第一篇：三年級(jí)?？魑?/a>

第二篇：?？魑?/a>

向您致敬

---------平凡而偉大的人

正定四中 16-5班

劉雨靜 親愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工阿姨：

您好!我之前認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工就是一種很臟、很累的工作，而且環(huán)衛(wèi)工人也是一群很卑微，和偉大沒(méi)有一絲一毫聯(lián)系的人。可是，自從那年夏天發(fā)生的一件事，讓我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人有了新的認(rèn)識(shí)。

那年夏天，我在家里正在享受空調(diào)吹來(lái)的冷風(fēng)，突然，聽(tīng)到街上“唰唰唰”的聲音，便跑下樓去看。只見(jiàn)，一個(gè)身穿橙色工作服的阿姨正在拿著大掃把掃大街。我驚訝極了！不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工阿姨的工作，而是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的溫度是39攝氏度，這么酷熱的天氣，環(huán)衛(wèi)工阿姨卻一邊揩去臉上那豆粒般大的汗珠，一邊拿著大掃把掃大街。我忙跑到環(huán)衛(wèi)工阿姨身旁，疑惑的說(shuō)：“阿姨，天氣這么熱，你為什么還在這么熱的天氣工作呢?你不怕熱嗎？要是我在這么熱的天氣估計(jì)都得曬爆了！”面對(duì)我的問(wèn)題，阿姨揩了一把汗，之后便笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這就是我的工作呀！再說(shuō)了，咱們正定如果沒(méi)人打掃的話，那得多臟??！我們的工作就是創(chuàng)建一個(gè)干凈的正定，使大家能愉悅的生活。”說(shuō)罷，街上又傳來(lái)了“唰唰唰”的聲音。此刻，我的心里油然升起了對(duì)你們敬佩的燈。

晚上，在家里吃飯的時(shí)候，我隨口跟媽媽說(shuō)起了這件事。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“妞妞??！你要記住，人不能少了吃飯，車不能少了汽油，而這正定的衛(wèi)生更少不了環(huán)衛(wèi)工人。但你也不能只依靠環(huán)衛(wèi)工人來(lái)創(chuàng)建文明城市，需要你、我、他來(lái)共同創(chuàng)建文明城市。你以后一定要學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人這種不怕臟、不怕累、不怕苦的精神?！薄班?.....”我若有所思的應(yīng)聲答道。

臨睡前，我在日記上寫(xiě)下了這樣一段話：環(huán)衛(wèi)工這種工作是一種平凡卻又偉大的工作。環(huán)衛(wèi)工人也是一種極普通的人，但正是這樣極普通的人，給我上了一堂不普通的課。其實(shí)，平凡的人也能做出偉大的事。

此致 敬禮

16-5班 劉雨靜

2017年5月10日

第三篇：三年級(jí)?？?--春意盎然

鳳凰嶺小學(xué)校刊——

主

辦單位：鳳凰嶺小學(xué)

主辦：三年級(jí)

年月

201431

目錄

刊首語(yǔ)-相約春天??????3 一年之計(jì)在于春-圖集????4 春光美好，你去哪里郊游？！?7 春季之景的詩(shī)句???????10 名人春景詩(shī)句???????10 描寫(xiě)春天的詩(shī)詞???????11 我與春天有個(gè)約會(huì)??????14 春天的寄望?????????15 春天的使者-風(fēng)箏??????16 春雨????????????17

滿懷著對(duì)春天的向往，我們走入了鮮花開(kāi)滿的心靈綠地，我們歡呼著擁有了一方任意揮灑的園地，高興之余，我又陷入了沉思。

青春的美好，曾引發(fā)了多少人的羨慕；青春的易逝，又留下了無(wú)數(shù)的嘆息。

我拿什么奉獻(xiàn)給你，我生命中的春天？我又能用什么留住你，我的青春歲月？

我們的歌聲中飽含著青春的激情，躍動(dòng)青春的旋律中有我們二十年后再相會(huì)那自豪的約定。

我們青春的影集中留住了每份燦爛的笑容，春夏秋冬映襯著一群年輕的身影，四季因我們而更加絢麗多姿。

我們深知，青春不僅僅只有歌聲與笑容，倘若沒(méi)有思索與行動(dòng)青春會(huì)失去更多的內(nèi)容。我們拿起了筆，任思緒在筆端跳躍，用我們的智慧去捕捉閃爍的思維火花，記錄下每一次心跳和每一次哭泣，每次歡笑和每次感動(dòng)，我們?cè)谒伎贾谐砷L(zhǎng)；青春并不寂寞，在這片青草地上我們結(jié)識(shí)了很多同伴，每一次的相約歡聚都留下了難忘的記憶。少年的豪情、少女的夢(mèng)想是我們永遠(yuǎn)談不完的話題。來(lái)自天山南北的同學(xué)們用真摯的友情書(shū)寫(xiě)這份青春的答卷，我們用筆用心走進(jìn)社會(huì)觀察人生，在行動(dòng)中我們不斷成熟。

