、成立停課應(yīng)急小組 組

長：張泉興

職

責(zé)：全面指揮統(tǒng)籌停課應(yīng)急工作。副組長：邱春鳳

職

責(zé)：時刻關(guān)注極端災(zāi)害天氣動向，及時掌握上級部門的通知和氣象部門 的相關(guān)預(yù)報。隨時根據(jù)極端天氣情況啟動相關(guān)等級預(yù)案，及時請示組長相關(guān)措施，匯報相關(guān)應(yīng)急情況。

組

員：顏瑞成、葉春發(fā)、黃榮海、呂敏玲、林卓華、林向花、陳汝慧、各班主任 職

責(zé)：

顏瑞成組員負(fù)責(zé)全面指揮學(xué)生停課，及時掌握路況安全形勢，及時上報 安全形勢。

黃榮海組員負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)安全情況了解指揮，及時去校園周邊現(xiàn)場掌握現(xiàn)場情況及時上報給組長。

葉春發(fā)、陳汝慧負(fù)責(zé)對校內(nèi)人數(shù)的統(tǒng)計，遇到險情立即組織人員到指定安全位置避險，及時了解統(tǒng)計校內(nèi)的安全情況上報組長。

呂敏玲、林向花負(fù)責(zé)校內(nèi)的相關(guān)的人員的后勤保障。

班主任職責(zé)，根據(jù)副組長指揮，及時做好班級人數(shù)的統(tǒng)計，及時做好家長的及時，確保通知到位。

林卓華組員負(fù)責(zé)協(xié)助顏瑞成組織工作。

各班主任職責(zé)：及時上報學(xué)生回家安全情況，組織學(xué)生安全回家。對及時回家的學(xué)生進行電話通知家長，確保聯(lián)系及時，通知到位。

二、根據(jù)《馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》標(biāo)準(zhǔn)啟動相關(guān)應(yīng)急措施，明確停課要求等級。

1、臺風(fēng)橙色預(yù)警信號的啟動及應(yīng)急響應(yīng)行動 氣象臺發(fā)布臺風(fēng)橙色預(yù)警信號后，學(xué)校按臺風(fēng)橙色預(yù)警啟動應(yīng)急響應(yīng)行動。（1）立即發(fā)布停課通知每位學(xué)生家長，對已在校的學(xué)生要妥善安置，做好保護。（2）電話聯(lián)系家長確定學(xué)生是否安全在家中，避免學(xué)生在上學(xué)途中發(fā)生意外；同時要求學(xué)生不得私自外出。

2、臺風(fēng)紅色預(yù)警信號的啟動及應(yīng)急響應(yīng)行動

氣象臺發(fā)布臺風(fēng)紅色預(yù)警信號后，學(xué)校按臺風(fēng)紅色預(yù)警啟動應(yīng)急響應(yīng)行動。（1）全校停課狀態(tài)。

（2）進一步檢查各項防御搶險措施的落實情況，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各自職責(zé)落實措施，隨時準(zhǔn)備組織搶險，應(yīng)對突發(fā)事件。

（3）進入特別緊急防風(fēng)狀態(tài)時，要特別加強學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。（4）其余按臺風(fēng)橙色預(yù)警信號執(zhí)行。

3、暴雨紅色預(yù)警信號的啟動及應(yīng)急響應(yīng)行動

氣象臺發(fā)布暴雨紅色預(yù)警信號后，學(xué)校按暴雨紅色預(yù)警啟動應(yīng)急響應(yīng)行動。（1）、立即發(fā)布停課通知給學(xué)生家長。上學(xué)途中的學(xué)生應(yīng)就近回家或繼續(xù)上學(xué)，除非路面或交通情況并不安全；校方安排人員照顧已到學(xué)校的學(xué)生，妥善安置在安全的地方，直到情況適宜學(xué)生回家為止。在校學(xué)生或正在工作的員工所處地點安全時，應(yīng)留在學(xué)校。

三、本制度公布之日起實施。

惠城區(qū)馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年2月25日

第二篇：馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年工作要點(初稿)

馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年工作要點（初稿）

2018年，我鎮(zhèn)小學(xué)將深入貫徹黨的十八大、十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，全面貫徹黨的教育方針，按照區(qū)教育局“七八九”戰(zhàn)略部署，堅持傳承和發(fā)展，不忘初心，牢記使命，解放思想，砥礪前行。以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，以忠孝教育特色（忠孝環(huán)境、忠孝課程、忠孝體驗）為抓手，以教育科研改革為突破口，以校園安全為保障，以培育“三德三能”的現(xiàn)代人為目標(biāo)，加強對鎮(zhèn)屬各小學(xué)的管理與指導(dǎo)，各學(xué)校各部門分工合作，不斷提高執(zhí)行力，改善學(xué)校辦學(xué)條件，注重內(nèi)涵發(fā)展，讓忠孝教育在學(xué)校生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。不斷提升辦學(xué)服務(wù)水平，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

一、加快學(xué)校建設(shè)，加強育人環(huán)境改造

1.全面加快學(xué)校基礎(chǔ)工程建設(shè)。根據(jù)區(qū)校園建設(shè)提升工程安排，力爭拆建中心小學(xué)西北教學(xué)樓，推進中心小學(xué)其余舊教學(xué)樓內(nèi)外墻的裝修，各村小教學(xué)樓維修，全鎮(zhèn)小學(xué)跑道、足球場、籃球場的改造，新樓小學(xué)、新樂小學(xué)廁所的改造等項目的建設(shè)。并打造忠孝文化室、校史室、客家文化走廊、東江文化走廊、環(huán)保走廊、藝術(shù)長廊、忠孝教育廳、忠孝園、三味書屋、陽光書吧等。

2.全面加快實施“園林式書香校園”改造提升工程。各校務(wù)必在本年內(nèi)完善好本校的辦學(xué)思想體系，明確辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、?；盏鹊龋醵ㄖ行男W(xué)的辦學(xué)理念：弘忠孝魂，育忠孝人。校訓(xùn)：孝行天下，精忠報國。校風(fēng)：孝于人，忠于事。教風(fēng)：孝立本，忠立業(yè)。學(xué)風(fēng)：孝成德，忠成能。口號：馬安中心，忠孝在心，不忘初心，砥礪前行。同時各校要創(chuàng)新設(shè)計理念，以學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為本，建設(shè)“園林式”書香校園環(huán)境。通過綠化、美化、深化、優(yōu)化、凈化、文化和花園、學(xué)園、樂園的打造，提高校園綠化層次、美化校園外在環(huán)境、深化校園文明素養(yǎng)、建設(shè)影響師生發(fā)展的忠孝文化環(huán)境，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的閱讀環(huán)境，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的活動環(huán)境，把學(xué)校真正打造成為一道亮麗的育人風(fēng)景，充分彰顯學(xué)校特色。

