第一篇：珍珠湖小學(xué)小記者站計劃及總結(jié)

珍珠湖小學(xué)2011年度小記者站計劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹區(qū)少工委新學(xué)期工作會議精神，落實以開展“實踐體驗活動”為教育途徑工作理念，進(jìn)一步提高學(xué)校小記者站整體水平，規(guī)范記者站建設(shè)，更好地發(fā)揮小記者隊伍在少先隊活動中的教育宣傳作用。

二、規(guī)范記者站建設(shè)

1、在原有記者站成員的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實學(xué)校記者站成員。

2、組織編制上，設(shè)立記者站指導(dǎo)教師、站長、副站長、小記者、通訊員等崗位。有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)地開展好本學(xué)期的各項工作與活動。

三、規(guī)范記者站活動

1、小記者日?；顒右孕麄鲌髮?dǎo)校園生活、學(xué)習(xí)活動、社會文明新風(fēng)等為主要內(nèi)容。小記者采寫的新聞稿件及時傳送至編輯信箱pjc1103@sina.com，保證新聞作品的時效性。

2、小記者活動以開展校級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、攝影采訪、新聞寫作為主要途徑。

3、小記者活動以營建良好的校園文化和鍛煉學(xué)生的實踐能力為主要目的。

四、記者站活動要求

1、發(fā)揮小記者的主動性，在小記者站的建設(shè)和使其規(guī)范化的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理的本領(lǐng)。輔導(dǎo)學(xué)生定期召開工作會議，形成階段性布置和總結(jié)活動的制度。

2、要求記者站的成員人人參與，積極寫稿、投稿，及時傳遞信息，為宣傳學(xué)校少先隊活動和健康向上的校園生活作貢獻(xiàn)。

3、各記者站應(yīng)立足于日常活動，不斷積累經(jīng)驗，爭創(chuàng)學(xué)校特色。

4、積極參與區(qū)、市級的各類競賽活動。

五、主要活動

九月舉辦小記者站學(xué)期任務(wù)安排會。

十月舉辦小記者社團(tuán)新聞采寫大賽。

十一月舉辦小記者參觀嘉定電視臺活動。

十二月舉辦小記者座談交流活動。

六、投稿要求

1、新聞稿以短消息為主，每篇新聞長度不超過200字。

2、新聞不論大小，發(fā)生在學(xué)校、班級和身邊的新鮮事都可以。

3、新聞不需要濃厚的感情色彩，只需要把事件敘述清楚即可。

4、新聞有時效性要求，完稿后請在第一時間發(fā)稿。

5、發(fā)稿時請在郵箱主題一欄注名小記者姓名和學(xué)校。

6、每位小記者一年發(fā)稿不少于20篇。

珍珠湖小學(xué)2011年度小記者站總結(jié)

水潤桃李，霖澤芝蘭。時間如流水，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲?；仡欁哌^的這一個學(xué)期,珍珠湖小記者站可謂收獲

頗豐，特總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

小記者站作為我校的新項目，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的配合。本學(xué)年度特別對小記者站進(jìn)行重大人員調(diào)整。從高年級學(xué)生中吸收一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入小記者站，以壯大小記者站規(guī)模，本學(xué)期新招收11位校文字小記者，一位攝影小記者，順利完成了新老成員的交替工作。

二、組織管理日常工作，走上軌道，正常運(yùn)作

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)：對于剛?cè)胝镜男∮浾哒驹谄鸩诫A段，同學(xué)們不知道需要做些什么，也不知道稿件要如何寫，我校聘請優(yōu)秀老師給同學(xué)做講座，講授有關(guān)寫作的方法和技巧，word文本處理技巧，攝影、攝像技術(shù)等。

2、約定集會時間：這學(xué)期，針對上學(xué)期的會議時間存在的問題做了調(diào)整，每周二準(zhǔn)時開會，周二的會議成了小記者在學(xué)校里的一個內(nèi)部生活規(guī)律，不需要再用廣播另行通知。我們的會議可以按時正常地進(jìn)行。

3、提高寫作積極性：這學(xué)期，為了促進(jìn)小記者寫作的積極性，我們實行了相應(yīng)的獎勵制：每周的任務(wù)按時完成，質(zhì)量較好的給予小小的獎勵，這給他們非常大的動力，他們的寫稿積極性有了很明顯的提高。號召全體小記者再接再勵，鼓勵多采訪，鼓勵小記者善于發(fā)現(xiàn)身邊的新聞人物和新聞事件，鼓勵小記者積極撰寫稿件、積極投稿。

