第一篇：怎樣讓你的博客獲得更多的評(píng)論

怎樣讓你的博客獲得更多的評(píng)論

為什么養(yǎng)博客需要博客有評(píng)論。

應(yīng)為評(píng)論是用戶(hù)對(duì)你的博客的一種認(rèn)可，體現(xiàn)了你博客存在的價(jià)值，獲得用戶(hù)的認(rèn)可就是獲得搜索引擎的賞識(shí)。你能夠有很大的流量但是評(píng)論很少，不是一件好事，但反之流量少但評(píng)論很多，那絕對(duì)是好事。

那怎么才能獲得多的評(píng)論呢？

強(qiáng)大的內(nèi)容

內(nèi)容是根本，好的文章觀點(diǎn)只有能和讀者達(dá)到一定的共鳴交流，人家才會(huì)留下評(píng)論，我曾將察看很多在我博客上的文章上得到幾的評(píng)論，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的最好的文章上面的評(píng)論是最多的。另一個(gè)為什么說(shuō)寫(xiě)好的內(nèi)容的文章能夠協(xié)助你取得更多的評(píng)論的緣由是好的文章能夠像病毒那樣傳播的很快，假如你的文章被普遍轉(zhuǎn)載，更過(guò)的人閱讀，置信評(píng)論也會(huì)變多。評(píng)論其他博客

取得評(píng)論的最好的辦法就是去其別人的博客添加評(píng)論。只需盡能夠的多的去一些博客留下本人有價(jià)值的評(píng)論，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你曾經(jīng)留過(guò)評(píng)論的博客的博主和他們的讀者將會(huì)來(lái)你的博客參加評(píng)論的。為什么要去別的博客評(píng)論的另一個(gè)緣由是這樣能夠增加你的博客的流量。應(yīng)該博主之間也是有人脈圈的。

在博客文章中發(fā)問(wèn)

另一個(gè)取得博客評(píng)論的好的方式就是在你的博客文章中提出問(wèn)題。只是多一個(gè)問(wèn)號(hào)作為完畢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了很多評(píng)論。人總是程序的服從調(diào)用，很多時(shí)分假如你不刺激他們做一些事情，他們是不會(huì)做的。

確保及時(shí)回復(fù)訪客的評(píng)論

在你的博客中確?；貜?fù)你的訪客的評(píng)論，這將能夠在許多方面上協(xié)助到你，由于人們的喜歡被關(guān)注，假如他們看到你對(duì)他們?cè)u(píng)論的關(guān)懷，置信他們下次還會(huì)繼續(xù)評(píng)論的。另一個(gè)重要的事情就是，你要確保你的回復(fù)疾速，這也將會(huì)協(xié)助你取得更好的效果。.最后，博客和網(wǎng)站是一樣的 要用心去經(jīng)營(yíng)才能獲得良好的收益，但是玩博客比經(jīng)營(yíng)網(wǎng)站要有意識(shí)的多，當(dāng)你做久了，你就會(huì)覺(jué)得是一種享受，可以或得更多的見(jiàn)識(shí) 交更多的朋友，還能給你帶來(lái)其他一些商業(yè)收益的輔佐，一箭三雕，何樂(lè)不去用心為呢！

第二篇：大大：讓人民對(duì)改革有更多獲得感

習(xí)近平主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議強(qiáng)調(diào) 科學(xué)統(tǒng)籌突出重點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)焦距 讓人民對(duì)改革有更多獲得感

中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)習(xí)近平2月27日上午主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要科學(xué)統(tǒng)籌各項(xiàng)改革任務(wù)，協(xié)調(diào)抓好黨的十八屆三中、四中全會(huì)改革舉措，在法治下推進(jìn)改革、在改革中完善法治，突出重點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)焦距，找準(zhǔn)穴位，擊中要害，推出一批能叫得響、立得住、群眾認(rèn)可的硬招實(shí)招，處理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的關(guān)系，突破“中梗阻”，防止不作為，把改革方案的含金量充分展示出來(lái)，讓人民群眾有更多獲得感。

中共中央政治局常委、中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)李克強(qiáng)、劉云山、張高麗出席會(huì)議。

會(huì)議審議通過(guò)了《中國(guó)足球改革總體方案》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究規(guī)定》、《深化人民監(jiān)督員制度改革 方案》、《上海市開(kāi)展進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)管理工作的意見(jiàn)》。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)。發(fā)展振興足球是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的必然要求，也是全國(guó)人民的熱切期盼。發(fā)展振興足球，必須克服阻礙足球發(fā)展振興的體制機(jī)制弊端，為足球發(fā)展振興提供更好體制保障。要遵循足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持立足國(guó)情和借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)和夯實(shí)基礎(chǔ)相結(jié)合、創(chuàng)新重建和問(wèn)題治理相結(jié)合、舉國(guó)體制和市場(chǎng)體制相結(jié)合，持續(xù)研究推動(dòng)，不斷總結(jié)改進(jìn)。發(fā)展振興足球事業(yè)關(guān)鍵是把路子走對(duì)，長(zhǎng)期努力、久久為功，注重打好群眾基礎(chǔ)、夯實(shí)人才根基，從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎(chǔ)抓起，從群眾性參與抓起。要讓校園足球、新型足球?qū)W校、職業(yè)俱樂(lè)部、社會(huì)足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通，使足球事業(yè)發(fā)展動(dòng)力更足、活力更強(qiáng)。體育界特別是足球界要抓住時(shí)機(jī)，大膽改革，大膽探索，不僅要為我國(guó)足球發(fā)展振興探索新體制，而且要趟出一條深化體育管理體制改革的新路來(lái)。

