第一篇：教育部《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》

教育部《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》

第一章 總 則

第一條 為了加強高等學(xué)校實驗室的建設(shè)和管理，保障學(xué)校的教育質(zhì)量和科學(xué)研究水平，提高辦學(xué)效益，特制定本規(guī)程。

第二條 高等學(xué)校實驗室（包括各種操作、訓(xùn)練室），是隸屬學(xué)?；蛞劳袑W(xué)校管理，從事實驗教學(xué)或科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗、技術(shù)開發(fā)的教學(xué)或科研實體。

第三條 高等學(xué)校的實驗室，必須努力貫徹國家的教育方針，保證完成實驗教學(xué)任務(wù)，不斷提高實驗教學(xué)水平；根據(jù)需要與可能，積極開展科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗和技術(shù)開發(fā)工作，為經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)。

第四條 實驗室的建設(shè)，要從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置。要做到建筑設(shè)施、儀器設(shè)備、技術(shù)隊伍與科學(xué)管理協(xié)調(diào)發(fā)展，提高投資效益。

第二章 任 務(wù)

第五條 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)。實驗室要完善實驗指導(dǎo)書、實驗教材等教學(xué)資料，安排實驗指導(dǎo)人員，保證完成實驗教學(xué)任務(wù)。

第六條 努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。實驗室應(yīng)當(dāng)吸收科學(xué)和教學(xué)的新成果，更新實驗內(nèi)容，改革教學(xué)方法，通過實驗培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的能力。

第七條 根據(jù)承擔(dān)的科研任務(wù)，積極開展科學(xué)實驗工作。努力提高實驗技術(shù)，完善技術(shù)條件和工作環(huán)境，以保障高效率、高水平地完成科學(xué)實驗任務(wù)。

第八條 實驗室在保證完成教學(xué)或科研任務(wù)的前提下，積極開展社會服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動。

第九條 完成儀器設(shè)備的管理、維修、計量及標(biāo)定工作，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。開展實驗裝置的研究和自制工作。

第十條 嚴(yán)格執(zhí)行實驗室工作的各項規(guī)范，加強對工作人員的培訓(xùn)和管理。

第三章 建 設(shè)

第十一條 高等學(xué)校實驗室的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：

（一）有穩(wěn)定的學(xué)科發(fā)展方向和飽滿的實驗教學(xué)或科研、技術(shù)開發(fā)等項任務(wù)；

（二）有符合實驗技術(shù)工作要求的房舍、設(shè)施及環(huán)境；

（三）有足夠數(shù)量、配套的儀器設(shè)備；

（四）有合格的實驗室主任和一定數(shù)量的專職工作人員；

（五）有科學(xué)的工作規(guī)范和完善的管理制度。

第十二條 實驗室建設(shè)、調(diào)整與撤銷，必須經(jīng)學(xué)校正式批準(zhǔn)。依托在高等學(xué)校中的部門開放實驗室、國家重點實驗室的建設(shè)、調(diào)整與撤銷，要經(jīng)過學(xué)校的上級主管部門批準(zhǔn)。

第十三條 實驗室的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要納人學(xué)校及事業(yè)總體發(fā)規(guī)劃，要考慮環(huán)境、設(shè)施、儀器設(shè)備、人員結(jié)構(gòu)。經(jīng)費投入等綜合配套因素，按照立項、論證、實施、監(jiān)督、竣工、驗收、效益考核等“項目管理”辦法的程序，由學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T統(tǒng)一歸口，全面規(guī)劃。

第十四條 實驗室的建設(shè)要按計劃進行。其中，房舍、設(shè)施及大型設(shè)備要依據(jù)規(guī)劃的方案納人學(xué)?；窘ㄔO(shè)計劃；一般儀器設(shè)備和運行、維修費要納入學(xué)校財務(wù)計劃；工作人員的配備與結(jié)構(gòu)調(diào)整要納人學(xué)校人事計劃。

第十五條 實驗室建設(shè)經(jīng)費，要采取多渠道集資的辦法。要從教育事業(yè)費、基建費、科研費、計劃外收入、各種基金中劃出一定比例用于實驗室建設(shè)。凡利用實驗室進行有償服務(wù)的，都要將收人的一部分用于實驗室建設(shè)。

第十六條 有條件的高等學(xué)校要積極申請籌建開放型的國家重點實驗室、重點學(xué)科實驗室或工程研究中心等實驗室，以適應(yīng)高科技發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)的需要。

第十七條 高等學(xué)校應(yīng)通過校際間聯(lián)合，共同籌建專業(yè)實驗室或中心實驗室。也可以同廠礦企業(yè)、科研單位聯(lián)合，或引進外資，利用國外先進技術(shù)設(shè)備，建立對外開放的實驗室。

第十八條 凡具備法人條件的高等學(xué)校實驗室，經(jīng)有關(guān)部門的批準(zhǔn)，可取得法人資格。

第四章 體 制

第十九條 高等學(xué)校實驗室工作，由國家教育委員會歸口管理。省、自治區(qū)、直轄市、國務(wù)院有關(guān)部委的教育主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)或本系統(tǒng)高等學(xué)校實驗室工作。

第二十條 高等學(xué)校應(yīng)有一名校（院）長主管全校實驗室工作，并建立或確定主管實驗室工作的行政機構(gòu)（處、科）。該機構(gòu)的主要職責(zé)是：

（一）貫徹執(zhí)行國家有關(guān)的方針、政策和法令，結(jié)合實驗室工作的實際，擬定本規(guī)程的實施辦法；

（二）檢查督促各實驗室完成各項工作任務(wù)；

（三）組織制定和實施實驗室建設(shè)規(guī)劃和年度計劃，歸口擬定并審查儀器設(shè)備配備方案，負(fù)責(zé)分配實驗室建設(shè)和儀器設(shè)備運行經(jīng)費，并進行投資效益評估；

（四）完善實驗室管理制度。包括：實驗教學(xué)、科研、社會服務(wù)情況的審核評估制度；實驗室工作人員的任用、管理制度；實驗室在用物資的管理制度；經(jīng)費使用制度等；

（五）主管實驗室儀器設(shè)備、材料等物資，提高其使用效益；

（六）主管實驗室隊伍建設(shè)。與人事部門一起做好實驗室人員定編、崗位培訓(xùn)、考核、獎懲、晉級及職務(wù)評聘工作。

規(guī)模較大的高校，系一級也可設(shè)立相應(yīng)的實驗室管理崗位或機構(gòu)。

第二十一條 高等學(xué)校實驗室逐步實行以校、系管理為主的二級管理體制。規(guī)模較大、師資與技術(shù)力量較強的高校．也可實行校、系、教研室三級管理。

第二十二條 實驗室實行主任負(fù)責(zé)制。高等學(xué)校實驗室主任負(fù)責(zé)實驗室的全面工作。

第二十三條 高等學(xué)?？筛鶕?jù)需要設(shè)立實驗室工作委員會，由主管校長，有關(guān)部門行政負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)、技術(shù)、管理等方面的專家組成。對實驗室建設(shè)、高檔儀器設(shè)備布局及科學(xué)管理、人員培訓(xùn)等重大問題進行研究、咨詢，提出建議。

第五章 管 理

第二十四條 實驗室要做好工作環(huán)境管理和勞動保護工作。要針對高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環(huán)境、切實加強實驗室環(huán)境的監(jiān)督和勞動保護工作。凡經(jīng)技術(shù)安全和環(huán)境保護部門檢查認(rèn)定不合格的實驗室，要停止使用，限期進行技術(shù)改造，落實管理工作。待重新通過檢查合格后，才能投人使用。

第二十五條 實驗室要嚴(yán)格遵守國務(wù)院頒發(fā)的《化學(xué)危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關(guān)安全保密的法規(guī)和制度，定期檢查防

火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。要經(jīng)常對師生開展安全保密教育，切實保障人身和財產(chǎn)安全。

第二十六條 實驗室要嚴(yán)格遵守國家環(huán)境保護工作的有關(guān)規(guī)定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環(huán)境。

第二十七條 實驗室儀器設(shè)備和材料、低值易耗品等物資的管理，按照《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》、《高等學(xué)校材料、低值易耗品管理辦法》、《高等等學(xué)校物資工作的若干規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)、規(guī)章執(zhí)行。

第二十八條 實驗室所需要的實驗動物，要按照國家科委發(fā)布的《實驗動物管理條例》，以及各地實驗動物管理委員會的具體規(guī)定，進行飼育、管理、檢疫和使用。

第二十九條 重點高等學(xué)校綜合性開放的分析測試中心等檢測實驗室，凡對外出具公證數(shù)據(jù)的，都要按照國家教委及國家技術(shù)監(jiān)督局的規(guī)定，進行計量認(rèn)證。計量認(rèn)證工作先按高校隸屬關(guān)系由上級主管部門組織對實驗室驗收合格后，部委所屬院校的實驗室，由國家教委與國家技術(shù)監(jiān)督局組織進行計量認(rèn)證；地方院校的實驗室，由各地省級政府高校主管部門與計量行政部門負(fù)責(zé)計量認(rèn)證。

