第一篇：蔚藍(lán)色的浪漫情懷

蔚藍(lán)色的浪漫情懷，海天一色、艷陽(yáng)高照的純美自然

地中海風(fēng)格代表的是一種特有居住環(huán)境造就的極休閑的生活方式。這種風(fēng)格裝修的居室，空間布局形式自由，顏色明亮、大膽、豐厚卻又簡(jiǎn)單。其裝修設(shè)計(jì)精髓是捕捉光線，取材天然的巧妙之處。當(dāng)然，設(shè)計(jì)元素不能簡(jiǎn)單拼湊，必須有貫穿其中的風(fēng)格靈魂。而我的設(shè)計(jì)靈魂就是蔚藍(lán)色的浪漫情懷，“海天一色、艷陽(yáng)高照的純美自然”

本方案業(yè)主為一戶從事設(shè)計(jì)行業(yè)的家庭，典型的知識(shí)分子，思想活躍，品位高雅，要求有工作室和兒童房。本案在設(shè)計(jì)手法上，突出了文化人溫文爾雅、平和理性的特點(diǎn)，用經(jīng)典藍(lán)加白色的整體色調(diào)，表達(dá)業(yè)主的溫馨典雅和純美自然。步入大門，吸人眼球的整面雕花隔斷門、落地式的衣帽間、透明大氣的雙開門，讓人眼前一亮，這里的設(shè)計(jì)外觀明亮簡(jiǎn)潔、大膽實(shí)用，以白、藍(lán)乳膠漆涂料為背景更使小小的空間在此體現(xiàn)得美倫美煥！

進(jìn)入大廳，墻面大面積采用水藍(lán)色墻紙點(diǎn)綴，加以白色涂料和實(shí)木線條的襯托，使整個(gè)空間溫馨明快，又不失地中海情調(diào)。天花的吊頂以平面為主，沒有過多復(fù)雜的造型，簡(jiǎn)潔大方，與整個(gè)墻面的造型起了很好的呼應(yīng)。這里家具盡量采用低彩度、線條簡(jiǎn)單且修邊渾圓的木質(zhì)家具，在室內(nèi)，窗簾、桌巾、沙發(fā)套、燈罩等均以低彩度色調(diào)和棉織品為主。素雅的小細(xì)花條紋格子圖案是主要風(fēng)格。地面則為米色啞光磚石板，它既沒有拋光磚的刺眼反射，也在防滑功能上也起到了很好的保護(hù)作用。

餐廳和廚房作為一個(gè)空間，馬賽克型的簡(jiǎn)潔拼花，與整個(gè)主題相呼應(yīng)，讓每個(gè)空間都能感受到設(shè)計(jì)的元素?zé)o處不在。獨(dú)特的地中海風(fēng)飾品更增添幾分活躍。工作室同樣以簡(jiǎn)潔自然為理念，灰色和水藍(lán)色的結(jié)合，加上白墻的不經(jīng)意涂抹使整個(gè)工作室跳躍在你面前，獨(dú)特的辦公桌和書架令你心曠神怡，天馬行空。地板為木質(zhì)，使工作更加舒心。

兒童房是本方案重中之重，淡色彩的經(jīng)典結(jié)合加上人性化的兒童用品布置，使整個(gè)空間飽滿富有安全感。獨(dú)特的海藻更和地中海風(fēng)格相互呼應(yīng)。

主臥室還是自然加舒適的設(shè)計(jì)，家具為低彩度修邊的木質(zhì)，窗簾，床套也為低彩調(diào)的棉織品為主。加上自然光線的采集與陰影的表演、自然素材融入裝飾細(xì)節(jié)之中、白藍(lán)色澤與原木建材搭配、質(zhì)樸絕不過度修飾的涂料，整個(gè)臥室看起來無須造作，本色呈現(xiàn)。

陽(yáng)臺(tái)：獨(dú)特的鍛打鐵藝家具，也是地中海風(fēng)格獨(dú)特的美學(xué)產(chǎn)物。

本方案非常注意綠化設(shè)計(jì)，爬藤類植物是常見的居家植物，小巧可愛的綠色盆栽也?？匆?。

第二篇：蔚藍(lán)色的地球

《蔚藍(lán)色的地球》

復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校何鐮巧

教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解地球的形狀和大小，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索過程，從而讓學(xué)生對(duì)地球產(chǎn)生好奇心及喜愛之情。

（2）知道人們最初在探索地球中的主要人物和事件，體會(huì)人類為揭開地球奧秘，不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。

（3）激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球奧秘的興趣和愿望。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解地球的相關(guān)知識(shí)，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球過程中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索。教學(xué)難點(diǎn)：

感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球過程中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索；激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。

課前準(zhǔn)備：教師、學(xué)生收集的有關(guān)地球的相關(guān)文字資料及視頻。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、師：孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春季）在這樣的季節(jié)里，如果到大自然中去看看，該有多好。想不想去？那就隨著老師的鏡頭讓我們到大自然中去走一走。（師播入視頻《大自然的景色》）

2、師：看了短片，你有什么想法？

生1：想出去旅行。

生2：動(dòng)物和植物真美！

生3：大自然真美！

生4：讓我感受到生命無處不在??

