第一篇：班組建設(shè)設(shè)備管理達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

班組建設(shè)設(shè)備管理達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

1．班組明確設(shè)備管理的任務(wù)和要求，制定設(shè)備管理的具體指標(biāo)，嚴(yán)格遵守設(shè)備操作規(guī)程開展設(shè)備操作、維護(hù)與保養(yǎng)。

2．班組建設(shè)設(shè)備管理與設(shè)備維護(hù)責(zé)任制，專人專責(zé)，按要求開展設(shè)備巡查，認(rèn)真填寫設(shè)備巡查記錄。

3．建立健全設(shè)備檔案和資料。建立詳細(xì)的設(shè)備管理檔案，對設(shè)備的維修、運(yùn)行、使用等狀況詳實(shí)記錄，對設(shè)備使用說明及技術(shù)資料文檔嚴(yán)格保存。

4．要加強(qiáng)設(shè)備管理，確保設(shè)備使用正常，班組管理中應(yīng)加強(qiáng)對設(shè)備的定期檢查，公用設(shè)備設(shè)專人保管；建立設(shè)備的管理臺帳，明確設(shè)備數(shù)量、性能、精準(zhǔn)度等。

5．建立設(shè)備存放區(qū)域，明確標(biāo)識；避免因設(shè)備管理不當(dāng)，設(shè)備帳不對物所導(dǎo)致的效率低下和質(zhì)量隱患。

本標(biāo)準(zhǔn)由公司工程技術(shù)管理部提出并負(fù)責(zé)修訂完善；

第二篇：班組達(dá)標(biāo)建設(shè)

崗位達(dá)標(biāo)建設(shè)

班組管理的好壞直接影響著企業(yè)的管理效果，班組管理的關(guān)鍵體現(xiàn)在工作崗位上，員工是班組的細(xì)胞核，崗位則是班組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，安全管理的要素是人-機(jī)-環(huán)-管，在班組中人的關(guān)鍵是班組長，機(jī)的表現(xiàn)為員工的安全裝備，環(huán)是班組生產(chǎn)過程中的技術(shù)環(huán)境，管則主要體現(xiàn)在崗位的作業(yè)規(guī)程的落實(shí)上。

(1)班組長安全素質(zhì)達(dá)標(biāo)

①班組長的地位。我們眾所周知在細(xì)胞核中，最重要的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)，那么，在“班組細(xì)胞”中的細(xì)胞核中，它的染色質(zhì)就是班組長。

班組長既是執(zhí)行者又是組織者，在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)層的決策做的再好，要求的再多，如果班組長的有力支持和密切配合在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批得力的班組長來組織開展工作，那么領(lǐng)導(dǎo)層的政策就很難落實(shí)。班組長既是班組活動的執(zhí)行者和參加者，也是班組活動的組織者和管理者，集“兵”與“將”的雙重職責(zé)于一身，在班組建設(shè)中具有重要的意義。因此，企業(yè)對于班組長從選拔到培養(yǎng)，從考核到激勵摸索出一套行這有效的作法。

②班組長的安全素質(zhì)。企業(yè)對班組長的要求是：能夠很好地保證規(guī)章制度，安全措施落實(shí)到崗位，能夠認(rèn)真地執(zhí)行區(qū)科及上級布置的各項(xiàng)工作，在工作分配上能夠識人用人會管理，對生產(chǎn)過程能控制，會監(jiān)督;在自己技術(shù)過硬、操作規(guī)范的基礎(chǔ)上也能保證班組中每一人都能正規(guī)操作。

③班組長的選拔原則與方法。對于班組長的選拔，企業(yè)應(yīng)該本著任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;群眾公認(rèn)、注重實(shí)績原則;公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則;民主集中制原則;依法辦事原則五項(xiàng)原則采用選拔、聘用制。

在具體的工作中，要及時發(fā)現(xiàn)人才，根據(jù)現(xiàn)在的用工制度，從招工一開始，就盡早關(guān)注那些素質(zhì)較高、能吃苦耐勞、熱心班組工作，有一定群眾威望的職工，并在工作中為他們鍛煉成才創(chuàng)造必要的條件;提倡競爭，引入了班組長崗位競爭機(jī)制，不拘一格選拔班組長。還應(yīng)對后備班組長的來源和選拔程序制定嚴(yán)格的制度和規(guī)定。

