第一篇：草藥房的五味人生[范文模版]

草藥房的五味人生

古往今來(lái)，人生之嘆是許多文人墨客筆下的感慨：杜甫“人生有情淚沾臆，江水江花豈終極”感嘆人生的短暫，劉禹錫“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”感嘆前途的渺茫，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”感嘆人生的價(jià)值。。人生有限，自然永恒，這種強(qiáng)烈的反差，足以帶給人們強(qiáng)烈的心靈震撼，讓人感慨萬(wàn)千。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，經(jīng)過(guò)幾輪的篩選，我如愿進(jìn)入我院藥劑科，懷著一顆感恩的心開(kāi)始了我的工作旅途,心中滿滿的期待和憧憬，然工作這段時(shí)間增添了我對(duì)生活別樣的認(rèn)識(shí)和感慨，我想用中藥的五味來(lái)概括。草藥房的辛給我刺激，催我?jiàn)^進(jìn)。正因?yàn)檫@刺激，使我平淡如水的生活變得有滋有味。中藥配方是手腦并用的技術(shù)活，耗時(shí)間，醫(yī)院的病人很多，我們每天都得馬不停蹄的忙碌著，生活的節(jié)奏隨之加快，青春的活力讓我們熱情四溢，我們充滿著激情。

在草藥房，同事互相幫助讓我感受到生活的溫馨，動(dòng)作慢的時(shí)候有人提醒，錯(cuò)的時(shí)候有人指導(dǎo)鼓勵(lì)，急的時(shí)候有人安慰，累的時(shí)候有人頂你配方讓你休息，我們像一家人一樣默契融洽。當(dāng)然最開(kāi)心的時(shí)候莫過(guò)于病人對(duì)我們工作的肯定，我們不厭其煩的為病人解釋著中藥煎煮方法和使用注意，常常會(huì)贏得病人的萬(wàn)分感激，我們欣慰而快樂(lè)著。

草藥房的酸教會(huì)了我忍讓，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，是這種酸告訴我人生漫漫，要有不怕酸的精神。醫(yī)患之間的矛盾普遍存在，發(fā)藥工作中我們不免有些疏忽，常常會(huì)引起病人的不滿和投訴，通過(guò)溝通做出改進(jìn)，讓病人認(rèn)可我們的工作。雖然心中或多或少的有些委屈，但多了一份對(duì)病人的理解，想著吃虧是福。

草藥房的苦教會(huì)我成長(zhǎng)，內(nèi)心在歷練中逐漸強(qiáng)大，是苦讓我變得沉穩(wěn)，是苦讓我體會(huì)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”也讓我明白快樂(lè)的碉堡是痛苦做的基石，為了快樂(lè)我們堅(jiān)持著。

草藥房的生活，因?yàn)橛辛讼?，變的更有特色，值得我們每一個(gè)人去品嘗、評(píng)價(jià)。自從甜甜圈-藥學(xué)評(píng)管圈建立以來(lái)，我們工作之余一起討論，從圈徽的設(shè)計(jì)，圈歌的練習(xí)，到對(duì)策擬定等等，在美玲姐姐的帶領(lǐng)下，我們的草藥房的工作別有一番滋味。

草藥房的生活就是這樣，五味俱全，互相搭配出人生的美味。

黃萍

2010年11月 寫(xiě)于勝利村

我喜歡生活中的酸，是酸教會(huì)我忍讓，是酸教會(huì)我堅(jiān)持，是酸告訴我人生漫漫，要有不怕酸的精神做陪伴。

我喜歡生活中的甜，是甜讓我感受到家的溫馨，親人的疼愛(ài)，師生的關(guān)心和成功的喜悅。它告訴我人生“甜蜜城堡”里要以痛苦為基石。

我喜歡生活中的苦，是苦教會(huì)我成長(zhǎng)，是苦讓我變得沉穩(wěn)，是苦讓我覺(jué)得人生的萬(wàn)般無(wú)奈。讓我明白“吃得苦中苦，方為人上人。” ；

