第一篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得-在成都大寫藝設(shè)計(jì)學(xué)校

學(xué)習(xí)心得

人的一生總是漫長的，我們都需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的獲取更多的知識。

也許許多人有過這樣的經(jīng)歷！在一個(gè)地方上班，可能它會(huì)壓你的工資，要押半個(gè)月工資，到你走的時(shí)候，總是拖拉！特別是在工地上最后結(jié)賬時(shí)，BOSS會(huì)找很多借口來拖欠你的工資！在經(jīng)過這些后，我開始重新定向自己的方向，在迷途中尋找那盞航燈！

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下我在手機(jī)看到了它—— 大寫藝,在里面我學(xué)會(huì)我想要了解的東西。大寫藝讓我懂得設(shè)計(jì)就是創(chuàng)新。設(shè)計(jì)就是追求新的可能。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對設(shè)計(jì)也有了一定的認(rèn)識。設(shè)計(jì)最主要的是要有所創(chuàng)新，設(shè)計(jì)的東西有讓人耳目一心的感覺，能讓人產(chǎn)生共鳴，我覺得只有這樣。

設(shè)計(jì)之所以被稱為“設(shè)計(jì)”，是因?yàn)樗鉀Q了問題。設(shè)計(jì)不可能獨(dú)立于社會(huì)和市場而存在，符合價(jià)值規(guī)律是設(shè)計(jì)存在的直接原因。如果設(shè)計(jì)師不能為企業(yè)帶來更多的剩余價(jià)值，相信世界上便不會(huì)有設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)了。

而設(shè)計(jì)之美的第三要義是“人性”。歸根揭底，設(shè)計(jì)是為人而設(shè)計(jì)的，服務(wù)于人們的生活需要是設(shè)計(jì)的最終目的。自然，設(shè)計(jì)之美也遵循人類基本的審美意趣。希望我們都能走的更遠(yuǎn)！感謝大寫藝！

周揚(yáng)凱2013 年10月

第二篇：大寫藝學(xué)習(xí)心室內(nèi)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)

尊敬的老師 同學(xué)們：

下午好！

我叫程芳芳，已經(jīng)來大寫藝兩個(gè)月了，我之前來的時(shí)候?qū)κ覂?nèi)設(shè)計(jì)很好奇，覺得能把房子設(shè)計(jì)出來，是件很了不起的事情，抱著這種心態(tài)來到了大寫藝。

剛開始學(xué)素描覺得還是不難，之前我就學(xué)過的，我自己也比較喜歡畫畫，對于色彩和畫畫敏感性還是比較強(qiáng)的，當(dāng)然我也知道藝術(shù)不是短短的幾個(gè)月就能掌握的，是個(gè)日積月累的過程,但我學(xué)起來還是比較輕松的。之后開了CAD，讓我學(xué)起來有點(diǎn)頭疼，在學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)不認(rèn)真，布置的作業(yè)只交過幾次，下課基本上都不練習(xí)，后來就越學(xué)越困難了。之后好好反省了下自己，想了想自己的初衷，就好好的補(bǔ)習(xí)了這方面的功課，課下也抽時(shí)間練習(xí)，加上陳老師的耐心指導(dǎo)，讓我把CAD的知識基本上掌握了，非常感謝陳老師。通過學(xué)CAD讓我懂得功夫不負(fù)有心人，要做個(gè)有心人，相信有付出就總會(huì)有收獲的！

謝謝大家！

程芳芳2013.11.26

第三篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)藝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

南京藝術(shù)學(xué)院 姓

名：準(zhǔn)考證號：專業(yè)方向：論文題目：指導(dǎo)教師：畢業(yè)論文

藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)藝方向）

對蘇州xx書吧室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究

2014年 5月

南京藝術(shù)學(xué)院印制

對xxx書吧室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究

【內(nèi)容提要】：書吧是一個(gè)日益發(fā)展起來的一種讀書場所，集圖書館、書店、茶館或咖啡館的特點(diǎn)于一身，往常的圖書館已經(jīng)在日益穿梭于工作家庭學(xué)業(yè)中的人們中間漸漸褪色。人們需要的不僅是一個(gè)可以提供讀書和圖書的地方，更是一個(gè)可以駐足停留享受自己的空間。人們可以在喝茶、喝咖啡、聊天的時(shí)候翻翻時(shí)尚雜志、流行小說，在舒緩的音樂中放松身心。