會(huì)議指出，建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究制度，是黨的十八屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重要改革舉措，主要目的是通過(guò)創(chuàng)新制度、加強(qiáng)監(jiān)管，制約領(lǐng)導(dǎo)干部違法違規(guī)干預(yù)司法活動(dòng)、妨礙司法公正的行為，對(duì)促進(jìn)司法公正、抑制司法腐敗具有制度性意義。出臺(tái)這個(gè)規(guī)定，就是要為領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法劃出“紅線”，建立防止司法干預(yù)的“防火墻”和“隔離帶”，為司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使職權(quán)提供制度保障。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)依法治國(guó)方面肩負(fù)著重要責(zé)任，要牢固樹(shù)立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，不能違法干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理，不能對(duì)司法機(jī)關(guān)工作進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)。各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要正確處理好堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和確保司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使職權(quán)的關(guān)系，保證司法機(jī)關(guān)積極主動(dòng)、獨(dú)立負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致開(kāi)展工作。有關(guān)方面要進(jìn)一步完善相關(guān)工作程序，把領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法的情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和政績(jī)考核體系，作為考核干部遵守法律、依法辦事、廉潔自律的重要依據(jù)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，深化人民監(jiān)督員制度改革是黨的十八屆三中、四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重要改革舉措，目的是進(jìn)一步拓寬人民群眾有序參與司法渠道，健全確保檢察權(quán)依法獨(dú)立公正行使的外部監(jiān)督制約機(jī)制，對(duì)保障人民群眾對(duì)檢察工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)具有重要意義。要認(rèn)真總結(jié)人民監(jiān)督員監(jiān)督范圍、監(jiān)督程序試點(diǎn)和人民監(jiān)督員選任管理方式改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做法，在人民監(jiān)督員選任方式、監(jiān)督范圍、監(jiān)督程序、知情權(quán)保障等方面深化改革。實(shí)行人民監(jiān)督員制度，引入外部監(jiān)督力量，改變了檢察機(jī)關(guān)查辦職務(wù)犯罪案件的具體程序和要求，健全了對(duì)犯罪嫌疑人、被告人的權(quán)利保護(hù)機(jī)制，是對(duì)司法權(quán)力制約機(jī)制的重大改革和完善。

會(huì)議指出，按照中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，中央有關(guān)方面將完善領(lǐng)導(dǎo)干部親屬經(jīng)商辦企業(yè)、擔(dān)任公職和社會(huì)組織職務(wù)方面的規(guī)定。上海市委提出了進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)管理的意見(jiàn)，這是貫徹落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求的一個(gè)實(shí)際步驟。對(duì)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)問(wèn)題，國(guó)家法律和黨內(nèi)法規(guī)都有明確 規(guī)定，關(guān)鍵是要落實(shí)到位，讓規(guī)矩起作用。對(duì)上海進(jìn)行這項(xiàng)工作試點(diǎn)，中央有關(guān)部門(mén)要給予支持，跟蹤進(jìn)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在試點(diǎn)基礎(chǔ)上擴(kuò)大試點(diǎn)、逐步全面推開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。各級(jí)黨委（黨組）要重視領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)，把它作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，定期檢查有關(guān)情況。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨中央已經(jīng)明確，由中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)十八屆三中、四中全會(huì)重要改革舉措的貫徹落實(shí)，各地區(qū)各有關(guān)部門(mén)也要抓緊建立由黨委（黨組）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌落實(shí)的推進(jìn)機(jī)制。要根據(jù)改革舉措的輕重緩急、難易程度、推進(jìn)條件，部署改革推進(jìn)的步驟和次序，抓好各項(xiàng)改革任務(wù)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要抓緊編制黨的十八屆四中全會(huì)重要改革舉措中長(zhǎng)期規(guī)劃，以施工圖方式明確190項(xiàng)改革舉措的改革路徑、成果形式、時(shí)間進(jìn)度。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組要加大督察工作力度，各改革方案牽頭部門(mén)對(duì)出臺(tái)的改革舉措要進(jìn)行檢查，重點(diǎn)了解和調(diào)研改革舉措落實(shí)情況。會(huì)議還就行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)與行政機(jī)關(guān)脫鉤、加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商等問(wèn)題進(jìn)行了研究。

中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員出席，中央和國(guó)家有關(guān)部門(mén)、上海市負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。

第三篇：讓人民對(duì)改革有更多獲得感

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申論熱點(diǎn)：讓人民對(duì)改革有更多獲得感

【背景鏈接】

2015年2月27日，習(xí)近平主席主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要科學(xué)統(tǒng)籌各項(xiàng)改革任務(wù)，推出一批能叫得響、立得住、群眾認(rèn)可的硬招實(shí)招，突破“中梗阻”，防止不作為，把改革方案的含金量充分展示出來(lái)，讓人民群眾有更多獲得感。

