第一篇：職稱評(píng)審工作中應(yīng)注意的問(wèn)題小條

高、中級(jí)職稱申報(bào)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、原件和申報(bào)材料要分別裝袋，原件袋封面應(yīng)注明所呈報(bào)的材料目錄以及本人姓名、單位和聯(lián)系電話；申報(bào)材料中的所有復(fù)印件，各級(jí)初審后要加蓋公章和經(jīng)辦人簽字并公示，未經(jīng)公示或簽名不全的，申報(bào)無(wú)效。

2、所有原件（包括各種證書(shū)）放置的先后順序必須和評(píng)審材料中一致（論文目錄要用鉛筆勾出并折角，論文內(nèi)容要折角，以方便查找），否則上級(jí)審驗(yàn)材料時(shí)可能因時(shí)間關(guān)系找不到原件，影響申報(bào)材料的完整性。

3、需裝訂的評(píng)審材料順序?yàn)椋簭牟牧夏夸浺?guī)定的第5項(xiàng)“業(yè)務(wù)工作總結(jié)”開(kāi)始到最后一項(xiàng)“其它”結(jié)束。任職資格情況一覽表、評(píng)審表、真實(shí)性承諾書(shū)均不裝訂，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)成績(jī)單或免試審批表粘貼于評(píng)審表內(nèi)《考試成績(jī)及答辯情況》頁(yè)內(nèi)。

4、年度考核表最好裝訂原件，這樣可以不用再次審核；年度考核表中有蓋章處，年月日必須填寫(xiě)完整，不能為空；年度考核表需裝訂任現(xiàn)職以來(lái)最近五年的。

5、材料中的復(fù)印件必須復(fù)印清楚，不能太黑或太白，尤其是有公章、日期、內(nèi)容的地方；有鋼印的地方要注明“此處有xxx單位鋼印”。

6、材料中的復(fù)印件用B5紙，必須蓋有3個(gè)公章和2個(gè)審核人的簽字或手章。（基層單位公章及審核人簽字或手章、主管部門公章及審核人簽字或手章、市職改辦審核章）。

7、材料袋上小卡片上的評(píng)委會(huì)序號(hào)必須清楚、正確，否則可能因送交評(píng)委會(huì)有誤，影響評(píng)審結(jié)果。

8、論文、著作及業(yè)績(jī)條件必須符合《河北省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件》的規(guī)定，同時(shí)需復(fù)印清楚：封皮、封底、目錄、刊號(hào)、內(nèi)容5部分，缺一不可，尤其是封底不能漏印。

9、如本人初始學(xué)歷與最好學(xué)歷不一致，申報(bào)材料中要裝訂本人由低到高所有學(xué)歷證書(shū)。

10、《申報(bào)評(píng)審中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況登記表》（附件2、3）中，所有內(nèi)容尤其是姓名填寫(xiě)必須清楚、工整、準(zhǔn)確，否則可能因信息錄入不清楚不能準(zhǔn)確上報(bào)，影響評(píng)審結(jié)果。

11、任職情況一覽表（附件1）表頭中的系列專業(yè)必須填寫(xiě)完整，真實(shí)性承諾書(shū)（附件7）中的雙方簽名必須為手寫(xiě)，不可用加蓋手章代替。高、中級(jí)職稱申報(bào)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、原件和申報(bào)材料要分別裝袋，原件袋封面應(yīng)注明所呈報(bào)的材料目錄以及本人姓名、單位和聯(lián)系電話；申報(bào)材料中的所有復(fù)印件，各級(jí)初審后要加蓋公章和經(jīng)辦人簽字并公示，未經(jīng)公示或簽名不全的，申報(bào)無(wú)效。

2、所有原件（包括各種證書(shū)）放置的先后順序必須和評(píng)審材料中一致（論文目錄要用鉛筆勾出并折角，論文內(nèi)容要折角，以方便查找），否則上級(jí)審驗(yàn)材料時(shí)可能因時(shí)間關(guān)系找不到原件，影響申報(bào)材料的完整性。

3、需裝訂的評(píng)審材料順序?yàn)椋簭牟牧夏夸浺?guī)定的第5項(xiàng)“業(yè)務(wù)工作總結(jié)”開(kāi)始到最后一項(xiàng)“其它”結(jié)束。任職資格情況一覽表、評(píng)審表、真實(shí)性承諾書(shū)均不裝訂，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)成績(jī)單或免試審批表粘貼于評(píng)審表內(nèi)《考試成績(jī)及答辯情況》頁(yè)內(nèi)。

4、年度考核表最好裝訂原件，這樣可以不用再次審核；年度考核表中有蓋章處，年月日必須填寫(xiě)完整，不能為空；年度考核表需裝訂任現(xiàn)職以來(lái)最近五年的。

5、材料中的復(fù)印件必須復(fù)印清楚，不能太黑或太白，尤其是有公章、日期、內(nèi)容的地方；有鋼印的地方要注明“此處有xxx單位鋼印”。

6、材料中的復(fù)印件用B5紙，必須蓋有3個(gè)公章和2個(gè)審核人的簽字或手章。（基層單位公章及審核人簽字或手章、主管部門公章及審核人簽字或手章、市職改辦審核章）。

7、材料袋上小卡片上的評(píng)委會(huì)序號(hào)必須清楚、正確，否則可能因送交評(píng)委會(huì)有誤，影響評(píng)審結(jié)果。

8、論文、著作及業(yè)績(jī)條件必須符合《河北省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件》的規(guī)定，同時(shí)需復(fù)印清楚：封皮、封底、目錄、刊號(hào)、內(nèi)容5部分，缺一不可，尤其是封底不能漏印。

9、如本人初始學(xué)歷與最好學(xué)歷不一致，申報(bào)材料中要裝訂本人由低到高所有學(xué)歷證書(shū)。

10、《申報(bào)評(píng)審中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況登記表》（附件2、3）中，所有內(nèi)容尤其是姓名填寫(xiě)必須清楚、工整、準(zhǔn)確，否則可能因信息錄入不清楚不能準(zhǔn)確上報(bào)，影響評(píng)審結(jié)果。

11、任職情況一覽表（附件1）表頭中的系列專業(yè)必須填寫(xiě)完整，真實(shí)性承諾書(shū)（附件7）中的雙方簽名必須為手寫(xiě)，不可用加蓋手章代替。

第二篇：維護(hù)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

維護(hù)工作留意事項(xiàng)

我們走過(guò)了2011。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收獲。一年多來(lái)經(jīng)過(guò)全體維護(hù)人員的共同努力，齊心合作，在確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上圓滿完成了各項(xiàng)移動(dòng)代維工作。以下是對(duì)日常維護(hù)工作應(yīng)注意那些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述。

一、安全方面

1、是下雨天基站停電油機(jī)不能放在室外發(fā)電以免造成油機(jī)進(jìn)水癱瘓無(wú)法正常工作，在油機(jī)工作中不允許加油以免發(fā)生不安全事件。

