第一篇：人社局尚德修身全民行動(dòng)實(shí)施方案 Microsoft Word 文檔

乳源瑤族自治縣人力資源和社會(huì)保障局

尚德修身全民行動(dòng)實(shí)施方案

為有效提高公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，構(gòu)建文明和諧的社會(huì)管理新模式，推動(dòng)加快生態(tài)發(fā)展、建設(shè)美麗乳源，根據(jù)縣文明委《乳源瑤族自治縣尚德修身全民行動(dòng)實(shí)施方案》要求，決定在全局組織開展尚德修身全民行動(dòng)，特制定本辦法。

一、全民修身行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義、指導(dǎo)思想及基本目標(biāo) 修身，是指修養(yǎng)身心，涵養(yǎng)德性，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。修身是中國古代儒家通達(dá)大學(xué)之道（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國平、平天下）中至為關(guān)鍵一環(huán)，是個(gè)體走向社會(huì)的基礎(chǔ)。通過個(gè)體空間、精神世界的完善來促進(jìn)公共空間、外在世界的完善。

（一）現(xiàn)實(shí)意義

開展修身全民行動(dòng)，是中華傳統(tǒng)文化的思想和實(shí)踐，有利于吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明精髓，促進(jìn)公民個(gè)體完善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開展修身全民行動(dòng)，是思想道德教育和精神文明建設(shè)的新思路、新途徑，對(duì)于提高公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度具有重要示范意義。開展修身全民行動(dòng)是加快生態(tài)發(fā)展、建設(shè)美麗乳源的有力抓手，更是破解當(dāng)今社會(huì)管理各種機(jī)制性難題的新嘗試、新辦法，對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展具有重要實(shí)踐意義。

（二）指導(dǎo)思想

開展修身全民行動(dòng)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培育現(xiàn)代公民為總目標(biāo)，以保持社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧、激發(fā)社會(huì)活力為總要求，以充分調(diào)動(dòng)全民的參與熱情和創(chuàng)造活力為突破口，以搭建服務(wù)平臺(tái)、健全育人機(jī)制、優(yōu)化人文生態(tài)為主要抓手，引導(dǎo)市民自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升全民文明素養(yǎng)，打造富有人社特色的修身文化，探索現(xiàn)代公民培育新模式，為加快生態(tài)發(fā)展、建設(shè)美麗乳源提供有力的人文保障。

（三）基本目標(biāo)

修身全民行動(dòng)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，全局計(jì)劃用三年時(shí)間，按照“全民參與，全民受益”的要求，遞進(jìn)式推進(jìn)，開展八個(gè)以上的特色修身項(xiàng)目，發(fā)動(dòng)80%以上的人社系統(tǒng)人員共同參與，實(shí)現(xiàn)“全民齊修身，社會(huì)共進(jìn)步”的基本目標(biāo)。

二、主要內(nèi)容及責(zé)任分工

修身全民行動(dòng)，旨在提高公民思想道德水平，提升城市文明程度。修身全民行動(dòng)要與思想道德建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，搭建修身平臺(tái)、健全活動(dòng)機(jī)制、優(yōu)化人文生態(tài)，激勵(lì)市民修身的主動(dòng)性和積極性。重點(diǎn)推進(jìn)以下配套行動(dòng)：

（一）“厚德人社”建設(shè)行動(dòng)

圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、深入推進(jìn)公民道德建設(shè)，大力提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新時(shí)期廣東精神，強(qiáng)化理想信念，凝聚道德力量，建設(shè)“厚德人社”。

1、加強(qiáng)以公民道德為重點(diǎn)的“四德”教育。廣泛開展個(gè)人品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德的“四德”教育，引導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)做好公民、在單位做好員工、在家庭做好成員。突出公民道德教育，以入戶宣傳、板報(bào)宣傳、社會(huì)宣傳等形式深入開展市民文明禮儀教育，使廣大干部職工養(yǎng)成講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的行為習(xí)慣。

牽頭部門：局辦公室 責(zé)任部門：各股室、局下屬各單位

2、大力學(xué)習(xí)、宣傳和關(guān)愛道德模范。發(fā)揮道德典型在公民教育中的特殊作用，深化“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，以“中國好人榜”、“廣東好人榜”、“韶關(guān)好人榜”推薦評(píng)選活動(dòng)為抓手，深入挖掘本地道德典型。運(yùn)用傳單、板報(bào)、宣傳欄等多種形式，大力宣傳道德模范和“身邊好人”的先進(jìn)事跡，在全局形成學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?。從物質(zhì)上、精神上力所能及地幫助生活上有困難的道德模范和身邊的好人，形成關(guān)愛、崇尚道德模范的長效機(jī)制。

牽頭部門：社會(huì)保險(xiǎn) 責(zé)任部門：各股室、局下屬各單位

3、深入開展系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。文明創(chuàng)建是深化道德建設(shè)的重要手段，要廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵、創(chuàng)建活動(dòng)形式，按照中央、省新修訂的創(chuàng)建測(cè)評(píng)體系和《韶關(guān)市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見》，大力開展文明單位、文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)，使文明的理念滲透到人社系統(tǒng)的各個(gè)領(lǐng)域，讓干部職工在創(chuàng)建中受到教育。

責(zé)任部門：各股室、局下屬各單位

（二）公共文明實(shí)踐活動(dòng)

發(fā)揮志愿者的宣傳引導(dǎo)作用，以“做謙恭有禮的乳源人”為主題，開展多種形式的講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成“微文明”意識(shí)，從自身做起、從身邊做起、從小事做起，營造全社會(huì)謙恭有禮、文明守序、愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

1、開展公共秩序引導(dǎo)活動(dòng)。組織黨員志愿者、青年志愿者參與公共文明引導(dǎo)行動(dòng)，深入城區(qū)主次干道、主要交通路口、商業(yè)大街、車站等公共場(chǎng)所，開展衛(wèi)生保健、文明禮儀宣傳、文明交通勸導(dǎo)等活動(dòng)。

牽頭部門：人才辦 責(zé)任部門：各股室、局下屬各單位

2、深化“文明餐桌行動(dòng)”。倡導(dǎo)“厲行勤儉節(jié)約、我光盤我光榮”，用餐時(shí)做到不剩飯菜、文明用餐。

責(zé)任部門：各股室、局下屬各單位

3、推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”。引導(dǎo)人們依法傳播信息，不信謠傳謠。組織志愿者廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)，凝聚網(wǎng)絡(luò)文明共識(shí)，培育網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)。

責(zé)任部門：各股室、局下屬各單位、（三）“粵北文化”弘揚(yáng)活動(dòng)

