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      怎樣讓你的新聞報道更“生動”

      時間:2019-05-14 00:25:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《怎樣讓你的新聞報道更“生動”》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《怎樣讓你的新聞報道更“生動”》。

      第一篇:怎樣讓你的新聞報道更“生動”

      怎樣讓你的新聞報道更生動 說到怎樣才能使文章更加生動,可能同學(xué)們首先想到的是華麗的辭藻,形式多樣的修辭手法。不過,這些在新聞報道中是不常用的,新聞報道往往要求用最簡單的話語把事件講述清楚就可以了。那么,怎樣才能讓新聞報道看起來更加生動呢?下面的一則新聞小故事或許能夠給你一些啟發(fā)。

      黑龍江省農(nóng)墾地區(qū)是中國最主要的糧食生產(chǎn)基地,在這里無論是播種還是收獲都需要大量的機車,由于寒冷的氣候條件限制,種植戶必須在很短的時間內(nèi)完成勞作,不然會造成糧食損失。而由于機械力量有限,這里的領(lǐng)導(dǎo)干部在農(nóng)忙時節(jié)都會深入到田間地頭,隨時協(xié)調(diào)解決種植戶的實際困難,保證所有種植戶能夠在最短的時間內(nèi)完成勞作。而此時,也是當(dāng)?shù)赜浾咦蠲β档臅r候,更是考驗記者寫作能力的時候。有些記者只是對事件進(jìn)行了簡單羅列:某月某日,某某領(lǐng)導(dǎo)深入到某個種植戶的家中,了解種植戶的實際困難,給予資金、技術(shù)、機械力量的支持。幾句話一篇新聞報道就草草了事。然而這樣有骨無肉的新聞報道,沒有多少人會有興趣去觀看。這個時候,我們的一個資深記者連續(xù)幾天寸步不離地跟隨一位領(lǐng)導(dǎo)干部,觀察這位領(lǐng)導(dǎo)干部是通過什么方式了解到種植戶的困難的,這些困難是在多長時間內(nèi)解決的,這個困難的解決對這位種植戶來說意味著什么。面對諸多因為這樣或者那樣的原因需要幫助的種植戶,這位領(lǐng)導(dǎo)干部是怎樣統(tǒng)籌(chóu)安排的,這樣的安排對于整個秋收意味著什么。采訪回來之后,他用記者走基層的方式寫出了一篇深度報道。這篇報道后來得到了同人和觀眾的一致好評。

      讓新聞報道生動形象,需要我們的媒體人深入新聞現(xiàn)場,走近新聞人物,設(shè)身處地地站在新聞人物的立場思考問題。思考我們?yōu)槭裁匆獔蟮肋@條新聞,我們想要表達(dá)什么,我們可以從哪些方面表達(dá)出中心思想,確立這個骨架之后,再去有目的地搜尋相關(guān)信息,讓這些信息變成鮮活的血肉填滿骨架,最后我們要表現(xiàn)的新聞人物或者新聞事件就會變得豐滿立體了。

      第二篇:如何讓作文更生動

      初中學(xué)生的作文,經(jīng)常面臨一個問題,即不知如何將文章寫得生動,充實而具體,往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟,另一方面字?jǐn)?shù)上也不夠。為解決這個問題,這里介紹一種讓作文變得更加充實的方法,即“擴句法”。在平時練習(xí)寫作的過程中,可以有意識地進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。

      希望以后寫作文的時候能夠?qū)⑦@種技巧作為一種思維方式進(jìn)行訓(xùn)練,這是進(jìn)行文學(xué)寫作訓(xùn)練的比較好的思維方式。即在寫完一個句子的時候,可以問一問這個句子“怎么樣”,比如你寫了一個人,寫“他很傷心”。此時就可以展開思考,他是如何傷心的,傷心到什么程度,傷心的時候做了什么??將這些東西一想,再次寫出來的句子起碼能夠逃脫白開水式的文字,初步做到充實具體。在問過句子“怎么樣”之后,可采取如下兩種方式對句子進(jìn)行擴充。

      1在詞語前再加一個修飾詞。(尤其動詞及修飾詞前)

      在詞語前(尤其是動詞以及修飾詞)再加上一個修飾詞,句子整個會變得厚重,如果學(xué)生能夠在添加修飾詞的過程中注意修飾詞的文采,那么整個句子就會具體而充滿文采了。

