第一篇：德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部特長(zhǎng)班訓(xùn)練計(jì)劃

德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

2011年秋期足球?qū)I(yè)班培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)貫徹我?！吧椭C，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生踢足球的興趣，提高學(xué)生足球技戰(zhàn)術(shù)水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生敢打敢拼、敢于爭(zhēng)先、意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)不屈的體育精神。豐富校園文化，為高一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。

二、訓(xùn)練目標(biāo)要求：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)、使學(xué)生對(duì)足球及足球運(yùn)動(dòng)習(xí)得正確的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)足球及足球運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生的球感，掌握傳、接、射、頂、運(yùn)、控球的基本技術(shù)。

3、提高學(xué)生足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)。（踝、髖關(guān)節(jié)的靈活度及力量，腿的擺動(dòng)幅度，小腿的擺動(dòng)速度，身體的應(yīng)急反應(yīng)速度等）。

4、在訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生進(jìn)行磨難教育，誠(chéng)信教育，創(chuàng)新教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育和安全教育。

三、訓(xùn)練實(shí)施安排：

1、時(shí)間：

低年級(jí)隊(duì)：周2下午6：15——6：55，周4下午6：15——6：55 中高年級(jí)隊(duì)：周1下午6：15——6：55，周3下午6：15——6：552、地點(diǎn)：足球場(chǎng)

3、訓(xùn)練教師：李萬(wàn)軍

四、訓(xùn)練主要內(nèi)容安排：

1、第一學(xué)月

（1）常規(guī)要求（2）熟悉球性的游戲（3）基本的踢球技術(shù)（用腳背正面）

（4）足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練

2、第二學(xué)月

（1）熟悉球性的游戲（2）基本的踢球技術(shù)（腳的不同部位踢球）

（3）控制球和身體的練習(xí)（4）足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練

3、第三學(xué)月

（1）熟悉球性的練習(xí)（顛球）（2）基本的停球技術(shù)（用身體的不同部位）

（3）控制球和身體的練習(xí)（4）足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練

4、第四學(xué)月

（1）熟悉球性的練習(xí)（顛球）（2）基本的運(yùn)球技術(shù)（用身體的不同部位）

（3）控制球和身體的練習(xí)（4）足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練（5）小比賽

第二篇：德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件 安全事故處置

預(yù)

案

德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年1月8日修訂

目錄

1、概述

P3－5

2、應(yīng)急機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)

P5－8

3、緊急安全處置總預(yù)案（一級(jí)文件）

①火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案 P9－11 ②投（中）毒事件應(yīng)急預(yù)案 P11－12 ③外來(lái)不法分子襲擾、行兇事件應(yīng)急預(yù)案 ④爆炸、房屋坍塌事件應(yīng)急預(yù)案 ⑤重大交通安全事故應(yīng)急預(yù)案 ⑥擁擠、踩踏事故的預(yù)防與踩踏事故發(fā)生的應(yīng)急方案 ⑦停電應(yīng)急預(yù)案 ⑧傳染病流行事件應(yīng)急預(yù)案 ⑨應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事故處置預(yù)案

4、緊急安全處置應(yīng)急預(yù)案（二級(jí)文件）

①公寓火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 ②食堂火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案 ③食堂中（投）毒事件應(yīng)急預(yù)案 ④應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手足口病工作預(yù)案 ⑤應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感工作預(yù)案 ⑥地震應(yīng)急預(yù)案

P12－13 P14－15 P15－17 P18－19 P19－21 P21－22 P22－26 P27－30 P30－31 P31－34 P34－39

P39－46 P47－56 應(yīng)對(duì)突發(fā)事件 安全事故處置預(yù)案

(德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組2010年1月8日修訂)

為預(yù)防我校潛在的事故隱患威脅（如火災(zāi)事件、食物中（投）毒事件、爆炸或房屋坍塌事件、外來(lái)不法分子襲擾或行兇事件等），確保在事故發(fā)生時(shí)能正確、科學(xué)、快速、有效地處置控制突發(fā)性重大傷亡事故，防止傷亡事故擴(kuò)大，減少各類損失，及時(shí)恢復(fù)教學(xué)秩序。依據(jù)國(guó)家現(xiàn)行法律、法規(guī)和有關(guān)技術(shù)資料，編寫(xiě)出《四川省德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)重大事故應(yīng)急處置預(yù)案》，以建立和完善我校事故預(yù)防和應(yīng)急救援體系。

一、學(xué)校概況：德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部是德陽(yáng)市教育局直屬的具有外語(yǔ)特色，小班制教學(xué)的一所全日制、寄宿制、新體制的集幼兒園、小學(xué)于一體的高檔次學(xué)校；全校現(xiàn)有師生和職工約3000人，有 76個(gè)班級(jí)。學(xué)校配備有各種現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全的教室，有各種現(xiàn)代化的輔助用房，還有校園網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和視屏監(jiān)視網(wǎng)等。（附1：學(xué)校建筑平面圖）

二、周邊環(huán)境、社區(qū)基本情況：學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，黃河開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)（原旌陽(yáng)鄉(xiāng)石橋十二組），周邊環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，東臨成綿高速路和東湖山公園（每分鐘車(chē)輛流量150輛）；南為德外中學(xué)部（現(xiàn)有在校師生3000余人）和黃河新區(qū)居民點(diǎn)（常駐人口約1200人）；西靠旌陽(yáng)區(qū)財(cái)政局、社保局；北依旌陽(yáng)鄉(xiāng)石橋十一組居民區(qū)（小山門(mén)屠宰場(chǎng)），常駐人口約400人。東圍墻外為秦嶺路、西墻外為千山街；北面正門(mén)外為洮河路（德通公路），距旌湖水源1800米。

（附2：學(xué)校地理位置標(biāo)示圖）

三、預(yù)先危險(xiǎn)性（源）分析：

1、事故總類分析：根據(jù)我校自身管理特色和地理位置評(píng)估。我?？赡馨l(fā)生的各類重大事故主要有：火災(zāi)事件、食物中（投）毒事件、爆炸或房屋坍塌事件、外來(lái)不法分子襲擾行兇事件、交通安全事件、傳染病流行事件、大型集體活動(dòng)意外安全事故、樓道學(xué)生擁擠造成踩傷事故等。

2、發(fā)生事故范圍分析：

火災(zāi)事故：除人為縱火外，我?；痣U(xiǎn)源頭主要分布在學(xué)生公寓（2600余名師生宿舍用具全為棉、木制等易燃品）、食堂（生活天燃?xì)猓?、圖書(shū)館（藏書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)）、電教室（200余臺(tái)電腦或電路起火）等。

食物中（投）毒事件：我校食堂有3000人左右就餐，學(xué)校對(duì)食品的采購(gòu)、保管和烹飪有相當(dāng)嚴(yán)格的程序要求，但近年全國(guó)發(fā)生的中（投）毒事件，不得不讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防食物中（投）毒事件發(fā)生也是我校重點(diǎn)防范工作之一。如人為投毒，采購(gòu)到變質(zhì)食品、食品儲(chǔ)藏變質(zhì)、食品加工問(wèn)題等。

爆炸、房屋坍塌事件：我?？赡墚a(chǎn)生的爆炸源食堂外天燃?xì)夤艿篮蛯W(xué)校食堂燃?xì)夤艿?。坍塌事件可能因房屋建筑質(zhì)量問(wèn)題而發(fā)生。我校房屋修建工期短，均屬搶工修建。

外來(lái)不法分子襲擾、行兇事件：我校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)較富裕，一些人可能因種種原因與外界有矛盾糾紛，這些糾紛與矛盾最終可能轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子下手進(jìn)行傷害。也可能有少數(shù)對(duì)社會(huì)嚴(yán)重不滿的極端分子，有意到學(xué)校進(jìn)行非法活動(dòng)。因?yàn)樾W(xué)生（含學(xué)校教職工）基本上沒(méi)有防衛(wèi)能力，而且對(duì)孩子傷害可造成的社會(huì)負(fù)面影響更大，更能達(dá)到其險(xiǎn)惡目的。我校作為德陽(yáng)地區(qū)最大的一所高檔學(xué)校，極有可能作為犯罪分子作案首選目標(biāo)。交通安全事故：平時(shí)早晚我校有14輛客車(chē)接送學(xué)生，周末學(xué)校要接送學(xué)生1900余人，將租用公交公司客車(chē)13輛，其他運(yùn)輸公司空調(diào)客車(chē)28輛，這是一個(gè)非常龐大的，復(fù)雜的工程。學(xué)生的接送安全存在不可確定的因素，如：駕駛員的身體狀況，汽車(chē)的機(jī)械狀況，道路狀況、他人的違章行為等均可能造成不可想像的事故。

傳染病流行事件：我校是寄宿制學(xué)校，2010年春期學(xué)校小學(xué)生2300余人，幼兒園學(xué)生700余人，這些學(xué)生整天生活在一起，如有流行性疾病發(fā)生，如控制不好，可能發(fā)生大面積的流行性疾病，如：流感，小兒麻疹，腮腺炎，乙肝，皮膚病，非典，禽流感等。

大型集體活動(dòng)意外安全事故、樓道學(xué)生擁擠造成踩傷事故：學(xué)校由于教學(xué)需要，總是要舉行一些大型的活動(dòng)，如：節(jié)日慶?；顒?dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游、秋游，集會(huì)，課間操等，這些時(shí)間如出現(xiàn)學(xué)生擁擠，特別是學(xué)生受到驚嚇而亂跑，就可能發(fā)生踩傷事故，或者因其他意外事情發(fā)生，造成對(duì)學(xué)生的意外傷害。而樓道更是可能發(fā)生擁擠造成踩傷事故的高危地方。

四、事故應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職責(zé)：

為確保我校事故應(yīng)急救援預(yù)案能夠順利有序?qū)嵤?，特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮，通訊聯(lián)絡(luò)組、安全疏散組、防護(hù)救護(hù)組、后勤保障組。

1、總指揮：由學(xué)校安全責(zé)任人、校長(zhǎng)李偉（辦電：2551550 手機(jī)： ***8）擔(dān)任，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮救援、疏散預(yù)案的實(shí)施。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：由學(xué)校分管安全副校長(zhǎng)董濤（辦電：2551380 手機(jī)： ***），警務(wù)室隊(duì)長(zhǎng)洪茂春（***）擔(dān)任。在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指揮協(xié)調(diào)救援、疏散預(yù)案的具體實(shí)施，確保救援、疏散行動(dòng)能夠按照預(yù)案順利進(jìn)行。

3、救援行動(dòng)組： 組 長(zhǎng)：董 濤（辦電：2551380手機(jī)：***）副組長(zhǎng)：林 敏（辦電：2553665手機(jī)：***）

洪茂春（***）

成 員：警務(wù)室人員、事故發(fā)生地工作人員、校醫(yī)等組成。職 責(zé)：負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令撲救初期救援，配合專業(yè)救援隊(duì)進(jìn)行救援搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。警務(wù)室兼職消防員負(fù)責(zé)為專業(yè)消防隊(duì)提供室內(nèi)外消火栓的準(zhǔn)確位置。

4、通訊聯(lián)絡(luò)組：

組 長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 張林輝（手機(jī)：***）

副組長(zhǎng)：行政辦主任 曾維軍（辦電：2550915手機(jī)：***）

警務(wù)室值班隊(duì)長(zhǎng)（辦電：北大門(mén)2551972、西門(mén)2553385）

成 員：相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和警務(wù)室值班人員 職 責(zé)：做到報(bào)警及時(shí)，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)。

5、安全疏散組：

組 長(zhǎng)：張林輝（***）

副組長(zhǎng)：黃伯軍（***）張興碧（***）

江育強(qiáng)（***）李白玲（***）彭茂旗（***）

警務(wù)室值班隊(duì)長(zhǎng)（辦電：2551972、2553385）

成 員：事故發(fā)生部門(mén)的工作人員、年級(jí)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及任課老師和警務(wù)室隊(duì)員組成。

職 責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散事故現(xiàn)場(chǎng)人員、物資，并引導(dǎo)救援車(chē)及救援人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

6、防護(hù)救護(hù)組：

組 長(zhǎng)：左一華（辦電：2552477 手機(jī)：***）副組長(zhǎng)：趙 麗(***)成 員：警務(wù)室隊(duì)員、事故發(fā)生部門(mén)工作人員、汽車(chē)駕駛員組成。職 責(zé)：負(fù)責(zé)配合專職救援人員及醫(yī)務(wù)人員救護(hù)、搶救現(xiàn)場(chǎng)被困傷員及重要物資、化學(xué)危險(xiǎn)品等。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、看守?fù)尵瘸鰜?lái)的物資，以保證救援順利進(jìn)行。

7、后勤保障組：

組 長(zhǎng)：林 敏（辦電：2553655手機(jī)：***）副組長(zhǎng)：曹 東（***）

肖朝炳（2551148／***）林紹新（2551071／***）

成 員： 總務(wù)處所屬工作人員、學(xué)生公寓工作人員和事故發(fā)生地工作人員組成。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)保障救援物資設(shè)施供應(yīng)，以及救援后的水、電、現(xiàn)場(chǎng)搶修、恢復(fù)等工作。

