第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽方案付洪林

桃江玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012-2013 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué) 計(jì)算能力比賽方案
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算能力，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo) 準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計(jì)算能力錯(cuò)誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行這次小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力 “小能手”比賽。爭取通過這次計(jì)算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高，具體事項(xiàng)安排如下：

一、檢測對象：

二、檢測時(shí)間： 小學(xué) 1—6 年級學(xué)生。初賽：第十二周舉行 決賽；第十三周舉行。

三、檢測內(nèi)容：以本學(xué)期教材為依據(jù)，適當(dāng)覆蓋本年級以下的計(jì)算內(nèi)容。中低年級段以 口算為主，高年級段適當(dāng)加入簡算。

四、檢測辦法：均為口算題或筆算題，限時(shí)筆試。年級段 低（1-2 年級）中（3-4 年級）高（5-6 年級）題量（道）50 50 50 時(shí)量（分）10 15 20

初賽和決賽都由各年級數(shù)學(xué)老師一起協(xié)商統(tǒng)一命題制卷，各年級初賽測試完后，各班 選出 10 人參加由年級統(tǒng)一組織的決賽，檢測辦法和初賽一樣，難道系數(shù)稍微提高一點(diǎn)，然后各年級分別評選出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名。

五、成績評定：卷面成績采用百分制。學(xué)校整體成績采用等級百分比。具體分段如下：85—100 分 60—69 分 及格 主辦：小學(xué)部數(shù)學(xué)組 優(yōu)秀 70—84 分 良好 60 分以下 不及格 協(xié)辦：學(xué)生處，教務(wù)處 2013 年 4 月 15 日

第二篇：計(jì)算能力比賽方案

“我是計(jì)算小能手”比賽方案

一、計(jì)算題比賽的意義：

計(jì)算題在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中所占的比例很大，計(jì)算能力是每個(gè)學(xué)生必備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感，具有重要價(jià)值。

二、比賽的目的：

通過本次活動(dòng)，給每個(gè)學(xué)生營造了一個(gè)展示自己舞臺的機(jī)會，營造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。通過訓(xùn)練、競賽，提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度，通過比賽，讓學(xué)生的計(jì)算能力和心理素質(zhì)得到鍛煉，競爭意識也得到了一定的提高。任課老師還可以通過比賽，及時(shí)了解學(xué)生計(jì)算方面存在的問題，找出差距進(jìn)行反思，從而促進(jìn)計(jì)算教學(xué)的有效性，提高課堂效率。

三、賽程安排及要求

本次賽程時(shí)間安排及要求如下：

以年級為單位，12月20日（自修第一節(jié)）進(jìn)行比賽、比賽時(shí)間60分鐘。具體要求如下：

① 參賽選手：全班學(xué)生

② 比賽地點(diǎn)：各個(gè)班教室（同年級交叉位置）

③ 命題形式：以年級為單位，各位老師可依據(jù)自身實(shí)際情況自己出題，然后

交到年級整理出一份計(jì)算試題：四年級可以是口算題、列豎式

計(jì)算題、四則混合運(yùn)算（含能簡算的要簡算），五、六年級可以

是口算題、解方程題，四則混合運(yùn)算（含能簡算的要簡算）等。

③ 年級負(fù)責(zé)人：四年級陳麗霞、廖巧琴

五年級劉秀前、馮曉敏六年級胡麗瓊、廖金帆

④ 評卷方式：由各科任教師以年級為單位集中評卷

⑤ 評卷時(shí)間:星期五

⑥ 評獎(jiǎng)名額：各年級學(xué)生個(gè)人評出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20

名（并列除外）。

民族小學(xué)數(shù)學(xué)組2013-11-15

第三篇：五、六年級數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽活動(dòng)方案

2017-2018學(xué)第一學(xué)期

宇華學(xué)校五、六年級數(shù)學(xué)計(jì)算競賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)精神，積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的口算、筆算、簡算、估算等方面的能力，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)活動(dòng)的深入開展，我校數(shù)學(xué)科組研究決定在第十二周舉辦數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽活動(dòng)。爭取通過計(jì)算比賽，培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校學(xué)生的計(jì)算能力能有更進(jìn)一步的提高。

二、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度，培養(yǎng)正確的計(jì)算能力。

2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計(jì)算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

三、比賽內(nèi)容

以本學(xué)期教材為依據(jù)，適當(dāng)覆蓋本年級以下的計(jì)算內(nèi)容。

四、具體活動(dòng)安排

1、競賽時(shí)間：第12周星期四中午12:40—13:10（11月16日），多媒體會議室。

2、參賽人員：以班級為單位，各班先在本班進(jìn)行初賽，然后每班選送5名同學(xué)參加。

3、形式：口算加筆試，30分鐘完成試卷。

4、監(jiān)考和閱卷：所有參賽學(xué)生在多媒體會議室由五、六年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行監(jiān)考并組織統(tǒng)一閱卷。監(jiān)考老師：劉興元、萬榮坤。閱卷老師：五年級：孫然然、楊月月；六年級;劉曉云。

