第一篇：馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師職稱評定工作實施方案

馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師職稱評審工作實施方案

（2011年4月25日由教代會通過）

為了加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評定的積極作用，激勵廣大教師開拓創(chuàng)新、與時俱進，切實搞好我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報評審工作，根據(jù)上級有關(guān)職稱評定的政策以及職稱評審積分辦法，特制定此實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性為目標(biāo)，按照深化職稱制度改革的方向和總體要求，完善以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的專業(yè)技術(shù)人才評價機制，緊密結(jié)合我校教育實際，創(chuàng)新評價機制，強化政策導(dǎo)向，突出實績與能力，完善評審標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師的積極性，不斷提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強職稱評審工作，成立學(xué)校職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：唐汝黨

副組長：王健仇盤石

成員： 韓小華鄧獻春熊衛(wèi)軍鄧鐵喬龔賽云鄧小巖鄧祝蘭

（參評者不擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，根據(jù)情況由九人擔(dān)任）

三、申報評審原則

堅持公正、公平、公開，德才兼?zhèn)?，注重實績，不論資排輩，從嚴(yán)把關(guān)的原則。

四、實施程序

1、制定方案，通過方案。學(xué)校在職評之前，依據(jù)縣市制定的評審實施方案，嚴(yán)格按照評審程序開展職評工作。

2、宣傳發(fā)動，個人申報。學(xué)校將召開教師會，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，廣泛宣傳，對符合任職條件的教師進行摸底，由教師個人向?qū)W?？荚u小組申報，并交驗有關(guān)材料，進行自評。

3、評審小組通過審核申報人職評材料初步確定參評對象，對參評對象量化積分，將積分情況張榜公布，聽取各方意見。

4.校評審小組對申報人員材料進行復(fù)查排序，按縣局給定名額確定推薦人選，并予以公示。

5、協(xié)助被推薦人員收集整理評審材料，按時上報。

6、嚴(yán)肅紀(jì)律，落實責(zé)任。學(xué)校評審小組要把職稱評定工作作為一項民心工程抓緊抓好，對在職評過程中弄虛作假的個人，將依據(jù)縣局文件精神，作出相應(yīng)處理。

五、時間安排

1、依據(jù)市縣文件精神召開會議，安排職稱評審工作；

2、對所有申報人員量化積分，并將情況予以公布一周；

3、將推薦人選的情況公示一周以上；

4、按規(guī)定的時間上報評審材料。

第二篇：中學(xué)教師職稱評定工作實施方案

***中學(xué)

教師職稱評定工作實施方案

（2018.5修訂）

為進一步規(guī)范我校教師職稱評定工作，使此項工作更趨公平、合理、準(zhǔn)確、科學(xué)，現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)青海省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作實施方案的通知》等文件精神，在我校2017年教師職稱評定工作基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際,特制定《尖扎縣中學(xué)教師職稱評定工作實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅持公平、公正、公開的原則，完善擇優(yōu)競爭機制，將真正優(yōu)秀、骨干的教師推薦出來，充分調(diào)動全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對今后學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起到積極的推動作用。

二、職稱評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員：

三、量化考核辦法（另附）

***中學(xué) 2018/5/22

第三篇：馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師會議紀(jì)要

馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師會議紀(jì)要

時間：2013年11月25日

地點：多媒體室

人員：全體教職工（共82人）

內(nèi)容：2013中小學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審 記錄：仇盤石

過程:

一、唐汝黨校長組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件

1、學(xué)習(xí)益教發(fā)[2013]5號益陽市教育局關(guān)于印發(fā)《益陽市2013中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作實施方案》的通知；

2學(xué)習(xí)《益陽市2013中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作實施方案》；

3、學(xué)習(xí)安化縣教育局安教通［2013］104號文件

二、王健副校長組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)方案

1、學(xué)習(xí)《馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師職稱評審工作實施方案》

2、學(xué)習(xí)《馬路鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員申報晉升中、高級職務(wù)中教育教學(xué)效果記分細則》

三、確定評審領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：唐汝黨

組員：王健仇盤石鄧定安鄧鐵喬熊衛(wèi)軍鄧小巖

龔賽云鄧祝蘭

四、唐汝黨校長安排評審工作1、11月25日，個人申報，根據(jù)益陽市量化評分辦法自評； 2、11月26日，學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組組織體育組所有參評人員在工會活動室面對面的進行資格審查和量化評審，將參評人員得分情況予以公布；

3、12月2日，將中學(xué)一級教師推薦人選有關(guān)情況進行公示； 4、12月9日，確定推薦人選，進一步搞好推薦和評審工作；

5、收集整理專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料；

6、12月10日，將評審材料上報中心校審核，進行裝訂。

第四篇：馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師讀書計劃

馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師讀書計劃

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定本教師讀書活動計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二、活動目標(biāo)：

1．通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，積極參與新課程改革，進行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

2．通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

3．通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

4．促進學(xué)校人文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

5.通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三、具體措施：

1、宣傳發(fā)動，達成共識。學(xué)校制定教師讀書計劃，確定閱讀書目，并召開專題會議，進行宣傳發(fā)動，使廣大教師進一步解放思想，提高認識，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。

2、創(chuàng)設(shè)條件，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍，包括專家理論、名師經(jīng)驗、經(jīng)典名著等書籍，力爭讓老師有書可讀，有好書可讀。同時學(xué)校要進一步加強教師閱覽室建設(shè)，增加專業(yè)報刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓勵教師自己購買圖 1

書，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。

3、形式多樣，注重實效。一是堅持“同讀一本書”，學(xué)校指定統(tǒng)一書目《給教師的建議》。二是堅持“自主閱讀”，在規(guī)定時限內(nèi)，讓教師自主選擇閱讀書目；三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。

