第一篇：七年級第二學(xué)期期中考試家長會(huì)提綱稿

七年級第二學(xué)期期中考試家長會(huì)提綱稿

2010-05-16 各位家長：你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝.轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子們升入中學(xué)已八個(gè)月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的管理工作也日上三竿。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。今天的會(huì)議有如下幾個(gè)事項(xiàng)：

一。前期班級管理和教育教學(xué)介紹

指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，能讓學(xué)生之間去管理的，我就讓學(xué)生去管理；能讓學(xué)生去組織的，我就讓學(xué)生去組織。

1.班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。

2．老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題，經(jīng)常利用時(shí)間下班進(jìn)行輔導(dǎo)。

3．同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來。例如：學(xué)校大合唱比賽、衛(wèi)生大掃除學(xué)生們?yōu)榘嗉墵幑?、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動(dòng)中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng)，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。

存在的問題：

1．一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。到班級后不能立即抓緊時(shí)間，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。2． 在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。3． 學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一個(gè)比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

二.期中成績分析：（重點(diǎn)表揚(yáng)）如：學(xué)習(xí)尖子（杜亞萍、井澤洋），進(jìn)步獎(jiǎng)（張弛），學(xué)習(xí)積極(杜亞萍、李正、張弛、王俊)，勞動(dòng)獎(jiǎng)（張龍），遵紀(jì)守法，互幫互學(xué)，關(guān)心集體，為班爭光（汪若飛、郭拉）。。。。

三.與家長達(dá)成共識(shí)的內(nèi)容提要：

一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

1．他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

2．關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。（張瑜、趙茜）

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

對于成績，通常要從以下這些方面進(jìn)行分析：

a、孩子的學(xué)習(xí)水平，每一門課程都有三個(gè)層面——基礎(chǔ)知識(shí)；基本技能（運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念解決基本問題的能力）；綜合技能（解決比較復(fù)雜問題的綜合能力）。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個(gè)方面的情況。

b、孩子的非智力因素，學(xué)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，意志品質(zhì)，情緒問題，責(zé)任心問題。

c、孩子的學(xué)習(xí)方法。

有的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都比較好，成績卻總在一個(gè)水平上，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。有能力的家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進(jìn)措施，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗(yàn)的朋友幫助分析。

d、孩子的智力因素

每個(gè)孩子在觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個(gè)方面的能力上往往發(fā)展不平衡，e、孩子與老師的關(guān)系

俗話說“親其師，信其道”。在這方面，孩子可能對老師或?qū)δ硨W(xué)科缺乏興趣導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，隨即有了逆反心理。這個(gè)問題，我想家長應(yīng)該想想哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，要配合老師和孩子多進(jìn)行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會(huì)給孩子的成長帶來惡劣的影響。

四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。

七、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說不。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

做一個(gè)細(xì)心型的家長，學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

九、對孩子，要控制上、放學(xué)的時(shí)間，避免他們受到社會(huì)不良因素影響。我們作息時(shí)間是：早晨學(xué)生一般 7：10 到校，進(jìn)學(xué)校做早操，12:00放學(xué)；下午1:30到校，17：40放學(xué)。回家晚的孩子家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回，對孩子可能會(huì)逗留的位置及路上消耗的時(shí)間有個(gè)大致了解。另外，家長要關(guān)注孩子平時(shí)的交往，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好。

四、后期要提醒家長注意的事項(xiàng)：

隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。如：時(shí)間，安全教育等各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。

最后，希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。

第二篇：七年級第一學(xué)期期中考試家長會(huì)講解

七年級（9）班家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表七年級（9）班所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！

