第一篇：長興中學(xué)首屆“最美長中人”評選方案

長興中學(xué)首屆“最美長中人”評選方案

為進(jìn)一步挖掘我校師生中的優(yōu)秀典型，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，傳遞正能量，激勵全體師生樹立“長中人”意識，協(xié)作奮進(jìn)，追求卓越，共圓長中夢，特制訂首屆“最美長中人”評選方案。

一、評選范圍

在校師生和往屆優(yōu)秀畢業(yè)生

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）教師

師德高尚，愛生敬業(yè)，為人師表，教育有方，教學(xué)成績突出，廣受學(xué)生和家長歡迎，同事好評。

（二）學(xué)生

愛國愛校，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，在學(xué)生中有較高號召力。

（三）往屆優(yōu)秀畢業(yè)生

當(dāng)年高考考取本科以上院校，如今在專業(yè)領(lǐng)域業(yè)績突出，或者在社會上擔(dān)任重要職務(wù)，或者獲得較高榮譽(yù)，較有社會影響力。

三、評選辦法

名額劃定：教師3名（原則上每年級1名），學(xué)生6名（原則上每年級2名），優(yōu)秀畢業(yè)生1名。

（一）教師

1.由各年級年管會推選出2位候選教師，候選教師填寫推薦表，并在櫥窗展示。

2.在本年級教師中隨機(jī)發(fā)放50份選票，進(jìn)行投票評選。

3.在候選教師任教班級進(jìn)行民意測評。

4.由評選小組根據(jù)各項(xiàng)評價(jià)綜合確定。

（二）學(xué)生

1.由各年級班主任例會討論確定候選人4名，候選學(xué)生填寫推薦表，在各年級公示候選人事跡。

2.在每位候選人的所有任課教師中進(jìn)行測評。

3.在本年級學(xué)生中隨機(jī)發(fā)放200份選票，進(jìn)行投票選舉。4.由評選小組根據(jù)各項(xiàng)評價(jià)綜合確定。

（三）往屆優(yōu)秀畢業(yè)生

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師或歷屆長中校友推薦，經(jīng)本人確認(rèn)，擇優(yōu)產(chǎn)生。

四、評選小組

由年級組長、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)等組成。

五、表彰辦法

評選工作結(jié)束后，學(xué)校將在元旦文藝匯演上進(jìn)行全校表彰，并在宣傳欄中展示。

長興中學(xué) 2013年11月

附件：

長興中學(xué)首屆“最美長中人”評選推薦表（教師）長興中學(xué)首屆“最美長中人”評選推薦表（學(xué)生）

附件1

長興中學(xué)首屆“最美長中人”評選推薦表（教師）

附件2

長興中學(xué)首屆“最美長中人”評選推薦表（學(xué)生）

第二篇：最美邊中人評選方案

邊院鎮(zhèn)初級中學(xué)

“最美邊院中學(xué)人”評選活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想和活動目的

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動作用，用身邊先進(jìn)人物的事跡感動師生，引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起，弘揚(yáng)正氣、倡導(dǎo)真善美。努力營造健康樂觀、積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展，共建和諧校園，不斷加快學(xué)校文化建設(shè)步伐，經(jīng)學(xué)校研究決定，每年舉辦“最美邊院中學(xué)人”評選活動。

二、評選對象、名額及條件。

（一）評選對象：學(xué)校所有教職工和學(xué)生均具有評選資格。

（二）評選名額：擬評選最美教師10名（最美班主任5名最美教師3名最美教育工作者1名最美服務(wù)工作者1名）最美學(xué)生10名。

（三）評選條件

1、“最美教師”評選條件

①遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，師德高尚，政治素質(zhì)好，講政治，講奉獻(xiàn)，服從分配，顧全大局，無劣跡或違背師德行為。近三年考核為合格以上等次。

②熱愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感；自覺貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律；以身立德，以德立教，為人師表，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，家長、學(xué)生的滿意度高。

③具有較高的教育能力，認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，精通業(yè)務(wù)，在任課學(xué)科內(nèi)具有引領(lǐng)作用，并帶過一輪初三的課程，在同類班級中教學(xué)成績在上游。

④具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展能力和科研能力。參與校本課程的開發(fā)編寫，或參加校級及市以上課題研究，在專業(yè)發(fā)展、教育科研、教改探索、教材教法研究、課程建設(shè)等方面有上進(jìn)心、參與實(shí)踐、有較好的成績。

