第一篇：工程技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技能評(píng)估與考核實(shí)施方案(下發(fā))

一、目的為了企業(yè)持續(xù)不斷的發(fā)展，鼓勵(lì)引導(dǎo)工程技術(shù)人員努力學(xué)習(xí)、勤勉工作、敢于創(chuàng)新，不斷的提升工作能力和技術(shù)水平，結(jié)合公司的實(shí)際情況，特制定本方案。

二、范圍

公司所有崗位的工程技術(shù)人員。

三、職責(zé)

1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力評(píng)估小組負(fù)責(zé)對(duì)工程技術(shù)人員的技術(shù)能力進(jìn)行評(píng)估；

2.人力資源部負(fù)責(zé)組織對(duì)工程技術(shù)人員進(jìn)行工作業(yè)績(jī)考核。

四、評(píng)估、考核周期

1.一個(gè)年度內(nèi)評(píng)估、考核一次。

2.年度內(nèi)因人員調(diào)動(dòng)的，工作業(yè)績(jī)由工作時(shí)間最長(zhǎng)的部門(mén)進(jìn)行考核。

五、工作程序

1.成立專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力評(píng)估小組

人力資源部負(fù)責(zé)確定由技術(shù)發(fā)展總監(jiān)任組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力評(píng)估小組成員，必要時(shí)可請(qǐng)外部專(zhuān)家參與。

2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力評(píng)估項(xiàng)目及考試項(xiàng)目的選擇

⑴專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力評(píng)估小組負(fù)責(zé)根據(jù)企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需求程度和類(lèi)別，設(shè)置需要評(píng)估的專(zhuān)業(yè)技能項(xiàng)目，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況編制題目。

包括：

A.通考（綜合試卷）評(píng)估內(nèi)容：

?產(chǎn)品識(shí)別：包含特性分析，及尺寸、材料、性能、法律法規(guī)要求； ?工藝分析：包含工藝流程排布，設(shè)備選型、工裝需求；

B.專(zhuān)業(yè)評(píng)估內(nèi)容：

?模具及檢具設(shè)計(jì)方案；

?焊接夾具及檢具設(shè)計(jì)方案；

⑵工程技術(shù)人員可根據(jù)自己的特長(zhǎng)選報(bào)相應(yīng)的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)評(píng)估內(nèi)容，并可根據(jù)自身的能力附加選擇其他項(xiàng)目。

3.能力評(píng)估

⑴評(píng)估考核時(shí)間提前告知被考者；

⑵技能評(píng)估小組提供考核所需題目；

⑶考核時(shí)可一人被考，也可多人同時(shí)參考；

⑷被考人可查閱資料，但不可相互討論；

⑸人力資源部負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)考試及考場(chǎng)紀(jì)律監(jiān)督；且組織做好考試后的評(píng)估、統(tǒng)計(jì)匯總等工作。4.能力評(píng)估結(jié)果評(píng)定

被考評(píng)者的技術(shù)方案采用匿名方式，由評(píng)估小組進(jìn)行評(píng)判，判斷其可采用性和準(zhǔn)確性給予等級(jí)評(píng)定，分為四級(jí)。

A級(jí)：技術(shù)方案可以采用，并且具有獨(dú)特新穎設(shè)計(jì)思路，有成本和效率的考慮，有對(duì)新工藝新設(shè)備采用和了解；

B級(jí)：技術(shù)方案可以采用，是基于現(xiàn)有企業(yè)能力的設(shè)計(jì)，有成本和效率的考慮；

C級(jí)：技術(shù)方案完整，沒(méi)有成本和效率的考慮，存在缺陷，但不影響產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)；

D級(jí)：技術(shù)方案不完整或存在嚴(yán)重缺陷，不可采用。評(píng)估小組將被確認(rèn)的考核結(jié)果交給人力資源部。5.工作業(yè)績(jī)考核

人力資源部會(huì)同各部門(mén)（分廠）領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員對(duì)被考評(píng)者上一年的工作態(tài)度、執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)等進(jìn)行綜合考核。

?具體方式：以談話、民主測(cè)評(píng)形式。?參與民主測(cè)評(píng)人員范圍：

⑴ 本部門(mén)（分廠）領(lǐng)導(dǎo)比例 30%

⑵ 本部門(mén)（分廠）骨干、員工比例 30%

⑶ 公司內(nèi)有直接工作接觸、聯(lián)系的相關(guān)人員比例 40% ?考核結(jié)果分四個(gè)等級(jí)，即： 好、良好、一般、差

⑴根據(jù)綜合評(píng)估、考核情況，被考評(píng)者將分為四個(gè)等級(jí)。即 ?高級(jí)設(shè)計(jì)師、高級(jí)工藝師； ?設(shè)計(jì)師、工藝師；