8、公共關(guān)系組（含現(xiàn)場(chǎng)警戒）： 組 長(zhǎng)：李 偉

副組長(zhǎng)：董 濤、張林輝

成 員：曾維軍、左一華、張興碧、趙麗、黃伯君、李白玲、江育強(qiáng)、彭茂旗等主任、警務(wù)室值班隊(duì)長(zhǎng)、事故發(fā)生地責(zé)任人及工作人員、警務(wù)室機(jī)動(dòng)隊(duì)員組成。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)接待上級(jí)、家屬善后等工作。值班保安負(fù)責(zé)治安、交通和現(xiàn)場(chǎng)警戒工作，打擊混水摸魚(yú)和擋獲現(xiàn)場(chǎng)可疑人員。

五、應(yīng)急救援裝備配備：

1、應(yīng)急保障車(chē)輛：小車(chē) 帕撒特1輛 馮維德 ***

商務(wù)車(chē) 江淮瑞風(fēng)1輛 廖秀樂(lè) *** 學(xué)校華西中巴1輛和金龍大巴6輛。

2、通訊器材：辦公電話約20部、手機(jī)200余部、無(wú)線對(duì)講機(jī)6部

3、防護(hù)器材：警棍、防護(hù)衣（帽）等

4、搶救器材：滅火器材（水帶、干粉滅火器、CO2滅火器若干、擔(dān)架）

5、急救器材：氧氣袋、各類燒傷、解毒急救藥品、外傷包扎用品。

6、各類報(bào)警求援電話：

消防特勤中隊(duì)：119 天燃?xì)夤荆?2304567 供電局： 自來(lái)水公司： 2201704 公安巡警：110 2501117 急 救 電話： 120

緊急安全處置總預(yù)案

（一級(jí)文件）

事故報(bào)告：

發(fā)生重大安全事故后，當(dāng)事人（現(xiàn)場(chǎng)人）根據(jù)事情的情況，在處置同時(shí)需立即向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作如下事故報(bào)告：

1、發(fā)生事故的單位名稱（什么單位）；

2、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；

3、事故內(nèi)容（什么事）、事故的現(xiàn)狀（當(dāng)前情況）、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)；

4、事故有無(wú)人員傷亡，傷亡人數(shù)，直接經(jīng)濟(jì)損失和初步估計(jì)；

5、事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

6、事故搶救處理的情況和采取的措施；

7、是否需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理，是否已經(jīng)聯(lián)系有關(guān)部門(mén)；

8、事故的報(bào)告單位和時(shí)間。預(yù)案啟動(dòng)：

發(fā)生重大安全事故后，校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)《緊急安全處置預(yù)案》，相關(guān)機(jī)構(gòu)立即到位，并開(kāi)展工作。

一、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

（一）不論火情發(fā)生在學(xué)校那一場(chǎng)所，都必須按下列方法進(jìn)行撲救處理。

1：當(dāng)班保衛(wèi)值班人員或著火現(xiàn)場(chǎng)工作人員發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源，火源，搬遷易爆物品等，同時(shí)向?qū)W校警務(wù)室報(bào)警，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警，必要時(shí)直接撥打“119”火警電話。向消防隊(duì)和警務(wù)室報(bào)警時(shí)要講明起火地點(diǎn)、起火的部位及物資、火勢(shì)大小、被困人員情況、報(bào)警電話號(hào)碼和行走路線；并派人到約定地點(diǎn)接引消防車(chē)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校行政值班干部、校衛(wèi)隊(duì)員、滅火預(yù)案專業(yè)組人員，按 照職責(zé)分工迅速到位（接報(bào)后5分鐘趕到），組織滅火撲救和安全疏散人員、物資工作。

2：火情發(fā)生后，所在場(chǎng)的女教師立即為疏散組成員，在安全疏散組長(zhǎng)（副組長(zhǎng)）未到時(shí)由現(xiàn)場(chǎng)行政職務(wù)最高的女教職工為負(fù)責(zé)人，行使指揮權(quán)并負(fù)責(zé)，要及時(shí)通知學(xué)生，負(fù)責(zé)指揮疏散學(xué)生到安全地帶并核清人數(shù)；男教師即為撲救和搶險(xiǎn)（救援行動(dòng)組）成員，在救援行動(dòng)組長(zhǎng)未到時(shí)由現(xiàn)場(chǎng)行政職務(wù)最高的男教職工為負(fù)責(zé)人，行使指揮權(quán)，并按先救人后救物的原則，負(fù)責(zé)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行早期撲救、人員疏散和物質(zhì)的搶救。

3：夜間發(fā)生火情，值班人員必須立即通知值班老師，值班老師在應(yīng)急總指揮趕到前可立即行使指揮權(quán)利，及時(shí)組織臨近學(xué)校工作人員（保安、住校教職工）進(jìn)行早期撲救。

（二）撲救初起火災(zāi)的程序和措施：

救援行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進(jìn)行撲救（油漆、衣物起火應(yīng)用干粉滅火器撲救；電器起火應(yīng)用1211氣體類滅火器撲救）。如火勢(shì)較大，暫時(shí)撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，待消防隊(duì)趕到，配合完成滅火任務(wù)。

（三）應(yīng)急疏散的組織程序和措施

安全疏散組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或總指揮的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生（現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)確保無(wú)人員圍困火場(chǎng)），再疏散危險(xiǎn)品及物資。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)，安全防護(hù)及救護(hù)的程序和措施 通訊聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或指揮員的指令及時(shí)通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時(shí)注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。防護(hù)組、救護(hù)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或指揮員的指令，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒，保證消防車(chē)行進(jìn)暢通無(wú)阻，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免人員傷亡。配合專職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員搶救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。

后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)按照預(yù)案或總指揮的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備為完成滅火、疏散救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。

（五）現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

滅火戰(zhàn)斗結(jié)束后，防護(hù)救護(hù)組要派專人對(duì)著火現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒保護(hù)，嚴(yán)禁非現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，確保現(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)，并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

二、投（中）毒事故應(yīng)急預(yù)案

（一）中毒的確定：對(duì)于出現(xiàn)下列癥狀的，均應(yīng)考慮是否為食物或化學(xué)中毒。

1、患者出現(xiàn)劇烈腹痛、惡心、嘔吐、腹瀉、喉頭水腫、支氣管炎、呼吸困難、心臟不規(guī)則跳動(dòng)、急性心力衰竭、血尿、尿頻、少尿、頭暈、頭痛、全身無(wú)力、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、抽搐、瞳孔縮小或散大、譫妄、昏迷等。

2、在同一地區(qū)出現(xiàn)相同癥狀有人數(shù)在量增加；

3、短時(shí)間內(nèi)大量人員死亡或出現(xiàn)相同癥狀；

（二）應(yīng)急救援措施和方法：

1、事故發(fā)生時(shí)，其當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人或工作人員立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)訊速趕往發(fā)生地，同時(shí)通知救援行動(dòng)組，防護(hù)救護(hù)組，后勤保障組等相關(guān)部門(mén)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

2、救援行動(dòng)組根據(jù)事故發(fā)生部門(mén)和有關(guān)人的報(bào)告，初步判定事故的原因和性質(zhì)，進(jìn)一步查明污染物的名稱（此項(xiàng)由校醫(yī)負(fù)責(zé)），估算總污染量；查明中毒人數(shù)，調(diào)集救護(hù)人員和車(chē)輛進(jìn)行搶救，并通知醫(yī)療單位準(zhǔn)備接收傷員。

3、如中毒者神志清醒，必須設(shè)法查明吞服的物品；小孩隨時(shí)會(huì)昏迷，須盡快行動(dòng)；切勿刺激中毒者嘔吐，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，還可能有害。

4、如中毒者神志清醒，而吞服的是腐蝕性物質(zhì)，如漂白洗滌劑、漆藥之類，可給其喝點(diǎn)水或牛奶；（此項(xiàng)由當(dāng)事人或校醫(yī)負(fù)責(zé)）

5、如中毒者已昏迷，將其身體安置成復(fù)臥式.6、把毒物空瓶或嘔吐物及現(xiàn)場(chǎng)食品的樣本交給救護(hù)人員,以助診斷和治療，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)不被破壞.、三、外來(lái)不法分子襲擾、行兇事件應(yīng)急預(yù)案

1、來(lái)人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。

2、來(lái)人已闖入校內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者清逐出校門(mén)。

3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)務(wù)的應(yīng)立即采取下列處置方法：

①、迅速報(bào)警（110、2551117）。

②、迅速報(bào)告學(xué)校“護(hù)衛(wèi)防暴處領(lǐng)導(dǎo)小組”。附：“護(hù)衛(wèi)防暴處領(lǐng)導(dǎo)小組”人員名單。

③、對(duì)不法分子進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全及自己的安全。④、為防止不法分子擴(kuò)大行兇或逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉其余樓道和校門(mén)。

⑤、立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。⑥、作好師生的思想工作。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

5、組織校內(nèi)力量，配合有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。

6、教育學(xué)生在校外對(duì)于社會(huì)不良青年的敲詐、恐嚇，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或班主任，若班主任得知應(yīng)將情況如實(shí)迅速地告知其家長(zhǎng)，以保證學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路途上的人身安全。

7、學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突，無(wú)論任何教師在場(chǎng)，都應(yīng)加以勸阻，并報(bào)告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或警務(wù)室，如有學(xué)生受傷應(yīng)立即救護(hù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任視其情況通知雙方學(xué)生家長(zhǎng)，調(diào)查事實(shí)經(jīng)過(guò)，對(duì)當(dāng)事雙方作出相應(yīng)處理。

8、如發(fā)現(xiàn)作案人員正在實(shí)施犯罪行為時(shí)，應(yīng)先撥打“110”或?qū)W校保安室電話，并對(duì)正實(shí)施犯罪行為的不法分子預(yù)以制止，但不要靠太近，以防犯罪分子狗急跳墻而發(fā)生不測(cè)，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，9、財(cái)產(chǎn)被盜時(shí)，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。并協(xié)助清點(diǎn)失竊或損失財(cái)產(chǎn)。

10、如有敲詐、傷害事件發(fā)生，必須立刻采取救治措施，視情況必要時(shí)撥打“120”救護(hù)電話，并及時(shí)告知被敲詐或受傷害的學(xué)生家長(zhǎng)，以便妥善處理善后工作。

附：學(xué)校綜合治理工作分管領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)董濤電話***、警務(wù)室隊(duì)長(zhǎng)洪茂春***。

四、爆炸、房屋坍塌事件應(yīng)急預(yù)案：

（一）爆炸、房屋坍塌事故報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)：爆炸、房屋坍塌事故發(fā)生后，事故單位必須以最快捷的方法，立即將所發(fā)生的重特大事故的情況報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、發(fā)生事故的單位名稱；

2、事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；

3、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失和初步估計(jì)；

4、事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

5、事故搶救處理的情況和采取的措施；

6、需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)部門(mén)事宜；

7、事故的報(bào)告單位和時(shí)間。

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到重特大事故報(bào)告后，立即報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，同時(shí)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，通知相關(guān)工作組到場(chǎng)，進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)和證據(jù)收集工作。必要時(shí)可將事故情況通報(bào)給市公安局，請(qǐng)求給予支援。

(三)重特大事故發(fā)生后，事故發(fā)生地的有關(guān)人員必須嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，并迅速采取必要措施搶救人員和財(cái)產(chǎn)。因搶救傷員、防止事故的擴(kuò)大及疏通交通等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)，必須做出標(biāo)志、或拍照、詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖，并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證等。

（四）、應(yīng)急處理程序與措施：

1、報(bào)事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：(1)立即報(bào)告主要領(lǐng)導(dǎo)。

(2)指揮部根據(jù)事故或險(xiǎn)情情況，立即組織或指令相關(guān)部門(mén)組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車(chē)輛、機(jī)械設(shè)備。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

2、應(yīng)急處理措施：

(1)搶救方案根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集吊車(chē)、挖掘機(jī)、推土機(jī)等機(jī)械設(shè)備及人員、車(chē)輛迅速投入開(kāi)展搶救及突擊搶救行動(dòng)。調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排技術(shù)專家根據(jù)工程特點(diǎn)、事故類別，制定搶救方案，同時(shí)安排受災(zāi)師生的生活問(wèn)題，必要時(shí)請(qǐng)求武警、消防部門(mén)協(xié)助搶險(xiǎn)，請(qǐng)公安部門(mén)配合，疏散人群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(2)傷員搶救立即與急救中心和醫(yī)院聯(lián)系，請(qǐng)求出動(dòng)急救車(chē)輛并做好急救準(zhǔn)備，確保傷員得到及時(shí)醫(yī)治。

(3)事故現(xiàn)場(chǎng)取證救助行動(dòng)中，安排人員同時(shí)做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。

(4)自我保護(hù)。在救助行動(dòng)中，搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具，加強(qiáng)自我保護(hù)，確保搶救行動(dòng)過(guò)程中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

五、重大交通事故應(yīng)急預(yù)案

（一）、《預(yù)案》的范圍

本《預(yù)案》指在我校校車(chē)或租用客車(chē)在接送學(xué)生行車(chē)途中可能發(fā)生的火災(zāi)、撞車(chē)、爆炸或其它性質(zhì)特別嚴(yán)重產(chǎn)生重大影響的等交通事故的處理方案。

（二）、事故報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

１、重大交通事故發(fā)生后，隨車(chē)駕駛員和護(hù)送教師必須以最快捷的方法，立即將所發(fā)生的事故情況向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)（董濤、林敏）報(bào)告（報(bào)告內(nèi)容附后）。有人員傷亡的先打醫(yī)院急救電話（120）。

