第一篇：縣長在蔬菜園建設會講話

同志們：

今年8月28日，我們開過一次全縣設施蔬菜園區(qū)建設階段性工作總結會議，那時，前茬青椒已經(jīng)喜獲豐收，后茬北瓜正在下種。通過那次會議，從農業(yè)部門到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再到廣大種植戶，都總結了收益高的園區(qū)和種植戶的成功經(jīng)驗，分析出了收入差的園區(qū)和種植戶在技術和管理上的不足，對堅定全縣上下狠抓設施蔬菜園區(qū)的決心、提高后茬北瓜的管理水平都起到了積極的促進作用。

目前，秋收已經(jīng)結束。今天，我們把大家召集回來，再開一個設施蔬菜園區(qū)建設工作會，目的是總結今年設施園區(qū)建設工作，安排部署明年設施蔬菜園區(qū)建設任務。可以說兩次會議雖然側重點不同，但目的都一樣。我們就是要把設施蔬菜園區(qū)建設當作一項事業(yè)，堅持不懈地抓下去，力爭盡快培育成為可以大面積促進農民增收、支撐新農村建設順利推進的主導產(chǎn)業(yè)。

今年的設施蔬菜園區(qū)建設，我們取得了意想不到的良好效果。原來我們計劃一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞一個園區(qū)，沒想到一下子搞成3000畝、30個園區(qū)。前茬畝均收入5500元，后茬畝均收入預計也在3000元左右，畝均年收入將超過8000元，和長子縣的預計畝均收入9000元左右相比，差距不大。在開局之年我們就取得這樣好的成績，確實來之不易。成績的背后是心血和汗水，回顧我們一年來的設施蔬菜園區(qū)建設工作，我最深切的感受有三條：

一、各級干部是設施蔬菜園區(qū)建設的推動力量。干部是群眾的主心骨，一個產(chǎn)業(yè)能不能干下去，能不能發(fā)展起來，關鍵看領導干部，干部有決心，群眾才有信心、有干勁。在今年的設施蔬菜園區(qū)建設中，從組織動員、園區(qū)規(guī)劃、調換土地、水電路等基礎設施建設到田間管理、蔬菜銷售、相關龍頭企業(yè)建設，都是縣鄉(xiāng)村三級干部一項一項抓下來的。特別是面對大雪、大風、倒春寒三次重大自然災害的考驗，縣、鄉(xiāng)、村三級干部大都表現(xiàn)出了頑強的作戰(zhàn)精神。去冬的雪災，正是埋錨打坑的關鍵時刻，我們硬是用推土機推開厚厚的積雪，完成了打坑埋錨工作；今春連續(xù)的幾場風災，我們又及時組織群眾修復和加固了毀壞的大棚；今春寒潮來臨，正是小苗剛種進大棚，我們又組織廣大干部群眾挑燈夜戰(zhàn)，把損失降到了最低程度。說實話，面對自然災害的考驗，全縣上下都很擔心，我也比較擔心，但由于我們上下同心，仍然在設施蔬菜園區(qū)建設開局之年，取得了比較滿意的成績。

二、技術人員是設施蔬菜園區(qū)建設的保障力量。今年以來，農業(yè)部門大部分機關干部和技術員都沒有休息過禮拜天，長期蹲在園區(qū)作指導、搞服務，確實下了一番功夫。長子的生貴公司和方興公司也給了我們有力的支持，這兩個公司派出的技術人員，都認真負責、精心指導，為我縣的設施蔬菜園區(qū)建設作出了突出的貢獻。最讓我們感動的是生貴同志，一個六七十歲的老同志，又做過胃部切除手術，建棚初期，帶上老伴專門做飯，在農業(yè)局住了20多天，以后的半年多來，隨叫隨到、隨到隨講，為我縣設施蔬菜園區(qū)建設付出了巨大的心血。

三、廣大種植戶是設施蔬菜園區(qū)建設的主體力量。廣大種植戶充分相信縣委、縣政府，說干就干，為全縣農業(yè)結構調整帶了個好頭。比如，史北園區(qū)的牛官紅、司馬園區(qū)的連志華、南娥園區(qū)的劉文生、趙家園區(qū)的李木生、崔家莊園區(qū)的倪海崗、五陽園區(qū)的李齊鑾等人，就是突出的代表。他們不僅起早貪黑，整天泡在大棚里，而且勤咨詢、勤鉆研，起到了很好的示范帶頭作用。今年8月28日全縣設施蔬菜園區(qū)建設階段性工作總結會議之后，廣大種植戶普遍吸取了前茬青椒種植的經(jīng)驗和教訓，熱情和干勁普遍提高。從這一段時間北瓜銷售情況來看，園區(qū)之間和種植戶之間的收入差距，比前茬明顯縮小。

今年，我們在設施蔬菜園區(qū)建設中的成功實踐，得到了“兩個方面的肯定”：一是得到了全縣上下，特別是農村廣大老百姓的肯定。一開始搞設施蔬菜園區(qū)，大家都很擔心，以前政府號召老百姓種過煙葉、種過仁用杏、養(yǎng)過蠶、養(yǎng)過驢，但都是半途而廢。這次又要搞設施蔬菜，能不能成功？許多種植戶都是抱著試一試的心理去種大棚的。在這種情況下，大家有擔心、有懷疑，是可以理解的，但是通過我們的努力，特別是看到前茬青椒帶來的收益，大家由懷疑變成了認可。二是得到了上級的認可。今年以來，省、市來我縣視察過幾次設施蔬菜，每次視察都得到了領導的支持和鼓勵，特別是在國慶節(jié)過后全市組織的大觀摩，參觀我縣崔家莊設施蔬菜園區(qū)后，市委杜書記、市政府張市長等領導都給予了充分肯定，杜書記當及要求市農業(yè)部門來我縣搞一個專題調研，明年要在市大面積推廣我縣的成功做法。

關于今年我縣設施蔬菜園區(qū)建設工作情況和明年的工作任務及具體要求，剛才王縣長已講得很全面、很具體了，我完全同意。在這里我就做好今后的設施蔬菜園區(qū)工作，重點強調以下八條。

一、規(guī)劃制定要科學

“十二五”期間，我縣農業(yè)的發(fā)展思路是實施“518”工程：就是在水源條件較好的鄉(xiāng)村發(fā)展設施蔬菜5萬畝，在水源條件比較差的鄉(xiāng)村發(fā)展白靈菇，香菇等大棚園區(qū)1萬畝，利用“四荒”發(fā)展核桃、棗等干果經(jīng)濟林8萬畝。通過工業(yè)化運作，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)“家家有產(chǎn)業(yè)，人人有事干，村村無閑人，一齊奔小康”的目標。明年的發(fā)展任務是7千畝，總數(shù)突破1萬畝，以后每年新發(fā)展1萬畝。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在考慮設施蔬菜園區(qū)建設時，不僅要考慮明年任務如何完，還通盤考慮好“十二五”期間如何發(fā)展，總的有一個原則，就是要集中連片，新舊園區(qū)相連。目前，縣里已拿出了總的規(guī)劃，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)也已初步確定了發(fā)展規(guī)劃，從規(guī)劃效果來看，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃還不盡如人意，要參照縣里的總體規(guī)劃，盡快完善，保證規(guī)劃切實可行。

二、設施建設要抓緊

明年的發(fā)展任務，在這次會議上我們已經(jīng)落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，回去以后，就要盡快把任務分解下去，及早完成水、電、路等配套基礎設施建設工作。去年設施蔬菜園區(qū)建設動員會議剛召開不久，就下了一場大雪，給打坑埋錨帶來很大困難，今年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要考慮到不可抗拒的自然因素。據(jù)氣象預告，北方的冷空氣正在向南移動，東北地區(qū)已經(jīng)提前進入冬季，今年華北地區(qū)也有可能提前進入冬季，因此，園區(qū)的水、電、路等基礎設施工作，一定要抓緊時間往前趕，保證在上凍前完成，尤其是打坑埋錨工作必經(jīng)在近期完成，如果上凍前完不成，明年開春后趕都不一定趕過來。尤其是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一定要吸取今年的教訓，把水源建設放在重要位置，及早打井，及早配齊抽水設備，保證明年大棚一移苗就能澆上水。同時，要注重解決好今年建設的部分園區(qū)存在的水源不足、電價過高、排水渠不暢、道路硬化標準不高等問題，不能只抓新園區(qū)，忘了舊園區(qū)。

