第一篇：二家河中心完小2012年小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)方案

二家河中心完小2012年小學(xué)生

思想品德評(píng)價(jià)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神：“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！苯Y(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，特制定本方案。

二、目的意義：

1、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)年度以來(lái)在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等各個(gè)方面所表現(xiàn)出來(lái)的思想言行的全面的概括和定等；

2、通過(guò)思想品德評(píng)價(jià)工作，在各班級(jí)形成弘揚(yáng)正氣、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，抨擊邪惡，告別不良行為的良好風(fēng)氣；

3、通過(guò)思想品德評(píng)價(jià)工作使學(xué)生明白自己在學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)中的定位，使全體學(xué)生明白自己的思想差距，明確努力的方向，在今后的學(xué)習(xí)、生活中取得進(jìn)步；

4、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)結(jié)果分為四等：優(yōu)秀、良好、合格、待合格 ；

三、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳生才

副組長(zhǎng)：田開(kāi)宏

成員：侯啟國(guó)、王自英、劉文遠(yuǎn)及各班班主任

四：工作人員職責(zé)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

①研究制定思想品德評(píng)價(jià)工作方案；

②審批各班學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)結(jié)果；

③總結(jié)思想品德評(píng)價(jià)工作。

2、各班成立以班主任為組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)小組

成員：班級(jí)主要課程的任課老師；

班上主要干部（班委會(huì)、少先隊(duì)）。

（二）評(píng)價(jià)小組職責(zé)：

① 組織學(xué)習(xí)方案，布置評(píng)價(jià)工作；

② 組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)；

③ 上交學(xué)生思想評(píng)價(jià)資料。

五、工作程序：

1、在班上組織學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行思想動(dòng)員；

2、宣布本班學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)工作方案；

3、組織進(jìn)行評(píng)價(jià)；

4、填寫相關(guān)表格；

5、上交相關(guān)資料。

六、有關(guān)要求：

1、凡受記大過(guò)以上處分又未取消處分、表現(xiàn)又繼續(xù)不好的學(xué)生均只能記基本合格或不合格；

2、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)的結(jié)果要與學(xué)生期未評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤（即三好學(xué)生只能在思想品德被評(píng)為優(yōu)秀的學(xué)生中產(chǎn)生，其余各類評(píng)優(yōu)的學(xué)生只能在思想品德被評(píng)為優(yōu)秀和良好的學(xué)生中產(chǎn)生）；學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)結(jié)果存入學(xué)生檔案。

第二篇：二家河中心完小2012年德育工作總結(jié)

二家河中心完小2012年德育工作總結(jié)

田開(kāi)宏

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲

（三）播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。從2月份到現(xiàn)在，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，我們組織學(xué)生對(duì)敬老院進(jìn)行了慰問(wèn)；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶?！叭恕眿D女節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹(shù)立靳塘學(xué)生的新形象，我校掀起以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)浪潮。

四、樹(shù)好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開(kāi)展了“愛(ài)我校園”主題繪畫活動(dòng)，五月份，開(kāi)展了“創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。

五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

六月份，結(jié)合我校的“創(chuàng)建平安和諧校園”，我校以“和諧、安全、衛(wèi)生”為主題，開(kāi)展了多種中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)把安全放在心上，把校園當(dāng)作自己的家園，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生。德育工作，任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我校將不斷找出自己的不足之處，使今后的德育工作更上一層樓。

第三篇：2016年二家河完小少年宮工作總結(jié)

2016年二家河完小少年宮工作總結(jié)

一、基本情況

我校鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)辦于2013年九月，自創(chuàng)辦以來(lái)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)設(shè)施得到了不斷的提高和改善。占地面積平方米10814.75，共有666名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，留守兒童47人，在職教師36人，其中專業(yè)音樂(lè)老師一人，美術(shù)老師2人，有電腦專長(zhǎng)的教師2人。聘請(qǐng)了澧濱小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員2人長(zhǎng)期進(jìn)行合作與指導(dǎo)，還與張家界學(xué)院的學(xué)生志愿者保持聯(lián)系，6人有一定專長(zhǎng)的志愿者來(lái)我校參與學(xué)生一起活動(dòng)。使我校少年宮的各項(xiàng)工作得到了全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

二、少年宮運(yùn)轉(zhuǎn)情況

成立了由鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)為顧問(wèn)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子為組員的少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子。不定期的召開(kāi)少年宮專題會(huì)議，研討我校少年宮的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。特別是對(duì)我校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)與規(guī)劃進(jìn)行了多次的商討，由以前的泥巴地面逐步建設(shè)成水泥和炒沙地面，現(xiàn)在正在改為------地面。

