第一篇：民族學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)計(jì)劃

民族學(xué)校（小學(xué)部）教導(dǎo)工作計(jì)劃

2012---2013學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想 在推進(jìn)課程改革，實(shí)踐新課程的過(guò)程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)新課程，走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程，開(kāi)發(fā)校本課程。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、工作內(nèi)容：１、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)校本課程。

本學(xué)期是執(zhí)行新課程的第一學(xué)期，學(xué)校在課程的設(shè)置上有了一些變化。教師要盡快適應(yīng)這種變化，盡快熟悉新設(shè)置的課程，掌握新教材，沒(méi)有變化的課程教材也有很大變化，因此開(kāi)學(xué)初，我們組織部分教師就相關(guān)教材進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)蘇教版教材進(jìn)行梳理，研究它的特點(diǎn)，掌握它的重點(diǎn)，采用不同的教法。同時(shí)，對(duì)我們的校本課程進(jìn)行研究、探討，理清綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的關(guān)系，初步形成我們學(xué)校校本課程的框架。

２、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

（１）嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。②嚴(yán)格簽到制度，不得代簽，到上班時(shí)間后５分鐘教導(dǎo)處將簽到簿收回。③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。④加大督查力度，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡查，隨時(shí)組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。

（２）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”①備課 堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)，有教后記。教后記

篇數(shù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)10篇以上，常技8~10篇，作文按篇備課，大小作都要備課。教導(dǎo)處、教研組月查時(shí)間為每月最后一周。提倡電腦備課，電子備課的教師嚴(yán)格按《電子備課暫行規(guī)定》的要求。②上課 課堂上講普通話，語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽(tīng)課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。上課期間做到“七不”，不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。③對(duì)待作業(yè) 語(yǔ)文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書(shū)面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書(shū)面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級(jí)說(shuō)話訓(xùn)練４次，二年級(jí)寫話６篇，三～六年級(jí)大作８篇，小作６篇，大小作分開(kāi)寫。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及基本要求》進(jìn)行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查，按《七里中心小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)處理的暫行規(guī)定》進(jìn)行處理。④認(rèn)真輔導(dǎo) 堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合。⑤認(rèn)真考核 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，常技學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。⑥認(rèn)真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽，開(kāi)好兩個(gè)會(huì)，即教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，教師民主生活會(huì)，寫好兩個(gè)小結(jié)，即教學(xué)專題小結(jié)，教學(xué)工作小結(jié)。

３、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。⑴充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排三次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排三次教學(xué)研究活動(dòng)，三是備課組組織一人一課活動(dòng)。教研組的三次活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。語(yǔ)文主要研究如何讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中增加積累，提高語(yǔ)文能力。教者在上課前除說(shuō)課外還要根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計(jì)幾條練習(xí)題，在課堂教學(xué)中要有機(jī)解決這些問(wèn)題；數(shù)學(xué)主要研究如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解題，舉一反三，提高解題能力。常技學(xué)科主要研究在課堂上如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何掌握技能，如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，將知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái)。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本備課組一人一課的上課、評(píng)課，并做好記錄。活動(dòng)資料按教研組進(jìn)行收集，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實(shí)效。⑵上好一人一課。一人一課按安排表進(jìn)行，不但要上，而且要上好，上出效果。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案，而且一定要參加本年級(jí)段的聽(tīng)課。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。４、抓好兩頭，促進(jìn)全部年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。開(kāi)學(xué)初，我們將召開(kāi)一次一年級(jí)任課老師會(huì)議，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。六年級(jí)作為小學(xué)畢業(yè)年級(jí)，我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對(duì)六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，定期召開(kāi)任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注一年級(jí)和六年級(jí)“兩頭”的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他年級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。

５、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，構(gòu)建三位一體教育。我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作已經(jīng)走向由規(guī)范化向特色化邁進(jìn)這一步，在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行三次活動(dòng)，一

是一年級(jí)家長(zhǎng)授課活動(dòng)，二是舉行一次家長(zhǎng)學(xué)校授課研究活動(dòng)，三是全校家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

６、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。一是抓好“大流程”，就是學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束這個(gè)流程，從計(jì)劃的制定到工作總結(jié)都要實(shí)實(shí)在在，二是“小流程”，就是每次具體的活動(dòng)都要有實(shí)施方案，人員安排，時(shí)間安排，地點(diǎn)安排，活動(dòng)結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面，在活動(dòng)中以及活動(dòng)后，要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址，以便收集人員及時(shí)整理歸檔。

７、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，提高教師的整體素質(zhì)。我們的“青藍(lán)工程”從兩方面實(shí)施：一是思想上幫，充分發(fā)揮黨員干部的作用，每個(gè)黨員干部確定一個(gè)思想聯(lián)系人，平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行談心活動(dòng)，多進(jìn)行思想溝通。二是工作上扶，原師徒對(duì)子繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)一步為青年教師配師傅，簽定責(zé)任書(shū)，使青年教師盡快進(jìn)入角色，勝任本職工作，使我們所有的教師盡量勝任多種工作，初步形成年級(jí)段循環(huán)的機(jī)制。

８、學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)籍管理的原則是規(guī)范化，微機(jī)化，網(wǎng)絡(luò)化。目前，我們正在按上級(jí)主管部門的意見(jiàn)建立管理體制，充實(shí)管理內(nèi)容。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的原則是寬進(jìn)嚴(yán)出，但都必須手續(xù)。各班主任對(duì)本班學(xué)生的學(xué)籍情況要熟悉，填好各種表。對(duì)不辭而別的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)并查明原因，追回接收證明。

９、其他工作（１）五好訓(xùn)練⑴讀好書(shū)：課本中所學(xué)課文會(huì)讀，有感情。一二年級(jí)背誦古詩(shī)10篇，三四年級(jí)背古詩(shī)20篇，五六年級(jí)背古詩(shī)30篇，每周五早讀課進(jìn)行古詩(shī)文誦讀練習(xí)。⑵寫好字：寫字教材內(nèi)容講了，規(guī)定的字要寫好，重視雙姿的訓(xùn)練，下午20分鐘練字有具體內(nèi)容，師生同練，充分發(fā)揮生字卡片的作用，六年級(jí)舉行一次怎樣寫好鋼筆字的研究課。重視教師寫字水平的提高，工會(huì)和少先隊(duì)將組織一次“三字兩hua”比賽。⑶掃好地： 按學(xué)校

第二篇：xx學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)工作計(jì)劃

xx學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處工作計(jì)劃

教導(dǎo)工作是學(xué)校的喉舌。在遵照國(guó)家的教育方針，服從地、市主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期教導(dǎo)工作將在原有的基礎(chǔ)之上，更上一個(gè)臺(tái)階。

具體工作及措施。

一、德育工作：

1、教師須愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺(jué)養(yǎng)成業(yè)精于勤的優(yōu)良品質(zhì)，積極參加教育，教學(xué)活動(dòng)。教師以主人公的姿態(tài)向社會(huì)展示我校的體色教育，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，解家長(zhǎng)所難，做留守兒童的“愛(ài)心爸媽”。但學(xué)生創(chuàng)設(shè)平安，快樂(lè)，睿智的家園。

2、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，切實(shí)抓好班級(jí)管理，班風(fēng)建設(shè)。教師對(duì)學(xué)生要視如己出，多接觸孩子，做孩子的貼心人。對(duì)少數(shù)的特殊兒童更要施以熱情、耐心。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為祖國(guó)培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、進(jìn)一步抓好少先隊(duì)組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用，有計(jì)劃地開(kāi)展有助于學(xué)生在品質(zhì)、能力方面不斷提升的寓教于樂(lè)的活動(dòng)，吸引更多的孩子積極投入到組織活動(dòng)中。讓他們從小就接受到熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的傳統(tǒng)教育，爭(zhēng)做有抱負(fù)、有能力、身心健康、陽(yáng)光的新一代。

4、教育學(xué)生愛(ài)校如家、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，習(xí)慣文明用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，并能積極投入到集體活動(dòng)之中，參加力所能及的體力勞動(dòng)，逐步養(yǎng)成勤奮好學(xué)，獨(dú)立自強(qiáng)的好品質(zhì)。

二、教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)

1、繼續(xù)開(kāi)展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作，提升教師的綜合素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育教育。以求真務(wù)實(shí)講實(shí)效，實(shí)施課堂改革，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

2、在職培訓(xùn)，繼續(xù)教育是教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)之一，學(xué)校有計(jì)劃、有組織地選派教師積極參加主管部門開(kāi)設(shè)的研訓(xùn)活動(dòng)，并要求被選派教師將學(xué)習(xí)的精神帶回校讓大家共享。

3、各學(xué)科教學(xué)，教研工作將在完成常規(guī)化教育，教學(xué)的情況之外，每?jī)芍馨才乓淮渭欣碚搶W(xué)習(xí)，暢通教學(xué)新概念，更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐工作，本學(xué)期期待各教研組的教研活動(dòng)有突破、有創(chuàng)新。

4、教師自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新標(biāo)，汲取新的教學(xué)技能，逐步形成自己札記和教學(xué)反思，教導(dǎo)處將組織三次檢查教師對(duì)業(yè)務(wù)工作的實(shí)施情況，并納入考評(píng)考績(jī)。在教研組集體備課時(shí)能大膽地抒發(fā)個(gè)人見(jiàn)地，以促成熱烈的教研氛圍，彰顯xx學(xué)校教師的年輕化，知識(shí)化，智慧化。

5、“向課堂四十分鐘要質(zhì)量”，是對(duì)教師的一種“苛求”教師先要備材料，備學(xué)生，備環(huán)境，要上“精致”之課，嚴(yán)于律己會(huì)使自身進(jìn)步更快，也潛移默化地感染著學(xué)生，使教與學(xué)的關(guān)系日趨成熟。教

師上課用普通話，肢體語(yǔ)言及豐富生動(dòng)的表情會(huì)讓我們課堂充滿生氣，充滿快樂(lè)。教師與學(xué)生的溝通，交流要充滿愛(ài)心，體現(xiàn)智慧，將枯燥的說(shuō)教工作飽含藝術(shù)的，情感的魅力。

6、充分利用教學(xué)資源：教學(xué)掛圖，教學(xué)工具，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)資源等來(lái)輔助教學(xué)，讓課堂的教學(xué)更為顯著。常識(shí)課的益智特色要讓學(xué)生在課堂上有感受。“四兩撥千斤”往往在教學(xué)活動(dòng)中能鮮明地表達(dá)出來(lái)，尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，并結(jié)合學(xué)生一定的空間，發(fā)揮自己的想象。賞識(shí)教育是對(duì)人性的尊重，也使學(xué)生更加貼近教師，愛(ài)戴教師。

7、強(qiáng)化教學(xué)管理，任重道遠(yuǎn)，學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，依附于全體教職員工的職業(yè)操守。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，是我們這個(gè)大家園和諧，向上的精神保障，在認(rèn)真做好安全教育，法制教育，體育衛(wèi)生等方面的工作。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng)品牌，已成為全體教師的共識(shí)。

