第一篇：關于印發(fā)《關于加強學習培訓提高機關公務員素質(zhì)和能力的實施方案》的通知（范文模版）

江西省交通運輸廳機關效能建設領導小組文件

贛交效能辦字〔2009〕8號

關于印發(fā)《關于加強學習培訓提高機關公務員素質(zhì)和能力的實施方案》的通知

廳機關各處室、后勤服務中心、信息中心：

現(xiàn)將《關于加強學習培訓提高機關公務員素質(zhì)和能力的實施方案》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

二〇〇九年五月二十六日（代）

主題詞：機關效能建設 學習培訓 提高素質(zhì)能力 實施方案 通知 抄報：省機關效能建設領導小組辦公室

抄送：廳領導，廳直屬各單位，各設區(qū)市交通局、公路局，— 2 — 九江市港口管理局

江西省交通運輸廳機關效能建設領導小組辦公室 2009年5月26日印發(fā)

江西省交通運輸廳關于加強學習培訓 提高機關公務員素質(zhì)和能力的實施方案

為進一步轉(zhuǎn)變機關作風，提高機關效能，樹立機關公務員新形象，根據(jù)《江西省交通廳開展機關效能年活動實施方案》的要求，決定在廳機關開展提高公務員素質(zhì)和能力活動，現(xiàn)結(jié)合我廳機關實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，緊緊圍繞省委省政府的工作部署，以培養(yǎng)“眼界寬、思路寬、胸襟寬”公務員為目標，以學習培訓為抓手，加強思想政治與業(yè)務培訓，著力加強公務員作風建設和黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以提高機關效能為落腳點，堅決克服行政不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象，增強履行崗位職責、服務發(fā)展、依法行政、做好群眾工作的本領，推動“保增長、保民生、保穩(wěn)定”各項工作落到實處，為應對金融危機、實現(xiàn)江西交通運輸在新的起點上又好又快發(fā)展提供支持保障，使省廳

— 3 — 機關成為全省交通運輸系統(tǒng)機關工作的模范部門。

二、基本原則

1、堅持理論聯(lián)系實際，學以致用的原則。根據(jù)“要精、要管用”的原則，確定培訓重點和內(nèi)容，把學習理論和解決實際問題結(jié)合起來，加強學習培訓的針對性、實用性，學以致用。

2、堅持按需施教、分類實施的原則。要根據(jù)公務員的自身特點和崗位的需要，遵循公務員的學習、工作和成長規(guī)律，有針對性地開展分級分類培訓，使機關公務員積極主動地參與到學習培訓活動中來。

3、堅持集中培訓、分散自學的原則。學習活動主要采取組織調(diào)學與個人自學相結(jié)合、理論學習和實踐鍛煉相結(jié)合的形式進行。各處室可結(jié)合工作實際，開展活動，提高學習活動的自覺性、生動性，激發(fā)廣大公務員自我提高、自我完善的內(nèi)在動力，增強學習效果。

4、堅持全員培訓、重點提高的原則。要大力推進學習型機關建設，有計劃有步驟的對機關公務員進行培訓，提高素質(zhì)，展現(xiàn)機關新形象。

三、目標任務

1、樹立以人為本、執(zhí)政為民的施政理念。深入開展鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習教育培訓，重點學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的以人為

— 4 — 本、實現(xiàn)科學發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村、建設創(chuàng)新型國家、樹立社會主義榮辱觀、推動和諧世界建設、加強黨的先進性建設等重大戰(zhàn)略思想，以及胡錦濤總書記在江西考察工作時重要講話精神，要結(jié)合自身實際開展學習，教育引導機關公務員進一步增強以聯(lián)系群眾、服務群眾為重點的宗旨意識，進一步提高以公道正派為重點的職業(yè)道德水平，進一步發(fā)揚以廉潔高效為重點的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步樹立機關公務員可親、可信、可靠、可敬的形象，努力形成奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