      比如要寫一個句子“我努力學(xué)習(xí)”,很多同學(xué)會寫成“我非常努力學(xué)習(xí)”。此時就可以問問這個“努力”到底是怎么努力的?“也即給努力添加一個修飾詞??蓮膭幼?,心理等等方面添加,這樣多想想之后,學(xué)生就可以寫出諸如”我抓緊每一分每一秒時間努力學(xué)習(xí)?!啊蔽覟榱四茏寢寢尭娱_心而更加努力學(xué)習(xí)了?!爸惖谋容^具體的句子。

      2在某個斷句后添加解釋語

      即在一句話說完之后,想一想,對于這句話,能不能用一個具體的句子來解釋一下這句話,這也是將句子寫長,寫生動的一個方法。

      比如寫”老師性格沉靜“,此時就可以在”沉靜“后加上一個解釋性的句子來解釋一下老師到底是如何性格沉靜的,這種沉靜體現(xiàn)在什么行為上??這樣,一些同學(xué)可能就能寫出諸如”老師性格沉靜,除了上課之外,都不說什么話?!啊崩蠋熜愿癯领o,在他帶的三年當(dāng)中,從沒對一個學(xué)生兇過?!暗鹊缺容^具體的句子。

      第三篇:如何讓語言更生動

      如何讓語言更生動

      一、用形象化的描寫代替概括性的敘述

      1、一個簡略句,需要大家把它擴展、修改成一個具體形象的句子。

      例句:有個小銀元落在地上。

      這個句子,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改,才會更加具體形象細(xì)膩可感?

      范句:有個小銀元,從桌上滾下來,落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?/p>

      這個句子,由原來的簡略句,改成描寫具體形象的句子,是因為增補了哪些內(nèi)容?

      小銀元從哪里落?怎樣落的?落地后響聲、動態(tài)如何?

      2、我看見一個小姑娘,年齡不大,長得很瘦,穿得也很差。

      ①“小”到什么程度?②怎么個“瘦法”?③穿得有多“差”?

      范句:我看見一個小姑娘,只有八九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋。

      這種逐步擴充的方法,我們給它取一個名字叫步步追問法

      上面追問的實際情況如何?可以通過演示實驗了解到,但在制作時,你不可能凡事都能親自演示一番,實際狀態(tài)只能聯(lián)想和想像,使其合情合理,這個過程我們又給它取名為想像延伸法

      寫人時,要使文章具體形象,僅有上面兩種方法,還是不夠全面的,比如,描寫人物肖像時,還得對人的某一部位、某個方面進(jìn)行精細(xì)描繪,我們又把這種方法叫做局部細(xì)寫法

      3、繁忙的工作過后,女孩也開始有些想家了。

      繁忙的工作過后,女孩喜歡一個人爬上頂樓,面對家的方向,去讀雁陣、夕陽。

      4、運用人物描寫

      肖像描寫:

      1、有這樣一個人,個子不高不矮,有一雙烏溜溜的大眼睛。頭上戴了一頂青色帽子,走起路來搖搖晃晃。

      2、“唔,好香!”一陣香水味撲鼻而來,定神一看,遠(yuǎn)處走來我們班的臭美大師——程小飛。他留著三七開分頭,頭上锃亮,就像狗剛舔過一樣,平時他總愛“搖頭晃腦”地展現(xiàn)出 “安在旭”的風(fēng)姿,如果周日到校,你會發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的,那是因為他噴的“亮發(fā)素”太多了。怎樣,你說他臭美不臭美?

      心理描寫:

      原文:我接過試卷,50分!

      改寫:我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷,一個刺眼痛心的50分!我只覺得腦中轟隆隆的,真不知道自己是怎樣走回座位的。

      原文:昨天英語測試,我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜?,由于老師看得緊,都沒有成功,最后還是被老師看見了,我覺得很不好意思。

      改寫:可怕的英語考試開始了,平時上英語課挺“瀟灑”的我,一時毛了手腳,這時突然想起了救命稻草——英語課本。但此時,嚴(yán)肅的“老英”的兩只眼睛正像激光似的在教室內(nèi)掃射呢!我的心怦怦直跳?!鞍Γ岵坏煤⒆?,套不住狼!”我一咬牙,慢慢的將英語課本從課桌里拖了出來。“某某,干什么?!”只聽得“老英”一聲斷喝,我羞得差點鉆到老鼠洞里去。

      二、修飾、限制詞語的運用

      小練習(xí):父親到校門口接我三、多種修辭手法的運用

      文中畫“”處運用了比喻和排比的修辭手法,作用主要有兩個。

      1、使表達(dá)生動形象,增加文采。

      2、渲染感情,深化文意。如上文最后一段,形式優(yōu)美,辭采華美,扣緊文意,深化中心。

      3、比較一下孰優(yōu)孰劣

      (1)我們總是抱怨自己沒有幸福,其實,我們是身在福中不知福啊!