?助理設(shè)計(jì)師、助理工藝師； ?設(shè)計(jì)員、工藝員

⑵人力資源部把綜合考核結(jié)果上報(bào)公司，經(jīng)班子討論后，確定被考核者的最終技能等級(jí)。

六、技能評(píng)估、考核結(jié)果的應(yīng)用

⑴實(shí)施技能等級(jí)評(píng)估目的是對(duì)工程技術(shù)人員的技術(shù)能力、工作表現(xiàn)的肯定，挖掘員工的發(fā)展?jié)摿Γ_(kāi)發(fā)員工的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，并對(duì)評(píng)估結(jié)果給予公平的激勵(lì)。

⑵人力資源部將評(píng)估的結(jié)果，依據(jù)公司對(duì)不同專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需求，結(jié)合個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和承擔(dān)工作量，應(yīng)用于薪金調(diào)整、年終效益獎(jiǎng)發(fā)放等方面。

七、其他

1.新招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正一年以后定為員級(jí)。

2.新招聘（有工作經(jīng)驗(yàn)）或轉(zhuǎn)崗的人員按本方案進(jìn)行技能等級(jí)的評(píng)估，試用6個(gè)月后依據(jù)實(shí)際技術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度等經(jīng)綜合考核合格后，最后確定相應(yīng)的技能等級(jí)。

3.工程技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技能評(píng)估、考核后，由公司統(tǒng)一頒發(fā)工程技術(shù)人員技能聘任書(shū)。

4.本方案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

八、本方案解釋權(quán)歸公司人力資源部。

九、本方案自公布之日起執(zhí)行。

編制：2014年月日

審核：2014年月日

批準(zhǔn)：2014年月日

工程技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)聘任申報(bào)表

第二篇：爆破工程技術(shù)人員考核大綱

爆破工程技術(shù)人員考核大綱

一、基礎(chǔ)理論部分

（一）考核目標(biāo)

要求申請(qǐng)高、中、初級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生掌握工程爆破理論的基礎(chǔ)知識(shí)；具備各類(lèi)爆破工程設(shè)計(jì)施工和組織管理的基本能力，有較強(qiáng)的安全意識(shí)。具體包括：

1、充分利用所掌握的爆破基礎(chǔ)理論指導(dǎo)工程實(shí)踐；

2、正確理解和貫徹與爆破作業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)；

3、靈活運(yùn)用各類(lèi)爆破工程的基本原理和準(zhǔn)則，作出合理可行的設(shè)計(jì)方案、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工組織設(shè)計(jì)；

4、辯識(shí)爆破危險(xiǎn)源和分析爆破有害效應(yīng)的影響，并作出相應(yīng)對(duì)策，確保工程本身和周?chē)h(huán)境的安全。

（二）考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1、考試方式及考試時(shí)間

考試方式為閉卷、筆試。考試時(shí)間為120分鐘。

2、試卷出題方式

由計(jì)算機(jī)從試題庫(kù)中隨機(jī)選題、密封。

3、試卷及格線

試卷滿分為100分。及格線應(yīng)同時(shí)滿足下述兩個(gè)條件：（1）試題總分≥60分；

（2）必須熟練掌握部分試題每道題均需≥6分。

4、試卷題型結(jié)構(gòu)

（1）應(yīng)掌握部分試題共計(jì)50分。其中： 填空題10道題，每題2分，計(jì)20分； 簡(jiǎn)答題6道題，每題5分，計(jì)30分。

（2）必須熟練掌握部分試題為問(wèn)答題，共5道題，每題10分，共 7 頁(yè)

第 1 頁(yè) 計(jì)50分。

（三）考試內(nèi)容

1、緒論

（1）工程爆破的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展前景；（2）工程爆破的基本特點(diǎn)、方法與技術(shù)；（3）工程爆破相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)。

2、鑿巖機(jī)具與施工技術(shù)（1）鉆孔機(jī)具分類(lèi)與性能；（2）鉆孔施工技術(shù)。

3、爆炸與炸藥的基本理論

（1）爆炸及其分類(lèi)，炸藥爆炸的3個(gè)條件，炸藥化學(xué)變化的基本形式；

（2）炸藥起爆的基本理論、起爆能、感度，影響炸藥感度的因素；

（3）炸藥的爆轟理論，爆轟波穩(wěn)定傳播的條件；（4）炸藥的氧平衡與炸藥的爆炸性能。

4、爆破器材

（1）工業(yè)炸藥的定義與分類(lèi)，工程爆破對(duì)工業(yè)炸藥的基本要求；（2）炮孔裝藥機(jī)械化；

（3）常用起爆器材及爆破專(zhuān)用儀表的分類(lèi)、性能與應(yīng)用；（4）爆破器材的檢驗(yàn)與銷(xiāo)毀。

5、起爆方法

（1）電力起爆法與電爆網(wǎng)路；

（2）導(dǎo)爆管雷管起爆法與導(dǎo)爆管起爆網(wǎng)路；（3）導(dǎo)爆索起爆法與導(dǎo)爆索起爆網(wǎng)路；（4）混合網(wǎng)路起爆法；

