第一篇：第40期講師育英班參訓(xùn)心得大全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好，非常高興剛剛從總公司第40期講師育英班順利結(jié)業(yè)，在這10天的課程中，自己全情投入，有很多的感悟和收獲想和大家分享交流，還請(qǐng)大家多多指教，多提意見(jiàn)，具體主要有以下幾個(gè)方面：

1.交流平臺(tái)優(yōu)質(zhì)、互動(dòng)性強(qiáng)。剛到講師育英班的時(shí)候，心中難免會(huì)把講師育英班和龍飛班

做比較，認(rèn)為講師育英班的各方面要求不如龍飛班嚴(yán)格和規(guī)范，但是慢慢了解，才體會(huì)到講師育英班的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在這里有來(lái)自全國(guó)各地培訓(xùn)戰(zhàn)線上的優(yōu)秀同仁，在和他們的交流過(guò)程中，能夠看到自己平常工作細(xì)節(jié)中的不足和疏忽，也能夠?yàn)樽约汗ぷ髦杏龅降睦щy提供新的解決思路和方法。比如有的機(jī)構(gòu)新人推介會(huì)做的好，有的機(jī)構(gòu)步步高做的有特色，分享是最好的學(xué)習(xí)，在講師育英班不僅認(rèn)識(shí)到了很多新的朋友，還能夠共享到優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，充分說(shuō)明講師育英班的確是總公司培訓(xùn)時(shí)間最長(zhǎng)、檔次最高、要求最嚴(yán)、成長(zhǎng)最快的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

2.課程目的明確、針對(duì)性強(qiáng)。講師育英班改革后的要求更傾向于新人訓(xùn)練，整個(gè)培訓(xùn)的目

標(biāo)就是希望參訓(xùn)學(xué)員能夠做到“三會(huì)”，即會(huì)帶班、會(huì)講課、會(huì)追蹤。通過(guò)以上這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，授課導(dǎo)師傳授的很多經(jīng)驗(yàn)都可以借鑒到自己的實(shí)際工作中去，更重要的是讓我明確了作為一名培訓(xùn)講師應(yīng)有的職業(yè)定位，不能為了帶班而帶班，不能為了追蹤而追蹤，而應(yīng)該有明確的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有工作的方向，沒(méi)有追蹤就沒(méi)有目標(biāo)的達(dá)成，要學(xué)做規(guī)劃管理，在實(shí)踐中反思總結(jié)。接下來(lái)我會(huì)把自己的授課能力提升重點(diǎn)放在代理人課程上，代理人課程涵蓋保險(xiǎn)業(yè)的知識(shí)內(nèi)容非常廣泛，代理人課程講的好對(duì)自己授課能力的提高是打基礎(chǔ)，也是積累，潛的越深才能飛的越高。

3.活動(dòng)內(nèi)容豐富、團(tuán)隊(duì)感強(qiáng)。在本次培訓(xùn)中，我擔(dān)任B班文藝委員，在和其他班委的共同

努力下成功主持了全班拔河比賽、慶生會(huì)和手語(yǔ)舞視頻的錄制，并最終當(dāng)選為優(yōu)秀班委。雖然班委的休息時(shí)間相對(duì)較少，工作任務(wù)也繁雜，但是我堅(jiān)持全情投入，為團(tuán)隊(duì)、為湖北分公司爭(zhēng)榮譽(yù)，計(jì)劃組織能力明顯得到鍛煉。在這次導(dǎo)盲游戲中我扮演了“打手”的角色，從另一個(gè)角度來(lái)體驗(yàn)成長(zhǎng)訓(xùn)練帶給我的收獲，并認(rèn)識(shí)到做好一個(gè)培訓(xùn)方案首先要明確培訓(xùn)目的，其次是遵守規(guī)則，最后要具備良好的控制力。個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合力，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展也需要每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，人人為我，我為人人，才能體現(xiàn)平安的共好文化。

4.講師精神重塑，責(zé)任感強(qiáng)。通過(guò)在講師育英班的學(xué)習(xí)解答了自己兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是為什