      (2)對于盲人來說,幸福就是光明;對于聾子來說,幸福就是聆聽;對于啞巴來說,幸福就是傾訴;對于癱瘓的人來說,幸福就是自由奔跑。作為一個健全的人,無論怎樣平凡,竟然擁有了所有這些幸福,難道還不幸福嗎?

      ——排比句式表達(dá)了作者對幸福的具體的感性認(rèn)識,表達(dá)頗具力度,能激發(fā)人們對生活的熱愛之情。

      (1)你也帶孩子,人家也帶孩子,你帶的孩子又臟又瘦,人家?guī)У暮⒆佑职子帜邸?/p>

      (2)你也帶孩子,人家也帶孩子,怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的,人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子,又白又光鮮。

      ——運用比喻,使本來平淡的語言變得生動鮮明。

      (1)大海從很遠(yuǎn)的地方向堤岸沖來。

      (2)大海從很遠(yuǎn)的地方就開始擺好姿勢,弓起脊背,像一頭西班牙斗牛拼死向堤岸沖來。——擬人兼比喻使表達(dá)生動活潑,富有情味。

      自信是李白“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的慨然身許;自信是陸游“壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄”的豪情抒發(fā);自信是黃宗羲“死猶未肯輸心去,貧亦其能奈我何”的心靈高歌!

      ——排比、引用和比喻的綜合運用使表達(dá)文采飛揚,令人目眩神迷。

      三、虛實手法的互用

      1、化虛為實

      親情就是父親揚起的手掌,顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水,柔情的呼喚,和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光,尊敬的語言,和一份小小的禮物。(把抽象的親情化為具體可感的生活細(xì)節(jié))

      以“友誼”為話題,仿寫一個片段

      2、由實到虛:實是真的,虛是美的要點:前句實寫事件,然后重復(fù)動詞,后句虛寫由該事件得出的意義或感受。

      例:我收到母親的來信,收到了那充滿泥土氣息的問候和關(guān)愛。我放飛風(fēng)箏,放飛了。登上山頂。我向長天大喊了一聲,喊出了。媽媽的淚水滴在我的臉上,也滴在。

      第四篇:怎樣讓你的簡歷更顯眼

      招聘官最偏愛怎樣的簡歷

      即將步入人才市場,在茫茫的職場中尋找一個屬于自己的位置。準(zhǔn)備一份讓招聘官喜歡的簡歷,是走向成功的第一步。事實上,除了必須的要件以外,人事經(jīng)理對于履歷風(fēng)格的追求也可謂“與時俱進(jìn)”。在制作簡歷的時候,也不可忽略這一點。

      現(xiàn)代人事經(jīng)理喜好的履歷風(fēng)格到底是什么?對于履歷,人事經(jīng)理們的興奮點還會有什么新的發(fā)展動向?

      簡約就是美。這句話對于履歷來說,仍舊管用?,F(xiàn)在,一頁履歷(one-page-resumes)還是主打風(fēng)格,兩頁履歷也開始嶄露頭角。但對于厚且長的履歷,沒有人事經(jīng)理持歡迎態(tài)度。因為通常人事經(jīng)理在面試過程中,對待履歷的時間平均不會超過5秒。

      雖然,對于貼上照片的履歷,人事經(jīng)理們還抱有容忍的態(tài)度,但從研究的角度來審視,人事經(jīng)理似乎更傾向于沒有照片的履歷。在他們的心目中,你有多少能力為企業(yè)創(chuàng)造多少財富,是首要問題;臉蛋,重要但不絕對———除非,他們的行當(dāng)要靠臉吃飯。

      面對一張報價單似的履歷,或一張附上一些別人對于你的評論或者贊美的履歷,很多人事經(jīng)理傾向于后者,假如評論或者贊美恰如其分、不甜得發(fā)膩的話。多一些線索了解你,總不是件壞事。