3、師：是呀，大自然真美！讓我們看到了這么多的生命，正是因?yàn)橛辛怂鼈?，我們的生活才這樣豐富多彩。這些生命的孕育，我們要感謝一位偉大的母親——地球。今天，就讓我們走近它，走近這蔚藍(lán)色的地球。（貼板書：地球圖片）

二、活動(dòng)：《地球知識(shí)快樂競(jìng)答》

1、師：同學(xué)們都知道，我們每個(gè)人都可以拍照片，如果要給地球媽媽拍照片，該用什么照呢？（衛(wèi)星）

2、師：老師這有幾張地球媽媽的照片，我們來看一下（師出示幻燈片：地球的圖片）人造衛(wèi)星是不是很了不起，把我們的地球拍的這么清晰、這么完美，黑板上這一張也是人造衛(wèi)星拍攝的。（教師手指黑板上的地球圖片）

3、師：同學(xué)們觀察，地球上的藍(lán)色、黃色、白色都是什么？

生：藍(lán)色是海洋，黃色是陸地，白色是云層。

4、師：答對(duì)了，藍(lán)色是海洋、黃色是陸地、白色是云層。地球上一共有三種顏色，那為什么我們把它稱之為蔚藍(lán)色的地球，而不叫黃色的地球、白色的地球呢？ 生：因?yàn)榈厍蛏洗蟛糠置娣e都是海洋，海洋的面積大約是3.6億平方千米，約占地球總面積的71%；而陸地面積僅占地球總面積的29%，所以我們把它稱之為“蔚藍(lán)色的地球”。（教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書。）

5、師：說得真好，我們除了把它稱之蔚藍(lán)色的地球，還能把它稱之為什么球？（水球）

6、師：水球，太形象了！那你對(duì)這個(gè)水球到底了解多少呢？課前，我讓大家收集了相關(guān)的地球知識(shí)，接下來我們進(jìn)行〈地球知識(shí)快樂競(jìng)答〉（幻燈片出示〈地

球知識(shí)快樂競(jìng)答〉）

7、師：首先老師說一下競(jìng)答規(guī)則，誰(shuí)先舉手，答對(duì)了給小組加10分，每人只限答一道題?，F(xiàn)在我們來找一位加分員，到前面來，誰(shuí)答對(duì)了，就在相應(yīng)的小組下面加上10分。

8、師：準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了）我宣布《地球知識(shí)快樂競(jìng)答》現(xiàn)在開始。（幻燈片出示題目，教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書）

第一題：地球的年齡是多少？（46億年）

第二題：地球的表面積是多少？（5.1億平方千米）

第三題：地球的體積是多少？（10832億立方千米）

第四題：地球上的人口是多少？（70億人）

師：我們的地球不僅養(yǎng)育著70億人口，它還孕育著150多萬種動(dòng)物；40多萬種植物?？?，有哪一位母親向地球這樣了不起？

第五題：第一個(gè)測(cè)得地球赤道周長(zhǎng)的人是誰(shuí)？（古希臘：埃拉托色尼）師：這個(gè)答案你是怎樣知道的？

生：課前在書上看到的。

師：這個(gè)習(xí)慣非常好，你能把書中的資料給大家讀一讀嗎？（生讀書中93頁(yè)中間的文字部分。）

師：讀的真不錯(cuò)，的確，在當(dāng)時(shí)這一數(shù)值的測(cè)得是非常難的。它非常接近我們今天所測(cè)得的數(shù)值。哪位同學(xué)能把93頁(yè)下面的文字給大家讀一讀。（指名讀）師：算一算吧，今天測(cè)得的這個(gè)長(zhǎng)度40000千米（師板書）讓你步行繞地球一圈，每天走50千米，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能走完？（生：800天），如果再加上休息的時(shí)間，就會(huì)更長(zhǎng)了。

