第一篇：藝術設計專業(yè)畢業(yè)實習指導書

四川長江職業(yè)學院藝術設計系

廣告設計與制作專業(yè)2013屆畢業(yè)頂崗實習指導書

一、基本信息

1.課程類別：職業(yè)能力課 2.課程性質：必修課 3.課時：18周 4.學分：18 5.時間：第一周至第十八周

二、目的要求

畢業(yè)實習是廣告設計與制作專業(yè)教學過程中十分重要的實踐性環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生職業(yè)能力和職業(yè)素質的重要手段。通過畢業(yè)頂崗實習可直接檢驗學生對所學知識的掌握及技能的運用情況。通過學生參加行業(yè)企業(yè)相關廣告案例的設計、廣告制作的組織與技術管理工作，提高學生的專業(yè)能力及其分析問題和解決問題的能力。學生實習期間采用“頂崗實習”的方式進行，直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流工作，通過賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告設計、CIS策劃導入等幾部分業(yè)務的實習和鍛煉，加強學生對廣告設計、廣告制作施工組織、廣告制作技術管理、廣告制作技術指導及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓練；了解并熟悉業(yè)務部、制作部、設計部、以及安裝部各職能部門的主要業(yè)務內容和運作方式；熟悉并掌握相關設備的性能、設備的調配與管理及有關設備的操作與維修方法，從而提高學生的施工組織管理能力及解決實際工程中出現(xiàn)的實際問題的能力，為以后進入社會從事有關工作并勝任工作打下堅實的基礎。

畢業(yè)實習是在學生已完成教學計劃所規(guī)定的各門理論課程與實踐課程教學的基礎上進行的，是學生在校期間全部教學內容的綜合性實踐環(huán)節(jié)。其目的是：對學生進行獨立的考察、認識、分析和處理實際的專業(yè)技術、管理或經濟問題能力的培養(yǎng)和訓練，提高學生知識應用能力、動手能力、自我設計安排能力、社會活動能力，提高學生的綜合職業(yè)素質。

三、實習要求

1、首先要求學生能根據(jù)自身的條件和外部環(huán)境的條件，在教師的指導下和任務書規(guī)定的范圍內，進入社會，自主地選擇聯(lián)系與本專業(yè)相關的畢業(yè)實習單位；要求學生通過參加實習單位的設計、制作、經營管理等方面的實踐活動，得到鍛煉達到實習目的；

2、畢業(yè)實習既要培養(yǎng)業(yè)務技術能力，又要培養(yǎng)獨立工作能力，或管理經營能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力，適應社會對學生素質的需要；

3、實習開始，學生應交實習接收單位的《接收函》；

4、實習結束，實習單位應開具學生的《實習鑒定書》，注明實習時間、基本內容、表現(xiàn)、業(yè)績和考核意見；

5、實習期間，按任務書規(guī)定撰寫《實習報告》。

6、實習結束，向指導教師交回《接收函》、《實習鑒定書》、《實習報告》。

四、選擇實習單位的程序和要求

學生應選擇與所學主要課程內容相關，并與自身條件相適應的實習單位和實習內容。學生應提前聯(lián)系并取得實習單位接受實習（或就業(yè)）的書面證明，提交書面申請（或實習計劃）經實習指導教師和系同意，即可在規(guī)定的時間內前往實習；所選實習單位必須是一個企業(yè)（或事業(yè)）實體，應具有一定的規(guī)模，能提供飽滿的對口的實習工作量，應具有安排、接待和進行實習指導管理的能力，應能出具實習考核鑒定書。

五、實習內容

（一）主要的實習內容：

1、實習期間學生必須參加實習單位規(guī)定的業(yè)務部、制作部、設計部、經營管理等部門中的某一個（或幾個）崗位的實踐運作（操作）活動，其上崗時間不得少于總實習時間的三分之二。實習后應能基本勝任某一項實踐工作，或完成一定工作量；