2010年2月28日

第三篇：廈門英才學(xué)校小學(xué)部計(jì)劃2013

廈門英才學(xué)校小學(xué)部2013----2014學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

一． 指導(dǎo)思想：

“以愛(ài)育愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己”是小學(xué)部的辦學(xué)理念?；诖耍W(xué)部的教學(xué)工作也將遵循以生為本的原則，關(guān)注每位學(xué)生的終身發(fā)展，提供適合學(xué)生個(gè)體自然發(fā)展和健康成長(zhǎng)的機(jī)遇。本學(xué)年，我們提出“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”------各教研組務(wù)實(shí)地從“興趣教育”、“分層教學(xué)”、“有效課堂”等方面展開(kāi)教學(xué)研討，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)，力求重點(diǎn)工作有突破，常規(guī)工作有落實(shí)，專項(xiàng)工作有特色，真正把小學(xué)部打造成一所輕負(fù)擔(dān)、高效能、充滿幸福感的校園。二．工作要點(diǎn)：

1.學(xué)部將圍繞“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”這個(gè)主題組織全體老師學(xué)習(xí)理論，觀摩相關(guān)錄像，聘請(qǐng)專家做主題講座。并繼續(xù)推出各學(xué)科部分教師的外出學(xué)習(xí)安排。（各教研組長(zhǎng)關(guān)注聽(tīng)課機(jī)會(huì)，提早做出安排，讓更多的老師擁有外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。）

2.各教研組圍繞學(xué)部提出的“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”開(kāi)展系列研討活動(dòng)，學(xué)部將圍繞這個(gè)主題組織各學(xué)科的研討課匯報(bào)。（各教研組在計(jì)劃里要有具體措施及安排）

3.組織35歲以下青年老師（含入校不滿三年的新老師）進(jìn)行新一輪的基本功大賽，本學(xué)年基本功大賽將圍繞各學(xué)科的專業(yè)技能展開(kāi)比賽。

4.各教研組通過(guò)有效整合梳理形成本教研組讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)學(xué)科賽事，做到全員參與，分層對(duì)待，原則上一學(xué)期推出一項(xiàng)賽事，做實(shí)做精。（各教研組在計(jì)劃里要有具體措施及安排）

5.各教研組做好三年對(duì)外（市級(jí)）進(jìn)行一次教學(xué)全面展示的安排，本學(xué)年數(shù)學(xué)組將組織對(duì)外交流展示活動(dòng)。各教研組每學(xué)年做好校級(jí)青年教師，骨干教師的開(kāi)課安排。每位老師要求每一學(xué)年在組內(nèi)開(kāi)課一次（語(yǔ)數(shù)英以備課組為單位開(kāi)課，技能科以教研組為單位開(kāi)課，備課組計(jì)劃、教研組計(jì)劃要有明確安排）

6、加強(qiáng)一、四、六年級(jí)的教育教學(xué)管理，注重對(duì)一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化對(duì)六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控，制定出六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，努力夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把好畢業(yè)關(guān)。四年級(jí)各班則因全部是新班組合也更應(yīng)關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)方面的波動(dòng)。

7．進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，凸顯長(zhǎng)效的階段性評(píng)價(jià)，語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參與草擬本學(xué)科《學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)》，針對(duì)三年級(jí)、六年級(jí)這兩個(gè)中低段及中高段小循環(huán)的終端年級(jí)的學(xué)段要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，本學(xué)年我們也將對(duì)現(xiàn)行的《小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》做適當(dāng)?shù)男抻喭晟?，?zhǔn)備再印制一批新版《小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》

8.繼續(xù)深化美術(shù)學(xué)科及生活區(qū)的國(guó)家級(jí)課題研究，繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的省級(jí)課題研究，學(xué)部擬從本學(xué)期對(duì)省級(jí)課題《學(xué)校特色課程體系建設(shè)研究》進(jìn)行開(kāi)題，語(yǔ)文組擬申報(bào)市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何培植學(xué)生語(yǔ)文涵養(yǎng)重視學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練》 三．具體措施：

（一）以“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”為契機(jī)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1.學(xué)部將圍繞“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”這個(gè)主題組織全體老師學(xué)習(xí)理論，觀摩相關(guān)錄像，聘請(qǐng)專家做主題講座。

2.以“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”為主題抓課堂教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力。

（1）抓研討課的落實(shí)。各教研組圍繞學(xué)部提出的“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”開(kāi)展系列研討活動(dòng)，學(xué)部將圍繞這個(gè)主題組織各學(xué)科的研討課匯報(bào)。

（2）抓課后反思。反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的助推器，課堂教學(xué)只有更好、沒(méi)有最好，再好的課都有瑕疵，再不成功的課也有其亮點(diǎn)，只有不斷地實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思??這樣才能不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能促進(jìn)教師專業(yè)的提升。自本學(xué)期起每位教師每學(xué)期撰寫3----5篇課后反思（可以是上課反思，也可以是聽(tīng)課反思，原則上35歲以下的年輕老師撰寫5篇以上，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載，學(xué)部期末檢查評(píng)比，納入教師考核分?jǐn)?shù)）3.抓實(shí)教師命題能力的實(shí)踐。

只要有教學(xué)就必然會(huì)有考試，有考試就必然需要命題。命題絕不只是專家的事，它應(yīng)當(dāng)是教師基本功的重要組成部分?？梢哉f(shuō)命題能力體現(xiàn)教師的專業(yè)水平，因?yàn)橐环菘茖W(xué)、有效的試題不僅體現(xiàn)教師對(duì)課標(biāo)、教材的理解與把握能力，也體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的研究深度、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的了解程度。作為一名教師，不僅要能夠命題，還要能夠命出高質(zhì)量的題，一個(gè)連一套試題都不會(huì)出的老師不能算是個(gè)很好老師，因?yàn)樗盐詹蛔〗虒W(xué)重點(diǎn)，不知道哪些是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，進(jìn)而也就不能進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)，不能做到有的放矢。本學(xué)期，學(xué)部擬從以下三方面強(qiáng)化老師的命題能力。（1）通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)，提高命題規(guī)范性 邀請(qǐng)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教研員對(duì)教師進(jìn)行命題技術(shù)培訓(xùn)，使命題工作從隨意走向規(guī)范、從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。（2）通過(guò)備課組合作研討，提高試題研究能力

教師個(gè)人獨(dú)立研究有其局限性，往往帶有自己的偏見(jiàn)，需要和同伴合作討論，借助集體力量對(duì)試題進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)、深入分析。在開(kāi)學(xué)初，備課組長(zhǎng)把每個(gè)主題單元（模塊）的命題任務(wù)分解給備課組每一位成員，讓教師自主命題，然后利用備課組活動(dòng)時(shí)間，組織教師“說(shuō)題”和研討，最后命題教師根據(jù)備課組全體教師的意見(jiàn)和建議進(jìn)行修改、完善試題，供備課組每位教師使用。教師“說(shuō)題”和合作研討要圍繞試題所含的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、試題的難易度、試題的考查價(jià)值以及試卷所覆蓋的知識(shí)面、核心知識(shí)的含量等方面進(jìn)行。

（3）組織備課組間的命題比賽。

期末，各備課組通過(guò)集體研討，提交一份高質(zhì)量的期考測(cè)試題上交學(xué)部。學(xué)部擬選派專家進(jìn)行審核、評(píng)比，最后評(píng)選出命題優(yōu)勝的備課組。

4.組織35歲以下青年老師（含入校不滿三年的新老師）進(jìn)行新一輪的基本功大賽，原則上每個(gè)學(xué)期定一項(xiàng)教學(xué)基本功進(jìn)行檢測(cè)，引領(lǐng)更多的青年教師擁有扎實(shí)、良好的教學(xué)基本功。第一學(xué)期基本功大賽將圍繞各學(xué)科的專業(yè)技能展開(kāi)比賽。具體比賽項(xiàng)目如下： 語(yǔ)文：3分鐘即興演講 數(shù)學(xué)：做題測(cè)試 英語(yǔ)：英語(yǔ)即興演講 音樂(lè)：即興鋼琴演奏 體育：（待議）美術(shù)：（待議）

科學(xué)、電腦、綜合實(shí)踐組（待議）

5.骨干教師及有經(jīng)驗(yàn)的中年教師繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。本學(xué)期各教研組推出本組的骨干教師經(jīng)驗(yàn)分享課及小型專題講座活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)校際間教學(xué)研討課（本學(xué)期擬與三明附小開(kāi)展“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)）、繼續(xù)落實(shí)帶教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

6.繼續(xù)完善英才學(xué)校教師的培訓(xùn)體系，力求讓更多的老師得益于扎實(shí)的教師培訓(xùn)，不斷充電，努力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。每學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科派4人、數(shù)學(xué)科派3人參加全國(guó)“千人萬(wàn)課”的教學(xué)研討會(huì)；英語(yǔ)學(xué)科每年派1名老師出省學(xué)習(xí)；技能科組每年派3人出省學(xué)習(xí)。（各教研組長(zhǎng)關(guān)注聽(tīng)課機(jī)會(huì)，提早做出安排，均以輪流的形式，任何老師都有外出的機(jī)會(huì)。）

7.鼓勵(lì)專業(yè)閱讀，每學(xué)期各教研組至少組織一次教師進(jìn)行“品味書(shū)香”讀書(shū)交流活動(dòng)。（語(yǔ)數(shù)英以備課組為單位交流，技能課組以教研組為單位交流，做到人人有匯報(bào)有交流，備課組計(jì)劃中要有體現(xiàn)。）8.對(duì)所有老師的職稱做一次摸底，對(duì)還未評(píng)職稱的老師學(xué)部要引導(dǎo)申報(bào)，對(duì)符合職稱晉級(jí)的老師學(xué)部要有政策傾斜，創(chuàng)造條件促其更上一層樓，爭(zhēng)取在兩到三年的時(shí)間內(nèi)有一部份骨干教師能脫穎而出，培養(yǎng)出新一批的市級(jí)、省級(jí)學(xué)科帶頭人。

（二）以科學(xué)規(guī)范為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)年我們將繼續(xù)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，求規(guī)范要質(zhì)量，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入。

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“四認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n------*關(guān)于集體備課

時(shí)間：各備課組每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)1小時(shí)，在備課組計(jì)劃中提交詳細(xì)的備課時(shí)間及地點(diǎn)，學(xué)部統(tǒng)籌安排，分管行政不定期抽查各備課組日常備課情況。內(nèi)容：各教研組、備課組從以下四個(gè)方面認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。（1）組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

開(kāi)學(xué)初，各教研組各備課組要認(rèn)真組織本組老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織老師進(jìn)行深入討論。（2）繼續(xù)落實(shí)備課活動(dòng)的每月“四備”。平時(shí)的備課活動(dòng)內(nèi)容仍延續(xù)過(guò)去的每月“四備”（備“單元解讀”、備下周新課、備年級(jí)階段考試卷、每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。）*關(guān)于個(gè)人備課

