第一篇：讓心不再留守 讓愛傳遞溫暖

讓心不再留守 讓愛傳遞溫暖——灌南縣關(guān)愛留守兒童“四季平

安盒”活動(dòng)方案

時(shí)間：8月中下旬

地點(diǎn)：百祿鎮(zhèn)會(huì)議室

邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：縣供電公司、縣婦聯(lián)、縣郵政局、百祿鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)

參會(huì)人員：百祿鎮(zhèn)35名留守兒童及家長(zhǎng)、百祿鎮(zhèn)婦聯(lián)、三口鎮(zhèn)婦聯(lián)、新集鎮(zhèn)婦聯(lián)

活動(dòng)議程：

主 持 人：縣婦聯(lián)主席楊培芬

第一項(xiàng)議程：百祿鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭

第二項(xiàng)議程：縣郵政局介紹活動(dòng)情況

第三項(xiàng)議程：請(qǐng)主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放“四季平安盒”，學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取

或者領(lǐng)導(dǎo)走向?qū)W生中發(fā)放

第四項(xiàng)議程：受助學(xué)生代表發(fā)言

第五項(xiàng)議程：縣供電公司領(lǐng)導(dǎo)講話

第二篇：讓溫暖無(wú)限傳遞

讓溫暖無(wú)限傳遞

——表彰營(yíng)業(yè)部員工王雅娜拾金不昧

3月20日，我行收到由太倉(cāng)市人民銀行轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的感謝信，信中市民王女士對(duì)農(nóng)商行工作人員的拾金不昧表示感謝。

在這個(gè)“學(xué)雷鋒”的三月，這封感謝信讓我們的心中更添一絲暖意，可這位活雷鋒究竟是誰(shuí)呢？

據(jù)了解，市民王女士3月17日中午來(lái)到太倉(cāng)農(nóng)村商業(yè)銀行總行營(yíng)業(yè)部辦理醫(yī)保繳費(fèi)業(yè)務(wù)。1號(hào)柜臺(tái)王雅娜幫她辦完業(yè)務(wù)后，王女士不慎將錢包落在柜臺(tái)外面，內(nèi)有身份證、銀行卡、醫(yī)?？按罅康默F(xiàn)金。待王雅娜辦理下一位客戶的業(yè)務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)王女士遺忘的錢包，但王女士早已離開了銀行。王雅娜試圖從身份證、醫(yī)保卡等線索尋找聯(lián)系方式，但王女士辦理的只是現(xiàn)金業(yè)務(wù)，未留下任何聯(lián)系方式。王雅娜尋思失主發(fā)現(xiàn)錢包遺失后定會(huì)回來(lái)尋找，故向內(nèi)勤主管石行長(zhǎng)匯報(bào)后，先替失主將錢包妥善保管好。3月18日一早，王女士便匆匆趕到總行營(yíng)業(yè)部詢問，待工作人員核對(duì)無(wú)誤后將錢包交還到王女士手中時(shí)，王女士萬(wàn)分激動(dòng)，連連道謝，聲稱自己以為丟了，沒想到分文不差。

關(guān)于拾金不昧的故事很多，王雅娜撿到的雖然不是什么巨款，但她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著農(nóng)商行人的形象品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。從她身上，我們看到了那種“雷鋒榜樣精神”的具體體現(xiàn)，看到了一位農(nóng)商行人良好的職業(yè)道德和崇高的精神品質(zhì)，看到了一個(gè)專業(yè)化、職業(yè)化、人性化的舒適金融環(huán)境。

學(xué)雷鋒，從我做起，從身邊做起，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)不斷挖掘和深化雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，讓溫暖無(wú)限傳遞！

（總行營(yíng)業(yè)部）

第三篇：讓愛溫暖囚子心

“讓愛溫暖囚子心” 探 監(jiān) 幫 教 慰 問 文 藝 活 動(dòng) 策 劃 書 株洲市司法局

2011年7月7日

目錄

前言

一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)單位

四、參與人員

五、活動(dòng)時(shí)間

六、活動(dòng)地點(diǎn)

七、活動(dòng)具體方案

八、活動(dòng)器材

前言

2011年，建黨偉業(yè)，我們喜迎黨的90周年華誕，在黨的光輝領(lǐng)導(dǎo)下，人民物質(zhì)生活水平取得大幅改善；人民文化教育水平發(fā)生巨大改觀；人民道德素質(zhì)、法律意識(shí)出現(xiàn)重大提升。

但是，有那么一個(gè)特殊的群體卻因?yàn)槿松壽E的偏轉(zhuǎn)走向了錯(cuò)誤的道路而走進(jìn)監(jiān)獄的高墻。他們需要關(guān)心與支持、關(guān)愛與呼喚，讓囚子找回感恩的心，讓愛溫暖囚子心。古人云：“人非圣賢，孰人無(wú)過,過而改之，善莫大焉?！秉h從來(lái)就沒有冷漠過任何一個(gè)自己的人民；沒有放棄過任何一個(gè)自己的人民。是偉大的黨無(wú)私的的奉獻(xiàn)扭轉(zhuǎn)了他們錯(cuò)誤的道路！司法局領(lǐng)導(dǎo)干部、司法所領(lǐng)導(dǎo)干部、監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)干部與監(jiān)獄管理人員……是他們用一顆顆最真摯、最無(wú)私、最關(guān)愛的熱情心，將心比心，以心換心，溫暖了一顆又一顆冷漠、自私、冰冷的心；是他們的殷殷期盼與諄諄教誨給了許許多多迷失方向的人重新站起的勇氣，痛定思過，痛改前非，重獲新生，堅(jiān)定信心，奔赴新生陽(yáng)光前程！

株洲市金山司法所，為了讓那些錯(cuò)失前途的人更多地感受到黨的關(guān)懷，促動(dòng)心靈的深處，更好的去改過自新，早日獲得減刑、假釋。株洲市金山司法所特此舉辦以“讓愛溫暖囚子心”為主題的探監(jiān)幫教慰問文藝活動(dòng)，并以減刑、假釋人員為榜樣；講訴自己走出監(jiān)獄后金山司法所在生活上、工作上、心理上對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷；講述他們減刑、假釋后走出社會(huì)，在金山司法所的幫助下逐漸燃起新生的希望，逐漸堅(jiān)定生活的信心，逐漸走上正常人的生活。給這群特殊的社會(huì)成員堅(jiān)定信心早日走出監(jiān)獄，同時(shí)送去心靈的溫暖！

一． 活動(dòng)主題

“讓愛溫暖囚子心”

