第一篇：學(xué)術(shù)論文怎么寫才容易被期刊錄用

（一）選題

所謂選題，即選擇論文的論題，就是說在寫論文之初，要選擇確定文章所要論證的問題。在此，必須先分清課題、論題、題目三個概念。這三個學(xué)術(shù)概念，既有聯(lián)系又有區(qū)別。

首先，論題比課題的研究范圍小得多，課題通常指研究和討論的主要問題或亟待解決的重大的科研項目。比如，旅游教育研究就是一個大課題，其中包括許多論題，如旅游管理專業(yè)研究生教育研究、旅游管理專業(yè)本科教育研究、旅游高職高專教育研究，等等。

其次，論題又比題目所涉及的范圍大。題目是指能概括論文內(nèi)容的標(biāo)題，顯然，它關(guān)涉的范圍比論題小很多。比如你選定的論題是旅游管理專業(yè)本科教育研究，就有許多論文題目可以選擇：像《旅游管理專業(yè)本科教育的課程設(shè)置要適應(yīng)旅游市場的需要》《旅游本科院校也要突出人文精神素質(zhì)教育》《論加強旅游本科院校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的若干途徑》，等等。正確而又合適的選題，對撰寫論文具有重要意義。分析研究選題，一般可以透視出作者的研究趣味、學(xué)術(shù)意向和學(xué)術(shù)風(fēng)格，大致能判斷出他的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)?！疤岢鰡栴}往往比解決問題更重要”（愛因斯坦語）。通常說，題目選準(zhǔn)了，就等于完成了論文的一半，就是說，題目選得好，能起到事半功倍的作用。

那么，我們應(yīng)該怎樣選好題呢？竊以為，在自主性、個性化方面，人文學(xué)科選題應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，可以比自然科學(xué)研究更顯出自己的個性。一般來說，在自然科學(xué)領(lǐng)域，論文選題通常和導(dǎo)師的研究課題緊密相連，或許就是某一研究團隊的課題的子課題。而文科選題，照我的體驗，最重要的是選準(zhǔn)突破口。在此，我提幾點小建議供諸位參考，是不是可以從下述四方面加以考慮。

1、緊扣所學(xué)所教的專業(yè)或工作選題。這樣才能保證將寫論文和自身的學(xué)習(xí)、工作和學(xué)術(shù)研究結(jié)合起來，才能保證論文言之有物，達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2、寫自己最感興趣的話題。這樣才有可能保持寫論文和做學(xué)術(shù)研究的熱情，才有可能最終完成論文的寫作。

3、寫最熟悉或體驗深刻的話題。惟其如此，論文方能顯出個人整體風(fēng)格，顯出鮮明的原創(chuàng)魅力和人格魅力。

4、寫具有現(xiàn)實針對性和具有學(xué)術(shù)前沿性的話題。尤其應(yīng)當(dāng)研究那些尚無定論并即將凸現(xiàn)于眼前且有可能成為人類發(fā)展新的中心或焦點，對時代以重大影響的東西。惟其如此，論文方能顯出其較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和解決問題的能力。

5、大處著眼，小處著手。前面提到，題目選得好，論文成功了一半。這里又一次聲明，愿諸君重視之。按我的體驗，只要大處著眼，小處著手，小題目一樣可以寫出大文章，小地方、小院校一樣可以寫出大文章。

所謂大處，指的是立意高遠，就是高瞻遠矚、高屋建瓴、視野開闊，就是瞻前顧后、左顧右盼、游刃有余。

所謂小，指的是主題集中，口子小，大體包含下面一些內(nèi)容：

一是范圍小。指論文選題所涉及的內(nèi)容范圍不大，和相關(guān)科目不多。

二是論題專一。指一篇論文只討論一個問題，容易討論得集中，容易深入，容易講透，容易講出自己的個性，也就有利于把論文寫好，使論文有意思。

三是篇幅小。通常，一般性學(xué)術(shù)論文都在萬字以內(nèi)，考慮到容易為期刊發(fā)表，常常將文章篇幅控制在6000~8000字之間。

四是費時少。指從課題的選定，材料的搜集，到論文的撰寫、定稿，前后費時大約在半年之內(nèi)。一年寫出兩篇較好的一般學(xué)術(shù)論文是可以做得到的。

總之，小題目容易駕馭，容易寫得“有意思”；而大題目，對青年學(xué)人來說，由于種種原因，容易寫得空洞，流于膚淺，無價值，無意思，不利寫好，因而是不合適的。

（二）煉意

1、讀者對象決定目的。就是說，論文作者心中要有人，要有自己的讀者，清楚自己的論文是寫給誰看的，要解決“為誰”的問題，作者心中一定不能只有自己，忘記了讀者，不看對象，信筆涂鴉。