2、實習期間學生通過參與、查詢、觀察、記錄等形式，調查了解實習單位的綜合情況；

3、實習期間通過實踐了解掌握所在崗位的性質、任務、工作程序、基本方法、技能技術、要求、規(guī)律和特點。

具體內容：

（1）廣告文案創(chuàng)作；

（2）廣告設計的創(chuàng)意、表達；

（3）噴繪廣告、墻體廣告、燈箱廣告、廣告影視及網頁的設計與制作；

（4）企業(yè)形象設計與制作、書籍裝幀設計與制作、包裝設計與制作；

（5）廣告設計、企業(yè)形象設計、書籍裝幀設計、包裝設計效果圖的制作；

（6）廣告設計的投標書的編制及招標活動；（7）廣告設計與制作預決算的編制；

（8）廣告設計與制作的人員、材料、設備的組織、調配與管理；

（二）主要實習方法

1、直接參加實習崗位的實際運作（操作）。取得第一手知識體驗，是本次實習的主要方法和必要形式；

2、聽取介紹、人際交流、請教詢問，是實習中收集第二手知識信息、擴大視野的重要方法；

3、現(xiàn)場觀察運作過程，做好寫實記錄；

4、查閱相關統(tǒng)計資料，摘錄收集有關信息。

（三）《實習報告》的基本內容和要求

1、實習基本情況

（1）實習報告名稱（標題——反映主要實習內容或項目）；（2）實習人班級、學號、姓名；

（3）實習單位名稱、實習部門名稱、實習崗位名稱、實習所在地點；

（4）實習單位指導人員姓名、職務；（5）實習時間（報到時間、結束離崗時間）。

2、實習單位概況

（1）實習單位性質。如：是企業(yè)或事業(yè)或科研單位、是生產或經營或服務性質、是國營或集體或民營性質等；

（2）實習單位規(guī)模。如：大型或中型或小型、總產值大小、員工人數(shù)多少、固定資產多少、設備多少、項目多少；

（3）實習單位經營狀況。如：社會效益或經濟效益大小、同行業(yè)比較的數(shù)量或水平；

（4）實習單位的主要業(yè)務來源或主要項目內容；

（5）實習單位的業(yè)務流程。如：業(yè)務洽談、合同簽訂、工序人員組合、工作程序組合；

（6）實習單位的設計、施工管理形式。如：人財物資源組合、管理組織體系模式、組織機構；

（7）實習單位的經營管理特點與利弊。如：市場取向、經營方針、管理機制、管理特色、激勵機制、分配制度；

3、本人實習情況及收獲體會（實習報告的重點內容，應占全文的較大篇幅）

（1）本人實際實習崗位的名稱（項目）、工作內容、任務、性質、特點，本人勝任及業(yè)績情況；

（2）通過實習取得的具體收獲。如：完成工作任務業(yè)績、獲得知識技能、掌握技術技巧、取得的設計能力、管理能力、經營思想、營銷能力；

（3）對實習單位（或經手的項目或該行業(yè)的某方面）的現(xiàn)狀的剖析、評價，意見、建議。

4、實習報告要求

1、格式

（1）A4紙張打印稿。（2）要求2500字以上。

2、實習報告分實習部分與市場調查部分。

（1）實習部分：以下內容任選

①廣告設計公司的實習。

②廣告制作公司的實習。

（2）市場調查：廣告藝術的分類、廣告藝術作品的風格，掌握流行趨勢?？筛綀D片資料。

3、實習單位鑒定，加蓋單位公章

4、安全責任保證書：分散實習的同學在離校前應向指導教師交安全責任保證書。

5、委托書：離校前在外地的同學必須簽訂委托書，將所有資料和有關事情委托他人全權辦理。委托書上必須有本人、受委托人的簽名，該委托書交指導教師。

六、實習時間 共計16周。

第1周初（或上學期末）由教師布置實習安排。登記學生聯(lián)系的實習單位；

第2周內必須明確實習單位，分赴實習單位；

第16周可以用于撰寫實習報告；向指導教師交《接收函》、《實習鑒定書》、《實習報告》。教師評定成績。

七、指導教師

由系內外具有助教職稱以上的專業(yè)教師擔任。

八、畢業(yè)頂崗實習考核

1、實習期間指導教師到實習學生較集中的地方進行實習指導和抽查，學生在崗情況、表現(xiàn)情況記入實習考核成績；

2、實習期間學生不得擅自離開實習崗位，每周與知道教師聯(lián)系1次，否則作為違紀，按學校有關規(guī)定處理；

3、教師根據(jù)《接收函》、《實習鑒定書》、《實習報告》、抽查情況綜合評定學生實習成績；

4、畢業(yè)實習成績分為：優(yōu)良、良好、中等、及格、不及格。實習報告60%，考勤30%，資料完整20%。

第二篇：藝術設計專業(yè)畢業(yè)實習指導書

四川長江職業(yè)學院藝術設計系

廣告設計與制作專業(yè)2013屆畢業(yè)頂崗實習指導書

一、基本信息

1.課程類別：職業(yè)能力課

2.課程性質：必修課

3.課時：18周4.學分：18

5.時間：第一周至第十八周二、目的要求

畢業(yè)實習是廣告設計與制作專業(yè)教學過程中十分重要的實踐性環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生職業(yè)能力和職業(yè)素質的重要手段。通過畢業(yè)頂崗實習可直接檢驗學生對所學知識的掌握及技能的運用情況。通過學生參加行業(yè)企業(yè)相關廣告案例的設計、廣告制作的組織與技術管理工作，提高學生的專業(yè)能力及其分析問題和解決問題的能力。學生實習期間采用“頂崗實習”的方式進行，直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流工作，通過賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告設計、CIS策劃導入等幾部分業(yè)務的實習和鍛煉，加強學生對廣告設計、廣告制作施工組織、廣告制作技術管理、廣告制作技術指導及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓練；了解并熟悉業(yè)務部、制作部、設計部、以及安裝部各職能部門的主要業(yè)務內容和運作方式；熟悉并掌握相關設備的性能、設備的調配與管理及有關設備的操作與維修方法，從而提高學生的施工組織管理能力及解決實際工程中出現(xiàn)的實際問題的能力，為以后進入社會從事有關工作并勝任工作打下堅實的基礎。

畢業(yè)實習是在學生已完成教學計劃所規(guī)定的各門理論課程與實踐課程教學的基礎上進行的，是學生在校期間全部教學內容的綜合性實踐環(huán)節(jié)。其目的是：對學生進行獨立的考察、認識、分析和處理實際的專業(yè)技術、管理或經濟問題能力的培養(yǎng)和訓練，提高學生知識應

用能力、動手能力、自我設計安排能力、社會活動能力，提高學生的綜合職業(yè)素質。

三、實習要求

1、首先要求學生能根據(jù)自身的條件和外部環(huán)境的條件，在教師的指導下和任務書規(guī)定的范圍內，進入社會，自主地選擇聯(lián)系與本專

業(yè)相關的畢業(yè)實習單位；要求學生通過參加實習單位的設計、制作、經營管理等方面的實踐活動，得到鍛煉達到實習目的；

2、畢業(yè)實習既要培養(yǎng)業(yè)務技術能力，又要培養(yǎng)獨立工作能力，或管理經營能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力，適應社會對學生素質的需要；

3、實習開始，學生應交實習接收單位的《接收函》；

4、實習結束，實習單位應開具學生的《實習鑒定書》，注明實習

時間、基本內容、表現(xiàn)、業(yè)績和考核意見；

5、實習期間，按任務書規(guī)定撰寫《實習報告》。

6、實習結束，向指導教師交回《接收函》、《實習鑒定書》、《實

習報告》。

四、選擇實習單位的程序和要求

學生應選擇與所學主要課程內容相關，并與自身條件相適應的實

習單位和實習內容。學生應提前聯(lián)系并取得實習單位接受實習（或就

業(yè)）的書面證明，提交書面申請（或實習計劃）經實習指導教師和系

同意，即可在規(guī)定的時間內前往實習；所選實習單位必須是一個企業(yè)