2、是宏站室外RRU出現(xiàn)故障或者需要更換時(shí)一定要注意寄好安全帶如果設(shè)備安放位置過(guò)高則需上報(bào)專業(yè)人員進(jìn)行操作以免應(yīng)恐高或不注意造成摔傷。

3、是在處理交流掉電需要緊急恢復(fù)用電時(shí)一定要在專業(yè)指導(dǎo)下作業(yè)做好防電措施盡量避免觸電傷亡。

4、是同時(shí)要做到按時(shí)對(duì)基站進(jìn)行巡查，以免出現(xiàn)基站被盜或者因自然災(zāi)害影響基站正常工作。

二、日常維護(hù)方面

1、做到按時(shí)巡站，排除基站遺留問(wèn)題，做好基站衛(wèi)生清潔。

2、檢查電源柜是否正常運(yùn)作有無(wú)故障告警，做到安全供電。

3、空調(diào)濾網(wǎng)和設(shè)備濾網(wǎng)清潔，保障基站溫度正常避免高溫引起基站斷站或小區(qū)退服影響基站正常工做

4、認(rèn)真檢查設(shè)備接地以及電池接地和室外接地是否正常有無(wú)松動(dòng)或被盜，確?；驹诖蚶谆蛞蜢o電引起誤碼超限等故障影響基站正常工作。

5、檢查基站有無(wú)安全隱患。如：基站大門有無(wú)被盜現(xiàn)象，房屋有無(wú)漏水現(xiàn)象，交流引入電壓是否正常等??如有問(wèn)題因及時(shí)上報(bào)安排專業(yè)人員處理。

三、技術(shù)交流方面

1、在處理一些疑難問(wèn)題時(shí)要做到積極主動(dòng)向組長(zhǎng)或者其他組員請(qǐng)教既要解決當(dāng)前問(wèn)題也要做到防范與未來(lái)。

2、在遇到重大事故后一定要做好自身反省引以為戒避免以后相同事件再次發(fā)生帶來(lái)不必要的后果。

3、要打破傳統(tǒng)思維從不同角度去對(duì)同一個(gè)故障進(jìn)行審視和解決，處理方法不要只停留在一個(gè)思路上，做到合理靈活應(yīng)用

意見(jiàn)和建議：總體上這一年來(lái)大家都付出了許多艱辛和汗水，認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)工作指標(biāo)，在這里還想提幾點(diǎn)小小的意見(jiàn)用以促進(jìn)工作的做到更好。在日常工作中希望各維護(hù)小組積極參與技術(shù)交流學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身技能，做到遇事不慌，做事有方向。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，注重團(tuán)隊(duì)精神教育。強(qiáng)化安全管理促進(jìn)工作效益，堅(jiān)持“三勤”方針，即口勤、手勤、腳勤，要及時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)巡視，了解情況，第一時(shí)間排除故障。希望大家在以后的工作中堅(jiān)信“沒(méi)有最好，只有更好”。

網(wǎng)絡(luò)部：施超報(bào)道

第三篇：職稱注意問(wèn)題

教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料填寫(xiě)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

一、個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告要求2000至3000字。總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)實(shí)踐情況。在書(shū)寫(xiě)前應(yīng)認(rèn)真吃透資格條件，除具體反映任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)哪些教育教學(xué)任務(wù)，其工作量如何外，應(yīng)重點(diǎn)反映完成這些專業(yè)技術(shù)工作的基礎(chǔ)理論及基礎(chǔ)知識(shí)水平、工作能力和取得的業(yè)績(jī)。申報(bào)者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，其述職報(bào)告除反映學(xué)校管理或辦學(xué)業(yè)績(jī)外，須著重反映其教育教學(xué)水平、能力和業(yè)績(jī)。個(gè)人述職報(bào)告可以用A4紙打印。外省調(diào)入的須著重反映調(diào)入后的教育教學(xué)水平、能力和業(yè)績(jī)。因篇幅限制，應(yīng)以寫(xiě)實(shí)為主。

二、教育教學(xué)論文

①至少有1篇是本學(xué)科專業(yè)方面的論文；

②所送論文必須是任現(xiàn)職后撰寫(xiě)的，要注明寫(xiě)作（發(fā)表）時(shí)間，并由科組長(zhǎng)簽名、學(xué)校（單位）蓋章確認(rèn)為申報(bào)者本人所寫(xiě)；

③所送論文必須緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際；

④已發(fā)表的論文須送原件；

⑤所送論文要求達(dá)到1500字以上，不能將教案當(dāng)作論文上送；

⑥所送論文就是申報(bào)者獨(dú)立完成的；

⑦從省外調(diào)入的教師至少須有1篇論文是調(diào)入后所寫(xiě)的；

⑧未發(fā)表的論文，可用A4紙打印，如在某學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀的，應(yīng)提供主辦單位證明材料；

⑨根據(jù)省教育廳《關(guān)于注意防范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知》（粵教人[2005]15號(hào)，已公布在http://hr.edugd.cn）精神，從2005年起，我省教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，不得提交發(fā)表在非法期（報(bào)）刊上的論文；

三、考核問(wèn)題

要求填寫(xiě)人事（或?qū)W）考核發(fā)結(jié)果。在任現(xiàn)職期間，只有考核稱職以上（含稱職）者，才能申報(bào)職稱?？己私Y(jié)果要填寫(xiě)清楚，不能涂改。

四、佐證材料

即成果、獎(jiǎng)勵(lì)、業(yè)績(jī)的證明、證書(shū)等。這些佐證材料都是要求任現(xiàn)職以來(lái)所取得的（除學(xué)歷證書(shū)外），提交的佐證材料復(fù)印件必須經(jīng)主管部門職改辦驗(yàn)證。復(fù)印件要求全貌清晰，按規(guī)定裝釘好。

五、關(guān)于《廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表》及《廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作表》（以下稱《申報(bào)表》和《工作表》）的填寫(xiě)問(wèn)題

1、申報(bào)者姓名。姓名要與學(xué)歷證書(shū)、資格證書(shū)、身份證等相一致，如果不一致的，要由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍呱矸葑C明，確認(rèn)為同一人，否則不受理。

2、教師專業(yè)技術(shù)資格稱謂：中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格有四個(gè)等級(jí)，各級(jí)前冠以學(xué)科名稱，如：語(yǔ)文中學(xué)高級(jí)教師，數(shù)學(xué)中學(xué)一級(jí)教師，化學(xué)中學(xué)二級(jí)教師，地理中學(xué)三級(jí)教師。不能寫(xiě)成中教高級(jí)，中教二級(jí)，中教三級(jí)。小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格也有四個(gè)等級(jí):如語(yǔ)文小學(xué)高級(jí)教師，數(shù)學(xué)小學(xué)一級(jí)教師，音樂(lè)小學(xué)二級(jí)教師，體育小學(xué)三級(jí)教師。不能寫(xiě)成小教高級(jí)，小教一級(jí)，小教二級(jí)，小教三級(jí)。幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格稱幼兒園高級(jí)教師，幼兒園一級(jí)教師，幼兒園二級(jí)教師，幼兒園三級(jí)教師。不能寫(xiě)成小教高級(jí)，幼教高級(jí)等。如發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不符合要求的，視作不規(guī)范材料不予受理。

