第一篇：對于制定行動計劃,您有何感想呢.doc

對于制定行動計劃，您有何感想呢？請在下面的討論區(qū)中談談您的看法。

為了制訂行動計劃，我認真、反復閱讀模塊五的“活動1”、“活動2”，以及閱讀學習手冊和軟件速查手冊中的有關內容。

來到“活動3”，一個字一個字、一行一行地閱讀，讀到“制訂行動計劃”處，更是高度專注。讀到“

2、閱讀下列問題，在一張白紙上，記錄對下面問題的回答?！睍r，我馬上拿起筆，在預先準備好的稿紙上一一回答了提出的7個問題。

接下來是“制訂行動計劃”，“檢查行動計劃”。我都一一按上面的提示要求認真照做。在電腦面前坐了足足一個上午，正覺得收獲多多，還在想有關跳轉頁面、聲音等技術問題到學校后向同事小孫他們請教。正投入時，下面特有光澤、非常醒目的四個藍色五號宋體字“溫馨提示”跳入眼前，后面接著的是“制定的行動計劃無需上交”，讀到這里，心理油然而生驚喜之感，繼而是輕松，也交織著一點惋惜。

復雜的心情指揮著視線自覺地往下看，看到“溫馨提示”的最后是“那么，對于制定行動計劃，您有何感想呢？請在下面的討論區(qū)中談談您的看法?！边@課程的設計者，好像特了解你似的，又用提醒指揮你馬上再提起筆來寫下你的感想。

這樣的培訓，一項任務接著一項任務，一次挑戰(zhàn)接著一次挑戰(zhàn)，帶勁！這樣的引領，引領你進入一個模塊又一個模塊，引領你步入一片新天地又一片新天地，好玩！

你說這樣的培訓，怎能不學有所獲呢？

對于制定行動計劃，您有何感想呢？

學習完前面幾個模塊，對于教育技術能力和研究性學習有了一定的認識和了解，我想對以后的教學也會有很多幫助。古人云：“凡事預則立，不預則廢?！焙玫挠媱澗褪浅晒Φ囊话?！教學計劃是聯(lián)結教學目標與教學活動的橋梁，是達成教學目標和教學活動順利進行的有力保證。作為教師，每個學期都要作教學計劃，在學習了“活動三：制定行動計劃”后我對教學活動計劃有了更深的理解：

第一、制定行動計劃之重要性。偉大的行動，總是以偉大的目標為先導。為了實現(xiàn)目標，我們就要制定切實可行的行動計劃，計劃是連結目標和行動的橋梁，也是實現(xiàn)目標的前提。俗話說：好的開始是成功的一半，如果我們沒有計劃，那么實現(xiàn)目標往往只能是空想而已，談何成功？由此可見，無論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。因為沒有計劃，就是在計劃失??；有計劃，就是在朝成功的目標鋪路。

第二、如何有效的實施落實計劃是制定計劃的關鍵。教學內容與教學活動應該圍繞教學目標而展開，在制定計劃時應根據不同目標設計好實施教學活動的具體的時間表與教學進度，以及實施過程中所要采取的教學策略與模式。這樣才能使計劃順利實施，否則就成了空喊口號而不見行動。

第三、計劃的實施過程中要及時作好記錄與總結，對教學活動的反思，是為了更好的少走彎路，以利于提高。對于教學反思這點，我覺得非常有必要在教學計劃中體現(xiàn)出來，有反思才會有進步。

第四、實施行動計劃的堅持性。計劃的制定容易，執(zhí)行起來就難，難在個人意志和堅持不懈。我們知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有遇到困難的。所以，在執(zhí)行計劃的過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的各種困難。當我們遇到這些困難時，是否還能堅持我們的計劃去做呢？所以，我們在執(zhí)行計劃的過程中，遇到困難，一定要正視困難，勇于面對困難。只要我們堅持，勝利的曙光就在我們面前！

