第一篇：jun電氣信息概論(2011-2012-1)總結(jié)報告格式

重慶科技學(xué)院

《電氣信息概論》總結(jié)報告

院（系）:_電氣與信息工程學(xué)院專業(yè)班級: 計科一班

學(xué)生姓名:劉雨學(xué)號: 2011444540

完成日期：2012年 1月 9 日

指導(dǎo)教師評語: _______________________________________

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成績（五級記分制）:______ __________

指導(dǎo)教師（簽字）

《電氣信息概論》總結(jié)報告

計科2011-01，20110001，張三（范例）

格式：按一般總結(jié)報告的寫作要求，A4紙打印，固定行距20磅，標(biāo)題小二號黑體，作者信息（班級，學(xué)號，姓名）位于標(biāo)題下方，正文小四號宋體。

字?jǐn)?shù)：2500-3500字

通過本學(xué)期電氣信息概論可得學(xué)習(xí)，我對電氣信息有了更深的了解，同時對自己的專業(yè)有了更深的認(rèn)識，電氣信息工程師培養(yǎng)具有能夠從事系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

一、電氣信息工程介紹

電氣類專業(yè)（包括電氣工程和自動化等相關(guān)）就是關(guān)于電氣（有必要解釋

一下電氣：電氣并不是電器，它包括了所有的用電的設(shè)備。這個概念相當(dāng)?shù)膹V泛，只要是用電的就是電氣，只要是用電控制的就是電氣控制）控制方面的專業(yè)； 專業(yè)的目標(biāo)就是怎么讓機器自動運行，就是人們常說的“智能化”，機器能夠自己根據(jù)環(huán)境變化調(diào)整；

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，能

夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子工程、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑 “ 復(fù)合型 ” 高級工程技術(shù)人才。

2、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣控制、電力系統(tǒng)、計

算機技術(shù)與應(yīng)用等方面較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。其主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生將受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練、具有解決電氣控制技術(shù)問題及電力系統(tǒng)分析的基本能力。

3、主要課程

電路原理、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等)、電力系統(tǒng)分析，其中實驗課程包括、綜合實驗、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等：電機與控制

實驗、電氣工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

二、計算機介紹

（1）.計算機軟件測試:掌握計算機軟件測試的基本原理、方法和組織管理,精通軟件測試工具.獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認(rèn)證

就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測試員.（2）.計算機圖形圖像制作:精通國際上流行的圖形/圖像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等).獲取平面設(shè)計師相關(guān)的認(rèn)證.就業(yè)方向:廣告制作公司、建筑設(shè)計公司、包裝裝璜設(shè)計公司、居室裝修公司、出版印刷公司.（3）.計算機辦公應(yīng)用:精通辦公自動化應(yīng)用與管理,熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護,基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng),具備對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁發(fā)布、FTP、OA、BBS等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護能力.就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等系統(tǒng)管理.（4）.計算機數(shù)據(jù)庫管理:能應(yīng)用關(guān)系范式進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計,精通SQL語言,勝任數(shù)據(jù)庫服務(wù)器管理與應(yīng)用工作.獲取Oracle數(shù)據(jù)庫管理或SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用或Windows XP應(yīng)用認(rèn)證。

就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等部門的中、大型數(shù)據(jù)庫管理員.（5）.計算機可視化編程:掌握計算機程序設(shè)計方法及可視化技術(shù),精通一種計算機可視化平臺及其軟件開發(fā)技術(shù).獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發(fā)能手認(rèn)證.就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等可視化編程程序員.（6）.計算機WEB應(yīng)用程序設(shè)計:具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動畫設(shè)計能力,掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計技術(shù),能進行網(wǎng)站建設(shè)和維護.獲取Macromedia多媒體互動設(shè)計師或Delphi初級程序員或Delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認(rèn)證.就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等WEB應(yīng)用程序員.（7）.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù):熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式,掌握建網(wǎng)方法,能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障.獲取Cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或AMP應(yīng)用工程師認(rèn)證.就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工

程師.（8）.多媒體制作:具有多媒體程序設(shè)計與多媒體制作策劃的能力.基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與建模、造型設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭原理等技能.獲取多媒體設(shè)計師相關(guān)的認(rèn)證.就業(yè)方向:多媒體設(shè)計與制作公司、動畫美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司.9.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理:掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識與應(yīng)用技能,能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置.獲取Window2000 Server或 TLCE或Cisco路由配置專家認(rèn)證.就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員.5、就業(yè)前景

計算機的就業(yè)什么時候都會很好,但也和個人的水平有關(guān)系,如果沒有在計算機方面的專長,專業(yè)的優(yōu)越性就體現(xiàn)不出來的.總體來說,IT行業(yè)不如前幾年樂觀,但是中國在這方面還是缺少人才.為什么人才缺少,大學(xué)生就業(yè)還不樂觀呢?問題就是這里說的人才是真正擁有能力與技術(shù)的IT行業(yè)創(chuàng)業(yè)者,現(xiàn)在會編個普通的程序,可能非計算機專業(yè)的都能干,那么諸如更底層的設(shè)計,異或是類似嵌入式系統(tǒng)等和硬件有緊密關(guān)聯(lián)的軟件設(shè)計恐怕對大學(xué)生的能力要求更高,所以,只要你有真才實學(xué),走到哪里都是個寶.現(xiàn)在計算機人才過剩,那它的就業(yè)前景還樂觀嗎?俗話說的好:術(shù)業(yè)有專攻.關(guān)鍵是要把它學(xué)精,競爭中才能夠出類拔萃.（1）.你能熟練使用辦公軟件,如office,excel等等,會一點編程,你最起碼可以做一個辦公白領(lǐng);如果氣質(zhì)好可以當(dāng)高級秘書之類,風(fēng)光無限,令人羨慕.（2）.你熟悉網(wǎng)絡(luò)的話,可以做企事業(yè)單位的網(wǎng)管、網(wǎng)絡(luò)維護、建網(wǎng)站等工作.舒舒服服的.你能熟練使用C++編程,熟悉操作系統(tǒng),你可以成為專職程序員,熟悉底層軟件你還可以成為系統(tǒng)工程師.是比較受累的活兒,但工資不低呀!

（3）.你能熟練使用JAVA,可以處理面向?qū)ο蟮钠髽I(yè)型的應(yīng)用開發(fā),公司企業(yè)WEB頁面設(shè)計、INTERNET可視化軟件開發(fā)及動畫等,Web服務(wù)器手機上的JAVA游戲開發(fā)等等.很時髦的工作,工作時的心情很重要!

