第一篇：2012屆視覺傳達專業(yè)畢業(yè)設計命題要求

2012屆視覺傳達專業(yè)（本科）畢業(yè)設計要求細則

一、畢業(yè)設計的性質(zhì)與任務

畢業(yè)設計是完成視覺傳達專業(yè)培養(yǎng)目標最后一項實踐性教學環(huán)節(jié)。是在完成其它實踐教學環(huán)節(jié)的基礎上，通過對市場中實際項目的資料分析，結合市場廣告流程的實際要求，進行綜合性的設計，最終提高專業(yè)基本技能及工作能力的一項指導性實踐環(huán)節(jié)。

畢業(yè)設計的基本任務是培養(yǎng)學生綜合運用基礎理論知識和專業(yè)知識解決實際項目中設計問題的能力，掌握設計方法和設計步驟；培養(yǎng)學生善于運用設計圖冊、國家標準規(guī)范和規(guī)程，專業(yè)設計及專業(yè)印刷等基本技能；提高學生分析問題、解決問題、獨立工作的能力。

通過畢業(yè)設計，還可以全面考察和了解學生在校期間的學習質(zhì)量，從而發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，為進一步進行教學改革提供依據(jù)。

二、畢業(yè)設計整體要求：

按照學院全新的辦學理念和培養(yǎng)方向，本屆畢業(yè)生畢業(yè)設計本著切合市場實際，落實實習項目，完成全面的、整體的項目設計。畢業(yè)設計要求體現(xiàn)項目的整合性，表現(xiàn)的豐富性與創(chuàng)意性。設計中務必重視創(chuàng)意，精心設計，謹慎制作，嚴厲禁止東拼西湊、抄襲（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)雷同者兩人或多人均以不及格處理），設計規(guī)范服從于廣告市場的制作與發(fā)布流程和印刷工藝的整體要求。

畢業(yè)設計以VI手冊、包裝實物、廣告媒體設計的形式提交！

三、評分標準及內(nèi)容要求：

滿分100分。其中：

（一）市場調(diào)研報告（共計10分）

1、企業(yè)文化背景分析。包括：準確清晰地闡述所做企業(yè)的屬性、規(guī)模、背景、文化、運營模式、企業(yè)優(yōu)劣勢等；（2分）

2、產(chǎn)品具體情況分析。包括：產(chǎn)品性能、成分、價格、尺寸、規(guī)格、同類產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析、競爭產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析等；（2分）

3、消費者具體情況分析。包括：年齡層段、消費水平、生活方式、購買慣性等；（2分）

4、市場運營情況分析。包括：宏觀市場、本行業(yè)市場、媒體組合情況、廣告投放情況、銷售策略等。（2分）

5、總結定位。包括：產(chǎn)品風格定位、設計表現(xiàn)定位（圖形、色彩、文字）；（2分）市場調(diào)研報告不得少于3000字，裝訂于VI手冊中。

（二）（共計30分）

內(nèi)容及要求：不少于50P，打印A3，裝訂方式自定，并提交噴繪或印刷成品和電子文件并刻錄光盤。

1、封面

2、書脊

3、扉頁

4、目錄

5、市場調(diào)研報告

6、基礎設計部分：

設計內(nèi)容及要求：

（1）標志創(chuàng)意、設計草圖及設計說明;

內(nèi)容：5個標志方案（從中選出一個最后確定方案）；

要求：A.5個方案的創(chuàng)意來源、創(chuàng)意資料；

B.從雛形到完善的演變過程稿；

C.手繪原稿掃描；

（2）其它基礎設計項目規(guī)范、全面；

7、應用設計系統(tǒng)部分：

設計內(nèi)容及要求：

（1）根據(jù)企業(yè)性質(zhì)選擇適合應用項目；

（2）包裝系統(tǒng)和廣告系統(tǒng)要求項目設計規(guī)范、全面；

（3）并附實際設計效果。

8、封底

設計內(nèi)容及要求：

設計作者姓名、項目名稱、指導教師、完成時間。

（三）產(chǎn)品包裝設計（共計30分）

設計內(nèi)容及具體要求：提交形式為實物，并提交電子文件，刻錄光盤。內(nèi)容：

1、根據(jù)具體企業(yè)所生產(chǎn)產(chǎn)品制作產(chǎn)品包裝,若品牌產(chǎn)品包裝制作脫離實際，可選擇該品牌形象中的辦公系統(tǒng)部分，制作成實物；