三、產(chǎn)業(yè)化體系建設要同步。

我在不同的場合多次講過，推進設施農業(yè)產(chǎn)業(yè)化是我縣農業(yè)的根本出路。今年，我們雖然扶持了一批與設施蔬菜相關的公司、市場，但這只是個起步。我們要在五年建設五萬畝設施蔬菜園區(qū)，育苗、冷庫、市場、加工業(yè)及經(jīng)紀人隊伍都嚴重不足，發(fā)展任務還很重，我們必須做到與設施蔬菜園區(qū)同步設計、同步建設、同步到位，才能保證設施蔬菜園區(qū)的效益。壽光的實踐證明，這些與設施蔬菜園區(qū)相配套的龍頭企業(yè)，不宜鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)都搞，要搞就要搞大的，便于提高經(jīng)營效益。對相關龍頭企業(yè)建設，農業(yè)部門也要拿出一個五年建設規(guī)劃。尤其要盡快把明年的龍頭企業(yè)建設項目落實下去，涉及到哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)就要抓緊實施，保證設施蔬菜產(chǎn)業(yè)化的各項設施都能夠同步建設，同步見效。

四、技術力量要保障

種大棚是一個技術活，今后，隨著園區(qū)面積的擴大，僅靠外聘技術人員和農業(yè)部門，肯定是力不從心。在這個方面，我們要注意“穩(wěn)定一支隊伍、提高一支隊伍、培養(yǎng)一支隊伍”。穩(wěn)定一支隊伍，就是要穩(wěn)定外聘的技術人員隊伍。今年，方興公司和生貴公司的技術人員為我們提供了一支有力的技術隊伍，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還從太谷等地聘請了一些技術人員。對這支外聘的技術隊伍，可以采用年薪制，也可以采用技術入股的辦法，想方設法把他們長期吸引在襄垣。通過互利互惠，提高他們參與我縣設施蔬菜園區(qū)建設的積極性。提高一支隊伍，就是農業(yè)部門技術人員的技術水平要再提高。我縣的設施蔬菜園區(qū)建設現(xiàn)在僅處于起步階段，今后的工作任務還很重，農業(yè)部門要注意不斷提高這支隊伍的技術水平，把每一個技術人員都培養(yǎng)成為我縣發(fā)展設施蔬菜園區(qū)的技術專家。培養(yǎng)一支隊伍，就是要把在發(fā)展設施蔬菜園區(qū)建設中涌現(xiàn)出來的土專家、愛鉆研技術的種植戶，培養(yǎng)成我們自己的技術員。今后，在技術指導上，要優(yōu)先這些愛鉆研的種植戶，通過一戶帶十戶，十戶帶百戶，不斷擴大覆蓋面。今天我們在座的廣大種植戶代表，既有今年的種植戶，也有明年即將參與進來的種植戶，不管是哪一類型，都說明你們的認識高，有積極性，縣委、縣政府對你們寄托著厚望，一定要肯吃苦，勤鉆研，多學習，力爭成為我縣設施蔬菜園區(qū)建設的土專家。

五、服務工作要到位

設施蔬菜是一項系統(tǒng)工程，需要各相關部門、單位的大力支持和協(xié)作配合。在今年設施蔬菜園區(qū)建設上，縣委、縣政府專門制定了補貼政策和貸款政策。對種植戶、規(guī)模養(yǎng)雞戶和設施蔬菜產(chǎn)業(yè)上涉及到的龍頭企業(yè)項目都進行了補貼。今后，這一政策仍然不變。只要愿意加入到這個產(chǎn)業(yè)中，我們就要給予支持。這一政策的落實，涉及到哪個部門，哪個部門就必須如期落實下去，否則我們要追究責任。同時，農業(yè)部門作為主要職能部門，要繼續(xù)發(fā)揮主力軍作用，組織力量下去包園區(qū)、搞服務，針對設施蔬菜生產(chǎn)中遇到的關鍵技術問題開展研究和服務，為農戶解決技術難題。水利、電力、交通等部門要在水電渠路配套等方面給予大力支持，為設施蔬菜發(fā)展創(chuàng)造良好條件。財政、信用聯(lián)社、農行等部門要在資金籌集方面提供及時有效的服務。農經(jīng)部門要繼續(xù)做好土地流轉工作，積極為園區(qū)建設提供土地保障。畜牧部門要加大養(yǎng)殖業(yè)的扶持力度，為園區(qū)建設提供充足的有機肥料，促進農業(yè)內部循環(huán)發(fā)展。

六、建設機制要完善

我們用這么大的力度發(fā)展設施蔬菜園區(qū)，目的是為了讓廣大農民增收致富。但是，在今年的建設中，也存在兩個傾向性的問題，一個是存在大戶承包現(xiàn)象，另一個是村集體包攬過多。這兩個方面都嚴重影響到園區(qū)的管理，影響到經(jīng)濟效益，這兩種模式必須改變。今年建設的園區(qū)，凡是存在這些問題的要盡快糾正，把大棚落實到戶，今后也決不準再出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。對明年準備新發(fā)展的設施蔬菜園區(qū)，每一架大棚必須落實到戶，該調地的要調地，該辦流轉手續(xù)的要辦手續(xù)。

七、品牌創(chuàng)建工作要抓實

在8月28日全縣設施蔬菜園區(qū)建設階段性工作總結會議上，我談過一個觀點：品質越好，價格就越高。今后，隨著大棚蔬菜種植面積的擴大，我們要把標準化建設擺在重要位置，對在座的廣大技術員來說，每一個環(huán)節(jié)都要指導到位；對種植戶來說，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要教育他們聽從技術員的話，尤其要嚴格控制農藥、化肥的使用量，確保蔬菜品質。同時，農業(yè)部門要及早做好我縣設施蔬菜品牌創(chuàng)建工作，適當時候要申報綠色產(chǎn)品認證，注冊具有我縣特色的商標。大家知道，同樣的產(chǎn)品，同樣的質量，有品牌的比沒有品牌的價格高，牌子硬的比品牌一般的價格高。這就是品牌的力量，也是市場經(jīng)濟的規(guī)律。“十二五”期間，包括我們市在內，全省有60個縣要重點發(fā)展設施蔬菜，總面積要超過100萬畝。在這么激烈的市場競爭中，我們必須靠兩條來取勝，一條是率先發(fā)展，率先培育出一支雄厚的技術人員；另一條是嚴格堅持標準化生產(chǎn)，打出我們自己的牌子。這兩條是相聯(lián)系的，前一條是后一條的基礎和保障。

八、工作力度要上去

實實在在講，今年我們發(fā)展設施蔬菜，主要是靠縣里推動，靠農業(yè)部門推動，鄉(xiāng)村兩級的主導作用還沒有得到充分發(fā)揮。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，有少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有確定專人具體抓這項工作，有的僅靠一名農科員來協(xié)調，有的分管副職既抓設施蔬菜又抓植樹造林，工作精力上很難保證。從村里來講，有不少村都是靠村支書單個跳舞，甚至有的村村支書也不當回事兒。今年種大棚是起步階段，縣里管得要多一點，今后，隨著種植規(guī)模的擴大，縣里根本沒有那么多的精力具體抓到園區(qū)。所以說，鄉(xiāng)村兩級的工作力度必須盡快上去，主動擔當起發(fā)展設施蔬菜的主體責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要把設施蔬菜作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重中之重來抓，盡快建立起“三個一”工作機制，就是一把手要親自抓，由分管領導帶隊組織一支專門隊伍具體抓，確保設施蔬菜園區(qū)建設工作能夠一抓到底，見到實效。從今年開始，我們要把發(fā)展設施蔬菜列為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導考核的主要指標，考核結果要與年度經(jīng)費、評優(yōu)評模等掛起鉤來，獎罰兌現(xiàn)。農業(yè)部門要拿出一個具體的考核辦法。主要考核兩個方面：一是種植面積，主要看是否按要求完成了縣里下達的種植任務。二是種植效益。每個園區(qū)每一茬的收益情況，都要逐園區(qū)、逐戶進行統(tǒng)計，排隊比較。今年前茬收益，農業(yè)部門已作了統(tǒng)計，并建立了檔案，后茬收入也要建檔立案，作為今年對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設施園區(qū)建設工作考核的主要依據(jù)。