我喜歡生活中的辣，也許它會(huì)使我汗流浹背，熱淚盈眶，但我不會(huì)害怕。因?yàn)槿绻钪袥](méi)有刺激，就會(huì)平淡的如一杯白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味。；

我喜歡生活中的咸。因?yàn)橛辛讼?，生活這道菜，才會(huì)更有特色，才值得人們?nèi)テ穱L，去評(píng)價(jià)。

生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。

第二篇：草藥房年終總結(jié)

草藥房年終總結(jié)

在開(kāi)展“誠(chéng)信藥房”示范活動(dòng)中,我院以“xxx”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)衛(wèi)生部,國(guó)家中醫(yī)藥管理局《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》和《中華人民共和國(guó)藥品管理法》等有關(guān)法律法規(guī),充分發(fā)揮藥事管理組織職能作用,科學(xué)規(guī)范我院藥事管理工作,以藥品質(zhì)量,藥品價(jià)格和藥房服務(wù)活動(dòng)的“三放心”作為開(kāi)展示范活動(dòng)的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn),并以此為契機(jī),大力推進(jìn)以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),切實(shí)保障了人民群眾用藥安全,有效,經(jīng)濟(jì),合理.現(xiàn)就有關(guān)落實(shí)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

1.能夠充分發(fā)揮“藥事管理委員會(huì)”的職能作用,建立健全相應(yīng)的工作制度,科學(xué)制定我院用藥目錄。

2.在藥品制,購(gòu),銷,貯的各個(gè)過(guò)程中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,無(wú)假劣,霉?fàn)€變質(zhì),過(guò)期,失效藥品,以病人為中心,建立臨床用藥評(píng)價(jià)制度,開(kāi)展臨床藥學(xué)工作。

3.建立大處方評(píng)審制度,大處方評(píng)審組并實(shí)施定期督查取得了較好的預(yù)期效果。

4.認(rèn)真貫徹藥品集中招標(biāo)采購(gòu),充分發(fā)揮藥品評(píng)審專家?guī)煸谥袠?biāo)藥品確認(rèn)工作中的作用,促進(jìn)藥品招標(biāo)采購(gòu)工作健康有序發(fā)展。

5.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和處方制度,庫(kù)存藥品做到電腦數(shù)與賬本相符,賬物相符,無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。

6.加強(qiáng)制劑工作管理,積極響應(yīng)藥品監(jiān)管部門換發(fā)生產(chǎn)批準(zhǔn)文號(hào)的精神,實(shí)事求是地開(kāi)展上報(bào)工作,對(duì)于不批準(zhǔn)生產(chǎn)的,堅(jiān)決停止生產(chǎn)。

7.嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策,定期公布藥品價(jià)格,及時(shí)主動(dòng)提供門診住院病人藥品費(fèi)用清單,準(zhǔn)確執(zhí)行藥品價(jià)格.在上級(jí)物價(jià)主管部門組織的藥品價(jià)格大檢查中,無(wú)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。

8.加強(qiáng)對(duì)藥學(xué)人員醫(yī)德規(guī)范的培訓(xùn)和藥學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)新形象。

9.開(kāi)設(shè)一次性衛(wèi)生材料供應(yīng)處,大大降低醫(yī)療費(fèi)用,提高了社會(huì)效益。

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第三篇：草藥房年終總結(jié)

草藥房年終總結(jié)

