第一篇：2014年江南大學(xué)視覺傳達(dá)考研歷年真題及答案解析(在校研究生)

真題:

2000年專業(yè)手繪考題：

專業(yè)設(shè)計(jì)（100分，6小時(shí)完成）

一、“上海牌速溶咖啡”整體包裝設(shè)計(jì)（60分）

1、要求容量100克

2、作三種不同的瓶型設(shè)計(jì)（草圖）

3、選其中一種瓶型作三視圖（包括剖面圖）

4、作外包裝結(jié)構(gòu)展開圖

5、作包裝主視面和其兩個(gè)臨面的色彩效果圖

二、論文（40分）

題目：論CIS在現(xiàn)代企業(yè)提升中的地位（1500字左右）

2001年專業(yè)手繪考題：

一、"江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院”標(biāo)識(shí)形象設(shè)計(jì)

具體內(nèi)容：院標(biāo)（一枚）

院名標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)

標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)

院標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)字體組合（不少于5種）為上述學(xué)院設(shè)計(jì)一件用于設(shè)計(jì)教育與設(shè)計(jì)交流的禮品。該設(shè)計(jì)以草圖形式完成，草圖量3張，黑白，線描均可）

3.為上述禮品作禮品包裝設(shè)計(jì)

（尺寸、形式、結(jié)構(gòu)不限，但必須以色彩完成）

二、用300-500字闡述院標(biāo)圖形設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思想。

釋題：

在漢語中“研”有細(xì)磨之意，即對(duì)事物進(jìn)行廣度上的比較分析；“究”有追查之意，即對(duì)事物進(jìn)行深度的探索。

要求：

1、請(qǐng)分別用兩個(gè)圖形表示“研”和“究”的含意。（草圖，共4個(gè)圖）

2、有機(jī)組合“研”和“究”的圖形，構(gòu)成兩個(gè)有“研究”之意的整成圖形。

（分別用不同的技法表示，共2個(gè)圖）

2002年專業(yè)手繪考題：

試題一：裝飾和圖形基礎(chǔ)能力(6 0分)

所視圖例為魯賓的經(jīng)典圖、底互換圖形，以此圖形設(shè)計(jì)原理選擇兩種不同物象進(jìn)行圖底處理，構(gòu)成具有“以人為本”或“生態(tài)環(huán)保”內(nèi)涵的標(biāo)志.要求:

1.虛、實(shí)圖形有明顯的物形特征，圖底虛、實(shí)關(guān)系正確。

2.標(biāo)志圖形簡(jiǎn)潔，有良好的形式美感，內(nèi)涵符合題意，黑白稿

（魯賓圖底反轉(zhuǎn)圖見相冊(cè)）

試題二：包裝造型結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)能力(40分)

設(shè)計(jì)一種有特點(diǎn)的茅臺(tái)灑紙盒包裝造型，再分別畫它們的結(jié)構(gòu)展開圖。

要求：

1.在結(jié)構(gòu)展開圖上規(guī)范表示切刀線、折線。

2.結(jié)構(gòu)正確、工藝簡(jiǎn)潔、合理、省料，具有較好保護(hù)功能。

3.能有效圍合成與立體圖相一致的紙盒

注：茅臺(tái)灑瓶尺寸為：瓶體最大直徑8cm，瓶蓋直徑3cm，瓶蓋高2.2cm，瓶總高(連蓋)18.5cm”

2003年專業(yè)手繪考題:

初試手繪考題見相冊(cè)，以下是專業(yè)型碩士復(fù)試手繪考題:

一、命題類別：藝術(shù)招貼設(shè)計(jì)

二、標(biāo)題與內(nèi)容：2003年3月16日中國將召開“呼喚和平”為主體的國際音樂會(huì)。請(qǐng)為這次音樂會(huì)設(shè)計(jì)一幅招貼畫。

三、招貼上應(yīng)示文字與信息

1、呼喚和平音樂會(huì)（中文）CALL PEACE MUSIC CONCERT（英文）

2、主辦單位：中國·中央樂團(tuán)