第七題：第一個(gè)在太空中觀察地球全貌的人是誰(shuí)？（蘇聯(lián)宇航員宇里.加加林）師：近幾年，中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展的也很迅速，就你知道的，中國(guó)有哪幾位宇航員登上太空？（生1：楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝。生2：翟志剛、景海鵬、劉伯明）

師：這兩位同學(xué)的知識(shí)真豐富，給這兩位同學(xué)的小組也分別加上10分。第八題：世界地球日是哪一天？（4月22日）

第九題：今年世界地球日的主題是什么？（珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式）師：競(jìng)答比賽到此結(jié)束，加分員請(qǐng)回。我們來看一下各小組的得分情況。第一組130分、第二組120分、第三小組140分、第四組120分。第三小組140分，分?jǐn)?shù)最高，讓我們用掌聲對(duì)獲勝的小組表示祝賀！

9、師：通過剛才的競(jìng)答比賽，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們課前收集到的資料都很全面，也很準(zhǔn)確。為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師想讓你們到太空當(dāng)中去看一看我們正在運(yùn)動(dòng)的地球。（師播放太空中正中運(yùn)動(dòng)的地球視頻）

10、師：看了這個(gè)短片，你有什么樣的愿望。

生1：我想到太空中去看一看。

生2：將來我也想當(dāng)一名宇航員。

生3：地球太美了??

11、師：老師也有這樣的愿望，面對(duì)這么美的地球，這么美的家園，我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：保護(hù)、愛護(hù)我們的地球。

三、探“球”之旅

1、古人的探索

師：剛才我們所說的關(guān)于地球的知識(shí)都是前人探索的結(jié)果，說起來簡(jiǎn)單，但是我們的祖先在探索的道路上卻是異常的艱辛。他們用了各種各樣的方式來探究這顆美麗的生球。請(qǐng)同學(xué)們把書翻到93頁(yè)，快速瀏覽課文內(nèi)容，看看人類都用了哪些方式來探索地球的？（出示課件）

生：猜想，計(jì)算、考古、實(shí)踐等方法。

師：前人用了這么多種方法來研究地球，說明人類從古至今都對(duì)我們生活的家園充滿了喜愛、好奇、困惑和疑問，在這條漫漫的探索之路上，還誕生了一些偉大的人物。比如說剛才同學(xué)們提到的——麥哲倫。

（出示麥哲倫環(huán)球路線圖）

師：現(xiàn)在讓我們一起穿越時(shí)空隧道，回到1519年，與麥哲倫同行，來一次環(huán)球之旅。

師：同學(xué)們，從麥哲倫1519年開始環(huán)球航行到現(xiàn)在有多長(zhǎng)時(shí)間了？（將近500年）想象一下當(dāng)時(shí)的條件什么樣？（技術(shù)：船只、動(dòng)力，食物、醫(yī)療、風(fēng)暴??）

師：看來，在那樣的時(shí)代，麥哲倫要想完成一個(gè)前無古人的環(huán)球航行，一定不會(huì)是一帆風(fēng)順的。我們都能想象得到的困難，麥哲倫他一定更清楚，為什么他還要去環(huán)球航行呢？

生：（信念）

師：堅(jiān)定的信念是麥哲倫付諸行動(dòng)的巨大動(dòng)力。

師：只要有信念就足夠了嗎？

生：豐富的航海知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的勇氣，對(duì)真理的渴求，不畏艱險(xiǎn)的膽魄等等。

師：現(xiàn)在就讓我們開始一次偉大的航行，誰(shuí)愿意當(dāng)?shù)谝粋€(gè)小麥哲倫，沿著當(dāng)年麥哲倫的腳步，領(lǐng)著我們走一段。

生：匯報(bào)。

師小結(jié)：麥哲倫的環(huán)球之旅是一次發(fā)現(xiàn)之旅，是一次探索之旅，更是一次艱難之旅，在這三年多的1000多個(gè)日子，他們戰(zhàn)勝了饑餓、戰(zhàn)勝了疾病、戰(zhàn)勝了風(fēng)暴、甚至付出了死亡的代價(jià)。他實(shí)現(xiàn)了多年的夙愿，然而遺憾的是他卻未能榮歸故里，從此長(zhǎng)眠于他鄉(xiāng)。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把連接太平洋和大西洋的海峽命名為——麥哲倫海峽。他和他的船隊(duì)的偉大航行永久地載入了史冊(cè)！

2、現(xiàn)代人的探索

師：時(shí)至今日，人類的探索已經(jīng)不再限于站在地球研究生命的搖籃，還飛到太空來探究它。比如我們中國(guó)，在近幾年來就取得了非常輝煌的成就。例如：神七飛天。