本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行“淡化教案管理，強(qiáng)化集體備課”的措施。語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科凡已參與過(guò)一------三年級(jí)或四至六年級(jí)這一輪教學(xué)任務(wù)的老師，可延用自己精心備過(guò)的教案進(jìn)行有效增減； 技能科凡所任的年級(jí)自己已教過(guò)、有已撰寫過(guò)的教案可延用。凡是近

一、兩年來(lái)才入校、還未參與過(guò)英才小學(xué)部一輪完整學(xué)段教學(xué)任務(wù)的老師學(xué)部規(guī)定仍按開(kāi)學(xué)初對(duì)教案的要求來(lái)實(shí)行。本組老師需提供共享教案給該教師，而 該教師要把自撰教案上交給備課組長(zhǎng)審核。期末，這些老師將教案裝訂成冊(cè)，分共享教案及自撰教案兩個(gè)部分。（共享教案仍需進(jìn)行更新）其余老師的教案學(xué)部到期末不再細(xì)查。認(rèn)真上課------（1）抓嚴(yán)課堂管理，加大日常巡課力度，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量的提高應(yīng)當(dāng)是靠課堂教學(xué)效率的提高，各學(xué)科教師要在課堂這個(gè)主陣地上踐行“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”。提高課堂教學(xué)效率上做文章，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，努力上好每一節(jié)課，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)在各方面都得到充分的發(fā)展，課堂管理決定著課堂教學(xué)效率，規(guī)范的課堂管理必然取得教學(xué)的高效率，低效的課堂管理必然是事倍而功半。本學(xué)年繼續(xù)抓教師的課堂常規(guī)管理，探求課堂有效管理的方法和途徑。教導(dǎo)處將加大巡課力度，做到每天的課有人巡、有人查，以掌握各教師的上課情況，有針對(duì)性地對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的老師進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

（2）抓實(shí)調(diào)研課，促進(jìn)了整個(gè)備課組的教研水平。

分管教學(xué)的行政每周至少深入課堂一次組織備課組老師參與調(diào)研課的研討。這樣的調(diào)研課可以事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，要求整個(gè)備課組的老師一同參與聽(tīng)課，聽(tīng)課結(jié)束后及時(shí)在備課組內(nèi)組織評(píng)課。力求調(diào)研效果可以及時(shí)輻射到整個(gè)備課組，有效地促進(jìn)整個(gè)備課組的教研水平提升。

教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)技能科組的課堂監(jiān)控力度。鑒于小學(xué)部技能科有“重訓(xùn)練輕課堂”的現(xiàn)狀，也針對(duì)在上學(xué)期學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)技能科老師有不少的建議與期待，新學(xué)期要加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課，還要定期聘請(qǐng)市教研員指導(dǎo)工作。期末要更有效地針對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽檢測(cè)，進(jìn)行有效監(jiān)控。認(rèn)真批改作業(yè)------作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)相結(jié)合，要追求作業(yè)、練習(xí)的有效性，做到精選內(nèi)容，舉一反三，忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，避免作業(yè)布置的隨意性。

作業(yè)要求字跡端正、書(shū)寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、答題完整、卷面整潔，對(duì)作業(yè)馬虎、潦草，不符合作業(yè)要求的學(xué)生，應(yīng)講明原因，要求重做。本學(xué)期全體老師要重視寫字教學(xué)，教師上課及作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫都要規(guī)范、工整。作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真批改，克服漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象，準(zhǔn)確使用規(guī)范的批改符號(hào)和等級(jí)，對(duì)后進(jìn)生作業(yè)提倡面批。本學(xué)期學(xué)部仍將對(duì)必查作業(yè)及周末作業(yè)采取每周抽查制及期末總查制。（注：本學(xué)期學(xué)部將規(guī)范對(duì)周末．．．．．．．．作業(yè)的要求，嚴(yán)禁隨意復(fù)印或下載一套與本周學(xué)習(xí)內(nèi)容不配套的練習(xí)充當(dāng)周末作業(yè)。要嚴(yán)控周末作業(yè)的質(zhì)和量。）

認(rèn)真對(duì)待考試------

關(guān)于“月考”。為了確保每次考試的內(nèi)容更趨系統(tǒng)、合理，年段的“月考”時(shí)間仍由年段長(zhǎng)統(tǒng)籌安排。語(yǔ)文科學(xué)完兩單元進(jìn)行一次考試，數(shù)學(xué)科學(xué)完一大單元考一次；英語(yǔ)科學(xué)完一個(gè)模塊考一次。考試時(shí)間可安排在晚自習(xí)時(shí)段。年段長(zhǎng)仍需提前做好考務(wù)安排，對(duì)監(jiān)考老師要提早告知并提出具體要求，確保考場(chǎng)秩序嚴(yán)肅認(rèn)真。備課組仍采取流水作業(yè)統(tǒng)一改卷的方式，并認(rèn)真核分、登分，備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次階段考試的質(zhì)量分析并上交學(xué)部審核。

關(guān)于專項(xiàng)測(cè)試。語(yǔ)、數(shù)、英三科繼續(xù)實(shí)行每學(xué)期專項(xiàng)測(cè)試過(guò)關(guān)。為了更好地夯實(shí)學(xué)生的雙基，將各年級(jí)必須過(guò)關(guān)的能力知識(shí)點(diǎn)以專項(xiàng)質(zhì)量測(cè)試的形式進(jìn)行全員過(guò)關(guān)。語(yǔ)文和英語(yǔ)要制定出詳實(shí)的口語(yǔ)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和體系，不斷完善對(duì)學(xué)生的口頭表達(dá)能力測(cè)試。2.加強(qiáng)一、四、六年級(jí)的教育教學(xué)管理，一、六年級(jí)作為學(xué)校的起始和畢業(yè)年級(jí)，歷來(lái)在教學(xué)工作中都占有相當(dāng)大的比重，學(xué)部要注重對(duì)一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化對(duì)六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控。制定出六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，努力夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把好畢業(yè)關(guān)。四年級(jí)各班則因全部是新班組合也更應(yīng)關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)方面的波動(dòng)。

*一、四、六年級(jí)教師例會(huì)制。學(xué)校于學(xué)期初、中、末定時(shí)召開(kāi)一、、四、六年級(jí)教師會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。

*新學(xué)期第一周為一年級(jí)新生入學(xué)培訓(xùn)周，讓一年級(jí)小朋友能順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。學(xué)部擬對(duì)一年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行跟蹤、評(píng)比、檢測(cè)。

*

一、四年級(jí)的老師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，要及時(shí)與學(xué)生溝通，盡快做好新班的穩(wěn)定工作。

*加大對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)管力度。制定出六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，加訂一套語(yǔ)、數(shù)、英畢業(yè)復(fù)習(xí)題，做到學(xué)生人手一冊(cè)，努力夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把好畢業(yè)關(guān)。

（三）以特色學(xué)科活動(dòng)樹(shù)品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展 語(yǔ)文學(xué)科： “一手字” 1．常規(guī)：（1）寫字課：

A、學(xué)習(xí)楊愛(ài)今老師的做法，科學(xué)指導(dǎo)。B、學(xué)習(xí)陳勤老師的做法，嚴(yán)格要求。C、學(xué)習(xí)李穎娟老師的做法，全面高質(zhì)。（2）作業(yè)：

A、每周抽查反饋一個(gè)年段（或某個(gè)單項(xiàng)抽查多個(gè)年段）。B、問(wèn)題班級(jí)跟蹤三次抽查。

C、問(wèn)題班級(jí)集中交流學(xué)習(xí)或教研組會(huì)上集中反饋主要問(wèn)題。2．活動(dòng)

（1）寫字教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)分享：楊愛(ài)今，李穎娟。

（2）第7屆和第8屆“九天湖”杯寫字測(cè)試暨寫字大賽。3．評(píng)價(jià)

（1）平時(shí)抽查：章卡、許勇順檢查評(píng)分。

（2）期末檢查：評(píng)委打分；再與平時(shí)得分進(jìn)行平均?！耙豢谠挕?/p>

1、常規(guī)：

（1）朗讀：學(xué)習(xí)李穎娟和章卡老師班級(jí)孩子的朗讀，力求自然響亮，聲情并茂（安排一次早讀，讓兩個(gè)班進(jìn)行朗讀分享，包括課文朗讀和國(guó)學(xué)誦讀）。

（2）回答：力求自信地說(shuō)，恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)，條理地說(shuō)，生動(dòng)地說(shuō)，有理有據(jù)地說(shuō)。2．活動(dòng)

（1）閱讀教學(xué)觀摩：低段邱秋榮和高段陳勤各一節(jié)（注重教學(xué)中的口語(yǔ)訓(xùn)練），并做20分鐘經(jīng)驗(yàn)分享。（2）“故事大王”比賽：每年3月份為“故事月”，從班級(jí)選拔賽到年段復(fù)賽到學(xué)部總決賽。3．評(píng)價(jià)

（1）平時(shí)：在平時(shí)的聽(tīng)課中，特別關(guān)注孩子的朗讀和回答。

（2）期末：上學(xué)期進(jìn)行朗讀測(cè)試，下學(xué)期進(jìn)行口頭表達(dá)測(cè)試（全員測(cè)試，像英語(yǔ)口試一樣，納入期末分?jǐn)?shù)，占5分）。“一筆文” 1．常規(guī)

（1）海量閱讀：共享閱讀，可全班集資共買，或各自買來(lái)共享，但老師要引導(dǎo)。（2）讀寫結(jié)合：每個(gè)年段都要高度重視閱讀中的讀說(shuō)結(jié)合與讀寫結(jié)合的訓(xùn)練。（3）生活創(chuàng)作：

A、開(kāi)始階段，要多一些同題作文的集體指導(dǎo)（可以各年段列出作文題目，提供經(jīng)典范文，提供指導(dǎo)思路），在共同的事件情境中進(jìn)行細(xì)致的集體指導(dǎo)和講評(píng)修改。

B、要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行每周的生活創(chuàng)作，結(jié)合兩周一次的習(xí)作講評(píng)、修改和二度創(chuàng)作。2．活動(dòng)

（1）習(xí)作教學(xué)觀摩和經(jīng)驗(yàn)分享：低段梅麗萍寫話和高段黃麗云習(xí)作各一節(jié)，并做20分鐘的經(jīng)驗(yàn)分享。（2）第7屆和第8屆“九天湖”杯寫作大賽（全員參與，個(gè)人和班級(jí)都評(píng)獎(jiǎng)）。3．評(píng)價(jià)