      如何讓manager最快地看到你的簡歷

      快速找到工作的重要一點是最快地讓manager看到你的簡歷,這里按照快慢順序列出各種方法:

      1.你如果認(rèn)識或者知道某個manager,直接將簡歷發(fā)給他,并打電話。

      2.你的朋友的部門在招人,請他把你的簡歷直接交給manager。

      3.打電話給dice等網(wǎng)址上的headhunter,他們可能會直接把你的簡歷送到manager的手中。我曾經(jīng)上午10點把簡歷發(fā)給一個headhunter,中午12點時manager就直接打電話來了。

      4.在網(wǎng)站上看到某公司招人,你托朋友從公司內(nèi)部網(wǎng)站打聽誰是manager或recruiter,將簡歷發(fā)給他們,最好是打電話。

      5.如果公司在local,開車到公司門口,攔住一個工程師模樣的人,請他幫你遞給manager或者h(yuǎn)r。

      6.在hotjobs或者monster上登出的職位,如果有姓名或者有email,就打電話到公司總機轉(zhuǎn)hr直接找人說話。

      7.在招聘會上多拿名片,然后給名片上的人發(fā)信和簡歷請他們推薦給有關(guān)的manager。

      8.發(fā)信給你所有在工業(yè)界的朋友,問他們的周圍有沒有工作機會。不要怕不好意思,裁員雖然不好,但也不是什么丟人的事??隙〞腥藢δ阏f:我剛聽說某某公司在招人。

      9.發(fā)信給各位你所知道的headhunter,請他們幫助。

      10.在hotjobs或者monster上不停地發(fā)簡歷,這是實在沒有辦法的辦法。

      以上所有的方法我都試過,并不是每一種方法都能使你獲得面試,但你的機會將增大地太多太多,一般來講,至少其中4-5種辦法能使你的簡歷到達(dá)manager手中。總之,一切目標(biāo)圍繞著那個可能在招人的manager,一定要把簡歷塞到他手里。

      努力寫最打動HR的簡歷

      A.言簡意賅

      Resume部分不能超過兩頁紙,最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國科學(xué)家稱,任何求職者的簡歷都可以濃縮到一頁紙上,而且這個篇幅足夠容納個人的卓越經(jīng)歷,因為人生每一個階段目標(biāo)不同,個人展示的側(cè)重點也有很大變化。

      B.強化優(yōu)勢

      近來,海選都是通過網(wǎng)上篩選關(guān)鍵詞來決定的,專業(yè)、GPA、名次、英語能力、自我評價,甚至是行文表述上都有關(guān)鍵詞,所以求職者一定要在這幾個方面下功夫,在情況屬實的前提下,仔細(xì)加工。如果導(dǎo)師是泰斗,就一定要強化在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的工作,如果GPA很高,那么開門見山就把這一項寫出。

      C.彰顯個性

      所謂“resume”,強調(diào)“me”這個詞上,所以簡歷一定要突出個性。如果人云亦云,很容易被淹沒在簡歷的海洋中,每個人經(jīng)歷都不同,所以在具體操作時,一定要強化自身優(yōu)勢,突出與所申請職位最契合的氣質(zhì)。另外,簡歷的抬頭不要再寫所謂“個人簡歷”、“求職信”這類標(biāo)題了。開門見山把自己的名字寫上,這既是自信的表現(xiàn),同時也是尊重招聘者。

      D.注意關(guān)鍵詞

      簡歷中有很多關(guān)鍵詞和特殊用法有其特定表達(dá)方式,不宜亂用。比如,Internship(學(xué)期實習(xí))、Part—time(兼職)、mentor(導(dǎo)師)等。

      E.必備信息

      此簡歷涵蓋了一份合格英文簡歷必備的信息,包括個人基本情況、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎狀況、興趣愛好和自我評價等。對于專業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科,并且有志于研究性工作的同學(xué),可以把科研經(jīng)歷強化。

      應(yīng)屆畢業(yè)生做簡歷時,很多喜歡把簡歷做得很花哨。每份簡歷花銷也不小。其實只要你遵循下面六條,你會做一份適合你的簡歷。

      豪華簡歷沒用

      “裝幀精美的簡歷,我見過不少,但沒用?!逼髽I(yè)招聘人員只看感興趣的信息。學(xué)生簡歷,中英文各一頁即可,注意把學(xué)校、專業(yè)、職務(wù)加粗凸顯。另外,簡歷“注水”更不可取,面試官提問緊扣簡歷內(nèi)容,沒做過的事情寫了很多,面試中卻談不出所以然,只會讓自己陷于被動。