第三十條 實驗室要建立和健全崗位責(zé)任制。要定期對實驗室工作人員的工作量和水平進行考核。

第三十一條 實驗室要實行科學(xué)管理，完善各項管理規(guī)章制度。要采用計算機等現(xiàn)代化手段，對實驗室的工作、人員、物資、經(jīng)費、環(huán)境狀態(tài)等信息進行記錄、統(tǒng)計和分析，及時為學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T提供實驗室情況的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

第三十二條 要逐步建立高等學(xué)校實驗室的評估制度。高等學(xué)校的各主管部門，可以按照實驗室基本條件、實驗室管理水平、實驗室效益、實驗室特色等方面的要求制定評估指標(biāo)體系細(xì)則，對高等學(xué)校的實驗室開展評估工作。評估結(jié)果作為確定各高等學(xué)校辦學(xué)條件和水平的重要因素。

第六章 人 員

第三十三條 實驗室主任要由具有較高的思想政治覺悟，有一定的專業(yè)理論修養(yǎng)，有實驗教學(xué)或科研工作經(jīng)驗，組織管理能力較強的相應(yīng)專業(yè)的講師（或工程師）以上人員擔(dān)任。學(xué)校、系一級以及基礎(chǔ)課的實驗室，要由相應(yīng)專業(yè)的副教授（或高級工程師）以上的人員擔(dān)任。

第三十四條 高等學(xué)校的實驗室主任、副主任均由學(xué)校聘任或任命；國家、部門或地區(qū)的實驗室、實驗中心的主任、副主任，由上級主管部門聘任或任命。

第三十五條 實驗室主任的主要職責(zé)是：

（一）負(fù)責(zé)編制實驗室建設(shè)規(guī)劃和計劃，并組織實施和檢查執(zhí)行情況；

（二）領(lǐng)導(dǎo)并組織完成本規(guī)程第二章規(guī)定的實驗室工作任務(wù)；

（三）搞好實驗室的科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度；

（四）領(lǐng)導(dǎo)本室各類人員的工作，制定崗位責(zé)任制，負(fù)責(zé)對本室專職實驗室工作人員的培訓(xùn)及考核工作；

（五）負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，抓好工作人員和學(xué)生思想政治教育；

（六）定期檢查、總結(jié)實驗室工作，開展評比活動等。

第三十六條 高等學(xué)校實驗室工作人員包括：從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術(shù)人員、實驗技術(shù)人員、管理人員和工人。各類人員要有明確的職責(zé)分工。要各司其職，同時要做到團結(jié)協(xié)作，積極完成各項任務(wù)。

第三十七條 實驗室工程技術(shù)人員與實驗技術(shù)人員的編制，要參照在校學(xué)生數(shù)，不同類型學(xué)校實驗教學(xué)、科研工作量及實驗室儀器設(shè)備狀況，合理折算后確定。有條件的學(xué)?？梢栽囆辛鲃泳幹?。

第三十八條 對于在實驗室中從事有害健康工種的工作人員，可參照國家教委（88）教備局字008號文件《高等學(xué)校從事有害健康工種人員營養(yǎng)保健等級和標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定》，在嚴(yán)格考勤記錄制度的基礎(chǔ)上享受保健待遇。

第三十九條 實驗室工作人員的崗位職責(zé)，由實驗室主任根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，按照國家對不同專業(yè)技術(shù)干部和工人職責(zé)的有關(guān)條例規(guī)定及實施細(xì)則具體確定。

第四十條 實驗室各類人員的職務(wù)聘任、級別晉升工作，根據(jù)實驗室的工作特點和本人的工作實績，按照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十一條 高等學(xué)校要定期開展實驗室工作的檢查、評比活動。對成績顯著的集體和個人要進行表彰和鼓勵，對違章失職或因工作不負(fù)責(zé)任造成損失者，進行批評教育或行政處分，直至追究法律責(zé)任。

第七章 附 則

第四十二條 各高等學(xué)校要根據(jù)本規(guī)程，結(jié)合本校實際情況，制定各項具體實施辦法。

第四十三條 本規(guī)程自發(fā)布之日起執(zhí)行。教育部一九八三年十二月十五日印發(fā)的《高等學(xué)校實驗室工作暫行條例》即行失效。

第二篇：高等學(xué)校實驗室工作規(guī)章制度

第一章

總則

第二章

任務(wù)

第三章

建設(shè)

第四章

體制

第五章

管理

第六章

人員

第七章

附則

第一章

總則

第一條

為了加強高等學(xué)校實驗室的建設(shè)和管理，保障學(xué)校的教育質(zhì)量和科學(xué)研究水平，提高辦學(xué)效益，特制定本規(guī)程。

第二條

高等學(xué)校實驗室（包括各種操作、訓(xùn)練室），是隸屬學(xué)校或依托學(xué)校管理，從事實驗教學(xué)或科學(xué)研究、生產(chǎn)實驗、技術(shù)開發(fā)的教學(xué)或科研實體。

第三條

高等學(xué)校的實驗室，必須努力貫徹國家的教育方針，保證完成實驗教學(xué)任務(wù)，不斷提高實驗教學(xué)水平；根據(jù)需要與可能，積極開展科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗和技術(shù)開發(fā)工作，為經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)。

第四條

實驗室的建設(shè)，要從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置。要做到建筑設(shè)施、儀器設(shè)備、技術(shù)隊伍與科學(xué)管理協(xié)調(diào)發(fā)展，提高投資效益。

第二章

任務(wù)

第五條

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)。實驗室要完善實驗指導(dǎo)書、實驗教材等教學(xué)資料，安排實驗指導(dǎo)人員，保證完成實驗教學(xué)任務(wù)。

第六條

努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。實驗室應(yīng)當(dāng)吸收科學(xué)和教學(xué)的新成果，更新實驗內(nèi)容，改革教學(xué)方法，通過實驗培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的能力。

第七條

根據(jù)承擔(dān)的科研任務(wù)，積極開展科學(xué)實驗工作。努力提高實驗技術(shù)，完善技術(shù)條件和工作環(huán)境，以保障高效率、高水平地完成科學(xué)實驗任務(wù)。

第八條

實驗室在保證完成教學(xué)或科研任務(wù)的前提下，積極開展社會服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動。

第九條

完成儀器設(shè)備的管理、維修、計量及標(biāo)定工作，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。開展實驗裝置的研究和自制工作。

第十條

嚴(yán)格執(zhí)行實驗室工作的各項規(guī)范，加強對工作人員的培訓(xùn)和管理。

第三章

建設(shè)

第十一條

高等學(xué)校實驗室的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：

（一）有穩(wěn)定的學(xué)科發(fā)展方向和飽滿的實驗教學(xué)或科研、技術(shù)開發(fā)等項任務(wù)；

（二）有符合實驗技術(shù)工作要求的房舍、設(shè)施及環(huán)境；

（三）有足夠數(shù)量、配套的儀器設(shè)備；

（四）有合格的實驗室主任和一定數(shù)量的專職工作人員；

（五）有科學(xué)的工作規(guī)范和完善的管理制度。

第十二條

實驗室建設(shè)、調(diào)整與撤銷，必須經(jīng)學(xué)校正式批準(zhǔn)。依托在高等學(xué)校中的部門開放實驗室、國家重點實驗室的建設(shè)、調(diào)整與撤銷，要經(jīng)過學(xué)校的上級主管部門批準(zhǔn)。

第十三條

實驗室的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要納入學(xué)校及事業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，要考慮環(huán)境、設(shè)施、儀器設(shè)備、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)費投入等綜合配套因素，按照立項、論證、實施、監(jiān)督、竣工、驗收、效益考核等“項目管理”辦法的程序，由學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T統(tǒng)一歸口，全面規(guī)劃。

第十四條

實驗室的建設(shè)要按計劃進行。其中，房舍、設(shè)施及大型設(shè)備要依據(jù)規(guī)劃的方案納入學(xué)校基本建設(shè)計劃；一般儀器設(shè)備和運行、維修費要納入學(xué)校財務(wù)計劃；工作人員的配備與結(jié)構(gòu)調(diào)整要納入學(xué)校人事計劃。

第十五條

實驗室的建設(shè)經(jīng)費，要采取多渠道集資的辦法。要從教育事業(yè)費、基建費、科研費、計劃外收入、各種基金中劃出一定比例用于實驗室建設(shè)。凡利用實驗室進行有償服務(wù)的，都要將收入的一部分用于實驗室建設(shè)。

第十六條

有條件的高等學(xué)校要積極申請籌建開放型的國家重點實驗室、重點學(xué)科實驗室或工程研究中心等實驗室，以適應(yīng)高科技發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)的需要。