2、分管領(lǐng)導(dǎo)視情況向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按規(guī)定啟動(dòng)《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》的同時(shí)向教育局辦公室、公安交警等安全系統(tǒng)單位報(bào)告。

事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：①、發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；②、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；③、事故原因、性質(zhì)的初步判斷；④、事故搶救處理的情況和采取的措施；⑤、需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；⑥、事故的報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到事故報(bào)告后，通知相關(guān)救援組成員（行政辦曾維軍、總務(wù)處林敏、曹東、洪茂春等）立即前往事故現(xiàn)場(chǎng)，了解掌握事故情況，組織協(xié)調(diào)事故搶險(xiǎn)救災(zāi)和調(diào)查處理等事宜，控制局勢(shì)。根據(jù)需要，受傷學(xué)生所在班的正、副班主任及年級(jí)主任到場(chǎng)協(xié)助做好善后工作。

4、重大事故發(fā)生后，事故發(fā)生地的有關(guān)工作人員，必須嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，針對(duì)不同類型的事故，在穩(wěn)妥可靠的前提下，果斷處置，積極搶救，做好善后處理工作。要及時(shí)搶救受傷師生，疏散現(xiàn)場(chǎng)師生和貴重物資，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門(mén)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。因搶救傷人員、防止事故擴(kuò)大以及疏通交通等原因，需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)，必須做出標(biāo)志、拍照、詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖，并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證等。

（三）、事故應(yīng)急救援措施

1、一般事故處理（無(wú)人員傷亡）：

起火時(shí)：行車(chē)過(guò)程中車(chē)輛冒煙、起火，司機(jī)應(yīng)立即停車(chē)，快速打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散乘客。人要站于上風(fēng)處約3米范圍內(nèi)，使用滅火器對(duì)準(zhǔn)火源根部 16 噴干粉進(jìn)行滅火?；鹪聪绾螅⒓赐ㄖ獡屝揸?duì)，把車(chē)拖走。如火勢(shì)過(guò)大，立即撥打119電話。司機(jī)在車(chē)輛附近監(jiān)護(hù)戒備，直至車(chē)輛被拖走。

撞車(chē)時(shí)：發(fā)生撞車(chē)等交通事故，司機(jī)立即停車(chē)，快速打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散乘客，關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)，拉緊手制動(dòng)器，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)事故情況撥打110或者120電話。

維修時(shí)：車(chē)輛因一般機(jī)械故障維修，駕駛員要撤走非必要的在場(chǎng)人員，由學(xué)校后勤安排車(chē)輛轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生到達(dá)目的地。

2、有人員傷亡的事故處理：

事故及時(shí)報(bào)告：校車(chē)發(fā)生傷亡事故時(shí)，駕駛員、跟車(chē)?yán)蠋熁颥F(xiàn)場(chǎng)其他人員，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)采取有效措施搶救人員，控制局勢(shì)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即將事故發(fā)生的具體時(shí)間、地址、類別、傷亡情況、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、原因分析等報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門(mén)。

趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)：傷亡事故發(fā)生后，校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)控制人員必須及時(shí)趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。

事故現(xiàn)場(chǎng)施救：趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)后，校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組必須采取緊急措施、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、組織搶險(xiǎn)和施救，同時(shí)通知公安、消防、醫(yī)院和工程搶險(xiǎn)等部門(mén)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救護(hù)和搶救。

事故調(diào)查處理：校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組必須會(huì)同教育局、公安局等有關(guān)部門(mén)對(duì)事故的原因、事故責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，提出對(duì)事故有關(guān)責(zé)任人的處理意見(jiàn)。

（四）、其它事項(xiàng)

在通過(guò)電話報(bào)告本《預(yù)案》范圍內(nèi)的事故時(shí)，如屬學(xué)校內(nèi)發(fā)生的，應(yīng)直接報(bào)學(xué)校安全辦公室領(lǐng)導(dǎo)，如屬校外發(fā)生的，在報(bào)學(xué)校安全辦公室領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，也須向事故發(fā)生地的交通事故處理中心報(bào)告（電話號(hào)碼：122）。

六、擁擠踩踏事故的預(yù)防與踩踏事故發(fā)生的應(yīng)急方案

（一）、樓道的安全管理規(guī)定

1、上下樓梯靠右行。

2、禁止在樓道內(nèi)踢球、戲鬧、滑樓梯欄桿和翻越欄桿。

3、禁止在樓道內(nèi)停放自行車(chē)和堆放物品。

4、嚴(yán)禁學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)上下樓梯時(shí)出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。班主任或帶班老師應(yīng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)同學(xué)、禮謙禮讓等教育，使學(xué)生自覺(jué)遵守上下樓梯秩序。

5、嚴(yán)禁學(xué)生隨便關(guān)閉樓道大門(mén)。

6、嚴(yán)禁破壞樓梯通道安裝的安全疏散通道標(biāo)示。

7、各班學(xué)生在集中上下樓梯時(shí)要按照學(xué)校規(guī)定的路線和出入口排隊(duì)并有序行走。

8、每日在學(xué)生到校前，校警務(wù)室值班員應(yīng)及時(shí)開(kāi)啟樓道大門(mén)，以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。

9、總務(wù)處應(yīng)督促維修組經(jīng)常對(duì)各教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂及宿舍樓進(jìn)行安全檢查，以確保晚間應(yīng)急照明燈的正常使用。

（二）、應(yīng)急疏散方案

1、課間操及集會(huì)時(shí)各班學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下依次離開(kāi)本班教室，一般順序是先由低層到高層，并以教學(xué)樓中間線為界，從兩邊樓梯依次離開(kāi)，避免一轟而上，造成樓道堵塞。具體路線按學(xué)校相關(guān)安排執(zhí)行。

2、晚間活動(dòng)期間發(fā)生停電等情況時(shí)，首先任課老師應(yīng)立即維護(hù)本班秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，不要讓本班學(xué)生離開(kāi)教室。值周行政要立即組織值周教師和在校的其他教職員工、保安、生活教師等，迅速到達(dá)各樓梯口、18 樓道、道路等位置，再分別通知各年級(jí)分班組織學(xué)生依次下樓，回宿舍休息。

3、平時(shí)一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，若有教師或職員在場(chǎng)，應(yīng)立即組織學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點(diǎn)，并迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。

4、突發(fā)危險(xiǎn)性事件（如：火災(zāi)、樓房垮塌、爆炸、壞人行兇等）發(fā)生時(shí)：當(dāng)班任課教師和在該樓層的其他教職員工立即組織學(xué)生按由低層到高層順序依次有序離開(kāi)，學(xué)校重大安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即到位實(shí)施疏散與救援。嚴(yán)防一轟而上，造成樓道堵塞。

5、疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行清查，以便受傷者能及時(shí)得到救治。

6、若發(fā)生因擁擠已造成了人員傷亡事故的，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須及時(shí)趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，各應(yīng)急處置小組趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)后按各自崗位處置相關(guān)事宜。采取緊急措施、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、組織搶險(xiǎn)和施救，同時(shí)通知公安、消防、醫(yī)院和工程搶險(xiǎn)等部門(mén)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救護(hù)和搶救。搶救結(jié)束后立即經(jīng)行事后處理：校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組必須會(huì)同教育局、公安局等有關(guān)部門(mén)對(duì)事故的原因、事故責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，提出對(duì)事故有關(guān)責(zé)任人的處理意見(jiàn)。對(duì)在醫(yī)院搶救的師生進(jìn)行全力施救，確保傷亡人數(shù)最低。對(duì)家長(zhǎng)和家屬妥善做好工作，確保社會(huì)穩(wěn)定。

七、停電應(yīng)急預(yù)案

1、用電管理

（1）?？倓?wù)處應(yīng)加強(qiáng)對(duì)用電的管理，確保用電安全，對(duì)電器設(shè)備應(yīng)進(jìn)行定期清查和維護(hù)，不得帶故障使用。

19（2）任何人不得隨意亂拉電線，安裝電源插座和電源開(kāi)關(guān)，嚴(yán)禁使用絕緣過(guò)期的電器設(shè)備，電器設(shè)備的安裝和使用應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行，并嚴(yán)格遵守國(guó)家規(guī)范。

（3）對(duì)學(xué)生宿舍應(yīng)杜絕使用電爐、熱得快、取暖器等電暖設(shè)備，以免發(fā)生融電及火災(zāi)，并教育學(xué)生停電后應(yīng)關(guān)閉所有的用電電器。

2、應(yīng)急預(yù)案（總要求：突然斷電不慌亂，保持鎮(zhèn)靜聽(tīng)指揮，上下樓梯不擁擠，沉著應(yīng)對(duì)保平安）

（1）若遇電力部門(mén)通知停電，總務(wù)處應(yīng)通知各年級(jí)組，備齊照明應(yīng)急所需的物品，（各班級(jí)應(yīng)在本班長(zhǎng)期備有照明設(shè)施，如電筒、蠟燭等）。（2）若在晚間活動(dòng)期間突然停電，應(yīng)及時(shí)將應(yīng)急照明用具發(fā)放到各年級(jí)組，由任課教師組織本班學(xué)生在室內(nèi)活動(dòng)，不應(yīng)走出教室和大聲喧嘩。如停電時(shí)間較長(zhǎng)，可組織學(xué)生有秩序地離開(kāi)教室：由行政值周或?qū)W校突發(fā)性事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組到場(chǎng)任現(xiàn)場(chǎng)指揮，按照先由低層到高層，以教學(xué)樓中間線為界，從兩邊樓梯依次離開(kāi)的原則，避免一轟而上，造成樓道堵塞。值日教師、晚自習(xí)帶班教師在最短時(shí)間內(nèi)各就各位，組織學(xué)生：照著手電，舉著蠟燭，將學(xué)生一個(gè)班一個(gè)班地帶離教室，帶到寢室安頓，并逐室檢查是否存在安全隱患后方可離開(kāi)；任課教師在離開(kāi)本班前，應(yīng)關(guān)閉教室的所有用電設(shè)備。

（3）宿舍管理員應(yīng)提前開(kāi)啟宿舍樓大門(mén)，全部上崗，并安排學(xué)生提前就寢，上床休息，不得在樓道內(nèi)走動(dòng)，不喧嘩。

（4）當(dāng)發(fā)生課間樓道擁擠或晚自習(xí)（含下自習(xí)途中）突然停電事故后，當(dāng)時(shí)在樓層的教師，要馬上到本層樓梯口指揮，學(xué)生干部帶頭維護(hù)秩序，組織同學(xué)有序離開(kāi)；警務(wù)室值班人員、學(xué)校值周教師按平時(shí)分工，迅速到達(dá)指定位置進(jìn)行指揮與處置。（5）應(yīng)防止學(xué)生觸電事故的發(fā)生，一旦發(fā)生學(xué)生觸電應(yīng)立刻切斷電源，視情況對(duì)觸電者進(jìn)行救治，堅(jiān)持先救后搬的原則，切不可向觸電者潑冷水。

八、傳染病流行事件應(yīng)急處置預(yù)案

（一）重大流行疾病發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)重大流行疾病進(jìn)行處理。采取控制措施，并對(duì)危害程度做出評(píng)估。

（二）在進(jìn)行調(diào)查和處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將疾病所致的病人進(jìn)行隔離，請(qǐng)醫(yī)生或傳染病醫(yī)院專業(yè)人員送入醫(yī)院。

（三）學(xué)生管理部門(mén)、保衛(wèi)部門(mén)應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生情緒穩(wěn)定。

（四）重大流行疾病應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）重大流行疾病發(fā)生后，應(yīng)及時(shí)與涉及重大流行疾病的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。同時(shí)做好家長(zhǎng)的工作。

（六）、對(duì)“甲型”流感的防控：應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門(mén)治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病等，應(yīng)及時(shí)采取如下措施：

1、在“甲型”流感發(fā)病期間，學(xué)校嚴(yán)格堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)制度，對(duì)進(jìn)入校園的師生實(shí)行體溫檢測(cè)，禁止外來(lái)人員入校，盡最大可能減少不安全事故發(fā)生。

2、對(duì)全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場(chǎng)所完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。同時(shí)學(xué)校采取必要的消毒措施。

3、所有師生員工居所、工作室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生員工增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。

4、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。

5、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所。對(duì)我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，返校時(shí)需出示經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行身體檢查的健康證明才能入校。

九、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事故處置預(yù)案

為了有效提高我校自然災(zāi)害事故應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系，最大限度地減輕或消除自然災(zāi)害造成的損失，確保我校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)和校舍安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、總則：自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案是自然災(zāi)害事故發(fā)生后，對(duì)校園受災(zāi)師生學(xué)習(xí)、生活經(jīng)行救助的緊急行動(dòng)方案。本預(yù)案實(shí)用于地震、洪澇、臺(tái)風(fēng)、雷電、暴雨、冰雹、大雪、高溫等自然災(zāi)害。

二、災(zāi)害救助應(yīng)急機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：（總指揮）：李 偉

副組長(zhǎng)：（副總指揮）：董 濤 張林輝

成 員：曾維軍、左一華、張興碧、林 敏、彭茂旗、趙 麗、黃伯軍、李白玲、江育強(qiáng)、朱昌翔、羅 敏

事故處理組：董 濤、左一華、黃伯軍、彭茂旗、洪茂春、羅 敏 宣傳教育組：張林輝、曾維軍、張興碧、江育強(qiáng)、劉 娟

后勤保障組：林 敏、趙 麗、李白玲、李華樹(shù)、王 珍、朱昌翔、歐紅霞

醫(yī)療救護(hù)組：校醫(yī)室全體工作人員 現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組：校警衛(wèi)室全體人員

