第一篇：模塊五答案：行動(dòng)計(jì)劃的制定和執(zhí)行

我認(rèn)為，對(duì)于行動(dòng)計(jì)劃的制定和執(zhí)行，我們要做到以下的方面： 第一，教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用新的教學(xué)理念，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。第二，明確制定行動(dòng)計(jì)劃的重要性。認(rèn)真地制定一個(gè)切實(shí)可行的行動(dòng)

計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，是成功的開始。

第三，設(shè)計(jì)要盡量做到考慮周詳，要有明確的目標(biāo)，要列出具體的時(shí)

間表和教學(xué)進(jìn)度，做到有計(jì)劃性和可行性。

第四，計(jì)劃在制定好了，并不代表就是完成了。在執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃的過

程中，計(jì)劃中難免會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃考慮欠周的情況。這時(shí)，我們就要根據(jù)具體的情況，及時(shí)修改計(jì)劃，尋找解決問題的有效方法和措施。遇到困難，要勇于面對(duì)，克服困難，讓計(jì)劃能夠順利地執(zhí)行。

第五，注重平時(shí)的反思和積累，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，分階段進(jìn)行小結(jié)，再做出中期報(bào)告和結(jié)題報(bào)告，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和要改進(jìn)的地方，為未來進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和研究提供一些建議和意見。

第二篇：制定行動(dòng)計(jì)劃

模塊九 總結(jié)與展望行動(dòng)計(jì)劃

通過這次的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“學(xué)生主體作用”的重要性。制定的行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)是：在教學(xué)中突出學(xué)生的主體性。打算從以下幾方面入手：

1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

2、幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

3、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍；

4、激活學(xué)生的探究思維；

5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探討和相互交流；

6、引導(dǎo)學(xué)生自主探索和合作交流；

7、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，要完成以上目標(biāo)，還需要本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的朋友請(qǐng)教，不斷提高自身專業(yè)水平和教學(xué)技能，根據(jù)實(shí)際情況靈活采用豐富多樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法。在執(zhí)行計(jì)劃中，可能會(huì)遇到各種狀況，我堅(jiān)信自己必定能正視困難，戰(zhàn)勝困難，讓學(xué)生積極參與教學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，提高教學(xué)工作的有效性。

身在基層教育戰(zhàn)線的我,能夠接觸遠(yuǎn)程教育,步入信息課堂,能夠運(yùn)用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)采集信息,內(nèi)心深感欣慰。本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的！更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的！學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻使我受益匪淺。我相信，在今后的教學(xué)工作

中，我所學(xué)到的知識(shí)一定會(huì)有用武之地。

希望在以后的工作中能夠很好地利用這次學(xué)習(xí)，充分地服務(wù)于自己的教學(xué)工作，使自己的教學(xué)越來越完善、更上一層樓。深知作為一名老師應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)生言傳身教，在要求學(xué)生方面的同時(shí)，教師也應(yīng)該努力去充實(shí)自己、提高自己、完善自己是很重要的，這也是教師隊(duì)伍發(fā)展的需求。所以我沒有理由不抓住借鑒、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!我將在以后不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自己，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中去，爭(zhēng)取把自己的工作做的更好。

第三篇：對(duì)于制定行動(dòng)計(jì)劃

對(duì)于制定行動(dòng)計(jì)劃，我是這樣子看的：

第一，制定行動(dòng)計(jì)劃意義重大，一份好的計(jì)劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。何事情，如果有計(jì)劃地進(jìn)行，那么就可以成功；反之，就會(huì)失敗。

第二，計(jì)劃制定容易，執(zhí)行難，難在個(gè)人意志力。在制定行動(dòng)計(jì)劃之前，如果我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略，安排好進(jìn)度和時(shí)間，準(zhǔn)備充足的資源，我們就可以制定行動(dòng)計(jì)劃了。但是，我們要知道，沒有一份計(jì)劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會(huì)遇到執(zhí)行計(jì)劃的障礙、困難，如個(gè)人工作壓力、學(xué)習(xí)、生活等客觀因素的影響、外部條件的實(shí)施等等。當(dāng)我們遇到很多這些困難、障礙時(shí)，面對(duì)重重阻力，我們是否還能堅(jiān)持我們的初衷，還能按計(jì)劃去做？這是最能考驗(yàn)個(gè)人意志力的時(shí)候，意志堅(jiān)強(qiáng)者，一定能執(zhí)行計(jì)劃，意志薄弱者，就很難說了。

