小學教育工作方案

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的小學教育工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學教育工作方案1

20××年是我區(qū)教育信息化攻堅年，我們將迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。在鞏固上學期成果的同時，本學期我校教育信息化的工作重點是一是抓好常規(guī)信息化活動的開展，做到有組織，重過程，有結(jié)果；二是解決上學期存在的微課應(yīng)用問題，（上學期組織了微課培訓，并參加了區(qū)級微課評比，有三位教師參賽教師也分別獲得了一、二、三等獎，但是大部分教師積極主動應(yīng)用不強）；三是創(chuàng)新，本學期準備搭建“信息化應(yīng)用大講堂”，進一步提高教師信息化應(yīng)用水平以及解決在日常辦公中所遇到的問題。為此，根據(jù)上學期末信息化評估情況，圍繞20××年新版數(shù)字校園評估標準，結(jié)合我校實際情況，制訂我校教育信息化工作的計劃如下：

面對新機遇與挑戰(zhàn)，我們首先要根據(jù)學校情況逐步完善信息化管理與激勵制度，為促進我校信息化有序發(fā)展提供有效保障，其次，加強教學管理以及教學資源公共服務(wù)平臺應(yīng)用（應(yīng)用平臺專人負責，做到不僅要有數(shù)據(jù)，而且要做到及時更新）。再次還要做好以下工作：

一、 做好常規(guī)活動組織與管理

本學期教育信息化常規(guī)工作比較多，諸如：學生電腦作品評比活動、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動、信息技術(shù)與學科整合優(yōu)質(zhì)課活動、多媒體軟件大獎賽活動等等。為大力配合教育局工作，同時彰顯我校教師風采，在積極參加上級組織活動前，提前著手，做到有組織，重過程，有結(jié)果，爭取在本學期取得好的成績。

二、 加強微課在教學中的應(yīng)用

雖然在上學期組織了微課培訓，并參加了區(qū)級微課評比，也三位教師參賽教師也分別獲得了一、二、三等獎，但是大部分教師由于時間精力、技術(shù)等問題對于微課還是處于被動接受、甚至是抵觸狀態(tài)。通過和教師接觸了解發(fā)現(xiàn)，大部分教師如果有內(nèi)部需求，技術(shù)和應(yīng)用應(yīng)該都不是問題。所以激起教師的自我需求，調(diào)動教師積極主動參與，是本學期重點，努力爭取通過4個階段，解決微課應(yīng)用現(xiàn)狀。

1）激發(fā)內(nèi)需階段——搜集優(yōu)秀微課資源，供教師直接使用，減輕教師負擔（3、4、5月份）

2）理解內(nèi)化階段（提升內(nèi)涵）——微課原理培訓（4月份）

3）技術(shù)服務(wù)階段——微課制作軟件培訓（5月份）

4）教師自主制作階段（收獲階段）——鼓勵教師自主創(chuàng)作，搭平臺，展教師風采（6月份）

三、搭建“信息化應(yīng)用大講堂”， 進一步提高教師信息化素養(yǎng)

上學期，通過搞培訓，搭平臺，教師信息化培訓取得了不錯的成效。尤其是教師的課件制作水平有了很大的提高。本學期，將成立信息化大講堂，每月1-2次，除了要鞏固成果之外，還要增加對計算機、多媒體使用的培訓、網(wǎng)絡(luò)使用培訓，并形成相應(yīng)的操作規(guī)范，以減少因人為操作的設(shè)備損壞情況的發(fā)生。前期由固定人員進行培訓，通過獎勵機制鼓勵教師也參與進來，將教學中好的應(yīng)用或者存在的問題以達到更好的提高教師教學信息化應(yīng)用水平。

重點活動：

三月份

1、學生電腦作品評選

2、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課

3、完善教師人事檔案管理

4、微課資源收集整理

5、信息化應(yīng)用大講堂

四月份

1、信息技術(shù)與學科整合優(yōu)質(zhì)課

2、微課資源收集整理及微課原理培訓

3、信息化應(yīng)用大講堂

五月份

1、微課資源收集整理及微課制作軟件培訓

2、校第三屆課件評比

3、信息化應(yīng)用大講堂

六月份

1、博客之星評選、最佳博文評選

2、校級微課評比

3、信息化應(yīng)用大講堂

小學教育工作方案2

夏季是青少年學生溺水死亡的高發(fā)期，為防止發(fā)生青少年學生溺水死亡事件，保障青少年學生的生命安全，根據(jù)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)會議精神，現(xiàn)就進一步加強我村防溺水安全工作制定本工作方案：

一、高度重視，進一步增強做好暑期防溺水工作的責任感和使命感

人命關(guān)天，生命高于一切。要從講政治的高度，充分認識預(yù)防青少年學生溺水工作的極端重要性，進一步增強做好防溺水工作的責任感和使命感。要將防溺水工作擺在當前村級工作重中之重的位置，并采取有效措施，嚴防此類事故發(fā)生。

二、加強宣傳教育，進一步夯實學校防溺水安全教育基礎(chǔ)工作

我村將在放暑假前，通過班會、校會等形式向?qū)W生再進行一次防溺水等安全知識教育，教育學生不私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩?；蛴斡?，在池塘等水域邊洗手、洗衣、洗菜時要特別注意安全，嚴防意外事故的發(fā)生。

三、嚴密防范，進一步消除可能造成青少年學生溺水事故的安全隱患

我校在水域的安全隱患開展一次詳細的排查，對可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流等危險地段，要求設(shè)立防溺水警示牌；暑期聘請一些義務(wù)監(jiān)管員在關(guān)鍵水域和時段進行巡護，對有玩水苗頭和下水游玩的學生及時予以制止。

四、多方聯(lián)動，進一步做好中小學生溺水防范工作

暑假期間是中小學生溺水事故高發(fā)期，且易發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校管理的時段。因此我校將加強與學生家長的聯(lián)系，建立學校、行政村與家庭齊抓共管的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，動員全社會都來關(guān)心中小學生的生命安全。

五、加強督查，進一步落實責任制和責任追究制

我校由XXX親自布置、親自檢查、親自落實，層層落實防溺水安全管理責任，形成齊抓共管的防溺水工作機制。

六、快速反應(yīng)，進一步落實信息報告制度

發(fā)生學生溺水事故，我校在第一時間安排人員立即趕赴現(xiàn)場，實施營救，處理善后事宜。同時要在第一時間報告鎮(zhèn)黨委、政府。由于瞞報造成嚴重后果的，將進行嚴肅查處。

七、落實責任，進一步抓好防溺水安全管理制度的落實

我校將結(jié)合實際情況，制定切實可行的防溺水安全管理制度。同時落實好崗位責任制，以制度明確各個崗位的安全職責，為防溺水工作提供有力的制度保障，切實降低溺水死亡事故的發(fā)生率。對宣傳教育不到位，或沒有安裝警示標志，管理不到位而造成學生溺水傷亡事故的，將追究相關(guān)責任人行政或法律責任。

小學教育工作方案3

一、指導思想

根據(jù)縣局的有關(guān)文件及會議精神為指導，服務(wù)于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質(zhì)教育，建設(shè)一支事業(yè)心強素質(zhì)高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創(chuàng)學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

組 長：王靜

副組長：張杰峰

成 員：張俊玲 陳紅艷 趙慶增

三、宣傳報道重點

1、德育首位原則，加強學校思想政治工作的措施、典型經(jīng)驗。

2、教育教學改革。如教案改革、師生評價制度、改革課程改革、課堂教學改革等。

3、教師隊伍建設(shè)。教師職業(yè)道德建設(shè)和教師結(jié)合能力培養(yǎng)、教科研能力培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等。

4、學校教育教學成果及教書育人先進典型推廣。

5、動態(tài)新聞及熱點新聞。如重大節(jié)慶活動、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、兩史一情教育、素質(zhì)教育展示活動、文體活動等。

四、工作要求

1、要求教師和學生的作品均需原創(chuàng)，不得抄襲。投稿之前要字斟句酌，做到?jīng)]有錯別字，語句通順，學生作品必須由指導教師修訂改正后方可投稿。各校應(yīng)鼓勵教師多寫，用心創(chuàng)造精品信息。