二． 活動(dòng)目的

以減刑、假釋的監(jiān)獄服刑人員為榜樣，講出自己的故事，回味自己重獲新生的歷程，感謝司法局和司法所領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力和不辭辛苦，為這群社會(huì)上的特殊群體在不斷的做著默默無(wú)聞的工作。同時(shí)也為這些在監(jiān)獄服刑的人員堅(jiān)定信心，幫助他們重振那顆心靈深處的愛心，奉獻(xiàn)社會(huì)，讓愛溫暖囚子的心。

三． 活動(dòng)單位

主辦方： 株洲市司法局 承辦方：株洲市金山司法所

株洲市李聞演藝文化傳媒有限公司

四． 參與人員

司法局領(lǐng)導(dǎo) 網(wǎng)嶺監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo) 金山司法所領(lǐng)導(dǎo) 李聞演藝文化傳媒有限公司全體演員 其他特邀媒體記者 在獄服刑人員

五． 活動(dòng)時(shí)間

初定7月中旬，具體時(shí)間由司法局方面決定

六． 活動(dòng)地點(diǎn)

株洲市網(wǎng)嶺監(jiān)獄三監(jiān)區(qū)

七． 活動(dòng)具體方案

（一）前期活動(dòng) 1.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)致辭

a.司法局領(lǐng)導(dǎo) b.監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)

c.司法所領(lǐng)導(dǎo)（共約15分鐘）2.出獄人員講話

由此次活動(dòng)的減刑、假釋人員講述他們特殊的成長(zhǎng)歷程：從美好人生到墮落的悲痛歷程，再由墮落到美麗人生的蛻變。演講突出“浪子回頭金不換”的美好愿望。感召在獄服刑人員對(duì)美好生活充滿信心。（共約10分鐘）3.橫幅簽名

制作主題為“新生就在明天，親友期盼你的早日回家“的橫幅，鼓勵(lì)在獄服刑人員在橫幅上簽名（背景音樂：感恩的心），并寫下自己對(duì)未來(lái)的希望與憧憬。（約5分鐘）

（二）后期活動(dòng)

1.由李聞演藝文化傳媒有限公司全程策劃安排探監(jiān)幫教文藝慰問演出。由網(wǎng)嶺監(jiān)獄三監(jiān)區(qū)提供好合適的演出場(chǎng)所，并在獄警的維護(hù)下，組織在獄服刑人員觀看演出。2.文藝節(jié)目（90分鐘）八．活動(dòng)器材

1.燈光、音響、服飾道具等 2．橫幅

3．舞臺(tái)搭建由網(wǎng)嶺監(jiān)獄負(fù)責(zé)

附：文藝節(jié)目單 1.男女主持開場(chǎng)白(5分鐘)2.女歌手演唱（曲目待定）(1)(2)3.男歌手演唱（曲目待定）(1)(2)4.薩克斯獨(dú)奏 5．舞蹈：《映山紅》

6．由金山司法所定（關(guān)于司法內(nèi)容）7．實(shí)力搞笑（李聞演出）a.不能這樣活 b．離家的孩子 c．粉末人生 8.女歌手（曲目待定）(1)(2)9.京?。骸蹲兡槨?/p>

10.主持人主持結(jié)束語(yǔ)（背景音樂：《明天會(huì)更好》，全體演員上臺(tái)合唱）

本次活動(dòng)由李聞演藝文化傳媒有限公司全程策劃和執(zhí)行

第四篇：讓留守兒童不再孤單

讓留守兒童不再孤單

坐落于寧鄉(xiāng)西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的流沙河中心小學(xué)，現(xiàn)有留守兒童300多人，為了讓他們能夠健康快樂成長(zhǎng)，學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案，積極開展了“幫一聯(lián)十訪百”黨群心連心活動(dòng)，讓留守兒童不再孤單。

學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀，召開了專門的行政管理會(huì)議，共同制定了此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案，并將圍繞這一主題開展活動(dòng)。學(xué)校利用校務(wù)例會(huì)時(shí)間，對(duì)全體教師進(jìn)行動(dòng)員，要求各班認(rèn)真統(tǒng)計(jì)“留守兒童”的人數(shù)，并做好“留守兒童”個(gè)人資料登記表。同時(shí)要求堅(jiān)持做到每月一訪，并及時(shí)做好家訪記錄。利用集會(huì)時(shí)間，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全校師生進(jìn)行動(dòng)員，喚起全校師生對(duì)“留守兒童”的關(guān)注，以結(jié)對(duì)子的形式，讓“留守兒童”充分感受到教師、同伴給予的關(guān)懷。開展一次以“奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛留守兒童”為主題的主題中隊(duì)會(huì)。通過一系列活動(dòng)開展，讓學(xué)生感到大家庭的溫暖，在活動(dòng)中得以熏陶和成長(zhǎng)。

第五篇：讓愛傳遞演講稿

讓愛傳遞演講稿

讓愛傳遞演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《愛的傳遞》

有人說(shuō)：做不了偉大的事，就用偉大的愛，做平凡的事。

20xx年8月14日，我告別了曾經(jīng)工作過五年的地方，來(lái)到云小這個(gè)完全陌生的環(huán)境，正式開始接受學(xué)校布置的第一項(xiàng)任務(wù)———軍訓(xùn)，五天的時(shí)間里，我跟身邊的新同事們?yōu)⑾逻^汗水，流下過淚水，然而最終停留在心間的卻是久久縈繞在耳畔的歡笑；那是愛的芬芳。不會(huì)忘記隊(duì)伍中我們反復(fù)練習(xí)著“立正”、“稍息”、“齊步走”、“正步走”、“跑步走”這一系列的動(dòng)作；那是愛的前奏。不會(huì)忘記晚上的故事會(huì)中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的事例；那是愛的浸潤(rùn)。不會(huì)忘記休息時(shí)“狼人游戲”中那一張張因?yàn)榫o張而憋得通紅的臉；那是愛的積蓄。不會(huì)忘記“同舟共濟(jì)”中那一句句響亮而整齊的口號(hào)；那是愛的力量。更不會(huì)忘記謝校在軍訓(xùn)匯報(bào)演出那天送給我們的箴言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。那是愛的啟航。

剛進(jìn)云小，面對(duì)全新的工作，我似乎成為了一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。還記得剛開學(xué)時(shí)的自己，如同一只無(wú)頭蒼蠅，到處上躥下跳，什么事情都不知道，我必須事事問、時(shí)時(shí)問，面對(duì)這樣的自己我有過彷徨，有過質(zhì)疑。我開始懷疑自己的抉擇是否是明智的，甚至我開始有了一絲動(dòng)搖。然而，一切化為煙云，每當(dāng)我困惑時(shí)，拼音怎么教？生字怎么搞？辦公室的同事們總是會(huì)給我及時(shí)雨，曉佳，游戲；曉佳，生活中識(shí)字，猜字謎識(shí)字；每當(dāng)我猶疑時(shí)，一年級(jí)的孩子太調(diào)皮、懵懂，讓我有些疲憊，他們又會(huì)給我鼓勵(lì)，曉佳，加油！這點(diǎn)痛算什么；每當(dāng)我抱怨時(shí)，唉！事情怎么這么多？還是他們會(huì)給我力量；我開始重新審視自己的工作，學(xué)會(huì)坦然的去面對(duì)所有的新問題。我被云小這種團(tuán)隊(duì)的力量深深地感動(dòng)著，滋潤(rùn)著，也正是在這一天天的浸潤(rùn)中我很快地將自己融入了云小這個(gè)溫暖的大家庭。