同志們，我們襄垣發(fā)展設施農業(yè)大有作為，全縣老百姓增收致富大有希望。大家一定要樹立長期作戰(zhàn)思想，再接再厲，繼續(xù)努力，切實把設施蔬菜園區(qū)建設當作一項事業(yè)抓緊抓好，抓出成效，以農民持續(xù)不斷增收的喜悅，向縣委、縣政府和全縣人民交帳。

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第二篇：縣長在除險加固建設會講話

同志們：

一、充分認識信西聯(lián)圩除險加固的重大意義、我縣是全市乃至全省的水患大縣，每年的防汛任務十分繁重。今年，我縣又遭受歷史罕見的洪澇災害；在抗洪時期，各級領導最關心、群眾最擔心的就是信西聯(lián)圩的安全。抓好信西聯(lián)圩除險加固工程建設意義重大、責任重大。

一是作為全省的重點工程，上級有要求。省委、省政府決定從今年開始，連續(xù)３年在全省開展“農田水利建設年”活動，興起災后農田水利基本建設高潮，變大災為大治，化水害為水利，造福百姓，促進發(fā)展。經(jīng)過多次向上溝通對接，省里把我們的信西聯(lián)圩除險加固工程列為重點工程，這是對我們工作的信任、能力的信任。信任就是責任。我們應該、也必須按時保質保量完成。

二是作為現(xiàn)實的民生工程，群眾有期盼。水利是農業(yè)的命脈。信西聯(lián)圩作為我縣重要的水利設施，保護沿線耕地5.12萬畝，人口3.55萬，是保障沿線農業(yè)生產(chǎn)、維護一方安全穩(wěn)定的重要屏障。近年來尤其是今年以來，受洪澇災害影響，圩堤受損較為嚴重，制約了沿線的農業(yè)生產(chǎn)，威脅了群眾的生命財產(chǎn)安全，沿線村民對堤身除險加固的要求越來越強烈。我們對圩堤進行除險加固，主要的目的就是滿足群眾愿望、保障農業(yè)生產(chǎn)、改善社會民生、促進經(jīng)濟發(fā)展。

三是作為重大的基礎工程，發(fā)展有需要。信西聯(lián)圩不僅承擔著重要的防洪作用，堤上修建的昌萬公路，更是我縣北部連接內外一條交通要道。圩堤的質量，關乎全縣的發(fā)展、對外的形象。對圩堤進行除險加固、全面修復，對于我縣增強發(fā)展承載力，提升招商吸引力，具有重要意義。

所以，無論是從上級領導重視程度來看，還是今年水利基礎設施受損情況來看，還是從我們自身經(jīng)濟社會發(fā)展的需要來看，我們都應該、也必須把這項工作切實抓緊抓好抓出成效。

二、牢牢把握信西聯(lián)圩除險加固的關鍵環(huán)節(jié)

剛才，副縣長對工程建設的重要內容、時間節(jié)點都做了具體部署，能不能按照“四年計劃，三年完成”的要求，完成工程建設，我們最主要的任務，最關鍵的環(huán)節(jié)，就是要按照時間節(jié)點的要求，把項目用地拿下來，把拆遷工作做到位。今年10月底之前，要確保完成沿線6.4公里征地拆遷工作；明年元月底之前，要完成10公里；明年年底前，完成余下公里的征地拆遷。這就要求我們：

一要研究并落實好相關政策。信西聯(lián)圩除險加固工程作為一項民生工程、一項實實在在的公益事業(yè)，征地拆遷方面有哪些要求、哪些政策，占地的如何補償，拆遷戶的補助多少，這些都要深入研究，制定統(tǒng)一標準，嚴格落實到位，確保我們占地拆遷依法依規(guī)，既保護群眾利益，又降低工作成本。

二要善于與群眾溝通。在大力宣傳，廣泛動員的基礎上，遇上具體問題，更要深入細致，串門上戶做好群眾工作，真情主動地與他們溝通，把問題講透，把矛盾的化解，爭取他們的支持。

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三要加大執(zhí)法力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責落實本轄區(qū)內堤身加高加固占地、堤腳延伸占地和臨時取土點用地，對拒不配合、帶頭鬧事、無理取鬧、非法阻工的，要協(xié)調公安機關予以堅決遇制；同時，對強買強賣、強攬工程的，必須從嚴打擊，為工程建設順利推進，提供良好的施工環(huán)境。

三、切實加強信西聯(lián)圩除險加固的組織領導

全面完圩除險加固工程建設，是對沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門領導干部，尤其是主要領導全局觀念、工作水平的一次重大考驗。

一要強化調度。按照“一個項目、一位領導、一個機構、一套方案、一張進度表”的“五個一”項目服務機制的要求，領導要經(jīng)常調度，項目部、監(jiān)察、督查辦等部門要定期不定期的督促檢查，做到調度常抓常新，督查求真求實，確保項目早開工、早見效，工程質量安全可靠。

二要深入一線。要進一步改進工作作風，項目分管領導和相關單位主要領導，要率先典范，靠前指揮，做到措施在一線落實，辦法在一線形成，問題在一線解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其要深入到征地拆遷工作一線，發(fā)揮我們“一創(chuàng)兩清”不怕辛苦、不怕困難、不怕麻煩的作風，招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

三要密切配合。遇到問題要及時溝通，不僅是各單位之間要相互溝通配合好，必要時更要及時向縣領導報告。尤其是項目部，還要積極的向省里對接，爭取更多的技術指導和資金支持，形成強大的工作合力，確保工程順利實施。

同志們，做好信西聯(lián)圩除險加固工程建設，事關全局，責任重大。希望大家團結一心，滿腔熱情，只爭朝夕，攻堅克難，圓滿完圩除險加固工程建設各項工作，為保障和改善民生、促進經(jīng)濟超常發(fā)展作出應有的貢獻!

第三篇：金龍休閑蔬菜園情況簡介

金龍休閑蔬菜園情況簡介

金龍休閑蔬菜園地處文化街道金龍莊村，總面積30多畝，是集勞動體驗、休閑娛樂、生態(tài)采摘于一體的休閑認領農業(yè)示范點。

去年以來，先后投入資金10多萬元，建設金龍休閑蔬菜園管理房40平方米、埋設地下灌溉設施1000米、打機井1眼、修建蓄水池1座，綠化菜地四周400平方米，并成立了6人的專業(yè)管理隊伍，制定了蔬菜園管理制度、認領辦法及蔬菜種植計劃。去年4月初，金龍休閑蔬菜園正式開園，目前規(guī)模已發(fā)展到900多戶城鎮(zhèn)居民在金龍莊村認領了生態(tài)菜地，大部分菜地已經(jīng)種上蕓豆、大蔥、黃瓜、菜豆等綠色無公害蔬菜。金龍休閑蔬菜園每3厘劃為一方，并標注牌號，同時為認領戶辦理“認養(yǎng)卡”，憑“認養(yǎng)卡” 采取自種自管自采式和代種代管自摘式兩種認領方式進行管理采摘。認領價格分為兩種：以3厘地為一份，自種自管自采式每份每年300元;代種代管自摘式每份400元。

金龍休閑蔬菜園，是牟平區(qū)首家以自愿認領方式建立的都市化開心菜園，既可供市民體驗休閑勞動帶來的快樂，又可使每畝經(jīng)濟效益比常規(guī)種糧提高10余倍以上。

第四篇：蒙氏閱讀詩歌教案蔬菜園

篇一：教案 蒙氏閱讀

中班家長開放日教案——剪頭發(fā)

活動目標：

1、初步理解詩歌內容，感受作品的韻律美。

2、能用簡單的肢體動作表現(xiàn)詩歌。

3、認讀重點字詞：弟弟、頭發(fā)、理發(fā)師、叔叔、剪、山羊、伯伯?；顒訙蕚洌?/p>

1、知識經(jīng)驗準備。有安全使用剪刀的經(jīng)驗；能感受到生活中事物間的簡單聯(lián)系。

2、物質準備。剪刀、掛圖、大字卡；頭飾（弟弟、理發(fā)師、太陽、烏云、小草、山羊、大樹、風）。

活動過程：

一、導入活動

1、教師出示剪刀，與幼兒討論剪刀的作用。

師：“小朋友，你們知道剪刀有什么用嗎？我們可以用它來做什么？”（提示幼兒可以用剪刀來剪頭發(fā)。）

二、感知活動

1、教師與幼兒一起講述各自剪頭發(fā)的經(jīng)歷。

師：“我們的頭發(fā)長了，可以請理發(fā)師剪一剪，如果太陽、小草或者大樹的頭發(fā)長了該怎么辦呀？誰會給它們剪頭發(fā)呢？”

