第一篇：?？魑?013
你在我心中
蒲川中學八年級（1）班馬志強
竊聞明主圖危以治變，是以有非常之人，于非常之時，行非常之事，立非常之功也。
中華上下五千年滄桑。古國文明偉百世而熠熠生輝，歷千載而傲然于世之東方。而這一切的一切都要歸功于我中華一位偉大的帝王——秦始皇。秦始皇，原名嬴政，戰(zhàn)國時秦莊襄王之子。13歲繼承大統(tǒng)成為新一代秦國君主.公元前221年，完成統(tǒng)一大業(yè)，建立我車歷史上第一個君主專制的中央集權制封建王朝“秦”朝，完成統(tǒng)一后自詡“德兼三皇，功蓋五帝”自稱始皇帝。
有些人卻聲言他是暴君，兇殘惡毒，有虎狼之心，可他們哪里會明白他的苦處：他瀝血20年，一生孤獨，終威加海內蕩平人間，成就了千古第一霸業(yè)。一道長城，挺起了他的脊梁，驛道的修建溝通了國家的四面八方；統(tǒng)一貨幣、度量衡，書同文，車同軌；擊匈奴征遼取嶺南，溝通與內地的交流；廢分封，削藩王權柄，置郡縣，定行政規(guī)劃。而阿房宮、驪山陵，才能象征這位叱咤風云的千古人物，高不可攀的地位，至高無上的權力，世人望塵莫及。即使有錯，但與他一生中所完成的不朽功業(yè)相比，是何其渺小。
也許有人會想，秦始皇為什么在命蒙恬打敗匈奴，奪取河套之后，不一舉消滅匈奴？他們哪里為這位英明的帝王算過這一筆“經濟帳”，當時蒙恬所率領的30萬軍隊都以步兵為主，行軍速度慢，耗費時間長，要一舉消滅匈奴，就必須把步兵改裝成騎兵，那耗費的錢糧比修長城是有過之而無不及?。《贂尤宓谋疽馐菫榱私y(tǒng)一國民的思想，從某種意義上講，這為以后漢代的繁榮埋下了伏筆??！卻有人將他與漢武帝比肩，純屬無稽之談，漢武帝雖幾征匈奴大勝，卻加快了國家的衰敗，晚年更是輕信佞言，枉殺忠良。
公元前209年，這位生前叱咤風云的千古一帝，走完了他短暫而光輝的一生，但他卻永遠如他的不朽功業(yè)一樣永存于我的心中！
（指導教師：侯海祥）
生命的翅膀
——中國夢·我心目中的好老師
蒲川中學八年級（1）班樊轉紅
“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰”，每當我聽到這熟悉而感人的旋律時，那刻骨銘心的一幕不禁又浮現在了我的眼前。
5月12日，一個永遠值得我們謹記的日子……
您像平常一樣走進了教室，給那些渴求知識的孩子們上課。您神情自若，時而雙手比劃，在教室里來回走動領讀；時而一手拿書，一手寫板書。
14點28分，誰也不會想到，風云突變，地震來襲。房屋劇烈搖動，墻面露出了猙獰的面孔——裂縫。您在那一瞬間似乎也聽見了山搖地動的聲音，看到了桌子的猛烈晃動和孩子們驚慌不知所措的眼神，于是您迅速地一邊揮手，一邊焦急地對大家說：“快！快跑！快！”。5秒鐘過去了，裂開的天花板在傾泄著灰塵與雜物，但教室里還有4名同學。您知道想跑是不可能了，您以迅雷不及掩耳之勢沖入教室，“快到桌子底下去，快呀！”，您一邊喊一邊不顧一切地把他們扯到了桌子底下，伸開雙臂，撲到了4位孩子的身上……
4名同學得救了，而您卻永遠地倒在了廢墟中。您在那一刻可能想到了妻兒、爹娘和逃生。您本來可以逃走的，可是您卻放棄了逃生，選擇了死亡。我想，在那一刻，您仿佛已經看見那閃爍著光芒的生命的翅膀，即將展翅翱翔。獲救的一名孩子后來回憶說：“在房屋倒塌前，我看到老師正沖著我們笑呢！”
是啊，是您用那柔弱的雙臂，為他們擋住了地震的侵襲；是您用那柔弱的雙臂，為他們再一次插上了生命的翅膀；是您用那柔弱的雙臂，詮釋了崇高的教師形象。
是啊，災難無情、噩運難逆，大災之中突顯無疆大愛，大難之中才更彰顯中國力量。山，沒有比這更高；海，沒有比這更深；愛，沒有比這更大！
是啊，您不需人們的大力提倡，更不需大家的熱切頌揚，在您心中沉默遠比張揚強，在您心中平凡才是真正的詮釋，在您心中愛才是真正的希望，因為在您心中一直鐫刻著的永遠是——
生命的翅膀！
（指導教師：侯海祥）
你在我心中
蒲川中學八年級（1）班李瑞芬
每一次心情不好時，是你給我安慰；每一次猶豫不決時，是你讓我勇敢地抉擇；每一次沒有信心時，是你鼓勵我重拾信心繼續(xù)前行。每一次和你在一起的點點滴滴，都是我最美好的回憶，因為那里記載著最美好、最純潔的友誼。
記得，我剛轉到這邊學校讀書的時候，那時你我之間并不熟悉，后來我們是通過XX漸漸成為了好朋友。那時的你，在我心中就是一個比較粗心的女孩，可是在后來的交往中卻發(fā)現你內心其實很細膩。
記得，那一次我因考試沒有考好而沮喪時，是你在第一時間發(fā)現了我的情緒變化，你安慰我讓我重拾信心，加油學習，一定可以把落下的全部都給補上。結果，我在后面的考試中取得了不錯的成績。
在我心中，你是一個樂觀積極向上的女孩。在那一次，我和小學時最好的朋友一刀兩斷時，你和她朋友也在鬧矛盾，可你卻不像我一樣整天愁眉苦臉的，你一天嘻嘻哈哈的，后來我問你，就那么不在乎朋友嗎，為何還能笑得出來。你告訴我，既然她執(zhí)意要斷，你也沒有辦法。你在乎朋友，但也不希望朋友之間的友誼是別人看到自己悲傷而復合，所以你不會??那天你告訴了我很多很多，但給我記憶最深的是你的那句“當你笑著面對生活的時候，生活才會笑著面對你?！?/p>
是啊，生活就是一面鏡子，只因你在我心中。是朋友，讓我明白了這個簡單而深刻的道理。
（指導教師：侯海祥）
蝌蚪之歌
蒲川中學八年級（1）班楊旭霞
我是一只幼小的蝌蚪。
經歷了從一個卵子到一只蝌蚪的過程，這其中不知有多少險阻：擔心人類的破壞，害怕蛇的吞食??終于，我如愿以償地來到了這個世界。
我的心是“炎熱”的，是興奮的。水——我快樂幸福的家園，我自由自在地在水里游來游去，石縫間、水草下甚至石螺洞里都是我的樂園。我的家很大很大，我家的成員很多很多，我的爸爸媽媽兄弟姐妹包括我都幸?？鞓返厣钪?。
每天，我和其他伙伴成群結隊地游在岸邊，望著蔚藍的天空，魚鱗般的白云，幻想著自己趕快長大，趕快走出水中去一睹大地的風采，我等著，等著??可好景不長，我們的家——水，正在一天天減少，水草似乎也將我們的家園占領，我們的活動空間越來越少了。
終于，那可怕的一天還是來臨了。正午的陽光，灼熱極了，我們的背部難受極了。我想要回到水里去，想回到冰涼的水里??不知不覺中，我爬到了淺水溝邊，我用盡全身力氣去跳躍，盡管這里的水很少，但是，我成功了。
沒想到，奇跡出現了。傍晚時分，天空突然下起了暴雨，我盡情享受著雨帶來的舒爽，享受著那份屬于自己的快樂。現在，水又滿了，我又一次自由自在地在水中游來游去，又一次在石縫間、水草下、石螺洞里嬉戲。
我是一只蝌蚪，一只快樂而幸福的蝌蚪。
（指導教師：侯海祥）
不停的嘮叨
蒲川中學八年級（1）班王潔
母愛，這是一個經久不衰的話題，她的溫暖，她的偉大，我們都在感受著，然而，我認為這是一個非常普通的話題。
記得，我在四五歲的時候很聽話，媽媽讓我穿什么，讓我干什么，我都會言聽計從。長大了，覺得自己可以照顧自己了?！岸炜斓搅耍€穿那么點，凍死你呢！感冒了別在我跟前叫喚，我也不管，到時候，看你難受怎么辦?！蔽矣忠淮温牭綃寢尩呐u時，總以為她會一說而過，還以為是報平安呢!等你去上學，一腳跨出門時，她便會把你一把拽住，說道：“快回去，把衣服穿上，不然就感冒了，如果你不聽話，到時感冒了我不管??”在她的再三叮囑下我只好乖乖地把衣服穿上?？傻剿徊蛔⒁鈺r，連忙又換上了單衣，最終正如媽媽所說的一樣，為了要風度而生了病，頭痛鼻塞，難受死了，可又不敢告訴媽媽。怕她罵，怕她嘮叨，但最終還是讓她知道了。半夜我發(fā)燒難受，她在暖炕上爬起來照顧我，給我吃藥給我打針（我媽是個醫(yī)生），在照顧我的同時嘴里還在嘮叨著“這個孩子，真不聽話，以后真不再管了”