作為一名剛剛走進(jìn)云小的年輕老師，我來(lái)這里工作的時(shí)間還不到一個(gè)學(xué)期，也許在這里談?wù)搶?duì)云小的了解會(huì)顯得有些稚嫩，但這絕不會(huì)失掉我的.真誠(chéng)，因?yàn)槲液痛蠹乙粯?，都是一名云小人。也正因?yàn)槿绱水?dāng)我數(shù)次從別人的口中得知云小的點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，我總是會(huì)不自覺的衍生出一種作為云小人的自豪感。前段時(shí)間的一個(gè)周末，我原來(lái)在長(zhǎng)沙工作的很多同事過來(lái)看我，其中有一個(gè)朋友現(xiàn)在擔(dān)任長(zhǎng)沙市一所非常有名的小學(xué)的行政，他一進(jìn)校門就對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校太牛了，每次機(jī)器人比賽我們就是斗不過你們！”想想，當(dāng)初在長(zhǎng)沙工作的時(shí)候，我曾一心想著要進(jìn)那所有名的小學(xué)，而現(xiàn)在我所工作的學(xué)校比他更勝一籌，這豈能不讓我覺得驕傲？還有一次，早上坐出租車來(lái)上班，路途中司機(jī)跟我閑聊著，得知我是云小的老師，話匣子一下子就打開了，他告訴我學(xué)校有個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)在長(zhǎng)沙名校上學(xué)，那個(gè)孩子就是他的鄰居，他后悔自己沒有將孩子轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)就讀。從這樣樸實(shí)的語(yǔ)言里我更深深的認(rèn)識(shí)到了作為云小人的榮耀！

來(lái)云小后，我有了這樣一個(gè)習(xí)慣，我習(xí)慣性的稱呼我的學(xué)生為崽崽，雖然我自己還沒有成為一個(gè)母親，但是在與孩子們的朝夕相處中，我感受到了孩子們視我們?nèi)缱约旱哪赣H，他們依賴我，更需要我。這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。師愛是無(wú)私的，母愛是偉大的。作為云小的孩子，他們不能天天回到家中在母親的懷中撒嬌，他們多么想同時(shí)擁有這無(wú)私的師愛與偉大的母愛呀！就讓我們用偉大的愛，去好好詮釋教師這份平凡的工作！讓愛傳遞給一屆又一屆的云小的孩子，讓他們生活在愛的王國(guó)吧！

讓愛傳遞演講稿 篇2

我是一個(gè)身高不足一米的殘疾人，在世界上最卑微的“職業(yè)”——乞討。

不知道為什么，今天路上那么多人，尤其是在這么多人圍著的地方。像我這樣苦苦哀求的大哥告訴我，那里有個(gè)捐款箱，說(shuō)有人因?yàn)榧依锔F，病得很重，沒錢，就來(lái)這里尋求好心人的幫助。聽他這么一說(shuō)，我想起了自己的經(jīng)歷。

我不是天生就有這種病，而是我的基因中隱性基因突變形成的。我記得當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)可以治好，但是費(fèi)用高得驚人，好像在六位數(shù)左右，但是家里不可能有那么多錢，所以父母放棄治療，拋棄了我。所以當(dāng)我聽說(shuō)有人要“再現(xiàn)悲劇”時(shí)，我下定決心要幫助他。但我是個(gè)乞丐，我能給他什么？我只能給他我要的錢。雖然不多，但也是禮物。

就這樣，我拼命的希望好人多一點(diǎn)，可是開了一個(gè)大會(huì)，我碗里只有幾個(gè)硬幣。就在我抱怨這個(gè)世界的時(shí)候，一個(gè)外國(guó)人走進(jìn)了我的視線。

這個(gè)老外一看就是大企業(yè)的，穿著高檔皮夾克，名牌，很有錢。我覺得他不應(yīng)該沒有愛。所以，我盡力讓他注意到我。最后老外看到我這么窮，給了我100塊錢。這一百塊錢對(duì)我來(lái)說(shuō)是救命的錢。外國(guó)人的舉動(dòng)引起了街上所有人的`注意。有些人很驚訝老外竟然這么大方，有些人則為我感到“慶幸”。然而，我做了一個(gè)讓所有人(包括外國(guó)人)驚訝的舉動(dòng)。我搖搖晃晃地走到捐款箱前，用微弱的力氣把那100塊錢放進(jìn)了捐款箱。病人家屬感動(dòng)得熱淚盈眶，我回到了我的“崗位”。

我今天做這些只是想告訴大家，愛存在于每個(gè)人的心里。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方，讓愛在你我心中傳遞。

讓愛傳遞演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好！今天我演講的話題是《把愛心傳遞》。

從來(lái)沒有一種光能照遍全世界每一個(gè)角落，從來(lái)沒有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來(lái)沒有一個(gè)上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，那只能是“愛心”。因?yàn)橹挥袗鄣挠曷稘?rùn)澤，生命之樹才能四季常青。

愛心是不朽的。你可曾記得，5.12大地震中，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)可歌可泣的愛心故事；你可曾記得，那次非典，一個(gè)個(gè)白衣天使把生死置之度外戰(zhàn)斗在第一線；你可曾記得，那次抗洪搶險(xiǎn)，英勇的人民子弟兵手牽手組成人墻阻擋缺堤的洪水——那壯觀的場(chǎng)面依然歷歷在目。

愛心是溫暖的。 最美司機(jī)吳斌叔叔在駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)大型客車從無(wú)錫返回杭州時(shí)，被一塊突如其來(lái)的鐵塊刺進(jìn)了腹部，那一瞬間他沒有想到自己的安危，而是滿車乘客的完全。他強(qiáng)忍著劇痛將車輛緩緩開到路邊停了下來(lái)，拉上手剎，開啟雙閃燈，并囑咐乘客安全下車。可他自己，卻永遠(yuǎn)倒在方向盤前……他，作為一名窗口服務(wù)者，始終如一把車廂作為自己的“家園”，真誠(chéng)待客——而今，雖然他走了，但是，他忠于職守、為他人著想的`那顆心卻永遠(yuǎn)溫暖著我們！