（4）.你若熟悉linux,完全可以在linux世界里自由競爭,你只需要一臺電腦,連上internet以及一個好的頭腦就足夠了.你的linux戰(zhàn)友們將會根據(jù)你的意見,你的代碼和你的其他貢獻來判斷你的能力,不愁找不到工作,工作會來找你拉!

（5）.你能熟練使用protel,可以找排線路板方面的工作,如設(shè)計PC機板卡等等.循規(guī)蹈矩,安安靜靜,與世無爭,但不能干一輩子吧?

（6）.你單片機熟,可以找單片機開發(fā)編程應(yīng)用方面的工作.小企業(yè),小產(chǎn)品多多,其中也自有一番樂趣.（7）.你對DSP有一定基礎(chǔ)的話,你可以在人工智能、模式識別、圖像處理或者數(shù)據(jù)采集、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域謀求一個職位.將來一準(zhǔn)是公司的棟梁之材啊!

（8）.你若熟悉ARM,可以成為便攜式通信產(chǎn)品、手持運算、多媒體和嵌入式解決方案等領(lǐng)域里的一名產(chǎn)品研發(fā)工程師.哈,一個新的IT精英誕生了!

（9）.你熟悉EDA,能熟練應(yīng)用HDL語言,熟悉各種算法,如FIR、FFT、CPU等等,同時掌握最新FPGA/CPLD器件的應(yīng)用,把研制的自主知識產(chǎn)權(quán)的模塊用于ASIC.恭喜你,你馬上可找到月薪上萬的工作了.計算機涵蓋很廣.包括硬件,軟件,軟件里還分設(shè)計師和程序員等.總之踏入這個領(lǐng)域才知道多么廣泛.中國現(xiàn)在不是計算機人才過剩,而是缺少好的人才.中國每年向發(fā)達國家支付的知識產(chǎn)權(quán)專利費用多少?中國軟件行業(yè)為什么大部分只是做低層次的代碼加工,而能夠進行高層次設(shè)計人才就那么少呢?這絕對是一個值得加入并為之付出努力的行業(yè)。

6、職業(yè)資格證書

計算機硬件工程師、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX管理、平面設(shè)計師、網(wǎng)站設(shè)計師等

7、計算機應(yīng)用技術(shù)考研科目

由于統(tǒng)考課程分為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)四個部分，因此，建議你每個部分都找相應(yīng)的專業(yè)課教材進行復(fù)習(xí)。對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)，可以選擇清華大學(xué)出版社的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(第二版)》（嚴(yán)蔚敏主編）。這本書有多種語言的版本，建議選擇C語言的版本，在復(fù)習(xí)的過程中，還可以配以相應(yīng)的習(xí)題集。對于操作系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，建議選擇西安電子科技大學(xué)出版社的《計算機操作系統(tǒng)(第三版)》（湯小丹、梁紅兵、哲鳳屏、湯子瀛主編），該教材適合于初學(xué)者，寫得比較簡單，也適合自學(xué)。同時，也配以《計算機操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解》（西安電子科技大學(xué)出版社，湯子瀛、梁紅兵、湯小丹主編）。對于計算機組成原理的復(fù)習(xí)，建議選擇高等教育出版社的《計算機組成原理(第2版)（唐朔飛主編），該書寫得比較好，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀教材稱號，同時也是國家高等教育“十一五”教材。在學(xué)習(xí)的過程中，同樣，配以《計算機組成原理：學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》（唐朔飛，高等教育出版社）。在計算機網(wǎng)絡(luò)方面，推薦你使用電子工業(yè)出版社的《計算機網(wǎng)絡(luò)(第5版)》（謝希仁主編）。另外，高等教育出版社的《數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)（第2版）》（高傳善、毛迪林、曹袖主編）也可以用來自學(xué)。

要不要報考研班視自己請況而定，報的話，推薦夸跨考，他們這個辦的還是不錯的三、總結(jié)

將來的是沒有人知道，但是作于正在學(xué)習(xí)得我們來說，只要專注于現(xiàn)在，從點滴做起，不斷地積累理論知識，同時兼顧實踐，從而達到運籌帷幄，而不是空有理論的知識，卻不會動手實踐。

二十一世紀(jì)，是注重學(xué)生全方面發(fā)展，所以我應(yīng)該在大學(xué)的四年里認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，抓緊時間，努力做到不浪費生活中的一分一秒。計算機專業(yè)中涉及到太多太多的知識，所以作為學(xué)生的我應(yīng)該學(xué)會拼搏，用自己的汗水去打拼將來屬于我的光彩。

第二篇：電氣信息概論論文

西 南 民 族 大 學(xué)

【電氣信息概論】課程論文

題 目： 學(xué) 院： 專 業(yè)： 班 級： 學(xué) 號： 姓 名：

電氣信息概論論文

通過一學(xué)期以來對電氣信息概論這門課程的學(xué)習(xí)，我對電子信息工程這一專業(yè)的態(tài)度，由最初的陌生與排斥，慢慢轉(zhuǎn)變成了了解和喜歡，盡管現(xiàn)在的我對電子信息工程的了解僅是皮毛，但我相信在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我可以更深入的了解它，并在未來一展身手。以下是我對電子信息工程專業(yè)的認(rèn)識以及我今后的打算。

說到電子信息工程，我認(rèn)為必須要提的是電子技術(shù)，以下為電子技術(shù)的發(fā)展歷程。

1883 年愛迪生發(fā)現(xiàn)了熱電子效應(yīng)，隨后在1904年弗萊明利用這個效應(yīng)制成了電子二極管，并證實了電子管具有“閥門”作用；1906 年德弗雷斯在弗萊明的二極管中放進了第三個電極——柵極而發(fā)明了電子三極管；但由于電子管成本高，制造繁，體積大，耗電多，因而 再1948 年美國貝爾實驗室的幾位研究人員發(fā)明出晶體管后，大多數(shù)領(lǐng)域中已逐漸用晶體管來取代電子管。

1958 年集成電路的第一個樣品見諸于世，集成電路的出現(xiàn)和應(yīng)用也標(biāo)志著電子技術(shù)發(fā)展到了一個新的階段。隨著集成電路制造工藝的進步，集成度越來越高，出現(xiàn)了大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路，進一步顯示出集成電路的優(yōu)越性。

1946 年誕生第一代電子數(shù)字式計算機，1956年，晶體管在計算機中使用，晶體管和磁芯存儲器導(dǎo)致了第二代計算機的產(chǎn)生。1964美國IBM公司研制成功第一個采用集成電路的通用電子計算機，即第三代集成電路計算機；1971年第四代大規(guī)模集成電路計算機誕生。但是電子技術(shù)是什么呢？

