第一篇：大學(xué)生講壇

濰 坊 醫(yī) 學(xué) 院

2010年特色學(xué)生文化活動(dòng)項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書 項(xiàng)目名稱：

負(fù) 責(zé) 人：

所在單位：

申報(bào)日期：大學(xué)生講壇彭培培某某團(tuán)總支2010年5月21日

共青團(tuán)某某委員會(huì)

二○一○年五月 1

一、項(xiàng)目名稱：大學(xué)生講壇

二、申報(bào)單位：某某團(tuán)總支

三、項(xiàng)目的內(nèi)涵與特色：

項(xiàng)目?jī)?nèi)涵：

講壇是傳播新知識(shí)、弘揚(yáng)中華民族文化的優(yōu)秀平臺(tái)。大學(xué)生講壇是我們自己的講壇，它從大學(xué)生自身角度來(lái)關(guān)注大學(xué)生的成長(zhǎng)成才，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，明確人生方向，滿足大學(xué)生的精神文化需求。

項(xiàng)目特色：

1、角色改變。

與專家講壇“教與學(xué)”的關(guān)系相比，大學(xué)生講壇更加注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。講壇的講演者與聽(tīng)眾均為同一年齡段且認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，能夠拉近兩者之間的距離，有利于講演者與聽(tīng)眾之間自然交流關(guān)系的建立，達(dá)到更好交流與學(xué)習(xí)的目的。

2、內(nèi)容創(chuàng)新。

講壇圍繞大學(xué)生最關(guān)注的學(xué)習(xí)、勵(lì)志、時(shí)尚、政治等各方面內(nèi)容，分為四大版塊，分別是：

(1)學(xué)術(shù)講壇：組織專業(yè)性講座，傳授新文化、新知識(shí)、新觀點(diǎn)，包括醫(yī)學(xué)知識(shí)、法律知識(shí)、英語(yǔ)知識(shí)、科普知識(shí)等。

(2)勵(lì)志講壇：組織勵(lì)志性講座，激勵(lì)大學(xué)生自強(qiáng)、自立，正確面對(duì)人生逆境與順境，積極拼搏，銳意進(jìn)取，腳踏實(shí)地的規(guī)劃人生之路。

(3)時(shí)尚講壇：組織時(shí)尚性講壇，圍繞時(shí)尚現(xiàn)象、時(shí)尚歷史和時(shí)尚發(fā)展的話題，展開(kāi)多角度、多層次的討論，針砭時(shí)弊，探討倫理，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

(4)時(shí)政講壇：組織時(shí)政性講壇，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外大事的關(guān)注度，激發(fā)理性愛(ài)國(guó)熱情，提高學(xué)生思辨能力。

總之，大學(xué)生講壇可操作性較強(qiáng)，貼近大學(xué)生日常生活，能切實(shí)解決大學(xué)生關(guān)心的人生職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展歷史、人際關(guān)系處理等方面的問(wèn)題，及時(shí)為在校大學(xué)生提供就業(yè)前景、考研、公務(wù)員等信息。大學(xué)生講壇內(nèi)容積極向上、豐富多彩，符合我院全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，牢固樹(shù)立教學(xué)中心地位的要求，能對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生積極導(dǎo)向作用。

四、項(xiàng)目的實(shí)施步驟：

1、開(kāi)展廣泛調(diào)研。每期大學(xué)生講壇由在校大學(xué)生自主報(bào)名，并在開(kāi)展前，在各院系中進(jìn)行全面調(diào)研，采取座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式，了解學(xué)生需求，確定每期大學(xué)生講壇的主題。

2、前期宣傳工作。通過(guò)海報(bào)、宣傳板等形式進(jìn)行宣傳，展示講演者的事跡材料等內(nèi)容。

3、確定大學(xué)生講壇舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、流程。安排人員做好講壇過(guò)程中的服務(wù)工作（照相、錄像、禮儀等）。

4、將大學(xué)生講壇的時(shí)間、地點(diǎn)及講演者的事跡材料等內(nèi)容及時(shí)通知某某全體在校生。

5、宣傳報(bào)道：活動(dòng)前聯(lián)系校內(nèi)各媒體，派專人進(jìn)行全程采訪?；顒?dòng)結(jié)束后將活動(dòng)概況及影音材料及時(shí)發(fā)送至各媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