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育，提高學(xué)校和師生員工自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善自然災(zāi)害事故的報(bào)告，做到早預(yù)防、早報(bào)告、早處置。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保不因自然災(zāi)害危及師生安全和財(cái)產(chǎn)損失，四、工作原則：

1、預(yù)防為主，常抓不懈。

2、以人為本，民生優(yōu)先。

3、依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

4、快速反應(yīng)，整體聯(lián)動(dòng)。

五、自然災(zāi)害事故的預(yù)防

1、經(jīng)常性地對(duì)校舍、場(chǎng)地、圍墻、電線等開(kāi)展自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（隱患）及時(shí)排除。

2、在自然災(zāi)害事故發(fā)生前做好人員疏散安排工作。

3、增加投入，加固好基礎(chǔ)設(shè)施，儲(chǔ)備必要的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的物資。

4、開(kāi)展應(yīng)對(duì)惡劣天氣的逃生知識(shí)學(xué)習(xí)和演練活動(dòng)。

5、惡劣天氣來(lái)臨時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定停止教學(xué)活動(dòng)，必要時(shí)放假，請(qǐng)家長(zhǎng)配合接送學(xué)生。

6、根據(jù)政府和氣象部門(mén)信息，科學(xué)開(kāi)展預(yù)警。

六、自然災(zāi)害事故的應(yīng)急反應(yīng)（處置）根據(jù)自然災(zāi)害事故的情況及種類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，啟動(dòng)相應(yīng)的自然災(zāi)害事故的應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。預(yù)案啟動(dòng)后，各類人員迅速到預(yù)定崗位，確保組織落實(shí)，人力落實(shí)，財(cái)力落實(shí)，以最快、最高效的辦法處置事件，確保人員安全。

（一）、自然災(zāi)害事故發(fā)生時(shí)各類人員的崗位

1、學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員立即到達(dá)第一線，設(shè)立指揮部，指揮處置各種情況。

2、各中層干部在第一時(shí)間到達(dá)分管年級(jí)或部門(mén)，指揮處置現(xiàn)場(chǎng)情況，并將現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)報(bào)告指揮部。

3、所有教師在第一時(shí)間到達(dá)所在年級(jí)和班級(jí)，立即開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)處置工作。

4、學(xué)校全體后勤工作人員在第一時(shí)間到達(dá)所在部門(mén)，立即開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)處置工作。生活教師有固定班級(jí)任務(wù)的，要在自身安全撤離后及時(shí)到達(dá)所在班級(jí)，協(xié)助教師開(kāi)展工作。

5、自然災(zāi)害事故發(fā)生時(shí)不在學(xué)校的教師員工，要以最快的速度趕回學(xué)校開(kāi)展工作，對(duì)暫時(shí)不能到校的要通過(guò)各種方式報(bào)告學(xué)校。

6、所有人員不得在自然災(zāi)害事故發(fā)生時(shí)獨(dú)自離開(kāi)工作崗位和離校。

7、預(yù)設(shè)的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事故工作小組在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作。

（二）、實(shí)施緊急疏散撤離的處理：

1、發(fā)緊急撤離到安全地集中的信號(hào)。

2、立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，所有在場(chǎng)教師和職員參加救援和疏導(dǎo)。在上課時(shí)由任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路指定地點(diǎn)疏散和集中，班主任和生活教師立即到班，其他教師和工作人員到年級(jí)和部門(mén)集中。老師在確認(rèn)沒(méi)有遺留需疏散的學(xué)生時(shí)最后一個(gè)撤離。

3、任課教師、班主任應(yīng)按照應(yīng)急逃生路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，若安全通道被破壞無(wú)法安全撤離時(shí)要穩(wěn)定學(xué)生情緒，并引導(dǎo)學(xué)生另行轉(zhuǎn)移到相應(yīng)安全的區(qū)域等待救援。

4緊急撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)停止一切活動(dòng)，不得攜帶書(shū)包，聽(tīng)從老師指揮，互相照顧，幫助弱小和有病的同學(xué)撤離。撤離中防止擁擠，不能推、撞他人。如果在睡覺(jué)時(shí)發(fā)生緊急疏散，不能穿拖鞋，緊急時(shí)無(wú)需穿鞋。女教師在緊急疏散時(shí)不能穿高跟鞋。

5、警務(wù)室聽(tīng)到緊急撤離信號(hào)時(shí)，嚴(yán)把門(mén)衛(wèi)關(guān)，防止學(xué)生獨(dú)自出校門(mén)，同時(shí)按照分組到達(dá)預(yù)定崗位實(shí)施警戒、疏散、營(yíng)救等工作。總務(wù)室工作人員立即達(dá)到預(yù)定崗位開(kāi)展工作。

6、校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)人員迅速作出反應(yīng)，到達(dá)指定位置開(kāi)展工作。校領(lǐng)導(dǎo)立即到一線進(jìn)行指揮。

（1）事故處理組：引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全的疏散集中地，清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷亡情況，報(bào)指揮部總指揮。安撫管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失、走散。將受傷師生及時(shí)送往醫(yī)院救治或就地對(duì)傷員開(kāi)展救護(hù)，并就地取材開(kāi)展?fàn)I救尚未脫險(xiǎn)的師生。

（2）后勤保障組：保障人、財(cái)、物及時(shí)到位，盡最大可能保證師生安全，使損失減少到最小。

（3）、教育宣傳組：在總指揮的安排下，將相關(guān)情況通知各有關(guān)部門(mén)，聯(lián)系公安、衛(wèi)生、教育等部門(mén)到場(chǎng)開(kāi)展工作。

（三）、情況通報(bào)和新聞發(fā)布：自然災(zāi)害事故發(fā)生后，全校實(shí)行統(tǒng)一情況通報(bào)和新聞發(fā)布，新聞發(fā)言人由總指揮確定或授權(quán)，其他任何人不得隨意發(fā)布新聞信息和接受記者采訪。自然災(zāi)害事故期間要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理。依法進(jìn)行對(duì)媒體記者管理，特別加強(qiáng)對(duì)境外記者的管理。

（四）、不同自然災(zāi)害的特殊處理

1、地震來(lái)臨時(shí)：遇特大地震，必須先就地避險(xiǎn)，保護(hù)好身體，防止空中墜落物擊傷頭部，在主震結(jié)束時(shí)實(shí)施有效撤離危險(xiǎn)房屋。一般情況6級(jí)以下地震，避險(xiǎn)結(jié)束后，若房屋無(wú)危險(xiǎn)，可以不疏散撤離。

2、臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電災(zāi)害時(shí)：在無(wú)重大險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)在室內(nèi)避險(xiǎn)，關(guān)好門(mén)窗，切斷照明以外的電源，關(guān)閉照明以外的用電器，拔下插頭。如房屋進(jìn)水或漏水，要有序轉(zhuǎn)移室內(nèi)人員和貴重物資設(shè)備。若暴雨造成校園積水，應(yīng)聯(lián)系工程隊(duì)疏通下水道，用水泵排水等。要防止廁所進(jìn)水和溢水，防止水污染。積水退后要及時(shí)對(duì)校園進(jìn)行清潔和消毒。后勤部門(mén)要為師生提供雨具，食品，衣物及藥品等。警務(wù)室要根據(jù)情況對(duì)校園設(shè)立安全警戒線，把人員活動(dòng)限制在安全區(qū)域，并不斷進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即報(bào)告。

3、冰凍雨雪天氣時(shí)：盡量在室內(nèi)活動(dòng)，正確使用空調(diào)御寒。冰凍和大雪后，要有序組織學(xué)生賞冰、賞雪，校園可以讓學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)的綠化地限C棟公寓前草地和A棟公寓后榕樹(shù)林。其它地方不能進(jìn)入，避免破壞花草樹(shù)木。嚴(yán)禁私自帶學(xué)生出校園玩雪玩冰。學(xué)生回公寓后，要利用保暖設(shè)施取暖，并延長(zhǎng)空調(diào)使用時(shí)間。

（五）、自然災(zāi)害發(fā)生后，根據(jù)災(zāi)害情況，需實(shí)施停課的，在指揮部的部署下，可以讓學(xué)生回家避險(xiǎn)，實(shí)施臨時(shí)停課或放假。

緊急安全處置預(yù)案

（二級(jí)文件）

一、學(xué)生公寓火災(zāi)事故應(yīng)急救援措施和實(shí)施程序 １．學(xué)生公寓各樓安全責(zé)任人分布：

女生公寓 A1 何曉軍 女生公寓 A2王春榮 男生公寓 B1 凌曉娟

男生公寓 B2何曉軍 公寓C棟 楊小陽(yáng)（***）２．發(fā)生突發(fā)性事故時(shí)的工作崗位：

安全疏散組：

組 長(zhǎng)：張林輝（辦電：2551673手機(jī)：***）。副組長(zhǎng)：黃伯軍（***）張興碧（***）

江育強(qiáng)（***）李白玲（***）

彭茂旗（***）

警務(wù)室值班隊(duì)長(zhǎng)。（辦電：2551972、2553385）肖朝炳（2551148／***）

成 員：學(xué)生公寓的全體工作人員、班主任、保安和任課教師。

職 責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散著火現(xiàn)場(chǎng)人員、物資，并引導(dǎo)消防車(chē)及消防救援人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)。

實(shí)施程序：

（1）無(wú)論是男生公寓還是女生公寓，無(wú)論是哪一層樓發(fā)生火情（注意區(qū)分火險(xiǎn)、火警、火災(zāi)的狀態(tài)），當(dāng)班值班管理員都必須在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校值班室報(bào)警（電話：2551972、***），報(bào)警時(shí)說(shuō)明著火位置、樓層房間、是否有人被困；并通過(guò)呼喊、吹哨、敲鑼（盆）等方式通知其它值班員。然后將本樓層電源拉閘斷電（夜間斷電應(yīng)盡量在學(xué)生疏散后由值班員最后拉閘）

27（2）其它值班員（含著火樓層值班員）在收到收到警情信號(hào)后，應(yīng)立即通知本樓師生在宿舍內(nèi)做好疏散準(zhǔn)備（濕毛巾捂嘴、濕被褥包裹身體）。程序?yàn)椋航y(tǒng)計(jì)人數(shù)——觀察火情危險(xiǎn)程度、是否有毒氣體、是否火焰已經(jīng)竄到本樓或封鎖了所有逃生通道（此項(xiàng)由所在樓層值班員完成）——確保安全后開(kāi)始疏散（逃生通道被火焰封鎖時(shí)要將人員全部返回房?jī)?nèi)，澆濕木門(mén)，用濕衣服或毯子堵塞門(mén)縫，走上陽(yáng)臺(tái)呼救）——統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

（3）為防止在分流疏散時(shí)發(fā)生擁擠、踩踏等二次傷亡事故，在開(kāi)通全部安全通道和所有通道無(wú)阻的前提下盡量實(shí)行人員分流疏散。

(4)通過(guò)濃煙密布的房間或樓道逃生時(shí)，值班員要指揮學(xué)生身體盡量俯屈靠近地面爬行；必要時(shí)用濕衣被包裹全身迅速?zèng)_出。

（5）值班的生活老師在災(zāi)情發(fā)生后的職責(zé)是：打電話或跑步到保安值班室口頭報(bào)警——引導(dǎo)消防車(chē)及消防救援人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)——拉閘（小賣(mài)部?jī)?nèi)），切斷學(xué)生公寓電源——統(tǒng)計(jì)分流疏散中受傷的人員和照看被搶救的物資。

（6）其它未發(fā)生火災(zāi)地的工作人員，除值班員負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)本樓層的巡視，防止有人趁火打劫外，其余人員應(yīng)全部加入救援行動(dòng)組搶救傷員、財(cái)產(chǎn)或安全疏散組協(xié)助疏散學(xué)生（如用水壓制火勢(shì)、將學(xué)生衣服澆濕等）。

3、救援行動(dòng)組 組 長(zhǎng)：董 濤 副組長(zhǎng)：林 敏

成 員：校醫(yī)、警務(wù)室專（兼）職防火員、校衛(wèi)隊(duì)員，義務(wù)消防員、工程維修部人員組成。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令撲救初期救援，配合專業(yè)救援隊(duì)進(jìn)行救援搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。警務(wù)室專職防火員負(fù)責(zé)為專業(yè)消防隊(duì)提供室內(nèi)外消火栓的準(zhǔn)確位置。

實(shí)施程序：

（1）保安值班室在接到報(bào)警后，要在報(bào)“119”后同時(shí)報(bào)事故應(yīng)急救援行動(dòng)組，在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)未到時(shí)由保安值班隊(duì)長(zhǎng)代理救援行動(dòng)組長(zhǎng)，迅速召集救援行動(dòng)組成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)待命。

