第一篇：專業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)

專業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)

專業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種，是綜合運(yùn)用某門(mén)專業(yè)知識(shí)，針對(duì)某一方面的問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)造性的論述。它是在任課教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě)的。

一、專業(yè)論文的基本要求

1．專業(yè)論文必須由本人獨(dú)立完成。

2．科學(xué)性要求。即論文應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論正確。

3．客觀性要求。一切從實(shí)際出發(fā)，在充分掌握第一手材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要和存在的問(wèn)題進(jìn)行選題、論述，論點(diǎn)、論據(jù)要實(shí)事求是，理論要聯(lián)系實(shí)際，不能主觀臆斷，憑空想象。

4．創(chuàng)新性要求。專業(yè)論文要有自己的見(jiàn)解，要有創(chuàng)造性，有一定的深度，不能人云亦云，不能照本宣科，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。要達(dá)到創(chuàng)新性的要求，即可以在對(duì)某一專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的觀察、分析、研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并提出別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或提出的新問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行分析論證；也可以在綜合認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新、提高，或者進(jìn)行某一方面成功經(jīng)驗(yàn)或成熟做法的總結(jié)，使之系統(tǒng)化、理性化。

5．完整性要求。即論文要有科學(xué)的題目，要提出問(wèn)題，針對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行分析，分析要有結(jié)論。題目、問(wèn)題、分析、結(jié)論構(gòu)成論文的整體，缺一不可。

二、專業(yè)論文的選題

1．題目的類型

包括新領(lǐng)域、新技術(shù)、新理論的綜述和探索；已有理論或技術(shù)的拓展；已有理論、假說(shuō)或技術(shù)的新穎論證；已有理論或技術(shù)在新領(lǐng)域中的綜合運(yùn)用；社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育等方面的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題的分析解決等。

2．題目的來(lái)源

針對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域，可以是任課教師的科研或?qū)W術(shù)探討課題，也可以是企事業(yè)單位的社會(huì)委托課題或教師、學(xué)生富有創(chuàng)新和實(shí)際意義的自擬課題等。

3．選題要求

（1）題目能夠反映該專業(yè)領(lǐng)域目前的熱點(diǎn)問(wèn)題。

（2）選題要富有創(chuàng)造性。

（3）選題要考慮個(gè)人業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和興趣志向。

（4）選題要適中，題目不能太大或太小。

三、專業(yè)論文的準(zhǔn)備與主要步驟

專業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫(xiě)論文的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找；通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；通過(guò)自己科學(xué)研究工作積累等獲得。

2.擬訂論文提綱

擬訂論文提綱是動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。學(xué)生在起草論文提綱后。應(yīng)請(qǐng)教師審閱修改。

3.起草

論文提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)論文的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

論文初稿完成之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲，反復(fù)修改，才能定稿。

四、專業(yè)論文格式與規(guī)范

（一）格式

1.封面。見(jiàn)附件1.2.正頁(yè)。用中文書(shū)寫(xiě)論文題目、論文摘要(200-400字)、關(guān)鍵詞（不超過(guò)8個(gè)詞）、正文及標(biāo)明參考資料。

3.主標(biāo)題：三號(hào)字、居中、宋體、加黒，段后為自動(dòng)。

正文：全文宋體，小四號(hào)字，段前段后0，字間距1.5，首行縮進(jìn)2個(gè)字符（包括各級(jí)標(biāo)題）。

4.編碼：采用中式“

一、1.（1）1）”編碼形式，不得采用自動(dòng)生成格式。其中“

一、1.”做為標(biāo)題，加黒，單獨(dú)成行?！埃?）1）”可以做標(biāo)題，也可以不做標(biāo)題，如果做標(biāo)題，需單獨(dú)成行，做還是不做標(biāo)題，均不需要加黒。

5.圖表：圖表文字及說(shuō)明等均采用五號(hào)宋體。表格要有表頭（表頭包括表號(hào)、表名），表頭在表的上面并居中加黑。圖要有圖號(hào)、圖名，在圖的下面并居中，不需加黒。

6.公式：采用公式編輯器編寫(xiě)，要規(guī)范，必要時(shí)要編號(hào)，編號(hào)要寫(xiě)在公式的尾部。

7.參考文獻(xiàn)：為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，同時(shí)向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)刊出主要參考文獻(xiàn)。

列出的只限于作者親自閱讀過(guò)的，最重要的且發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)用方括號(hào)括起來(lái)，置于所引用部分的右上角如[1]。參考文獻(xiàn)所列的著作按論文中引用先后順序排列，格式應(yīng)符合ISO690及ISO690-2，如：

①專著的著錄格式：

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M].出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.示例：

[1]李興昌.科技論文的規(guī)范表達(dá)[M].北京：清華大學(xué)出版社，1995.34—50.②期刊文獻(xiàn)的著錄格式：

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷（期）：起止頁(yè)碼.示例：

[3] 趙元磊,于福利.滌綸工業(yè)絲的發(fā)展及對(duì)策[J].化與紡織,l996,(3):1-4

③專利的著錄格式

[序號(hào)]專利所有者.專利題名[P].專利國(guó)別:專利號(hào),出版年-月-日.示例：

[1] Harry M,Van Tassell,Arlington Heights.Process for Producing Para-Diethyl-Benzene[P].US:3 849 508,1974—11—19.注：作者姓名寫(xiě)到第三位，余者寫(xiě)“，等”。

（二）論文字?jǐn)?shù)