愛心是無(wú)私的。最美教師張麗莉，在第一輛車與第二輛車相撞擊的那一剎那間她舍生忘死救出了被困在里面的學(xué)生，而自己卻住進(jìn)了醫(yī)院不得已截去了下肢……這就是一個(gè)人民教師無(wú)私的胸襟，她用熱血詮釋了對(duì)學(xué)生的愛！

愛心是無(wú)限的。最美戰(zhàn)士雷鋒曾說(shuō)過這樣的話：一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在工作中，他干一行愛一行，對(duì)工作精益求精；而且，在日常生活中他也總是熱心幫助那些需要幫助的人。盡管，他已經(jīng)離開我們很久了，但是他那熟悉的身影卻依然出現(xiàn)在我們身邊。

不信？你看：

清晨，天剛蒙蒙亮，大街上、馬路邊，那些清潔工人就已經(jīng)悄悄地在工作了； 過馬路時(shí)，遇到那些蹣跚的老人、小孩，或者殘疾人，總會(huì)有熱心人上前攙扶； 操場(chǎng)上，教室里，哪里有果皮紙屑，哪里就有熱情的小手把它拾起來(lái)…… 愛心是石，能敲出星星之火; 愛心是火，能點(diǎn)燃生命之燈; 愛心是燈，能照亮夜行之路; 愛心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來(lái)。

同學(xué)們，就讓我們迎著朝陽(yáng)，沐著晨風(fēng)去奉獻(xiàn)愛心，把愛心傳遞吧!

讓愛傳遞演講稿 篇4

在座的各位老師，不知在你們的心中有沒有一位常常感念的恩師？我有，她是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。在我一年級(jí)的時(shí)候，我早早來(lái)到學(xué)校，循著花香走到了我數(shù)學(xué)老師的窗前。她伏在桌子上寫著什么，陽(yáng)光把她染成金色，窗前放著一個(gè)白色搪瓷杯，養(yǎng)著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的月季花，她的頭發(fā)和月季一起在風(fēng)里顫動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，突然她抬起頭，對(duì)我笑道：“這么早來(lái)學(xué)校了呀？”我害了羞轉(zhuǎn)，身跑回了教室。這個(gè)畫面讓我把教師和美聯(lián)系在一起，也在心里埋下了一顆小小的種子。

如今，我還是時(shí)常想起我的那位數(shù)學(xué)老師，想起她溫柔的話語(yǔ)，想起她明媚的笑容，想起她借給我的《科學(xué)博覽》……她的一言一行都深深地打動(dòng)我。有一首歌剛好印證了我們之間的故事：長(zhǎng)大后我就成了你……我期望著，我也能將美好傳遞出去。

什么是美？

以身作則，無(wú)私忘我是美。升國(guó)旗時(shí)站得筆直，與孩子們微笑問好，班級(jí)紙屑彎腰撿起，講臺(tái)伸手擦得干干凈凈，作業(yè)本本用心批改……把每一點(diǎn)小事當(dāng)做是教育一部分。一次家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)家長(zhǎng)過來(lái)與我交談，告訴我，過年的時(shí)候她想給女兒買雙新鞋子。孩子卻說(shuō)，前段時(shí)間才買的，不用再買了，你看我們語(yǔ)文老師的鞋子后面磨破了，都還沒有換。我聽了，深感震驚，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻給孩子帶來(lái)這樣的影響，“桃李不言，下自成蹊”，合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。

寬嚴(yán)相濟(jì)，春風(fēng)化雨是美。“親其師”，才會(huì)“信其道”。一個(gè)教師如果不注意培育自己獨(dú)有的師愛，有形的講臺(tái)就會(huì)變成阻隔師生關(guān)系的高山。一個(gè)教師只有真正傾注心血、不知疲倦充滿熱情，學(xué)生才會(huì)真的感受到教師的真心。我們班的張智豪是一個(gè)大大咧咧、有一點(diǎn)以自我為中心的孩子，為了讓他改正缺點(diǎn)，我任命他為勞動(dòng)委員。一點(diǎn)點(diǎn)教給他，一段時(shí)間以后班級(jí)的衛(wèi)生管理得井井有條。然而有一次，有同學(xué)跟我反映他經(jīng)常欺負(fù)同桌，動(dòng)手打他，我心中一震，立刻找他問明情況。最近受慣了表?yè)P(yáng)的他滿不在乎地說(shuō)：“我開玩笑的。”我嚴(yán)肅地跟他說(shuō)，你這是把自己的.快樂建立在別人的痛苦之上，孔子說(shuō)，己所不欲勿施于人，就是這個(gè)道理。他低下了頭。教師的愛與眾不同，比母愛多一份科學(xué)，少一點(diǎn)寵溺；比友愛多一份理性，少一點(diǎn)情緒。沒有嚴(yán)就談不上真正的愛?！熬\(chéng)所至，金石為開”，我相信我的愛不會(huì)付諸東流，嚴(yán)愛之中定會(huì)有學(xué)生的成長(zhǎng)！

相信學(xué)生，尊重學(xué)生是美。每個(gè)孩子都是一顆閃亮的珍珠，有它獨(dú)特的光芒。也許他們的言語(yǔ)少不了執(zhí)拗與魯莽；也許他們的行動(dòng)缺少理性與穩(wěn)重，但是他們都期望更優(yōu)秀，渴望被關(guān)注。我們班有個(gè)女生，十分愛美、愛攀比。我把班級(jí)圖書角布置、六一匯演等事務(wù)交給她，轉(zhuǎn)移她的注意力，設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作、修改，她全身心投入，體會(huì)到了付出后的喜悅。當(dāng)六一演出結(jié)束后，我在班級(jí)表?yè)P(yáng)她，我能看到她在同學(xué)們掌聲中明亮的眼睛。

我想對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我的恩師是怎么培養(yǎng)我的，我就怎么培養(yǎng)你們。我希望恩師的這份師愛通過我和我的學(xué)生延續(xù)下去”三尺講臺(tái)，耕耘歲月，我將用熱血鑄就我無(wú)悔的教育人生！

讓愛傳遞演講稿 篇5

記憶的長(zhǎng)河里，存有不隨時(shí)間黯淡的意象：十堰公交車上，一個(gè)年輕人優(yōu)雅的起身，旁邊一個(gè)老人滿懷感激的向他點(diǎn)頭。這是公交車上讓座的一幕。哥哥曾開玩笑說(shuō)在十堰的公交車上讓座是一種時(shí)尚，無(wú)論車?yán)锒鄶D，老幼病殘?jiān)胁粫?huì)沒有座位。

一個(gè)十堰老人告訴我，十堰是一個(gè)移民城市，很多上海北京的人被派到這里建二汽，文明像嫁妝一樣被他們帶到這里。他甚至自豪的告訴我，公交車文明已經(jīng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北京上海。