2、為了提高稿件質(zhì)量，各校上傳材料均應(yīng)由校長審核同意，再按規(guī)范操作，上傳至教育網(wǎng)相關(guān)位置，無通訊員署名的稿件，原則上不予采用。

3、稿件益精不益多，每周不少于1篇。各校要以通訊員為龍頭，號召學生、班主任、科任教師、校長參與到信息隊伍中來。

4、要堅持正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗。要堅持貼近實際、貼近師生、貼近生活的原則，善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展宣傳教育。要做到公正客觀，實事求是，增強說服力和感染力，增強教育宣傳信息工作的針對性和實效性。

五、獎勵方法

為了促進通訊員和全體教師的投稿積極性，鼓勵教師勤鉆研、樂耕筆，我校專門設(shè)立信息獎勵制度，稿費標準：在校級以上發(fā)表的信息每篇獎勵30元（同一篇信息在不同網(wǎng)站發(fā)表不重復計篇數(shù)）。

小學教育工作方案4

為了做好迎接市教育對我校的安全工作的檢查，促進學校工作的不斷提高，根據(jù)市教育局“關(guān)于開展學校幼兒園安保工作專項檢查的預(yù)備通知”精神，結(jié)合我校實際，特制定以下工作方案

一、組織機構(gòu)。

1、組長：xx。

2、副組長：xx。

3、成員：各部門正副職主任。

二、目標和任務(wù)。

1、全面落實市教育局有關(guān)安全工作的目標和任務(wù)中規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。

2、落實市局檢查工作的重點內(nèi)容。

3、按照上級要求開展自查、整改、排查安全隱患，及時督促，做好登記，及時整改。

4、形成備檢及匯報材料。

三、資料匯總時間及上級檢查時間。

1、資料匯總時間：本周五放學前。

2、20xx年xx月xx日至xx月xx日。

四、檢查重點內(nèi)容及分工（責任人）。

1、學校安全組織機構(gòu)建設(shè)、管理制度執(zhí)行、管理責任落實等內(nèi)部管理情況。（總責任人：xx、具體責任人：xx）

2、安全、法制、紀律主題教育開展情況。（總責任人：xx、具體責任人：xx）

3、學生上下學交通安全、接送車安全及消防安全管理情況。（總責任人：xx、具體責任人：xx）

4、學校食品、飲用水安全管理及師生對食堂的滿意情況。（總責任人：xx、具體責任人：xx）

5、流感等傳染病防控及定期消毒工作落實情況。（總責任人：xx、具體責任人：xx）

6、校園內(nèi)特殊師生（總責任人：xx、具體責任人：xx）、臨時用工人員調(diào)查及教育管理措施落實情況。（總責任人：xx、具體責任人：xx）

7、與當?shù)叵嚓P(guān)單位配合解決校園周邊不安全因素、化解涉校涉生矛盾糾紛及管控高危人員情況。（責任人：xx）

8、學校安全工作臺帳建設(shè)情況。（總責任人：xx、具體責任人：xx）

9、責任范圍：

（1）匯報材料（xx）、工作匯報（xx）。

（2）材料準備（檢查重點中的總責任人和具體責任人）。

（3）學校周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治、學生活動場以及體育器材檢查。

（4）多媒體教室、綜合教室、電腦室、圖書室、儀器實驗室、教學樓以及各辦公室安全、消防、保潔、整潔。

五、強調(diào)事項。

1、要樹立好全員迎檢接待意識，特別是學校領(lǐng)導班子成員要按方案及時到位，發(fā)放材料、引導協(xié)調(diào)，補充介紹。

2、值日領(lǐng)導和值日教師要及時補缺，同各班主任管理好學生，督促課間活動。

小學教育工作方案5

一、創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組

組長：z

副組長：z

成員：z

1、基建小組：z

z 負責全面創(chuàng)建工作、基建外勤工作，協(xié)調(diào)各創(chuàng)建小組工作

z 協(xié)助做好學?；üこ掏獠繀f(xié)調(diào)工作

z 負責幼兒園、傳達室、廁所施工現(xiàn)場管理

2、迎檢資料小組 zz

z 負責迎檢資料的整理

3、校園文化建設(shè)zz

負責學校校園文化建設(shè)安排及實施

二、領(lǐng)導小組工作地點及時間安排

辦公地點：會議室

工作時間：周一至周六8：00---17：30

三、領(lǐng)導小組工作職責

1、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)工程建設(shè)法律、法規(guī)及區(qū)教育局關(guān)于各項基本建設(shè)的規(guī)章制度,認真熟悉圖紙、施工規(guī)范、質(zhì)量檢驗評定標準、工藝標準及操作規(guī)程。

2、參與招標、評標工作，負責施工現(xiàn)場“三通一平”。

3、負責施工監(jiān)督管理，協(xié)助施工單位解決有關(guān)問題，組織工程大檢查和竣工驗收工作。

4、組織圖紙會審，嚴把工程技術(shù)、質(zhì)量關(guān)，聯(lián)系并辦理設(shè)計變更、材料代用等手續(xù)，組織主要建筑材料及設(shè)備的考察、選型。

5、安排（督促）工程進度，負責(參加)隱蔽工程驗收，審查施工單位報表并如實上報。

6、辦理施工現(xiàn)場經(jīng)濟簽證工作，確保所有簽證得到及時確認。

7、辦理竣工工程移交手續(xù)。

8、收發(fā)往來技術(shù)文件（圖紙，變更資料），督促監(jiān)理單位審查工程技術(shù)資料，協(xié)助監(jiān)理對工程資料進行整理、歸檔。

9、按督導室要求7月底完成創(chuàng)建工作臺帳資料

10、8月底完成校園文化布置

四、學?；椖考百Y金需求

1、幼兒園建設(shè)

2、傳達室建設(shè)

3、廁所改造

4、操場改造

以上工程幼兒園、傳達室、廁所工程由潤州土地開發(fā)公司代建

工程前期費用約30萬元

操場工程招標開工費用10萬元。

五、工期安排

大門改造、廁所改造、操場8月25日全部完工

幼兒園建設(shè)與8月28日前拆除井架和腳手架，確保開學學生安全。

小學教育工作方案6

指導思想：

以教育科研為抓手，以創(chuàng)建科研品牌為目標，圍繞區(qū)教育局重點工作目標和校長工作報告提出的總體思路和工作目標,努力打造、發(fā)展和豐富學校的科研管理文化。結(jié)合課程改革的教育理念，把教育教學管理工作當作課題研究，充分發(fā)揮教育科研、教學研究的職能,以加快走內(nèi)涵發(fā)展的步伐。

主要工作：

1、學校課題參評市教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎。

2、組織參評兩年一屆的區(qū)教育科研優(yōu)秀成果獎評審活動。

3、督促學校推進心理健康教育活動，參加心理優(yōu)質(zhì)課評比，參評心理咨詢室的評估。

4、參加各類征文評比活動。

具體工作：

一、隊伍建設(shè)：

1、加強基層教育科研隊伍的建設(shè)，重視青年教師教育科研水平的提高，結(jié)合具體課題實行“科研導師制”。

2、加強領(lǐng)導，校長是教育科研工作的第一負責人，促進教育科研骨干隊伍的建設(shè)，各教研組長、區(qū)級以上立項課題負責人、各級教科研成果、論文獲獎發(fā)表者，是組織、帶領(lǐng)學校教科研活動的骨干力量，充分發(fā)揮學校教科組的領(lǐng)頭作用。

學校教科組組長：z

教科組成員：z及各教研組長

教科組職責：

（1）充分發(fā)揮組織領(lǐng)導作用，搞好各級課題的研究工作。

（2）擔任校級課題成果、論文的評委工作。

二、科研培訓

1、切實抓好教育科研的普及培訓與提高工作，全面提高廣大教師的教育科研水平，進一步加大對教師的教育科研培訓力度，開展校本培訓、按需培訓，選派教育科研骨干參加區(qū)級以上培訓。做好外請內(nèi)培的反饋工作，借助市區(qū)教科所的協(xié)作指導功能，提升科研活動的成效，帶動一批科研骨干。將“外培”所獲，以研討課、書面匯報、講座等形式進行總結(jié)和交流。