這也許就是母愛吧，母愛并不僅僅是一兩句關心的話語，更是責罵和批評。母愛也許就是那么“不守信”，那么“沒面子”，在你面前永遠是刀子嘴豆腐心，永遠是那不停的嘮叨。
（指導教師：侯海祥）
第二篇：校刊作文
教學隨想
官亭鎮(zhèn)中心學校 趙青霞
一份平常心
不可否認，作為一個常人，做事多少帶點功利色彩，這是很正常的?？墒牵坏⒐闯筛哂谝磺械臅r候，那將是一種不輕的包袱。
當老師的，要動筆寫文章前或許總要問：評職稱有用嗎？有用就寫，沒有就不寫了。能發(fā)表嗎？能發(fā)表就寫，不能發(fā)表就不寫了。
凡事帶著極端現實的功利心態(tài)來做的時候，本身就不可能享受到什么樂趣可言，即使干了也不可能有什么業(yè)績。因為抱著這種心態(tài)來做事的時候，本身就是處在一種敷衍狀態(tài)，所表現出來的只是迎合某些利益的口味。也許，從表面上看還挺風光的，實際到底如何自己最清楚不過了。
其實，無論我們做什么事情，太現實了，太功利了，就不可能有所作為了。人為名和利所累,必將一事無成。
當然，無論是誰做事都有自己的目的，誰也不能排除功利的誘惑。但是，如果把功利看成重于一切，那將失去的不僅僅是自己，而是更多的友誼和樂趣。
帶著一顆平常心，帶著一份從容。遠離功利的時候，也許你失去只是表面的虛榮，可得到的將是更多的來自于內心的喜悅！試想：還有什么比內心的快樂更重要呢？
享受快樂
教學的過程是教師享受自身教學藝術的過程。一個教師隨著其教學經歷和教學經驗的不斷豐富，隨著其教學對象和教學內容的不斷更新，其教學過程中的感悟是豐富的，多彩的，且隨意的。而不是總結之類的東西所能容納的。在幾年的教學中我已經學會發(fā)現，品嘗，回味一切以前所不曾有過的，在諸多名利之外的東西.我認為教育的目標是心靈的自由，這包括教師教學的自由和學生學習的自由，而這個目標只能通過自由的途徑才能達到?？墒乾F實的利益——教師對教學成就，榮譽，升學率，及格率的追求，學生及家長對成績的追求，卻使我們迷失了方向。我們所面對的教學對象是富有生命力的孩子，教師在如此富有生命的土地上耕耘收獲，我們要付出的東西太多，比如興趣的培養(yǎng)，學習方法的培養(yǎng)，學習能力的培養(yǎng)。正確的人生價值觀的培養(yǎng)，這些都貫穿在每一節(jié)課的教學過程中，因此每一節(jié)課我都絲毫不敢怠慢，給學生以愛，理解，信任，以人格的魅力去感染他們，以豐富的知識去吸引他們，讓自己的教學升華到一個境界。在那個境界中，你是知識的導游，你的睿智，你的精彩都會成為一種風景，學生就像游客會去欣賞你，喜歡你，尊敬你，學習也就成為一種快樂的過程，一次愜意的旅行。
幾年來有許多的感受。很惋惜很多東西因各種原因未及時形成文字，希望自己真的可以在世俗紛擾之外享受教學的過程，這也許才是做教師的本質。教師的快樂。
師者之責
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教育，因愛心和奉獻而崇高；教師，因高尚品德而美麗，既然我選擇了教師這個職業(yè)，就要珍惜工作崗位，用感恩之心去努力工作；既然我選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須要愛灑校園，情注講臺；既然我選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我必須把對學生的愛在一言一行，時時處處體現出來，傳遞給學生；既然我選擇了教師這個職業(yè)，就意味著傾注全身心的熱血擔負起培育新生命的責任。只有這樣，才無愧于教師的稱謂，才無愧于新時代賦予我們的神圣使命。
人們之所以尊師重教，緣于對知識的崇拜和道德的敬仰，源于各行各業(yè)中只有教師是承擔啟迪心志，傳承文明神圣使命的人，教師不僅應是有學問的人，是傳授文化的使者，更應該是恪守誠信職業(yè)道德的人，教師是人類文明身體力行的模范，教師是傳承文明，啟迪愚昧，開創(chuàng)國家民族未來的千秋大業(yè)的基石，因為有了教師的傳道、授業(yè)、解惑，人類才有了歷史文明的傳承與發(fā)展，因為有了教師的辛苦耕耘，才有鮮花的盛開，果實的成熟，也正是有了教師無悔的青春奉獻，才有了棟梁承大廈的傳奇。因此，教師這個職業(yè)不僅僅是一種謀生的手段，更是一種事業(yè)，只有教師把職業(yè)當成事業(yè)時，他才能超越職業(yè)所限，超越個人的得失困擾，讓平淡煥發(fā)出新的光彩，作為一名教育工作者，我們理應用真情和生命來塑造和捍衛(wèi)這一職業(yè)的崇高與神圣。
我的語文老師
九（1）班 喇玉婷
趙老師是我小學五年級的班主任，她中等身材，30多歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)思。
那時的我們很乖，上課沒人講話，同學們專心致志的聽課，我們異口同聲的回答老師的問題，校長常在大會上表揚我們的班。
老師給我們帶來了知識與歡樂，也讓我們在知識的海洋中汲取成長的養(yǎng)分，健康快樂的長大。同時，也讓我們明白了知錯要勇于改正的道理。
記得那天，陽光很好。藍藍的天上，小鳥時而在飛，時而棲息在教室旁的大樹上，仿佛在聽我們朗朗的讀書聲。
我們像往常一樣，安靜地聽著趙老師精彩的講課。忽然，一位同學叫了起來，原來是小櫻，“老師，我的鋼筆不見了?！崩蠋熞苫蟮恼f：“怎么你的鋼筆不見了？會不會在書包里？你再仔細找找?！?/p>
這時班長站起來說：“老師，我看見小強有有一支和小櫻一樣的鋼筆?！币痪湓?，使大家的目光集中在小強身上，小強的臉“刷”的一下紅了起來。
老師走到小強面前，拿起他手中的鋼筆問：“這鋼筆是你的嗎？”小強支支吾吾的說：“是??是我爸爸昨天給我買的。”小強的臉色顯得慌張和更加的不自在。
“是嗎？”趙老師挑起了眉。她知道，小強家境貧寒?? “你騙人！”小櫻叫了起來，“這是我的鋼筆?！?/p>
趙老師失望的搖搖頭，把筆給了小櫻，只有小強愣愣的站著，一場**就這樣結束了。
第二天，上課了。趙老師面帶笑容，走進教室?？匆娝稚夏弥恢т摴P，并對著大家深深地鞠了一個90度的躬，說：“對不起，昨天是我誤會了小強，這支筆是小強的，小櫻的鋼筆落在家里了。我在這兒真誠的向小強道歉，對不起！”
同學們詫異地看著老師，而小強默默的低下了頭。
雖然這件事，已過去多年，但每每想起，我無不對趙老師育人的方法發(fā)出景仰和感慨，是她呵護了幼小的心靈，也是她教會了我們有錯要勇于改正的習慣。
（指導教師：甘登秀）
愛,讓生活更美好 九（1）班 桑春玉
愛有許多種方式，有父愛，有母愛??正是因為有了愛，我們的生活才會更加美好。下面就讓我為大家介紹一下我母親對我那比山還高，比海還深的愛吧！