2、“最美班主任”評選條件 ①最美教師所有條件。

②在邊院中學(xué)擔(dān)任班主任不少于3年（含3年），現(xiàn)在仍擔(dān)任班主任 ③所帶班級教學(xué)成績在平行班居于上游以上。

④班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、規(guī)范檢查評成績必須居于上游（學(xué)生成長中心提供依據(jù)）。

⑤至少獲一次鎮(zhèn)級以上榮譽(yù)稱號的班主任。

⑥班級有重大違紀(jì)違規(guī)、影響惡劣的，受到年級、學(xué)校以及上級部門的通報(bào)批評，或在滿意度測評中拖了學(xué)校、級部后腿的一票否決。

3、“最美學(xué)生”評選條件

①面對困難和挫折，不甘消沉，不自暴自棄，自強(qiáng)自立，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中昂首向前的個(gè)人。

② 不計(jì)個(gè)人得失，盡己所能獻(xiàn)愛心，樂于奉獻(xiàn)，懂得感恩和回報(bào)他人與社會，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

③品德優(yōu)良、刻苦鉆研、品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

④在突發(fā)事件中運(yùn)用聰明才智和所學(xué)知識，為集體或他人挽回利益、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同。

⑤弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，尊老愛幼、見義勇為、拾金不昧、艱苦樸素、勤儉節(jié)約，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀。

⑥積極參加各級各類比賽，成績突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。⑦在學(xué)習(xí)、生活中有其他能夠觸動廣大師生心靈的事跡。（注：不要求面面俱到或完全吻合，但多多益善）

4、“最美教育工作者”評選條件

①踐行黨的群眾路線品德高尚，無劣跡和不檢點(diǎn)行為

②在邊院中學(xué)擔(dān)任中層以上（含中層）領(lǐng)導(dǎo)不少于三年，能模范履行崗位職責(zé)，并取得出色成績。接受組織分配任務(wù)時(shí)不講條件，且能高質(zhì)量地完成任務(wù)。

③具有一定的榮譽(yù)基礎(chǔ)和良好的群眾基礎(chǔ)，近3年考核為合格以上等次。

④高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教育創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程與教材建設(shè)、教育教學(xué)研究等方面成績顯著，所帶課程成績要名居前列。

⑤具有先進(jìn)的教育管理理念，能創(chuàng)造性開展教育管理、服務(wù)工作，在教書育人、服務(wù)育人、管理育人等方面取得顯著成績。

⑥在全體教職工中威信高，受到全校教職工的一致認(rèn)可。

5、“最美教育教學(xué)服務(wù)工作者”評選條件

①敬業(yè)愛崗，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。在上班時(shí)間無串崗聊天、在網(wǎng)上不干與工作無關(guān)的事情。

②在邊院中學(xué)工作滿三年以上，且能做好本職工作，工作質(zhì)量高，效果好。③工作積極主動，樂于承擔(dān)學(xué)校臨時(shí)分配的工作任務(wù)，近兩年里沒有發(fā)生影響正常教育教學(xué)工作事故。

⑤本職責(zé)以外的學(xué)校工作能積極協(xié)助，工作不推委、不講價(jià)錢。

⑥自尊自重，有高尚職業(yè)道德，作風(fēng)正派，積極參與各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

三、評選辦法

1、和最美班主任每個(gè)級部分別各推選3人，計(jì)各9個(gè)候選人；最美教師每級部各推選2人，共6人；最美學(xué)生各級部每班各推舉1人，計(jì)候選人19人。最美教育工作者從中層以上干部中，推選出3名候選人，最美教育教學(xué)服務(wù)工作者由資源與技術(shù)服務(wù)中心推薦3個(gè)人選。

2、經(jīng)評委會通過調(diào)查研究，聽取各方面的意見，審核通過確定正式候選人名單，候選人名單確定實(shí)行全校同排，打破處室、級部界限。

3、將確定的正式候選人交師生家長和評委投票評選，教師投票占20分，學(xué)生投票占20分，家長投票占20分，評委投票占30分，依據(jù)投票結(jié)果，按從高到低順序排出名次，確定評選結(jié)果。

4、評選步驟

（1）學(xué)習(xí)方案，召開會議，確定候選人，網(wǎng)上公示，候選人事跡網(wǎng)上展示。（2）組織評選工作，確定結(jié)果。（3）總結(jié)表彰獎勵，整理歸檔。