一、初一（59）班基本情：

1、全班共61人，男生

人，女生 人。

2、大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，還不能夠完全安靜下來學(xué)習(xí)。

3、我的教育理念：做人、學(xué)習(xí)、找幸福

二、期中考試成績分析：

（一）學(xué)生成績給我的啟示：

1、紀(jì)律性不強(qiáng)，玩心太重。

（1）上課不認(rèn)真聽講，說話、開小差。

（2）個(gè)別學(xué)生課后不做作業(yè)，貪玩，早晨回校抄作業(yè)。（3）課堂效率不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，書寫差亂，自覺性差。（4）希望：家長在家督促孩子安靜學(xué)習(xí)，常與科任老師交流。

2、輕敵

試卷看似簡單，但要拿高分甚至滿分是很困難的，細(xì)節(jié)決定成敗。希望：多與孩子談心，了解其心理變化。

3、班級管理的任務(wù)艱巨。

（1）學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生參差不齊。（2）學(xué)生年齡小，不懂事。

（3）要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）要提高成績，要從各個(gè)細(xì)節(jié)抓起。

（二）測試后顯露出的問題：

1.在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，基礎(chǔ)太差！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué)、語文三大主科。

2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.4.競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差。

5.晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。6.考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。7.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.三、班級日常管理

（一）出勤：

1、不遲到，不早退，不曠課。上午7：00前到校，中午13:50前到校。

2、有事必須提前請假，由家長按規(guī)定寫好請假條，交班主任。如果有急事或急病，必須由家長打電話，要說清請假的理由和時(shí)間。（事假事先請，病假事后補(bǔ)）

希望家長了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解孩子的動(dòng)向。配合班主任的工作，督促孩子按時(shí)上學(xué)，因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆觽儯?/p>

（二）紀(jì)律：

1.每位同學(xué)都應(yīng)做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。

2.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重、互相幫助，不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)打架，有矛盾要找老師解決。

3.上課要認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)在課堂上講話、做小動(dòng)作、睡覺、看無關(guān)的書、做其它科作業(yè)。

4.不準(zhǔn)帶手機(jī)、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進(jìn)教室。

5.服裝整潔，上學(xué)期間穿校服佩戴胸卡，不準(zhǔn)穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)染指甲、帶項(xiàng)鏈耳環(huán)等首飾。

四、家庭教育

（一）問卷調(diào)查：

你對你的子女了解有多少？

1、你是否經(jīng)常與孩子溝通談話？

2、你是否經(jīng)常與孩子的班主任溝通？

3、你是否經(jīng)常督促孩子的學(xué)習(xí)？

4、你是否了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)？

5、你是否知道孩子的夢想、興趣愛好？

6、你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么？

7、你是否知道孩子與哪些朋友交往？

（二）中學(xué)生喜歡的父母類型

1、理解尊重子女

2、不擺家長架子

3、家庭和睦

4、賞識(shí)自己

5、真正關(guān)心子女

6、對子女的期望值要合乎實(shí)際

（三）對各位家長的幾點(diǎn)建議：

1、教育孩子要有責(zé)任心。

有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。

在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

2、多與孩子溝通。

盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通，多了解子女在校的各方面表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而要關(guān)心子女的進(jìn)步、成長。家長也要注重言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣。

3、多表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。

學(xué)生做對了、做好了要及時(shí)表揚(yáng)，遇到挫折要多鼓勵(lì)。學(xué)生做錯(cuò)的事情要讓他（她）自己承擔(dān)，千萬不能太寵愛孩子。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活。（1）安排好作息時(shí)間。

（2）督促孩子按時(shí)完成老師布置的任務(wù)工作。（3）有選擇地看課外書。

（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

5、尊重、理解老師。

老師一個(gè)人面對46個(gè)學(xué)生，不可能兼顧每一位學(xué)生，父母是兩個(gè)人面對一個(gè)孩子。

6、理智愛子。

（四）對家長的希望：

重視

了解

關(guān)心 鼓勵(lì)

督促

配合

最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有說得不妥之處或做的不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！

尊敬的各位家長：

大家好！首先請?jiān)试S我代表459班全體師生，對各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

