第一篇：在省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)改革學(xué)校實(shí)施方案交流會上的講話

同志們：

這次省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)改革學(xué)校實(shí)施方案交流會，是今年三月份在建湖召開的全市小學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)與監(jiān)控研討會的一個(gè)后續(xù)會議，旨在進(jìn)一步交流全市省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)對市教育局頒發(fā)的《鹽城市小學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)與監(jiān)控指導(dǎo)意見（試行）》貫徹落實(shí)的情況。會議時(shí)間雖然不長，但內(nèi)容比較豐富。昨天下午七所不同層次的學(xué)校作了會議交流。今天上午，同志們聆聽了南京師范大學(xué)教授吳永軍博士的專題講座，吳教授從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對小學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價(jià)問題進(jìn)行了深刻的闡述，相信大家受益匪淺。下面，我想就我市今后推進(jìn)小學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)改革工作談幾點(diǎn)想法，供同志們參考。

一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，進(jìn)一步堅(jiān)定實(shí)施課程改革的信心和決心。

今年年初，教育部陳小婭副部長在2005年全國基礎(chǔ)教育工作會議上強(qiáng)調(diào)指出：“我們一定要堅(jiān)定不移、扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革?！边@充分表明教育部領(lǐng)導(dǎo)對這次課程改革的態(tài)度和決心。今年春天，原國家教委主任何東昌等一批教育界的老領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)名寫信給胡錦濤總書記，懇請黨中央、國務(wù)院扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)驗(yàn)，切實(shí)抓好素質(zhì)教育的實(shí)施，胡總書記、溫總理對此都作了重要批示。最近，教育部正在開展全國范圍的不同層次、不同形式的素質(zhì)教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研?？梢哉f，推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育是黨中央、國務(wù)院的一項(xiàng)重大決策，是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。

回顧我市課程改革三、四年來走過的歷程，我認(rèn)為，我市小學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)總體來說運(yùn)行情況是良好的。2002年我市大豐成為首批省級實(shí)驗(yàn)區(qū)，同時(shí)建湖起始年級率先使用新教材。2003年秋學(xué)期我市小學(xué)起始年級全部進(jìn)入新課程。當(dāng)前，全市小學(xué)正朝著深入推進(jìn)課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)，發(fā)生著深刻、喜人的變化：變化之一：重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)行為正在逐步形成?，F(xiàn)在的課堂大多改變了以往滿堂講、滿堂灌的狀況，氣氛開始活躍起來，也富有了靈性，教學(xué)方式更加靈活多樣，師生之間共同學(xué)習(xí)、平等交流的民主關(guān)系逐步形成，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，變得更加喜歡學(xué)校、更加喜愛學(xué)習(xí)了。變化之二：有利于教師成長的培訓(xùn)、教研活動廣泛開展。多形式、多層次的培訓(xùn)、教研活動，正在各地各學(xué)校廣泛開展，重研討、重實(shí)踐、重反思、重互助的新型教研風(fēng)氣正在逐步形成。良好的教研氛圍不僅使學(xué)生得到了更好、更全面的發(fā)展，而且有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，使廣大教師得到了更好、更全面的發(fā)展。一大批教師，特別是許多年輕教師，正在借助課程改革這個(gè)極好的平臺和難得的機(jī)遇，脫穎而出，成為小學(xué)各科教學(xué)的骨干。變化之三：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的考試評價(jià)改革開始啟動。不少實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)把評價(jià)與考試改革作為新課程改革的一個(gè)重要組成部分，與新課程實(shí)驗(yàn)同步推進(jìn)。注重通過評價(jià)幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。一些學(xué)校在注重終結(jié)性評價(jià)的同時(shí)，更加注重過程性評價(jià)；在重視知識、技能考核的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的學(xué)業(yè)評價(jià)體系正在逐步建立健全。