師：人類一小步，世界一大步，中國(guó)人在航天之路上取得的成就，感動(dòng)著我們每一個(gè)中國(guó)人。當(dāng)然地球不屬于任何人或是國(guó)家，它屬于全世界，全人類。你們知道其他國(guó)家在航空航天探索方面取得了哪些成就嗎？

生：匯報(bào)。

師：從競(jìng)爭(zhēng)到合作，人類在探索的道路上又邁出了可喜的一步。

[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生與“麥哲倫同行”使同學(xué)們感受到人類在探索的道路上的艱辛與付出，知道科學(xué)之路從來都是不平坦的。學(xué)生匯報(bào)從人們?cè)谔剿鞯厍虻倪^程中國(guó)人和外國(guó)取得的成就，知道地球是屬全人類的，從而產(chǎn)生對(duì)探索地球的人的尊重以及對(duì)地球的喜愛與重視。

四、“球星”大講堂

師：探索、發(fā)現(xiàn)、分享，這三個(gè)詞承載了人類探索世界的希望與追求，下面我們也試著在前人探索、發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，來一次分享吧！

師：現(xiàn)在正值世界杯，球迷們一定又看到很多足球明星，不過我要說的不是足球明星，不是籃球明星，而是“地球”明星，我們爭(zhēng)當(dāng)“地球”明星，看看誰(shuí)對(duì)我們的地球母親了解得多。課前同學(xué)們都搜集了很多資料，大家可以結(jié)合你查找到的資料互相簡(jiǎn)單地交流一下。

生：匯報(bào)。

（板書：唯一的生命家園 珍惜、愛護(hù)）

[設(shè)計(jì)意思]旨在讓學(xué)生通過查找匯報(bào)，增加對(duì)地球的了解，更懂得珍惜與愛護(hù)地球我們的地球母親，懂得感恩與回報(bào)）

三、總結(jié)：

師：我們的生命源于地球母親，它無私地哺育了萬物生靈，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該懷著一顆感恩的心去回饋我們的地球母親。此時(shí)此刻，就讓我們用這首詩(shī)來表達(dá)我們對(duì)地球的感恩之情。

感謝地球

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出了黎明

手勢(shì)（齊誦）感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈

感謝地球母親賜予我生命

感謝蒼穹藏理想幻夢(mèng)

感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正

感謝你，我衷心謝謝你

這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球！

結(jié)束語(yǔ)：讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?，繼續(xù)走進(jìn)、了解、探索、珍惜、關(guān)愛我們偉大的地球母親！這節(jié)課就上到這里，下課

第三篇：蔚藍(lán)色的地球

《蔚藍(lán)色的地球》教學(xué)設(shè)計(jì)

<<蔚藍(lán)色的地球》 教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解地球的形狀和大小，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索過程，從而對(duì)我們?nèi)祟惿娴牡厍虍a(chǎn)生好奇心及喜愛之情。

（2）知道人們?cè)谔剿鞯厍蛑械闹饕宋锖褪录?，體會(huì)人類為揭開地球奧秘，不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。

（3）激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球奧秘的興趣和愿望。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：知道有關(guān)地球的形狀、大小等常識(shí)和在探索地球中的主要人物和事件。

2、教學(xué)難點(diǎn)：感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索，激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：查閱地球的相關(guān)知識(shí)，收集有關(guān)人類探索地球的故事，麥哲倫航行的資料，教師：地球儀，多媒體課件

教學(xué)過程

（課前活動(dòng)：講講自己喜歡的景物或知道的奇妙的現(xiàn)象）

一、播放《美麗的大自然》，創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

1、播放《美麗的大自然》。

2、學(xué)生觀看后說說感想。

3、這么美的世界都是因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮哪赣H——地球，今天我們就來認(rèn)識(shí)探索這人類生命的搖籃（板書：蔚藍(lán)色的地球）

[設(shè)計(jì)思路]：通過觀賞短片，讓學(xué)生在美美的音樂中感受漂亮而又神奇的世界是因?yàn)橛械厍颍ぐl(fā)學(xué)生對(duì)地球的喜愛。

二、學(xué)習(xí)“從太空看地球”，初步認(rèn)識(shí)地球，感受地球的美麗、神奇、巨大。

1、地球是我們的家園，我們都是地球的居民，那對(duì)于我們生存的地球，你了解多少呢？快速讀書92、93頁(yè)了解，稍后進(jìn)行“地球知識(shí)快樂競(jìng)答”

2、進(jìn)行《地球知識(shí)快樂競(jìng)答》，講述規(guī)則，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。