3.全面加快實施教育信息化水平提升工程。樹立信息化、現(xiàn)代化、國際化理念，推進“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用，完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“人工智能+教育”。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，推進線上線下相結(jié)合的課程共享，探索信息技術(shù)支撐的教育服務(wù)供給新模式。試點推進平板電腦、未來教室、智慧圖書閱覽室、創(chuàng)客室、茶藝室、書畫室等特色項目，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，推進數(shù)字化校園建設(shè)。加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。大力開發(fā)現(xiàn)代教育信息 資源，建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，促進信息技術(shù)與教育、教學(xué)及學(xué)校管理有效深度融合。

4.全面加快打造學(xué)校教育特色工程。充分挖掘忠孝文化教育資源，打造以弘揚忠孝文化為主題的特色教育，形成“校校有特色、一校多特色”的局面。各校根據(jù)地域、人文、校名等實際確立特色教育，打造特色項目，打造學(xué)校文化品牌，如：中心小學(xué)的忠孝教育。

二、堅持德育為先，全面落實立德樹人根本任務(wù) 5.加強道德建設(shè)。師德是教師最重要的素養(yǎng)，是教師的靈魂。本學(xué)期，我校師德師風(fēng)建設(shè)要著重強化三個理念：一是依法執(zhí)教的理念。法規(guī)是師德的根基，一名優(yōu)秀的教育工作者除了要具備先進的教育理念和教育經(jīng)驗，還要有較強的法律法規(guī)意識和遵紀(jì)守法的自覺性，在依法執(zhí)教、引導(dǎo)社會風(fēng)氣方面處處起表率作用。二是以德治教的理念。我校教師不僅要做到“學(xué)為人師”，而且要做到“行為世范”；我們要積極踐行“立德樹人”這一教育之根本任務(wù)，提升老師的品行和品格、氣度和氣質(zhì)。三是“孝立本，忠立業(yè)”的理念，自覺做忠孝文化的宣傳者、引領(lǐng)者、示范者、踐行者。以良好的師德熏陶和感染學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，推動校園道德文化和校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位。

6.加強德育隊伍建設(shè)

（1）提升教職工德育理念。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育 工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。

（2）加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期將繼續(xù)實施“雙班主任制”，進一步加強對班主任工作的管理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善雙班主任工作相關(guān)管理和考評細(xì)則。做好薄弱班級的幫管工作。在學(xué)期下半段召開“班主任工作經(jīng)驗交流會”，每位正副班主任要結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗，用真實、鮮活的典型事例，就如何建設(shè)優(yōu)秀班集體、發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學(xué)生、重視學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣等經(jīng)驗做介紹。在全體正副班主任分享成功經(jīng)驗后，評出20名校級“優(yōu)秀班主任”，再從中擇優(yōu)推薦鎮(zhèn)、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”。舉行“最美書香班級”的評選活動。

7.推進“互聯(lián)網(wǎng)+德育”新常態(tài)發(fā)展。2016年12月22日，區(qū)教育局舉辦“推進‘互聯(lián)網(wǎng)+德育’新常態(tài)專家講座”，講座以“互聯(lián)網(wǎng)+德育”為主題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+德育”是互聯(lián)網(wǎng)思維與德育深度融合的進一步實踐成果。移動網(wǎng)絡(luò)時代的德育工作該如何開展，互聯(lián)網(wǎng)+背景下德育工作如何創(chuàng)新，智慧校園背景下學(xué)生德育和教師德育如何評價，以及如何使用網(wǎng)絡(luò)工具（個人電腦、郵箱、微信、瀏覽器、QQ、云網(wǎng)人人通專用平臺等）提高 德育效益，是德育工作順應(yīng)時代潮流下應(yīng)該思考的話題。希望希望德育管理者、班主任今后在德育工作方面要認(rèn)真研究新情況、新問題、新對策，有更大膽的創(chuàng)新，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源平臺，利用好大數(shù)據(jù)，豐富德育內(nèi)容的利用方式，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，達(dá)到更好的育人效果。

8.積極推進依法治校工作。建立健全依法治校的管理體制和校務(wù)運作基本規(guī)范，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學(xué)校各項管理制度和學(xué)校章程配套制度的運行機制，依法規(guī)范辦學(xué)行為，依法實施教育教學(xué)活動，依法維護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，爭創(chuàng)“依法治校示范?！保嫣嵘倚Ｒ婪ㄖ涡９ぷ鞯恼w水平。我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育（邀請法制副校長、法律顧問等到校開展法制教育），嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進文明校園、平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

9.讓忠孝文化教育內(nèi)化于心，外化于行。本學(xué)期，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重中之重，繼續(xù)深化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，德育處、班主任要在加強學(xué)生行為規(guī)范教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面作一些有益探索和研究。養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。學(xué)校將研究制定《馬安中心小學(xué)學(xué)生日常行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)》，將“孝、忠、禮” 三德素養(yǎng)融入到養(yǎng)成教育里，對上放學(xué)、出操散隊、上下樓梯、桌凳班物擺放、站立行走、儀容儀表、言行舉止等一日常規(guī)行為教育、孝禮文明教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、健康心理教育等都要作具體要求，各班要對照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特點，分層次、有梯度地對學(xué)生進行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。行為習(xí)慣訓(xùn)練要強調(diào)持之以恒，有耐心。同時，要大力開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐活動，如孝行體驗、禮儀體驗、環(huán)保體驗（如撿垃圾）等，在實踐活動中，加深學(xué)生對養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的認(rèn)知、體會，從而自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們還要以家長學(xué)校為平臺，通過家長會、家訪、校訊通、微信群、電話等方式加強家校聯(lián)系，提高家長對行為習(xí)慣養(yǎng)成的認(rèn)識和重視，給予家長指導(dǎo)督促，充分發(fā)揮家長“大手牽小手”的育人作用。通過多形式、多渠道、多點位的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育幫扶活動，構(gòu)建行為習(xí)慣養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，形成良好的氛圍，使學(xué)生時刻受到熏陶與教育。

10.加強少先隊工作。抓好大隊委的培養(yǎng)，選拔一批有責(zé)任心的大隊干部，建立好以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。引導(dǎo)他們自主管理和設(shè)計隊活動。同時，設(shè)立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到鍛煉。緊密聯(lián)系我校的實際，按照忠孝教育的學(xué)生核心素養(yǎng)，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的忠孝實踐活動。加強少先隊文化建設(shè)，成立學(xué)校禮儀隊，大力開展少先隊禮儀教育，孝從禮始，全校師生學(xué)會禮儀操，保證少先隊禮儀的普及性、嚴(yán)肅性和規(guī)范化，避免隨意性，不斷提高我校少先隊禮儀水平；教育少先隊員堅持規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感。加強少先隊隊務(wù)用品的規(guī)范管理，擺放整齊美觀，使用正常。

11.扎實推進“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)。本學(xué)期，我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作將按照“一校一品牌，一宮一特色”的建設(shè)思路，圍繞學(xué)生“康、智、藝”三能素養(yǎng)，從學(xué)生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，精心設(shè)計和正常組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的教育實踐活動，努力打造一批水平高、影響廣、有特色的精品項目，如：書法，繪畫，合唱，民族舞蹈，樂隊，人工智能，足球、乒乓球、花樣跳繩和花樣籃球等體育項目，寫作、繪本、棋藝等等。為我校學(xué)生增長知識、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、激發(fā)潛能創(chuàng)造條件、搭建平臺，提升廣大未成年人思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。