第十七條

高等學(xué)校應(yīng)通過校際間聯(lián)合，共同籌建專業(yè)實驗室或中心實驗室。也可以同廠礦企業(yè)、科研單位聯(lián)合，或引進外資，利用國外先進技術(shù)設(shè)備，建議對外開放的實驗室。

第十八條

凡具備法人條件的高等學(xué)校實驗室，經(jīng)有關(guān)部門的批準(zhǔn)，可取得法人資格。

第四章

體制

第十九條

高等學(xué)校實驗室工作，由國家教育委員會歸口管理。省、自治區(qū)、直轄市、國務(wù)院有關(guān)部委的教育主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)或本系統(tǒng)高等學(xué)校實驗室工作。

第二十條

高等學(xué)校應(yīng)有一名校（院）長主管全校實驗室工作，并建立或確定主管實驗室行政機構(gòu)（處、科）。該機構(gòu)的主要職責(zé)是：

（一）貫徹執(zhí)行國家有關(guān)的方針、政策和法令，結(jié)合實驗室工作的實際，擬定本規(guī)程的實施辦法；

（二）檢查督促各實驗室完成各項工作任務(wù)；

（三）組織制定和實施實驗室建設(shè)規(guī)劃和計劃，歸口擬定并審查儀器設(shè)備配備方案，負(fù)責(zé)分配實驗室建設(shè)和儀器設(shè)備運行經(jīng)費，并進行投資效益評估；

（四）完善實驗室管理制度。包括：實驗教學(xué)、科研、社會服務(wù)情況的審核評估制度；實驗室工作人員的任用、管理制度；實驗室在用物資的管理制度；經(jīng)費使用制度等；

（五）主管實驗室儀器設(shè)備、材料等物資，提高其使用效益；

（六）主管實驗室隊伍建設(shè)。與人事部門一起做好實驗室人員定編、崗位培訓(xùn)、考核、獎懲、晉級及職務(wù)評聘工作。

規(guī)模較大的高校，系一級也可設(shè)立相應(yīng)的實驗室管理崗位或機構(gòu)。

第二十一條

高等學(xué)校實驗室逐步實行以校、系管理為主的二級管理體制。規(guī)模較大、師資與技術(shù)力量較強的高校，也可實行校、系、教研室三級管理。

第二十二條

實驗室實行主任負(fù)責(zé)制。高等學(xué)校實驗室主任負(fù)責(zé)實驗室的全面工作。

第二十三條

高等學(xué)?？筛鶕?jù)需要設(shè)立實驗室工作委員會，由主管校長，有關(guān)部門行政負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)、技術(shù)、管理等方面的專家組成。對實驗室建設(shè)、高檔儀器設(shè)備布局及科學(xué)管理、人員培訓(xùn)等重大問題進行研究、咨詢，提出建議。

第五章

管理

第二十四條

實驗室要做好工作環(huán)境管理和勞動保護工作。要針對高濕、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環(huán)境，切實加強實驗室環(huán)境的監(jiān)督和勞動保護工作。凡經(jīng)技術(shù)安全和環(huán)境保護部門認(rèn)定不合格的實驗室，要停止使用，限期進行技術(shù)改造，落實管理工作。待重新通過檢查合格后，才能投入使用。

第二十五條

實驗室要嚴(yán)格遵守國務(wù)院頒發(fā)的《化學(xué)危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關(guān)安全保密的法規(guī)和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。要經(jīng)常對師生開展安全保密教育，切實保障人身和財產(chǎn)安全。

第二十六條

實驗室要嚴(yán)格遵守國家環(huán)境保護工作的有關(guān)規(guī)定，不隨意排放廢氣、廢水、物，不得污染環(huán)境。

第二十七條

實驗室儀器設(shè)備和材料、低值易耗品等物資的管理，按照《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》、《高等學(xué)校材料、低值易耗品管理辦法》、《高等學(xué)校物資工作的若干規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)、規(guī)章執(zhí)行。

第二十八條

實驗室所需要的實驗動物，要按照國家科委發(fā)布的《實驗動物管理條例》，以及各地實驗動物管理委員會的具體規(guī)定，進行飼育、管理、檢疫和使用。

第二十九條

重點高等學(xué)校綜合性開放的分析測試中心等檢測實驗室，凡對外出具公證數(shù)據(jù)的，都要依照國家教委及國家技術(shù)監(jiān)督局的規(guī)定，進行計量認(rèn)證。計量認(rèn)證工作先按高校隸屬關(guān)系由上級主管部門組織對實驗室驗收合格后，委所屬院校的實驗室，由國家教委與國家技術(shù)監(jiān)督局組織進行計量認(rèn)證；地方院校的實驗室，由各地省級政府高校主管部門與計量行政部門負(fù)責(zé)計量認(rèn)證。

第三十條

實驗室要建立和健全崗位責(zé)任制。要定期對實驗室工作人員的工作量和水平進行考核。

第三十一條

實驗室要進行科學(xué)管理，完善各項管理規(guī)章制度。要采用計算機等現(xiàn)代化手段，對實驗室工作、人員、物資、經(jīng)費、環(huán)境狀態(tài)等信息進行記錄、統(tǒng)計和分析，及時為學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T提供實驗室情況的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

第三十二條

要逐步建立高等學(xué)校實驗室的評估制度。高等學(xué)校的各主管部門，可以按照實驗室基本條件、實驗室管理水平、實驗室效益、實驗室特色等方面的要求制定評估指標(biāo)體系細(xì)則，對高等學(xué)校的實驗室開展評估工作。評估結(jié)果作為確定各高等學(xué)校辦學(xué)條件和水平的重要因素。

第六章

人員

第三十三條

實驗室主任要由具有較高的思想政治覺悟，有一定的專業(yè)理論修養(yǎng)，有實驗教學(xué)或科研工作經(jīng)驗，組織管理能力較強的相應(yīng)專業(yè)的講師（或工程師）以上人員擔(dān)任。學(xué)校、系一級以及基礎(chǔ)課的實驗室，要由相應(yīng)專業(yè)的副教授（或高級工程師）以上的人員擔(dān)任。

第三十四條

高等學(xué)校的實驗室主任、副主任均由學(xué)校聘任或任命；國家、部門或地區(qū)的實驗室、實驗中心的主任、副主任，由上級主管部門聘任或任命。

第三十五條

實驗室主任的主要職責(zé)是：

（一）負(fù)責(zé)編制實驗室建設(shè)規(guī)劃和計劃，并組織實施和檢查執(zhí)行情況；

（二）領(lǐng)導(dǎo)并組織完成本規(guī)程第二章規(guī)定的實驗室工作任務(wù)；

（三）搞好實驗室的科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度；

（四）領(lǐng)導(dǎo)本室各類人員的工作，制定崗位責(zé)任制，負(fù)責(zé)對本室專職實驗室工作的培訓(xùn)及考核工作；

（五）負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，抓好工作人員和學(xué)生思想政治教育；

（六）定期檢查、總結(jié)實驗室工作，開展評比活動等。

第三十六條

高等學(xué)校實驗室工作人員包括：從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術(shù)人員、實驗技術(shù)人員、管理人員和工人。各類人員要有明確的職責(zé)分工。要各司其職，同時要做到團結(jié)協(xié)作，積極完成各項任務(wù)。

第三十七條

實驗室工程技術(shù)人員與實驗技術(shù)人員的編制，要參照在校學(xué)生數(shù)，不同類型學(xué)校實驗教學(xué)、科研工作量及實驗室儀器設(shè)備狀況，合理折算后確定。有條件的學(xué)校可以試行流動編制。

第三十八條

對于在實驗室中從事有害健康工種的工作人員，可參照國家教委（88）教備局字008號文件《高等學(xué)校從事有害健康工種人員營養(yǎng)保健等級和標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定》，在嚴(yán)格考勤記錄制度的基礎(chǔ)上享受保健待遇。

第三十九條

實驗室工作人員的崗位職責(zé)，由實驗室主任根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，按照國家對不同專業(yè)技術(shù)干部和工人職責(zé)的有關(guān)條例規(guī)定及實施細(xì)則具體確定。

第四十條

實驗室各類人員的職務(wù)聘任、級別晉升工作，根據(jù)實驗室的工作特點和本人的工作實績，按照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十一條

高等學(xué)校要定期開展實驗室工作的檢查、評比活動。對成績顯著的集體和個人要進行表彰和鼓勵，對違章失職或因工作不負(fù)責(zé)任造成損失者，進行批評教育或行政處分，直至追究法律責(zé)任。

第七章

附則

第四十二條

各高等學(xué)校要根據(jù)本規(guī)程，結(jié)合本校實際情況，制定各項具體實施辦法。

第四十三條

本規(guī)程自發(fā)布之日起執(zhí)行。****年12月15日印發(fā)的《高等學(xué)校實驗室工作暫行條例》即行失效。

第三篇：教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校體育工作討論稿（推薦）

.教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校體育工作 切實增強大學(xué)生體質(zhì)的意見（初稿）

