第一篇：老周場(chǎng)中學(xué)新教師入格課活動(dòng)方案

老周場(chǎng)中學(xué)新教師入格課活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

通過(guò)入格課活動(dòng)，為新分配教師提供展示交流互動(dòng)平臺(tái)，充分激勵(lì)并調(diào)動(dòng)新分配教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使他們盡快入行，轉(zhuǎn)變角色，立足本職，提高教學(xué)能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)課改發(fā)展需要，增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效性，全面我學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。

活動(dòng)對(duì)象：參加工作末滿三年的教師，具體為楊玲老師 李霜老師 余瑞敏老師 官習(xí)演老師 李慧茹老師 張苗老師

活動(dòng)時(shí)間：9.21-9.30

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng) 鄭江龍

副組長(zhǎng)：黃發(fā)順 褚祥明

成員：楊鴻雁 施昌新 付敏 駱華平張紅芹 楊俊 楊祥萍 余春菊 李艷華 楊俊梅 活動(dòng)過(guò)程

上課教師提前備課，說(shuō)課，上課，上課后寫好書面反思，授課教師自定內(nèi)容和時(shí)間，報(bào)相應(yīng)的評(píng)課組長(zhǎng)，評(píng)課組長(zhǎng)通知組內(nèi)成員聽課，上課教師自制課件，授課結(jié)束后上交教學(xué)設(shè)計(jì)書面材料一份。各組成員參與聽課、評(píng)課，依據(jù)其總成績(jī)決定是否過(guò)關(guān)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）量化公式：總成績(jī)=說(shuō)課成績(jī)×10%+講課成績(jī)×60%+課后反思×10%+課件制作×10%+粉筆字鋼筆字×10%

（二）綜合量化評(píng)比達(dá)80分以上，視為過(guò)關(guān)。綜合量化評(píng)比達(dá)90分以上，視為優(yōu)秀。并依據(jù)總成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)前二名

活動(dòng)分組：

數(shù)學(xué)組：評(píng)課組長(zhǎng)駱華平評(píng)課人 駱華平褚祥明 付敏 余春菊 上課教師 官習(xí)演 英語(yǔ)組：評(píng)課組長(zhǎng)張紅芹 評(píng)課人 張紅芹 楊鴻雁 李艷華 上課教師 余瑞敏 李慧茹 張苗

政史地組：評(píng)課組長(zhǎng)楊俊 評(píng)課人 楊俊鄭江龍 施昌新 上課教師 楊玲語(yǔ)文組：評(píng)課組長(zhǎng)楊祥萍 評(píng)課人：楊祥萍 黃發(fā)順 楊俊梅 上課教師 李霜

評(píng)課組長(zhǎng)為該組的總負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)確定上課時(shí)間，及時(shí)通知相關(guān)人員到堂聽課，下發(fā)聽課評(píng)分表，收集評(píng)分表、上課教師上交的教案等資料，成績(jī)匯總等。

老周場(chǎng)中學(xué)教導(dǎo)室

2013.9.21

第二篇：中學(xué)新教師匯報(bào)課方案

凌云中學(xué)“新老教師結(jié)對(duì)”--新教師入職匯報(bào)課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極深化“疑探”課堂教學(xué)的有效模式，推進(jìn)“新老教師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮老教師指導(dǎo)作用，幫助“新教師”盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，激勵(lì)新入職教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期5月下旬舉辦“新老教師結(jié)對(duì)”---新教師入職匯報(bào)課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為新教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使新教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造新一代的教學(xué)能手，為未來(lái)全縣教師大比武做準(zhǔn)備。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)： 易力

副組長(zhǎng)： 張宇海

鄧貴鋒

組

員： 各教研組組長(zhǎng)

李寶紅

周曉明

馬

麗

孫

月

李慧媛

三、匯報(bào)課對(duì)象

米琢

李媛

郭旭

劉銘揚(yáng)

閆美彤

四：時(shí)間總體安排：5月14日——5月25日

新老教師集備研討日期：5月14日——5月19日

講課日期：5月21日——5月25日

五、青年教師匯報(bào)課要求

1、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、匯報(bào)課教師要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，通過(guò)課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

