第一篇：長(zhǎng)來鎮(zhèn)中心幼兒園舉行教室環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)

長(zhǎng)來鎮(zhèn)中心幼兒園舉行教室環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)

環(huán)境是幼兒生活中不可分割的部分，在幼兒的生活和教育中有至關(guān)重要的作用，為了營(yíng)造美觀環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。長(zhǎng)來鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了教室環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的評(píng)委有：長(zhǎng)來鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)陳明征、教研員羅平雄、主管幼教的教務(wù)處副主任鄧小玫、長(zhǎng)來鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)雷冬梅和馮思慧老師。

活動(dòng)中，各班師生利用課余、午休時(shí)間，結(jié)合評(píng)比的六個(gè)要求，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)精心構(gòu)思，精心創(chuàng)設(shè)，布置出一個(gè)個(gè)創(chuàng)意新穎、主題鮮明，美觀生動(dòng)、寓教育性、藝術(shù)性、趣味性、幼兒的主體性于一體的主題畫面。

12月25日，評(píng)委組對(duì)各班進(jìn)行了評(píng)比。評(píng)比主要從整體內(nèi)容、家園共育、主題性、色彩搭配、選材、區(qū)域、教師辦公桌等方面進(jìn)行打分，最終評(píng)出：小班獲得一等獎(jiǎng)，中班獲得二等獎(jiǎng)，大一班獲得三等獎(jiǎng)。

通過這次教室環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)，彰顯了班級(jí)文化，師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，在師生共同參與布置的過程中給全體孩子提供了充分表達(dá)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高了幼兒的綜合能力。新穎美觀的主題環(huán)境不僅給師生美的享受，同時(shí)也擴(kuò)大了幼兒的知識(shí)面，在潛移默化中影響、教育著孩子。

長(zhǎng)來鎮(zhèn)中心小學(xué)李艷

第二篇：“個(gè)性化教室”布置評(píng)比活動(dòng)

“個(gè)性化教室”布置評(píng)比活動(dòng)

在校園文化建設(shè)中，新路灣小學(xué)開展了＂個(gè)性化教室＂布置評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中，從方案的設(shè)計(jì)，材料的選擇到布置張貼，全程工作每一位隊(duì)員都要參加，選出最佳的方案，剪出最拿手的圖案，掛上自己心愛的裝飾品，貼上自己最得意的畫……人人參與，人人動(dòng)手，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到這是我的集體我的家，感受這個(gè)集體的生活和難忘的故事?；顒?dòng)中四（１）中隊(duì)和一（１）中隊(duì)由于設(shè)計(jì)新穎，圖案精美，色彩豐富獲得了＂個(gè)性化教室＂比賽第一、二名。這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了隊(duì)員們的動(dòng)手能力，更重要的是隊(duì)員們集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

第三篇：11教室布置評(píng)比活動(dòng)方案

三仙坳中學(xué)2011年下學(xué)期

教室布置評(píng)比活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

新的一期，同學(xué)們又到了一個(gè)新的學(xué)?；蛐碌慕淌?，教室是我們?cè)趯W(xué)校的主要學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是我們的又一個(gè)家。為了把我們的這個(gè)家裝飾的更漂亮，更有學(xué)習(xí)氣氛，更有班級(jí)特色，特舉辦這次教室美化賽，從而迅速營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。遵循學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近生活的原則，通過讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、集體觀念，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。

參與對(duì)象：

學(xué)校14個(gè)班級(jí)。

活動(dòng)方式：

各班學(xué)生自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作，力爭(zhēng)有班級(jí)特色。

活動(dòng)時(shí)間：

9月3日至9日

教室布置評(píng)比要求：

按下發(fā)到班的教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

黑板報(bào)另行制定方案（含主題、要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

評(píng)比：

1、評(píng)委由學(xué)校學(xué)生會(huì)干部組成（8名）。

2、每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)去掉最高分和最低分后取平均值。

3、檢查時(shí)間定于9月9日午自習(xí)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各年級(jí)評(píng)一個(gè)班級(jí)為“優(yōu)勝班級(jí)”。

三仙坳中學(xué)

2010年9月3日

第四篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教室布置評(píng)比方案

黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教室布置評(píng)比方案

為了營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生，特制定本方案。

一、總體要求

1．精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班級(jí)特色。

2．充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生配合老師用自己的智慧和雙手來布置教室。讓學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中得到鍛煉、受到教育。