2、產(chǎn)品配套實物；

3、產(chǎn)品配套展示桌布； 要求：①將包裝設計實施制作成品，數(shù)量不少于15件；

②尺寸要求與實際產(chǎn)品為1：1比例；

③設計最終以實物展示為主；

④設計體現(xiàn)出創(chuàng)意性與制作性；

⑤圖形設計必須原創(chuàng)，若為圖像效果，必須自行拍攝，禁止網(wǎng)絡下載；

⑥字體設計包括品牌文字、產(chǎn)品類別文字、說明性文字、口號文字等，除品牌文字和說明性文字外，其他均要求有字體設計，禁止用計算機自帶字體。

（四）廣告媒體設計（共計30分）內(nèi)容：產(chǎn)品宣傳系列廣告或企業(yè)形象宣傳系列廣告媒體設計（任選一媒體即可）,并提交噴繪或印刷成品和電子文件刻錄光盤。要求：

1、招貼設計：

①數(shù)量為不少于3張；

②圖形設計必須原創(chuàng)，若為圖像效果，必須自行拍攝，禁止網(wǎng)絡下載；

③位圖制作存儲為JPG或TIFF格式，150像素，CMYK模式；

④矢量制作導出為JPG或TIFF格式，150像素，CMYK模式；

⑤尺寸為90cmm×120cm；

2、樣本設計

①產(chǎn)品宣傳或企業(yè)形象宣傳均可；

②不少于20P；

③開本自定，但不得小于A4；

3、其它媒體（如雜志、報紙、網(wǎng)絡、站牌、車體、易拉寶等）按實際要求而定；

視覺傳達系/11.7.16

第二篇：視覺傳達專業(yè)畢業(yè)設計指導書

齊齊哈爾大學藝術學院

視覺傳達專業(yè)

2011.01

畢業(yè)設計指導書

一、畢業(yè)設計的目的及要求

畢業(yè)設計是普通高等院校各專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是整個教學計劃中最后教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識去處理實際問題的一個教學過程。既是學習過程，也是實踐過程。畢業(yè)設計具體表達了學生的綜合能力，理解所學知識的深度，掌握的知識面，研究能力，創(chuàng)造性思維能力，工作能力及設計表達能力。提高學生對設計認真負責，一絲不茍，勇于開拓深入實際，對事物能潛心研究的基本素質(zhì)；培養(yǎng)學生敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于創(chuàng)造性地解決問題等設計師應具有的素質(zhì)。完成做為設計人員的基本訓練。培養(yǎng)學生根據(jù)條件變化而調(diào)整工作重點的應變能力。為完成上述目的，在設計中對學生提出如下要求：

1、畢業(yè)設計市場調(diào)研和資料收集要盡可能利用一切方法和手段了解本課題涉及的設計、生產(chǎn)、銷售、使用等方面的實際情況，以及有關數(shù)據(jù)、圖樣、文獻資料。文獻應是國內(nèi)外最新資料，并要獨立完成任務。