（1、地球的形狀？

2、地球的表面是什么顏色？

3、地球的面積？

4、地球上有多少人口？

5、地球的組成？

6、地球的周長(zhǎng)？

7、地球上海洋面積和陸地面積各占多少？8，第一個(gè)測(cè)量出地球赤道周長(zhǎng)的人？

9、第一位登上太空看到地球全貌的人？）

3、教師相機(jī)板書答案，理解地球的大小。

（1）看著這些數(shù)據(jù)，你想到什么？（地球很大火很小）

（2）還能用生活中的哪些事實(shí)來表現(xiàn)呢？

【設(shè)計(jì)意圖】：充分培養(yǎng)學(xué)生課前搜集、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，又讓學(xué)生通過數(shù)據(jù)和生活事實(shí)感受地球的巨大和有限，激發(fā)學(xué)生探索、保護(hù)地球的愿望。

4、那地球到底是怎樣的呢？我們隨著人類歷史上第一位從太空中觀察地球全貌的人加加林看看,播放《從太空看地球》視頻

5、指名說說你的感受。（感受神奇、美麗、自豪。）

6、這是縮小了幾億倍的地球模型（出示地球儀）。小組觀看地球儀，摸摸并觀察：地球上的藍(lán)色是什么？陸地是什么？白色的渦流是什么？感受這個(gè)蔚藍(lán)色的“水球”。

[設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生先說出對(duì)地球的了解，再通過觀看從太空看地球的視頻，有自己的理解轉(zhuǎn)為直觀的感受，深刻感受地球的美麗、神奇、巨大，讓學(xué)生喜愛地球，激發(fā)探索欲望]

三、學(xué)習(xí)“人類對(duì)地球的探索”

現(xiàn)在我們都知道地球是一個(gè)球體，可是你知道嗎？人類認(rèn)識(shí)地球卻經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。先自讀書中94、95的內(nèi)容，再結(jié)合你查閱的資料，思考：人類探索地球形狀的歷程。

（根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)指導(dǎo)）

活動(dòng)一：同學(xué)們站在窗邊，觀看外面的天和地，感覺天地的形狀。指名答。（天是一個(gè)半圓的蓋子，高高在上，無所不包；大地如一個(gè)方方正正的棋盤，被天所覆蓋。天圓地方）

活動(dòng)二：我們一起做個(gè)試驗(yàn)：在地球儀上和在桌子上向遠(yuǎn)處、近處移動(dòng)帆船，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流。這就是兩千五百年前，希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯坐在海邊的高山上，看著海上的船，發(fā)現(xiàn)船桅桿會(huì)先出現(xiàn)，然后船身才出現(xiàn)，所以他認(rèn)為地球的表面應(yīng)該是彎曲的。

活動(dòng)三：誰(shuí)知道月食現(xiàn)象？指名講。并出示課件：月食的圖片。這就是兩千四百前古希臘哲學(xué)家亞里士多德發(fā)現(xiàn)月食時(shí)，發(fā)現(xiàn)月亮地球上的影子是圓弧形的，因此推測(cè)出地球是圓形的。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生在觀察、動(dòng)手中自己發(fā)現(xiàn)，感受探索地球就在生活中，激發(fā)探索欲望。

活動(dòng)四：“我與麥哲倫一起航行”

人們一直在發(fā)現(xiàn)著、探索著，直到490年前的麥哲倫進(jìn)行了環(huán)球航行，用事實(shí)證明地球是圓形。

A、現(xiàn)在我們就與麥哲倫一起航行，出示航行圖，講述航行路線，那要在這大海中航行了一年、兩年、三年、甚至很多年，需要做哪些準(zhǔn)備呢？

B、小組討論交流：

C、現(xiàn)在我們一起出發(fā)：播放大海的視頻，在小組內(nèi)討論：可能會(huì)遇到哪些困難呢？記錄下來。

D、交流

E、這次航行實(shí)現(xiàn)了麥哲倫的理想，也讓全世界的人們正確認(rèn)識(shí)地球，他的名字被永久載入史冊(cè)，你有哪些感想呢？指名交流。

F、地球母親已經(jīng)生存了46億年了，但人類的腳步從沒停止，一代代不懈地探索著，用自己的智慧一次次揭開了地球的奧秘。也充分顯示出人類無窮的智慧，驚人的毅力和不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。播放航天英雄楊利偉的苦練視頻，體會(huì)探索的艱辛。