第三，執(zhí)行計(jì)劃過程中，能根據(jù)具體情況，及時(shí)修改并認(rèn)真按修改后的計(jì)劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計(jì)劃行事。當(dāng)我們?cè)趫?zhí)行最初的計(jì)劃遇到困難、障礙時(shí)，就說明我們的制定計(jì)劃時(shí)有些因素考慮欠周，沒有預(yù)先考慮可能會(huì)遇到我們無法克服的困難，此時(shí)肯定執(zhí)行不下去，如果不修改，計(jì)劃就作廢，之前的努力也就白費(fèi)?；叵胛覀冎贫ㄓ?jì)劃的目的、任務(wù)完成了多少等等，所以我們必須修改計(jì)劃，根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據(jù)計(jì)劃行事，否則計(jì)劃也就是一紙空文。

第四篇：對(duì)于制定行動(dòng)計(jì)劃

對(duì)于制定行動(dòng)計(jì)劃，您有何感想呢？

計(jì)劃制定容易，執(zhí)行難，難在個(gè)人意志力。在制定行動(dòng)計(jì)劃之前，如果

我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略，安排好進(jìn)度和時(shí)間，準(zhǔn)備充足的資源，我們就可以制定行動(dòng)計(jì)劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計(jì)劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動(dòng)計(jì)劃了。但是，我們要知道，沒有一份計(jì)劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會(huì)遇到執(zhí)行計(jì)劃的障礙、困難，如個(gè)人工作壓力、學(xué)習(xí)、生活等客觀因素的影響、外部條件的實(shí)施等等。當(dāng)我們遇到很多這些困難、障礙時(shí)，面對(duì)重重阻力，我們是否還能堅(jiān)持我們的初衷，還能按計(jì)劃去做？這是最能考驗(yàn)個(gè)人意志力的時(shí)候，意志堅(jiān)強(qiáng)者，一定能執(zhí)行計(jì)劃，意志薄弱者，就很難說了。

“如何開展教學(xué)研究”之我見

教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)工作不可缺少的一項(xiàng)重要教學(xué)活動(dòng)，是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。學(xué)校要把研究與教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，以教學(xué)促進(jìn)研究，以研究帶動(dòng)教學(xué)，這樣才能收到既提高教師水平，又提高教學(xué)質(zhì)量的雙重效果。我們可以從以下四方面開展教學(xué)研究：

一是重視教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，理論是實(shí)踐的指南針，要將教育教學(xué)理論落實(shí)到各項(xiàng)教研活動(dòng)中去； 二是重視“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，它主要是同一級(jí)部同定一節(jié)課，同備一節(jié)課，同上一節(jié)課，同評(píng)一節(jié)課的“五個(gè)同一”，通過同課異構(gòu)教研，一改以往的聽課評(píng)課形式，讓每位教師帶著問題，帶著思考走進(jìn)課堂，促進(jìn)教師之間互相評(píng)價(jià)、互相學(xué)習(xí)，從而活躍學(xué)校的教研氣氛；

三是重視對(duì)自研課題的研究，教師從日常教學(xué)中的問題入手，找出在教學(xué)中存在的有代表性的熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究，并與科組的同事共同討論，針對(duì)問題將自己的有效的解決方法、解決設(shè)想寫出來，就形成了一個(gè)具有可操作性的課題；

四是重視教學(xué)反思，教學(xué)反思的目的是提高教師自我的教育教學(xué)專業(yè)水平，我們把在教學(xué)中好的作法和有遺憾的地方寫下來，作為自己的經(jīng)驗(yàn)積累，這些也是寫論文的一個(gè)很好的素材，我們要在反思中成長(zhǎng)。學(xué)完整個(gè)培訓(xùn)過程的收獲與感言