2、提高貫徹落實科學發(fā)展觀的素質(zhì)和能力。機關公務員尤其是處級以上領導公務員要不斷提高掌握、貫徹、落實科學發(fā)展觀的水平，進一步轉(zhuǎn)變交通運輸科學發(fā)展觀念，完善交通運輸科學發(fā)展思路，創(chuàng)新交通運輸科學發(fā)展模式，提高交通運輸科學發(fā)展質(zhì)量，增強交通運輸科學發(fā)展動力，切實用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐，推動工作。要認真學習本部門、本領域的政策法規(guī)、工作業(yè)務以至歷史沿革，認真學習各領域知識，跟蹤掌握社會熱點問題，開闊視野，不斷豐富本職工作必需的知識儲備，努力成為工作的行家里手。

3、提高依法行政的能力。圍繞實現(xiàn)江西交通運輸在新的起點上又好又快發(fā)展目標，切實加強黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的學習教育培訓，掌握國家主要行政法律的精

— 5 — 神、法律制度、法律知識及依法行政的理論、制度、程序和要求，著力提高公務員特別是領導干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平和推進江西交通運輸又好又快發(fā)展的本領。依照分工負責的原則，紀委監(jiān)察室負責黨風廉政建設，科技教育處負責交通管理相關知識的培訓和計劃的組織實施，組織人事處負責干部調(diào)學安排，適時請省委黨校等部門的專家學者來廳講座。

4、提高構(gòu)建社會主義和諧社會的本領。要牢固樹立在大局下工作、為大局服務的意識，進一步找準自身工作與全省交通運輸工作大局的結(jié)合點和著力點，以服務科學發(fā)展、實現(xiàn)江西交通運輸事業(yè)新跨越的目標來謀劃工作，以服務科學發(fā)展、實現(xiàn)江西交通運輸事業(yè)新跨越的成效來檢驗自身工作，使自身工作與推動科學發(fā)展、促進和諧平安交通運輸事業(yè)建設目標更加一致、步調(diào)更加協(xié)調(diào)。

5、提高公務員履行崗位職責的能力。緊扣公務員履行崗位職責的需要，有針對性地開展崗位必備知識和能力的培訓、與本職工作密切相關的新政策、新理論、新知識、新技能的培訓。切實加強公務員的任職培訓，提高公務員履行崗位職責的本領，要熟練掌握工作方法、政策、原則和程序，提升業(yè)務技能；加強對交通運輸基礎知識、經(jīng)濟和科技等方面知識的學習，拓展知識面，提高綜合素質(zhì)，引導公務員成為勝任本職工作的行家里手。新錄用公務員必須參加省人力

— 6 — 資源和社會保障廳舉辦的培訓。主任科員以下公務員有計劃地參加省直工委黨校和交通干部學校的培訓，每年參加各類培訓、學習時間不少于兩周，處以上干部必須完成調(diào)學培訓計劃。

6、加強反腐倡廉教育，形成黨政齊抓共管的局面。要按照中紀委《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》的要求，把廉政教育納入干部培訓教育之中，在公務員中開展樹立正確的工作觀、事業(yè)觀、政績觀教育活動，進一步增強機關公務員的廉潔自律意識和拒腐防變的能力，提高秉公用權、依法行政的能力。

四、工作要求

1、提高思想認識，把提高公務員素質(zhì)和能力貫穿機關效能年活動的始終。機關效能建設要取得成效，最終要依靠機關公務員的素質(zhì)，要憑籍機關公務員的工作能力和水平。學習培訓是提高素質(zhì)和能力的基本途徑。因此，要提高思想認識，以高度的政治責任感和歷史使命感，以開展機關效能年活動為契機，把提高公務員素質(zhì)和能力貫穿機關效能年活動的始終，把公務員學習培訓工作放在更加突出的戰(zhàn)略地位抓緊抓好。要教育機關公務員牢固樹立正確的學習觀，培育更高、更強、更持久的學習力和創(chuàng)新力；引導機關公務員結(jié)合自身知識需求，以提高能力、促進工作入手，制訂個人學習目標和計劃，主動自學，自我“充電”。要加大公務員學習

— 7 — 培訓力度，力爭達到機關公務員學習培訓率100%。處級以上公務員要以身作則，率先垂范，做到帶頭學、主動講、示范做，掀起機關公務員學習培訓的新高潮。

2、制定培訓規(guī)劃，切實搞好公務員素質(zhì)和能力培訓。要采取黨委中心組理論學習制度、黨校學習、集中輪訓、專題講座、論壇、業(yè)務培訓、調(diào)查研究、參觀學習、掛職鍛煉、在職自學等形式，有計劃、分層次地抓好政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、行政管理和現(xiàn)代科學技術等方面能力培訓工作。有計劃地請專家學者就當前的形勢與任務進行講座，提高干部的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。