1、班級基本情況介紹；

2．期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；

3、對家長的希望及建議； 4.征費(fèi)問題；

5、家長的意見和建議；

6、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

一、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生71人，其中男生40人女生31人，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律，集體觀念強(qiáng)，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

教了大半個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有71個(gè)人，71個(gè)人就71種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個(gè)方面：

1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。

2、不善于思考、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。

3、不會(huì)聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間，上課狀態(tài)很不好。

4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。

5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。

6、依賴性強(qiáng)，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病。

8、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待加強(qiáng)，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏，犯了錯(cuò)誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。二.期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。

這次期中考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進(jìn)行的，每場考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考，各班的任課老師閱的卷，由于閱卷老師的不同，標(biāo)準(zhǔn)不一，所以各班的分?jǐn)?shù)也有較大差異，數(shù)學(xué)英語兩門功課相對來說誤差小些，答案是沒多大的主觀控制性，其它五門的差異可能就大些，特別是生物地理，有的內(nèi)容沒教的有的班級的老師直接把那些分?jǐn)?shù)給加了上去，我班是沒有加的。我班這次考試600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班級要高，660以上的有四人，目前來看英語這門功課形式喜人，56人上100分，這在全年級應(yīng)該是絕對第一，語文數(shù)學(xué)至少不落后，歷史也還可以，政治地理生物應(yīng)該也有中等水平，總的來說，形式還是樂觀的，但是學(xué)生對于四門副科認(rèn)識(shí)還不夠全面，心理上也沒怎么重視，導(dǎo)致成績還很不理想，這也是普遍現(xiàn)象，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了就記住了，學(xué)習(xí)能力弱的當(dāng)時(shí)就沒怎么弄明白后來又不知道去看去記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。

三、給家長的建議

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時(shí)間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，71名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

四、推薦幾點(diǎn)做法：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，我們的目的就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。

作為家長，首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

1.生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。2.心理特點(diǎn)

（１）、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識(shí)和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

（２）、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

（３）、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

（４）、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

（５）、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，（1）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。（３）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴(yán)重，電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具，用來查資料，或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任。（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。（6）、學(xué)會(huì)放手，鍛煉孩子的獨(dú)立性和意志力（7）、多賞識(shí)、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的 失敗而泄氣。五.征費(fèi)問題

本期我班共收取了費(fèi)用40元，其中尖尖腳文學(xué)社交費(fèi)20 元，有一次文學(xué)講座，和兩本文學(xué)社的雜志。還有班費(fèi)20 元已經(jīng)開支完畢，擴(kuò)音機(jī)680，塑料凳430，買礦泉水40桶240元，買掃把5個(gè)35元，其中考試的獎(jiǎng)品都是我自己掏的腰包，花了100多元。

接下來還要收的有：家長學(xué)校收費(fèi)15元（會(huì)發(fā)一本資料，上回講座學(xué)校開支了一筆費(fèi)用。）建卡加照相10元，英語報(bào)紙18元。還得買獎(jiǎng)品和掃把共收50元。六．征求家長的意見和建議，家長代表發(fā)言。

七、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有說得不妥之處或做的不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！

第三篇：七年級第二學(xué)期家長會(huì)主持詞

七年級第二學(xué)期家長會(huì)主持詞

長治三中63班

甲親愛的爸爸,媽媽，乙親愛的叔叔阿姨，丙尊敬的各位老師

合你們好！

甲等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

乙走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

丙擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

合 歡迎您，親愛的家長!

甲有了您們的精心呵護(hù)

乙有了您們的悉心培養(yǎng)

丙才有了我們的健康成長！

甲我們已經(jīng)度過了一個(gè)半學(xué)期的初中生活，我們離八年級只剩半個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。已在初一的那么多天中，我們班獲得了許多的榮譽(yù)。

丙廣播操比賽第一、跳大繩比賽第一，全年級唯一的五星級班集體??