（2）救援行動(dòng)組到現(xiàn)場(chǎng)后，首先了解著火部位及燃燒物質(zhì)，是否有人員被困火場(chǎng)，在專業(yè)救援隊(duì)伍到來(lái)前實(shí)施初期救助，以二分之一的兵力攜帶滅火救援器材沖開(kāi)火路投入到著火樓層實(shí)施救援；余下的兵力除留兩人負(fù)責(zé)為專業(yè)消防隊(duì)提供室內(nèi)外消火栓的準(zhǔn)確位置外，全部分布到著火部位以上的樓層實(shí)施救援（每層不得少于2名救援行動(dòng)組隊(duì)員），所有救援行動(dòng)組隊(duì)員進(jìn)入火場(chǎng)后主要配合專業(yè)消防隊(duì)，按規(guī)程協(xié)助疏散學(xué)生；利用抱、背、抬等方式搶救受傷和癱軟的人員；防止在分流疏散時(shí)發(fā)生擁擠、踩踏等二次傷亡事故；在人員疏散完畢時(shí)搶救重要物資。

4、防護(hù)救護(hù)組：校醫(yī)李旭梅、旌陽(yáng)區(qū)東湖鄉(xiāng)衛(wèi)生院駐校醫(yī)生等負(fù)責(zé)配合專職醫(yī)護(hù)人員救護(hù)火場(chǎng)被困傷員；董濤負(fù)責(zé)指揮警務(wù)室校衛(wèi)隊(duì)員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、看守?fù)尵瘸鰜?lái)的物資，以保證救援順利進(jìn)行。

5、后勤保障組：負(fù)責(zé)保障學(xué)生取暖、換衣服和滅火用水供應(yīng)及其他滅火物資設(shè)施供應(yīng)，以及滅火后的水、電、現(xiàn)場(chǎng)搶修、住宿恢復(fù)和衛(wèi)生保潔等工作。

總之，本應(yīng)急救援實(shí)施程序，是詮釋當(dāng)學(xué)生公寓樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)，所有公寓工作人員該做什么，由誰(shuí)去做，什么時(shí)間和什么地點(diǎn)等，是應(yīng)急行動(dòng) 29 的指南，是預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，最大限度地減少火災(zāi)損失，為全校師生學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)安全環(huán)境，增強(qiáng)師生的安全感，保護(hù)其生命和財(cái)產(chǎn)的安全。

二、食堂火災(zāi)事故應(yīng)急救援措施和實(shí)施程序

1、食堂火災(zāi)隱患主要集中在操作間和員工宿舍區(qū)，因此，食堂各樓層安全責(zé)任人分布：

食堂職工宿舍：梁 君、曾光坤 食堂 操 作間：梁 君

2、實(shí)施程序：

（1）無(wú)論是操作間還是職工宿舍，無(wú)

論是哪一層樓發(fā)生火情（注意區(qū)分火險(xiǎn)、火警、火災(zāi)的狀態(tài)），當(dāng)班值班管理員都必須在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校值班室報(bào)警（電話：2553385、2551972、***），報(bào)警時(shí)說(shuō)明著火位置、樓層房間、是否有人被困；并通過(guò)呼喊、吹哨、敲鑼（盆）等方式通知其它值班員。然后將本樓層電源拉閘斷電（夜間斷電應(yīng)盡量在人員疏散后由安全員最后拉閘）

（2）其它人員在收到收到警情信號(hào)后，應(yīng)立即通知本樓員工在宿舍內(nèi)做好疏散準(zhǔn)備（濕毛巾捂嘴、濕被褥包裹身體）。程序?yàn)椋航y(tǒng)計(jì)人數(shù)——觀察火情危險(xiǎn)程度、是否有毒氣體、是否火焰已經(jīng)竄到本樓或封鎖了所有逃生通道——確保安全后開(kāi)始疏散（逃生通道被火焰封鎖時(shí)要將人員全部返回房?jī)?nèi)，澆濕木門(mén)，用濕衣服或毯子堵塞門(mén)縫，走上陽(yáng)臺(tái)呼救）——統(tǒng)計(jì)人數(shù)（此項(xiàng)操作由梁君負(fù)責(zé)）。

（3）操作間發(fā)生油料著火或菜品著火時(shí)不可用水潑，應(yīng)采用大鍋蓋或濕布（面積大于燃燒物）進(jìn)行覆蓋窒息滅火，若使用了干粉滅火器后房間內(nèi)所有食用品須全部更換，不得食用。（干粉滅火器內(nèi)主含鉀、鈉等有害物質(zhì)）（4）若發(fā)生天燃?xì)庑孤┗蛉蓟?，切不可用水澆滅了事，還必須將閥門(mén)關(guān)閉；若發(fā)生天燃?xì)夤鼙眩瑲怏w大量外泄，已嚴(yán)重影響學(xué)生公寓內(nèi)學(xué)生安全時(shí)，在通知燃?xì)夤就獾耐瑫r(shí)建議點(diǎn)火燃燒已稀釋燃?xì)庵械牧蚧铮ū仨汓c(diǎn)火時(shí)由專業(yè)消防人員負(fù)責(zé)）。

總之，本應(yīng)急救援實(shí)施程序，是詮釋當(dāng)食堂樓發(fā)生投（中）毒事件或火災(zāi)時(shí)，所有食堂工作人員該做什么，由誰(shuí)去做，什么時(shí)間和什么地點(diǎn)等，是應(yīng)急行動(dòng)的指南，是預(yù)防事故的發(fā)生，最大限度地減少損失，為全校師生學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)安全環(huán)境，增強(qiáng)師生的安全感，保護(hù)其生命和財(cái)產(chǎn)的安全。

三、食堂中（投）毒事故應(yīng)急救援措施和實(shí)施程序

1、食堂各樓層安全責(zé)任人分布： 食堂一至三樓：李華樹(shù) 食堂餐廳： 曾光坤

食堂操作間： 梁 君（一樓）古良瓊（二樓）

2、發(fā)生突發(fā)性事故時(shí)的工作崗位： 安全疏散組：

組 長(zhǎng)： 食堂管理負(fù)責(zé)人李華樹(shù)（辦電：2552786手機(jī)：***）。

副組長(zhǎng)： 值周老師、警務(wù)室值班隊(duì)長(zhǎng)。

成 員： 食堂的全體工作人員、年級(jí)班主任及任課老師和校衛(wèi)隊(duì)員組成。

職 責(zé)： 主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)人員、物資，并引導(dǎo)救援車(chē)及救援人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

實(shí)施程序：

31（1）無(wú)論是一樓餐廳、二樓餐廳還是教職工餐廳和操作間，只要發(fā)生（發(fā)現(xiàn)）人員中毒現(xiàn)象或投毒行為，當(dāng)班值班工作人員（大堂經(jīng)理）都必須在第一時(shí)間內(nèi)向食堂管理負(fù)責(zé)人、安全員報(bào)告，并向?qū)W校值班室報(bào)警（電話：2551972、***），報(bào)警時(shí)說(shuō)明事故位置、樓層房間、是否有人出現(xiàn)出現(xiàn)劇烈腹痛、惡心、嘔吐、腹瀉、呼吸困難、心力衰竭、血尿、尿頻、少尿、頭暈、頭痛、全身無(wú)力、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、抽搐、瞳孔縮小或散大、譫妄、昏迷等中毒癥狀。（注：食堂管理負(fù)責(zé)人接報(bào)后必須立即向?qū)W校分管安全校長(zhǎng)報(bào)告并組織搶救工作）

（2）密切觀察在同一地區(qū)、時(shí)間是否出現(xiàn)相同癥狀的人數(shù)在大量增加；同一情形有兩人以上就必須拔打急救電話“120”；估算總污染量；查明中毒人數(shù)，調(diào)集救護(hù)人員和車(chē)輛進(jìn)行搶救，并通知醫(yī)療單位準(zhǔn)備接收傷員（此項(xiàng)由食堂秩序值周教師負(fù)責(zé)）。

（3）以上情形出現(xiàn)后，大堂經(jīng)理應(yīng)設(shè)法向神志清醒的中毒者，查明吞服的物品；小孩隨時(shí)會(huì)昏迷，須盡快行動(dòng)；切勿刺激中毒者嘔吐，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，還可能有害。（如中毒者神志清醒，而吞服的是腐蝕性物質(zhì)，如漂白洗滌劑、漆藥之類，可給其喝點(diǎn)水或牛奶）；如中毒者已昏迷，將其身體安置成復(fù)臥式。

（4）安全員在事件發(fā)生時(shí)的第一時(shí)間內(nèi)，通知所有大廳配菜師停止向?qū)W生分餐并封存所有未分菜品；通知操作間、庫(kù)房封存所有未用食品和原（調(diào)）料；并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)不被破壞，觀察現(xiàn)場(chǎng)可疑人員。

（5）校醫(yī)負(fù)責(zé)初步判定事故的原因和性質(zhì)，進(jìn)一步查明污染物的名稱，估算總污染量；尋找現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)空瓶或嘔吐物，將現(xiàn)場(chǎng)食品的樣本交給救護(hù)人員,以助診斷和治療（此項(xiàng)由食堂主管協(xié)助）。

32（6）學(xué)校食堂要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》和《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》的規(guī)定，以確保師生安全。

救援行動(dòng)組 組 長(zhǎng)：董濤

副組長(zhǎng)：林敏、洪茂春 成 員：校醫(yī)、警務(wù)室校衛(wèi)隊(duì)員，及事故發(fā)生工作人員。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令撲救初期救援，配合專業(yè)救援隊(duì)進(jìn)行救援搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。

實(shí)施程序：

（1）保安值班室在接到報(bào)警后，要在報(bào)“120”后同時(shí)通報(bào)事故應(yīng)急救援行動(dòng)組，在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)未到時(shí)由保安值班隊(duì)長(zhǎng)代理救援行動(dòng)組長(zhǎng)，迅速召集救援行動(dòng)組成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)待命。

（2）救援行動(dòng)組到現(xiàn)場(chǎng)后，首先了解事故情況，安排兵力在大廳和出入口維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止學(xué)生因慌亂、擁護(hù)造成二次傷害；安排兵力在每個(gè)分餐點(diǎn)、操作間、庫(kù)房口實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)守護(hù)，非學(xué)校主管安全領(lǐng)導(dǎo)陪同任何人不得移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)或出入，防止人為破壞現(xiàn)場(chǎng)。余下的兵力配合疏散學(xué)生；利用抱、背、抬等方式搶救受傷和癱軟的人員。

后勤保障組：負(fù)責(zé)保障救援物資供應(yīng)及其他生活設(shè)施供應(yīng)、采購(gòu)，以及現(xiàn)場(chǎng)搶修、住宿恢復(fù)和衛(wèi)生保潔等工作。

公共關(guān)系組： 組 長(zhǎng)：李 偉、副組長(zhǎng)：董 濤

成 員：張興碧、黃伯軍、班主任、教務(wù)處工作人員、警務(wù)室隊(duì)員組成。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)接待上級(jí)、公安、新聞媒體和家屬善后等工作。警務(wù)室負(fù)責(zé)治安、交通和現(xiàn)場(chǎng)警戒工作，打擊混水摸魚(yú)和擋獲現(xiàn)場(chǎng)可疑人員。

四、應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手口足病的工作預(yù)案

面對(duì)全球多國(guó)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情和今春我國(guó)部分地方出現(xiàn)的手口足病的情況，根據(jù)國(guó)家公共衛(wèi)生事件管理法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手足口病的工作預(yù)案，具體如下：

一、應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)(總指揮)：李 偉（***）副組長(zhǎng)(副總指揮)：董 濤（***）

張林輝（***）

成 員：左一華、曾維軍、張興碧、趙 麗、黃伯軍、江育強(qiáng)、林敏、朱昌翔、肖朝炳、李華樹(shù)、羅敏。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：綜合協(xié)調(diào)組、信息宣傳組、疫情調(diào)查組和后勤保障消毒組。

1、綜合協(xié)調(diào)組：

組 長(zhǎng)：董 濤（***）副組長(zhǎng)：曾維軍（***）成 員：左一華、黃伯軍、江育強(qiáng)

職 責(zé)：負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令組織、協(xié)調(diào)各類人員開(kāi)展工作，保證各種指令迅速、準(zhǔn)確傳達(dá)、執(zhí)行。

2、信息宣傳組：

組 長(zhǎng)：張林輝（***）副組長(zhǎng)：彭茂旗（***）

成 員：李白玲、羅敏

職 責(zé)：負(fù)責(zé)?。ㄒ撸┣樾畔⑹占?，歸類整理，將相關(guān)情況通報(bào)各有關(guān)部門(mén)，聯(lián)系衛(wèi)生、教育等部門(mén)到場(chǎng)開(kāi)展工作，按要求報(bào)道有關(guān)病情、疫情等工作。

3、病(疫)情調(diào)查組：

組 長(zhǎng)：張興碧（***）成 員：朱昌翔、趙麗、李旭梅

職 責(zé)：主要負(fù)責(zé)調(diào)查?。ㄒ撸┣榘l(fā)展變化情況，及時(shí)將情況匯總報(bào)正副總指揮、配合衛(wèi)生部門(mén)做好工作。

4、后勤保障、消毒組： 組 長(zhǎng)：林敏（***）

成 員：曹東、李華樹(shù)、肖朝炳、林紹新、洪茂春、覃建明、林萬(wàn)炳（電工）、9名駕駛員、5名保潔員。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)疫情預(yù)防、物資準(zhǔn)備、發(fā)放及人員和物資的運(yùn)送等工作；負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)所有建筑物、動(dòng)動(dòng)場(chǎng)、道路等公共區(qū)域進(jìn)行消毒，對(duì)進(jìn)入校園的車(chē)輛、人員實(shí)行登記并進(jìn)行消毒。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（1）制定應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手足口病工作預(yù)案，落實(shí)工作任務(wù)；（2）召開(kāi)應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手足口病工作會(huì)議；研究、總結(jié)并通報(bào)工作情況；