④對班組長的培養(yǎng)。對于班組長的培養(yǎng)，企業(yè)要根據(jù)形勢的要求和班組長的具體現(xiàn)狀，有針對性地制定培養(yǎng)方案，并堅(jiān)持每年對班組長進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的培訓(xùn)。而在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，既應(yīng)該包括業(yè)務(wù)技術(shù)、生產(chǎn)管理、安全規(guī)程、安全技能、成本核算、班組管理工作方法和社會主義市場經(jīng)濟(jì)等知識，也應(yīng)該涉及到黨的建設(shè)，思想政治工作等方面的內(nèi)容，使班組長不僅能帶生產(chǎn)、搞安全，還會作員工的思想政治工作。在日常培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性方面，要重點(diǎn)增強(qiáng)班組長的技術(shù)能力，安全生產(chǎn)指揮能力和安全管理水平。在日常的工作中，班組長要學(xué)會識人、育人、選人、用人、管人，學(xué)會決策事情會管理。特別是在用人上，要與安全緊密結(jié)合，觀其言，察其行，適合什么工作給什么工作，適合什么崗位占什么崗位，適合干什么派什么活。什么時間派什么活最安全，都要事先掌握、鉆研透徹、熟練運(yùn)用，用精湛的用人之術(shù)確保職工的健康安全。

⑤對班組長的激勵。激勵是管理的重要手段。對于班組長的激勵，分為物質(zhì)與精神兩方面。物質(zhì)方面，可以實(shí)行安全津貼提前放置的辦法，每月初把班組長當(dāng)月的津貼提前劃給基層，記在班組長名下，本班組全月無“三違”、無事故的，津貼全拿;出“三違”或事故按規(guī)定扣除，少拿或不拿，甚至受罰，以此激勵班組長的責(zé)任心。精神方面，一是鼓勵班組長兼任政治班組長，成為班組思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)核心成員。二是在班組長之間經(jīng)常性地開展競賽活動，以此激勵班組長不斷提高自身能力，例如可以開展班組長六比六賽活動，即一比工作作風(fēng)，賽思想境界;二比行為規(guī)范，賽業(yè)務(wù)素質(zhì);三比過程監(jiān)督，賽工作質(zhì)量;四比文明生產(chǎn)，賽思想境界;五比系統(tǒng)達(dá)標(biāo)，賽服務(wù)質(zhì)量;六比成果推廣，賽科技創(chuàng)新等。再

有，根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人追求的最高境界是自我價值的實(shí)現(xiàn)，因此企業(yè)還應(yīng)該確認(rèn)班組長的基礎(chǔ)管理者的地位，建立班組長檔案，對班組長的任免要經(jīng)主管礦長批準(zhǔn)。通過班組管理，班組長提升了自己業(yè)務(wù)水平，特別是管理水平?！安幌氘?dāng)元帥的士兵不是好士兵”，在企業(yè)中還可以實(shí)行“班組長職業(yè)生涯設(shè)計”的活動，鼓勵班組長的自我發(fā)展。

(2)員工安全裝備達(dá)標(biāo)

在安全管理中，人因是最復(fù)雜的，企業(yè)要在不斷提高人的素質(zhì)的基礎(chǔ)上，從員工的安全裝備和設(shè)備上下功夫。

①推廣開展設(shè)備本質(zhì)安全項(xiàng)目。即采用本質(zhì)安全型的設(shè)備、工具、原材料等。

②加大對員工自身安全裝備的投入。例如安全帽、勞保用品、必備救生器材等，企業(yè)在購買時不僅滿足、甚至超過國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，而且特別注重選擇質(zhì)量先進(jìn)的三證設(shè)備。

③加強(qiáng)對員工安全設(shè)備的管理。在員工安全設(shè)備的管理上也采取了很多有效而廣受員工支持的方法，對安全帽進(jìn)行了統(tǒng)一的編碼，一人一碼，通過編碼記錄員工升上崗信息，了解員工個人情況;在入口設(shè)置工作人員，對工作服實(shí)行統(tǒng)一管理，保證每一名工人每一次上崗時都能穿上干凈、舒適的工作服。

(3)崗位安全環(huán)境達(dá)標(biāo)