（5）各類(lèi)起爆方法的特點(diǎn)、適用條件，起爆網(wǎng)路的敷設(shè)與檢查。

共 7 頁(yè)

第 2 頁(yè)

6、爆破工程地質(zhì)

（1）巖石分類(lèi)及基本性質(zhì)；（2）巖石可鉆性、可爆性分級(jí)；（3）地形、地質(zhì)條件對(duì)爆破效果的影響；（4）爆破對(duì)工程地質(zhì)條件的影響；

（5）爆破工程地質(zhì)勘察的基本要求、內(nèi)容和方法。

7、巖石爆破理論

（1）巖石爆破理論的發(fā)展階段及最新成果；（2）巖石中爆炸應(yīng)力波、爆炸氣體的傳播及其作用；（3）巖石的爆破破碎機(jī)理及爆破作用的5種破壞模式；（4）爆破漏斗的基本形式及幾何尺寸；（5）利文斯頓爆破漏斗理論；（6）裝藥量計(jì)算原理及計(jì)算公式；

（7）炸藥性能、巖石特性及相關(guān)因素對(duì)爆破作用的影響；（8）爆破過(guò)程數(shù)值模擬、步驟及典型爆破模型。

8、巖土爆破設(shè)計(jì)與施工

（1）露天開(kāi)挖淺孔、深孔臺(tái)階爆破設(shè)計(jì)與施工；（2）地下采場(chǎng)淺孔、深孔采掘爆破設(shè)計(jì)與施工；

（3）平巷、井筒、隧道掘進(jìn)爆破及地下大跨度硐庫(kù)開(kāi)挖爆破；（4）預(yù)裂爆破、光面爆破設(shè)計(jì)與施工；

（5）城鎮(zhèn)地區(qū)淺孔與復(fù)雜環(huán)境深孔爆破設(shè)計(jì)與施工；（6）硐室爆破設(shè)計(jì)與施工；

（7）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)組成、設(shè)計(jì)方法，CAD技術(shù)在工程爆破中的應(yīng)用。

9、水下爆破技術(shù)及工程應(yīng)用

（1）水下爆炸沖擊波理論及分析計(jì)算；

（2）水下炸礁、水下巖土爆破開(kāi)挖技術(shù)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)施工及工程 共 7 頁(yè)

第 3 頁(yè) 應(yīng)用；

（3）水下軟基爆破處理技術(shù)及工程應(yīng)用；

（4）水下巖塞爆破的技術(shù)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)施工及有害效應(yīng)分析與安全防護(hù)；

10、拆除爆破設(shè)計(jì)與施工

（1）拆除爆破的技術(shù)特點(diǎn)，被拆除建（構(gòu)）筑物的類(lèi)別；（2）拆除爆破的技術(shù)原理；

（3）拆除爆破工程設(shè)計(jì)、預(yù)拆除安排與對(duì)周?chē)h(huán)境的安全防護(hù)措施；

（4）樓房、廠房、高聳構(gòu)筑物、橋梁等建（構(gòu)）筑物的爆破拆除及工程應(yīng)用；

（5）大型塊體、基礎(chǔ)、支撐類(lèi)構(gòu)筑物的爆破拆除原則及工程應(yīng)用；

（6）擋水圍堰拆除及巖坎爆破設(shè)計(jì)施工；（7）水壓爆破拆除設(shè)計(jì)施工與工程應(yīng)用。

11、特種爆破

（1）聚能爆破原理及影響聚能爆破威力的因素；（2）金屬破碎切割爆破方法、場(chǎng)地選擇與安全防護(hù)；（3）爆炸加工分類(lèi)、工藝特點(diǎn)、炸藥配制、場(chǎng)地選擇與環(huán)境保護(hù)；

（4）地震勘探爆破激震方式選擇與作業(yè)安全；（5）油氣井爆破井下爆破特點(diǎn)、典型技術(shù)及安全措施；（6）高溫?zé)崮隣t瘤、流冰冰蓋、凍土等特種介質(zhì)的爆破及安全技術(shù)。

12、爆破作業(yè)過(guò)程的安全技術(shù)

（1）爆破工程危險(xiǎn)源辯識(shí)及安全事故應(yīng)急預(yù)案；（2）炮孔布置，炮孔參數(shù)的檢查、校核與補(bǔ)救措施；

共 7 頁(yè)

第 4 頁(yè)（3）爆破器材的運(yùn)輸、儲(chǔ)存、發(fā)放、回收、銷(xiāo)毀的管理與檢查；（4）炮孔與硐室的填塞質(zhì)量與填塞長(zhǎng)度的檢查；