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等院校：

《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)【2007】7號）（以下簡稱中央7號文件）發(fā)布以來，高等學(xué)校體育工作得到切實加強。但是，我們必須清醒地看到，高等學(xué)校體育工作仍然是高等教育中最為薄弱的環(huán)節(jié)，學(xué)生部分身體素質(zhì)指標(biāo)下降已經(jīng)成為高等教育中的突出問題和社會普遍關(guān)注的熱點。據(jù)2010年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，雖然學(xué)生體質(zhì)與健康狀況總體有所改善，但是19歲-22歲年齡組學(xué)生的爆發(fā)力、力量、耐力等身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降。為進一步貫徹落實中央7號文件和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加強高等學(xué)校體育工作，切實增強大學(xué)生體質(zhì)，特提出以下意見：

一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機構(gòu)。要充分認(rèn)識高校體育工作的重要意義，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強對體育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。校長是學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人，保證學(xué)生身體健康是校長的一項重要職責(zé)，應(yīng)保證中央7號文件得到落實，保證學(xué)生體育活動時間得到落實。學(xué)校要把體育工作擺上重要議事議程，每年至少要召開兩次專題研究體育工作的校長辦公會議，聽取體育部門的工作匯報，協(xié)調(diào)解決學(xué)校體育中的重大問題。要獨立設(shè)置學(xué)校體育工作部，體育工作部負(fù)責(zé)體育教學(xué)、群體活動、學(xué)生體育社團管理、實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、課余體育訓(xùn)練以及學(xué)校體育場館的使用等工作。要建立健全學(xué)校體育運動委員會，學(xué)校體育運動委員會由分管校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，成員應(yīng)包括學(xué)校黨辦、校辦、宣傳部、學(xué)工部、教務(wù)處、人事處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、團委、工會等部門負(fù)責(zé)人，學(xué)校體育運動委員會辦公室設(shè)在學(xué)校體育工作部。學(xué)校體育運動委員會要制定體育工作計劃，定期召開會議，部署體育工作，并抓好落實。

二、加強公共體育課程教學(xué)管理。要進一步加強對公共體育課程的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育部印發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（教體藝【2002】13號），不斷深化體育教學(xué)改革。確保所有普通高校在一、二年級中開設(shè)體育必修課，確保本科學(xué)生144課時，?？茖W(xué)生108學(xué)時的授課時數(shù)，杜絕擠、減少體育課時的現(xiàn)象。要安排每班每周兩節(jié)體育課，每節(jié)50分鐘，體育課班容量應(yīng)為30人左右。其他年級和研究生階段應(yīng)開設(shè)體育選修課，體育選修課成績計入學(xué)生學(xué)分。要把修滿規(guī)定的體育課程學(xué)分作為學(xué)生獲得學(xué)位的必要條件。體育課要保證一定的運動量和練習(xí)密度，有效提高心肺功能的鍛煉項目應(yīng)不少于30%，并將其作為考試內(nèi)容。要提高體育課的實效性，通過體育課教學(xué)，使學(xué)生掌握兩項以上體育鍛煉的運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

三、切實組織好學(xué)生課外體育活動。課外體育活動是體育課程的延續(xù)和學(xué)校體育的重要組成部分。要進一步加強對課外體育活動的管理，確保學(xué)生每周參加三次課外體育活動，每次活動時間不得少于一小時。要將課外體育活動時間納入體育課程管理，做到體育課與課外體育活動有機結(jié)合，課外體育活動要有組織、有記錄、有考核。

學(xué)校要支持、引導(dǎo)創(chuàng)辦多種形式的學(xué)生體育社團或?qū)W生體育俱樂部，加強對學(xué)生體育社團的管理與指導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)生體育社團的作用，動員體育社團積極開展體育活動，定期組織體育比賽。在教師指導(dǎo)下，每名學(xué)生必須參加一至兩個體育社團。學(xué)校要精心組織體育運動會，改革競賽辦法，增設(shè)體現(xiàn)學(xué)校特色、符合學(xué)生特點的比賽項目，使更多的學(xué)生參加體育比賽。

四、積極組織實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校要成立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 1

測試中心，并明確專人負(fù)責(zé)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)要按規(guī)定要求及時上報國家數(shù)據(jù)庫，測試結(jié)果及時向?qū)W生反饋。根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康狀況制定干預(yù)措施，指導(dǎo)學(xué)生有針對性的進行體育鍛煉。學(xué)校要建立健全《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檔案、資料管理管理制度，建立健全《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》校內(nèi)公告制度，定期組織檢查，促進各部門關(guān)注學(xué)校體育，關(guān)注學(xué)生健康，形成合力，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

五、加強體育教師隊伍建設(shè)。高校體育教師是保證學(xué)校體育教學(xué)、開展體育活動的重要力量，學(xué)校要把體育教師隊伍建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)和管理的重要組成部分。要根據(jù)公共課體育教學(xué)、開展課外體育活動、組織學(xué)生體育競賽、實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等工作需要配齊體育教師，總體上師生比不得低于1:300，本科院校的師生比應(yīng)不低于1:280。要合理計算體育教師課時量和工作量，積極為體育教師的工作、學(xué)習(xí)提供必要條件。要建立符合公共體育教學(xué)特點的體育教師學(xué)術(shù)評價體系，要積極組織體育教師培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀體育教師參加高校體育國際交流、考察和進修，為體育教師成長搭建平臺。教育部在每屆全國大學(xué)生運動會期間，組織評選、表彰100名“全國高校優(yōu)秀體育教師”。

六、加強高校體育場館、器材建設(shè)。各高校要按照《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施、器材配備目錄》（教體藝廳【2004】6號）文件的有關(guān)規(guī)定配備體育場館設(shè)施，配齊體育器材，并做好體育場館的維護和低值易耗體育器材的更新、添置。體育場館設(shè)施首先要保證體育教學(xué)和開展課外體育活動的需要，課余時間和節(jié)假日應(yīng)免費或優(yōu)惠向?qū)W生開放。要適當(dāng)延長體育場館開放的時間，最大限度滿足學(xué)生參加體育鍛煉的需求。學(xué)校生均體育場館面積達不到教育部辦公廳（教體藝廳【2004】6號）文件規(guī)定的學(xué)校體育場館不得向外出租，不得向社會開放。

七、建立體育經(jīng)費保障機制。學(xué)校要建立健全體育經(jīng)費保障機制，學(xué)校教學(xué)經(jīng)費中將體育維持經(jīng)費納入學(xué)校公用經(jīng)費予以保障，體育維持經(jīng)費不得少于學(xué)校公用經(jīng)費的1%，并做到與公用經(jīng)費同步增長，體育維持經(jīng)費主要用于體育教學(xué)、開展群體活動、體育競賽、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、低值易耗體育器材的添置等學(xué)校經(jīng)常性體育基礎(chǔ)工作的開展。學(xué)校應(yīng)設(shè)立體育專項經(jīng)費，對體育科研、教師隊伍建設(shè)、國際體育交流、高水平運動隊建設(shè)和大型體育設(shè)施、器材配置等予以保障。

八、加強督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格考核。要把體育作為評價、考核學(xué)生的重要內(nèi)容，未達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生不得評為“三好學(xué)生”，不得授予學(xué)位。不按照學(xué)校規(guī)定參加體育鍛煉的學(xué)生，不得“評優(yōu)”、“評先”，不得享受獎學(xué)金。

體育課、課外體育活動和實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》不力，體育場館設(shè)施、器材達不到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，在全國高校本科教學(xué)評估中不得被評為優(yōu)秀。同時，學(xué)校不能被評為體育工作先進單位，不能批準(zhǔn)為全國試辦高水平運動隊學(xué)校。

省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門要定期對普通高校進行體育工作專項督查，督查的結(jié)果要向高校通報。教育部設(shè)立高等學(xué)?！靶ｉL杯”獎，在每屆全國大學(xué)生運動會期間，以“校長杯”的形式表彰100所高校體育工作先進單位的校長。

請將此件轉(zhuǎn)發(fā)至本?。▍^(qū)、市）所屬高校。

教育部

二〇一一年 月 日

第四篇：教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校

教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校

重點實驗室建設(shè)與管理暫行辦法》的通知

（教技[2003]2號）

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教委、國防科工委科技質(zhì)量司、部直屬高等學(xué)校：

為加強高等學(xué)校重點實驗室的建設(shè)與管理，推動高等學(xué)校創(chuàng)新體系建設(shè)，提高創(chuàng)新能力，我部在原《高等學(xué)校開放實驗室管理辦法》的基礎(chǔ)上，重新制定了《高等學(xué)校重點實驗室建設(shè)與管理暫行辦法》，現(xiàn)印發(fā)你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并將執(zhí)行中出現(xiàn)的情況和問題及時反饋我部。