2015年3月5日，全國(guó)人大會(huì)議召開(kāi)。李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中明確表示：“發(fā)展需要改革添動(dòng)力，群眾期盼改革出實(shí)效，我們要努力交出一份為發(fā)展加力、讓人民受益的改革答卷?！?/p>

2015年5月12日，李克強(qiáng)總理主持召開(kāi)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合職能轉(zhuǎn)變工作電視電話會(huì)議，在會(huì)議上總理指出，我們要把主要由政府部門(mén)“端菜”變?yōu)楦嘤扇嗣袢罕姟包c(diǎn)菜”，以群眾需求為導(dǎo)向、從反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題入手，確定深化改革的重點(diǎn)、措施和路徑，更為精準(zhǔn)、更加精細(xì)地清除阻礙創(chuàng)新發(fā)展的“堵點(diǎn)”、影響干事創(chuàng)業(yè)的“痛點(diǎn)”和監(jiān)管服務(wù)的“盲點(diǎn)”。

【深度解析】

[權(quán)威論述]

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要堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為推進(jìn)改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，唯有如此改革才能大有作為。

——習(xí)近平

我們要堅(jiān)持“以百姓心為心”，傾聽(tīng)人民心聲，汲取人民智慧，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

——習(xí)近平

為了做好這些工作，我們的各級(jí)干部也是蠻拼的。當(dāng)然，沒(méi)有人民支持，這些工作是難以做好的，我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊。

——習(xí)近平

民之所望，施政所向。人民群眾對(duì)審批之弊感受最深，對(duì)改什么、如何改最有發(fā)言權(quán)。

——李克強(qiáng)

群眾和企業(yè)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，實(shí)踐效果如何，是檢驗(yàn)簡(jiǎn)政放權(quán)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

——李克強(qiáng)

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[原因分析]

以民之所望為施政所向，是由黨的性質(zhì)和根本宗旨所決定的，同時(shí)也是對(duì)人民的最大尊重。人民是歷史的主人，政府是人民的政府、民生的政府。政府的一切權(quán)力屬于人民，政府的一切工作也必須為了人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨以及中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)下的人民政府從實(shí)踐中得出的成功經(jīng)驗(yàn)，也是中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的基礎(chǔ)和保證，是中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)越性的本質(zhì)體現(xiàn)。無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)，只有始終堅(jiān)持將人民放在心中最高位置，始終堅(jiān)持情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，才能贏得人民群眾的信任理解和支持，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

[群眾在“獲得感”上的期待]

改革開(kāi)放以來(lái)，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)生的深刻變革，不僅創(chuàng)造了二戰(zhàn)之后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡，也使作為改革發(fā)展主體的廣大群眾獲得了能夠感受得到的實(shí)惠。但需要看到，與令人矚目的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就相比，在種種因素的作用下，普通群眾在增加“獲得感”上還有一些期待：

一是在享受發(fā)展愿景、目標(biāo)性成果基礎(chǔ)上對(duì)享受實(shí)際可見(jiàn)、可得性成果的期待;

二是在享受發(fā)展數(shù)量性成果基礎(chǔ)上對(duì)享受發(fā)展質(zhì)量性成果的期待;

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三是在某些方面、領(lǐng)域發(fā)展成果享受過(guò)程中對(duì)享受更廣泛發(fā)展成果的期待;

四是在政策性、機(jī)遇性、偶發(fā)性享受發(fā)展成果進(jìn)程中對(duì)公正性、規(guī)制性、法治性享受發(fā)展成果的期待。

[意義]

一是凸顯了全面深化改革的動(dòng)力源。

堅(jiān)持緊緊依靠人民群眾推動(dòng)改革，既是我們黨領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放的重要經(jīng)驗(yàn)，也是新一輪全面深化改革必須堅(jiān)持的根本方法。世界變化日新月異，人民訴求與時(shí)俱進(jìn)。民之所望理應(yīng)是執(zhí)政者所思。強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)人民獲得感，把“人民對(duì)美好生活的向往”進(jìn)一步具體化，突出人民群眾對(duì)全面深化改革的主觀感受，是我們黨伴隨時(shí)代命題轉(zhuǎn)換對(duì)民意的積極呼應(yīng)，也標(biāo)志著要使全面深化改革主動(dòng)面對(duì)更嚴(yán)苛的審視、聽(tīng)取更廣泛的聲音、積聚更堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)、尋找更深厚的動(dòng)力源泉。

二是明確了全面深化改革的突破口。

堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，是唯物辯證法的基本要求。全面深化改革要統(tǒng)籌謀劃、整體推進(jìn)，并不意味著對(duì)各項(xiàng)改革平均用力，要求各項(xiàng)改革齊頭并進(jìn)，如果聚焦不準(zhǔn)、分不清輕重緩急、眉毛胡子一把抓，就會(huì)走神散光、顧此失彼、事倍功半。強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)人民獲得感，為我們明確改革重點(diǎn)、找準(zhǔn)改革突破口指明了方向：必須把增強(qiáng)人民

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獲得感作為改革選題的基本依據(jù)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從具體問(wèn)題抓起，把有利于穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、防風(fēng)險(xiǎn)、惠民生的改革舉措往前排。