（5）裝藥作業(yè)、裝藥結(jié)構(gòu)、裝藥量、起爆網(wǎng)路、分段起爆延期時(shí)間的檢查；

（6）裝藥、聯(lián)網(wǎng)作業(yè)場(chǎng)地與爆區(qū)警戒范圍的設(shè)置、警示標(biāo)志、警戒信號(hào)；

（7）盲炮的安全處理。

13、爆破安全技術(shù)和環(huán)境保護(hù)（1）外來(lái)電流的危害與預(yù)防；

（2）爆破振動(dòng)的安全判據(jù)和安全允許距離，爆破振動(dòng)效應(yīng)的控制；

（3）爆破沖擊波的安全判據(jù)和安全允許距離，爆破沖擊波的控制與防護(hù)；

（4）爆破個(gè)別飛散物的飛散距離和安全允許距離，爆破個(gè)別飛散物的控制與防護(hù)；

（5）降低爆破噪聲、爆破粉塵的技術(shù)措施，爆破作用范圍內(nèi)水中生物的保護(hù)；

（6）爆破有害氣體的危害范圍和允許濃度，爆破有害氣體的預(yù)防措施。

14、爆破安全管理

（1）民用爆炸物品購(gòu)買(mǎi)安全管理及法律責(zé)任；（2）民用爆炸物品運(yùn)輸安全管理及法律責(zé)任；（3）民用爆炸物品儲(chǔ)存安全管理及法律責(zé)任；（4）爆破作業(yè)安全管理及法律責(zé)任。

15、爆破信息管理系統(tǒng)

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、分類(lèi)與應(yīng)用；（2）中國(guó)爆破安全網(wǎng)的組成及其功能。

共 7 頁(yè)

第 5 頁(yè)

二、專(zhuān)業(yè)理論部分

（一）考核目標(biāo)

要求申請(qǐng)高、中級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生具備：

1、扎實(shí)的爆破理論和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有一定的創(chuàng)新能力；

2、較強(qiáng)的承擔(dān)、指導(dǎo)爆破工程設(shè)計(jì)施工和組織管理能力；

3、能正確分析、判斷爆破有害效應(yīng)對(duì)周?chē)h(huán)境的影響，并作出相應(yīng)對(duì)策；

4、能妥善處置爆破事故。

通過(guò)考核，確定申請(qǐng)高、中級(jí)作業(yè)級(jí)別考生的爆破作業(yè)級(jí)別和作業(yè)范圍。作業(yè)范圍分巖土爆破(A、B、C、D級(jí))、拆除爆破(A、B、C、D級(jí))、特種爆破（A、B、C級(jí)）。

（二）考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1、考試方式及考試時(shí)間

（1）作業(yè)級(jí)別：考試方式為筆試、閉卷，考試時(shí)間為120分鐘；（2）作業(yè)范圍：考試方式筆試、閉卷，考試總時(shí)間360分鐘，其中設(shè)計(jì)題240分鐘、案例分析題120分鐘。

2、試卷出題方式

由計(jì)算機(jī)從試題庫(kù)中隨機(jī)選題、密封。

3、試卷題型結(jié)構(gòu)和及格線

（1）作業(yè)級(jí)別：筆試題為問(wèn)答題，共10道題，每題10分，計(jì)100分，及格線60分；

（2）作業(yè)范圍：巖土、拆除、特種爆破作業(yè)范圍的試題均含有設(shè)計(jì)題和案例分析題。其中：

設(shè)計(jì)題共2道題，申請(qǐng)中級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生可任選1題，每題50分；申請(qǐng)高級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生需答全2題，每題25分；

案例分析題共2道題，申請(qǐng)中級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生可任選1題，每 共 7 頁(yè)

第 6 頁(yè) 題50分；申請(qǐng)高級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生需答全2題，每題25分；

中級(jí)和高級(jí)試卷滿分均為100分，及格線均為60分。

（三）考試內(nèi)容

除基礎(chǔ)理論部分考核內(nèi)容外，還考核如下內(nèi)容：

1、中級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生，在試卷答題內(nèi)容上有一定的廣度和深度，且有自己的獨(dú)立見(jiàn)解；

2、高級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生，在試卷答題內(nèi)容上有較高的廣度、深度，且有一定的創(chuàng)新能力；

3、全面考核考生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、安全意識(shí)和綜合能力，能否從事爆破工程的設(shè)計(jì)施工和安全管理工作。

三、面試部分

（一）考核目標(biāo)

要求申請(qǐng)高、中、初級(jí)作業(yè)級(jí)別的考生具備各類(lèi)爆破工程設(shè)計(jì)施工和組織管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（二）考試形式