2、幼兒互相討論。

三、理解活動

1、教師出示掛圖，幼兒觀察。

師：（1）“圖上都有誰呢？是誰的頭發(fā)長長？他們該怎么辦呢？”

（2）“你們想不想知道是誰幫他們剪頭發(fā)的呢？下面我們一起來聽一聽《剪頭發(fā)》這首兒歌?！?/p>

2、教師有感情地朗誦詩歌，請幼兒欣賞感知詩歌內容。

師：“如果烏云不剪太陽的頭發(fā)，太陽會變得怎么樣？山羊是怎樣幫

小草剪頭發(fā)的？風伯伯為什么要剪大樹的頭發(fā)？”

教師小結：“原來大自然里有那么多熱心的理發(fā)師，才把世界打扮得這么美麗?！?/p>

3、教師朗誦詩歌，幼兒跟讀。（朗誦的同時教師把大字卡貼在掛圖相應位置處。）

4、教師教幼兒認讀大字卡。

5、幼兒自主朗誦詩歌。

師：“下面請小朋友一起把兒歌完整地讀一遍?！?/p>

三、體驗活動

1、教師有表情地朗誦詩歌，請幼兒感受詩歌的情緒。

2、鼓勵幼兒有表情地朗誦數(shù)詩歌，并用簡單的肢體動作表現(xiàn)詩歌。師：“請小朋友用好聽的聲音朗讀詩歌，并做出漂亮的動作來。”

四、游戲活動

1、師：“下面老師要請一些小朋友來玩一個游戲，請他們扮演詩歌里面的角色，誰愿意扮演弟弟，誰又來扮演理發(fā)師呢？”

2、角色游戲。

請個別幼兒戴上頭飾扮演兒歌中的角色，剪頭發(fā)和被剪頭發(fā)的幼兒分站兩邊。老師和其他幼兒念兒歌，當聽到兒歌中有自己的角色時，剪頭發(fā)和相應被剪頭發(fā)的幼兒走出隊列站到隊列前邊。被剪頭發(fā)的幼兒做出動作表示頭發(fā)長長，另外一個幼兒則用手做出剪刀的動作表示剪頭發(fā)，教師引導幼兒依此扮演詩歌里的角色。中二班黃艷麗

篇二：蒙氏閱讀大班

詩歌名稱：《小池塘》

詩歌內容：小池塘，抱月亮，魚兒睡在藍天上。

小青蛙，抬頭望，樂得呱呱把歌唱。

風兒吹，水兒蕩，搖得月亮輕輕晃。

教學目標：孩子有感情的朗誦詩歌，鞏固認識小動物和植物。

詩歌名稱：《手指數(shù)數(shù)》

詩歌內容：小棍一，敲敲敲。剪刀二，剪剪剪。

小叉三，叉叉叉。菜刀四，切切切。

小手五，拍拍拍。電話六，喂喂喂。

鑷子七，捏捏捏。手槍八，啪啪啪。

鉤子九，鉤鉤鉤。拳頭十，當當當。

教學目標：孩子喜歡朗誦詩歌，并且邊朗誦邊做動作。

詩歌名稱：《玩》第一次活動

活動目標：

1、感受詩歌中描述事物的方法，理解詩歌內容。

2、喜歡閱讀詩歌并能感受詩歌帶來的幽默。

3、初步接觸重點字詞：玩、牙齒、牙刷、蜜蜂、公園、積木、電腦。詩歌內容：早上醒來，泡沫玩牙齒，牙齒玩牙刷，風兒玩花朵，花朵玩蜜蜂。

下午去公園，云朵玩太陽，太陽玩影子，魚兒玩波浪，波浪玩皮艇。

家庭延伸：家長與孩子以游戲的方式說說一天所做的事情，如：刷刷牙啊刷刷牙，刷了牙呀洗洗臉，洗洗臉啊洗洗臉，洗了臉呀穿衣服。。。

詩歌名稱：《玩》第二次活動

活動目標：

1、大膽想像，能夠表達出相關聯(lián)事物的關系。

2、了解詩歌句式，嘗試用“a玩b，b玩c”的句式進行詩歌仿編。

3、認讀重點字詞：玩、牙齒、牙刷、蜜蜂、公園、積木、電腦。詩歌內容：早上醒來，泡沫玩牙齒，牙齒玩牙刷，風兒玩花朵，花朵玩蜜蜂。

下午去公園，云朵玩太陽，太陽玩影子，魚兒玩波浪，波浪玩皮艇。

家庭延伸：家長與孩子一起尋找生活中有相關聯(lián)系的物品，并模仿詩歌中的句式

創(chuàng)編。

詩歌名稱：《喜歡》第一次活動

活動目標：

1、感受詩歌活潑、歡快的情緒，喜歡朗誦詩歌。

2、學習、理解詩歌中動詞的含義。

3、能運用語言對畫面內容進行形象的描述。

4、初步接觸重點字詞：喜歡、烏龜、沙灘、爬、飄、翻。

詩歌內容：烏龜喜歡在沙灘上爬來爬去，魚兒喜歡在大海里游來游去，小鳥喜歡在樹枝上跳來跳去，小馬喜歡在草原上跑來跑去，蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去，白云喜歡在藍天上飄來飄去，我最喜歡把這本書翻來翻去。

家庭延伸：孩子在家長的幫助下，收集自己喜歡的動物圖片，與家人分享快樂。

詩歌名稱：《喜歡》第二次活動

活動目標：

1、能用句卡擺出詩歌，并準確朗讀。

2、了解詩歌句式，能將自己的畫用詩歌的句式進行仿編。

4、認讀重點字詞：喜歡、烏龜、沙灘、爬、飄、翻。詩歌內容：烏龜喜歡在沙灘上爬來爬去，魚兒喜歡在大海里游來游去，小鳥喜歡在樹枝上跳來跳去，小馬喜歡在草原上跑來跑去，蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去，白云喜歡在藍天上飄來飄去，我最喜歡把這本書翻來翻去。

家庭延伸：

1、家長輔導孩子在書寫冊上書寫第7-8頁的漢字。

2、家長與孩子一起創(chuàng)編詩歌，并記錄下來，制作成一本《喜歡》的小書

故事名稱：《打不開的門》第一次活動

活動目標：

1、細致觀察畫面，根據(jù)人物神態(tài)猜想故事內容，并大膽地講述自己的想 法。

2、能把圖片按事件的發(fā)展順序進行有序排列。

3、感受故事的趣味性。

故事內容：從前，有個小王子住在一座宮殿里。宮殿里有一扇小門，上面有一個拉 手，小王子怎么拉都拉不開。王子找來仆人一起拉，拉不開。仆人找來哨 兵一起拉，拉不開。哨兵找來隊長一起拉，還是拉不開。隊長吹響了哨 子，跑來許多士兵一起拉，門的拉手拉斷了，還是拉不開。誰都打不開 這扇門，只有請最最聰明的人來開了。最最聰明的人把門研究了半天，說 這是一扇打不開的門。仆人的孩子跑來，問這里發(fā)生了什么事，別人告 訴他，這扇門打不開了。孩子說：“怎么會呢？昨天我還開過呢！”

他走到門前，輕輕一推，門開了。。。。

家庭延伸：幼兒和家庭成員分角色表演故事。

故事名稱：《打不開的門》第二次活動

活動目標：

1、喜歡欣賞故事，能感受故事的特點，有欣賞美、感受美的情感。

2、能夠有表情地表演故事內容。

3、能將故事中的道理和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，學會逆向思維。

故事內容：從前，有個小王子住在一座宮殿里。宮殿里有一扇小門，上面有一個拉 手，小王子怎么拉都拉不開。王子找來仆人一起拉，拉不開。仆人找來哨

兵一起拉，拉不開。哨兵找來隊長一起拉，還是拉不開。隊長吹響了哨 子，跑來許多士兵一起拉，門的拉手拉斷了，還是拉不開。誰都打不開 這扇門，只有請最最聰明的人來開了。最最聰明的人把門研究了半天，說 這是一扇打不開的門。仆人的孩子跑來，問這里發(fā)生了什么事，別人告 訴他，這扇門打不開了。孩子說：“怎么會呢？昨天我還開過呢！”