2、根據(jù)設計課題的調(diào)研，正確、合理的確定設計方向。

3、設計過程中要充分利用新材料，新工藝，新技術，新的表現(xiàn)手法等，反映出人們的新觀念，新需求，具有時代特征。

4、設計基點必須具有實用價值，可實施性，符合價值規(guī)律，滿足市場需求及消費需求。

5、設計表現(xiàn)要規(guī)范，符合專業(yè)要求。

6、初步掌握撰寫設計說明書，設計報告及實施計劃書等的基本內(nèi)容和要求。

7、設計整體上要科學，合理，是四年所學知識的綜合體現(xiàn)，具有學術水平。

8、畢業(yè)設計在教師指導下進行，但學生應對設計作出的全部方案及設計的正確性負責。

二、畢業(yè)設計的題目和范圍

1、畢業(yè)設計課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內(nèi)容。

2、課題應盡可能為實際應用題目，有一定的市場實用價值及意義。

3、課題應力求有益于綜合運用多學科的知識與技能體現(xiàn)出學生本科四年所學知識綜合運用。

4、題目范圍包括：

（1）廣告招貼設計（2）企業(yè)VI設計（3）產(chǎn)品包裝設計（4）書籍裝幀設計

三、畢業(yè)設計內(nèi)容

畢業(yè)設計由開題報告、設計報告書、產(chǎn)品實物或模型、作品展示及展示版面，四部分組成。

1、開題報告內(nèi)容

（1）課題的依據(jù)，意義和實際應用方面的價值。（2）本課題在國內(nèi)外的設計現(xiàn)狀。（3）課題設計的內(nèi)容及擬采取的方法。（4）課題設計中的主要問題及解決方法。（5）設計工作日程計劃。

2、設計報告書

（1）作者簡介及指導教師（2）設計進度表

（3）概述――選題意義（課題的選擇）（4）畢業(yè)設計市場調(diào)研

a、設計產(chǎn)品的國內(nèi)外現(xiàn)狀 b、設計產(chǎn)品的發(fā)展趨勢 c、設計產(chǎn)品的市場情況（5）畢業(yè)設計資料文獻

d、資料收集―對設計要素、市場動態(tài)、及現(xiàn)有式樣收集整理。e、資料分析―對設計要素、市場動態(tài)、消費要求、流行式樣等進行分析。（6）設計構思（7）草圖（8）正稿

（9）自我評價總結。

3、畢業(yè)設計作品圖稿和畢業(yè)設計作品實物

統(tǒng)一的要求：畢業(yè)生必須提交全部作品的電子文檔（以備出版畢業(yè)設計專集使用），動畫、多媒體、攝影等專業(yè)方向需要提交靜幀的電子文檔若干幅。（1）VI設計組 A、VI手冊一本

B、宣傳手冊1~2冊（根據(jù)課題選擇）C、辦公室的實物（信紙、名片等）D、旗類（掛旗）E、包裝（產(chǎn)品包裝）（根據(jù)課題選擇）F、其他實物（根據(jù)課題選擇）G、KT板（至少4張）（2）包裝組

A、系列產(chǎn)品包裝實物，不可少于四件 B、需有個體形態(tài)、組合形態(tài) C、與包裝相關的附屬宣傳（3）招貼組

A、招貼實物三張

B、選擇商業(yè)招貼的要有相關的附屬項目（掛旗、宣傳冊等）（4）書籍裝幀組 A、整體書裝設計

B、系列整體書裝設計不少于3本（或精裝書一套）C、與書籍相關的附屬宣傳 D、插圖設計不少于5張

四、設計程序及過程

1、設計前的準備

設計前的準備工作包括對設計任務的研究，收集資料及擬定工作計劃。設計任務的研究：

學生在接受畢業(yè)設計任務后應該研究：（1）設計題目的性質(zhì)和內(nèi)容綱要。

（2）畢業(yè)設計的組成及進行畢業(yè)設計的方法。

2、擬定工作計劃

畢業(yè)設計必須如期完成，不能拖延。設計者本人應該掌握設計進度，擬定工作計劃是保證進度的首要措施，設計者――學生應該根據(jù)設計任務的要求和自己對各部分的熟悉的程度，安排各項工作的完成日期，擬出設計進度表。

