第一篇：斷江鎮(zhèn)中心小學(xué)教代會民主評議干部制度

斷江鎮(zhèn)中心小學(xué)教代會民主評議干部制度

為切實(shí)保障我校教職工在學(xué)校的主人翁地位，加強(qiáng)教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的民主監(jiān)督，密切師生關(guān)系，使學(xué)校教職工代表大會民主評議干部工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)精神，制定本制度。

一、教職工代表大會民主評議干部是法律法規(guī)賦予教職工代表大會的一項(xiàng)重要特權(quán)，是深化教育教學(xué)改革，是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立健全學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督體系。

二、民主評議干部在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，成立評議領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨組織、工作和教工代表組成；工作小組由政治素質(zhì)好、公道正派、有一定評判能力的教職工代表組成。

三、民主評議的對象主要是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。重點(diǎn)是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。

四、評議會由領(lǐng)導(dǎo)小組主持，被評議者依法進(jìn)行個人述職報(bào)告。述職完畢，由評議人員根據(jù)被評議人的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度，工作成績、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、作風(fēng)民主、任職素質(zhì)等方面進(jìn)評議。

五、評議工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從關(guān)心愛護(hù)、幫助支持干部的愿望出發(fā)，既充分肯定成績，又如實(shí)指出其不足；被評議的干部要正確對待群眾的意見，虛心接受群眾監(jiān)督。同時要允許被評議者說明情況，提出不同意見。

六、對評議中提出的重要意見要調(diào)查核實(shí)，并作出結(jié)論。評議意見，工作小組要進(jìn)行審核，由評議領(lǐng)導(dǎo)小組向被評議者反饋評議議結(jié)果，不歸入干部個人檔案。由工會保存。

斷江鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011-4-26

第二篇：教代會民主評議干部制度

教代會民主評議干部制度

1.教代會民主評議干部制度是學(xué)校民主監(jiān)督的重要形式，是保障教職工政治權(quán)利和落實(shí)監(jiān)督職權(quán)的重要措施。

2.教代會成立民主評議干部領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校黨組織、工會及部分教職工代表組成。

3.每學(xué)年結(jié)束前，結(jié)合組織人事部門對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考察考核工作，各單位召開民評干部專題教代會，組織開展民評干部活動。

4.學(xué)校教代會主要評議學(xué)校中層以上干部。

5.完善民評干部工作程序。對領(lǐng)導(dǎo)干部的任期和崗位責(zé)任制，進(jìn)行德、能、勤、績?nèi)嬖u議。民主評議干部堅(jiān)持實(shí)事求是，注重工作實(shí)績的原則。被評議對象向教代會作述職報(bào)告，再組織教職工代表進(jìn)行測評和評議。

6.民主測評和測評結(jié)果向教職工代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋，并報(bào)送教育局黨委和鎮(zhèn)黨委組織人事部門，作為考核、獎懲、聘用干部的重要依據(jù)。

7.在評議過程中，既要保障評議人的民主權(quán)利，又要保護(hù)被評議人的正當(dāng)權(quán)益。不能以任何借口，對提意見的人打擊、壓制，也不能借機(jī)誣陷被評議人。

8.民主評議干部要遵守干部人事工作的保密紀(jì)律，在評議過程中形成的量化數(shù)據(jù)、干部的個人隱私和未查清的問題要做好保密工作，保障民評工作有序、穩(wěn)定、健康地進(jìn)行。

第三篇：教代會民主評議干部制度

教代會民主評議干部制度

一、教代會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是在校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，由大會主席團(tuán)組織實(shí)施。

二、作為教代會工作機(jī)構(gòu)的校工會，負(fù)責(zé)評議工作的具體事宜。

三、評議前，先建立教代會評議干部專門委員會（小組）。專門委員會組成人員由校工會提名，經(jīng)大會主席團(tuán)審議后提交大會通過。

四、評議對象為校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部。

五、評議內(nèi)容以干部的任期目標(biāo)和崗位責(zé)任制為依據(jù)，評議干部的德、能、勤、績。

六、評議的步驟

1、評議對象向教職工代表大會作述職報(bào)告，并提交報(bào)告的書面材料；

2、教職工代表以代表團(tuán)（組）為單位，對評議對象進(jìn)行背靠背評議；

3、組織全體代表，采取無記名方式，對評議對象進(jìn)行書面測評（參加測評的代表要符合出席教代會的法定人數(shù)，即三分之二以上）；

4、整理代表評議意見，統(tǒng)計(jì)測評結(jié)果，形成書面材料，并根據(jù)需要可以提出獎懲建議，提交大會主席團(tuán)。經(jīng)大會主席團(tuán)通過后，報(bào)送學(xué)校黨組織。

第四篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

為踐行“三個代表”重要思想，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部隊(duì)伍的思想理論水平、工作能力和整體素質(zhì)，制定如下制度：

一、民主評議干部的基本原則：一是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；二是堅(jiān)持民主公開的原則；三是堅(jiān)持平等的原則。

二、民主評議干部的基本內(nèi)容：

1、是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，能否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，把實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想同腳踏實(shí)地做好本職工作結(jié)合起來，全心全意為人民服務(wù)。

2、是否堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，在政治上同黨中央保持一致，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3、是否站在改革的前列，維護(hù)改革的大局，正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，做到個人利益服從國家和人民的利益，局部利益服從整體利益。

4、是否堅(jiān)決執(zhí)行上級的決議，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，堅(jiān)決做到令行禁止。

5、是否密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，艱苦奮斗、廉潔奉公，自覺維護(hù)和實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，為人民群眾增收致富做出貢獻(xiàn)。

第五篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

一、目的：

沒有監(jiān)督的權(quán)力，是產(chǎn)生腐敗的原因之一，民主評議干部是對實(shí)行自下而上監(jiān)督的一種形式，所以務(wù)必制度健全，開展好評議活動。

二、時間：

每年對中層以上干部民主評議一至二次。

三、評議程序：

1.干部在教職工大會或在每學(xué)年末校級干部考核時向全體教職工做述職報(bào)告。

2.教職工分組對干部進(jìn)行評議，肯定成績，提出缺點(diǎn)和問題。

3.匯總?cè)罕娫u議情況

4.向干部反饋群眾評議結(jié)果

5.向群眾呈報(bào)干部對群眾評議意見的反映和態(tài)度。

四、進(jìn)行評議干部工作小結(jié)。

五、評議干部由評議小組負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)。評議小組由黨、政、工、及教代會部分代表（或工會委員）組成。