我沒想推想在那個(gè)混亂的年代成立公司的艱辛，卻能理解亂世背井離鄉(xiāng)的.艱難。那群背井離鄉(xiāng)的人，在大山溝壑間肯定是“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”不僅將蠻荒之地變成城市，也使原始村落成為文明樂園。一代代人愛的傳遞，誕生了文明。

愛可以包容一切，也可以融化一切。倘若愛被傳承和發(fā)揚(yáng)，一個(gè)風(fēng)和日麗春暖花開的世界就會(huì)降生。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。文明的世界的締造也是一點(diǎn)點(diǎn)愛的積累和傳遞。讓我們每個(gè)人多存感激，少些理所應(yīng)當(dāng)；多些關(guān)愛，少些冷漠；多些謙遜，少些驕狂。為了春暖花開，為了鳥語(yǔ)花香，讓我們將愛傳遞！

讓愛傳遞演講稿 篇6

學(xué)生和教師：

三八婦女節(jié)前，老師教我們要用愛心去關(guān)心別人。所以，我決定在三八婦女節(jié)給奶奶一個(gè)愛和驚喜。

但是送什么呢？我很擔(dān)心這個(gè)，苦苦思索。對(duì)了，奶奶喜歡聽世界名曲，所以我決定晚飯后給奶奶一盒世界名曲放松一下。

3月8日婦女節(jié)，放學(xué)后，我拿著平時(shí)的零花錢，一路小跑到音像界賣磁帶的柜臺(tái)。給奶奶買了一盒世界名曲磁帶，還特意買了包裝紙和禮花。帶有淡黃色絲帶花的包裝紙配有一朵紅色禮品花。太美了！我忍不住笑了。

我手里拿著禮物一路小跑到奶奶家，走到奶奶家深深鞠了一躬。之后我把路上準(zhǔn)備的祝賀說(shuō)了出來(lái)，把禮物遞給奶奶，告訴她那是她最喜歡的世界名曲。

通過老師的教育和我對(duì)愛的奉獻(xiàn)，我意識(shí)到愛是相互的'，長(zhǎng)輩們關(guān)心我，我也想把我的愛給他們。

讓愛傳遞演講稿 篇7

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是505班的朱澤辰，今日我站在臺(tái)上作為學(xué)生代表發(fā)言，應(yīng)對(duì)下頭各位教師和同學(xué)的目光，心里不禁有些緊張，但同時(shí)我也是光榮的，那是因?yàn)槲医袢找葜v的資料是有關(guān)我對(duì)“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)的看法。

我從小就生活在家人們的溺愛中，不管我有什么要求，只要是爸爸媽媽能夠滿足的，他們都盡力滿足我。到了上小學(xué)的`年級(jí)，我走進(jìn)了學(xué)校，展此刻我面前的，是一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室、一套套干凈整潔的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。

可是那些貧困地區(qū)的兒童們呢?

前些日子，我們就經(jīng)常能在電視上看到他們：一間間狹小昏暗的教室、一套套高度損壞的桌椅和不能保證衛(wèi)生的廚房，天天吃不飽，睡不暖……這就是他們給我們留下的第一印象，在他們面前，我們還有什么理由說(shuō)自我不幸福呢?

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，知識(shí)是最重要的，盡管環(huán)境那么艱苦，盡管什么那么艱難，他們還是能好好讀書，成績(jī)一點(diǎn)也不比我們差。這種精神難道不值得我們每一位同學(xué)嗎?

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份的幸福，幫忙那些學(xué)習(xí)條件艱苦、有夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的小伙伴們吧!讓他們也和我們一樣，走進(jìn)這美麗的學(xué)校，感受歡樂!

最終，我要對(duì)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓表示由衷的感激，感激你們讓一位位無(wú)法讀書的孩子重返學(xué)校!

我的演講結(jié)束了，多謝大家!

讓愛傳遞演講稿 篇8

學(xué)生和教師：

去年夏天，我表哥來(lái)我家住了幾天。第一天晚上，表哥睡不著。想了一會(huì)兒，我們終于覺得可以做一頓豐盛的早餐了。于是我們來(lái)到廚房。

按照計(jì)劃，我們開始煮粥。表哥躡手躡腳的要了3升米，讓我打掃。

我把米放進(jìn)米缸，輕輕打開水龍頭。水剛剛好，但是我不知道怎么淘米。以我洗水果的經(jīng)驗(yàn)，我拿著飯碗在那里晃。飯響了“唰，唰，唰”。然后，我用漏勺把多余的水倒掉，把米困住。但是還是有很多米掉出來(lái)了。然后，我和表哥做了其他配菜。

我被分配了做西紅柿蜜餞的任務(wù)。

我拿著一把亮晶晶的刀，左手按著番茄，右手握緊刀，找到合適的位置就切了。但是即使我小心翼翼的切開，還是有很多酸酸甜甜的'汁液濺在身上，濺在衣服上，刀子和媽媽配合的那么好。為什么“咔嗒，咔嗒”的聲音在這里發(fā)不出來(lái)？表哥見我搞得一團(tuán)糟，就自己來(lái)做手術(shù)了。

不好，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我媽來(lái)了，她咬牙切齒地說(shuō)：“別動(dòng)這里，萬(wàn)一高壓鍋爆了怎么辦？”兩個(gè)太喜歡惡作劇了！”說(shuō)完，就請(qǐng)我們吃這個(gè)切得很硬的西紅柿。然后他們像鴨子一樣把我們趕回房間。

雖然這個(gè)愛心早餐沒有成功，但是給我上了一堂課。但是，我還是希望能再做一頓有意義又有愛的早餐。

讓愛傳遞演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：

我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。

什么是正能量?

曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì)的正能量。

記得剛來(lái)辦公室不久，就遇上了百年不遇的7.23水災(zāi)，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來(lái)得及吃一口，一個(gè)電話打來(lái)又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅(jiān)持不下去了，可是看到我們的`領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi)，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情，寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。

這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!

有位哲人說(shuō)過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠(chéng)待友、誠(chéng)實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請(qǐng)喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮?

謝謝大家!