專業(yè)論文不少于5000字。

（三）專業(yè)論文裝訂要求

要求用電腦打印，A4紙打印，加封面，左側(cè)裝訂。

第二篇：2014建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書(shū)

河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)

2015屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)的最后一個(gè)重要內(nèi)容，也是一種集中強(qiáng)化的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)可以融會(huì)貫通幾年來(lái)所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并從教學(xué)過(guò)程中，學(xué)會(huì)工作方法，以便順利完成從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡。畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力，使之在獨(dú)立工作方面上一個(gè)新臺(tái)階。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的過(guò)程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)；也是衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。

畢業(yè)設(shè)計(jì)以學(xué)生獨(dú)立完成中等程度實(shí)際工作的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)選型為主要目標(biāo)。本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間為：2014年3月30日至6月12日（第4--14周）

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的技能，分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的深化與升華，初步形成經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、市場(chǎng)、管理等大工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。使學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)在具備建筑師素質(zhì)方面更快地得到提高。

根據(jù)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有以下幾方面的要求：

（一）主要任務(wù) 學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成給定的設(shè)計(jì)任務(wù)和專題研究項(xiàng)目，有足夠的工作量。學(xué)生在完成任務(wù)后應(yīng)編寫(xiě)符合要求的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、繪制必要的畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙、撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

（二）專業(yè)知識(shí) 學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，綜合運(yùn)用各種學(xué)科的理論知識(shí)與技能，分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，使理論深化、知識(shí)面拓寬、專業(yè)技能提高。

（三）工作能力 學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)進(jìn)行資料搜集、調(diào)查研究、方案論證、掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)程序、方法和技術(shù)規(guī)范。提高理論分析、繪圖技巧、言語(yǔ)表達(dá)、撰寫(xiě)技術(shù)文件及獨(dú)立解決專業(yè)問(wèn)題等能力，提高外文翻譯和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力。

（四）綜合素質(zhì) 樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的和設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，樹(shù)立為生產(chǎn)服務(wù)的觀點(diǎn)；能遵守紀(jì)律、善于與他人團(tuán)結(jié)合作的敬業(yè)精神。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的選擇

1、由指導(dǎo)教師指定

2、自己感興趣的題目（需和指導(dǎo)教師商量后確定）

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度安排（各指導(dǎo)教師根據(jù)情況可稍作調(diào)整，并做好指導(dǎo)記錄）

1－3周 確定題目、任務(wù)書(shū)，看地形

4-6周 一草階段，學(xué)生需同時(shí)提交畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的提綱和摘要，完成論文中的國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述、場(chǎng)地分析部分。7-9周 二草階段，學(xué)生需同時(shí)上交畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的中間稿（至少20頁(yè)A4紙），完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的多方案比較等內(nèi)容。

10周 定案 11-13周 成圖，完善畢業(yè)論文

14-16周 參加論文盲審和預(yù)答辯；參加畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽；修改論文和設(shè)計(jì)圖紙；制作答辯PPT，準(zhǔn)備答辯

5.20日交畢業(yè)論文終稿和畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙小樣（A4）

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果要求

1、設(shè)計(jì)說(shuō)明: A4紙，20頁(yè)（有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成果圖紙不多于5頁(yè)，畢業(yè)設(shè)計(jì)需穿插在畢業(yè)論文中）。包括：國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述、場(chǎng)地分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)的多方案比較、設(shè)計(jì)理念、詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明等

論文題目和內(nèi)容應(yīng)和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目保持一致，包括：國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述、場(chǎng)地分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)的多方案比較、設(shè)計(jì)理念、詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明等。論文題目不宜過(guò)于簡(jiǎn)單：如某某建筑系館設(shè)計(jì)。

注：使用標(biāo)準(zhǔn)模板排版，并統(tǒng)一裝訂 2.專業(yè)文獻(xiàn)翻譯，參照學(xué)校的具體要求；

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙部分：3張1.2*0.9米彩圖，要求版面經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)；

4、以上所有的內(nèi)容均要提交電子文檔，統(tǒng)一刻盤(pán)。（包括畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告）文件大小設(shè)定為：分辨率72，圖片保存質(zhì)量為12

五、畢業(yè)論文成果要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文:按學(xué)校要求。

論文題目和內(nèi)容應(yīng)和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目保持一致，包括：國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述、場(chǎng)地分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)的多方案比較、設(shè)計(jì)理念、詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明等。

注：使用標(biāo)準(zhǔn)模板排版，并統(tǒng)一裝訂 2.專業(yè)文獻(xiàn)翻譯，參照學(xué)校的具體要求

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙部分：3張1.2*0.9米彩圖，要求版面經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)

4、以上所有的內(nèi)容均要提交電子文檔，統(tǒng)一刻盤(pán)。（包括畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告）文件大小設(shè)定為：分辨率72，圖片保存質(zhì)量為12

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)裝訂規(guī)范

河南理工大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)

2014屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂規(guī)范 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的裝訂格式

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）采用正度16K紙（195×270mm）標(biāo)準(zhǔn)大小的復(fù)印紙，頁(yè)面設(shè)置上、下、左、右頁(yè)邊距為2.5cm，裁切后凈尺寸為190×262mm（誤差小于1 mm）。

五、畢業(yè)答辯（時(shí)間約為6月中上旬）

每位學(xué)生的答辯時(shí)間為15分鐘，答辯形式為采用PPT文件介紹方案 同時(shí)將答辯情況記錄下來(lái)，整理成電子文檔與其他畢業(yè)設(shè)計(jì)資料一起刻盤(pán) 注意：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目一旦確定不得更改。