記得那時我才三歲，那一天陽光明媚，媽媽一大早就告訴我要騎自行車帶著我去我的姥爺家，我高興的圍著院子跑來跑去，簡直像一只剛學會飛的小鳥一樣。吃完早飯，媽媽帶著我出發(fā)了，并且還囑咐我說：“你要小心，別把腳伸進輪子里了。”可那時淘氣的我哪里聽的進去，還對我媽媽大聲說：“我偏要伸”說著還好奇的把腳往輪子里伸。只聽見自行車一聲沉重的響聲，接著傳來了一陣哭聲。不幸的事發(fā)生了！
媽媽趕緊從自行車上下來，看到我痛苦得樣子，不禁驚呆了。過了一會兒，媽媽試探著想把我的腳弄出來，但是經過幾次的嘗試，她始終沒有成功。于是，無奈之下她只得向路人請求幫助，然而，最終在路人的幫助下我的腳被大家弄出來了。之后，媽媽也顧不上騎自行車，抱著我就往醫(yī)院跑去。最終，在醫(yī)生檢查之后，斷定我的腳已經骨折了。于是，媽媽又是掛號，又是抓藥，之后又照顧我了幾個月，我才有所好轉。后來，我走路還是一瘸一拐的，媽媽又怕我落下什么后遺癥，又特地跑到醫(yī)院去問了醫(yī)生，直到醫(yī)生說這是正常現象時媽媽這才放下心來。經過幾個月的治療，我可以自己走路了。再看媽媽為了照顧我，也消瘦了一圈。
經歷這件事后，我體會到了母親是偉大的，也體會到母愛是無私的。因此，我要 在此呼吁：“請珍惜自己所得到的每一份愛”。因為：愛能讓生活更美好！
（指導教師：甘登秀）
給爸爸媽媽的一封信
九（1）班 李霞
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
時光就如輕煙吹散一般，轉眼間十幾年過去了。連我自己都無法相信自己長大了，當我還是一個牙牙學語的小嬰兒轉眼已是即將結束中學生涯的大孩子了！在我所度過的十五年中，是父母嘔心瀝血的照顧我，感謝你們這些年來付出的辛苦，你們就像春風吹拂著我，像甘甜的露水滋潤著我，像溫暖的陽光照耀著我??
烏鴉有反哺情，羊有跪乳之恩。而我們每個孩子對父母都應該有感恩之情，我要好好學習，將來報答父母。滴水之恩當涌泉相報，爸爸媽媽我永遠愛你們！你們是這個世界上最值得我感恩的人，俗話說：“父愛如山，母愛如水”是你們給予了我生命，能讓我看到如此美麗的世界。
親愛的媽媽，您早上的每一聲呼喚，每一次嘮叨都蘊含著你對我的關愛。親愛的爸爸，您是最辛苦的。每天都要早起晚歸，因為工作需要倒班，很少在一起吃飯。
在這幾十年的成長道路上處處需要你們的呵護，幾十年來我一直幸?？鞓返某砷L，你們關心我的一切，更關心我的自主能力。很多事情都是要我自己做。
（指導老師：甘登秀）
珍惜人性的善良
九（2）班 廖小茂
一朵云愿化作雨，是因為它善良，不忍看見人世的干渴；一塊碳愿化作火，因為它善良，不忍看見人間的寒冷。而我愿化作一盞明燈，照亮那心底的純真。
還記得自己曾經看過的一篇報道，一位司機在路邊看見了一位奄奄一息的老人，出于他的善心，將這位老人送去了醫(yī)院?？傻壤先诵褋砹?，問誰撞了她時，老人卻一口咬定是這位司機撞暈了他?？伤緳C說沒有這回事，無奈之下，司機才想起車前的攝像頭，才沒有使好心化為云煙。才對老人的家人有了一個交代。寫到這兒，我猛然覺得這位老人一定有什么苦衷，才將人性中的美給丟了。
人之初，性本善。在我們生活中，有時大人、小孩面對生活的挫折，面對世事的變幻，面對社會的丑惡時，純潔的心靈，就被侵吞了。縱觀社會，缺乏善良的人太多了，我不禁要問，人們之間的純潔心靈哪去了？善良還在不在？
朋友們，拋掉的東西沒有了，我們可以再找回來，有了錯誤可以改正。就讓我們用善良對待我們身邊人，對待生活中的每一件事。因為這一善良，也許會讓他人對你產生敬佩之情，會讓他人對你的態(tài)度產生了改觀，也許會讓人世間多了一份理解，多了一份關愛，多了一份和諧。
善良，這一純真的美德，別再把它拋棄，別再把它丟掉，因為有它，我們便不會痛，也會哭的。
（指導老師：甘登秀）
珍惜擁有的母愛
九（2）班
喇林立
作為孩子的我們，時常認為父母對我們的愛是“天經地義”的。有這樣一則報道，引起了我的思考：“現在的青少年難夠準確地說出自己偶像的生日，卻無法準確地說出父母的生日?！笨杀。∩頌榍嗌倌甑奈覀?，抓住了“天經地義”這個理由，忽略了我們擁有的父母。在我們日常生活中，我們根本未想過去珍惜它。而有時，我們會很刻意的忽略它。
許多時候，我們總會對母親的關心感到不厭其煩，或許，我們能讀懂的只不過是表面的嘮叨，卻永遠讀不懂她內心的擔憂與牽掛。不要因為大千世界的精彩，就忘記了母親那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。不要因為自己的開心，就會忘記母親對我們的擔憂。不要因為學習的繁忙，便把母親的思念，拋之腦后。不要因為……
世界上最無私的人是母親，因為那顆充滿親愛的心一直為兒女著想；世界上最偉大的人是母親，因為那推動搖籃的雙手推動了世界。在學校的寄宿生活中，我們經常說想家，其實是在想念母親，我們時常說想母親，其實是在想那深厚無私的愛，在那溫馨的小巢中，母親總有辦法讓我們對她進行思念。當我們置身暗夜時，母愛是心中皎潔的月亮，當我們身在異鄉(xiāng)時，母愛是我們心中溫暖的太陽，想家這種情懷我們不必掩飾，也無從掩飾。這樣看似好苦好累好揪心的事，其實是好甜好美好高尚的情懷，因為我們想的就是母親那無私的愛。
同學們，讓我們一起珍惜所擁有的母愛，不要到若干年后，才說，忽略的才是最重要的。
（指導老師：甘登秀）
愛在我家
九（2）班
何鈺敏
愛在我家，小小的餐桌，簡單的飯菜，都十分的溫馨。世界上最好的愛莫過于父母的愛，那種感覺，甜絲絲的，溫暖著我的心窩。
還記得那是小學的時候，期末考試，我的語文考砸了，居然只有81分，這是我從來就沒有多的低分，天陰沉沉的，不時地發(fā)出幾聲悶雷，好像也是在為我嘆息，那一段回家的路竟是那么的長，那么的長，好像永遠也走不完似的，我邁著沉重的步伐，一步一步朝家走去，快到家時，天要下雨了，媽媽從家里沖出來，沖到我面前，遞給我一把傘。
到家了，我慢條斯理的從書包里拿出卷子，等待著媽媽的責罵。媽媽還沒看卷子，爸爸就回來了，媽媽就讓我們吃飯。
吃過飯，媽媽問：“剛剛要給我看的語文卷子幾分？”我用蚊子般的聲音回答：“這次沒考好，只考了62分?！鳖D時房間里鴉雀無聲，沉默了一會兒，爸爸說：“把卷子拿來看看?！蔽夷脕砹司碜?，再次準備挨罵，但是，爸爸媽媽卻輪流替我分析起錯題，漸漸的，我的恐懼消除了，并專心聽講。一張卷子分析完了，媽媽說：“這次沒考好媽媽不怪你，馬總有失蹄的時候，人總有失敗的時候，這一次的失敗希望你能吸取教訓，下次爭取成功?！?/p>
愛在我家，溫馨就在我家。我愛我家。
（指導老師：甘登秀）
我的語文老師 九(4)班 張麗
當我步入初中的知識殿堂，有一位老師一直默默的教導我，豐富了我的知識，還教會了我很多做人的道理。她把我們從七年級帶到了九年級，她有一頭不黑不黃的卷發(fā)，一雙不大不小但很犀利的眼睛，她從來不笑，全班同學都很怕她，因為班里的一些“問題學生”都被她轉化成好學生了，但她從來不亂發(fā)脾氣，她教育學生總有她自己的辦法，讓我們不得不服。她就是我們以前的班主任，現在的語文老師。
有一次，我做錯了一道很簡單的填空題，她嚴肅的批評了我，告訴我中考或高考中這一個填空會改變一個人的命運，粗心會害你一輩子！從那以后我改掉了粗心的毛病。因為我們班沒有多媒體，她每次講課都要用粉筆在黑板上寫字，而其他班的老師用多媒體講課很輕松，我們的老師太辛苦了。我們都知道粉筆對人體有害處，可是她為了我們，經常精心設計作業(yè)在黑板上給我們抄。在我認為的我?guī)熤校亲钍刮腋屑?、給我鼓勵的一個。老師的教誨和愛就如一顆種子，悄悄地在她的言語、她的行動、她的關懷中，在每一個學生的心中生根發(fā)芽。