在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程，最初感覺就是又要學(xué)這些煩躁無聊的事物，但是在整個(gè)過程，發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣，特別是在信息教育這個(gè)方面，學(xué)到了很多相關(guān)方面的知識(shí)，查閱平臺(tái)所帶來的大量資料與知識(shí)，發(fā)覺自己的知識(shí)淺薄與平時(shí)工作的誤區(qū)，有了一個(gè)直觀的了解，在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的過程中，把自己制作的課件給了學(xué)生看，都決定老師做的課件還不是特別的好，不是很美觀，這些問題的提出也給我很大的沖擊，人的成長(zhǎng)過程中是不斷進(jìn)步，不斷吸收新的事物，通過這次學(xué)習(xí)，自己也進(jìn)行了反思，希望通過這次的學(xué)習(xí)能夠給自己的教學(xué)中帶來良好的改變，給自己帶來新的突破。也希望繼續(xù)能夠提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們有更多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在信息的時(shí)代發(fā)展的社會(huì)中，不斷促進(jìn)自我的發(fā)展與其他技能的掌握。

第五篇：如何制定和執(zhí)行銷售..

銷售部制度制定需要關(guān)注的幾個(gè)方面。

很多

管理規(guī)定難以執(zhí)行，怎么辦？

問題：我在一家剛成立的小型加工企業(yè)獨(dú)立擔(dān)任人事工作，目前公司僅有員工20人。我到崗后制定了一些管理規(guī)定，但很難得到有效執(zhí)行，請(qǐng)問該怎么辦？ 解答：管理規(guī)定不能執(zhí)行或執(zhí)行不徹底是許多中小企業(yè)面臨的問題。中小企業(yè)在發(fā)展過程中，隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張和人員數(shù)量的增加，需要制定一些規(guī)章制度來規(guī)范部門和員工的行為。畢竟，企業(yè)要做大做強(qiáng)，就要從人治過渡到法治。這法治就是企業(yè)的規(guī)章制度。

規(guī)章制度的有效執(zhí)行，需要考慮規(guī)章制度的必要性、可行性和配套措施。

首先談必要性。企業(yè)應(yīng)該首先針對(duì)緊要、迫切的問題制定規(guī)章制度，力求規(guī)章制度能夠切實(shí)解決企業(yè)問題，而不是單純追求好看。

其次要考慮制度的可行性。在制定制度的時(shí)候，需要與高、中管理層和制度負(fù)責(zé)部門充分溝通，明確定義制度的適用范圍和目的、制度執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對(duì)措施。制度要推行，配套措施也不能少。首先要對(duì)制度相關(guān)部門和崗位做好培訓(xùn)，使他們充分理解制度的內(nèi)容。其次，要制定相應(yīng)的考核、獎(jiǎng)懲措施，確保違反制度的情況要受到處罰。言必行，行必果，這樣才能保證制度執(zhí)行不走樣。

業(yè)績(jī)與規(guī)范沖突時(shí)怎么處理？

解答：伴隨公司的發(fā)展，逐步規(guī)范公司的管理是很有必要的。但規(guī)范化管理需要一個(gè)過程，從沒有規(guī)范到不太規(guī)范再到比較規(guī)范，需要時(shí)間和員工的逐步適應(yīng)。

具體行動(dòng)時(shí)，可先制定一個(gè)條款較為寬松的管理制度，讓人們有一個(gè)心理適應(yīng)的過程。如果時(shí)間允許和有必要的話，可以規(guī)定一個(gè)模擬運(yùn)行期。在此期間，只檢查不考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行好的部門和個(gè)人，引導(dǎo)員工從心理、行為上適應(yīng)新制度。

制度執(zhí)行一段時(shí)間，員工已經(jīng)習(xí)慣和適應(yīng)之后，再根據(jù)情況需要，細(xì)化制度條款，明確考核獎(jiǎng)懲措施。由于員工前一段時(shí)間已經(jīng)適應(yīng)了制度，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再接受細(xì)化的制度，難度就會(huì)小很多。

華西喻湘林***qq55817632