合我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，我們是一個(gè)渴求進(jìn)步的班集體。

甲：我們渴求關(guān)愛，渴求知識(shí)，渴求成長！

乙：帶著這份渴求，我們用我們的心去體察身邊的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)生活，勇?lián)?zé)任，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

甲：帶著這份渴求，我們體察到本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活和過去又有很大的不同，它要求我們同學(xué)更加努力，更加懂得交流與合作。

乙：帶著這份渴求，我們積極預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、溫故知新。每一堂課都留下我們努力思考的痕跡，每一份作業(yè)都留下了辛勤耕耘的印記。

丙：我們的身影還活躍在操場上，活躍在各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們奔跑跳躍、揮灑汗水，展現(xiàn)個(gè)性，挑戰(zhàn)自我。

甲：我們還學(xué)會(huì)了互相協(xié)作，互相關(guān)愛，形成了的良好生活氛圍。

合：親愛的爸爸媽媽，我們知道，我們的每一步成長都凝聚著你們的心血，所以，我們會(huì)把爸爸媽媽的叮嚀牢記在心，把我們自己的人生目標(biāo)牢記在心，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，不斷譜寫初中生活華彩的篇章。

合：七年級63班2012——2013第二學(xué)期期中家長會(huì)《有愛，請大聲說出來》正式開始！

乙：首先請各位叔叔阿姨將自己的手機(jī)設(shè)為靜音狀態(tài)，請各位同學(xué)注意會(huì)場紀(jì)律，切勿來回主動(dòng)、切勿大聲喧嘩。

甲：首先有請班主任老師發(fā)言。

??

乙：俗話說，沒有人計(jì)劃失敗，但是成功必然是因?yàn)橛杏?jì)劃的努力。既是考試，則必然有成功，有失敗。下面有請我們的班長閆津雨同學(xué)與我們一起主持本次家長會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式。

班長：首先宣布本次考試全班前十名同學(xué)，他們分別是董茹蕓同學(xué)、李潤宇同學(xué)、楊 帆同學(xué)、匡寧娟同學(xué)、馬伊凡同學(xué)、關(guān)芷漪同學(xué)、張?jiān)ネ瑢W(xué)、李澤輝同學(xué)、張楠楠同學(xué)、張佳同學(xué)。祝賀他們！

下面宣布本次開始在年級中進(jìn)步10名以上的同學(xué)，他們分別是：進(jìn)步38名的匡寧娟同學(xué)和苗玉玲同學(xué)，進(jìn)步35名的王會(huì)龍同學(xué)，進(jìn)步33名的韓穎欣同學(xué)，進(jìn)步31名的郭昱昊同學(xué)，進(jìn)步27名的董茹蕓、張?jiān)ネ瑢W(xué)、進(jìn)步24名的趙瑞雪同學(xué)、進(jìn)步14名的張佳同學(xué)、進(jìn)步13名的閆津雨同學(xué)、進(jìn)步11名的楊帆同學(xué)。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們！

丙：我們常說，“一份耕耘一份收獲”，是的，你們成績的進(jìn)步和優(yōu)異成績的取得靠的正是你們艱苦的付出，我們有理由為你們自豪！

甲：當(dāng)然，我們比誰清楚，不要說我們的家長、老師對我們的成績還不夠滿意，就連我們自己也不滿意。因?yàn)椤巴映升垺⑼渗P”，因?yàn)椤斑M(jìn)步永無止竟”，更因?yàn)槲覀兂袚?dān)著父母太多太多的期望，我們必須對我們的父母完全負(fù)責(zé)?。ê希?/p>

班長：本次考試中，我們63班有7個(gè)同學(xué)作出了非常突出的貢獻(xiàn)，受到了老師們的表揚(yáng)，他們是進(jìn)步38名的匡寧娟同學(xué)和苗玉玲同學(xué)，進(jìn)步35名的王會(huì)龍同學(xué)，進(jìn)步3

3名的韓穎欣同學(xué)，進(jìn)步31名的郭昱昊同學(xué)，進(jìn)步27名的張?jiān)ネ瑢W(xué)、進(jìn)步11名的楊帆同學(xué)。有請以上7位同學(xué)的家長和老師為他們頒獎(jiǎng)。（掌聲）