電子技術(shù)是基于電子技術(shù)的信號或信息處理技術(shù)，電子技術(shù)同時也是研究電子器件、電子電路及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。電子技術(shù)又由模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩部分構(gòu)成。模擬電子技術(shù)是整個電子技術(shù)的基礎(chǔ)，主要研究對仿真進行處理的模擬電路，它在信號放大、功率放大、混頻和調(diào)制解調(diào)電路等領(lǐng)域具有無法替代的作用。數(shù)字電子技術(shù)是電子科學(xué)與技術(shù)看領(lǐng)域中的一個重要的分支，目前它也在朝著兩個相反的方向發(fā)展，一是基于通用處理器的軟件開發(fā)技術(shù)，另一個則是基于CPLD/FPGA的可編程邏輯器件的系統(tǒng)開發(fā)。

隨著生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，現(xiàn)在電子技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到了人類生活和生產(chǎn)的各個方面，比如在通信工程、物聯(lián)網(wǎng)、信息網(wǎng)絡(luò)、自動化以及在醫(yī)療等領(lǐng)域上的應(yīng)用，下面我來說說全息投影技術(shù)。全息技術(shù)是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實的三維圖像的記錄和再現(xiàn)的技術(shù)，全息影像就是實現(xiàn)真實的三維圖像的記錄和再現(xiàn)，用戶不需要佩戴帶立體眼鏡或其他任何的輔助設(shè)備，就可以在不同的角度裸眼觀看影像。目前全息投影技術(shù)和批量生產(chǎn)條件相對成熟，全息投影技術(shù)在舞美中的應(yīng)用，不僅可以產(chǎn)生立體的空中幻像，還可以使幻像與表演者產(chǎn)生互動，一起完成表演，產(chǎn)生令人震憾的演出效果。從Disel時裝發(fā)布T臺秀中全息投影技術(shù)的運用，美輪美奐的全息投影畫面伴隨模特的走步把觀眾帶到了另一個世界中，好像使觀眾體驗了一把虛擬與現(xiàn)實的雙重世界；再到夢幻劇場《動漫大師諾曼》中全息投影技術(shù)的運用，舞臺藝術(shù)與電影片斷在同一空間出現(xiàn)了非凡的融合，給觀眾展示了世界多媒體藝術(shù)最新的創(chuàng)新成果。再比如世界上第一個使用全息投影舉辦演唱會的虛擬偶像初音未來，2500張演唱會門票在瞬間被搶購一空，演唱日當(dāng)晚更有超過3萬名忠實擁簇者通過付費網(wǎng)絡(luò)直播觀看了整場演唱會。

服務(wù)和銷售行業(yè)是最需要群眾基礎(chǔ)的，能最大限度的吸引消費者就是王道。目前我國房地產(chǎn)行業(yè)所使用的沙盤主要為電子沙盤，對于樣板房，房地產(chǎn)行業(yè)的普遍是以三維效果圖、樣板間模型和實地參觀考察來向客戶展示樣板房。但這些都是不可重復(fù)利用，一旦樓盤售馨就成為廢品，這是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。而全息投影沙盤的模塊化硬件可以實現(xiàn)重復(fù)使用，而且展示內(nèi)容以數(shù)字影像方式存在，展示內(nèi)容靈活可變，展示內(nèi)容量巨大，還可以很好的完成客戶與樓盤間的互動。全息投影沙盤可將傳統(tǒng)的沙盤展示、建筑動畫、樣板間展示、房屋結(jié)構(gòu)展示等融合到一起，只用一套全息投影沙盤即可滿足整個樓盤的從外至內(nèi)、從大環(huán)境到局部細(xì)節(jié)的展示。因此全息投影技術(shù)在這方面的運用以全新的視角聚攏了人們的眼球，勾起了消費者的消費欲望。

全息投影技術(shù)突破了傳統(tǒng)聲、光、電的局限，將美輪美奐的畫面帶到觀眾面前，給人一種虛擬與現(xiàn)實并存的雙重世界感覺，未來全息投影技術(shù)市場發(fā)展?jié)摿⑹菬o可估量的。

電子技術(shù)在微電子技術(shù)、光電子技術(shù)這兩大領(lǐng)域中應(yīng)用極廣，所以，在這兩大領(lǐng)域中，積極發(fā)展技術(shù)水平是必須的。電子技術(shù)的水平往往體現(xiàn)著各國的經(jīng)濟水平。電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用及占國民經(jīng)濟的重量，使得各國發(fā)展電子技術(shù)是刻不容緩的事情。綜上所述，新技術(shù)的快速發(fā)展，使電子技術(shù)在不斷的發(fā)展，這也導(dǎo)致電子技術(shù)在人們生活中更多的應(yīng)用，滿足人們的需求，也促進社會建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展。再來說說選擇電子專業(yè)的大一新生都會問的問題：電子信息工程到底是做什么的？畢業(yè)以后就業(yè)方向又是怎樣的呢？等等諸如此類的問題。

最初我在填報志愿時，并不打算填電子專業(yè)，我理想的專業(yè)是軟件工程，百度上搜了一圈，把所有跟軟件沾邊的專業(yè)都掃了一遍，最后把這個專業(yè)填進了志愿，但是我沒有深入的研究過這個專業(yè)帶底是怎樣的，電子信息工程是做什么的，沒了解過。大多數(shù)人聽到電子、計算機這類專業(yè)時，第一反應(yīng)就是修電腦的，但事實并非如此。電子信息工程，是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有較強的計算機、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論課程和參加各種社會實踐，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論和實驗技能，了解學(xué)科的發(fā)展前沿，具備一定的獨立思考的能力、科研能力和創(chuàng)新思維，為今后在電子技術(shù)和信息系統(tǒng)應(yīng)用或相關(guān)工作中打下堅實的基礎(chǔ)；能適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)和信息系統(tǒng)相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位的專業(yè)需求；完成為少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)服務(wù)的目標(biāo)。

本專業(yè)的主要課程包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、線性代數(shù)和概率與統(tǒng)計，大學(xué)物理、信號與系統(tǒng)、專業(yè)英語、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語言、高頻電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、通信技術(shù)、自動檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計工藝、電子設(shè)計自動化(EDA)技術(shù)、數(shù)字信號處理(DSP)技術(shù)、模擬電路、數(shù)字電路、微機原理、單片機原理及應(yīng)用、ARM嵌入式系統(tǒng)、自動控制及傳感器原理與應(yīng)用等實驗課程。還有主要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)電路工藝實踐、專業(yè)綜合課程設(shè)計、專業(yè)課程實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）理科類等。