2、宏觀課題和微觀課題研究結(jié)合，課題研究和論文、案例、教育故事、博客撰寫結(jié)合。教研、師訓部門聯(lián)合組織開展以教育沙龍、研討、論壇等形式為分享平臺的活動，力爭每次活動都能使參與的每位教師有所收獲。

3、構(gòu)建教研、科研、師訓一體化格局，開展教研組小課題研究，8月份邀請教科所專家舉行一次課題基礎(chǔ)培訓。

三、課題管理

1、重視教科研工作過程的有效管理，重申規(guī)范課題的“立項——過程——結(jié)題——推廣”的操作。抓好課改的實施工作，各課題組定期召開課題階段性研討會，創(chuàng)新校本教研訓途徑，形成課堂教學研究制度、與專家對話制度、同伴合作制度等。

2、加強對區(qū)級以上立項課題的管理，重點扶持市級以上課題。到期課題組認真修改課題報告，參加區(qū)兩年一度成果評選，樹立精品意識，重視課題包裝。

負責人課題名稱立項級別完成日期

z學校德育社區(qū)化推進的研究與實踐省立項20xx.6

z基于課例研究的小學語文校本教研模式的構(gòu)建市立項14.6

z小學數(shù)學與信息技術(shù)整合的實踐與研究區(qū)立項20xx.6

z以地方資源為載體的校本課程開發(fā)與研究區(qū)立項20xx.6

z農(nóng)村小學生英語兩級分化的原因及教學對策區(qū)立項20xx.6

z歷奇為本活動在少先隊活動教育中的研究與實踐區(qū)立項20xx.6

z多元文化背景下外地生學習品質(zhì)的研究區(qū)立項20xx.6

z小學美術(shù)綜合性課堂教學的實踐與研究校立項20xx.6

z以歷奇活動為載體促進學生心理健康教育的研究校立項20xx.6

2、積極準備申報20xx年度區(qū)級立項課題：（9月底前上報課題名稱，10月底前做好課題方案）

語文：z——導師：z

數(shù)學：z——導師：z

綜合：z——導師：z

學校特色研究：z——導師：z

學校社團構(gòu)建：z——導師：z

完小課題：z——導師：z

藝術(shù)：z——導師：z

德育班主任：z——導師：z

11月份舉行立項課題開題研討交流會

3、大力開展教育科研優(yōu)秀成果的推廣工作，積極參加各級論文、案例評選，加強小學科論文的指導，力爭發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次有新的提高，有更多精品課題的成果體現(xiàn)。

四、檔案管理

1、及時上交各類教科研成果及資料（課題申報表、實施方案、課題組會議學習記錄、課題報告及附件等），以備教科室整理歸檔。

2、建立教育科研電子檔案，凡是教師獲獎、發(fā)表、參評的論文都要及時將電子文檔拷入教科室電子文檔，獲獎發(fā)表的注明級別。

五、心理健康教育

心理健康教育作為德育校本課程內(nèi)容之一，每位班主任都要認真學習相關(guān)理論，并在班中落實心理健康教育，群體性的心理輔導活動和個體心理健康教育結(jié)合，抓典型個案，及時總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文及案例。

1、成立學校心理健康教育指導站

站長：z（監(jiān)督指導學校心理健康教育工作）

副站長：z

（負責本校心理健康教育的行政管理、培訓、教學科研等工作）

成員：z（學校兼職心理輔導教師、心理咨詢教師）

2、繼續(xù)設(shè)立“知心姐姐信箱”及信件回復制度，由學校心理咨詢教師負責。

3、建立班級特殊學生心理健康檔案（見班主任手冊），班主任對特殊學生心理輔導談話每月一次以上，對特殊學生家訪或話訪每學期兩次以上，領(lǐng)導班子至少結(jié)對一名學生。

4、心理咨詢的轉(zhuǎn)介機制：班主任或任課教師對亞健康心理或輕度心理障礙學生進行輔導，發(fā)現(xiàn)需要接受心理咨詢的學生可轉(zhuǎn)介給心理咨詢教師；學校心理咨詢教師負責對有輕度心理問題的學生開展咨詢，當遇到有嚴重心理問題的學生時，能及時將其轉(zhuǎn)介到校外的專業(yè)機構(gòu)接受咨詢和治療。

低段心理咨詢教師：z

中段心理咨詢教師：z

高段心理咨詢教師：z

5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的心理輔導作用，在校園網(wǎng)上開辟心理健康專欄。

6、有計劃開展心理輔導教師的培養(yǎng)及考證工作，組織教師參加各級心理健康教育培訓。

7、心理輔導課的開設(shè)。

學校心理輔導特色課每周一次：z

以班級為單位，由班主任擔任心理輔導老師，每學期都要有“知心姐姐和你面對面”的心理輔導活動，活動時間為班隊課，有活動設(shè)計方案記錄在班主任手冊。

7、以年級段為單位，探討團體心理輔導活動的有效教學方式，本學期年級段開課教師及安排

月份 輔導老師 年級 參加教師 內(nèi)容 主持人

9 z 六 心理咨詢教師 情系汶川（參評區(qū)錄像課） z

10 z 二 一二年級班主任 學會學習心理輔導 z

11 z 三 三四年級班主任 人際交往心理輔導 z

12 z 六 五六年級班主任 團體合作心理輔導 z

上課時間安排在周一第一節(jié)課或周一下午3：30~4：10，具體時間由執(zhí)教老師和主持人協(xié)商確定，匯報教導處，課后各年級組長要組織研討活動，并上交相應(yīng)記錄。

執(zhí)教老師于課前將活動方案上傳學校網(wǎng)站心理健康欄目。

7、參加“北侖區(qū)學校心理健康示范咨詢室”評選

學校完善心理咨詢室建設(shè)，各辦公室充分利用“心靈話吧”，對學生進行心理輔導。各班在黑板報開辟心理角，或出一期心理健康教育專欄。

六、學期工作要點：

日期 主要內(nèi)容 負責人

9月

制定教科研計劃 教科室

9.25前申報區(qū)學校心理健康示范咨詢室 教科室

區(qū)心理錄像課評選 z

10月

區(qū)教育科研優(yōu)秀成果評比活動（10月8日前上交） 各課題組長

1~2年級心理輔導課觀摩活動 z

區(qū)級課題申報（完成課題方案） 各課題組

迎接區(qū)心理咨詢室檢查 教科室

11月

區(qū)級課題申報 各課題組

區(qū)級課題開題交流研討會 各課題組長

3~4年級心理輔導課觀摩活動 z

12月

參加區(qū)中小學心理健康教育優(yōu)秀論文評比 z

5~6年級心理輔導課觀摩活動 z

20xx年1月

各課題組中期小結(jié) 各課題組

教科室工作總結(jié) 教科室

小學教育工作方案7

為了讓遠程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學工作，根據(jù)隴西縣教育局及學區(qū)遠程教育工作計劃和我校的教育工作計劃，特制定以下遠程教育工作方案。

一、 指導思想

以上級有關(guān)遠程教育精神、學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導；以校本培訓為基礎(chǔ)，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過創(chuàng)新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力，推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在中小學的廣泛應(yīng)用，吧遠程教育資源應(yīng)用作為學校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進素質(zhì)教育，實施課程改革和日常教育教學活動緊密結(jié)合起來，全面提升學生的素質(zhì)，增強教師的專業(yè)能力，提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

本學期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。教師進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；熟練掌握常用的課件制作方法。

三、工作現(xiàn)狀分析及存在的問題。

此設(shè)備自配備以來，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統(tǒng)正常運行，按時接收遠程教育資源，將接收下來的教學資源刻錄成教學光盤，進行編號整理，同時結(jié)合學校教學實際情況，組織全體教師進行學習，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實踐證明，遠教IP教學資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用，對促進學校教師教學水平的進步更新。

在該項工作的實際操作和應(yīng)用上，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：

第一、電腦知識還不足，在今后學習生活中，還需進一步努力學習，以求更大進步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求。