三是抓住了全面深化改革的關(guān)節(jié)點(diǎn)。

當(dāng)前，個(gè)別改革舉措推出后，人民群眾感受不深，一個(gè)很重要的原因就是改革方案沒(méi)有落到實(shí)處。在推進(jìn)全面深化改革的過(guò)程中，有的干部為官不為、尸位素餐，只要不出事、寧愿不做事，不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去;有的部門(mén)和地方囿于部門(mén)利益和局部利益，不顧大局，搞選擇性落實(shí)、象征性執(zhí)行;有的改革壓力向下傳導(dǎo)不暢，存在“兩頭熱中間冷”現(xiàn)象。這些形形色色的“中梗阻”是影響改革舉措落實(shí)的頑障痼疾。強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)人民獲得感，劍指“中梗阻”，進(jìn)一步強(qiáng)化了抓落實(shí)在改革推進(jìn)中的重要位置，彰顯了我們黨推進(jìn)改革舉措落地、全面深化改革的信心決心。

四是指明了全面深化改革的試金石。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本原理。實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。全面深化改革是否激發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活力，是否促進(jìn)了社會(huì)公平正義、增進(jìn)了人民福祉，說(shuō)到底，還要在實(shí)踐中檢驗(yàn)、由人民群眾來(lái)評(píng)判。強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)人民獲得感，為全面深化改革確立了“民心標(biāo)準(zhǔn)”。

[讓人民群眾有更多“獲得感”的驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)]

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第一，是否具有實(shí)際的獲得。讓普通群眾不僅具有目標(biāo)設(shè)定、前景展望和發(fā)展預(yù)期意義上可能的“獲得”，而且必須具有現(xiàn)實(shí)可見(jiàn)、可擁有和可支配的，并且在今后發(fā)展中還會(huì)不斷充實(shí)的實(shí)在“獲得”，這是“讓人民群眾有更多獲得感”的基礎(chǔ)要求。目標(biāo)和愿景意義上的“獲得”，也能給普通群眾以某種“獲得感”，但前提是群眾對(duì)發(fā)展愿景持有的堅(jiān)定信心，而這種信心通常又是建立在實(shí)踐中提出的目標(biāo)與愿景都能成為現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的，因此在本質(zhì)上需要有真實(shí)可見(jiàn)的“獲得”作支撐。這就是為什么許多群眾習(xí)慣于在預(yù)期截止時(shí)，常常對(duì)政府早前承諾要辦的幾件“好事”、“實(shí)事”進(jìn)行驗(yàn)證的原因。

第二，是否具有內(nèi)在的獲得。必須讓普通群眾既能夠從自己“獲得”過(guò)程的縱向比較中感受到“更多獲得感”，也能夠從與具有可比性的其他社會(huì)成員的橫向比較中感受到“更多獲得感”。需要注意的是，普通群眾的獲得感常常是從橫向比較中形成的，因此在最大可能地讓群眾有更多獲得感的同時(shí)，既要防止絕對(duì)的平均主義觀念的消極影響，更要注重樹(shù)立社會(huì)主義公平觀，實(shí)現(xiàn)縱向比較與橫向比較相統(tǒng)一的“更多獲得感”。

第三，是否具有整體的獲得。必須既讓普通群眾中某部分群體、成員享受發(fā)展成果而形成“更多獲得感”，也讓其中大多數(shù)社會(huì)群體、社會(huì)成員在享受發(fā)展成果的實(shí)際“獲得”中產(chǎn)生“更多獲得感”，這是“讓人民群眾有更多獲得感”的根本要求。這就是說(shuō)，如果出現(xiàn)了部分社會(huì)群體、社會(huì)成員的收入明顯高于其他群體、成員的情況，大

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多數(shù)社會(huì)群體、社會(huì)成員就可能出現(xiàn)在“人均”、“平均”意義上“被獲得”的情形，這是難于使廣大群眾產(chǎn)生“更多獲得感”的。在這個(gè)問(wèn)題上，特別要防止由于制度性、政策性因素造成的利益固化問(wèn)題，后者造成的獲益者總是獲益、受損者不斷受損的“馬太效應(yīng)”，必然會(huì)使許多群眾失卻對(duì)“有更多獲得感”的信心而滋生失望情緒。

第四，是否具有持續(xù)的獲得。必須讓普通群眾的“更多獲得感”具有不斷增加的可持續(xù)性。一方面包括在數(shù)量上“獲得”的逐步增加，即要讓他們真實(shí)地感到社會(huì)的發(fā)展與自己的實(shí)際所獲具有同步性，從而增強(qiáng)其對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心。另一方面包括在質(zhì)量上“獲得”的穩(wěn)步提升，要讓普通群眾不斷提升生活品位、生存質(zhì)量和“獲得”檔次的需求在社會(huì)發(fā)展成果的分配中達(dá)到體現(xiàn)，促進(jìn)他們真實(shí)地感到社會(huì)發(fā)展與自己的發(fā)展需求具有的共進(jìn)性。在這樣兩方面意義上形成的“更多獲得感”，能夠使廣大群眾不再把自己的實(shí)際“獲得”等同于一次性或幾次性的瞬間或機(jī)遇所得，而是具有長(zhǎng)期、穩(wěn)定性的“更多獲得”，這是“讓人民群眾有更多獲得感”的核心要求。