下面是對班委會(huì)給他們的頒獎(jiǎng)詞：

乙：如果說進(jìn)步是偶然的，那么如此大的進(jìn)步則是必然的；如果說一次進(jìn)步是偶然的，那么持續(xù)的進(jìn)步則是必然的；你們的進(jìn)步大家不僅看在了眼里，更記在了心理，希望你們以此為契機(jī)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造新的、更高的成績。有請以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。丙：在本次考試中，也可以說在歷次考試中，或者說在平時(shí)的周測周清中總有兩個(gè)同學(xué)名列前茅，他們是本次考試63班的前兩名，總分超過700分的董茹蕓同學(xué)和李潤宇同學(xué)。下面是對他們的頒獎(jiǎng)詞：

乙：你們是63班的旗幟、你們是63班的方向，不僅是因?yàn)槟莾?yōu)異的成績，更因那刻苦的、孜孜不倦求學(xué)的身影，還有那以班為家的情懷。所有老師都相信你們，只要你們繼續(xù)努力，重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班就在向你們招手！下面有請總分超過700分的董茹蕓、李潤宇兩位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

甲：有請以上兩位同學(xué)的家長和老師為他們頒獎(jiǎng)。（掌聲）

乙：成績的取得有他們付出辛勤的汗水，同樣也有來自其父母的努力，下面有請董茹蕓同學(xué)和李潤宇同學(xué)的家長發(fā)言。首先有請董茹蕓同學(xué)??

請李潤宇同學(xué)的家長發(fā)言

丙：63班，之所以取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績，除了我們同學(xué)的努力，家長的付出外，同樣離不開一群默默無聞的老師在辛勤的耕耘，她們有的放了學(xué)還不愿離開教室，有的下了課還來教室看看，有的來教室比我們學(xué)生還要早，她們的目的只有一個(gè)，讓我們學(xué)得好一些，再好一些。下面有請數(shù)學(xué)老師劉芳老師發(fā)言。

??（看老師到場情況來定）

甲今天的我們已經(jīng)跨入初中一段時(shí)間了，心理和生活上也必然有很大改變，有時(shí)可能

叛逆一些，有時(shí)可能惹您生氣了。

乙 爸爸媽媽，平時(shí)我們也許沒有太多相處的時(shí)間也不愿意或者是不敢把太多的話說出

來，今天，我們都給爸爸媽媽寫了一封信。

丙 我們先來讀一些大家共同的心聲。

甲其實(shí)，我也沒有太多的苛求，只是希望媽媽抽出看電視的時(shí)間，和爸爸打牌的時(shí)間

來陪陪我。

乙有同學(xué)這樣說：錢固然是重要的，但錢賺得再多又怎樣呢？錢除了消費(fèi)外還有什么

意義呢？錢與一家人的團(tuán)聚相比，那一個(gè)更有意義呢？我相信爸爸媽媽是知道的。每一次我回家，幾乎都看不到你們，一個(gè)人待在家里，這還叫家么？

丙 你答應(yīng)我的事總是做不到，你曾一次次的答應(yīng)我，買參考書帶我一起去，可每一次

你都自作主張，你又不是我，你怎么知道我需要哪方面的參考書呢？還有同學(xué)這樣說到。

甲 爸爸，我每次雙休日放假總會(huì)放松自己，正因?yàn)榇?，我才更需要你的監(jiān)督，你們盡

管看不懂，但可以通過字跡，檢查我是否認(rèn)真。爸爸，我不想5+2=0，請你幫幫我。很多同學(xué)都這樣寫了。

乙 還有同學(xué)說，你們不要總拿我和別人比，我厭惡這種方式，甚至可以說是恨透了這

種方式。

丙 有不少同學(xué)這樣說，爸爸媽媽，我希望你們雙休日可以好好陪我吃頓飯，談?wù)勑?，家人也是?yīng)該在溝通中傳遞親情的。在我完成作業(yè)后，你們應(yīng)該檢查后再簽字，你們不是一直教我學(xué)習(xí)不能應(yīng)付嗎？