第二，工作力度不夠大，還需加強，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分民揮其應(yīng)有的作用。

第三、在資源運用于教學上，由于電視機顯示效果不夠好，學生在收看遠程教育節(jié)目和教師進行教學實際應(yīng)用時，這一現(xiàn)狀給教學多少帶來一定的制約。

四、工作措施

本年度該項工作主要從以下幾個方面搞好該項工作。

1、嚴格按照上級有關(guān)精神要求，按時接收遠教IP節(jié)目，并及時進行整理、公布、刻錄成教學光盤，做好學校資源庫的建設(shè)工作。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運行。

2、繼續(xù)開展好基于遠程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動，開展遠程教育資源管理、應(yīng)用交流活動。

3、將遠程教育課的教案從常規(guī)教案中分離出來，對遠程教育教案在全校內(nèi)進行評比。讓遠程教育課具體到班，到人。做到上課有標記，教案有記錄。

4、結(jié)合實際，抓好師資培訓，每學期進行一至二次該方面的教學研究活動，并定期對學校教師進行校本培訓和上級組織的各種培訓，讓學校教師真正參與到該工作中去，以提高知識技能水平。

5、組織全體教師登錄寧夏數(shù)字化和國之源等教育網(wǎng)，讓學校教師都能充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進行學習。認真做好遠程教育的校本再培訓，確?！扒嗄杲處熯^硬，中年教師達標，老年教師適應(yīng)”的總體目標。

6、組織教師對學生進行專題教育，收看百部愛國主義電影，小小律師等綜合資源教育。

7、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

8、管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學習，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識。

9、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

10、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和思路，積極開展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現(xiàn)代遠程教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。利用現(xiàn)代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實現(xiàn)資源共享。

11、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)教育體育局教研室和學校的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材。使它們能夠在教學之中發(fā)揮巨大作用，以彌補我校現(xiàn)代遠程教育資源的不足。

12、根據(jù)開發(fā)區(qū)應(yīng)用大賽活動方案，積極參加各級各類大賽活動：

⑴積極組織我校教師參加教育體育局統(tǒng)一安排的優(yōu)質(zhì)課活動，在學校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上，評選出我校的遠程教育教學能手，按分配名額擇優(yōu)推薦參加開發(fā)區(qū)教學能手評選。

⑵組織全校師生積極參加各類中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。

⑶組織我校專業(yè)課教師及專長技術(shù)管理人員參加上級組織的技能比武。

⑷評選我校優(yōu)秀的遠程教育應(yīng)用研究論文、實驗報告、課例、教學設(shè)計方案、案例、反思等文本類作品；評選我校優(yōu)秀的多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子作品，包括多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教學課件、個人網(wǎng)頁（站）、信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)課程教材、網(wǎng)絡(luò)教學及管理平臺軟件、視音頻素材庫等；評選我校優(yōu)秀的學生電腦作品，包括電腦繪畫、中（英）文錄入、網(wǎng)頁制作等。

13、本學期繼續(xù)收集遠程教育論文和教學心得體會。

小學教育工作方案8

為了落實教育局下發(fā)相關(guān)的文件精神，為創(chuàng)建平安校園，將學校安全工作扎實有效的開展，結(jié)合學校實際，通過廣播對廣大師生進行安全知識的宣傳教育，通過小手拉大手的方式將食品安全知識帶給家長，希望廣大家長和學校架起共同育人的橋梁，保證孩子們每天都能高高興興讀書，健健康康成長！

一、學生購買食品應(yīng)注意哪些問題

1.到正規(guī)商店里購買，不買街頭巷尾的“三無”食品。

2.購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。

3.仔細查看產(chǎn)品標簽。食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品。

4.食品是否適合自己食用。

5.不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現(xiàn)。

二、學生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習慣

1.白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康；

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播；

3.生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；

4.選擇食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；

5.盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒；

6.不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片；

7.不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品；

8.少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

三、個人怎樣預(yù)防食物中毒

1.飯前便后要洗手；

2.煮熟后放置2小時以上的食品，重新加熱到70℃以上再食用；

3.瓜果洗凈并去除外皮后才食用；

4.不購食來路不明和超過保質(zhì)期的食品；

5.不購食無衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點上的食品（尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品）；

6.不吃已確認變質(zhì)或懷疑可能變了質(zhì)的食品；

7.不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品衛(wèi)生安全標準的食品。

四、彩色汽水會影響體格發(fā)育

五顏六色汽水不是人體的營養(yǎng)素，里面含有大量的人工合成色素和香精，會給孩子帶來潛在傷害。過量色素和香精進入小學生體內(nèi)后，容易沉著在未發(fā)育成熟的消化道黏膜上，引起食欲下降和消化不良，干擾體內(nèi)多種酶的功能，對新陳謝和體格發(fā)育造成不良影響。長期飲用，對健康有害。

五、膨化油炸食品盡量少吃或不吃

油炸薯條、雪餅、薯片、蝦條、蝦片、雞圍、雞條、玉米棒是小學生最喜歡的膨化食品。檢測顯示，膨化食品雖然口味鮮美，但從成分結(jié)構(gòu)看，屬于高油脂、高熱量、低粗纖維的食品。長期大量食用膨化食品會造成油脂、熱量吸入高，粗纖維吸入不足。若小學生運動不足，會造成脂肪積累，出現(xiàn)肥胖。甚至會導致多種營養(yǎng)素得不到保障，易出現(xiàn)營養(yǎng)不良。膨化食品中普遍高鹽、高味精，將使孩子成年后易患高血壓和心血管病。這些對于孩子的茁壯成長都是不利的。

二〇xx年三月二十一日

小學教育工作方案9

教育局關(guān)于進一步加強中小學（幼兒園）暑期有關(guān)工作方案各縣區(qū)教育行政部門、市開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局，局屬各單位：

今年入梅以來，我市多次經(jīng)歷大的降雨過程，多地遭受洪澇災(zāi)害，受災(zāi)嚴重，部分校舍、設(shè)施存有安全隱患將直接影響秋學期開學，為進一步做好暑期及開學準備、災(zāi)后重建等工作，現(xiàn)提出如下意見，請結(jié)合各自實際，認真貫徹落實。

一、嚴格執(zhí)行暑假時間安排

各地各校務(wù)必要嚴格遵守市教體局六教秘〔〕76號關(guān)于暑假及開學時間規(guī)定，即高二、高三年級（含中職），初二、初三年級8月20日開學。其他年級（含幼兒園）9月1日開學。各中小學校（幼兒園）不得以任何理由提前開學。

二、認真開展防中暑、防溺水等安全教育工作

繼續(xù)認真開展中小學生“平安暑假”專項行動，督促和提醒家長履行學生暑期安全教育和監(jiān)護責任。要通過微信群、QQ群、手機短信、走訪等多種形式督促家長加強對孩子的監(jiān)管，特別是當前天氣處于“三伏天”，教育孩子不私自外出或下河游泳、嬉水，避免孩子因監(jiān)管不到位造成中暑或溺水情況。各縣區(qū)要重點核查27所中小學留守學生委托監(jiān)護試點進展情況，相關(guān)信息要及時匯總并反饋。

三、進一步加強教師師德教育及日常管理

圍繞“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”主題，采取有效方式，強化教師的師德意識、法治教育和紀律教育，開展好“學準則、亮身份、比貢獻、樹典型”師德師風建設(shè)鞏固年活動，讓教師明紅線、守底線。各中小學及課任教師不得以任何理由組織學生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習，不得以任何形式參與、組織學生參加各類輔導培訓班，嚴禁學校聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學機構(gòu)用于開辦補習班、培訓班。各地各校要將違規(guī)補課、違規(guī)招生、有償家教作為重點治理內(nèi)容，暢通舉報投訴渠道，加強明察暗訪，嚴格責任追究。市教育局將結(jié)合正在開展的校外培訓機構(gòu)暑期集中整治工作，聯(lián)合市場監(jiān)管、住建、公安等部門，加大面向中小學生非學歷文化培訓機構(gòu)專項整治力度，嚴肅處理在職教師違規(guī)參與校外培訓機構(gòu)培訓、補課等行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