他走到門前，輕輕一推，門開了。。。。詩歌名稱：《雨點兒》

活動目標：

1、喜歡閱讀詩歌，能夠看圖理解詩歌內容，感受“雨趣”。

2、大膽想像，能用較完整的語句表達自己的想法。

3、認讀重點字詞：畫畫、菊花、游戲、滑梯、游泳、擠。

詩歌內容：雨點兒會畫畫，在干干的地上，畫一朵朵菊花。

雨點兒愛游戲，在寬寬的樹葉上，打著轉兒滑滑梯。

雨點兒想游泳，跑到小河里，擠來擠去好歡喜。

家庭延伸：

1、請家長在雨天和孩子一起外出觀賞雨景。

2、家長可做一套與詩歌內容一樣的小句卡，與孩子一起擺放朗讀。

詩歌名稱：《風在哪里》第一次活動

活動目標：

1、感受詩歌的優(yōu)美意境，能夠用連貫的語句表達畫面內容。

2、能用適當?shù)谋砬楹蛣幼?，表達自己對詩歌的理解。

3、初步接觸重點字詞：哪里、花朵、輕輕、晃、身邊。

詩歌內容：風在哪里？樹葉翩翩起舞，是風在吹過。

風在哪里？花朵頻頻點頭，是風在吹過。

風在哪里？小草輕輕晃動，是風在吹過。風在哪里？風就在我們身邊。

家庭延伸：

1、家長指導孩子用繪畫、剪貼等方式制作卡片：我找到的風。

2、家長與孩子一起玩風車、放風箏。

詩歌名稱：《風在哪里》第二次活動

活動目標：

1、能朗讀和表演詩歌，感受其中樂趣。

2、根據(jù)自己的想象防編詩歌。

3、認讀重點字詞：哪里、花朵、輕輕、晃、身邊。

詩歌內容：風在哪里？樹葉翩翩起舞，是風在吹過。

風在哪里？花朵頻頻點頭，是風在吹過。

風在哪里？小草輕輕晃動，是風在吹過。

風在哪里？風就在我們身邊。

家庭延伸：孩子和家長一起防編詩歌。

詩歌名稱：《會走路的小松鼠》

活動目標：

1、感受詩歌的韻律，體驗詩歌的情趣。

2、對詩歌文字感興趣，有感情的朗讀詩歌。

3、了解小鹿外形特征，理解小樹所指。

4、認讀重點字詞：松樹、淘氣、小鹿、搖、走路。

詩歌內容：看那只淘氣的小鹿，頭上長著兩棵小樹。

小樹搖一搖，小鹿走一步。小樹搖兩搖，小鹿走兩步?？炜?，快看，會走路的小松樹

家庭延伸：家長帶孩子去動物園時，可以觀察鹿角的特征，讓孩子觀察鹿角還長的像什么。詩歌名稱：《汽 水》

活動目標：

1、感受詩歌中描述事物的方法，理解詩歌內容。

2、大膽想像，能用較完整的語句表達自己的想法。

3、認讀重點字詞：透明、汽水、氣泡、海洋、浮、喝、吐

詩歌內容：透明的汽水瓶里，住著一條小魚嗎？

我搖一搖瓶子，就有氣泡浮起。

篇三：蒙氏閱讀(大一班)詩歌內容

詩歌名稱：《小池塘》

詩歌內容：小池塘，抱月亮，魚兒睡在藍天上。

小青蛙，抬頭望，樂得呱呱把歌唱。

風兒吹，水兒蕩，搖得月亮輕輕晃。

詩歌內容：小棍一，敲敲敲。剪刀二，剪剪剪。

詩歌內容：早上醒來，泡沫玩牙齒，牙齒玩牙刷，詩歌名稱：《喜歡》 詩歌內容：烏龜喜歡在沙灘上爬來爬去，魚兒喜歡在大海里游來游去，小鳥喜歡在樹枝上跳來跳去，小馬喜歡在草原上 跑來跑去，蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去，白云喜歡在藍天上 飄來飄去，我最喜歡把這本書翻來翻去。

故事名稱：《打不開的門》

從前，有個小王子住在一座宮殿里。宮殿里有一扇小門，上面有一個拉手，小王子怎么拉都拉不開。王子找來仆人一起拉，拉不開。仆人找來哨兵一起拉，拉不開。哨兵找來隊長一起拉，還是拉不開。隊長吹響了哨子，跑來許多士兵一起拉，門的拉手拉斷了，還是拉不開。誰都打不開這扇門，只有請最最聰明的人來開了。最最聰明的人把門研究了半天，說這是一扇打不開的門。仆人的孩子跑來，問這里發(fā)生了什么事，別人告訴他，這扇門打不開了。孩子說：“怎么會呢？昨天我還開過呢！”

他走到門前，輕輕一推，門開了。。。。

詩歌名稱：《雨點兒》

詩歌內容：雨點兒會畫畫，在干干的地上，畫一朵朵菊花。雨點兒愛游戲，在寬寬的樹葉上，打著轉兒滑滑梯。雨點兒想游泳，跑到小河里，擠來擠去好歡喜。

詩歌內容：風在哪里？樹葉翩翩起舞，是風在吹過。

詩歌內容：看那只淘氣的小鹿，頭上長著兩棵小樹。

詩歌名稱：《風在哪里》 風在哪里？花朵頻頻點頭，是風在吹過。風在哪里？小草輕輕晃動，是風在吹過。風在哪里？風就在我們身邊。詩歌名稱：《會走路的小松鼠》 小樹搖一搖，小鹿走一步。小樹搖兩搖，小鹿走兩步。快看，快看，會走路的小松樹

詩歌名稱：《汽 水》

詩歌內容：透明的汽水瓶里，住著一條小魚嗎？ 我搖一搖瓶子，就有氣泡浮起。

汽水是小魚的海洋嗎？我把汽水喝下去。小魚在我的肚子里，吐著氣泡在做游戲。故事名稱：《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》

故事內容：鱷魚說：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”牙醫(yī)說：“我真的不想看到他，但是我非看不可?！摈{魚想：我一定得去嗎？

牙醫(yī)想：我一定得去嗎？

鱷魚想：我好害怕！

牙醫(yī)想：我好害怕！

鱷魚說：“我一定要勇敢！”

牙醫(yī)說：“我一定要勇敢！”

鱷魚想：不用太久??

牙醫(yī)想：不用太久??

鱷魚說：“謝謝您啦！明年再見！”

牙醫(yī)說：“謝謝您啦！明年再見！”

鱷魚說：“所以我一定不要忘記刷牙！”

牙醫(yī)說：“所以你一定不要忘記刷牙！”

故事名稱：《野貓的城市》 故事內容：有一天，從城里來了一只野貓。森林里的動物們讓野貓告訴他們，城市是什么樣的？野貓讓斑馬躺在地上。它告訴動物們，城市有許多馬路，人們過馬路要踩著斑馬線走。

野貓帶領所有的動物，從斑馬的身上走了過去。斑馬覺得受不了，說：“看來城市是一個很疼很疼的地方。”野貓又站到奶牛的身旁。它告訴動物們，城市很大很大，有一種地圖，就像奶牛身上的圖案，這一塊那一塊表示不同的地方。

野貓用手指在奶牛身上劃來劃去。奶牛忍不住了，呵呵地笑著躲開，說：“看來城市是一個很癢很癢的地方?！?野貓想了一想，說：“對了，城市還有一個很特別的地方，城市里的爸爸，都喜歡坐在抽水馬桶上看報紙?！?野貓讓河馬張開嘴巴當抽水馬桶，他自己坐在上面，又拉開老鼠的兩只手，裝出讀報紙的樣子。