教育部

二OO三年四月十六日

高等學(xué)校重點實驗室建設(shè)與管理暫行辦法

第一章 總則

第一條 為規(guī)范和加強高等學(xué)校國家重點實驗室和教育部重點實驗室（以下簡稱重點實驗室）的建設(shè)和運行管理，根據(jù)國家重點實驗室建設(shè)與管理暫行辦法，特制定本辦法。

第二條 重點實驗室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)家、開展學(xué)術(shù)交流的重要基地。

第三條 重點實驗室的任務(wù)是根據(jù)國家科技發(fā)展方針，面向國際科技前沿和我國現(xiàn)代化建設(shè)，圍繞國民經(jīng)濟、社會發(fā)展及國家安全面臨的重大科技問題，開展創(chuàng)新性研究，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。其目標(biāo)是獲取原始創(chuàng)新成果和自主知識產(chǎn)權(quán)。

第四條 重點實驗室是依托高等學(xué)校具有相對獨立性的科研實體，依托高等學(xué)校要賦予實驗室相對獨立的人事權(quán)和財務(wù)權(quán)，為獨立的預(yù)算單位，在資源分配上，計劃單列，與院、系平行。

第五條 重點實驗室是學(xué)科建設(shè)的重點，依托高等學(xué)校應(yīng)將其列入重點建設(shè)和發(fā)展的范疇。第六條 重點實驗室實行“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運行機制。第七條 重點實驗室要接受定期評估，優(yōu)勝劣汰，動態(tài)發(fā)展。

第二章 管理職責(zé)

第八條 教育部是重點實驗室的行政主管部門，主要職責(zé)是：

（一）貫徹國家有關(guān)重點實驗室建設(shè)和管理的方針、政策和規(guī)章，支持重點實驗室的建設(shè)和發(fā)展。

（二）指導(dǎo)重點實驗室的運行和管理，組織實施重點實驗室建設(shè)。

（三）編制教育部重點實驗室發(fā)展規(guī)劃。制定相關(guān)的政策和規(guī)章。

（四）審批教育部重點實驗室立項、重組、合并、降級和撤消。

（五）聘任重點實驗室主任和學(xué)術(shù)委員會主任。

（六）組織對教育部重點實驗室的驗收和評估。

（七）撥發(fā)、配套有關(guān)經(jīng)費。

第九條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門對地方所屬高等學(xué)校重點實驗室的主要職責(zé)是：

（一）制定地方高等學(xué)校重點實驗室的發(fā)展規(guī)劃。

（二）組織地方高等學(xué)校申請重點實驗室立項，組織實施重點實驗室建設(shè)，并指導(dǎo)運行和管理組織編報建設(shè)申請書、計劃任務(wù)書和驗收報告。

（三）審核重點實驗室主任和學(xué)術(shù)委員會主任。

（四）監(jiān)督項目建設(shè)和重點實驗室的運行。

（五）落實項目建設(shè)和重點實驗室運行的配套經(jīng)費。

第十條 高等學(xué)校是重點實驗室建設(shè)的依托單位，負(fù)責(zé)項目的具體實施和重點實驗室的直接管理，主要職責(zé)是：

（一）成立黨委書記或校長負(fù)責(zé)的，科技、人事、財務(wù)、國有資產(chǎn)、研究生院（部）、211辦（學(xué)科建設(shè)辦）等部門參加的重點實驗室建設(shè)管理委員會，協(xié)調(diào)解決重點實驗室發(fā)展中的重大問題。

（二）提供開放運行經(jīng)費，設(shè)立重點實驗室主任基金，以及提供其他配套條件和后勤保障。

（三）將重點實驗室建設(shè)列入學(xué)科建設(shè)計劃,支持相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀人才在實驗室和院系（所）間的流動。

（四）負(fù)責(zé)遴選、推薦重點實驗室主任及學(xué)術(shù)委員會主任候選人，聘任重點實驗室副主任、學(xué)術(shù)委員會副主任和學(xué)術(shù)委員會委員。

（五）對重點實驗室進行考核，組織做好重點實驗室驗收與評估的相關(guān)工作。

（六）根據(jù)學(xué)術(shù)委員會建議，提出重點實驗室研究方向和目標(biāo)等重大調(diào)整意見報教育部。

（七）根據(jù)本辦法，制定本校重點實驗室建設(shè)與管理實施細(xì)則。

第三章 立項與建設(shè)

第十一條 重點實驗室的立項與建設(shè)管理主要包括立項申請、評審、計劃實施、驗收、調(diào)整等。第十二條 重點實驗室立項申請的基本條件：

（一）研究方向和目標(biāo)明確。所從事的研究工作在本學(xué)科領(lǐng)域?qū)賴鴥?nèi)一流水平，具有明顯特色。具備承擔(dān)國家重大科研任務(wù)或工程項目，進行跨學(xué)科綜合研究和培養(yǎng)高層次人才的能力，能夠廣泛開展國際學(xué)術(shù)交流與合作。

（二）在所從事的研究領(lǐng)域內(nèi)有國內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)帶頭人和團結(jié)協(xié)作、管理能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支學(xué)術(shù)水平高、年齡與知識結(jié)構(gòu)合理、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀研究群體；有良好的科研傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)氛圍。

（三）具有一定面積的研究場所和一定規(guī)模的研究實驗手段（實驗室面積不低于3000平方米，并相對集中；比較先進的儀器設(shè)備原值不低于2000萬元，部分純基礎(chǔ)學(xué)科除外）。有穩(wěn)定的管理、技術(shù)人員隊伍與比較健全的管理制度。

（四）依托單位應(yīng)保證實驗室運行經(jīng)費（每年不低于50萬元），并提供必要的技術(shù)支撐、后勤保障和國內(nèi)外合作與交流的條件。

（五）一般應(yīng)為重點學(xué)科，并符合重點實驗室發(fā)展的總體布局。

（六）國家重點實驗室立項時，一般應(yīng)當(dāng)是已運行并對外開放2年以上的部門或地方重點實驗室；地方高等學(xué)校申請教育部重點實驗室立項時，一般應(yīng)當(dāng)是已運行并對外開放2年以上的地方重點實驗室。

已建成的重點實驗室也要按照上述條件進行建設(shè)和發(fā)展。

第十三條 符合重點實驗室立項申請基本條件的高等學(xué)校，可根據(jù)有關(guān)要求，按規(guī)定的格式填寫《國家重點實驗室建設(shè)項目申請書》（附1）或《教育部重點實驗室建設(shè)項目申請書》（附2），依托單位對重點實驗室建設(shè)項目申請書審核，確保申請書內(nèi)容的真實性，簽署配套經(jīng)費及條件保障支持等意見后，以依托單位名義向教育部行文請示。

地方高等學(xué)校的立項申請需由地方教育行政部門向教育部行文請示。

第十四條 教育部組織專家對高等學(xué)校提交的《國家重點實驗室建設(shè)項目申請書》進行論證、簽署意見后報送科技部。通過科技部組織的專家評審后，由依托單位填寫《國家重點實驗室建設(shè)項目計劃任務(wù)書》（附3），由依托單位按正式公文的形式報教育部。教育部審核、簽署意見后，報科技部批準(zhǔn)立項建設(shè)。

《教育部重點實驗室建設(shè)項目申請書》通過教育部組織的專家評審后，由依托單位填寫《教育部重點實驗室建設(shè)項目計劃任務(wù)書》（附4），由依托單位按正式公文的形式報教育部，教育部簽署意見后，批準(zhǔn)立項建設(shè)。

地方高等學(xué)校的立項申請需經(jīng)地方教育行政部門審定后，報教育部批準(zhǔn)立項。

《國家重點實驗室建設(shè)項目計劃任務(wù)書》或《教育部重點實驗室建設(shè)項目計劃任務(wù)書》作為建設(shè)項目實施的基本文件和購置設(shè)備、驗收的主要依據(jù)。

第十五條 凡通過科技部或教育部審定的重點實驗室建設(shè)項目，有關(guān)高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)《國家重點實驗室建設(shè)項目計劃任務(wù)書》或《教育部重點實驗室建設(shè)項目計劃任務(wù)書》的要求安排建設(shè)、配套資金以及必要的運行費用。重點實驗室建設(shè)項目應(yīng)列入依托單位重點學(xué)科建設(shè)和發(fā)展計劃。第十六條 重點實驗室的建設(shè)經(jīng)費，主要用于購置具有國際先進水平的儀器、設(shè)備、軟件等。大型儀器、設(shè)備、裝置以及基本建設(shè)應(yīng)采用招投標(biāo)方式進行。重點實驗室用房及水、電、氣等配套條件，要盡量利用現(xiàn)有設(shè)施調(diào)劑解決。必須新建或擴建的，應(yīng)納入教育部下達給各依托單位的預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)計劃，提前或同步進行安排。