電子信息工程是電子科學(xué)與技術(shù)，計算機科學(xué)與技術(shù)，信息與通信工程等學(xué)科支撐下的綜合性工程應(yīng)用技術(shù)體系，其核心是以電子信息技術(shù)和信息處理技術(shù)為支撐，研究相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域中電子技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用原理，方法和技術(shù)，創(chuàng)造性地應(yīng)用電子科學(xué)與信息科學(xué)的基本原理，以設(shè)計，操作和維護滿足應(yīng)用領(lǐng)域所需要的機器設(shè)備和系統(tǒng)。

隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等等。我希望自己在未來可以成為一名軟件工程師，但是什么是軟件？什么是工程師？自己想成為一個什么樣的工程師？清楚自己想做一個什么樣的軟件，或者從事什么樣的軟件開發(fā)？

首先要有扎實的數(shù)學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計、連接一些電路并結(jié)合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機會在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。

第三篇：電氣概論論文

電氣概論

摘要：我們系共有三個專業(yè)——電氣工程及其自動化、自動化、電子。上過專業(yè)概論課后，經(jīng)過總結(jié)，寫下這三個專業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方向及其環(huán)境、專業(yè)發(fā)展前景，使自己能更好的了解電氣信息各專業(yè)，幫助自己選擇今后 的發(fā)展方向。關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動化；自動化；電子；簡介

電氣工程及其自動化專業(yè)簡介

1、專業(yè)內(nèi)容介紹

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學(xué)科，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。

主干學(xué)科：電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機。等)、信號與系統(tǒng)、控制理論。高年級根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí)、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

主要專業(yè)實驗：電機與控制實驗、電氣工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。電氣工程一般分為：電力系統(tǒng) 和 應(yīng)用電子也就是電力電子。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

3、就業(yè)方向及環(huán)境

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的院校。

4、專業(yè)發(fā)展前景

由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢也很好。畢業(yè)生既可選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)

等，也可選擇一些外資、私營企業(yè)等。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉(zhuǎn)行。如果能力足夠強，在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，還可以自主創(chuàng)業(yè)。另外，出國深造是一個不錯的選擇。

電氣及其自動化專業(yè)

電氣工程及其自動化專業(yè)屬于電氣工程學(xué)科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和電氣工程領(lǐng)域的需要、具有從事電氣工程領(lǐng)域規(guī)劃、研究、開發(fā)、設(shè)計、運營和管理等工作能力的高級復(fù)合型應(yīng)用人才。

電氣工程及其自動化高起專主要課程：

高等數(shù)學(xué)、英語、電路、模擬電子、數(shù)字電子、電機學(xué)、工程電磁場、微機原理及接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、電氣設(shè)備及控制、電力系統(tǒng)繼電保護、高電壓工程、自動控制原理、牽引供電系統(tǒng)、電傳動控制系統(tǒng)、新技術(shù)講座等

5.業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化方面的理論研究、工程設(shè)計、科技開發(fā)、制造運行、實驗分析、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制技術(shù)及計算機技術(shù)等寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、元件系統(tǒng)結(jié)合、機電結(jié)合、軟硬件結(jié)合，體現(xiàn)了強電技術(shù)與電力電子、信息控制、計算機等技術(shù)相融合的發(fā)展特點。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：

1、具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；

2、系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路與電磁場理論、電子技術(shù)、信息處

理、控制理論、計算機軟硬件基本理論等；

3、獲得較好的工程實踐訓(xùn)練，具有較熟練的計算機

應(yīng)用能力,淘寶網(wǎng)女裝；

4、具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1－2個專業(yè)方向的專業(yè)知識

與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；

5、具有較強的工作適應(yīng)能力和科學(xué)研究、科技開發(fā)

和組織管理能力。

專業(yè)方向

電機電器及其控制、電氣技術(shù)、高電壓與絕緣技術(shù)（含高電壓、電氣絕緣與電纜兩個模塊）。

主干學(xué)科

電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)。

主干課程

電路、電磁場、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機學(xué)、自動控制原理、微機原理及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電氣測試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)等。

課程體系

1、公共基礎(chǔ)課

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、積分變換、外語、外語限選課、專業(yè)外語、大學(xué)物理、物理實驗、大學(xué)化學(xué)概論、計算機文化基礎(chǔ)、體育等，(約1080學(xué)時)。

2、人文、社科、經(jīng)管類素質(zhì)課

毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理、法律基礎(chǔ)、企業(yè)管理基礎(chǔ)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)概論、應(yīng)用文寫作、軍事理論、文獻檢索與利用、文化素質(zhì)選修課等。(約350學(xué)時)。

3、技術(shù)基礎(chǔ)課

專業(yè)導(dǎo)論、電路、電磁場、電子技術(shù)、數(shù)值計算與建摸、工程制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、C語言與程序設(shè)計、電機學(xué)、計算機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)、電器學(xué)等，（約810學(xué)時）。

4、專業(yè)平臺課

自動控制原理、電氣測試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)等。（約180學(xué)時）。

5、專業(yè)方向課

有4個專業(yè)方向：電機電器及其控制、電氣技術(shù)、高電壓技術(shù)及電氣絕緣與電纜，每個方向有4門課，（約160學(xué)時）。

6、任意選修課

任意選修課有許多門，至少修2門，(約64學(xué)時）。

7、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：軍訓(xùn)、金工實習(xí)、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。

畢業(yè)生適宜工作范圍

本專業(yè)畢業(yè)生可以在電力、電子、機械、交通、建筑、通訊等行業(yè)從事電氣工程及自動化方面的研究、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、運行和管理等工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)與科研工作。

我打算從事這專業(yè)的工作，為這行業(yè)不斷豐富自己！

電氣111

夏長亮

第四篇：電氣概論論文

1.（）是本專業(yè)的核心基礎(chǔ)課2.發(fā)電廠類型 用什么發(fā)電3.對本專業(yè)的認(rèn)識

2發(fā)電廠的類型及簡述

發(fā)電廠按使用能源劃分有下述基本類型:

(1)、火力發(fā)電廠:火力發(fā)電是利用燃燒燃料(煤、石油及其制品、天然氣等)所得到的熱能發(fā)電?；鹆Πl(fā)電的發(fā)電機組有兩種主要形式:利用鍋爐產(chǎn)生高溫高壓蒸汽沖動汽輪機旋轉(zhuǎn)帶動發(fā)電機發(fā)電，稱為汽輪發(fā)電機組;燃料進入燃?xì)廨啓C將熱能直接轉(zhuǎn)換為機械能驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電，稱為燃?xì)廨啓C發(fā)電機組?；鹆Πl(fā)電廠通常是指以汽輪發(fā)電機組為主的發(fā)電廠。

(2)、水力發(fā)電廠:水力發(fā)電是將高處的河水(或湖水、江水)通過導(dǎo)流引到下游形成落差推動水輪機旋轉(zhuǎn)帶動發(fā)電機發(fā)電。以水輪發(fā)電機組發(fā)電的發(fā)電廠稱為水力發(fā)電廠。水力發(fā)電廠按水庫調(diào)節(jié)性能又可分為:

①、徑流式水電廠:無水庫，基本上來多少水發(fā)多少電的水電廠;

②、日調(diào)節(jié)式水電廠:水庫很小，水庫的調(diào)節(jié)周期為一晝夜，將一晝夜天然徑流通過水庫調(diào)節(jié)發(fā)電的水電廠;

③、年調(diào)節(jié)式水電廠:對一年內(nèi)各月的天然徑流進行優(yōu)化分配、調(diào)節(jié)，將豐水期多余的水量存入水庫，保證枯水期放水發(fā)電的水電廠;

④、多年調(diào)節(jié)式水電廠:將不均勻的多年天然來水量進行優(yōu)化分配、調(diào)節(jié)，多年調(diào)節(jié)的水庫容量較大，將豐水年的多余水量存入水庫，補充枯水年份的水量不足，以保證電廠的可調(diào)出力。

(3)、核能發(fā)電廠:核能發(fā)電是利用原子反應(yīng)堆中核燃料(例如鈾)慢慢裂變所放出的熱能產(chǎn)生蒸汽(代替了火力發(fā)電廠中的鍋爐)驅(qū)動汽輪機再帶動發(fā)電機旋轉(zhuǎn)發(fā)電。以核能發(fā)電為主的發(fā)電廠稱為核能發(fā)電廠，簡稱核電站。根據(jù)核反應(yīng)堆的類型，核電站可分為壓水堆式、沸水堆式、氣冷堆式、重水堆式、快中子增殖堆式等。

(4)、風(fēng)力發(fā)電場:利用風(fēng)力吹動建造在塔頂上的大型槳葉旋轉(zhuǎn)帶動發(fā)電機發(fā)電稱為風(fēng)力發(fā)電，由數(shù)座、十?dāng)?shù)座甚至數(shù)十座風(fēng)力發(fā)電機組成的發(fā)電場地稱為風(fēng)力發(fā)電場。

(5)、其他還有地?zé)岚l(fā)電廠、潮汐發(fā)電廠、太陽能發(fā)電廠等。

3電氣及其自動化專業(yè)

電氣工程及其自動化專業(yè)屬于電氣工程學(xué)科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和電氣工程領(lǐng)域的需要、具有從事電氣工程領(lǐng)域規(guī)劃、研究、開發(fā)、設(shè)計、運營和管理等工作能力的高級復(fù)合型應(yīng)用人才。

電氣工程及其自動化高起專主要課程：

高等數(shù)學(xué)、英語、電路、模擬電子、數(shù)字電子、電機學(xué)、工程電磁場、微機原理及接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、電氣設(shè)備及控制、電力系統(tǒng)繼電保護、高電壓工程、自動控制原理、牽引供電系統(tǒng)、電傳動控制系統(tǒng)、新技術(shù)講座等

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化方面的理論研究、工程設(shè)計、科技開發(fā)、制造運行、實驗分析、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制技術(shù)及計算機技術(shù)等寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、元件系統(tǒng)結(jié)合、機電結(jié)合、軟硬件結(jié)合，體現(xiàn)了強電技術(shù)與電力電子、信息控制、計算機等技術(shù)相融合的發(fā)展特點。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：

1、具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；

2、系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路與電磁場理論、電子技術(shù)、信息處

理、控制理論、計算機軟硬件基本理論等；

3、獲得較好的工程實踐訓(xùn)練，具有較熟練的計算機

應(yīng)用能力,淘寶網(wǎng)女裝；

4、具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1－2個專業(yè)方向的專業(yè)知識

與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；

5、具有較強的工作適應(yīng)能力和科學(xué)研究、科技開發(fā)

和組織管理能力。

專業(yè)方向

電機電器及其控制、電氣技術(shù)、高電壓與絕緣技術(shù)（含高電壓、電氣絕緣與電纜兩個模塊）。

主干學(xué)科

電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)。

主干課程

電路、電磁場、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機學(xué)、自動控制原理、微機原理及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電氣測試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)等。

課程體系

1、公共基礎(chǔ)課

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、積分變換、外語、外語限選課、專業(yè)外語、大學(xué)物理、物理實驗、大學(xué)化學(xué)概論、計算機文化基礎(chǔ)、體育等，(約1080學(xué)時)。

2、人文、社科、經(jīng)管類素質(zhì)課

毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理、法律基礎(chǔ)、企業(yè)管理基礎(chǔ)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)概論、應(yīng)用文寫作、軍事理論、文獻檢索與利用、文化素質(zhì)選修課等。(約350學(xué)時)。

3、技術(shù)基礎(chǔ)課

專業(yè)導(dǎo)論、電路、電磁場、電子技術(shù)、數(shù)值計算與建摸、工程制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、C語言與程序設(shè)計、電機學(xué)、計算機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)、電器學(xué)等，（約810學(xué)時）。

4、專業(yè)平臺課

自動控制原理、電氣測試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)等。（約180學(xué)時）。

5、專業(yè)方向課

有4個專業(yè)方向：電機電器及其控制、電氣技術(shù)、高電壓技術(shù)及電氣絕緣與電纜，每個方向有4門課，（約160學(xué)時）。

6、任意選修課

任意選修課有許多門，至少修2門，(約64學(xué)時）。

7、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：軍訓(xùn)、金工實習(xí)、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。畢業(yè)生適宜工作范圍

本專業(yè)畢業(yè)生可以在電力、電子、機械、交通、建筑、通訊等行業(yè)從事電氣工程及自動化方面的研究、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、運行和管理等工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)與科研工作。

正文 字體大小：大 中 小 論對電氣類專業(yè)學(xué)生進行機械素養(yǎng)教育

王 濤

（臨沂師范學(xué)院 物理系，山東 臨沂276005）

摘要：本文首先介紹了電氣類專業(yè)學(xué)生機械素養(yǎng)的現(xiàn)狀，以及重視電氣類專業(yè)學(xué)生機械素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)實意義，論述了在電氣專業(yè)基礎(chǔ)課中培養(yǎng)機械素養(yǎng)的必要性及可能性，通過專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)以及加強學(xué)生的金工實習(xí)等具體環(huán)節(jié)，對電氣類學(xué)生進行機械素養(yǎng)教育．關(guān)鍵詞：電氣類專業(yè)學(xué)生；機械素養(yǎng)；教育重視電氣類專業(yè)學(xué)生機械素養(yǎng)的培養(yǎng)是人才素質(zhì)的時代要求