2、所要解決的問題定中心。就是說，論文作者心中要有事，要有解決的問題，為了解決問題而寫文章，而提煉主題、提煉中心。

3、圍繞中心選擇論據(jù)，理清行文思路，布局謀篇，分析論證。與中心無關(guān)的材料、言語，都應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)去掉。

4、高瞻遠矚，腳踏實地。這是對論文中心思想的要求，應(yīng)該讓論文既立意高遠，又實事求是，不小家子氣，不空中樓閣，不虎頭蛇尾。

第二篇：研究生學(xué)術(shù)論文應(yīng)該怎么寫才更容易發(fā)表

研究生學(xué)術(shù)論文應(yīng)該怎么寫才更容易發(fā)表？

其實說起研究生的一般性學(xué)術(shù)論文的撰寫，我也沒有什么權(quán)威的看法，只是經(jīng)過幾篇論文的發(fā)表后有一些見解和感受，如有不妥之處還望各位大蝦多多指教。

就我個人感受而言，研究生用于發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的撰寫其實要求不是很高，只要有一些創(chuàng)新點就行了。往往很多研究生同學(xué)頭疼的是感覺這個論文不知道從何寫起，應(yīng)該寫些什么。其實我感覺只要你覺得這個技術(shù)或者方法比較好，比較先進，都可以寫。比如說你現(xiàn)在做的項目，對某些方法的進一步改進等等。用于發(fā)表在一般性雜志刊物上的學(xué)術(shù)論文不象畢業(yè)論文那樣要求較高，當(dāng)然了被SCI、EI、ISTP檢索的期刊對學(xué)術(shù)論文的要求比較高，發(fā)表比較困難。但是就一般的中文刊物而言，寫的稍微有點價值的文章都會被刊載的。我總結(jié)了一下寫論文的幾個步驟如下，同大家分享： ① 如果你現(xiàn)在就想寫篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表的話，那你就想想你現(xiàn)在對什么技術(shù)、知識、算法、機構(gòu)…最熟悉，或者你的研究方向是什么。找出你的最強領(lǐng)域來。

② 找到自己的強項后選擇一個點（切忌不要寫概要性的東西，領(lǐng)域概要和展望不是我們這些讀研究生一二年級的學(xué)生寫的。個別厲害的大蝦除外。這些往往是一些相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者寫的）就這個點展開學(xué)術(shù)論文的撰寫。也就是說發(fā)表到雜志期刊上的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該建立在一個觀點、技術(shù)點、論點上來寫。

③ 找到了立足點后，先別忙著動筆。到圖書館、網(wǎng)上查閱你想要撰寫論文領(lǐng)域的相關(guān)論文，看看別人都是怎么寫的，看看自己的立足點是不是有新意，有創(chuàng)新，如果你的想法別人已經(jīng)寫過，那你再看看你對這個論點還有沒有其他的想法，有沒有更好的想法，有沒有改進的想法等等。如果你感覺你的想法是落后的，或者別人已經(jīng)做過了，自己又想不出更好的觀點、方法…那么你就只有另選其它方面了。如果你發(fā)現(xiàn)目前你的觀點、方法或者算法沒有人寫過，或者比別人更先進，那你就開始寫論文吧。

③ 當(dāng)你好好地看了別人寫的論文之后，那你就會發(fā)現(xiàn)，往往在一篇論文中作者有大概三分之一的篇幅是借鑒的別人的東西，然后才是自己的東西。因此，我們往往也先寫些和自己這篇論文相關(guān)的東西，以示在這個方面以前都作了哪些工作，做得怎樣。如果要寫的論文是全新的，那就用不做了。④ 借鑒了別人的資料后，在寫自己的東西的時候要緊緊圍繞著自己的觀點來寫，不要雜而不精，要有條有理，思路清晰，把想要表達的東西都表達清楚，寫論文都應(yīng)使用第三人稱來寫，不要出現(xiàn)，“我認為”、“你們”等等這些詞匯。