在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，在課程改革不斷深入的進(jìn)程中，還存在一些矛盾和問題。一是思想認(rèn)識不到位。一些學(xué)校、老師總認(rèn)為：這次課改同以往的課改沒有什么兩樣，也就是開頭轟轟烈烈地搞一些形式主義的所謂改革，到最后還是不了了之、草草收場，重新回到過去的老路、老模式上去。二是改革主動性比較缺乏。改革沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和途徑。要改革就要有創(chuàng)新，就要動腦筋、花力氣。而一些同志已經(jīng)習(xí)慣于傳統(tǒng)的工作思路和工作方法，對新的改革沒有積極性和主動性，一味等待觀望。三是畏難情緒較大。這次改革不同于以往的七次改革，而是一個(gè)整體改革，涉及到教育教學(xué)的方方面面。一些學(xué)校特別是一些農(nóng)村學(xué)校，在教育理念、師資質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)資源等方面不可避免地存在著困難和問題，于是一些同志過分強(qiáng)調(diào)這些困難和問題，在新課程實(shí)驗(yàn)面前望而卻步。四是形式化現(xiàn)象嚴(yán)重。無論是理論層面還是操作層面，許多人對這次課程改革理解得不夠全面、不夠深刻，甚至還有人認(rèn)為改革只是換一換教材，說一說時(shí)髦用語。因此在實(shí)踐中出現(xiàn)了一些形式主義的現(xiàn)象，課堂教學(xué)中搞一些看似熱鬧的對話交流和所謂的小組合作探究，還有的過多地將歌舞繪畫、多媒體等引進(jìn)課堂，從上課到下課熱熱鬧鬧，花拳繡腿式的課堂教學(xué)顯得浮而不實(shí)。而對教師的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校、教師、學(xué)生的評價(jià)等真正需要改革的東西，卻很少去思考、去研究。

以上這些問題是改革發(fā)展進(jìn)程中必然要面對、必須要解決的問題，只要我們認(rèn)真思考、努力探索、大膽實(shí)踐，這些困難和問題是可以逐步解決的。各位校長、各位教研人員對此要有清醒的認(rèn)識，堅(jiān)定推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的信心和決心。

二、落實(shí)措施，扎實(shí)推進(jìn)，以評價(jià)改革引領(lǐng)新課程實(shí)驗(yàn)的深入開展。

評價(jià)改革既是這次新課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。評價(jià)改革在新課程改革中起著導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的重要作用，它直接影響著基層學(xué)校和廣大教師對課程改革的認(rèn)同度以及參與新課程實(shí)驗(yàn)的積極性。我市自新課程實(shí)驗(yàn)開始以來，就同步進(jìn)行新課程的評價(jià)改革，并取得了初步成效。今年初，市教育局在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，出臺了《鹽城市小學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)與監(jiān)控指導(dǎo)意見（試行）》。上半年，全市32所省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)和市大慶路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)按照市教育局的《指導(dǎo)意見》，分別制定了學(xué)業(yè)評價(jià)改革的學(xué)校實(shí)施方案，市教科院已經(jīng)將這些方案匯編成冊，并作為會議材料分發(fā)到每所學(xué)校。下一階段的任務(wù)就是要進(jìn)一步修改、完善各自的實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行實(shí)踐和探索，將紙上的方案變成實(shí)際的操作行為，以評價(jià)改革的扎實(shí)推進(jìn)，引領(lǐng)新課程實(shí)驗(yàn)的深入發(fā)展。當(dāng)前，要著重做好以下幾項(xiàng)工作：