12.辦好家長學(xué)校。要發(fā)揮家長學(xué)校作用，把辦好家長學(xué)校作為家校聯(lián)合的平臺，廣泛宣傳家庭教育的意義和作用，使廣大家長通過參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高對教育子女的認(rèn)識，學(xué)會教育方法。充分挖掘家長資源，尤其是充分發(fā)揮家長委員會的作用，不斷豐富家長護學(xué)崗、家長義工團、家委會等的工作載體，讓家長真正有效地參與到學(xué)校的民主管理中來，關(guān)心、支持和配合學(xué)校的工作，邀請有經(jīng)驗的專家團隊到學(xué)校為家長講課，努力形成多元教育資源合力育人的體系。13.全面凝煉學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。探索構(gòu)建忠孝教育發(fā)展學(xué)生“三德三能”核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、家國情懷，注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。加強和改進美育工作，進一步完善和優(yōu)化美育資源配置，逐步形成學(xué)校美育和社會家庭美育相互聯(lián)系的美育體系。

14.抓好傳承中華傳統(tǒng)文化和心理健康教育工作。堅持以立德樹人為根本，挖掘忠孝文化資源，深化推進忠孝教育工作，促進全鎮(zhèn)小學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展。全面落實中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，大力推進心理健康教育，依據(jù)《惠城區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展三年（2017年至2019年）行動計劃》，初步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。建立完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系和心理危機干預(yù)體系，引導(dǎo)教師和家長加大對心理健康的關(guān)注力度，提升學(xué)生心理素養(yǎng)。大力推進心理健康特色學(xué)校創(chuàng)建工作，規(guī)范設(shè)置心理咨詢室，建立完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系和心理危機干預(yù)體系，引導(dǎo)教師和家長加大對心理健康的關(guān)注力度，提升學(xué)生心理素養(yǎng)。逐漸形成以專兼職心理健康教師為核心、班主任為骨干、全體教師共同參與的心育工作隊伍。根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律，運用先進的心理教育理論和方法，著力完善推進心理健康教育的長效機制，充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)青少年積極樂觀的心理品質(zhì)，全面推進德、智、體、美、心“五育”并舉育人機制，培養(yǎng)更為健康、更為積極的具有惠城氣質(zhì)的現(xiàn)代人。

三、加強教學(xué)教研實效，提升教學(xué)質(zhì)量 15.加強課程管理和課堂教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。嚴(yán)格按照國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各門課程，嚴(yán)禁削減、擠占體育課時間，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動。完善調(diào)課制度，嚴(yán)格按照課程表上課，教師如有特殊情況需要調(diào)課必須先告知教導(dǎo)處并征得同意，教導(dǎo)處要做好登記。各校根據(jù)實際情況，改進和完善教學(xué)管理制度，制訂教師從備、教、批、輔、考、評、反思等方面進行量化考核辦法。

（2）構(gòu)建學(xué)校校本課程體系，完善忠孝教育課程體系和社團活動課程體系。圍繞育人目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校功能場室和師資專長，在音樂、美術(shù)、體育、科技、實踐、傳統(tǒng)文化、忠孝教育、社團活動等方面開設(shè)校本課程，編印系統(tǒng)的校本教材，打造有效的、有特色的校本課程，通過課程課堂，人人提高藝術(shù)素養(yǎng)、身體素質(zhì)、特長培養(yǎng)，推進素質(zhì)教育再上新臺階。

（3）加強課堂教學(xué)的有效性研究。深化教學(xué)改革，杜絕照本宣科，扎實推進“人工智能+六步教學(xué)法”實施，著力推進“人工智能+學(xué)科課堂教學(xué)”的有效實施，讓互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)真正為課堂服務(wù)，為師生減負(fù)。每一環(huán)節(jié)不追求樣式，要與學(xué)生的實際相符，要讓學(xué)生有興趣、愿意學(xué)、主動學(xué)，要讓學(xué)生聽得懂，聽得明，學(xué)得快，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。

（4）強化備課要求。各位教師要認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書，禁止教師上課不備課、照抄他人教案、使用網(wǎng)上直接下載 教案等現(xiàn)象。舉行鎮(zhèn)級現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽。

（5）寫好教學(xué)后記或評課稿。各教師要不斷改進自己的教學(xué)方法，提高駕馭課堂教學(xué)的能力，并根據(jù)自身的教學(xué)特點和班級實際情況，把教學(xué)過程給人啟迪的地方寫下來，反思成功之處、失敗之處、探索之路、智慧之光、學(xué)生之見等?！疽?⑴五年及以下教齡的教師期末上交2篇，五年以上教齡的教師期末上交1篇；⑵嚴(yán)禁抄襲，字?jǐn)?shù)300以上。舉行鎮(zhèn)級現(xiàn)場說課、評課比賽】

（6）重視學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。各教師要針對學(xué)困生的特點，有針對性、有耐心地引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，對他們?nèi)〉玫囊稽c點進步都要及時進行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動力。

16.強化教科研工作，促進教師專業(yè)成長

（1）加強校本研訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織各學(xué)科教師開展學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、觀摩優(yōu)秀課例等活動，進一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，讓新思想、新理念進入課堂，從而提高教學(xué)效率。

（2）改革集體備課方式。改進現(xiàn)有集體備課方式，探索“一課三改”的方法，即同一教學(xué)內(nèi)容，由備課組內(nèi)主備課教師試教，課后組長組織評課，修改教案，再上課，再評課，最終主備課人把大家的觀點、意見歸納起來再次修改教案，終稿交教導(dǎo)處存檔保管。集體備課要定時、定點、定人，要有落實、檢查和反饋。

（3）扎實開展課題研究。堅持“問題即課題，教學(xué)即教 研，成長即成果”的課題研究方法，鼓勵教師積極參與課題研究，進一步分析研究和解決教學(xué)中存在的問題。從小課題研究做起，尤其是要結(jié)合當(dāng)前的教育熱點難點進行研究。著力研究“互聯(lián)網(wǎng)（人工智能）+德育”、“互聯(lián)網(wǎng)（人工智能）+管理”、“互聯(lián)網(wǎng)（人工智能）+學(xué)習(xí)”、“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)?！薄ⅰ盎ヂ?lián)網(wǎng)+家校聯(lián)動”、“人工智能+課堂”、校本課程、課堂資源、傳統(tǒng)文化（如家風(fēng)家訓(xùn)、客家文化、忠孝文化等）、鄉(xiāng)村學(xué)校開展音、體、美、科技、實踐、閱讀等專題項目、高效課堂、特殊群體學(xué)生教育、校園安全預(yù)防等等。