3、設計的過程

畢業(yè)設計一般是在學校內(nèi)進行，進行設計的時間按教學計劃規(guī)定的時間，但要扣除答辯所需的時間。

完成畢業(yè)設計部分的時間分配

由于每類設計題目的內(nèi)容要求不同，設計各部分的分量和完成時間不應相同，具體由指導教師作參考性的規(guī)定。

指導及答疑

設計指導包括對設計方法和具體內(nèi)容的指導，指導的主要方式是個別答疑。學生在請求答疑時，應該有很好的準備，使問題提得具體，明確，并有自己的看法和意見。在畢業(yè)設計中，答疑過程實際是一個與指導人或答疑人討論和研究的過程，不是直問直答。

五、畢業(yè)設計的時間安排

1、畢業(yè)實習時間為教學周第1－2周。

2、畢業(yè)設計時間為教學周第3－15周。

具體時間安排：（以學院具體要求為準）

六、畢業(yè)設計的答辯

畢業(yè)設計的成績由指導教師會同答辯委員會共同評定，畢業(yè)設計的答辯是公開的。

答辯進行的程序：

1、答辯人報告。

2、提出問題，答辯人回答。

在答辯前，學生應該認真準備。答辯中要求言詞簡練，有說服力，應該實事求是，以理服人，不是強詞奪理，不懂裝懂。

答辯報告是答辯人參加答辯時的一項重要內(nèi)容，要在10－15分鐘內(nèi)說明設計的性質(zhì)及現(xiàn)實意義，設計的主要內(nèi)容和特點。在報告中應該著重論述自成己的工作以及有創(chuàng)造性的成果，使聽眾能迅速地抓住最感興趣的部分和有意義的結論，答辯報告要避免敘述設計的次要問題和繁瑣的設計過程。

七、編寫設計報告書的幾點要求

1、畢業(yè)設計報告書為A4幅面。

2、作者要有本人照片。

3、構思草圖根據(jù)專業(yè)方向有專業(yè)指導教師確定，其中包括指導教師的批改部分。

4、設計任務書要妥善保管，并裝訂于設計報告書中。

5、作品成品照片若干。

另外有關學校的特殊規(guī)定及要求見教務處的臨時通知，請同學們隨時關注以免出現(xiàn)不必要的錯誤?。?/p>

八、畢業(yè)設計報告書及作品光盤。（JPG格式、CMYK格式，300dpi分辨率，適合印刷的圖片）

視覺傳達專業(yè)教研室

2011.1

第三篇：視覺傳達設計畢業(yè)設計要求（本站推薦）

視覺傳達設計畢業(yè)設計要求、首先要確定選題目標，收集所選課題的背景資料，通過專業(yè)指導教師認可方準予實施。

（1）選題必須是學生本人熟悉并且掌握高精度素材圖片資料能夠把握設計方向的題目。

（2）要按照廣告公司實際接單操作流程的程序進行創(chuàng)作（例如：策劃 →創(chuàng)意 →設計）。

（3）設計內(nèi)容表達上要對應發(fā)布媒體的特征和基本形式要求。

（4）杜絕抄襲。、廣告的設計表現(xiàn)強調(diào)創(chuàng)意和信息傳達的完整性、系列感；因此，學生在作品表達形式上要突出自己創(chuàng)意，杜絕簡單的拼湊和應付，所以在素材的選擇上要求不能利用已經(jīng)發(fā)布的有版權的圖片（鼓勵自行設計和拍攝）。、分別設計報紙、雜志、DM宣傳單，作品以系列作品形式出現(xiàn)。雜志廣告尺寸為一頁；報紙廣告為 1/4版； DM宣傳單 1份：以三折宣傳單和異型創(chuàng)作結合的形式。、1000字的設計說明：包含設計作品的創(chuàng)意來源、設計思路、設計理念、作品說明等。