3、學(xué)歷?！渡陥?bào)表》和《工作表》填寫(xiě)的學(xué)歷要相一致。

4、《申報(bào)表》第3頁(yè)的“擔(dān)任班主任工作情況”欄必須填寫(xiě)兩項(xiàng)內(nèi)容：一擔(dān)任班主任情況要分學(xué)填寫(xiě)清楚（如超過(guò)12年的可將前面的年限壓縮填寫(xiě)）；二要填寫(xiě)從教以來(lái)的班級(jí)管理、教書(shū)育人情況與實(shí)效。學(xué)校的校長(zhǎng)或單位領(lǐng)導(dǎo)簽名并加蓋公章。在原學(xué)校擔(dān)任過(guò)班主任、因特殊原因而未達(dá)到班主任年限或按規(guī)定可減免班主任年限的應(yīng)由學(xué)?；騿挝蛔鞒鲎C明，并加蓋學(xué)校（單位）公章，主要領(lǐng)導(dǎo)要簽章（簽名）。教研員、電教教師不用填寫(xiě)此欄。

5、《申報(bào)表》第5頁(yè)與《工作表》“任現(xiàn)職以來(lái)主要教育教學(xué)教研工作情況”欄填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)相一致?！爸苷n時(shí)數(shù)”指學(xué)校安排申報(bào)者一周的教育教學(xué)活動(dòng)課時(shí)數(shù)，不能少于規(guī)定的課時(shí)工作量。

6、《申報(bào)表》第4頁(yè)的“完成情況及效果”欄應(yīng)簡(jiǎn)單地把完成教育教學(xué)方面的業(yè)績(jī)（成績(jī)）寫(xiě)出來(lái)，不能簡(jiǎn)單地寫(xiě)“完成任務(wù)好”或“效果好”等語(yǔ)句。這里主要向評(píng)委會(huì)反映任現(xiàn)職前的工作量、完成工作的效果（業(yè)績(jī)）情況，給評(píng)委一個(gè)重要參考。

7、《申報(bào)表》第6頁(yè)“任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)成果情況”與《工作表》中的“教育、教學(xué)效果（教研成果）”要求相一致。《申報(bào)表》第6頁(yè)要求較詳細(xì)表述，《工作表》要求簡(jiǎn)便填寫(xiě)。要從教育、教學(xué)、教研等方面填寫(xiě)。這里主要是申報(bào)者的業(yè)績(jī)情況，內(nèi)容要寫(xiě)實(shí)。

8、《工作表》“任現(xiàn)職以來(lái)教育、教學(xué)、教研實(shí)踐基本情況”欄中：

①擔(dān)任班主任或做學(xué)生政治思想工作（含班級(jí)管理、培優(yōu)轉(zhuǎn)差）情況、效果。要求簡(jiǎn)要表述班級(jí)管理做了那些主要工作，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況如何，學(xué)生思想政治面貌如何。做班主任工作或?qū)W生思想政治工作主要經(jīng)驗(yàn)和特色是什么，培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況、效果如何。培優(yōu)轉(zhuǎn)差應(yīng)有具體學(xué)生姓名，措施和效果。

②承擔(dān)公開(kāi)課、試驗(yàn)課。其中“完成情況與效果”欄主要是填寫(xiě)示范課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)情況。

③參加教研（科研）活動(dòng)。參加教研（科研）活動(dòng)，主要反映任職以來(lái)參加了哪些主要的教研（科研）項(xiàng)目，進(jìn)行過(guò)什么研究，有什么成果。

④開(kāi)設(shè)選修課、講座和培養(yǎng)青年教師。任現(xiàn)職以來(lái)開(kāi)設(shè)過(guò)哪些選修課或知識(shí)講座，效果如何。承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的對(duì)象是何人，通過(guò)什么途徑，主要培養(yǎng)指導(dǎo)什么內(nèi)容要寫(xiě)清楚。

9、《申報(bào)表》第6頁(yè)與《工作表》的“任現(xiàn)職以來(lái)所寫(xiě)論文（論著）情況”問(wèn)題。凡送評(píng)審的論文要在兩表欄目?jī)?nèi)填寫(xiě)，其余可在《評(píng)審表》第6頁(yè)填寫(xiě)。“本人承擔(dān)部分”是指該論文是否自己個(gè)人獨(dú)立完成或是與他人合寫(xiě)的，與他人合寫(xiě)的，應(yīng)說(shuō)明文章中哪部分是自己撰寫(xiě)的。

10、所在學(xué)校（單位）的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。此欄是學(xué)校（單位）對(duì)申報(bào)者的全面評(píng)價(jià)，重點(diǎn)對(duì)申報(bào)者的教育教學(xué)水平、能力、業(yè)績(jī)給予肯定，依據(jù)資格條件是否符合，是否同意推薦評(píng)審。不少于（300-500字）的內(nèi)容，應(yīng)安排填滿此欄。最后對(duì)申報(bào)者公開(kāi)述職的情況進(jìn)行表述。

11、貼資格證相片專頁(yè)。此頁(yè)按要求填寫(xiě)齊全。申報(bào)中學(xué)高級(jí)的，在相片背面寫(xiě)上單位、姓名，然后將相片裝入小袋子，再將小袋子貼在申報(bào)表相片頁(yè)的指定位置；申報(bào)中級(jí)的，在相片背面寫(xiě)上單位、姓名，將相片的上端直接貼在申報(bào)表相片頁(yè)的指定位置，以便于將相片撕下來(lái)貼在證書(shū)上。

12、學(xué)校（單位）對(duì)申報(bào)人的材料（含復(fù)印件）要逐份鑒別、核對(duì)，并逐份簽署核對(duì)人姓名和審核意見(jiàn)，加蓋公章。

13、申報(bào)人是現(xiàn)任正副校長(zhǎng)（書(shū)記）的，要提交一份縣以上教育行政部門出具的考核評(píng)價(jià)意見(jiàn)，正副校長(zhǎng)、正副書(shū)記要提交一份崗位培訓(xùn)合格證書(shū)”復(fù)印件。小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格者，須由縣以上教育行政部門出具推薦意見(jiàn)1份。

14、教研員，電教教師要提交一份教育教學(xué)課題研究成果報(bào)告或階段性研究情況報(bào)告。

15、材料填寫(xiě)應(yīng)寫(xiě)實(shí)、具體、有實(shí)例、思路清晰。

第四篇：副職干部工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

副職干部工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、副職干部的思想素質(zhì)修養(yǎng)。