首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳。任何一項(xiàng)改革都不會是一帆風(fēng)順的，影響改革深入發(fā)展的最大問題是思想認(rèn)識問題。各位校長要帶頭學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》，學(xué)習(xí)《鹽城市小學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)與監(jiān)控指導(dǎo)意見（試行）》。在統(tǒng)一班子成員思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要組織全體教職工學(xué)習(xí)、討論，以形成共識，增強(qiáng)廣大教師工作的主動性。與此同時(shí)，還要把改革的精神、改革的利害關(guān)系向家長、向社會進(jìn)行宣傳，以爭取家長和社會的理解、配合和支持，從而為新課程推進(jìn)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。課程改革中輿論宣傳工作很重要。今年市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生的文化成績測試，改革了成績公布方法，學(xué)生考試成績以等級制公布，學(xué)?？荚嚱Y(jié)果直接通知學(xué)校。有相當(dāng)一部分家長，對學(xué)生成績只公布等級很是不理解，有的還找到學(xué)校質(zhì)問老師：我們的孩子在你們學(xué)校讀書，結(jié)果考試連個(gè)分?jǐn)?shù)都不能知道，這怎么行？這是對學(xué)生、對我們家長負(fù)責(zé)嗎？有一些領(lǐng)導(dǎo)干部也找到我們，要查一查孩子的考試分?jǐn)?shù)。為什么會有這樣的看法？一個(gè)重要的原因是我們的宣傳工作沒有做到位，素質(zhì)教育的理念、課程改革的要求沒有做到家喻戶曉，人人皆知。因此，對新課程實(shí)驗(yàn)中改革的思路、改革的做法，要通過印發(fā)《告家長書》、召開家長會、舉辦家長學(xué)校，或利用宣傳欄、校報(bào)、新聞媒體等多種途徑和方法，加大宣傳力度，從而贏得社會、家長的理解和支持。

其次，要對《實(shí)施方案》進(jìn)一步修訂和完善。市教科院已將各校的實(shí)施方案匯編成冊，并在會上發(fā)給了大家。昨天下午，代表不同層次的七所學(xué)校，又做了大會交流。這些根據(jù)各自學(xué)校不同校情制定的、各具特色的、有一定操作性的實(shí)施方案，都給我們以啟發(fā)和思考。希望各學(xué)校組織班子成員及教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。應(yīng)當(dāng)指出的是，有一些學(xué)校對這項(xiàng)改革還沒有引起足夠的重視，還沒有自己的思考，實(shí)施方案制定得簡單、粗糙，有的干脆把市局的《指導(dǎo)意見》依樣畫葫蘆地翻版了一下，沒有自己的特色和做法。這次會議后，希望每所學(xué)校根據(jù)自己的校情對《實(shí)施方案》進(jìn)行認(rèn)真的修訂，并進(jìn)行細(xì)化，把具體任務(wù)落實(shí)到每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科、每位老師。要發(fā)動全體教師參與，讓大家出主意、想辦法，把方案修訂、完善的過程，變成全校教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識的過程，絕對不要僅僅一兩個(gè)人草草地拿個(gè)方案。市一小等學(xué)校的方案制定得比較具體、詳細(xì)，操作性比較強(qiáng)，大家回去可以看一看。

第三，要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐和研究。實(shí)施方案有了之后，不要僅僅是紙上談兵，必須落實(shí)到行動上。為什么這次《指導(dǎo)意見》的貫徹落實(shí)，市教育局要緊緊抓住省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)？一是因?yàn)槭〖墝?shí)驗(yàn)小學(xué)有條件來承擔(dān)這個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)和研究，也有責(zé)任和義務(wù)帶頭實(shí)踐和探索。二是因?yàn)樵u價(jià)改革不僅能將課程改革引向深入，而且也為學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵，形成鮮明的辦學(xué)特色提供了極好的機(jī)遇。因此，我們的校長應(yīng)當(dāng)好好把握機(jī)遇，主動地去研究、去實(shí)踐。建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系的理論大家都知道，關(guān)鍵是要探索具體的實(shí)施途徑。比如形成性評價(jià)怎么評？展示性評價(jià)展示什么？水平性評價(jià)如何命題？等等，這些需要各實(shí)驗(yàn)小學(xué)先行探索、超前思考。當(dāng)然，現(xiàn)在貫徹落實(shí)《指導(dǎo)意見》，不是否定過去，而是在過去的基礎(chǔ)上、在新課程理念的指導(dǎo)下進(jìn)一步揚(yáng)棄，進(jìn)一步完善和發(fā)展。