⑤ 在寫摘要的時候簡單幾句話，把整篇論文的精髓表達出來就行了。同時論文結(jié)尾的結(jié)論部分要和摘要相呼應(yīng)。只有這樣，才能算是一篇完整的論文。

⑥ 另外，一點小技巧就是在寫學(xué)術(shù)論文時，如果選題是關(guān)于國家教育部什么基金，科技廳什么基金等等支持的，那一定要在論文中注明，這樣論文更容易發(fā)表，因為這些文章無疑會提升所在學(xué)術(shù)雜志的身價。

自己寫學(xué)術(shù)論文的感想基本上就這些，今天暫且寫到這里擱筆

第三篇：哪些稿件容易錄用

致親愛的教師朋友：

作為一名編輯，我非常了解大家的處境和困難——大家投稿多半是為職稱評定或各類評比。因此，我非常愿意幫助大家求得更快更好的發(fā)展。以下是我根據(jù)廣大教師朋友的投稿情況，并結(jié)合自己的編輯實踐，給大家提供的一些參考意見，希望您能在認真閱讀后有所收獲。

一、教師朋友們的投稿情況

1．大多數(shù)教師朋友的稿件為臨時抱佛腳之作，未經(jīng)深思熟慮。主要表現(xiàn)為：文題和各級標(biāo)題空泛、繁瑣、不確切，或缺乏新意和概括性；立論膚淺或過于寬泛；結(jié)構(gòu)安排不夠條理；邏輯聯(lián)系時有混亂。（注：此類稿件一般被編輯直接舍棄。）

2．稿件雖然立意有一定的指導(dǎo)性和推廣價值，但結(jié)構(gòu)安排不夠條理，邏輯聯(lián)系時有混亂，語言和材料也比較粗糙。主要表現(xiàn)為：敘述繁瑣零亂，病句、錯別字和引文錯誤較多，大段“借用”他人的文章且不作任何修飾。（注：此類稿件一般也不會被采用。一是，這類稿件修改起來很費勁；二是，編輯常認為此類稿件的作者態(tài)度不夠端正或文筆有問題，即使要求修改也不會提高多少。）

3．稿件很長，但只有一小部分內(nèi)容有價值。（注：此類稿件一般也不會被采用，但如果稿件有價值的部分值得挖掘，且編輯又認為作者能勝任此項工作的話，編輯有時也可能提出修改意見。）

4．稿件立意一般（很多人都在論述），但作者文筆很好（稿件語句通順，結(jié)構(gòu)合理，體例和字數(shù)符合刊發(fā)要求，很少病句，無錯別字）。（注：此類稿件一般會被采用，但常存在多選一的情況，因此時常要看編輯對作者的認同度和熟悉度。）

5．同一作者投了很多作品。（注：一般情況下，編輯會很重視這類作者，他們的稿件常會得到認真審閱。具體處理方式常有以下幾種：（1）所有稿件都不符合發(fā)表要求，但文筆還可以，對于此類稿件的作者，編輯會給予鼓勵，并特別關(guān)注其以后的稿件，有時甚至?xí)推湫薷暮蟀l(fā)表；（2）稿件中有部分較好（立論和文筆都可以），編輯一般會安排一篇發(fā)表；（3）稿件質(zhì)量都很高，編輯一般會選擇其中的最有價值且文筆最好的幾篇發(fā)表，但同一年內(nèi)一般會控制在5篇之內(nèi)。）

二、教師朋友投稿時應(yīng)注意的問題

1．心態(tài)要擺正，千萬不可投機取巧，也不要抱試一試的態(tài)度投稿。因為這會使您不認真，不嚴(yán)謹。

2．立意、語言和行文，始終是寫文章的基本立足點，一定要深研之，甚思之，精琢之，細改之。因為這是您的稿件能否打動編輯的根本所在。

3．所寫稿件一定要符合所投報刊的要求，主要是版面要求、體例要求、字數(shù)要求。因此，您要時常關(guān)注準(zhǔn)備投稿報刊的要求，最起碼也要在準(zhǔn)備寫作時關(guān)注一下相關(guān)要求。4．稿件寫作前，要做好相關(guān)工作，如立意、標(biāo)題結(jié)構(gòu)、材料的選擇和推敲；寫稿件時，立論要有啟發(fā)性和推廣價值，論證要準(zhǔn)確、條理、完整，行文一定要簡練，過渡要自然；稿件寫好后，則要認真修改，主要是檢查體例、字數(shù)是否符合要求，行文是否流暢簡練，稿件是否有病句和錯別字等。