（4）扎實開展教研活動。成立馬安鎮(zhèn)小學(xué)中心教研組，成員由全鎮(zhèn)各學(xué)科骨干教師組成。充分發(fā)揮馬安小學(xué)中心教研組研究示范引領(lǐng)的作用，本擬開展課題研討課和骨干教師展示課、同課異構(gòu)等活動，為教師搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與合作平臺，取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）繼續(xù)開展推門聽課活動。行政及科組長、學(xué)科教研每學(xué)期至少要聽20節(jié)課，教師每學(xué)期至少要聽15節(jié)課，進一步了解教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)氛圍，并做好觀察和記錄以便指導(dǎo)教師教學(xué)，提高教師的教科研素質(zhì)。

17.扎實開展師訓(xùn)工作，加強隊伍實力打造

（1）加強校長、教師隊伍建設(shè)。做好正副校長、主任等崗位培訓(xùn)，做到持證上崗。選拔培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干教師，發(fā)揮推優(yōu)樹榜的引領(lǐng)作用。

（2）抓好“一、三、五”師訓(xùn)工程工作。幫青年教師結(jié)對 子，挑選責(zé)任心強，經(jīng)驗豐富，具有開拓創(chuàng)新的骨干教師對青年教師進行指導(dǎo)，對新教師進行專業(yè)能力的培養(yǎng)，為工作落到實處，力爭師訓(xùn)早出成效。教導(dǎo)處在第二周前組織“一、三、五”工程青年教師與老教師簽訂結(jié)隊帶教合同，告知結(jié)對子教師每學(xué)期要完成帶教的具體任務(wù)。

（3）制定好學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有時間開，有內(nèi)容講，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，同時強化語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、體育、科技、實踐等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。

（4）發(fā)揮科組長的學(xué)科引領(lǐng)作用。組織各科組長積極開展各項師訓(xùn)活動，包括學(xué)科推門聽課，學(xué)科會議、學(xué)科活動等，組織科組長跟蹤各年級各班教學(xué)質(zhì)量較差的班級，提出意見，幫助提高。

（5）調(diào)整教學(xué)常規(guī)檢查的重點。修改教學(xué)常規(guī)檢查方案，檢查重點以平常課堂教學(xué)為主，作業(yè)和教學(xué)檢查為輔。以跟蹤課堂教學(xué)質(zhì)量為主，以常規(guī)檢查為輔。扎實有效地推動教學(xué)質(zhì)量的提升。

（6）完善教師培訓(xùn)的學(xué)分申請、登記工作。根據(jù)教育局文件，及時組織教師補夠2017年前所差專業(yè)學(xué)分42分。組織教師進行每學(xué)期6學(xué)分的校本培訓(xùn)。及時做好每學(xué)期教師培訓(xùn)項目的錄入，培訓(xùn)學(xué)分的申請、審批工作。

（7）打造小團隊，提升大團隊。以骨干教師為引領(lǐng)，以學(xué)科、年級、項目等單位，老中青互補，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互補，優(yōu)勢共享，資源共享，勞動共享，打造精品小團隊，建設(shè)優(yōu)秀團隊。（8）創(chuàng)新教師“走出去”的培訓(xùn)方式，將跟崗培訓(xùn)作為全鎮(zhèn)教師團隊培養(yǎng)、教師培訓(xùn)的主渠道。

18.規(guī)范行為，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力

（1）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。制訂《學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、主動參與、樂于探究的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期擬開展學(xué)科競賽、讀書活動、朗誦比賽等活動，開發(fā)學(xué)生智力、陶冶學(xué)生情操、拓寬學(xué)生視野。

（2）善于捕捉學(xué)生閃光點。教師應(yīng)不吝惜對學(xué)生的贊美、少批評學(xué)生，抓住學(xué)生的閃光點，努力讓學(xué)生有一個好心情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生體會成功的快樂，以求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

（3）著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。鼓勵學(xué)生大膽提問、大膽質(zhì)疑，逐步養(yǎng)成提出問題、思考問題和解決問題的能力。

19.加強畢業(yè)班工作。各校必須高度重視畢業(yè)班工作，及早召開畢業(yè)班家長會、畢業(yè)班工作會議、畢業(yè)主題隊會（如感恩母校等），舉行隆重的、讓學(xué)生終生難忘的畢業(yè)典禮，讓學(xué)生記住母校記住老師，讓愛的正能量傳給更多的學(xué)弟學(xué)妹們，讓學(xué)生有更陽光的心態(tài)走向中學(xué)。

20.加強學(xué)校體育、藝術(shù)、科技教育工作

（1）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛組織學(xué)生積極參加各項體育鍛煉活動，落實國家的有關(guān)要求，加強對“兩操”特別是眼保健操的指導(dǎo)和檢查，豐富大課間內(nèi)容，舉行大課間 活動比賽和年級傳統(tǒng)項目比賽，不斷提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性提高學(xué)生體育鍛煉技能和體質(zhì)健康水平。

（2）落實區(qū)教育局 “藝體2+2”的各項要求，加強藝術(shù)社團、科技興趣小組、趣味性運動會等各種活動團體組織的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生基本的藝術(shù)特長、科技創(chuàng)新能力。積極創(chuàng)設(shè)條件，為各類課外活動團體提供必要的活動經(jīng)費、人員、時間和訓(xùn)練場所、活動器材等基本設(shè)施設(shè)備，切實保證活動正常開展。學(xué)生熟唱《國歌》、《感恩的心》、《孝和中國》、《少先隊隊歌》、校歌等歌曲，學(xué)生熟做感恩操、禮儀操等。

21.規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)籍管理和檔案管理。教導(dǎo)處要按照區(qū)教育局文件要求規(guī)范入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)等手續(xù)，建立完善的學(xué)籍管理紙質(zhì)和電子檔案并及時更新。定期做好檔案工作，學(xué)籍、檔案室管理要做到規(guī)范化、科學(xué)化。

22.實行教師“鎮(zhèn)管校用”巡教制度，促進全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展。實行農(nóng)村學(xué)校教師“鎮(zhèn)管校用”巡教支教制度，由中心小學(xué)選拔農(nóng)村“五小科”（信息技術(shù)、英語、音樂、體育、美術(shù)）骨干專業(yè)教師參與巡教，解決鎮(zhèn)屬面上小學(xué)專業(yè)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編問題，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

四、突出安全工作實效，確保校園更加穩(wěn)定

23.各校要高度重視校園安全工作，圍繞創(chuàng)建省、市、區(qū)文明校園的目標(biāo)，重點做好如下工作：

（1）抓常規(guī)：安全工作只有起點，沒有終點。切實抓好常規(guī)安全教育、管理和隱患排查整治工作，根據(jù)季節(jié)變化有重點、有針對性開展常規(guī)安全宣傳教育，確保師生人身、學(xué)校財產(chǎn)安全。要加強值日教師管理，值日教師必須到各自安排的崗位履行好值周的職責(zé)，特別是安排看校車的老師，需要看管好乘坐校車的學(xué)生，確保學(xué)生在校等候校車的安全。