6、講壇結(jié)束后總結(jié)活動(dòng)的基本情況（包括活動(dòng)規(guī)模、人手安排和宣傳工作）和活動(dòng)中存在的問(wèn)題，為成功舉辦下一期大學(xué)生講壇積累經(jīng)驗(yàn)。

五、項(xiàng)目的標(biāo)志性活動(dòng)與成果：

標(biāo)志性活動(dòng)：

2005年9月，由某某團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)主辦的第四期以“自我規(guī)劃”為主題的大學(xué)生講壇在二校區(qū)成功舉行。某某學(xué)工辦邢鵬飛老師應(yīng)邀到場(chǎng)。

2006年5月，由某某團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)主辦的第三期大學(xué)生講壇在二校區(qū)舉行。某某王敬春副院長(zhǎng)應(yīng)邀到場(chǎng)。本次講壇以“正確定位自我”為主題。最后，王敬春副院長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了較高的評(píng)價(jià)。

2006年11月，由某某團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)主辦的第五期以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題大學(xué)生講壇在二校區(qū)成功舉行。某某學(xué)工辦邢鵬飛老師應(yīng)邀到場(chǎng)。

成果：

1、2006年5月，某某團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)成功舉辦的以“正確定位自我”為主題第三期大學(xué)生講壇在二校區(qū)舉行。某某王敬春副院長(zhǎng)應(yīng)邀到場(chǎng)并對(duì)本次活動(dòng)給予了較高的評(píng)價(jià)。某某以此次講壇的成功舉辦為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，舉辦了多期講壇，受到了廣大師生的一致好評(píng)。

2、往屆校園十佳大學(xué)生及優(yōu)秀畢業(yè)生具有豐富的經(jīng)歷以及奮斗歷程，他們的講演能與實(shí)際生活密切聯(lián)系，更具有說(shuō)服力，能吸引更多同學(xué)來(lái)參與到大學(xué)生講壇中來(lái)。

3、大學(xué)生講壇不僅鍛煉了大學(xué)生的演講能力，增強(qiáng)了大學(xué)生之間的相互交流，更提高了他們的社會(huì)適應(yīng)能力和言語(yǔ)表達(dá)能力，使同學(xué)們的聰明才智得以充分發(fā)揮，使講說(shuō)者與聽(tīng)眾共同進(jìn)步。

六、項(xiàng)目在內(nèi)容和形式等方面的創(chuàng)新之處

在內(nèi)容上：

大學(xué)生講壇不只是向在校大學(xué)生講授專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)向?qū)?、目?biāo)追求、人文素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，而且針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展專題學(xué)術(shù)講壇。例如，大學(xué)生講壇針對(duì)新生開(kāi)展關(guān)于人際關(guān)系的處理以及大學(xué)生活規(guī)劃等多方面題材的教育活動(dòng)，為他們的大學(xué)生活指引方向；針對(duì)畢業(yè)生，大學(xué)生講壇會(huì)舉辦關(guān)于就業(yè)前景、考研、公務(wù)員、三支一扶等方面的講座，提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、科學(xué)創(chuàng)新能力，提升其工作素質(zhì)。同時(shí)，大學(xué)生講壇還會(huì)面向所有在校大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展歷史等多方面的講壇課題。總之，大學(xué)生講壇會(huì)以因材施教為原則，充分發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，加強(qiáng)正確引導(dǎo)，達(dá)到講演者與聽(tīng)眾共同進(jìn)步的目的。

在形式上：

1、大學(xué)生講壇每學(xué)期辦一期，每期邀請(qǐng)三名學(xué)生進(jìn)行講演。年末總結(jié)時(shí)組織廣大在校大學(xué)生進(jìn)行投票，選出本年度的“講壇新秀”。

2、大學(xué)生講壇不僅僅是你聽(tīng)我學(xué)的老模式，而是借鑒《百家講壇》等經(jīng)典欄目模式，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)大學(xué)生講壇的徽標(biāo)，并拍攝宣傳片進(jìn)行宣傳。

3、大學(xué)生講壇采取由在校大學(xué)生自主報(bào)名，自行準(zhǔn)備講說(shuō)材料，獨(dú)立完成講說(shuō)過(guò)程或邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)子兩種方式向?qū)W生講授專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)向?qū)?、目?biāo)追求、人文素養(yǎng)等多方面的話題，可以說(shuō)是大學(xué)生自己講、自己聽(tīng)、自己學(xué)的獨(dú)立過(guò)程。