第三篇："電子商務(wù)"專業(yè)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書(shū)

一,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論,基本知識(shí)和基本技能分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié).它是本專業(yè)各個(gè)先修教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn).通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)使學(xué)生在實(shí)際的電子商務(wù)系統(tǒng)管理與工程實(shí)際中,充分利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立開(kāi)展工作,從而使學(xué)生具備從事電子商務(wù)工作的實(shí)際能力.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的具體有:培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,解決電子商務(wù)系統(tǒng)分析,設(shè)計(jì),實(shí)施和電子商務(wù)系統(tǒng)管理中實(shí)際問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力;培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力;培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索及中外文資料的收集,閱讀能力與外文資料的翻譯能力;培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文寫(xiě)作能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神.二,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作為本專業(yè)在校教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié),在選題上應(yīng)具有很強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性.綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r出發(fā),充分反映現(xiàn)代管理理論,系統(tǒng)科學(xué)方法和信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合.實(shí)踐性是指從電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)和電子商務(wù)系統(tǒng)管理實(shí)踐出發(fā),題目要有很強(qiáng)的實(shí)際背景,從而在實(shí)際的科研課題研究,工程項(xiàng)目或產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中,培養(yǎng)學(xué)生分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力.因此本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)以以下幾個(gè)方面為主:1,電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì),系統(tǒng)實(shí)施,系統(tǒng)維護(hù)與管理的理論,方法和技術(shù)的研究與應(yīng)用.2,電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用.3,電子商務(wù)中的預(yù)測(cè),決策技術(shù)與方法的研究與應(yīng)用.4,電子商務(wù)系統(tǒng)的建模,仿真,優(yōu)化的理論,技術(shù)和方法的研究與應(yīng)用.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題的參考題目如下: l,XXX商場(chǎng)的電子商務(wù)系統(tǒng)方案研究;2,XXX商場(chǎng)電子商務(wù)系統(tǒng)中的客戶管理;3,XXX商場(chǎng)電子商務(wù)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理;4,XXX網(wǎng)上書(shū)店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn);5,XXX網(wǎng)上拍賣(mài)電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn);6,XXX網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì);7,XXX公司網(wǎng)上售車(chē)(或其他網(wǎng)上銷售)電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì);8,XXX商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)系統(tǒng)的支付研究;9,XXX商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)系統(tǒng)的安全問(wèn)題研究;10,電子商務(wù)的第三方物流問(wèn)題研究;等.注:學(xué)生選題時(shí)不局限于上述題目,可以根據(jù)自己的情況選擇自己熟悉的背景或易于調(diào)研的問(wèn)題.三,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求 l,學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的重要性,嚴(yán)格按要求開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作.2,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)必須包括對(duì)實(shí)際問(wèn)題的調(diào)查分析,數(shù)學(xué)模型或邏輯模型的建立或分析,求解或?qū)崿F(xiàn)方法與技術(shù)的研究,以及對(duì)求解與實(shí)現(xiàn)結(jié)果的分析評(píng)價(jià)等.3,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行.4,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須有進(jìn)度要求,有明確的階段成果,并定期進(jìn)行檢查.5,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)應(yīng)有工作量要求.四, 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(畢業(yè)論文)的基本要求畢業(yè)論文是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的總結(jié),是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要依據(jù),應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成.論文要求概念清楚,內(nèi)容正確,條理分明,語(yǔ)言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合專業(yè)規(guī)范.畢業(yè)論文的內(nèi)容重點(diǎn)應(yīng)放在自己所從事的工作上,要突出自己的工作特點(diǎn),自己的思路和自己的做法,切忌大段的抄書(shū)和敘述與自己所從事的工作無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容.論文寫(xiě)作過(guò)程中要采用腳注的形式注明有關(guān)資料,觀點(diǎn)的來(lái)源.畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu),大致應(yīng)有下列幾部分內(nèi)容:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目(以20字為限)畢業(yè)論文中英文摘要:以400個(gè)左右的漢字簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的主要內(nèi)容,并譯成英文.關(guān)鍵字:為了便于索引,列出3—5個(gè)高度反映論文主要內(nèi)容的詞匯,并譯成英文.前言:介紹所從事的課題的目標(biāo),背景和任務(wù);所研究的領(lǐng)域的概況,已有的結(jié)論,成果以及存在的問(wèn)題;本課題研究的主要內(nèi)容及意義;如果是合作研究任務(wù),應(yīng)說(shuō)明本人的工作內(nèi)容以及在整個(gè)課題中的作用和關(guān)系.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本內(nèi)容:詳細(xì)闡述學(xué)生本人在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的獨(dú)立工作內(nèi)容,包括:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中的主要難點(diǎn)及解決辦法;工作過(guò)程采用的方法,分折解決問(wèn)題的思路;主要的成果和結(jié)論.專題研究論述對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中,學(xué)生最具特色的具有創(chuàng)新或獨(dú)到見(jiàn)解的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)—步詳細(xì)的闡述說(shuō)明,要體現(xiàn)出學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中獨(dú)立思考,研究的成果以及對(duì)于本專業(yè)領(lǐng)域的新體會(huì)和認(rèn)識(shí).(這部分內(nèi)容如單獨(dú)列出有所不便,亦可并入“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本內(nèi)容”中進(jìn)行闡述)致謝主要參考文獻(xiàn);列出在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)活動(dòng)中所直接參考過(guò)的資料.參考文獻(xiàn)必須在10篇以上,其中至少有1篇為英文資料.參考文獻(xiàn)寫(xiě)法規(guī)范參見(jiàn) “附2 畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)示例”.附錄:需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行說(shuō)明的各種圖表,附加說(shuō)明,數(shù)據(jù)參數(shù)表格,公式推導(dǎo)與證明,重要參考文獻(xiàn)摘要,重要的程序源碼清單等以及不便在正文中列出的其他資料.論文中的章,節(jié)編號(hào)統(tǒng)一采用如下格式:1 ,1.1, 1.1.1, 1.1.1.1.正文中圖,表編號(hào)格式為:圖i.j(表i.j).其中“i”為所在章的編號(hào),“j”為所在章內(nèi)圖(表)的順序號(hào).附錄格式為:附錄A,附錄B,附錄C.附錄中圖(表)格式為:圖Ai(表Ai),圖Bj(表Bj).畢業(yè)論文要嚴(yán)格按照規(guī)定的順序進(jìn)行裝訂,即封面,題目,摘要,目錄,引言(前言),正文,結(jié)論,致謝,參考文獻(xiàn),附錄.page of 2