篇四：蒙氏閱讀(大一班)詩歌內容(2000字)詩歌名稱：《小池塘》

詩歌內容：小池塘，抱月亮，魚兒睡在藍天上。

小青蛙，抬頭望，樂得呱呱把歌唱。

風兒吹，水兒蕩，搖得月亮輕輕晃。

詩歌內容：小棍一，敲敲敲。剪刀二，剪剪剪。詩歌內容：早上醒來，泡沫玩牙齒，牙齒玩牙刷，詩歌名稱：《喜歡》 詩歌內容：烏龜喜歡在沙灘上爬來爬去，魚兒喜歡在大海里游來游去，小鳥喜歡在樹枝上跳來跳去，小馬喜歡在草原上 跑來跑去，蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去，白云喜歡在藍天上 飄來飄去，我最喜歡把這本書翻來翻去。

故事名稱：《打不開的門》

從前，有個小王子住在一座宮殿里。宮殿里有一扇小門，上面有一個拉手，小王子怎么拉都拉不開。王子找來仆人一起拉，拉不開。仆人找來哨兵一起拉，拉不開。哨兵找來隊長一起拉，還是拉不開。隊長吹響了哨子，跑來許多士兵一起拉，門的拉手拉斷了，還是拉不開。誰都打不開這扇門，只有請最最聰明的人來開了。最最聰明的人把門研究了半天，說這是一扇打不開的門。仆人的孩子跑來，問這里發(fā)生了什么事，別人告訴他，這扇門打不開了。孩子說：“怎么會呢？昨天我還開過呢！”

他走到門前，輕輕一推，門開了。。。。

詩歌名稱：《雨點兒》

詩歌內容：風在哪里？樹葉翩翩起舞，是風在吹過。

詩歌內容：看那只淘氣的小鹿，頭上長著兩棵小樹。

詩歌名稱：《風在哪里》 風在哪里？花朵頻頻點頭，是風在吹過。風在哪里？小草輕輕晃動，是風在吹過。風在哪里？風就在我們身邊。詩歌名稱：《會走路的小松鼠》 小樹搖一搖，小鹿走一步。小樹搖兩搖，小鹿走兩步?？炜矗炜?，會走路的小松樹

詩歌名稱：《汽 水》

詩歌內容：透明的汽水瓶里，住著一條小魚嗎？ 我搖一搖瓶子，就有氣泡浮起。

汽水是小魚的海洋嗎？我把汽水喝下去。小魚在我的肚子里，吐著氣泡在做游戲。故事名稱：《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》

故事內容：鱷魚說：“我真的不想看到他，但是我非看不可?！毖泪t(yī)說：“我真的不想看到他，但是我非看不可?！摈{魚想：我一定得去嗎？

牙醫(yī)想：我一定得去嗎？

鱷魚想：我好害怕！

牙醫(yī)想：我好害怕！

鱷魚說：“我一定要勇敢！”

牙醫(yī)說：“我一定要勇敢！”

鱷魚想：不用太久?? 牙醫(yī)想：不用太久?? 鱷魚說：“謝謝您啦！明年再見！”

牙醫(yī)說：“謝謝您啦！明年再見！”

鱷魚說：“所以我一定不要忘記刷牙！”

牙醫(yī)說：“所以你一定不要忘記刷牙！”

篇五：蒙氏閱讀作業(yè) 詩歌《喜歡》

蒙氏閱讀作業(yè):詩歌《喜歡》

1、朗讀詩歌，感受詩歌的節(jié)奏美。

2、認讀重點字詞：喜歡、搖、蕩、翻。

3、用詩歌中的句式創(chuàng)編新的詩歌。

第五篇：小學校長在教師會講話

小學校長在教師會講話

同志們：

龍年已經(jīng)到來，新的學期今天正式拉開帷幕。根據(jù)上級統(tǒng)一安排，結合我校實際，從今天開始，全體黨員、干部、教師、職工開始春季培訓，籌備開學工作。首先，我代表學校黨支部、行政、工會向全體教職工及您們的家人拜年，恭祝大家闔家歡樂、龍年大吉!今天的講話主要傳達xx市2012年教育工作會議精神，結合教育局、中心學校開學工作安排和我校實際，安排部署開學前后工作，會議還印發(fā)了教育部制定的《小學教師專業(yè)標準(試行(征求意見稿)》，宜昌市教育局制定的《宜昌市中學生異常情況管理辦法(試行)》等材料，目的是要求全體教職工關注我們的專業(yè)成長，把專業(yè)成長轉化為一種自覺行為和陪伴教學生涯終身的行為，關注學生的心理、生理，真正用愛去教育人，轉化人。

下面，我先向大家傳達xx市2012年教育工作會議精神。

xx市2012教育工作會議于1月12日上午在xx賓館舉行。市委常委、宣傳部長、總工會主席xx，市人大副主任xx，市政府副市長xx，市政協(xié)副主席xx，市政府辦公室副主任xx，市委宣傳部副部長xx，教育局黨委成員及各科室工作人員，鎮(zhèn)處分管教育負責人，二級單位負責人，中心學校校長，中小學校長(園長)出席會議。會議表彰了XX年教育紅旗單位、先進單位、平安校園、后勤先進單位等。我校被市政府教育督導室和教育局聯(lián)合表彰為辦學水平綜合督導評估優(yōu)秀學校。xx局長代表教育局做工作報告，報告回顧了XX年全市教育工作，安排部署了2012年全市教育工作。高中、初中、小學、幼兒園各一所先進典型學校進行了經(jīng)驗交流。xx同志作了重要講話。

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首先我簡要傳達xx局長的講話，關于過去一年的工作我將其省略，主要講過去存在的不足和今年的工作。劉局長講：過去一年xx教育存在的問題和不足表現(xiàn)在：

一是滯礙教育均衡發(fā)展的現(xiàn)象仍然存在。主要表現(xiàn)在城區(qū)學校生源增加，班額過大，個別學校擇?，F(xiàn)象依然嚴重。農村學校教師隊伍的結構性矛盾依然突出，教師專業(yè)化水平不高，部分農村寄宿制學校、幼兒園學生學習、生活條件有待于進一步改善。

二是有違師德師風的事例仍有發(fā)生。庸、懶、散現(xiàn)象在教師隊伍中還不同程度的存在。少數(shù)教師育人方法簡單粗暴，體罰、挖苦學生時有發(fā)生。少數(shù)教師有的熱衷于有償補課，有的向學生推銷教輔資料，還有極少部分人言語失當、行為失范，有違為人師表形象。

三是學校安全工作任務仍然艱巨。目前，我市中小學、幼兒園校園內外的各類安全隱患依然存在，我們面臨的安全形勢不容樂觀。

上述問題嚴重制約著我市教育事業(yè)的健康發(fā)展，我們必須正視這些困難和問題，按照科學發(fā)展觀的要求，采取得力措施，切實加以解決。

二、關于2012年教育工作

2012年，全市教育工作總的要求是：以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實全國、全盛宜昌市教育工作會議和國家、省教育規(guī)劃綱要精神，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強市為奮斗目標，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量的工作方針，著力推進義務教育均衡發(fā)展，著力實施素質教育，著力提高教育質量，為推進我市經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列，做出新的牛牛文庫 海量資料分享

更大貢獻。

對此，教育局印發(fā)了2012年工作要點，對有關重點工作進行了責任分工。為了抓好落實，我重點強調“四個關鍵詞”：發(fā)展、質量、責任、安全。前兩個主要講工作，后兩個主要講保障。

(一)以均衡發(fā)展為重心，推進各類教育統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展

發(fā)展是第一要務。當前，宜昌、xx正處于“決戰(zhàn)十二

五、推進新跨越”的關鍵時期，宜昌正向省域副中心特大城市邁進，xx正立足于進入“全省十強”，走在全省同等縣市發(fā)展前列。各地競相發(fā)展的態(tài)勢逼人，令人震撼，催人奮進。xx教育也正面臨跨越發(fā)展的黃金期，有機遇，更有挑戰(zhàn)。xx全體教育工作者，要振奮“精、氣、神”，拿出“等不起、坐不注慢不得”的激-情和勇氣，全心全力地推進xx教育發(fā)展。