（3）檢查、督促各項(xiàng)應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手足口病工作的實(shí)施；（4）發(fā)現(xiàn)學(xué)生感染甲型H1N1流感及手足口病，進(jìn)行有效處置，并立即上報(bào)；

35（5）落實(shí)應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手足口病工作經(jīng)費(fèi)，確保工作順利進(jìn)行；

（6）對(duì)應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感及手足口病工作進(jìn)行管理，對(duì)造成病情漫延的責(zé)任人實(shí)施責(zé)任追究。

三、應(yīng)急物資配備：

1、應(yīng)急保障車(chē)輛：

小 車(chē) 帕撒特1輛 馮維德 *** 商務(wù)車(chē) 江淮瑞風(fēng)1輛

廖秀樂(lè) *** 華西中巴車(chē)1輛、金龍大巴車(chē)6輛備用

2、通訊器材：辦公電話約20部、手機(jī)200部、無(wú)線對(duì)講機(jī)6部

3、防護(hù)器材：防護(hù)衣（帽）1套、紗布口罩 400 個(gè)

4、消毒藥品：84消毒液 20 瓶

5、搶救器材：擔(dān)架 1 副

6、急救器材：氧氣袋、急救藥品若干

7、準(zhǔn)備隔離室一間（暫設(shè)在教學(xué)樓北樓一樓保健室）

8、急救電話： 120

四、應(yīng)急處置辦法：

（一）、疫情爆發(fā)時(shí)各類人員的崗位

1、學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員立即到達(dá)第一線，設(shè)立指揮部，指揮處置各種情況。

2、各中層干部在第一時(shí)間到達(dá)分管年級(jí)或部門(mén)，指揮處置現(xiàn)場(chǎng)情況，并將現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)報(bào)告指揮部。

3、所有教師在第一時(shí)間到達(dá)所在年級(jí)和班級(jí)，立即開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)處置工作。

4、學(xué)校全體后勤工作人員在第一時(shí)間到達(dá)所在部門(mén)，立即開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)處置工作。生活教師有固定班級(jí)任務(wù)的，要及時(shí)到達(dá)所在班級(jí)，協(xié)助教師開(kāi)展工作。

5、疫情發(fā)生時(shí)不在學(xué)校的教師員工，要以最快的速度趕回學(xué)校開(kāi)展工作，對(duì)暫時(shí)不能到校的要通過(guò)各種方式報(bào)告學(xué)校。

6、所有人員不得在疫情發(fā)生時(shí)獨(dú)自離開(kāi)工作崗位和離校。

7、預(yù)設(shè)的應(yīng)對(duì)工作小組在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作。

（二）、當(dāng)校外爆發(fā)疫情而校內(nèi)沒(méi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急處置辦法：

1、所有師生員工要注意個(gè)人衛(wèi)生，增加戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)抗病能力。

2、每個(gè)教室、廁所配有消毒點(diǎn)，師生員工要用科學(xué)方法勤洗手。

3、工作人員在對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒作業(yè)時(shí)，應(yīng)穿戴手套、口罩等防護(hù)用品。

4、每日對(duì)學(xué)習(xí)用具、衛(wèi)生用具、門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒，做好寢室、教室、工作室、餐廳的清潔衛(wèi)生并保持良好通風(fēng)。

5、校醫(yī)室負(fù)責(zé)學(xué)校疫情統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作；每天將晨檢結(jié)果上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)。晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生要及時(shí)送診，并對(duì)該學(xué)生所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。

6、學(xué)校警務(wù)室加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)室值班，嚴(yán)格控制外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，凡進(jìn)入的車(chē)輛、人員實(shí)行登記、消毒；對(duì)我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，返校時(shí)需確保健康才能入校。

7、師生患重感冒時(shí)必須戴口罩入校，發(fā)高燒師生需回家治療。個(gè)人盡量不在公共場(chǎng)所或人群聚集的地方玩耍，并堅(jiān)持佩戴口罩。

（二）、當(dāng)校內(nèi)爆發(fā)疫情時(shí)應(yīng)急處置辦法：

1、當(dāng)校內(nèi)疫情發(fā)生時(shí)，校醫(yī)務(wù)室人員須及時(shí)將疫情報(bào)告校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)報(bào)告德陽(yáng)市疾病控制中心、市教育局。(附信息報(bào)送流程圖)

2、警務(wù)室應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，立即將病人進(jìn)行隔離，由學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員配合疾控中心專業(yè)人員送入醫(yī)院救治，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)到?；蜥t(yī)院照顧生病學(xué)生。

3、加強(qiáng)師生管理，年級(jí)組做好師生思想工作，總務(wù)處做好員思想工作，確保師生員工情緒穩(wěn)定。

4、一旦發(fā)生疫情，視情況在疾控中心指導(dǎo)下，采取休課或全校封閉隔離等措施。

5、駕駛員在接送學(xué)生前后均要做好車(chē)輛和自身的消毒處理，同時(shí)負(fù)責(zé)所駕駛的汽車(chē)的安全。

6、情況通報(bào)和新聞發(fā)布：疫情發(fā)生后，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一情況通報(bào)和新聞發(fā)布，新聞發(fā)言人由總指揮確定或授權(quán)，其他任何人不得隨意發(fā)布新聞信息和接受記者采訪。疫情發(fā)生期間要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理。依法進(jìn)行對(duì)媒體記者管理，特別加強(qiáng)對(duì)境外記者的管理。

附信息報(bào)送流程圖: 班主任（發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生）送----＞醫(yī)務(wù)室（初步判斷）專人報(bào)----＞分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)----＞市人民醫(yī)院（確診后）----＞由校長(zhǎng)報(bào)市疾控中心、市教育局

五、應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感的工作預(yù)案

面對(duì)德陽(yáng)市區(qū)今秋已有學(xué)校爆發(fā)甲型H1N1流感（以下簡(jiǎn)稱甲流）疫情，根據(jù)國(guó)家公共衛(wèi)生事件管理法規(guī)和德陽(yáng)市教育局預(yù)防甲流系列文件，今結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特再次修訂德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感的工作預(yù)案，本預(yù)案自發(fā)文之日起執(zhí)行，原有2009年4月25日和9月1日修訂的應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感和手足口疾病預(yù)案，關(guān)于甲流預(yù)防與處置部分同時(shí)作廢。

一、應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)(總指揮)：李 偉（***）副組長(zhǎng)(副總指揮)：董 濤（***）

張林輝（***）

成 員：左一華、曾維軍、張興碧、彭茂旗、趙 麗、黃伯軍、江育強(qiáng)、李白玲、林 敏、朱昌翔、羅 敏、肖朝炳、李華樹(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在分管副校長(zhǎng)董濤辦公室。下設(shè)：綜合協(xié)調(diào)組、信息宣傳組、疫情調(diào)查組和后勤保障消毒組。

1、綜合協(xié)調(diào)組：

組 長(zhǎng)：李 偉（***）

副組長(zhǎng)：董 濤（***）、張林輝（***）

成 員：曾維軍（***）、左一華、羅敏、林敏

職 責(zé)：負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令組織、協(xié)調(diào)各類人員開(kāi)展工作，保證各種指令迅速、準(zhǔn)確傳達(dá)、執(zhí)行。

2、信息宣傳組：

組 長(zhǎng)：張林輝（***）

副組長(zhǎng)：曾維軍（***）、彭茂旗（***）成 員：江育強(qiáng)、李白玲、羅 敏、周 蓉、李旭梅。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)?。ㄒ撸┣樾畔⑹占?，歸類整理，將相關(guān)情況通報(bào)各有關(guān)部門(mén)，聯(lián)系衛(wèi)生、教育等部門(mén)到場(chǎng)開(kāi)展工作，按要求報(bào)道有關(guān)病情、疫情等工作。

3、疫情調(diào)查組：

組 長(zhǎng)：董 濤（***）副組長(zhǎng)：張興碧（***）

成 員：黃伯軍、趙 麗、劉 娟、俞安君、李旭梅、各年級(jí)主任、副主任。

職 責(zé)：主要負(fù)責(zé)調(diào)查疫情情況，及時(shí)將情況匯總報(bào)正副總指揮。配合衛(wèi)生部門(mén)做好工作調(diào)查與防疫工作。

4、后勤保障、消毒組： 組 長(zhǎng)：林 敏（***）

成 員：朱昌翔、李旭梅、曹 東、李華樹(shù)、肖朝炳、楊小陽(yáng)、林紹新、洪茂春、覃建明。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)疫情預(yù)防物資準(zhǔn)備；管理、發(fā)放防疫物資；對(duì)校園內(nèi)所有建筑物、動(dòng)動(dòng)場(chǎng)、道路等公共區(qū)域進(jìn)行清掃與消毒；對(duì)進(jìn)入校園的車(chē)輛、人員實(shí)行體溫檢測(cè)及登記消毒。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（1）制定應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感工作預(yù)案，落實(shí)工作任務(wù)；

（2）召開(kāi)應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感工作會(huì)議；研究、總結(jié)并通報(bào)工作情況；（3）檢查、督促各項(xiàng)應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感工作的實(shí)施；

（4）發(fā)現(xiàn)學(xué)生感染甲型H1N1流感，進(jìn)行有效處置，并立即上報(bào)；（5）落實(shí)應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感工作經(jīng)費(fèi)，確保工作順利進(jìn)行；（6）對(duì)各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人簽訂預(yù)防甲型H1N1流感工作責(zé)任書(shū)，對(duì)造成疫情爆發(fā)與漫延的責(zé)任人實(shí)施責(zé)任追究。

三、應(yīng)急物資配備：

1、應(yīng)急保障車(chē)輛：

小 車(chē) 帕撒特1輛 馮維德 *** 商務(wù)車(chē) 江淮瑞風(fēng)1輛

廖秀樂(lè) 8828159 華西中巴車(chē)1輛、金龍大巴車(chē)6輛備用

2、通訊器材：無(wú)線對(duì)講機(jī)6部，臨時(shí)征用各辦公室電話和個(gè)人手機(jī)。

3、防護(hù)器材：防護(hù)衣（帽）1套、紗布口罩 1500 個(gè)。

4、消毒藥品：84消毒液 20 瓶

5、搶救器材：擔(dān)架 1 副

6、急救器材：氧氣袋、急救藥品若干

7、隔離區(qū)：幼兒園板房活動(dòng)區(qū)

8、紅外體溫檢測(cè)器：37只

四、應(yīng)急處置辦法：

（一）：預(yù)防甲流在我校爆發(fā)的工作預(yù)案：

1、預(yù)防甲流工作責(zé)任：根據(jù)學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度，全員實(shí)行“一剛崗雙責(zé)制度”。校長(zhǎng)（李偉）是學(xué)校甲流防范第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)（董

濤）是全校預(yù)防甲流分管責(zé)任人，張林輝副校長(zhǎng)是教育教學(xué)活動(dòng)預(yù)防甲流分管責(zé)任人，各年級(jí)主任，各部門(mén)主任、負(fù)責(zé)人是本年級(jí)、本部門(mén)第一責(zé)任，班主任是班級(jí)預(yù)防甲流工作第一責(zé)任人。

2、預(yù)防甲流措施：

（1）、在全體師生中加強(qiáng)衛(wèi)生、健康知識(shí)教育，舉行預(yù)防甲流知識(shí)教育講座。

（2）、認(rèn)真做好晨午檢，實(shí)行每日“零報(bào)告”制度和缺勤學(xué)生登記追蹤制度。對(duì)發(fā)燒師生進(jìn)行及時(shí)醫(yī)治，要求學(xué)生由家長(zhǎng)接回家到發(fā)熱門(mén)診治療，確診沒(méi)感染甲流退燒后方可到校。對(duì)缺勤學(xué)生由班主任調(diào)查缺勤原因，因病缺席學(xué)生要追蹤病因，如果屬感染甲流，要追蹤感染源，并實(shí)施有效隔離管理。

（3）、加強(qiáng)外來(lái)人員和走讀學(xué)生管理。所有進(jìn)入校園人員實(shí)行體溫檢測(cè)。體溫大于37.3度人員不能進(jìn)入校園。

（4）、加強(qiáng)節(jié)假日師生外出管理。節(jié)假日期間師生員工原則不外出，特別不到甲流高發(fā)地區(qū)活動(dòng)。若必須外出，需要做好防護(hù)措施，回家后居家隔離觀察無(wú)恙，方可到校。

（5）、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)盡量減少大規(guī)模聚集性活動(dòng)，特別是室內(nèi)聚集性活動(dòng)，按照“非必需不舉辦，誰(shuí)舉辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則管理。并要求做好預(yù)案。

（6）、加強(qiáng)校車(chē)接送學(xué)生過(guò)程的管理。走讀學(xué)生每天早上上車(chē)前家長(zhǎng)要測(cè)量學(xué)生體溫，體溫正常方可上車(chē)。周末返校學(xué)生上車(chē)時(shí)提供周末體溫記錄表，交接送人員檢查后方可上車(chē)。校車(chē)每日要進(jìn)行兩次以上的消毒。