上學年，我們班語文取得了全縣第五名的好成績，老師得到了800元的獎金并受得了表彰。老師那一學期都是樂呵呵的，我們看在眼里比吃了蜜還甜，因為老師的付出終于得到了回報！
老師的講臺不象明星的舞臺，老師不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；不是雕塑家，卻塑造著一批批學生的靈魂。相信在明年碩果累累的秋季老師一定會有大豐收。因為我們不會讓你失望！在以后的人生路上我會永遠記得你，并會永遠祝福你！祝你一生平安！
（指導教師：鄧雪翠）
那一刻，我流淚了
九（4）班
鮑紅玉
去年，文化中心廣場舉辦了感恩勵志教育大會，學校組織我們去參加。那個老師給我們講了一個故事：有一個小女孩生活非常貧窮，他爸爸死了，只有她和她媽媽兩個人相依為命了。他媽媽去很遠的鎮(zhèn)上賣燒餅，每到小女孩放心回家后，就在門口等媽媽賣燒餅回來，同時也會留一個給她。直到有一天，小女孩放學回家后和往常一樣在門口等媽媽回來，她一遍一遍的往媽媽回來的路上看，可就是沒回來，一會兒連天也黑了，閃電雷鳴，雷聲交加。小女孩看到這情形連往跑向去鎮(zhèn)上的路，她馬不停蹄的跑著，不在摔了多少次，在她絕望的時候，她看到了一個人的身影，她有邁著沉重的步子過去看，是媽媽，媽媽因下雨后路滑而跌倒了，而且媽媽以前有氣喘病，這下子更嚴重了，媽媽用自己微弱的聲音告訴小女孩，要她好好學習，媽媽現在累了想休息，會化作一顆亮星照耀著她，說完這句話媽媽便永遠的安息了，小女孩拿著媽媽臨終前緊握著的那塊燒餅向天空叫喊著，面對媽媽那冰冷的身子小女孩絕望的哭著，她還只有九歲，不知她如何熬過這漫長的歲月。
全場的氣氛變了，沒有一個不哭的人，看到這樣的畫面我的心一下子抽搐起來，那一刻，我流淚了。
（指導教師：鄧雪翠）
我的“咖啡”老師 九（4）班
楊昌莉
呵呵，我在這兒提到的“咖啡”，不是我們平時喝的咖啡喲，她是我的語文老師——鄧老師。說她是“咖啡”是因為我們對她的課堂和對她的人格總是那么著迷，她的話總是像咖啡一樣讓人回味無窮。
她每次給我們上課時，表情很嚴肅，面部不會帶用一點表情，據我觀察，老師愛笑，但是在全班同學面前卻不會笑。其原因我也不清楚。但，我認為，這是老師怕在我們面前笑，把我們帶壞了，上課沒正經，不認真聽，不聽話等原因吧！不管怎樣我們很喜歡上語文課，語文課堂是大家最認真的課堂，最安靜的課堂，而且她所代的兩個班的成績一直比其他班遙遙領先。由此我們不由自主的對她產生敬意。
有時，我們調皮或犯錯的時候，她總是細心的教導我們，告訴我們應該做什么，不應該做什么，像對待自己的孩子一樣，讓人覺得這杯“咖啡”甜甜的、暖暖的。當我們在十字路口感到茫然的時候，她會告訴我們“什么都不要想，拋棄一切雜念好好學習，我相信你們會實現自己的理想，”“只要付出就會有回報、、、、、、”。這杯咖啡的香味飄進我們的心里，注滿了希望，讓我們對生活充滿了信心。
在這兩年時間里，她既是我們的班主任，還擔任兩個班的語文，她對我們付出了很多很多，我們還經常惹很多事情讓她生氣，讓她不省心，想到這里我就不禁愧疚起來、、、、、、、雖然她現在不是我們的班主任，但我們依然叫她班主任。我知道，我們和老師相處的時間不多了，明天，我們將會接受更廣闊的天地的擁抱，而我親愛的鄧老師會繼續(xù)在她的三尺講臺上教育千千萬萬個莘莘學子，感受桃李滿天下的喜悅！
不管怎樣，這杯充滿香味的咖啡會一直飄在我人生的旅途中。在我徘徊的時候，在我失落的時刻，相信會用那獨特的香味使我清醒，直到永遠、、、、、、（指導老師：鄧雪翠）
那一刻，我長大了
九（5）白金龍
也許生活就是這樣，只有在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，只有經歷過各種煩惱的人，才會長大。
------題記
暑假，經過爸媽的同意，我便真正經歷了人生中的第一次磨練，那一天，我背著行李出了一趟遠門，懷著一顆好奇的心離開了家，開始了打工生活，剛到工地的第二天工頭就讓我上班了，第一天我覺得非常累，但是我很興奮，因為我是第一次靠自己的勞動掙到錢的，第二天、第三天、、、、、過了四天我終于嘗到了苦頭，手指麻木、全身酸痛，晚上累得動不了身。那一刻，我躺在床上回想自己這幾天所受到的苦，不知不覺中掉下了眼淚，我后悔了，我恨自己為什么會來到這種“鬼地方”！想到老師們苦口婆心的教育，自己卻當成耳旁風；想到父母每天那么辛勞，自己卻一點兒也不爭氣。我是那么的愛花錢，而那些錢卻是爸媽用汗水和整天的辛苦換來的??。我想回家，想放棄，但一個聲音告訴我不能回去，遇到挫折就逃避，就永遠別想成功！第二天我便早早的起床干活，晚上加夜班累的時候想著一定要堅持，堅持下去了才能對得起我這次的鍛煉，我不能白白浪費了時間，就這樣每天一如既往的工作，我終于堅持到底了。在即將開學的日子里，帶著一個月辛勞的報酬回來了，雖然不多，但是心里卻非常高興，回到家里把錢如數交給了爸媽，自己只留下開學時候用的幾十元，看到爸媽那一刻高興的樣子我心里暖暖的。
這一個月的打工生活，讓我學會了很多很多??，一分耕耘，一分收獲，我的收獲是我青春的一份巨大財富，我覺得我長大了。
（指導教師： 鄧雪翠）
那一刻，我長大了
九（5）杜金海
人生中有許許多多的事令人難忘，最讓我難忘的是暑假發(fā)生的一件事。記得那段時間，我因為熬夜寫作業(yè)感冒了。我去那家有位截肢醫(yī)生的診所打點滴。當見到那位醫(yī)生時，我有點慚愧。因為他在自己失去一條腿的情況下，臉上依舊掛著燦爛的笑容。正在這時，我隨口說了一句話：“活著太累了，連作業(yè)都這么多！”他一聽便哈哈大笑。
“叔叔，你笑什么？”
“孩子！我這個一條腿的人還從來沒這么說過，你還這么小就說這種話，你不覺得太不合適了嗎？”
“哦，叔叔，那你是怎樣看待自己的呢？你以為自己的命運咋樣？”
“我啊，很簡單，你不要見我腿沒了就認為生活難，其實沒什么大不了的。我覺得這不算什么，畢竟我還有另一條腿，只要有一副拐杖，我依舊可以行走，這段經歷使我明白了，只要自己的心態(tài)樂觀，管他什么事呢，都算不了什么?！?/p>
“原來如此，叔叔。你能教教我你的生活態(tài)度嗎？我發(fā)現我自己比不上你呢！”
“我不懂這些，但我可以告訴你一句話：人可以輸給別人，但不能輸給自己！我發(fā)現你有點自卑，這樣下去你自己的生活也并不會怎么精彩，因為你在輸給別人之前已經輸給自己了！”
“謝謝叔叔，我好像明白了，你的意思是說什么態(tài)度決定什么樣的生活，對嗎？”
“就是這樣，小伙子，你不簡單啊！”
通過那天的聊天，再仔細回想自己以前的生活，的確如此，一位身體殘缺的人竟有如此樂觀的人生態(tài)度，而我更應該讓自己的人生炫麗多彩！
（指導教師： 鄧雪翠）
那一刻，我感動了
九（5）何香蘭 人生處處有溫情，處處有感動，人生有感動而美麗。
------題記