第四篇：視覺傳達設計畢業(yè)設計選題與要求2013年

一、設計選題、以環(huán)保為主題制作宣傳廣告。

2、以 “動物 ”為主題 ,設計一套反映全民抑制掠殺的平面類的公益廣告。

二、設計要求、首先要確定選題目標，收集所選課題的背景資料，通過專業(yè)指導教師認可方準予實施。

（1）選題必須是學生本人熟悉并且掌握高精度素材圖片資料能夠把握設計方向的題目。

（2）要按照廣告公司實際接單操作流程的程序進行創(chuàng)作（例如：策劃 →創(chuàng)意 →設計）。

（3）設計內(nèi)容表達上要對應發(fā)布媒體的特征和基本形式要求。

（4）杜絕抄襲。、廣告的設計表現(xiàn)強調(diào)創(chuàng)意和信息傳達的完整性、系列感；因此，學生在作品表達形式上要突出自己創(chuàng)意，杜絕簡單的拼湊和應付，所以在素材的選擇上要求不能利用已經(jīng)發(fā)布的有版權的圖片（鼓勵自行設計和拍攝）。、分別設計報紙、雜志、DM宣傳單，作品以系列作品形式出現(xiàn)。雜志廣告尺寸為一頁；報紙廣告為 1/4版； DM宣傳單 1份：以三折宣傳單和異型創(chuàng)作結合的形式。、1000字的設計說明：包含設計作品的創(chuàng)意來源、設計思路、設計理念、作品說明等。

5、將畢業(yè)設計內(nèi)容刻盤。

第五篇：視覺傳達方向畢業(yè)設計安排

2014視覺傳達方向畢業(yè)設計、畢業(yè)論文安排

2014視覺傳達方向畢業(yè)設計、畢業(yè)論文安排

一、課程性質(zhì)、教學目的與要求：

畢業(yè)設計是視覺傳達設計專業(yè)四年本科教學的最后環(huán)節(jié)，在專業(yè)教學上占有十分重要的地位，是將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力的橋梁。通過畢業(yè)設計，學生將學習的課程知識同實際項目結合起來，相互融會貫通，使學生成為適應社會需要的人才。畢業(yè)設計，也是檢驗教學成果，提高教學質(zhì)量的重要組成部分。

在畢業(yè)設計中通過實際調(diào)研，進行設計選題、構思、提煉、設計制作等，培養(yǎng)學生獨立思考與創(chuàng)造能力。堅持設計與生活、藝術與社會相結合的原則；堅持因材施教、張揚藝術個性和藝術創(chuàng)新。

二、組織管理：

2014年藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計教學由學院成立畢業(yè)設計教學指導組，組長：趙勝利；副組長：戚彧 ；成員：羅偉民、涂慷、徐靜、余明涇，共同對視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)設計進行組織管理與教學指導。

指導教師：戚彧、羅偉民、涂慷、徐靜、余明涇。先向班長報名，教師、學生雙向選擇

三、教學內(nèi)容：

1、根據(jù)歷屆該專業(yè)畢業(yè)設計的經(jīng)驗，結合專業(yè)特色，將畢業(yè)設計和實際項目結合起來，使畢業(yè)創(chuàng)作成果直接與實際接軌。

2、畢業(yè)論文的寫作主要是對畢業(yè)設計的闡述。

3、選 題：

? 2014年視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)設計課題范圍，由畢業(yè)設計指導教師根據(jù)畢業(yè)設計的專業(yè)性質(zhì)，劃出五個課題范疇。學生選擇設計課題，經(jīng)指導教師指導下完成畢業(yè)設計任務。

? 學生也可根據(jù)自己的發(fā)展方向和特長，自行選擇的課題范疇，但課題要

2014年視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)設計教學指導組

2014視覺傳達方向畢業(yè)設計、畢業(yè)論文安排

獲得指導教師的確認。學生經(jīng)過實際調(diào)查，完成畢業(yè)設計任務。

4、選題范圍：由指導教師指定

5、藝術性和學術性：

加強學術討論邊設計邊學習，強調(diào)學術性和創(chuàng)新性。視覺傳達的畢業(yè)設計要體現(xiàn)三個趨勢：走可持續(xù)發(fā)展道路的綠色設計趨勢；在多元文化并行發(fā)展的信息時代，設計風格樣式追求多樣變化的趨勢；面向未來的創(chuàng)新設計趨勢。