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書(shū)

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院

二〇一〇年九月

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中綜合性、探索性和實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和科研工作的初步訓(xùn)練，是提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制訂成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定。

一、主要工作概述

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備工作在畢業(yè)前一個(gè)學(xué)期進(jìn)行，成教學(xué)院與教學(xué)站共同確定指導(dǎo)教師的聘請(qǐng)、設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)、答辯（閱審）等事宜，并落實(shí)日程安排，指導(dǎo)教師按要求撰寫(xiě)“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)”，并準(zhǔn)備數(shù)量充足的設(shè)計(jì)（論文）題目。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題。各專業(yè)學(xué)生在完成查閱文獻(xiàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵉乜疾旌?，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題。學(xué)生一般在選題范圍內(nèi)進(jìn)行選題，也可自行選題，但需征得指導(dǎo)教師的同意。指導(dǎo)教師根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，與學(xué)生充分交流，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研。學(xué)生要在“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)”上完成選題報(bào)告，包括：選題方向，題目、論文框架和寫(xiě)作設(shè)想等，在規(guī)定時(shí)間提交指導(dǎo)教師。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)。指導(dǎo)老師分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)可采取多種方式進(jìn)行。分為初稿指導(dǎo)、二稿指導(dǎo)和終稿指導(dǎo)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)檢查學(xué)生寫(xiě)作進(jìn)度、質(zhì)量，及時(shí)提出調(diào)整或改進(jìn)意見(jiàn)等，每次均要在“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)”上做書(shū)面記錄。要切實(shí)保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。最后在畢業(yè)論文主審意見(jiàn)中給出評(píng)語(yǔ)和努力方向。

4．答辯（審閱）前指導(dǎo)。指導(dǎo)教師進(jìn)行最終指導(dǎo)后定稿。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及其它有關(guān)資料按規(guī)定的要求和格式裝訂，并交指導(dǎo)教師初評(píng)。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和審閱。?？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）視情況可采取答辯或?qū)忛喌男问皆u(píng)定。答辯日程安排、答辯組成員名單應(yīng)提前通知學(xué)生，并在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行答辯。畢業(yè)論文采取審閱評(píng)定的，由教學(xué)站(點(diǎn))教師審閱后給出成績(jī)，成教學(xué)院抽查復(fù)審。本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）均到成教院進(jìn)行答辯。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）復(fù)評(píng)。為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定的公正、合理性，在答辯和審閱結(jié)束后，成教學(xué)院將抽查部分優(yōu)秀和不及格學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行復(fù)評(píng)。

7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及有關(guān)材料存檔。成教學(xué)院和教學(xué)站進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的收 取工作。教學(xué)站收取畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求是，本科生每人一式三份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份留檔，一份學(xué)生答辯時(shí)使用；?？粕咳艘皇蕉荩虒W(xué)站自留一份備查，交成教院一份。收齊后按照以上要求連同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表、“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)”、實(shí)習(xí)鑒定表等交送成教院存檔。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題 1．選題要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)在畢業(yè)前開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行，由指導(dǎo)教師提供數(shù)量充足、程度適宜的課題供學(xué)生選擇，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行選題，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選題工作。學(xué)生若選擇選題范圍外的題目，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。題目一經(jīng)選定，中途不得隨意改變，如確需更換題目時(shí)，必須在課題調(diào)整前向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改題。

2． 選題原則

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的命題必須體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、符合專業(yè)培養(yǎng)方向。在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能選擇與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、科技開(kāi)發(fā)、社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合的實(shí)際題目。工科各專業(yè)的選題要盡可能結(jié)合工程實(shí)際。

（2）選題要有一定的綜合性。選題內(nèi)容應(yīng)覆蓋本專業(yè)學(xué)科的主要方面，學(xué)生能從中受到比較全面的訓(xùn)練；同時(shí)要有一定的工作量，深度、難度要適中，大多數(shù)學(xué)生通過(guò)努力能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

（3）工科類屬工程設(shè)計(jì)類的題目要具有實(shí)用意義，須提供必要的設(shè)計(jì)圖紙、數(shù)據(jù)分析、流程圖等附件材料，盡可能體現(xiàn)選題的實(shí)用性和推廣應(yīng)用的價(jià)值。