副職在領(lǐng)導(dǎo)班子以及在一個(gè)部門中處于一個(gè)十分特殊的地位，既是領(lǐng)導(dǎo)者也是被領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策者又是執(zhí)行者，即唱主角又當(dāng)配角，即做主管又當(dāng)助手。因此，副職領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)修養(yǎng)又有著許多特殊性。工作實(shí)踐的體驗(yàn)，我覺(jué)得副職領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在以下六個(gè)方面加強(qiáng)思想素質(zhì)修養(yǎng)。

①要有坦蕩無(wú)私的胸懷。副職在領(lǐng)導(dǎo)班子中充當(dāng)助手和參謀的角色，其責(zé)任是以積極主動(dòng)的態(tài)度和卓越有成效的工作，協(xié)助正職全面、準(zhǔn)確地貫徹正職或領(lǐng)導(dǎo)集體正確的工作意圖，取得事業(yè)的成功。一般來(lái)說(shuō)正職的能力體現(xiàn)在高屋建瓴、駕駛?cè)?、統(tǒng)攬全局上，而副職的能力則大都體現(xiàn)在組織協(xié)調(diào)、臨場(chǎng)指揮，敏銳準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確無(wú)誤地處理各種事務(wù)上。這種不同能力的體現(xiàn)，除了正、副職實(shí)際能力確有差異外，在很大程度上是由組織上的安排，黨性原則的需要，分工不同形成的。如有的副職雖然也具有駕馭全局的能力，但這種能力，只能允許副職按民主集中制的原則，以參謀、建議的形式，由正職的決策指揮去體現(xiàn)，而絕不允許副職直接替代正職去發(fā)號(hào)施令。副職的政績(jī)和成就通常是深藏在集體榮譽(yù)之中的。因此，作為一名副職，必須要有維護(hù)大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)的主觀愿望，要有不爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利、不爭(zhēng)權(quán)的坦蕩胸懷，要有甘做配角和助手的犧牲精神；如果副職恃才自傲、爭(zhēng)名爭(zhēng)利，必然引發(fā)正、副職之間的矛盾，造成班子的不團(tuán)結(jié)，影響部門（單位）的全面工作。

②要有鼎力相助的誠(chéng)心。一個(gè)單位（部門）的工作就象一盤棋局，棋局上的每一個(gè)棋子只有相互配合，鼎力相助才能發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和作用。我們說(shuō)某位棋手下出一步“好棋”，而這步“好棋”之“好”，是在全局棋力搭配下相映成輝的。如果在棋盤上撤去任何一個(gè)棋子，這步“好棋”也許頃刻便會(huì)變?yōu)椤皵【帧?。事同此理，任何高明的領(lǐng)導(dǎo)，都離不開(kāi)助手的協(xié)助，只有在助手的鼎力相助下，才能下出“好棋”；同時(shí)，也只有當(dāng)正職下出“好棋”后，副職在這盤棋局中的地位、才干和作用才能得以充分展現(xiàn)。副職作為正職的助手要做到“三誠(chéng)”：一是出點(diǎn)子要誠(chéng)。副職的“點(diǎn)子”是正職進(jìn)行深層次思考和決策的“素材”及依據(jù)，一個(gè)“好點(diǎn)子”，可以使正職紛繁的工作思路豁然開(kāi)朗，準(zhǔn)確地抓住本質(zhì)，做出正確的決策。而要出好一個(gè)點(diǎn)子，首要的是顧全大局，出以公心，向正職反映實(shí)情、真情，切忌為了一己私利，向正職出歪點(diǎn)子、瞎點(diǎn)子，以假情況去干擾、左右正職的思路。二是抓工作要誠(chéng)。當(dāng)決議形成后，無(wú)論自己在討論中所持意見(jiàn)如何，副職都應(yīng)毫不遲疑地在自己分管工作中全面正確地實(shí)現(xiàn)正職及集體的意圖；而決不可因自己的好惡喜怒影響決議的貫徹執(zhí)行。三是進(jìn)諫言要誠(chéng)。任何正職領(lǐng)導(dǎo)都難免在工作、決策中出現(xiàn)偏差和失誤。而準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)這種偏差和失誤，及時(shí)地向正職諫言勸阻，是副職誠(chéng)心相助的基本態(tài)度。那種唯唯諾諾、唯命是從、明知不對(duì)也隨聲附和的態(tài)度；那種與正職心存芥蒂，巴不得正職“馬失前蹄”，冷眼旁觀正職“落馬”，甚至“別馬腿”的態(tài)度都是與黨性原則格格不入的，對(duì)自己、對(duì)工作都是極其有害的。③要有忍辱負(fù)重的品質(zhì)。正職與副職相比，通常前者相對(duì)超脫一些，而后者則“事務(wù)”得多。副職要將領(lǐng)導(dǎo)意圖直接推向下屬和群眾，即要對(duì)上負(fù)責(zé)，又要對(duì)下負(fù)責(zé)，這是一對(duì)矛盾；在同級(jí)之間，即是協(xié)作者又有工作的交融與磨擦，這又是一對(duì)矛盾；在正職與下屬之間，副職又具有紐帶和緩沖的作用，這是第三對(duì)矛盾。因此，副職遇到的矛盾，受到的誤解，遭到的責(zé)難相對(duì)要多一些，有時(shí)甚至上級(jí)怪、下屬怨，受“夾板氣”。當(dāng)然，有些問(wèn)題當(dāng)時(shí)或者將來(lái)是可以解釋清楚的，然而也有很多問(wèn)題，為了顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)，是不能也不宜在公開(kāi)場(chǎng)合解釋清楚的，有些秘密甚至要永遠(yuǎn)爛在心里，代人受過(guò)是常有的事。有的同志認(rèn)為這樣活得窩囊憋氣，為了“澄清”所謂問(wèn)題，“洗清”自己的“責(zé)任”，反而不顧場(chǎng)合，不計(jì)后果地上下“游說(shuō)”，這樣往往會(huì)使班子內(nèi)部、干群之間矛盾迭起，是非沸然，造成難以收拾的局面?？梢赃@樣說(shuō)，在堅(jiān)持黨性原則的基礎(chǔ)上，為了穩(wěn)定大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)，忍辱負(fù)重是一個(gè)副職應(yīng)具有的高尚品質(zhì)，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部思想修養(yǎng)的高境界。

④要有甘為人梯的精神。由于正職與副職所處的地位和作用不同，因此正職調(diào)動(dòng)，晉升的機(jī)會(huì)相對(duì)要多一些。在一個(gè)單位（部門）副職扶助幾任正職晉升是常有的事，終身為副職的現(xiàn)象也履見(jiàn)不鮮。勿庸置疑，許多正職賴以晉升的業(yè)績(jī)和成就，很大程度得力于副職的卓越才干和鼎力相助；一個(gè)成功者的背后，往往有一批精明強(qiáng)干的助手和高參。不能設(shè)想一個(gè)勾心斗角、爭(zhēng)名逐利的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)創(chuàng)造出令人滿意的工作成績(jī)和涌現(xiàn)出出類拔萃的人才。在實(shí)際工作中，我們可以看到許許多多的副職不計(jì)名利，不圖恩報(bào)，在自己平凡的工作崗位，在無(wú)人知曉的幕后，無(wú)怨無(wú)侮地為人才的成長(zhǎng)鋪路搭梯。這種“甘為人梯”的高尚精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和尊重的。