環(huán)境是安全管理中又一重要要素，崗位安全環(huán)境指的是班組工作崗位的客觀技術(shù)環(huán)境。

崗位安全環(huán)境是企業(yè)投資最為巨大的方面，為班組環(huán)境達(dá)標(biāo)創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件。企業(yè)更換各崗位的主要設(shè)施設(shè)備;下大力解決無安標(biāo)志設(shè)備問題;檢測認(rèn)證大型固定設(shè)備，并取得了企業(yè)“四大件”設(shè)備安全使用合格證;加強(qiáng)監(jiān)測監(jiān)控，生產(chǎn)現(xiàn)場全部安裝使用了監(jiān)測監(jiān)控裝備，并且按照國家有關(guān)規(guī)定，將各車間的安全監(jiān)控中心室設(shè)在調(diào)度室，與企業(yè)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，集中監(jiān)測，從硬件上保證了崗位安全環(huán)境達(dá)標(biāo);在此基礎(chǔ)上認(rèn)真落實(shí)綜合防塵防電措施，大大改善了崗位工作環(huán)境，并注重加強(qiáng)安全出口的管理問題，從軟件上保證崗位安全環(huán)境達(dá)標(biāo)。

(4)現(xiàn)場管理達(dá)標(biāo)

現(xiàn)場管理規(guī)范是企業(yè)安全生產(chǎn)的最基本保障。

①現(xiàn)場管理達(dá)標(biāo)競賽活動。根據(jù)現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求，以班組為單位開展了現(xiàn)場管理達(dá)標(biāo)競賽活動。各班組以“4E”管理為基礎(chǔ)，制定了詳細(xì)的現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)，通過組織職工對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真對標(biāo)、貫標(biāo)、提標(biāo)，按照“6S”現(xiàn)場管理方法嚴(yán)抓細(xì)管，使作業(yè)現(xiàn)場實(shí)現(xiàn)了環(huán)境整潔、碼放整齊、設(shè)備良好，促進(jìn)了生產(chǎn)系統(tǒng)的整體優(yōu)化。通過現(xiàn)場管理達(dá)標(biāo)競賽，生產(chǎn)現(xiàn)場的不安全狀態(tài)得到了有效治理，設(shè)備狀況明顯改善，不僅促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高，更為重要的是培養(yǎng)了職工的遵章守制意識，較好地約束和控制了不安全行為。

②安全質(zhì)量動態(tài)評估和安全確認(rèn)。強(qiáng)化安全質(zhì)量動態(tài)評估和安全確認(rèn)工作，通過 “六

位一體”安全質(zhì)量管理制度的落實(shí)，堅(jiān)持動態(tài)評估結(jié)果和經(jīng)濟(jì)掛鉤的方法，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)達(dá)標(biāo)向動態(tài)達(dá)標(biāo)的轉(zhuǎn)變。推行安全質(zhì)量責(zé)任區(qū)域分工掛牌制度，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場管理的規(guī)范化和嚴(yán)格化。通過這些制度的嚴(yán)格落實(shí)，現(xiàn)場隱患得到及時排除，基礎(chǔ)管理得到鞏固和提高。還在全企業(yè)班組長中推行了“安全報告制”和“手指口述”的管理模式，對所有的下崗管理人員實(shí)行“安全隱患、事故跟蹤處理卡”管理辦法，做到安全隱患限期整改的要求。要求班組長在進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場前，必須對人員的精神狀態(tài)、設(shè)備、環(huán)境等情況進(jìn)行安全確認(rèn)，通過定期檢查和講評，提高員工執(zhí)行安全確認(rèn)的自覺性，促進(jìn)現(xiàn)場管理水平的穩(wěn)步提高。

③“安全三步曲”的實(shí)施。每一個企業(yè)都應(yīng)該詳細(xì)制定每個專業(yè)每個工種崗位的安全生產(chǎn)操作規(guī)程，使企業(yè)的每一專業(yè)、每一工種崗位員工在工作中都有規(guī)程可依據(jù)，明確了員工的職責(zé)和操作標(biāo)準(zhǔn)，也便于班組管理。而且在此基礎(chǔ)上，各企業(yè)還應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際編制《企業(yè)職工安全手冊》，通過各單位貫徹落實(shí)，形成了工序操作步驟嚴(yán)格規(guī)范的狀況。