我對制定行動計劃的幾點感想：制定行動計劃對教育教學的成敗起著一定的決定性。高效的課堂必定是有計劃地進行的，沒有一個預定的計劃，課堂的活動就很難開展，有了活動前的計劃，這樣我們才能做到心中有數(shù)，不會在上課時思緒混亂，有助于我們思路的清晰。制定行動計劃的目標必須是明確的。如果計劃的目標不明確，那么在往后的活動開展過程中，就往往會造成資源的浪費，而又沒有達到最終的成效。制定行動計劃的任務與方法必須要徹合生活實際，以學生為出發(fā)點。要詳細了解學生，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準確，使實際行動時效率可以達到更高。制定行動計劃內容必須是新穎的，有個性的。這樣才能吸引學生的學習興趣，提高學生的學習動力。制定行動計劃必須有條理性，不能結構混亂。教育教學活動就必須按行動計劃堅持開展，不能半途而廢。實施行動計劃時，必須根據實際情況適時調整。在實行計劃時可能會遇到很多這些困難、障礙，因此我們的計劃不能一成不變，應根據具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施，重新修改計劃，無論出現(xiàn)什么困難，我們一定要克服與解決，一定要根據計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。

第二篇：對于制定行動計劃

對于制定行動計劃，我是這樣子看的：

第一，制定行動計劃意義重大，一份好的計劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。何事情，如果有計劃地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。

第二，計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學習、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執(zhí)行計劃，意志薄弱者，就很難說了。

第三，執(zhí)行計劃過程中，能根據具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當我們在執(zhí)行最初的計劃遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計劃時有些因素考慮欠周，沒有預先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執(zhí)行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費?；叵胛覀冎贫ㄓ媱澋哪康摹⑷蝿胀瓿闪硕嗌俚鹊龋晕覀儽仨毿薷挠媱?，根據具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。

第三篇：對于制定行動計劃

對于制定行動計劃，您有何感想呢？

計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果

我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學習、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執(zhí)行計劃，意志薄弱者，就很難說了。

“如何開展教學研究”之我見

教學研究是學校教學工作不可缺少的一項重要教學活動，是提升學校教學質量的主要途徑。學校要把研究與教學有機的結合起來，以教學促進研究，以研究帶動教學，這樣才能收到既提高教師水平，又提高教學質量的雙重效果。我們可以從以下四方面開展教學研究：

一是重視教育教學理論的學習，理論是實踐的指南針，要將教育教學理論落實到各項教研活動中去； 二是重視“同課異構”教研活動，它主要是同一級部同定一節(jié)課，同備一節(jié)課，同上一節(jié)課，同評一節(jié)課的“五個同一”，通過同課異構教研，一改以往的聽課評課形式，讓每位教師帶著問題，帶著思考走進課堂，促進教師之間互相評價、互相學習，從而活躍學校的教研氣氛；

三是重視對自研課題的研究，教師從日常教學中的問題入手，找出在教學中存在的有代表性的熱點問題進行研究，并與科組的同事共同討論，針對問題將自己的有效的解決方法、解決設想寫出來，就形成了一個具有可操作性的課題；

四是重視教學反思，教學反思的目的是提高教師自我的教育教學專業(yè)水平，我們把在教學中好的作法和有遺憾的地方寫下來，作為自己的經驗積累，這些也是寫論文的一個很好的素材，我們要在反思中成長。學完整個培訓過程的收獲與感言

在整個學習的過程，最初感覺就是又要學這些煩躁無聊的事物，但是在整個過程，發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣，特別是在信息教育這個方面，學到了很多相關方面的知識，查閱平臺所帶來的大量資料與知識，發(fā)覺自己的知識淺薄與平時工作的誤區(qū)，有了一個直觀的了解，在學習網頁制作的過程中，把自己制作的課件給了學生看，都決定老師做的課件還不是特別的好，不是很美觀，這些問題的提出也給我很大的沖擊，人的成長過程中是不斷進步，不斷吸收新的事物，通過這次學習，自己也進行了反思，希望通過這次的學習能夠給自己的教學中帶來良好的改變，給自己帶來新的突破。也希望繼續(xù)能夠提供這樣一個平臺讓我們有更多的學習的機會，在信息的時代發(fā)展的社會中，不斷促進自我的發(fā)展與其他技能的掌握。