（4）文科和部分理科屬理論研究性質(zhì)的畢業(yè)論文選題，應(yīng)盡可能體現(xiàn)學(xué)科的前沿性和一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，盡可能反映當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。

（5）對(duì)于工程量大的設(shè)計(jì)類課題，可以安排幾個(gè)學(xué)生共同完成。數(shù)名學(xué)生共同做一個(gè)課題，必須分工明確，保證每個(gè)學(xué)生有不同的專題，有各自獨(dú)立完成的任務(wù)和不同的原始數(shù)據(jù)。

三、指導(dǎo)教師

1．為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作經(jīng)驗(yàn)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，并有中級(jí)以上職稱或碩士以上學(xué)歷的教師或工程、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員或研究人員擔(dān)任。聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。

2．指導(dǎo)教師的工作職責(zé)：（1）全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研、選題、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、上機(jī)運(yùn)算等各項(xiàng)工作。

（2）指導(dǎo)教師在檢查、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中，不僅要在畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容上對(duì)學(xué)生提出具體要求和規(guī)定，以提高畢業(yè)設(shè)計(jì)水平和學(xué)術(shù)規(guī)范性，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的出勤、工作態(tài)度等情況予以考核，同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)”。

（3）在整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定足額完成。教師因公或因病請(qǐng)假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)，再集中時(shí)間指導(dǎo)。

（4）指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙、源程序或論文等），并認(rèn)真填寫(xiě)考核評(píng)語(yǔ)，給出初評(píng)成績(jī)。

（5）對(duì)工作不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段任務(wù)或無(wú)故缺勤、嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)不推薦其參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

四、對(duì)學(xué)生的要求

1．學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)章制度，保證把主要精力和時(shí)間投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中去，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量獨(dú)立完成各階段的工作任務(wù)。

2．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，接受教師指導(dǎo)和檢查。3．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間將論文及其附件材料上交指導(dǎo)老師。本科學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間帶齊論文及其資料到指定的答辯地點(diǎn)參加答辯。

4．學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。若發(fā)現(xiàn)抄襲或請(qǐng)他人代做（代寫(xiě)）者，一律取消答辯資格，成績(jī)以零分計(jì)，并不得正常補(bǔ)做、補(bǔ)答辯(審閱)。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)規(guī)范（詳見(jiàn)附件一）

六、答辯（審閱）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯（審閱）是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)效進(jìn)行全面檢驗(yàn)的重要步驟。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按規(guī)定的要求、順序裝訂成冊(cè)，連同有關(guān)附件資料，送交指導(dǎo)教師初評(píng)，然后按答辯小組規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行公開(kāi)答辯或小組審閱。答辯程序如下：

1．答辯工作由系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)主持、答辯小組具體實(shí)施。答辯委員會(huì)由4～6人組成，設(shè)主任委員、秘書(shū)各1人。答辯委員會(huì)根據(jù)課題類型、工作需要組織若干 個(gè)答辯小組，答辯小組不少于3名成員。全部答辯成員必須由講師（或相當(dāng)職稱）以上人員擔(dān)任。確有需要時(shí)，可少量聘請(qǐng)校外專家參加答辯工作。學(xué)生較少的專業(yè)，可只成立答辯小組。

2．答辯委員會(huì)的主要職責(zé)：

（1）組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；

（2）審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)語(yǔ)和成績(jī)；

（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問(wèn)題； 3．答辯小組成員的主要工作職責(zé)：

（1）具體負(fù)責(zé)編排本小組答辯次序，逐個(gè)組織學(xué)生答辯；

（2）答辯前經(jīng)閱讀有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，了解學(xué)生課題內(nèi)容及指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)；

（3）根據(jù)課題的難度及工作量、論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和現(xiàn)完成的質(zhì)量，以及研究成果的理論與實(shí)際意義，需事先重點(diǎn)準(zhǔn)備好幾個(gè)問(wèn)題，以便在答辯時(shí)提問(wèn)。

（4）認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生在答辯中的匯報(bào)和對(duì)問(wèn)題的回答。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)擬定答辯評(píng)語(yǔ)、答辯成績(jī)。

（5）及時(shí)匯報(bào)、研究、處理答辯中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

4．答辯程序：學(xué)生報(bào)告（5-10分鐘左右）；提問(wèn)及答辯（10-15分鐘左右）；宣讀指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)；擬定答辯評(píng)語(yǔ)，評(píng)定答辯成績(jī)（暫不公布）。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)最終評(píng)分由指導(dǎo)教師評(píng)分及答辯小組評(píng)分綜合給出，經(jīng)答辯委員會(huì)審定后向?qū)W生公布。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨（審閱）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)從（1）文獻(xiàn)綜述及選題的情況；（2）學(xué)生的業(yè)務(wù)水平（包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、外文水平、動(dòng)手能力等）；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量、計(jì)算及測(cè)試結(jié)果、文字表達(dá)、創(chuàng)新等）；（4）答辯中自述和回答問(wèn)題的情況等方面進(jìn)行全面考核，并著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析、處理、解決問(wèn)題的能力。評(píng)定時(shí)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求、實(shí)事求是。優(yōu)秀率一般控制在20%以內(nèi)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；能熟練地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，且有新意，設(shè)計(jì)思路合理，計(jì)算結(jié)果正確，圖面質(zhì)量高；說(shuō)明書(shū)的文字簡(jiǎn)練，系統(tǒng)性，邏輯性較強(qiáng)；答辯時(shí)回答問(wèn)題概念清楚，正確。