為了便于班組現(xiàn)場作業(yè)規(guī)程的落實(shí)，樹立員工作業(yè)程序觀，在企業(yè)中可以實(shí)施簡便易行的“安全三步曲”。

“安全三步曲”，即：一動腦筋想(對班組長：怎么派活最安全，以人擇崗保安全;對員工：動腦子想法干安全活，保個人和工友平安);二用眼睛看(認(rèn)真查看崗位有無隱患，仔細(xì)看，看出問題，解決問題，處理問題保安全);三然后才能按規(guī)程干(先處理環(huán)境不安全隱患，而后才能專心致志按規(guī)程干)。培養(yǎng)職工按程序操作的意識，保證了現(xiàn)場作業(yè)規(guī)程達(dá)標(biāo)。

第三篇：班組管理工作達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

附表1：

班組管理工作達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

附表2：

安全信得過班組達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

2012年江北公司創(chuàng)建“安全信得過班組”申報表

第四篇：第七節(jié)班組建設(shè)安全達(dá)標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)

第七節(jié)班組建設(shè)安全達(dá)標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作，推動班組安全建設(shè)，抓好班組在安全思想、安全組織、安全制度、安全措施上的“四落實(shí)”，確保職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康，實(shí)現(xiàn)個人無違章，崗位無隱患，班組無事故的安全目標(biāo)，特制訂班組安全“四落實(shí)”執(zhí)行及考核標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、安全思想落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)（33分）： 

1.1班組長必須做到：

1.1.1樹立“安全第一”思想，及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級安全文件和安全會議精神，帶領(lǐng)全班人員做到人人、事事、處處、時時講安全、管安全；（3分）

1.1.2拒絕上級強(qiáng)令冒險作業(yè)、違章指揮；不冒險蠻干，不違章；（3分）

1.1.3督促班組成員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；（3分）

1.1.4注重班組成員的安全意識、技術(shù)素質(zhì)、思想情緒和身體狀況；（3分）

1.1.5任務(wù)與安全同時布置，并利用安全活動日討論分析事故。（3分）

1.2班組安全員必須做到：

1.2.1盡心盡力當(dāng)好班組長的“參謀”和“助手”；（3分）

1.2.2對作業(yè)場所及全體人員進(jìn)行監(jiān)督檢查；（3分）

1.2.3以身作則，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，敢于抵制違章現(xiàn)象；（3分）

1.2.4如實(shí)向上級安全部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報本班組安全生產(chǎn)情況。（3分）

1.3班組全體成員必須做到：

1.3.1不違章、不蠻干、熟知安全規(guī)章；（3分）

1.3.2做到“知干、會干”，同時要有“我為安全作貢獻(xiàn)”的愿望，為安全想安全，確保班組無事故。（3分）

2、安全組織落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)（17分）：

2.1各班組必須配備“一長（班組長）一員（安全員）”，并保持相對穩(wěn)定（一年）。（7分）

3.2對情緒低沉、身體不適、學(xué)徒及經(jīng)常發(fā)生事故的重點(diǎn)對象要加以監(jiān)護(hù)；分散作業(yè)有臨時性安全負(fù)責(zé)人，危險作業(yè)（如高空作業(yè)、電氣作業(yè)等）有專人監(jiān)護(hù)。（10分）

3、安全制度落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)（25分）：

3.1安全規(guī)章要求做到：

3.1.1崗位責(zé)任制上墻；（2分）

3.1.2崗位或工種安全規(guī)章齊全，做到人手保存一冊；（2分）

3.1.3人人熟知掌握安全規(guī)章，自覺遵章守紀(jì)。（2分）

3.2安全活動日要求做到：

3.2.1時間、人員、內(nèi)容“三落實(shí)”；（2分）

3.2.2活動內(nèi)容要有針對性、計劃性；（2分）

3.2.3記錄齊全、整潔。（2分）

3.3安全檢查要求做到：

3.3.1堅(jiān)持每班對危險控制點(diǎn)和重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查并記錄；（2分）