（2）強意識：安全工作只能強化，不能弱化，切實提高師生安全防患意識。一是強化安全知識教育；二是層層簽訂安全責(zé)任書；三是落實“一崗雙責(zé)”和安全教育、管理、隱患排查整改制度，隱患排查只可消除，不可僥幸。進一步將馬安中心小學(xué)安全應(yīng)急小組的工作落到實處。應(yīng)急小組成員應(yīng)履行好自身的工作職責(zé)，并讓每個老師和班主任要清楚明白如學(xué)校發(fā)生安全突發(fā)事件時該如何及時妥善處理。

（3）提技能：利用安全教育每周一課、安全法制教育講座、防地震防火災(zāi)應(yīng)急演練等提高師生應(yīng)對各類安全事故和自護自救技能。

（4）防欺凌：校園欺凌是潛在的校園安全隱患，師生們要高度重視，強化教育，重在預(yù)防，密切關(guān)注，確保不發(fā)生類似事件。

（5）進一步完善校園安全設(shè)施設(shè)備和安全管理制度，規(guī)范整理檔案資料，中心小學(xué)力爭創(chuàng)建市級平安校園。

五、強化事務(wù)后勤工作,提高后勤服務(wù)質(zhì)量

24.重點是為師生創(chuàng)設(shè)更舒適環(huán)境、提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)、開展更豐富的文體生活。

（1）做到每天巡視教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備，配合學(xué)校現(xiàn)代 教育技術(shù)全方位的實施，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

（2）如有物品損壞，在各位老師發(fā)現(xiàn)并填寫報修單或短信告知后，后勤部門盡量做到當(dāng)天解決。

（3）教師如有請購要求，按程序填寫好申請表報事務(wù)處審批后，小件物品當(dāng)天解決，大件物品在采購小組討論研究同意報征得校長審批后，采購小組具體實施，三天內(nèi)解決，事務(wù)處做好教師購物明細(xì)清單登記。

（4）進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度,將根據(jù)廣東省義務(wù)教育經(jīng)費管理規(guī)定，重新制定《馬安鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育公用經(jīng)費管理制度》，做到制度健全,統(tǒng)一管理，職責(zé)分明,做到合法合理、精打細(xì)算,少花錢多辦事。

（5）做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。做到每學(xué)期開展豐富多彩的活動，擬在上半年開展教職工跳繩、兵乓球比賽，戶外拓展活動，下半年開展拔河、籃球等比賽。來訪的人員比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。保障學(xué)校正常的運作，處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境等。學(xué)校重大活動對會場的安排、臨時任務(wù)做到及時求品位。

（6）加強辦公室、功能室及重要財產(chǎn)的管理，責(zé)任落實到人，做好安全保衛(wèi)、財產(chǎn)管理及清潔衛(wèi)生工作。

（7）樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。（8）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

六、加強黨建、工會、校務(wù)公開等工作

25.切實加強小學(xué)黨支部建設(shè)，健全黨組織活動制度，發(fā)揮小學(xué)黨支部組織的核心作用，負(fù)起領(lǐng)隊帶困的責(zé)任。貫徹落實十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面加強教師隊伍思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，明確責(zé)任、不忘初心、自覺擔(dān)當(dāng)，加強教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，特別是加強師德師風(fēng)教育，全面提高教師素質(zhì),樹立馬安小學(xué)教育隊伍的新面貌、新形象。邀請區(qū)教育系統(tǒng)十九大精神宣講團到學(xué)校宣講，組織黨員教師到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，拓展體驗，慰問幫扶有特殊困難的老師等。

26.切實落實好校務(wù)公開、民主管理工作。各校要進一步增強學(xué)校管理的透明度，建設(shè)好校務(wù)公開制度，對教師最敏感的績效工資、評優(yōu)、經(jīng)營收支等一律進行公示，接受教師和社會的監(jiān)督。加強教代會、共青團、工會和婦女兒童發(fā)展工作，召開2018教代會，充分發(fā)揮教代會參政、議政的職能。依法維護教職工合法權(quán)益，認(rèn)真解決群眾關(guān)心和反映的熱點問題，進一步推進學(xué)校民主管理，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。

惠城區(qū)馬安鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年2月6日

第三篇：《馬原》停課安排

因開會，《《馬克思主義基本原理概論》》停課2周，請同學(xué)們運用馬克思主義基本原理，結(jié)合具體實際，對以下問題展開討論或調(diào)查：

（1）運用唯物史觀，談?wù)勀銓κ邔昧腥珪珗蟮男牡皿w會；

（2）如何貫徹“三個代表”重要思想和堅持科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會主義和諧社會；

（3）學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》后，對你個人產(chǎn)生哪些影響（思想能力、思維方式、分析問題解決問題的能力、世界觀、人生觀、價值觀、理想、信念等方面）；

（4）談?wù)勀銓Α恶R克思主義基本原理概論》教學(xué)改革的設(shè)想、建議、措施并加以理論論證。

要求：1． 四選一，題目自擬；

2． 條理清晰，邏輯嚴(yán)密；

3． 不少于1500字；

4． 手寫打印都可。

注意：1．成績計入平時成績；

2．首頁首行請寫明學(xué)號、姓名、院系、專業(yè)、班級；

3．各班級學(xué)習(xí)委員同學(xué)收齊并按學(xué)號從小到大順序整理后于12月5號那一周交

給我，過時不候。

因開會，《《馬克思主義基本原理概論》》停課2周，請同學(xué)們運用馬克思主義基本原理，結(jié)合具體實際，對以下問題展開討論或調(diào)查：

（1）運用唯物史觀，談?wù)勀銓κ邔昧腥珪珗蟮男牡皿w會；

（2）如何貫徹“三個代表”重要思想和堅持科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會主義和諧社會；

（3）學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》后，對你個人產(chǎn)生哪些影響（思想能力、思維方式、分析問題解決問題的能力、世界觀、人生觀、價值觀、理想、信念等方面）；

（4）談?wù)勀銓Α恶R克思主義基本原理概論》教學(xué)改革的設(shè)想、建議、措施并加以理論論證。

要求：1． 四選一，題目自擬；

2． 條理清晰，邏輯嚴(yán)密；

3． 不少于1500字；

4． 手寫打印都可。

注意：1．成績計入平時成績；

2．首頁首行請寫明學(xué)號、姓名、院系、專業(yè)、班級；

3．各班級學(xué)習(xí)委員同學(xué)收齊并按學(xué)號從小到大順序整理后于12月5號那一周交

給我，過時不候。

第四篇：鳳安鎮(zhèn)建立反邪教機制

鳳安鎮(zhèn)建立反邪教機制

同“法輪功”邪教的斗爭實踐表明：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強社區(qū)文化建設(shè)，建立社區(qū)反邪教機制，是鞏固社區(qū)文化陣地、反對邪教的有效途徑。首先要建立有效的預(yù)警防范機制，把邪教組織抑殺在萌芽狀態(tài)，將有效地減小邪教對社會的危害。其次要建立宣傳教育機制，提高人們反邪教政治敏感性和自覺性，用先進的思想文化占領(lǐng)社區(qū)陣地。具體做法是對社區(qū)黨員加強“三觀”教育，對社區(qū)居民加強科學(xué)文化宣傳教育。第三要建立科普宣傳教育機制，培養(yǎng)人們健康的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)。第四要建立文化活動管理機制，使居民具有充實的精神文化生活。加強社區(qū)思想文化建設(shè)，建立強有力的反邪教機制，“法輪功”邪教就失去了賴以生存的環(huán)境，社區(qū)也將成為一個穩(wěn)定祥和、奮發(fā)向上的社會主義文明天地。