一年之計(jì)在于春-圖集

祖國(guó)大地的春天景色處處艷麗，美不勝收。春天是新的開(kāi)始，是新世紀(jì)的希望，讓我們用自己勤勞的雙手，再繪祖國(guó)的萬(wàn)里新春。

春回大地 春日融融 春花爛漫 春暖花開(kāi) 春燕歸巢 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 滿園春色

春光美好，你去哪里郊游！？

春光無(wú)限好，行動(dòng)要趁早！春光無(wú)限好，快脫掉棉襖！春光無(wú)限好，防曬要做好！春天來(lái)啦！擁抱自然！

讓我們同沐藍(lán)天碧水，共享綠樹(shù)鮮花！趕緊出去親近自然、感受春天吧！

春雨——小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。春水——春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。春風(fēng)——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。春光——等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。春景——試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。

春游——東風(fēng)知我欲山游，吹斷檐間積雨聲。春思——春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。春寂——春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。春愁——問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。春恨——人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)和月。春歸——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

慢慢地。詩(shī)成了我生活里不可或缺的快樂(lè)樂(lè)章。荷花盛開(kāi)的季節(jié)，與同學(xué)暢游在廣闊的洞庭湖上，我會(huì)不由自主地誦著“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

唐代詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》，一千多年來(lái)令無(wú)數(shù)讀者傾倒。詩(shī)篇僅題目就令人心馳神往，心旌蕩漾。全詩(shī)將春、江、花、月、夜這五種事物融為一體，集中體現(xiàn)了人生動(dòng)人的良辰美景。詩(shī)的開(kāi)篇便就題生發(fā)，勾勒出一幅江潮連海，潮涌月生，月下花林的壯麗畫(huà)面及

其面對(duì)春江月夜的奇思遐想，情感糾葛，全篇給人們譜出一個(gè)神話般美妙的境界，且詩(shī)篇用細(xì)膩的筆觸，清辭麗句，色調(diào)上以淡寓濃，墨分五彩，黑白相輔，虛實(shí)相生，宛如給人們展現(xiàn)出一幅淡雅的中國(guó)水墨畫(huà)，它不愧為古代歌詠贊頌新春良辰美景的頂峰之作。

春季之景的詩(shī)句

01 早春：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！R知章《詠柳》 02 早春：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！拙右住跺X塘湖春行》

03 早春：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！n愈《早春》 04 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。——孟浩然《春曉》

05 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！~紹翁《游園不值》 06 春江潮水連海平，海上明月共潮生。——張若虛《春江花月夜》 07 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》 08 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》

09 錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。——杜甫《登樓》 10 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！醢彩恫创现邸?11 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞》 12 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！淌狻朵较场?/p>

名人春景詩(shī)句

01 毛澤東 《詠梅》 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

02 歐陽(yáng)修

《玉樓春》

尊前擬把歸期說(shuō)，未語(yǔ)春容先慘咽。宋

03 歐陽(yáng)修

《踏莎行》

離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。

0４ 歐陽(yáng)修 《春日西湖寄謝法曹歌》 雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。

05 晏殊

《山亭柳·贈(zèng)歌者》

若有知音見(jiàn)采，不辭遍唱陽(yáng)春。宋

06 秦觀

《八六子》

夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。07 陳陶

《隴西行》

可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)裏人。

08 李白 《金陵酒肆留別》 風(fēng)吹柳花滿店香。唐

描寫(xiě)春天的詩(shī)詞

此身未知?dú)w定處，呼兒覓紙一題詩(shī)。白居易【唐】 《賦得古原草送別》

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

（白居易的這首詩(shī)尤以第二句最為有名，影響最大?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力，激勵(lì)了多少輩中國(guó)人奮發(fā)向前，人不死，奮斗不止。其全詩(shī)章法謹(jǐn)嚴(yán)，用語(yǔ)自然流暢而又工整，寫(xiě)景抒情水乳交融，意境渾成，堪稱絕唱。）

