第一篇：廣南縣“白玉蘭”現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理制度

廣南縣“白玉蘭”現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

管 理 制 度

1、“白玉蘭”接收（收視）室是實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要場(chǎng)所，要有專人負(fù)責(zé)管理，未經(jīng)管理員許可，無關(guān)人員不得進(jìn)入機(jī)房。

2、項(xiàng)目學(xué)校為“白玉蘭”遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備架設(shè)專用電源線，配置UPS電源和穩(wěn)壓電源。規(guī)范安裝避雷設(shè)施，定期做好衛(wèi)星天線防銹、防蝕的維修、維護(hù)、保養(yǎng)工作。

3、保持機(jī)房清潔衛(wèi)生，機(jī)房管理人員要定期對(duì)房間進(jìn)行清掃，經(jīng)常用抹布擦拭桌椅和設(shè)備上的灰塵。嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃零食、吐痰、亂扔果皮紙屑。

4、建立“白玉蘭”遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備定期維護(hù)登記表，做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，同時(shí)做好防火、防盜、防雷、防潮、防塵工作，保證設(shè)備的良好性能，保障教育、教學(xué)的正常需要。

5、不得私自修改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置和拷貝系統(tǒng)使用的軟件，不準(zhǔn)在主機(jī)上安裝與遠(yuǎn)程教育無關(guān)的軟件，不得刪除主機(jī)原來配置的任何程序，嚴(yán)禁使用計(jì)算機(jī)玩游戲。

6、主機(jī)必須安裝正版的防病毒軟件，任何人不得在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)查殺病毒的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，不得私自拆卸和連接各種硬件設(shè)備。

7、機(jī)房使用結(jié)束后，管理員應(yīng)把個(gè)人攜帶的資料和其他物品帶出機(jī)房，安全關(guān)機(jī)，并斷開所有設(shè)備的電源，鎖好門窗，方可離開機(jī)房。

8、加強(qiáng)“白玉蘭”遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的建設(shè)、管理、宣傳、應(yīng)用和技術(shù)骨干培訓(xùn)工作，同時(shí)節(jié)目預(yù)告及資源內(nèi)容要上墻公示，提高各級(jí)學(xué)校廣大師生對(duì)“白玉蘭”工程的認(rèn)識(shí)。通過“白玉蘭”遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使項(xiàng)目學(xué)校教師的教育思想、教育觀念得到更新；充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，豐富教師的教學(xué)內(nèi)容，開拓教師的視野，提高教師的教育教學(xué)水平。

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

設(shè)備運(yùn)行記載表

-----學(xué)第學(xué)期

永登縣城關(guān)龍崗小學(xué)

二〇〇九年二月

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目自查報(bào)告

池河小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

自 評(píng) 報(bào) 告

石泉縣池河中心小學(xué)

2011年9月

池河小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目自評(píng)自查報(bào)告

市教育局、縣教育局：

池河中心小學(xué)位于池河鎮(zhèn)集鎮(zhèn)，現(xiàn)建有圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、微機(jī)室、多功廳教室、電子白板室、電子備課室等教學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)有在職教職工52人，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生798人。近年來，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，成績(jī)斐然，先后被評(píng)為省級(jí)“文明校園”、省級(jí)“以校為本教學(xué)研究制度建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、省級(jí)“依法治校示范學(xué)校”、石泉縣“留守兒童教育管護(hù)先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進(jìn)單位”、“園林式單位”、“常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“石泉縣遠(yuǎn)程教育示范校”。自模式二設(shè)備進(jìn)入我校以來，在縣教育局、縣電教中心等項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的大力支持下，全校逐步加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)，2010年10月，經(jīng)縣電教站同意，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校投入大量的資金，配備了大量的電教設(shè)備，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)重新布置，將原來模式二設(shè)備全部改造成現(xiàn)在的“網(wǎng)絡(luò)模式班班通（電視+電腦+互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)校局域網(wǎng)）”，并于2011年4月份正式投入使用。這項(xiàng)工作的順利實(shí)施，加快了遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)，推進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，教師能充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)班班通輔助學(xué)科教學(xué)，在遠(yuǎn)程教育方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組的自查自評(píng)所有工作基本達(dá)到上級(jí)有關(guān)要求，現(xiàn)就自查自評(píng)情況作如下報(bào)告：