（7）、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和機(jī)體的抵抗能力。

42（8）、加強(qiáng)衛(wèi)生與消毒管理，做好公共環(huán)境的衛(wèi)生與消毒工作。公寓和餐廳要實(shí)行定期消毒。

（9）、加強(qiáng)信息報(bào)告。各部門(mén)，各年級(jí)，各班，要嚴(yán)格按照學(xué)校要求報(bào)送信息。任何人不得延報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。學(xué)校要加強(qiáng)信息收集和處理。為科學(xué)決策預(yù)防處置甲流工作做出重要的依據(jù)。

（二）、甲流疫情爆發(fā)時(shí)的工作預(yù)案：

1、當(dāng)甲流疫情在學(xué)校內(nèi)爆發(fā)時(shí)各類人員的崗位

（1）、學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員立即到達(dá)第一線，設(shè)立指揮部，指揮處置各種情況。

（2）、各中層干部在第一時(shí)間到達(dá)分管年級(jí)或部門(mén)，指揮處置現(xiàn)場(chǎng)情況，并將現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)報(bào)告指揮部。

（3）、所有教師在第一時(shí)間到達(dá)所在年級(jí)和班級(jí)，立即開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)處置工作。

(4)、學(xué)校全體后勤工作人員在第一時(shí)間到達(dá)所在部門(mén)，立即開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)處置工作。生活教師有固定班級(jí)任務(wù)的，要及時(shí)到達(dá)所在班級(jí)，協(xié)助教師開(kāi)展工作。

(5)、疫情發(fā)生時(shí)不在學(xué)校的教師員工，要以最快的速度趕回學(xué)校開(kāi)展工作，對(duì)暫時(shí)不能到校的要通過(guò)各種方式報(bào)告學(xué)校。

(6)、所有人員不得在疫情發(fā)生時(shí)獨(dú)自離開(kāi)工作崗位和離校。(7)、預(yù)設(shè)的應(yīng)對(duì)甲流爆發(fā)工作小組在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作。

2、當(dāng)校外爆發(fā)疫情而校內(nèi)沒(méi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急處置辦法

(1)、各部門(mén)，各年級(jí)按照學(xué)校預(yù)防甲流工作預(yù)案，開(kāi)展預(yù)防性工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校第三周?chē)?guó)旗下講話中預(yù)防甲流的要求：個(gè)人要采取的8條措施和學(xué)校采取的6條要求。

43(2)、每個(gè)教室、廁所增配洗滌消毒物品，師生員工要用科學(xué)方法勤洗手。

(3)、大力開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，加強(qiáng)環(huán)境消毒。工作人員在對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒作業(yè)時(shí)，需戴手套、口罩等防護(hù)用品。

(4)、每日對(duì)學(xué)習(xí)用具、衛(wèi)生用具、門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒，做好寢室、教室、工作室、餐廳的清潔衛(wèi)生并保持良好通風(fēng)。

(5)、校醫(yī)室負(fù)責(zé)學(xué)校疫情統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作；每天將三檢結(jié)果上報(bào)學(xué)校董濤副校長(zhǎng)。三檢時(shí)發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生要及時(shí)送診，并對(duì)該學(xué)生所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。

(6)、學(xué)校警務(wù)室加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)室值班，嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園，對(duì)進(jìn)入校園的車(chē)輛、人員實(shí)行登記、消毒；對(duì)我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，返校時(shí)需確保健康才能入校。

(7)、實(shí)行體溫檢測(cè)報(bào)告制度和缺勤登記跟蹤制度。全校教職員工和學(xué)生每日三次檢測(cè)體溫，有發(fā)熱人員及時(shí)回家隔離治療。有發(fā)熱人員不得進(jìn)入校園。對(duì)進(jìn)入校園的所有人員實(shí)行體溫檢測(cè)。

(8)、師生患重感冒時(shí)必須戴口罩入校，發(fā)高燒師生需回家治療。個(gè)人盡量不在公共場(chǎng)所或人群聚集的地方玩耍，并堅(jiān)持佩戴口罩。

3、當(dāng)校內(nèi)爆發(fā)疫情時(shí)應(yīng)急處置辦法：

(1)、立即報(bào)告。當(dāng)個(gè)人、部門(mén)或班級(jí)發(fā)生確診感染甲流病毒人員時(shí)，須立即報(bào)告董校長(zhǎng)。報(bào)告內(nèi)容包括：患病人員姓名，性別，年級(jí)，家庭住址，確診甲流時(shí)間，之前之后到校時(shí)間，缺勤、患病登記和隔離等詳細(xì)情況；與該病人的密切接觸者有哪些班？同寢室人員有哪些？密切接觸者中近期有無(wú)發(fā)熱人員和異?，F(xiàn)象；患者感染甲流的原因分析等。報(bào)告內(nèi)容先

電話報(bào)告，后補(bǔ)交書(shū)面材料。由校長(zhǎng)或指派專人報(bào)告德陽(yáng)市教育局和德陽(yáng)市疾病控制中心。信息報(bào)送流程圖附后。

(2)、立即采取隔離措施。當(dāng)個(gè)人、部門(mén)或班級(jí)發(fā)生確診感染甲流病毒人員時(shí)，需立即采取疏散、隔離等措施。隔離人員包括：患者本人，密切接觸者，和同部門(mén)，同班，同寢室，同座人員中有流感癥狀者。隔離地點(diǎn)：學(xué)校先行臨時(shí)隔離點(diǎn)設(shè)在幼兒園板房活動(dòng)區(qū)，再在疾控中心專家指導(dǎo)下實(shí)施離校隔離。警務(wù)室應(yīng)立即實(shí)施對(duì)隔離區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)。學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員要配合疾控中心專業(yè)人員將病人送入醫(yī)院救治。班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)到?；蜥t(yī)院照顧生病學(xué)生。

(3)、衛(wèi)生與消毒。后勤要在疾控中心的指導(dǎo)下采取有效措施對(duì)校園全面消毒，重點(diǎn)是教室，寢室，辦公室，活動(dòng)室，廁所等處的消毒。公寓要對(duì)學(xué)生生活用品經(jīng)行洗滌消毒，食堂要對(duì)相關(guān)人員的餐具進(jìn)行特別消毒與單獨(dú)管理。

(4)、加強(qiáng)師生輿論管理。年級(jí)組做好師生思想工作，總務(wù)處做好員思想工作，確保師生員工情緒穩(wěn)定。

(5)、實(shí)施臨時(shí)停課。視疫情情況向教育局申請(qǐng)停課干預(yù)措施，停課批準(zhǔn)后，在教育局和疾控中心指導(dǎo)下，采取休課或全校封閉隔離等措施。

停課標(biāo)準(zhǔn)：如果14天內(nèi)，同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上甲流病例時(shí)該班可以申請(qǐng)停課；如果14天內(nèi)，同一年級(jí)有2個(gè)及以上班級(jí)需要停課時(shí)，該年級(jí)可以申請(qǐng)停課；如果14天內(nèi)，有2個(gè)及以上年級(jí)需要停課時(shí)，整個(gè)學(xué)校可以全體停課。停課時(shí)間不少于7天，自最后一例甲流被隔離或離校之日起算起。學(xué)?？梢愿鶕?jù)師生的健康狀況，隨時(shí)調(diào)整停課期限；停課期間如有新病例發(fā)生，可以適當(dāng)延長(zhǎng)停課時(shí)間。

45(6)、情況通報(bào)和新聞發(fā)布。疫情發(fā)生后，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一情況通報(bào)和新聞發(fā)布，新聞發(fā)言人由總指揮確定或授權(quán)，其他任何人不得隨意發(fā)布新聞信息和接受記者采訪。疫情發(fā)生期間要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理。依法進(jìn)行對(duì)媒體記者管理，特別加強(qiáng)對(duì)境外記者的管理。

4、停課后的工作預(yù)案：

（1）、學(xué)校實(shí)施停課后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分組實(shí)行24小時(shí)值班制度，值班期間，及時(shí)收集各年級(jí)各部門(mén)師生健康狀況，匯總后報(bào)指揮部。

（2）、各班班主任和副班主任為本班學(xué)生停課期間隔離觀察和居家學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理責(zé)任人，分別對(duì)口管理本班一半學(xué)生，要每日收集學(xué)生在家健康情況，由班主任匯總后報(bào)年級(jí)主任處。

（3）、實(shí)施停課后，師生均需居家隔離觀察，不得外出，盡量不與他人接觸，減少傳染他人的機(jī)會(huì)，也避免被他人傳染。年級(jí)組要安排好學(xué)生隔離期間的學(xué)習(xí)，可以開(kāi)設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)。

（4）、科任教師由學(xué)校和年紀(jì)組統(tǒng)籌安排，參與到預(yù)防復(fù)學(xué)后甲流繼續(xù)發(fā)生的相關(guān)工作中。

（5）、學(xué)校后勤要徹底搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做好學(xué)生教室、寢室、餐廳等學(xué)生的消毒，做好外來(lái)人員入校管理。感冒和發(fā)熱人員不得進(jìn)入校園。

（6）、信息宣傳組要及時(shí)從正面報(bào)道學(xué)生實(shí)施停課后的先進(jìn)人和事，利用多種方式組織對(duì)師生的宣傳教育，總結(jié)學(xué)?？箵艏琢鞴ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)材料，做好信息報(bào)送與宣傳。

六、地震應(yīng)急預(yù)案

一、編制目的

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急工作，確保破壞性地震發(fā)生后學(xué)校應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

二、編制依據(jù)

根據(jù)《德陽(yáng)市地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案(以下簡(jiǎn)稱“預(yù)案”)。

三、適用范圍

預(yù)案適用于我校各部門(mén)及全體師生員工應(yīng)對(duì)處置學(xué)校及周邊發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡或經(jīng)濟(jì)損失時(shí)的地震應(yīng)急救援工作。

四、工作原則

1、預(yù)防為主，常抓不懈。

2、以人為本，民生優(yōu)先。

3、依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

4、快速反應(yīng)，整體聯(lián)動(dòng)。

五、應(yīng)急物資配備：

1、應(yīng)急保障車(chē)輛：

小 車(chē) 帕撒特1輛 馮維德 *** 商務(wù)車(chē) 江淮瑞風(fēng)1輛

廖秀樂(lè) 8828159 華西中巴車(chē)1輛、金龍大巴車(chē)6輛備用

2、通訊器材：辦公電話約20部、教師個(gè)人手機(jī)約200部、無(wú)線對(duì)講機(jī)6部

3、其它物質(zhì)：手電筒100支、帳蓬10頂、急救藥品2箱

六、學(xué)?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作職責(zé)

組

長(zhǎng)：（總指揮）：李

偉*** 副組長(zhǎng)：（副總指揮）：董

濤*** 8899716

張林輝*** 8125291 成員：曾維軍、左一華、張興碧、林

敏、彭茂旗、趙

麗、黃伯軍、李白玲、江育強(qiáng)、朱昌翔、羅

敏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：辦公室、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、應(yīng)急疏散組、后勤保障與安全保衛(wèi)組。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)。

（一）學(xué)?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力；

2、制定地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練；

3、臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施；

4、地震發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi)；

5、負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情，爭(zhēng)取援助。

（二）、抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成及職責(zé)

主任：曾維軍

*** 成員：彭茂旗、江育強(qiáng)

職責(zé)：

1、承擔(dān)草擬學(xué)校開(kāi)展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)及上情下達(dá)，下情（災(zāi)情）上報(bào)職責(zé)；

2、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組在地震發(fā)生后提出的具體應(yīng)急工作方案；

3、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作；

4、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序；

5、負(fù)責(zé)宣傳、接待，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

6、組織開(kāi)展學(xué)校防震知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急模擬演練；

7、安排應(yīng)急期間的值班工作。

8、收集、匯總信息，統(tǒng)一實(shí)施新聞發(fā)布。

（三）、搶險(xiǎn)救災(zāi)組組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：董

濤（兼）*** 8899716 成員：張興碧、朱昌翔、李白玲、劉娟、當(dāng)班任課教師、各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、其他非當(dāng)班教師，警務(wù)室4人、食堂廚師20人、公寓60人。

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍進(jìn)行自救互救，搶救被埋壓人員；

2、搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；

3、負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；

4、負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

（四）應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)

組

長(zhǎng)：張林輝（兼）*** 8125291 副組長(zhǎng)：左一華 *** 成員：黃伯軍、趙麗、羅敏、唐金華、王珍、歐紅霞、所有上課教師、班主任、各年級(jí)組組長(zhǎng)及校醫(yī)室全體工作人員。

職責(zé)：

1、地震發(fā)生時(shí)，指揮師生就近避震和組織師生有序、快速疏散；

2、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級(jí)疏散路線圖，包括設(shè)立緊急避難場(chǎng)所并設(shè)置標(biāo)志等，利用學(xué)校操場(chǎng)、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在教室的師生，誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生就地避震并在其后視震情有序疏散；

3、每半年組織一次師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護(hù)等演練；

4、妥善安置受傷師生工作，做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)（指揮部）工作。

（五）后勤保障與安全保衛(wèi)組組成及職責(zé) 組

長(zhǎng)：林 敏

8846366 副組長(zhǎng)：曹 東

*** 成員：李華樹(shù)、林紹新、覃建明、洪茂春、警務(wù)室6人、食堂40人、公寓20人。

職責(zé)：

第三篇：德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

高2008級(jí)政治學(xué)科教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

近年來(lái)，文科綜合試題的命題指導(dǎo)思想由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變，試題以社會(huì)重大熱點(diǎn)、生產(chǎn)和生活實(shí)際問(wèn)題為背景材料，考察學(xué)生“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”和“論證和探討問(wèn)題”四項(xiàng)能力。因此，我們應(yīng)對(duì)高考的策略：緊扣時(shí)代主題，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提升應(yīng)試能力,確保高考效果。

