第一篇：陽光伴我成長

陽光伴我成長

高二(6)班秦瑩

雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓雄鷹振翅飛翔；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ岕~兒自由遨游；萬物感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屓f物茁壯成長；而我們感恩我們偉大的祖國，因?yàn)樽鎳耜柟庖粯樱瑴嘏覀?，讓我們沐浴在陽光下茁壯成長。

從我們一出生在這個(gè)世界上，我們就享受到了國家的政策給我們的生活帶來的便利：醫(yī)療保險(xiǎn)、合作醫(yī)療、“兩免一補(bǔ)”、“營養(yǎng)早餐”?，F(xiàn)在升入高中的我們同樣享受到了國家對(duì)祖國未來的關(guān)心和愛護(hù)，比如：學(xué)校里減免了部分的學(xué)、雜費(fèi)，還給家庭困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，“苗圃計(jì)劃”也溫暖著我們，各種國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金時(shí)時(shí)刻刻給予我們幫助，讓我們?cè)谇髮W(xué)的道路上能夠走得更遠(yuǎn)、更順利。

在我們求學(xué)的道路上，充滿了各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想，踏上成功的道路時(shí)，我們有時(shí)會(huì)很茫然，會(huì)想到放棄，因?yàn)閴?mèng)想很美好，但是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。當(dāng)我們與夢(mèng)想僅有一步之遙時(shí)，有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況而與夢(mèng)想失之交臂，然而這時(shí)候國家——我們最堅(jiān)實(shí)的后盾就會(huì)給我們伸出援助之手，提供給我們資助，幫助我們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間搭建了一座橋梁，讓我們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，為祖國的明天獻(xiàn)出自己的力量。

在成長的道路上，我們需要接受來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，而我們就是在一個(gè)又一個(gè)的困難中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，磨煉自我，而國家總是在我們最需要的時(shí)候給我們送來了溫暖，其實(shí)國家給予我們的不僅僅是金錢和物資上的幫助，更是在精神上給予我們支持和鼓舞，讓我們一步一步走好未來的道路，重拾對(duì)生活的信心，像雄鷹一般展翅高飛。1

我們真誠地感謝那些給予我們幫助的人，是國家的幫助讓我們堅(jiān)定地相信著我們不是孤立無援的，我們不是一個(gè)人在奮斗。我相信在這條漫長的求學(xué)之路上，國家給予的幫助會(huì)給我們帶來前進(jìn)的動(dòng)力和信心，漫漫長路，陽光伴著我們成長，相信我們會(huì)更加接近成功！

第二篇：陽光伴我成長

陽光伴我成長

大英縣蓬萊小學(xué)五年級(jí)九班 : 王一帆

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛。今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七色世界……”。每當(dāng)聽到這首歌，我就陷入深深的沉思，我已經(jīng)來到這個(gè)美麗的世界十個(gè)年頭了，在陽光的哺育下健康成長。

回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光。在孤獨(dú)時(shí)，有朋友的陪伴;在生病時(shí)，有家人的關(guān)心；在獲得成績(jī)時(shí)，有朋友的祝賀……在我的生活中處處都充滿了“陽光”。在陽光的哺育下，有讓我學(xué)到新知識(shí)的語文課，使我視野開闊；有教會(huì)我邏輯思維的數(shù)學(xué)課，讓我思想深邃；還有讓我了解許多課外知識(shí)的科學(xué)課，令我大開了眼界……這些課在各位老師聲情并茂，深入淺出的講解下給我?guī)砹藷o限的樂趣?？墒亲钭屛译y忘的是一趟沒有老師講解的課，你相信嗎？不信，請(qǐng)聽我慢慢道來。

記得那一天，我起床晚了，快到上學(xué)的時(shí)間了，來不及吃早飯，急沖沖的從媽媽手里奪過兩元錢，百米沖刺來到賣包子那兒，丟下兩元錢，搶過包子，一邊急走一邊狼吞虎咽地吞下包子。