3、地點(diǎn)：北京中山音樂堂

4、演出時(shí)間：2003年3月16日17：00

四、畫面尺寸與工具：

1、尺寸：21X29.5 cm（白板紙或鉛畫紙）

2、工具：以色彩表現(xiàn)（以水粉色為主）

五、畫面要求：

1、主題鮮明、構(gòu)思新穎

2、畫面整潔、規(guī)范

3、設(shè)計(jì)創(chuàng)意說明

2004年專業(yè)手繪考題：

專業(yè)設(shè)計(jì)試題（150分）（六小時(shí)完成）

內(nèi)容：

江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院2004年10月將策劃以“發(fā)現(xiàn)亞洲”為主題的國際設(shè)計(jì)交流活動(dòng)。請(qǐng)為“發(fā)現(xiàn)亞洲”為主題的設(shè)計(jì)交流活動(dòng)設(shè)計(jì)標(biāo)志一個(gè)，并展開設(shè)計(jì)活動(dòng)所需的應(yīng)用系統(tǒng)：（活動(dòng)用）信封，信紙，邀請(qǐng)函，手提袋，戶外導(dǎo)向，贈(zèng)品等。

要求：

1.所提項(xiàng)目必須設(shè)計(jì)

2.如有更好的能體現(xiàn)該活動(dòng)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可增加

3.所需設(shè)計(jì)能最好的展示活動(dòng)的主題和國際化的設(shè)計(jì)活動(dòng)性質(zhì)。

所需文字:

主辦：南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院

承辦：“發(fā)現(xiàn)亞洲”組委會(huì)

組委會(huì)：地址無錫市錢榮路68號(hào)

活動(dòng)時(shí)間：2004年10月5日

2005年專業(yè)手繪考題：

專業(yè)設(shè)計(jì)試題（150分）（六小時(shí)完成）

試題一：“唐朝”茶樓視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)（100分）

要求：1.設(shè)計(jì)三個(gè)“唐朝”茶樓品牌圖形，并選擇其中一個(gè)為視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)要素；

2.自選五個(gè)以上設(shè)計(jì)項(xiàng)目展開設(shè)計(jì)；

3.設(shè)計(jì)要素:（1）品名“唐朝”;（2）服務(wù)名：茶樓;（3）其他要素自擬

試題二：專業(yè)論文淺議視覺形象設(shè)計(jì)中的色彩問題（800-1000字）（50分）

2006年專業(yè)手繪考題：

專業(yè)設(shè)計(jì)試題（150分）（六小時(shí)完成）

題目：品牌視覺形象設(shè)計(jì)

內(nèi)容：

任意選擇某種動(dòng)物為基本形象元素，通過對(duì)這個(gè)元素的凝練，將其設(shè)定為某個(gè)商品（或服務(wù)）的品牌標(biāo)志，并圍繞該商品（或服務(wù)）進(jìn)行視覺形象的推廣設(shè)計(jì)。

要求：1.畫出動(dòng)物元素向品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)的凝練過程。

2.給品牌標(biāo)志命名。

3.推廣設(shè)計(jì)的內(nèi)容自定，但不可少于五種不同的內(nèi)容。

4.動(dòng)物形象與設(shè)定的品牌內(nèi)容之間要有必要的聯(lián)系。

5.品牌標(biāo)志要有釋意（100字），并就推廣設(shè)計(jì)的要點(diǎn)進(jìn)行文字闡述（500字）

6.答案為兩張8開卡紙，彩色表現(xiàn)，工具不限制.2010年專業(yè)手繪考題：

1.根據(jù)中國古代太極圖形的陰陽相生設(shè)計(jì)原理再設(shè)計(jì)4個(gè)類似的圖形（黑白顏色表現(xiàn)、50分）

2.以江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院建院50周年為主題設(shè)計(jì)四款禮品袋

（附300字左右設(shè)計(jì)說明，100分）

2011年專業(yè)手繪考題：

該年考題為本人的回憶記錄，初試成績(jī)138，復(fù)試成績(jī)135.視傳當(dāng)年手繪第一。專業(yè)設(shè)計(jì)試題（150分）（六小時(shí)完成）