3、明晰工作職責，完善公務員學習培訓激勵約束機制。公務員教育培訓是各部門的共同職責。按照廳活動實施方案的要求，由廳組織人事處作為牽頭部門，廳黨辦、直屬機關黨委、法規(guī)處作為責任部門共同制定《關于加強學習培訓提高機關公務員素質(zhì)和能力的實施方案》，并進行績效考評（考評方案另發(fā)）。建立公務員學習培訓督查和考評機制，考評結(jié)果作為機關效能年活動，提高機關公務員能力素質(zhì)進行獎懲的重要依據(jù)。建立“述學、評學”制度，結(jié)合述職述廉，增加述學內(nèi)容，結(jié)合民主生活會和年度工作評議，注重評學項目。建立公務員學習培訓檔案制度，對公務員個人學習計劃和培訓情況進行考核，考核結(jié)果與年度考核、評先評優(yōu)掛鉤，并作為培養(yǎng)、選拔、任職的重要依據(jù),激發(fā)公務員學習和參訓

— 8 — 的自覺性和積極性。

4、加大經(jīng)費投入，保障公務員學習培訓工作需要和工作任務的完成。要加大對提高公務員素質(zhì)和能力培訓的經(jīng)費投入，保證公務員學習培訓工作的需要和公務員學習培訓任務的完成。

五、組織領導

1、加強領導，明確責任。加強學習培訓、提高機關公務員素質(zhì)和能力是轉(zhuǎn)變機關作風、提高機關效能的關鍵措施。要開好動員大會，把思想統(tǒng)一到上級領導部門和廳里的要求上來，充分認識開展機關效能年活動是推動機關工作邁上新臺階的重要舉措。要以飽滿的政治熱情、嶄新的精神風貌、嚴肅認真的態(tài)度投入到活動中去，防止和克服自滿、厭倦情緒。

2、搞好宣傳，營造氛圍。在活動開展過程中，要充分利用網(wǎng)絡平臺、簡報等等宣傳平臺，宣傳學習活動的好經(jīng)驗，好做法，特別是活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，為活動的開展營造良好氛圍。

3、統(tǒng)籌兼顧，合理安排。當前，“保增長、保民生、保穩(wěn)定”是今年的主要任務，是全省的大局。要認真貫徹落實胡錦濤總書記在我省視察時的重要講話精神，正確處理開展機關效能年活動、提高機關公務員素質(zhì)和能力與日常工作的關系，把開展好活動作為推動各項工作創(chuàng)新發(fā)展的強大動力。

— 9 — 要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，把握活動進度和節(jié)奏，做好結(jié)合文章，實現(xiàn)活動與工作“兩不誤、兩促進”。

4、強化監(jiān)督，務求實效。廳相關責任部門將通過召開情況匯報會、交流會、調(diào)研督導等形式，及時了解掌握和推動公務員學習培訓工作的情況，實行分類指導，跟蹤督查，防止形式主義。各處室要及時反饋信息、報告情況、提出建議，實現(xiàn)上下聯(lián)動、整體推進。要注意把活動中形成的好經(jīng)驗、好做法用制度的形式固定下來、堅持下去，確保機關公務員素質(zhì)和能力有較大提升。

第二篇：關于提高機關干部素質(zhì)和能力的實施方案

關于提高機關干部素質(zhì)和能力的實施方案

為進一步改進作風、提高效能，建設高素質(zhì)干部隊伍，以優(yōu)良的作風和效能保增長、保民生、保穩(wěn)定，促進全省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，根據(jù)《關于在全省開展機關效能年活動實施方案》要求，結(jié)合我省實際，現(xiàn)就提高機關干部素質(zhì)和能力制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)“眼界寬、思路寬、胸襟寬”干部為目標，以教育培訓和實踐鍛煉為主要途徑，提高機關干部的政治、文化、業(yè)務、身體和心理素質(zhì)，增強領導、管理和服務的能力，為應對金融危機，變壓力為動力，變經(jīng)濟波動期為發(fā)展機遇期，化危機為生機提供堅強的保證。