      受了“鄙視”冷靜

      招聘前期,很多學(xué)生會感到“深受打擊”,屢遭“鄙視”。徐老師說,這不意外。第一批招聘的多是經(jīng)營管理類公司,非經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生在這一輪經(jīng)常收不到面試、筆試通知。而且,最早來的都是很好的公司,要的是最優(yōu)秀的學(xué)生,這時候沒收到面試通知,學(xué)生心里要給自己定好位,“并非所有人都能進(jìn)這些公司”。

      拷貝“面經(jīng)”慎重

      各大公司的人力資源經(jīng)理,對網(wǎng)絡(luò)“面經(jīng)”(面試經(jīng)驗)了如指掌,只會比學(xué)生更精通,所以面試時,學(xué)生千萬不要迷信“面經(jīng)”。關(guān)鍵是要有明確定位——自己喜歡什么職業(yè)。“要了解公司,了解自己,展示真實的自我。”徐老師說。

      招聘“趕場”三思

      上海每周都有招聘會,有些根本不是針對應(yīng)屆畢業(yè)生的。每場招聘會都去遛一圈,或天天“趕場”,到處撒簡歷,未必有效果。要根據(jù)自己的特點,有針對性地參加招聘會。很多學(xué)生早有心得:在招聘會上投的簡歷經(jīng)常是石沉大海。

      簡歷“落空”跟蹤

      投出簡歷沒得到回應(yīng),打電話問一下,終獲成功。一些學(xué)生,不僅獲得面試機會,還連闖幾關(guān),如愿以償去了想去的公司?!安贿^,對非常向往的公司,才有必要打這個電話。”她提醒道。

      “定向”上海路窄

      “從全局看,就業(yè)形勢并非如此悲觀。”“只將目光鎖定上海,當(dāng)然造成就業(yè)緊張。”其他省市也有很多好的崗位,找工作一定要拓展思路,不能自限出路。

      簡歷、證書雖然不能代表一切,但畢竟能說明一些問題,所以,它還是如此重要。在撰寫履歷的時候,不要隨意將此忽略。

      你所獲得獎項、你所獲得榮譽,不要輕描淡寫地在履歷上一筆帶過。雖然,這些榮譽與你所應(yīng)聘的職位、專業(yè)相差甚遠(yuǎn),但畢竟這些能夠折射出你的一個方面———你曾經(jīng)優(yōu)秀過,你值得信賴。這一點,在人事經(jīng)理眼里,永遠(yuǎn)重要。

      健康狀況,在過去可能是一個關(guān)鍵的變量,而現(xiàn)在,不少人事經(jīng)理似乎并不將此作為履歷上必不可少的要件。

      愿不愿意到外地工作或者經(jīng)常出差,已成為人事經(jīng)理取舍求職者的關(guān)鍵。因為,在經(jīng)濟(jì)

      全球化的這個世界里,永遠(yuǎn)呆在一個地方,不是胸懷大志企業(yè)的發(fā)展邏輯。在地球村里,同時開設(shè)幾個分號,是極其尋常的事情。如果你沒有在履歷中表明這種心跡,也許會失去很多機會。

      調(diào)查表明,人事經(jīng)理更習(xí)慣于應(yīng)聘者能夠帶著履歷前來進(jìn)行應(yīng)聘、面試??粗臍v,興許他能泉涌出很多關(guān)于崗位、職責(zé)、能力、薪酬??一系列靈感。所以,去面試的時候,不要自信得連履歷都不帶。多準(zhǔn)備一些COPY,有備無患,總比事后懊惱要好得多。

      第五篇:怎樣讓你的簡歷更吸引人

      怎樣讓你的簡歷更吸引人

      現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的簡歷模板太多了,導(dǎo)致現(xiàn)在的求職者手上的簡歷千遍一律、毫無新意,而一名有經(jīng)驗的HR十秒就能判了你的簡歷的“生死”,或被淘汰,或進(jìn)入下一輪面試。一個名企的職位可能每天都有成千上萬的人在投送簡歷,想要讓你的簡歷獨具特色、讓HR眼前一亮?繼續(xù)往下看吧!