剛到校門，叮鈴鈴的上課鈴聲也響了。我心慌意亂，為了趕時(shí)間，也不管什么保潔不保潔了，把裝包子的塑料袋隨手一扔。再次準(zhǔn)備以‘劉翔’的速度沖進(jìn)教室，這時(shí)后面?zhèn)鱽砹艘宦暻宕嗟暮奥暎骸按蟾绺纾?qǐng)把你剛?cè)拥乃芰洗鼡炱饋戆?。”我回頭一看，是一個(gè)稚氣未脫的小妹妹，看樣子是一年級(jí)的，（這周一年級(jí)的同學(xué)執(zhí)勤）我狠狠瞪了她一眼，心想不就是扔了一個(gè)塑料袋嗎？沒看見我正忙著，你看不過意，幫我撿起來就行了，用得著讓我親自撿嗎？我可是五年級(jí)的學(xué)生呀，難道還怕你不成？想到這里我扭頭就準(zhǔn)備跑。哪知她像看出了我的意思似的，搶先幾步跑到我前面，雙臂伸開，把我攔住，滿臉通紅地說：“你必須把垃圾撿起來?！蔽也桓吲d了說：“你馬上給我讓開?！毙∶妹美碇睔鈮训卣f：“你們常常不是在廣播上說“學(xué)校是我家，清潔靠大家”嗎？今天你扔垃圾是不對(duì)的，你不撿起來，我就不讓你過去?！毖劭淳鸵t到了，我急了，生氣地說：“那只是廣播上說說而已，難道真要那樣做，你累不累?。≡僬f你一個(gè)小屁孩兒也敢管我，你不讓開我就不客氣了?！笨刹恢膩淼挠職?，我左她左，我右她右，無論如何就是過不去?？此@樣，我真想把他推倒在地，可畢竟理虧，我狠狠吸口氣，告訴自己一定要忍、忍、忍、忍，不是常說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”嗎？

我已經(jīng)忍得很難受了，她還提高嗓門，大聲說：“你再不撿，我告訴你老師去?！焙冒。氵€要告訴我老師，一氣之下，我狠狠推了她一把，她仰面摔倒了，大概是摔痛了吧，竟號(hào)啕大哭起來?？蘼曇齺砹似渌麍?zhí)勤的同學(xué)，他們弄清了事情的真相后都七嘴八舌地嚷起來。有的同學(xué)說：“都五年級(jí)的學(xué)生了還欺負(fù)我們小同學(xué)，你還要不要臉?！庇械耐瑢W(xué)說：“告訴他班主任去，讓班主任狠狠地批評(píng)他?！庇械耐瑢W(xué)說：“記下來，告訴值周老師去，扣他班上的九賽分?！薄?周圍的人都在指責(zé)我，頓時(shí)，我臉紅耳赤恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，快一點(diǎn)兒逃離這尷尬的場(chǎng)面。在眾人的譴責(zé)中我乖乖地蹲下身去撿起塑料袋，紅著臉走到她面前說：“小妹妹，對(duì)不起！我錯(cuò)了?！甭犃宋业牡狼?，這位妹妹馬上破涕為笑：“沒什么，以后別再這樣了?！蔽业椭^，連忙說著：“好、好、好··”。就像兔子一樣飛快地跑進(jìn)教室，什么也不敢說了。

就這樣,我這個(gè)五年級(jí)的學(xué)生讓一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)上了一堂特殊的環(huán)保課。我在陽光的照耀下，健康成長著。評(píng)語：

文章開篇運(yùn)用排比段的形式，使文章結(jié)構(gòu)清晰。在陽光下成長，小作者把事情的經(jīng)過寫得很詳細(xì)，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。人生的道路是漫長的，在成長的過程中，誰也避免不了受到挫折。小作者有一定的后悔之心，但是在文章中還體現(xiàn)得不是很明顯。如果文章后段寫詳細(xì)點(diǎn)，就更好了。指導(dǎo)教師：陳秋林

第三篇：陽光體育伴我成長

陽光體育伴我成長
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：少年智則中國智，少年富則中國富，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少 年進(jìn)步則中國進(jìn)步……。我們少年兒童，之所以要參加體育活動(dòng)，就是為了能有 一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，只有我們身體強(qiáng)壯了，才能更好地建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國家?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課了，我們迎來了歡樂的大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)又 增添了幾個(gè)活動(dòng)：仰臥起坐、跳山羊。一開始，我不敢玩跳山羊這個(gè)活動(dòng)，只好站在一邊看大家玩。過了一會(huì)兒，大家都把目光聚集到我身上。姜燕琳說：“趙如曼，你怎么不過來玩呀？”我小 聲地說：“我…我不敢。”“你要自信一點(diǎn)！”姜燕琳鼓勵(lì)我說，“來，我們一 起玩！”說著就拉起我的手往那邊走。姜燕琳給我做了一個(gè)示范動(dòng)作，然后讓我 學(xué)著跳。隨著“啊”的一聲，我居然跳過去了。我笑了，大家也笑了，笑得可開 心了！自打這件事以后，我做什么事都充滿信心了，如：上課我愛舉手發(fā)言了，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)我也積極參加了。陽光體育不但給予了我信心，更重要的是還讓我有了一個(gè)強(qiáng)壯的身體。以前學(xué)習(xí)時(shí)，每天都要在一樓和三樓之間跑好多次，每次都累得我氣喘吁吁，可是現(xiàn)在呢，我從一樓跑到三樓，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，很輕松，這都是陽光體育 給我?guī)淼囊嫣?。陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！陽光般的 校園，陽光般的生活，我們都是一群在陽光下成長的少年！精彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，還讓我們健康成長。我喜歡大 課間活動(dòng)！