一天，老師讓同學們畫媽媽的圖像，大家都低著頭，認真地在畫。大家畫的媽媽頭發(fā)長長、溫柔慈祥，臉上全是笑容，手白白的，畫的漂亮極了，但只有芳芳，芳芳畫的媽媽簡直像個巫婆，眼睛深深地陷下去，手指干枯粗糙的像老巫婆的手，眼睛里冒出紫黑色的巫氣，大家都說：“她什么都不愛，因為她連媽媽也不喜歡，她簡直是一個怪物，一個不愛媽媽，不愛任何東西的怪物?！钡挤紖s大聲反駁著，“我愛我的媽媽，更愛春天和秋天，我不喜歡夏天和冬天，因為一到了夏天，太陽出來了，垃圾漫天，臭氣熏天；一到了冬天，媽媽就得很早的起床去掃大街，媽媽的手凍得會裂成一條條的皺痕，又因為媽媽的眼睛不太好，所以每天忙碌之后，她的身體就會越來越差，眼睛紅腫，四個季節(jié)中，我最喜歡春天和秋天，不喜歡夏天和冬天，我只喜歡不讓媽媽痛苦和難受的季節(jié)，我只愛媽媽一個人，因為媽媽給了我這個世界上前所未有的東西，這些東西是金錢，什么東西也換不來的。因為她是無價之寶，世界上沒有任何一個人可以給我想要的一切，沒有人能比得上她給我的愛，對芳芳來說，媽媽比一切都重要?！笨吹竭@里，我的雙眼模糊了。
那一刻，我感動了，原來世界上也有東西是換不來的，那就是“愛”。
（指導教師： 鄧雪翠）
責任與生命同在
九（6）班 秦菊芳
當上天賦予我們生命的同時，也要求我們承擔一份責任。而責任是什么呢？責任其實就是一個人應當履行應盡的義務和對自己份內的事有所擔當，是一種不可推卸，也無法推卻的必為。如果你連責任都承擔不起，一味的推卸，你就等于拒絕了生命。你只顧及生命，而承擔責任你就無法長大成人，只有軀殼而沒有靈魂。生活中我們把責任和生命融為一體，那么人生才會爆發(fā)出炫麗的火花。若我們的社會比作藍天，那么生命就是藍天里的那只雄鷹，責任就是他飛翔的翅膀。
曾聽老師講過一個故事：一個女孩，她的母親全身癱瘓。她從小學、中學、高中一直邊讀書邊照顧她的母親，在她上大學的時候，她把自己母親背到自己的學校，邊照顧邊讀書邊打工。母親看到她的孩子因她受到拖累，不禁潸然淚下。母親告訴女孩說“孩子不要再照顧媽媽了，籌劃你以后的路吧?！迸⒄f：“贍養(yǎng)你是我的責任，我必須承擔我做子女的責任?！憋@然女孩明確了自己的責任。從這個故事，我們不難理解責任對于生命而言，就是在延續(xù)、在豐富；對人生來說使生活更充實、更富有。
讓我們把責任融于生命中，貫穿于生命始終，一往無前鼓起人生航船的風帆。因為，敢于和勇于承擔責任是富有意義的生命的開始。
最后以一條格言和大家共勉：“成熟不是你年齡多大，而是你的肩膀挑起多大的責任”。
（指導教師：何進山）
友誼永存
九（6）班 郭子花 撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。
——— 題記
相聚了三年，相識了三年，彼此擁有真摯的友情。世間最珍貴的莫過于友情，我們慶幸擁有過，可上蒼并沒有讓我們進一步擁有、進一步珍惜。我們有太多的歡笑和淚水，但大家不要停往過去，而要把這份回憶永存心間。因為在澄清的心湖有我們最真摯的情誼??
我們曾經團結贏得了兩次歌詠比賽的第一名，我們?yōu)榭荚嚲臏蕚溥^，努力過。也曾給老師帶來過喜悅和煩惱。三年來的點點滴滴都烙在我們每個人的心中，現在已成為留戀、回憶。感謝三年以來的同窗好友，讓我們擁有了世間最純最真的友情，讓我們體驗到了最真切的關心和愛護，使我們更加有信心面對生活中意外和挫折。只是天下沒有不散的筵席，終究是要分開的，所以不必悲傷，我們應更加自信的面對初三，面對生活，面對一切的困難與不幸，努力學習，掌握科學文化知識，開創(chuàng)自己的一片小天地，實現美好的理想。因為唯有痛苦，才有快樂。
我們的友情并沒有消逝，而仍存于我們內心最深處，時時刻刻激勵我們向前，再向前。一句句問候，一張張笑臉，一個個熟悉的身影，穿梭于心，溫暖于心，滋潤我們每個人的心田。我們善待這份溫馨、溫暖，珍惜同學間的友情，并永存于心。
讓我們一起把這份美好的友情存于心間，并讓他成為前進的動力，心中永存這最純最真的friendship。讓我們大聲呼喊：“曾經的86，我們的86，永遠的86。我們不服輸、不放棄，我們有夢想、有激情?！?/p>
（指導教師：何進山）
改過
九（6）班 鮑青霞
人的一生是一條不斷犯錯并不斷改過的漫漫長路。一個人難免犯錯誤，關鍵在于是否嚴肅認真地對待錯誤，改正錯誤。人都犯錯誤，但不一定能改過。
同學們，你們聽說過這樣一個故事嗎？ 知錯能改的秦伯
春秋時秦晉爭奪終于霸權。秦伯得到駐扎鄭國的秦軍統(tǒng)帥杞子的密報：鄭國讓我守衛(wèi)北門，若偷偷派軍隊來可以占領鄭國。鄭國離秦千里，并且行軍要經過晉國。秦伯的騫叔極力勸阻，但秦伯一意孤行，派孟明去偷襲鄭國，剛到半路，鄭國得到消息，于是秦軍只得折回，果然中了晉軍埋伏而全軍覆沒，只有孟明逃回。得到噩耗的秦伯痛苦萬分，他穿上白孝衣站在郊外向東大哭說：“這是我不聽騫叔的話造成的，這是我的過錯?！彼]有責怪敗軍之帥孟明，而是勇于承擔起責任，以后勵精圖治，終于成了春秋一霸。
列寧曾說過：“在革命事業(yè)中，認識到自己的缺點就等于改正了一大半?！睙o論在事業(yè)中，還是在社會中我們應該找出自己的缺點，不足以及錯誤，去極力，永遠也不要因承認錯誤而感到羞恥，因為承認錯誤也可以表現出睿智。
讓我們大聲呼喚：“改過之人，如天氣新晴一般，自家固自灑脫，人見之，亦分外可喜。學會自新，學會改過吧！”
（指導教師：何進山）
幸福原來很簡單
九年級（3）班 喇小青 “幸福”一個神圣的字眼，很多人都向往幸福的生活?？扇藗兺研腋Ｏ胂蟮脧碗s化，給幸福下了很深奧的定義，叫人不理解幸福的含義。其實，幸福很簡單。幸?？梢允强釤嵫紫牡囊槐瓫鏊?，拂去你心中的煩惱；幸福也可以是寒冬臘月的一條圍巾，給你帶來溫暖；幸福也可以是一個微笑，一句問候，一種呵護，一種鼓勵??幸福就是這么簡單。
當你心情煩躁，想不到解決問題的方法時，幸福就是一句溫暖的話語。它給人以撫平心靈的創(chuàng)傷，使人感動，從而促進彼此之間的情誼，同時也能讓彼此不再孤獨寂寞。
當你在無盡的題海之間來回奔波，找不到解題方法的時候，幸福就是母親手中的一杯白開水，它會讓你心情平靜，從而找到解題方法，讓你心曠神怡。
當你因感冒或生病住院時，幸福就是父母在醫(yī)院來回奔波的身影和父母噓寒問暖的話語，它會讓你忘記此時生病的痛苦，這種感覺是別人所不能體會的。
瞧，幸福就這么簡單。
（指導教師：何進山）
夢想
———奮斗的動力
九年級（3）班 秦偉棟
人生在世，誰人無夢。夢想是一個人奮斗的動力，因為有了夢想，我們才會去為了實現夢想而努力奮斗。一個人如果沒有夢想，那么注定了他這一生是平庸的一生，毫無建樹的一生。每天都渾渾噩噩，不知為什么而忙碌，天底下最不可教化的人非他們莫屬。
在我們很小很小的時候，就有了屬于自己的夢想，對未來充滿了憧憬，勾畫著屬于自己的人生藍圖。
我也有一個屬于自己的夢想，我的夢想就是當一名特種兵。關于這個夢想，源于2008年的北京奧運會，在奧運會開幕前夕，中國的海豹突擊隊與北京特警進行了一次反恐演練，看到那氣勢宏偉的場面，我心里感慨萬千，脫口說道：“大丈夫亦當如此?！敝链?，我迷上了特種作戰(zhàn)，渴望成為一名反恐精英。
堅持自己的夢想，因為夢想需堅持不懈的奮斗。只有在拼搏過程中，不斷堅持，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加絢爛、美麗。
我堅信只要我們堅持不懈，持之以恒地去為夢想而努力拼搏，我們的未來并不是夢。我們的未來一定會大放異彩。