五、比賽要求

1、各數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)和參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真的習(xí)慣。

2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲，嚴(yán)肅考風(fēng)，設(shè)卷面分。

3、監(jiān)考教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正，功夫用在考前，充分利用口算卡，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4、監(jiān)考教師要提前進(jìn)入考場，提前5分鐘發(fā)試卷，寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一要求，不要拖延時(shí)間。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。年級組滿分學(xué)生將獲得“小小神算手”稱號證書。

第四篇：小學(xué)計(jì)算能力比賽總結(jié)

小學(xué)三年級計(jì)算能力比賽總結(jié)

正確計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須具備和掌握的一項(xiàng)基本功，如果計(jì)算能力不過關(guān)，就會嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，快速準(zhǔn)確地算出結(jié)果，是每一位數(shù)學(xué)教師必須解決的問題。培養(yǎng)學(xué)生正確、迅速的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算能力需要長期、多方面的工作。為此，2014年11月21日，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)組進(jìn)行了計(jì)算能力測試，在學(xué)校的周密安排和全體數(shù)學(xué)老師的積極參與下，經(jīng)過分工出卷、監(jiān)考測試、批卷統(tǒng)計(jì)成績等幾個(gè)環(huán)節(jié)，圓滿地完成了這項(xiàng)工作。本次計(jì)算能力測試，根據(jù)不同的年級設(shè)置了不同的測試內(nèi)容，分為口算、筆算、脫式計(jì)算等多種計(jì)算形式，這些測試不僅培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣，更重要的培養(yǎng)了學(xué)生自覺檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，努力消滅計(jì)算錯(cuò)誤的意識，從而提高計(jì)算的正確率。在今后還會進(jìn)行一些數(shù)學(xué)計(jì)算競賽，期待著我校的學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算水平更上一層樓。

競賽獲獎(jiǎng)名單如下：

一等獎(jiǎng)：總計(jì)8名

王思怡（5班）尚吉（1班）鄭祥文（5班）巴樂成（4班）格日瑪（10班）艾莎瑪麗（5班）

二等獎(jiǎng)：總計(jì)10名

李翰洋（5班）張子涵（6班）巴合布麗（3班）昂薩爾（1班）拖那木吉利（9班）烏日嘎（11班）允旭婷（4班）才甫格加甫（11班）葉雨欣（3班）阿亞江（6班）

三等獎(jiǎng)：總計(jì)12名

趙靜茹（6班）桑吉（5班)葉爾登扎尼(5班）魯文軒（4班）魏天怡（5班）阿熱達(dá)（2班）布麗布麗（6班）蘇爾瑪（3班）邦布爾（11班）巴.麗佳拉（11班）孫悅悅（4班）才仁道爾吉（2班）

優(yōu)秀班級：三（5）班平均分：131分

第五篇：計(jì)算能力比賽總結(jié)

何莊小學(xué)計(jì)算能力比賽總結(jié)

正確計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須具備和掌握的一項(xiàng)基本功，如果計(jì)算能力不過關(guān)，就會嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，快速準(zhǔn)確地算出結(jié)果，是每一位數(shù)學(xué)教師必須解決的問題。

培養(yǎng)學(xué)生正確、迅速、合理的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此，10月19日，我校舉行了低、中、高年級的計(jì)算能力測試，測試在學(xué)校的周密安排，全體數(shù)學(xué)老師的積極參與，參賽同學(xué)的認(rèn)真準(zhǔn)備，全體老師的大力配合下，經(jīng)過分工出卷、監(jiān)考測試、批卷統(tǒng)計(jì)成績等幾個(gè)環(huán)節(jié)，圓滿的完成了這項(xiàng)工作。本次計(jì)算能力測試，根據(jù)不同的年級設(shè)置了不同的測試內(nèi)容，分為口算、筆算、估算、簡算、方程等多種計(jì)算形式，這些測試培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣，學(xué)生自覺檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，努力消滅計(jì)算錯(cuò)誤的意識，從而提高計(jì)算的正確率。

此次計(jì)算比賽獲得滿分同學(xué)名單：

二年級 王雅彤 趙思宇 張玉鑫 三年級 張夢蕊

五年級 潘晨怡 王銘浩

六年級 王麗涵 王靜怡 何一凡

何莊小學(xué) 10月9日