二、基本原則

1、堅持以人為本、科學規(guī)劃的原則。根據(jù)不同區(qū)域、不同層次的實際和干部履職的需要，切實做到因地、因人、因時制宜，合理安排，科學規(guī)劃，努力實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

2、堅持歸口管理、分級實施的原則。根據(jù)干部管理權限，分級、分步組織實施，著力構(gòu)建分級分層分類的工作體系。

3、堅持求真務實、學用相長的原則。要把提高機關干部素質(zhì)和能力與我省推動科學發(fā)展、加快中部崛起的偉大實踐結(jié)合起來，求真務實，真抓實干，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。

4、堅持講求效益、厲行節(jié)約的原則。牢固樹立質(zhì)量和效益觀念,增強投入產(chǎn)出意識，講求經(jīng)濟和社會效益，使有效資源發(fā)揮出最佳效益。

三、目標任務

1、提高服務科學發(fā)展的素質(zhì)和能力。準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進改革開放、領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，使廣大機關黨員干部成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。

2、提高履行崗位職責的素質(zhì)和能力。始終以強烈的事業(yè)心和責任感認真做好本職工作，愛崗敬業(yè)、忠于職守，認真履行崗位職責，做到在其位謀其政、盡其責、竭其力，把自己負責的工作做出成效。要有針對性地開展崗位必備知識和能力培訓，努力克服“知不抵位，識不符職”的問題，防止“知識透支，本領恐慌”的現(xiàn)象，成為勝任本職工作的行家里手。

3、提高依法行政的素質(zhì)和能力。按照法律法規(guī)公正、合理、透明地行使權力，堅持依法理政、依法辦事，勇于接受問責監(jiān)督，帶頭學法、知法、守法、用法；積極探索和創(chuàng)造實現(xiàn)民主法治、公平正義的新機制、新方式、新途徑，著力提高干部特別是領導干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。

4、提高做好群眾工作的素質(zhì)和能力。始終堅持黨的群眾路線，踐行全心全意為人民服務的宗旨，強化群眾觀念和公仆意識，進一步增進與人民群眾的感情，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要立足于本單位的職能范圍，深入基層和群眾，大力推進“利民”舉措，不斷完善“惠民”政策，主動實行“便民”措施，認真解決民生問題，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果，不斷提高機關服務基層、服務群眾的水平。

四、主要措施

1、加強機關黨員干部的黨性修養(yǎng)。要把加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風作為重大政治任務抓緊抓好，納入深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，落實到黨要管黨、從嚴治黨的工作和措施上。要搞好理論武裝工作，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導搞好主觀世界的改造，提高運用黨的基本理論觀察、分析和解決問題的能力；要嚴格黨內(nèi)政治生活，加強對黨員尤其是黨員領導干部的教育、管理與監(jiān)督，強化黨性觀念；要充分利用、挖掘我省豐富紅色資源的豐富內(nèi)涵，針對當前機關黨員干部在黨性修養(yǎng)上存在的突出問題，教育和引導機關黨員干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，以優(yōu)良的作風，帶領廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

2、推進新一輪大規(guī)模干部培訓。要根據(jù)中央《干部教育培訓工作條例（試行）》、《江西省2008-2012年大規(guī)模培訓干部實施意見》和《“十一五”江西省行政機關公務員培訓綱要》的精神，結(jié)合實際，制定提高干部素質(zhì)和能力建設實施措施，科學設置培訓內(nèi)容，以黨校、干部學院為主陣地，充分發(fā)揮各種培訓資源的效能，認真落實新一輪大規(guī)模干部培訓任務。要加強與省內(nèi)外高校的聯(lián)系，拓寬培訓渠道，充分利用高等院校的人才、教學優(yōu)勢，爭取舉辦一些高層次、高水平的專題研討班。要適應新形勢，實施“走出去”戰(zhàn)略，擇優(yōu)挑選一些具備條件的培訓機構(gòu)承擔干部教育培訓任務，開展聯(lián)合辦學、辦班，或組織外出學習參觀，使干部開闊視野，增長見識，鍛煉才干。