機械素養(yǎng)是一個新名詞，是網(wǎng)絡(luò)上一個網(wǎng)友提出來的概念。筆者曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過關(guān)于“AI 描邊工具的小應(yīng)用??齒輪制作”的這樣一個帖子，在帖子中網(wǎng)名叫“Relen”的網(wǎng)友貼出了他利用AI 描邊工具制作的齒輪如圖1所示。（正確的齒輪輪廓形狀應(yīng)該是漸開線形狀，如圖2所示。）稍微有點機械知識的人都能夠看出來，該“Relen”網(wǎng)友所做的根本不是齒輪，只是一個放射性元素形狀物體，他做的這樣的齒輪怎么能工作呢？一個叫“Publish”的網(wǎng)友回貼說：“一看就知道是沒有機械素養(yǎng)的……”，“Publish”網(wǎng)友的回貼說明了我們的高等教育存在的許多問題。由此筆者聯(lián)想到我們的高等教育的現(xiàn)狀，特別地是高等工科教育的現(xiàn)狀，現(xiàn)在的許多大學(xué)生在校期間只重視少數(shù)幾門功課的學(xué)習(xí)，比如：英語、計算機、與考研有關(guān)的課程。至于其他課程的學(xué)習(xí)則存在著一種僥幸心理，一種混的思想，這些學(xué)生考研都是高分通過，然而在校期間的其他課程的成績往往普遍很低，甚至于有許多的不及格現(xiàn)象。學(xué)校為了追求考研升學(xué)率，最后通過各種方法和渠道給他們弄一個成績畢業(yè)了事。因此，也就出現(xiàn)了像“Relen”網(wǎng)友利用較強的計算機知識做出來的齒輪不是齒輪的現(xiàn)象。

我國工科本科教育的目標(biāo)是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練的高級工程技術(shù)人才。當(dāng)今社會，高等教育正面臨著一場新的挑戰(zhàn)，改革開放，加入WTO后，我國的政治、經(jīng)濟、科技、教育等正逐步與國際接軌，科學(xué)技術(shù)和高新技術(shù)革命的迅猛發(fā)展，促使社會正迅速向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，所以培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生成為各類院校共同面臨的問題。長期以來，我們的高等院校存在著種種問題，尤其是工科院校的大學(xué)生，整體素質(zhì)偏低，動手能力差，實踐環(huán)節(jié)薄弱。有的工科院校的學(xué)生從入學(xué)到大學(xué)三年級都沒有進行過一次下廠見習(xí)，或者金工實習(xí)。所有這些問題的存在，無不反映了我們在教育上的缺陷和不足。表現(xiàn)在電氣類專業(yè)的學(xué)生身上的機械素養(yǎng)非常低下。因此出現(xiàn)了圖1所示的齒輪也就不足為奇。

機械素養(yǎng)的培養(yǎng)是一項關(guān)系國家未來發(fā)展的戰(zhàn)略性工程，對于電氣工程師而言，不懂得機械是不能成為合格的電氣工程師的。當(dāng)今社會一個缺乏機械素養(yǎng)的電氣工程師也將難以達到自我實現(xiàn)和理智的生活。許多科學(xué)教育改革者認(rèn)為，人類未來將極大地取決于人類運用科技的能力，一個國家的國民對于科技的理解程度，是其國民綜合素質(zhì)的重要組成部分，是提高全社會的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要基礎(chǔ)。在電氣專業(yè)基礎(chǔ)課中培養(yǎng)機械素養(yǎng)的必要性及可能性

常言說：機電不分家，但是長期以來很多學(xué)生把電氣和機械分離開來，電氣工程類專業(yè)的學(xué)生總是認(rèn)為學(xué)電氣的就好好地學(xué)好電氣，至于機械，靠學(xué)機械的同學(xué)好好地學(xué)好機械就行了。因此，在當(dāng)前寬口徑大專業(yè)工科教育的形勢下，加強電氣工程類專業(yè)學(xué)生的機械素養(yǎng)教育勢在必然。對于電氣工程類專業(yè)學(xué)生來說，學(xué)生都是在技術(shù)專業(yè)課，甚至在實習(xí)環(huán)節(jié)才開始有所接觸機械概念，這樣，學(xué)生在學(xué)校階段接觸的機械思想非常有限，以致于學(xué)生到畢業(yè)都不知機械為何物，自己的專業(yè)與機械有何關(guān)系，有的學(xué)生甚至理解，電氣工程和機械工程毫不相干。另外，電氣類學(xué)生往往對一些機械工程上常見的問題的解決思路和手段表示不理解、甚至懷疑，在他們的概念里機械工程就是學(xué)機械制造的同學(xué)解決的問題，我們是學(xué)習(xí)電氣的，讓我們學(xué)習(xí)機械方面的課程是浪費我們的專業(yè)課時間。因此對于遇到的機械問題感到無法下手，職能憑感覺來解決問題。同時很多學(xué)生只知道唯一地精確的理論解，學(xué)生只會

解答嚴(yán)格給出條件的問題，但條件一旦有些紊亂或條件的設(shè)定不完全,套包淘寶網(wǎng)女裝，學(xué)生也會感到無法下手，而實際工程問題總有那么多參數(shù)要選取，那么多只規(guī)定了大致范圍的不確定條件，很多參數(shù)的選取都帶有很強的主觀性和經(jīng)驗性，很多問題的答案在學(xué)生看來都是模棱兩可的，他們就認(rèn)為無法接受。所以有必要盡早讓學(xué)生明白，工程問題涉及到門類繁多的各個學(xué)科，沒有單純的不懂機械的電氣工程師，也沒有單純的不懂電氣的機械工程師。要想成長為一名合格的工程師必須掌握各門學(xué)科的綜合貫通，對于未來的電氣工程師必須具備一定的機械素養(yǎng)。

現(xiàn)在的電氣工程類專業(yè)的學(xué)生大多數(shù)都開設(shè)了與機械有關(guān)的相關(guān)課程。因此，加強電氣類學(xué)生機械素養(yǎng)的培養(yǎng)是有可能的，并且很多專業(yè)基礎(chǔ)課的老師已經(jīng)作了大量工作。專業(yè)基礎(chǔ)課是強調(diào)專業(yè)的針對性和應(yīng)用性，并為專業(yè)的相關(guān)技術(shù)和工藝打好理論基礎(chǔ)的課程。因此，很多專業(yè)基礎(chǔ)課中都有大量的可用來培養(yǎng)學(xué)生機械素養(yǎng)的內(nèi)容?？梢哉f專業(yè)基礎(chǔ)課中很多知識還都是未發(fā)現(xiàn)的科學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)課中這些解決問題的思想、方法正好就是工程師必備的針對工程實際困難解決問題的思路，也是工程思想的主要內(nèi)容?？梢哉f，在專業(yè)基礎(chǔ)課中蘊藏著豐富的機械工程思想，只需廣大專業(yè)基礎(chǔ)課任課教師去認(rèn)真挖掘。在電氣專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的機械素養(yǎng)