一、組織保障（滿分8分）自評(píng)分12分

1、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：幸桂鏵（校長(zhǎng)）主持學(xué)校全面工作 副組長(zhǎng)：宋 強(qiáng)（副校長(zhǎng)）主管學(xué)校教務(wù)和遠(yuǎn)程教育

成 員： 科友軍（遠(yuǎn)教管理員）負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)、遠(yuǎn)教資源接收電

陸書毅（遠(yuǎn)教管理員）負(fù)責(zé)教設(shè)備的管理

龍艷紅（教研主任）負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育教研教改、遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用開發(fā) 劉信娣（語文教研主任）負(fù)責(zé)語文學(xué)科的教研 陸 軍（數(shù)學(xué)教研主任）負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研

2、工作計(jì)劃、總結(jié)及考核

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，使用是關(guān)鍵。為此，學(xué)校制定了《池河中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展計(jì)劃》，并把“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的應(yīng)用納入學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃以及教師績(jī)效考核之中。大力開展“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的應(yīng)用與研究工作，鼓勵(lì)教師應(yīng)用“農(nóng)遠(yuǎn)”工程進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期末做為教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。切實(shí)落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的目標(biāo)，加大了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的使用率和資金投入，使現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備與傳統(tǒng)教學(xué)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，綜合運(yùn)用，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源與設(shè)備的效益。各教學(xué)班每套設(shè)備使用率每周都達(dá)到了20學(xué)時(shí)，保證教師和學(xué)生利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源上課的時(shí)間。

3、經(jīng)費(fèi)保障

我校實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)”工程以來，每學(xué)期由學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)元的經(jīng)費(fèi)保障，用于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、硬件配置、軟件購置等，使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步向前發(fā)展。

二、管理工作。（滿分15分）自評(píng)分

學(xué)校每學(xué)期將遠(yuǎn)程教育列入學(xué)校工作日程，建立一套激勵(lì)機(jī)制?？倓?wù)

處安排專項(xiàng)資金用于遠(yuǎn)程教育工作。管理員抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)教管理員和總務(wù)處對(duì)各年級(jí)組、電子備課室、各功能部室、教室所有設(shè)備和電教財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記，制定使用制度，資源接收、使用、存貯制度；明確專人負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和保管，合理安排設(shè)備和資源使用的時(shí)間表，做好使用記錄。采取切實(shí)有效的措施防塵、防潮、防火、防盜，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。切實(shí)加強(qiáng)設(shè)備資源運(yùn)用，遠(yuǎn)程教育資源、教學(xué)實(shí)際與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。及時(shí)整理、存貯遠(yuǎn)教資源、個(gè)人資源，建立完善校本資源庫、個(gè)人資源庫各項(xiàng)制度。遠(yuǎn)教管理員每學(xué)期接收資源不低于90G.三、培訓(xùn)工作（滿分12分），自評(píng)分。

學(xué)校教研組、電教中心充分利用遠(yuǎn)程教育資源，每學(xué)期制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，按照上級(jí)要求，校長(zhǎng)、管理員、骨干教師和各學(xué)科教師必需參加不低于10課時(shí)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，根據(jù)每位教師的信息技術(shù)操作能力，培訓(xùn)內(nèi)容循序漸進(jìn)，分層分批分學(xué)科進(jìn)行多樣式培訓(xùn)，達(dá)到每位教師能熟練操作和應(yīng)用。各學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)完畢后，由各教研組做好記錄，學(xué)期末納入教師績(jī)效考核之中。