5．稿件投出后要關(guān)注編輯的反饋信息，但不要影響編輯的正常工作。因此一般不要用電話聯(lián)系。

三、關(guān)于稿件寫作和投稿的一些技巧

（一）稿件立意的確立

這是稿件是否具有發(fā)表價值和能否發(fā)表的第一要素，也是廣大教師朋友最難把握的問題。在此，我給大家提供幾點建議，希望對您有幫助。1．推介最新教育教學(xué)理論。

2．關(guān)注最新教育教學(xué)理論，發(fā)表自己的看法。3．實踐最新教育教學(xué)理論，總結(jié)自己的心得體會。4．捕捉自己教學(xué)中的優(yōu)缺點，為他人提供借鑒的實例。5．發(fā)現(xiàn)他人教學(xué)中的優(yōu)缺點，闡釋或反思相關(guān)的教育教學(xué)理念。

6．思考當(dāng)前教育教學(xué)中常見的現(xiàn)象，探尋不合理的或有待改進的問題，并提出改進意見。7．以某一典型實例，闡述特定的教育教學(xué)理念，或引發(fā)大家對特定教育教學(xué)現(xiàn)象的關(guān)注與思考。

8．研討推介國外的先進教育教學(xué)理論和方法。9．介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗和科學(xué)方法。10．抒發(fā)自己的教育情懷。

以上幾點，只是一個大概的范疇，廣大教師朋友要確立真正有價值的立意，還必須勤思考，多閱讀，多記錄。其中，有一個比較好的方法，就是大家可在他人的著作或作品中尋找立意的靈感和突破口。這就是我們常說的“天下文章一大抄”。因此，大家一定要多關(guān)注新的教育理念，多閱讀教育論著和教學(xué)刊物，并將自己的點滴體會和一時的靈感及時地記錄下來，然后再去不斷思考和收集相關(guān)材料。

（二）稿件的體例和行文

1．稿件的內(nèi)容一定要符合相關(guān)報刊的版快內(nèi)容要求；稿件的體例也一定要符合相關(guān)報刊的體例要求。否則，編輯會認為您是一稿多投或投機取巧（因為您根本不了解您投稿的報刊），因此隨意處理。

2．稿件通篇要盡量語言簡練（切忌繁瑣的論述和無必要的敘述）；結(jié)構(gòu)緊湊；過渡自然，語句完整通順，簡潔明了，無病句、破句，無錯別字；手寫稿則要字跡工整清楚。否則，編輯會認為您態(tài)度不端正，稿件無修改價值，進而把您的稿件直接舍棄。

3．稿件的敘述方式要盡量采用授眾面廣的方式，如推介理念、推廣經(jīng)驗、介紹方法、研討問題、呈現(xiàn)事實等的方式，切忌為一人或一校立說。因為這是大多數(shù)報刊刊發(fā)文章的大忌（特別您還是一位普通教育工作者時）。否則，您的稿件將會被直接舍棄。

4．稿件中的敘述主體和敘述方式要始終一致，特別是“借用”他人實例和寫教學(xué)設(shè)計（教案）時，敘述主體一定要同一。否則，您的稿件將被視為剽竊而被直接舍棄。

（三）作者與編輯的交流和溝通

1．作者和編輯交流和溝通的最好媒介就是稿件。因為，稿件不僅是展現(xiàn)作者教育教學(xué)素養(yǎng)和水平的最好載體，還是編輯判斷作者的語文素養(yǎng)、寫作水平、事業(yè)精神和生活態(tài)度的依據(jù)；而這些又常常會左右編輯對作者稿件的取舍。

2．編輯的工作一般都比較忙，因此和編輯交流或溝通，應(yīng)盡量不打擾編輯的工作。3．與編輯保持良好的人際交往，增強編輯對自己的認同度，是作者提高稿件刊發(fā)率的有效方法。