這里我想著重強(qiáng)調(diào)一下對水平性評價(jià)改革的實(shí)踐和研究問題。水平性評價(jià)是指根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織的學(xué)科水平筆試。強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，就是想表明這樣兩個(gè)觀點(diǎn)：一是考試是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，課程改革并不排斥考試；二是考試需要研究，要嚴(yán)格把握試卷的難易程度，堅(jiān)持考查學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會、教師應(yīng)教的基礎(chǔ)知識和基本技能。既要了解學(xué)生對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成情況，又要避免任意拔高教學(xué)要求，造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，推進(jìn)課程改革的健康發(fā)展。為此，我們在學(xué)科考試的命題上要進(jìn)行研究、要進(jìn)行改革。市教育局組織的2002年、2004年的質(zhì)量調(diào)研及今年市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生的文化成績測試，其試卷命題堅(jiān)持“用素質(zhì)教育思想命題，為課堂教學(xué)改革導(dǎo)向”的原則，對試題進(jìn)行了精心的研制，應(yīng)當(dāng)說，較好地發(fā)揮了教學(xué)調(diào)研的導(dǎo)向作用，對全市小學(xué)教學(xué)改革和新課程實(shí)驗(yàn)起到了積極的推動作用。各地各學(xué)校要利用教研活動時(shí)間，組織教師認(rèn)真研究新課程的考試命題，進(jìn)一步改進(jìn)水平性評價(jià)，使考試的導(dǎo)向作用得到更好的發(fā)揮。

第四，要進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施評價(jià)改革沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，也不可能一蹶而就，要有一個(gè)較長時(shí)期的實(shí)踐和探索過程。因此，要有足夠的耐心和恒心，并在實(shí)踐、研究的過程中不斷地總結(jié)、反思，不斷地完善、提升，從而積累經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。本次會議主要是實(shí)施方案的交流會，下一次我們將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開評價(jià)改革的經(jīng)驗(yàn)交流會，宣傳、推廣成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，希望大家到時(shí)能介紹自己學(xué)校有特色、有個(gè)性的經(jīng)驗(yàn)，展示自己學(xué)校在評價(jià)改革實(shí)踐中的探索成果，更好地發(fā)揮省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范性、實(shí)驗(yàn)性作用。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，確保我市小學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)改革工作順利開展。

一是學(xué)校校長是評價(jià)改革的第一責(zé)任人。評價(jià)改革是校本研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。各學(xué)校都要成立學(xué)業(yè)評價(jià)與監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。一把手校長不要成為一個(gè)不問事的名譽(yù)組長。校長、分管教學(xué)的校長要和老師們一起研究、一起探討，真抓實(shí)干。學(xué)校的職能部門、學(xué)科的教研組長、相關(guān)教師要分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，有計(jì)劃、有步驟地開展研究和實(shí)驗(yàn)，努力探索有自己學(xué)校特色的評價(jià)改革操作途徑。各學(xué)校要建立健全相關(guān)的檔案資料，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查研究，確保學(xué)業(yè)評價(jià)與監(jiān)控工作落到實(shí)處。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。