（2）良好（80至89分）：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí) 解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題；設(shè)計(jì)思路比較合理，計(jì)算結(jié)果基本正確，答辯時(shí)回答問(wèn)題概念基本清楚，正確。

（3）中等（70至79分）：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的主要任務(wù)；基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題；設(shè)計(jì)和計(jì)算結(jié)果基本合理、正確，圖面質(zhì)量一般；說(shuō)明書(shū)文字尚通順，基本符合要求；答辯時(shí)回答問(wèn)題基本正確。

（4）及格（60至69分）：尚能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的主要任務(wù)；運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題有一定的差距；設(shè)計(jì)的主要部分和計(jì)算結(jié)果無(wú)原則性的錯(cuò)誤，圖面有少許錯(cuò)誤；說(shuō)明書(shū)的文字和敘述達(dá)到基本要求；答辯時(shí)回答問(wèn)題有個(gè)別概念性的錯(cuò)誤。

（5）不及格（60分以下）：不能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的主要任務(wù)；基本上不會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題；設(shè)計(jì)的主要部分和計(jì)算結(jié)果都有許多錯(cuò)誤；說(shuō)明的文字不通順、敘述不清楚；答辯時(shí)回答問(wèn)題基本概念不清，錯(cuò)誤多。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨審閱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能正確地查閱文獻(xiàn)資料和擬訂調(diào)查研究提綱；在調(diào)查研究過(guò)程中，會(huì)主動(dòng)地搜集有關(guān)的資料，能靈活運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題；論文的文字精練，論述切題，論據(jù)充分，系統(tǒng)性，邏輯性較強(qiáng)，結(jié)論正確。

（2）良好（80至89分）：能順利地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合要求；在調(diào)查研究過(guò)程中，能搜集有關(guān)的資料，能運(yùn)用所學(xué)的理論、知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題，論文的文字通順，論述比較切題，論據(jù)充分，有一定的系統(tǒng)性、邏輯性，結(jié)論基本正確。

（3）中等（70至79分）：基本上會(huì)查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合基本要求；在調(diào)查研究中，所需的資料基本搜齊，基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結(jié)論無(wú)明顯的錯(cuò)誤。

（4）及格（60至69分）：能一般地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂調(diào)查研究提綱主要部分基本符合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題有少數(shù)錯(cuò)誤；論文的文字、論述都屬一般，結(jié)論無(wú)原則性錯(cuò)誤。

（5）不及格（60分以下）：抄襲；不能順利地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱主要部分不合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)仍不能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)的理論回答實(shí)踐中的問(wèn)題有較多錯(cuò)誤；論文的文字不通順，論述沒(méi)有切中題意，結(jié)論有原則性錯(cuò)誤。

七、教學(xué)管理

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃要求參加和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于8周。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由成教學(xué)院和教學(xué)站密切協(xié)作，組織落實(shí)好整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)日 程安排、組織、指導(dǎo)、答辯工作。

3．各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由成教學(xué)院（或教學(xué)站）專人牽頭并負(fù)責(zé)組織，按教學(xué)計(jì)劃和本規(guī)定的要求，制定工作計(jì)劃和有關(guān)實(shí)施細(xì)則。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不能免修。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格的學(xué)生，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定將推遲畢業(yè)。

5.字?jǐn)?shù)要求5000字到8000字。

請(qǐng)嚴(yán)格按論文格式樣本要求去做。計(jì)劃5月初答辯，4月中旬將論文初稿交上來(lái)（紙質(zhì)），指導(dǎo)教師修改完最后定稿打印。

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院

二〇一二年十二月

附件一：徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范 附件二：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式樣本

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書(shū)

電子與信息工程學(xué)院

2009屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書(shū)

（本指導(dǎo)書(shū)適用范圍：電子通信類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)）

2009年2月26日

目 錄

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)時(shí)學(xué)分及總體時(shí)間安排 2．目的與任務(wù) 3．選題 4．指導(dǎo)

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求 6．答辯 7．成績(jī)?cè)u(píng)定 8．其它 9．附件

1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)

2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一覽表（第6周提交）3）答辯安排表（第13周提交）

4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本信息匯總表（第17周提交）5）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果統(tǒng)計(jì)表（第17周提交）依據(jù)深職院教[2008] 6號(hào)文《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》文件，并根據(jù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總體安排，制訂電信學(xué)院《2009屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》，請(qǐng)各專業(yè)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)時(shí)學(xué)分及總體時(shí)間安排

學(xué)年學(xué)期：2008-2009-2學(xué)期 學(xué)分：12 學(xué)時(shí)：十二周（第5～16周）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般安排在最后一個(gè)學(xué)期與畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，具體時(shí)間安排如下： 寒假前：學(xué)生選題

第1 ～ 4周：教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書(shū)；學(xué)生提交開(kāi)題報(bào)告 第5 ～14周：畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文撰寫(xiě) 第14～15周：答辯資格審定 第15～16周：（含周末）：畢業(yè)答辯 第16～17周：成績(jī)?cè)u(píng)定與錄入 第18周：專業(yè)歸檔畢業(yè)設(shè)計(jì)資料

二、目的與任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行課題設(shè)計(jì)的思想和方法，樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料及編寫(xiě)技術(shù)文檔的能力。

4、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所分擔(dān)的設(shè)計(jì)課題的全部?jī)?nèi)容，包括：（1）通過(guò)調(diào)查研究和畢業(yè)實(shí)習(xí)，收集和查詢有關(guān)技術(shù)資料。（2）進(jìn)行方案的選擇、分析與設(shè)計(jì)。