⑤要有遇事不驚的涵養(yǎng)。副職與正職，副職與副職，副職與下屬之間的磨擦、碰撞是在所難免的。副職在處理這些矛盾中，不僅要有嫻熟的工作技巧，還需要有遇事不亂，處事不驚的良好修養(yǎng)。體現(xiàn)在具體工作中要做到“四冷”：一是受批評(píng)時(shí)要有冷靜的情緒，尤其是批評(píng)本身有出入時(shí)更要冷靜情緒，事后再作必要的解釋。如果感到正職拆了自己的臺(tái)、丟了自己的面子而采取過(guò)激的態(tài)度，爭(zhēng)一時(shí)之長(zhǎng)短，在雙方都不冷靜的情況下往往會(huì)使事態(tài)復(fù)雜化，使矛盾白熱化，甚至?xí)o班子埋下不團(tuán)結(jié)的禍根。二是被誤解時(shí)要持冷靜的態(tài)度。副職面對(duì)大量事務(wù)性工作，被誤解的事是時(shí)常發(fā)生的，有的同志感到委屈，急于辯明事理，澄清是非，由于時(shí)機(jī)不成熟，方法不得當(dāng)，反而加深誤會(huì)，引起沖突，這是不可取的。而保持冷靜沉默，靜觀事態(tài)發(fā)展，等待時(shí)機(jī)成熟后，澄清問(wèn)題則是清除誤解的最佳良方。三是遭非議時(shí)要會(huì)冷靜的思索。冷靜的思索就是要靜下心來(lái)認(rèn)真想一想這些非議有沒(méi)有道理，自己的工作是否有偏差或失誤。如果有，則勇于承擔(dān)責(zé)任，積極改進(jìn)；如果確認(rèn)自己走得正、行得端，不妨對(duì)這些虛無(wú)飄渺的非議一笑了之，大可不必耗費(fèi)精神，疑心重重地去追根尋源，討個(gè)所謂“公道”。四是遇到難題要能冷靜地化解。副職在處理各類問(wèn)題和矛盾中，常常碰到許多棘手的難題，對(duì)此要有冷靜化解的能力，努力將難題解決在分管的范圍內(nèi)。這樣即有利于減小事態(tài)的影響，避免矛盾的“升級(jí)”，加快問(wèn)題的解決；又利于有效地減少下屬或群眾與正職的直接磨擦，避免正職陷入“事務(wù)”圈子而不能集中精力思考大事。如果一遇到難題就亂了陣腳、上交矛盾，推給正職了事，這樣雖然自己跳出了矛盾的圈子，但自己在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中的地位、威信則要大大下降。

⑥要有為下屬師表的風(fēng)范。副職在一個(gè)單位（部門）處于“正職之下，眾人之上”的地位，具有“承上啟下”的功能和作用，其學(xué)識(shí)風(fēng)度，舉止修養(yǎng)對(duì)下屬都有很大的影響。副職若能加強(qiáng)自我素質(zhì)的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，處處事事做下屬的表率，就能贏得下屬的擁護(hù)，信任和尊重；反之，則會(huì)失去人心，喪失威信，陷入孤立的境地。

副職如何塑造在下屬中的形象呢？除了要有與正職共同的公正廉潔，責(zé)己奉公，睿智博才，多謀善斷等素質(zhì)外，還應(yīng)具有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，寬容大度的磊落胸懷，推功攬過(guò)的道德品質(zhì)，無(wú)怨無(wú)悔的工作態(tài)度，謙虛和善的待人風(fēng)格，善解人意的長(zhǎng)者風(fēng)度。這種修養(yǎng)不是一朝一夕就能達(dá)到的，需要長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐和思想素質(zhì)的“修練”。

副職的思想素質(zhì)修養(yǎng)并非僅此六個(gè)方面，它是多方位，多角度的，一名合格的副職領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該在工作中自覺(jué)加強(qiáng)方方面面的修養(yǎng)，努力向高層次、高目標(biāo)、高水準(zhǔn)攀求。

2、副職干部工作中應(yīng)注意領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

時(shí)常聽(tīng)到一些同志抱怨，“干副職是個(gè)苦差事，快走一步有越位之嫌，而慢行一步則有不盡職之累”。如何處理好這個(gè)問(wèn)題，我感到作為副職領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握副職領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特點(diǎn)。

第一，要會(huì)攬事不攬權(quán)。會(huì)攬事，說(shuō)實(shí)了就是要善于區(qū)分不同情況、不同時(shí)機(jī)、不同場(chǎng)合，攬事攬得適時(shí)，攬得得體。否則，事情攬得越多，不一定證明你盡職了，相反還有可能給正職和部屬留下愛(ài)“攬權(quán)”的印象。因此，要做到會(huì)攬事，一般來(lái)說(shuō)副職領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把握住以下四條原則：一是當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)，副職領(lǐng)導(dǎo)要盡量少當(dāng)面攬事，尤其是當(dāng)你工作能力比正職強(qiáng)時(shí)，更要注意這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)正職接受上級(jí)的任務(wù)還未來(lái)得及安排布置時(shí)，副職領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動(dòng)從正職手中把任務(wù)攬出一部分。二是工作前期階段要多攬事，認(rèn)真當(dāng)好“排頭兵”和“一傳手”，積極帶領(lǐng)部屬去努力完成既定的任務(wù)，工作任務(wù)大功告成后的總結(jié)階段要少攬事，以免引起正職和部屬不必要的懷疑和誤解。三是對(duì)一些一時(shí)難以看清是非真相或當(dāng)斷難斷的棘手問(wèn)題，副職領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)挺身而出，甘當(dāng)“緩沖”環(huán)節(jié)，以便給正職爭(zhēng)取更多的時(shí)間和回旋余地，考慮處理解決的方法和采取相應(yīng)的對(duì)策；對(duì)一些，應(yīng)該由正職拍板的事，最好要少攬為宜。四是多攬雞毛蒜皮的事，讓正職集中主要精力去抓主要工作；少攬部屬晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)、待遇一類敏感性的事。如果正職外出，非要你攬時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與正職取得聯(lián)系，征求其意見(jiàn)，萬(wàn)一聯(lián)系不上，事后要主動(dòng)匯報(bào)并做好解釋工作。