初試（學(xué)術(shù)型+專業(yè)型）：

1.以人與自然為主題，畫一幅直徑為13cm的圓形的裝飾畫，黑白表現(xiàn)；

2.“人與自然”字體設(shè)計(jì)，黑白表現(xiàn)；

3.設(shè)計(jì)一款巧克力標(biāo)志，及品牌名稱、字體設(shè)計(jì)，并寫設(shè)計(jì)說明200字；

4.設(shè)計(jì)三組巧克力包裝，選定一組充分表現(xiàn)，要求彩色，表現(xiàn)手法不限，帶設(shè)計(jì)說明；

5.畫出其中一款包裝的平面展開圖。

紙張：工業(yè)制圖紙2張（大概四開大小畫紙兩張）

碩士型專業(yè)復(fù)試：

（一段關(guān)于竹子的引文……）

500字的設(shè)計(jì)思路

以“竹”為主題，設(shè)計(jì)三張海報(bào)，草稿6張。每張都要設(shè)計(jì)說明。

清單：

一、2013年愛他教育江南大學(xué)視覺設(shè)計(jì)考研交流會(huì)全程錄音和文字實(shí)錄

2013 年愛他教育江南大學(xué)視覺傳達(dá)考研交流會(huì)全程錄音錄音 60多分鐘，是愛他教育組織了一次江南大學(xué)大型考研交流講座，包含了江南大學(xué)各個(gè)專業(yè)，由江南大學(xué)視覺傳達(dá)第一名的本校研究生主持，很多江南大學(xué)考研的問題都講到了，而且還有互動(dòng)，2013年考研的同學(xué)問到了很多考研相關(guān)的問題，解決了考研復(fù)習(xí)的難題和諸多困惑；好評(píng)5星星后發(fā)郵箱；

二、2013版愛他教育江南大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)課考研復(fù)習(xí)全書+愛他教育江南大學(xué)視覺傳達(dá)40個(gè)課時(shí)的視頻授課課程，視頻為加密格式好評(píng)5星星后授權(quán)播放！視頻 和復(fù)習(xí)全書單賣590元一套，視頻適合考研復(fù)習(xí)的各個(gè)階段，熟看視頻可以達(dá)到對(duì)考研的深入了解，指明復(fù)習(xí)思路，達(dá)到事半功倍的效果！強(qiáng)烈推薦！

視頻課程結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)

1．精講教材章節(jié)內(nèi)容

按照教材篇章結(jié)構(gòu)，輔導(dǎo)老師精講教材章節(jié)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上分析重難點(diǎn)以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)需掌握的程度。

2．穿插經(jīng)典考研真題

在各個(gè)章節(jié)中，通過列舉并分析名?？佳姓骖}（主要包括名校2011、2012年考研真題或本校真題），明確命題規(guī)律和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員掌握考點(diǎn)的歷年出題思路及方式，從而有

效指導(dǎo)學(xué)員復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

3．分析各章考點(diǎn)重點(diǎn)

通過梳理各章知識(shí)點(diǎn)，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)絡(luò)編制清晰，使知識(shí)點(diǎn)形成一個(gè)框架網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上分析教材的考點(diǎn)，歸納難點(diǎn)、重點(diǎn)。

復(fù)習(xí)全書結(jié)構(gòu)：

（1）前言：開課致辭

（2）歷年真題考點(diǎn)分析及試卷結(jié)構(gòu)分析

（3）專業(yè)課高分考研經(jīng)驗(yàn)

（4）專業(yè)復(fù)習(xí)指南

（5）歷年真題解析

（6）全真模擬試題及答案解析

復(fù)習(xí)全書簡(jiǎn)介

◇答題高分技巧：我們總結(jié)專業(yè)課考高分考生的答題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)課可能涉及的每種題型答題技巧進(jìn)行分析，并用相關(guān)的真題進(jìn)行舉例解釋說明。熟練掌握知識(shí)點(diǎn)固然重要，但如果能同時(shí)熟練運(yùn)用各種題型的答題技巧，將使讀者如虎添翼。

◇2012專業(yè)課分析及2013年命題預(yù)測(cè)：對(duì)2012年專業(yè)課最新一年的試題命題特點(diǎn)做出詳細(xì)分析，以便考生了解專業(yè)課的最新命題趨勢(shì)變化，同時(shí)結(jié)合愛他教育有內(nèi)部消息整合優(yōu)勢(shì)對(duì)2013年專業(yè)課可能的命題方向做出預(yù)測(cè)。