（1）根據(jù)平時(shí)抽查周末作文卷、小練筆、大作文的情況測(cè)評(píng)。（2）根據(jù)作文比賽得分情況測(cè)評(píng)。

（3）根據(jù)期末考試的作文得分情況測(cè)評(píng)。數(shù)學(xué)組 上學(xué)期：

1.9月份開(kāi)展“備課的變革”講座。

2.繼續(xù)“問(wèn)題解決”課題研討，年底結(jié)題。3.11月份開(kāi)展“校際課堂教學(xué)研討”活動(dòng)。4.12月份開(kāi)展青年教師“解讀教材”比賽。

5.1月份進(jìn)行學(xué)生“專項(xiàng)測(cè)試”及“分層競(jìng)賽”活動(dòng)。下學(xué)期：

1.3月份開(kāi)展“如何評(píng)課”講座。2.4月份進(jìn)行“課題開(kāi)題”。

3.5月份面向全市開(kāi)展“解決問(wèn)題”課堂教學(xué)展示。4.6月份開(kāi)展青年教師“評(píng)課比賽”。

5.6月份進(jìn)行學(xué)生“專項(xiàng)測(cè)試”及“實(shí)踐活動(dòng)”。英語(yǔ)組：

1.擬定 “口語(yǔ)測(cè)試”內(nèi)容

2.“英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)籌備工作。

上午：*部分班級(jí)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放英語(yǔ)課（有主題的活動(dòng)課或者口語(yǔ)課）*“英語(yǔ)節(jié)目”展示 下午：

“各國(guó)風(fēng)土人情”游園學(xué)習(xí)

“圣誕游園”活動(dòng)，（各年段階段“口語(yǔ)測(cè)試” “各國(guó)風(fēng)土人情”學(xué)習(xí)反饋）頒發(fā)圣誕節(jié)禮品。

3.各班級(jí)教師組織學(xué)生分層競(jìng)賽（朗讀競(jìng)賽，背誦競(jìng)賽）4..英語(yǔ)組組織一場(chǎng)“英語(yǔ)秀秀”（朗讀競(jìng)賽，背誦競(jìng)賽）活動(dòng)。5.1---6 年段英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試(發(fā)給學(xué)生星級(jí)證書(shū))體育組：

1.九月初，小學(xué)部體弱生運(yùn)動(dòng)處方實(shí)施方案討論出臺(tái)（期初討論定稿，十月份實(shí)施）； 2.年九月末，游泳比賽；

3.十月末，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)； 4.十二月底，迎新長(zhǎng)跑； 5.四月末，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。音樂(lè)組：

1.班級(jí)歌詠比賽。2.小歌手賽。3.六一專場(chǎng)演出 美術(shù)組：

1．組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。

2、重點(diǎn)以學(xué)生兒童繪本創(chuàng)作、及學(xué)生軟陶創(chuàng)作、學(xué)生推繡創(chuàng)作為主體，研究適合孩子的教學(xué)方法、形式與材料。做好省級(jí)基地校的驗(yàn)收匯報(bào)工作?？茖W(xué)、電腦、綜合實(shí)踐組：

1.參加廈門市青少年科技創(chuàng)新大賽；

2.小學(xué)部第四屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)[集體項(xiàng)目：小制作、智慧創(chuàng)新，特色項(xiàng)目：航模、車模、建模、電子競(jìng)技、機(jī)器人]；

3.第四屆“我與英才同成長(zhǎng)”電子作品比賽；

4.心理手語(yǔ)操比賽六一兒童節(jié)，學(xué)生信息技術(shù)技能比賽[鍵盤打字比賽、電子作品設(shè)計(jì)比賽、趣味編程比賽]

（四）重視各科課題研究，優(yōu)化課題研究過(guò)程

1．美術(shù)組繼續(xù)做好國(guó)家“十一五文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與學(xué)校美術(shù)教育的研究”美術(shù)課題下有關(guān)兒童繪本創(chuàng)作的特長(zhǎng)教學(xué)研究。落實(shí)各位教師在本學(xué)期在大的課題研究下所開(kāi)展的小課題任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)以學(xué)生兒童繪本創(chuàng)作、及學(xué)生軟陶創(chuàng)作、學(xué)生推繡創(chuàng)作為主體，研究適合孩子的教學(xué)方法、形式與材料。

2.科研處的省級(jí)課題《學(xué)校特色課程體系建設(shè)研究》擬于十月份開(kāi)題。屆時(shí)，將開(kāi)放特長(zhǎng)活動(dòng)課程、生活指導(dǎo)課程，并請(qǐng)兩位老師各精備一堂特長(zhǎng)活動(dòng)課程及生活指導(dǎo)課程的匯報(bào)課，章老師做階段性研究匯報(bào)。

3、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的省級(jí)課題研究，語(yǔ)文組擬申報(bào)市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何培植學(xué)生語(yǔ)文涵養(yǎng)重視學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練》

五．月工作安排 九月份

1． 每位老師制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各教研組、備課組制定新學(xué)期工作計(jì)劃。2． 新學(xué)期第一周為一年級(jí)新生入學(xué)培訓(xùn)周。

3． 以備課組為單位組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。3.圍繞“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”這個(gè)主題組織全體老師學(xué)習(xí)理論，觀摩相關(guān)錄像，聘請(qǐng)專家做主題講座。

4一、四、六年級(jí)老師工作會(huì)議。5.班級(jí)合唱比賽。6.游泳比賽。十月份

1．開(kāi)展新教師展示課。

2.各教研組圍繞學(xué)部提出的“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”開(kāi)展系列研討活動(dòng)。3.聘請(qǐng)專家做關(guān)于命題的講座。

4.組織35歲以下青年老師（含入校不滿三年的新老師）進(jìn)行新一輪的基本功大賽，本學(xué)年基本功大賽將圍繞各學(xué)科的專業(yè)技能展開(kāi)比賽。5.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6.完成《小學(xué)部?jī)?yōu)秀教學(xué)論文》匯編。十一月份

1．學(xué)部推出“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”匯報(bào)課。2．月末與兄弟校進(jìn)行校際間教研活動(dòng)。3.數(shù)學(xué)組面向全市組織一場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)。

4.語(yǔ)、數(shù)學(xué)科進(jìn)一步探討、完善三、六年級(jí)《學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》 5．省級(jí)課題《《學(xué)校特色課程體系建設(shè)研究》開(kāi)題。6.各備課組開(kāi)展命題研討。十二月份

1． 英語(yǔ)月活動(dòng)啟動(dòng)。

2． 開(kāi)展豐富多彩的各類學(xué)科競(jìng)賽。3． 開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

4． 完成本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)專項(xiàng)測(cè)試。5． 美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽 6． 生活技能大賽。

7． 《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》完成修訂。8． 科技月活動(dòng)啟動(dòng)。

9． 各備課組遞交一份期末測(cè)試卷參加命題比賽。一月份

1． 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。2． 各科任老師認(rèn)真填寫〈〈小學(xué)生成長(zhǎng)記冊(cè)〉〉。3． 語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科期末測(cè)試。

4．各位教師、各教研組、備課組上交相關(guān)教學(xué)方面的資料。

第四篇：08-09(上)小學(xué)部教導(dǎo)工作計(jì)劃

梅口中心校小學(xué)部教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2008—2009學(xué)年第一學(xué)期

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，以追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為宗旨。圍繞《泰寧縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)方案》的要求，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教研，深化課堂教學(xué)改革，努力提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)期工作目標(biāo)，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

主要工作：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期要圍繞課程改革，進(jìn)一步更新教師教育觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)我校新課程改革工作。各教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師開(kāi)展好集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師們利用課余時(shí)間自學(xué)《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》等業(yè)務(wù)雜志，并要求每位教師完成學(xué)習(xí)筆記5000字以上,期末進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)。

2、鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)操作，進(jìn)一步提高教師將信息技術(shù)有效地運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的能力。本學(xué)期要求35周歲以下的年青教師都要在學(xué)校多媒體教室執(zhí)教一堂多媒體輔助教學(xué)課。

3、安排教師積極參加各學(xué)科的觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)參加各學(xué)科的觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)課改新理念的領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，特別要注重加強(qiáng)選送年青教師參加各學(xué)科的觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)，鍛煉培養(yǎng)年青教師。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。

1、學(xué)期初，教導(dǎo)處要統(tǒng)一布置各教研組組織教師重新學(xué)習(xí)《泰寧縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》、《泰寧縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)

管理實(shí)施意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，使各位教師進(jìn)一步明確各項(xiàng)常規(guī)要求。教導(dǎo)處要依照縣局《泰寧縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》的要求，做好教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的月檢查工作，做到及時(shí)檢查、如實(shí)檢查、及時(shí)反饋，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與評(píng)定，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的指導(dǎo)、管理、監(jiān)控，更好地規(guī)范師生的教學(xué)行為。要落實(shí)好“六認(rèn)真”的要求：認(rèn)真?zhèn)湔n；認(rèn)真上課；認(rèn)真批改作業(yè)；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生；認(rèn)真組織學(xué)生的學(xué)業(yè)檢測(cè)；認(rèn)真總結(jié)、反思，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

2、教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教師對(duì)課程執(zhí)行情況，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，對(duì)每位教師要進(jìn)行至少2次的隨堂聽(tīng)課，通過(guò)隨堂聽(tīng)課掌握日常教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)交流、反饋教師教學(xué)上的得失，規(guī)范教學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高。

3、本學(xué)期，教導(dǎo)處要一如既往地按照《中小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》中有關(guān)“隨筆反思案例”的評(píng)價(jià)要求，在每月定期的常規(guī)檢查中對(duì)教師的教學(xué)反思情況進(jìn)行評(píng)價(jià)記錄。要引導(dǎo)教師認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆、教學(xué)后記、教學(xué)反思及教學(xué)案例，充分認(rèn)識(shí)教學(xué)反思對(duì)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)所起的促進(jìn)作用，利用反思提升教學(xué)理念、提高教學(xué)能力。要強(qiáng)調(diào)反思的內(nèi)容必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，有一定的深度，避免反思內(nèi)容空洞，流于形式。

三、努力加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高。

1、抓好各教研組常規(guī)教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各教研組要根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃制定出本組教研工作計(jì)劃與教研活動(dòng)安排表，各教研組要嚴(yán)格按教研組的計(jì)劃與安排開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)好各項(xiàng)教研管理制度，特別要抓好集體備課與評(píng)課反思環(huán)節(jié)，要責(zé)任到人，落到實(shí)處，出實(shí)效。重視每一節(jié)課的評(píng)議、反思，在評(píng)議、反思過(guò)程中，每位聽(tīng)課教師各抒己見(jiàn)，認(rèn)真探討每一節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)，發(fā)揮了教研組集體力量，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促使學(xué)校教研組教研水平的提高，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效益的提高。

2、抓好“一主題、二課時(shí)、三研討”校本教研活動(dòng)。要貫徹、落實(shí)好進(jìn)修學(xué)校小研室教研工作精神，積極探討、推進(jìn)“一主題、二課時(shí)、三研討”校本教研活動(dòng)，著力提高校本教研能力。本學(xué)期擬于11月份在語(yǔ)文組開(kāi)展一次“一主題、二課時(shí)、三研討”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，爭(zhēng)取在上學(xué)年語(yǔ)、數(shù)教研組“一主題、二課時(shí)、三研討”校本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，取得更好成效。