4、匯報(bào)課教師課堂教學(xué)要體現(xiàn)我校的“三個(gè)必須”。

5、要求使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。

6、講課內(nèi)容由匯報(bào)課教師自己確定，授課班級(jí)由匯報(bào)課教師確定。

7、匯報(bào)課結(jié)束后請(qǐng)上課教師將匯報(bào)課教案，交教務(wù)處。

六、老教師指導(dǎo)新教師匯報(bào)課要求

1、新教師上課前，老教師要對(duì)備課情況給與指導(dǎo)。

2、匯報(bào)課結(jié)束后，由教研組長(zhǎng)及結(jié)對(duì)老教師組織本學(xué)科教師對(duì)匯報(bào)課學(xué)科進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)記錄交教務(wù)處一份。

七、注意事項(xiàng)

1、匯報(bào)課教師要準(zhǔn)備充分，若遇停電也能正常上課。

2、本教研組教師必須聽課。

未盡事宜，另行通知。

凌云中學(xué)教務(wù)處

2018年5月14日

第三篇：中學(xué)新教師展示課方案（模版）

淇灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2018年秋新調(diào)入教師

展示課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索高效的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期10月下旬舉辦“新調(diào)入教師展示課”活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為全體教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我校教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，能更好的關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造一批教學(xué)能手，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量做準(zhǔn)備。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 楊云

副組長(zhǎng)：肖詠民 楊樹

組 員：王劍君 戚勇 楊志高 符旭蓉 嚴(yán)建 張兵 張麗君 田繼軍 何斌及各教研組組長(zhǎng)

三、展示課對(duì)象

張兵 肖克信 肖榮 杜執(zhí)貴 張連琴

四：時(shí)間總體安排：10月22日——10月31日

五、新調(diào)入教師展示課課要求

1、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、展示課教師要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，通過(guò)課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

4、要求使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。

5、講課內(nèi)容及授課班級(jí)由展示教師自己確定。

6、展示課結(jié)束后請(qǐng)上課教師將展示課教案，交教科室。

7、展示課結(jié)束后，由教研組長(zhǎng)及本學(xué)科教師對(duì)展示課學(xué)科進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)記錄交教科室一份。

六、注意事項(xiàng)

1、展示課教師要準(zhǔn)備充分，若遇停電也能正常上課。

2、本教研組教師必須聽課。未盡事宜，另行通知。

淇灘中學(xué)教科室

年10月11日 2018

第四篇：新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對(duì)我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次活動(dòng)通過(guò)匯報(bào)課的形式，旨在檢閱青年教師的教學(xué)基本功，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的實(shí)際情況。

二、參加對(duì)象：

兩年內(nèi)新教師

三、活動(dòng)要求：

請(qǐng)各位青年教師在思想上重視此次活動(dòng)，及早選定內(nèi)容，提前備課、做好課件。教案由結(jié)對(duì)師傅把關(guān)，建議試教，請(qǐng)同校老師提提合理建議，力爭(zhēng)上出較高水平的匯報(bào)課。請(qǐng)各位評(píng)委及早安排好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加聽課，客觀公正地填寫教學(xué)評(píng)價(jià)表，給予每個(gè)選手客觀的成績(jī)，合理的評(píng)價(jià)。

四、活動(dòng)安排：

1、時(shí)間：2013年11月

2、評(píng)委：江嚴(yán) 高坤 黃娜 易健琪

五、匯報(bào)課具體安排由洪江中心小學(xué)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)

第五篇：老周場(chǎng)中學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

老周場(chǎng)中學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)中共中央、湖北省委、宜昌市委、枝江市委、仙女鎮(zhèn)委和枝江市教育局黨組等文件精神，我校從2014年2月開始，深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開展，扎實(shí)推進(jìn)，確保質(zhì)量，特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“堅(jiān)持黨的群眾路線、辦好人民滿意教育”為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系服務(wù)群眾和興辦實(shí)事為突破口，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見、宜昌市委二十四條意見、枝江市委七條意見、八條規(guī)定等系列規(guī)章制度，查擺問(wèn)題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，增強(qiáng)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)和水平，為全面深化枝江教育改革，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、目標(biāo)要求

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全校黨員中開展。主要任務(wù)是教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。