二是教研部門要切實(shí)承擔(dān)起研究和指導(dǎo)的職責(zé)。實(shí)施新課程，教研部門、教研人員要身體力行。教研人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的能力；要把評價(jià)改革作為新課程研究的一項(xiàng)重要任務(wù)，經(jīng)常深入基層學(xué)校和課堂進(jìn)行調(diào)研，和一線老師一起實(shí)踐、一起研究，并及時(shí)解決老師們在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的難題；要和教師一起及時(shí)反思評價(jià)改革中的優(yōu)劣得失，不斷提升新課程學(xué)業(yè)評價(jià)的實(shí)施水平；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植、總結(jié)先進(jìn)典型，絕不能做“教研官”。最近，市教育局常局長在大豐召開的全市高中教學(xué)工作會議上，對市、縣教研室和教研人員提出了新的要求：市、縣都要建設(shè)高水平的教研隊(duì)伍，各縣（市、區(qū)）要配齊配足教研員；要實(shí)行教研員聘任制度和流動制度，能進(jìn)能出不搞終身制；要加強(qiáng)教研員的工作考核，考核要和學(xué)科教研活動、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量掛鉤，要看幫助基層解決了多少教學(xué)中的實(shí)際問題；教研員每年要開設(shè)示范課，下基層指導(dǎo)教學(xué)工作四周以上，要在學(xué)科研究、教師培訓(xùn)、命題研究等方面發(fā)揮示范、輻射作用，為提高全市教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)；要加大教學(xué)視導(dǎo)力度，今后要改變教學(xué)視導(dǎo)只是數(shù)數(shù)學(xué)生作業(yè)，查查教師備課，看看學(xué)校課表等粗淺的、低層次做法，要強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)的指導(dǎo)作用，反饋意見要站在教改前沿，擊中實(shí)質(zhì)和要害，重在幫助學(xué)校解決教學(xué)中的實(shí)際問題。希望市教科院、各縣（市、區(qū)）教研室很好地貫徹落實(shí)常局長對教研工作的要求，加大對小學(xué)教研員工作的考核力度，努力發(fā)揮教研員這支隊(duì)伍在全市新課程實(shí)驗(yàn)中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)作用。

三是教育行政部門要加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查工作。市、縣（市、區(qū)）政府教育督導(dǎo)部門、教育局職能科室，應(yīng)加大指導(dǎo)、檢查、督導(dǎo)的力度，為全市新課程改革保駕護(hù)航。要深入基層了解評價(jià)改革的實(shí)施狀況，幫助解決實(shí)驗(yàn)中的困難和問題，認(rèn)真組織好形成性評價(jià)、展示性評價(jià)的抽檢和水平性評價(jià)的抽測，及時(shí)總結(jié)、宣傳評價(jià)改革的成功做法，促進(jìn)評價(jià)改革的成功經(jīng)驗(yàn)向面上學(xué)校推廣。要把省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)對《指導(dǎo)意見》的貫徹落實(shí)情況，作為評估實(shí)驗(yàn)小學(xué)示范性、實(shí)驗(yàn)性的一項(xiàng)內(nèi)容，以此促進(jìn)省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)在課程改革的新形勢下，不斷提高辦學(xué)水平，提升學(xué)校品位。

同志們，當(dāng)前新課程實(shí)驗(yàn)正在全國各地呈如火如荼之勢向前推進(jìn)，學(xué)業(yè)評價(jià)改革作為新課程實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也在積極開展之中。希望各地教研部門的廣大教研人員、各省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)的廣大校長、教師從我做起，從現(xiàn)在做起，以飽滿的熱情和科學(xué)的態(tài)度，投身到新課程實(shí)驗(yàn)特別是學(xué)業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐中，積極實(shí)踐、不斷探索，共同推進(jìn)我市小學(xué)教育質(zhì)量不斷登上新的臺階，為我市在蘇北率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第二篇：在學(xué)?？蒲泄ぷ鹘涣鲿系闹v話

在學(xué)?？蒲谐晒麍?bào)告會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

2013學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作即將結(jié)束。一年來，我?？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作思路和科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育科研促進(jìn)教學(xué)改革，以教學(xué)改革優(yōu)化課堂教學(xué)，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研教學(xué)化”的原則，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以新課改背景下的課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為歸宿，全方位開展教研教改活動，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的長足發(fā)展打好基礎(chǔ)，為把素質(zhì)教育進(jìn)一步向縱深推進(jìn)積蓄力量。一年來，我校廣大教師爭當(dāng)學(xué)者型教師的意識是在不斷增強(qiáng)，人人抓教研的良好氛圍正在逐步形成，教育科研工作也取得了豐碩的成果。