（或事業(yè)）實體，應具有一定的規(guī)模，能提供飽滿的對口的實習工作

量，應具有安排、接待和進行實習指導管理的能力，應能出具實習考

核鑒定書。

五、實習內容

（一）主要的實習內容：

1、實習期間學生必須參加實習單位規(guī)定的業(yè)務部、制作部、設

計部、經營管理等部門中的某一個（或幾個）崗位的實踐運作（操作）

活動，其上崗時間不得少于總實習時間的三分之二。實習后應能基本

勝任某一項實踐工作，或完成一定工作量；

2、實習期間學生通過參與、查詢、觀察、記錄等形式，調查了

解實習單位的綜合情況；

3、實習期間通過實踐了解掌握所在崗位的性質、任務、工作程

序、基本方法、技能技術、要求、規(guī)律和特點。

具體內容：

（1）廣告文案創(chuàng)作；

（2）廣告設計的創(chuàng)意、表達；

（3）噴繪廣告、墻體廣告、燈箱廣告、廣告影視及網頁的設計

與制作；

（4）企業(yè)形象設計與制作、書籍裝幀設計與制作、包裝設計與

制作；

（5）廣告設計、企業(yè)形象設計、書籍裝幀設計、包裝設計效果

圖的制作；

（6）廣告設計的投標書的編制及招標活動；

（7）廣告設計與制作預決算的編制；

（8）廣告設計與制作的人員、材料、設備的組織、調配與管理；

（二）主要實習方法

1、直接參加實習崗位的實際運作（操作）。取得第一手知識體驗，是本次實習的主要方法和必要形式；

2、聽取介紹、人際交流、請教詢問，是實習中收集第二手知識

信息、擴大視野的重要方法；

3、現(xiàn)場觀察運作過程，做好寫實記錄；

4、查閱相關統(tǒng)計資料，摘錄收集有關信息。

（三）《實習報告》的基本內容和要求

1、實習基本情況

（1）實習報告名稱（標題——反映主要實習內容或項目）；

（2）實習人班級、學號、姓名；

（3）實習單位名稱、實習部門名稱、實習崗位名稱、實習所在地點；

（4）實習單位指導人員姓名、職務；

（5）實習時間（報到時間、結束離崗時間）。

2、實習單位概況

（1）實習單位性質。如：是企業(yè)或事業(yè)或科研單位、是生產或

經營或服務性質、是國營或集體或民營性質等；

（2）實習單位規(guī)模。如：大型或中型或小型、總產值大小、員

工人數(shù)多少、固定資產多少、設備多少、項目多少；

（3）實習單位經營狀況。如：社會效益或經濟效益大小、同行

業(yè)比較的數(shù)量或水平；

（4）實習單位的主要業(yè)務來源或主要項目內容；

（5）實習單位的業(yè)務流程。如：業(yè)務洽談、合同簽訂、工序人

員組合、工作程序組合；

（6）實習單位的設計、施工管理形式。如：人財物資源組合、管理組織體系模式、組織機構；

（7）實習單位的經營管理特點與利弊。如：市場取向、經營方

針、管理機制、管理特色、激勵機制、分配制度；

3、本人實習情況及收獲體會（實習報告的重點內容，應占全文的較大篇幅）

（1）本人實際實習崗位的名稱（項目）、工作內容、任務、性質、特點，本人勝任及業(yè)績情況；

（2）通過實習取得的具體收獲。如：完成工作任務業(yè)績、獲得

知識技能、掌握技術技巧、取得的設計能力、管理能力、經營思想、營銷能力；

（3）對實習單位（或經手的項目或該行業(yè)的某方面）的現(xiàn)狀的剖析、評價，意見、建議。

4、實習報告要求

1、格式

（1）A4紙張打印稿。

（2）要求2500字以上。

2、實習報告分實習部分與市場調查部分。

（1）實習部分：以下內容任選

①廣告設計公司的實習。

②廣告制作公司的實習。

（2）市場調查：廣告藝術的分類、廣告藝術作品的風格，掌握

流行趨勢?？筛綀D片資料。

3、實習單位鑒定，加蓋單位公章

4、安全責任保證書：分散實習的同學在離校前應向指導教師交

安全責任保證書。

5、委托書：離校前在外地的同學必須簽訂委托書，將所有資料

和有關事情委托他人全權辦理。委托書上必須有本人、受委托人的簽

名，該委托書交指導教師。

六、實習時間

共計16周。

第1周初（或上學期末）由教師布置實習安排。登記學生聯(lián)系的實習單位；

第2周內必須明確實習單位，分赴實習單位；

第16周可以用于撰寫實習報告；向指導教師交《接收函》、《實

習鑒定書》、《實習報告》。教師評定成績。

七、指導教師

由系內外具有助教職稱以上的專業(yè)教師擔任。

八、畢業(yè)頂崗實習考核

1、實習期間指導教師到實習學生較集中的地方進行實習指導和

抽查，學生在崗情況、表現(xiàn)情況記入實習考核成績；

2、實習期間學生不得擅自離開實習崗位，每周與知道教師聯(lián)系

1次，否則作為違紀，按學校有關規(guī)定處理；

3、教師根據(jù)《接收函》、《實習鑒定書》、《實習報告》、抽查情

況綜合評定學生實習成績；

4、畢業(yè)實習成績分為：優(yōu)良、良好、中等、及格、不及格。實

習報告60%，考勤30%，資料完整20%。

第三篇：藝術設計專業(yè)畢業(yè)實習指導書

畢業(yè)實習指導書

一、實習方式

畢業(yè)實習主要通過實際地做來達到實習的目的，實習期間，學生以一個基層技術干部助理的身份參加工作，可以作為設計總監(jiān)、施工員、技術員、結構工程師、工地負責人等管理人員的工程現(xiàn)場助手，要積極爭取參加具體的實際工作，不要做旁觀者，亦不能只是看看或脫離工作的閉門學習。由于重點是工作能力的鍛煉和提高，所以要安心于重復性工作來鍛煉自己，從中總結出規(guī)律性的東西。

在實習期間，在實習指導人員的安排下，每周可利用半天時間進行本地區(qū)有關工程的參觀，參觀需記筆記，參觀體驗融入實習報告。

學生在實習期間，可利用業(yè)余時間對參與設計項目工地（施工單位等）的實施過程進行社會調查，寫出調查報告。

實習結束前，安排兩天左右時間，進行實習報告的最后整理。

一般情況下，實習單位不可隨意調換，除非單位設計工程情況有重大變化（如停工、待料、圖紙重大修改等），取得實習指導人員同意后可以調換一次，并應及時寫信或打電話告訴實習指導老師。

二、實習內容

（一）一般內容

實習的具體內容有：

學生在實習期間，應先用一定的時間熟悉實習工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設計和施工方案，了解該工程所采用的施工機械、勞動組織、施工設備和施工方法等。然后根據(jù)所實習工程的具體情況，在實習指導人的安排下選學下述的部分內容：

1、設計前準備工作，設計方案產生的工作流程到設計工程的實施方案或施工技術措施；

2、編制設計工程的施工組織設計和施工預算；

3、在施工現(xiàn)場，協(xié)助施工人員貫徹設計圖紙的要求以及施工技術和生產管理工作；

4、校核施工圖和進行放樣工作；

5、某項具體施工技術的總結工作；

6、新技術、新材料和新結構的推廣和研究；

7、開展社會調查，編寫調查報告。

此外，學生還應學習有關建筑空間裝飾材料、建筑結構與材料構造、工程造價成本控制、設計規(guī)范與責任等方面的知識。如實習單位有需要，還可完成其它指定工作。學生在實習期間結合工作需要參加不少于兩周的生產勞動，并深入完成實習指導人布置的“專題作業(yè)”和其它工作。

（二）常見設計工程的實習內容

如實習的工作為下述常見設計工程時，可按下述內容時行實習：

1、向客戶表達設計創(chuàng)意，解答客戶的各種疑問；

2、設計與造價，成本控制達到雙贏；

3、新材料和結構工藝；

4、設計管理與工作效率；

5、施工圖繪制與技術工藝的差距；

6、技術參數(shù)與設計規(guī)范，項目驗收與監(jiān)督實施。

三、專題設計

專題設計是加深實習內容和培養(yǎng)學生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，有條件時盡量去完成，是為畢業(yè)設

計課題研究方向提供素材參考。如實在無條件亦可以不進行。專題設計宜在實習兩周之后再安排。

專題設計內容可以是各種工程的新技術總結，亦可以是施工組織設計的專題總結，以及新機具、新材料、新結構的使用和研制小結等，由實習指導人或由學生本人確定，其參考內容如下：

1、新型裝飾材料及其施工工藝的構造；

2、燈光系統(tǒng)、視聽系統(tǒng)、網絡系統(tǒng)使用效果的創(chuàng)意與分析；

3、特種結構施工工藝的構造與分析。

4、新技術應用與節(jié)能設計；

5、設計市場本土設計與西式設計的受眾人群調查與分析；

專題設計還可以是設計創(chuàng)意、空間結構、建筑、裝飾材料、施工其他方面的內容。

四、對實習日記的要求與實習報告的編寫方法

對實習日記的要求：

實習日記是積累學習收獲的一種重要方式，也是實習成績考核的一部分，學生必須根據(jù)實習大綱的要求每天認真記錄當天工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學生記好實習日記，應提出下列要求：

（1）記錄每天實習的工作內容以及完成的情況；

（2）認真記錄設計工程進展實踐中的心得體會以及發(fā)現(xiàn)的問題和自己設想的改進措施；

（3）認真做好資料的積累工作，以便于編寫實習報告時參閱，培養(yǎng)自己獨立觀察與搜集資料的能力。可以每天結合自己的工作中搜集，如：設計工程運作，材料結構構造和施工工藝，新材料特性，新的施工方法及其效果，以及技術標準和法律規(guī)范，技監(jiān)與質量檢驗等；日記內容除文字記錄外，尚可附有必要的手稿插圖或表格。

（4）遇有工程施工參觀，則應記錄工程的概況，結構特征及構造詳圖。施工方法、施工機具、施工進度安排和施工現(xiàn)場平面布置、工程造價、主要技術措施等；

（5）記錄工程技術人員的技術報告；

（6）記錄在工作和勞動中與工程技術人員結合，政治思想方面收獲和提高。

實習日記必須堅持逐日記錄，每天不宜少于200字。

實習指導人和老師有權隨時檢查學生的實習日記，并給予指導。有關商業(yè)機密的內容不準許記入實習日記。實習結束時，將實習日記交實習指導人批閱。

（二）實習報告的撰寫方法：

實習結束前學生要按照實習大綱的要求，對參加畢業(yè)設計實習的全過程進行分析和總結，及進寫出實習報告，并于實習結束時連同實習日記本一起交實習指導人批閱。

實習報告的內容大致如下：

（1）參加本次實習的工作內容；根據(jù)設計公司施工單位的安排，參加工地現(xiàn)場搞外業(yè)，或在室內搞內業(yè)，其間包括參觀項目工地，聽取技術報告，進行社會調查，參加工程施工隊的專業(yè)性勞動等，按參加時間的先后順序要列出；社會調查，參加工程施工隊的專業(yè)性勞動等，按參加者時間的先后順序概要列出；