（指導教師：何進山）
幸福原來不曾走遠
九年級（3）班 喇曉英
細細品味之間流過的歲月。暮然回首，其實我們身邊的幸福從不曾走遠。
------題記
幸福自古以來都是人們所追求的，這是一個亙古不變的話題，不同的時期人們對幸福的認識也就不同。
在戰(zhàn)亂年代，人們追求的幸福就是要和平，要溫飽。他們的追求就這么簡單，只要能夠解決溫飽問題，他們就是幸福的。其實幸福不曾走遠??
家是千萬游子心心念念的避風港，當我們饑腸轆轆時，回到家里，看到一桌可口的飯菜，頓時心生一股溫暖。那是家的溫暖，幸福的詮釋。每每如此，我們都會有一種回歸的幸福感，原來，幸福就在我們身邊從未走遠??
朋友是人這一輩子的財富，自從擁有了朋友，我不再孤獨、寂寞。我們總是肩并肩、手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總會在校園的草坪上或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或將自己快樂的事告訴對方，然后一起開懷大笑。因為有了朋友在身邊，我們的生活才會多姿多彩，細細品味，友誼給我們帶來的幸福。不言而喻，原來幸福不曾走遠??
現在的人們對幸福的定義越來越模糊，有的人認為金錢就是幸福；有的人認為權利就是幸福??還有的人認為榮譽就是幸福。其實這些人的認識也不能說是錯的，因為每個人的追求不同。但是就我個人來說奉獻其實也是一種幸福，就像社會上的清潔工，他們每天早上都很辛苦的打掃街道，美化我們的城市，所以人們親切的稱他們?yōu)椤俺鞘械拿廊輲煛保麄兏冻隽藙趧?，收獲了贊許，難道這不是一種幸福嗎？
細細品味生活，靜靜的周圍，幸福就在我們身邊。正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛?！毙腋Ｒ嗳绱?，需要你自己去感受。其實，幸福從不曾走遠??
（指導教師：何進山）
第三篇：校刊作文
我的初中生活
九年級（3）班
喇曉英
隨著寒假的結束，我又邁進了這熟悉的校園內，回想起來，初中三年是那么色彩斑斕，那么多姿多彩。
我們的天堂
宿舍是我們的天堂，在那間小小的房間里，住著20個女孩，她們各有各的特點，但是大家只要聚在宿舍里，就會嘰嘰喳喳地說個不停。從學習到生活再到自己以及很多身邊的事上，有笑聲，爭論聲，也有大家的歌聲，總之不知道為什么？大家總會有說不完的話題。有的時候，學習了一天的我們回到宿舍里，看到宿舍里的床就會倍感親切，在哪里我們可以暢所欲言，無拘無束，真的好比我們的天堂。
學習的天地
進入九（3）班的教室里，你會看到一群人在桌子上埋頭苦學，大家都說：“咱們都初三了，該奮斗奮斗了?！苯淌沂抢蠋熃o我們傳授知識的地方，老師們總是那么細致，仔仔細細地分析每一道題，盡量讓我們多學一點兒，而同學們也是在緊張激烈地備考中，希望多記一點兒，中考能多一份把握。上課如此，下課也毫不松懈，一下課好幾個人圍在一起，七嘴八舌地討論著，實在不會了，不明白了，于是就派個代表去請教老師，回來后講給大家聽，初中的學習越來越難，但是我們卻越學越有勁，看著大家的那股沖勁，教室是學習天地也毫不為過。
天然游樂場
學習了一天了，好不容易熬到一節(jié)體育課，大家高興極了，終于可以不坐在教室里了，可以讓腦子休息一下子。男生們都投身在籃球上，看到他們矯健的身影和那熟練的球技，才發(fā)覺原來為了備考，他們舍棄了自己的愛好，就連中午也在背書寫作業(yè)，曾經的他們那么瀟灑，每天都在操場上，如今，也少見了。再看看女生們，剛入初中時，個個活波可愛，玩得那也是五花八門，一下課就知道玩，隨著時間的推移，她們個個亭亭玉立，也不愛瘋玩了，操場上，她們總是三五成群地圍在一起說悄悄話，這是初中最純真的友誼，那么珍貴，那么純潔，在這里大家盡情地玩著，跳著，因為這里是農村，沒有專業(yè)的游樂場，所以說操場就是我們天然的游樂場。
我的初中生活雖然簡單，但是它同樣精彩，同樣讓我留戀。
（指導教師：何進山）
沿著你走過的路
九年級（3）班
李香蘭
母親啊，您溫暖的雙手牽我走過美麗人生?！}記
母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時，我手捧著不理想的成績單站在您面前，您抱著我說：“沒關系，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲。”您的眼波中閃現出一道光彩，那是寬容，我知道。
母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次下雨，您總是第一個給我送雨傘，您說：“沒事，我也是路過的?！蹦鷵]動著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。
母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我覺得，您每天承擔著全部的家務?？赡鷧s從不讓我干一點，您說：“你沒干習慣，弄不好?！蹦鷱臎]說過一句怨言。您只是說：“我天天干習慣了，閑下來倒覺得別扭了?！蹦菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親啊，沒有用高山，大海，大地，山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實的，確切的，觸摸得到的關懷與愛護，不是空洞的，遙遠的，模糊的一個概念。您執(zhí)著地愛您的女兒，您覺得，愛我就是給我您一切有力量做到的，我覺得，愛我就是要包容我的所有的錯誤與人性。你執(zhí)著地守護著，就想藍天執(zhí)著地守護著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫暖的雙手牽我走過美麗人生。
（指導教師：何進山）
我的初中生活
九年級（3）班
趙海林
輕輕推開記憶之門，憶起一片不堪回首———題記
朦朧之中曾經記得，剛進中學的大門時懷著興奮，激動和些許緊張的心情，經歷過后才知道曾經的興奮是多么的可笑，激動是多么的無力......剛開始，對以后的生活充滿了幻想，卻不想現實就像一根無形的大棒將我一棒子從幻想里敲了出來，也頓時敲懵了過去。當我清醒過來時，才發(fā)現現實是那么的殘酷，于是就像一個無知的幼兒，跌跌撞撞地開始摸索著前進的道路......漸漸地，開始適應黑暗，開始適應無形的壓力，不再像以前那樣狼狽?？墒牵镁安婚L，老天似乎有意捉弄我們。懷著剛平靜下來的心情，我們又前進了一大步，進入了初二的殿堂，望著指示燈上標著：“壓力很大，慎入！”的字樣，心情不由得沉重了幾分，但還是邁著步伐走了進去，剛開始時，雖然覺得壓力比以前大了一些，但卻不足以壓垮我們，不由覺得有些奇怪，心也因此松懈了幾分，可到了下學期，那突如其來的暴風雨將我們尚未成熟的心又無情地打擊了一次，經過苦難畢竟最終還是挺了過來。
終于又前進了一大步，進入了初三的大門，看了看那比上次更具有警告意味的標示，心智已經成熟了許多，這意味著前面的道路比從前的更要難走的很，但是已經只差最后一步，如果放棄，叫我怎能甘心？懷著慎重的心情順利走完了前半段路，心情卻沒有因此而放松，我們知道，前面，又是一場巨大的考驗。但是，我們無所畏懼，只想對著老天吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