第十七條 項目建設(shè)期間，項目負(fù)責(zé)人根據(jù)計劃任務(wù)書組織建設(shè)。以書面形式每6個月向教育部匯報工作進展，以作為評價建設(shè)項目、撥付計劃建設(shè)經(jīng)費、運行經(jīng)費和驗收的依據(jù)。依托單位必須保證建設(shè)期限內(nèi)建設(shè)項目負(fù)責(zé)人、研究骨干和技術(shù)、管理人員的相對穩(wěn)定。對連續(xù)半年不在崗的項目負(fù)責(zé)人，依托單位應(yīng)及時調(diào)整并書面報告教育部。

第十八條 重點實驗室在建設(shè)期間應(yīng)充分考慮網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理體系建設(shè)以及對外開放平臺建設(shè)，鼓勵利用現(xiàn)代信息技術(shù)，探索有利于科技創(chuàng)新的新型科研組織形式。

第十九條 重點實驗室建設(shè)堅持“邊建設(shè)、邊研究、邊開放”的原則。建設(shè)期間，重點實驗室必須設(shè)立學(xué)術(shù)委員會，經(jīng)依托單位批準(zhǔn)后，報教育部備案。研究方向、任務(wù)與目標(biāo)或建設(shè)內(nèi)容與計劃任務(wù)

書有較大變化的，依托單位須報教育部再行審批。

第二十條 重點實驗室建設(shè)期限一般不超過2年。建成后，依托單位向教育部報送《國家重點實驗室建設(shè)項目驗收申請書》（附5）或《教育部重點實驗室建設(shè)項目驗收申請書》（附6），申請驗收。

地方高等學(xué)校申請驗收的需經(jīng)地方教育行政部門審定后，報教育部申請驗收。

第二十一條 教育部根據(jù)驗收申請書,對儀器、設(shè)備、隊伍建設(shè)情況、建設(shè)經(jīng)費使用情況及依托單位的配套及支撐條件落實情況等進行檢查，確定是否同意對重點實驗室建設(shè)項目進行驗收。第二十二條 教育部組織驗收專家組對教育部重點實驗室進行驗收（國家重點實驗室由科技部組織驗收專家組進行驗收）。驗收專家組一般由7－9人組成，包括學(xué)術(shù)專家和管理專家，其中管理專家不超過2人。重點實驗室驗收實行回避制度，依托單位人員與聘任的實驗室學(xué)術(shù)委員會委員均不能作為驗收專家組成員。

第二十三條 驗收專家組按重點實驗室建設(shè)項目計劃任務(wù)書以及驗收申請書，聽取實驗室建設(shè)總結(jié)報告，進行實地考察，對實驗室的研究方向、目標(biāo)、水平、可持續(xù)發(fā)展、實驗條件、科研及人才培養(yǎng)能力、建設(shè)經(jīng)費使用和儀器配備以及學(xué)術(shù)委員會組成、開放運行和管理等方面進行綜合評議，形成驗收專家組意見。

第二十四條 在確認(rèn)落實解決驗收中提出的各項問題后，教育部發(fā)文批準(zhǔn)重點實驗室掛牌（國家重點實驗室需由科技部批準(zhǔn)），正式開放運行，同時聘任重點實驗室主任和學(xué)術(shù)委員會主任。第二十五條 教育部積極爭取有效的經(jīng)費渠道支持重點實驗室設(shè)備更新。確需更新設(shè)備的由重點實驗室填報《國家重點實驗室設(shè)備更新申請書》或《教育部重點實驗室設(shè)備更新申請書》，由依托單位按正式公文報送教育部。必要時主管部門有權(quán)調(diào)配由國家裝備的大型科研儀器設(shè)備。

第二十六條 重點實驗室儀器設(shè)備更新應(yīng)納入依托單位的重點建設(shè)范疇。第二十七條 重點實驗室儀器設(shè)備更新計劃完成后，教育部組織驗收專家組，對完成情況進行驗收。

第二十八條 根據(jù)國民經(jīng)濟和學(xué)科發(fā)展的需要以及重點實驗室運行狀況，教育部可調(diào)整重點實驗室的布局、研究方向及組成，并對重點實驗室進行重組、整合、撤消等。國家重點實驗室的調(diào)整、重組等工作由科技部負(fù)責(zé)進行。

第二十九條 確因?qū)W科發(fā)展需對重點實驗室更名，或變更主要研究方向，或?qū)β?lián)合實驗室進行調(diào)整、重組，須由實驗室主任提出書面報告，經(jīng)學(xué)術(shù)委員會或組織相關(guān)學(xué)科的專家進行論證，提出論證報告，由依托單位以正式公文報教育部。

第四章 運行與管理

第三十條 重點實驗室實行依托單位領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制。第三十一條 重點實驗室主任負(fù)責(zé)實驗室的全面工作。重點實驗室必須設(shè)立一名專職副主任，負(fù)責(zé)實驗室的日常管理。

第三十二條 重點實驗室主任由依托單位推薦，教育部聘任。重點實驗室主任的任職條件是：（1）本領(lǐng)域國內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)帶頭人。（2）具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和凝聚力。（3）具有較強的管理

能力和水平。（4）身體健康，年齡一般不超過60歲，原則上任期為5年，一般每年在實驗室工作時間不少于8個月。

第三十三條 重點實驗室主任采取“2+3”模式管理，即受聘的實驗室主任工作2年后，教育部會同依托單位對實驗室主任的工作和實驗室的運行狀況進行屆中考核，考核通過后，繼續(xù)聘任3年，否則予以解聘。

第三十四條 學(xué)術(shù)委員會是重點實驗室的學(xué)術(shù)指導(dǎo)機構(gòu)，主要任務(wù)是審議實驗室的目標(biāo)、任務(wù)和研究方向，審議實驗室的重大學(xué)術(shù)活動、工作，審批開放研究課題。學(xué)術(shù)委員會會議每年至少召開一次。重點實驗室主任要在會議上向?qū)W術(shù)委員會委員作實驗室工作報告。

第三十五條 學(xué)術(shù)委員會由國內(nèi)外優(yōu)秀專家組成，人數(shù)不超過15人，其中依托單位的學(xué)術(shù)委員不超過總?cè)藬?shù)的三分之一，中青年學(xué)術(shù)委員不少于三分之一。

學(xué)術(shù)委員會主任由教育部聘任。學(xué)術(shù)委員會主任的任職條件是：（1）學(xué)術(shù)造詣高，在一線工作的國內(nèi)外知名專家。（2）年齡不超過70歲。

學(xué)術(shù)委員會委員由依托單位聘任，報教育部備案。學(xué)術(shù)委員會委員的年齡不超過70歲，任期為5年。每次換屆更換的人數(shù)不少于三分之一。

第三十六條 重點實驗室必須設(shè)立專職秘書，協(xié)助做好實驗室的日常管理工作。第三十七條 重點實驗室實行課題制管理和試行下聘一級的人事制度。重點實驗室研究隊伍由固定人員和流動人員組成，固定人員規(guī)模一般不少于50人，由實驗室主任根據(jù)需要進行聘任。重點實驗室應(yīng)按需設(shè)崗，按崗聘任，重視高層次人才引進。要積極聘請承擔(dān)國家重大科研項目的人員進入重點實驗室工作。

第三十八條 重點實驗室要根據(jù)研究方向設(shè)置開放基金和開放課題，吸引國內(nèi)外優(yōu)秀科技人才，加大開放力度，積極開展國際國內(nèi)合作與學(xué)術(shù)交流。依托單位要提供配套條件和基金，逐步擴大開放研究和流動人員的比例。

第三十九條 重點實驗室應(yīng)開展多種形式的國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作研究，鼓勵國內(nèi)外企業(yè)、政府、個人以不同形式向?qū)嶒炇揖栀泝x器設(shè)備、設(shè)立訪問學(xué)者基金、研究生獎學(xué)金。

第四十條 重點實驗室主任基金由實驗室主任管理，主要用于支持具有創(chuàng)新思想的課題、新研究方向的啟動和優(yōu)秀年輕人才的培養(yǎng)。在符合國家有關(guān)政策的前提下，可用于崗位補貼、績效獎勵等。

重點實驗室主任基金在運行經(jīng)費中列支。

第四十一條 重點實驗室應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)保護。固定人員與流動人員在重點實驗室完成的研究成果包括專著、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫等均應(yīng)署本重點實驗室名稱，專利申請、技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓按國家有關(guān)規(guī)定辦理。在國外學(xué)習(xí)、進修、從事客座研究的重點實驗室固定人員，凡涉及實驗室工作、成果的，在論文、專著等發(fā)表時，也均應(yīng)署本重點實驗室名稱。申報獎勵按國家有關(guān)規(guī)定辦理。

第四十二條 重點實驗室應(yīng)重視和加強管理工作，儀器設(shè)備要相對集中，統(tǒng)一管理，凡符合開放條件的儀器設(shè)備都要對外開放。要建立和完善規(guī)章制度，加強對儀器設(shè)備和計算機網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)和科學(xué)道德建設(shè)，加強數(shù)據(jù)、資料、成果的科學(xué)性和真實性審核以及保存工作，并確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性。