◇歷年真題考點(diǎn)分布及試卷結(jié)構(gòu)分析：專業(yè)課復(fù)習(xí)指南總結(jié)了專業(yè)課近年來各考點(diǎn)的詳細(xì)分布及歷年的試卷結(jié)構(gòu)分析，以事實(shí)為依據(jù)讓考生對(duì)專業(yè)課各考點(diǎn)的重要程度及歷年的命題情況、試卷結(jié)構(gòu)了然于胸。給了專業(yè)課相關(guān)試題，內(nèi)含詳細(xì)的解題思路和答案。研究真題對(duì)洞悉考試重點(diǎn)、了解命題規(guī)律、掌握答題技巧具有獨(dú)一無二的價(jià)值，真題解析的參考價(jià)值不言而喻！

◇全真模擬試題及解析部分：我們根據(jù)專業(yè)課的最新命題趨勢(shì)及歷年題型特點(diǎn)命制了八套專業(yè)課的全真模擬試題并附上詳細(xì)的參考答案。本模擬題在兼顧考題預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，既可作為讀者自檢復(fù)習(xí)成果之用，也可幫助大家在考前進(jìn)行操練，提前進(jìn)入考試狀態(tài)以緩解考試時(shí)的緊張壓力。

第二篇：愛他教育江南大學(xué)生物化學(xué)考研資料及歷年真題答案(在校研究生)

一。名詞解釋（5個(gè)，每個(gè)4分）（名詞是英文的）

底物水平磷酸化，輔基，蛋白質(zhì)的等電點(diǎn)，逆轉(zhuǎn)錄，磷酸戊糖途徑

二。判斷是非并改錯(cuò)（10個(gè)，每個(gè)2分）（順序可能不同，也不是完全與題目一樣，但意思應(yīng)該差不多）

1，酶的活性中心由一級(jí)結(jié)構(gòu)上相鄰的氨基酸殘基構(gòu)成2，只有偶數(shù)脂肪酸才能被氧化成為乙酰輔酶A

3，解偶聯(lián)劑抑制呼吸鏈中的電子傳遞4，維生素E不容易被氧化，因此常作為抗氧化劑

5，生物氧化過程一定需要氧氣的參與

6，DNA的堿解和酶解，都只能得到5’-核苷酸

7，DNA雙鏈中，一條鏈的堿基順序?yàn)閜GpApCpCpT,則另一條鏈的堿基順序?yàn)閜CpTpGpGpA

8，雙縮脲反應(yīng)是肽和蛋白質(zhì)特有的反應(yīng)，因此二肽也有雙縮脲反應(yīng)

9，酶反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)，則所需最適溫度越高；酶反應(yīng)時(shí)間越短，所需溫度越低。

10，α-淀粉酶和β-淀粉酶的區(qū)別在于α-淀粉酶水解 α-1,4糖苷鍵，而β-淀粉酶水解β-1,4糖苷鍵

三。簡(jiǎn)答題（5題，每題10分）

1，直鏈淀粉和纖維素都是由葡萄糖分子聚合而成，為何物理性質(zhì)差別如此之大？2，丙二酸是TCA循環(huán)中琥珀酸脫氫酶的抑制劑，預(yù)測(cè)丙二酸是琥珀酸脫氫酶的抑制劑的類型，為什么？加入丙二酸到反應(yīng)體系后動(dòng)力學(xué)常數(shù)和反應(yīng)速度的變化？如何消除這種影響？

3，乙醛酸循環(huán)是什么？有什么生物學(xué)意義？

4，DNA的復(fù)制精確度大于RNA轉(zhuǎn)錄的大于蛋白質(zhì)翻譯的（具體是一些數(shù)據(jù)，記不清楚了），簡(jiǎn)述DNA復(fù)制保持高度忠實(shí)性的主要機(jī)制。

5，糖酵解的中間產(chǎn)物在其他代謝途徑中的應(yīng)用有哪些？

四。問答題（4題，每題15分）

1，堿基堆積力在穩(wěn)定核酸結(jié)構(gòu)中非常重要。（1）堿基堆積力的化學(xué)本質(zhì)究竟是什么。（2）嘌呤和嘧啶中哪種堿基堆積力的作用更強(qiáng)，為什么。（3）在RNA結(jié)構(gòu)中，經(jīng)?？吹浇Y(jié)合的金屬元素，它們所起的作用是什么。