深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。將“我們的節(jié)日”作為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，著力突出民俗元素、文化內(nèi)涵和人文關(guān)懷，廣泛開展春節(jié)之慶、清明之思、端午之憶、中秋之韻、重陽之孝等形式多樣的傳統(tǒng)節(jié)慶文化活動(dòng)。

責(zé)任部門：工資股、局下屬各單位

（四）“志愿服務(wù)”普及行動(dòng)

志愿服務(wù)是弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神的有力抓手和評(píng)議道德風(fēng)尚的有效途徑，以“全民志愿服務(wù)體驗(yàn)行動(dòng)”為載體，廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

深入開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)。把“三關(guān)愛”作為學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的主要抓手，大力提倡弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，精心組織策劃，突出重點(diǎn)。關(guān)愛他人要以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人為服務(wù)對(duì)象，重點(diǎn)開展生活照料、精神慰藉、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助、文體健身等幫扶服務(wù)活動(dòng)。

牽頭部門：事業(yè)單位管理股 責(zé)任部門：各股室、局下屬各單位

（五）“行風(fēng)政風(fēng)”優(yōu)化行動(dòng)

以著力解決提供社會(huì)服務(wù)的窗口單位中存在的誠信缺失、服務(wù)不優(yōu)等問題為突破口，深入開展行業(yè)道德規(guī)范教育，切實(shí)提高從業(yè)人員的職業(yè)道德水平。加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)。加大反腐倡廉力度，廣泛開展以“樹立正確的權(quán)力觀”為主題的廉政教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制約，建立健全公職人員踐行文明行為、遵守職業(yè)道德的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不斷提高群眾對(duì)機(jī)關(guān)行政效能和反腐倡廉工作的滿意度。

牽頭部門：局辦公室 責(zé)任部門：各股室、局下屬各單位

三、組織開展修身全民行動(dòng)的方法步驟

修身全民行動(dòng)的主體是市民個(gè)體，旨在通過公民個(gè)體道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)的提高促進(jìn)社會(huì)文明程度的提升，開展修身全民行動(dòng)，具有廣泛的群眾性和鮮明的導(dǎo)向性。各股室、各部門在具體組織實(shí)施過程中，應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)律，按照“思想啟迪、典型示范、文化熏陶、輿論引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障”的方法路子，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)工作。2013年至2016年，分三個(gè)階段，重點(diǎn)完成以下工作：

第一階段：示范先行，典型引路（2013年9月至2014年9月）。主要完成兩項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)調(diào)查研究，制定全局實(shí)施方案。

2、確定示范部門。今年確定兩個(gè)示范部門，明年，將示范部門的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)一步總結(jié)后在全局推廣普及。

第二階段：全面普及，分類指導(dǎo)（2014年9月至2015年9月）。主要完成兩項(xiàng)工作：

1、借鑒和運(yùn)用示范部門的經(jīng)驗(yàn)做法，各股室結(jié)合各自特點(diǎn)和適應(yīng)群眾修身需要，打造特色修身項(xiàng)目，全面普及修身全民行動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)宣傳，對(duì)示范部門的的經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事跡及時(shí)跟蹤報(bào)道，使全局干部職工明確修身的重要意義，激發(fā)廣大干部職工的參與熱情和創(chuàng)造力，吸引廣大干部職工參與。

第三階段：鞏固深化，常態(tài)推進(jìn)（2015年9月至2016年9月）主要完成三項(xiàng)工作：

1、鞏固階段性成果，繼續(xù)推進(jìn)修身全民行動(dòng)向?qū)嵺`拓展，干部職工廣泛受益，修身積極性增強(qiáng)，綜合素質(zhì)明顯提高，社會(huì)文明程度進(jìn)一步提升，民意調(diào)查滿意度和支持率達(dá)到80%以上。

2、基本完成三年的目標(biāo)任務(wù)，各種新做法、新經(jīng)驗(yàn)不斷涌現(xiàn)，總結(jié)推廣具有人社特色的修身全民行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法。

3、進(jìn)一步完善全民修身行動(dòng)的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)修身全民行動(dòng)的工作常態(tài)化、形式生活化。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我局工作領(lǐng)導(dǎo)小組由林建華局長任組長，四位副局長任副組長，各股室、下屬各單位負(fù)責(zé)人任組員，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)我局全民修身行動(dòng)。

（二）注重價(jià)值引領(lǐng)。要圍繞黨的十八大提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”，借鑒各單位的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求轉(zhuǎn)化為具體措施，不斷深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，立足人的全面發(fā)展，推動(dòng)公民道德素質(zhì)全面提升和社會(huì)文明風(fēng)尚的形成。

（三）做到全民參與。要充分調(diào)動(dòng)干部職工的參與熱情和創(chuàng)造活力，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，把群眾利益放在第一位。要積極引導(dǎo)全體干部職工文明出行、文明用餐、文明上網(wǎng)，培育良好品德。

（四）運(yùn)用典型示范。堅(jiān)持先行先試，今年確定兩個(gè)示范部門，明年將這些經(jīng)驗(yàn)向全局推廣，抓出亮點(diǎn)、抓出成效。積極探索全民修身的新思路、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，為加快生態(tài)發(fā)展、建設(shè)美麗乳源作出更大貢獻(xiàn)。

第二篇：中山市教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)實(shí)施方案

中山市教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)實(shí)施方案

教育在傳承人類文明、推進(jìn)全民道德建設(shè)，引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展方面有著不可替代的作用。為積極響應(yīng)中山市委、市政府號(hào)召，大力貫徹落實(shí)《中山市全民修身行動(dòng)的意見》，在全市教育系統(tǒng)深入開展全民修身行動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)全市教育系統(tǒng)廣大師生積極投身全民修身行動(dòng)，爭做表率和標(biāo)兵，根據(jù)《中山市全民修身行動(dòng)的意見》精神，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、吸收借鑒國外先進(jìn)文化以及中山本土特色文化有機(jī)結(jié)合起來；把全民修身行動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)、青少年思想道德建設(shè)以及全面推進(jìn)素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來；把加強(qiáng)個(gè)人文明修養(yǎng)與充分發(fā)揮引領(lǐng)、傳承和輻射、帶動(dòng)作用，提升全社會(huì)的文明素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。通過深入開展國學(xué)、國情、傳統(tǒng)教育和吸收借鑒國外先進(jìn)文化和文明成果，在全面加強(qiáng)師生個(gè)體自身修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教師的道德示范作用和青少年學(xué)生道德建設(shè)的家庭輻射作用，努力把我市教育系統(tǒng)打造成廣東省的師德高地和中山市的道德高地，為建設(shè)幸福和美中山作出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.提升全體師生的道德素質(zhì)。自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，弘揚(yáng)“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的社會(huì)公德，“愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師職業(yè)道德以及“自尊自愛、注重儀表、誠實(shí)守信、禮貌待人、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、勤勞儉樸、孝敬父母、嚴(yán)于律己、遵守公德”的中小學(xué)生道德規(guī)范。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，引導(dǎo)廣大教師善教、樂教，愛生，樹立良好的師德師風(fēng)；教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)，愛校、尊師，樹立良好的學(xué)風(fēng)。