一是增強(qiáng)為民宗旨意識(shí)。堅(jiān)持群眾路線，切實(shí)增強(qiáng)辦好人民滿意教育的責(zé)任感和使命感，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，讓教育成果更多更好地惠及人民群眾。

二是牢固樹立務(wù)實(shí)作風(fēng)。堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育，了解群眾對(duì)教育關(guān)注問(wèn)題，著力解決群眾反映的教育問(wèn)題；堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，將有限的資金資源用在提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展上；堅(jiān)持工作中務(wù)實(shí)高效，努力把學(xué)校各項(xiàng)工作和上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)完成好。

三是增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力。以服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以實(shí)現(xiàn)黨組織服務(wù)體系、服務(wù)功能、骨干隊(duì)伍、制度規(guī)范、激勵(lì)保障和責(zé)任機(jī)制“六個(gè)優(yōu)化”為 1 目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)校黨組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是始終保持清廉本色。自覺遵守黨章和廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受紀(jì)律約束和監(jiān)督，帶頭廉潔從教。始終把務(wù)實(shí)清廉作為核心價(jià)值觀追求，切實(shí)增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變的自覺性，形成全心全意為人民服務(wù)的思想自覺和行動(dòng)自覺，提高教育行風(fēng)建設(shè)水平，營(yíng)造清正、清廉、清明的良好風(fēng)尚。

五是進(jìn)一步提高教育工作能力。認(rèn)真研究和把握新時(shí)期教育工作特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)科學(xué)決策、民主決策、駕馭全局的能力，解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，組織發(fā)展和服務(wù)師生的能力。激發(fā)黨員干部的工作熱情和進(jìn)取精神，努力為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面進(jìn)步多辦實(shí)事，多解難題，努力辦好人民滿意教育。

三、基本原則

一是正面教育原則。加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、道德品行教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，講黨性、重品行，作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。

二是批評(píng)與自我批評(píng)原則。以整風(fēng)精神開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，改正缺點(diǎn)，動(dòng)真碰硬，深挖根源，觸動(dòng)靈魂，真正讓黨員干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。

三是講求實(shí)效原則。以開門搞活動(dòng)的形式，請(qǐng)師生和學(xué)生家長(zhǎng)參與，讓師生評(píng)判，受師生監(jiān)督，堅(jiān)決防止以自我感覺代替群眾評(píng)議，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性。

四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭聽取意見、帶頭交心談心、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改作出表率。

四、著力破解突出問(wèn)題

校領(lǐng)導(dǎo)班子：重點(diǎn)解決有的責(zé)任心、進(jìn)取心不強(qiáng)，工作中存在畏難情緒；工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，得過(guò)且過(guò)；有的缺乏獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，遇到矛盾繞道走，關(guān)鍵問(wèn)題不表態(tài)；有的不敢擔(dān)當(dāng)，怕難事、怕出事、怕?lián)?zé)；有的樂于當(dāng)老好人，對(duì)不正之風(fēng)和違規(guī)違紀(jì)不敢抓不敢管，怕得罪人；有的不注意學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)，對(duì)所分管工作方法不多，無(wú)創(chuàng)新；有的工作效率不高，辦事拖沓，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)；有的官本位思想嚴(yán)重，服務(wù)能力差，服務(wù)不主動(dòng)；有的工作沉不下去，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件貫徹文件夾，習(xí)慣于宏觀指導(dǎo)，大而化之，抓而不細(xì)，落實(shí)不力；有的打牌帶彩等。

黨員：著力解決有的黨員意識(shí)不強(qiáng)，精神空虛，信仰缺失，表率示范作用不夠；有的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神缺乏，不能嚴(yán)格要求自己，常有抱怨之言；有的滿足于工作現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，畏難情緒重，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性；有的組織紀(jì)律觀念淡薄，口無(wú)遮攔，信口開河，信謠傳謠；有的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，自身要求不嚴(yán)，慵懶現(xiàn)象嚴(yán)重；有的工作畏難情緒嚴(yán)重，解決問(wèn)題思路不寬，辦法不多；有的熱衷于吃吃喝喝，甚至打牌帶彩等問(wèn)題。