第四十三條 加強重點實驗室信息化工作。實驗室必須建立內(nèi)部信息管理系統(tǒng)，有獨立的網(wǎng)站或網(wǎng)

頁，并保持運行良好。

第四十四條 重點實驗室是學(xué)術(shù)機構(gòu)，不允許以其名義，從事或參加以盈利為目的的商業(yè)活動。

第五章 考核與評估

第四十五條 依托單位應(yīng)當(dāng)每年對重點實驗室工作進行考核，考核結(jié)果報教育部備案。第四十六條 重點實驗室必須編制報告，于每年1月30日前將上一年的《國家重點實驗室工作年報》（附7）或《教育部重點實驗室工作年報》（附8）報送教育部。

第四十七條 在考核的基礎(chǔ)上，科技部或教育部組織重點實驗室周期評估，評估工作委托中介機構(gòu)按不同領(lǐng)域，本著“公開、公平、公正”和堅持“依靠專家、發(fā)揚民主、實事求是、公正合理”的原則進行。執(zhí)行《國家重點實驗室評估規(guī)則》、《教育部重點實驗室評估規(guī)則》。

第四十八條 按照優(yōu)勝劣汰的規(guī)則，對被評估為優(yōu)秀的教育部或地方重點實驗室，符合重點實驗室總體規(guī)劃的，可申請升級為國家或教育部重點實驗室。對評估不達標(biāo)、不符合學(xué)科發(fā)展要求的國家或教育部重點實驗室，要予以降級或淘汰。

第六章 附則

第四十九條 國家重點實驗室統(tǒng)一命名為“××國家重點實驗室（依托單位）”，英文名稱為“State Key Laboratory of××（依托單位）”。如：摩擦學(xué)國家重點實驗室（清華大學(xué)），State Key Laboratory of Tribology(Tsinghua University)。

第五十條 教育部重點實驗室統(tǒng)一命名為“××教育部重點實驗室（依托單位），英文名稱為Key Laboratory of××（依托單位），Ministry of Education。如：神經(jīng)科學(xué)教育部重點實驗室（北京大學(xué)），Key Laboratory of Neuroscience(Peking University)，Ministry of Education。

第五十一條 重點實驗室標(biāo)牌和印章的制作標(biāo)準(zhǔn)另行發(fā)布。第五十二條 重點實驗室經(jīng)費管理辦法另行發(fā)布。第五十三條 依托高等學(xué)校建設(shè)的其他部門（行業(yè)、地方）重點實驗室是高等學(xué)校科技創(chuàng)新的重要組成部分，其管理辦法可參照本辦法自行制定。

第五十四條 本辦法自公布之日起施行，原《高等學(xué)校開放實驗室管理辦法》同時廢止。

附件（略）。

發(fā)布部門：教育部 發(fā)布日期：2003年04月16日 實施日期：2003年04月16日(中央法規(guī))

第五篇：高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程

高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程

(國家教委于1996年4月8日印發(fā))

第一章 總則

第一條 為了建設(shè)具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作進一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)，制定本規(guī)程。

第二條 高等學(xué)校教師培訓(xùn)，是為教師更好地履行崗位職責(zé)而進行的繼續(xù)教育。

第三條 高等學(xué)校及其主管部門應(yīng)采取切實可行的措施，按照《教師法》的規(guī)定，保障教師培訓(xùn)的權(quán)利。

高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作要貫徹思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實效的方針。堅持立足國內(nèi)、在職為主、加強實踐、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。

第四條 高等學(xué)校教師思想政治素質(zhì)的培訓(xùn)要堅持黨的基本路線、教育方針和教師職業(yè)道德教育。使教師自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，做到敬業(yè)奉公，教書育人，為人師表。

高等學(xué)校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)要以提高教師的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識為主，全面提高教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力，提高應(yīng)用計算機、外語和現(xiàn)代化教育技術(shù)等技能的能力。

第五條 培訓(xùn)對象要以青年教師為主，使大部分青年教師更好地履行現(xiàn)崗位職務(wù)職責(zé)，并創(chuàng)造條件，及時選拔、重點培養(yǎng)在實際教學(xué)、科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年教師，使之成為學(xué)術(shù)骨干和新的學(xué)術(shù)帶頭人。

第二章 培訓(xùn)的組織與職責(zé)

第六條 國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作的宏觀管理和政策指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排重點高校接受培訓(xùn)教師工作。

第七條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國務(wù)院有關(guān)部委教育主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)、本部門高等學(xué)校教師培訓(xùn)的規(guī)劃、管理和經(jīng)費投入等工作。省級教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所在地區(qū)國務(wù)院有關(guān)部委所屬院校的教師培訓(xùn)工作。

第八條 教育行政部門和教育主管部門在高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作中的職責(zé)是：

(一)根據(jù)不同層次、不同類型學(xué)校教師隊伍的實際情況，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，保障經(jīng)費投入。

(二)加強各部門的協(xié)調(diào)、配合，理順關(guān)系；

(三)定期檢查、督促教師培訓(xùn)規(guī)劃和學(xué)計劃的落實；

(四)不斷完善各種培訓(xùn)途徑和形式，總結(jié)推廣經(jīng)驗；

(五)加強師資培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，完善師資培訓(xùn)機構(gòu)的管理體制；

(六)定期對教師培訓(xùn)工作作出成績的單位及個人進行表彰獎勵。

第九條 高等學(xué)校直接負(fù)責(zé)本校教師培訓(xùn)規(guī)劃的制定，并有相應(yīng)的機構(gòu)或人員負(fù)責(zé)具體組織管理工作。其職責(zé)是：

(一)根據(jù)教師的不同情況以及教師隊伍建設(shè)的需要，切實做好教師培訓(xùn)規(guī)劃，保證培訓(xùn)經(jīng)費的落實；

(二)運用正確的政策導(dǎo)向，合理引入競爭機制，調(diào)動和提高教師培訓(xùn)的積極性；

(三)關(guān)心外出培訓(xùn)教師的思想、學(xué)習(xí)和生活，積極配合接受單位做好工作；

(四)明確校、系、教研室的責(zé)任，并納入對其工作實績的考核。

第十條 受主管部門委托接受培訓(xùn)教師的重點高校，應(yīng)為其他院校培訓(xùn)教師，對少數(shù)民族地區(qū)和邊遠地區(qū)高等學(xué)校教師的培訓(xùn)要給予優(yōu)先和優(yōu)惠。其職責(zé)是：

(一)制定和完善有關(guān)培訓(xùn)教師的管理辦法，嚴(yán)格管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量；

(二)關(guān)心培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間的思想、學(xué)習(xí)和生活，配合原學(xué)校做好工作；

(三)加強學(xué)校各部門，尤其是教學(xué)和后勤等部門的協(xié)調(diào)配合，為參加培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)提供必要的條件。

第十一條 各級教育行政部門所屬的高校師資培訓(xùn)機構(gòu)，主要開展有關(guān)的師資培訓(xùn)、研究咨詢、信息服務(wù)以及上級主管部門委托的其他任務(wù)。

第三章 培訓(xùn)的主要形式

第十二條 高等學(xué)校教師培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)教師職務(wù)的不同，確定培訓(xùn)形式和規(guī)范要求。

第十三條 助教培訓(xùn)以進行教學(xué)科研基本知識、基本技能的教育和實踐為主，主要有以下形式：

(一)崗前培訓(xùn)。主要包括教育法律法規(guī)和政策、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論、教師職業(yè)要求等內(nèi)容。

(二)教學(xué)實踐。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，按照助教崗位職責(zé)要求，認(rèn)真加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高，熟悉教學(xué)過程及其各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

(三)助教進修班。本科畢業(yè)的青年教師，必須通過助教進修班，學(xué)習(xí)本專業(yè)碩士研究生主要課程。

(四)凡新補充的具有學(xué)士學(xué)位的青年教師，符合條件者可按在職人員以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請碩士學(xué)位或以在職攻讀研究生等形式取得碩士學(xué)位。

(五)社會實踐。未經(jīng)過社會實際工作鍛煉，年齡在35歲以下的青年教師必須參加為期半年以上的社會實踐。

(六)根據(jù)不同學(xué)校的類型和特點，對教師計算機、外語等基本技能的培訓(xùn)，由主管部門或?qū)W校提出要求并做出安排。

第十四條 講師培訓(xùn)以增加、擴充專業(yè)基礎(chǔ)理論知識為主，注重提高教學(xué)水平和科研能力。主要有以下形式：

(一)根據(jù)需要和計劃安排，參加以提高教學(xué)水平為內(nèi)容的骨干教師進修班、短期研討班和單科培訓(xùn)，或選派出國培訓(xùn)。

(二)任講師三年以上，根據(jù)需要，可安排參加以科研課題為內(nèi)容的國內(nèi)訪問學(xué)者培訓(xùn)。

(三)在職攻讀碩士、博士學(xué)位或按在職人員以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請碩士、博士學(xué)位。