3、抓好課題研究工作。對(duì)學(xué)校申報(bào)審批的三個(gè)縣級(jí)研究課題（語(yǔ)文“小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)研究”，數(shù)學(xué)“新課程學(xué)習(xí)方式研究”，幼教“幼兒區(qū)角活動(dòng)研究”），實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各教研組要對(duì)本組申報(bào)的課題結(jié)合本組教研課的開(kāi)展，進(jìn)行專題探討，專門記錄。通過(guò)探討，語(yǔ)文教研專題，要更加認(rèn)識(shí)到朗讀指導(dǎo)的重要性，對(duì)朗讀指導(dǎo)的策略、有效性加強(qiáng)研討。數(shù)學(xué)教研專題，要進(jìn)一步加強(qiáng)適合學(xué)生實(shí)際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究，要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、組織選拔本校教師參加縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩（比武）活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師積極參與，群策群力備好高質(zhì)量的課，爭(zhēng)取好名次。

四、抓住薄弱，改進(jìn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、課堂常規(guī)方面：要從加強(qiáng)備課和加強(qiáng)教研兩方面入手提高一些課的課堂教學(xué)效率。要進(jìn)一步提高習(xí)作指導(dǎo)課、評(píng)講課的質(zhì)量。習(xí)作教學(xué)要精講多練，多寫、多交流，注重打開(kāi)思路，表達(dá)真情，用自己的語(yǔ)言寫。本學(xué)期，為了了解我校作文課堂教學(xué)水平, 對(duì)作文課堂教學(xué)做一些探討，促進(jìn)教師作文課堂教學(xué)能力的提高,擬于11月份組織開(kāi)展一次作文課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

2、作業(yè)常規(guī)方面：要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的評(píng)講、訂正工作；低年級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，確保學(xué)生字寫得規(guī)范。

3、教研方面：要安排利用教研時(shí)間組織集體學(xué)習(xí)，安排時(shí)間組織教師交流教學(xué)心得、反思，提出教學(xué)中遇到的困惑，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究，在同伴互助中加以解決、提高。

4、班級(jí)管理方面：要求各班主任針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際制訂科學(xué)、合理、有效的的班級(jí)管理辦法，可以采用量化評(píng)分管理，對(duì)班級(jí)學(xué)生

思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、值日勞動(dòng)等各方面表現(xiàn)情況作出量化評(píng)分，促進(jìn)班級(jí)管理目標(biāo)化、規(guī)范化。各班主任要進(jìn)一步探討班級(jí)管理如何出特色，學(xué)校要進(jìn)一步探討對(duì)班主任工作的科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理、校風(fēng)上新臺(tái)階。

5、教學(xué)質(zhì)量方面：要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，樹(shù)立“輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變好每一個(gè)學(xué)困生”的目標(biāo)；要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的跟蹤、督促，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的跟蹤、指導(dǎo)，提高課堂實(shí)效。

6、引導(dǎo)各學(xué)科教師積極指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好名次，同時(shí)教師培養(yǎng)學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)納入考評(píng)及教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)成績(jī)。

總之，在本學(xué)期，要更加努力工作，爭(zhēng)取使我校的的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階，為在學(xué)年末全縣統(tǒng)考中各年段各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分全面達(dá)標(biāo)提高并進(jìn)入全縣前三名打下良好基礎(chǔ)，以確保我校的教學(xué)質(zhì)量。

三、教導(dǎo)處月工作安排

九月份：

1、抓好學(xué)生入學(xué)、入園工作，確保學(xué)額鞏固率。

2、組織學(xué)習(xí)《泰寧縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)方案》和《泰寧縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》。

3、制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃。

4、安排教師參加縣五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)和五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)

5、簽定教師教學(xué)責(zé)任目標(biāo)、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)。

6、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。

7、隨堂聽(tīng)課及組織月教學(xué)常規(guī)考核、評(píng)定。

十月份：

1、安排教師參加縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。

2、安排教師參加縣教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)。

3、組織選拔學(xué)生參加縣感恩教育演講比賽。

4、安排教師參加縣小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)。

5、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。

6、組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

7、隨堂聽(tīng)課及組織月教學(xué)常規(guī)考核、評(píng)定。

十一月份：

1、我校舉辦縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師專題研討活動(dòng)。

2、安排教師參加縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研討。

3、選拔教師參加縣科學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、半期考試、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（月初）。

5、各教研組開(kāi)展“一主題二課時(shí)三研討”校本教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。

6、隨堂聽(tīng)課及組織月教學(xué)常規(guī)考核、評(píng)定。

十二月份：

1、選拔學(xué)生參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2、安排教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師專題研討活動(dòng)。

3、選拔教師參加縣小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

4、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)課題研究活動(dòng)。

5、隨堂聽(tīng)課及組織月教學(xué)常規(guī)考核、評(píng)定。

元月份：

1、組織選拔學(xué)生參加縣小學(xué)生寫字比賽。

2、組織期末質(zhì)量檢測(cè)工作并做好質(zhì)量分析、評(píng)價(jià)。

3、征集教學(xué)論文。

4、進(jìn)行學(xué)期各項(xiàng)工作小結(jié)和收集、整理各項(xiàng)材料歸檔。

第五篇：小學(xué)部教導(dǎo)主任崗位職責(zé)

小學(xué)部教導(dǎo)主任崗位職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

具體組織安排和協(xié)調(diào)教學(xué)工作、學(xué)生思想工作、體育衛(wèi)生工作、拓展探究活動(dòng)、勞動(dòng)與課外活動(dòng)等工作，掌握情況，參與研究，提出建議，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃。

一、根據(jù)工作要求制定教導(dǎo)處計(jì)劃，并在開(kāi)學(xué)前制定新學(xué)期有關(guān)教育、教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃。

二、指導(dǎo)制定并審查教研組、備課組、大隊(duì)部、年級(jí)組、班主任、小學(xué)部科技藝術(shù)工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初抓組織、抓計(jì)劃，學(xué)期中抓檢查、抓質(zhì)量分析，學(xué)期末抓總結(jié)、抓交流。

三、檢查督促教師貫徹執(zhí)行教育大綱。每周深入教研組一次，指導(dǎo)教研工作。有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師，每學(xué)期召開(kāi)青年教師教育教學(xué)工作座談會(huì)，重點(diǎn)指導(dǎo)1—2名青年教師。

四、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)書(shū)寫規(guī)范，一學(xué)期兩次檢查作業(yè)，分析學(xué)習(xí)質(zhì)量。期中前后召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生要求及學(xué)生等情況。

五、每學(xué)期組織教學(xué)研究活動(dòng)至少兩次，組織教師相互聽(tīng)課至少10節(jié)，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，形成抓實(shí)求活、不斷創(chuàng)新的教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

六、組織師徒結(jié)對(duì)、幫困互學(xué)的教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)技能的訓(xùn)練和競(jìng)賽，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

七、深入教學(xué)第一線，每周上課6—8節(jié)，聽(tīng)課2—4節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)（如兼主課可適當(dāng)減少）。

八、抓好新生編班、學(xué)籍管理、作息時(shí)間表、課程表、教師護(hù)導(dǎo)及資料室、圖書(shū)室等工作。做好學(xué)生成績(jī)考核、獎(jiǎng)罰、升留級(jí)及轉(zhuǎn)學(xué)、借讀學(xué)生等工作。

九、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，研究工作。

十、指導(dǎo)大隊(duì)部工作，統(tǒng)一安排全小學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。定期組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)座談會(huì)等，加強(qiáng)家?；?dòng)。

十一、加強(qiáng)安全教育與防范，減少學(xué)生校內(nèi)意外事故的發(fā)生，如發(fā)生協(xié)調(diào)各方力量及時(shí)處理、解決，防止事態(tài)擴(kuò)大或矛盾激化。

十二、做好教師考勤考核工作，做好病事假人員的管理和課務(wù)安排；支持配合教職工外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，做好因公外出的調(diào)課安排工作。

十三、對(duì)教師的考核、評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放提出意見(jiàn)和建議，供校務(wù)會(huì)議討論。

小學(xué)部大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員在行政和團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，協(xié)助主任室、教導(dǎo)處抓好學(xué)生的思想教育工作。

一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和少年兒童特點(diǎn)，每學(xué)期制定出大隊(duì)部工作計(jì)劃。確定學(xué)期和每月的教育中心，安排好重大的活動(dòng)，引導(dǎo)兒童堅(jiān)持德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的方向。

二、輔導(dǎo)少先隊(duì)員辦好自己的小家務(wù)，如：紅領(lǐng)巾廣播、隊(duì)室布置、鼓號(hào)隊(duì)、光榮冊(cè)、大隊(duì)資料檔案、值日中隊(duì)等工作。

三、培養(yǎng)訓(xùn)練少先隊(duì)各級(jí)小干部，每周召開(kāi)一次大、中隊(duì)干部會(huì)議，經(jīng)常聽(tīng)取他們及隊(duì)員的意見(jiàn)。培養(yǎng)他們熱心為他人服務(wù)的精神，教給他們工作技能，指導(dǎo)他們積極參與學(xué)校管理。

四、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。配合教導(dǎo)處開(kāi)好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)，組織學(xué)習(xí)、討論工作，經(jīng)驗(yàn)交流，聽(tīng)取意見(jiàn)。

五、做好每學(xué)期優(yōu)秀少先隊(duì)員、隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀集體及文明班的評(píng)選工作，及時(shí)發(fā)揚(yáng)好人好事。引導(dǎo)少先隊(duì)員真正做到“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”。

六、認(rèn)真貫徹《上海市少先隊(duì)工作大綱》，做好發(fā)展、編隊(duì)、改選、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等有關(guān)組織工作。

七、爭(zhēng)取社會(huì)力量共同關(guān)心少先隊(duì)組織，做好校外輔導(dǎo)員的聘請(qǐng)工作，主動(dòng)與社區(qū)配合，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和《青少年保護(hù)條例》。

八、認(rèn)真貫徹《國(guó)旗法》，組織好每周一的升旗儀式，培訓(xùn)好升旗手、護(hù)旗手、鼓號(hào)隊(duì)。

九、認(rèn)真填寫少先隊(duì)工作日記，及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)期的大事。

十、指導(dǎo)組織雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員生活。

十一、積極組織開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)，努力提高隊(duì)員素質(zhì)。