四、教學(xué)應(yīng)用（滿分50分）自評(píng)分 ㈠網(wǎng)絡(luò)班班通、多媒體教室的運(yùn)用

池河小學(xué)自模式二設(shè)備配備以來，要求每學(xué)期每位教師制定教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處將課程全納入課程表，各教師嚴(yán)格按課程表上課。各年級(jí)組必須利用網(wǎng)絡(luò)班班通設(shè)備每學(xué)期至少上兩節(jié)開放式公開課，每套遠(yuǎn)教設(shè)備每周不低于20課時(shí)的使用率。同時(shí)也鼓勵(lì)教師利用多功能廳、電子白板、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)設(shè)備開展示范課教學(xué)，教研處組織好聽課，評(píng)課活動(dòng)，并做好相應(yīng)記錄。學(xué)校德育處根據(jù)制定的德育教育計(jì)劃，每周必須組織學(xué)生利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行品德、衛(wèi)生、法制、安全等方面知識(shí)的視頻收看，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際寫出真情實(shí)感和心得體會(huì)。

㈡衛(wèi)星接收系統(tǒng)的利用

學(xué)校遠(yuǎn)程教育辦公室負(fù)責(zé)利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)加強(qiáng)教育資源的建設(shè)，有專人負(fù)責(zé)接收、下載、分類整理，學(xué)期末上傳到學(xué)校的服務(wù)器，并映射到學(xué)校各個(gè)角落，達(dá)到資源共享，供全校教師下載和使用。學(xué)校也積極配合池河鎮(zhèn)政府，為他們提供資源，開展為農(nóng)服務(wù)、黨員遠(yuǎn)程教育等各方面工作。

㈢遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用。

通過遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)接收的資源，每月由學(xué)校教務(wù)處組織老師，感受國(guó)內(nèi)知名教師的教學(xué)風(fēng)采；積極查閱自己所任學(xué)科的課程資源、教研論文、示范課例、名師說課等.同時(shí)學(xué)校充分利用教學(xué)光盤，組織學(xué)生觀看光盤教學(xué)資料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并將光盤播放與課堂講授相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)光盤中的教師、學(xué)生與教室中的教師、學(xué)生之間的互動(dòng)式教學(xué)。這種模式，使教師從單一的知識(shí)傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，農(nóng)村孩子可以直接看到全國(guó)優(yōu)秀教師講課，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。遠(yuǎn)教辦公室通過衛(wèi)星接收的電視節(jié)目、數(shù)字化教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校已有的課程資源，實(shí)施多媒體教學(xué)。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，形象直觀的教學(xué)手段，學(xué)生們普遍感到通俗易懂，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。總之遠(yuǎn)教資源給學(xué)校的教學(xué)帶來了生機(jī)，主要體現(xiàn)在：

1、師生初步感知到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來的活力；

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍（備教材、備學(xué)生、備遠(yuǎn)教資源）、信息技術(shù)使用技能都得到明顯的改變；

3、遠(yuǎn)程教育資源中的少年文化專題網(wǎng)站成了學(xué)生課余時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教室（微機(jī)室）查看的興奮點(diǎn)；

4、隨著遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，學(xué)生可以自己查看特級(jí)教師的講課，自己選做課后提高練習(xí)，這些正在改變學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式。