（2）實習工程的概況（繪制出主要平、剖面圖加以說明，總的工程概預算，技術經濟指標，主要工種工程量及施工方法）以及施工單位的管理機構和組織系統(tǒng)等。

（3）通過本人參加實習的工作內容，選擇自己認為可以反映自己實習收獲的主要實習內容，有重點的，比較系統(tǒng)的進行撰寫，作為畢業(yè)實習報告的主要內容，如：參加主要項目工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織設計，新技術措施的采用，新工藝的推廣與試驗，新型施工機械的使用、技術監(jiān)督和工程質量驗收，施工現(xiàn)場的平面布置，勞動組織的優(yōu)化組合，安全技術措施等。報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論到實際，確是自己所深刻理會的內容。通過撰寫使自己有進一步的加深理解與掌握；

（4）個人心得體會?？梢躁U述通過實習，在本人技術人員幫助、指導下，自己在政治思想上和工程技術

上的收獲；

（5）對今后參加設計工作的建議；

（6）附件：可以是項目工程施工參觀或技術報告的小結，參加社會調查的報告。實習報告是評定實習成績的重要依據(jù)之一。它不僅反映學生實習的深度和實習收獲，而且也反映了學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文并茂，總字數(shù)應不少于10000字，集中撰寫實習報告的時間為2天，平時亦應抓緊時間整理。

五、實習成績的評定方法

教學計劃中規(guī)定的生產實習為必修課程，實習結束后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分評定成績，并列入本人學籍檔案，成績不及格者，不予畢業(yè)。

實習結束時，學生必須將實習日記、實習報告、考勤表等交實習指導人，由其寫出評語。最后由實習指導老師根據(jù)學生實習的廣度和深度，實習日記和實習報告、考勤表、實習指導人員的評語、口試成績等進行實習成績評定。

實習成績評定方法如下：

各個環(huán)節(jié)占的比重如下：

實習紀律10%

實習日記和報告30％

專題設計（或社會調查、設計手稿）10％

實習指導人的評語15％

口試成績35％

總分數(shù)90分以上者優(yōu)

總分數(shù)80—90分者良

總分數(shù)70—79分者中

總分數(shù)60—69分者及格

總分數(shù)60分以下者不及格

六、實習指導人的職責

畢業(yè)實習是教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié)，它對實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起重要的作用。除學校應該做好各項準備工作之外，希望接受學生實習的單位指定專人指導。為了做好這項工作，特提出下列幾點供實習指導人參考：

（1）負責學生在工地實習期間的政治思想工作和日常的考勤考核工作；

（2）全面負責學生的工作安排和業(yè)務指導，對學生要嚴格管理。實習中提供有關的資料和圖紙，并適當安排學生在本地區(qū)的項目工地進行參觀，以補足實習大綱的要求，但參觀次數(shù)不宜超過三次，且內容要符合實習大綱的要求。

（3）實習開始時，應根據(jù)工程情況及實習大綱要求，指導學生擬定全面的實習計劃。實習期間應定期檢查學生的實習日記和實習報告；

（4）協(xié)助解決學生生活起居問題，經常提醒學生注意安全生產；

（5）實習結束時，根據(jù)學生的實習期間的工作和生活表現(xiàn)、任務完成情況、專題設計、實習日記和實習報告的質量等寫出政治表現(xiàn)、任務完成情況以及學習情況的評語。評語要求實事求是和一分為二，在肯定成績的同時，亦要提出不足之處和今后努力方向。評語可以與學生見面，加蓋公章后連同考勤表、實習日記和實習報告在學生離開工地后直接交給實習指導教師；亦可密封后交學生直接帶回學校；

（6）如學生在實習期間出現(xiàn)異常情況（出現(xiàn)重大安全事故、或實習嚴重不負責、不服從實習指導人安排，或私自離開實習單位、工地等），請及時轉告實習指導教師或電告桂林理工大學博文管理學院設計系，以便及時處理：電話0773-589558

3（7）根據(jù)設計項目工程情況布置和指導學生完成專題設計或設計手稿。

七、實習紀律

畢業(yè)實習采取分散實習的形式，由于有部分學生是在實習單位的實習指導人指導下獨立進行實習的，在實習期間僅與實習指導教師有書信E-mail、QQ、電話往來，不能當面指導。為此要求實習學生自覺遵守下述實習紀律：

1、絕對保證教學大綱規(guī)定的4~5周實習時間，不得減少。否則，缺少的時數(shù)按曠課處理；

2、實習開始與結束時間按照學校的規(guī)定執(zhí)行。有特殊情況時（如受設計項目進度影響，工程進度有較大變化不適合實習要求；身體較長時間患病等），可以適當變更實習時間，但要保證4周實習時間，并及時報告實習指導教師；

3、實習期間嚴格執(zhí)行實習單位的勞動作息制度，不得遲到和早退。如設計工程緊急，必要的短時期的加班亦應參加；

4、如無故缺勤，一律按曠課處理；

5、如表現(xiàn)惡劣，或嚴重違反紀律，按照學校規(guī)定給予必要的紀律處分，并歸入檔案；

6、實習開始后一周內，此后每隔3~5天應及時通過寫信或電話或其他聯(lián)系方式向實習指導教師報告情況，以便教師進行書面指導和當面進行檢查和指導。

7、實習期間，時刻注意安全，謹防事故發(fā)生。

設計系

2011年12月

第四篇：環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)指導書

環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計指導書

環(huán)藝教研室 制定日期 2011年11月25日

一、目的和要求

畢業(yè)設計，是藝術設計任何一個專業(yè)的最后一項實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅是學科教育的最后一個階段，更是對學生三年所學專業(yè)、非專業(yè)知識的全面深化、綜合檢驗和進一步提升的重要手段；對學生能否順利通過畢業(yè)答辯、能否順利畢業(yè)、能否順利走向和適應工作崗位，具有舉足輕重的作用。

環(huán)境藝術設計專業(yè)，是藝術學院建立時間長、特征明顯、社會需求量大的一個老專業(yè)，在師資力量、教學經驗上都具有較強的優(yōu)勢。對于本專業(yè)的畢業(yè)設計工作，教研室各位老師也都非常的重視，組織最強的指導力量，準備為學生的這個關鍵階段全力一搏，希望學生最終能夠將最佳的畢業(yè)設計作品展示在眾人面前。

二、畢業(yè)設計工作時間安排

按照本專業(yè)的教學計劃，第五學期的17、18周，安排學生的畢業(yè)設計選題、開題工作；第六學期，首先安排學生以畢業(yè)設計為中心的畢業(yè)考察（兩周）、畢業(yè)實習（兩周）工作，之后就是為期8周的設計實踐時間，最后便是畢業(yè)答辯1周，畢業(yè)布展1周。

三、畢業(yè)設計的選題和要求

圍繞和針對環(huán)境藝術設計專業(yè)的主要研修方向，本專業(yè)畢業(yè)指導小組為學生提供了兩方面的畢業(yè)設計選題，任選其一作為畢業(yè)設計的最后方向選擇。