2，在下列培養(yǎng)基條件下，大腸桿菌中l(wèi)ac操縱子的轉(zhuǎn)錄速度是怎么變化的（a）乳糖和葡萄糖（b）葡萄糖（c）乳糖

3，什么是蛋白質(zhì)變性和蛋白質(zhì)復(fù)性？蛋白質(zhì)變性后哪些性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變？

4，嘌呤和嘧啶核苷酸的合成過程各有什么特點(diǎn)？其中分別有哪些氨基酸的參與？

首先，想了好久才把題目想全的，希望對(duì)大家有幫助，大家覺得不錯(cuò)就回個(gè)帖，讓更多的人看到。專業(yè)課：今年重復(fù)率還是挺高的，雖然去年幾乎沒有重復(fù)題，但其實(shí)重點(diǎn)都差不多，都是很基礎(chǔ)的，大家只要都復(fù)習(xí)到了 還是不難的。重點(diǎn)章節(jié)是蛋白質(zhì)，酶，核酸，各種代謝途徑及其酶的調(diào)控（除了氨基酸生成和分解途徑），維生素，DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯，操縱子那章等，當(dāng)然其他 的也還是要看的，但不用花太多功夫。從歷年真題來看，名詞解釋和判斷題幾乎都是重復(fù)的，大家只要把往年的題目都看熟背熟就沒問題了，至于大題，就需要自己 好好復(fù)習(xí)了，每年都會(huì)有一定的新題，但其實(shí)重點(diǎn)都是那些。復(fù)習(xí)策略大概是；首先把書從頭到尾看一遍，（但是像什么三糖，四糖，糖苷，糖醛酸什么的都不用看，只看下常見二塘和多糖及他們的性質(zhì)結(jié)構(gòu)，代謝中的酶具體的作用機(jī)理如His的羧基與什么反應(yīng)的過程都不用看，只用記下反應(yīng)過程和酶），第一遍看完也只會(huì)留個(gè)印象，不用著急會(huì)忘記；然后，對(duì) 照著真題的重要知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)復(fù)習(xí)課本上相關(guān)內(nèi)容，特別是我前面說的那些重點(diǎn)章節(jié)，一定要好好多看幾遍，當(dāng)然每章里也要有重點(diǎn)的看，在做一點(diǎn)輔導(dǎo)書上的相關(guān)題（主要還是看書，題目都是會(huì)變的，輔導(dǎo)書只是幫助你鞏固那些知識(shí)點(diǎn)），最好相應(yīng)的筆記（不是寫真題答案，而是知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容，如代謝圖）；最后，再開始做真題，一定要把答案整理好。大家不要總是看些與真題重要知識(shí)點(diǎn)無關(guān)的比較偏的內(nèi)容，真的會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，本人就浪費(fèi)了很多時(shí)間，還什么都沒記住，考試一般不會(huì)考到那么偏的。主要是看真題，背真題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

◇課程結(jié)構(gòu)

1．精講教材章節(jié)內(nèi)容

按照教材篇章結(jié)構(gòu)，輔導(dǎo)老師精講教材章節(jié)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上分析重難點(diǎn)以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)需掌握的程度。

2．穿插經(jīng)典考研真題

在各個(gè)章節(jié)中，通過列舉并分析名?？佳姓骖}（主要包括名校2011、2012年考研真題或本校真題），明確命題規(guī)律和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員掌握考點(diǎn)的歷年出題思路及方式，從而有效指導(dǎo)學(xué)員復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

3．分析各章考點(diǎn)重點(diǎn)

通過梳理各章知識(shí)點(diǎn)，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)絡(luò)編制清晰，使知識(shí)點(diǎn)形成一個(gè)框架網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上分析教材的考點(diǎn)，歸納難點(diǎn)、重點(diǎn)。

復(fù)習(xí)全書內(nèi)容總括

（1）前言：開課致辭

（2）歷年真題考點(diǎn)分析及試卷結(jié)構(gòu)分析

（3）專業(yè)課高分考研經(jīng)驗(yàn)