第二，要會(huì)謀事不謀虛。副職領(lǐng)導(dǎo)所處的從屬地位，決定了副職領(lǐng)導(dǎo)不僅要成為實(shí)現(xiàn)正職工作意圖的“勇士”，而且也要成為正職開(kāi)展工作的“謀士”。首先，要善謀好點(diǎn)子。這就要求副職領(lǐng)導(dǎo)在掌握大量第一手情況的基礎(chǔ)上，去粗取精，去偽存真，從個(gè)性中發(fā)現(xiàn)傾向性，從偶然性中發(fā)現(xiàn)必然性，從動(dòng)態(tài)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性，從而謀出帶普通指導(dǎo)意義的好點(diǎn)子，以協(xié)助正職創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。其次，要把好點(diǎn)子用好。即便是好點(diǎn)子，如果不是用得恰到好處，照樣事倍功半，猶如好鋼要用在刀刃上而不能用在刀背上的道理一樣。這是因?yàn)楹命c(diǎn)子也受時(shí)限和實(shí)際情況等因素的制約，即不能脫離實(shí)際超前“冒進(jìn)”，使好點(diǎn)子成為空點(diǎn)子；也不能喪失時(shí)機(jī)滯后，當(dāng)“馬后炮”，使好點(diǎn)子成為廢點(diǎn)子。因此，副職領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)工作任務(wù)的變化，適時(shí)把好點(diǎn)子提供給正職決策，使好點(diǎn)子在工作中真正起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，發(fā)揮出最大的效能。

第三，要會(huì)干事不誤事。事情干了，不等于把事情干好了；工作完成了，不等于正職就滿意了。所謂會(huì)干事不誤事，就是干得方向?qū)︻^，干得有章法，干得高質(zhì)高效。而要做到這一點(diǎn)，對(duì)副職領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，要做到以下四點(diǎn)：一是反應(yīng)要靈。要善于領(lǐng)會(huì)正職的工作思路和意圖，熟悉正職的工作方法，從正職的一舉一動(dòng)或一個(gè)眼神的暗示中，準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷出對(duì)方要說(shuō)什么，想干什么。在此基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)部屬的工作積極性，協(xié)調(diào)多方面的力量，努力把正職的正確決策轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。二是要有章法。特別在工作多任務(wù)重的情況下，要注意分清工作主次，講究工作節(jié)奏，提高工作效率，合理安排力量，不搞“一線平推”。對(duì)一般性的工作，要“快刀斬亂麻”、“三下五除二”，不要老拈在手上放不下。今天能完成的事，不要拖到明天；下面可以干的，不要事必躬親。盡量從事務(wù)堆里解放出來(lái)，與正職一起用主要精力去抓主要工作，用主要工作的高質(zhì)高效高標(biāo)準(zhǔn)去帶動(dòng)和促進(jìn)其他工作的落實(shí)，切不可只顧“揀芝麻”而丟了“西瓜”。三是步子要穩(wěn)。每干一項(xiàng)工作或一件事情，都要權(quán)衡一下由此可能帶來(lái)的負(fù)效應(yīng)和消極影響。凡看準(zhǔn)了的，就放膽去干；一時(shí)難以看準(zhǔn)的，不妨多聽(tīng)聽(tīng)多方面的意見(jiàn)，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓一件是一件，抓一件成一件，切不可固執(zhí)己見(jiàn)，憑意氣辦事，惹來(lái)不必要的麻煩和是非，更不要你在前面干，正職要在后面給你“堵漏洞”。四是相處要誠(chéng)。維護(hù)正職正確決策的權(quán)威是必要的，但是并不是說(shuō)副職領(lǐng)導(dǎo)在正職面前只有唯唯諾諾的份，連正確的意見(jiàn)也不敢提，對(duì)正職自己未察覺(jué)的問(wèn)題，副職領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)拉“袖子”，給予提醒；對(duì)正職存在的錯(cuò)誤行為，要勇于進(jìn)行適度的抵制和思想斗爭(zhēng)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，誠(chéng)心相處，不斷增進(jìn)理解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情。

3、副職如何在班子團(tuán)結(jié)中發(fā)揮作用

從一些班子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看，副職在班子團(tuán)結(jié)中發(fā)揮好自身作用，應(yīng)注意把握好以下幾點(diǎn)：

①配合不“爭(zhēng)權(quán)”。副職是正職的“左右手”，其職責(zé)就是配合協(xié)助。當(dāng)好配角，既是全面工作的需要，也是對(duì)副職的基本要求。這個(gè)道理，絕大多數(shù)副職是清楚的。問(wèn)題是能不能自覺(jué)地把自己擺在“輔佐”的位置上，維護(hù)正職的權(quán)威。副職有了甘當(dāng)“配角”的精神，與正職搞好團(tuán)結(jié)才能有保證。

②用權(quán)不“專斷”。副職正確地履行職責(zé)，運(yùn)用好權(quán)力，是維護(hù)和加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)的重要因素。副職在工作中遇有重大問(wèn)題，要向正職請(qǐng)示報(bào)告，這不僅體現(xiàn)了副職向正職負(fù)責(zé)，而且可以使正職了解自己的工作情況，為其“拍板”提供參考，并贏得正職的支持和幫助。這樣，也有利于正副職保持和發(fā)展良好的上下級(jí)關(guān)系。③處事不“越位”。副職積極協(xié)助配合正職做好工作，并主動(dòng)幫助其他副職完成任務(wù)，不僅對(duì)全局工作是必須的，對(duì)班子團(tuán)結(jié)也是十分重要的。實(shí)踐也證明，超越職權(quán)處理問(wèn)題，是正副職之間乃至整個(gè)班子團(tuán)結(jié)的大忌。副職在工作中，因積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，大膽地去處理自己分工內(nèi)的工作，能依靠自身解決的問(wèn)題決不上交；對(duì)正職的工作，不輕易“插手”；對(duì)同級(jí)副職分管的事情，不隨意“干涉”。這樣有利于增強(qiáng)副職自身的威信和班子整體的形象，加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)。④有才不“顯才”。一般情況下，正職在能力經(jīng)驗(yàn)上要強(qiáng)于副職，但也有“倒掛”的情況。能力水平比較強(qiáng)的副職，尤其要處理好發(fā)揮才能與維護(hù)正職威信的關(guān)系。副職在積極發(fā)揮聰明才智的同時(shí)，適當(dāng)采取“大智若愚”的態(tài)度也是十分必要的。有的副職擔(dān)心這樣顯示不了自己的才能和水平，實(shí)際上這種擔(dān)心是多余的，組織和群眾會(huì)通過(guò)副職抓的每項(xiàng)工作和一舉一動(dòng)來(lái)看副職的才能，并作出正確的評(píng)價(jià)。

⑤交流不“局限”。副職與其他班子成員在一起工作、交流應(yīng)是多方面的。從實(shí)際情況看，有些同志交流不夠廣泛，以至于影響到團(tuán)結(jié)關(guān)系。副職與班子成員不僅要有工作上的往來(lái)，還要有思想上的交流，既要注意與正職的交流，也應(yīng)加強(qiáng)其他副職的交流。但交流時(shí)應(yīng)注意防止和克服“低格調(diào)”，要增進(jìn)在原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)；樹(shù)立批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣，能通過(guò)談心解決的問(wèn)題就不要拿到會(huì)上；同時(shí)注意了解正職和其他副職的工作、思想以及性格、愛(ài)好等特點(diǎn)，以利于相互適應(yīng)，搞好配合。