四、做好校園安全隱患排查及災(zāi)后重建工作

各地各校要對校舍、圍墻、廁所、體育場地、校園電力線路等設(shè)施開展一次地毯式的安排隱患排查，不留漏洞、不留死角。各地要積極爭取項目、經(jīng)費等支持，組織人員對水毀的校舍、圍墻等設(shè)施設(shè)備，迅速啟動災(zāi)后恢復重建工作，并全面做好校園消毒殺菌，確保秋學期開學正常投入使用。此外，要保障師生的飲水安全，對水毀的管網(wǎng)及時修復。

五、做好學校災(zāi)后重點學生群體的關(guān)愛幫扶

各縣區(qū)要對所屬中小學幼兒園受災(zāi)情況進行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺賬，做好工作預(yù)案，同心協(xié)力保障各項任務(wù)全面落實到位。尤其是要安排專人對建檔立卡貧困戶家庭子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學生等特殊群體給予重點關(guān)心關(guān)愛，對照“兩不愁三保障”工作要求，100%保障適齡兒童少年不因災(zāi)因貧等原因失學輟學，圓滿完成脫貧攻堅任務(wù)。

六、持續(xù)做好常態(tài)化校園疫情防控開學準備工作

要結(jié)合疫情防控要求，制定秋季開學疫情防控方案預(yù)案。各地各校要加強與衛(wèi)健等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動，科學預(yù)判，在繼續(xù)落實“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則基礎(chǔ)上，提前制定秋季開學返校工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，并開展演練、及時查改完善，確保方案科學精準。同時，要儲備足夠數(shù)量的口罩、消毒用品、非接觸式體溫計、洗手液等防控物資。同時，要結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，組織校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對校園內(nèi)教室、食堂、宿舍、飲用水設(shè)施等各類場所進行徹底的清潔、消毒和通風，特別是經(jīng)受水淹或水毀的校區(qū)，要主動協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生防疫部門，進行全面精準消毒，消除有可能導致傳染病和食源性疾病發(fā)生的各種隱患。要完善校醫(yī)務(wù)室（保健室）、隔離觀察室等場所建設(shè)，配齊校醫(yī)或防疫指導員。

市教體局將把上述工作納入開學工作的重要內(nèi)容，并將于近期組織人員到各地各校督促，對發(fā)現(xiàn)有違規(guī)辦學行為、安全排查開展不力、開學準備不充分等現(xiàn)象的將予以通報。

小學教育工作方案10

為貫徹落實各級政府和縣局關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求,切實加強預(yù)防學生溺水教育和管理工作,確保廣大學生生命安全,特制訂本方案。

一、工作思路

認真貫徹落實各級政府和縣教育局關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步完善學校預(yù)防溺水工作各項制度，強化安全教育，增強學生的安全意識，提高學生自護和防范能力;加大工作力度，落實各項措施，著力建立預(yù)防學生溺水教育和管理的長效機制，確保廣大學生生命安全。

二、工作目標

深入開展預(yù)防學生溺水安全教育工作，增強學生安全意識和自防、自護、自救的能力;切實做到防溺水教育全覆蓋、安全標識全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學生溺水責任事故的發(fā)生。

三、主要工作措施

(一)落實安全管理責任

落實工作責任制。我校將學生預(yù)防溺水教育工作責任落實到每一位領(lǐng)導、落實到每一個年級、落實到每一位教師，層層簽訂責任狀，明確具體工作責任，做到有措施、有落實。將預(yù)防溺水教育覆蓋到每一位學生，做到有教育計劃，有教育活動，有教育記錄，有學生反饋作業(yè)。

落實監(jiān)護人責任。我校加強未成年人保護方面的法律法規(guī)的宣傳，通過家訪、致家長一封信、召開家長會、簽訂《預(yù)防未成年人溺水法定監(jiān)護責任承諾書》等措施，將防溺水提醒、引導工作覆蓋到每一位學生家長，提醒家長落實家庭教育和法定監(jiān)護人的責任，做到有家訪宣傳、有聯(lián)系記錄，有家長反饋承諾。

(二)強化預(yù)防溺水安全教育

1、我校重點抓好“十個一”的宣傳教育工作，即：上一堂預(yù)防溺水專題教育課;暑假前集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;召開一次家長會;開展一次家長專訪活動;印發(fā)一份致家長一封信;布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。

2、重點要教育孩子做到“六不一會”：不在無家長或教師帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與他人(同學)結(jié)伴游泳;不到無安全設(shè)施，無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下學途中、節(jié)假日不到江(河)、水庫、池塘等地戲水玩耍;不熟悉水性的學生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即尋求成人幫助)。學會基本的自護、自救方法。

3、召開防溺水安全教育主題班會，讓學生講述預(yù)防溺水安全教育要點，講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自我分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生，通過自我教育，增強學生的安全意識。

4、強化假期、雙休日、節(jié)日的安全教育，將安全教育延伸到節(jié)日、假期，做到學生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通過開展安全家訪行動、讓學生簽訂預(yù)防溺水安全承諾書等多種形式，把學校預(yù)防學生溺水的要求落實到每一

位學生身上;做到節(jié)日、假期學生安全工作事事有人管，時時有人管，處處有人管。

5、強化重點對象的教育。我校特別關(guān)注低年級學生、留守兒童等重點群體，把防溺水安全教育作為重點內(nèi)容，用事故實例予以警示，使學生知曉擅自游泳、玩水的危害性。對愛好游泳、玩水的學生開展一次全面的排查、登記，落實好教育和監(jiān)管的措施，講清擅自游泳的嚴重后果，讓防溺水安全知識深入到每個學生心中。

(三)全面落實安全提醒制度

重要部位張貼預(yù)防溺水教育宣傳提示語，學校門前設(shè)立固定的預(yù)防溺水教育提示標牌，開辟預(yù)防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗，各班級辦預(yù)防溺水知識黑板報，營造濃厚的校園預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。

我校堅持每天放學前進行一分鐘安全提醒教育，提醒學生不私自下水。讓學生時時刻刻把“防溺水安全”牢記在心。

對重要時段和重要場所進行針對性預(yù)防和提醒教育，杜絕管理上的盲點。學校重點做好雙休日、暑假以及發(fā)放成績單、考試結(jié)束日、返校日等重要時段的溺水事故防范工作，對上、下學經(jīng)過水域較多的學生，要重點提醒，并向家長發(fā)出通知，提醒家長落實教育監(jiān)管責任。

(四)進一步落實防范工作措施

1、落實安全隱患排查整改制度。我校有效組織力量，一是對校園內(nèi)水域的安全隱患開展一次全面細致的排查，做到排查一處整治一處，確保不留死角、不漏一處。校園內(nèi)易發(fā)生溺水的地方必須設(shè)立防溺水警示標志(位置要醒目、數(shù)量要適中)，加裝防護設(shè)施;對校園內(nèi)可能發(fā)生溺水事故的危險地段要安排人員開展安全巡查工作，確保學生安全。二是對學校周邊、學生上下學途中的河道、水庫、池塘、水坑，進行一次全面、細致排查，確保不漏任何一處水域。對查出的安全隱患要及時報請鄉(xiāng)政府或村采取相應(yīng)措施進行整治。

2、全面開展學生安全大家訪活動?；顒右采w到每位學生家長。通過致家長一封信、召開家長會、上門家訪、電話聯(lián)系、簽訂履行責任書等多種方式，將相關(guān)法律法規(guī)、學生安全教育知識和要求送到家長手上。暑假期間開展兩次以上的安全家訪活動，進一步強化青少年學生法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責任的意識，進一步強化對青少年學生的安全監(jiān)管。要建立家長聯(lián)系臺賬，家訪活動要有記錄，有反饋。

3、建立學生校外安全防護小組制度。各個班級根據(jù)學生的居住地情況，成立校外安全防護小組，并選取其中一名學生為組長，要求以小組為單位，集中按時上、放學，相互監(jiān)督、共同防止學生擅自下水行為。一旦發(fā)現(xiàn)有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為，要及時勸阻并及時向家長、班主任或?qū)W校報告，確保同伴安全。