今天，我們在此召開學(xué)校2013學(xué)校科研成果交流會，分享一年來學(xué)校的部分科研成果。這次會議，既是論文宣讀會，又是教育教學(xué)教改教研匯報(bào)會；既是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，又是開創(chuàng)我校教改教研工作新局面的動員會。

今天上臺介紹經(jīng)驗(yàn)的，都是近年來在教育科研方面成績突出并很有心得的老師。他們在教學(xué)中形成了自己的特色，在教研中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，他們將從不同的學(xué)科、不同的角度來介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。本次經(jīng)驗(yàn)交流會將為我們搭建了一個(gè)相互借鑒、相互交流的平臺，同時(shí)也為進(jìn)一步做好教學(xué)工作指明了方向。我相信：老師們分享他們的教學(xué)成果的同時(shí)，一定能從中得到有益的啟迪，進(jìn)而反思自己的教育教學(xué)。我希望今后能有更多的教師站到這樣的講臺上來，面對全校教師，展示自己的教學(xué)風(fēng)采，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭創(chuàng)省級無煙學(xué)校實(shí)施方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭創(chuàng)省級無煙學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生身體健康為目的，促進(jìn)師生衛(wèi)生、環(huán)保意識的增強(qiáng)，促進(jìn)校園文明向上程度的提高，并帶動和促進(jìn)社會、家庭和個(gè)人的文明、節(jié)約良好風(fēng)氣的形成。

二、主要目標(biāo)：增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、大局意識、控制或禁止吸煙，促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會文明風(fēng)氣的形成。

三、主要措施和步驟

1.成立組織。成立以單玉平校長為組長，胡玉河、李振福、趙素萍為副組長，任志勇、睢紅霞、單志修、魏英民為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施學(xué)校創(chuàng)建工作。

2.查找不足。分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、教師會、學(xué)生會。分析我校師生中的吸煙情況，查找存在的問題與不足，拿出創(chuàng)建辦法與措施。

3.廣泛宣傳。根據(jù)創(chuàng)建無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我校實(shí)際和創(chuàng)建目標(biāo)、向廣大師生及學(xué)生家長宣傳我校創(chuàng)建無煙學(xué)校的意義、目的要求和做法，讓師生共同認(rèn)可和參與創(chuàng)建工作，家長支持創(chuàng)建工作。同時(shí)，向?qū)W校所處村委滲透我校創(chuàng)建工作。

4.實(shí)施創(chuàng)建。制訂并完善學(xué)?？?zé)熤贫?。進(jìn)行老師、學(xué)生家長吸煙情況調(diào)查，向教師進(jìn)行控?zé)煛⒔麩熞庠刚{(diào)查，現(xiàn)有“煙民”公開承諾，開展全員監(jiān)督活動，煙蒂搜索，分析公共場所的煙蒂及來歷，對教師在校內(nèi)外公共場合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門口、公共場所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語，提醒禁煙控?zé)?。開辟吸煙室，營造比較舒適的校內(nèi)吸煙室，讓“煙民”有宣泄的場所。實(shí)施獎勵(lì)，對五年以上煙癮的教師自創(chuàng)建之日起至年底徹底戒煙的學(xué)校給予一定獎勵(lì)。

5.鞏固成果。做好創(chuàng)建無煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長效控?zé)煓C(jī)制。

四、幾點(diǎn)要求：

1、加大宣傳力度，達(dá)到共識。

充分利用主題班會、板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語等各種形式，對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動。

2、豐富載體，提高實(shí)效。

一是積極組織師生開展“遠(yuǎn)離煙草，珍愛生命”主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識，自覺禁煙。二是積極開展組織板報(bào)展評等活動，促進(jìn)控?zé)熁顒臃€(wěn)步有實(shí)效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，充分利用體育與保健課對學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)

學(xué)校主動和家長配合，利用家長會、家長學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。學(xué)校給家長一封信，宣傳學(xué)校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

第四篇：在農(nóng)村政治科技學(xué)?，F(xiàn)場交流會上講話

各位同志:

今天召開的全縣政治科技學(xué)?，F(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會對于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，使農(nóng)村政治科技學(xué)校真正成為教育農(nóng)民的主陣地具有積極的作用,下面與同志們共同探討幾個(gè)問題。

第一，是如何確保農(nóng)村政治科技學(xué)校的經(jīng)?；瘑栴}。通過各方的努力，政治科技學(xué)校已覆蓋全縣，并取得了良好成效。但怎樣做到經(jīng)?；?、規(guī)范化，我們還有許多工作要做。一要明確重點(diǎn)對象。當(dāng)前一方面由于黨中央一系列向農(nóng)業(yè)傾斜的政策特別是免除農(nóng)業(yè)稅的政策實(shí)施，使農(nóng)民種田的積極性空前高漲，他們學(xué)科技用科技的愿望也更加迫切，這為我們辦好政治科技學(xué)校帶來巨大動力。但另一方面，農(nóng)村勞動力的流動也越來越頻繁，尤其是青年人大多外出打工經(jīng)商，這也給政治科技學(xué)校的教育對象上帶來新的困難，根據(jù)這種情況，我們政治科技學(xué)校教育的重點(diǎn)對象應(yīng)該是村組干部、黨員、種養(yǎng)大戶、科技示范戶、富余勞動力等。二要靠制度健全。我們所建立的各項(xiàng)制度總的來看是行之有效的，這包括計(jì)劃制度、責(zé)任制度、考核制度、臺賬制度等，現(xiàn)在的關(guān)鍵是不斷健全和堅(jiān)持，不能流于形式。三是要一切從實(shí)效出發(fā)，反對形式主義。只有取得實(shí)際效果，才能得到農(nóng)民群眾的歡迎，才能有強(qiáng)大的生命力。

第二，如何科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的問題。從全縣情況看，農(nóng)村政治科技學(xué)校主要是學(xué)習(xí)實(shí)用科技知識為主，這無疑是正確的，但我們絕不能忽視對農(nóng)民的思想政治教育，要通過政治科技學(xué)校，引導(dǎo)農(nóng)民正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、局部利益與整體利益的關(guān)系、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。要對農(nóng)民進(jìn)行積極科學(xué)的生活方式和消費(fèi)方式的教育，抵制哪些消極落后的東西。要對農(nóng)民進(jìn)行經(jīng)常性時(shí)事政策教育，使農(nóng)民掌握黨在農(nóng)村的大政方針和國內(nèi)國際形勢?？傊?，通過農(nóng)村政治科技學(xué)校，使農(nóng)村的社會主義精神文明建設(shè)有更大的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，努力構(gòu)建社會主義和諧新農(nóng)村。

三是怎樣使學(xué)習(xí)形式更為群眾喜聞樂見的問題。在辦學(xué)的形式上我們既要堅(jiān)持可行有效的一些傳統(tǒng)的方式方法，又要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造出適合當(dāng)代農(nóng)民特點(diǎn)、符合當(dāng)前形勢的一些新的方式方法，來增強(qiáng)教育的感染力。一是整合各個(gè)部門的教學(xué)資源，充分發(fā)揮電教手段的作用；二是有針對性地盡力邀請有關(guān)專家作現(xiàn)場咨詢；三是發(fā)揮當(dāng)?shù)刂赂荒苁?、種養(yǎng)大戶、經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民企業(yè)家等的傳幫帶作用。

四是如何進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的問題。政治科技學(xué)校能否真正辦出效果、能否長期堅(jiān)持下去，一個(gè)很重要的因素是能否建設(shè)一支專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。根據(jù)我們關(guān)工委加強(qiáng)關(guān)心下一代志愿者隊(duì)伍建設(shè)的情況來看，要加強(qiáng)政治科技學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面要充分發(fā)揮在職的黨政干部和各方面人士的作用，另一方面也要注意發(fā)揮退居二線和離退休老干部、老黨員、老教師、老專家、老模范的作用，老同志具有政治、威望、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)空和親情五大優(yōu)勢，是加強(qiáng)農(nóng)村政治科技學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要資源，是一支不可忽視的力量，我們要把哪些政治上強(qiáng)、具有講授能力、身體許可、責(zé)任性強(qiáng)老同志吸收到農(nóng)村政治工作新科技學(xué)校的教師隊(duì)伍中來。教師隊(duì)伍組建起來后，一定要注重對他們的培訓(xùn)，要給他們創(chuàng)造比較良好的學(xué)習(xí)條件，不斷提高自身的素養(yǎng)。