關(guān)鍵詞：空間；閱讀；休閑；

長期以來, 圖書館作為人們獲取知識和查閱資料的重要場所, 總是與“嚴(yán)肅”“安靜”等詞語密不可分, 其學(xué)術(shù)性和嚴(yán)肅性在日積月累的“沉默”中不斷得到強(qiáng)化, 使本來就已經(jīng)很嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)工作顯得愈加沉悶, 人們常常感受到一種莫名的壓力, 從而弱化了閱讀的效果。在社會(huì)節(jié)奏日益加快的今天, 來自各方面的壓力空前巨大, 技術(shù)的進(jìn)步導(dǎo)致信息載體的多樣性, 使閱讀的嚴(yán)肅性也隨之被消解。休閑性閱覽室的建立, 旨在主動(dòng)地適應(yīng)現(xiàn)代和未來社會(huì)的特性, 讓前來閱讀的人們感受到的不再是壓抑和嚴(yán)肅, 而是休閑和樂趣, 不是來當(dāng)書山學(xué)海的苦行僧, 而是來享受清新、簡單、自然的現(xiàn)代生活樂趣, 達(dá)到在閱讀中感受快樂、在快樂中獲取知識的目的。

[1]

一、選題研究意義

隨著電子信息資源的日益增加和紙質(zhì)信息資源的日益減少, 隨著電腦在辦公室和家庭的日益普及, 很多人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)將成為人們獲取信息的主要渠道。其實(shí), 圖書館、書店這種可以獲取知識的場所在學(xué)習(xí)型社會(huì)中始終承擔(dān)著一個(gè)重要角色, 那就是通過各種服務(wù)成為公眾補(bǔ)充知識、提高素質(zhì)的重要場所。當(dāng)前, 因?yàn)槁殘龈偁幖ち? 工作負(fù)荷大、發(fā)展空間小等許多問題困擾著人們。許多人感到工作和生活單調(diào)乏味, 雖然很忙, 但都是庸庸碌碌, 沒有體現(xiàn)出自我價(jià)值。在這個(gè)階段, 人往往容易感到茫然, 精神疲憊, 需要尋找新的更高層次的生活目標(biāo)與心靈上的放松。這時(shí), 人們就迫切需要一個(gè)能夠放松自己、調(diào)節(jié)心情的場所, 而書吧溫馨、舒適的閱讀環(huán)境正可以滿足讀者的需求。這是本次設(shè)計(jì)選題的依據(jù)，一方面，自己喜歡看書，想擁有一個(gè)最理想的讀書環(huán)境；另一方面，書吧也是大家越來越喜歡的場所，雖然目前并不是特別普及，但它的前景很值得期待。

傳統(tǒng)的書店經(jīng)營模式已經(jīng)不能滿足人們的需求，讀者在購書、讀書過程中，還渴望享受到更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而達(dá)到心理上的滿足。體驗(yàn)消費(fèi)的重要性與必要性。正在努力探索獨(dú)特的、創(chuàng)新的發(fā)展模式。在這種情形下，書吧應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，把握難得的時(shí)機(jī)，開拓創(chuàng)新[2]。

二、設(shè)計(jì)理念

（一）設(shè)計(jì)理念

休閑書吧是一個(gè)社會(huì)公共休閑文化和大眾娛樂文化相結(jié)合的公共場所, 其設(shè)計(jì)理念就是“心的舒適”。以往讀者來到圖書館都是輕聲細(xì)語,神態(tài)相當(dāng)嚴(yán)肅。休閑書吧的設(shè)計(jì)以“溫馨、舒適”為主題, 讀者可以輕松自如, 還可以隨意著裝, 強(qiáng)調(diào)的是完全放松[3]。其受益者不僅僅是讀者, 還包括里面的工作人員, 舒適隨意的氛圍可以使人們從勞累繁瑣的工作中走出來, 完全的放松自己。