5、評選時(shí)間

擬定于每年的9-10月進(jìn)行。

四、具體要求

1、評選的先進(jìn)人物要以規(guī)定的類別為準(zhǔn)，不得交叉評選。

2、材料須以客觀事實(shí)為依據(jù)，要以事例、數(shù)據(jù)說話，杜絕空話、套話甚至假話，文字要流暢、語言要生動。

3、評選過程要堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)條件，要加強(qiáng)工作透明度，真正把師生公認(rèn)的先進(jìn)人物評選出來。

4、各級部、處室要高度重視，充分發(fā)揮師生的積極性，確保評選工作順利開展。

5、每位教師和學(xué)生都應(yīng)積極自覺地將自己置身于整個(gè)評選表彰活動的全過程。將評選活動的全過程作為學(xué)習(xí)先進(jìn)、自我教育的過程。

五、評選委員會（由校長辦公會、黨支部、中層干部、班主任、教師、教代會成員、家長、學(xué)生等代表組成）

加上領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組

邊院鎮(zhèn)初級中學(xué)

第三篇：最美人物評選方案

下洼鎮(zhèn)2017年“最美人物” 系列評選活動實(shí)施方案

為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行中華美德，深入推進(jìn)精神文明建設(shè)工作，按照市文明委《關(guān)于開展“弘揚(yáng)‘六德’文化

塑造‘德善赤峰’ ”主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》（赤文明委發(fā)〔2016〕7號）要求，結(jié)合工作實(shí)際，決定在全鎮(zhèn)開展“最美人物”系列評選活動?，F(xiàn)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神，通過開展“最美人物”系列評選活動，不斷發(fā)掘宣傳全鎮(zhèn)人民在工作、生活真善美的一面，旨在以先進(jìn)事跡影響人，以魅力人格感召人，以奉獻(xiàn)精神鼓舞人，使“最美人物”成為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效載體，從而以道德力量優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，凝聚發(fā)展合力，引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚，推動社會和諧發(fā)展。

二、評選類型

組織評選“最美人物”，如“文明家庭”、“德育雙馨教師”、“孝德好少年”等。

三、參評對象

（一）文明家庭?，F(xiàn)在下洼鎮(zhèn)居住的家庭。

（二）德育雙馨教師。現(xiàn)在下洼鎮(zhèn)從事教育工作的教職員工。

（三）孝德好少年。現(xiàn)在下洼鎮(zhèn)中小學(xué)校就讀的學(xué)生。

四、評選名額

（一）文明家庭：3戶；

（二）德育雙馨教師：10人；

（三）孝德好少年：20人。

五、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）“文明家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)

1.愛國愛黨、遵規(guī)守法。家庭成員愛黨、愛國、愛社會主義、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛家，擁護(hù)黨的路線、方針、政策；遵守社會公德，愛護(hù)國家、集體財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)公共設(shè)施；積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，家庭主要成員知曉核心價(jià)值觀內(nèi)容；自覺遵守國家法律、法規(guī)和村規(guī)民約，做到學(xué)法、用法、守法，家庭成員無違紀(jì)、違法現(xiàn)象；帶頭抵制非法組織和邪教活動，不沾染黃賭毒。

2.孝老愛親、家庭和諧。重視家風(fēng)建設(shè)，又符合家庭特點(diǎn)的家風(fēng)家訓(xùn)；尊重老人，孝敬父母，關(guān)愛子女，不虐待老人、婦女、兒童，不發(fā)生家庭暴力；家庭成員處事通情達(dá)理，公婆兒媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等親屬間關(guān)系融洽、親密，生活相互照顧；男女平等，夫妻互敬互愛，共同管理、承擔(dān)家務(wù)，依法保證子女上學(xué)；外出務(wù)工妥善安排好留守老人和子女的生活；關(guān)心關(guān)愛其他親屬。

3.誠實(shí)守信、勤儉敬業(yè)。城市守信，承諾踐諾，無違約和毀約行為，按時(shí)償還銀行貸款和他人財(cái)物，童叟無欺，不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市，家庭成員社會信譽(yù)良好；農(nóng)牧民勤儉創(chuàng)業(yè)、勤勞致富，合法經(jīng)營，積極幫助和扶持周圍群眾共同致富。

4.志愿服務(wù)、友善助人。家庭成員積極參加鎮(zhèn)村的志愿服務(wù)活動，發(fā)揮特長，熱心奉獻(xiàn)；積極參加扶貧濟(jì)困、助弱助殘等社會公益活動；與相鄰友善和睦相處，有求必應(yīng)、有難必幫；見義勇為，敢于伸張正義，與壞人壞事作斗爭，維護(hù)社會秩序。