一、建立預(yù)警防范機制，把邪教組織抑殺在萌芽狀態(tài)

邪教組織的一個重要特征是其隱蔽性、欺騙性。為此，建立有效的預(yù)警機制，對其早期預(yù)警防范，把邪教組織抑殺在萌芽狀態(tài)，將有效地減小邪教對社會的危害。

計劃經(jīng)濟時代條塊分割的隸屬關(guān)系，使職工與社區(qū)截然分開。市場經(jīng)濟不僅把企業(yè)推向市場，也把傳統(tǒng)的企業(yè)人――職工也推向市場和社會，使單位、職工、社區(qū)緊密聯(lián)系起來，使職工由計劃經(jīng)濟的單位人變成社會人。這一社會屬性的變化，要求單位、社區(qū)緊密結(jié)合，共同承擔(dān)起教育人、武裝人、引導(dǎo)人、促進人的全面發(fā)展的共同責(zé)任。

社區(qū)是市民生活休息的基地和集聚地，特別是退休職工絕大部分時間生活在社區(qū)。社區(qū)對一部分以社區(qū)為主要生活場所的群眾的思想狀況、政治信仰等情況最為了解。作為社區(qū)組織基礎(chǔ)的居民委員會，要通過黨員、群眾及時了解掌握社區(qū)成員的思想動向和活動狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有人參加邪教組織和活動，及時發(fā)動周圍黨員群眾及其家庭成員做好工作，并把情況向其所在單位反饋。當(dāng)單位發(fā)現(xiàn)職工參于社區(qū)邪教活動，也應(yīng)及時將有關(guān)情況向職工所在街道居委會通報。通過這種預(yù)警防范機制，形成一個單位與社區(qū)，社區(qū)與家庭，點面結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合的預(yù)防工作機制和強大的反邪教工作合力。

如有幾名退休職工參加了“法輪功”組織。我國政府取締法輪功后，思想一度想不通，我們把這一情況及時向其所在街道做了介紹，社區(qū)、單位包括其家庭成員，形成了社區(qū)思想工作網(wǎng)絡(luò)，增強了政治思想工作的合力，一起做工作，使

他們認(rèn)識到“法輪功”的反動本質(zhì)，與“法輪功”徹底劃清界限。實踐證明，建立社區(qū)預(yù)警防范機制，是加強社區(qū)反邪教力度的一項重要措施。

二、建立宣傳教育機制，提高人們反邪教的政治敏感性和自覺性

倡導(dǎo)積極向上的先進文化，是加強政權(quán)基礎(chǔ)建設(shè)和抵制各種腐朽思想的重要內(nèi)容。用先進的思想文化占領(lǐng)社區(qū)陣地，是加強反邪教力度的關(guān)鍵，也是用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論教育群眾，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，使人們深刻認(rèn)識“法輪功”反社會、反政府、反人民的實質(zhì)，認(rèn)識“法輪功”是徹頭徹尾的唯心主義歪理邪說。江澤民同志在建黨八十周年大會上講話中明確指出：“發(fā)展社會主義文化的根本任務(wù)，是培養(yǎng)一代又一代有理想有道德有文化有紀(jì)律的公民。要堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人??幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強對黨和政府的信任??加強科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的宣傳教育”。當(dāng)前社區(qū)文化建設(shè)的重要任務(wù)之一，就是利用社區(qū)的優(yōu)勢加強宣傳教育，提高人民群眾反邪教的政治敏感性。

1、對社區(qū)黨員加強“三觀”教育，堅定共產(chǎn)主義信念，成為“思想上、精神上的一面旗幟”。

一個時期以來，我們對黨員教育還不夠，使一些黨員淡泊了共產(chǎn)主義信仰，傳播封建迷信，參與“法輪功”活動。為此，社區(qū)文化建設(shè)要突出理論性、科學(xué)性，發(fā)揮社區(qū)的資源優(yōu)勢。社區(qū)有機關(guān)、學(xué)校、科研、商貿(mào)等單位，這些單位黨員人數(shù)比例、政治素質(zhì)、知識層次、文化教育設(shè)施等都比較高，是反邪教的極大優(yōu)勢，要充分挖掘利用好這些優(yōu)勢，開展社區(qū)宣傳教育。

①抓好黨員隊伍的思想建設(shè)。首先，要社和區(qū)相互結(jié)合，抓好社區(qū)退休黨員的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想，使黨員認(rèn)識到樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是堅定共產(chǎn)主義信念、反對邪教的重要思想基礎(chǔ)。為什么會有不少離退休干部受李洪志及“法輪功”邪教的欺騙，其中一個重要原因就是平時不注重政治學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造，喪失了馬克思主義的基本理論和基本原則，對理想信念發(fā)生了動搖和偏離，致使一些老黨員、老干部也卷進了“法輪功”邪教組織，這是一個沉痛的教訓(xùn)。其次，要健全社區(qū)黨員組織生活。共產(chǎn)黨員要永葆青春，就必須堅持過組織生活，做到人雖然退休了，而為黨的事業(yè)奮斗的心永不退休，思想改造永不放松，永遠(yuǎn)有活力，與黨始終保持一致。抓好社區(qū)離退休黨員隊伍的思想建設(shè)，這是社區(qū)堅持社會主義先進文化前進方向、反對邪教勢力的重要保證。

②創(chuàng)辦社區(qū)黨校，發(fā)揮黨員在社區(qū)的影響力和帶頭作用。社區(qū)黨校是社區(qū)思想文化建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地，是堅持用社會主義先進文化占領(lǐng)社區(qū)這塊陣地的重要措施。通過社區(qū)黨校，培養(yǎng)骨干，發(fā)揮黨員在社區(qū)的影響力和帶頭作用，做好社區(qū)居民的思想政治工作，清除污染，凈化環(huán)境。近幾年，所在社區(qū)創(chuàng)辦了社區(qū)黨校，并結(jié)合社區(qū)特點開辦多種教育學(xué)習(xí)班，定期給社區(qū)退休黨員上黨課，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育社區(qū)黨員，幫助他們樹立正確的世界觀，使他們成為思想上政治上和組織上抵制邪教勢力的戰(zhàn)斗堡壘，真正成為社區(qū)“思想上精神上的一面旗幟”。

2、對社區(qū)居民加強科學(xué)文化宣傳教育，堅定科學(xué)信仰，揭批“法輪功”反人類、反科學(xué)、反社會的嚴(yán)重危害和本質(zhì)。