⑥尊重的“奉迎”。尊重正職是副職組織觀念的體現(xiàn)，是增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)正職威信的需要。但尊重正職不是一味“迎合”，更不是獻(xiàn)媚，而是以共同事業(yè)和工作目標(biāo)為基礎(chǔ)的真誠(chéng)的上下級(jí)關(guān)系。忽略這一點(diǎn)，就會(huì)使群眾產(chǎn)生反感，一旦正職有所感覺(jué)，就可能影響正副職之間的正常關(guān)系。

⑦副職不“爭(zhēng)功”。一個(gè)單位在某方面工作取得成績(jī)，有時(shí)副職起了主要作用，但作為副職，對(duì)此應(yīng)有正確的態(tài)度，并能正確地看待自己，主動(dòng)把功記到集體和正職的“功勞薄”上；工作中有了失誤，副職應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，給正職以緩沖和應(yīng)變的機(jī)會(huì)，不至于使正職感到為難。這樣不僅埋沒(méi)不了副職自身的成績(jī)，還會(huì)更有利于樹(shù)立副職的形象，增進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)。

⑧糾偏不“過(guò)當(dāng)”。當(dāng)正職在工作中出現(xiàn)問(wèn)題和偏差時(shí)，副職應(yīng)本著對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)正職和班子負(fù)責(zé)的態(tài)度，善意地提出意見(jiàn)建議，必要時(shí)應(yīng)“犯 顏”直諫。對(duì)班子其他成員也應(yīng)有同樣的態(tài)度。這也是對(duì)正職和班子其他成員的關(guān)心、支持和幫助。正職決定的事情，有時(shí)盡管不夠妥當(dāng)，副職應(yīng)在積極說(shuō)服正職（必要時(shí)向上級(jí)反映）的同時(shí)，努力完成好分工的任務(wù)，盡量減少可能造成的損失。

4、能力強(qiáng)的副職要注意“四忌” 一忌：不是滿腔熱情地支持正職的工作，而是掂量正職的能力。組織上安排副職，為的是讓正職有一個(gè)得力的助手?？捎械哪芰?qiáng)的副職，沒(méi)有把自己擺在助手的位置上支持正職工作，而是處處掂量正職的工作能力，有的甚至拆正職的臺(tái)，其表現(xiàn)形式往往是：在決策上對(duì)正職的決策計(jì)劃不發(fā)表意見(jiàn)，不管正確與否，都說(shuō)“可以、可以”。有的明知正職決策有疏漏，也閉口不談，只等當(dāng)事后諸葛亮、看笑話；在實(shí)施過(guò)程中，對(duì)出現(xiàn)的一些傾向性問(wèn)題，正職尚未發(fā)現(xiàn)時(shí)，不是向正職提出建議，而是放在肚子里，待問(wèn)題發(fā)展到一定程度再洋洋得意地提出意見(jiàn)，以示自己高出一籌；在處理難題時(shí)，即使在自己職權(quán)范圍內(nèi)能解決的事情，也不去當(dāng)“清道夫”，而是故意往正職頭上推，有時(shí)甚至設(shè)圈擺套，讓正職去鉆，事后又誘發(fā)下屬向正職發(fā)難，故意拆正職的臺(tái)。

二忌：不是愿意當(dāng)配角，而是經(jīng)常越權(quán)決策，另行其是。按照分工負(fù)責(zé)的原則，正職主持全面工作，副職主管某一方面工作。一般地說(shuō)，副職在自己的職權(quán)范圍內(nèi)大膽負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性地工作，是值得倡導(dǎo)的。但有的副職由于資歷較深，能力較強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟悉，工作上往往不是接受正職的領(lǐng)導(dǎo)，而是擺老資格，越權(quán)決策，對(duì)自己所分管范圍的事，從不與正職商量。有時(shí)甚至以單位的名義下發(fā)的文件，正職也全然不知。有時(shí)喜歡出風(fēng)頭，搶鏡頭，不愿當(dāng)配角，在自己所分管負(fù)責(zé)的范圍外，越位決策，不求工作“突破”，卻求個(gè)人“突出”。在下屬向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示工作時(shí)，正職尚未發(fā)表意見(jiàn)，他卻搶先答復(fù)表態(tài)，弄得正職左右為難，十分尷尬。甚至在自己越位決策后也不與正職通氣，把正職蒙在鼓里。

三忌：不是處處維護(hù)正職的威信，而是尋機(jī)揭正職的短處。從一定意義上說(shuō)，正職和副職，也是一種領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。作為副職，在工作中既要服從正職領(lǐng)導(dǎo)，又要維護(hù)正職威信，這樣才能在工作中創(chuàng)出業(yè)績(jī)。切不可表面看平易近人，與群眾打成一片，實(shí)際上卻在搞派性，在其下屬面前封官許愿。千方百計(jì)了解正職的不足之處并在群眾中宣揚(yáng)，甚至捕風(fēng)捉影，未經(jīng)核實(shí)就在單位中擴(kuò)散。更不能在正職工作出現(xiàn)失誤時(shí)趁機(jī)大造輿論，一方面在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前作小報(bào)告，另一方面在其下屬和同事之間揭正職的短處，把正職說(shuō)的一無(wú)是處，達(dá)到標(biāo)榜自己，抬高自己的身價(jià)而貶低正職威信的目的。四忌：不從自身找原因，而是埋怨組織不重用。作為一個(gè)副職只要明確自己的位置和作用，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，懂得工作藝術(shù)，起到一個(gè)副職的作用，就會(huì)得到組織重用的。但有些人由于在副職崗位上的時(shí)間較長(zhǎng)，一直沒(méi)有提拔。對(duì)此，不是從主觀上找原因，從多方面反省自己，而是在客觀上找借口，把問(wèn)題歸結(jié)為“朝中無(wú)人難做官”，組織上對(duì)其不公平，牢騷滿腹，埋怨當(dāng)年缺少“伯樂(lè)”，有的甚至把矛盾焦點(diǎn)集中在正職身上，認(rèn)為是正職在和自己“過(guò)不去”，把“火”往正職身上發(fā)，“氣”往正職身上泄。平時(shí)工作情緒低落，碰到困難繞道走，能躲就躲，各方面放松自己的要求，起不到正職的參謀作用。