機械素養(yǎng)教育是通過合理的教育規(guī)劃，使學(xué)生在教育過程中嫻熟合其身心發(fā)展的機械技術(shù)能力、機械技術(shù)原理與法則，并能靈活運用機械技術(shù)能力與知識，進而培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)代以及未來科技發(fā)展作睿智的價值判斷，以陶冶其包容與變通的人格氣質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代與未來高科技發(fā)展的社會生活需要，畢業(yè)后能適應(yīng)社會變遷，解決工作中的相關(guān)問題。

高等工科教育中工程思維的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，對于電氣類專業(yè)的學(xué)生進行機械素養(yǎng)教育應(yīng)該由教務(wù)部門在修訂專業(yè)計劃時給予統(tǒng)籌安排。機械工程思想的灌輸、機械工程能力的培養(yǎng)應(yīng)明確為任課教師的一項教學(xué)任務(wù)，任課教師也需意識到在基礎(chǔ)課教學(xué)中對學(xué)生進行機械工程能力教育是自身義不容辭的責(zé)任。要給學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍．對教師也要有較高的要求，對電氣專業(yè)課的教師首先自己要有能勝任此工作的各項素質(zhì)，自己不能對機械一點也不知道，要具有起碼的機械方面知識和能力。對年輕的教師應(yīng)鼓勵他們下到工廠車間，參加機械方面的的咨詢、設(shè)計、管理等工作，自覺將此作為提高自身機械素養(yǎng)的一種必需途徑。對電氣類專業(yè)來說，適當(dāng)重視并增加一些關(guān)于機械方面的課程，比如，機械制圖、機械基礎(chǔ)等課程。在這類課程的教學(xué)中，要給學(xué)生建立機械的感性認(rèn)識，要多給學(xué)生一些實踐的機會，在授課過程中要多提供一些機械方面的模型，通過這類課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的機械素養(yǎng)。同時讓學(xué)生參加一些對工科院校的學(xué)生必須的金工實習(xí)訓(xùn)練，特別地是電氣類專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該加強機械方面的工程訓(xùn)練。對電氣類學(xué)生要加強金工實習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的機械素養(yǎng)

工科學(xué)生理論知識學(xué)得很多，但實際動手能力卻很少，難以接觸現(xiàn)代工程技術(shù)，感受現(xiàn)代工程背景，對于電氣類的學(xué)生來說，接觸機械的機會更是少得可憐，因此，要培養(yǎng)電氣類學(xué)生的機械素養(yǎng)，唯有通過工程實踐，也就是參加金工實習(xí)才能完成。

工程實踐教學(xué)是高等工程教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生工程意識實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。金工實習(xí)是工科學(xué)生在校期間最重要的教學(xué)實踐活動之一，它不僅給學(xué)生以知識和技能，更重要的是通過工程實踐全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而它是構(gòu)成貫徹我國素質(zhì)教育的重要組成部分，是工科學(xué)生的一門必修課。工程能力訓(xùn)練是工程教育的核心內(nèi)容，這種能力的培養(yǎng)是難以在課堂上解決的，它需要在特定的工程環(huán)境中經(jīng)過工程實踐的鍛煉和熏陶，并借助于一系列工程案例才能理解工程的深刻內(nèi)涵。

對于電氣類學(xué)生來說，他們的機械意識不可能在課堂上獲得大幅度地提高，需要在金工實習(xí)中，在特定的工作環(huán)境中得到鍛煉和熏陶。學(xué)生只有在積累了一定的理論知識的基礎(chǔ)上通過金工實習(xí)這樣的實踐環(huán)節(jié)才能對已掌握的理論知識進一步理解深化和拓展。在金工實習(xí)

教學(xué)過程中，學(xué)生通過使用各種設(shè)備并通過對機械工藝設(shè)備的觀察、調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題，通過思考解決問題。只有通過實踐才能修正原來的想象，讓學(xué)生感受理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，因此，工程實踐真正體現(xiàn)了理論與實踐的緊密結(jié)合。很多學(xué)生經(jīng)過工程實習(xí)后，動手能力得到了加強，培養(yǎng)了他們初步的工程機械素養(yǎng)。

高等學(xué)校的教學(xué)、管理人員必須重視工程訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教育思想，深化教育教學(xué)改革，作為工科類院校要創(chuàng)建具有相當(dāng)規(guī)模的工程訓(xùn)練中心或者實習(xí)工廠來滿足各類學(xué)生的工程實踐的需要。要把工程實踐教學(xué)基地建設(shè)列入學(xué)校重點建設(shè)項目，加大投資力度，改善基地條件，改造陳舊落后的機械設(shè)備，逐步添置一定數(shù)量的機械加工設(shè)備特別是一些先進的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控磨床等高精尖的設(shè)備，為同學(xué)們的金工實習(xí)創(chuàng)造良好的實習(xí)條件。5 結(jié)語

對電氣類專業(yè)學(xué)生進行機械素養(yǎng)教育是一項系統(tǒng)工程，是一項長期的工作。在工科教育寬口徑大專業(yè)的環(huán)境下，對電氣工程類專業(yè)學(xué)生的機械素養(yǎng)教育勢在必行，對電氣類專業(yè)學(xué)生進行機械素養(yǎng)教育，首先要引起足夠的重視，要通過專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的機械素養(yǎng)，通過加強金工實習(xí)環(huán)節(jié)進行機械素養(yǎng)教育等，只有這樣，我們才能培養(yǎng)出合格的人才，才能培養(yǎng)出合格的未來的電氣工程師。

第五篇：《概論》課程總結(jié)報告

毛概課程總結(jié)

姓名：xxx 學(xué)號：2016666666 班級：xxx 通過《概論》課學(xué)習(xí)，深刻理解了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想形成的時代背景和社會歷史條件；課程基本內(nèi)容是全面論述毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想的基本涵義、形成過程、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設(shè)的路線方針政策。是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義中國化的重大理論成果；準(zhǔn)確把握其科學(xué)體系、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，提高了對中國特色社會主義的認(rèn)同感、使命感和責(zé)任感，和運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，增強了執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性，樹立獻身中國特色社會主義事業(yè)的堅定信念和積極投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐。