2.提升全體師生的公共素養(yǎng)。培養(yǎng)公共意識(shí)，培育現(xiàn)代公民，使之增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、使命感和主人翁精神。樹立法制觀念和平等意識(shí)，自覺維護(hù)尊重自己和他人的權(quán)利，承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代文明城市要求的社會(huì)禮儀、生活禮儀、涉外禮儀、職業(yè)禮儀，在衣、食、住、行、娛和各種人際交往中，養(yǎng)成舉止文雅、知禮重儀的文明習(xí)慣。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，引導(dǎo)廣大教師積極踐行“以身立教，為人師表”的師德風(fēng)尚，引導(dǎo)青年學(xué)生爭做“文明使者”，樹立我市師生良好的道德風(fēng)尚和文明形象。

3.提升全體師生的文化品位。樹立終身學(xué)習(xí)的人生理念、樂觀向上的進(jìn)取精神，養(yǎng)成“熱愛科學(xué)文化、學(xué)習(xí)科學(xué)文化、運(yùn)用科學(xué)文化”的習(xí)慣，培養(yǎng)旺盛的求知欲望、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、全面的知識(shí)技能、高品位的科技文化修養(yǎng)，保持自尊自信、理性平和的生活心態(tài)。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科組，努力提升文化修養(yǎng)，做文化學(xué)習(xí)和文明傳播的模范；教育廣大青少年學(xué)生著眼素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)科學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，陶冶高雅情操，培養(yǎng)審美情趣，做文化學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

4.提升全體師生爭作修身模范的自覺意識(shí)。傳承傳統(tǒng)道德，塑造社會(huì)精神，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，教育責(zé)無旁貸。傳道是人民教師的天職，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；青少年學(xué)生是全民修身行動(dòng)的主體之一，學(xué)習(xí)和踐行道德規(guī)范，做文明使者是青少年學(xué)生的使命。廣大師生在全民修身行動(dòng)中做表率當(dāng)標(biāo)兵，做好全民修身行動(dòng)先行者和楷模，是教育系統(tǒng)的題內(nèi)應(yīng)有之義，也是光榮的歷史使命。廣大師生在積極投身全民修身行動(dòng)，提升自我道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，不斷提升做修身模范的自覺意識(shí)，發(fā)揮引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，為推動(dòng)全民修身行動(dòng)作出積極貢獻(xiàn)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“中山市教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)工作指導(dǎo)組。

組

長：劉傳沛

副組長：黃定光

左海燕

李

良

容

彤

成員：黃凌云

馮能興

廖

誠

黃世勇

雷澤洪 劉小剛

徐

杰

陳麗娟

楊

文

劉軍安

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局黨辦。

教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)工作指導(dǎo)組人員參照局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人聯(lián)系直屬學(xué)校、鎮(zhèn)區(qū)劃分辦法。各指導(dǎo)組組長由駐點(diǎn)局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由駐點(diǎn)科室工作人員組成。

四、工作原則和目標(biāo)

1.突出核心價(jià)值，體現(xiàn)教育特色。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀。充分結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)和教育系統(tǒng)實(shí)際，堅(jiān)持把全民修身行動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，與師德教育、愛校教育、學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，與全面實(shí)施素質(zhì)教育、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與加快教育方式轉(zhuǎn)變、辦人們更滿意的教育等實(shí)際結(jié)合起來，凸顯教育特色。

2.傳承傳統(tǒng)經(jīng)典，借鑒先進(jìn)文化。吸收和借鑒一切優(yōu)秀文化，堅(jiān)持古為今用，洋為中用，兼容并蓄。挖掘中華傳統(tǒng)文化的精粹，發(fā)揮其教育價(jià)值，發(fā)揮教師、學(xué)生的主體作用；吸納借鑒國外先進(jìn)文化和文明成果，以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，通過經(jīng)典學(xué)習(xí)和文明借鑒，把現(xiàn)代市民的素質(zhì)理念融化到工作、生活、學(xué)習(xí)之中，內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

3.形成全員參與、全面互動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。分類別、分層面推進(jìn)。發(fā)揮各級(jí)教育行政管理部門的領(lǐng)導(dǎo)作用，發(fā)揮各級(jí)各類學(xué)校的主體作用，形成教育管理干部、教師、學(xué)生全員參與的良好格局，形成師生互動(dòng)，學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)，群團(tuán)組織推動(dòng)的良性機(jī)制；把全民修身行動(dòng)納入學(xué)校文化建設(shè)總體規(guī)劃，納入素質(zhì)教育體系、納入學(xué)校、教師、學(xué)生各類考評(píng)、考核體系，滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，全程指導(dǎo)，全面拓展，整體推進(jìn)。

4.注重實(shí)際效果，力爭創(chuàng)出特色。立足實(shí)踐，注重實(shí)效，進(jìn)一步深化師德建設(shè)和學(xué)生德育工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對(duì)師生存在的普遍問題開展自我反思和自我教育。重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，力戒形式主義，立足踐行“中山教育強(qiáng)市惠民”歷史使命，引導(dǎo)廣大師生積極參與道德實(shí)踐，辦實(shí)事出實(shí)績，辦好事做表率，確?；顒?dòng)取得顯著實(shí)效，并創(chuàng)出教育系統(tǒng)特色，力爭為全市全民修身行動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

通過五年的修身行動(dòng)，使全體師生的文明道德素養(yǎng)、科學(xué)文化水平、民主法制觀念、衛(wèi)生健康意識(shí)和公共安全常識(shí)明顯提升，為培養(yǎng)塑造與中山經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、城市發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代文明市民做出貢獻(xiàn)，做全民修身行動(dòng)的表率和先鋒。

五、實(shí)施步驟

2011年是“全民修身行動(dòng)啟動(dòng)年”。廣泛深入調(diào)查研究，找出工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制訂工作計(jì)劃，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作措施。

2012年和2013年是“全民修身行動(dòng)規(guī)范年”。對(duì)師生不文明、不道德、不健康行為進(jìn)行規(guī)范、勸誡、教育，確保廣大師生逐步養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。加大引導(dǎo)力度，建立講學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、尚德行、知榮辱的道德認(rèn)知體系；加大宣傳力度，創(chuàng)作童謠、動(dòng)漫等學(xué)生喜聞樂見的修身作品，開發(fā)以修身為主題的校本教材和網(wǎng)站；積極開展表彰先進(jìn)，樹立標(biāo)桿，形成倡導(dǎo)文明、關(guān)愛社會(huì)、崇尚科學(xué)、追求健康、注重發(fā)展的時(shí)代風(fēng)尚。