（二）服務(wù)方式的多樣性

書吧有其特定的休閑場所和服務(wù), 即在售書的同時(shí), 還提供咖啡、茶等各種飲料的服務(wù), 并提供相應(yīng)休閑空間為讀者使用;在空間布局上, 不再是傳統(tǒng)書店那樣以書籍陳列為主, 而是將休閑空間和書籍陳列空間融合起來。總體看來, 書吧與傳統(tǒng)書店相比其主要優(yōu)勢在于, 擴(kuò)展了服務(wù)對象與服務(wù)范圍, 不僅提供作為有形產(chǎn)品的書籍和飲料, 同時(shí)提供作為無形產(chǎn)品的休閑體驗(yàn)服務(wù)。與傳統(tǒng)書店相比, 書吧更契合現(xiàn)代生活方式, 使閱讀時(shí)尚化。書吧的出現(xiàn)還是對休閑功能的一種拓展, 它將休閑文化和讀書文化融合在一起, 給人帶來一種全新的休閑方式[4]。

三、空間布局

設(shè)計(jì)主要的是側(cè)重于休閑與文化的結(jié)合，在現(xiàn)代繁忙瑣碎的工作生活中，能讓讀者的身心有個(gè)放松舒展的地方，這是設(shè)計(jì)的主旨。在強(qiáng)調(diào)書吧基本閱讀功能的基礎(chǔ)上，提供飲料，甜點(diǎn)以及音樂的享受，讓讀者真正享受生活享受時(shí)間（如圖

1、圖2）。

圖1平面設(shè)計(jì)草圖1

圖2平面設(shè)計(jì)草圖2 在空間分配中使用構(gòu)成的元素如點(diǎn)、線、面等的綜合運(yùn)用，在平面布置上構(gòu)成一副視覺作品，在設(shè)計(jì)中做到“簡與繁、少與多”的完美結(jié)合，注重構(gòu)成、色調(diào)和燈光的整體效果以充分地利用空間和美化空間為宗旨，在布局上既有卡座又有精致高雅的小包間各具特色各盡其妙彼此互應(yīng)生輝（圖3）。

圖3平面布置圖

四、功能分區(qū)

（一）卡座區(qū)

每個(gè)小卡座都是半封閉式格局，既不會(huì)覺得沒有安全感又不擁擠，符合人們的心理要求。每個(gè)卡座都設(shè)有一面書架，是個(gè)獨(dú)立式的小包廂，可以幾個(gè)人一起看書討論學(xué)習(xí)。

（二）散座區(qū)

1、多功能散座區(qū)

多功能散座區(qū)設(shè)有攝影儀，可以交流學(xué)習(xí)，是個(gè)分享自己經(jīng)驗(yàn)的小舞臺，讀者可以上臺朗讀，也可以分享自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。在今天這樣一個(gè)快節(jié)奏的忙碌的社會(huì)中，我們接觸的人也是匆匆來匆匆走，大家都沒有停下來的時(shí)間去真正的認(rèn)識對方，有的甚至根本沒時(shí)間去認(rèn)識陌生人，而這個(gè)舞臺的設(shè)計(jì)，就是讓人們可以在自己的休 閑時(shí)間里，能夠認(rèn)識各種不同的人，增加人與人交流的機(jī)會(huì)，了解他們的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，從而讓自己活得更充實(shí)，促進(jìn)互相的交流（圖4）。

圖4 多功能散座區(qū)效果圖

2、休閑散座區(qū)

休閑散座區(qū)主要是個(gè)休息的場所，邊坐邊看書邊欣賞玻璃外的景色，路上的行人，來往的車輛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活就該是這個(gè)步調(diào)（圖5）

圖5 休閑散座區(qū)

（三）包廂區(qū)

書吧設(shè)有六個(gè)包間，兩個(gè)大包間，四個(gè)小包間。每個(gè)包間有獨(dú)立的書柜，桌椅，是個(gè)群體學(xué)習(xí)的好場所(圖6)。

圖6 卡座過道

（四）咖啡廳

咖啡廳也是書吧的一個(gè)特色，它跟就餐區(qū)比鄰，中間大的圓形的模板裝飾的臺面打上燈光，跟咖啡廳的天花相印生輝，品著咖啡，看著書，跟親密的朋友或愛人一起享受這美妙的時(shí)光，是件很舒服的事情（圖7）。

圖7 咖啡廳

（五）就餐區(qū)

書吧還設(shè)有就餐區(qū)，全方位的滿足消費(fèi)者的需求。在學(xué)習(xí)了一整天之后，坐在就餐區(qū)品味美味的甜點(diǎn)食物，還有植物的清香，疲憊頓時(shí)消減了不少。