老師為我們提供和講解了很多毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論方面的課件、視頻及資料：《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》，家族史，精神檔案，人文讀本，共產(chǎn)主義政治經(jīng)濟學(xué)，國史，鄧小平時代、年譜，鄧小平文選，文獻，蘇聯(lián)史，社會思潮，文革資料，名家論述，中國特色社會主義及中國改革的歷史實質(zhì)，清華文化，文學(xué)作品等等。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果。馬克思主義中國化，即是使馬克思主義在中國具體化；馬克思主義在中國本土化；馬克思主義與中國實際相結(jié)合。在馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。黨的十七大把改革開放時期馬克思主義與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合逐漸形成的馬克思主義中國化的三大理論成果鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系。

毛澤東思想是中國化馬克思主義帶有奠基性的第一大理論成果。毛澤東思想首次提出是在黨的七大，以獨創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬克思主義，實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想的活的靈魂：實事求是是毛澤東思想的精髓；群眾路線是黨的根本路線；獨立自主是中國革命和建設(shè)的基本落足點，這些是毛澤東思想的主體部分。

中國特色社會主義理論體系是中國化馬克思主義持續(xù)發(fā)展的第二大理論成果，不僅是對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，也是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是新時期中國特色社會主義事業(yè)的重要指導(dǎo)思想。

鄧小平理論最早是在十一屆三中全會提起，在之后的講話、報告中健全，它是中國特色社

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會主義理論體系的核心內(nèi)容。鄧小平理論的精髓是解放思想，實事求是；核心內(nèi)容是“一個中心、兩個基本點”的基本路線；什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義是鄧小平理論的主題；解放與發(fā)展生產(chǎn)力是鄧小平理論的核心；發(fā)展生產(chǎn)力與共同富裕的統(tǒng)一是鄧小平理論的核心理念；市場經(jīng)濟與社會主義的結(jié)合是鄧小平最重要的理論觀點；實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化是鄧小平理論的主題。鄧小平理論為中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了一條嶄新的道路，十一屆三中全會提出的改革開放及中國建國以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，正是在這一理論的指導(dǎo)下取得的。毫無疑問，從吃不飽穿不暖，貧困潦倒到解決13億人口的溫飽問題，不正是擺明鄧小平理論的成就了嗎？隨著中國特色社會主義偉大事業(yè)的向前推進，社會主義發(fā)展理論又得到了進一步發(fā)展。之后所提出來的“三個代表”重要思想和新的科學(xué)發(fā)展觀，就是對鄧小平發(fā)展理論的繼承、豐富和發(fā)展，是對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的進一步深化。

“三個代表”重要思想的集中概括是指“中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”?！叭齻€代表”中的每個“代表”，都有其獨自的內(nèi)涵和要求，也有他們各自的特點和方向，但它們并不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互促進的。第一，發(fā)展先進的生產(chǎn)力，是發(fā)展先進文化，實現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)條件。第二，先進文化是人類社會的靈魂，也是人類社會發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力和凝聚力，是人類社會不斷進化發(fā)展、實現(xiàn)自身本質(zhì)力量的重要手段。第三，人民群眾是先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造主體，是實現(xiàn)自身利益的根本力量。只有國家的生產(chǎn)力得到了大幅度的提高，那么先進文化才能被廣泛的傳播和繼承，然而，先進文化則是人類社會的靈魂，只有靈魂得到了升華，那么廣大人民的根本利益就能得到實現(xiàn)。

科學(xué)發(fā)展觀則是繼“三個代表”重要思想之后所提出的新的內(nèi)容?？茖W(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。它的主要內(nèi)容則是“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。”

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的意義奠定了它在中國的過去、現(xiàn)在和將來不可動搖的地位，探索其現(xiàn)實意義，使當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、認(rèn)識它的同時體會到它的強大生命力，深切感受毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是一個科學(xué)的理論體系，其內(nèi)容是豐富的，靈魂是活的，生命力是旺盛的。

社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富

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裕。社會主義的根本任務(wù)就是發(fā)展。作為二十一世紀(jì)的即將走向社會的青少年，為社會主義的發(fā)展而奮斗是當(dāng)仁不讓的。所以作為大學(xué)生，我要從自身做起，認(rèn)真學(xué)好馬克思主義理論，樹立正確的思想，為以后對社會主義的發(fā)展做貢獻。如今的世界時科學(xué)技術(shù)的世界，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育，人才資源是第一資源。所以要通過自己的不斷努力把自己培養(yǎng)成社會所需要的人才資源。提高自己的創(chuàng)新能力及各方面的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

學(xué)習(xí)這門課，對于我們以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都受益匪淺。中國特色社會主義的形成和發(fā)展告訴了我們適合自己的才是最好的，不能照搬別人做事的方法；大躍進、文革的歷史教訓(xùn)教育我們無論什么時候都必須堅持實事求是的原則；科學(xué)發(fā)展觀的形成告訴我們要全面協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展才是成功的王道。深刻理解和領(lǐng)悟這些道理對于我們以后把握住自己走向成功具有很重要的指導(dǎo)意義。感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)，我相信這些道理我們會受用一生。

我們應(yīng)樹立社會主義核心價值觀，形成正確的價值觀，世界觀，和人生觀。在科學(xué)的觀念指導(dǎo)下，不斷提高我們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為中國特色社會主義建設(shè)貢獻自己的一份力。當(dāng)代大學(xué)生是新一代的力量與希望，我們要從小事做起，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為社會貢獻一份自己的力量。到2020年，我國全面建成小康社會后，現(xiàn)在的我們將是我國深化發(fā)展的中流砥柱。為了國家的需要，我們將時刻準(zhǔn)備著沖向國家建設(shè)的一線，盡自己最大的努力。

慕課的認(rèn)識：對于有些自制力差的同學(xué)，MOOC并沒有達到預(yù)期的效果。在學(xué)習(xí)進度方面，有的人會比較拖拉，不能按時完成；在學(xué)習(xí)效率方面，有的人會比較敷衍，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。慕課最好都要有字幕，可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。再就是在學(xué)習(xí)中遇到問題不能立即與老師交流。

我覺得僅僅憑借興趣去學(xué)習(xí)慕課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，堅持才是幫助學(xué)習(xí)最重要的法寶。慕課的學(xué)習(xí)不一定要有目的性，我們應(yīng)當(dāng)好好利用慕課平臺掌握新的學(xué)習(xí)技能，涉獵不同領(lǐng)域的知識來充實自己。

課前思想測試結(jié)果：

政治立場坐標(biāo)（左翼<->右翼）-0.6，經(jīng)濟立場坐標(biāo)（左翼<->右翼）0，文化立場坐標(biāo)（保守<->自由）0 課后思想測試結(jié)果：

政治立場坐標(biāo)（左翼<->右翼）-0.4，經(jīng)濟立場坐標(biāo)（左翼<->右翼）0，文化立場坐標(biāo)（保守<->自由）-0.4

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