一、解讀考綱，研究高考試題，正確制定和實(shí)施復(fù)習(xí)策略。

解讀考綱信息主要是研究考核的目標(biāo)和要求、考核內(nèi)容和范圍、能力要求等，使自己在教學(xué)中有的放矢。研究高考試題主要是研究高考試題的結(jié)構(gòu)、難度、題型、題量、解題的思路和解題技巧，特別要把握高考命題的特點(diǎn)有何變化、命題的方向和趨勢(shì)是什么、如何應(yīng)對(duì)。高考政治復(fù)習(xí)分為三輪：第一輪是基礎(chǔ)，第二輪是專題，第三輪是反省，貫穿于始終的是訓(xùn)練。具體來(lái)說(shuō)。第一輪以課本為依據(jù)，抓基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提高，構(gòu)建經(jīng)過(guò)深刻理解的比較完整的知識(shí)體系；第二輪是以時(shí)政熱點(diǎn)為依據(jù)，抓理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力等；第三輪在兩個(gè)方面進(jìn)行反?。阂皇菍?duì)前兩輪的復(fù)習(xí)狀況和結(jié)果進(jìn)行檢討以查遺補(bǔ)缺，即是知識(shí)和能力的反省；二是進(jìn)行心理調(diào)適，做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，即是心理反省。貫穿于始終的訓(xùn)練有兩個(gè)目的。一是練習(xí)，以鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)，深化對(duì)知識(shí)的理解，提高分析和解決問(wèn)題的能力；二是檢測(cè)，以明確復(fù)習(xí)的效果，知道前一階段復(fù)習(xí)的成敗得失，為后面的復(fù)習(xí)提供依據(jù)，達(dá)到進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效果的目的。

二、立足學(xué)情，集體備課，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。

第一輪復(fù)習(xí)必須了解學(xué)情，發(fā)揮教師集體智慧，形成合力；立足課本，分層對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，分為“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三部分，備好考點(diǎn)；立足學(xué)生實(shí)際,遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、鞏固和提高。

以《考試說(shuō)明》為依據(jù)，每個(gè)考點(diǎn)的講解力求“全面、準(zhǔn)確、深透”，但又不能平均用力，要分出一般、重要、最重要，大膽取舍。注意將知識(shí)重組、整合，發(fā)現(xiàn)和歸納知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的知識(shí)體系，學(xué)生才能在使用時(shí)提取有效的知識(shí)點(diǎn)，完整地、多角度地回答問(wèn)題。不能讓知識(shí)和能力成為“兩張皮”，始終要進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練。

三、專題備考，教師分工協(xié)作，做到少而精。

高三教師要關(guān)注時(shí)事，關(guān)注生產(chǎn)和生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，平時(shí)做好收集和整理工作，多渠道獲取信息，準(zhǔn)備豐富資料，分工篩選和整理，集體研討和修改，定稿后印發(fā)全體學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,交給學(xué)生的專題要少而精。敢于站在高考命題人的角度，設(shè)計(jì)靈活多樣的題型，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)拿}角度，組織強(qiáng)化訓(xùn)練，精講精評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”和“論證和探討問(wèn)題”四項(xiàng)能力。

四、定時(shí)訓(xùn)練,認(rèn)真檢測(cè),落實(shí)“平時(shí)就是高考”理念。

每一節(jié)課后，讓學(xué)生完成不超過(guò)30分鐘的作業(yè)，做好知識(shí)過(guò)手，教師加強(qiáng)檢查或全批全改，準(zhǔn)確了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。發(fā)現(xiàn)共同存在的問(wèn)題，利用輔導(dǎo)時(shí)間重點(diǎn)講評(píng)，對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。

復(fù)習(xí)完一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生進(jìn)行90分鐘的單元檢測(cè),教師做到全批全改，試卷在1天內(nèi)改完。教師做好學(xué)生的錯(cuò)題分析，使講評(píng)有的放矢。

一個(gè)月進(jìn)行一次全年級(jí)統(tǒng)一組織的月考，教師根據(jù)高考要求精選試題，確保試題的典型性、技巧性、綜合性和預(yù)測(cè)性。教師統(tǒng)一閱卷，加強(qiáng)試卷分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，尋找應(yīng)對(duì)策略。

專題訓(xùn)練，設(shè)計(jì)成50分鐘一套的高考模擬試題。定時(shí)訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)高考?xì)夥?，?xùn)練學(xué)生應(yīng)試的心理和應(yīng)試技巧, 做到“平時(shí)就是高考”。

五、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,歸納題型, 做好審題解題工作,提高應(yīng)試能力。

政治主觀性試題命題的特點(diǎn)：

1、題目設(shè)計(jì)靈活、角度多變、源于教材、高于教材、活于教材。

2、從形式上看大多采用設(shè)置情景材料的方式。

3、從命題設(shè)問(wèn)上看，圍繞“提出問(wèn)題”(是什么)、“分析問(wèn)題”(為什么)、“解決問(wèn)題”(怎么樣)三方面立意。

審題解題基本思路:讀問(wèn)題___讀材料(找關(guān)鍵語(yǔ)句或中心內(nèi)容找主語(yǔ))___聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)___組織答案(序列化,考點(diǎn)化,段落化,條理化,術(shù)語(yǔ)化)

六、調(diào)節(jié)學(xué)生身心，提高學(xué)習(xí)效率, 保證學(xué)習(xí)效果,確保高考成績(jī)。關(guān)注學(xué)生身體,堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。關(guān)注學(xué)生生活狀況，注重營(yíng)養(yǎng)的合理搭配。教會(huì)學(xué)生心理調(diào)節(jié)的方法, 保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài), 提高學(xué)習(xí)效率, 保證學(xué)習(xí)效果,確保高考成績(jī)。

撰稿人：王瓊遠(yuǎn)

二〇〇八年九月二十三日

第四篇：舞蹈特長(zhǎng)班訓(xùn)練計(jì)劃

楊木小學(xué)舞蹈特長(zhǎng)班教學(xué)方案

王艷敏

舞蹈教育，是素質(zhì)教育重要的一部分，是促進(jìn)學(xué)生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使之更好地掌握肢體語(yǔ)言，有表情、有創(chuàng)造性地使用肢體語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練社員的舞蹈感覺(jué)以及培養(yǎng)社員的整體氣質(zhì)。舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈視頻，舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源，增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，培養(yǎng)他們的個(gè)性，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn)。

一、訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)課外活動(dòng)時(shí)間的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度、開(kāi)度得到一定的訓(xùn)練，在音樂(lè)舞蹈中表現(xiàn)美、感受美。

2、使同學(xué)們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。

4、本學(xué)期計(jì)劃排練兩個(gè)大型成品舞蹈以備學(xué)校搞大型活動(dòng)使用。

二、本學(xué)期的訓(xùn)練內(nèi)容

第一周：課前熱身動(dòng)作詳細(xì)講解。

第二周：課前熱身、地面前壓、旁壓腿；

第三周：課前熱身、胯的練習(xí)、腰部練習(xí)（地面起后腰、元寶腰、扳小燕等）

第 四 周：肩的開(kāi)度訓(xùn)練；胸腰和腹肌的訓(xùn)練；后腿和背肌的訓(xùn)練等。

第 五 周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)、半蹲、全蹲訓(xùn)練、擦地練習(xí)等。

第 六 周：腳位訓(xùn)練、小踢腿訓(xùn)練、后踢腿訓(xùn)練、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)等。

第 七 周：課前熱身活動(dòng)，秧歌舞蹈組合示范講解。

第 八 周：課前熱身、芭蕾基訓(xùn)、秧歌基本舞步示范講解。第 九 周：課前熱身、秧歌基本舞步示范講解。

第 十 周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練。第十一周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練。第十二周：民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)，舞蹈組合。如：新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。

第十三周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。

第十四周：選取喜慶、積極向上的樂(lè)曲作為舞蹈編排曲目。第十五周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學(xué)。第十六周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十七周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十八周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十九周：舞蹈節(jié)目匯報(bào)演出。

四、訓(xùn)練時(shí)間：每周一至周四下午間操

五、訓(xùn)練地點(diǎn)：舞蹈室。

2014-3-21

第五篇：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)總校本學(xué)期“質(zhì)量，質(zhì)量，再質(zhì)量，特色，特色，再特色”的辦學(xué)思想。堅(jiān)持以人為本的工作思路，很抓細(xì)節(jié)落實(shí)，全面實(shí)施“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目標(biāo)，指標(biāo)量化作為考核結(jié)果；用制度，檢查評(píng)比作為過(guò)程監(jiān)督；用情感，人性管理作為我本管理；用精神，物資獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)機(jī)制。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式。

二工作目標(biāo)

1,上級(jí)組織各項(xiàng)教師，學(xué)生競(jìng)賽都要榜上有名，力爭(zhēng)奪冠。

2，各級(jí)質(zhì)量檢測(cè)全鎮(zhèn)名列前茅，力爭(zhēng)第一。

3，一年級(jí)均分90，及格率98，優(yōu)秀率85。二年級(jí)均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級(jí)均分85，及格率90，優(yōu)秀率60。四年級(jí)——六級(jí)均分80。及格率88，優(yōu)秀率50。

4，按教導(dǎo)處要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落實(shí)工作。

5，特色教育力爭(zhēng)全鎮(zhèn)第一。

6，力爭(zhēng)每位教師有一篇文章發(fā)表。

三，工作措施

1，抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備，教，批，輔，考，評(píng)，補(bǔ)等七個(gè)環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課，提前兩分候課，盡量面批，批改要及時(shí)，抓兩頭帶中間，考試標(biāo)高適中，評(píng)價(jià)科學(xué)合理，補(bǔ)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。

2，抓年級(jí)管理，抓科組管理。教師負(fù)責(zé)堂堂清，年級(jí)負(fù)責(zé)日日清，科組負(fù)責(zé)周周清，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月月清。

3，抓行政查堂，教導(dǎo)處查堂。每個(gè)行政一個(gè)查堂記錄本。

4，抓“踢門(mén)課”的頻，抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量，抓教學(xué)小結(jié)。

5，抓周查，抓月考，注重質(zhì)量分析。及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6，抓檢查落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，檢查結(jié)果與工資掛鉤。

7，抓住科組長(zhǎng)，抓住集體備課，抓住級(jí)組長(zhǎng)，抓住常規(guī)教學(xué)。

8，抓教學(xué)研究，抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效果。

9，抓我本管理，深化人文環(huán)境，用事業(yè)留人，用感情留人，爭(zhēng)取待語(yǔ)留人。

四，工作按排

九月份：

1．準(zhǔn)備教育教學(xué)物資；

2．制訂教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期目標(biāo)；科組工作計(jì)劃，學(xué)科工作計(jì)劃。

3.組織新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，安排班級(jí)；分班，調(diào)班。

4.組織摸底考試

5．正式開(kāi)學(xué)按課表上課；舉行開(kāi)學(xué)典禮。

6．開(kāi)展教學(xué)常規(guī)教育系列活動(dòng)；

7，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

8．正常開(kāi)展教科研活動(dòng)；

9．啟動(dòng)各興趣小組活動(dòng)；

10.全面檢查各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況；

11.召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)，作業(yè)檢查。

12.慶祝教師節(jié)活動(dòng)，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)；

13．學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，課后與上課教師互相交流，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

14，舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

十月份：

1．開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

2.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)；

3．優(yōu)秀課后記評(píng)比展覽；

4.開(kāi)展師帶徒活動(dòng)；宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。

5.學(xué)生法制教育

6．作業(yè)規(guī)范示范班評(píng)比；

7.組織“青年教師課堂教學(xué)大賽”，分學(xué)科組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

8．舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；

9.綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩評(píng)比；

10.組織教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)；

11.發(fā)展新隊(duì)員；

12.組織學(xué)生秋游活動(dòng)；

13.備批工作檢查；

14．各班創(chuàng)建和完善圖書(shū)角，進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理。

十一月份：

1.開(kāi)展法治教育系列活動(dòng)；

2．組織期中復(fù)習(xí)、考試；

3．期中教學(xué)工作檢查；

4．召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

5．組織愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)系列讀書(shū)活動(dòng)；

6．舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽；

7.舉辦學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽；

8.優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽；

9.學(xué)生作文競(jìng)賽；

10.中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、太極拳競(jìng)賽。

十二月份：

1．中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽；

2.學(xué)生歌詠比賽；

3．年段學(xué)生舞蹈競(jìng)賽；

4.組織小學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)大王趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽；

5.學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)；

6.月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；

7.組織一次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教學(xué)研討活動(dòng)；

8.圣誕英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

元月份：

1.小學(xué)生電腦操作比賽；

2．小學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話比賽；

3．心理健康知識(shí)講座；

4．教學(xué)進(jìn)度檢查。

5.慶“元旦”小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽；

6.教師學(xué)生總結(jié)、評(píng)比、表彰活動(dòng)；

7.期終復(fù)習(xí)、考試；

8，教學(xué)質(zhì)量分析。