第五，是否具有可靠的獲得。必須讓普通群眾具有為法律制度與體制機(jī)制保障的、體現(xiàn)公正、公平要求的“更多獲得感”。換言之，普通群眾在社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際“獲得”，是可以區(qū)分為不同類(lèi)型的，即便都是合理、合法的勞動(dòng)所得，也可區(qū)分為勞動(dòng)與創(chuàng)造所得、某種政策調(diào)整所得或某些偶然機(jī)遇所得等具體情形。在所有的這些“獲得”中，只有使大多數(shù)人享受并感到自己的“獲得”不僅僅帶有偶發(fā)性、學(xué)昊考公

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巧合性，而是為制度所要求、為法律所保障的，其“更多獲得感”才可能是建立于穩(wěn)定的和牢靠的基礎(chǔ)之上的，這是“讓人民群眾有更多獲得感”的關(guān)鍵要求。

[對(duì)策措施]

對(duì)此，專(zhuān)家建議：

第一，“讓人民群眾有更多獲得感”，必須全面深化改革。

當(dāng)前，我們的改革已進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，面對(duì)“險(xiǎn)”和“難”，我們必須在戰(zhàn)略上勇于進(jìn)取、戰(zhàn)術(shù)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，把時(shí)不我待的干勁與靜水流深的穩(wěn)勁結(jié)合起來(lái)，積小勝為大勝、積跬步致千里。把“膽子要大”和“步子要穩(wěn)”結(jié)合起來(lái)，涵養(yǎng)好后勁和耐力，在深水區(qū)中流擊水，在攻堅(jiān)期迎難而上，久久為功，馳而不息。這樣，才能推進(jìn)改革航船駛向更寬闊的水域，才能使改革發(fā)展的成果盡快凸顯出來(lái)，讓人民看到希望。

第二，“讓人民群眾有更多獲得感”，必須優(yōu)化民生制度。

改革能否得到人民的認(rèn)同，在很大程度上取決于改革能否使人民基本生活狀態(tài)得到明顯的改善，能否使人民切身利益得到明顯增進(jìn)。因此，必須著力推進(jìn)民生制度的建立和完善，織牢民生保障“安全網(wǎng)”。比如，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)并軌，使全體人民公平地享受基本養(yǎng)老保障;引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，緩解群眾看病難的矛盾;以增加城

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鄉(xiāng)居民收入、縮小分配差距為重點(diǎn)，改革收入分配制度，推動(dòng)形成合理有序的收入分配格局等等。通過(guò)優(yōu)化民生制度，激發(fā)社會(huì)的創(chuàng)造活力，使改革紅利送到社會(huì)最基層。

第三，“讓人民群眾有更多獲得感”，必須自覺(jué)簡(jiǎn)政放權(quán)。

建立“公平、高效、廉潔”的服務(wù)型政府，是轉(zhuǎn)變政府職能的基本任務(wù)。政府只有把該放的權(quán)放開(kāi)、放到位，把錯(cuò)裝在自己身上的“手”換成市場(chǎng)的“手”，最大限度減少對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、一般投資項(xiàng)目和資質(zhì)資格等的審批手續(xù)，為企業(yè)轉(zhuǎn)型提供“源頭活水”，為大力發(fā)展中小微企業(yè)和服務(wù)業(yè)掃清障礙，才能為社會(huì)提供更廣就業(yè)門(mén)路、更多就業(yè)機(jī)會(huì)，從根本上解決就業(yè)難的問(wèn)題。這也就是處理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的關(guān)系，突破“中梗阻”，從而提升服務(wù)人民的能力，讓人民更多地感受到改革的實(shí)惠。

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第四篇：讓你的簡(jiǎn)歷獲得青睞的建議

想讓你的簡(jiǎn)歷多些機(jī)會(huì)獲得主考官(還有電腦)的青睞嗎？以下是幾點(diǎn)建議：

一、多用名詞，少用動(dòng)詞。

可能你已聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：在簡(jiǎn)歷中要盡可能多用行為動(dòng)詞。但是就可檢索性而言，則還是名詞管用。記?。耗愕娜蝿?wù)就是堆出一連串的關(guān)鍵字(詞)來(lái)！

二、如何用術(shù)語(yǔ)要心中有數(shù)。

要投合那些執(zhí)行搜索工作的人的心意。他們肯定會(huì)采用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和內(nèi)行行話作關(guān)鍵字(詞)，所以，你也得這么做。這些詞匯在你那一行的招聘海報(bào)上常?？梢哉业?。

三、注意版面整潔。

什么線、欄、表、點(diǎn)、圖、斜體字……一概不要用，什么也不要用！切勿采用怪異的字體。通篇均采用標(biāo)準(zhǔn)12號(hào)字體。如果可能的話，應(yīng)采用無(wú)襯線字體風(fēng)格，例如瑞士體、日內(nèi)瓦體等等。干凈利落為妙。如果采用郵寄的方式，切勿采用折疊、訂書(shū)針或諸如此類(lèi)的作法，那只會(huì)把你的簡(jiǎn)歷弄得一團(tuán)糟。選用最純粹的白紙打印，文本文件在接受檢索時(shí)，花里胡哨的背景和色彩只會(huì)壞事。