3、切實引導機關干部加強實踐鍛煉。要注重引導機關干部立足崗位成才，加強崗位鍛煉。要為機關干部創(chuàng)造更多的實踐鍛煉的機會，組織和引導機關干部尤其是年輕干部到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的第一線，在艱苦環(huán)境和各種風浪中磨練意志、積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長才干。要創(chuàng)新機關干部實踐鍛煉的方式方法。采取外掛、上掛、下掛等形式，不斷加大機關干部掛職鍛煉的工作力度；要在開展機關黨組織與農(nóng)村基層黨組織結(jié)對聯(lián)創(chuàng)活動中，組織和引導機關黨員干部深入基層，促進定點包扶、支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。要加大干部輪崗交流力度，通過多崗位工作鍛煉，全面提高干部的綜合素質(zhì)和實際工作能力。

4、積極鼓勵機關干部搞好在職自學。要積極引導干部自我學習、自我提高，大力倡導“終身學習”的觀念，正確引導和幫助他們明確自學目標，制定自學計劃。要深入開展形式多樣的機關干部讀書學習活動，大力倡導干部結(jié)合實踐思考問題、研究工作、撰寫文章，并評選表彰優(yōu)秀學習成果和讀書自學先進個人。要創(chuàng)造條件鼓勵機關干部參加在職學歷教育和各種相關職業(yè)資格考試。

5、組織開展崗位練兵和技能競賽。根據(jù)部門、單位業(yè)務性質(zhì)和特點，以應知應會為標準，按照“以競賽促普及，以競賽促提高”的思路，積極開展崗位練兵和專業(yè)技能競賽活動，著力提高機關干部的業(yè)務素質(zhì)和基本技能。要把握重點，把崗位練兵和干部培訓、隊伍建設與業(yè)務工作緊密結(jié)合，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，對照崗位業(yè)務技能標準，增強崗位練兵的針對性。省直機關工委將會同有關部門舉辦全省機關效能綜合知識競賽。

6、大力培育健康向上的機關文化。要引導機關干部加強體育鍛煉，不斷增強身體機能。要注重人文關懷和心理疏導，積極開展心理健康普查，加強和改進機關思想政治工作。要提倡機關干部在出色完成本職工作前提下，按照《公務員法》有關規(guī)定進行休閑度假，釋放壓力。要建設富含人文關懷的政務環(huán)境、開展各種健康有益、形式多樣的文體活動，引導干部職工養(yǎng)成良好的生活方式，提升文化素養(yǎng)和身體心理素質(zhì)，營造出朝氣蓬勃、團結(jié)奮進、和諧發(fā)展的機關工作氛圍。

五、幾點要求

1、提高思想認識。各地、各部門、各單位要提高思想認識，以高度的政治責任感和歷史使命感，把提高干部素質(zhì)和能力貫穿機關效能年活動的始終，放在更加突出的戰(zhàn)略位置抓緊抓好。要進行專題研究，建立組織機構(gòu)，制定工作實施方案，切實做到標準更高，要求更嚴，效果更好。領導干部要帶頭積極參加學習培訓和社會實踐，充分發(fā)揮表率和示范作用。

2、明確工作職責。省直機關工委、省委組織部、省委宣傳部、省人力資源和社會保障廳等單位要認真履行工作職能，推動《關于提高機關干部素質(zhì)和能力實施方案》各項任務的落實并搞好績效考評。各地、各部門、各單位要建立“主要領導負總責，分管領導具體抓，組織人事部門和機關黨組織實施”的管理體制。充分發(fā)揮各有關方面的積極性和主動性，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、齊抓共管、有序運行的工作機制，推動提高干部素質(zhì)和能力工作健康開展。

3、創(chuàng)新方式方法。要根據(jù)提高機關干部素質(zhì)和能力的特點和規(guī)律，堅持與時俱進，大力推進創(chuàng)新，積極探索有利于提高機關干部素質(zhì)和能力的方法、途徑，逐步形成富有特色、充滿活力的工作體制機制，使之步入規(guī)范化、制度化的軌道。