（一）室內設計類

A選題

1、樓盤樣板房室內陳設設計

2、布藝、壁飾與家居空間

3、中小戶型的多樣化設計（適合不同人群的多種設計）

4、復式樓或錯層室內設計，適合多功能或多代人居住

5、獨立花園式別墅室內設計

6、固定房型的多種特定風格的室內設計

7、品牌專賣店的多種室內設計

8、休閑酒吧的多種風格設計

9、餐飲空間的多種設計

10、鄉(xiāng)村住宅室內及庭院設計

11、會所空間的多種設計

B室內設計類選題畢業(yè)設計的要求

1、采取多人合作，一個選題多種方案的設計方式 2、7-8人為一畢業(yè)設計小組，組員通過半自由組合的方式（需考慮性別比例、成績等因素）固定下來，一個組長，一個責任指導教師。

3、畢業(yè)設計小組，為一協(xié)同合作小組，在指導教師和組長的知道安排下共同選擇設計方向，制定設計計劃，并共同實施設計進程。

4、一個選題下，必須共同事先明確各個組員的設計風格的方向，盡量做到風格各異，特征明顯，避免雷同。

C室內設計類畢業(yè)設計最終所要提交的具體內容

1、每個設計組員都要準備自己所承擔的設計風格的整套室內設計平面圖文，包括目錄、設計說明、各類設計平面圖、立體效果圖以及相關細則內容；（詳見附一）

2、每一組按照設計的難易程度，選擇制作一至兩個室內設計的模型（1：50或1：100）（詳見附二）

附一：室內設計的方法和程序步驟

室內設計的方法,這里著重從設計師的思考方法來分析,主要可分為以下幾點;1大處著眼,細處著手,總體與細部深入推敲(大處著眼,即是如第一章所敘述的,室內設計應考慮的幾個基本觀點

2,從里到外,從外到里,局部與整體協(xié)調統(tǒng)一(建筑師A.依可尼可夫曾說;'任何建筑創(chuàng)作,應是內部構成因素和外部聯(lián)系之間相互作用的結果

3,意在筆先或筆意同步,立意與表達并重.(意在筆先原指創(chuàng)作繪畫時必須先有立意,即深思熟慮,有的想法后在動筆,也就是說設計的構思,立意至關重要.2 室內設計的程序步驟

室內設計根據(jù)設計的進程,通?？煞譃樗膫€階段

1,設計準備階段：

確定設計方案，明確設計期限并制定設計計劃進度安排,考慮各有關工作的配合和協(xié)調;明確設計任務和要求,如室內設計任務的使用性質,功能特點,設計規(guī)模.等級標準.總造價,根據(jù)任務使用性質所需要創(chuàng)造室內環(huán)境氛圍,文化內涵和藝術風格等

2.設計方案階段

方案設計階段是在設計準備的基礎上,進一步收集.分析.運用與設計有關的資料與信息,構思立意,進行初步方案設計,深入設計,進行方案設計與比較.室內初步方案文件通常包括: 1）平面圖,常用比例1: 50, 1: 100 2）室內平面展開圖,常用比例1: 20, 1: 50;3）平頂圖和仰視圖,常用比例1: 50, 1: 100;4）室內透視圖;5）室內裝飾材料實樣版面;6）設計意圖實用說明和造價概算;初步設計方案需經審定后,方可進行施工圖設計 3.施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段：模型制作階段

設計實施階段也即是模型的施工階段。在施工前，設計人員應進行設計意圖說明及圖紙的技術交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充

為了使設計取得預期效果，室內設計人員必須抓好設計各階段的環(huán)節(jié)，充分重視設計、施工、材料、設備等各個方面，并熟悉、重視與原建筑物的建筑設計、設施設計的銜接，同時還須協(xié)調好與建設單位和施工單位之間的相互關系，在設 3 計意圖和構思方面取得溝通與共識，以期取得理想的設計工程成果。

附二 室內設計實物模型的制作方法步驟 室內設計實物模型主要包括三大部分

1、底座、底板或承托物：木質結構，上平，四邊略高，內部空有支撐骨架；可選用不易變形的干燥松木打制框架結構，干燥光滑平整的五合板或九厘板定做表面。板面可施以油泥、油漆材料，并打磨光滑。（可向專業(yè)工匠專制）

2、設計模型主體：根據(jù)手繪或cad圖紙，再按照1：100或1:50比例尺將其中一種設計方案制作成實物模型。以2-3毫米有機板、1-2毫米模型專用卡板紙做墻體結構、地面、頂面，以專門膠水粘接，用其它有機、塑料、泡沫、零布等材料制作室內陳設、家具，用一些面貼作面結構裝飾.。道具、陳設可選擇自制、購買相結合的方式，比例準確協(xié)調，做工精致、整潔、牢靠。輔助工具有割刀、剪刀、膠水等。

3、模型外罩:根據(jù)模型和底座的大小比例，制作相應的模型外罩。材質為3-4毫米的玻璃，（二）建筑、景觀設計類

A選題

1、別墅庭院及屋頂花園景觀設計

2、居住區(qū)休閑空間中的景觀設計

3、濱水公園文化休閑廣場景觀設計

4、主題性公園景觀設計

B建筑、景觀設計畢業(yè)設計的要求

1、創(chuàng)意要求

隨著國民經濟的高速發(fā)展和生活水平的大幅提升，傳統(tǒng)的功能單一的居住環(huán)境已不能滿足現(xiàn)代化居住的需要。如何改善居住環(huán)境提升整體品質，充分體現(xiàn)人性化的生活空間，成為每個房地產開發(fā)企業(yè)迫切需要解決的問題。

二十一世紀的居住環(huán)境必須擁抱綠色，親近自然，不僅要有優(yōu)美的自然景色，而且要有先進的理念，要優(yōu)美與自然融為一體。環(huán)境應對居住業(yè)主具有一種潛移默化的溝通交流功能，是休閑、娛樂、交流的綠色空間，景觀設計要結 合各種構景要素創(chuàng)造優(yōu)美與自然完美結合的境界。

2、景觀設計的基本原則

1）環(huán)境景觀是空間環(huán)境的點睛之一，在統(tǒng)籌規(guī)劃上要與周圍景觀統(tǒng)一起來，在外觀上要與外界通透，以展示優(yōu)美的環(huán)境。并配套考慮園區(qū)綠化的供、排水系統(tǒng)。

2）遵守整體和諧統(tǒng)一原則。根據(jù)建筑方案所表達的有趣大方的建筑形式，仔細研究建筑與環(huán)境的關系，結合主體結構的主承重點進行整體布局，從而減少建設投資，提高經濟效益。強調將建筑融入環(huán)境，建筑與環(huán)境相互襯托，和諧統(tǒng)一，交相呼應，相得益章。環(huán)境小品要生動活潑、形式多樣，體現(xiàn)科技文化，成為環(huán)境的點綴和烘托。

3）植物景觀設計要形成“以人為本”的優(yōu)雅高品味居住環(huán)境空間，提升環(huán)境氛圍的功能。充分體現(xiàn)各個空間節(jié)點景觀的勃勃生機。

4）在綠化樹種的選擇上要實地擇樹，在樹種和植被的選擇上要充分考慮當?shù)氐臍夂驐l件和季相的變化，為在近期彌補綠蔭少的狀況可考慮栽種一定比例的速生樹。主、次干道行道以及各功能區(qū)的植物應各成特色。

5）從建筑的空間圍合形態(tài)上，應注意人在不同空間場所中的心理體驗與感受的變化。各棟建筑內庭在富有生命的自然中創(chuàng)造出具有生命活力的多元化感悟空間。同時注重內庭景觀與園區(qū)大景觀的相互滲透。