甲有愛，請大聲說出來。親愛的爸爸、媽媽，如果您此時(shí)此刻想聽一下我們的聲音，就請您把我的名字大聲說出來，我會(huì)很認(rèn)真的都給您聽的。

乙看完了、聽完了我們的心里話，請各位家長寫一寫自己看后的感受，給孩子回一封

信，字?jǐn)?shù)不限。時(shí)間盡量在5分鐘以內(nèi)。

甲一個(gè)半學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功

與失敗都不能說明什么，重要的是學(xué)生與每位家長的心態(tài)。

乙勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。在此希望每位家長都能正確引

導(dǎo)孩子走上成功的道路，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的明天！

丙：本次家長會(huì)到此結(jié)束，請班主任老師安排交流事項(xiàng)。

第四篇：2012年第二學(xué)期期中考試家長會(huì)內(nèi)容

2012年第二學(xué)期六年級期中家長會(huì)內(nèi)容提綱 在座的各位家長朋友：

大家晚上好！非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。本次家長會(huì)主要是圍繞這半學(xué)期來孩子們的英語學(xué)習(xí)、期中檢測及其他各方面的情況而開的。除了向各位家長匯報(bào)我班的英語教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況之外，召開這次家長會(huì)的最主要目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們六年級畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，本次是期中考試后的家長會(huì)溝通，和大家坐下來靜下心來進(jìn)行面對面的交流。主要談幾個(gè)方面： 1》針對期中考試的卷面分析及分析原因

2》采取措施及學(xué)校安排

3》家長如何配合學(xué)校以及老師

一.卷面分析及考試情況

畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會(huì)給學(xué)生、家長和老師一些壓力。那么，我們?nèi)绾卧谙麓我簿褪切W(xué)畢業(yè)考試的時(shí)候讓每一位同學(xué)都考出滿意的成績呢？結(jié)合班級本次學(xué)生特點(diǎn)和主要問題，學(xué)校將采取以下措施：同時(shí)我希望家長和我一起配合給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，二.措施

1..六年級畢業(yè)考試又要到了，接下來將開展總復(fù)習(xí)三至六年級內(nèi)容，每位家長都要督促學(xué)生需要把三至六年級書準(zhǔn)備好。同時(shí)學(xué)校會(huì)發(fā)下去復(fù)習(xí)資料。加強(qiáng)全面復(fù)習(xí)及鞏固。復(fù)習(xí)資料有總結(jié)三至六年級重點(diǎn)歸類單詞，歸類句型，語法，以及語音知識(shí)等。每節(jié)課都會(huì)利用一課時(shí)教師進(jìn)行講解，同時(shí)學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行周考摸底。

2.家長如何配合學(xué)校以及老師工作

小學(xué)六年級，是學(xué)生的一個(gè)特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。和各位家長配合也有----年了（一段時(shí)間了），很感謝各位在過去對我英語教學(xué)工作的支持，今天重要想向在座的各位強(qiáng)調(diào)一些您需要繼續(xù)配合我的英語教學(xué)要做的事：小升初沖刺班家長及學(xué)生須知

⑴必須按時(shí)到時(shí)上課，家長們都知道六年級12歲了同學(xué)和自己過生日的比較多，好多孩子每周給同學(xué)過生日就不來上課了這是個(gè)很嚴(yán)重的問題。

⑵英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說及運(yùn)用。確保學(xué)生每天在家跟讀書本的配套磁帶15分鐘，讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。