2014年和2015年是“全民修身行動(dòng)提升年”。強(qiáng)化廣大師生日常行為管理，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；建立師生素質(zhì)提升長效機(jī)制；強(qiáng)化師生自我道德確認(rèn)，形成制度齊全、工作規(guī)范的師生文明素質(zhì)教育長效工作機(jī)制。

六、具體措施

教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)由以下六項(xiàng)配套行動(dòng)組成：

1、師生道德素養(yǎng)、文明素質(zhì)全面培養(yǎng)行動(dòng)。在教育系統(tǒng)大力倡導(dǎo)基本的道德規(guī)范，廣泛開展“做文明有禮中山人”活動(dòng)，著力提高師生的道德素養(yǎng)，深入開展“普法”活動(dòng)，培養(yǎng)師生遵守國家的法律法規(guī)，摒棄各種陋習(xí)與低俗作風(fēng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代公民。大力倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，依靠學(xué)校課堂、家長學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)課堂等媒介，通過日?；慕逃龑?shí)踐，使師生形成健康向上的道德理念和生活態(tài)度，不斷提升適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)要求的各種能力。開展學(xué)習(xí)型科組、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)。

（牽頭部門：黨辦；責(zé)任部門：督導(dǎo)室、德體藝科、人事科）

2、慈善友愛、教育惠民自覺實(shí)踐行動(dòng)。充分利用團(tuán)委、少先隊(duì)和青年志愿者、校紅十字會(huì)等組織開展各項(xiàng)扶助扶困和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)“助人為樂、為善最樂”的社會(huì)風(fēng)氣。鼓勵(lì)師生廣泛參與各類社會(huì)公益活動(dòng)，提倡師生積極參與慈善募捐、義務(wù)獻(xiàn)血、幫困助學(xué)、志愿服務(wù)等多種形式的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，引導(dǎo)師生和學(xué)生家長加入到志愿者隊(duì)伍中來。發(fā)揮教育系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，積極開展支教等智力扶貧和教育惠民活動(dòng)；組織教師參與農(nóng)村富余人員、進(jìn)城務(wù)工人員的文化素質(zhì)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工程；結(jié)合“四下鄉(xiāng)”工作，組織學(xué)校、師生送科技、送文化、送服務(wù)等下基層的活動(dòng)。

（牽頭部門：教育工會(huì)；責(zé)任部門：德體藝科、人事科、高成職科、基教科（助學(xué)辦）、信息中心、電教站、團(tuán)委）

3、陽光少年自強(qiáng)行動(dòng)。以學(xué)校為龍頭，以家庭為基礎(chǔ)，以社區(qū)為平臺(tái)，做好對(duì)青少年的教育工作。培養(yǎng)青少年的現(xiàn)代公民意識(shí)，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)發(fā)展。提高獨(dú)立思考與明辨是非的能力。繼續(xù)推進(jìn)“詩教”活動(dòng)，豐富學(xué)生的審美想象力，陶冶思想道德情操，做一個(gè)有道德的人。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和有紀(jì)念意義的節(jié)日，開展“過好我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)；開展“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)，深入推進(jìn)德育“一鎮(zhèn)一品牌、一校一特色、一班一亮點(diǎn)”工作。深化社區(qū)教育和家庭教育指導(dǎo)工作，建設(shè)一批特色鮮明、功能完善的社區(qū)未成年人活動(dòng)基地，辦好家長學(xué)校，使社區(qū)和家庭在全民修身行動(dòng)中發(fā)揮重要作用。

（牽頭部門：德體藝科；責(zé)任部門：教研室、團(tuán)委）

4、師德師能提升行動(dòng)。繼續(xù)開展師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)和激發(fā)廣大教師立足本職，勤奮學(xué)習(xí)，精研業(yè)務(wù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，提升教書育人的能力，使“敬業(yè)、智慧、創(chuàng)新”的中山教育人精神特質(zhì)內(nèi)化為全體教師的自覺行為和精神品質(zhì)。開展教師技能大練兵、大比武系列活動(dòng)。深入開展專業(yè)學(xué)習(xí)大練兵,崗位技能大練兵,課堂教學(xué)大練兵,教育科研大練兵等活動(dòng)；開展學(xué)科教學(xué)、專業(yè)教學(xué)、班主任技能等各級(jí)各類學(xué)校教師教育教學(xué)技能大比武活動(dòng)，使修德與修業(yè)達(dá)到和諧統(tǒng)一，使教師的人生價(jià)值隨著教育教學(xué)能力和教書育人效果的提高而升華。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，把黨員干部爭做“真抓實(shí)干、清正廉潔、顧全大局、良風(fēng)美德、努力學(xué)習(xí)”表率的活動(dòng)引向深入，使黨員干部在群眾中起先鋒模范作用，贏得威信。

（牽頭部門：黨辦；責(zé)任部門：人事科、教研室、教育工會(huì)）

5.公開承諾和先進(jìn)典型創(chuàng)樹行動(dòng)。以學(xué)校為基本活動(dòng)單位，在師生中進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員，組織開展公開承諾活動(dòng)。重點(diǎn)就解決教師亂補(bǔ)課、亂辦班以及有償家教等有

表4 損教育和教師形象的不正當(dāng)行為向社會(huì)和家長作出承諾。積極發(fā)掘教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的師生思想道德先進(jìn)典型，開展先進(jìn)創(chuàng)樹活動(dòng)和先進(jìn)事跡宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱潮。

（牽頭部門:黨辦；責(zé)任部門：人事科、德體藝科、教育工會(huì)）

6.校園文化繁榮行動(dòng)。以學(xué)校為主陣地，廣泛組織師生開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、愛國歌曲大家唱活動(dòng)、節(jié)日民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)。創(chuàng)作一批以全民修身為主題的動(dòng)漫、童謠等作品，開發(fā)具有濃郁地方特色的全民修身教育鄉(xiāng)土教材、校本教材、親子讀本和音像作品，開設(shè)專題網(wǎng)站，努力充實(shí)教育系統(tǒng)全民修身教育資源；積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步豐富廣大師生的精神文化生活。

（牽頭部門：督導(dǎo)室；責(zé)任部門：德體藝科、教研室）

七、重點(diǎn)工作內(nèi)容（啟動(dòng)階段）

1.開展全民修身學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。組織引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)全民修身行動(dòng)有關(guān)文件精神，提高對(duì)全民修身行動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)；組織學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典、外國優(yōu)秀文化和孫中山文獻(xiàn)，汲取道德知識(shí)素養(yǎng)；組織開展師德、學(xué)生修德以及全民修身格言以及修身行動(dòng)好點(diǎn)子征集活動(dòng)，匯編教育系統(tǒng)修身行動(dòng)格言集萃和特色活動(dòng)載體；開發(fā)一批有教育系統(tǒng)特色、有鄉(xiāng)土氣息和學(xué)校特點(diǎn)，師生喜聞樂見的修身教育資源；組織開展道德標(biāo)準(zhǔn)、文明標(biāo)準(zhǔn)討論活動(dòng)，形成有教育系統(tǒng)特色的修身標(biāo)準(zhǔn)體系。