4、提高寫作質(zhì)量：上學(xué)期，注重的是記者的基本技巧——如何寫報道，而這學(xué)期我們主要關(guān)注小記者們的寫作質(zhì)量，要求他們寫作的時候可以參考作文選之類的書、閱讀報刊雜志，把別人的好詞佳句、寫作技巧引用到自己的文章中。從他們的文章我們可以看出，質(zhì)量還不盡如人意，但大部分小記者都能按照要求并努力去做，小記者的稿件都有不同程度的進(jìn)步，呈現(xiàn)喜人的態(tài)勢。

三、以學(xué)校主辦的各種豐富多彩的活動為契機(jī)，組織小記者進(jìn)行有關(guān)主題的采訪報道。

從學(xué)校小記者站成立以來，通過平時有計劃性開展一些實際的活動，小記者站的工作真正落到了實處。這些活動的舉行，為小記者提

供了良好的活動素材，同時也豐富了他們的知識經(jīng)驗和情感體驗，鍛煉了他們的社會交往能力與有效地提高了他們的寫作能力，小記者出色地展示了他們的才華，提供了廣闊的平臺。

目前，全社會都十分重視、關(guān)心青少年的教育工作。如何加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，深化青少年素質(zhì)教育，搭建青少年社會實踐平臺，這是全社會都在深入思考、積極探索的問題。我相信，有教育部門的緊密配合和社會各界的大力支持，有小記者們的踴躍參與和老師們的辛勤努力，我?！靶∮浾哒尽币欢艹蔀樨S富學(xué)校素質(zhì)教育的一道亮麗風(fēng)景線！

第二篇：小記者站計劃

小記者站活動計劃

新學(xué)期的開始，為豐富學(xué)生的校園文化生活，多渠道地鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生

課余生活，學(xué)校決定成立“小蜜蜂”記者站，現(xiàn)將具體工作計劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想

為強(qiáng)化學(xué)校的校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能

力，為了積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，加強(qiáng)”小蜜蜂”記者站的建設(shè)，我們將努力把”小蜜

蜂”記者站辦成真正培養(yǎng)學(xué)生能力的團(tuán)體。本學(xué)期，我們將新聞寫作作為教學(xué)的一個重要組成部分，而且要加強(qiáng)小記者的自主化管理，爭取在扎實做好寫作基礎(chǔ)的同時能有意識做好對外宣傳，使之成為我校學(xué)生工作的一個重要組成部分，成為我校教育教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們素養(yǎng)提高的一個舞臺。

二、工作重點

1、制訂記者站計劃及小記者的評選要求，及“優(yōu)秀小記者”評價制度；并指導(dǎo)

其有效地組織開展活動。

2、結(jié)合學(xué)校的主題性教育活動和我校的實際情況，活動每月開展理論學(xué)習(xí)1

次、校園采風(fēng)1次、校外活動1次，以及各種走進(jìn)社會體驗性的實踐活動。

3、加強(qiáng)”小蜜蜂”記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿。

4、結(jié)合學(xué)校?？龊靡黄凇毙∶鄯洹庇浾哒緦？?。

三、工作安排

二月份：

1、制定計劃。

2、選拔小記者人才，確定“小蜜蜂”記者站的組織機(jī)構(gòu)。

3、第一次小記者基礎(chǔ)知識培訓(xùn)