（4）專業(yè)復(fù)習(xí)指南

（6）全真模擬試題及答案解析

復(fù)習(xí)全書簡(jiǎn)介

◇答題高分技巧：我們總結(jié)專業(yè)課考高分考生的答題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)課可能涉及的每種題型答題技巧進(jìn)行分析，并用相關(guān)的真題進(jìn)行舉例解釋說明。熟練掌握知識(shí)點(diǎn)固然重要，但如果能同時(shí)熟練運(yùn)用各種題型的答題技巧，將使讀者如虎添翼。

◇2012專業(yè)課分析及2013年命題預(yù)測(cè)：對(duì)2012年專業(yè)課最新一年的試題命題特點(diǎn)做出詳細(xì)分析，以便考生了解專業(yè)課的最新命題趨勢(shì)變化，同時(shí)結(jié)合愛他教育有內(nèi)部消息整合優(yōu)勢(shì)對(duì)2013年專業(yè)課可能的命題方向做出預(yù)測(cè)。

◇歷年真題考點(diǎn)分布及試卷結(jié)構(gòu)分析：專業(yè)課復(fù)習(xí)指南總結(jié)了專業(yè)課近年來各考點(diǎn)的詳細(xì)分布及歷年的試卷結(jié)構(gòu)分析，以事實(shí)為依據(jù)讓考生對(duì)專業(yè)課各考點(diǎn)的重要程度及歷年的命題情況、試卷結(jié)構(gòu)了然于胸。給了專業(yè)課相關(guān)試題，內(nèi)含詳細(xì)的解題思路和答案。研究真題對(duì)洞悉考試重點(diǎn)、了解命題規(guī)律、掌握答題技巧具有獨(dú)一無二的價(jià)值，真

題解析的參考價(jià)值不言而喻！

◇全真模擬試題及解析部分：我們根據(jù)專業(yè)課的最新命題趨勢(shì)及歷年題型特點(diǎn)命制了八套專業(yè)課的全真模擬試題并附上詳細(xì)的參考答案。本模擬題在兼顧考題預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，既可作為讀者自檢復(fù)習(xí)成果之用，也可幫助大家在考前進(jìn)行操練，提前進(jìn)入考試狀態(tài)以緩解考試時(shí)的緊張壓力。

開課致辭：

同 學(xué)們，大家好，歡迎來到由愛他教育考研為您帶來的江南大學(xué)《生物化學(xué)》專業(yè)的暑期輔導(dǎo)課程。從今天開始，我將和大家共同為2013年研究生入學(xué)考試做準(zhǔn) 備。我們暑期輔導(dǎo)班課程大致的安排：20個(gè)課時(shí)的視頻課程和8個(gè)課時(shí)的QT語音互動(dòng)課程。視頻課程主要有兩部分內(nèi)容：1）各章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的回顧和重點(diǎn)總 結(jié)；2）真題試題的分析。同學(xué)們可以結(jié)合自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行有選擇、有計(jì)劃的觀看視頻課程。QT語音課程是一個(gè)總結(jié)性的講解，同時(shí)也可以集中解答同學(xué)對(duì)于 視頻課程以及自己復(fù)習(xí)過程中所產(chǎn)生的問題。相信此次暑期輔導(dǎo)可以有效提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率，另外，讓大家對(duì)于江南大學(xué)專業(yè)課的考察有更深入的了解，把復(fù)習(xí)時(shí)間都用在“點(diǎn)兒”上，減少對(duì)專業(yè)課時(shí)間的耗用，而使整個(gè)考研過程都變得簡(jiǎn)單起來。

第三篇：清華美院考研視覺傳達(dá)專業(yè)設(shè)計(jì)歷年真題

清華美院視覺傳達(dá)考研歷年專業(yè)設(shè)計(jì)真題

2003年以“生活”為題，創(chuàng)作一幅色彩裝飾畫。

2004年以家庭環(huán)境為背景，表現(xiàn)家庭成員之間的交流情景。

2005年對(duì)某一場(chǎng)景或情節(jié)的描繪，表現(xiàn)出人、景、物之間的相互關(guān)系和一定的主題含義 2006年

一、默寫

1、一個(gè)人物

2、一件器物（限在通訊器材、交通工具、家具中任選，黑

白畫稿）

二、創(chuàng)作 以所繪的人物與器物形象特征為主要元素，重新組織，創(chuàng)作一 幅描繪生活場(chǎng)景的彩色裝飾畫。

2007年 描繪兩個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的人物造型，然后以這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)人物為主體畫張裝飾畫。2008年 以人物、桌子為主要?jiǎng)?chuàng)作元素，創(chuàng)作一幅與生活、工作或?qū)W習(xí)有關(guān)的場(chǎng)景，元素