讓愛傳遞演講稿 篇10

尊敬的各位評(píng)委，老師以及親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來(lái)自木央第一中心學(xué)校的xx，今天我為大家演講的題目是——將愛傳遞。

沉思，悄然展開錦緞的記憶，鮮紅的歷史，捧出九十年的歷程。怦然心動(dòng)，在這樣的日子里。交換流淌的熱情，經(jīng)久不衰的吶喊，穿越時(shí)空，攜時(shí)代之手向我們走來(lái)，光輝的史跡，昭示著民族之魂。在與時(shí)俱進(jìn)的春天，芬芳絢爛的五四精神，洗禮了炎黃子孫思想的光芒。這一刻，我們迎來(lái)了一個(gè)偉大而特別的日子——五四青年節(jié)。

“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”每一枚詞語(yǔ)，都在五十六個(gè)民族的血液中，浸染成鮮艷的梅朵。在赤子的胸前，磨礪耀眼的徽章。青春，以律動(dòng)的姿態(tài)，守候在新世紀(jì)的紅旗下，接過五四的火炬，將五四的精神和愛傳遞。

駐足回望，凝眸歷史，那些偉岸的人物，澎湃的'激情，勇猛的精神，沖破時(shí)空的阻隔，重又撞擊著我們的心靈。九十年，歲月的沉淀，伴著五四精神的綿延，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救亡旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。作為新時(shí)代的青年，如何弘揚(yáng)偉大的五四精神，傳承五四的精髓和使命，是我們，尤其是作為一名人民教師的我們應(yīng)該思考的問題。

當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，家鄉(xiāng)的繁榮，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？木央，一個(gè)陌生而又熟悉的地方。在這里，開始了我人生新的起點(diǎn)：這里有著獨(dú)特的民族風(fēng)情，有著宜人的氣候，有著厚重的文化；關(guān)鍵的是，這里有一群可愛而又純樸的人。在這里，我收獲了快樂，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)。我深深的愛上這片凈土！

但是，這一年的木央，卻是不平凡的。幾十年不遇的旱災(zāi)，讓木央成為富寧縣的重災(zāi)區(qū)，數(shù)千人的生活用水成了一個(gè)大難題。從上至下，陷入了緊張了的局勢(shì)。但木央沒有就此沉寂。

在政府的有力引導(dǎo)和社會(huì)各界人士的愛心援助下，木央人眾志成城，共抗旱魔。每天送水的車往返于木央的每條道路，成為了一番特有的風(fēng)景。到目前為止，沒有哪一戶人家出現(xiàn)沒水喝的情況?，F(xiàn)在的木央，處處充滿著生機(jī)，處處洋溢著歡笑。而這些，離不開人們的愛。

再者，近幾日的甲肝疫情的大肆爆發(fā)，使人們又一次陷入恐慌之中。而此刻，一群可愛的人出現(xiàn)了，他們就是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者和木央中學(xué)的全體教師。他們用自己的行動(dòng)去關(guān)愛著那些生病的學(xué)生，哪怕面臨著被傳染的危險(xiǎn)，也毅然奮戰(zhàn)在自己的崗位。是什么精神和動(dòng)力支持者他們呢？那就是——愛。他們用愛讓一批又一批的孩子走出恐懼，走向健康。這一切，我們都有著刻骨銘心的記憶，我們親歷了災(zāi)難與感動(dòng)，我們表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)與博愛，我們感受到了來(lái)自四面八方的溫暖，也讓我們感受到木央被愛包圍的感覺。

再多的苦難我們都會(huì)闖出生路，再大的風(fēng)雨我們都能承擔(dān)，因?yàn)橛邢容吔o我們樹立的豐碑；因?yàn)橛心贻p的我們；還因?yàn)橛形逅倪\(yùn)動(dòng)的精髓——愛的傳遞。

作為人民教師，我們有責(zé)任讓這種愛一直傳遞下去，同時(shí)也要教會(huì)我們的學(xué)生如何把這種愛也給傳遞下去。一起為木央的明天譜寫華美的篇章。這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國(guó)對(duì)我們的呼喚，這是人民對(duì)我們的期望。就讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動(dòng)踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！

我相信，只要有愛，木央的明天一定會(huì)更加的燦爛輝煌！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

讓愛傳遞演講稿 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！

今天我演講的題目是愛情的傳遞。

翻開塵封的記憶，童年的純真重現(xiàn)?！晟儆⒖〉膯⒚赏览蠋熛慈チ宋沂种械哪喟停瑹o(wú)限遐想浮現(xiàn)在我面前：有一天，我會(huì)像屠老師一樣洗干凈學(xué)生的手，自由飛翔.哪里有信仰，哪里就有太陽(yáng)。為了這個(gè)信念，我努力，攀登，最后“長(zhǎng)大后我會(huì)變成你。”

十幾年來(lái)，我在平凡的工作中用青春和愛情書寫人生。我總是希望和學(xué)生一起快樂，和他們一起快樂.我們?cè)谡n堂上一起探索知識(shí)的奧秘；黃昏后，我們一起討論生命的價(jià)值。生氣的時(shí)候大聲吼，開心的時(shí)候歡喜，失敗的時(shí)候黯然神傷，成功的時(shí)候微笑……我一直希望每天都有太陽(yáng)升起，但是風(fēng)雨總會(huì)來(lái)。學(xué)生的天真是可愛的，但他們的天真是討厭的：為了一件小事而打架；反復(fù)強(qiáng)調(diào)套路，但總有人違反；重寫的作業(yè)還是滿紙紅叉；當(dāng)我考試的時(shí)候，我仍然是一團(tuán)糟.父母找成龍找女人變成鳳凰的心情雖然可以理解，但是他們的囂張氣焰實(shí)在讓人無(wú)法接受：交學(xué)費(fèi)太貴；孩子說(shuō)老師不守紀(jì)律；學(xué)生厭學(xué)，陌生老師教不來(lái)；結(jié)果是頂尖的，但他說(shuō)，“那是我孩子的智力”.聽這個(gè)，我只能把門牙掉在肚子里咽下去?？傆X得好的東西傳播不開，造成很多麻煩。還是那句老話“一家三桶糧，不是孩子之王?！币?yàn)槔蠋熞惠呑佣甲霾涣耸裁崔Z轟烈烈的事。老師就像夜晚的星星，沒有太陽(yáng)的溫暖，月亮的溫柔，晨光的耀眼，白云的高度。老師們，每天在講臺(tái)上誦經(jīng)，每個(gè)月在教室里唱歌；換來(lái)的是沒有掌聲，沒有鮮花，沒有名聲和高調(diào)的地位.看著以前的同學(xué)朋友，幾年沒見了。已經(jīng)是西裝革履，房子車子，辣味飲料；看看那些在教育戰(zhàn)線努力奮斗了幾十年的老教師。等他們退休了，藍(lán)頭發(fā)已經(jīng)變成了白頭發(fā)，剩下的除了鋪蓋什么都沒有了。每當(dāng)這種情況發(fā)生，我就不知所措，疑惑，搖擺不定：曾經(jīng)困擾我的選擇是對(duì)的嗎？師愛能在我手里傳承下去嗎？真的可以不后悔的度過一生嗎？