4、大學(xué)生講壇不同于專家講壇，專家講壇在一定程度上很難形成整個(gè)校園學(xué)術(shù)文化氛圍的互動(dòng)，大學(xué)生雖然在知識(shí)儲(chǔ)備、講說(shuō)水平等方面都遠(yuǎn)不及專家學(xué)者，但大學(xué)生所講的內(nèi)容更加多維、豐富，更能調(diào)動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生的積極性，達(dá)到傳播文化知識(shí)與提高人文素養(yǎng)的目的。

七、項(xiàng)目對(duì)學(xué)院教學(xué)與育人等方面的推動(dòng)作用

大學(xué)生講壇自從開(kāi)辦以來(lái)，在提升我校學(xué)生人文素養(yǎng)、校園文化建設(shè)、良好學(xué)風(fēng)形成等方面都發(fā)揮了積極而有效的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、促進(jìn)校園文化的形成與發(fā)展

大學(xué)生講壇主要分為學(xué)習(xí)、勵(lì)志、時(shí)尚、政治四大版塊，能很好的提高學(xué)生們的科學(xué)文化素養(yǎng)，擴(kuò)展大學(xué)生的眼界，有利于高品味校園文化的形成與發(fā)展。

2、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

（1）提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

大學(xué)生講壇不僅有利于提高講演者的專業(yè)素養(yǎng)和口頭表達(dá)能力，還有利于增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的綜合能力，拓寬學(xué)生科技、人文等多方面的學(xué)科知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（2）提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)。

大學(xué)生講壇不僅能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，更能豐富大學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)術(shù)研究及人文素養(yǎng)的濃厚氛圍。

3、促進(jìn)交流，構(gòu)建和諧型校園。

與專家講壇的“教與學(xué)”的關(guān)系相比，大學(xué)生講壇的講演者與聽(tīng)眾均為同一年齡段且認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，能夠拉近兩者之間的距離，達(dá)到更好的交流與學(xué)習(xí)目的，有利于創(chuàng)建和諧型校園。

八、申報(bào)單位加強(qiáng)項(xiàng)目培育和建設(shè)的主要思路

1、某某學(xué)生分會(huì)將提供部分資金作為項(xiàng)目的前期投入。

2、邀請(qǐng)一些優(yōu)秀演講者為參與者進(jìn)行培訓(xùn)，提高參與者的演講能力、溝通水平，為大學(xué)生講壇的成功舉辦提供質(zhì)量保證。

3、通過(guò)調(diào)研獲悉同學(xué)們現(xiàn)在關(guān)注的國(guó)內(nèi)外大事及面臨的各種危機(jī)和

就業(yè)前景、考研、公務(wù)員等多方面的問(wèn)題，從而做到有的放矢地進(jìn)行演講。收集更多校園十佳大學(xué)生的事跡材料，邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行演講。

4、大學(xué)生講壇每學(xué)期辦一期，每期邀請(qǐng)三名學(xué)生進(jìn)行講演。年末總結(jié)時(shí)，組織廣大在校大學(xué)生進(jìn)行投票，選出本年度的“講壇新秀”，激勵(lì)、鼓舞廣大在校大學(xué)生積極參加并充分籌備自己的講壇，爭(zhēng)取壇壇都是好酒。

5、大學(xué)生講壇號(hào)召全體在校大學(xué)生設(shè)計(jì)徽標(biāo)，并拍攝大學(xué)生講壇宣傳片作為推廣學(xué)生文化活動(dòng)品牌的媒介。

第二篇：大學(xué)生講壇1

（通訊員 彭少峰 薛帆）10月15日晚七點(diǎn)，一場(chǎng)題為“餓不死的甘地”的講壇在長(zhǎng)江大學(xué)東校區(qū)12教104教室精彩開(kāi)講，本期的主講人是來(lái)自長(zhǎng)江大學(xué)國(guó)際學(xué)院10級(jí)學(xué)生董嘉恒。本次講壇由長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生會(huì)主辦，長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦，國(guó)際學(xué)院學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生會(huì)科技部協(xié)辦。出席本次講壇的嘉賓有長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生會(huì)東校區(qū)主席白雪、副主席周敦喜，長(zhǎng)江大學(xué)國(guó)際學(xué)院團(tuán)總支副書記胡浩、學(xué)生會(huì)主席黃蕾。