3.3.2做好交接班記錄；（3分）

3.3.3對查出的問題及時處理上報。（2分）

3.4安全教育要求做到：

3.4.1特種作業(yè)人員必須持有特種操作證；（3分）

3.4.2對新工人、調(diào)換工種人員、復(fù)工人員進(jìn)行班組級安全教育，并記載考核成績。（3分）

4、安全措施落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)（25分）：

4.1班組工作區(qū)域要求環(huán)境整潔、通道暢通、安全標(biāo)志醒目、防護(hù)裝置齊全完好；（7分）

4.2開展“事故預(yù)知”和“危險源（點(diǎn)）控制”活動，做到危險因素人人明白，控制措施項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，現(xiàn)場設(shè)有“警示牌”；（9分）

4.3隱患檢查整改有記錄，上報有依據(jù)。（9分）

5、安全四落實(shí)達(dá)標(biāo)班組條件：

5.1班組長必須經(jīng)公司、車間安全培訓(xùn)，并考核合格；



5.2連續(xù)三個月內(nèi)無輕傷以上事故及不瞞報險肇事故；

5.3檢查驗(yàn)收時，崗位無造成人身傷害的安全隱患，無“三違”現(xiàn)象；

5.4對班組安全“四落實(shí)”考核成績在85分以上。

第五篇：《班組建設(shè)達(dá)標(biāo)》總結(jié)

學(xué)習(xí)《班組建設(shè)達(dá)標(biāo)》總結(jié)

學(xué)習(xí)公司傳達(dá)的《班組建設(shè)達(dá)標(biāo)》使我深深認(rèn)識到：班組是企業(yè)的縮影。班組是人才培養(yǎng)的基地。班組文化是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)。班組管理水平是企業(yè)管理水平的具體體現(xiàn)。企業(yè)各項(xiàng)工作目標(biāo)最終都要通過班組去落實(shí)，班組人員的素質(zhì)、技能水平、管理水平的高低，直接影響著公司服務(wù)質(zhì)量、和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)效益。所以班組建設(shè)達(dá)標(biāo)思路體系的有效落實(shí)，是健企之策、興企之道。而班組建設(shè)達(dá)標(biāo)活動不是一時之策，而是經(jīng)常之舉；不是一項(xiàng)活動，而是長效機(jī)制。

在學(xué)習(xí)此工作手冊的認(rèn)識下，結(jié)合我廠現(xiàn)有機(jī)制體系的管理模式下，本班組嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度和技術(shù)操作規(guī)程，杜絕“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律），堅(jiān)持“五想五不干”（一想安全風(fēng)險，不清楚不干；二想安全措施，不完善不干；三想安全工具，未配備不干；四想安全環(huán)境，不合格不干；五想安全技能，不具備不干）和“四不放過”（事故原因沒有查清不放過；事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過；職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實(shí)不放過）；每位班組成員對所使用的設(shè)備做到“四懂二會”（懂原理、懂性能、懂結(jié)構(gòu)、懂操作程序，會操作、會維護(hù)）；建立班組設(shè)備臺帳（設(shè)備名稱、規(guī)格型號、制造單位、啟用日期、數(shù)量等）和班組工器具臺帳（器具名稱、規(guī)格型號、數(shù)量等），專人負(fù)責(zé)，帳物相符；建立班組設(shè)備運(yùn)行記錄，記錄設(shè)備的投運(yùn)日期、運(yùn)行狀態(tài)、缺陷或事故等情況，專人負(fù)責(zé)，記錄完整；開展節(jié)能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專人負(fù)責(zé)低值易耗品的發(fā)放，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象；根據(jù)制定下達(dá)的節(jié)能降耗措施，組織落實(shí)。

班組建設(shè)是由復(fù)雜到簡單的認(rèn)識實(shí)踐過程，沒有復(fù)雜就沒有簡單，簡單是復(fù)雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫你所干、干你所寫、記你所干、查你所寫所干、持續(xù)改進(jìn)、簡單易行。

2009年，我們將深入推進(jìn)班組建設(shè)達(dá)標(biāo)活動，在執(zhí)行力度上下功夫，確保班組建設(shè)達(dá)標(biāo)活動思路體系得到有效落實(shí)，進(jìn)一步拓寬活動的廣度和深度，研究把活動轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制的措施和載體，全面提升員工素質(zhì)和專業(yè)化服務(wù)品質(zhì)。