4、加強對重點人群、重點時段的安全管理。一要加強對上下學途中安全管理，對上下學經(jīng)過水域較多且年齡較小的學生，要安排家長或有關(guān)人員護送等防護措施;二要加強學生的課間管理，特別是中午時段的管理，要時刻關(guān)注學生動向，嚴防學生午間休息時離校游泳;三要建立請銷假登記制度和家長聯(lián)系制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理。四要會同鄉(xiāng)、村委會加強對留守兒童的愛心監(jiān)護，組織有愛心、有熱情、有能力的社會志愿者與留守兒童開展結(jié)對幫扶行動，使留守兒童在節(jié)假日期間得到有效監(jiān)管。

5、完善落實學校周邊協(xié)作機制。充分發(fā)揮預(yù)防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會

議制度的作用，積極爭取政府和村、社區(qū)的支持、重視;建立暑期安全工作對接制度，在放暑假前就假期學生防溺水工作要求和各方職責與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、社區(qū)居委會進行一次全面溝通和對接。積極配合有關(guān)部門在事故多發(fā)地和關(guān)鍵時段進行安全巡查，阻止學生在水域周圍逗留，防止溺水事故發(fā)生。

四、工作步驟和時間

(一)宣傳教育階段(每年4月1日至4月30日)

制定開展預(yù)防學生溺水教育工作方案，明確責任，堅持預(yù)防為主的方針，加大對學生預(yù)防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學生進行預(yù)防溺水專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力。切實落實各項預(yù)防學生溺水工作措施，杜絕學生溺水事故。

(二)深化落實階段(每年5月1日至8月31日)

對暑假預(yù)防學生溺水教育工作作出全面安排部署，加強預(yù)防溺水教育宣傳工作，全面開展學生安全大家訪活動，確保覆蓋到每位學生家長;加強與家長、村和有關(guān)部門的.聯(lián)系，積極爭取黨委政府的重視和支持，組織和動員全社會都來關(guān)心未成年學生的生命安全，共同做好暑假預(yù)防學生溺水工作，確保學生暑假安全。

(三)總結(jié)鞏固階段(每年9月1日至10月30日)

加強和鞏固預(yù)防學生溺水工作效果，對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對性的問題認真總結(jié)，進一步落實防溺水崗位責任制，建立健全各項管理制度，形成長效機制。

五、有關(guān)要求

(一)我校高度重視預(yù)防學生溺水工作，制定方案，明確責任，采取措施，把預(yù)防學生溺水工作做細、做實，確保今年(重點在4-10月份)預(yù)防學生溺水安全教育活動扎實開展，取得實效。

(二)充分認識預(yù)防學生溺水工作的長期性，積極探索并建立預(yù)防學生溺水安全教育和管理的長效機制，進一步落實預(yù)防學生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，確保學生安全。

(三)我校將對轄區(qū)內(nèi)學校、幼兒園、看護點工作開展情況進行督查，督促學校健全制度，加強管理，健全工作臺賬，確保中小學生預(yù)防溺水教育工作扎實有效。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以整改。

(四)要嚴格責任追究。對由于責任不落實，隱患排查和整治不及時，管理不嚴格，監(jiān)督不到位、信息報告不及時等引發(fā)的各種安全責任事故，將嚴肅追究單位領(lǐng)導和責任人員的責任。

(五)認真總結(jié)預(yù)防學生溺水安全教育的做法和經(jīng)驗,將預(yù)防學生溺水安全教育活動方案、階段總結(jié)于各階段結(jié)束時報學校本部，本部將匯總上報縣教育局。

蔡江中小學

20xx年4月25日

小學教育工作方案11

為更好地貫徹執(zhí)行關(guān)工委《關(guān)于在全市開展“法治關(guān)愛·護航成長”和第十屆“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動的通知》的文件精神，開展好第二階段區(qū)各中小學普法教育活動，特制定具體本方案。

一、活動宗旨

通過組織區(qū)中小學生參加第二階段的各項普法教育活動，加強中小學生的啟蒙教育和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力，自我保護意識和守法觀念，牢固樹立崇尚法律，遵守法律意識，增強法制觀念，逐步提高青少年整體法律素質(zhì)。

二、活動時間

活動時間從20xx年6月至20xx年6月，活動內(nèi)容分兩個階段：第一階段為宣講、學習階段，時間為20xx年6月至11月；第二階段為體驗教育、交流、研討階段，時間為20xx年12月-20xx年6月。

三、活動內(nèi)容

第一階段主要活動：

1.廣泛開展“關(guān)愛明天·普法先行”和“法治關(guān)愛·護航成長”主題教育宣傳活動。利用掛圖、黑板報、宣傳欄、展板等進行普法知識宣傳，宣傳普法教育活動的目的和意義，弘揚社會主義法治精神。

2.開展法治知識競賽、法制教育故事會、報告會等活動。

3.邀請青少年普法教育宣傳團成員、法制副校長或法制輔導員到校開展宣講活動，以《七·五普法教育讀本》為基本教材，突出針對性、地方性、生動性，以案例式教學為主，多用青少年身邊的事例來教育他們，在宣講中要圍繞“關(guān)愛明天·普法先行”和“法治關(guān)愛·護航成長”的主題來進行。

4.開展“防控疫情、法治同行”專項法治教育活動。采用多種形式宣傳《傳染病防治法》等法律法規(guī)，提高廣大青少年防止被病毒傳染的能力。

5.隨機抽查中小學校各一所，參與縣、區(qū)第四屆“關(guān)愛明天·普法先行”和“法治關(guān)愛·護航成長”青少年法治宣傳教育活動的互查互學工作（8-9月份）。

第二階段主要活動：

1.開展“關(guān)愛明天·普法先行”和“法治關(guān)愛·護航成長”主題征文、演講、模擬法庭、書畫等比賽活動。

2.邀請市關(guān)工旗幟報告團成員赴校開展主題講座。

四、活動要求

1.制定詳細方案，狠抓活動落實。各校要制定具體主題活動方案，方案有可操作性，便于落實。

2.做好資料收集，加強信息報送。做好每次活動開展的文字、圖片等資料的收集、整理、歸檔工作，以備隨機抽作參與縣區(qū)互查；及時向區(qū)教育局辦公室報送主題活動開展信息。

小學教育工作方案12

11月28日，曲阜市順利通過“國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國家評估驗收。標志著我鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展水平實現(xiàn)了新的跨越和提升。

為宣傳教育發(fā)展新成果，弘揚教育工作正能量，積極營造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，按照鎮(zhèn)中心中學的統(tǒng)一部署，決定開展義務(wù)教育均衡發(fā)展成果宣傳工作?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、組織領(lǐng)導

為切實加強義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導，特成立宣傳活動領(lǐng)導小組，負責策劃、組織、協(xié)調(diào)、實施和推動宣傳教育活動的開展，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

二、宣傳教育時間

今年12月，學校要集中人力、物力，開展一次大規(guī)模的義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動，營造濃厚的輿論氛圍。20xx年3月，與義務(wù)教育宣傳月、“控輟保學”宣傳同部署、同安排、同落實。其余時間為日常宣傳時間。

三、宣傳教育方式

（一）學校通過召開專題會議，組織本轄區(qū)內(nèi)各村隊書記、家長委員會人員參觀觀摩會，召開家長會，舉辦功能室管理使用培訓班，發(fā)放宣傳材料等方式，向家長及群眾宣傳學校教育工作成績，形成良好輿論氛圍。

（二）學校通過懸掛或張?zhí)麡苏Z、制作宣傳冊、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，進村莊、集市進行專題宣傳，大力宣傳我市順利通過國檢的信息，提高群眾知曉率，營造良好氛圍。懸掛橫幅。

（三）各班級要充分運用校訊通、短信、微信、飛信等現(xiàn)代信息化手段宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進措施、工作動態(tài)和實施成效等。

（四）利用市、鎮(zhèn)教育網(wǎng)站做好宣傳報道。學校要多方征集義務(wù)教育均衡發(fā)展先進案例，要對選送材料進行把關(guān)審驗，在求實的同時，做到文字精美華巧，例證特色鮮明。