主持人以風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白贏得了在場(chǎng)每一位觀眾的掌聲，也為本次講壇增添了一絲活躍的氣氛。主講人在一片熱烈的掌聲中走上講臺(tái)，以他詼諧的語(yǔ)言作了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，并跟在場(chǎng)的觀眾分享了自己的一些旅游經(jīng)歷及所見(jiàn)所感。

主講人以自己獨(dú)特的視角對(duì)甘地的一生作出了精彩地講述。甘地出生于印度土邦一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭，有著自己獨(dú)特的童年。甘地自小的生活有些不幸，這使他的性格變得有幾分內(nèi)向。當(dāng)時(shí)印度政局四分五裂，社會(huì)動(dòng)蕩不安。在初次接受到英國(guó)文化后，他開(kāi)始對(duì)英國(guó)萌發(fā)一種崇尚之情；但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)英國(guó)人并沒(méi)有以一種平等的態(tài)度對(duì)待印度人時(shí)，他才意識(shí)到自己民族的貧弱。從此深入群眾、發(fā)動(dòng)群眾，逐步走上了“非暴力不合作”道路，帶領(lǐng)印度人民為爭(zhēng)取民族解放而奮斗。

在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人挑選了十位觀眾參加有獎(jiǎng)問(wèn)答，既活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，又使觀眾們對(duì)印度文化和歷史加深了了解。

最后，主講人與觀眾進(jìn)行了互動(dòng)，他們相互就甘地及“非暴力不合作”進(jìn)行了深入地探討。這使大家對(duì)甘地及印度民族解放運(yùn)動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)“暴力”與“非暴力”有了全新的看法：暴力不能解決問(wèn)題，我們應(yīng)該嘗試著用一種和平的方式去解決爭(zhēng)端，而不是使用像戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的暴力方式。

在講壇即將結(jié)束時(shí)，主講人呼吁大家用博愛(ài)的心去對(duì)身邊的每一個(gè)人。本次講壇在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束！

(責(zé)任編輯 康博微)

第三篇：大學(xué)生講壇策劃

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

大

學(xué)

生

講

壇

策

劃

書

言論自由之風(fēng)，百家融合之勢(shì)，已是當(dāng)今社會(huì)自由開(kāi)放的特點(diǎn)之一，同時(shí)這也是時(shí)代對(duì)大學(xué)生所提出的更高要求。如今的大學(xué)生需要具備敢于在眾人面前表現(xiàn)自己的自信，需要具備提出自己獨(dú)特看法的勇氣，但他們更需要的是學(xué)校為他們提供一個(gè)可以讓他們這方面能力鍛煉的平臺(tái)。因此，為了更好地為科院學(xué)子服務(wù)，為了更好地營(yíng)造科院的人文精神氛圍，院學(xué)生會(huì)宣傳部必將積極承辦大學(xué)生講壇這項(xiàng)極具意義的活動(dòng)。大學(xué)生講壇將從學(xué)生自身角度關(guān)愛(ài)科院的成長(zhǎng)成才！通過(guò)大學(xué)生講壇這項(xiàng)活動(dòng)，可以幫助科院學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，明確人生方向,了解最新的社會(huì)信息,學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方式方法,滿足科院學(xué)生的精神文化和學(xué)習(xí)需求。

現(xiàn)在大學(xué)生講壇這項(xiàng)活動(dòng)在我校的基本情況如下:1.活動(dòng)從上一學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)舉辦過(guò)幾次,但該活動(dòng)品牌沒(méi)有打出去,大學(xué)生講壇在科院的知名度不夠,主講人的報(bào)名不夠火熱參與進(jìn)來(lái)的觀眾也不夠多,因此此次宣傳部策劃案會(huì)主打宣傳方面。大學(xué)生講壇主要是針對(duì)在校大學(xué)生，為科院學(xué)生提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我的平臺(tái)?，F(xiàn)在正值2011級(jí)新生入學(xué)之際，這是一個(gè)把大學(xué)生講壇這一頗具人文意義的活動(dòng)辦好，使其成為科院品牌活動(dòng)的最佳時(shí)期。活動(dòng)的意義和目標(biāo)