（徐仕誠）

第五篇：在家長交流會上的講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：

大家好！我叫吳金燕，是四二班學(xué)生吳美含的媽媽。非常感謝學(xué)校和老師給我這個(gè)難得的機(jī)會與大家交流，分享教育心得。“天下父母心”，其實(shí)在家庭教育方面，我所做的正如在座的各位家長一樣，也就是一個(gè)母親應(yīng)盡的責(zé)任，那就是——傾注我的所有，關(guān)愛孩子的點(diǎn)滴。我孩子在班級中能取得較好的成績，能快樂的成長，離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任謝老師的傾心付出，謝謝老師們！

家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，學(xué)校注重孩子的智力發(fā)展，而家長就應(yīng)該更注重對孩子在非智力因素方面的教育和引導(dǎo)。家庭是孩子成長的搖籃，我們是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，所以我們的教導(dǎo)與言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于他們的一生。

我愛我的孩子，我希望我的愛對她產(chǎn)生的是積極的影響，而不是寵溺。我們忙忙碌碌的工作，就是為了給孩子們更好的未來。但是再忙，也要陪孩子，對于孩子而言，這才是他們所能理解的，樂于接受的愛。我還專門去找過一些親子書，其中有一本叫《用尊重成就孩子的一生——向美國父母學(xué)習(xí)不一樣的教育》，我從中頗受啟發(fā)：

在書中講到作者參加一個(gè)美國當(dāng)?shù)刂宋镌诩遗e辦的盛大宴會，宴會開始前，男主人正與其他幾位重要客人高談闊論政治與經(jīng)濟(jì)，而他三歲的小兒子跑過來喊爸爸，他馬

上對其他人說聲失陪，然后當(dāng)著大家的面蹲在兒子面前，問道“兒子，有什么事嗎？”孩子把手上的玩具遞給爸爸，原來是蓋子打不開，讓爸爸幫忙。爸爸打開后，孩子高興地說了聲“謝謝爸爸！”然后跑開了?？吹竭@一段，其實(shí)我想到的是，父母對孩子的關(guān)愛就是這樣的細(xì)微，而父母對孩子的尊重直接積極的影響了孩子的成長。還沒有看完這本書，我就迫不及待的多買了幾本，送給了幾個(gè)家長朋友，希望他們從中也有所收獲。因?yàn)槲抑溃绻蠹叶加眠@樣的方式教育孩子，那么孩子很容易獲取快樂，并且懂得尊重他人。而我的孩子與其他同樣活潑快樂的孩子在一起，才更有利于健康的學(xué)習(xí)成長。

我們對孩子的愛不需要對孩子明說，只需要多和他們在一起。早晨起來的一個(gè)微笑；生病時(shí)候溫暖的懷抱；做作業(yè)的時(shí)候適當(dāng)?shù)墓膭?lì)；飯后聊聊當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的事情，多認(rèn)識幾個(gè)她的同學(xué)和朋友，周末再一起看看少兒頻道……我這樣愛著我的孩子，我相信她懂得。并且當(dāng)孩子長大了，而我老了的時(shí)候，她也不用明說，而只是多陪著我，以這樣愛的方式也讓我懂得。

所以說，沒有不好的孩子，只有不好的父母。我們要做的就是成為他們的好榜樣。在這里，我再次感謝學(xué)校給了這樣的機(jī)會，讓我們家長有這樣深入交流的機(jī)會，互相學(xué)習(xí)，互為榜樣。謝謝大家！