5、正職不在時(shí)副職怎樣應(yīng)急決策

一把手不在位，但又要急于拍板，這無(wú)疑給決策帶來(lái)一定難度。作為副職怎樣正確認(rèn)識(shí)和處理這種應(yīng)急決策呢？

我覺(jué)得，應(yīng)在不失時(shí)機(jī)的前提下力求這種應(yīng)急決策的科學(xué)性。任何決策都有一個(gè)時(shí)機(jī)問(wèn)題。由于應(yīng)急決策具有嚴(yán)格的時(shí)間要求，加上一把手不在位，這個(gè)問(wèn)題就顯得格外突出。任何決策也都有一個(gè)科學(xué)性的要求。這就是說(shuō)，對(duì)于無(wú)序性和時(shí)間性很強(qiáng)情況下的決策，也要達(dá)到時(shí)間性和科學(xué)性的統(tǒng)一。那么，要達(dá)到時(shí)間性和科學(xué)性的雙重要求，其難度就可想而知。是等人歸位，還是不等人歸位。正確的原則是：根據(jù)處理問(wèn)題的性質(zhì)和一把手歸位的期限，確定作出決策的時(shí)限，爾后，在不失時(shí)機(jī)的前提下，盡量使決策更符合科學(xué)性。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施這一決策時(shí)，有幾種情況應(yīng)當(dāng)把握好：

第一，有時(shí)要等一把手歸位。因?yàn)閷?duì)事情的處理，一經(jīng)敲定，其結(jié)果非喜即憂，非好即差，即所謂“一著定乾坤”。有幾種情況：一是一把手外出歸期離處理應(yīng)急業(yè)務(wù)時(shí)限已經(jīng)臨近；二是所要處理的問(wèn)題唯獨(dú)一把手最清楚；三是所處理的問(wèn)題一把手離位前已交待要等他回來(lái)再?zèng)Q定；四是該應(yīng)急業(yè)務(wù)的性質(zhì)及其在實(shí)施本單位戰(zhàn)略目標(biāo)中的地位。上述幾種情況下的“等”，盡可能與實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。第二，有時(shí)不能等一把手歸位。這也有幾種情況：一是一把手雖然離位前未作出任何安排交待，但對(duì)那些大宗業(yè)務(wù)活動(dòng)或牽動(dòng)整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，眼看就要成交，必須立即決策；二是一把手離位前，“一班人”已經(jīng)定了框架，允許多種選擇方案；三是一把手離位前已安排交待過(guò)，而且授予處理權(quán)。以上幾種情況不能等，必須當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)作出盡量符合科學(xué)要求的決策，進(jìn)行權(quán)宜處理。這種應(yīng)急決策，由于事先都有思想準(zhǔn)備，在“所料之中”，后顧之憂已經(jīng)化解，處理起來(lái)也就輕松多了。這種“不等”的應(yīng)急決策，其目的在于即爭(zhēng)取眼前利益，又有限制地犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的結(jié)合，是所有決策都應(yīng)遵循的原則。但是不同的決策對(duì)這兩者的側(cè)重點(diǎn)也不同。戰(zhàn)略決策的側(cè)重點(diǎn)在于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而應(yīng)急決策的側(cè)重點(diǎn)在于眼前的利益。

第三，等中有不等。所謂等中有不等，就是要從思想上和心理上做好應(yīng)急決策的準(zhǔn)備。表面上看是“等”，其實(shí)是在等中做不等的工作。在實(shí)踐中有不少情況，往往是搞業(yè)務(wù)活動(dòng)的對(duì)方，把事情說(shuō)得“十萬(wàn)火急”，如不馬上拍板定案，就要“告吹”或“違約”。這實(shí)際上是對(duì)方的一種經(jīng)營(yíng)策略和交往手段。這就要求副職領(lǐng)導(dǎo)，必須掌握多方面信息，摸清對(duì)方的真實(shí)意圖，決定等中有不等的時(shí)間概念。要立足于“等”，著眼于“不等”，因時(shí)制宜，視情況“等”。這種等中有不等，其目的在于進(jìn)一步把握和權(quán)衡眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相統(tǒng)一的程序，也就是說(shuō)，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益二者兼得的可能性究竟有多大。所以，這種“等”，是積極的“等”。

第四，不等中有等。就是在情況尚未明晰的情況下，有意拖住對(duì)方。一方面，了解情況，向離位的一把手通報(bào)；一方面，著手拿出決策方案。這看起來(lái)似乎矛盾，其實(shí)并不矛盾。“等”中醞釀著決策；決策的短暫過(guò)程又醞釀著時(shí)間的延續(xù)。在這里“等”是手段，“不等”是目的。因?yàn)橛袝r(shí)可以“等”到一把手歸位，有時(shí)卻“等不到”。所以，出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都要落腳在“不等”上，也就是放在進(jìn)行決策上。

第五，等與不等，都要有應(yīng)急的準(zhǔn)備。一把手外出直接參與多種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，這是常見(jiàn)的事情。這就要求副職應(yīng)作好一把手外出后應(yīng)急決策的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是平時(shí)要注意知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù)，隨時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣，才有可能在一把手離位的情況下，對(duì)應(yīng)急決策即對(duì)意外突發(fā)性事件有比較正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還要選學(xué)一些應(yīng)急決策以及有關(guān)方面的案例。二是有充足的信息儲(chǔ)備和靈敏的信息反饋，包括對(duì)一把手經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息情況，尤其是經(jīng)常性的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的信息儲(chǔ)備。有了全方位、多層次的信息儲(chǔ)備，就可以在一把手離位后決策時(shí)隨手調(diào)用。三是注意確定必要的在一把手離位的情況下，對(duì)應(yīng)急決策方案的選擇原則，其中包括崗位后的代理決策人，擇優(yōu)方案，物質(zhì)資源，資金以及通訊聯(lián)絡(luò)，并做好離位前的有關(guān)事宜交待。否則，有些事情本來(lái)就是突發(fā)性事件，一把手的離位，更加大了這種決策復(fù)雜系數(shù)。所以，離位前的具體安排十分重要。如果離位時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)專門研究對(duì)以外的突發(fā)性事件的決策原則。另外，在條件允許的情況下，可以有幾個(gè)熟悉業(yè)務(wù)，配合默契的高級(jí)參謀或顧問(wèn)，已備緊急時(shí)咨詢。

第五篇：新農(nóng)保工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

新農(nóng)保工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

一、每月15日前上交縣中心的材料

1、當(dāng)月到齡領(lǐng)取待遇人員材料：

《參保表》、《待遇申請(qǐng)表》、居民身份證復(fù)印件或戶籍證明

2、《變更表》

3、正常參保繳費(fèi)人員死亡材料：

《參保表》、《注銷登記表》、戶口注銷證明(公安機(jī)關(guān)出具為準(zhǔn))、居民身份證復(fù)印件或戶籍證明

4、領(lǐng)取待遇人員死亡材料：

《參保表》、《死亡審批表》、《注銷登記表》、戶口注銷證明(公安機(jī)關(guān)出具為準(zhǔn))、居民身份證復(fù)印件或戶籍證明

二、經(jīng)辦中重要的時(shí)間段 1、3月底，對(duì)上年參保人員繳費(fèi)和待遇領(lǐng)取資格進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少羽10天； 2、4月1日前，變更繳費(fèi)檔次； 3、5月10前，核定特殊參保人員身份； 4、6月30日前，進(jìn)行待遇領(lǐng)取資格認(rèn)證；

5、每月15日前，做好當(dāng)月到齡人員核定； 6、12月10日，繳費(fèi)截止日。