要揭露“法輪功”偽科學(xué)、反科學(xué)的本質(zhì)，就必須徹底揭露，必須加強科學(xué)文化知識方面的宣傳教育，堅定人們對科學(xué)的信仰。

①旗幟鮮明地用“科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神”宣傳教育群眾，揭露“法輪功”偽科學(xué)的真面目。李洪志講：“真正修煉的人是不會得病的??，吃藥是把業(yè)力壓了回去，就不能夠清理身體，因此也就不能治病?！边€胡說“生老病死都是有因緣關(guān)系的，都是業(yè)力輪報”（工人日報3月21日）。這是徹頭徹尾的偽科學(xué)、反科學(xué)?？茖W(xué)已經(jīng)證明，生命的發(fā)生、發(fā)展、死亡都是物質(zhì)運動規(guī)律作用的結(jié)果，是一種自然過程。邪教“法輪功”在科學(xué)空前發(fā)達(dá)的今天，卻大肆兜售“天象說”“宿命論”“業(yè)力圓滿說”，其結(jié)果是毒害身心，禍害生命。揭露偽科學(xué)、反科學(xué)，要用現(xiàn)代科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)技術(shù)以及修煉“法輪功”造成1600多人死亡的事實，揭露“法輪功”的真面目，教育人民群眾，使社區(qū)形成人人崇尚科學(xué)、反對邪教的輿論氛圍，這樣，受害的人會清醒，修煉的人會幡然醒悟。

②發(fā)揮人才優(yōu)勢，建立社區(qū)科普隊伍。在宣傳揭批“法輪功”偽科學(xué)、反科學(xué)的同時，要充分發(fā)揮社區(qū)的科技、教育等人才優(yōu)勢，舉辦多種學(xué)習(xí)班，大力普及科學(xué)文化知識，堅定人們對科學(xué)的信仰。自覺抵制封建迷信和法輪功邪教，利用人才優(yōu)勢，組織社區(qū)醫(yī)生專家為廣大群眾宣講生命科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)知識；組織院士和科技人員到社區(qū)學(xué)校開展科普宣傳教育；組織領(lǐng)導(dǎo)干部給社區(qū)居民講科學(xué)文化知識、講國內(nèi)外形勢，鼓舞人心，樹立良好的社會風(fēng)氣。通過宣傳教育，使人們認(rèn)識邪教是人類的公害、社會的毒瘤，對“法輪功”的險惡用心、政治目的和政治圖謀不可放松警惕，掉以輕心，要從認(rèn)識上和科學(xué)上提高廣大群眾和青少年對邪教“法輪功”的識別力和免疫力，自覺抵制邪教的侵蝕。

③組織社區(qū)群眾揭批聲討邪教“法輪功”對社會、對人們造成的危害。通過

參觀（“反對邪教，崇尚文明”展覽）、看（錄像、電視）、學(xué)（文件、報紙等）批（專欄、板報）等形式，揭批邪教“法輪功”的罪行。邪教“法輪功”制造的拋尸滅跡案和一些癡迷修煉“法輪功”者，為了“消業(yè)”、“圓滿”而走向殺人道路的駭人聽聞的實例（如一個原本善良的女子，竟持刀入室砍人；一個飽含舐犢之情的父親，竟將毒手伸向自己的愛子；一個曾品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，竟對生身父親舉起了罪惡之刀??），充分暴露了邪教“法輪功”的罪惡面目，這些活生生的實例也更能激起人們的覺悟和對“法輪功”的仇恨。事實證明，“法輪功”帶給人們的不是幸福，不是圓滿，而是一個個令人發(fā)指的罪孽，一起起觸目驚心的慘劇。

三、建立科普宣傳教育機制，培養(yǎng)人們健康的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)

提高社區(qū)群眾的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)，是社區(qū)文化建設(shè)一個重要內(nèi)容。邪教“法輪功”為什么如此猖狂蔓延？一是披著偽善的外衣，抓住人們的心理愿望（如強身治?。欢谴蛑罢嫔迫獭钡钠焯?，采用親友傳教式的社區(qū)催眠術(shù)實施精神控制，因是親友，不齒于揭穿，其后果是越陷越深；三是編造歪理邪說，（如“消業(yè)”、“圓滿”）采用欺騙蒙蔽的手法，誘騙群眾上當(dāng)；四是利用一些群眾科學(xué)文化素質(zhì)不高，麻痹群眾以售其奸；五是利用社區(qū)之間松散型的管理拉攏人。李洪志及其邪教組織“法輪功”，正是利用一些群眾心理素質(zhì)和文化素質(zhì)不高，用心理暗示和從眾心理的方法，改變?nèi)说恼J(rèn)知能力，通過認(rèn)知能力的改變，達(dá)到行為的改變，使人（特別是松散型人員）的思想形成封閉的圈。所以要把心理素質(zhì)和文化素質(zhì)的培養(yǎng)，納入到社區(qū)文化建設(shè)中去，以此提高人們的思想觀念和警覺。加強社區(qū)文化建設(shè)，時常提醒人們對各種“心理暗示”活動的警示，人的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)提高了，早有預(yù)防就不會上當(dāng)受騙。

培養(yǎng)人們健康的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)，應(yīng)著重培養(yǎng)五個意識。一是加強質(zhì)疑性思維意識的培養(yǎng)，不隨大流，遇事多問幾個為什么；二是加強求源性思維意識的培養(yǎng)，對邪教歪理要認(rèn)真進行科學(xué)分析；三是培養(yǎng)現(xiàn)實的人生態(tài)度，堅定對科學(xué)信仰的意識；四是培養(yǎng)人們的防范意識，遇到特殊和不明的事要及時向社區(qū)反映，以求社區(qū)的幫助；五是培養(yǎng)人們團結(jié)奮斗的集體意識，不搞宗派和小團體。

四、建立文化活動管理機制，使居民具有充實的精神文化生活

邪教“法輪功”正是利用社區(qū)文化建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)乘虛而入的。有一部分人去修煉“法輪功”，也反映了社區(qū)精神文化生活還不夠豐富這一事實，對此應(yīng)有充分的認(rèn)識，要加強社區(qū)精神文化活動的管理，從各個方面清除精神污染。改革開放，國強民富，在富有的同時，還要有健康充實的精神文化生活。江澤民同志在慶祝建黨八十周年大會上講話中指出：要“牢牢把握中國先進文化的發(fā)展趨勢和要求，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)??不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的，具有中國風(fēng)格、中國特色的社會主義文化，滿足人民群眾日益增長的精神文化需要，引導(dǎo)廣大人民群眾從思想上、精神上正確武裝和不斷提高起來。這也是我們黨始終站在時代前列、保持先進性的根本體現(xiàn)和根本要求?！苯瓭擅裢局v的“不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的、具有中國風(fēng)格、中國特色的社會主義文化”就是要在社區(qū)文化建設(shè)工作中，建立一個綜合管理機構(gòu)，加強黨對社區(qū)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，利用社區(qū)各單位的資源優(yōu)勢和文化設(shè)施，把社區(qū)群眾集中引導(dǎo)到正確的軌道上來，發(fā)展健康向上、豐富多彩的社區(qū)文化。根據(jù)本社區(qū)的特點，開展多種有益的健康向上的精神文化生活和體育活動，讓“法輪功”失去市場，失去“借以滋生的土壤”。