十二、指導(dǎo)各中隊(duì)少先隊(duì)員搞好手拉手活動(dòng)。

十三、組織各類節(jié)慶、紀(jì)念日教育活動(dòng)，積極創(chuàng)建紅旗大隊(duì)。

小學(xué)部總務(wù)主任崗位職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

總務(wù)主任的主要工作是管理總務(wù)后勤工作。

一、協(xié)助財(cái)務(wù)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算，制定學(xué)校各項(xiàng)行政費(fèi)的分配使用計(jì)劃，落實(shí)經(jīng)費(fèi)包干制度，發(fā)揮財(cái)力的最大效能。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的校舍、場(chǎng)地使用，充分合理使用現(xiàn)有設(shè)備條件，盡量改善師生的教學(xué)環(huán)境。負(fù)責(zé)管理教室場(chǎng)所、器具維修保養(yǎng)、教室照明條件、課桌椅改善、環(huán)境衛(wèi)生、綠化等工作，充分發(fā)揮物力的最佳效能。

三、建立健全購(gòu)置、報(bào)銷、領(lǐng)用、調(diào)撥、保管、修理、報(bào)損、報(bào)廢、賠償?shù)纫幌盗胸?cái)會(huì)管理制度。

四、加強(qiáng)對(duì)后勤人員的思想工作。按月召開(kāi)總務(wù)會(huì)議，督促后勤人員履行崗位責(zé)任制，并做好工作量考核，合理安排和經(jīng)常檢查他們的工作。

五、關(guān)心師生的教學(xué)活動(dòng)。組織后勤人員做好學(xué)生的書(shū)籍簿冊(cè)的供應(yīng)工作和活動(dòng)、集合場(chǎng)地的安排、布置。積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門工作，做到服務(wù)育人。

六、具體負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、教室操場(chǎng)的出借并做好管理工作。

七、具體負(fù)責(zé)安排節(jié)假日值班及學(xué)校安全、保衛(wèi)工作。

八、負(fù)責(zé)食堂管理工作，不斷改善師生員工的生活福利。

九、具體負(fù)責(zé)辦公室、教室財(cái)產(chǎn)的使用、保管檢查。

小學(xué)部教研組長(zhǎng)工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在校長(zhǎng)室、主任室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐。

一、開(kāi)學(xué)初要制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃，期中要協(xié)助主任室、教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)。安排好兩周一次的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制訂各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。做好教研組活動(dòng)記錄（每月一次上交教導(dǎo)處檢查），定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。

二、指導(dǎo)和檢查教師認(rèn)真鉆研教材并開(kāi)展教學(xué)研究，在個(gè)人備課的同時(shí)，加強(qiáng)教研組、備課組集體備課，每月至少檢查一次教師備課情況并及時(shí)反饋，落實(shí)整改。督促備課組要定時(shí)間、定內(nèi)容開(kāi)展備課活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)（每學(xué)期至少一次）。

三、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。處理好落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力和培養(yǎng)智力品質(zhì)的關(guān)系。負(fù)責(zé)組織、檢查各年級(jí)期中、期末考試（考查）的試卷命題和試卷質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。在質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師研究改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，切實(shí)提高素質(zhì)教育下35分鐘課堂教學(xué)效益。

四、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代考試（考查）理論，研究考試命題的基本原則和具體要求，指導(dǎo)教師精選例題和習(xí)題，恰如其分地把握作業(yè)份量，定期（每月一次）檢查教師作業(yè)批改的情況并及時(shí)反饋，落實(shí)整改。

五、定期組織開(kāi)展開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞課改要求，確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，結(jié)合課題研究，有計(jì)劃地開(kāi)展研究；組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)進(jìn)行反思性教學(xué)、總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期聽(tīng)本教研組老師課至少每人一節(jié)，每學(xué)期不少于12節(jié)。

六、認(rèn)真開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展相互間的聽(tīng)課評(píng)課，有計(jì)劃組織外出觀摩、考察，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。根據(jù)教師的不同情況，通過(guò)教師進(jìn)修、結(jié)對(duì)帶教、示范教學(xué)等方式幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平；做好1~2名青年教師的培養(yǎng)工作。

七、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用的研究，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)和改善對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電化室的管理。本學(xué)科使用的多媒體課件、圖表、模型、工具書(shū)、器材等各種教具、學(xué)具和教學(xué)資料，要認(rèn)真積累、管理，并充分發(fā)揮其作用。認(rèn)真做好本組各種教學(xué)檔案的管理工作。

八、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下安排好本學(xué)科拓展課、探究課的教學(xué)，擬定開(kāi)設(shè)科目，選用教材和教學(xué)資料，有針對(duì)性地開(kāi)展差生轉(zhuǎn)化與優(yōu)生提高的工作，為學(xué)生提供可選擇、促發(fā)展的各類課程與活動(dòng)。

九、協(xié)助學(xué)校錄用新教師，選聘任課教師，協(xié)助教導(dǎo)處安排好與本組有關(guān)的調(diào)課、代課工作，執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行思想教育，積極倡導(dǎo)講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。

十、對(duì)本組教師教學(xué)工作的考核、評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放等提供考評(píng)依據(jù)，供主任室、教導(dǎo)處參考、討論。

小學(xué)部年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)是在教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，組織年級(jí)組教師全面貫徹教育方針，具體落實(shí)年級(jí)組各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。制定年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)，進(jìn)一步的加強(qiáng)年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)，提高工作效率和管理效能，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的工作水平，充分發(fā)揮年級(jí)組的合作功能，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

一、根據(jù)學(xué)校和部門工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際，制訂好年級(jí)組工作計(jì)劃，督促班主任按 時(shí)制訂出班級(jí)、中隊(duì)計(jì)劃，并經(jīng)常檢查計(jì)劃貫徹執(zhí)行情況，期末寫好工作總結(jié)。

二、組織教師學(xué)習(xí)黨中央和上級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想工作的文件，學(xué)習(xí)報(bào)紙

雜志上有關(guān)重要文章和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行討論，提高認(rèn)識(shí)。帶領(lǐng)組員執(zhí)行與落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，配合部門做好教師的考核評(píng)優(yōu)工作。關(guān)心教師的思想與工作，及時(shí)幫助解決困難。

三、按照學(xué)校工作要求，遵循教學(xué)規(guī)律，協(xié)同教研組長(zhǎng)落實(shí)本年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作，建立

正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作切實(shí)進(jìn)行。協(xié)調(diào)本年級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作。協(xié)助主任室和教導(dǎo)處安排好本教師的各項(xiàng)工作，及時(shí)了解教師的思想、教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度，搞好本年級(jí)組教研和科研專題研究。

四、定期（兩周一次）開(kāi)好年級(jí)組班主任或年級(jí)全體教師會(huì)議，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及如 何采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)生思想工作，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)良好班集體活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。

五、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)、指揮作用，指導(dǎo)、帶領(lǐng)本年級(jí)組教師努力完成學(xué)校組 織的藝術(shù)、體育、科技、英語(yǔ)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、德育、少先隊(duì)等各類活動(dòng)。

六、以年級(jí)組為單位根據(jù)時(shí)代背景，各階段工作重點(diǎn)制定主題活動(dòng)方案和措施，強(qiáng)化學(xué) 生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練與教育。

七、根據(jù)學(xué)校安排，組織好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（家長(zhǎng)學(xué)校）、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，做好家校聯(lián)系 與指導(dǎo)工作，并督促年級(jí)組教師做好家訪工作，記錄齊全。

八、督促教師管理好本年級(jí)組的各種設(shè)備，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做好學(xué)生安全防范 工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件并報(bào)教導(dǎo)處。

九、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作和過(guò)程性資料整理工作，每月檢查《班主任工作手冊(cè)》，做

好記錄、匯總工作。所有活動(dòng)資料、回執(zhí)、會(huì)議記錄、統(tǒng)計(jì)表等均由年級(jí)組長(zhǎng)收齊，檢查后交教導(dǎo)處存檔。

十、協(xié)同工會(huì)組長(zhǎng)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明組室活動(dòng)，共同搞好本組室的潔齊美，勸告、引導(dǎo)教師 為人師表，遵守師德規(guī)范。保持辦公室嚴(yán)謹(jǐn)、溫馨的工作氛圍，及時(shí)提供好人好事。

十一、及時(shí)匯報(bào)年級(jí)組發(fā)生的事件，每月組長(zhǎng)例會(huì)上向分管教導(dǎo)主任匯報(bào)交流年級(jí)組工

作思想情況及所做的工作，及時(shí)傳達(dá)落實(shí)學(xué)校各部門的工作要求，積極提出意見(jiàn)和建議，并完成學(xué)校交給的其它工作。

小學(xué)部備課組長(zhǎng)工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

一、備課組長(zhǎng)是在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，落實(shí)年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的負(fù)責(zé)人。

二、制定教學(xué)進(jìn)度表，備課組長(zhǎng)要經(jīng)常了解、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，督促任課教師嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度表組織教學(xué)。

三、組織本組教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，按計(jì)劃開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題、定主講人；“三明確”：明確（1）單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求；（2）重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；（3）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；做好備課組活動(dòng)記錄，備課組活動(dòng)不少于每?jī)芍芤淮巍６ㄆ谙驅(qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)匯報(bào)工作。

四、組織本組教師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，按時(shí)完成考試（考查）命題、閱卷、教學(xué)質(zhì)量分析等組織、管理工作，沒(méi)有失職現(xiàn)象和責(zé)任事故發(fā)生，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

五、備課組內(nèi)積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，相互切磋教法，每學(xué)期聽(tīng)本備課組老師課不少于10節(jié)，同時(shí)組織組內(nèi)老師完成好學(xué)校布置的公開(kāi)課任務(wù)。

六、有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)有余力、學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生，組織好學(xué)科競(jìng)賽，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作，真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。

七、對(duì)新教師給予具體、細(xì)致、耐心的幫助，經(jīng)常關(guān)心新老教師結(jié)對(duì)情況。

八、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門的規(guī)定，不準(zhǔn)隨意征訂教輔材料，確實(shí)需要的教師教學(xué)輔導(dǎo)資料必須經(jīng)教研組長(zhǎng)審核、主任室、教導(dǎo)處同意。

小學(xué)部科技總輔導(dǎo)員工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

一、學(xué)?？萍伎傒o導(dǎo)員應(yīng)熱愛(ài)科技教育事業(yè)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力和協(xié)調(diào)、指導(dǎo)科技

活動(dòng)的能力?？萍伎傒o導(dǎo)員應(yīng)在學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯挠?jì)劃、布置、落實(shí)、檢查、總結(jié)工作。

二、科技總輔導(dǎo)員要圍繞學(xué)?？萍脊ぷ饔?jì)劃，做好學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的安排與調(diào)整，活動(dòng)資

料的積累與整理、歸檔。根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，配合學(xué)校行政研究開(kāi)發(fā)科技課程，了解科技教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)反饋，促使科技教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三、有目的、有計(jì)劃地策劃學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)，充分利用學(xué)生課余時(shí)間和校外教育陣地，廣泛組織學(xué)生參加科技類興趣小組。不斷提高活科技活動(dòng)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生科技視野，發(fā)展學(xué)生的科技特長(zhǎng)。每年要舉行一次學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)，期初要有計(jì)劃、期末要有總結(jié)。