1、考生基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)理論考試通過(guò)后方可參加面試。

2、面試時(shí)間每人30~60分鐘。

3、面試經(jīng)考核專(zhuān)家組集體討論評(píng)分，給出及格或不及格的結(jié)論。

（三）考試內(nèi)容

由考核專(zhuān)家根據(jù)考生的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、技術(shù)職稱(chēng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工程業(yè)績(jī)、申請(qǐng)作業(yè)級(jí)別、作業(yè)范圍等情況和基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)理論考試中存在問(wèn)題的隨機(jī)提問(wèn)。

共 7 頁(yè)

第 7 頁(yè)

第三篇：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能考核方案

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能考核方案

一、考核目的與要求：

學(xué)期教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證措施。為提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，使學(xué)生逐步具備合格幼兒教師所必備的專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)生每一學(xué)期的專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試就顯得尤為重要，特制定如下考核方案。

二、考試時(shí)間：

每一學(xué)期的19周進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能考核

三、考試方式：

學(xué)前專(zhuān)業(yè)所有的班級(jí)在期末任課教師先自行的在本班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考核，再由學(xué)前專(zhuān)業(yè)部進(jìn)行隨機(jī)的抽查，被抽查到的班級(jí)由學(xué)前專(zhuān)業(yè)部專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行一次集體考核?？己嗽u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)、良、及格和不及格四等，班級(jí)及格率要達(dá)到百分之八十。

四、考核的項(xiàng)目：琴法、幼兒舞蹈、美術(shù)、手工、聲樂(lè)、講故事

1、琴法：

一年級(jí)新生，自己選一首鋼琴曲演奏，演奏的作品有基本技巧的展示，能完整的表達(dá)作品。

二年級(jí)學(xué)生，必須彈奏兩首，一首教師指定鋼琴曲，一首自彈自唱幼兒歌曲，能基本表達(dá)作品的感情，節(jié)奏基本正確。

2、幼兒舞蹈：

一年級(jí)新生：以小組的形式自行準(zhǔn)備一個(gè)幼兒舞蹈，掌握幼兒舞蹈的基本知識(shí)。

二年級(jí)學(xué)生：創(chuàng)編一個(gè)幼兒舞蹈，（由任課老師選定幼兒基本舞步及音樂(lè)）掌握幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本技法。

3、美術(shù)：

綜合性繪畫(huà)：能熟練的使用（彩鉛、水彩、蠟筆）進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，并具有一定的教育意義。

4、手工

一年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)剪紙：能根據(jù)幼兒教學(xué)特點(diǎn)，能進(jìn)行剪、撕，貼、刻手工技術(shù)展示，以個(gè)人創(chuàng)作作品為主要考核方式進(jìn)行。

二年級(jí)：運(yùn)用彩泥完成造型，5、聲樂(lè)

一年級(jí)：自行準(zhǔn)備一首初級(jí)的聲樂(lè)作品，節(jié)奏準(zhǔn)確，能掌握一定的發(fā)聲技巧；

二年級(jí)：自行準(zhǔn)備中級(jí)作品的演唱，掌握正確的呼吸、咬字，能把握歌曲的感情，恰當(dāng)?shù)奶幚砀枨?/p>

6、講故事：

一年級(jí)：自己選一首兒歌進(jìn)行朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速與幼兒年齡特征相適應(yīng)。

二年級(jí)：恰當(dāng)、自然的運(yùn)用語(yǔ)言技巧講故事，結(jié)合故事內(nèi)容提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題，具有一定的教育意義。

第四篇：幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)

幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)

一、幼兒故事講述（會(huì)說(shuō)）

1、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速與幼兒年齡特征相適應(yīng)。3分

2、情節(jié)完整，聲情并茂，對(duì)故事中角色模仿有層次、有區(qū)分。3分

3、肢體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)，有助于幼兒理解故事內(nèi)容。2分

4、能夠結(jié)合故事內(nèi)容提出富有啟發(fā)性問(wèn)題，促進(jìn)幼兒思維和語(yǔ)言發(fā)展。2分

幼兒園語(yǔ)言教材內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)抽簽，準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘

總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育系教師考核

二、鋼筆字、粉筆字（會(huì)寫(xiě)）

鋼筆字：

1、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不加字、不落字。2分

2、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，大小適宜，1分。

3、字跡端正，字形美觀，1分。

4、書(shū)寫(xiě)速度適宜，1分。

粉筆字：

1、書(shū)寫(xiě)規(guī)范無(wú)錯(cuò)字，2分。

2、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，大小適宜，1分。

3、字跡端正，字形美觀，1分。

4、書(shū)寫(xiě)速度適宜，1分。

（規(guī)定時(shí)間內(nèi)，每錯(cuò)字、加字、少字一個(gè)扣0.5分，至該項(xiàng)分扣完為止）

抽簽決定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，其中鋼筆字50個(gè)，粉筆字25個(gè)，總共限時(shí)15分鐘