么做講師？另一個(gè)是怎么樣才算一名合格的講師。首先身為一名講師即是自我的成就，也是價(jià)值的傳承。在帶班授課過(guò)程中不僅提升了自己各方面的專業(yè)能力，也能幫助新人建立信心和自我成長(zhǎng)，但需要注意的是之前自己帶班可能更強(qiáng)調(diào)新人班的紀(jì)律和代理人通過(guò)率，今后要把重心放在新人留存上，新人訓(xùn)練的根本目的是把優(yōu)秀合格的新人留在公司，績(jī)效才是辦班最好的口碑。另外，只有把學(xué)員、導(dǎo)師、講師融為一體才是一名合格的培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師一定是一名綜合性的人才，不僅要具備職業(yè)道德、知識(shí)素養(yǎng)、專業(yè)技能這些基本素質(zhì)，還要能夠做課程研發(fā)的設(shè)計(jì)師和規(guī)劃管理的規(guī)劃師，這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和積累的，也是我今后提升個(gè)人素養(yǎng)的方向。

最后，感謝黃君經(jīng)理給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝樊峰主任及各位同事在我離開(kāi)新訓(xùn)室的這段日子對(duì)我工作上的幫助，尤其是吳嚴(yán)老師辛苦了，謝謝各位！接下來(lái)的工作生活中，我會(huì)更加努力進(jìn)取，把做我所學(xué)，教我所做真正運(yùn)用到實(shí)際工作中去，爭(zhēng)取早日成為一名卓越的平安講師。

第二篇：參訓(xùn)教師考核辦法心得

參訓(xùn)教師考核辦法心得

2017年暑假我有幸參加了《2017年河北省中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》，針對(duì)參訓(xùn)教師考核辦法有如下心得：

本培訓(xùn)從網(wǎng)絡(luò)研修與實(shí)踐作業(yè)兩個(gè)維度進(jìn)行考核。其中網(wǎng)絡(luò)研修成績(jī)滿分為60分，按要求全部完成得60分，未全部完成得0分，這就無(wú)形中對(duì)教師的學(xué)習(xí)起到了監(jiān)督的作用課程內(nèi)容包括師德修養(yǎng)、專業(yè)理念、綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面，這是對(duì)教師綜合素質(zhì)的提升。

所謂實(shí)踐出真知，接著考核辦法中又設(shè)計(jì)了實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容，實(shí)踐作業(yè)要求在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)研修部分之后提交實(shí)踐性作業(yè)（教學(xué)設(shè)計(jì)或微課）一篇，這部分內(nèi)容是對(duì)教師培訓(xùn)結(jié)果得一個(gè)檢測(cè)與考察，此項(xiàng)內(nèi)容總分為40分。最終網(wǎng)絡(luò)研修和實(shí)踐作業(yè)兩者之和為最終考核成績(jī)，總成績(jī)達(dá)到70分為合格。

此次的考核辦法理論與實(shí)踐相結(jié)合設(shè)計(jì)得體全面，不僅可以全面提高教師的綜合素質(zhì)，還給教師以后的教育教學(xué)指明了方向，值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)琢磨，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聆聽(tīng)每一位名師的指點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)模版心得體會(huì)

教學(xué)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的藍(lán)圖，是落實(shí)教學(xué)理念的方案，是提高課堂教學(xué)效 率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的前提和保證。在實(shí)施數(shù)學(xué)新課程的今天，課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 如何改變傳統(tǒng)的教育理念，有效地提高學(xué)生素質(zhì)，已成為大家關(guān)心和思考的問(wèn)題。這次有幸學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)參考模版的設(shè)計(jì)理念使我獲益匪淺，具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、激發(fā)學(xué)生參與興趣。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣，就會(huì)促使各種感官包括大腦處于最活躍狀態(tài)，引起學(xué)生的高度注意，從而為參與學(xué)習(xí)提供最佳的心理準(zhǔn)備。可見(jiàn)濃厚的學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的前提。因此，在課堂教學(xué)中，通過(guò)各種途徑創(chuàng)設(shè)與教學(xué)有關(guān)的、使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的教學(xué)情境，形成學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài)，產(chǎn)生躍躍欲試的探 索意識(shí)，以激發(fā)學(xué)生參與興趣。

二、切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn) 我們平時(shí)的教學(xué)也是圍繞著教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和教學(xué)，但在核心目標(biāo)上用力不夠。所以對(duì)每節(jié)課的核心目標(biāo)和重難點(diǎn)不容忽視，反而要認(rèn)真研究，切實(shí)落實(shí)。

