第一篇：2011年體育特長生培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年體育特長生培訓(xùn)工作總結(jié)

紅林小學(xué)石國均

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長生培訓(xùn)，做了許多工作。

一、嚴(yán)格管理，要求規(guī)范

早訓(xùn)制度、獎勵制度。定期與班主任和家長溝通制度等。通過這些制度的制定，規(guī)范了特長生的不良行為，提高了訓(xùn)練效果。

二、認(rèn)真鉆研，求科學(xué)

我們根據(jù)學(xué)生的身心特點，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂體育”理論進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力。我在訓(xùn)練中積極嘗試運用“多因素訓(xùn)練法”（多因素訓(xùn)練法是指一個練習(xí)手段能達(dá)到多種訓(xùn)練效果）。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練，求實效

在平時的訓(xùn)練中，我對特長生要求非常嚴(yán)格。

1、動作要正確；

2、速度盡可能快。通過教練的嚴(yán)格要求，訓(xùn)練效果得到了很大的提高。要帶好特長生訓(xùn)練，首先要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。當(dāng)然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。1

少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降。平時除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。

2011年12月25日

第二篇：體育特長生培訓(xùn)

2015-2016學(xué)第一學(xué)期 體育特長生培訓(xùn)計劃

李金緒

根據(jù)本學(xué)期課程任務(wù)和學(xué)生的興趣，制定本特長生培訓(xùn)計劃，本著學(xué)生自愿，利用課余時間原則，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。本特長生培訓(xùn)計劃的活動目的在于：

1、開展豐富的體育活動，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康；

2、上好體育課及課外活動，保證學(xué)生每天一小時左右的活動時間；

3、建立健全特長學(xué)生的體育檔案，積極推進(jìn)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；

4、在活動中，把學(xué)生的安全教育放在首位，時時刻刻講安全。本特長生培訓(xùn)計劃將本校特長生分為田徑組,毽子組，跳繩組 和足球組。

2015-2016學(xué)第一學(xué)期

田徑組培訓(xùn)計劃

李金緒

本田徑組旨在培養(yǎng)孩子的跑跳投的運動能力，讓孩子掌握盡量多的運動技能，并且運動技能水平過硬，能夠在運動會中為班級為學(xué)校爭得榮譽，為自己成長加分。

具體活動內(nèi)容如下：

跑步 跨越式跳高 蹲踞式跳遠(yuǎn)

投擲壘球 擲鉛球 接力賽

組員名單：尚緒浩、尚振浩、劉星宇、段紹豪、陳一鳴、史承碩、陳煜晗、陳錦航、許宇萌、陳路、陳俊福、王心茹、楊淑 嫻、陳欣怡 活動地點：操場

活動時間：周一上午、下午大課間活動時間。2015-2016學(xué)第一學(xué)期

毽子組培訓(xùn)計劃

李金緒

毽子組活動目的在于培養(yǎng)學(xué)生對毽子的掌控能力，內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠幫助孩子增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，掌握較為趣味性的運動技能，并能夠促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。

具體活動內(nèi)容如下：

單人單踢 雙人對踢

三人輪踢 花樣踢毽

組員名單：尚緒浩、尚振浩、劉星宇、段紹豪、陳一鳴、史承碩、陳煜晗、陳錦航、許宇萌、陳路、陳俊福、王心茹、楊淑嫻、陳欣怡

活動地點：執(zhí)行大道北段

活動時間：周二上午、下午大課間活動時間 2015-2016學(xué)第一學(xué)期

跳繩組培訓(xùn)計劃

李金緒

跳繩組的活動目的是發(fā)展學(xué)生下肢彈跳力和上下肢的協(xié)調(diào)性，增加一種體育運動技能，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，養(yǎng)成孩子熱愛體育運動的好習(xí)慣。具體活動內(nèi)容如下：

單人單搖 雙人單搖

十人跳長，十人八字繩 各種花樣跳繩 組員名單：劉朝陽、劉星宇、段紹豪、陳一鳴、史承碩、陳煜晗、陳錦航、許宇萌、陳路、陳俊福、王心茹、楊淑嫻、陳欣怡 活動地點:志行大道北段

活動時間:周三上午、下午大課間活動時間 2015-2016學(xué)第一學(xué)期

足球組培訓(xùn)計劃

李金緒

足球組的活動目的是增加學(xué)生對足球的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的足球基本功，培養(yǎng)學(xué)生對足球的熱愛。

具體活動內(nèi)容如下：

顛球 運球 傳球

運球過人 射門 足球比賽 學(xué)生名單：尚緒浩、尚振浩、劉星宇、段紹豪、陳一鳴、史承碩、陳煜晗、陳錦航、許宇萌、陳路、陳俊福、王心茹、楊淑嫻、陳欣怡?；顒拥攸c：操場

活動時間：周四上午、下午大課間活動時間

第三篇：體育特長生培訓(xùn)計劃

體育特長生培訓(xùn)計劃

一、學(xué)情分析：

1、人數(shù)眾多但素質(zhì)不高。

素質(zhì)包括思想文化素質(zhì)與體育基礎(chǔ)素質(zhì)，單不說我們學(xué)校，就全國范圍來講，青少年的身體素質(zhì)也不高，至于文化素質(zhì)，就讀我校的學(xué)生文化素質(zhì)與其他高中比確實是有一定差距。

2、學(xué)生參加體育隊的目的不明確。

多數(shù)學(xué)生懷著好玩的心理參加體育隊，有的學(xué)生甚至是為了不在教室里坐出來透透氣而參加訓(xùn)練。

二、訓(xùn)練目標(biāo)與宗旨:

成立業(yè)余體育訓(xùn)練隊是為了響應(yīng)學(xué)校以發(fā)展“音、體、美信息技術(shù)”專業(yè)為主的強(qiáng)校方針，對于體育專業(yè)來說就是為了讓參加高考的體育特長生能上名?；蛴袝勺x，為將來學(xué)生出社會就業(yè)增加籌碼。體育生每年上線的分?jǐn)?shù)是：本科專業(yè)上線分?jǐn)?shù)350分，?？?30分，文化課上線：本科385分，?？?20分以上。

體育高考作為一條上大學(xué)的捷徑，形成了千軍萬馬過獨木橋的局面，而我們的學(xué)生文化基礎(chǔ)普遍較差，多數(shù)學(xué)生中考成績在200分左右，期中考試成績分?jǐn)?shù)多數(shù)在400分以下，其中還有水份存在。要想學(xué)生在文化課與體育專業(yè)上雙過線，這就要求我們科學(xué)訓(xùn)練，并且少占用或不占用學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間，力求最經(jīng)濟(jì)地運用學(xué)生的有限時間！

三、第一年：每周安排3—5次訓(xùn)練。主要任務(wù)：做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)

生進(jìn)入角色，由組織訓(xùn)練變?yōu)樽园l(fā)訓(xùn)練；完成短跑、跳、技術(shù)教學(xué)以及投擲的手部力量訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生管理。

第二年：每周安排6—8次訓(xùn)練。主要任務(wù)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，加大訓(xùn)練力度，進(jìn)一步提升學(xué)生的短跑能力，進(jìn)行投擲技術(shù)動作教學(xué)以及靈巧類項目學(xué)習(xí)；同時進(jìn)行專項耐力訓(xùn)練。

第三年：根據(jù)學(xué)生情況，每周安排8次以上訓(xùn)練，主要任務(wù)：全面提高學(xué)生的各項成績，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，將學(xué)生身體與心理狀態(tài)調(diào)整到最佳，迎接高考的到來。

四、體育隊學(xué)生紀(jì)律要求：

1、訓(xùn)練要求嚴(yán)格（包括訓(xùn)練時間、出勤要求、訓(xùn)練量與強(qiáng)度等）

2、嚴(yán)禁借訓(xùn)練之名躲學(xué)

3、嚴(yán)禁打架斗毆、抽煙喝酒等違紀(jì)行為發(fā)生

五、老師心語：

面對千軍萬馬過獨木橋的局面，面對身體素質(zhì)且而文化成績差的學(xué)生情況，面對頑劣的學(xué)生性格，面對無器材可用，無場地可呆的現(xiàn)狀，我們一定克難奮進(jìn)，做好學(xué)生思想工作，關(guān)愛學(xué)生，勇于挑戰(zhàn)困難，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，訓(xùn)得出效果，實干每一天，苦戰(zhàn)兩年半，備戰(zhàn)高考，力爭開創(chuàng)局面。

六、一點要求：巧婦難為無米之炊，希望學(xué)校加大體育設(shè)備購置，最大限度滿

足我們對教學(xué)器材的需要。

體育組

2012年12月27日

第四篇：體育特長生工作總結(jié)

體育特長生工作總結(jié) 2016-2017第二學(xué)期

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，取得了一點成績，現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。

一、嚴(yán)格管理，求規(guī)范

一個好的班級，需要規(guī)范的管理，同樣，一個好的訓(xùn)練隊，也需要嚴(yán)格的管理。過去的一學(xué)期，我們制定了一系列的制度來約束運動員.規(guī)范了運動員的不良行為，提高了訓(xùn)練效果。

二、認(rèn)真鉆研，求科學(xué)

例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂體育”理論進(jìn)行田徑訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力。我在訓(xùn)練中積極嘗試運用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個練習(xí)手段能達(dá)到多種訓(xùn)練效果。比如，為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習(xí)，當(dāng)學(xué)生向前提拉起跨腿時，我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉，別小看這個動作，是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力量，另一方面刺激有關(guān)神經(jīng)，對提拉動作的條件反射，有利于技術(shù)動作的掌握。同時，也發(fā)展了靈敏、柔韌等素質(zhì)，真正實現(xiàn)通過一個手段，達(dá)到多方面訓(xùn)練效果的作用。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練，求實效

要帶好特長生訓(xùn)練，首先要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲?/p>

爭光的事例。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子，如我隊一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓(xùn)練，當(dāng)然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。

展望新的一學(xué)期，我將扎扎實實地工作，一步一個腳印地不斷前進(jìn)。

百尺口小學(xué)

2017.5

體育特長生工作總結(jié)

（2016-2017第二學(xué)期）

百尺口小學(xué)

第五篇：體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

索倫小學(xué)體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了，這個學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計劃，上個學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練，這個學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合各個專項技術(shù)，展開了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從這學(xué)期開始的，一直訓(xùn)練今天，訓(xùn)練了三個多月，我訓(xùn)練的時間都選在沒周四的地六節(jié)課時間，因為學(xué)校其余的時間都沒有，但實際條件限制，就這樣，我組織學(xué)生訓(xùn)練，而學(xué)生放棄了早晨的大好時間來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中，我首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，我開始階段，先讓學(xué)生學(xué)會簡單的動作，再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個階段學(xué)生調(diào)皮好動的特點，我會采用各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的開心，何樂而不為呢。

我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生

科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上，我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運動訓(xùn)練時候等產(chǎn)生的問題，我會細(xì)心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己對更加專業(yè)化，只有這樣，我的教學(xué)才會更完美。

索倫小學(xué)

2014年11月30日