（指導教師：何進山）
學會寬恕
九年級
（六）班
秦玉蕾
斧子扔的再高，箭射的再遠，也觸及不到天空的皮毛，那是因為天空很高遠，很遼闊。如果一個人有天空般寬闊的心胸，別人就是再向他放暗箭、捅刀子，也無法傷及他的心靈。
如果一個人心胸狹窄，斤斤計較就每天會擔心自己的這個東西丟了怎么辦？那個東西壞了怎么辦？別人傷害我怎么辦？心里只有擔心和恐懼，這種人永遠都無法覺得安全，快樂。沒有安全感，沒有快樂，活著有什么價值。所以，我們要做一個心胸寬闊，善于理解，寬恕他人的人。
寬恕他人，對我們來說并不困難卻也不容易，關鍵是心靈是如何選擇的。當一個人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬恕的話，那么他能將陽光灑下大地。既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾蝗捤∷倪^錯呢？
當我們的心靈為自己選擇了寬恕時，我們便獲得了應有的自由，因為我們已放下了包袱。無論是面對朋友還是敵人，我們都能贈以甜美笑容。因此，你可以多一個可以談心的朋友，每一個人都需要朋友，多一份寬恕，便令我們多一位朋友。學會寬恕別人，就是學會善待自己，仇恨永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬恕卻能讓我們心靈自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快；寬恕別人，可以讓我們結交更多的朋友。
寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，給自己一份友誼，給人生一份精彩。
（指導教師：何進山）
一方小水池
九年級
（六）班
喇毓曉
遙遠的，天的邊際??悠悠升騰起一朵潔白素雅的云。云俯瞰大地，深深的望了一眼自己原來的棲身之所———一方小水池，然后便盡情的在天空中隨風游弋。天空是那樣的親切溫和，云在心里想，一定要好好珍惜這來之不易的幸福。
云在空中自由自在的飄呀飄，偶與飛鳥擦肩，偶向太陽問好，夜晚或向星星致意，或與月亮閑聊，從東到西，從南到北，就這樣云帶著一腔熱情游遍了天空的每一個角落。飄呀飄呀，有一天，云突然漫無目的起來。偌大的天空，自己顯得多么的渺小，一種漂泊的孤獨感深深的侵擾著它，云想著太陽平日里的友好溫暖，便渴望追隨它，伴隨它東升西沉，從此不在漂泊。可是，當它把自己的愿望告訴太陽時。太陽卻說：“不行，不行，你會遮住我炫麗的光芒，成為我的絆腳石?！痹浦缓们那牡乇荛_太陽，于天空中若若的徘徊，徘徊成一抹凄清幾份蒼涼。
云想著星月平日里的嫻靜明亮，便渴望在寧靜的夜空中與群星為伍，與皓月結伴?？墒?，它同樣遭到了婉言拒絕。云只好無言的繞開星星，躲過月亮，載著滿心的凄楚在風中飄蕩，如一片落花跌入流水，沒有方向。
太陽依舊燦爛，星月依舊閃亮。云，依舊在風中飄泊，在空氣中流浪。云悠悠的想起了水池的溫馨，泥沙的摯誠，有一滴淚，在風中飄落。定定地站在自己最初升騰的上空，一種強烈的歸家夙愿如火借風勢般在云心中滋長。遙遠的地面上，哪一方小水池正在以不變的姿態(tài)親切的等待著它。
深夜。寒風。冷雨瀟瀟。
有一股熱熱的東西一直落入那方小水池，那不是雨，那是云的淚于寒風長夜中揮灑。
夜空中，一方小水池正在以它那博大溫暖的胸懷接納著它。
（指導教師：何進山）
我的初中生活
九年級
（六）班
吳金芳
如果說你有最難忘的事是什么？我會自豪的說：“ 初中生活。”因為初中生活中有我的辛酸，有我的痛苦，也有我的快樂。
曾記得，要進入鎮(zhèn)中大門是我的一種愿望吧?？僧敃r，把我的愿望碾成了粉末，連短短的一根莖無非也沒留下。傷透了??
曾記得，我到七
（七）班報到的時候，我當時被潑了一冷水。那水可涼，可涼了。事情是這樣的，在2011年3月5日我從中川轉到這兒，剛進辦公室報到，有一位老師說：“我們班人很多，你到別的班去報到吧?！睙o奈之下我離開了這個辦公室。下了樓，爺爺在樓下等著我。一副淚喪的臉被爺爺識破了，忙問：“怎么了？”我只好說沒有報道。我和爺爺去了教導處，把事情給李主任說了，李主任說：“孩子別害怕！你到七
（七）班報道，如果老師說不肯，你就讓那老師到教導處來一下?！?/p>
我就帶著這句話來報到了，緊跟著沒凳子就來了，我整整和一個同學擠了一天凳子，回到家我無盡的埋怨爺爺?？蔂敔斦f：“那你就努力，用你的成績給那位老師看?！?/p>
我每天有時間就多做一道題，漸漸地，我和那位班主任熟悉了，他也對我變好了，有時還提問我，這時感覺一點余光照到了我身上。在期中，我數學考了101分，在班第三，班主任一下把我調到第三位。
如果有人問我恨那位老師嗎，我可以自豪的說我不恨，我要感謝那位老師，因為他給我自信。也是他讓我認識到現實社會，更讓我深深地認識到了“長風破浪會有時”。難道這些不足地要感恩嗎？我在這里謝謝那位老師，謝謝你！趙老師。三年的生活就這么短暫，給我留過無盡的難忘事，也給我留下了無盡的快樂，更讓我認識到了一位好老師。
（指導教師：何進山）
第四篇：七班?？魑?/a>
奶奶的愛
七（1）班溫奕銳
淡淡的月牙兒伴著一閃一閃的螢火蟲勾勒出一副平靜卻又美好的畫面。此時，我和奶奶坐在蓬松的草地上，彼此打開了心扉暢快地聊著關于我兒時被塵封已久的記憶。
奶奶對我很好。令我難忘的是那次我與奶奶來到村莊后面較偏僻的菜園。奶奶因為要滿足我的嘴巴正在麻利地掘蕃薯，讓我一人在那兒追蝴蝶，捉蚱蜢。不久，一只狗打破了這里的寧靜。那是一只村民尋找已久的瘋狗。它面目猙獰可怕，牙齒又尖又長，目光犀利，四條腿擠滿了結實的肌肉，嘴唇正流著口水。不難看出，這是一只善于捕獵又饑餓的彪悍的狗。奶奶看它死死地盯住我，便明白了一切。我們如果不反抗，它會將我們撕成碎片，變成一堆白森森的骨頭。這只狗在我面前微微露出了它嚇人的牙齒，脊背拱了起來。這個姿勢說明它準備猛撲上來撕咬獵物。奶奶年紀已經一大把了，但出于本能反應還是高高地舉起沉重的鋤頭，向那只狗掄去。它立即扭轉身體，靈巧地躲避了這一次攻擊。奶奶這一鋤頭打到了堅硬的地上，反彈回來的力量不由得使全身一震，一屁股坐到了地上。兇惡的瘋狗的目光仍舊貪婪地盯著我。它再次竄了上來，年紀還處于不明事理的我卻若無其事地吸著鼻涕，吃著奶奶買給我的零食?？蓱z的奶奶顧不得許多了，伸手擋住了這只狗鋒利的牙齒。這一次我見到了奶奶的手被咬出了兩個窟窿，正不停地涌出鮮紅的血，我明白了當時的局面，就用腳對著那狗的下巴狠狠地踢了一腳。頓時，它的眼睛充滿了憤怒的火焰，仿佛
要跟我拼個你死我活似的。它調整好姿勢，又一次撲了上來。奶奶的臉漲得通紅，騰出另外一只手把狗腿拽起來，狠狠地扔向河對岸。它四腿蹬了個空，搖晃著站了起來。對我們大吼了一聲，夾著尾巴踉踉蹌蹌地離開了我們。但奶奶卻倒下了，昏迷不醒了。我跪下去大喊著：“奶奶！快起來，我要吃蕃薯！我要吃蕃薯！”奶奶緊閉著她那青白色的嘴唇，我便放開了喉嚨大哭起來。我殺豬般的哭聲引來了村民。他們問我怎么了，我抽搭著眼淚說：“奶奶不要我了??”他們這才看到躺在地上的昏迷不醒的奶奶，便七手八腳地把她送去了醫(yī)院??