2.深入開展學(xué)習(xí)市特校先進(jìn)師德群體事跡活動(dòng)。在全市教育系統(tǒng)深入開展學(xué)習(xí)市特校先進(jìn)師德群體專項(xiàng)活動(dòng)，成立教育系統(tǒng)師德講師團(tuán)，組織開展巡回事跡報(bào)告，在全市教育系統(tǒng)形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)熱潮。

3.開展教育系統(tǒng)修身行動(dòng)宣誓和教師公開承諾活動(dòng)。召開全市教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)動(dòng)員、誓師大會(huì)；組織全市教師結(jié)合全民修身行動(dòng)和師德建設(shè)向社會(huì)各界和學(xué)生家長進(jìn)行公開承諾活動(dòng)。

4.繼續(xù)開展教師技能大練兵、大比武系列活動(dòng)。以精品課程建設(shè)為主題，深入開展專業(yè)學(xué)習(xí)大練兵,崗位技能大練兵,課堂教學(xué)大練兵,教育科研大練兵等活動(dòng)；開展學(xué)科教學(xué)、專業(yè)教學(xué)、班主任技能等各級(jí)各類學(xué)校教師教育教學(xué)技能大比武活動(dòng)，使教師的人生價(jià)值隨著教育教學(xué)能力和教書育人效果的提高而升華。

5.開展師德、學(xué)生道德行為專項(xiàng)檢查活動(dòng)。開展專項(xiàng)檢查活動(dòng)，針對(duì)師生不文明、不道德、不健康行為進(jìn)行規(guī)范、勸誡、教育，確保廣大師生逐步養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

6.開展全民修身先進(jìn)典型創(chuàng)樹活動(dòng)。在全民修身活動(dòng)過程中，不斷挖掘和創(chuàng)樹活動(dòng)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人和集體，并組織開展典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。

八、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。各鎮(zhèn)區(qū)教科文衛(wèi)辦（教辦）、直屬學(xué)校（園）、有關(guān)民辦學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各部門要各盡其責(zé)，相互配合，根據(jù)工作職責(zé)和分工要求，建立長效工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作方案和措施。舉全系統(tǒng)之力，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。爭取上級(jí)部門的支持，爭取市文明委把教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)列為市的試點(diǎn)。

2.完善制度保障。市教育局和各基層單位要建立健全規(guī)章制度，充分體現(xiàn)相關(guān)的道德規(guī)范和具體要求，把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一起來，確保各種行政規(guī)章、道德守則和公約在實(shí)踐中得到落實(shí)。將全民修身行動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。

3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。堅(jiān)持正面宣傳為主，創(chuàng)新宣傳形式、宣傳手段與宣傳內(nèi)容，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的宣傳載體和宣傳優(yōu)勢(shì)，營造廣大師生積極參與的社會(huì)氛圍。做好先進(jìn)典型的評(píng)選、表彰、管理、監(jiān)督和宣傳工作，形成崇尚先進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的育人氛圍。積極開展輿論監(jiān)督，及時(shí)批評(píng)糾正背離現(xiàn)代社會(huì)倫理特別是社會(huì)公德的錯(cuò)誤言行和丑惡現(xiàn)象。

4.嚴(yán)格責(zé)任考核。建立科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教育系統(tǒng)全民修身行動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行檢查總結(jié)，并把檢查落實(shí)情況作為考核和鎮(zhèn)區(qū)、學(xué)校素質(zhì)教育目標(biāo)評(píng)估的重要內(nèi)容，并以有效的獎(jiǎng)懲制度，確保全民修身行動(dòng)各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)和全面落實(shí)。

5.注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。將全民修身行動(dòng)作為一個(gè)重大的政治社會(huì)工程來做，鼓勵(lì)以此為教育科研課題進(jìn)行研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，不斷推進(jìn)。附件：參考格言

（一）古代格言

文質(zhì)彬彬，然后君子?！墩撜Z?雍也》 大道之行也，天下為公?！抖Y記?禮運(yùn)》 有公德乃大，無私品自高?！耪Z

公德盛者其群必盛，公德衰者其群必衰?！簡⒊?能群者存，不群者滅；善群者存，不善群者滅?！獓?yán)復(fù) 安土敦乎仁，故能愛?！吨芤?系辭上》

以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下?！豆茏?牧民》 居楚而楚，居越而越，居夏而夏。——《荀子?儒效》 上安下順，弊絕風(fēng)清?！芏仡U《拙賦》 高風(fēng)所洎，薄俗以敦?！醢彩?/p>

地勢(shì)坤，君子以厚德載物。——《周易?坤》 積善之家，必有余慶。——《周易?坤》 己所不欲，勿施于人?！墩撜Z?顏淵》

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！睹献?離婁下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?公孫丑上》 天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤?乾》

己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！墩撜Z?雍也》 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z?為政》

好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《禮記?中庸》 君子之修身也，內(nèi)正其心，外正其容?！?dú)W陽修 工欲善其事，必先利其器?！墩撜Z?衛(wèi)靈公》 既雕既琢，復(fù)歸于樸?！肚f子?山水》 木受繩則直，金就礪則利?！盾髯?勸學(xué)》 不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献?離婁上》 興國在于務(wù)農(nóng)?！度龂?魏書?楊埠傳》

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記?學(xué)記》 少而好學(xué)，如日出之陽。——?jiǎng)⑾?師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！n愈

為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書?！祆?養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。——《三字經(jīng)》

勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?蜀書?先主傳》 激濁揚(yáng)清，嫉惡好善?！獏歉?jìng) 善也吾行，不善吾避。——韓愈 約之以禮，驅(qū)之以法?！K洵 懿德茂行，可以勵(lì)俗?！n愈

表4 德不孤，必有鄰。——《論語?里仁》

溫、良、恭、儉、讓。——《論語?學(xué)而》 天下兼相愛則治?！赌?兼愛上》 教行于家，德施于人?！谠?不學(xué)禮，無以立?！墩撜Z?季氏》

興于詩，立于禮，成于樂?！墩撜Z?泰伯》

禮云禮云，玉帛云乎哉？樂云樂云，鐘鼓云乎哉？——《論語》 化民易俗，近者悅服，而遠(yuǎn)者懷之?！抖Y記?學(xué)記》

德彌盛者文彌縟，德彌彰者人彌明。——王充《論衡?書解篇》 世之質(zhì)文，隨教而變?！度龂?魏書?明帝紀(jì)》 君子進(jìn)德修業(yè)?！吨芤?乾》