4．編輯要求修改的稿件，作者要按要求認真修改。否則，編輯會認為作者不具培養(yǎng)價值而放棄對作者的支持和關(guān)注。

5．在與編輯交往中要擯棄功利思想，更不可投機取巧。

以上幾點粗淺建議，是我在編輯工作中所獲的一些體會，希望能對廣大教師朋友有幫助。順祝各位教師朋友合家康樂，事業(yè)有成！

最后，送大家?guī)讉€關(guān)鍵評語詞：符合計劃，主題明確，短小精悍，言之有物；語言通順，準(zhǔn)確無誤。凡符合這些評語詞的一般均會錄用。

最忌諱的幾句：例題堆積大雜燴，知識超綱超年級，題難題重不用心，語言晦澀題目錯，前后矛盾不呼應(yīng)，篇幅過大難處理。

第四篇：怎樣寫舉報信容易被

怎樣寫舉報信容易被“相中”？

怎樣寫舉報信，容易被紀(jì)委“相中”？6月26日晚，杭州市紀(jì)委通過其微信公眾號“廉潔杭州”發(fā)文，以“舉報信該怎么寫”為題給出樣本。

根據(jù)文中圖示的“紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報格式”，舉報信一般由首部、正文、尾部組成。

首部應(yīng)寫明被檢舉人的姓名、性別、職務(wù)、級別和政治面貌，以及被舉報人單位的名稱、被檢舉問題的性質(zhì)。

正文要盡可能寫明被檢舉人違法違紀(jì)事實的具體情節(jié)和證據(jù)，如發(fā)生的時間、地點，涉及的單位和知情人，知情人身份、單位和電話，相關(guān)書證物證等。如果檢舉經(jīng)濟問題，要盡可能注明違法違紀(jì)的金額，涉及賬號和銀行等。對檢舉的問題，要按類型、性質(zhì)逐條敘述。

尾部應(yīng)盡可能簽署真實姓名和通訊方式，注明同樣問題是否向其他部門反映過及調(diào)查處理情況，此次舉報有何具體要求。

怎樣寫舉報信容易被“相中”？杭州紀(jì)委網(wǎng)上給出樣本

哪些舉報不屬于紀(jì)委受理范圍？

記者29日從杭州市紀(jì)委獲悉，今年前5個月，該市紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報部門接收群眾信訪舉報3533件次，每個工作日約收到34個舉報件?！皬囊酝?jīng)驗看，一般有20~30%的信訪件不屬于紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)的受理范圍，或者沒有實質(zhì)性的信訪舉報內(nèi)容?！?市紀(jì)委負責(zé)人說。

據(jù)市紀(jì)委信訪室負責(zé)人介紹，紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)信訪舉報的受理范圍主要有三類：第一，對黨員、黨組織和監(jiān)察對象違反黨紀(jì)政紀(jì)行為的檢舉；其次，依法依紀(jì)依規(guī)應(yīng)由紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)受理的不服黨紀(jì)政紀(jì)處分和其他處理的申訴；第三，涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見建議等；“反映上述三類問題的，必須認真受理，不得推諉?！?/p>

此外，如涉法涉訴、征地拆遷、環(huán)境保護、勞動保障等，以及與黨員、干部個人的矛盾糾紛等，應(yīng)通過訴訟、仲裁、行政復(fù)議等解決，或由職能部門解決。

對不屬于受理范圍的信訪件，紀(jì)委將移交信訪部門及城管、國土等職能部門處理。對主要反映利益訴求，雖然提到違紀(jì)問題但沒有實質(zhì)內(nèi)容的，也會轉(zhuǎn)相關(guān)部門或引導(dǎo)信訪人向有關(guān)部門反映。

“除了不屬于紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)受理范圍，還有部分信訪舉報內(nèi)容過于籠統(tǒng)，沒有實質(zhì)內(nèi)容，導(dǎo)致無法有效查辦?！鄙鲜鲐撠?zé)人表示，如看到某領(lǐng)導(dǎo)進入高檔酒店，懷疑他有經(jīng)濟問題；某黨員干部家屬經(jīng)常高消費、子女在國外留學(xué)，但不知道錢的來源??因內(nèi)容不明確，影響舉報件無法形成案件線索。