以“把學(xué)生請(qǐng)上臺(tái)”的形式使學(xué)生成為信息的傳播者，接受者，以廣大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活中獨(dú)特的見(jiàn)解以及創(chuàng)新觀點(diǎn)為線索。將思想火花激活，帶動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的熱情?；顒?dòng)宗旨為豐富校園文化生活，繁榮校園學(xué)術(shù)氛圍，挖掘?qū)W生潛力，開(kāi)拓學(xué)生視野。從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生的自我需要為基點(diǎn)，演講內(nèi)容涵蓋面大，容量大，要求思想健康，格調(diào)高雅，發(fā)揮同學(xué)間的交流合作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與技能?；顒?dòng)的可行性在于，大學(xué)生講臺(tái)內(nèi)容風(fēng)格不限，可以貼近同學(xué)們?cè)诳茊T的日常生活，從平凡中發(fā)掘素材發(fā)掘感動(dòng)?；顒?dòng)也可以及具時(shí)效性，大學(xué)生講壇可以根據(jù)不同時(shí)期國(guó)內(nèi)外或社會(huì)上發(fā)生的大事更新資訊，更新主題。

第四篇：大學(xué)生講壇策劃書

長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生講壇策劃書

【活動(dòng)時(shí)間】2010年9月18日～2010年11月24日（每周六晚7點(diǎn)）

【主辦單位】共青團(tuán)長(zhǎng)江大學(xué)委員會(huì)

【活動(dòng)主題】長(zhǎng)江大學(xué)“雛鳳新聲”大學(xué)生講壇

【活動(dòng)對(duì)象】全體在校學(xué)生

【承辦單位】長(zhǎng)江大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

【活動(dòng)背景】在我們大學(xué)生講壇首次舉辦之時(shí)，正值我校2007年教育部本科教學(xué)評(píng)估即將

來(lái)臨。其中學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要評(píng)估指標(biāo)，如何建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)習(xí)部在廣泛征求了

全校師生的意見(jiàn)后,舉辦了長(zhǎng)江大學(xué)“大學(xué)生講壇”這一活動(dòng),并取得了圓滿成功.在此次評(píng)估中，我校取得了全優(yōu)的成績(jī)，良好的學(xué)風(fēng)也受到了教育部專家的高度評(píng)價(jià)，大學(xué)生講壇發(fā)揮了積極重要的作用。如何將這良好的學(xué)風(fēng)保持，我會(huì)決定將大學(xué)生講壇這一

精品活動(dòng)繼續(xù)舉辦。

【活動(dòng)目的】豐富校園文化，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，充實(shí)廣大同學(xué)們的精神生活引領(lǐng)健康向上的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。同時(shí)也

發(fā)現(xiàn)了人才發(fā)展了人才，發(fā)揮了人才。為人才的發(fā)

現(xiàn)，發(fā)展，發(fā)揮搭建一個(gè)舞臺(tái)，創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)。

【活動(dòng)形式】大學(xué)生講壇將在東西兩個(gè)校區(qū)同時(shí)舉行，主講人由東西兩個(gè)校區(qū)各主辦方進(jìn)行

初選，然后由兩個(gè)校區(qū)共同匯總篩選，最后由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核，確定主講人。

【活動(dòng)主題】主講人根據(jù)我部舉行的“講壇題目征集活動(dòng)”的征集結(jié)果中，選擇自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的題目進(jìn)行準(zhǔn)備。

活動(dòng)分為兩個(gè)時(shí)段：

第一時(shí)段：實(shí)行類似于百家講壇的講座模式。

第二時(shí)段：進(jìn)行主講人與聽(tīng)眾的互動(dòng)。

【活動(dòng)前期流程】

（一）為活動(dòng)造勢(shì)（9月中下旬）

①各校區(qū)主辦方將于9月17日召集各院系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，通知本次動(dòng)的具體方案及活動(dòng)的具體要求，由各院系的學(xué)習(xí)部協(xié)助為此次活動(dòng)做好宣傳及動(dòng)員工作，組織本院學(xué)生報(bào)名，并

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將選手名單及相關(guān)的資料上交到各校區(qū)主辦方并由主辦方對(duì)選手信息進(jìn)行整

理，備案。另外有興趣者可以自行領(lǐng)取或下載“大學(xué)生講壇”報(bào)名表并詳細(xì)填寫后交至各校區(qū)的校學(xué)生會(huì)辦公室.● 上交報(bào)名表時(shí)，需隨之附上選手的簡(jiǎn)歷、演講主題及內(nèi)容簡(jiǎn)介；

● 各院系可對(duì)在社會(huì)實(shí)踐方面有杰出表現(xiàn)者、在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)摺⒂锌蒲谐晒蛲怀鎏亻L(zhǎng)者以及各院系優(yōu)秀的學(xué)生干部?jī)?yōu)先考慮。