蠲濁而流清，廢貪而立廉?！谠?/p>

律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人?！皱?水不激不躍，人不激不奮?！T夢(mèng)龍

廉以潔己，慈以愛民?！醴蛑蹲x通鑒論?隋文帝》

（二）孫中山格言

天下為公，世界大同。

教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)；風(fēng)俗丕丕，而國以強(qiáng)。學(xué)者，國之本也。

努力向?qū)W，尉為國用。

立國于大地，不可無法也。政治良否，視人與法。世界的文明，要有知識(shí)才有進(jìn)步 為四萬萬人謀幸福，就是博愛。

文化是人類為了適應(yīng)生存要求和生活需要所產(chǎn)生的一切生活方式的綜合和他的表現(xiàn)。人類知識(shí)越發(fā)多，文明的進(jìn)步便越發(fā)快。民生是社會(huì)進(jìn)化的重心。

（三）外國格言

道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律?！R克思

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F 應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩！陌蜖?書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?為享有自由，必須限制自由?！?親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！旯?/p>

一旦熱愛藝術(shù)，什么奉獻(xiàn)也不難?！?dú)W?亨利 愛是美德的種子。——但丁

人的一生是短暫的，但如果卑鄙地過這短暫的一生，那就太長了。——（英）莎士比亞 我的人生正是：使事業(yè)成為喜悅，使喜悅成為事業(yè)。——（英）羅素

人生是由需要到需要的過程，而非由享受至享受的階段。——（英）約翰遜

人像一塊礦石，它在你手里暗淡無光，你只有從一定的角度才能看見它那深沉美麗的光芒?！溃勰?/p>

我們既然有生命，我們就應(yīng)當(dāng)活下去，而且要活得幸福。——（俄）列夫?托爾斯泰 我是否曾主張，我們應(yīng)對(duì)向著我們而來的一切災(zāi)難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機(jī)會(huì)，我們便要奮斗。——（美）戴爾?卡耐基 偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。——（法）巴爾扎克 教育能增加人固有的價(jià)值，有素的訓(xùn)練能堅(jiān)定人的信心?！R拉斯

一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。——（美）羅素?貝克

不要容您自己昏睡！趁您還年輕力壯，血?dú)夥絼?，要永不疲倦地做好事情?！ǘ恚┢踉X夫

向貧苦的人施舍就是施舍給命運(yùn)女神?！ü帕_馬）塞內(nèi)加

你施舍的時(shí)候，不要叫左手知道右手所作的；要叫你施舍的事行在暗中?！恶R太福音》

把別人對(duì)你的詆毀放在塵土中；而把別人對(duì)你的恩惠刻在大理石上?！溃┍?富蘭克林

不寬恕別人的人，至死也得不到別人的寬恕?！溃┝_斯福

只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性。——（英）斯特恩 寬恕他人的作惡，對(duì)于弱者來說，盡管要作很大努力，但至少可以從憎恨他人的苦惱中解脫出來。如果不能寬恕，那么至少忘記其惡吧！——（法）繆塞

世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！ǚǎ┯旯?/p>

讀書可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄讀書的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了?！ǚǎ┝_曼羅蘭 不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的?！ǘ恚┩栏衲?當(dāng)爭端來到眼前，最好隱忍，溫和才能關(guān)閉糾紛之門?！_迪

在寬恕面前強(qiáng)力會(huì)化為烏有，在寬恕面前軟弱會(huì)化為烏有。沒有寬恕不能做到的事情?！赌υX婆羅多》

心胸狹窄的人不會(huì)快樂。心胸狹窄的最簡單的定義是太過分地專注于個(gè)人的利益，而容不下別人的利益?！ǚǎ┝_曼?羅蘭

不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人真正的英勇果敢，決不等于用拳頭向別人發(fā)言?！_迪

謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害，寬容使你免于糾紛?！ǖ拢┦灞救A

寬宏是這樣一種德性：它不為個(gè)人所受的傷害進(jìn)行回報(bào)而且不看重這些傷害，它不去抓住報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，即使是這種機(jī)會(huì)已經(jīng)提供給他了的時(shí)候?！ǖ拢┌鼱柹?誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬?！úㄋ梗┧_迪

有風(fēng)趣的談吐，可使粗肴成美味；惡劣的談話，可使珍饈難下咽。——（英）班揚(yáng) 要使人信服，一句言語常常比黃金更有效?！ü畔ＥD）德謨克里特 如果思想腐化語言，則語言也能腐化思想?！ㄓⅲW威爾 經(jīng)常直言不諱，卑鄙小人就會(huì)避開你?！ㄓⅲ┎既R克

語言是最危險(xiǎn)的武器：馬劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈?！ㄎ靼嘌溃┛ǖ慢?/p>

一句溫暖的言語，暖和了漫長的冬天。——日本格言

不能用溫和語言征服的人，用嚴(yán)肅的語言更不能征服?！ǘ恚┢踉X夫

只有首先做到言出必行，你的話才能有信用。敢說真話，即使說出真話是十分痛苦的。——（波斯）昂?瑪阿里

坦率被逐出門外時(shí)，奉承便會(huì)端坐在客廳里?！ㄓⅲ┩?富勒 解決爭辯的最好辦法，常常是避免爭辯?！溃┛突?/p>

為一件過失辯解，往往使這過失顯得格外重大，正像用布?jí)K縫補(bǔ)一處小小的破孔，反而欲蓋彌彰一樣?！ㄓⅲ┍?瓊森

愉快的協(xié)調(diào)一致和最神圣的和平，確實(shí)能培養(yǎng)美德、促進(jìn)友誼的發(fā)展?！官e塞

表4 和平安定時(shí)代，哲理安定人心?！屏炙?/p>

溫和是勝過暴力的?！獾ひ浴对⒀栽姟?/p>

假如人只能自己單獨(dú)生活，只會(huì)考慮自己，他的痛苦將是難以忍受的。——（法）帕斯卡《思想錄》

第三篇：節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于印發(fā)《節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方

案》的通知

局機(jī)關(guān)各處室：

根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳部和發(fā)改委《關(guān)于開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知》精神，研究制定了《xxx節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

附件: xxx節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方案

2014年9月24日 附件：

xxx節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方案

為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，營造“厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)”的濃厚社會(huì)氛圍，根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳部和發(fā)改委《關(guān)于開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知》（新黨宣字[2014]23號(hào)）、《水利廳節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方案》（新水辦傳[2014]78號(hào)）精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定方案如下。

1、開展節(jié)約型局機(jī)關(guān)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)業(yè)務(wù)招待費(fèi)管理有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行招待費(fèi)開支范圍，不搞超規(guī)格接待，提倡安排工作餐和自助餐，堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)現(xiàn)象。