長大了的我看著奶奶手上的傷疤，愧疚地問她，我是不是很可惡??？那時候還叫你挖蕃薯？奶奶癡癡地笑了一聲，慈愛地撫摸著我的頭，慢慢地說：“這算什么??！”
奶奶跟我說，愛一個人，只求一顆真心，就要真誠地用心地去呵護他。我知道了，奶奶的心正訴說著她對我深深的愛意。
信
念
七（1）班黃小杏
人生在于曲線的美。
在人生的道路上，不可能一帆風順。大多數的人的人生道路是嶇崎不平的，而正是這嶇崎不平的人生風景線，才使得生命更充實，更有意義。當一個人走完他坎坷的一生，驀然回首時，他定會為自己曾經留下堅定的腳印而欣慰。
古往今來，有許多成功的人，他們的人生道路都是鋪滿荊棘的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，先后使用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功，面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我有沒有失敗，因為我已經知道了很多材料不適合做燈絲。”他堅持實驗下去，終于獲得了成功。司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他沒有低頭，而是憑著頑強的毅力，完成了巨著——《史記》。法國大作家巴爾扎克，從小喜歡文學，但生活很貧困，經?？拷桢X過日子。年輕時，屢遭失敗，一事無成，但是，他始終沒有屈服，而是以頑強的意志去追求自己的目標，終于用火一樣的激情創(chuàng)作了《歐也妮·葛朗臺》、《高老頭》等不朽之作。失聰，預示著一個音樂家音樂生命的結束，而貝多芬在失聰的情況下發(fā)了“要扼住命運的咽喉”的堅強吼聲，并且完成了《生命交響曲》這部不朽的樂章。
他們的人生道路是曲折的。但這種曲折，又恰恰顯出他們在逆境中的強大生命力！他們踏著荊棘往前走，盡管自己的腳印鮮血淋漓，他們也未曾放棄過。困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于攀上高峰的人。
如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦。那么，這樣的生活只會使你淪陷，從而不去努力拼搏，這樣的結果最終只會墜入深淵，無可自拔。當面對挫折時，你要有堅定的意志；當身處逆境時，你要有抗爭的念頭；當你成功時，你會有柳暗花明時的欣喜。
志不立，天下無可成之事。
走進母校
七（1）班林麗益
那是一個陽光明媚的午后，我獨自一人來到昔日的校園，尋找我們的成長足跡。
我輕輕推開了校園的大門。這扇經歷了風吹日曬，長滿紅銹的鐵門，突然“吱唔”了一聲，這種聲音在我的記憶中是那樣熟悉，那樣深刻，仿佛很久很久以前就已經鐫刻我的記憶里。
記得那時我讀小學一年級。每天傍晚放學后，我總喜歡跟著同伴們到校門口玩。雙手抱住鐵門縮起雙腳，讓另一個響個不斷，而我們則像蕩秋千似的，笑得那樣快樂。
沿著校園彎彎的小徑，穿過走廊，來到往日的教室。陽光透過窗玻璃正好照射到第三排第二張桌子上，課桌上殘留著的那條“三八線”赫然映入眼簾。這讓我想起了三年前跟同桌鬧的一場令人不愉快的“戰(zhàn)爭”?！拔艺娴牟皇枪室庖颇愕谋咀拥?，請你原諒我好嗎？”我滿臉委屈，用哀求的語氣對同桌說。但無論我怎樣苦口婆心地跟他解釋，向她道歉，她還是不領情，還把我賠給她的本子當場撕個粉碎，拋向空中，并且狠狠地用筆在課桌上刻了一條長長的“三八線” ——從此一刀兩斷！
但隨著時間的推移，記憶的淡化，我們終究還是和好了。順著走廊，在一個拐彎的角落，我習慣性地向辦公室望了望。辦公室空蕩蕩的，一股莫名的惆悵襲上心頭，不禁讓我想了您，我至愛
至親的老師！
那天天空陰沉沉的，四周格外沉寂，連鳥兒都為您沉默?? 教了我們那么久，就這樣離開了嗎？您強忍著內心的痛苦向我們宣布了辭職的消息。我們都怔住了，面面相覷。你默默地望著窗外，我驀然驚愕地發(fā)現你的湖灣中涌動著細細的波浪，竟潸然落了淚。滾燙的淚水滴在了我的手背上，熱乎乎的，滲遍了我全身?！袄蠋?，您別哭好嗎？”千言萬語的慰藉在此匯成一句，您詫異地凝視著我，爾后釋然一哭??
從此，辦公室少了您熟悉的背影，少了在我們受委屈時安慰我們別哭的您。
走出校門，我的心中充滿了無限的感想，那些曾經的美好回憶就像電影一樣一幕幕地在我腦海中展現出來。
第五篇：?？魑?/a>
我的父親八二班陳倩
我可以用滿腹的詩詞淋漓盡致地描繪我的母親，卻無法用一句適當的語言來形容我的父親。看過朱自清寫的《背影》，也聽過一首歌——《我的老父親》。可當我仔細想想時，我該用什么樣的文字來形容我的父親呢！
??
因為父親常年在外工作，所以我很少見到他。他也就是會在過年的那一天才會回來。父親常年在外，至于父親的背影，我也只是隱隱約約了，可我卻又不能像那些歌手一樣，可以唱出那些深情的歌。
今年和往常一樣，在過年這天，父親回來了?？膳c往常不一樣的是，父親的臉上留下了一道醒目的傷疤。我便問父親，父親只是微微一笑，說了句“沒什么”，我將信將疑。
或許是我與父親相處的機會太少了吧！爺爺告訴我，父親臉上那道疤是工作時劃傷的。我打電話問父親，他只是讓我好好學習什么也沒說。父親常年在外工作，以至于臉上畫下了一道疤。試問自己，父親每次打電話回家總是驅寒問暖，而我總是不以為事地搪塞著。我?guī)缀鹾苌賳栠^父親類似的問題，因為我總覺的父親會照顧好自己的，不必我擔心。
當我愈漸明白時，我深知：父親臉上的那道疤不僅僅是工作而留下的印跡，更是一個父親在用自己的雙手與血汗為女兒能擁有一個更加幸福的生活而劃留下的印跡！在我的心里，那道印跡已不再是那樣簡單明了的痕跡了，它讓我體會到了更深遠的意義??
子女是母親的貼身小棉襖，而我又是父親的什么，只是會向他張口要錢把父親當做是一臺“印鈔機”嚒？我又能為父親做點什么呢？想到這里，我不禁有些自責了。
其實，父親給予子女的愛遠遠不亞于母愛。我寫不出朱自清的《背影》里那些細膩的文字，更唱不出動情的曲調。到我卻深深體會到了父親對我那真摯的愛。
我只想對我的父親說一句：“我愛你”!
批語：文筆優(yōu)美，感情摯烈。是一篇優(yōu)秀的歌頌父親的散文。
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