②各校區(qū)主辦方在9月18日--9月24日將本次活動(dòng)的參賽要求及活動(dòng)方案和流程以宣傳板的形式擺放在各校區(qū)人流量集中的宣傳點(diǎn)，張貼海報(bào)并作好網(wǎng)上宣傳，同時(shí)與相關(guān)媒體取得聯(lián)系，為此次活動(dòng)作好充分的宣傳工作。

（二）部門協(xié)作

①部門內(nèi)部：各校區(qū)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人于9月24日下午確定統(tǒng)一的活動(dòng)時(shí)間流程以及參選人員的篩選方案。

②部門之間：各校區(qū)學(xué)習(xí)部將本次活動(dòng)進(jìn)行內(nèi)部商討，取得兄弟部門的支持。

（三）主講人篩選方案

①報(bào)名分為院系推薦和個(gè)人自愿報(bào)名兩種途徑，每次篩選三至五人。

②各報(bào)名選手必須在規(guī)定時(shí)間之前，將自己講演主題以及演講材料交至各校區(qū)主辦方，并由主辦方對(duì)選手資料整理備案。

③各校區(qū)主辦方整理好各院系上交的材料，并根據(jù)各院系上交的簡(jiǎn)歷、演講主題及內(nèi)容簡(jiǎn)介確定初選名單。

初選標(biāo)準(zhǔn)：★演講主題及內(nèi)容健康、積極向上、貼近大學(xué)生生活，賦有時(shí)代感； ★演講者擁有一技之長(zhǎng)，文字功底較強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高；

★參加過(guò)類似活動(dòng)者優(yōu)先考慮。

④各校區(qū)主辦方將在9月29—30號(hào)進(jìn)行初選.初選結(jié)束當(dāng)天會(huì)將初選名單告知各院系，并要求被選上者在十一放假期間認(rèn)真準(zhǔn)備,并于10月8—9號(hào)將演講講義以及幻燈片(PowerPoint)或短片一并上交。

⑤各校區(qū)主辦方開(kāi)會(huì)討論，根據(jù)上交的講義以及幻燈片或短片的質(zhì)量確定復(fù)選名單。并將復(fù)選名單告知個(gè)人，并要求主講人做好復(fù)試準(zhǔn)備。

復(fù)選標(biāo)準(zhǔn)：★ 講義內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)、主題突出、有層次感；

★ 講義主題深刻且具創(chuàng)新性，能夠調(diào)動(dòng)廣大同 學(xué)的興趣。

⑥各校區(qū)主辦方對(duì)復(fù)選者進(jìn)行面試復(fù)試，根據(jù)復(fù)試結(jié)果確定最終入選名單。

復(fù)試要求：★ 進(jìn)行自我介紹；

★ 簡(jiǎn)要介紹自己所選主題的內(nèi)容；

★ 回答面試官的提問(wèn)。

面試官：校團(tuán)委老師與各校區(qū)主辦方有關(guān)負(fù)責(zé)人

選拔標(biāo)準(zhǔn)：★ 形象健康；

★ 談吐大方自然，說(shuō)話有條理，表達(dá)能力強(qiáng)；

★ 具有一定幽默感，能與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)；

★ 態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任感。

⑦各校區(qū)主辦方在復(fù)試結(jié)束后將最終入選名單及相應(yīng)演講主題由校團(tuán)委老師審核，審核通過(guò)，由我部將結(jié)果告知主講人。

⑧復(fù)試后要求各演講人完善講義，并為演講做準(zhǔn)備（包括修改講義、幻燈片、短片等）⑨各校區(qū)主辦方將于10月20日前將主講人的主講時(shí)間、地點(diǎn)，及時(shí)通知主講人做好相關(guān)準(zhǔn)備。

⑩各校區(qū)主辦方將在10月20日前確定具體工作人員安排（主持人、總負(fù)責(zé)人、后勤工作人員、應(yīng)急小組成員等）以及突發(fā)事件的應(yīng)急方案。并邀請(qǐng)嘉賓、相關(guān)媒體到場(chǎng)為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