2、減少不必要的公務(wù)出差，出差出行方式以乘坐火車、飛機(jī)等公共交通工具為主，盡量減低配車頻率。

3、深化單位內(nèi)部節(jié)約、低碳實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)節(jié)約用電、用水、用車、用紙，建設(shè)綠色辦公環(huán)境，降低機(jī)關(guān)行政運(yùn)行成本。強(qiáng)化綠色生活意識(shí)，養(yǎng)成人走燈關(guān)、人離電斷的習(xí)慣,支持推廣LED節(jié)能燈等照明產(chǎn)品，促進(jìn)節(jié)約電費(fèi)和節(jié)能減排，形成節(jié)能、綠色、低碳的消費(fèi)模式;強(qiáng)化節(jié)水人人有責(zé)意識(shí),做好隨手關(guān)閉水龍頭、推動(dòng)單位、家庭使用節(jié)水器具，養(yǎng)成人們節(jié)約用水、節(jié)約資源、反對(duì)浪費(fèi)的生活方式和習(xí)慣;不使用一次性水杯、餐具，少用塑料袋；垃圾分類定點(diǎn)投放等。少開私家車、提倡公交出行。樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚社會(huì)氛圍。

4、開展勤儉節(jié)約公益宣傳活動(dòng)。積極制作以“大興勤儉節(jié)約之風(fēng)”和“講文明、樹新風(fēng)”為主題的內(nèi)容深刻的PPT，在單位的LED宣傳屏滾動(dòng)播出，以增強(qiáng)干部職工節(jié)約意識(shí)，從而推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，更好地樹立黨政機(jī)關(guān)清廉節(jié)儉的形象。

5、開展深化文明餐桌活動(dòng)。推廣餐桌文明，倡導(dǎo)：節(jié)約用餐——吃多少取多少、不剩菜不剩飯；文明用餐——做文明人、講文明話，用餐文明。

6、開展規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪喜慶事宜專項(xiàng)行動(dòng)，樹立“反對(duì)大操大辦、樹立文明新風(fēng)”的榜樣。黨員干部、職工要帶好頭，做好表率作用，要倡導(dǎo)文明節(jié)儉、個(gè)性現(xiàn)代的婚嫁新風(fēng)，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的節(jié)儉新風(fēng)，厚養(yǎng)薄葬、科學(xué)健康的文明新風(fēng)，做破陋俗、講文明、樹新風(fēng)帶頭人。

第四篇：人社局學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

人社局學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施方案

各股(室)、公司(中心)：

根據(jù)縣委辦公室《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施意見》(X委辦〔20xx〕20號(hào))文件精神，為貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，結(jié)合我局實(shí)際，制定如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以傳承雷鋒精神、弘揚(yáng)XX精神為主題，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新載體，深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，進(jìn)一步引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者，為建設(shè)更加優(yōu)美更加和諧更加幸福的XX而團(tuán)結(jié)奮斗。

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，志愿服務(wù)社會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月起

四、主要內(nèi)容

(一)、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做環(huán)境衛(wèi)士”活動(dòng)。

組織我局志愿者采取定點(diǎn)包片、流動(dòng)服務(wù)等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理城鄉(xiāng)衛(wèi)生死角活動(dòng)，主要進(jìn)行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行為的勸阻和公共設(shè)施、綠化的維護(hù)等。開展植樹造林、低碳環(huán)保宣教教育、節(jié)能減排等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，不斷增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，為生態(tài)縣建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

(二)、維護(hù)公共秩序活動(dòng)。

組織志愿者到主要交通路口和公交站點(diǎn)，維護(hù)乘車秩序，倡導(dǎo)文明行車、文明乘車、文明行路，勸導(dǎo)不文明交通行為，下功夫解決亂闖紅燈、亂翻路欄和乘車不排隊(duì)現(xiàn)象。

(三)、“獻(xiàn)愛心送溫暖”活動(dòng)。

以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向，以全縣廣大殘疾人、孤寡老人為對(duì)象，組織志愿者采取“一對(duì)一”、“多對(duì)一”等結(jié)對(duì)形式，定向幫扶空巢老人和殘疾人，定期為他們打掃衛(wèi)生、料理家務(wù)、精神撫慰、親情關(guān)愛，以體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷，社會(huì)的溫暖，他們生活得幸?？鞓?。

(四)、開展關(guān)愛農(nóng)民工服務(wù)活動(dòng)。

1、開展法制宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。組織法律志愿者深入工地、工廠和招聘會(huì)場(chǎng)，宣傳普及勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、職業(yè)病防治法、社會(huì)保險(xiǎn)法、工傷管理?xiàng)l例等法律法規(guī)，指導(dǎo)幫助農(nóng)民工簽訂勞動(dòng)合同，增強(qiáng)農(nóng)民工的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和依法維權(quán)的能力。

2、開展法律援助志愿服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)拖欠工資、不簽訂勞動(dòng)合同、不提供職業(yè)危害防護(hù)措施、不參加社會(huì)保險(xiǎn)等嚴(yán)重侵犯農(nóng)民工權(quán)益的違法行為，組織法律志愿者自覺接受農(nóng)民工委托，參加涉及農(nóng)民工的訴訟活動(dòng)、非訴訟協(xié)調(diào)及調(diào)解活動(dòng)。

3、開展人民調(diào)解志愿服務(wù)活動(dòng)。充分發(fā)揮基層人民調(diào)解員的作用，幫助調(diào)處勞務(wù)糾紛，力爭將用工矛盾化解在基層，推動(dòng)建立農(nóng)民工訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制和權(quán)益保障機(jī)制。

4、開展農(nóng)民工就業(yè)崗位培訓(xùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者積極參加企業(yè)用工需求調(diào)查和農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工情況調(diào)查，收集企業(yè)用工信息，為農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工提供政策咨詢、信息引導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，給農(nóng)民工更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助農(nóng)民工盡快找到滿意的工作。繼續(xù)深化勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，組織農(nóng)民工參加各種相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，提高他們的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

(五)、圍繞特殊日，集中開展大型志愿活動(dòng)。

①3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日。組織“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事、講文明”的活動(dòng)。②3月xx日，全民義務(wù)植樹節(jié)，組織全體志愿者，開展“我為光山添片綠”、“我為家鄉(xiāng)栽棵樹”的愛綠擴(kuò)綠和義務(wù)植樹活動(dòng)，號(hào)召廣大居民愛護(hù)社區(qū)綠化，保護(hù)社區(qū)環(huán)境。③6月5日，世界環(huán)保日。開展環(huán)保宣傳和創(chuàng)建綠色社區(qū)活動(dòng)，號(hào)召居民“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”，并組織清掃衛(wèi)生，清理白色垃圾，清理非法張貼物的活動(dòng)。④7月1日，黨的生日。組織全體黨員開展“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，全體黨員搞一天義務(wù)勞動(dòng)，號(hào)召黨員“為黨旗添光彩，為光山做貢獻(xiàn)”。⑤9月9日，重陽節(jié)。組織慰問老干部、老軍人、老前輩，“為老服務(wù)活動(dòng)日