教職員工：重點(diǎn)解決有的精神不振，職業(yè)倦怠，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，出工不出力；有的工作紀(jì)律松懈，貪圖安逸，上班時(shí)間脫崗串門，干私事，上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、炒股、玩游戲；有的工作拈輕怕重，辦事拖拉、推諉扯皮，生活比待遇、工作怕付出；有的工作搞上有政策下有對(duì)策，有利益就執(zhí)行，沒利益就不執(zhí)行或打折扣；有的紀(jì)律觀念淡薄，口無(wú)遮攔，信口開河，信謠傳謠；有的缺少愛心、耐心、教育方式簡(jiǎn)單粗暴，關(guān)愛學(xué)生不夠，歧視差生，甚至體罰和變相體罰學(xué)生；有償家教，有償推介教輔資料和家長(zhǎng)請(qǐng)吃；打牌帶彩等。

五、方法步驟

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于2014年2月啟動(dòng)，至2014年9月基本完成。始終把質(zhì)量放在第一位，著力抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見

重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，深入聽取師生群眾意見，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、成立專班，廣泛動(dòng)員。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和活動(dòng)專班，認(rèn)真做好教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定教育實(shí)踐活動(dòng)方案，按期召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面部署全市教育系統(tǒng)和仙女鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、專人引領(lǐng)和專題研討相結(jié)合等方式，組織黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)中央和省市有關(guān)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)、研讀群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列專題讀本，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、有針對(duì)性地開展黨章 黨史、黨紀(jì)法規(guī)、道德品行、職業(yè)道德規(guī)范、業(yè)務(wù)技能等方面的專題教育。圍繞作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校發(fā)展等主題，談工作感悟，談讀書心得，談創(chuàng)新思路。開展“假如我是學(xué)生家長(zhǎng)”大討論和“民生體驗(yàn)日”活動(dòng)。扎實(shí)開展黨員春訓(xùn)和黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德錘煉，強(qiáng)化廉政意識(shí)，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念。

3、深入聽取意見。繼續(xù)開展“訪萬(wàn)家”活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“五訪三問(wèn)”活動(dòng)。通過(guò)走訪、座談、測(cè)評(píng)、問(wèn)卷等方式，全方位、多層面、廣覆蓋聽取教師、學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)群眾對(duì)學(xué)校工作、教育教學(xué)的意見建議，虛心征求意見。組織黨員干部深入特殊學(xué)生家庭，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛幫扶活動(dòng)。

4、照“鏡子”邊學(xué)邊改。繼續(xù)依托政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議“回頭看”、群眾意見整改和師德教育月活動(dòng)，認(rèn)真清查群眾反映突出的學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、亂收費(fèi)、有償推介教輔資料、有償家教、歧視差生、體罰和變相體罰學(xué)生等問(wèn)題，確定整改重點(diǎn)。深化效能考核，加大治慵問(wèn)責(zé)工作力度，積極打造“群眾滿意學(xué)?！?。積極爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)黨組織”，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位做奉獻(xiàn)，服務(wù)發(fā)展做表率。開展好“聯(lián)幫帶”活動(dòng)，即學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一名青年老師，幫其發(fā)展，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)提高；黨員教師聯(lián)系一名留守學(xué)生、貧困生或特殊學(xué)生，幫其成長(zhǎng)，帶動(dòng)社會(huì)關(guān)心關(guān)注學(xué)生身心健康。

（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)

重點(diǎn)查找剖析“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。

1、深刻全面查找問(wèn)題。對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、先進(jìn)典型、群眾期盼，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議，深刻查找存在在自身身上的“四風(fēng)”問(wèn)題。學(xué)校校委會(huì)成員與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與黨員、教師之間深入開展交心談心，相互查找問(wèn)題。對(duì)征求到的意見和查找出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，匯總形成情況報(bào)告。

2、認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師要根據(jù)征求和了解到的意見，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求，對(duì)照《黨章》規(guī)定和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，既要聯(lián)系工作實(shí)際，又要觸及思想靈魂，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審查班子成員對(duì)照檢查材料，班子成員負(fù)責(zé)審查黨員教師對(duì)照檢查材料。民主生活會(huì)前一周，完成對(duì)照檢 查材料審查。

3、開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。認(rèn)真召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，班子成員充分發(fā)表意見，既揭短亮丑，又實(shí)事求是，達(dá)到“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的目的。認(rèn)真開展校黨組織生活會(huì)，對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議，每名黨員針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。積極向上級(jí)報(bào)送民主生活會(huì)專題報(bào)告。