      第一、要堅決摒棄表格模式的簡歷,完全沒有任何意義,畢竟不是小學(xué)生寫作文了,而且表格模式的簡歷,在閱讀的過程中也較易使HR產(chǎn)生疲倦感。

      第二、HR目光停留最久的地方就是你的社會經(jīng)歷活動。這兩項的相關(guān)內(nèi)容請一定用倒序方式(事實上簡歷里涉及時間的排序內(nèi)容都應(yīng)該是倒序),除非有你覺得能震懾到HR的的經(jīng)歷,不然請一定用倒敘方式,HR更在乎你最近在做什么。

      第三、資深的求職者不會在簡歷的格式上別出心裁,而是會把筆墨花在描述自己的多年專業(yè)背景和從業(yè)經(jīng)驗上。規(guī)范的簡歷中,每一項信息都會有約定俗成的位置,HR在篩選簡歷時通常會到這些特定的位置去尋找需要的信息,如果應(yīng)聘者的簡歷過于標(biāo)新立異,反而有可能把位置打亂,讓HR找不到他所關(guān)心的信息。其實,HR在查看簡歷時,最感興趣的是你的工作經(jīng)驗。在填寫簡歷時,一定要在描述工作經(jīng)驗上多花些功夫,要盡量詳細(xì)描述你的工作內(nèi)容和職責(zé)。

      第四、我們不反對制作與眾不同、出奇制勝的簡歷,比如,應(yīng)聘市場職位,你可以把簡歷中的學(xué)歷背景或者工作背景做成流程圖的形式;應(yīng)聘平面設(shè)計職位,可以把簡歷的排版精心美化一下,突出你的專業(yè)性和藝術(shù)性,這些都是可以讓你的簡歷出眾的小點子。

      最后,CubicHR團(tuán)隊的專家還要告訴大家的是:制作一份優(yōu)秀、吸引人的簡歷并沒有那么難,主要還是我們自己要端正態(tài)度,認(rèn)真對待,尋找一些小技巧,這樣你的簡歷想不入HR的“法眼”都難。

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        怎樣讓你的溝通更有效 我從事管理這幾年,有些看法。其實有很多方面:要善于把自己的優(yōu)點露出來,并且得到對方的認(rèn)可;不段豐富自己的知識,并且能表達(dá)出來;做到嘴皮子厚要善于言談,用......

        如何讓作文語言更生動?

        文章生動的關(guān)鍵是選用恰當(dāng)精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語,使所描述的對象給人如聞其聲、如見其形、如臨其境的感覺,以增強感染力;把所闡發(fā)的事理表達(dá)得......

        讓課堂更生動順口溜教學(xué)

        讓課堂更生動:順口溜教學(xué) 我們都非常喜歡說順口溜,因為它非常好玩,不知道什么時候你就會繞進(jìn)去,然后說了很好笑的話。有的時候我們還可以用它來逗小孩子開心。比較專業(yè)的主持......

        怎樣讓田徑教學(xué)變得生動

        怎樣讓田徑教學(xué)變得生動?請舉例說明 答:田徑課一直是較不受學(xué)生歡迎的教學(xué)內(nèi)容,但是他又是體育課不可或缺的主要教學(xué)模塊。隨著社會的發(fā)展,人民經(jīng)濟(jì)水平的提高,導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子體......

        怎樣讓田徑教學(xué)變得生動

        怎樣讓田徑教學(xué)變得生動 我們?nèi)绾卧谛抡n程的目標(biāo)下開展田徑教學(xué)?這就要求我們必須先適應(yīng)新課程。課程領(lǐng)域目標(biāo)要學(xué)生“獲得和應(yīng)用運動基礎(chǔ)知識,掌握和運用運動技能” ,“淡化技......

        演講聲音強弱訓(xùn)練讓演講更生動

        要求氣要吸得深并保持一定量,呼氣要均勻、通暢、靈活。強控制練習(xí)需要一點聲樂練習(xí)知識,在這里不好介紹。大家可以回想:《智取威虎山》里楊子榮喝酒唱歌那一段,最后結(jié)尾有個“啊......

        怎樣讓你的作文更富有真情實感(范文)

        怎樣讓你的作文更富有真情實感 摘要:面對學(xué)生作文東摘西抄,東拼西湊,模仿套用,千篇一律的現(xiàn)象,本文作者從人文的角度提出把自己的作文寫得富有真情實感的要求,那就是一要融入生活,......