1、抓宣傳，提高認(rèn)識能力，加大社區(qū)文化建設(shè)力度。

利用多種形式加大宣傳力度，做好宣傳教育和科普宣傳工作，用科學(xué)知識和辨證唯物主義的觀點駁斥李洪志歪理邪說。如社區(qū)單位可聯(lián)合組織運用黑板報揭批“法輪功”，并在社區(qū)重要場所進行展評，形成人人揭批“法輪功”、痛斥“法輪功”濃厚的輿論氛圍，充分認(rèn)識“法輪功”的政治本質(zhì)和嚴(yán)重危害，自覺抵制邪教勢力的侵蝕，讓“法輪功”及邪教遺臭萬年，沒有生存的環(huán)境。

2、抓載體，提高人們精神文化生活水平，清除污染。

建立社區(qū)文化活動指導(dǎo)站，抓住載體，開展豐富多采的精神文化活動，讓健康向上的精神文化生活占領(lǐng)社區(qū)陣地。

①舉辦老年活動天地，如組織繪畫、書法展，每星期組織一次舞會和卡拉0K，讓每位退休職工都能積極參加，陶冶情操、抒發(fā)情懷。

②結(jié)合節(jié)假日組織不同形式的有益活動。如春節(jié)歌舞會、“九九重陽”歌唱會、國慶形勢報告會等。

③舉辦科學(xué)知識講座，組織參觀科學(xué)城、天文館等，提高社區(qū)居民的科學(xué)文化知識水平，讓他們有充實的科學(xué)的精神文化生活。

④結(jié)合社區(qū)特色和紀(jì)念活動，開展不同形式的社區(qū)文藝會演。

⑤以圖書館、閱覽室等為中心開展讀書評論活動等。

3、抓健身，開展多種形式的文體活動，增強體質(zhì)。

①強身健身，是人們的共同愿望。隨著我國改革開放的深入，人們的生活水平有了顯著的提高，這種情況下，人們希望自己的身體更健康些，參加健身鍛煉的人數(shù)也日益增多。對此，我們必須進行積極的引導(dǎo)，用科學(xué)的知識占領(lǐng)職工健身陣地，通過黑板報、講座等形式，向廣大群眾普及有關(guān)健身的科學(xué)知識和科學(xué)方法，使他們在這個陣地中能分辨真?zhèn)慰茖W(xué)，懂得生命在于運動，運動要講科學(xué)的道理，掌握科學(xué)的健身方法。

要發(fā)揮社區(qū)單位健身場地和資源優(yōu)勢，為社區(qū)群眾提供便利的健身場所。結(jié)合社區(qū)特點，也可建立室內(nèi)外健身場所，為美化生活環(huán)境、豐富社區(qū)居民健身活動，倡導(dǎo)科學(xué)文明、健康的生活方式創(chuàng)造條件。這樣既豐富了居民生活，也有效地占領(lǐng)了社區(qū)文化活動陣地。組織離退休職工開展多種健身活動，如組織早鍛煉，開設(shè)太極拳組、健身操、木蘭拳、十八法、乒乓賽等，以豐富的活動吸引社區(qū)群眾。

②定期組織有益健康方面的知識講座，如科普宣傳教育和健康咨詢活動。③根據(jù)社區(qū)特點，組織有趣的體育競賽活動。

④開發(fā)智力，組織棋牌類的比賽等。

4、抓轉(zhuǎn)化，做耐心細(xì)致的思想政治工作，保一方平安。

社區(qū)文化建設(shè)，要善于做思想政治工作，把思想政治工作融入到社區(qū)文化建設(shè)中去，確保社區(qū)一方平安。對“法輪功”練習(xí)者，要貫徹黨和政府團結(jié)、教育、挽救的政策。做好這方面的工作，社和區(qū)都要綜合協(xié)調(diào)、綜合管理，要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、耐心、細(xì)致、深入持久。對個別參加“法輪功”修煉者采取正面宣傳教育和做好思想工作相結(jié)合，通過正面宣傳教育，組織他們學(xué)習(xí)文件，曉以是非危害外，以耐心細(xì)致、春風(fēng)化雨式的思想政治工作，使他們同“法輪功”在思想和行動上劃清界限，并重歸社會，走向新生。

實踐證明，加大社區(qū)反邪教的力度，是鞏固黨的執(zhí)政地位，維護社會穩(wěn)定，保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展所采取的重要舉措。為此，把這場關(guān)系到黨和國家命運的反邪教斗爭進行到底，就要堅持黨的基本路線，堅持以江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強社區(qū)思想文化建設(shè)，建立強有力的反邪教機制，“法輪功”邪教勢力就失去了賴以生存的環(huán)境和土壤，就不可能在社區(qū)得到生存和發(fā)展。社區(qū)也將成為一個穩(wěn)定祥和、奮發(fā)向上的社會主義文明天地。

鳳安鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心

2010年3月8日

第五篇：高要市馬安中心小學(xué)校園綠化管理制度

高要市馬安中心小學(xué)校園綠化管理制度

一、總則

1、為加強校園綠化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進校園環(huán)境綠化、美化建設(shè)和精神文明建設(shè)，結(jié)合我校實際，制訂本管理條例。

2、本條例適用于校園內(nèi)的綠化和美化、養(yǎng)護和管理，凡在校園內(nèi)工作、學(xué)習(xí)的教職員工、學(xué)生都必須遵守。

3、行政辦為學(xué)校的綠化主管部門，負(fù)責(zé)全校的綠化管理工作，各班主任協(xié)同做好校園綠化的管理工作。

4、學(xué)校內(nèi)所栽植的花草、樹木、建設(shè)的綠化景點所有權(quán)歸屬學(xué)校。任何部門、個人均無權(quán)毀壞、砍伐或移植。

5、學(xué)校師生員工有綠化植樹的勞動義務(wù)。

二、管理與養(yǎng)護

1、校園內(nèi)公共綠地、防護綠地、行道樹、綠化景點管理與養(yǎng)護，由各公共清潔區(qū)班負(fù)責(zé)管理綠化。

2、校內(nèi)草坪，在生長季節(jié)（5月至10月）每月修剪一次，要求剪后草坪平整，修剪紋路整齊，秋季落葉后及時打掃。

3、做到校內(nèi)草坪及花壇綠地內(nèi)基本無雜草，尤其在夏、秋兩季草種成熟時期要隨時清鋤，以防草種落地，并做好澆水等措施。

4、對校園內(nèi)綠化地和樹木上的廢紙、塑料袋等垃圾和廢棄物每天及時進行清理。

2011年9月21日