三月份：

1、確定小記者人員，明確職責(zé)和任務(wù)。

2、開展“三八”婦女節(jié)活動情況的調(diào)查，并做好記錄。

3、“爸爸媽媽，我想對您說——”書信活動

4、學(xué)雷鋒社會實踐——進(jìn)社區(qū)打掃街道，寫新聞報道。

四月份：

1、建立小記者的活動室，并準(zhǔn)備好小記者證。

2、理論學(xué)習(xí)《怎樣寫新聞》

3、隨報社記者走進(jìn)社會進(jìn)行新聞采訪的學(xué)習(xí)活動。

4、開展“我身邊的新聞”新聞采訪活動。

五月份：

1、“五一”長假實踐及體會。

2、邀請報社的記者來校作講座，并為小記者授上崗證。

3、結(jié)合紅會活動，開展愛心新聞報道。

六月份：

1、“六一”慶?；顒?，并寫相關(guān)的信息報道。

2、展示學(xué)生成果，評出”小蜜蜂”記者站優(yōu)秀社員”。

3、布置暑期新聞采訪的作業(yè)。

九月份

1、評選暑期優(yōu)秀新聞稿。

2、召開”小蜜蜂”記者站記者會議，布置相關(guān)工作。

十月份

1、理論學(xué)習(xí)：怎樣采訪

2、走上街頭，尋找新聞。

3、開展“書香校園”的讀書報道活動。

十一月份

1、借助“小喜鵲廣播”站，體驗當(dāng)播音員。

2、結(jié)合學(xué)校的運(yùn)動會，積極撰寫新聞稿。

十二月份

1、以“記者來到我們身邊”為題，寫一篇新聞稿，并評選出優(yōu)秀稿件。

2、召開小記者會議，強(qiáng)化意識。

一月份

1、評選“優(yōu)秀小記者”并評選出優(yōu)秀稿件。

2、布置寒假期間的社會實踐活動。

第三篇：小記者站總結(jié)

2014-2015學(xué)年小記者站

工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)期來小記者工作，有喜有憂，有收獲亦有值得改進(jìn)的地方。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各位小記者和指導(dǎo)老師的共同努力下，我們在不斷磨礪、不斷摸索中逐漸成長。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

小記者站作為我校的一個項目，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的配合。，小記者不僅能鍛煉身心、拓寬眼界、提高交流溝通和語言寫作諸多能力，而且能豐富課余生活。還能提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。，在小記者站這座舞臺上鍛煉自己，提升自己。親切地鼓勵每位小記者勤于寫作、踴躍投稿，成為與時俱進(jìn)的小記者。

二、組織管理日常工作，走上軌道，正常運(yùn)作

1、規(guī)范管理。嚴(yán)格實施小記者每月發(fā)稿制度、征文數(shù)量通報制度、輔導(dǎo)老師網(wǎng)站發(fā)文制度、定期向媒體投稿制度，規(guī)范小記者站日常工作的管理。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)：對于新入站處在起步階段的小記者，我社邀請老師為我校小記者培訓(xùn)

3、提高寫作積極性：這學(xué)期，為了促進(jìn)小記者寫作的積極性，我們實行了優(yōu)秀小記者評獎制度：每位小記者每2個月須上傳一篇電子稿到伊犁晚報社，有輔導(dǎo)老師或網(wǎng)站負(fù)責(zé)人向晚報社投稿。定期開展各類征文活動，積極參與協(xié)會組織的多次主題征文活動。

4、提高寫作質(zhì)量：我們要求小記者寫作的時候可以參考作文選之類的書、閱讀報刊雜志，把別人的好詞佳句、寫作技巧引用到自己的文章中。小記者的稿件都有不同程度的進(jìn)步，我們小記者不僅寫體驗文章，還積極進(jìn)行新聞采訪，捕捉學(xué)校和周邊有價值的新聞用相機(jī)拍攝，用文字記錄，在第一時間向晚報社投稿。

三、組織小記者開展多項活動。

從學(xué)校小記者站新一批小記者入站以來，通過平時有計劃性開展一些實際的活動，小記者站的工作真正落到了實處。為了培養(yǎng)小記者觀察事物的獨(dú)特視角，讓小記者有一雙捕捉生活精彩瞬間的慧眼；激發(fā)小記者攝影的興趣，提高攝影的能力，展示攝影的創(chuàng)造能力，不足之處：

1、稿件內(nèi)容還是不夠豐富。

2、班級之間的差距較大。既有小記者人員的差異，更有稿件的數(shù)量和質(zhì)量上的差距。

3、有的小記者寫作和投稿的意識不夠自覺。我校小記者和指導(dǎo)老師在磨礪中成長，在成長中積淀，在積淀中收獲。相信在固原市小記者協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和我校學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校的小記者站會越辦越好，優(yōu)秀的小記者和指導(dǎo)老師會越來越多！

伊寧市第十小學(xué)少先隊 2015年12月

第四篇：小記者站社團(tuán)總結(jié)2012

創(chuàng)設(shè)展示機(jī)會 發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)

——2012年小主人報太倉小記者站總結(jié) 隨著“2012我在成長”小記者學(xué)習(xí)成果匯報會的圓滿結(jié)束，小記者站2012年的工作也告一段落?；仡櫼荒陙淼幕顒?，最深切的感受是每一個學(xué)生都需要有表現(xiàn)機(jī)會，創(chuàng)設(shè)一個活動平臺，比說教有效百倍。