數(shù)量不限。

2009年閱覽室內(nèi)

2010年收獲的季節(jié)

2011年設(shè)計(jì)4個(gè)不同形式風(fēng)格的“?！弊郑ǔ叽绶秶好總€(gè)字60mm*60mm）2，根據(jù)下列所給定的文字內(nèi)容創(chuàng)作一幅圓形畫面（尺寸：直徑200mm）

東方吹雨不濕衣，我在桃花深處行-------明羅洪生《后園詠》

第四篇：江南大學(xué)2001年視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)考研試題

01視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
專業(yè)設(shè)計(jì)試題（100分）（六小時(shí)完成）

一、"江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院”標(biāo)識(shí)形象設(shè)計(jì)
具體內(nèi)容：
1 院標(biāo)（一枚）
院名標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)
標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)
院標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)字體組合（不少于5種）
2 為上述學(xué)院設(shè)計(jì)一件用于設(shè)計(jì)教育與設(shè)計(jì)交流的禮品（草圖3張）
3 為上述禮品作禮品包裝設(shè)計(jì)
（尺寸、形式、結(jié)構(gòu)不限，但必須以色彩完成）

二、用500字左右闡述院標(biāo)圖形設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思想。

專業(yè)基礎(chǔ)試題（100分）（三小時(shí)完成）

釋題：
在漢語中“研”有細(xì)磨之意，即對(duì)事物進(jìn)行廣度上的比較分析；“究”有追查之意，即對(duì)事物進(jìn)行深度的探索。

要求：

1、請(qǐng)分別用兩個(gè)圖形表示“研”和“究”的含意。（草圖，共4個(gè)圖）

2、有機(jī)組合“研”和“究”的圖形，構(gòu)成兩個(gè)有“研究”之意的整成圖形。
（分別用不同的技法表示，共產(chǎn)2個(gè)圖）




專業(yè)理論

一、填空題（每題2分、共10分）

1、明代家具的藝術(shù)特色可以概括為四個(gè)字------。

2、清代刺繡最著名的有----------------。

3、漢鏡發(fā)展過程中流行時(shí)間最長(zhǎng)的一種銅鏡是------。

4、商代青銅器通常以------作為地紋。

5、《髹飾錄》是我國古代的一部漆藝專著，其作者是----。

二、選擇題（每題2分，共10分）

1、漢代漆器的裝飾紋樣，主要有----
A 云氣紋 B 動(dòng)物紋 C 植物紋 D人物紋

2、唐三彩，因?yàn)榻?jīng)常采用--------等色釉而得名。
A 黃綠白 B 黃綠褐 C 黃褐藍(lán) D 綠褐白

3、漢代主要流行----。
A 半規(guī)瓦 B 圓瓦當(dāng)

4、元代以來，陶藝形成的主要品種是----。
A 釉里紅 B 青瓷 C 青花瓷

D 嬌黃

5、玉壁屬于----。
A 明器 B 禮器 C 用器

三、問答題（每題10分，共30

分）

1、比較半坡型、廟底溝型、馬家窯型彩陶紋樣的特點(diǎn)。

2、與商周青銅器相比，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的青銅器出現(xiàn)了哪些新的特點(diǎn)？

3、簡(jiǎn)述我國宋代青瓷發(fā)展的成就。

四、評(píng)論題（任選兩題，每題25分，共50分）

1、論創(chuàng)意。（對(duì)創(chuàng)意的認(rèn)識(shí)、創(chuàng)意的方法、創(chuàng)意的價(jià)值等）

2、論現(xiàn)代藝術(shù)對(duì)設(shè)計(jì)的影響與關(guān)系

3、對(duì)設(shè)計(jì)史中最具創(chuàng)造性的理論與作品做簡(jiǎn)明扼要而系統(tǒng)的論述

第五篇：暨南大學(xué)管理學(xué)考研資料真題答案解析(在校研究生整理)