三、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)效性。在教學(xué)備課過(guò)程中要認(rèn)真思考，為什么這節(jié)課要進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，如果要合作探究，哪一個(gè)知識(shí)要用？大概需要多少時(shí)間？可能會(huì)出現(xiàn)哪些情況？如何點(diǎn) 撥引導(dǎo)？如何把全班教學(xué)，小組合作與個(gè)人自學(xué)、獨(dú)立思考結(jié)合起來(lái)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)，提高合作探究的能力？ 總之在今后教學(xué)活動(dòng)中，將加強(qiáng)教師、學(xué)生的互動(dòng)，多研讀教材，多調(diào)查 研究，備課時(shí)抓住學(xué)生的本質(zhì)，思考如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，了解教材間的聯(lián)系，努力使教學(xué)設(shè)計(jì)有情趣，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)效果教學(xué)。

微課制作說(shuō)明學(xué)習(xí)心得

通過(guò)這次的培訓(xùn)，我深深地感受到微課是一種促進(jìn)自己成長(zhǎng)的新模式，通過(guò)了解微課程的制作，我不斷深入反思，不斷歸納總結(jié)，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精要的講解，多媒體的呈現(xiàn)方式、五分鐘的學(xué)習(xí)享受，可以讓更多的學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。

從教師層面，通過(guò)微課制作，不僅可以提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，更重要的是制作微課也是教師專業(yè)成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累的一個(gè)過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)反思的過(guò)程，在不斷地反思中，教師能夠不斷地成長(zhǎng)。微課程便于傳播，教師間可以相互學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)方法。微課程提供了一個(gè)很好的方式，固化經(jīng)驗(yàn)、傳播方法，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同成長(zhǎng)。

從課堂操作方面，是將來(lái)學(xué)校教育發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)生在家中也可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)很好的鞏固學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)中的共性問(wèn)題及一些難點(diǎn)，盲點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)撥和指導(dǎo)。

從學(xué)生層面，微課以一個(gè)個(gè)完整而獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)，學(xué)生不懂可以反復(fù)播放，針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)，利于學(xué)生落實(shí)重難點(diǎn)知識(shí)。

我目前處于微課制作的初步階段，技術(shù)還很不成熟，各種軟件使用還不夠熟練，還不能夠構(gòu)成一個(gè)知識(shí)體系，所以，我覺(jué)得應(yīng)該深入學(xué)習(xí)微課程的制作。

第三篇：參加大骨班心得

參加大骨班心得

2012年11月14日晚六點(diǎn)半，我校第六期學(xué)生干部理論培訓(xùn)班在學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式開(kāi)課。作為一名學(xué)生干部，我非常榮幸地和廣大學(xué)生干部一起參加了此次培訓(xùn)班。

作為一名學(xué)生干部，我深知，“干部”二字更多意味著責(zé)任與義務(wù)。一個(gè)學(xué)生干部體系中，每一個(gè)學(xué)生干部都是其中的一個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)點(diǎn)都有相應(yīng)的職責(zé)。作為學(xué)生干部，一定要對(duì)自己所在的組織有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，弄清工作群體與范圍，明確工作職責(zé)。

中國(guó)社會(huì)現(xiàn)在正處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)都向多元化發(fā)展，隨之帶來(lái)的就是信息來(lái)源的廣博性和人們思維方式的差異性，在同一片藍(lán)天下，出現(xiàn)不同的群體。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，各種媒體發(fā)揮著潛移默化的作用，深刻影響著人們的意識(shí)形態(tài)。這時(shí)候就要求廣大的學(xué)生干部克服媒介定式，能夠清醒獨(dú)立的進(jìn)行自我認(rèn)知和判斷，并確立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。

在自身建設(shè)中，我要結(jié)合自身特點(diǎn)，深入思考，努力解決自身問(wèn)題。我要對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己進(jìn)行明確定位，以便在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。今后，我要保證正常學(xué)習(xí)的最高效，首先做好一個(gè)學(xué)生，然后及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，做好一個(gè)干部。此外，一個(gè)學(xué)生干部還要將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展成功對(duì)接，眼界高遠(yuǎn)，腳步堅(jiān)實(shí)。

在工作中，學(xué)生干部要樹(shù)立合作共贏的觀念，激發(fā)同學(xué)們不同的需求；融入群體，培養(yǎng)共同愿景；合理訴諸理性與感情；應(yīng)對(duì)危機(jī)訴求時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)；增強(qiáng)成員的依存感，形成合作的團(tuán)隊(duì)。有了一個(gè)團(tuán)結(jié)的學(xué)生干部集體，學(xué)生工作才會(huì)煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力。