2012年,小記者站工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在活動部、培訓(xùn)部的協(xié)助下，取得了一定的成績?！敖裉鞂W(xué)做小記者，明天成就大事業(yè)——小記者2012七彩假日系列活動”被中共太倉市委宣傳部、太倉市精神文明建設(shè)委員會辦公室評為2012“七彩假日——未成年人暑期系列活動”優(yōu)秀組織獎；在全國第三屆中小學(xué)生愛糧節(jié)糧征文比賽中，汪佳祺、董悅心、周逸喆等四名學(xué)生的作文榮獲一、二、三等獎，創(chuàng)造了歷史最好成績。在太倉市圖書館組織的紅領(lǐng)巾讀書征文活動中，有八位學(xué)生獲得太倉市級獎項，一位學(xué)生獲得蘇州市三等獎；在太倉市旅游局組織的金秋賞菊征文比賽中有三名學(xué)生的習(xí)作獲得好成績。小記者站的活動得到了社會各界的一致好評，現(xiàn)將活動總結(jié)如下。

一、讓小記者在活動中陶冶情操。

小記者站秉承讓每一個小記者健康、快樂成長的理念，積極發(fā)掘地方人文資源，組織寓教于樂的活動。今年，我們先后組織了太倉圖書館之行、太倉南園菊展小記者在行動、園花園感受春天美景和尋訪吳健雄奶奶故里等活動，在圖書館周館長、南園管理處張主任等領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，小記者了解太倉的歷史人文，感受現(xiàn)代化公共事業(yè)的發(fā)展成就。在尋訪健雄奶奶故里的活動中，小記者懷著崇敬的心情參觀了明德樓，瞻仰了吳健雄墓園。在紫薇樹下，了解了吳健雄偉大的成就和關(guān)心教育的愛鄉(xiāng)情懷，為太倉擁有這樣一位愛國科學(xué)家而感到自豪。吳健雄“愛國、致善”的人文精神和“求是、創(chuàng)新”的科學(xué)精神深深地影響和激勵著孩子們??

二、讓小記者在活動中開拓視野。

課堂能開花，課外能結(jié)果。社會，是小記者鍛煉才干的大舞臺。今年，我們利用總部優(yōu)勢，引導(dǎo)小記者走出太倉，走進(jìn)上海大都市。我們積極與上海知名企業(yè)取得聯(lián)系，帶領(lǐng)金銀牌小記者赴上?？铸埣徔椦b飾品有限公司、上海養(yǎng)樂多工廠和上海天馬鄉(xiāng)村俱樂部參觀體驗，以此開拓視野，了解外面的世界很精彩。

小記者跟隨工作人員參觀車間、展廳和各種設(shè)施，與這些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，了解企業(yè)文化，感受企業(yè)蓬勃發(fā)展的歷程。領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)雅與風(fēng)度也深深感染了小記者。這些外出實踐體驗活動，大大開闊了學(xué)生的視野。

三、讓小記者在競爭中提高能力

“歡樂六一嘉年華”大型公益活動是本中心的一項品牌活動，今年的社團(tuán)展示活動，我們又一次得到上海浦發(fā)銀行太倉支行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們精心策劃開展了 “浦發(fā)杯”爭當(dāng)全能型小記者——金銀寶貝擂臺賽。

此次比賽設(shè)三個環(huán)節(jié)，分別是自我介紹、情景問答和才藝展示，旨在為小記者搭建展示才藝、鍛煉能力的舞臺，通過不同的形式，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高，收獲成長的快樂。

在整整三個小時的角逐中，小記者們依次深情地講述了學(xué)做小記者以來發(fā)生的變化、收獲和體會；自信滿滿地進(jìn)行了現(xiàn)場采訪、機(jī)智問答；個人才藝展示環(huán)節(jié)更是精彩不斷。優(yōu)美動聽的電子琴獨(dú)奏、熱情奔放的拉丁舞表演，神奇變幻的魔術(shù)秀等將活動推向了最高潮，小記者們的出色表現(xiàn)令在場的家長和老師掌聲不斷、驚喜連連，這次活動，較好地創(chuàng)設(shè)了競爭氛圍。在激烈的競爭中，小記者們發(fā)現(xiàn)“人外有人”，“強(qiáng)中有強(qiáng)”，從而激勵他們更加努力地投入學(xué)習(xí)和活動中。