四、根據(jù)學(xué)校科技師資及學(xué)生科技特長(zhǎng)的實(shí)際狀況，發(fā)展科技特色項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)以上 科技示范點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)?？萍冀逃占八降奶岣摺?/p>

五、協(xié)助行政制定課堂科技教學(xué)和課外科技教育活動(dòng)所需的場(chǎng)地和設(shè)備器材等配置計(jì) 劃，爭(zhēng)取科技教學(xué)資料、消耗性教學(xué)用品和器材維修方面的經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

六、定期開(kāi)展科技活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，組織好科技創(chuàng)新活動(dòng)和有關(guān)科技展覽觀摩 活動(dòng)，推薦和組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技比賽。

七、認(rèn)真參加區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在學(xué)校實(shí)際工作中貫徹落實(shí)相關(guān)精神，積極組織學(xué)生 參加科技實(shí)踐活動(dòng)。

八、科技總輔導(dǎo)員要主動(dòng)與區(qū)少科站加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)溝通，使學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)與市區(qū) 的活動(dòng)接軌。

九、反映科技教師工作條件各方面狀況，為穩(wěn)定和建設(shè)學(xué)校科技師資隊(duì)伍提出積極建議。

十、不斷提高自身的科技知識(shí)和動(dòng)手能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷完善、充實(shí)自己。

小學(xué)部藝術(shù)總輔導(dǎo)員工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

一、學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛(ài)教藝術(shù)育事業(yè)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力和協(xié)調(diào)、指導(dǎo)藝術(shù)

活動(dòng)的能力。藝術(shù)總輔導(dǎo)員應(yīng)在學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育工作的計(jì)劃、布置、落實(shí)、檢查、總結(jié)工作。

二、藝術(shù)總輔導(dǎo)員要圍繞學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃，做好學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的安排與調(diào)整，活動(dòng)資

料的積累與整理、歸檔。根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，配合學(xué)校行政研究開(kāi)發(fā)藝術(shù)課程，了解藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)反饋，促使藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三、有目的、有計(jì)劃地策劃學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，充分利用學(xué)生課余時(shí)間和校外教育陣地，廣泛組織學(xué)生參加藝術(shù)類興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)以及藝術(shù)欣賞、觀摩活動(dòng)。不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生藝術(shù)視野，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。每年要舉行一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，期初要有計(jì)劃、期末要有總結(jié)。

四、根據(jù)學(xué)校藝術(shù)師資及學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的實(shí)際狀況，發(fā)展藝術(shù)特色項(xiàng)目，形成藝術(shù)教育 的品牌。

五、協(xié)助行政制定課堂藝術(shù)教學(xué)和課外藝術(shù)教育活動(dòng)所需的場(chǎng)地和設(shè)備器材等配置計(jì) 劃，爭(zhēng)取藝術(shù)教學(xué)資料、消耗性教學(xué)用品和器材維修方面的經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

六、參與藝術(shù)教育的課題研究和教改實(shí)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育工作。推 薦和組織學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽。

七、藝術(shù)總輔導(dǎo)員要主動(dòng)與區(qū)少年宮加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)溝通，使學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)與市區(qū) 的活動(dòng)接軌。要認(rèn)真參加區(qū)藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在學(xué)校實(shí)際工作中貫徹落實(shí)相關(guān)精神，積極組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

八、積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，充分運(yùn)用社會(huì)藝術(shù)教育資源，支撐學(xué)校藝術(shù)教育。

九、反映藝術(shù)教師工作條件各方面狀況，為穩(wěn)定和建設(shè)學(xué)校藝術(shù)師資隊(duì)伍提出積極建議。

十、努力學(xué)習(xí)，拓展視野，不斷提高自身藝術(shù)素質(zhì)和工作水平。

小學(xué)部班主任工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

班主任工作的基本任務(wù)是在校、部德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按黨的教育方針和學(xué)校教育要求有計(jì)劃地安排和開(kāi)展班級(jí)工作，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力使本班形成一個(gè)尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的集體。

一、班主任的基本任務(wù)：

1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃和工作計(jì)劃，制訂班級(jí)計(jì)劃、目標(biāo)，并在學(xué)期末根據(jù)要求做好班級(jí)工作小結(jié)。

2、聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志。教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、準(zhǔn)時(shí)到校組織管理好班級(jí)，有效有序組織班級(jí)參加學(xué)校大型教育活動(dòng)。

6、指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。

7、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，及時(shí)、有效處理好偶發(fā)事件及學(xué)生傷害事故。

8、搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作。

9、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，做好家訪記錄。取得家長(zhǎng)的支持與配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生。

二、班主任一日常規(guī)：

1、上午8：00進(jìn)入教室管理，檢查本班常規(guī)工作，包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤情況、學(xué)生儀容儀表，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不符合行為規(guī)范要求的要及時(shí)教育。

2、組織本班同學(xué)做好早操，組織同學(xué)到場(chǎng)地集中，要求學(xué)生做到快、靜、齊，督促檢查本班學(xué)生做操情況，協(xié)助體育老師提高早操質(zhì)量。指導(dǎo)學(xué)生做好室內(nèi)操、眼保健操，讓學(xué)生擁有健康的體魄。

3、組織做好“溫馨教室”的環(huán)境建設(shè)，安排好每天班級(jí)衛(wèi)生值日生，并進(jìn)行檢查督促。

4、檢查學(xué)生出勤情況，遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應(yīng)向家長(zhǎng)了解情況，及時(shí)做好家訪、電訪，并將處理情況匯總到年級(jí)組長(zhǎng)及教導(dǎo)處備案。

5、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。檢查當(dāng)日作業(yè)收交情況，并與任課教師聯(lián)系，采取措施，不斷提高作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)了解學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)好各學(xué)科的作業(yè)量。

6、認(rèn)真做好午餐管理工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飯前洗手，不挑食、不偏食，不浪費(fèi)糧食。

7、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的管理工作，認(rèn)真上好主題教育課，專課專用，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，尊重學(xué)生人格，無(wú)體罰和變相體罰。

8、組織學(xué)生收聽(tīng)好廣播，并根據(jù)要求采取多種形式進(jìn)行教育，講究實(shí)效。凡是學(xué)校（含年級(jí)、班級(jí)）組織的集體活動(dòng)均應(yīng)到場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織。

9、每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，班級(jí)發(fā)生偶發(fā)事件或安全事故時(shí)要立即到場(chǎng)做好善后處理工作。對(duì)于班級(jí)的突發(fā)重大違紀(jì)事件應(yīng)及時(shí)上報(bào)和正確處理。班主任每天離校前必須檢查教室，學(xué)生離校完畢，老師方可離校。

10、每天對(duì)班級(jí)一天的情況進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施。

11、服從學(xué)校安排，樂(lè)于承擔(dān)突擊性的各項(xiàng)工作任務(wù)。

小學(xué)部副班主任工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

協(xié)助班主任使班級(jí)工作開(kāi)展得更順利，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建“和諧校園”。

1、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生和生活的教育與管理，尊重、了解、關(guān)心本班每一位學(xué)生，協(xié)助班主任做好思想工作，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)違反行為規(guī)范的學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好反饋和談心教育工作。認(rèn)真填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，協(xié)助班主任填寫學(xué)生品德評(píng)定。

2、發(fā)揮自身工作的積極性和主動(dòng)性，與班主任進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置，班級(jí)衛(wèi)生保潔等，共同開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng)建工作。

3、專課專用，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。檢查本學(xué)科當(dāng)日作業(yè)收交情況，并與班主任聯(lián)系，采取措施，不斷提高作業(yè)質(zhì)量。

4、能與班主任共同負(fù)責(zé)本班的升旗儀式，組織同學(xué)到場(chǎng)地集中，要求學(xué)生做到快、靜、齊，督促檢查本班學(xué)生做操情況，協(xié)助體育老師提高早操質(zhì)量。

5、與班主任共同管理午餐管理、午間休息等活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)到崗，管理盡責(zé)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飯前洗手，不挑食、不偏食，不浪費(fèi)糧食。

6、協(xié)助班主任組織好學(xué)生開(kāi)展好主題教育、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等外出活動(dòng)，協(xié)助班主任組織好所有集體活動(dòng)和學(xué)校各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，均能準(zhǔn)時(shí)參加，根據(jù)學(xué)校安排承擔(dān)一定任務(wù)，并管理好班級(jí)紀(jì)律。

7、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生，與班主任一起關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)要求每學(xué)期家訪學(xué)生。

8、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，積極參與家長(zhǎng)接待及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熱情接待家長(zhǎng)，協(xié)助班主任做好各項(xiàng)籌備工作。

9、班主任因故請(qǐng)假或外出進(jìn)修時(shí)，副班主任履行班主任職責(zé)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，自覺(jué)做好班級(jí)管理工作，并向班主任溝通匯報(bào)。如管理學(xué)生早操、主題教育課、午間管理、勞動(dòng)、放學(xué)等。

10、做好學(xué)生的安全保護(hù)，安全教育工作，協(xié)助班主任處理好班級(jí)中的偶發(fā)事件。

11、準(zhǔn)時(shí)出席培訓(xùn)和會(huì)議，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，認(rèn)真做好筆記。

12、服從學(xué)校安排，樂(lè)于承擔(dān)突擊性的各項(xiàng)工作任務(wù)。

小學(xué)部護(hù)導(dǎo)老師工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

1、護(hù)導(dǎo)老師要認(rèn)真履行“全員育人”的工作職責(zé)，對(duì)護(hù)導(dǎo)工作要積極主動(dòng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。根據(jù)護(hù)導(dǎo)安排表，明確自己的護(hù)導(dǎo)范圍，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定區(qū)域上崗，經(jīng)常走動(dòng)查看，認(rèn)真值勤。不做與護(hù)導(dǎo)無(wú)關(guān)的事情，不擅自脫崗。

2、在教學(xué)樓、行政樓值勤的護(hù)導(dǎo)老師，每節(jié)課的課間必須準(zhǔn)時(shí)上崗值勤，督促學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范要求，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文明課間活動(dòng)，不進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲，提醒、制止隨意大聲叫喊、快速奔跑等不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物，節(jié)約水電等資源，防止意外事故發(fā)生。

3、在操場(chǎng)值勤的護(hù)導(dǎo)老師，每節(jié)課的課間必須準(zhǔn)時(shí)上崗值勤，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文明課間活動(dòng)，不進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲，制止隨意大聲叫喊等不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及學(xué)校財(cái)物，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)保持操場(chǎng)環(huán)境整潔。

4、在大廳值勤的護(hù)導(dǎo)老師，每節(jié)課的課間必須準(zhǔn)時(shí)上崗值勤，督促學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范要求，指導(dǎo)學(xué)生文明走路，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物，節(jié)約水電等資源，防止意外事故發(fā)生。中午11：45——11：55準(zhǔn)時(shí)上崗，指導(dǎo)學(xué)生有序上廁所及維持大廳的秩序。