【活動(dòng)中期流程】

（一）宣傳主講人

①提前一個(gè)星期聯(lián)系主講人，由負(fù)責(zé)人（具體人員由負(fù)責(zé)承 辦的部門定）收集主講人宣傳板內(nèi)容、海報(bào)內(nèi)容以及A4紙大小的照片，經(jīng)修改后以打印稿的形式交到宣傳部。宣傳部在周一前做好宣傳板及海報(bào)。各部門要積極配合宣傳部的工作，所承辦的部門應(yīng)派本部門的同事在制作宣傳板時(shí)提出意見(jiàn)，力爭(zhēng)將宣傳板和海報(bào)做到最好。

?宣傳板：2.0×1.2大小。重點(diǎn)介紹主講人簡(jiǎn)歷以及本期講壇主要內(nèi)容；

海報(bào)：介紹講壇主題、主講人以及時(shí)間。

③宣傳板與彩噴：周一到周五全天展出。地點(diǎn)：13教附近。早上抬出，晚上可直接放至13教保衛(wèi)科處；學(xué)生會(huì)成員要隨時(shí)留意宣傳板，以免丟失，下雨天及時(shí)收回；

海報(bào)：可周一和周五各貼一次。張貼地點(diǎn)：漢科以及新風(fēng)宣傳欄、政法學(xué)院、東校區(qū)大禮堂、東門口宣傳欄??

條幅：內(nèi)容為“思想舞動(dòng)青春講壇豐富人生”；平時(shí)條幅掛于13教，學(xué)生會(huì)成員應(yīng)注意保護(hù)條幅。

（二）布置場(chǎng)會(huì)

各校區(qū)主辦方將于活動(dòng)的前一天組織負(fù)責(zé)部門作好準(zhǔn)備工作，布置好會(huì)場(chǎng)。

（三）活動(dòng)開(kāi)始

10月20日--１２月２２日每周六晚上7：00大學(xué)生講壇正式開(kāi)始，聽(tīng)眾將在活動(dòng)前半小時(shí)入場(chǎng)，活動(dòng)期間必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，同時(shí)我部門將組織工作人員入場(chǎng)維持秩序，活動(dòng)開(kāi)始由主持人介紹主講人及演講主題。主講人演講完畢后，與觀眾互動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我部工作人員留下清理會(huì)場(chǎng)。

【活動(dòng)后期流程】

（一）通知主講人在講壇開(kāi)始前一周上交講義及幻燈片，結(jié)束一周內(nèi)上交講壇感想，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對(duì)這些資料存檔備案；

（二）新聞部對(duì)講壇進(jìn)行跟蹤采訪，在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上宣傳

講壇活動(dòng)，并且在學(xué)校內(nèi)部各大媒體組織投稿介紹講壇。

（三）召集各校區(qū)主講人及學(xué)習(xí)部成員召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì)，并以校團(tuán)委的名義給參加此次活動(dòng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

二0一0年九月十五日

第五篇：大學(xué)生講壇策劃方案

大學(xué)生講壇策劃方案

一、活動(dòng)目的：

為豐富校園文化生活、營(yíng)造良好的校園氛圍，給大學(xué)生搭建一個(gè)“展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我”的舞臺(tái)，充實(shí)大學(xué)生的精神生活，引領(lǐng)健康向上的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)院擬舉辦大學(xué)生講壇活動(dòng)。

大學(xué)生講壇是給學(xué)生一片思想的天空，讓演講者講出精彩和魅力、讓聽(tīng)講者受益并得到啟發(fā)，讓所有的學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，力爭(zhēng)使大學(xué)生講壇活動(dòng)成為全院的一項(xiàng)精品活動(dòng)。

二、講壇名稱：

青未了講壇，校園百家講壇，爭(zhēng)鳴講壇，萌芽講壇，清風(fēng)講壇，人文講壇，青春講壇，花蕾講壇，青春激揚(yáng)，學(xué)苑文化……

三、主辦單位：圖書館? 教務(wù)處

承辦單位：講壇組委會(huì)

參加人員：各院系學(xué)生、部分老師及外校專家學(xué)者

四、活動(dòng)細(xì)則：

（一）號(hào)召各院系勇于展現(xiàn)自我且有才華的學(xué)生積極參加本活動(dòng)，參加講座的學(xué)生可以給予一定的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)或者頒發(fā)榮譽(yù)證書，多次參加講壇的學(xué)生可進(jìn)行講壇明星的評(píng)選活動(dòng)，可以把講壇明星的照片貼在宣傳欄上進(jìn)行為期一周的展示；