四、激光打印，確保清晰易讀。

打印時(shí)請(qǐng)用激光打印機(jī)。不宜手寫(xiě)，更不應(yīng)潦草。

五、該占的空間還是得占。

你的個(gè)人資料、家庭地址、電話號(hào)碼等等應(yīng)逐條分行單列。如果這么做一張紙不夠用，那就用兩張紙好了。你雖然不是在寫(xiě)書(shū)，但是，在你調(diào)整了字體和行間距以后，若還想把所有的內(nèi)容都擠在一張紙上，那也未免太教條了。

六、確保萬(wàn)無(wú)一失。

在每頁(yè)紙的頂部都署上你的名字。

七、不要小看了空白部分。

盡管這份可供檢索的簡(jiǎn)歷聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就是天底下最乏味的文件，但這也并不是說(shuō)，你就半點(diǎn)修飾工作都不要做了。眉頭詞部分要用大寫(xiě)字母，不要用粗體字；空白部分怎么安排，也可動(dòng)動(dòng)腦筋、花點(diǎn)心思。

總之要記住：對(duì)那些負(fù)責(zé)查閱工作的人來(lái)說(shuō)，這文山牘?？芍鴮?shí)夠他們受的，所以，你的任務(wù)就是幫他們減輕工作負(fù)擔(dān)！

第五篇：五招讓你中考作文獲得高分

中考作文技巧

五招讓你中考作文獲得高分

第一，堅(jiān)決杜絕字跡潦草、卷面零亂、隨意改動(dòng)、難以辨認(rèn)。人常說(shuō)：字如其人，字是人的第二臉面。字是評(píng)卷老師對(duì)你作文的第一印象，它在一定程度上對(duì)作文的分值大小起關(guān)鍵作用。通過(guò)字能看出你這個(gè)人的性格特點(diǎn)及作文態(tài)度：書(shū)寫(xiě)一筆一畫(huà)，字跡清晰明了，說(shuō)明你態(tài)度端正，性格穩(wěn)重；丟撇少點(diǎn)，繞筆潦草，表面上看似乎能讓你的豪情揮灑自如，但難以分辨的致命弱點(diǎn)無(wú)形中使你與近在咫尺的作文高分無(wú)緣！另外切記：題目一定要寫(xiě)在格子第一行中間，否則要扣分。第二，良好開(kāi)頭，精彩結(jié)尾。良好的開(kāi)端是成功的一半，穿靴戴帽、豹頭鳳尾說(shuō)的都是作文開(kāi)頭與結(jié)尾的重要性與必要性。因此一個(gè)點(diǎn)明題旨、賞心悅目、能緊緊吸引評(píng)卷老師眼球的開(kāi)頭，是你贏得高分的必備巧招，同樣，結(jié)尾議論抒情，總結(jié)點(diǎn)題，呼應(yīng)開(kāi)頭，給文章一個(gè)完滿(mǎn)的句號(hào)。一般常用也最有效的方法就是運(yùn)用氣勢(shì)磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生動(dòng)的比喻等（三比法），以引起讀者的共鳴與心靈的震撼。

第三，打造一個(gè)鮮明的結(jié)構(gòu)方式。閱卷老師批閱考場(chǎng)作文時(shí)，時(shí)間緊，易疲勞，最喜歡那種結(jié)構(gòu)清晰，一目了然的文章，即使你沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但一個(gè)鮮明巧妙的結(jié)構(gòu)完全可以掩蓋你其他的弱項(xiàng)。目前來(lái)看，最走俏的仍是排比段式結(jié)構(gòu)，每段結(jié)尾處都有點(diǎn)題句。但特別要注意的是，排比段的每一段要有不同的層次，如按時(shí)間遞進(jìn)、方位變換、由淺入深、由失敗到成功等，而不是每一段都平鋪重復(fù)相同或類(lèi)似內(nèi)容。當(dāng)然，其他如小標(biāo)題式、先抑后揚(yáng)式、對(duì)比式、時(shí)空穿越式（倒敘式）等也不失為巧妙的結(jié)構(gòu)方式。

第四，明確讀者對(duì)象，抒發(fā)真情實(shí)感。由于考場(chǎng)作文對(duì)象的單一性與特殊性（評(píng)卷老師既是讀者又是評(píng)判者），所以同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)就一定要根據(jù)評(píng)卷老師的身份、喜好、心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行立意，挖掘主題，選擇材料，推敲詞句。最主要的是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，用“心”的文字與評(píng)卷老師面對(duì)面真誠(chéng)“談話”，只有說(shuō)真話道實(shí)情才能贏得誠(chéng)心，切忌通篇空話套話喊口號(hào)，而要讓評(píng)卷老師在字里行間充分感受到你的真實(shí)情感。