（3）根據(jù)課題的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)試，完成設(shè)計(jì)要求。（4）撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

三、選題

1、選題原則

內(nèi)容與專業(yè)相關(guān)的所有類型課題，都可作為畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2、選題基本要求

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)職業(yè)工作需要的綜合能力的訓(xùn)練，使學(xué)生受到從事實(shí)際職業(yè)工作的綜合鍛煉。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題可有多種來(lái)源、多種類型。除了傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題外，課題來(lái)源可以是結(jié)合指導(dǎo)教師的研究課題；可以是企事業(yè)單位的實(shí)際項(xiàng)目，尤其鼓勵(lì)學(xué)生積極選擇結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)（就業(yè)）企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目與課題；科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等方面的課題；學(xué)生參加各種設(shè)計(jì)類大賽、創(chuàng)新工程等項(xiàng)目等等。各專業(yè)面向企業(yè)（行業(yè)）的、針對(duì)實(shí)際應(yīng)用的課題，不得低于本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題數(shù)目的50％，并力爭(zhēng)逐年提高。

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式多樣?？梢允瞧髽I(yè)（行業(yè)）調(diào)查報(bào)告、崗位（業(yè)務(wù)工作）分析報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告、技術(shù)分析報(bào)告、軟件系統(tǒng)剖析報(bào)告等；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、商業(yè)策劃書(shū)、創(chuàng)意規(guī)劃書(shū)等；產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)等；產(chǎn)品改進(jìn)、工藝改進(jìn)、業(yè)務(wù)流程改進(jìn)等等。（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的分量和難易程度要適當(dāng)，在保證達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求的前提下，因材施教，使學(xué)生能夠在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)可以獨(dú)自進(jìn)行；對(duì)大的課題、要求高的課題，允許組成團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員一般不超過(guò)5人，要求分工明確，每個(gè)人都要完成自己承擔(dān)的那部分工作。

3、改題

第六周（含）前，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目因特殊原因需要改題的，學(xué)生先提申請(qǐng)，指導(dǎo)教師審定同意方可改題。

第六周后原則上不允許改題。如確因特殊原因需要改題，學(xué)生先提出書(shū)面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師審核同意后簽字，專業(yè)主任審批后，報(bào)學(xué)院綜合辦備案。

4、各專業(yè)第六周提交《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一覽表》電子檔（附件二）給綜合辦。

四、指導(dǎo)

指導(dǎo)教師應(yīng)由業(yè)務(wù)水平較高，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任，也可以聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的兼職教師擔(dān)任；一般應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱，或是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

學(xué)校指導(dǎo)教師每人指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以8-12人為宜，兼職指導(dǎo)教師每人指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以1-3人為宜。

指導(dǎo)教師應(yīng)完成以下工作

1、根據(jù)選題要求提出選題方向和建議，供學(xué)生選擇和參考；

2、根據(jù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定、學(xué)生的能力和實(shí)際情況，布置具體內(nèi)容及要求，并擬定任務(wù)書(shū)；

3、指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃，督促學(xué)生執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃，并及時(shí)糾偏；

4、指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)方案或論文提綱；

5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文寫(xiě)作，一般每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑或質(zhì)疑一次；

6、對(duì)不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和違反紀(jì)律的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行幫助；

7、審核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料。根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、實(shí)際工作能力、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和成績(jī)（百分制）；

8、指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的準(zhǔn)備工作

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的構(gòu)成（1）題目

（2）內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞

（3）目錄

（4）主體內(nèi)容（正文）

（5）附錄

（6）參考文獻(xiàn)（7）注釋或致謝部分。

2、編寫(xiě)要求

（1）畢業(yè)論文要條理清楚，文字通順，整齊美觀，用電腦打印。

（2）論文類字?jǐn)?shù)不少于5000，包括圖表，但不包括程序清單。

（3）工程設(shè)計(jì)類的設(shè)計(jì)圖幅量為折合零號(hào)圖兩張，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)字?jǐn)?shù)不少于3000。（4）提供本人所做工作的實(shí)物樣品或程序清單。

3、排版要求

（1）大標(biāo)題：四號(hào)，黑體，加粗。（2）小標(biāo)題：四號(hào)，黑體。

（3）正文：小四，宋體或仿宋，采用多倍行距1.25。

（4）頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)眉4.5，頁(yè)腳2.54，左邊距2.4，右邊距1.6，頁(yè)碼居中或右。

六、答辯

1、答辯組織

1）各專業(yè)第13周成立若干答辯小組，確定具體答辯時(shí)間（第15周~ 第16周末內(nèi)）和地點(diǎn)，并提交《答辯安排表》（附件三）給綜合辦。

2）答辯小組名單由專業(yè)主任提名，可以邀請(qǐng)校外兼職教師參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。每個(gè)答辯小組由3～5人組成（包括組長(zhǎng)、秘書(shū)各一人），組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，秘書(shū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)人員、場(chǎng)地、設(shè)備、記錄答辯情況等具體工作。

2、答辯資格

學(xué)生第14周提交任務(wù)書(shū)及論文（打印稿，電子檔），指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師初審論文，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）且合格的學(xué)生，方可參加答辯；未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生或指導(dǎo)教師認(rèn)為不及格的學(xué)生，不允許參加答辯。

3、答辯準(zhǔn)備

學(xué)生在答辯前應(yīng)準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提綱（打印稿一式5份）、演示文檔（PPT），畢業(yè)論文作品等。