迷茫中，我拜訪了小學(xué)第一位老師，曾經(jīng)年輕帥氣的涂坤?！，F(xiàn)在頭發(fā)花白，快60歲了。涂老師1975年退伍，在一個(gè)貧困的村子里當(dāng)了一名私教。雖然他一個(gè)月只掙七八塊錢，但他熱衷于此，樂此不疲。1976年，涂老師結(jié)婚生子。但可悲的是，小兒子四個(gè)月大的時(shí)候發(fā)高燒得了腦膜炎，然后就癱瘓了！雖然我要為小兒子籌錢看病，還要早出晚歸做農(nóng)活，但是涂老師從來(lái)不落后于任何一個(gè)班的學(xué)生，他帶領(lǐng)的學(xué)生永遠(yuǎn)是進(jìn)步最明顯的！這樣的生活持續(xù)了6年。1986年六一兒童節(jié)來(lái)臨時(shí)，涂老師的`小兒子永遠(yuǎn)離開了他！悲痛欲絕的屠老師在照顧完兒子后，不得不帶著學(xué)校的體操隊(duì)去鎮(zhèn)上參加比賽！一邊是老婆哭成淚人，一邊是重要的學(xué)校比賽！最后，涂老師拉著學(xué)校體操運(yùn)動(dòng)員的女兒的手向妻子告別……那天，涂老師為學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，這是這個(gè)農(nóng)村學(xué)校歷史上最好的成績(jī)！后來(lái)聽說(shuō)有人問涂老師為什么能這樣。涂老師的回答很簡(jiǎn)單：我更愛我的孩子，更愛我的學(xué)生！簡(jiǎn)單的話讓大家感動(dòng)！改革開放大潮洶涌，機(jī)遇頻繁。涂以前的戰(zhàn)友勸他下海，為了施展自己的能力，一定會(huì)有所作為。但涂老師不為所動(dòng)，依舊在三尺講臺(tái)上勤奮工作。為了提高自己，涂老師利用業(yè)余時(shí)間讀了函授大學(xué)，畢業(yè)了。1990年，涂先生通過考試，成為一名公立教師。從那以后，他更愛他的學(xué)生，致力于教育。

涂老師知道我的疑惑，引用了古代有通才之譽(yù)的亞里士多德的話：“教育之根，苦也。”涂老師淡淡地笑了笑，告訴我他教育生涯的辛酸：從90年代開始，農(nóng)村學(xué)生開始統(tǒng)一校服。一些家長(zhǎng)把不合適的校服拿到他家當(dāng)面指責(zé)他，并要求涂的妻子修改；學(xué)生懵懂無(wú)知。有時(shí)，因?yàn)橥赖呐u(píng)，他們發(fā)泄憤怒，尋求報(bào)復(fù)。屠的田園苗已經(jīng)連根拔起，不成熟。果實(shí)不見了；繁重的教學(xué)任務(wù)一度讓他喘不過氣來(lái).“但教育的果實(shí)是甜的”，涂老師改變了主意，“當(dāng)父母對(duì)你深信不疑時(shí)，當(dāng)犯錯(cuò)的學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤并不斷進(jìn)步時(shí)，當(dāng)他們帶來(lái)的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí).你可以感受到水果的甜味！當(dāng)然，我們獲得的回報(bào)遠(yuǎn)非他人可比，但我們所做的是塑造人類的靈魂。我們的價(jià)值可以用金錢來(lái)衡量嗎？”涂的一句話，打在地板上，深深地震撼了我！熱淚盈眶，我讀出了這位貧窮卻富有的農(nóng)村教師的信念，就是因?yàn)閻?，所以包容，所以耐心，所以付出一切！再過四年，涂老師就要退休了。雖然當(dāng)老師很普通，但他也釋然了，因?yàn)樗呐畠汉退暮芏鄬W(xué)生都在繼承他的衣缽，在教育的第一線打拼，和他一樣熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，有一顆愛的心。他們都在傳播希望，傳遞愛。

我接手了新來(lái)的學(xué)生。有一天，我和一些同學(xué)聊天。說(shuō)到他們的理想，我問他們的理想是什么。第一個(gè)學(xué)生毫不猶豫地說(shuō)：“老師，我想做一個(gè)像你這樣愛學(xué)生的老師！”第二個(gè)學(xué)生居然用美式英語(yǔ)背誦了他的理想：“印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過：`果之事業(yè)為貴，花之事業(yè)為甜，但還是做葉子的事業(yè)吧！我寧愿做教育領(lǐng)域的綠葉，雖然平凡，但我的脊梁支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然貧窮，但我的手握著明天的太陽(yáng)。我的生命將延續(xù)在孩子們身上；在孩子們的笑聲中，我的心永遠(yuǎn)年輕；我做的一切都會(huì)在孩子的成長(zhǎng)中成為永恒！”對(duì)于老師，我能要求什么？

說(shuō)到這里，我想用清代詩(shī)人趙翼的一句詩(shī)：校園人杰地靈，各人傳情千年！謝謝大家！

讓愛傳遞演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們、同學(xué)們：

大家上午好！

在這姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的的日子里，今天我們相聚在陽(yáng)高鄉(xiāng)車當(dāng)小學(xué)，隆重舉行這次“公益助學(xué)，讓愛傳遞”車友會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體村民，向發(fā)起本次愛心捐助活動(dòng)的長(zhǎng)治車友會(huì)朋友們，以及前來(lái)參加捐贈(zèng)儀式的愛心人士和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！同時(shí)，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，向所有同學(xué)們致以節(jié)日的問候！

國(guó)家要振興，教育是根本。少年兒童是國(guó)家和民族的.未來(lái)，也是我們黨不斷發(fā)展的希望。幫助有困難的孩子完成學(xué)業(yè)，是關(guān)系國(guó)家前途和希望、關(guān)系社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的大好事。這次捐贈(zèng)活動(dòng)給我們帶來(lái)的不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓舞。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界人士的幫助支持下，車當(dāng)小學(xué)的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量逐年提升。

捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛是無(wú)價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立即付諸行動(dòng)。我們將利用捐贈(zèng)的圖書等學(xué)習(xí)用品，大力開展閱讀等課外活動(dòng)，把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成為陽(yáng)光、智慧的新時(shí)代的少年兒童。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，是你們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是你們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供了發(fā)展的平臺(tái)！孩子們未來(lái)的成功里，也有你們的一份力量！

各位同學(xué)，請(qǐng)記住這樣一個(gè)溫暖的場(chǎng)景，記住叔叔阿姨們期待的目光！讓我們樹雄心，立大志，努力把大家的關(guān)愛化做發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才的強(qiáng)大精神動(dòng)力。同時(shí)我們也希望每一名學(xué)子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去愛。

授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲再一次向愛心人士的義舉表示衷心的感謝！

最后祝各位來(lái)賓身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，早日成為有用之材！

謝謝大家！

讓愛傳遞演講稿 篇13

不忘初心·牢記使命演講稿：將愛傳遞

各位評(píng)委老師好。今天，站在這里，與其說(shuō)是演講，倒不如說(shuō)是和大家一起分享我們的故事。

我是xx市的一名普通教師，在學(xué)校里，我還有另外一個(gè)身份，那就是學(xué)校婦工委的成員。因此，經(jīng)常會(huì)有朋友問我：“你自己教主科，又當(dāng)班主任，夠你忙的了，怎么還給自己找事兒做”。是啊，為什么要給自己找事做?為什么要加入婦工委?我想，這個(gè)故事要從兩年前說(shuō)起。

20xx年8月，當(dāng)我拿到學(xué)校的聘用合同時(shí)，我激動(dòng)地簽下了自己的名字。我知道，我的教師夢(mèng),終于實(shí)現(xiàn)了!我到服裝店里挑選著符合教師身份的衣服，我想象著孩子們天真的笑臉，我期待著站上講臺(tái)的那一天!可是，開學(xué)后不久，現(xiàn)實(shí)就給了我當(dāng)頭一棒!