四、保障措施

（一）學校要加強領(lǐng)導，科學制定宣傳方案，方案要明確組織領(lǐng)導、宣傳任務(wù)清單、完成時間及保障措施等。

（二）要做好溝通協(xié)調(diào)，學校要積極與駐地村隊對接，形成合力，聯(lián)動開展宣傳教育工作。

（三）要以“Xx鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標語30條”（參考）為參照，結(jié)合實際選用或擬寫內(nèi)容簡潔易懂、規(guī)范溫馨、醒目易記、具有時代特征的宣傳標語，在學校駐地、公路沿線、社區(qū)廣場、等公共區(qū)域進行公開宣傳。今年12月集中宣傳期間，懸掛或張貼的宣傳標語不少于5條。

附件：

1、Xx鎮(zhèn)Xx小學義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳任務(wù)清單

2、Xx鎮(zhèn)Xx小學義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標語

Xx鎮(zhèn)Xx小學

20xx年12月4日

附件2：

Xx鎮(zhèn)Xx小學義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標語

1、推進均衡發(fā)展維護教育公平

2、百年大計，教育為本，教育大計，均衡為先。

3、強化政府主導作用推進教育均衡發(fā)展

4、關(guān)愛留守少兒童共享教育陽光

5、加快學校標準化建設(shè)促進教育優(yōu)質(zhì)均衡

6、推進教育均衡發(fā)展強化社會公平和諧

7、義務(wù)教育均衡發(fā)展，公平教育人人受益。

8、努力辦好每一所學校精心教好每一個學生

9、全面貫徹落實《義務(wù)教育法》大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

10、改善民生從教育突破發(fā)展教育從均衡抓起

11、改善民生從教育入手，發(fā)展教育從均衡抓起！

12、辦好人民滿意教育，推進和諧社會建設(shè)

13、教育是民族振興社會進步的基石

14、提高義務(wù)教育水平，共建社會主義新農(nóng)村

15、教育是提高民族素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑！

16、堅持依法治教推進均衡發(fā)展實現(xiàn)教育公平

17、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展！

18、實施學校標準化建設(shè)工程保障兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育

19、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重要方針！

20、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題

21、辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長！

22、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量

23、鞏固義務(wù)教育普及成果，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展！

24、公平配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！

25、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展！

26、認真實施《義務(wù)教育法》，大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展！

27、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育！

28、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育！

29、建設(shè)義務(wù)教育標準化學校培育社會主義創(chuàng)新型人才

30、鞏固義務(wù)教育普及成果，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展！

小學教育工作方案13

為貫徹落實教育局教育工作會議精神，進一步實施面向全體教師的繼續(xù)教育，逐步建立起符合我校實際的繼續(xù)教育制度。結(jié)合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以唐山市《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，根據(jù)基礎(chǔ)教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調(diào)學以致用，注重崗位提高，促進自主學習，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓體系，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

二、繼續(xù)教育范圍：全體在職教師。

三、培訓學習目標：

1、參加各級繼續(xù)教育學習培訓，在培訓范圍內(nèi)，教師要按時完成培訓學時，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

2、選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。

3、全體教師普遍接受計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學。

4、不斷健全教師繼續(xù)教育制度，完善教師繼續(xù)教育的運行和保障機制。

5、建立一支有較強培訓能力的教師隊伍。

四、培訓類別和任務(wù)：

1、新教師或新調(diào)入教師培訓

1）培訓對象：0——1年教齡的新教師或新調(diào)入教師。

2）培訓目的：通過培訓，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內(nèi)容，熟悉班主任工作，盡快適應(yīng)小學教育教學工作的需要。

3）培訓內(nèi)容：

主要為小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、所擔任學科的學科新課程標準、教材教法分析、教學基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業(yè)生增加教育學、心理學內(nèi)容。

4）培訓要求：

所有新教師均需參加新教師培訓。培訓學時不少于160學時，其中集中培訓不少于60學時，新調(diào)入教師培訓期為一年，期滿經(jīng)考核不合格者延長一年培訓期。

2、教師崗位培訓

1）培訓對象：1年以上教齡的教師。

2）培訓目的：通過培訓，逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合格的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學水平和科研能力，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。

3）培訓內(nèi)容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代人文和自然科學知識，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究，小學生心理健康輔導，以及計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)等，要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，突出培養(yǎng)教師使用新的課程教材進行課堂教學改革的知識水平和能力，突出培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

4）培訓要求：

根據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師崗位培訓每5年為一個周期，5年內(nèi)累計參加不少于240學時的培訓。學校根據(jù)縣教體局有關(guān)文件規(guī)定，每年將教師崗位培訓情況進行記載

3、骨干教師培訓

1）培訓對象：25名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓。

2）培訓目的：通過培訓，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養(yǎng)一批在教育教學研究方面有較高造詣，在全區(qū)乃至全省和全國較有影響的中青年學科帶頭人。

3）培訓內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學藝術(shù)研究、學科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代科技與人文社會科學研究知識、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實踐等。

4）培訓要求：骨干教師培訓要求從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“研究型”，從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”；從“個案指導”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅持集中培訓和分散指導相結(jié)合；理論學習與教學實踐相結(jié)合；業(yè)務(wù)指導與品格熏陶相結(jié)合；教育教學與課題研究相結(jié)合；階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合。

學校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時參加培訓。

4、計算機全員培訓

1）培訓對象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。

2）培訓目的：通過培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會利用計算機上網(wǎng)查詢信息，了解教育教學和有關(guān)科研成果的最新動態(tài)，部分教師具備用計算機進行輔助教學的能力。

培訓內(nèi)容：計算機基本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺制作簡單教學軟件技術(shù)，用計算機進行輔助教學和教育科研等。

3）培訓要求：學校先全部輪訓，培訓結(jié)束后，接受市教育局統(tǒng)一組織的考核驗收。

5、提高學歷層次培訓：

1）培訓對象：已取得國家規(guī)定學歷的教師。

2）培訓目的：提高教師的學歷層次，使教師的教育教學水平和科研能力明顯提高。

3）培訓內(nèi)容：根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學教師進修高等師范專科教學計劃》要求對小學教師進行學歷教育。

4）培訓要求：20xx年，我校教師達到專科水平的比例提升到90%以上，提高學歷培訓必須將知識的系統(tǒng)傳授與解決教育教學的實際問題有機結(jié)合，提高教師教育教學能力和科研能力，加強教育實踐環(huán)節(jié)。

學校積極支持教師參加助學自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學習。

五、繼續(xù)教育的方式

繼續(xù)教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現(xiàn)代教育信息開展培訓。

校本培訓是在教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的規(guī)劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教育教學、科研實踐緊密結(jié)合起來的繼續(xù)教育形式。集中培訓是由教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門下達培訓計劃和組織實施的培訓。

根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學時。本著統(tǒng)籌管理、分級負責、注重實效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結(jié)合，以集中培訓為主的方式進行。培訓機構(gòu)每年要組織不少于30學時的集中培訓，學校每年組織不少于18學時的校本培訓。

學校要把開展教師繼續(xù)教育納入學校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內(nèi)容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實實地開展培訓工作，并對教師參加培訓情況進行考核。為了保證培訓質(zhì)量，學校每年將校本培訓方案上報區(qū)繼續(xù)教育辦公室，經(jīng)批準后組織實施。

六、繼續(xù)教育的管理

學校切實搞好校本培訓計劃，發(fā)揮師資培訓重要陣地的作用，校長要發(fā)揮好第一責任人的作用，要結(jié)合學校實際情況，制定切實可行的校本培訓方案，組織開展好培訓工作，使本校教師在本周期內(nèi)完成各項培訓任務(wù)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力。

七、條件保障

1、依法治教

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，學校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。

2、建立激勵和制約機制

學校把教師參加繼續(xù)教育列入教師考核的內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任的條件，獎優(yōu)罰劣。充分調(diào)動教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺性。根據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師參加繼續(xù)教育期間，仍享受國家規(guī)定的工資和福利待遇。