《大林寺桃花》

人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處, 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

你從春天走來(lái) 不曾看見(jiàn)我的等待 寒冬耽誤了行程 姍姍來(lái)遲地約會(huì) 沒(méi)有你的日子里 思念幾乎為空白 我不敢想象 缺了你

內(nèi)心世界會(huì)那么凄美 陽(yáng)光明媚的日子里 你是那么嫵媚 春風(fēng)讓你陶醉 蜂蝶縈繞追隨 我想把你捧在手中 你卻在我心里

只要世界有專一 情人節(jié)成了多余 相識(shí)在春天里 愛(ài)的旋律在耳邊響起 打開(kāi)你心靈的窗戶

春天是細(xì)雨的澆紅，春天是和風(fēng)的吹綠； 是南來(lái)雁陣的嘹歌，是東流碧水的漣漪??

是報(bào)春人的一句驚喜，是惜春人的幾聲嘆息； 是賞春人的過(guò)眼煙云，是爭(zhēng)春人的闊步進(jìn)取！

春天播下的一粒種子，夏日長(zhǎng)出是一棵新綠。付出的是一滴汗水，秋收的是一掬期冀。

我不問(wèn)春天來(lái)自哪里，春天有著無(wú)邊的領(lǐng)域： “它灑落在塞北江南，也灑落在追夢(mèng)人的心田大地”！

春天的使者——風(fēng)箏

風(fēng)箏，古稱“鳶”，濰坊又稱濰都，鳶都，由此得名，可見(jiàn)濰坊制作風(fēng)箏歷史的悠久。用竹子扎制骨架，檔絲絹蒙面，手工繪畫(huà)。

工藝與美術(shù)的結(jié)合，體現(xiàn)了風(fēng)箏的玩賞價(jià)值，隨著國(guó)際風(fēng)箏交流的逐漸頻繁，風(fēng)箏這一古老的漢族民間藝術(shù)。

在新形勢(shì)下蓬勃發(fā)展，已經(jīng)成為一種重要的藝術(shù)品。其種類有軟翅類，硬翅類，龍頭串式類板子類和立體桶子類等。它不僅被廣泛用于放飛、比賽、娛樂(lè)，而且已經(jīng)成為美化人們生活的時(shí)尚裝飾品。風(fēng)箏是濰坊的象征，每年的風(fēng)箏節(jié)是濰坊以風(fēng)箏拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)活動(dòng)。

“滴嗒，滴嗒”，春雨落下來(lái)了。像牛毛，像花針的雨點(diǎn)飄飄灑灑的落下來(lái)了，仿佛是一群調(diào)皮的孩子。雨絲柔如輕紗紛紛而下，滋潤(rùn)萬(wàn)物，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。

春天的雨點(diǎn)，是大自然的旋律。它指揮著萬(wàn)物，隨時(shí)都是嚴(yán)肅的?？伤藭r(shí)也會(huì)和你開(kāi)個(gè)小小的玩笑：與風(fēng)一同前來(lái)，搖擺的身子，緩緩的落在你的發(fā)梢上，讓你感到絲絲涼意。它在花朵上跳舞，寫(xiě)下“哆”；它在樹(shù)木上歌唱寫(xiě)下“咪”；它在河面上回旋，“啦”就出現(xiàn)??奏成一支迎接春天的歡歌。

春天的雨點(diǎn)，是花朵的精靈。它送給花朵一件件特別的禮物：它送給月季香醇的美酒；它送給紅杏豐盛的大餐；它送給桃花可口的飲料；它還送給梨花，送給櫻花，送給迎春花??大地的乳汁。它看見(jiàn)一朵朵鮮花嚼著小嘴，貪婪的吮吸著大地的乳汁。一會(huì)兒，一朵朵鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的，黃的，白的，紫的??密密的擠滿了花園，這就是送給春天的小雨點(diǎn)最好的禮物。

春天的雨點(diǎn)，是春的使者。它沙沙地笑著，唱著，仿佛要將春的信息傳遍大地。它將種子從睡夢(mèng)中喚醒，種子便鉆出泥土，開(kāi)始發(fā)芽；它讓柳樹(shù)嵌上碧綠寶石，隨

第四篇：?？魑拇筚惒邉潟?shū)

第十三屆校園征文大賽

策

劃

書(shū)