5.移風(fēng)易俗、崇尚文明。家庭成員崇尚和追求文明、健康、科學(xué)的生活方式，積極參加健康文明的文娛活動，不搞封建迷信活動；喜事新辦、喪事簡辦，不大操大辦和鋪張浪費(fèi)，適度人情消費(fèi)；勤儉節(jié)約，自覺節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)材、節(jié)紙，量入為出，合理開支；崇尚科學(xué)，不酗酒賭博，不搞家族宗派。

6.重視學(xué)習(xí)、優(yōu)生優(yōu)育。尊師重教，崇尚文化，子女學(xué)有所成；積極參加各類健康向上的政策、法律、科普、技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，經(jīng)常讀書看報(bào)、關(guān)心國家大事；自覺遵守《婚姻法》和計(jì)劃生育法規(guī)。不歧視、虐待生育女嬰婦女、不育婦女和女嬰。

7.愛護(hù)壞境、衛(wèi)生整潔。家庭成員生態(tài)環(huán)保意識強(qiáng)，積極參與植樹造林活動，不亂砍濫伐破壞自然環(huán)境；積極參與村莊環(huán)境衛(wèi)生整治，不亂倒垃圾、亂堆亂放；家庭環(huán)境干凈整潔，畜禽圈養(yǎng)，糞便及時(shí)處理。

8.民族團(tuán)結(jié)、和睦相處。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，各族群眾和睦相處；尊重少數(shù)民族語言文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣；鄰里關(guān)系和諧融洽，互幫互助，互諒互讓。

（二）“德育雙馨教師”評選標(biāo)準(zhǔn)

1.為人師表，能堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；關(guān)心集體，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較好的合作意識。

2.愛崗敬業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，能注重學(xué)生品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績突出。在學(xué)生及家長中享有較高威信。

3.事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)永寧路人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。

4.有下列情形之一者，不得參加“德育雙馨教師”評選活動：（1）教學(xué)過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；擅自向?qū)W生推銷教輔資料，亂收費(fèi)的；

（2）班級管理中出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；

（3）利用職務(wù)之便讓家長辦私事，有違師德形象的；（4）推諉學(xué)校的工作安排，無故不參加學(xué)校組織的活動或者不完成學(xué)校布置的任務(wù)；

（5）經(jīng)常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現(xiàn)象的；（6）與同事關(guān)系緊張，與家庭關(guān)系緊張，影響教師隊(duì)伍聲譽(yù)的。

（三）“孝德好少年”評選標(biāo)準(zhǔn) 1.孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2.在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3.熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

4.能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。

5.身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6.自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

六、組織機(jī)構(gòu)

為確保活動有序開展，成立“最美人物”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組

長：朱振秀

成 員：竇玉貴、顧振存、春

小、田靜濤

評選活動辦公室設(shè)在下洼鎮(zhèn)政府506室，由竇玉貴、顧振存、春小、田靜濤負(fù)責(zé)本次活動的組織、協(xié)調(diào)等工作。

聯(lián)系電話：（0476）4640219，電子郵箱：ahqxwztw@163.com

七、評選程序

1.報(bào)名推薦：9月15日17點(diǎn)前，各單位根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，推薦3-5戶“最美家庭”，學(xué)校根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，推薦6-10名 “德育雙馨教師”人選，推薦15-20名“孝德好少年”。被推薦者需填寫評選活動申報(bào)表、事跡材料（見附件、事跡材料2000字左右）。

2.初選審查：9月16日11點(diǎn)前，活動評審小組對推薦人選進(jìn)行審查，確定“文明家庭”3戶、“德育雙馨教師”10名、“孝德好少年”20名。

3.表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為評選出的“最美人物”獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書。

八、工作要求

1.提高認(rèn)識，精心組織?！白蠲廊宋铩被顒邮俏益?zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)和諧發(fā)展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真安排，精心組織，確?；顒禹樌M(jìn)行，取得實(shí)效。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各單位、學(xué)校要大力宣傳“最美人物”評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學(xué)習(xí)“最美人物”活動中來，努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

3.規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)。各單位、學(xué)校要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好評選推薦工作；推薦人選要實(shí)事求是，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞摹白蠲廊宋铩蓖扑]出來。

第四篇：最美學(xué)生評選方案

上饒市逸夫小學(xué)“最美學(xué)生”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的十八大精神，弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美，根據(jù)市委提出的“建最美上饒市，做最美上饒人”這一主題要求，我校擬定于十六周開展“最美學(xué)生”評選活動。本次評選活動，力求做到用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，分享“美”，弘揚(yáng)“美”，引導(dǎo)學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧社會，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的“最美學(xué)生”。