【設(shè)計(jì)意圖】：從航行時(shí)的準(zhǔn)備，在大海視頻中的航行，激發(fā)了學(xué)生的生活體驗(yàn)，真實(shí)地感悟環(huán)球航行的艱辛，楊利偉的苦練，更生動(dòng)的讓學(xué)生感受人類探索地球的艱辛、不易、無窮的智慧。明理導(dǎo)行。

四、拓展升華：

（1）、說說你還知道哪些人類探索地球的人或事呢？

（2）、我們還要探索地球的奧秘嗎？那你準(zhǔn)備怎么做？

（3）、高山會(huì)變成湖泊，綠洲會(huì)變成沙漠，地震、洪澇旱災(zāi)、火山爆發(fā)、大氣污染等等，這所有的奧秘終將被人類征服，我們的腳步將永不停息。課件出示勵(lì)志名言警句。

【設(shè)計(jì)意圖】：通過古代、現(xiàn)代人類對(duì)地球的探索，今天的社會(huì)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生探索地球的欲望，交流一些具體做法，讓孩子由理論到行動(dòng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

五、布置作業(yè)：

（1）、同學(xué)們可以到互聯(lián)網(wǎng)上繼續(xù)查找地球、科學(xué)家探索地球的故事的相關(guān)資料，互相探討，互相交流。

（2）、寫寫你想探索地球的哪些奧秘呢？

六、板書設(shè)計(jì)： 蔚藍(lán)色的地球

40000千米 60億人口 5.1億平方公里

海洋面積：71℅ 陸地面積：29℅

探索、保護(hù)地球

學(xué)情分析：隨著學(xué)生生活圈子的不斷擴(kuò)大，學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)較強(qiáng)，他們知識(shí)面廣，遇事有自己的見解，對(duì)自己更加自信，不再滿足于被動(dòng)接受知識(shí)，而是渴望參與，自己動(dòng)手獲取知識(shí)。能自己搜集資料，提出自己的看法，尤其是本課的內(nèi)容，學(xué)生不同程度都有所了解。教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解地球的形狀和大小，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索過程，從而對(duì)我們?nèi)祟惿娴牡厍虍a(chǎn)生好奇心及喜愛之情。

（2）知道人們?cè)谔剿鞯厍蛑械闹饕宋锖褪录?，體會(huì)人類為揭開地球奧秘，不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。

（3）激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球奧秘的興趣和愿望。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：知道有關(guān)地球的形狀、大小等常識(shí)和在探索地球中的主要人物和事件。

2、教學(xué)難點(diǎn)：感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索，激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：查閱地球的相關(guān)知識(shí)，收集有關(guān)人類探索地球的故事，麥哲倫航行的資料，教師：地球儀，多媒體課件

教學(xué)過程

（課前活動(dòng)：講講自己喜歡的景物或知道的奇妙的現(xiàn)象）

一、播放《美麗的大自然》，創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

1、播放《美麗的大自然》。

2、學(xué)生觀看后說說感想。

3、這么美的世界都是因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮哪赣H——地球，今天我們就來認(rèn)識(shí)探索這人類生命的搖籃（板書：蔚藍(lán)色的地球）

[設(shè)計(jì)思路]：通過觀賞短片，讓學(xué)生在美美的音樂中感受漂亮而又神奇的世界是因?yàn)橛械厍?，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的喜愛。

二、學(xué)習(xí)“從太空看地球”，初步認(rèn)識(shí)地球，感受地球的美麗、神奇、巨大。

1、地球是我們的家園，我們都是地球的居民，那對(duì)于我們生存的地球，你了解多少呢？快速讀書92、93頁(yè)了解，稍后進(jìn)行“地球知識(shí)快樂競(jìng)答”

2、進(jìn)行《地球知識(shí)快樂競(jìng)答》，講述規(guī)則，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。

（1、地球的形狀？

2、地球的表面是什么顏色？

3、地球的面積？

4、地球上有多少人口？

5、地球的組成？

6、地球的周長(zhǎng)？

7、地球上海洋面積和陸地面積各占多少？8，第一個(gè)測(cè)量出地球赤道周長(zhǎng)的人？

9、第一位登上太空看到地球全貌的人？）

3、教師相機(jī)板書答案，理解地球的大小。

（1）看著這些數(shù)據(jù)，你想到什么？（地球很大火很?。?/p>

（2）還能用生活中的哪些事實(shí)來表現(xiàn)呢？

【設(shè)計(jì)意圖】：充分培養(yǎng)學(xué)生課前搜集、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，又讓學(xué)生通過數(shù)據(jù)和生活事實(shí)感受地球的巨大和有限，激發(fā)學(xué)生探索、保護(hù)地球的愿望。