3、實行繼續(xù)教育證書制度

根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，《繼續(xù)教育證書》是在職教師參加繼續(xù)教育的憑證，是評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)之一。依據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育證書使用與管理辦法》，對教師參加繼續(xù)教育實行考核和成績登記制度。沒有參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育學分達不到規(guī)定標準的不能參加職稱評聘，不能續(xù)聘教師職務(wù)。

4、積極開展繼續(xù)教育科學研究與實踐

學校在實踐的基礎(chǔ)上，組織力量積極開展繼續(xù)教育科學研究，積極申報和承擔實驗課題，開展應(yīng)用性研究，在繼續(xù)教育實踐中發(fā)揮積極的導向作用和示范作用，為縣市開展繼續(xù)教育提供指導和支持。

5、保證繼續(xù)教育經(jīng)費

根據(jù)有關(guān)規(guī)定要求，學校教師繼續(xù)教育經(jīng)費按學校與個人相結(jié)合的方式負擔。

6、加強繼續(xù)教育基地建設(shè)，完善開放高效的培訓系統(tǒng)。

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，學校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。

7、完善繼續(xù)教育領(lǐng)導機構(gòu)

成立由校長任組長、支部書記、副校長、教導主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導。下設(shè)辦公室，具體負責學校教師繼續(xù)教育的日常工作，辦公室設(shè)在教科室，辦公室主任由教科室主任兼任。

小學教育工作方案14

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！卑偷ふf：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！睅熒x一本書，是為了讓師生共同體驗成長的快樂。教師通過各種方式，指導學生閱讀，和學生一同閱讀，幫學生打開一扇又一扇文學的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但會讓學生獲得豐富的語言材料，還會讓學生在閱讀過程中鑒賞文化精品，提高審美情趣，凈化心靈，完善人格塑造，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，這是對學生實施素質(zhì)教育的一項基礎(chǔ)內(nèi)容，也為他們今后進一步深造和繼承祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。

一、活動目的

1、通過活動，引導師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣；

2、通過活動，引導師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；

3、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；

4、通過活動，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設(shè)。

二、班級具體工作

1、保證學生有書讀。

書源：（1）班級圖書角借閱 （2）學生自由購買（3）學生之間相互借閱

（4）節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等 （5）各科老師推薦

2、保證學生有時間讀書。

（1）在校期間每天中午12：40—13：30為固定的學生集中閱讀活動時間，讓學生自由閱讀，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與研究性學習、校本課程(自主課)、班隊活動相結(jié)合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。

（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間，。

（3）周末要求學生保證至少2小時的閱讀時間。

3、保證學生會讀書。

（1）讀物推薦課

——結(jié)合課內(nèi)教材，推薦讀物

——結(jié)合學生的閱讀興趣，推薦讀物

——結(jié)合學生的年齡特征, 推薦讀物

——結(jié)合本土的地方文化，推薦讀物

（2）方法指導課

指導內(nèi)容包括：怎樣選擇書籍，怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批及寫讀書筆記、讀后感，從而使學生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。

（3）閱讀賞析課

就是讓學生把閱讀的書籍中自己最喜歡、最感興趣的部分通過表情朗讀、配樂朗誦、背誦片斷、格言及表演等方式表達出來，使大家在進一步理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染。同樣老師要引導學生領(lǐng)會全書的主要內(nèi)容，學會歸納整理知識，掌握不同體裁的作品的閱讀方法。

（4）閱讀展示課

是通過學生匯報，教師來檢查學生課外閱讀的效果。形式可多種多樣，生動活潑。不過于指導,提倡個性化閱讀。

（5）主題閱讀課

根據(jù)語文教材專題組元的特點或者班級風尚建設(shè)、時事需要開展短期或長期的“主題閱讀”，把學科教學和班級德育、時代精神教育等相結(jié)合。

以上課型本學期內(nèi)語文老師負責至少開展一次，并有資料（指導方案、指導反思、反饋）備查。

4、保證學生讀好書。

制定班級讀書活動計劃，建設(shè)班級讀書活動制度，含讀書目錄，讀書時段、內(nèi)容安排，指導預(yù)設(shè)，反饋資料等，提醒老師及時將班級讀書活動資料建檔。（期末上交檢查）

5、鼓勵師生共讀。

師生共讀利于學生讀書活動的針對性開展。做好共讀資料的收集與保存。

三、學校工作

1、為各班配置書柜。

2、擴充圖書館藏書，健全學校圖書借閱制度，使學校有限的圖書“活”起來。書源：學校購買，家長捐贈，學生捐獻。

3、編制讀書目錄（必讀書目/推薦書目）。

4、建立讀書活動評價制度。

（1）通過資料檢查、問卷調(diào)查、賽事檢查和抽查等形式對各班讀書活動進行監(jiān)督、促進。

（2）開展評比活動。

(3)各班評選“書香少年”。

5、把讀書活動與校本研訓相結(jié)合。

定期開展好課展示，開展讀書活動經(jīng)驗交流。

6、開展讀書競賽活動。

結(jié)合上級讀書活動的安排，根據(jù)年級特點組織學生競賽，如知識競賽、征文、演講、讀書筆記評比等。

7、開展“讀書節(jié)”活動，在“讀書節(jié)”或期末開展先進表彰活動。

8、開展教師讀書活動

9、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進學生閱讀。

四、家長工作

1、保證孩子的閱讀書源。

2、配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

3、積極為學校開展讀書活動捐贈書籍，出謀劃策。

4、積極參加“書香家庭”評比，做好孩子的榜樣。

閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學生的終身發(fā)展負責，是學校教育工作的重點任務(wù)。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。

小學教育工作方案15

為進一步增強學生防毒、拒毒意識，提高抵制毒品誘惑的能力，根據(jù)牟平區(qū)教育體育局通知精神，結(jié)合我校教育教學工作實際，現(xiàn)制定禁毒宣傳教育活動工作方案。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，認真學習貫徹《禁毒法》和上級有關(guān)文件，按照*等中央領(lǐng)導同志對禁毒工作的一系列重要指示要求，根據(jù)小學生的生理和心理特點，開展豐富多彩的主題活動，切實加強學生毒品預(yù)防教育，有效凈化學生成長的環(huán)境，進一步降低毒品的社會危害性，推動禁毒工作取得更加明顯的成效。

二、活動主題

珍愛生命，遠離毒品

三、組織領(lǐng)導

1、成立領(lǐng)導小組

組長：孔慶宏

副組長：杜永明于環(huán)

組員：梁自由王海艷曲志遠夏吉華劉凡橋

2、建立有效工作機制。宣傳教育活動由孔校長直接領(lǐng)導，杜校長具體負責，各班子成員分工配合，保證活動順利進行。

四、活動內(nèi)容

1、學校召開一次禁毒宣傳專題會議。

2、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話，普及毒品預(yù)防知識。

3、召開一次“珍愛生命遠離毒品”主題班會，進行禁毒預(yù)防教育。

4、學校、班級黑板報開辟一期禁毒宣傳專欄。

5、發(fā)放《致家長一封信》和禁毒宣傳材料，帶動和影響家長主動參與禁毒宣傳教育活動，遠離毒品，禁絕毒品。

6、向?qū)W生發(fā)放“禁毒倡議書”，喚起學生預(yù)防毒品、拒絕毒品的意識。

（二）建立長效機制，加強禁毒教育

1、學校要把禁毒宣傳教育納入安全課，做到禁毒工作每學期有計劃、有方案、有總結(jié)，形成管理制度，著眼長效。

2、學校配備2名毒品預(yù)防教育兼職教師。

3、學校每學期安排1課時毒品預(yù)防教育專題課程，普及禁毒知識，培養(yǎng)學生自覺抵制毒品侵害、參與禁毒斗爭的意識，營造“不讓毒品進校園”的良好宣傳氛圍。

五、工作要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導。各班子成員要緊密配合，有效地組織和領(lǐng)導活動的全過程，確保禁毒宣傳教育活動扎實開展并取得顯著成效。

2、圍繞主題，創(chuàng)新形式。班主任要緊緊圍繞活動主題，創(chuàng)新活動形式，周密組織實施，開展特色鮮明的禁毒宣傳教育活動，為開創(chuàng)我校禁毒教育新局面作出有益的探索。