⑶督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，并簽字，保證按時(shí)交作業(yè)。每次課后都有英語家庭作業(yè)，家庭作業(yè)，包括聽、讀和寫的作業(yè)，望家長檢查。特別是家庭本上的訂正情況要督促。學(xué)校會(huì)每周下發(fā)小升初重點(diǎn)內(nèi)容及復(fù)習(xí)資料，家長可以按照上面要求給孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)監(jiān)督，二是要把每周的在家學(xué)習(xí)情況寫在上面給我交回來。

⑷督促孩子每天記單詞、背單詞。在每個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程中，會(huì)有重難點(diǎn)的詞和句，家長要強(qiáng)調(diào)孩子多寫多背。（學(xué)生復(fù)習(xí)資料里有，家長說漢語讓孩子寫英語）

⑸經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語學(xué)習(xí)物品，如課本上的習(xí)題和筆記的完整性、家庭本上的訂正情況、大課堂和卷子等，關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)，詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言情況。

⑹多和孩子情感溝通，六年級正是青春叛逆期，多溝通多交流。

⑺希望在這僅剩的一個(gè)多月里，家長能每次到學(xué)校接孩子，和我及時(shí)溝通孩子在課堂上的表現(xiàn)情況，對于不做家庭作業(yè)和英語學(xué)習(xí)有困難的部分學(xué)生我將進(jìn)行補(bǔ)差工作，我也希望各位家長如果孩子遇到學(xué)習(xí)任何問題請及時(shí)與我溝通保持聯(lián)系。老師電話：--------------

三．為什么學(xué)習(xí)小升初以及新東方小升初特色

小升初其實(shí)很重要，關(guān)系著孩子能不能進(jìn)重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),我們即將要開始打響中國應(yīng)試教育的第一槍，我們一定要準(zhǔn)備好。

孩子在暑期為什么應(yīng)該學(xué)習(xí)小升初課程？

? 漫漫暑期、做好知識(shí)的銜接和連貫

? 小學(xué)階段沒有掌握的知識(shí)盡量補(bǔ)充學(xué)習(xí)

? 為進(jìn)入初中做好知識(shí)儲(chǔ)備

? 為了開學(xué)后的分班考試

? 進(jìn)入新環(huán)境后能成為初中教師喜愛的學(xué)生

? 暑期學(xué)習(xí)是為了讓自己將來領(lǐng)先一步

? 能考出優(yōu)異的成績，當(dāng)選班級干部

? 暑假是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和個(gè)人素質(zhì)快速提高期，家長千萬不要忽略了暑假的重要性而荒廢了暑期學(xué)習(xí)。

“小升初”名師輔導(dǎo)班特色介紹

? 重點(diǎn)初中名師輔導(dǎo)，效果顯著

? 語數(shù)外三科套餐課程完美組合? 緊密圍繞課本，拓展思維空間

? 傳授面試技巧，培養(yǎng)良好心態(tài)

? 提升綜合實(shí)力，提高應(yīng)試能力

? 上屆學(xué)生講座，體驗(yàn)初中生活

? 培養(yǎng)領(lǐng)袖能力，傳授管理技巧

小升初每年5月份開始報(bào)名，7月開始，聘請初中優(yōu)秀教師授課，去年小升初則聘請榆次五中優(yōu)秀班主任語文老師曾老師，數(shù)學(xué)何老師，英語就是專職教師我親自授課，深受很多孩子喜歡，家長們都覺得滿意，同時(shí)在初一很多孩子都取得優(yōu)異成績，我們也知道六年級很多孩子想放松旅游這個(gè)我們有學(xué)校專門組織夏令營，讓孩子們既學(xué)了又玩了，既體現(xiàn)快樂又收獲知識(shí)。總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的美好心愿。

四.補(bǔ)充說明：

1.期中考試結(jié)束了，我了解到咱們班里有些孩子數(shù)學(xué)考得不太理想，咱們學(xué)校有六年級同步輔導(dǎo)班，聘請優(yōu)秀在職教師齊老師授課，很多孩子成績都有明顯提高，希望家長可以和孩子一起試聽，時(shí)間為：周日下午4:30—6:30一樓一教室