一是進一步推進義務教育均衡發(fā)展。要以盛國家兩級義務教育均衡發(fā)展考核評估為契機，抓住我市義務教育均衡發(fā)展的黃金機遇，為xx教育的整體發(fā)展而布局謀篇，共同推進xx教育新一輪的大跨越。2012年要以現(xiàn)代化創(chuàng)建為導向，以均衡發(fā)展為重心，推動xx教育普及化、公平化、個性化、信息化，帶動中小學校在教育理念、教育結構、教育方法、教育質量等的革故鼎新，逐步探索、完善我市義務教育均衡發(fā)展的建設體系和長效機制。

二是進一步加快發(fā)展學前教育。要以實施《xx市學前教育三年行動計劃》為契機，加大投入，增加學前教育經(jīng)費預算，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，實施王店鎮(zhèn)中心幼兒園、壩陵中心幼兒園、玉泉中心幼兒園建設工程。加強學前教育保教質量監(jiān)管，有效提升幼兒教師整體素質和辦園水平，規(guī)范辦園行為，保障幼兒全面發(fā)展、健康成長，逐步提高我市學前教育普及和普惠程度。

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三是進一步優(yōu)化普通高中特色發(fā)展。高中質量要成就學校的最大特色。要抓住高中所有年級進入課改的時機，進一步適應課改理念，加強課程管理，加強高考研究，加強師資培訓。大力倡導自主、合作、探究的學習方式，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。大力培育精誠團結、開拓進取的教研團隊，推行優(yōu)質高效課堂模式。大力落實目標管理，確保我市高考質量在宜昌市的領先地位。

四是進一步提升職業(yè)教育辦學實力。加強基地建設，充分發(fā)揮實驗實訓設備作用，強化學生動手能力培養(yǎng)，鼓勵更多學生參加技能競賽和技能等級考試考核。加大專業(yè)課教師培訓力度，提高雙師型教師比例，提高中職學生對口高考升學率。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實行校企聯(lián)合、產(chǎn)教結合的人才培養(yǎng)和學校發(fā)展模式，拓寬教學實習和頂崗實習渠道。注重校園文化建設，突出職業(yè)教育特色，加大職業(yè)教育政策和學校形象宣傳力度，不斷提升學校的社會滿意度。

(二)以教書育人為根本，全面提高教育教學質量

當前我國基礎教育正從以規(guī)模擴張為主要特征的外延式發(fā)展向以質量提升為主要特征的內涵化發(fā)展轉變，由“學有所教”向“學有優(yōu)教”轉變，注重育人為本、促進內涵發(fā)展、提高教育質量是當前教育的根本任務。

xx教育自改革開放三十年來，一步一個新臺階，從普及小學六年教育，到普及九年義務教育，發(fā)展到現(xiàn)在，高中階段教育已經(jīng)趨于普及。今后的xx教育如何發(fā)展，我想，全面提高教育質量，才是教育均衡、公平發(fā)展的終極目標。

在如何提高教育質量上，我主要談下以下幾個觀點：一是要創(chuàng)新辦學理念。先進的辦學理念可以使學校的發(fā)展更具有目的性、前瞻性。近年來，各校紛紛組織干部教師到先進地區(qū)學習考察，大家一定要把先進地區(qū)好的教育理念、好的教育思想借鑒、吸收過來，在全面發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，進一步提升境界，樹立牛牛文庫 海量資料分享

先進的、體現(xiàn)時代特色的辦學理念。每所學校都必須有明確的辦學思路，都必須有自己的辦學理念。所有的辦學理念都要始終堅持以學生為本、尊重學生主體地位，既重視學生全面素質的培養(yǎng)，又注重學生個性發(fā)展，努力做到富有人文特色、時代特色，貼近實際，真正成為全校師生的行動指南，成為學校發(fā)展的強勁動力。

二是要創(chuàng)新教學方法。要改變傳統(tǒng)教學方法，讓教學方法由單純灌輸式轉變?yōu)閷W式、探究式、案例式教學，加強師生之間的交流與溝通，建立充滿活力、生動高效的課堂秩序，讓學生在和-諧、寬松的氣氛中接受教育。要繼續(xù)以“課內比教學、課外訪萬家”為重要抓手，切實加強教科研工作，深入研究構建“高效課堂”的現(xiàn)代教學思想、內容、方法和途徑;要緊扣本校實際，建立和完善與課程改革相適應、社會認可的考試形式和評價辦法，不斷完善和改進教學質量評估監(jiān)測機制。要樹立“大課程”觀念，積極開發(fā)新配置的實驗室、圖書室、“班班通”等的功能，充分發(fā)揮遠教視頻、空中課堂、校園網(wǎng)站、校本課程等的作用，整合資源，拓展視野，提高課堂教學效益。

三是要創(chuàng)新管理方式。要全面落實教師在學校管理中的主人翁地位，鼓勵教職工參與學校管理，激發(fā)年輕教師脫穎而出，讓廣大教師干事有舞臺、創(chuàng)新有動力、發(fā)展有干勁。要立足學校實際，大力開展校園文化建設，培育辦學特色，積淀文化內涵，激勵廣大師生奮發(fā)向上、求實創(chuàng)新。要以基礎教育課程改革為重點，繼續(xù)完善以校為本的教研制度，大力提倡“專家引領、同伴互助、自我反思”的研究模式，逐漸形成民-主、開放、合作的研訓文化，真正把學校建成學習型組織，把教師打造成協(xié)作型團隊。

(三)以強化責任為前提，鍛造一支紀律嚴明的教師隊伍

當前，新一屆xx市委、市政府主要領導突出強調要強化“能力席位”意識，要掀起“治庸問責”風暴，這不僅是對全市領導干部的要求，也是對我們全體國家工作人員、人民教師提出的迫切希望。在座各位校長，同時也希望通過你們告牛牛文庫 海量資料分享

誡全體教師，要好好珍惜現(xiàn)有的職業(yè)和崗位，要從危機感中出活力、出動力，增強自身本領和能力，振作精神，強化職責，積極進齲

一是要加強局機關班子和工作人員作風建設。教育局干部的一言一行直接影響到教育隊伍的形象，要高標準、嚴要求，從自身做起，從點滴做起，當教師表率，做勤廉標兵。要嚴肅黨的政治紀律，自覺做到個人服從組織、下級服從上級、全黨服從中央。各部門、科室必須不折不扣地貫徹執(zhí)行市委、局黨委的工作部署，做到思想同心、目標同向、工作同步、落實同力，決不允許陽奉陰違、推諉扯皮。

二是要增強學校領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。校長要把抓好班子、帶好隊伍作為自己的首要任務。校長是學校的靈魂，是辦好一所學校的關鍵，大多數(shù)校長同時也是單位的黨組織負責人，所以要認真貫徹落實市委六屆七次代表大會精神，把當前“爭優(yōu)創(chuàng)先”、“五個基本建設”等活動抓好抓落實，把抓好班子的示范作用、建強教師隊伍作為自己的首要職責;領導班子要把清正廉潔作為必須堅持的操守底線，努力做到嚴于律己，任何時候、任何情況下，都要穩(wěn)得住心神、管得住手腳、抗得住誘-惑、經(jīng)得起考驗，努力做到清醒、清正、清明、清廉;各級領導要把務實進取作為日常工作的行為準則。真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓質量上。要下決心從迎來送往中擺脫出來，靜下心來，沉下身子，腳踏實地，身先士卒。積極參加教科研活動，努力成為教育的行家里手，切實提高管理才能，同心同德干事業(yè)，群策群力謀發(fā)展。市教育局黨委要進一步加強對學校領導班子的考核，對那些思想僵化、作風飄涪不思進取，致使學校管理混亂、教學質量長期低迷的，要堅決從學校領導崗位上換下來;對那些群眾公認的優(yōu)秀年輕教師，要大力培養(yǎng)，給予平臺，委以重任。

三是要繼續(xù)加強師德師風建設。師德建設關鍵在“責”。要認真落實“校長負責制”，采取責任追究“倒逼機制”，建立明確的責任“買單制”。凡有違師德現(xiàn)象發(fā)生一經(jīng)查處，實行學校、個人評先表彰資格“一票否決”;師德建設落實在“評”。要健全和完善教師師德考評制度，要將師德考核納入學校常態(tài)管理，牛牛文庫 海量資料分享