總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

實(shí)踐教學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)與師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)考核

三、繪畫(huà)（會(huì)畫(huà)）

簡(jiǎn)筆畫(huà)：

能畫(huà)出5種以上相關(guān)主題簡(jiǎn)單造型。2分

（動(dòng)物，人物，家具，建筑，服裝，生活用品）

綜合主題畫(huà)：

1、熟練使用彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩筆等繪畫(huà)工具，能夠運(yùn)用素描、水彩、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)的基本技法。3分

2、構(gòu)圖完整，布局合理，畫(huà)面整潔。2分

3、色彩搭配適宜，圖案美觀大方。2分

作品主題鮮明，具有教育性和欣賞性。1分

抽簽決定內(nèi)容，限時(shí)10分鐘。自選主題，現(xiàn)場(chǎng)完成，限時(shí)30分鐘

總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

美術(shù)教師及學(xué)前教育系教師考核

四、邊彈邊唱（會(huì)彈、會(huì)唱）

1、流暢彈奏幼兒園歌曲，不中斷，沒(méi)有錯(cuò)音。4分

2、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容風(fēng)格，正確的運(yùn)用節(jié)奏型進(jìn)行伴奏。6分

3、歌唱聲音圓潤(rùn)、吐字清楚。6分

4、感性豐富，具有表現(xiàn)力。4分

根據(jù)規(guī)定內(nèi)容抽簽考核。準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘

總分：20分

優(yōu)秀（20—17分）

良好（16.9—14分）

及格（13.9－12分）

不及格（12分以下）

音樂(lè)教師考核

五、舞蹈（會(huì)舞）

民族舞蹈組合：

1、舞蹈風(fēng)格掌握準(zhǔn)確。2分

2、動(dòng)作規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確。2分

3、具有一定的表現(xiàn)力。1分

兒童舞蹈創(chuàng)編：

1、能夠反映規(guī)定兒童曲目的主題和特點(diǎn)。1分

2、注意兒童舞蹈動(dòng)作的規(guī)律性和形象性，1分

3、動(dòng)作簡(jiǎn)單，流暢易記。1分

4、節(jié)奏明顯清晰，變化不大。1分

5、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的歡快、活躍，能夠體現(xiàn)兒童的天真形態(tài)。1分

抽簽決定內(nèi)

容，準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘

舞蹈創(chuàng)編按照規(guī)定曲目現(xiàn)場(chǎng)表演

總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

舞蹈教師考核

六、手工制作（會(huì)做）

紙工：

1、熟練掌握折紙的基本方法，能夠按照?qǐng)D案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2件簡(jiǎn)單折紙?jiān)煨?，折痕干凈、整齊。2分

2、能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按圖紙完成1件剪紙作品，剪切口光滑整齊，作品美觀大方。2分

泥工：

能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特點(diǎn)突出，外形美觀，顏色搭配適宜。2分

綜合材料主題創(chuàng)作：

1、作品選題新穎，設(shè)計(jì)獨(dú)特。1分

2、主題突出，能充分發(fā)揮所選材料的特點(diǎn)。1分

3、符合兒童的年齡和心理特征，具有安全性和實(shí)用性。1分

4、作品制作精細(xì)，具有欣賞性。1分

現(xiàn)場(chǎng)抽取圖案，限時(shí)15分鐘

自選形象，限時(shí)10分鐘

自選主題和材料現(xiàn)場(chǎng)制作，限時(shí)30分鐘

總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

手工課程教師考核

七、多媒體課件制作（會(huì)用）

設(shè)計(jì)一件輔助課堂教學(xué)的演示課件：

1、創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙。2分

2、內(nèi)容與活動(dòng)聯(lián)系緊密，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。2分

3、畫(huà)面生動(dòng)形象，有利于激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。創(chuàng)設(shè)或引入與活動(dòng)內(nèi)容密切相關(guān)的情境，確實(shí)起到情感激勵(lì)作用。2分

4、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音、文字設(shè)計(jì)合理，準(zhǔn)確、規(guī)范，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。2分

5、界面友好，操作簡(jiǎn)單、靈活，有利于師生互動(dòng)。1分

6、操作熟練規(guī)范。1分

自選教學(xué)內(nèi)容、準(zhǔn)備腳本，現(xiàn)場(chǎng)制作。限時(shí)30分鐘

總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

計(jì)算機(jī)教師及學(xué)前教育系教師考核

八、操與口令（會(huì)操）

1、口令熟練，使用正確。1分

2、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確。1分

3、口令節(jié)奏感強(qiáng)，符合預(yù)令和動(dòng)令的不同節(jié)奏要求。1分

4、聲音洪亮、有力。1分

5、動(dòng)作舒展、標(biāo)準(zhǔn)。1分

抽簽確定內(nèi)容

總分：5分

優(yōu)秀（5－4分）

良好（3.9－3分）

及格（2.9－2分）

不及格（2分以下）

學(xué)前教育系教師考核

九、教學(xué)設(shè)計(jì)模擬教學(xué)及說(shuō)課（會(huì)教）

教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、活動(dòng)目標(biāo)符合《綱要》中對(duì)情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的要求及幼兒身心發(fā)展的不同水平，具體、明確，便于操作。1分