那一次，班級(jí)里選拔去參加知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生。為了保證公平，我組織了班級(jí)內(nèi)的摸底測(cè)試，按成績(jī)篩選，有一個(gè)孩子沒被選上。當(dāng)天晚上，我就接到孩子家長(zhǎng)的電話，他厲聲質(zhì)問我為什么他們家孩子會(huì)落選。我向他解釋了選拔的規(guī)則，可是，他聽到一半就粗暴地掛斷了我的電話。第二天他來(lái)到了學(xué)校，坐到我的辦公室里，賴著不走了!他一直重復(fù)著孩子落選的事，甚至用最骯臟的語(yǔ)言攻擊我，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我沮喪極了，從小到大，我從未被人這樣當(dāng)眾辱罵過。難道，我真的做錯(cuò)了?可我到底做錯(cuò)了什么?當(dāng)我再次走進(jìn)教室，看到了那個(gè)孩子，她正用清澈的雙眸看著我，可我覺得眼前看到的不再是那個(gè)可愛的小姑娘，而是站在她身后的.那個(gè)咄咄逼人的家長(zhǎng)。我害怕，我迷茫，我不知道這樣的家長(zhǎng)還會(huì)做出什么樣事情來(lái)，我更不知道我以后還會(huì)接觸多少這樣的家長(zhǎng)!我很壓抑，我很無(wú)助，我想逃避!我要辭職。

這件事，全校都知道了。那一天，我發(fā)在朋友圈里的“我要辭職”，大家都看到了，當(dāng)然，也包括她。第二天，她約我到辦公室，像姐姐那般與我親切地談心。她就是我們學(xué)校的婦工委主任——陳嫻老師。此時(shí)的她，也正在臺(tái)下聽著我的演講。那天下午，她給了講了學(xué)校里許多老教師的故事，告訴我在教師這條道路上，每個(gè)人都背負(fù)著自己的心酸與無(wú)奈，每個(gè)人也都會(huì)遇到各種各樣的麻煩。但逃避解決不了任何問題，她要我勇敢面對(duì)。

于是，在她的關(guān)愛和鼓勵(lì)下，我打消了辭職的念頭，重拾了當(dāng)初的信心。我將全部精力投入到我熱愛的工作中，每一件小事我都認(rèn)真對(duì)待，我也依然熱情真誠(chéng)地和家長(zhǎng)們溝通。慢慢地，我從迷茫中走出來(lái)，我不再畏懼教室，不再害怕家長(zhǎng)了，我變得越來(lái)越陽(yáng)光自信。

如果沒有陳老師的出現(xiàn)，也許現(xiàn)在站在這里的人不會(huì)是我。人們?cè)诿悦o(wú)助的時(shí)候，就像是陷入了一個(gè)深淵，是多么渴望有人能伸出手來(lái)，拉上一把。原來(lái)的我，是那個(gè)需要被伸之以援手的人，而后來(lái)的我，堅(jiān)定地要做那個(gè)伸出援手的人。

去年，我申請(qǐng)加入了校婦工委，我清楚地知道婦工委的職責(zé)，我也暗暗告訴自己：要把當(dāng)初的那一份關(guān)愛傳遞下去，要讓我們的女教師們抱團(tuán)取暖。一年來(lái)，我和所有的婦聯(lián)成員一起，默默地努力著：在三八婦女節(jié)時(shí)，我們組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);在女教工生病時(shí)，我們主動(dòng)申請(qǐng)代課;在她們迷茫無(wú)助時(shí)，我們送去關(guān)心與問候。我們一點(diǎn)一滴地做著，付出總有收獲，現(xiàn)在，我們女教工都緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起!

兩年前，我差點(diǎn)放棄了我熱愛的工作。兩年后，我像我們所有婦聯(lián)大家庭的成員一樣：既在自己的崗位上腳踏實(shí)地，貢獻(xiàn)才智;又在婦工委里默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。我愿將這份關(guān)愛一直傳遞下去，讓心去溫暖心，讓小愛去匯聚成大愛!

讓愛傳遞演講稿 篇14

播音稿件：

曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在“愛心傳遞時(shí)間”，今天的故事不多，但我們相信，足以夠感動(dòng)大家。讓我們從《愛的奉獻(xiàn)》中引出今天的精彩故事。

(播放蘇芮演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的愛人；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友；我拿什么奉獻(xiàn)給你……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩；雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……)

靜靜：動(dòng)聽的音樂，真摯的情感，也許早已牽動(dòng)了同學(xué)們的思緒。當(dāng)我們聽到這首經(jīng)典歌曲的時(shí)候，同學(xué)們是否想到了，我拿什么奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給老師、奉獻(xiàn)給同學(xué)呢？

曉文：相信大家都不會(huì)忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。

靜靜：是的，我還背得其中的一些句子：“只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人裝飾你的夢(mèng)，你就要學(xué)會(huì)裝飾別人的風(fēng)景。”文章的作者便是學(xué)校作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者“楠楠”。

曉文：誰(shuí)會(huì)想到，就是這樣一個(gè)聰明而富有詩(shī)意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個(gè)家。

靜靜：令人欣慰的是，當(dāng)“楠楠”遭遇困境的時(shí)候，全校3200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時(shí)間，我們“愛心傳遞”欄目組就為“楠楠”募集到了一萬(wàn)二千多元的醫(yī)療費(fèi)用。下面，是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場(chǎng)采訪。

(播放“愛心小記者“的現(xiàn)場(chǎng)采訪錄音，三分鐘)

曉文：愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚(yáng)在校園里的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛是個(gè)創(chuàng)造奇跡的`字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。

靜靜：為了感謝全體師對(duì)“愛心行動(dòng)”的積極支持，我們欄目組受“楠楠”的委托，獻(xiàn)給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的“愛心傳遞”活動(dòng)走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。

(播放韋唯演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊---只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……)