建立了活動(dòng)小組，結(jié)合我校實(shí)際設(shè)立了美術(shù)室、電腦室、音樂(lè)室、閱覽室、舞蹈室、書法室、棋藝室、實(shí)驗(yàn)室、電子琴室和科技活動(dòng)室十個(gè)功能室，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)羽毛球場(chǎng)和一個(gè)乒乓球場(chǎng)，有200米的四道環(huán)形跑道，為我校少年兒童提供了一個(gè)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。同時(shí)還有腰鼓隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)，為我校增添了熱鬧的氣氛。以上部分功能室采用自愿報(bào)名，固定學(xué)員的方式開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合我校學(xué)生興趣的實(shí)際情況，采取了以班輪流的方式進(jìn)行跳繩、呼啦圈、跑步、跳高跳遠(yuǎn)、羽毛球、乒乓球、籃球、壘球等體育活動(dòng)，學(xué)生的身體、技能得到了全面發(fā)展與提高，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的活動(dòng)興趣。

開(kāi)展了德育實(shí)踐活動(dòng)，在重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的日子，利用少年宮這一平臺(tái)開(kāi)展了德育實(shí)踐教育活動(dòng)。清明節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到雞公埡戰(zhàn)斗中犧牲的烈士墓前掃墓，請(qǐng)了解這段歷史的長(zhǎng)輩介紹戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)，教育學(xué)生牢記先烈，不忘革命傳統(tǒng)。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，到后坪鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人，組織學(xué)生捐款捐物、表演節(jié)目。開(kāi)展了慶“六一”文藝節(jié)目表演活動(dòng)，各年級(jí)表演的節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，活潑向上，特別是學(xué)生的舞姿贏得了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，展示了我校藝術(shù)教育的成果。

關(guān)注留守兒童，對(duì)在校的留守兒童進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，有一名經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考試且得了合格證的心理咨詢老師。采用了個(gè)別與集體相結(jié)合的方式對(duì)留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)。讓他們安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、存在的問(wèn)題

1、輔導(dǎo)員水平參差不齊，缺乏專業(yè)的輔導(dǎo)老師，導(dǎo)致每年都要拿部分資金聘請(qǐng)專業(yè)人員。

2、農(nóng)村學(xué)校的部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)淡薄，只重讀書識(shí)字而不重視活動(dòng)，認(rèn)為學(xué)校的活動(dòng)都是搞的無(wú)油鹽的事，搞活動(dòng)就耽誤了學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)不夠支持。

四、今后發(fā)展方向

1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展機(jī)制，加大工作力度，努力提高我校少年宮的辦學(xué)水平。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高教師水平，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)縣學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、做好家長(zhǎng)的解釋工作。

二家河中心完小

2016年11月30日

第四篇：二家河中心完小2013年學(xué)校安全保衛(wèi)工作總結(jié)

二家河中心完小2013年學(xué)校安全保衛(wèi)工作

總

結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、本學(xué)期具體安保工作：、利用櫥窗、班主任例會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行安全保衛(wèi)方面的知識(shí)宣傳，使廣大師生增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，本學(xué)期全校師生無(wú)重大安全事故發(fā)生。、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生騎自行車的管理，杜絕車禍?zhǔn)鹿?。、加大?duì)放學(xué)期間校門口的巡查，利用說(shuō)服教育的手段，使逗留在校門口的閑散人員遠(yuǎn)離學(xué)校，保證的學(xué)校門口的秩序良好。、本學(xué)期聘請(qǐng)民警開(kāi)展了一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)，利用開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，作了交通安全的宣傳教育。

5、安排好每天放學(xué)乘車值班表和節(jié)假日值班表。并能堅(jiān)持每天在學(xué)生放學(xué)時(shí)守護(hù)著學(xué)生上完車，且值班情況正常。

二家河中心完小 2013年12月

第五篇：二家河中心完小2011年學(xué)生資助工作總結(jié)

二家河中心完小2011年學(xué)生資助

工作總結(jié)

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證；是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國(guó)家的棟梁之才。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定工作小組由副組長(zhǎng)具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評(píng)議認(rèn)定，及時(shí)向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。

4、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

二、建立、健全學(xué)生檔案：

1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時(shí)可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時(shí)可以及時(shí)、公平的進(jìn)行評(píng)選。

2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生申請(qǐng)、民主評(píng)議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時(shí)堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。

三、積極落實(shí)、幫助到位：

1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎(jiǎng)助學(xué)金。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑意識(shí)；教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來(lái)越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次電話，和學(xué)生談一次心。

回顧本的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助?？梢哉f(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來(lái)好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”！