4、那地球到底是怎樣的呢？我們隨著人類歷史上第一位從太空中觀察地球全貌的人加加林看看,播放《從太空看地球》視頻

5、指名說說你的感受。（感受神奇、美麗、自豪。）

6、這是縮小了幾億倍的地球模型（出示地球儀）。小組觀看地球儀，摸摸并觀察：地球上的藍(lán)色是什么？陸地是什么？白色的渦流是什么？感受這個(gè)蔚藍(lán)色的“水球”。

[設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生先說出對(duì)地球的了解，再通過觀看從太空看地球的視頻，有自己的理解轉(zhuǎn)為直觀的感受，深刻感受地球的美麗、神奇、巨大，讓學(xué)生喜愛地球，激發(fā)探索欲望]

三、學(xué)習(xí)“人類對(duì)地球的探索”

現(xiàn)在我們都知道地球是一個(gè)球體，可是你知道嗎？人類認(rèn)識(shí)地球卻經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。先自讀書中94、95的內(nèi)容，再結(jié)合你查閱的資料，思考：人類探索地球形狀的歷程。

（根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)指導(dǎo)）

活動(dòng)一：同學(xué)們站在窗邊，觀看外面的天和地，感覺天地的形狀。指名答。（天是一個(gè)半圓的蓋子，高高在上，無所不包；大地如一個(gè)方方正正的棋盤，被天所覆蓋。天圓地方）

活動(dòng)二：我們一起做個(gè)試驗(yàn)：在地球儀上和在桌子上向遠(yuǎn)處、近處移動(dòng)帆船，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流。這就是兩千五百年前，希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯坐在海邊的高山上，看著海上的船，發(fā)現(xiàn)船桅桿會(huì)先出現(xiàn)，然后船身才出現(xiàn)，所以他認(rèn)為地球的表面應(yīng)該是彎曲的。

活動(dòng)三：誰(shuí)知道月食現(xiàn)象？指名講。并出示課件：月食的圖片。這就是兩千四百前古希臘哲學(xué)家亞里士多德發(fā)現(xiàn)月食時(shí)，發(fā)現(xiàn)月亮地球上的影子是圓弧形的，因此推測(cè)出地球是圓形的。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生在觀察、動(dòng)手中自己發(fā)現(xiàn)，感受探索地球就在生活中，激發(fā)探索欲望。

活動(dòng)四：“我與麥哲倫一起航行”

人們一直在發(fā)現(xiàn)著、探索著，直到490年前的麥哲倫進(jìn)行了環(huán)球航行，用事實(shí)證明地球是圓形。

A、現(xiàn)在我們就與麥哲倫一起航行，出示航行圖，講述航行路線，那要在這大海中航行了一年、兩年、三年、甚至很多年，需要做哪些準(zhǔn)備呢？

B、小組討論交流：

C、現(xiàn)在我們一起出發(fā)：播放大海的視頻，在小組內(nèi)討論：可能會(huì)遇到哪些困難呢？記錄下來。

D、交流

E、這次航行實(shí)現(xiàn)了麥哲倫的理想，也讓全世界的人們正確認(rèn)識(shí)地球，他的名字被永久載入史冊(cè)，你有哪些感想呢？指名交流。

F、地球母親已經(jīng)生存了46億年了，但人類的腳步從沒停止，一代代不懈地探索著，用自己的智慧一次次揭開了地球的奧秘。也充分顯示出人類無窮的智慧，驚人的毅力和不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。播放航天英雄楊利偉的苦練視頻，體會(huì)探索的艱辛。

【設(shè)計(jì)意圖】：從航行時(shí)的準(zhǔn)備，在大海視頻中的航行，激發(fā)了學(xué)生的生活體驗(yàn)，真實(shí)地感悟環(huán)球航行的艱辛，楊利偉的苦練，更生動(dòng)的讓學(xué)生感受人類探索地球的艱辛、不易、無窮的智慧。明理導(dǎo)行。

四、拓展升華：

（1）、說說你還知道哪些人類探索地球的人或事呢？

（2）、我們還要探索地球的奧秘嗎？那你準(zhǔn)備怎么做？

（3）、高山會(huì)變成湖泊，綠洲會(huì)變成沙漠，地震、洪澇旱災(zāi)、火山爆發(fā)、大氣污染等等，這所有的奧秘終將被人類征服，我們的腳步將永不停息。課件出示勵(lì)志名言警句。

【設(shè)計(jì)意圖】：通過古代、現(xiàn)代人類對(duì)地球的探索，今天的社會(huì)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生探索地球的欲望，交流一些具體做法，讓孩子由理論到行動(dòng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