（六）戶外茶座區(qū)

戶外茶座區(qū)是書吧的另一個(gè)特色，室外光亮的自然光，清新的空氣，溫暖舒適的陽光打在臉上，沉浸在書的童話故事中享受時(shí)光。墻面用紅磚堆砌而成，配上白色的鏤空墻壁，跟綠色的植物相映成輝，自然的氣息流露出來，讓你全身心的放松（圖8）。

圖8 戶外茶座區(qū)

五、天花設(shè)計(jì)

書吧的天花也是跟整體的裝飾環(huán)境相呼應(yīng)，大都采用木質(zhì)材料，散座區(qū)天花是格子設(shè)計(jì)，原木條為主材料，方格中間圓形造型吊頂，內(nèi)置燈管。卡座區(qū)天花是下沉式格子造型，輕鋼龍骨石膏板刷白色乳膠漆，整個(gè)卡座長廊都是這個(gè)天花造型。每個(gè)格子內(nèi)置燈管，空間明亮寬敞，造型簡單，但是效果很好?？Х葟d的天花是整個(gè)空間天花造型中最特別的一個(gè)，為了突出咖啡廳的效果感覺，天花用鏡面玻璃吊頂和木質(zhì)材料相結(jié)合，形狀迥異的兩種材質(zhì)奇妙地結(jié)合在一起，有意想不到的效果。中間的圓形吊頂和長長的曲形的纜線也是一道奇特的風(fēng)景線，纜線上設(shè)有射燈，向不同方向照射，營造出咖啡廳神秘。安靜、溫馨的環(huán)境效果。

六、家具及綠化

家具、陳設(shè)、燈具等對烘托室內(nèi)環(huán)境氣氛，形成室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面起到舉足輕重的作用。家具、陳設(shè)、燈具等室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，相對地可以脫離界面布置于室內(nèi)空間里，在室內(nèi)環(huán)境中，實(shí)用和觀賞的作用都極為突出，通常它們都處于視覺中顯著的位置，家具還直接與人體相接觸，感受距離最為接近。

室內(nèi)綠化在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中具有不能代替的特殊作用。室內(nèi)綠化具有改革室內(nèi)小氣候和吸附粉塵的功能，更為主要的是，室內(nèi)綠化使室內(nèi)環(huán)境生機(jī)勃勃，帶來自然氣息，令人賞心悅目，起到柔化室內(nèi)人工環(huán)境，在高節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)生活中具有協(xié)調(diào)人們心理使之平衡的作用[5]。

本設(shè)計(jì)中，家具多為木質(zhì)家具。多功能區(qū)以及卡座區(qū)桌椅為木質(zhì)造型家具，散座區(qū)為藤制家具，洋溢著自然活力。

七、結(jié)束語

每一座城市都充滿著浮躁和嘈雜的聲音，我們可以隨便找到一個(gè)地方跳舞，可以隨便找到一個(gè)地方泡網(wǎng)，可以隨便找到一個(gè)地方喝酒，但很顯然，我們已經(jīng)沒有能力找到一個(gè)可以靜下心來讀書的地方。圖書館可以，但總感覺那里多了一份凝重，少了一絲溫馨。

音樂飄渺而至，咖啡香飄四溢，彌漫其間。有這樣一個(gè)地方，將濃郁的休閑與文化發(fā)展到了極致，這個(gè)地方就是可以同時(shí)給人提供物質(zhì)食糧和精神食糧的書吧。時(shí)下，泡書吧這種新的休閑方式迅速在白領(lǐng)和學(xué)生種流行開來。點(diǎn)上幾樣精致的甜點(diǎn)，沖上一杯可口的飲料，捧上一本自己心愛的書，伴隨著清凈空靈的音樂，沉靜在書香和有著甜甜味道的空氣里，時(shí)間在靜靜地流淌，收獲的不僅是知識和美味，還有心靈上的放松。

參考文獻(xiàn)