量化評分作為教師資格認定、職稱評聘、評先表彰等的重要依據(jù);師德建設重點在“導”。要抓好師德師風的正面宣傳，引導廣大教職工清醒認識當前形勢，凝聚共識，弘揚正氣，疏導教職工情緒，營造師德建設良好的輿-論氛圍。要積極為廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的工作環(huán)境。

(四)以平安校園為保障，營造一種穩(wěn)定和-諧的育人氛圍

安全是第一責任。多年來，學校安全工作在大家的努力下，有了明顯的進步。但是，我們面臨的形勢依然十分嚴峻，校園內外的安全隱患依然存在。當前，校園安全已上升到“國家高度”，加強學校安全工作，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和-諧社會的重要舉措，事關千萬個家庭的安寧幸福和社會的安全穩(wěn)定。我們必須時刻保持清醒的頭腦，必須時刻緊繃安全弦，必須時刻警鐘長鳴，扎實抓好學校安全工作。

加強人防力量。一是各學校幼兒園要配備年富力強的門衛(wèi)，鎮(zhèn)處學校門衛(wèi)不得少于2人，所有幼兒園、建成區(qū)學校都至少要聘請一名專業(yè)保安擔任門衛(wèi);二是嚴格門房管理，嚴格執(zhí)行外來人員登記和審驗準入制度，嚴格學生外出請假銷假制度，完善幼兒、低年級學生的接送交接制度等;三是各學校幼兒園要成立校園安保隊，校園安保隊由學校領導帶班，學校教師參與，校園安保隊要定時不定時在校園和周邊進行安全值班和安全檢查，有住宿生的學校特別要加強校園夜間巡邏工作。今年寒假，要安排專人值班，特別是要確保我們今年新配的設備器材不得丟失;四是重點做好學生乘座車輛的安全監(jiān)管。嚴禁學生乘座“三無車輛”，嚴禁超載、超速，學校要協(xié)同交通部門做好上學放學期間學校校門口安全保衛(wèi)和秩序維護工作。當前我們大部分學校幼兒園均能按要求落實到位，但還有部分學校幼兒園領導認識不到位，應付走過場，安全科要配合有關部門加強督辦力度，該通報的通報，該停業(yè)整頓的停業(yè)整頓。

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加大技防、物防投入。要在校園重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設施，切實加強學生上下學、寄宿制學校夜間重點時間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。各學校幼兒園對必要的防范器械要購買到位，對存在安全隱患的校門、圍墻、教室和宿舍、門窗該加固的要及時加固，該提供的一些安全設施要提供、要安裝。在校園安全的問題上不能討價還價和講任何條件。我們可以這樣認為：一個沒有安全保障的學校，絕對是一個不合格的學校。一個不具備安全意識的校長和老師，絕對是一個不稱職的校長和老師。

加強安全教育和管理。學校要根據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》，將安全教育、管理制度化、常態(tài)化，特別是寄宿制學校、保育制幼兒園食品衛(wèi)生和交通安全等方面的管理，更要強化措施、健全網(wǎng)絡、落實責任，堅決消除校舍、交通、飲食等方面的安全隱患，來不得半點麻痹大意思想，否則，后果不堪設想!同時，要加強與家長、社區(qū)、鎮(zhèn)處黨委、市直其它職能部門的溝通與聯(lián)系，共同做好中小學校的安全管理工作，營造好全社會都關心中小學安全的氛圍。

下面我簡要傳達劉祖光同志的講話精神。他著重講了五個方面的意見。一是始終從戰(zhàn)略高度重視教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。二是始終堅持把提高教育質量作為教育工作的中心，努力辦人民滿意的教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊娜瞬?，確保素質教育有成效，教師素質有提高。三是始終堅持把推進教育公平作為促進社會和-諧的抓手。四是始終堅持構建和-諧教育。五是始終堅持政府主導，多渠道辦教育。

同志們，2012年是極不平凡的一年，黨的十八大將召開，世界經(jīng)濟危機還沒有探底，各種不明朗、不確定、不穩(wěn)定的因素在增加，地方經(jīng)濟競爭加劇，我們是地方經(jīng)濟社會發(fā)展的一直重要力量，雖然我們不能直接從事積極建設，但我們認真領會會議精神，并自覺的貫徹到教育教學工作實際中去，做出成效，質量提升了、安全保證了、校園和-諧了、師生進步了、學校發(fā)展了，就是為地方經(jīng)牛牛文庫 海量資料分享

濟社會發(fā)展做出了貢獻，使地方經(jīng)濟社會發(fā)展的更好，教師群體的利益也就真正得到保障了。

下面就開學前后的工作作以安排。

教導室：準備報名登記表，班主任組織報名，收齊寒假作業(yè)、素質教育報告單。調整作息時間，升旗該在每周一或長假后第一個工作日第一節(jié)課前20分鐘。指導電子備課。起草教導工作計劃(含文藝、體育、科技、課堂比教學)、教科研計劃、校本培訓計劃。

德育處：準備好班務日志、校務日志。更新值日表。準備第一次升旗、開學典禮。調好低音廣播系統(tǒng)。落實安全工作。起草德育(按月有德育主題活動)、少先隊(廣播室播放高雅音樂)、安全、衛(wèi)生、文明創(chuàng)建等工作計劃。

總務室：食堂采購。張貼宣傳標語。準備搬、分、發(fā)教材，作業(yè)本等。繼續(xù)設備安裝。灶膛維修、消毒柜改電、大廁所屋面檢修、損毀水電維修。起草總務、后勤、勤工儉學、綠化等工作計劃。發(fā)放收費收據(jù)準備收費。

黨支部：黨員、干部民-主評議，辦述職欄。起草支部工作計劃，密切聯(lián)系迎接十八大，五個基本七個體系和五好黨支部創(chuàng)建等進行部署。

工 會：收整檔案資料。起草工會工作計劃，課外訪萬家工作計劃。印制簽到表。

其他未盡事宜

2月1日(正月初十)上午9:00：春季集訓動員大會。下午3:00—5:00，整理牛牛文庫 海量資料分享

環(huán)境衛(wèi)生，具體要求：教師辦公室、功能教室、行政辦公室室長負責，所屬室員參與，不屬于辦公室的物品一律清理出去，拖洗，物件擺放整齊。墻壁無蛛網(wǎng)、印痕。走道蛛網(wǎng)由教室、辦公室對應的班級、辦公室負責清理。教室由班主任和與之配合的語文、數(shù)學老師協(xié)助拖洗，擺放整齊座椅。綜合樓由每層樓領導負責，食堂由后勤人員負責，寢室由寢管員負責，門房由門衛(wèi)負責，徹徹底底干干凈凈搞好室內衛(wèi)生。不該擺放的堅決堅壁清野。

2月2日(正月十一)。在學?；顒?。

1、自學，完成學習筆記和體會。

2、備好一單元課，卞主任主管，由四個組長把關審核，印制。注意電子備課不等于下載，要修改，注意格式，注意節(jié)約，在總務室、教導室打櫻

3、各處室完成開學各項準備工作。

4、班主任布置教室、寢室，課表、時間表、清潔值日表更新。黑板報更新。

2月3日(正月十二)，工作完成可以自由活動。工作任務同2月2日安排。

2月4日(正月十三)，工作完成可以自由活動。上午，工作任務同2日、3日安排。下午3:00，集訓總結大會。

2月5日(正月十四)2月6日(正月十五)休息。

2月7日(正月十六)上午8:00，全體教師職工上班簽到，班主任組織報名注冊，收取生活費，強調住宿。9:00，升旗。升旗結束搞好清潔區(qū)衛(wèi)生，10:00按課表上課。教導室檢查備課、清點人數(shù)。值日正式開始。中午正式開伙，下午課外活動不開例會，召開開學典禮大會，德育處組織并安排好程序，全體教師參加。晚上正式住宿，班主任、班子成員第一次集體查寢。

這期間要服從各處室調配，服從室長安排，兼顧好工作與拜年。我們在一起共事不容易，許多同志有著多年的深厚的友誼，大家節(jié)日期間互相拜年，互相吃牛牛文庫 海量資料分享

請我是不反對的，這有利于增加理解和友誼，也是中華民族的傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，但一定要把工作放在第一位。

同志們，新的一學期工作就要開始了，官垱小學有著好的傳統(tǒng)，我們的教職工有著好的作風，團結奮進、克難攻堅，為實現(xiàn)2012年學校工作目標而奮斗

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