2、活動(dòng)內(nèi)容適量，能緊密貼近幼兒生活實(shí)際，符合幼兒興趣需要，富有挑戰(zhàn)性。1分

3、活動(dòng)形式適宜，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、操作和交流，能最大限度地滿足幼兒發(fā)展的需要。1分

4、活動(dòng)準(zhǔn)備設(shè)想充分，能創(chuàng)設(shè)情境，提供引發(fā)幼兒積極探究的活動(dòng)材料，適合幼兒操作。1分

5、有與活動(dòng)緊密相連并行之有效的延伸活動(dòng)，注重家、園、社區(qū)結(jié)合，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。1分

模擬教學(xué)及說(shuō)課：

1、教態(tài)自然，情緒飽滿，語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范，流暢自如，態(tài)勢(shì)語(yǔ)應(yīng)用得體。3分

2、教具材料準(zhǔn)備充分，符合幼兒興趣特點(diǎn)，有審美價(jià)值，出示時(shí)機(jī)與種類(lèi)適宜，使用恰當(dāng)合理。2分

3、能夠靈活運(yùn)用所學(xué)教育理論，并與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，具有說(shuō)服力。4分

4、闡述設(shè)計(jì)思路清晰、流暢。1分

抽簽決定設(shè)計(jì)內(nèi)容，限時(shí)30分鐘

第五篇：幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)

幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)

一.幼兒故事講述（會(huì)說(shuō)）

1.語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速與幼兒年齡特征相適應(yīng)。3分

2.情節(jié)完整，聲情并茂，對(duì)故事中角色模仿有層次、有區(qū)分。3分

3.肢體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)，有助于幼兒理解故事內(nèi)容。2分

4.能夠結(jié)合故事內(nèi)容提出富有啟發(fā)性問(wèn)題，促進(jìn)幼兒思維和語(yǔ)言發(fā)展。2分

幼兒園語(yǔ)言教材內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)抽簽，準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘 總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

二.鋼筆字.粉筆字（會(huì)寫(xiě)）

鋼筆字：

1.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不加字、不落字。2 2.結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，大小適宜，1分。

3.字跡端正，字形美觀，1分。

4.書(shū)寫(xiě)速度適宜，1分。

粉筆字：

1.書(shū)寫(xiě)規(guī)范無(wú)錯(cuò)字，2分。

2.結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，大小適宜，1分。

3.字跡端正，字形美觀，1分。

4.書(shū)寫(xiě)速度適宜，1分。

（規(guī)定時(shí)間內(nèi)，每錯(cuò)字、加字、少字一個(gè)扣0.5分，至該項(xiàng)分扣完為止）

抽簽決定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，其中鋼筆字50個(gè)，粉筆字25個(gè)，總共限時(shí)15分鐘 總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

三.美術(shù)

簡(jiǎn)筆畫(huà)：

能畫(huà)出5種以上相關(guān)主題簡(jiǎn)單造型。2分

（動(dòng)物，人物，家具，建筑，服裝，生活用品）

綜合主題畫(huà)：

1.熟練使用彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩筆等繪畫(huà)工具，能夠運(yùn)用素描、水彩、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)的基本技法。3分

2.構(gòu)圖完整，布局合理，畫(huà)面整潔。2分

3.色彩搭配適宜，圖案美觀大方。2分

折紙：

1.作品新穎、設(shè)計(jì)獨(dú)特（3分）2.折痕干凈、作品主題鮮明，具有教育性和欣賞性。1分

抽簽決定內(nèi)容，限時(shí)10分鐘。自選主題，現(xiàn)場(chǎng)完成，限時(shí)30分鐘

總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

四.邊彈邊唱（會(huì)彈.會(huì)唱）

1.流暢彈奏幼兒園歌曲，不中斷，沒(méi)有錯(cuò)音。4分

2.能根據(jù)歌曲的內(nèi)容風(fēng)格，正確的運(yùn)用節(jié)奏型進(jìn)行伴奏。6分

3.歌唱聲音圓潤(rùn).吐字清楚。6分

4.感性豐富，具有表現(xiàn)力。4分

根據(jù)規(guī)定內(nèi)容抽簽考核。準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘

總分：20分

優(yōu)秀（20—17分）

良好（16.9—14分）

及格（13.9－12分）

不及格（12分以下）

五.舞蹈（會(huì)舞）

民族舞蹈組合：

1.舞蹈風(fēng)格掌握準(zhǔn)確。2分

2.動(dòng)作規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確。2分

3.具有一定的表現(xiàn)力。1分

兒童舞蹈創(chuàng)編：

1.能夠反映規(guī)定兒童曲目的主題和特點(diǎn)。1分 2.注意兒童舞蹈動(dòng)作的規(guī)律性和形象性，1分

3.動(dòng)作簡(jiǎn)單，流暢易記。1分

4.節(jié)奏明顯清晰，變化不大。1分

5.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的歡快.活躍，能夠體現(xiàn)兒童的天真形態(tài)。1分 抽簽決定內(nèi)容，準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘

舞蹈創(chuàng)編按照規(guī)定曲目現(xiàn)場(chǎng)表演 總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

六.手工制作（會(huì)做）

紙工：

1.熟練掌握折紙的基本方法，能夠按照?qǐng)D案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2件簡(jiǎn)單折紙?jiān)煨?，折痕干?整齊。2分

2.能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按圖紙完成1件剪紙作品，剪切口光滑整齊，作品美觀大方。2分 泥工：

能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特點(diǎn)突出，外形美觀，顏色搭配適宜。2分

綜合材料主題創(chuàng)作：

1.作品選題新穎，設(shè)計(jì)獨(dú)特。1分

2.主題突出，能充分發(fā)揮所選材料的特點(diǎn)。1分

3.符合兒童的年齡和心理特征，具有安全性和實(shí)用性。1分 4.作品制作精細(xì)，具有欣賞性。1分 現(xiàn)場(chǎng)抽取圖案，限時(shí)15分鐘 自選形象，限時(shí)10分鐘

自選主題和材料現(xiàn)場(chǎng)制作，限時(shí)30分鐘

總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）七.多媒體課件制作（會(huì)用）

設(shè)計(jì)一件輔助課堂教學(xué)的演示課件：

1.創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙。2分

2.內(nèi)容與活動(dòng)聯(lián)系緊密，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。2分

3.畫(huà)面生動(dòng)形象，有利于激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。創(chuàng)設(shè)或引入與活動(dòng)內(nèi)容密切相關(guān)的情境，確實(shí)起到情感激勵(lì)作用。2分

4.圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音、文字設(shè)計(jì)合理，準(zhǔn)確、規(guī)范，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。2分

5.界面友好，操作簡(jiǎn)單.靈活，有利于師生互動(dòng)。1分

6.操作熟練規(guī)范。1分

自選教學(xué)內(nèi)容、準(zhǔn)備腳本，現(xiàn)場(chǎng)制作。限時(shí)30分鐘 總分：10分

優(yōu)秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）八.操與口令（會(huì)操）

1.口令熟練，使用正確。1分

2.發(fā)音清晰、準(zhǔn)確。1分

3.口令節(jié)奏感強(qiáng)，符合預(yù)令和動(dòng)令的不同節(jié)奏要求。1分

4.聲音洪亮、有力。1分

5.動(dòng)作舒展、標(biāo)準(zhǔn)。1分

抽簽確定內(nèi)容

總分：5分

優(yōu)秀（5－4分）

良好（3.9－3分）

及格（2.9－2分）

不及格（2分以下）九.教學(xué)設(shè)計(jì)模擬教學(xué)及說(shuō)課（會(huì)教）

教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.活動(dòng)目標(biāo)符合《綱要》中對(duì)情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的要求及幼兒身心發(fā)展的不同水平，具體、明確，便于操作。1分

2.活動(dòng)內(nèi)容適量，能緊密貼近幼兒生活實(shí)際，符合幼兒興趣需要，富有挑戰(zhàn)性。1分

3.活動(dòng)形式適宜，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、操作和交流，能最大限度地滿足幼兒發(fā)展的需要。1分

4.活動(dòng)準(zhǔn)備設(shè)想充分，能創(chuàng)設(shè)情境，提供引發(fā)幼兒積極探究的活動(dòng)材料，適合幼兒操作。1 分

5.有與活動(dòng)緊密相連并行之有效的延伸活動(dòng)，注重家、園、社區(qū)結(jié)合，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。1分

模擬教學(xué)及說(shuō)課：

1.教態(tài)自然，情緒飽滿，語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范，流暢自如，態(tài)勢(shì)語(yǔ)應(yīng)用得體。3分

2.教具材料準(zhǔn)備充分，符合幼兒興趣特點(diǎn)，有審美價(jià)值，出示時(shí)機(jī)與種類(lèi)適宜，使用恰當(dāng)合理。2分

3.能夠靈活運(yùn)用所學(xué)教育理論，并與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，具有說(shuō)服力。4分

4.闡述設(shè)計(jì)思路清晰.流暢。1分

抽簽決定設(shè)計(jì)內(nèi)容，限時(shí)30分鐘