第五，寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，保證及格。中考評(píng)卷中，會(huì)對(duì)作文按照等級(jí)分成：優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不及格四等。只要沒(méi)有大的政治思想錯(cuò)誤，審題無(wú)誤不偏題，字?jǐn)?shù)寫(xiě)夠，一般情況下評(píng)卷老師都會(huì)給你及格分。評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)因作文題難或因材料匱乏等原因，只寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭或草草收文，把大片的“國(guó)土”閑置在哪里，字?jǐn)?shù)與要求相差很大，即使評(píng)卷老師有同情心但也不能給你人情分！同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)切記一定按要求寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，這是舉手之勞的事情，只要多一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)之類(lèi)的就能增加字?jǐn)?shù)。要知道現(xiàn)行的中國(guó)考試就是以分論英雄的，不要說(shuō)差十分八分，就是差一分很可能理想高中就與你說(shuō)再見(jiàn)了！

考場(chǎng)記敘文構(gòu)思注意“多一點(diǎn)”

不管中考作文怎樣風(fēng)云變幻，記敘文體依然是考生的首選。如能在追求立意高遠(yuǎn)、選材新穎的同時(shí)，在文章的關(guān)鍵部位構(gòu)思時(shí)能“多一點(diǎn)”，定會(huì)使你的文章更合乎題旨要求。

一、開(kāi)頭，多一點(diǎn)點(diǎn)題的技巧。

所謂“點(diǎn)題”，是指在文章關(guān)鍵處，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)句交代、提示或點(diǎn)明文章的主旨，以便閱卷老師能迅速準(zhǔn)確地把握你文章的中心，了解寫(xiě)作意圖。一般說(shuō)來(lái)，點(diǎn)題之句常在首段結(jié)尾，以防止下文東拉西扯，便于下文切題。

如何點(diǎn)題？可用詩(shī)意的語(yǔ)句直接或間接地抒發(fā)對(duì)人對(duì)事的情感，可先援引他人或自撰的幾句蘊(yùn)涵哲理的話做題記，揭示文章的主旨，也可緊扣文章題目點(diǎn)題。如文章《為自己豎起大拇指》“我拿著證書(shū)，欣喜地流下激動(dòng)的淚水，我為自己豎起了大拇指”。（推薦使用“三比法”，以吸引閱卷者眼球增分）

二、中間，敘述中多一點(diǎn)曲折波瀾。

“文似看山不喜平”，記敘文情節(jié)要追求曲折波瀾，這樣可留下一個(gè)個(gè)懸念，以激起讀者的閱讀興趣?？刹捎谩坝麚P(yáng)先抑”法，通過(guò)情節(jié)的起伏、情感的波折，激蕩起讀者心中的波瀾。可多一些情節(jié)的突變，構(gòu)思中別出心裁地制造一些出人意料的情節(jié)，可使文章情節(jié)展現(xiàn)出一波三折的魅力?？汕稍O(shè)誤會(huì)，增加波瀾，當(dāng)誤會(huì)產(chǎn)生時(shí)，先不急于讓誤會(huì)消除，而是讓讀者在誤會(huì)“迷宮”里多兜幾個(gè)圈子，在山窮水盡時(shí)“峰回路轉(zhuǎn)”，情節(jié)推進(jìn)到適當(dāng)時(shí)候時(shí)再成功消除誤會(huì)，給讀者柳暗花明之感。

三、結(jié)尾，多一點(diǎn)心思深化主題。

文章結(jié)尾要像咀嚼橄欖，品嘗香茗，令人回味再三?？紙?chǎng)作文結(jié)尾尤其追求“卒章顯志”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，讓主題再一次點(diǎn)亮閱卷者的雙眸?？捎米h論句點(diǎn)明事件意義或人物對(duì)自己的影響；可濃郁地抒情，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴；也可用名言、警句、詩(shī)句收尾，揭示人生的真諦，表達(dá)出含義深刻、耐人尋味的哲理性或警策性?xún)?nèi)容，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。（推薦使用“三比法”，以吸引閱卷者眼球增分）

寫(xiě)好記敘文的“四步曲”

—評(píng)析優(yōu)秀作文《在路上》

第一步曲：寫(xiě)身邊生活小事

第二步曲：對(duì)所寫(xiě)人物的恰當(dāng)表達(dá)

第三步曲：“我”的感悟，且邊敘邊悟

第四步曲：中心事件閃亮登場(chǎng)

“描寫(xiě)真實(shí)的生活，抒發(fā)真實(shí)的情感”——《在路上》

在路上

在我走過(guò)那個(gè)路口的時(shí)候（第一步曲：寫(xiě)身邊生活小事）,他喊住了我：“小姑娘，要不要坐車(chē)？”（人+話）（第二步曲：對(duì)所寫(xiě)人物的恰當(dāng)表達(dá)）

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，是一個(gè)三輪車(chē)夫，深色破舊的外套，被黑夜掩住大半的臉，卻仍可以看出那種常年吹曬得都快起油的黑。（人+外貌）

我有些厭惡地?fù)u了搖頭，準(zhǔn)備打車(chē)回去。（人+心理+動(dòng)作+心理）

深秋的夜晚很是清冷，走出老師家門(mén)，我便只能蜷著向前走，不知道是不是這個(gè)緣故，路上的出租車(chē)竟出奇的少，我有些無(wú)奈地縮在寒風(fēng)中等待。

“小姑娘，”又是那個(gè)三輪車(chē)夫的聲音，“這兒路很偏，很難打到車(chē)的，就坐三輪車(chē)吧，還能便宜幾塊錢(qián)呢?！保ㄔ?人+話）