4、答辯成績(jī) 答辯小組對(duì)每位小組成員給出分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、匯總，給出答辯小組的平均成績(jī)（百分制）；

5、答辯評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：能夠簡(jiǎn)明、正確地闡述課題的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問(wèn)題基本概念清楚，對(duì)主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。具有良好的禮貌和儀容儀表。

良好：能夠簡(jiǎn)明、正確地闡述課題的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，對(duì)主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。具有良好的禮貌和儀容儀表。

中等：能夠簡(jiǎn)明地闡述課題的主要內(nèi)容，對(duì)主要問(wèn)題的回答基本正確，但缺乏深入的分析。比較注意禮貌和儀容儀表。

及格：能夠闡述出課題的主要內(nèi)容，主要問(wèn)題能回答出，或經(jīng)答辯老師啟發(fā)答出，回答問(wèn)題較為膚淺。能注意禮貌和儀容儀表。

不及格：不能正確闡述課題的主要內(nèi)容，基本概念不清楚，經(jīng)答辯老師啟發(fā)，回答仍有錯(cuò)誤或回答不出。

5、答辯程序

（1）答辯人報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容。時(shí)間5-8分鐘，對(duì)于團(tuán)體合作完成的課題，課題組的每個(gè)成員都要參加答辯，按照每人5-8分鐘安排時(shí)間；（2）答辯小組成員提問(wèn)，答辯人回答問(wèn)題，時(shí)間5-8分鐘；

（3）每個(gè)答辯小組成員分別給答辯人打分（百分制），并記在現(xiàn)場(chǎng)答辯成績(jī)表（歸檔）中。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、成績(jī)?cè)u(píng)定程序

為全面考核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)，采用綜合評(píng)定方法：指導(dǎo)教師成績(jī)占50％、評(píng)閱教師成績(jī)占20％、答辯成績(jī)占30％。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按五級(jí)制記分評(píng)定，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一般不超過(guò)學(xué)生總數(shù)的20%。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀：

① 按課題要求獨(dú)立地完成了全部工作。

② 設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行，?在某些方面有獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新。

③ 能正確地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本知識(shí)和技能，熟練掌握核心技術(shù)，應(yīng)用結(jié)果準(zhǔn)確，較好地聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有較好的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。

④ 對(duì)設(shè)計(jì)中所涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述概念清楚無(wú)錯(cuò)誤；回答問(wèn)題正確 全面，論證嚴(yán)密，思路敏捷，態(tài)度認(rèn)真。

⑤ 通過(guò)答辯表明學(xué)生完成課題有獨(dú)到見(jiàn)解，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2）良好：

① 按課題要求獨(dú)立地完成了全部工作。② 設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解。

③ 能較好地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本知識(shí)和技能，正確掌握核心技術(shù)，應(yīng)用結(jié)果準(zhǔn)確，能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有一定的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。

④ 對(duì)設(shè)計(jì)中所涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述概念清楚，基本無(wú)錯(cuò)誤，回答問(wèn)題正確，態(tài)度認(rèn)真。

⑤ 通過(guò)答辯表明學(xué)生能獨(dú)立完成課題任務(wù)，有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（3）中等：

① 按課題要求基本上獨(dú)立完成全部工作。② 設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行。

③ 能運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握一般的設(shè)計(jì)（研究）方法，設(shè)計(jì)結(jié)果準(zhǔn)確，尚能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際。

④ 設(shè)計(jì)中所涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述概念基本清楚，經(jīng)提示能正確回答。⑤ 通過(guò)答辯表明學(xué)生在完成課題任務(wù)中具有初步的分析和解決問(wèn)題的能力。（4）及格：

① 按課題要求基本上完成全部工作。② 設(shè)計(jì)方案基本合理，原理上正確。

③ 能基本掌握設(shè)計(jì)（研究）方法，設(shè)計(jì)結(jié)果基本正確。

④ 對(duì)設(shè)計(jì)中涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述較清楚，經(jīng)提示尚能回答主要問(wèn)題。⑤ 通過(guò)答辯表明學(xué)生在完成課題中基本上受到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培訓(xùn)。（5）不及格：

① 沒(méi)有按任務(wù)書(shū)的規(guī)定完成設(shè)計(jì)（論文）。

② 設(shè)計(jì)（研究）方案不合理，有嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。③ 設(shè)計(jì)時(shí)不加消化的照搬照抄，基礎(chǔ)知識(shí)和技能欠缺。

④ 答辯時(shí)自述不清楚，回答問(wèn)題錯(cuò)誤較多，或多數(shù)問(wèn)題不能回答。

3、其它，如有下列情況之一者，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)記不及格（1）完全沒(méi)有個(gè)人的設(shè)計(jì)內(nèi)容。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，違背學(xué)校的規(guī)章制度。

（3）對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格的學(xué)生要安排重做，3個(gè)月后-2年內(nèi)學(xué)生可以申請(qǐng)重新答辯。

八、其它

1、各專業(yè)第17周提交《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本信息匯總表》（附件四），《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果統(tǒng)計(jì)表》（附件五）給綜合辦。

2、各專業(yè)組織評(píng)選優(yōu)秀專兼職指導(dǎo)教師并向?qū)W校推薦。

3、各專業(yè)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存檔工作，存檔資料包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及有保存價(jià)值的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果（制做的實(shí)物、圖片等）。

4、各專業(yè)推薦評(píng)選1～2 篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（刻錄成光盤(pán)），報(bào)學(xué)院匯編成冊(cè)。