在開(kāi)展誠(chéng)信藥房示范活動(dòng)中,我院以xxxx重要思想為指導(dǎo),根據(jù)衛(wèi)生部,國(guó)家中醫(yī)藥管理局《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》和《中華人民共和國(guó)藥品管理法》等有關(guān)法律法規(guī),充分發(fā)揮藥事管理組織職能作用,科學(xué)規(guī)范我院藥事管理工作,以藥品質(zhì)量,藥品價(jià)格和藥房服務(wù)活動(dòng)的三放心作為開(kāi)展示范活動(dòng)的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn),并以此為契機(jī),大力推進(jìn)以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),切實(shí)保障了人民群眾用藥安全,有效,經(jīng)濟(jì),合理.現(xiàn)就有關(guān)落實(shí)開(kāi)展情況總結(jié)如下: 1.能夠充分發(fā)揮藥事管理委員會(huì)的職能作用,建立健全相應(yīng)的工作制度,科學(xué)制定我院用藥目錄.2.在藥品制,購(gòu),銷,貯的各個(gè)過(guò)程中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,無(wú)假劣,霉?fàn)€變質(zhì),過(guò)期,失效藥品,以病人為中心,建立臨床用藥評(píng)價(jià)制度,開(kāi)展臨床藥學(xué)工作.3.建立大處方評(píng)審制度,大處方評(píng)審組并實(shí)施定期督查取得了較好的預(yù)期效果.4.認(rèn)真貫徹藥品集中招標(biāo)采購(gòu),充分發(fā)揮藥品評(píng)審專家?guī)煸谥袠?biāo)藥品確認(rèn)工作中的作用,促進(jìn)藥品招標(biāo)采購(gòu)工作健康有序發(fā)展.5.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和處方制度,庫(kù)存藥品做到電腦數(shù)與賬本相符,賬物相符,無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生.6.加強(qiáng)制劑工作管理,積極響應(yīng)藥品監(jiān)管部門換發(fā)生產(chǎn)批準(zhǔn)文號(hào)的精神,實(shí)事求是地開(kāi)展上報(bào)工作,對(duì)于不批準(zhǔn)生產(chǎn)的,堅(jiān)決停止生產(chǎn).7.嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策,定期公布藥品價(jià)格,及時(shí)主動(dòng)提供門診住院病人藥品費(fèi)用清單,準(zhǔn)確執(zhí)行藥品價(jià)格.在上級(jí)物價(jià)主管部門組織的藥品價(jià)格大檢查中,無(wú)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為.8.加強(qiáng)對(duì)藥學(xué)人員醫(yī)德規(guī)范的培訓(xùn)和藥學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)新形象.9.開(kāi)設(shè)一次性衛(wèi)生材料供應(yīng)處,大大降低醫(yī)療費(fèi)用,提高了社會(huì)效益.

第四篇：人生五味幼兒教師感言

人們的口味千差萬(wàn)別，酸、甜、苦、辣、咸，各不相同。中醫(yī)養(yǎng)生認(rèn)為，為了健康，各種味道的食物都應(yīng)該均衡進(jìn)食。

孩子不都應(yīng)該是天真無(wú)邪的嗎？孩子不都應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的嗎？幼兒園老師生活在孩子中間，不也應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)憂的孩子王嗎？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)成為這樣一個(gè)孩子的老師。子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)。我不知道他是不是快樂(lè)，是不是無(wú)憂，從他的眼睛里我找不到答案。作為一名年輕的新教師，我看到他的笑，我聽(tīng)到他的哭，我覺(jué)得不知所措，我感到無(wú)能為力。拉著他的手，聽(tīng)他自言自語(yǔ)，看他蹦蹦跳跳，我想我要更愛(ài)他。該如何愛(ài)他，該如何幫助他，我學(xué)著寬容，我學(xué)著耐心。新教師的第一年，遇上他是幸亦或不幸？該是幸吧，因?yàn)槲腋形虻搅烁唷?/p>

酸，是讓你眼為之酸，鼻為之酸的一種味道。這就是我們常說(shuō)的以情感人，教師的酸味就是真情的味道。

“葉老師，葉老師，我和你說(shuō)個(gè)秘密”小小軟軟的手，拉著我的手，因?yàn)楹⒆拥男湃??！叭~老師，你過(guò)來(lái)一下，這個(gè)送給你”，“是什么呀？”手中拿的是一張畫(huà)，畫(huà)中一名長(zhǎng)頭發(fā)的大人牽著一名孩子的手?！斑@是我寫(xiě)給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著我們?nèi)プ鲇螒颉！倍嗝从行牡暮⒆?。新教師，就像一個(gè)大孩子。我喜歡和孩子的“沒(méi)大沒(méi)小”親密無(wú)間，我享受孩子給我的愛(ài)。