第十五條 對連續(xù)擔(dān)任講師工作五年以上，且能履行崗位職責(zé)的教師，必須安排至少三個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。

第十六條 副教授培訓(xùn)主要是通過教學(xué)科研工作實踐及學(xué)術(shù)交流，熟悉和掌握本學(xué)科發(fā)展前沿信息，進一步提高學(xué)術(shù)水平。主要有以下形式：

(一)根據(jù)需要，可參加以課程和教學(xué)改革、教材建設(shè)為內(nèi)容的短期研討班、講習(xí)班。

(二)根據(jù)需要結(jié)合所承擔(dān)的科研任務(wù)，可作為國內(nèi)訪問學(xué)者參加培訓(xùn)，或參加以學(xué)科前沿領(lǐng)域為內(nèi)容的高級研討班。

(三)根據(jù)需要參加國內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)會議、校際間學(xué)術(shù)交流，或選派出國培訓(xùn)。

第十七條 對連續(xù)擔(dān)任副教授工作五年，且能履行崗位職責(zé)的教師，根據(jù)不同情況，必須安排至少半年的脫產(chǎn)培訓(xùn)或?qū)W術(shù)假。

第十八條 教授主要通過高水平的科研和教學(xué)工作來提高學(xué)術(shù)水平。其培訓(xùn)形式是以參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、交流講學(xué)、著書立說等活動為主的學(xué)術(shù)假。第十九條 連續(xù)擔(dān)任教授工作五年，且能履行崗位職責(zé)的教師，必須給予至少半年的學(xué)術(shù)休假時間，并提供必要的保證條件。

第二十條 各高等學(xué)校要結(jié)合導(dǎo)師制等培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮老教師對青年教師的指導(dǎo)和示范作用。

第四章 培訓(xùn)的考核與管理

第二十一條 教師培訓(xùn)超過三個月以上，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及培訓(xùn)層次、形式的要求進行考核及鑒定，并記入業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格、獎懲等方面的依據(jù)。外出培訓(xùn)教師的考核主要由接受學(xué)校負(fù)責(zé)。

舉辦助教進修班必須由主管部門根據(jù)有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)。參加助教進修班，學(xué)完碩士學(xué)位主要課程內(nèi)容并考試合格，頒發(fā)相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。未完成此項培訓(xùn)的教師，不得申請講師職務(wù)任職資格。

社會實踐主要結(jié)合專業(yè)進行，面向社會、基層和生產(chǎn)第一線，一般應(yīng)集中安排，特殊情況者可分階段累積完成。本科畢業(yè)的青年教師，必須在晉升講師職務(wù)之前完成；研究生畢業(yè)的教師，應(yīng)在晉升副教授之前完成。

第二十二條 為保證培訓(xùn)計劃的落實，保障教師參加培訓(xùn)的權(quán)利，對按計劃已安排培訓(xùn)任務(wù)的教師，教研室、系和學(xué)校一般不得取消。教師應(yīng)當(dāng)服從教研室、系和學(xué)校安排的培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)形式，無正當(dāng)理由和特殊情況，不得變更。教師在培訓(xùn)期間，一般不得調(diào)整或增加培訓(xùn)內(nèi)容、時間及形式。確有需要的，須經(jīng)所在學(xué)校系以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。接受培訓(xùn)教師的學(xué)校根據(jù)參加培訓(xùn)教師提出的申請和可能的條件，在教師原學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，予以安排和調(diào)整。

第二十三條 教師參加半年以上培訓(xùn)后，未完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或未履行完學(xué)校合同即調(diào)離、辭聘或辭職的，學(xué)校可根據(jù)不同情況收回培訓(xùn)費。出國留學(xué)人員按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十四條 參加培訓(xùn)的教師獲得優(yōu)異成績、取得重要成果、發(fā)明或?qū)邮芘嘤?xùn)教師學(xué)校的教學(xué)科研工作作出積極貢獻的，所在學(xué)校或接受培訓(xùn)學(xué)校要予以表彰獎勵。

第二十五條 有下列情況之一的，由教師所在學(xué)校和接受培訓(xùn)教師院校分別不同情況，給予必要的處理：

(一)無正當(dāng)理由，未認(rèn)真履行職責(zé)或尚未完成培訓(xùn)任務(wù)的，應(yīng)中止培訓(xùn)、不發(fā)給結(jié)業(yè)證書，情節(jié)嚴(yán)重的可以解聘；

(二)無正當(dāng)理由拒絕接受培訓(xùn)的，應(yīng)當(dāng)解聘；

(三)培訓(xùn)成績不合格的，不發(fā)給結(jié)業(yè)證書，并按照第二十一條的規(guī)定予以處理；

(四)培訓(xùn)期間違反學(xué)校紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)給予必要的處分或予以解聘。

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第五章培訓(xùn)的保障與有關(guān)待遇

第二十六條 接受培訓(xùn)教師應(yīng)納入接受學(xué)校的培養(yǎng)規(guī)模，按接受培訓(xùn)半年以上教師的不同職務(wù)進行折算，初、中、高級職務(wù)分別按15，25，3折合本科生，計入學(xué)校招生規(guī)模，作為計算人員編制、核定教學(xué)工作量和辦學(xué)評估的依據(jù)。

第二十七條 高等學(xué)校及其主管部門在制定學(xué)校編制方案時，要考慮到教師培訓(xùn)提高的需要。根據(jù)不同學(xué)校的情況，應(yīng)留出一定比例的“輪空”編制數(shù)，以保證教師培訓(xùn)工作的正常進行。

第二十八條 教育行政部門和主管部門，要設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費。各高等學(xué)校的教育事業(yè)費中，按不同層次和規(guī)模學(xué)校的情況，要有一定比例用于教師培訓(xùn)。根據(jù)需要和計劃安排教師培訓(xùn)的費用必須予以保證。

第二十九條 根據(jù)需要或計劃安排參加培訓(xùn)的教師，學(xué)習(xí)及差旅費用應(yīng)由學(xué)校支付。

第三十條 根據(jù)需要或計劃安排的教師在本?；蛲獬鰠⒓优嘤?xùn)期間，要根據(jù)不同情況，對其教學(xué)工作量的要求實行減免，并納入考核指標(biāo)體系。

指導(dǎo)教師培訓(xùn)的導(dǎo)師，其工作應(yīng)折算計入教學(xué)工作量并納入考核指標(biāo)體系。

第三十一條 根據(jù)需要或計劃安排參加培訓(xùn)的教師，在培訓(xùn)期間已符合條件的，其職務(wù)任職資格評審不應(yīng)受到影響。

第三十二條 根據(jù)需要或計劃安排，在校內(nèi)或校外培訓(xùn)的教師，其工資、津貼、福利、住房分配等待遇，各高等學(xué)校應(yīng)有明確規(guī)定，原則上應(yīng)不受到影響。第三十三條 外出參加培訓(xùn)的教師，要根據(jù)各地不同物價水平和教師的實際困難，由學(xué)校給予一定生活補貼。接受培訓(xùn)教師院校對培訓(xùn)期間參加導(dǎo)師科研課題研究等實際工作的教師，要根據(jù)實際情況，給予一定補貼。

第三十四條 外出參加培訓(xùn)半年以上的教師，接受學(xué)校按計劃同意錄取的，必須為住宿、圖書借閱、資料查詢、文獻檢索提供保證，并在計算機及有關(guān)儀器設(shè)備使用等方面提供便利條件，一般不低于研究生的待遇。

第三十五條 接受培訓(xùn)教師費用收取辦法及標(biāo)準(zhǔn)，按現(xiàn)行財務(wù)收費規(guī)定辦理。所需費用應(yīng)一次性收齊，不得中途追加或變相收費。

第三十六條 符合第二十九至三十四條規(guī)定，而未予以落實的，教師本人可向?qū)W?；蛏霞壷鞴懿块T申訴。學(xué)校和主管部門應(yīng)當(dāng)作出答復(fù)，情況屬實的，必須予以解決。

不能履行前四章涉及的有關(guān)義務(wù)和違反前四章有關(guān)規(guī)定的，不應(yīng)享受上述相應(yīng)待遇。

出國培訓(xùn)的待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章附則

第三十七條 本規(guī)程適用于國家舉辦的全日制普通高等學(xué)校。成人高等學(xué)校可參照本規(guī)程執(zhí)行。

第三十八條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國務(wù)院有關(guān)部委教育主管部門以及高等學(xué)校，可根據(jù)本規(guī)程制定實施辦法。

第三十九條 本規(guī)程解釋權(quán)屬國家教育委員會。

第四十條 本規(guī)程自發(fā)布之日起執(zhí)行。