作為學(xué)生骨干，我決心用學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)生工作中，把堅(jiān)持與創(chuàng)新相結(jié)合，在為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中磨練自己、提升自己，為未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)！我會(huì)無(wú)愧于“學(xué)生干部”這個(gè)稱號(hào)，以自己的熱情團(tuán)結(jié)和影響身邊的同學(xué)，讓共青團(tuán)煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，做好“同學(xué)之家，師生之橋，干部之?！?！

通過(guò)四個(gè)理論課的學(xué)習(xí)，我們明確了作為一個(gè)學(xué)生干部所應(yīng)該具備的素質(zhì)。我認(rèn)為要想真正成為一個(gè)合格的學(xué)生干部必須達(dá)到以下三個(gè)方面的要求：

首先，要很好處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生干部在學(xué)校的工作無(wú)非是幫助學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那如何處理好兩者的關(guān)系呢？第一，學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還必須在從事一定社會(huì)工作的過(guò)程中，不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生干部的社會(huì)工作本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程。有利于調(diào)整自

己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)自己對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。第二，工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中在時(shí)間的分配上，其解決辦法就是科學(xué)安排時(shí)間，在講求效益上下工夫。我們的時(shí)間比其他人的更珍惜更緊迫，所以不能被動(dòng)等待，要主動(dòng)駕奴時(shí)間，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾。第三，工作時(shí)要“上下請(qǐng)示，多方求援“。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)可讓我們少走彎路。深入同學(xué)中征求意見(jiàn)，可以了解動(dòng)態(tài)，受到啟迪，同時(shí)也會(huì)得到他們的支持。第四，要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要心無(wú)旁騖，否則，就會(huì)顧此失彼，失者無(wú)法得到補(bǔ)償。

其次，要掌握一定的工作方法和藝術(shù)。學(xué)生干部的工作頭緒多，各種矛盾與工作縱橫交錯(cuò)，如果一味忙碌，眉毛胡子一把抓，其結(jié)果可能是都找不好，事倍功半；或工作平平淡淡，甚至難以干好工作。學(xué)生干部除本職以外，還需要逐步學(xué)會(huì)和掌握科學(xué)的工作方法和藝術(shù)。第一，要認(rèn)清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。學(xué)生干部在具體的工作中，必定會(huì)遇到各種矛盾，一方面要充分認(rèn)識(shí)事物的矛盾的特殊性，區(qū)分主次矛盾，找出主要問(wèn)題和矛盾，確立工作中心。另一方面，切記以主觀臆斷來(lái)確定主要矛盾和中心工作。否則，勢(shì)必造成嚴(yán)重的脫離實(shí)際工作，非但不能搞好工作，反而會(huì)把問(wèn)題搞糟。第三，工作計(jì)劃要周密細(xì)致。學(xué)生干部在考慮工作計(jì)劃時(shí)，一定要盡可能將各種有利因素不利因素都考慮到，工作要有條理。第四，作為一名合格的學(xué)生干部，不但要干好工作，還要努力爭(zhēng)取學(xué)校的有關(guān)部門、學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任老師的指導(dǎo)和支持。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，從他們那里可以學(xué)到做人做事的好方法。

最后，要具備一定的能力和素養(yǎng)。學(xué)生干部的工作是組織和帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展自我教育、自我服務(wù)和自我管理等各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)同學(xué)成才的目的。首先，要加強(qiáng)思想修養(yǎng)。第二，勤勤懇懇的實(shí)干精神。學(xué)生干部只會(huì)說(shuō)，不去做，辦不成事的。要學(xué)在前，干在前，起表率作用，這是取信于同學(xué)的極其重要的一點(diǎn)。第三，要有創(chuàng)新精神。在學(xué)生中展開(kāi)活動(dòng)，要采取多種行之有效的方式方法，這就要求學(xué)生干部有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解。而這是要靠平時(shí)注意培養(yǎng)好奇，熱愛(ài)，信心，毅力以及高度的注意力和豐富想象力。第四，是在同學(xué)中的凝聚力。學(xué)生干部要與同學(xué)打交道，而同學(xué)的性格修養(yǎng)不同，不同的人就應(yīng)有不同的對(duì)待。

此外，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)興趣愛(ài)好廣泛。如果學(xué)生干部對(duì)各類活動(dòng)都不感興趣，很難有效的開(kāi)展活動(dòng)。因此，學(xué)生干部要有一技之長(zhǎng)。