”。如給老年人免費(fèi)體檢，組織老年文體活動(dòng)等。

(六)、“小小志愿者”活動(dòng)。

社會(huì)保障志愿者要發(fā)揚(yáng)“大手帶小手”的作用，動(dòng)員和組織民政系統(tǒng)干部職工在校子女，利用寒暑假，參加一些公益性的活動(dòng)。如發(fā)放創(chuàng)建文明和諧社區(qū)的宣傳資料、參與愛綠護(hù)綠活動(dòng)等。

(七)、其他一些社區(qū)志愿者活動(dòng)。如義務(wù)巡邏、扶貧幫困、法律咨詢、糾紛調(diào)解等。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)。局各股室、公司中心和全局干部職工要充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把其作為促進(jìn)社會(huì)和諧、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，采取有效措施，切實(shí)抓好落實(shí)。

2、注重實(shí)效。要按照“貼近實(shí)際、貼近群眾”的要求，將此項(xiàng)活動(dòng)與局實(shí)際工作相結(jié)合，在活動(dòng)中推進(jìn)服務(wù)能力的全面提升;將此項(xiàng)活動(dòng)與支部、局志愿者活動(dòng)結(jié)合起來，充分發(fā)揮全局黨員、志愿者的帶頭示范作用，樹立良好的服務(wù)形象。

3、廣泛宣傳。要充分運(yùn)用簡報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語等宣傳形式，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步動(dòng)員、引導(dǎo)全局干部職工在工作實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭做時(shí)代先鋒，營造學(xué)雷鋒活動(dòng)的濃厚氛圍。

4、明確責(zé)任，形成機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)志愿者隊(duì)伍的管理，做到活動(dòng)經(jīng)常開展、隊(duì)伍不斷壯大。同時(shí)，每次活動(dòng)包括每位志愿者的服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象等要收集好詳細(xì)的資料，做到有計(jì)劃、有規(guī)則、有記錄(文字、圖片)、有總結(jié)，積極探索開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的長效機(jī)制，不斷創(chuàng)新開展活動(dòng)的方式、方法，為促進(jìn)全縣開展志愿服務(wù)活動(dòng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

XX縣人力資源和社會(huì)保障局

第五篇：開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方案

開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行節(jié)儉美德、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的 精神，根據(jù)《市局開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)實(shí)施方案》文件有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

二、堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)總書記的系列講話精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)為根本目標(biāo)，緊緊圍繞培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，在全校深入開展節(jié)儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)，營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚社會(huì)氛圍，為構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)安排

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在全體教職工中開展節(jié)儉節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)所有人員自覺厲行節(jié)儉節(jié)約，在工作中做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)約器材，減少一次性用品使用；在日常生活中嚴(yán)格要求自己，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和浮華攀比，更好地樹立清廉節(jié)約的良好形象。

針對(duì)全體學(xué)生缺乏對(duì)艱苦生活的感受，缺少對(duì)節(jié)約觀念的認(rèn)知，享受意識(shí)、攀比心理較重等問題，在我校大力開展“儉以養(yǎng)德、從小做起”主題實(shí)踐活動(dòng)。從節(jié)約糧食、節(jié)約水電、節(jié)約紙張、節(jié)約錢財(cái)入手，學(xué)生科要利用主題班會(huì)、共青團(tuán)活動(dòng)和主題演講、詩歌朗誦、征文比賽等校園文化形式開展節(jié)約教育，讓學(xué)生在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，從小樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。開展舊物利用、舊物交換、節(jié)約體驗(yàn)和志愿服務(wù)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭做節(jié)約資源的宣傳者和實(shí)踐者，增強(qiáng)節(jié)約的自覺自律。

三、重點(diǎn)行動(dòng)

“四川省孝泉師范學(xué)校節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)”主要圍繞“六節(jié)約六倡導(dǎo)”，大力弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚，增強(qiáng)全體教職工和學(xué)生對(duì)節(jié)儉節(jié)約的認(rèn)知認(rèn)同和自覺自律。

1、節(jié)約一滴水，倡導(dǎo)珍惜資源。針對(duì)在日常生活中不注意節(jié)水、不科學(xué)用水等問題，教育引導(dǎo)全體教職工和學(xué)生了解我市水資源緊缺的實(shí)際，強(qiáng)化愛水、節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)珍惜資源，養(yǎng)成節(jié)約用水、科學(xué)用水的生活習(xí)慣。

2、節(jié)約一粒糧，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)。針對(duì)在食堂、家庭就餐過程中存在剩菜剩飯等問題，教育引導(dǎo)全體教職工和學(xué)生愛惜糧食，結(jié)合文明餐桌行動(dòng)，倡導(dǎo)“光盤”，拒絕“剩宴”，養(yǎng)成節(jié)約糧食、科學(xué)飲食的習(xí)慣。

3、3、節(jié)約一分錢，倡導(dǎo)節(jié)儉辦事。針對(duì)在日常生活中大手大腳、炫富斗富等現(xiàn)象，教育引導(dǎo)全體教職工摒棄講排場(chǎng)、比闊氣的面子心理，破除貪大求洋的消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，養(yǎng)成理性消費(fèi)、節(jié)儉辦事、精打細(xì)算的辦事習(xí)慣。

4、節(jié)約一度電，倡導(dǎo)綠色生活。針對(duì)在工作和生活中存在的不及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦等問題，教育引導(dǎo)全體教職工和學(xué)生使用綠色節(jié)能產(chǎn)品，在離開辦公室或教室等公共場(chǎng)合時(shí)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、人離電斷的良好習(xí)慣。

5、節(jié)約一張紙，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境。針對(duì)在工作中浪費(fèi)紙張的問題，教育引導(dǎo)全體教職工和學(xué)生樹立“節(jié)約一張紙就是保護(hù)一片綠”的觀念，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成無紙化辦公、雙面打印、循環(huán)用紙等良好習(xí)慣。

6、節(jié)約一升油，倡導(dǎo)綠色出行。針對(duì)城市車輛迅速增加帶來的道路交通擁擠、車輛尾氣污染嚴(yán)重等現(xiàn)象，教育引導(dǎo)全體教職工樹立低碳環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化愛護(hù)自然、綠色出行理念，倡導(dǎo)步行出行、騎車出行、坐公交出行，盡量少使用機(jī)動(dòng)車。