（二）號(hào)召各院系的教師參與進(jìn)來(lái)，講述他們的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)的教育事例或生活中的見(jiàn)聞趣事等等，以這樣的話題開(kāi)講座，無(wú)論是聽(tīng)講的教師還是學(xué)生都會(huì)受益匪淺，非常容易引起共鳴和感悟；

（三）不定期的邀請(qǐng)部分校外的專家學(xué)者來(lái)本院參加講座，活躍校園內(nèi)的文化氣息，給學(xué)生提供體驗(yàn)前沿學(xué)術(shù)思想的機(jī)會(huì)；

（四）講壇組委會(huì)由自愿報(bào)名參加籌劃活動(dòng)的學(xué)生以及讀者協(xié)會(huì)和演講協(xié)會(huì)的部分成員，借助他們?cè)诖髮W(xué)生中間的影響力來(lái)宣傳我們的講壇。

五、講壇主題：

講壇主題可以涉及學(xué)習(xí)、文學(xué)、科技、政治、地理、思想、個(gè)人愛(ài)好等各方面。如：品論文學(xué)名著、介紹學(xué)術(shù)知識(shí)、展示個(gè)人愛(ài)好收藏及民俗文化、暢談成長(zhǎng)經(jīng)歷及生活感悟、交流工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法、闡述創(chuàng)業(yè)或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等等。

活動(dòng)一般分為兩個(gè)時(shí)段：

第一時(shí)段：實(shí)行類似于百家講壇的講座模式，每次擬定人數(shù)（學(xué)生2人，時(shí)間50分鐘/每人；教師1人，時(shí)間90分鐘）；

第二時(shí)段：進(jìn)行主講人與聽(tīng)眾的互動(dòng)，約10分鐘；

六、活動(dòng)要求

（一）08、09級(jí)每位學(xué)生每學(xué)期要參加3場(chǎng)講座，聽(tīng)滿計(jì)0.5學(xué)分。

（二）每系院每學(xué)期至少要推薦一名教師作講壇主講人。

（三）每專業(yè)每學(xué)期至少要推薦一名學(xué)生作講壇主講人。

（四）每次聽(tīng)講的學(xué)生提前半小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后發(fā)放聽(tīng)講記錄表，講座結(jié)束后交由大學(xué)生講壇組委會(huì)人員負(fù)責(zé)蓋章并保存。

七、組織管理

講壇設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

主任：叢建國(guó)

副主任：張玉華 衣學(xué)娟

成員：郎靜 張春華 王兆才 王來(lái)圣 劉萬(wàn)濤 張玉清 孫玉芹 馬永青 王興芹 孫月興 侯志杰辦公室設(shè)在圖書館

辦公室成員：張麥玲 苗苗 李鳳娥 講壇組委會(huì)成員

八、講壇開(kāi)設(shè)時(shí)間：

每周開(kāi)設(shè)1--2次，周五晚7：00—9：00或周六上午8：30—10：30；具體時(shí)間見(jiàn)活動(dòng)海報(bào)。

九、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館報(bào)告廳或視頻點(diǎn)播室；

十、活動(dòng)宣傳：

1、海報(bào)：講座前一周在食堂對(duì)面海報(bào)欄、各主教學(xué)樓一樓大廳櫥窗、學(xué)生公寓大廳海報(bào)欄貼出講座海報(bào)，（包括下周的講座題目及人員名單）；

2、廣播：講座前二天在學(xué)校廣播臺(tái)每天至少播出講座通知一次；

3、校園論壇：講座前一周在校園論壇（青空社區(qū)）各板塊發(fā)出講座通知；

4、網(wǎng)站：講座前一周在濰坊教育學(xué)院圖書館、教務(wù)處網(wǎng)站發(fā)出講座通知；

5、講座結(jié)束后期宣傳：校內(nèi)媒體：校報(bào)、廣播臺(tái)、學(xué)校主頁(yè)、校園論壇。

十一、有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明：

①以教務(wù)處、圖書館的名義給成為大學(xué)生講壇主講人的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書；

②對(duì)成為大學(xué)生講壇主講人的同學(xué)進(jìn)行講壇明星評(píng)選；

③教師授課、外請(qǐng)專家待遇按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

④參加演講學(xué)生演講一次計(jì)0.5學(xué)分。

十二、聯(lián)系方式：請(qǐng)有志于講壇策劃、組織、服務(wù)的同學(xué)自愿到大學(xué)生講壇組委會(huì)報(bào)名。（報(bào)名地點(diǎn)：圖書館樓204，聯(lián)系人：苗苗）。