5、遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的中心。

五、教研教改（滿分15分）自評(píng)分

為了全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的有效運(yùn)用，每學(xué)期由教研處制定教研計(jì)劃，各教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定出各學(xué)科的教研計(jì)劃，根據(jù)不同年級(jí)不同學(xué)科的特點(diǎn)，制定教研課題，由年級(jí)組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施?！翱蒲信d教、科研興校、科研強(qiáng)?！笔俏倚＝萄械墓ぷ髂繕?biāo)，以教研促教改，以教改促質(zhì)量，深入“課改”，力推“雙主互動(dòng)”課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究。積極開展課題研究，激活群體科研潛力。我校的省級(jí)課題《留守兒童心理干預(yù)》在留守兒童管護(hù)中獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，各學(xué)科說課小組在說課比賽中，一批年輕教師脫穎而出，獲國(guó)家級(jí)說課大賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，省級(jí)6名。市級(jí)論文一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)31篇、縣級(jí)50篇，省級(jí)課件制作一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名。學(xué)生的德育、環(huán)保知識(shí)大賽，各項(xiàng)征文、美術(shù)、書法、信息

技術(shù)制作等各方面作品獲縣級(jí)一、二、三獎(jiǎng)共計(jì)30篇。其它國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題研究管理規(guī)范，研究工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

池河小學(xué)在實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的建設(shè)應(yīng)用中，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校信息化的整體發(fā)展?，F(xiàn)代教育設(shè)備、信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用，對(duì)促進(jìn)我校現(xiàn)代化管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。目前，學(xué)校已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，電子備課、電子教案、電化教學(xué)正在逐步普及?，F(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂，先進(jìn)的教育教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)備正逐步走進(jìn)每位教師和學(xué)生的心中，極大地提高了教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的素質(zhì)教育在先進(jìn)的教育理念和教學(xué)資源下得到了全面發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作，是我?，F(xiàn)今乃至今后的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作：

（1）加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化、效率化。

（2）加強(qiáng)教師應(yīng)用技能、信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師信息技術(shù)操作水平和資源運(yùn)用能力不斷提高。

（3）努力拓展資源應(yīng)用范圍，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，做好為農(nóng)服務(wù)工作。

第四篇：遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理制度

王家溝小學(xué)

遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理制度

一、愛護(hù)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，嚴(yán)格按照有關(guān)原理和程序進(jìn)行操作，嚴(yán)禁違反程序的操作。

二、下載信息或播放教學(xué)資源必須由專門管理人員操作。

三、對(duì)機(jī)器出現(xiàn)的故障，一般性問題應(yīng)由專門管理人員進(jìn)行維護(hù)，重大問題應(yīng)報(bào)告學(xué)校，與有關(guān)部門聯(lián)系維修；堅(jiān)決禁止個(gè)人私自拆裝，損壞機(jī)器。

四、要做好“四防”工作。（防火、防盜、防塵、防水）

五、經(jīng)常保持各室及設(shè)備的清潔衛(wèi)生。

六、嚴(yán)禁利用設(shè)備進(jìn)行游戲、或刻錄其他內(nèi)容資料。

七、對(duì)有意損壞設(shè)備的行為要嚴(yán)肅查處，并要求其照價(jià)賠償。

八、兩室中嚴(yán)禁隨地吐痰、大聲喧嘩、接打手機(jī)等不良行為。

九、教學(xué)光盤的借用要做好登記工作，如有丟失、損壞應(yīng)賠償。

十、管理人員應(yīng)盡職盡責(zé)，確保設(shè)備正常運(yùn)行，不許刁難或推托其他老師的正常工作需求。

十一、嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)和培訓(xùn)，確保掌握操作技術(shù)。

十二、假期應(yīng)妥善保存遠(yuǎn)程教育室內(nèi)外設(shè)備。

王家溝小學(xué)

2006.2.16.