2.通知下次上課時(shí)間：由于五一要調(diào)休，周六不上課，改到周一（4月30號）5：00—7:30.家長和孩子記一下，按時(shí)上課，謝謝配合。

五.家長會(huì)結(jié)束：

1.時(shí)間不早了，路上注意安全。

2.留下考得太差學(xué)生和家長進(jìn)一步交流。

榆次新東方培訓(xùn)學(xué)校2012年4月19日

第五篇：二年級第二學(xué)期期中考試家長會(huì)發(fā)言稿

二年級第二學(xué)期期中考試家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，爸爸媽媽來參加家長會(huì)，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。他們會(huì)覺得父母在乎自己的學(xué)習(xí)，從而也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。

家長會(huì)的目的：

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的孩子做人與成材。

今天的家長會(huì)有以下幾項(xiàng)議程,一是學(xué)校、班級簡介，二是簡要介紹期中考試情況。三是為各位家長提出一些教育孩子的幾點(diǎn)建議與要求。四是家長代表經(jīng)驗(yàn)交流。五是自由發(fā)言交流.一、我先介紹一下我們班的基本情況

我們班有29人，期中男生9人，女生20人。半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛開學(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面都有明顯的進(jìn)步。

二是簡要介紹期中考試情況。

本次期中考試，總體情況比較理想，語文成績?nèi)甓蔚诙?。全班共?9個(gè)孩子參加考試，其中23人是優(yōu)秀，最低分73分，我班平均分為93.24分。希望家長們拿著卷子，和孩子一起尋找失誤的原因，要學(xué)會(huì)“反思”，化這次的教訓(xùn)為下次的經(jīng)驗(yàn)，爭取下次考得更好。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。

三、下面我對家長們提的幾點(diǎn)建議與要求: 學(xué)校工作就是為了教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣是教育孩子。

1、督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用。”“孩子就是聽老師的話，老師一句頂家長十句?！?這是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

各位家長，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了。

2、讀課文和閱讀課外書

班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？

假如你有時(shí)間，即使你不喜歡讀書，我建議你也要與孩子一起讀，共同討論書中的問題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)楹⒆佑X得爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會(huì)覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)他讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。家長需要為孩子購買圖書及一套工具書（成語詞典、好詞好句集等等），創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境。

從一開始接班，我就布置孩子們每天回家讀課外書，特別是學(xué)校層面也非常重視孩子的閱讀情況，開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。說到買課外書，大部分家長都非常樂意，但買了就得堅(jiān)持讓孩子每天閱讀至少半個(gè)小時(shí)。短的沒關(guān)系，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣

如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習(xí),適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來之不易,懂得珍惜)等.4、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況.5、家長要與教師勤溝通

以我任教以來的經(jīng)驗(yàn)來說，家長與老師勤溝通，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，能夠讓家長和老師在第一時(shí)間解決孩子的問題。有的家長怕老師請家長，怕老師告狀，說自己家的孩子什么地方不好。有的家長孩子有了問題也不馬上和老師說，怕給老師添麻煩。其實(shí)，這樣反而讓您的孩子錯(cuò)過了最佳的教育時(shí)機(jī)。事實(shí)證明，就是與老師勤溝通的家長，他們的孩子能讓老師得到更多的關(guān)注，孩子認(rèn)為老師重視他了，他們的進(jìn)步也比其他孩子快。老師不怕麻煩，您有什么問題及時(shí)和老師交流，我們都會(huì)虛心接受，真誠回答。寫紙條、發(fā)短信、打電話都可以。

6、陪伴孩子進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

這里說的陪伴，并不是說他寫作業(yè)家長什么也不干了，就在一旁看著。而是強(qiáng)調(diào)有效兩個(gè)字。家長有時(shí)總說，孩子寫作業(yè)磨蹭，一篇作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)。有的孩子詞語寫10遍、20遍也記不住，這些就是無效的學(xué)習(xí)。

7、定期檢查孩子的書包。

總之，為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！