四、讓小記者在展示中體驗成功。

為全面展示和總結(jié)小記者站的教學(xué)成果，我們策劃并成功舉辦了“2012我在成長”小記者學(xué)習(xí)成果匯報會暨小記者辯論賽。此次匯報會上所有學(xué)生都有機(jī)會上臺展示。整個活動分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“小記者在行動”新聞發(fā)布會，2 以小記者學(xué)做播音員的形式向家長介紹一年來新聞學(xué)校組織開展的各類實踐體驗活動；第二環(huán)節(jié)是小記者學(xué)習(xí)成果匯報會，共有十位小記者上臺朗讀了2012在全國征文比賽獲獎及各類報紙發(fā)表的文章；第三環(huán)節(jié)是頒獎活動，任課老師對全國第三屆愛糧節(jié)糧征文獲獎選手、2012年“紅讀征文”活動獲獎選手以及優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了獎狀和獎品。

最激動人心的是第四環(huán)節(jié)的小記者辯論賽。辯論賽以“小學(xué)生該不該有零花錢”為題，正反雙方展開了唇槍舌劍大辯論，小記者們靈活運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行思想的碰撞與智慧的較量，他們的精彩表現(xiàn)令現(xiàn)場掌聲不斷。在充分展示小記者學(xué)習(xí)成果的同時，又為學(xué)生提供了一次展示自我、鍛煉能力的機(jī)會，真可謂一舉多得?；顒幼屝∮浾叱浞煮w驗到學(xué)習(xí)的快樂，成功的快樂。

踏著歌聲，小記者一路收獲，一路成長；迎著朝陽，小記者勇往直前，追尋夢想。創(chuàng)設(shè)展示機(jī)會，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，讓小記者在活動中感受、感動并收獲成功，我想，這就是小記者站開展活動的目的。

這一年來，我們還組織了三次較大規(guī)模的征文比賽，雖然取得了一定的成績，但是如何更加有效地提高學(xué)生的寫作水平，仍然是我們亟待解決的問題。我想，明年我們將在出版學(xué)生成長作品集上要下功夫，不僅讓每一個學(xué)生的能力在活動中得到鍛煉和發(fā)展，在語文素養(yǎng)，寫作能力的培養(yǎng)、提高上也要取得突破。

第五篇：茌平縣實驗小學(xué)小記者站活動計劃

茌平縣實驗小學(xué)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

小記者站活動計劃

為了進(jìn)一步豐富校園生活，給同學(xué)們提供鍛煉膽識施展才干的機(jī)會，提高觀察能力、寫作能力，豐富知識、開拓視野，我校在《齊魯少年報》的指導(dǎo)下成立小記者站。通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、編輯、自制新聞短片和一系列社會活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。

一、組織機(jī)構(gòu)

站長：鄔美林

輔 導(dǎo) 員：韓曉

指導(dǎo)老師：全校語文老師

二、常規(guī)活動

1、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與《齊魯少年報》編輯部的聯(lián)系，爭取小記者在《齊魯少年報》發(fā)表稿件的機(jī)會。

3、爭取小記者的采訪、報道在“紅領(lǐng)巾廣播站”播出，他們的作品在《春蕾報》、學(xué)校網(wǎng)站及其他雜志中發(fā)表

三、具體活動安排：

1、對小記者進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

2、對三八婦女節(jié)期間評選出的“小孝星”進(jìn)行采訪。

3、三月份進(jìn)行校內(nèi)外學(xué)雷鋒活動的報道。

4、校園不文明現(xiàn)象曝光。

5、對清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日的推廣報道。

6、人物專訪，如校長、老師、學(xué)生等。

7、“做個好記者”系列活動。

8、采訪在各項比賽中的佼佼者。

9、學(xué)校各項活動跟蹤報道。

四、宣傳措施

1、小記者每周向《春蕾報》郵箱發(fā)送一篇稿件，標(biāo)題注明“小記者稿件”并寫清班級姓名；稿件內(nèi)容可以是文字也可以是照片或視頻。

2、《春蕾報》設(shè)專欄選登小記者的新聞稿件。

3、輔導(dǎo)員與指導(dǎo)老師精心選擇精品稿件向《齊魯少年報》投稿。