第四篇：對于制定行動計劃的感想

對于制定行動計劃的感想

學習完前面幾個模塊，對于教育技術能力和研究性學習有了一定的認識和了解，我想對以后的教學也會有很多幫組，在生活中，很多人對豐富多彩的未來有許許多多的規(guī)劃，但往往我們只停留在想象中,其量也只能算是“托思”、“愿景”吧!所以，古人云:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”。我們不能只把愿景供奉在心里，應該制定具體的行動計劃，因為沒有行動計劃支持的愿景往往只能成為水中月、鏡中花，并且根據計劃努力付諸行動去實現(xiàn)。尼布勒馬也曾經說過：“偉大的目標如不伴隨行動，那也一文不值”。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感悟，借以拋磚引玉：

第一、制定行動計劃之重要性。

偉大的行動，總是以偉大的目標為先導。為了實現(xiàn)目標，我們就要制定切實可行的行動計劃，計劃是連結目標和行動的橋梁，也是實現(xiàn)目標的前提。俗話說：好的開始是成功的一半，如果我們沒有計劃，那么實現(xiàn)目標往往只能是空想而已，談何成功？由此可見，無論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。因為沒有計劃，就是在計劃失??；有計劃，就是在朝成功的目標鋪路。

第二、制定行動計劃之詳細性。

通常，目標是明確的，卻也是宏大的。要真正實現(xiàn)自己的目標，就必須要有詳細的計劃，把目標細化。我們可以把計劃分段，把每一個細節(jié)重新分成很多細節(jié)。這樣分段，成功的機率就會更大。因為計劃愈是詳細，愈是容易行動，愈是有時間去落實，就會愈成功。

第三、制定行動計劃之可行性。

我們在制定行動計劃時，一定要結合實際，要以師生和當?shù)氐膶嶋H出發(fā)，考慮真實的能力和知識水平，不能夸夸其談，制定下一些不切合實際的目標。只有制定可行性的計劃，才能更容易實施、實現(xiàn)。

第四、實施計劃之堅持性。

要制定好一份行動計劃并不難，關鍵在于是否能堅持執(zhí)行。我們很多人之所以會經常面對失敗，其中最主要的原因是在執(zhí)行計劃時，遇到了困難就退縮，不敢勇敢地正視它，并且戰(zhàn)勝它，沒有做到堅持不懈。所以，我們不要只用設定目標來安慰自己，要執(zhí)行計劃來激勵自己。

第五篇：對于制定行動計劃的感想

對于制定行動計劃的感想：

對于教育技術能力和研究性學習的認識和了解，我覺得大家都對這次技術網絡培訓中有所感悟。我想在今后的教學也會有所提高或幫助。所以，我們必須根據計劃努力付諸行動去實現(xiàn)。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感想：

（1）制定行動計劃的重要性。

無論做什么事情，制定好計劃是尤為重要。因為沒有計劃，就沒有好結果；有計劃，這樣才就會向成功的目標邁進。通過把完成的目標寫下來，便做出承諾或提議。把目標與其他人分享，這樣在完成目標的過程中都會得到更好的責任感。比如這次的網絡培訓，很多老師都能踴躍地參與，參與的積極性就是有個人成績，精華貼，感言語等等，這都是老師們的心聲，老師們真實的學習經歷，同時老師學習積極性了、主動了，還有優(yōu)秀學員評比呢。在教學工作中，我們更要給自己的教學設定可行的計劃。在教學工作中制定出可靠而詳細的計劃，付諸行動。

（2）制定行動計劃要詳細規(guī)范。

計劃一般都要詳細，因為教學工作是一種細活，要有針對性。制定短期目標和長期目標。還可以在事先準備好與行動計劃主題相關的資源等。

（3）制定行動計劃的可行性。

有了計劃，就要執(zhí)行計劃的可行性，體現(xiàn)計劃的利用價值。有計劃但不行動不實現(xiàn)計劃的內容或要求，那就使得計劃沒有意義了，和說空話一樣。所以，在制定計劃時一定要先考慮計劃的可行性。

以上是我對制定行動計劃的實施發(fā)表的一些感想，通過研討、學習更多的知識以充實自己，鼓勵自己你是行的。