（三）整改落實(shí)、建章立制

將領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師個(gè)人整改和突出問(wèn)題專項(xiàng)整治相結(jié)合，一項(xiàng)項(xiàng)整治，一個(gè)個(gè)攻堅(jiān)。

1、開展好“回頭看”。對(duì)照學(xué)習(xí)教育、聽取意見和查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，逐項(xiàng)進(jìn)行“回頭看”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到差距，對(duì)“回頭看”查擺出來(lái)的問(wèn)題，納入整改落實(shí)的重要內(nèi)容，提出具體的整改措施。

2、制定整改方案。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以對(duì)照檢查材料為依據(jù)，抓住重點(diǎn)問(wèn)題，明確提出解決對(duì)策，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案，并接受黨組織的審閱。整改方案將以適當(dāng)方式向黨員干部群眾公示，接受評(píng)價(jià)和監(jiān)督。

3、扎實(shí)開展專項(xiàng)整改。對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市相關(guān)貫徹落實(shí)意見以及《市教育局關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)厲行節(jié)約的五條規(guī)定》，扎實(shí)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，著力解決作風(fēng)不正、不實(shí)和行為不廉等問(wèn)題。圍繞市教育局2014年工作要點(diǎn)、突出教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，著力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

4、深入開展正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)決查處發(fā)生在教職員工身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的，嚴(yán)肅批評(píng)教育，及時(shí)通報(bào)，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理中層干部，對(duì)慵懶散軟、政令不通的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決調(diào)整；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大，不認(rèn)真查擺問(wèn)題，沒有明顯改進(jìn)的干部，進(jìn)行調(diào)整；對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，及時(shí)移交有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)長(zhǎng)期不起作用，甚至起負(fù)作用的黨員進(jìn)行嚴(yán)肅教育，對(duì)不合格的予以組織處理。

5、完善制度建設(shè)。針對(duì)黨員干部作風(fēng)、政風(fēng)行風(fēng)、師德建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、正風(fēng)肅紀(jì)等方面存在的突出問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，修訂完善相關(guān)制度，并強(qiáng) 化制度執(zhí)行，提高黨員干部教職員工依法依章依紀(jì)辦事意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。

六、相關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書記鄭江龍任黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的全程工作，副校長(zhǎng)黃發(fā)順任副組長(zhǎng)兼活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的日常工作。楊紅燕、付敏、官習(xí)演為辦公室成員。楊紅燕同志負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道，付敏同志負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)和情況上報(bào)；官習(xí)演同志負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料編印發(fā)放、檔案管理、會(huì)議、學(xué)習(xí)記錄。

2、扎實(shí)開展，強(qiáng)力推動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)方案和動(dòng)員會(huì)議方案，扎實(shí)開展“五訪三問(wèn)”、“聯(lián)幫帶”活動(dòng)，廣泛收集群眾意見建議，深入查擺分析突出問(wèn)題，集中開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的整改落實(shí)方案，開展有針對(duì)性的專項(xiàng)整治，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)，按要求及時(shí)報(bào)送活動(dòng)資料、信息和經(jīng)驗(yàn)做法。

3、嚴(yán)格督查，確保質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真審查黨員干部教師的對(duì)照檢查材料、整改落實(shí)方案等，全程指導(dǎo)參與領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。要沉下去面對(duì)面開展工作，深入聽取群眾意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有效傳導(dǎo)壓力。確?；顒?dòng)質(zhì)量，讓嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)措施、嚴(yán)紀(jì)律貫穿整個(gè)活動(dòng)始終，尤其是重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)要求、重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

4、統(tǒng)籌安排，積極宣傳。把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與立德樹人實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合，與提高領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力和教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與辦好人民滿意教育相結(jié)合，做好統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)做到教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。充分運(yùn)用各教育網(wǎng)站、校園櫥窗、黑板報(bào)、德育報(bào)等，廣泛宣傳中央精神和省市要求，宣傳我校教育實(shí)踐活動(dòng)成效和好做法好經(jīng)驗(yàn)。加大宣傳報(bào)道力度，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極向上級(jí)組織報(bào)告活動(dòng)開展情況。