二、布置對(duì)象

一至六年級(jí)教室

三、實(shí)施原則

個(gè)性化人性化情感化

設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀，內(nèi)容具有激勵(lì)性。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄以及合理放置小小植物園等。）

四、評(píng)比項(xiàng)目

1.講臺(tái)布置合理整潔，右上角放粉筆盒、黑板擦、座次表等。10分

2.教室有墻體語言，布置合理，整潔大方，催人奮進(jìn)，能充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。標(biāo)語無破損脫落現(xiàn)象。10分

3.教室桌面上和抽屜內(nèi)保持干凈整潔，書本擺放整齊不凌亂，排列橫豎成一條線。10分

4.教室及陽臺(tái)地面干凈，無口香糖沾地。10分

5.陽臺(tái)及教室墻裙無球印腳印，天花板無灰塵和蜘蛛網(wǎng)，墻壁無破損和亂張貼現(xiàn)象。10分

6.門窗、窗臺(tái)和燈具做到窗明幾凈，用手撫摸不沾塵，窗簾懸掛得體且清潔。10分

7.物品擺放合理，整齊，具有隱蔽性。清潔工具擺放整齊，無衛(wèi)生死角。10分

8.圖書角位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊(cè)，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。10分

9.班級(jí)課表、值日表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。10分

10.黑板報(bào)主題鮮明，按月更換，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計(jì)優(yōu)化、圖文并茂、具有較強(qiáng)的教育性和欣賞性。10分

11.（加分）整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。教室有花盆景點(diǎn)和其它擺設(shè)，能優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境；設(shè)有書香氣息的圖書角、知識(shí)角，有學(xué)習(xí)氛圍的競(jìng)賽園、文學(xué)苑等，可根據(jù)情況適當(dāng)加分。（1——10分）

五、評(píng)比時(shí)間

2013年5月31日第六節(jié)課開始

六、評(píng)比人員及方式

1.評(píng)比小組成員：

組長(zhǎng)：洪濤（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：陸大貴劉義軍于廣鵬李國(guó)富

成員：黃東周正林李義梅馬仕海李月芳

李華山鄔傳銀畢長(zhǎng)平郭義林陸藍(lán)梅

2.由學(xué)校成立評(píng)比小組統(tǒng)一檢查打分，去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

3.評(píng)分結(jié)束將評(píng)分表交德育處周正林同志處。

七、統(tǒng)分及獎(jiǎng)狀打印

由周正林主任具體負(fù)責(zé)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)3個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)100元。

二等獎(jiǎng)5個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)60元。

盱眙縣黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

二○一三年五月十五日

第五篇：關(guān)于舉行新學(xué)期教室布置評(píng)比的通知

瀏陽河小學(xué)2011年上學(xué)期新學(xué)期教室布置評(píng)比方案

一、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班級(jí)特色；

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中鍛煉能力，受到教育。

二、評(píng)比對(duì)象：一至六年級(jí)各班

三、具體要求

（一）教室物品布置：

1、地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。

2、講臺(tái)面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。

3、門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。

4、衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生工具擺放整齊、有序。

5、書柜內(nèi)圖書擺放整齊。

6、制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。

（二）教室環(huán)境布置：

1、黑板報(bào)：版面設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意；文字書寫規(guī)范，干凈流暢；色彩運(yùn)用自然，鮮明生動(dòng)；黑板報(bào)的顯眼位置要刊出刊頭、期次、日期、主編人等。

2、隊(duì)角：隊(duì)角布置規(guī)范，緊扣主題，并粘貼隊(duì)徽標(biāo)志。

3、圖書角：圖書擺放整齊，布置要整潔。

4、班級(jí)個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時(shí)效性。（可

以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等。）

四、評(píng)比時(shí)間：2011年3月3日

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)各兩個(gè)，其余均為二等獎(jiǎng)。

六年級(jí)：一等獎(jiǎng)一個(gè)，其余均為二等獎(jiǎng)。

六、評(píng)委組成員名單：

組長(zhǎng)：左校長(zhǎng)劉書記

成員：戴永玲高宇萬躍華徐景平暨朝興潘育娥

德育處