第五篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度

一、所有項(xiàng)目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，并安排專人做好設(shè)備的日常管理與維護(hù)工作。

二、管理人員必須經(jīng)過項(xiàng)目培訓(xùn)，在思想上高度重視項(xiàng)目設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作，確保項(xiàng)目設(shè)備能有一個(gè)良好的運(yùn)行環(huán)境。

三、管理人員必須建立“兩簿三冊(cè)”(硬件設(shè)備登記簿、軟件器材登記簿，設(shè)備使用記錄冊(cè)、使用情況登記冊(cè)、設(shè)備領(lǐng)取登記冊(cè))，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄；所有設(shè)備必須按型號(hào)分類入帳，妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

四、對(duì)新到的設(shè)備，管理人員必須首先認(rèn)真閱讀說明書，了解其規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和使用方法，及時(shí)向教師介紹，做到規(guī)范操作，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。

五、加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)備的檢查、維修和保養(yǎng)，堅(jiān)持每天對(duì)計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)等有關(guān)設(shè)備的性能、指標(biāo)進(jìn)行檢查，做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜、防火和維護(hù)保養(yǎng)工作。出現(xiàn)丟失、損壞等事故，追究相關(guān)人員責(zé)任并照價(jià)賠償。

六、項(xiàng)目設(shè)備應(yīng)服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)，保證用于教育、教學(xué)、接收、瀏覽、下載教育資源。任何人員不得以任何借

口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項(xiàng)目單位，也不允許個(gè)人占用。對(duì)違反規(guī)定者，要追究當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

七、設(shè)備使用嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，禁止帶故障運(yùn)行。在使用過程中發(fā)生故障，不能隨意拆卸，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)專職技術(shù)人員統(tǒng)一處理。

八、管理人員要經(jīng)常保持室內(nèi)及設(shè)備的清潔衛(wèi)生，經(jīng)常做好設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。每學(xué)期末必須全部收回進(jìn)行一次徹底清理和維修，將清理和維修情況向?qū)W校書面報(bào)告。

九、縣教學(xué)設(shè)備管理中心要定期檢查各項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備管理工作，每學(xué)期對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行兩次抽查，縣教育局每年舉行一次全面檢查評(píng)估。對(duì)于設(shè)備管理不善、使用率不高的學(xué)校，除在全縣通報(bào)外，將所配發(fā)的設(shè)備予以調(diào)整。

十、因撤校并點(diǎn)或其它原因，需調(diào)整遠(yuǎn)程教育設(shè)備的，項(xiàng)目校要認(rèn)真填寫《遠(yuǎn)程教育設(shè)備調(diào)配表》，逐級(jí)上報(bào)，待縣教學(xué)設(shè)備管理中心審批后方可調(diào)整，若發(fā)現(xiàn)私自調(diào)整現(xiàn)象或設(shè)備放置于其它地方，縣教學(xué)設(shè)備管理中心將收回設(shè)備，并在全縣范圍內(nèi)通報(bào)。

十一、若設(shè)備發(fā)生故障或特殊事故應(yīng)及時(shí)上報(bào)縣教學(xué)設(shè)備管理中心。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理員職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹教育方針，遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。協(xié)助學(xué)校制定本校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。

二、建立建全各種規(guī)章制度，實(shí)施遠(yuǎn)程教育管理，完善遠(yuǎn)程教育工作檔案。

三、要愛護(hù)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備性能，掌握使用及保養(yǎng)維護(hù)方法，能排除設(shè)備一般故障。

四、每天上班要打掃工作間環(huán)境衛(wèi)生，保持工作室設(shè)備、地面衛(wèi)生干凈和整潔。

五、每天上下班及時(shí)開機(jī)、關(guān)機(jī)，接收遠(yuǎn)程教育信息，下班要切斷電源，關(guān)好門窗。

六、要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)收集下載、刻錄遠(yuǎn)程教學(xué)資源信息節(jié)目，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備能正常接收播放。

七、要積極配合學(xué)校，協(xié)助教師利用遠(yuǎn)程教育手段完成繼續(xù)教育任

務(wù)，提高教育教學(xué)能力。

八、組織教師開展遠(yuǎn)程教育、教學(xué)、教研、電子教案、課件、教材制作等培訓(xùn)工作，宣傳交流校內(nèi)外遠(yuǎn)程教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、成果。

九、要樹立為社會(huì)、教師、學(xué)生服務(wù)意識(shí)，努力完成本職工作。