五、布置作業(yè)：

（1）、同學(xué)們可以到互聯(lián)網(wǎng)上繼續(xù)查找地球、科學(xué)家探索地球的故事的相關(guān)資料，互相探討，互相交流。

（2）、寫寫你想探索地球的哪些奧秘呢？

六、板書設(shè)計(jì)： 蔚藍(lán)色的地球

40000千米 60億人口 5.1億平方公里

海洋面積：71℅ 陸地面積：29℅

第四篇：“情人節(jié)”浪漫情懷促銷策劃

“情人節(jié)”浪漫情懷促銷策劃

活動(dòng)主題：良友廣場(chǎng)“情人節(jié)”浪漫情懷禮品特賣周活動(dòng)日期：2003年2月8日——15日

活動(dòng)內(nèi)容：

一.浪漫情懷——“情人節(jié)”禮品特賣惠

主題一：甜蜜溫馨——巧克力系列特賣惠

1、德芙巧克力系列廠商周2、金帝巧克力系列廠商周主題二：甜蜜關(guān)懷——香水、化妝品、男士用品系列特賣惠

主題三：心心相?。哼B心鎖、賀卡

并配以買贈(zèng)活動(dòng)：

購(gòu)物 元贈(zèng)玫瑰一支

購(gòu)物 元贈(zèng)香水玫瑰一支

購(gòu)物 元贈(zèng)心連心鑰匙扣

二、浪漫經(jīng)典圖片展：

1、翻印放大一批浪漫經(jīng)典圖片（如巴黎廣場(chǎng)之吻，魂斷藍(lán)橋等）一些知名愛情圖片并加以文字說明，在共享空間以看板形式展示，并配有一大背投影電視播放愛情故事片。

三、浪漫經(jīng)典故事片回故展

組織一批浪漫經(jīng)典故事片或磁帶做特價(jià)。

并舉辦購(gòu)物100元以上贈(zèng)2張浪漫經(jīng)典故事片回故展活動(dòng)的門票，免費(fèi)在一個(gè)區(qū)域播放愛情故事片或與某影院合作，搞愛情故事片專場(chǎng)。

四、心心相印——同心鎖鑒證浪漫愛情

利用煙臺(tái)海邊月亮灣，月亮老人的雕像，舉辦此次大型推廣活動(dòng)，平時(shí)，有些戀人會(huì)利用結(jié)婚等事情在月亮老人雕像兩邊鐵鏈上掛鎖，利用情人節(jié)這一賣點(diǎn)，組織訂做一批有特色心形同心鎖，并可免費(fèi)刻上所需的名字，下方統(tǒng)一刻有“良友廣場(chǎng)祝您們白頭偕老”“愛情永駐”等字樣，制造賣點(diǎn)擴(kuò)大情人節(jié)的影響。

第五篇：蔚藍(lán)色的地球 教案

蔚藍(lán)色的地球

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中了解地球的形狀，認(rèn)識(shí)地球的巨大。

2、情感目標(biāo)：。激發(fā)學(xué)生探索地球的興趣和愿望。

3、能力目標(biāo)：能利用工具查閱有關(guān)的資料。

課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)地球的書籍、資料、圖片、視頻等

教具：PPT課件、世界地圖、地球儀

教學(xué)過程

活動(dòng)一：地球知識(shí)競(jìng)答題

1． 分組競(jìng)答，宣布競(jìng)答有關(guān)注意事項(xiàng)。

2． 小組經(jīng)過討論推選一個(gè)代表進(jìn)行答題。

3． 競(jìng)答的評(píng)價(jià)以激勵(lì)學(xué)生的積極參與為主，不作刻意的先后排名。

活動(dòng)二：蔚藍(lán)色的地球資料展示

展示通過各種渠道搜集到的有關(guān)地球的資料，包括圖片、書籍、視頻等。

旨在鍛煉學(xué)生搜集資料的能力，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，并懂得把自己知道的東西和別人分享。

總結(jié)：

活動(dòng)三：人類探索地球故事會(huì)

以三到五位同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)行講述，老師和其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師要注意學(xué)生所講述故事中所包含的情感因素。

著重抓住故事中的人物在探索中遇到什么困難？是如何克服這些困難的？

人類為了揭示地球的奧秘，在浩瀚的宇宙中，不斷探索進(jìn)取，充分顯示出人類無窮的智慧，驚人的毅力和不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。

作業(yè) ：

根據(jù)所學(xué)的地理、天文知識(shí)，以及日常所觀察到的內(nèi)容，為地球?qū)懸环葑晕医榻B。（300字左右）