（Ⅰ）管理學(xué)部分

一、名詞解釋

1.霍桑實(shí)驗(yàn)

2.波士頓矩陣

3.學(xué)習(xí)型組織

4.全面質(zhì)量管理

5.矩陣型結(jié)構(gòu)

二、判斷（略）

三、論述題

綜合論述激勵(lì)理論與領(lǐng)導(dǎo)理論，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓佑行У仡I(lǐng)導(dǎo)？

四、材料分析題

1.五個(gè)選擇（不難）

2.談?wù)勗撈髽I(yè)哪些地方的管理需要改進(jìn)？如果你是該企業(yè)的管理人員，說說你會(huì)提出哪些建議？

（Ⅱ）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

一、選擇題（共有十道）

二、判斷題（每題5分，判斷正確得2分，回答出理由得3分，都是一些具體的例子，并不是概念性的）

三、案例分析

人們駕車旅行的需求與汽油價(jià)格的需求之間的關(guān)系（大概是這樣，都是關(guān)于需求變動(dòng)的）

管理學(xué)部分：

一、選擇題（沒記住，不過不太難）

二、判斷題（也比較簡(jiǎn)單）

三、論述題

1、設(shè)計(jì)良好目標(biāo)的特征，該理論對(duì)管理工作的啟示

2、馬斯洛需要層次理論的內(nèi)容和對(duì)管理工作的啟示

3、在波士頓矩陣中的四個(gè)業(yè)務(wù)如何分配資源

四、案例分析題（考的都是激勵(lì)理論和領(lǐng)導(dǎo)理論）

有個(gè)企業(yè)，他的總經(jīng)理王志溯，今天開始了他的一天工作：

1、工廠負(fù)責(zé)人報(bào)告說工廠的工人近期的離職率較高，原因是受‘民工荒’的影響，行業(yè)內(nèi)其它企業(yè)工人的工資都上漲了，但是本企業(yè)的工人工資依舊。

2、銷售部負(fù)責(zé)人來報(bào)告說近期銷售人員離職的較多，并且銷售人員反映公司制定的銷售目標(biāo)過高，使得銷售部的壓力非常大。

3、（沒記?。?/p>

4、公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理是個(gè)能力很強(qiáng)，并且經(jīng)驗(yàn)豐富。公司聘請(qǐng)他擔(dān)任公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，管理公司財(cái)務(wù)。王志朔給該經(jīng)理安排了一些任務(wù)，然而他發(fā)現(xiàn)該經(jīng)理的態(tài)度比較漠然。

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答以下問題：

（1）、用相關(guān)理論分析工廠工人離職率高的真正原因。

（2）、用相關(guān)理論分析銷售人員離職人數(shù)多的原因。

（3）、如果你是王志溯，該采取什么措施來處理這兩個(gè)問題。

（4）、根據(jù)激勵(lì)理論和領(lǐng)導(dǎo)理論分析王志溯應(yīng)該如何處理財(cái)務(wù)經(jīng)理的問題。

微觀部分：

一、選擇題

二、名詞解釋：

1、規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)

2、向后彎曲的勞動(dòng)供給曲線

3、科斯定理

三、判斷分析題

四、計(jì)算題（古諾均衡和需求供給彈性）

五、論述題：

壟斷存在效率損失，說明這是如何產(chǎn)生的。

管理學(xué)

選擇5個(gè)

判斷5個(gè)，基尼系數(shù)

問答題

1、如何克服溝通障礙？

2、計(jì)劃的目的（或作用）是什么？

3、我忘了

4、職能型和事業(yè)部型的優(yōu)缺點(diǎn)？

分析題

1公司的分權(quán)存在什么問題？

2德姆激勵(lì)方法存在的問題？

3參謀員的作用？如何協(xié)調(diào)直線和慘謀之間的問題？

微觀

名詞解釋：4個(gè)

機(jī)會(huì)成本

無差異曲線

純公共物品

選擇10題

其中有11年的真題《國富論》那題

論述題

為什么外部性的影響會(huì)導(dǎo)致資源配置適當(dāng)？為什么西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者說規(guī)定產(chǎn)權(quán)會(huì)可以改善外部性的影響？