和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過(guò)聽(tīng)孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說(shuō)我講的故事。呵呵，看著孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對(duì)一名新教師堅(jiān)定自己的信念是多么的重要。孩子的收獲給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

甜，是孩子們甜蜜的笑容，是臉頰沾有口水的吻，還有一句句動(dòng)聽(tīng)的呼喚。唇齒留香，這是對(duì)教師的甜所作的最好批注。

自由，取代自由的是責(zé)任。我不再是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的校園學(xué)子了。沒(méi)有了可以賴床到午時(shí)的慵懶，取代的是每日凌晨空空蕩蕩的車廂。沒(méi)有了漫步校園的閑情，取代的是下班后回家的步履匆匆。沒(méi)有了晚上和室友的嬉笑打鬧、打牌看碟，取代的是電腦前一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符。沒(méi)有了課堂上抱著茶杯對(duì)老師的評(píng)頭論足，取代的是自己面對(duì)孩子的口干舌燥。累嗎？真累！因?yàn)樾D(zhuǎn)的不停歇?；腥换氐搅水?dāng)初高三的時(shí)光，但又不同。高三的歲月，是學(xué)子，為的是自己。如今的勤奮，是教師，面對(duì)的不單單是自己。

苦，自然是苦。身體的疲累，心頭的壓力。一年的時(shí)光，也會(huì)滲出點(diǎn)點(diǎn)苦澀，沉淀在教師成長(zhǎng)歲月中。

一個(gè)班級(jí)中，不可能每個(gè)孩子都聰明伶俐，也不可能每個(gè)孩子都乖巧可愛(ài)。即使是乖巧伶俐的孩子，也畢竟還是孩子。面對(duì)一名新教師，孩子們?cè)诿宓睦蠋煹钠庵蟊銜?huì)有了自己的應(yīng)對(duì)之策。喧鬧沸騰的教室，我是這樣的手足無(wú)措。沉悶無(wú)趣的活動(dòng)，我怎能不灰心喪氣。調(diào)皮頑劣的孩子，我無(wú)法控制的火冒三丈。怎么辦，就像身后有根皮鞭，“道到一尺，魔高一丈”，斗智斗勇唄。在孩子們的變化中我逐漸成長(zhǎng)，不斷的反省，不斷的改進(jìn)。

辣，烈酒般的辛辣。那是一種鞭策，那是一種激勵(lì)。嗆人的辣味何嘗不是刺激的磨礪。

咸味，人之必須，每日必嘗。教師日常的工作更多的便是這平常的咸，但不可或缺的咸。

新教師有五味，但是如果一味地哀傷，便落入俗套；都成苦澀，便失之于興趣；而只顧辛辣，就顯得過(guò)分疲乏。一名好教師，應(yīng)如高明的廚師所調(diào)出的佳肴，品一口則百味變幻，層出不窮，亦如雨后彩虹，七彩紛呈。

第五篇：星云大師：人生有五味

星云大師：人生有五味

2012年10月22日 10:28佛教導(dǎo)航 微博

文/星云大師

閻羅王要一個(gè)人到世間來(lái)投胎，只給他三十歲的壽命。這個(gè)人嫌三十年太少，就跟牛要了十五年，于是可以活到四十五歲；可是他還是不滿足，又向狗要了十五年，一下子增加到六十歲了，他仍然覺(jué)得不夠，又再跟猴子要了十五年，總共是七十五歲。