5、護(hù)導(dǎo)教師在崗位上發(fā)生學(xué)生意外事故應(yīng)及時(shí)處理，并上報(bào)相關(guān)部門。如護(hù)導(dǎo)教師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或不及時(shí)處理意外事故，要說(shuō)明理由，根據(jù)具體情況進(jìn)行處理。如護(hù)導(dǎo)老師不在事故現(xiàn)場(chǎng)，要追究其責(zé)任。

6、總護(hù)導(dǎo)老師要負(fù)責(zé)監(jiān)查崗位，及時(shí)處理當(dāng)天偶發(fā)事件以及放學(xué)清校工作，并做好巡查記錄。

7、如護(hù)導(dǎo)教師病事假或公出等應(yīng)預(yù)先自己主動(dòng)調(diào)好，并告知總護(hù)導(dǎo)。如遇特殊情況，不能到崗，請(qǐng)與其他護(hù)導(dǎo)老師調(diào)換，保證各崗位不缺人。

小學(xué)部任課教師教學(xué)工作職責(zé)

（意見(jiàn)征詢稿）

任課教師要貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有良

好的師德風(fēng)貌，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力落實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想，做到以身作則，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人。根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié)要求，落實(shí)相關(guān)教學(xué)常規(guī)工作。

一、備課：

1、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)及必要的教參材料，認(rèn)真訂好一學(xué)期的授課計(jì)劃。

2、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案（包括教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容及主要步驟、教學(xué)方法和作業(yè)設(shè)計(jì)等）。備課時(shí)，既備課程標(biāo)準(zhǔn)又備學(xué)生實(shí)際，既備知識(shí)能力點(diǎn)，又備德育滲透點(diǎn)，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書(shū)面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。附：備課要求：

（1）備為教，備課是艱苦的再創(chuàng)造。要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，按照課程計(jì)劃的要求，認(rèn)真鉆研教材，掌握駕馭教材，深入淺出，認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合實(shí)際選擇教法,準(zhǔn)確地定位教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)結(jié)構(gòu)和教具使用，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，并要考慮教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題，如何應(yīng)變處理等等，為上課作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

（2）備課要堅(jiān)持“十字訣”：閱讀(通覽教材，掌握內(nèi)容)→深究(深入鉆研教材，把握作者意圖和教材內(nèi)在聯(lián)系)→定點(diǎn)(確定重點(diǎn)和難點(diǎn))→理路(理清作者思路，擬出教路，安排學(xué)路)→切實(shí)(從教材、教師、學(xué)生實(shí)際出發(fā)選擇有效的教法，指導(dǎo)學(xué)法、組織教學(xué)結(jié)構(gòu))。

（3）正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”；二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。

（4）對(duì)自己過(guò)去的同課教案，可以作為參考，要結(jié)合不同班級(jí)實(shí)際及教改要求，做到“教老課，有新意”，不可“陳案再現(xiàn)”。

（5）要超前兩周備課，不能臨教臨備。三年以內(nèi)教齡的教師必須寫詳案。（6）上課前，要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并作教前修改。附：備課格式：（1）課題。

（2）教學(xué)目標(biāo)：A、知識(shí)與技能。B、過(guò)程與方法。C、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。(教學(xué)目標(biāo)要兼顧知識(shí)、能力、情感，在整體的教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)知識(shí)、能力、情感。)（3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。(突出對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的處理意見(jiàn))（4）教具和學(xué)具準(zhǔn)備。

（5）教學(xué)過(guò)程。(每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的、意義要明確，要有重難點(diǎn)的處理，要突出教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，要重視對(duì)差生的教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)的層次。)A、導(dǎo)入（不同的知識(shí)采取不同的導(dǎo)入方法，要靈活多樣）

B、探究新知（必要時(shí)要能體現(xiàn)出讓學(xué)生自主探究、分組討論、合作交流、大膽創(chuàng)新等新課標(biāo)精神）C、講授過(guò)程及方法 D、課堂作業(yè) E、課堂小結(jié) F、板書(shū)設(shè)計(jì)

（6）教后反思（主要寫本節(jié)課教法的成敗、學(xué)法的成敗，寫出自己的教完本節(jié)課的感想。教后反思的篇數(shù)不少于教案數(shù)的四分之一。）

3、認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，備課組討論時(shí)積極發(fā)言。

二、課堂教學(xué) 1.教師在課前要做好充分準(zhǔn)備，任課教師在兩分鐘預(yù)備鈴內(nèi)必須到授課班級(jí)準(zhǔn)備上課。有眼保健操、室內(nèi)操的課，教師必須進(jìn)教室巡視學(xué)生做眼操、室內(nèi)操的姿勢(shì)，給予糾正，不做其他事。

到專用教室、室外上課時(shí)，教師必須在兩分鐘預(yù)備鈴內(nèi)請(qǐng)學(xué)生在原教室排好隊(duì)，然后帶著學(xué)生走向上課的地點(diǎn)，同時(shí)教育學(xué)生不得喧嘩。嚴(yán)禁無(wú)組織活動(dòng)，中途不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，離開(kāi)學(xué)生。（如遇眼保健操、室內(nèi)操時(shí)間，在原教室做完眼保健操、室內(nèi)操后迅速帶領(lǐng)學(xué)生至上課地點(diǎn)。）

2.教師上課不遲到、不早退、不拖堂、不能提前下課。不在教室內(nèi)抽煙，不在上課期間喝水，不接打電話、接收發(fā)送短信，不隨意出入教室、接待來(lái)訪者或做與當(dāng)堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。沒(méi)有特殊情況，上課時(shí)教師必須站著講課。

3．上課期間上課教師不得以各種理由拒絕學(xué)生上課，空課教師不得將學(xué)生留在辦公室不給其上課，保證每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。課任教師應(yīng)及時(shí)向班主任了解學(xué)生的出勤情況，對(duì)應(yīng)該來(lái)上課而未到的學(xué)生應(yīng)詢問(wèn)情況并請(qǐng)班干部與班主任聯(lián)系，及時(shí)查找。專用教室課、室外課，病假學(xué)生隨班見(jiàn)習(xí)（行動(dòng)不便的學(xué)生除外）。4．認(rèn)真鉆研基礎(chǔ)型課程教學(xué)，積極探索拓展型、研究型課程教學(xué)。教師要嚴(yán)格按排定的課程表上課，不得隨意變更課程，不準(zhǔn)缺課，不隨便調(diào)課，不擠占課。

5.教師要按計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)；上課要有教案、教科書(shū)等必備的教具、學(xué)具。要求備教一致；要執(zhí)行上下課儀式；教師上課儀表要大方，衣著整齊端莊，教態(tài)要親切，語(yǔ)言要文明；要堅(jiān)持用普通話；板書(shū)要正確，字跡要規(guī)范、工整；要提高35分鐘課堂教學(xué)效率。

6.講究教學(xué)藝術(shù)，課堂設(shè)計(jì)嚴(yán)格有序，定量適度、思想清晰，層次分明;教學(xué)方法要靈活、多樣、恰當(dāng),注意講練結(jié)合，效果反饋；教學(xué)用語(yǔ)要精煉，準(zhǔn)確生動(dòng)、易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容;還要積極而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)效果。

7.堅(jiān)持素質(zhì)教育的教學(xué)方向，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、健康的思想情操和審美意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生，因材施教，注意調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，爭(zhēng)辯求真的探究精神。8．在課上教師實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，保證師生的人身安全。

9.正確處理講與練的關(guān)系，力求講得科學(xué)，練得有效。要留有適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)和完成作業(yè)的時(shí)間，課堂作業(yè)布置要有代表性、選擇性，量要適中。學(xué)生作業(yè)或練習(xí)時(shí)，教師要巡視指導(dǎo)。

10.提高駕馭課堂和靈活處理突發(fā)性事件的能力，保證按時(shí)按質(zhì)完成課堂教學(xué)任務(wù)。對(duì)課堂中出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為要用適當(dāng)方式及時(shí)制止，妥善進(jìn)行處理，保證教學(xué)活動(dòng)正常有序。課后個(gè)別幫教，及時(shí)做好書(shū)面記錄，對(duì)突發(fā)事件要予以上報(bào)。

11.教育學(xué)生要態(tài)度誠(chéng)懇，以理服人，講求實(shí)效；反對(duì)冷嘲熱諷，保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生人格；不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不能采取放任自流的不負(fù)責(zé)態(tài)度。12.上課時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生視力，注意節(jié)約用電和愛(ài)護(hù)公物。

13.下課后教師要督促學(xué)生到室外活動(dòng)。專用教室課、室外課下課時(shí)，教師必須帶領(lǐng)學(xué)生走至小學(xué)部教學(xué)樓方可離開(kāi)。

三、評(píng)價(jià)、作業(yè)批改和輔導(dǎo)

1、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，認(rèn)真及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真講評(píng)，做好輔導(dǎo)。督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好功課。做好作業(yè)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)登記。

2、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教研組統(tǒng)一作業(yè)格式與內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的各學(xué)科作業(yè)的規(guī)范要求，形成學(xué)生良好的習(xí)慣態(tài)度與一絲不茍的認(rèn)真精神。

3、有目的、有計(jì)劃、定人、定時(shí)間地分類指導(dǎo)，真正做好因材施教。關(guān)心、指導(dǎo)本學(xué)科有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上逐步提高，大膽鼓勵(lì)學(xué)生冒尖；輔導(dǎo)幫助本學(xué)科學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，增強(qiáng)他們的信心。通過(guò)輔導(dǎo)，使學(xué)生確有收獲，有所提高。

4、除了負(fù)責(zé)有關(guān)的單元練習(xí)的命題、考試（考查）命題的任務(wù)外（至少每學(xué)期出卷一份），要在期中、期末考試（考查）結(jié)束后做好質(zhì)量分析，落實(shí)整改。附：

作業(yè)批改要求：

1、作業(yè)批改必須認(rèn)真、規(guī)范，批改符號(hào)要規(guī)范美觀，不要打大而長(zhǎng)的對(duì)號(hào)和大的錯(cuò)號(hào)。

2、評(píng)定等級(jí)“優(yōu)、良、合格、不合格”和鼓勵(lì)性的批語(yǔ)。

3、作業(yè)必須教師親自批改，嚴(yán)禁讓學(xué)生代教師批改，杜絕只做不改的現(xiàn)象。教師批改一律用紅色筆批改，寫規(guī)范字，不寫潦草字。

4、有錯(cuò)必訂，并寫明白“訂正”兩字，訂正格式要統(tǒng)一。

四、教學(xué)科研

1、認(rèn)真參加教研組活動(dòng)，完成教研組交給自己的任務(wù)。

2、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到“五個(gè)一”：即每年讀一本有關(guān)教育教學(xué)理論的著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題；每學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份多媒體課件，撰寫一篇教研論文。

3、重視各種教學(xué)資料的積累和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

4、每學(xué)期聽(tīng)本組教師的課不少于8節(jié)，教學(xué)工作時(shí)間不滿5年的聽(tīng)本組教師的課至少10節(jié)以上。