當(dāng)?shù)匾患径仁鹈e報約占三分之一

針對一些舉報人通過論壇、網(wǎng)站發(fā)帖的做法，市紀(jì)委負責(zé)人表示“不宜鼓勵和支持?！?/p>

他說，網(wǎng)絡(luò)傳播范圍廣、影響大，舉報人希望引起重視的心情可以理解，但如舉報不實，會對被舉報人造成不良影響，舉報人還可能被告上法庭；舉報屬實，也容易打草驚蛇，使被舉報人有機會提前準(zhǔn)備，造成調(diào)查取證的被動。而且，網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖還可能泄露發(fā)帖人的信息。

相對匿名舉報，查辦實名舉報的優(yōu)勢明顯。市紀(jì)委負責(zé)人說，首先，實名舉報人一般是知情人甚至關(guān)鍵知情人，線索具體、查實率高。其次，可直接與實名舉報人聯(lián)系，進一步了解核實，減少中間環(huán)節(jié)，有利于保密、提高效率。第三，方便及時向?qū)嵜e報人反饋辦理結(jié)果，促進處理和落實。第四，便于紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)采取措施，防止和制止打擊報復(fù)舉報人。

“當(dāng)然，鼓勵實名舉報并不意味著排斥匿名舉報。對反映真實情況、有可查性，但出于各種考慮未署實名的舉報，也會認真受理、按規(guī)定辦理?！笔屑o(jì)委負責(zé)人說，“根據(jù)規(guī)定，舉報雖然沒有署真實姓名，但留有確切聯(lián)系方式如電話號碼等，視為實名舉報?！睙o論是匿名舉報還是實名舉報都會按程序辦理，對實名舉報優(yōu)先受理、辦理、反饋結(jié)果。

今年一季度，杭州市紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報部門收到署名舉報718件（次），占信訪總量的34.6%。

據(jù)介紹，這些年杭州市紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)沒有發(fā)生過泄密事件。在信訪舉報專網(wǎng)專人管理、全程跟蹤督辦的過程中，每個信訪件都有唯一的條形碼，作為其“身份證”。各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)嚴(yán)格遵循辦理時限，按管轄權(quán)限跟蹤信訪件辦理進展。

第五篇：怎樣在權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文

要想把自己的學(xué)術(shù)論文發(fā)表在權(quán)威期刊上，首先你的文章要寫好。而要寫好的文章，最重要問題的不是英文，也不是寫作的技巧，而是要有好的科學(xué)。研究工作做得好這是最重要的。有一個錯誤的印象，認為只要我寫得好，就可以發(fā)表在好的雜志上，這是不對的。要發(fā)表好的文章，是非常非常困難的一件事情，最主要的因素是一定要有一流的工作。所以今天我想要說的不是怎樣寫，而要怎樣才能夠做好的研究工作。

首先，什么樣的研究工作是一個好的工作，大家要有一個共識。怎樣的工作是一個好的工作其實很難用簡單的語言來概括，這是一個長期積累的工作。我認為，好的研究工作大概可以分為以下幾個類別。

1.New techniques and methods that can be widely used, 我們在做研究工作中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)新的方法和技術(shù)。一個技術(shù)和方法要被非常廣泛地使用, 那就是一個很好的工作，甚至可以得諾貝爾獎。PCR 技術(shù)是獲諾貝爾獎的，PCR 技術(shù)發(fā)明的當(dāng)年，一下子就有幾十篇文章，后來到處都用 PCR，現(xiàn)在已經(jīng)被非常廣泛應(yīng)用。不過這位發(fā)明 PCR 的人，Kary Mullis, 我覺得不怎么樣。他從此就不干科學(xué)不干活，整天到海灘去沖浪玩。后來有人祝賀他得了諾貝爾獎，他說此獎早就該給他的了，那是題外話。事實上，應(yīng)用這么廣泛的技術(shù)，你幾乎可以坐著等諾貝爾獎。還有 Patch Clamp，膜片鉗技術(shù)，有了這個技術(shù), 在電生理方面完全改了個樣，不僅是神經(jīng)細胞，還用到心肌細胞等各種各樣的細胞，都可以用 Patch Clamp 技術(shù)，來記錄電信號變化。發(fā)明該技術(shù)的人也得了諾貝爾獎。我預(yù)測有可能得諾貝爾獎的是人類基因研究中的自動測序技術(shù)，應(yīng)用非常廣泛，而且許多工作可以提前好多年完成。這樣的技術(shù)、方法，可以說是一個非常好的工作。有時候被非常廣泛引用的技術(shù)性文章，還不一定是發(fā)表在 Science、Nature 雜志上，我們也不能用 Science、Nature 上發(fā)表論文的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。比如 Patch Clamp 技術(shù)的文章就是發(fā)表在一個你可能都沒有聽說過的雜志上。