6）植物配置要豐富多彩，強調植物的造景功能和適用功能，突出生態(tài)效益和環(huán)境效益，創(chuàng)造春花爛漫、夏蔭濃郁、秋色斑斕、冬景蒼翠的四季美景。要求喬木和灌木、常綠和落葉、闊葉和針葉樹相結合。精心打造泳池及周邊水景，要利用好水生植物的造景功能和水質凈化功能，建立自然生態(tài)的良好循環(huán)系統(tǒng)。

7）原則上建筑方案總體規(guī)劃符合基本要求既可，重在景觀規(guī)劃設計。

3、具體表現(xiàn)元素

1）交通設施：園路是動態(tài)的景觀觀賞流線，園路選擇要分級，突出功能性、趣味性與環(huán)境相協(xié)調。

2）服務設計：設置郵箱、坐椅、衛(wèi)生箱位置及其樣式色彩。3）信息設施：標志牌的設置及款式和色彩，建筑的可識別性。

4）園林設計：體現(xiàn)依水景色。根據(jù)現(xiàn)狀，因地制宜，滿足景觀設計需要。在體現(xiàn)景觀層次方面。合理搭配草坪、植被、樹、色塊的組合，建筑前后，道路邊的細部栽植，要精心設計。

5）植物配置：植物配置結合現(xiàn)狀，因地制宜，適地適樹，以自然種植為主，采用樹型優(yōu)美，葉色各異的各種落葉喬木，常綠喬木、灌木及花灌木等力求達到質樸、自然、親切。結合不同區(qū)域景觀特點，運用高低不同，形態(tài)各異，顏色豐富的植物種類進行植物造景，在風格設計上，力求使每處都體現(xiàn)出主調樹種，突出四季變化，再配合各層次的植物，使綠地植物配置方式富于變化，達到步移景異的效果。使綠化由始至終都能達到錯落有致，層次分明，花團錦簇的效果。

6）景觀設施：廣場景觀上形成對景，優(yōu)化視線效果，功能上擴大活動空間，利于緩沖人流，提供休息、觀景、活動的環(huán)境空間。娛樂活動區(qū)作為人們參與、娛樂、休閑的主要區(qū)域，營造濃厚文化藝術氛圍。生態(tài)休閑區(qū)應展示自然、生態(tài)的水景景觀，營造安靜、愜意的休閑空間。注重環(huán)境小品造型以及地面鋪裝的形式和色彩。出入口美觀大方。

7）光彩設施：總體設計把握現(xiàn)代、親切、愉快。通過夜景加深人們對這一小區(qū)的印象。以水景照明為基調，景觀節(jié)點作重點布置，展示每一區(qū)域不同景觀特點，沿小區(qū)綠地小路的照明主要滿足人們休閑散步的需求；晚間氣氛要求相對寧靜，照明主要采用對樹木的反射式間接照明。C建筑景觀類畢業(yè)設計中必須包括的內容： 1整套平面圖紙文件，具體包括如下： 1）整體的設計說明；

2）總體彩色平面圖、整體鳥瞰圖； 3）組團內景觀的示意彩色照片表達設計； 4）主要景點的透視效果圖；

5）小區(qū)主、次入口透視效果圖及設計說明； 6）道路、景觀小品等所用材料名稱； 7）整個小區(qū)園林景觀工程造價估算； 8）地下車、人防出入口的頂蓋方案說明； 9）植物配置設計圖及植物配置說明 ； 10）小區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃總平面圖（1：1000）；

11）硬質景觀的裝飾設計圖 12）景觀小品及室外家具布置圖。

13）各景觀建筑等的局部大樣圖（含：平、立、剖面圖，要標明尺寸和周邊的位置關系）

14）燈具配置圖、水景配置圖、綠化配置圖、總體的豎向設計、主要景點細部整個環(huán)境的夜景鳥瞰圖

2景觀設計實物模型

1）比例尺：1：100或1：1000 2)建筑景觀和諧統(tǒng)一

3）道路、景觀等所有設計制作精良

4)包括底座、模型主體和玻璃外罩三大部分

設計成品，要求：理念創(chuàng)新，設計獨特，制作精良，尺寸精確，材料使用合理，色彩搭配時尚富有美感、整體具有設計感。

四、畢業(yè)設計說明要求

一般至少要根據(jù)具體的產品，獨立完成制定項目計劃，市場調查（完成調查報告），在指導教師指導下，對產品的設計要素進行解析，經過設計構思、設計展開、深入設計，并以此為基礎進行計算機輔助設計和實物制作，最后編制完整的設計報告：

完成設計效果圖、實物成品制作和3000字以上的設計報告：

一篇完整的畢業(yè)設計說明書通常由題名（標題）、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等幾部分組成，包括以下內容：

1、標題：設計課題名稱，要求簡潔、鮮明確切。

2、摘要：扼要敘述設計的主要內容、特點，文字簡練準確。摘要約100字左右。

3、關鍵詞：3-4個。

4、正文；正文一般包括項目的提出、方案論證或文獻綜述、方案制定、調查報 7 告，具體設計過程、技術經濟分析，結束語等內容。

5、參考文獻：字數(shù)3000字，要求有封面設計，A4打印一式5份，裝訂好。

五、畢業(yè)設計評分標準及成績評定

根據(jù)《揚州市職業(yè)大學畢業(yè)設計教學工作規(guī)范》之成績評定要求，畢業(yè)設計 最終成績采用五級分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）和評語相組合。采用“結構分”進行成績的綜合評定。即由指導教師、評閱教師和答辯小組分別按百分比制評定成績，三者評分在總成績中的比例為4：2：4.評定的成績必須按標準，從嚴要求，實事求是。各級成績評定比例應從嚴掌握，優(yōu)秀成績的比例控制在15%左右，對成績評定為“不及格”的學生，答辯委員會應進行復查。

（一）畢業(yè)設計成績綜合評定的具體要求：

1、平時成績根據(jù)該學生在畢業(yè)設計期間，包括實習階段、設計階段的成績和表現(xiàn)，由指導教師給分，占40%.在規(guī)定集中時間內而未到校接受指導，且超過1/3課時者，平時成績以0分計算。

2、答辯小組閱卷人根據(jù)審閱設計說明及圖紙質量等給分，占20%.3、答辯小組根據(jù)答辯的質量及表現(xiàn)給分，占40%.（二）成績評定的總體要求：