二、評選范圍：

本校一至六年級學(xué)生，每班推薦1名學(xué)生參選。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能刻苦、努力地學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，求知欲強(qiáng)。

2、善于自學(xué),敢于質(zhì)疑，積極進(jìn)取，有創(chuàng)新意識。

3、熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,各科學(xué)業(yè)成績等級為A等。

4、責(zé)任心強(qiáng)，老師的得力助手，敢于善于參與學(xué)校、班級管理，工作成績顯著，在各項(xiàng)活動中起模范帶頭作用。

5、積極參加校級以上各級各類競賽，為學(xué)?；虬嗉壢〉昧己脴s譽(yù)。

四、評選要求 ：

1、高度重視，保證質(zhì)量。

各班班主任組織本班學(xué)生根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，公開、公正、公平地選拔，真正選出我校德能勤績表現(xiàn)突出的學(xué)生，最后每班推選出班級“最美學(xué)生”一名，并組織推選出來的“最美學(xué)生”認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求？ 字左右，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“最美學(xué)生”人選推薦表。

2．所有參加評比的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時(shí)應(yīng)符合活動要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向。

3、由校長室、教導(dǎo)處、德育處共同對各班推選出來的“最美學(xué)生”進(jìn)行考察，最后評選出逸夫小學(xué)“最美學(xué)生”？名，并授予尚思小學(xué)“最美少年”榮譽(yù)稱號。

4、學(xué)期末，將根據(jù)各班“最美少年”的申報(bào)及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。

5、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)“最美學(xué)生”、爭當(dāng)“最美學(xué)生”的良好道德風(fēng)尚。教導(dǎo)處 2013.6

第五篇：最美學(xué)生評選方案

“城北小學(xué)最美學(xué)生”評選活動方案

為進(jìn)一步深化小學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美，用先進(jìn)學(xué)生的先進(jìn)事跡感動同學(xué)，用身邊榜樣打動同學(xué)，用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，弘揚(yáng) “美”，分享 “美”，引導(dǎo)全校學(xué)生從平凡小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)小學(xué)生爭做“一個(gè)有道德的人”，根據(jù)蘭溪市教育局的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，決定在城北小學(xué)開展以“愛在城北，美在城北”為主題的“城北小學(xué)最美學(xué)生”評選活動。現(xiàn)把活動方案公布如下：

一、指導(dǎo)思想

以引導(dǎo)廣大小學(xué)生“爭做一個(gè)有道德的人”為目標(biāo)，深入挖掘、培育、宣傳學(xué)生身邊的首先先進(jìn)典型，使我校的學(xué)生學(xué)有榜樣，行有楷模，切實(shí)提升我校學(xué)生思想首先建設(shè)成效。

二、評選內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》要求及我校學(xué)生評優(yōu)要求，以班級為單位每班推薦一名“最美學(xué)生”，再由年級組評選出兩名，報(bào)教導(dǎo)處審查，批準(zhǔn)。再由教導(dǎo)處評選出一名，推薦為蘭溪市“最美學(xué)生”評選人。評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

１．恪守學(xué)生道德，遵守校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人。

２．學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)?。粯酚^向上，勇于創(chuàng)新。

3．遵守社會公德，購物、上車主動排除，過馬路不闖紅燈，能主動關(guān)心老人和病殘人員，做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，助弱濟(jì)困；崇尚科學(xué)，服務(wù)大眾。

4．信守家庭美德，在家庭尊重長輩，做個(gè)孝敬父母的好孩子。學(xué)會處理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任。

三、活動要求

1.所有參評的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時(shí)符合國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向，評選過程將堅(jiān)持公正、公平、透明的原則，隨時(shí)接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

2.所有參評同學(xué)的先進(jìn)事跡材料打成電子稿，個(gè)人小結(jié)字?jǐn)?shù)約350字——500字。上交教導(dǎo)處材料一份為電子稿，另一份為文字資料稿。

四、活動時(shí)間

2014年10月27至2014年11月3日為班級推薦時(shí)間，11月4日至5日為年級組評選時(shí)間。

五、表彰

產(chǎn)生的12名“城北小學(xué)最美學(xué)生”由學(xué)校宣傳公布，并由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。班級產(chǎn)生的“最美學(xué)生”由班級表揚(yáng)。

城北小學(xué) 2014 年10月27日