2.opening up new area, 開創(chuàng)了一個嶄新的領(lǐng)域，也是從一個小事情做起，舉一個例子細胞凋亡現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，細胞凋亡這是個很大的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象的幾位科學(xué)家在今后哪一年給他們諾貝爾獎是肯定的。這樣的一個領(lǐng)域，他們在發(fā)表第一、二篇文章的時候，提出了一個新的概念，開創(chuàng)了一個新的領(lǐng)域。原來認為細胞死亡是由于受傷等引起的被動過程，新的概念認為細胞的死亡不是一個被動的過程，而是一個主動的過程。因為生物個體需要某些細胞去死亡，某些細胞故意要去死亡，這就是一個主動過程。這概念一提出，許多工作就在此基礎(chǔ)上開展，開創(chuàng)了一個嶄新的領(lǐng)域。

3.Conceptual breakthrough, 完全一個新的概念，過去人家不是這樣認為的一個概念上的突破。這里我不太謙虛舉一個例子，當(dāng)時我們做神經(jīng)營養(yǎng)因子引起很大的重視，神經(jīng)營養(yǎng)因子一直是被認為起著促進神經(jīng)細胞營養(yǎng)作用的如發(fā)育、分化。但從來沒有想到神經(jīng)營養(yǎng)因子可以拿來調(diào)控突觸傳遞。突觸傳遞是學(xué)習(xí)記憶基本的細胞基礎(chǔ)，我們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)營養(yǎng)因子可以調(diào)控腦內(nèi)突觸的可塑性，最終它也許可以調(diào)控學(xué)習(xí)記憶。這是我們 96 年發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時被認為這是一個完全的新概念，當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)被證實，逐漸開始想要應(yīng)用到臨床上，而且在這領(lǐng)域進展很快。這樣一個概念方面突破，也是一個比較好的工作。

4.Discoveries with obvious practical implications，過去在 NIH 有一中國人發(fā)表了一篇文章，發(fā)現(xiàn)了 AIDS virus 的受體。那不得了，艾滋病毒可以進入人類免疫系統(tǒng)的細胞里，找到了受體，顯而易見就可以想辦法阻止它進入人類的免疫系統(tǒng)細胞, 根本不用去想，應(yīng)用的前景顯而易見。又比如大家知道的老年癡呆癥，找到老年癡呆癥的基因，這樣就有可以及早預(yù)防和治療老年癡呆癥，否則無從入手。這樣的工作，如果你去看一本 Science 或 Nature 雜志的目錄，不需要看內(nèi)容顯而易見就知道這工作是重要的。

5.Major advance in a classic field, 假如說是一個非常經(jīng)典的學(xué)科如組織胚胎學(xué)（讀醫(yī)學(xué)院的人，都要學(xué)），它已經(jīng)不能再有很大進展時, 突然你有一個重大的突破1760405151學(xué)術(shù)論文發(fā)表扣扣這樣的工作，應(yīng)該是相當(dāng)不錯的。比如說膽固醇，大家知道膽固醇一般被認為是壞東西，一個人的膽固醇要控制不能太高，因為它要造成心血管系統(tǒng)的疾病。但如果你突然發(fā)現(xiàn)膽固醇的另一個生理功效，那就很了不起。這個例子不是亂舉的，在 1999 至 2001 年中，連續(xù)在 Science 雜志上發(fā)表了三篇文章，認為膽固醇可以促進腦神經(jīng)細胞突觸的形成，這就給膽固醇在生理功能的認識帶來了一個突破性的進展。你去看他們的工作，實在太簡單了，一般的實驗室都可以做，為什么大家都想不到？ 一個經(jīng)典的古老的學(xué)科，到了不能再有什么發(fā)展的程度時，只有從一個完全不同的角度來看問題，才能有突破。突然間膽固醇變成一個非常熱門的領(lǐng)域，今天有人認為膽固醇對神經(jīng)細胞生長突觸的形成有作用，明天又有人認為膽固醇怎么樣，一下子一個古老經(jīng)典的學(xué)科，有了一個突飛猛進的發(fā)展。