[1]齊珊.淺談圖書館新模式—休閑書吧的構(gòu)建[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2008,6(24)：09-13.[2]曾梅.書吧，文化休閑新時(shí)尚[J].北京觀察,2009,6(02):09-10.[3]郭書蟲.開一家溫馨書吧[J].沿海企業(yè)與科技,2010,3(12):03-04.[4]朱純潔.書吧的經(jīng)營理念對公共圖書館環(huán)境建設(shè)的啟示[J].遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008,3(03):02.[5]張福昌.室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2009:20-43.[6]趙志偉.書吧—餐飲文化與讀書文化的有機(jī)融合[J].中國食品,2008,5(05):07.[7]李萬樹.開間時(shí)尚書吧[J].農(nóng)家顧問,2009,7(04):11-12.[8]王玉蘭.淺談室內(nèi)織物與軟環(huán)境設(shè)計(jì)[J].甘肅科技,2008,1(06):12-13.[9]時(shí)剛,王愛英.建筑物天然采光新技術(shù)[J].華中建筑,2009,7(11):18-19.[10]王建國.生態(tài)原則與綠色城市設(shè)計(jì)[J].建筑學(xué)報(bào),2008,8(19):02.

第四篇：關(guān)于成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)狀的分析

關(guān)于成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)狀的分析當(dāng)時(shí)鐘進(jìn)入2012年月12月31日午夜時(shí)分時(shí)，我的心中不免泛起一起波瀾，時(shí)間過的真快啊，一年即將過去，新的一年又即將到來，忽然想寫點(diǎn)什么？寫點(diǎn)什么呢？不停的在腦子中轉(zhuǎn)悠，唉！還是寫點(diǎn)關(guān)于自已工作相關(guān)的吧！寫與自已工作相關(guān)的什么事呢？要寫太多了，哪又從哪里寫起??？忽然手機(jī)短信來了，翻開手機(jī)一看，有了，知道今晚自已要寫什么了，想想自已這些年走過的路，培養(yǎng)過的許許多的學(xué)生，當(dāng)看到學(xué)生發(fā)來的節(jié)日問候短信時(shí)，我的心情澎湃了，自已的努力還是被別人記住了，自已這十幾年來從事的成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作還是有許多的收獲的，它收獲的不是金錢，而是友誼，這么多年我們從事的成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、成都室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、成都園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)、成都室內(nèi)手繪培訓(xùn)、成都景觀手培訓(xùn)、成都平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)等等與成都職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)的工作，今天取得了豐碩的成果。今天的成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校、成都室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校、成都景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校、成都手繪設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校等等如春雨后的竹筍大破土而出，為成都的職業(yè)培訓(xùn)做出了巨大貢獻(xiàn)，2012年參加成都職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)的年會(huì)時(shí)，馮秘書長在會(huì)上公布，全成都市管學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)達(dá)了170家之多，全年各類培訓(xùn)學(xué)校為社會(huì)培訓(xùn)了大約十萬人的龐大就業(yè)者，這是一個(gè)多么了不起的成績，現(xiàn)在在社會(huì)上，還有許多的人誤解了民辦社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，認(rèn)為它們都是騙錢的，其實(shí)這中間是有許多誤會(huì)。成都民辦社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是經(jīng)過成都市人力資源和社會(huì)保障局、成都市民政局、成都地方稅務(wù)局、成都質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局四個(gè)部門共同監(jiān)管，每年進(jìn)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審計(jì)，年報(bào)表審核才能通過年檢的。平時(shí)人社局培訓(xùn)處的工作人員對全市的辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期或不定期的檢查，一但發(fā)現(xiàn)問題會(huì)作出嚴(yán)肅的極時(shí)的處理。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校在成都的發(fā)展已經(jīng)走過了十幾年，它從發(fā)展初期、成長期、成熟期，都離不開本土的培訓(xùn)學(xué)校，如明思源促進(jìn)了成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、成都軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、成都景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)、成都手繪培訓(xùn)的發(fā)展和進(jìn)步。大家共同為成都的室內(nèi)裝飾行業(yè)提供了大量的設(shè)計(jì)人才。今天當(dāng)我們回顧以前走過的路時(shí)時(shí)，既有辛酸的滋味，但更有的收獲的喜悅。

第五篇：成都室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展論文1

論成都室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展

成都明思源美術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 彭方華

成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的誕生、發(fā)展都與整個(gè)成都市的社會(huì)發(fā)展離不開的、建筑與文字、語言、社會(huì)生力共同構(gòu)筑了整個(gè)人類社會(huì)文明的發(fā)展，所以說隨著近年成都市的建筑業(yè)蒸蒸日上，帶動(dòng)了許多行業(yè)的發(fā)展，如建筑材料、裝飾裝飾裝修業(yè)的發(fā)展。