5、指導教學要求：

? 學生畢業(yè)創(chuàng)作期間和教師面對面輔導每周二次（共14次、112節(jié)課時）。? 每次輔導，學生應有實質(zhì)性的創(chuàng)作、學習成果，真實體現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作過程。? 除不可抗拒因素而缺席輔導者，每次為4分，累計后直接從總分中扣除。? 畢業(yè)創(chuàng)作教研室進行一次初評（時間見學院畢業(yè)安排），不及格者提出警告、修正。

6、? 指導教師選定：2012.12.5前選定，指導教師：戚彧、羅偉民、涂慷、徐靜、余明涇 ? 確定選題：2012.12.25前提交，? 設計創(chuàng)作：2013-2014年第二學期1-7周 ? 畢業(yè)展覽：2013-2014年第二學期10周 ? 畢業(yè)答辯：2013-2014年第二學期11周

注：以上事項安排以學院確認為準。

三、畢業(yè)設計要求：

1、畢業(yè)資格標準：

? 畢業(yè)設計作品不符合數(shù)量、載體功能、工藝等要求的成績不合格。? 作品抄襲、臨摹及非自己獨立完成取消畢業(yè)設計資格。? 面對面輔導次數(shù)不足2/3次者（含請假）取消畢業(yè)設計資格。

2、畢業(yè)設計作品要求：作品以實物展示形式提交 ? 品牌形象系列一套：

形象基礎部分完整，選擇已有形象品牌方向的，基礎部分重新創(chuàng)意，應用2014年視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)設計教學指導組

2014視覺傳達方向畢業(yè)設計、畢業(yè)論文安排

部分10款以上，件數(shù)以最佳展示量自定，要符合栽體功能、工藝等要求。? 招貼：一系列3幅以上

作品符合2開以上的開度以及印刷、工藝制作要求，以KT板或吊鉤式展示，作品要有基本信息，如標志、廣告語、網(wǎng)址、服務電話等等。

? 包裝：3款以上

封閉類2款、開口類1款、件數(shù)以最佳展示量自定，作品符合包裝結構以及印刷等工藝要求，作品要有基本信息，如標志、廣告語、網(wǎng)址、服務電話等等。

3、畢業(yè)論文要求：最終以文本形式提交一冊，畢業(yè)論文主要是對畢業(yè)設計的創(chuàng)意說明、設計分析，2000字（不含形象系統(tǒng)的規(guī)范文字）。全部A3橫向幅面、15 左右頁左右、彩色簡裝，封面要有集美大學美術學院2014屆視覺傳達設計專業(yè)，項目名稱、學生名、號、指導教師、完成時間，后頁要有文獻、答謝。答辯時打印相同內(nèi)容的一冊（大小、色彩不限或用電子工具）

4、根據(jù)畢業(yè)設計教學要求，需進行畢業(yè)設計成果展示和展示答辯。

答辯ppt：15 頁左右首頁文字集美大學美術學院2014屆視覺傳達設計專、項目名稱、學生名、號、指導教師、完成時間，后頁要有實物展示圖。該文件不同于畢業(yè)論文文本形式，應排版簡潔，文字清晰，以提綱、概念、基本解釋、圖例為主。

5、作品電子文檔部分：

并將所有的設計成果輸入光盤，交指導教師。每個學生建個人文件夾（名字、學號）分類清晰，文字曲線化。

3、成績評定：

由指導組集體投票評定成績，不符合以上條件者取消畢業(yè)資格

美術學院2013年11月

2014年視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)設計教學指導組