當(dāng)然，作好學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì)，也決非一日之功，不僅需要學(xué)生干部自身在長(zhǎng)期工作中一直鍛煉，不斷磨練，不斷摸索，總結(jié)，提高，也同樣需要學(xué)校學(xué)生管理工作者不斷給予更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)，只有這樣學(xué)生管理工作、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)、干部素質(zhì)的提高才會(huì)沿著健康、有序、規(guī)范的方向發(fā)展，以便學(xué)生干部更好配合學(xué)校做好學(xué)生工作

聽(tīng)了何宇東老師上的骨干培訓(xùn)理論課，“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。開(kāi)班的第一課上，何宇東老師剛以切身經(jīng)歷，總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)之以情、曉之以理、循循善誘、富于哲理的講話無(wú)疑是送給我們?nèi)松砷L(zhǎng)歷程的一份大禮，在工作、生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面給我們上了深刻生動(dòng)的一堂人生課，高度精辟的概括，給我們指明了方向和道路，對(duì)我們將起到積極的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。授課老師用淵博的知識(shí)和豐富的閱歷，講述了共青團(tuán)的工作、當(dāng)代青年的特征、文化發(fā)展與青年成才、當(dāng)代的文化現(xiàn)象、中國(guó)文化的淵源、我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、傳統(tǒng)文化與多難興邦等各方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解和評(píng)說(shuō)，闡自己之觀點(diǎn)，與我們共學(xué)習(xí)，短短的時(shí)間內(nèi)，內(nèi)容豐富，思想深刻，觀點(diǎn)新穎，具有很強(qiáng)的理論性和可操作性，教給了方法和途徑，更重要的是讓我們大受啟發(fā)，對(duì)從事的工作將提供強(qiáng)大的動(dòng)力和重要的幫助。他給我們帶了這些寶貴意見(jiàn)：對(duì)于為人，你給我給大家給，國(guó)家怎么辦？你不來(lái)上課，我們就是在那你的房子老婆孩子。人生就兩件事，做人和做事。有的是時(shí)間浪費(fèi)，但你想達(dá)到你要的生活，每天都不能浪費(fèi)。你認(rèn)真做事的時(shí)候，一定會(huì)有人看見(jiàn)。簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，反復(fù)的事情創(chuàng)新做。只要你想做，你就能做得更好。學(xué)習(xí)就是工作，工作也是學(xué)習(xí)。聚成一團(tuán)火，散作滿天星。

古埃及金字塔的建造，遵循了這樣的原理：塔身的高度，取決于基座面積的大小?；酱螅凰碓礁?。這個(gè)具象的建筑模式，可以抽象為一種描述人類的知識(shí)進(jìn)階，詮釋社會(huì)進(jìn)程的理念：

視野決定高度。當(dāng)今青年的成長(zhǎng)，正經(jīng)歷著祖國(guó)的偉大復(fù)興，而且，處在一個(gè)有著復(fù)雜世象紛擾的同步全球化年代。這樣的成長(zhǎng)，更是在中西文化碰撞的特殊時(shí)空斷面上的提升。空前廣闊的文化視野，要求我們以廣博的胸懷，超越過(guò)往時(shí)代的融會(huì)貫通能力，吐故納新，兼收并蓄，認(rèn)知核心價(jià)值，找準(zhǔn)自身定位，勿恐高處不勝寒，在為社會(huì)提供價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我。視野決定高度，高度成就人生。

最后，“大骨班”的開(kāi)班是個(gè)起點(diǎn)，加強(qiáng)干部與干部、干部與同學(xué)的交流，只有在交流中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上，確保做到每次活動(dòng)的順利圓滿的進(jìn)行。相信在我院廣大師生不懈努力下，我院能夠真正的成為昌大的驕傲，學(xué)生干部能夠在將來(lái)成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的復(fù)合型人才。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

電一126班馮賦

2012年11月17日 星期六

第四篇：商業(yè)講師班第一次培訓(xùn)心得

商業(yè)講師班第一次培訓(xùn)心得

陳曉蓉

期待的心情外加五點(diǎn)多的暴風(fēng)雨叫醒了我，讓我成為了第一個(gè)簽到的第二期商業(yè)講師班的學(xué)員。因?yàn)橛星捌诘淖鳂I(yè)與網(wǎng)絡(luò)交流，同學(xué)們都像回家拉家常似的聊上了。

一天課程下來(lái)，總結(jié)心得如下：

1.內(nèi)容可以簡(jiǎn)單理解成，樹(shù)立信心：商業(yè)培訓(xùn)師有著不錯(cuò)的收入，目前市場(chǎng)的水平比較低，在廖衍明老師的帶領(lǐng)下，大家都可以在這個(gè)市場(chǎng)上擁有自己的一片天地。雖然我不是沖著成為商業(yè)講師來(lái)的，但是聽(tīng)了這種可能性，我覺(jué)得自己在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)出像商業(yè)講師般質(zhì)量的課程也仿佛近在咫尺。