為豐富大學(xué)生課余生活，為改變同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)修養(yǎng)方面有所不足，為了讓學(xué)生的文化知識(shí)得以全面性發(fā)展和提高，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余多看書(shū)籍，使一些有文學(xué)愛(ài)好的我系學(xué)生培養(yǎng)興趣鍛煉能力，?？?交大青年>決定于十月至十一月間在全校舉辦一場(chǎng)征文比賽。通過(guò)大量比賽前后的宣傳與影響（多處板報(bào)、通知，宣傳單等），希望同學(xué)們能在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，盡量在文學(xué)方面有所發(fā)展和提高。做到在掌握科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，也有一定的文學(xué)修養(yǎng)和較高的人文素質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：2012年9月28日 至2012年10月20日

參加對(duì)象： 全體在校大學(xué)生

征文主題：請(qǐng)以“過(guò)客”為話題作文

征集辦法： 電子稿、收手寫(xiě)稿均可

活動(dòng)內(nèi)容：

1、征文內(nèi)容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限。

2、稿件要注明征文題目，所在專業(yè)、班級(jí)，文章作者；標(biāo)題用2號(hào)華文中宋字，正文用5號(hào)宋字排版（電子稿）。

3、入圍名單將在期刊及?？W(wǎng)站公開(kāi)展示，活動(dòng)將評(píng)出的獲獎(jiǎng)作品為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)。

征文評(píng)選：、？？？？爾雅相關(guān)資料

2、初選作品將由?？嚓P(guān)責(zé)任人進(jìn)行篩選，對(duì)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)以上的作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

征文獎(jiǎng)勵(lì)：

全系將評(píng)出:一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)。

二等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)。

三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)。

優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)。

(召開(kāi)頒獎(jiǎng)典禮對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)各獎(jiǎng)項(xiàng))

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：？？？

備注：由于本次活動(dòng)時(shí)間受限，參加者需加快做好充分的準(zhǔn)備。我們將在截稿時(shí)盡快評(píng)審出優(yōu)秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應(yīng)自留底稿。征集稿件必須出自原創(chuàng)，凡出現(xiàn)作品雷同或抄襲現(xiàn)象均作廢處理。望同學(xué)們積極參加、及時(shí)關(guān)注。

第五篇：四年二班?？魑?/a>

《尋找最美孝心少年》觀后感

四年二班 吳冠樵

今天，學(xué)校組織我們收看了《2014年尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》?？吹侥切┖臀彝g的孩子，用他們稚嫩的肩膀扛起一個(gè)家庭的苦難，我的心靈深處翻江倒海，久久不能平靜。

那個(gè)叫做王丹的吉林女孩，為了減輕身患重病的媽媽的負(fù)擔(dān)，從十歲開(kāi)始就為絹花店打工。而我，也是從十歲開(kāi)始“掙工資”，不過(guò)不是出去打工，而是在家好好吃一頓飯賺五毛錢、獨(dú)立睡一次覺(jué)賺兩塊錢，和王丹同學(xué)對(duì)比，我摸著口袋中的“工資”，臉一陣陣地發(fā)燒。

甘肅的小維月，媽媽離家出走后，從八歲起就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)。在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒(méi)有肌肉萎縮，更沒(méi)有生過(guò)一次褥瘡；她每天要到磚廠搬2000塊磚，用辛辛苦苦賺的30元錢，為爸爸和姐姐買藥，卻從來(lái)不叫苦、不叫累，而是說(shuō)：“最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一起，無(wú)論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮臓繏??！倍姨焯煸诎职謰寢尩暮亲o(hù)之下，卻今天嫌爸爸管得太嚴(yán)厲，明天抱怨媽媽太嘮叨。

另外，還有的孩子將學(xué)校免費(fèi)午餐讓給生病的爺爺而自己卻喝水充饑；有的為了照顧家里年邁的爺爺奶奶，每天步行7公里山路上學(xué)、放學(xué)；有的在媽媽去世后，獨(dú)立照顧年幼的弟弟妹妹??同樣的年紀(jì)，我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，而他們卻要為明天的美好生活拼搏。想到這里，我忍不住流下了眼淚。今后，我要以這些小朋友為榜樣，孝敬長(zhǎng)輩、刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我還希望那些孩子可以像我一樣，早日過(guò)上幸福的生活。

簡(jiǎn)評(píng)：片中那些孝心少年的事跡不但深深地感染著你，也深深地感染著每一個(gè)人。我們每個(gè)人都可以做到孝親敬老，只要我們的心盡到了，什么都能使人感動(dòng)。（陳華新）