4、加強交流，共同提高。學(xué)校要通過讀書會、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動，加強教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。

5、開展評比，納入評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進一步加強讀書學(xué)習(xí)的過程性管理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的考核，切實讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。

四、必讀書目

1、《十八大報告》

2、《教育法

3、《義務(wù)教育法》

4、《教師法》

5、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

6、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

7、教育類著作一本（教師自選）

8、名著一本（教師自選）

9、讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：唐汝黨

副組長：王健

成員：仇盤石韓小華熊衛(wèi)軍鄧先春劉海峰

鄧定安李旭明

第五篇：馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師讀書計劃

馬路鎮(zhèn)中學(xué)教師讀書計劃

閱讀是給知識注入生命，給生命融入知識，每一次閱讀都將成為不可重復(fù)的生命體驗。為了切實強化教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識和培養(yǎng)自覺閱讀書籍的習(xí)慣，打造學(xué)習(xí)型群體，創(chuàng)建書香校園，推進有效教學(xué)行動，特制定教師讀書計劃。

一、指導(dǎo)思想：

１．在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的境界，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀，享受教育，享受人生。

２．營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

二、活動目的：

營造閱覽書籍的氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力，提升綜合辦學(xué)的軟實力，促進有效教學(xué)的深入和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造人文的書香校園。

三、活動目標(biāo)：

1.通過讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神； 2.搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺，形成促進教師閱讀的有效機制。開展讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍；

3.讀書使教師能用書中的正確思想、方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，體驗到讀書的益處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣；

4.讀書促使教師提高理論和實踐水平，推進有效教學(xué)行動的深入開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；

5.開展讀書活動，更新教師的教育教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，對比發(fā)現(xiàn)自己的教育思想、教學(xué)行為之不足，激發(fā)讀書之欲望。

四、讀書宣言： 讀書完善自我，智慧哺育英才

五、讀書思路：堅持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。

六、讀書原則：

1.教師讀書活動不是單一的讀書活動，而是涉及到教師個體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的一項系統(tǒng)工程；

2.從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵和提倡教師廣泛參與讀書活動，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新，將讀書與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，在讀書中發(fā)展；

3.開展讀書活動要注重實效性，結(jié)合讀書體會采取有效措施，改進教學(xué)工作。

七、讀書內(nèi)容：

1、推薦書目：

經(jīng)典文學(xué)名著：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》、《官場現(xiàn)形記》《鋼鐵是怎么煉成的》《莎士比亞全集》《簡·愛》《老人與?！贰侗瘧K世界》《紅與黑》《戰(zhàn)爭與和平》

教育教學(xué)專著：《教育的智慧與真情》（肖川）、《不做教書匠》（管建剛）、《我的教育理想》（朱永新）、《陶行知教育名篇》（陶行知）、《教育漫話》（約翰 ·洛克）、《班主任工作漫談》魏書生、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《愛彌爾》（盧梭）、《民主與教育》（李鎮(zhèn)西）、《情境教育》（李吉林）、《葉圣陶教育讀本》（葉圣陶）、《心之育》毛蓓蕾、各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、教師閱覽室所訂各種教育教學(xué)雜志。

2、必讀書目：

《我的教育理想》（朱永新）：朱永新教授以輕松、流暢的筆調(diào)從人文科學(xué)、現(xiàn)實生活、教育實踐等幾方面，勾畫了自己的“教育理想”。相信一旦您醉心其中，那些散溢著智慧芬芳的教育理念，必會幻化為美妙的翅膀，引領(lǐng)著您在嶄新的世界里高翔。

《班主任工作漫談》（魏書生）： 在長達十多年的一段時間內(nèi)，魏書生校長書記一肩挑，上兩班語文課，另有 30多個社會兼職，經(jīng)常外出開會講學(xué)，還做兩個班的班主任。他有三頭六臂?他為何干得那么出色，那么輕松瀟灑?讀了這本書，你將會發(fā)現(xiàn)其無窮奧秘，領(lǐng)悟其深刻哲理，明了其人生真諦。

3.讀書活動開展方式：

（1）自主研讀。每天保證半小時及以上的閱讀量，力爭讀有思考，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。（2）集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時間內(nèi)撰寫讀書心得。

（3）組團閱讀。以學(xué)科教研組為單位，同組推薦新書、好書，無障礙發(fā)表爭鳴、碰撞，讓更多的老師讀書，并在讀書中成長。

八、活動要求：

1.為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、書籍、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃；

2.進一步建設(shè)和完善學(xué)校圖書室、閱覽室的環(huán)境及制度。每學(xué)年學(xué)校保障每位教師一定的訂閱刊物經(jīng)費，針對學(xué)科特點，教師自行選擇、訂閱相應(yīng)的刊物。學(xué)校投入一定的經(jīng)費，建設(shè)師生閱覽室；

3.落實讀書交流形式與空間，逐步建立校園網(wǎng)內(nèi)教師閱讀論壇及個人博客，做好讀書筆記；

4.每學(xué)期學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得的評比活動，表彰先進。

九、活動保障：

1.成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：唐汝黨 副組長：王健

組員：韓小華、仇磐石、熊衛(wèi)軍、鄧獻春、李旭明

鄧定安、鄧鐵喬 2.學(xué)校建立相關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度。每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時總結(jié)、反饋，確保讀書活動取得實效；

3.學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研、校本培訓(xùn)有機結(jié)合。教師讀書筆記或讀書心得將由學(xué)校統(tǒng)一檢查并備案，納入教師獎勵性績效工資的考核部分。

馬路鎮(zhèn)中學(xué) 教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年3月