1、創(chuàng)作思想對路，定位準確，構圖新穎，風格、手法是否統(tǒng)一，能否體現(xiàn)主題并與市場接軌。

2、設計的作品、作業(yè)要規(guī)范，文字、圖紙要規(guī)范并認真裝訂，組合成冊，要有封面設計。

3、漢字、拉丁字母等是否書寫規(guī)范，文字版面是否美觀合理。

4、制作精致、準確、材料檔次合理。

5、設計作業(yè)，嚴禁臨摹、抄襲、復制、他人代筆和代設計。一經發(fā)現(xiàn)作不及格處理。

6、畢業(yè)設計由指導小組評定成績，依據(jù)人體工學、美學、工藝學、材料學、造價諸要素綜合評定。

7、評分百分比

專業(yè)設計（70%）（1）創(chuàng)意構思

30%

（2）作品原創(chuàng)性

10%

（3）作品規(guī)范化

10%

（4）作品精致程度 10%（5）創(chuàng)作態(tài)度

10% 設計說明（30%）能結合所學理論知識進行分析。如人體工程學知識、設計程序和方法等方面。

（三）評分細則

1、優(yōu)秀（90分以上，含90分）

（1）全面完成畢業(yè)設計任務，能靈活、正確運用本專業(yè)的基礎理論知識，結合實際，分析和解決設計中的問題。

（2）設計文件內容齊全，創(chuàng)意新穎、設計功能和使用材料合理。（3）文字說明簡練清楚，文理通順達意。（4）回答問題簡潔明了，有獨到見解。

（5）設計或答辯中無原則性的缺點或不夠完整的地方。

2、良好（相當于80-90分）

（1）全面完成畢業(yè)設計任務，能靈活、正確運用本專業(yè)的基礎理論知識，結合實際，分析和解決設計中的問題。

（2）設計文件內容較齊全，設計較合理。

（3）文字說明清楚，文理通順。有個別不夠完整確切之處。

（4）回答問題基本基本正確，有個別地方不夠全面，但沒有原則性錯誤。（5）設計或答辯問題，有個別非原則性的錯誤。

3、中等（相當于70-79分）介于良好和及格的標準之間。

4、及格（相當于60-69分）

（1）基本上完成了畢業(yè)設計任務，在運用基本理論知識解決設計問題時，沒有原則性的錯誤。

（2）設計文件內容基本齊全，設計中有些地方不夠合理。（3）文字說明有少數(shù)不夠確切之處。（4）答辯中能正確回答大部分問題。（5）答辯中有個別原則性的錯誤。

5、不及格（相當于60分以下）

9（1）沒有完成畢業(yè)設計任務。（2）在設計中有嚴重錯誤。

（3）設計文件內容不齊全，設計不合理。

（4）答辯問題概念不清，對自己做的工作講不清除。對原則性錯誤，經啟發(fā)后，仍不能回答，達不到“大綱”的基本要求。

6、對于弄虛作假，冒名頂替，嚴重違反紀律的。不予答辯，并一律作不及格處理。

六、畢業(yè)設計時間安排

1、第五周全周在校集中上課，確定課題，每位同學制定設計進程表。

2、第六周――第十二周每周到校集中，匯報和交流畢業(yè)作業(yè)完成情況

3、第十三——十四周 集中完成設計作業(yè)和論文。

4、第十五周 畢業(yè)答辯。

5、第十六周 布置畢業(yè)設計作品展覽

七、指導教師職責

1、站在學科前沿，制定畢業(yè)設計計劃，掌握、指導畢業(yè)設計的全過程。

2、對學生的思想素質，職業(yè)道德，個人品質，專業(yè)知識，業(yè)務技能進行全面的綜合考察和在畢業(yè)設計過程中調整提高。

3、引導學生面對社會、面對市場，精心指導學生的畢業(yè)創(chuàng)作。

4、敬崗敬業(yè)，認真指導學生的畢業(yè)設計，在設計中為學生提供方便。

5、掌握設計進度，平時到學生所在的單位檢查、指導。對學生嚴格要求，保證畢業(yè)設計工作按時按質寫成。

八、畢業(yè)設計紀律

1、畢業(yè)設計方案、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文必須按計劃進度完成。

2、學生必須服從指導教師的安排，嚴禁自行其事。

3、第一周和最后兩周到校集中授課，另其它七周指導教師檢查全班同學設計進度情況。

4、畢業(yè)設計原則上在學校完成，因特殊情況需要外出須向指導教師請假，不得無故曠課。在外單位進行畢業(yè)設計的同學，應服從其規(guī)章制度，有事須向領導和指導教師請假。否則，畢業(yè)設計評分不予及格。

5、學生應虛心接受教師指導，有不同看法時應相互探討，取得一致。不得借故延誤畢業(yè)設計進程。違反者給予批評教育，嚴重者給予處分。

環(huán)境藝術設計畢業(yè)設計指導小組

2011-11-25

第五篇：監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習指導書

畢業(yè)實習指導書

建筑監(jiān)理專業(yè)

*****土木工程學院

二○一○年一月

課程編號：）學時： 周學分：

一、實習目的畢業(yè)實習是教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié)，它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用，實習目的是：理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固、深化大學三年所學的理論知識，并為畢業(yè)論文積累設計內容，以便學生能順利地完成畢業(yè)論文。

二、實習要求

畢業(yè)實習，是學生三年在校學習知識的全面總結，為培養(yǎng)學生獨立工作能力的重要一環(huán)。在業(yè)務學習、社會活動、行政聯(lián)系方面，學生都應主動進行，并經常向導師匯報工作情況。學生的論文題目確定后，學生按要求，主動查閱有關資料，獨立的擬訂論文工作計劃，題目未經導師同意，不能闡自改動，學生應發(fā)揮主觀能動性，開創(chuàng)性的完成預定的任務；實習工作階段，出野外前學生應主動準備資料、實驗儀表以及附件、勞動用品，開好出差實習證明，作好生活、業(yè)務等項準備工作，時刻加強紀律性，注意維護校風，不搞自由主義；經常向老師匯報工作情況，聽從教師指導；團結組內同學，搞好協(xié)作，虛心向師傅、技術人員學習，處理好學校與生產單位的關系；按預定計劃完成論文各階段的要求；實習、調研、設計中，學生應注意節(jié)約，注意愛護公物。

三、實習內容

（一）建筑部分：

1．建筑平面、建筑功能

（1）建筑平面布局與使用功能的關系。

（2）各種不同使用性質的建筑平面布置方式。

（3）環(huán)境、基地、道路、出入口、朝向等與平面布置的關系。

2．建筑物的層數(shù)和使用要求與土地的利用

（1）低層、多層和高層建筑的應用，采光、通風要求。

（2）組合方式：平面組合；直接連接；咬接；連接體連接等方式方法及其應用及其

對建筑體型、建筑立面的差異。

（3）建筑平面與建筑體型的關系，裙房平面大小與建筑物高的關系。

（4）建筑體型與立面處理，使用功能與立面處理關系。

3．立面

（1）建筑立面（正立面、側立面、背立面）的設計，處理手法。

（2）建筑立面設計的要求，建筑類型特征，建材、結構構造及施工技術，立面效果

與裝修標準。

（3）建筑物出入口處理及材料的使用。

4．建筑裝修及其投資、造價的（1）門廳、衛(wèi)生間、走道的裝修。

（2）外墻色彩及其材料的應用，玻璃幕墻的應用。

（3）裝修標準、藝術效果與施工技術水平的關系。

（4）立面、裝修標準及環(huán)境、建筑群體的關系。

5．建筑物的交通聯(lián)系

（1）樓梯、電梯的數(shù)量、位置與使用功能，平面布局關系。

（2）公共建筑門廳位置與出入口的關系。

（3）公共建筑室外臺階，坡道的設計與立面效果。

6．其他

（1）建筑物屋頂形式與排水。

（2）公共建筑給排水管網、管井、地下蓄水池、屋頂水箱。

（3）公共建筑的電氣、照明、空調與室內裝修的關系。

（4）裝修材料與建筑防火的關系。

（二）結構部分：

1．結構方案選擇：

建筑結構按所使用的材料分為砼結構、砌體結構、鋼結構。砼結構又分成框架結構、框架—剪力墻結構、剪力墻結構和簡式結構。這些結構體系具有不同的受力特點和建筑的適應條件。應注意：