第四篇：法制陽光伴我成長

法制陽光伴我成長

——規(guī)則成就和諧

蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)新陽小學(xué)五（1）班

李宇航

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！敝v規(guī)則，社會(huì)就是一條高速公路，沒有紅燈通行無阻；漠視規(guī)則，你追我趕，那就經(jīng)常會(huì)“步步驚心”。

那天下午，陽光明媚。我唱著《逆戰(zhàn)》，來到一個(gè)十字路口。抬頭一看，綠燈已“下班”，紅燈已“上崗”，我是聽話的好孩子，當(dāng)然要遵守交通規(guī)則。趁著綠燈休息，我得趕緊過馬路啰。當(dāng)我走到馬路中間時(shí)，一輛摩托車正鼓足了勁，加大油門，向我“全速前進(jìn)”而來。我雖慌張，但還是很快鎮(zhèn)定下來。我惹不起，且躲躲吧！三十六計(jì)，逃也！

接著，我退回了人行道。這個(gè)騎摩托車的家伙，他打破了同伴的“循規(guī)蹈矩”。隨后，有幾位摩托車迷見了，也紛紛加入了這一行列，跟著他“沖鋒陷陣”去也！過了幾分鐘以后，果然不出我所料，馬路上頓時(shí)堵塞不堪了。這不就因?yàn)槟俏荒ν袔煾档臒o視交通規(guī)則，成就了一次小規(guī)模的堵車事件。后來因?yàn)榻痪迨宓氖柰?，道路才暢通起來。要是?dāng)時(shí)那位摩托車師傅能夠遵守交通規(guī)則，等上那么一會(huì)，那么這次堵車事故就不會(huì)發(fā)生。就因?yàn)闋?zhēng)搶小小的一分鐘，而給大家?guī)聿槐?，給社會(huì)帶來危害，真是太不應(yīng)該了。我想；交警叔叔要狠狠的處罰他一下，不然會(huì)教壞小朋友的。

生活中，普通過馬路雖只是小事，卻會(huì)影響交通規(guī)則的實(shí)施成功與否。且與刑法相關(guān)聯(lián)。規(guī)則無形，但要遵守與維護(hù)，真正重要的，是我們要將它謹(jǐn)記于心。只有這樣，生活才會(huì)變得井然有序，社會(huì)才會(huì)變得和諧。

第五篇：法律陽光伴我成長

爭(zhēng)做知法、懂法的好少年

——后甸完小“法律陽光伴成長”主題書信活動(dòng)

作者：滇灘鎮(zhèn)后甸完小 楊立芬

法律是無形的，但它無處不在，它明辨是非，它保護(hù)弱者，它主持正義。法律就像空氣，生命哪能離開空氣？

本次活動(dòng)以“法律陽光伴我成長”為主體，通過書信寫作、繪畫的方式參加活動(dòng)。旨在引導(dǎo)小學(xué)生積極參與，以他們獨(dú)特的視角，多角度反映身邊的人和事與學(xué)法、用法的感人場(chǎng)面，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和法制教育。

讓我們走進(jìn)孩子的世界，去感受他們對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)吧。

班里有個(gè)孩子，從小就沒有媽媽的關(guān)心與呵護(hù)，今年他的爸爸又因觸犯法律進(jìn)了監(jiān)獄，家里只有姐姐與他相依為命?；顒?dòng)一開始，他的淚水就止不住地往下流。

讓我們從小學(xué)法、知法、懂法，做陽光好少年！

愿法律陽光照亮世界的每一個(gè)角落，愿好人一生平安！