接下來談?wù)勱P(guān)于學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題選擇，我舉幾個寫得比較好的和幾個我認為不是最好的。寫標(biāo)題一般是要寫重要的，我反復(fù)強調(diào)你做的工作一定要是重要的發(fā)現(xiàn), 非同一般也要反映在標(biāo)題里。做生命科學(xué)的，有兩類東西會引起重視的。一類是解決功能問題，假如說你能夠發(fā)現(xiàn)一種分子的功能，這是比較能引起重視的。另一類機理, 是把機制搞清楚了，往往會被引起重視。這標(biāo)題一定要寫得簡單、生動，不要拐彎摸角，不要模棱兩可。這里舉兩個例子，我認為是寫得比較好。最近翻閱了 Science、Nature.雜志，包括這些不好的標(biāo)題都是在 Science、Nature 上的，也不是太壞，相比好的標(biāo)題要差些。這些是比較好的：

世間并非事事皆如人意，論文被拒稿也是有可能的。假如說一篇文章被拒絕了，或被批評的一塌糊涂，我覺得非常重要的，就是如何正確對待。我到全世界包括在歐洲，特別是到日本講學(xué)，他們說美國人是對我們是有偏見的，照顧美國人，而我們投的文章都打回來了，美國人是不講道理的。我說你講的不對，我們大家，包括美國科學(xué)家，發(fā)文章都要經(jīng)過一番艱難曲折，我反復(fù)強調(diào)，第一要工作做的好，第二要搞懂各個雜志的評審錄取過程，第三是有一個基本的寫作技巧，最后，是要學(xué)會如何正確對待批評，對待評審。收到嚴(yán)厲的評審時，首先是要冷靜下來 be calm，人家把你的文章說的一塌糊涂，這是對事，不對人，他對你沒有仇恨，他只是說你的文章不好，不是說你這個人不好。所以不要發(fā)火，不要生氣，看看評審說得有沒有道理，有時候他說的沒有道理，或是錯的，那就要通過編輯進行解釋，說明。

還要鄭重告訴大家，在任何時候，要與編輯保持的良好關(guān)系，即使評審說的很沒道理，也不要與編輯吵。因為你只能跟編輯打交道，而不能與評審直接說，評審是匿名的，你不知道是誰。即使編輯與評審是同樣的觀點，你也只能與講道理，最好用事實，用實驗來說明你是對的，或有一定道理，爭取編輯的理解, 最后站在你一邊。這樣還有可能通過編輯去說服評審。還有，不要與評審爭辯，特別是不要感情用事，不要用過激的言辭。千萬不要攻擊評審，說他不懂。因為大多數(shù)情況下你寫的反應(yīng)，辯解都是要送回評審那兒去的。你說 I agree, I appreciate, 等等。最重要的，也是最基本的，特別是好的雜志，就是評審叫你做什么，你要盡最大努力去做，這樣即使你不能做出來，評審也會有同情感。你辛辛苦苦地做了半年，我再要提很摳門的要求的話就有點不講道理了，讓你通過算了。請不要想出一大堆理由，或者引用一大堆文獻來為你不做實驗而辯解。你要知道，在很多情況下，評審讓你補實驗，你做了，這文章的質(zhì)量也確實大大提高了。

最后一點也是比較難一些，就是假如你發(fā)現(xiàn)評審有什么地方搞錯了，譬如疏忽了一個明明寫的非常清楚的發(fā)現(xiàn)，或者一個基本觀點沒搞懂，或者不理解一項新技術(shù)，或者邏輯上的明顯錯誤，你應(yīng)該抓住機會，進行反駁。對編輯私下說，你看評審連這點都沒搞懂，也許他不夠格，也許他的其他觀點也有問題。這時編輯會比較相信你，再給你一次機會。因為明顯是評審的錯誤，既然在這問題他有錯，那在其他問題上也會有錯。