在這人生七十五年的歲月里，三十歲之前是人的歲月，可以過(guò)幸福美滿的生活。三十歲到四十五歲之間，每天為家人兒女辛苦忙碌，真是像牛馬一樣。四十五歲至六十歲時(shí)，兒女到外鄉(xiāng)去工作，獨(dú)留父母守在家里，倚門盼望兒女歸來(lái)，經(jīng)常吃兒女剩余的飯菜，過(guò)著如狗一樣的生活。人近七十，像風(fēng)中殘燭隨時(shí)會(huì)油盡燈枯，這時(shí)就像山中的猴子，害怕獵人隨時(shí)會(huì)帶著無(wú)常的弓箭射中他。人生真是五味雜陳：

一、童年的時(shí)候是美味。童年的時(shí)候，有父母呵護(hù)寵愛(ài)，要吃有吃、要穿有穿，是美味的人生。

二、青年的時(shí)候是甘味。青年的時(shí)候，交朋友、談戀愛(ài)，前途充滿著無(wú)限的理想、希望，是甘味的人生。

三、中年的時(shí)候是苦味。到了中年，每天為兒女、為家人做牛馬，在外奔波辛勞，這時(shí)是苦味的人生。

四、老年的時(shí)候是澀味。到了老年，兒女像鳥(niǎo)兒一樣振翅高飛，自己健康也一日不如一日了。眼睛看也看不清楚，耳朵聽(tīng)也聽(tīng)不清楚，口中吃也吃不甘味，所以老年的歲月都是澀味。

五、修行的時(shí)候是禪味。一個(gè)人假如從青少年起就懂得學(xué)道學(xué)禪，那么經(jīng)過(guò)青年、中年、老年，都會(huì)有禪味。就算眼睛閉起來(lái)，不看不聽(tīng)中的世界還是一樣甘美無(wú)比。

有的人很有錢，但他沒(méi)有健康，有的人擁有愛(ài)情，卻沒(méi)有金錢：有的人房屋田產(chǎn)很多，但沒(méi)有兒女；有的人有智慧、學(xué)問(wèn)，可是找不到職業(yè)。所以說(shuō)，人生由來(lái)多缺陷。在缺陷中，我們?nèi)绾螕碛腥娴娜松兀?/p>

一、有心外的知識(shí)，也要有心內(nèi)的體驗(yàn)?，F(xiàn)在的人往往只重視心外的知識(shí)，盡管學(xué)習(xí)很多的技能，可是由于內(nèi)心的體驗(yàn)不夠，人生還是很浮面的。所以培養(yǎng)內(nèi)心的體驗(yàn)很重要。

二、有接受的人生，也要有感恩的人生。從小到大，父母養(yǎng)育我們，師長(zhǎng)教育我們，社會(huì)供應(yīng)我們，我們每天都在接受。我們要如何回饋我們的父母、師長(zhǎng)、社會(huì)大眾呢？首先要懂得感恩，有了感恩心，就會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，做個(gè)有益社會(huì)大眾的人。所以感恩心很重要。

三、有自我的個(gè)性，也要有隨眾的個(gè)性。人不能離群索居，在團(tuán)體生活中，在待人處事上，要有自己的原則，同時(shí)要能隨眾隨緣，如此才不會(huì)特異孤立。

四、有前面的世界，也要有后面的世界。有的人只知道前面的世界，只曉得向前邁進(jìn)，卻不知后面還有一個(gè)更寬廣的世界，因此遇到困難不懂得轉(zhuǎn)身，不懂得回頭，經(jīng)常撞得鼻青臉腫。有一首形容農(nóng)夫插秧的偈語(yǔ)：“手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天；身心清凈方為道，退步原來(lái)是向前?！倍媒o自己留個(gè)退路，遇事才有轉(zhuǎn)圜的空間；如果處處將自己限定，將走不出自設(shè)的死胡同。

·佛光菜根譚·

生活艱難時(shí)，要面對(duì)它；

生活辛苦時(shí)，要體驗(yàn)它；

生活清閑時(shí)，要計(jì)劃它；

生活滿足時(shí)，要享受它。

(來(lái)源：柏林禪寺：星云大師《舍得》有聲書(shū))