成都室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校，就目前情況來看還有許多不足的地方，具體表現(xiàn)形式有：辦學(xué)規(guī)模小、招生渠道窄、辦學(xué)不規(guī)范。這些局限限制了成都室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校難有知名的品牌產(chǎn)生，而整個(gè)市場往往被外地的企業(yè)給搶占了先機(jī)。因?yàn)楝F(xiàn)代的的職業(yè)化教育需要與時(shí)俱進(jìn)，才能有大的收獲，就室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)來說，設(shè)計(jì)需要經(jīng)典與時(shí)尚并存。因?yàn)樵S多成都室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校都是從傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)學(xué)校演變發(fā)展過來的，經(jīng)過幾年的發(fā)展，有的發(fā)展已經(jīng)成熟，而有的發(fā)展卻還是停留在“老三大件”上“3D、CAD、PS”這幾個(gè)軟件上，真的是不是學(xué)習(xí)了這幾個(gè)軟件就可以當(dāng)好一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師了嗎？我不感茍同。

翻開成都的職業(yè)培訓(xùn)史，我們會(huì)看到傳統(tǒng)占據(jù)了多數(shù)，而新興的職業(yè)并不多，許多學(xué)校，許多專業(yè)都是別的地區(qū)已經(jīng)發(fā)展了多年后才在成都興盛起來的，因?yàn)榇蠹覍β殬I(yè)培訓(xùn)行業(yè)的專業(yè)設(shè)置不去思考，想是去照抄別人的模式，后來大家都相互去照抄，到頭來一點(diǎn)新的東西都沒有，使選擇學(xué)習(xí)的學(xué)員都在感嘆，怎么成都的培訓(xùn)學(xué)校咋都一個(gè)樣，都是一樣的專業(yè)，一樣的模式，一樣的內(nèi)容，能不能有點(diǎn)新鮮的。從而使自已的培訓(xùn)走入死胡同，究其原因是因?yàn)榇蠹叶疾桓胰ピ囆?，都怕有風(fēng)險(xiǎn)，就成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專業(yè)而言，我對其所有號稱做這一專業(yè)的學(xué)校都作過考察及分析，其實(shí)真正有實(shí)力能做這一行的并不多，成都最開始引入室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)這一概念的時(shí)間是在2006年的樣子，也不是由真正意義上的成都學(xué)校來做這專業(yè)的，因?yàn)檫@一專業(yè)需要有完善的課程體系，專業(yè)的師資，完善的實(shí)習(xí)基地，這樣才能培養(yǎng)出合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才來。

成都的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校還沒有真正意義上的體系建設(shè)，這是成都的遺憾，作為西部的大都市，經(jīng)濟(jì)、文化、政治、金融中心地位的成都，在室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)這一專業(yè)上，還沒有我們周邊的兄弟城市做的好。因?yàn)樗麄兌及褜W(xué)校開到了我們成都，而我們成都還沒有實(shí)力強(qiáng)大的學(xué)校到外地城市去做培訓(xùn)，有的也只是傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)專業(yè)，這是不正常的，需要我們廣大的職業(yè)培訓(xùn)工作者去思考。

成都每年的新建房屋多達(dá)幾百上千萬平方米，成都的家裝公司注冊的有接近上萬家，其實(shí)這一行業(yè)對人才的需求是挺大的，而為什么成都的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)卻沒有形成氣候呢？這個(gè)問題值得我們深思，近來細(xì)細(xì)思考悟出不少道理來，為什么別人可以做好，而我們卻不能做好呢？作為成都職業(yè)培訓(xùn)的一員，我們有義務(wù)將一個(gè)新興的行業(yè)引入良性循環(huán)發(fā)展。我們做室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)行業(yè)培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)，用來引導(dǎo)大家去改進(jìn)，從面優(yōu)勝劣汰，去掉哪些號稱做室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校的不作為，從而使合格的培訓(xùn)學(xué)校能夠形成合適的、良性的競爭，從而有利于創(chuàng)建自已的成都品牌，作為一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)者，我們應(yīng)該站在更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，希望通過大家的努力來使成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)健康發(fā)展.