（1）結構方案與使用要求的關系。

（2）結構方案可靠經濟合理關系。

（3）結構方案與施工方便和當?shù)厥┕l件關系。

2．結構平面布置，應注意：

（1）柱網尺寸，梁柱截面形式、尺寸，板的選擇。

（2）構件之間力的傳遞關系。

（3）從結構平面和立面變化上考慮使結構受力合理的措施。

（4）合理布置和處理沉降縫、伸縮縫、防震縫的方法。

3．構件的鋼筋布置：

（1）簡支梁、懸臂梁受力鋼筋放置的部位，鋼筋骨架的組成。

（2）板的受力鋼筋放置部位。

（3）基礎外形狀、尺寸和鋼筋放置位置。

4．樓梯的形式，組成和平面布置

（1）板式樓梯各構件之間力的傳遞關系。

（2）梁式樓梯的各構件之間力的傳遞關系。

（3）樓梯的形式與梯段板的寬度、跨度關系。

（4）踏步板、平臺板、平臺梁、斜梁受力鋼筋的放置位置。

5．節(jié)點構造

（1）構件受力鋼筋的保護層厚度。

（2）構件受力鋼筋的常用直徑、外形。

（3）梁、柱節(jié)點鋼筋的錨固。

（4）柱、基礎之間的鋼筋連接。

（三）施工部分：

1．施工現(xiàn)場布置

（1）起重機、攪拌機的擺放位置與施工建筑關系。

（2）主要建筑材料擺放位置。

（3）預制構件擺放、加工棚設置。

2．施工組織

（1）腳手架的組合方式及布置。

（2）施工縫的設置位置。

3.保證施工質量和安全的措施。

參與工地工程質量檢查工作，熟悉工程質量檢查的內容，掌握該工程質量檢查方法、評定標準。

（四）施工組織設計文件的編制與施工管理

參加實習所在工地的單位工程或分部工程的施工組織設計或管理工作（完成的1~2項）；

1）已有施工方案時，可通過熟悉方案并結合現(xiàn)場實踐提出個人見解。

2）參與編制工程施工進度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。

3）完成單項作業(yè)設計工作（模板配板設計、土方工程施工設計、整體式鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計、構件預制與安裝工程施工設計等）。

4）參加或熟悉施工預算的編制。

5）參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬定。

6）了解實習工程施工組織設計的編制方法、內容與編制步驟。

四、實習組織形式

在實習前，建筑與施工教研室負責對學生進行實習動員。畢業(yè)實習的組織形式主要有集中實習和分散實習兩種。

1、集中實習：由老師統(tǒng)一安排，帶領學生在事先聯(lián)系好的單位實習。學生要服從分配，積極主動的到所派遣工地進行實習，到工地后應盡快地了解所在實習單位的組織結構及工程情況，主動找實習指導人聯(lián)系，服從指導人的安排，為圓滿地完成實習任務而努力工作。指導教師將進行期間檢查和指導。

2、分散實習：由學生根據(jù)自己的意向，聯(lián)系實習單位進行實習。學生進入實習工地后，在現(xiàn)場實習指導人（工地上具有一定職稱技術管理人員）的指導下，根據(jù)實習大綱要求和實

習基地的特點制定針對性實習計劃。在實習期間，實習生應與指導人和指導老師經常保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產實習的各部分實習內容，記錄實習日記。指導教師將進行期間檢查和指導。

五、實習要求及注意事項

1、實習期間，要聽從工地施工技術人員的指揮，不得任意行動。尊重工地技術人員和工人師傅。

2、實習期間請假不得隨意請假，如請假，必須經指導老師和指導人同意，嚴格完成實習任務。

3、嚴格遵守實習工地的一切規(guī)章制度和要求，并要參加具體工作以培養(yǎng)實際工作能力。

4、實習期間應加強對學生自我的安全教育、職業(yè)道德教育、集體主義教育和專業(yè)教育。

5、參加實習的學生必須按照實習大綱的要求，在實習指導教師的指導下全面完成實習任務，熟悉相關工作的操作。

6、實習期間學生應厲行節(jié)約不得浪費建筑材料，不得損壞施工工具和設備。

7、要求學生在實習期間，認真寫好實習日記，根據(jù)實習內容，用文字、圖表等簡明地進行記述，做好資料積累工作，對工程參觀、工作例會、聽課、專題報告、現(xiàn)場教學、施工操作要領、技術調查及實習中的收獲與體會等亦應及時寫入實習日記中，為寫實習報告積累素材。

8、實習結束時，寫出實習報告，要求內容充分，文體得當，字跡工整，圖文并茂，按時完成。實習報告內容不少于3000字；并要求由實習單位對實習情況予以鑒定蓋章。

9、學生擅自不參加實習的或實習期間缺勤超過規(guī)定時間的三分之一的，除按學院考勤規(guī)定處理外，本次實習不計成績。

六、實習報告成績評定

（一）實習日記

實習過程中，每個工作日學生必須寫實習日記（即每周至少5篇），日記內容主要寫實習中每天的觀察收獲和學習感想。

（二）實習報告

實習結束時，每個學生必須寫實習報告，報告內容主要寫實習中業(yè)務收獲體會或專題總結。實習報告用圖文表達，力求簡明工整和科學系統(tǒng)性。

（三）成績評定

指導教師根據(jù)學生的實習日記、實習報告、理論聯(lián)系實際分析問題解決問題的能力，并結合平時實習表現(xiàn)及遵守畢業(yè)實習紀律等情況進行評分。畢業(yè)實習成績按五級計分，由實習領導小組匯總交學校歸檔。

七、實習時間安排

2009-2010第二學期：1-5周六、畢業(yè)實習及設計（論文）的考核

實習結束后，提交實習報告、實習日記各一份，成績按優(yōu)、良、中，及格、不及格五級標準評定。從以下幾個方面考核：

所在實習單位的鑒定意見（蓋章有效）15％

實習期間的表現(xiàn)30％

實習日記（筆記）、實習報告55％

評定結果按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分，對其中一項不合格者，一律按不及格論。

學生實習成績按下列標準進行評定；

1、評為“優(yōu)”的條件：

a、實習報告內容完整，有1~2個主要工程施工全過程的書面總結，有施工組織設計文件擬定或執(zhí)行情況的調查或現(xiàn)場生產管理調查報告，有對實習內容的認識和體會；

b、實習單位反映好；

c、實習日記完整、記錄清楚真實；

2、評為“良”的條件：

a、實習日記完整、記錄清楚；

b、實習報告內容基本完整，有1~2個工種工程施工全過程的書面總結，有對實習內容的認識和體會；

c、實習單位反映好；

3、評為“中”的條件：

a、實習日記完整、記錄清楚；

b、實習報告內容基本完整，有1~2個工種工程施工全過程的書面總結；

c、單位反映好；

4、評為“及格”的條件：

a、實習日記完整、記錄尚清楚；

b實習報告只有二個工種工程施工全過程的書面總結；

c、實習單位反映較好；

5、具有下列情況之一者定為“不及格”：

a、實習日記不完整，缺少三分之一以上的實習日記或者無實習報告。

b、實習單位反映不好；

c、在生產實習中嚴重違紀和弄虛作假，抄襲他人實習成果的學生。

附：實習報告寫作提綱(僅供參考)

1、概述：主要寫清實習地點、實習內容、工程項目以及目的要求。

2、實習工程的概況：主要包括工程位置、興建緣由、主要建筑物的結構型式（繪出平、立、剖面圖加以說明）、工程造價、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機構和組織系統(tǒng)等。

3、施工組織設計及執(zhí)行情況：主要應包括施工導截流、施工總體布置、施工進度計劃安排、施工預算等。

4、建筑物及工種施工技術：主要應包括施工導程序、施工方法、施工過程、施工機械等內容。

5、施工組織設計與施工管理情況

6、施工放樣實地測繪情況

7、本次實習的收獲和體會以及建議。

8、其它