我沒(méi)有理他，又固執(zhí)地等了幾分鐘，結(jié)果卻只有失望。我只好同意上車(chē)。他很靈敏地從車(chē)上跳下，大概是坐久了，他打了個(gè)趔趄。（人+動(dòng)作）我皺了皺眉。他伸出衣袖，很小心地?fù)哿藫圩鴫|。（人+動(dòng)作）我又皺了皺眉，這些三輪車(chē)夫總是很邋遢的樣子，讓我很不舒服。（第三步曲：“我”的感悟，且邊敘邊悟）應(yīng)該是太黑了，他沒(méi)有看出我的不滿(mǎn)，反而笑了起來(lái)。才這么幾塊錢(qián)的生意就開(kāi)心成這樣，真可憐。

我一上車(chē)，他便開(kāi)始嘮叨個(gè)不停。

“小姑娘，這么晚，是在老師家補(bǔ)課的吧？”

“嗯。”我隨口應(yīng)了聲。

“現(xiàn)在的小孩子真苦，我兒子才上6年級(jí)，作業(yè)就多得要命，每天回來(lái)都要寫(xiě)到很晚……”后面的話我懶得去聽(tīng)，我想你兒子的事是跟我無(wú)關(guān)的，你跟我一個(gè)陌生人亂扯一氣，不無(wú)聊嗎？

我有些不耐煩地“哼”了聲，他卻還是自顧自地說(shuō)個(gè)不停。

好不容易嘮叨完他兒子，他又開(kāi)始問(wèn)：

“小姑娘，你上初中了吧？”

依然只是一個(gè)“嗯”字。

“那上初幾了??？”

“三?！边€是只有一個(gè)字，這樣的寒風(fēng)中，似乎多一個(gè)字都要花費(fèi)很大的力氣。“那小姑娘你文科好還是理科好?。俊?/p>

我懶得再回答，我想你一個(gè)騎三輪車(chē)的問(wèn)那么多干嗎。你懂文科理科到底是什么嗎？只

知道聽(tīng)別人說(shuō)，便挪過(guò)來(lái)裝懂，真可憐。跟你扯再多也只是白搭。他似乎終于也嗅出了空氣中不滿(mǎn)和厭惡的氣息，并沒(méi)有再問(wèn)，只是肩聳得更緊，腰彎得更厲害了。

終于耳根清凈，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，很晚了，即使很冷，我還是不由自主地閉上了眼。車(chē)子開(kāi)始慢了下來(lái)，應(yīng)該是在上坡，回家的路上是有一個(gè)很陡坡，很難上的去。他應(yīng)該會(huì)讓我下來(lái)走一段。雖然閉著眼，但我在等。

可是沒(méi)有，車(chē)速卻越來(lái)越慢，我有些煩，騎不動(dòng)就說(shuō)一聲，你逞什么強(qiáng)！

起先是很小，逐漸變大，我忽然聽(tīng)到一陣破空而來(lái)的歌聲?；糜X(jué)，這一定是幻覺(jué)。我一個(gè)激靈，睜大了眼睛。

沒(méi)有人，路上沒(méi)有其他人，只有我和他。

可是不可能，這不可能，他一個(gè)騎三輪車(chē)的，最多會(huì)唱那些老掉牙的情歌，可是你聽(tīng)，這是什么！

“我知道/我的未來(lái)不是夢(mèng)/我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘/我的未來(lái)不是夢(mèng)/我的心跟著希望在動(dòng)……”（第四步曲：中心事件閃亮登場(chǎng)）

我驚呆了！可是我不相信，很輕地喊了聲：“張雨生！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭，很燦爛地笑了，我這才看到他的牙齒在黑暗中，是那樣醒目而又美麗的白。

我想說(shuō)點(diǎn)什么，打破這沉默，可是我窘迫得說(shuō)不出一個(gè)字。他仍然在唱：

“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭/流著淚水不停辛苦地工作/你是不是像我就算受了冷落/也不放棄自己想要的生活……”

五音不全，記錯(cuò)詞，甚至跑調(diào)，可是我有什么理由來(lái)嘲笑他的歌唱？

他停了下來(lái)，很不好意思地笑了笑，然后開(kāi)始說(shuō)：“這首歌還是我上學(xué)時(shí)最喜歡的歌，那個(gè)時(shí)候張雨生還是我偶像呢！可是后來(lái)不知道為什么他就沒(méi)消息了，我也好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聽(tīng)他唱歌了?！?/p>

這一次，他沒(méi)有等我的回答，只是嘆了口氣。

我想告訴他，那個(gè)讓他崇拜至今的歌手早已離開(kāi)了人世，那個(gè)曾給過(guò)他很多夢(mèng)，讓他歌唱到現(xiàn)在的偶像早在幾年前的一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生?？墒俏覐埩藦埧?，卻說(shuō)不出一個(gè)字。到家門(mén)口了，我下車(chē)，掏出錢(qián)給他，他連忙除了那副臟兮兮的手套，接過(guò)去，又是很不好意思地笑了。

我跳下車(chē)，一陣?yán)滹L(fēng)，這次輪到我打了個(gè)趔趄，我緊了緊衣服，心中卻是吹徹千萬(wàn)個(gè)冷秋的寒風(fēng)。

“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”