2.案例模仿與演繹：通過(guò)2個(gè)練習(xí)，真真切切地感受了五行訓(xùn)練法的力量。大家都很投入，所以都能看到大家在各自的起點(diǎn)往前進(jìn)，這種互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)的感覺(jué)真好！

3.下午在進(jìn)入關(guān)鍵的課題選定，分組時(shí)，可能也是由于身體原因，我已經(jīng)完全不在狀態(tài)。迷迷糊糊中我放棄了QC小組長(zhǎng)的課題，選擇了貌似與我接下來(lái)想要研究的心理學(xué)有關(guān)的壓力與情緒管理。用如果……就……的方式對(duì)自己的課題進(jìn)行分析的討論中，我……想早退……深刻反省。美亞酒店手機(jī)記錄下這段心得，喝完藥休息！明天繼續(xù)努力。

睡完一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)群里熱鬧的很，居然出來(lái)了排分榜！居然我遲交作業(yè)了！還以為都是今天12點(diǎn)前呢……努力回憶昨天的內(nèi)容！昨天是課程的第二天，8點(diǎn)50分走在路上碰到任大哥和阿堅(jiān)，阿堅(jiān)果斷地決定不去拿落下的發(fā)票打車上課，九點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)踏入教室，SAFE！沒(méi)遲到。出門前還在想該治治我的拖延癥了，卻又一次趕上最后一秒長(zhǎng)不了記性了。

商業(yè)講師是教育的范疇，教育要引發(fā)興趣，普及常識(shí)，更重要的是形成知識(shí)結(jié)構(gòu)（也就是世界觀）。怎樣形成講師自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)？老師教我們，一定要大批量地讀書，開(kāi)闊眼界。

怎樣能在有限的時(shí)間內(nèi)完成大批量閱讀？老師說(shuō)，翻快一點(diǎn)。一本兩三百頁(yè)的書要的閱讀時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，因?yàn)榛?小時(shí)閱讀與花2星期閱讀的效果在2年后是一樣的。只有這樣才能吸取大量的信息。

這是讀書的第一步，大量閱讀，不求甚解。

通過(guò)這一步，可以判斷這本書值不值得讀第二遍，如果值得，再進(jìn)入第二步的細(xì)讀。

第二步，是摘蘋果的過(guò)程，并形成結(jié)構(gòu)，清晰定義。摘錄筆記（包括頁(yè)碼），分類整理，并繪出思維導(dǎo)圖，形成自己的框架。

書中有自己的知識(shí)框架，但是自己需要的是書中的知識(shí)，將知識(shí)填入自己的知識(shí)框架中去（可借助工具blumind）。只有當(dāng)書中的框架自己無(wú)法超越時(shí)，才暫時(shí)追隨書中的框架。老師把這個(gè)過(guò)程比喻成摘蘋果，從別人的蘋果樹(shù)上摘下蘋果，掛在自己的樹(shù)上。

第三遍，按照自己的知識(shí)框架，在電腦中輸入書中的具體內(nèi)容，形成ppT課件。在此同時(shí)也對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行了鞏固與強(qiáng)化。

課堂上，我們還做了第一遍閱讀（速讀）的練習(xí)。強(qiáng)迫自己1個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完100頁(yè)，然后做分享。

練習(xí)中表現(xiàn)出好的閱讀習(xí)慣的兩位在分享時(shí)分享的是他們所看到的知識(shí)結(jié)構(gòu)。不過(guò)，不管閱讀習(xí)慣多不好，大家都分享了書中可圈可點(diǎn)的部分。老師提醒，閱讀時(shí)，最重要的是看書中好的地方，最怕的是花了錢又花了時(shí)間卻只看到了不好的地方，看不到（不是沒(méi)有）好的地方。

回到家里要繼續(xù)練習(xí)大量閱讀，并完成第二步與第三步。趁著一個(gè)星期的病假，趕緊讀書！

第五篇：黨訓(xùn)班心得

黨訓(xùn)班心得

經(jīng)過(guò)這次黨訓(xùn)班的培訓(xùn)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我會(huì)要求自己不斷努力，提高自身修，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，必須要對(duì)其性質(zhì)有比較深入的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動(dòng)中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。總之，我要自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。