4、建立激勵機制。要建立健全分級與分類、定量與定性相結(jié)合的干部教育培訓激勵和考評機制，將提高機關干部素質(zhì)和能力納入各級黨政領導班子目標管理、機關效能年活動考核內(nèi)容。要建立和推行干部個人“述學、評學、考學、獎學”相結(jié)合的學習考核制度，考核結(jié)果與考核、評先評優(yōu)掛鉤，作為培養(yǎng)、選拔、任用干部的重要依據(jù)。堅持正確的用人機制，通過選拔“政治上靠的住、工作上有本事、作風上過的硬、人民群眾信得過”的高素質(zhì)干部到重要崗位上，引導和激發(fā)機關干部自覺提高自身素質(zhì)和能力上來。

5、加大經(jīng)費投入。要加大對提高干部素質(zhì)和能力的經(jīng)費投入，列入財政預算，優(yōu)先安排，保證需要。加大干部教育培訓的硬件設施建設，對重要培訓項目經(jīng)費和干部教育培訓主要機構(gòu)的基本建設經(jīng)費，要給予重點保障。做到?？顚Ｓ谩栃泄?jié)約、杜絕浪費。

6、加強督促檢查。要通過召開情況匯報會、交流會、調(diào)研督導等形式，及時了解掌握工作的情況，實行分類指導，跟蹤督查，防止形式主義。各地、各部門、各單位也要對提高干部素質(zhì)和能力落實情況督促檢查，確保取得扎扎實實的成效。要及時向上級反饋信息、報告情況、提出建議，實現(xiàn)上下聯(lián)動、整體推進。

第三篇：2.提高領導干部和公務員科學素質(zhì)的培訓教育實施方案

興黨發(fā)【2012】 號

中共興隆苗族鄉(xiāng)委員會興隆苗族鄉(xiāng)人民政府 提高領導干部和公務員科學素質(zhì)的培訓教育的實施方案

為進一步提高我鄉(xiāng)領導干部和公務員的科學素質(zhì)，根據(jù)縣委政府相關文件、會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就實施領導干部和公務員科學素質(zhì)培訓教育工作，制定如下方案。

一、主要目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，突出弘揚科學精神、提倡科學態(tài)度、講究科學方法，努力提高領導干部和公務員的科學素質(zhì),著力提升其科學決策和科學管理的能力，以領導干部和公務員科學素質(zhì)的提高帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。

二、任務與分工

根據(jù)工作目標，結(jié)合工作實際，著重做好以下工作。

（一）把提高科學素質(zhì)作為領導干部和公務員教育培訓規(guī)劃的重要內(nèi)容

1、認真貫徹落實縣委干部教育培訓規(guī)劃，將樹立和落實科學發(fā)展觀，弘揚科學精神、提倡科學態(tài)度、講究科學方法列為領導干部和公務員教育培訓的重要內(nèi)容。（責任單位：鄉(xiāng)組織辦、鄉(xiāng)人力資源和社會保障服務中心、鄉(xiāng)總工會、團委、鄉(xiāng)婦聯(lián)）

2、按照縣委中長期科學技術發(fā)展規(guī)劃的要求，制定專項教育培訓計劃，對各村委、鄉(xiāng)直各單位的分管領導、行政干部、負責人和有關企業(yè)的技術負責人等科技管理人員開展科學素質(zhì)培訓工作。（責任單位：鄉(xiāng)組織辦、鄉(xiāng)人力資源和社會保障服務中心）

（二）在學習型機關建設中注重培養(yǎng)領導干部和公務員的科學素質(zhì)

1、各村委、鄉(xiāng)直各單位，必須將科學發(fā)展觀、建設創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略思想以及我國科技發(fā)展規(guī)劃等，作為理論學習的重要內(nèi)容。（責任單位：鄉(xiāng)黨政辦、鄉(xiāng)組織辦）

2、干部所在開展自主培訓時，注重對領導干部和公務員進行科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的教育培訓。（責任單位：鄉(xiāng)組織辦、鄉(xiāng)黨政辦）

3、面向公務員開展關于貫徹落實科學發(fā)展觀、建設學習型機關等內(nèi)容的宣傳教育和學習培訓。（責任單位：鄉(xiāng)黨政辦、鄉(xiāng)組織辦）

（三）舉辦面向領導干部和公務員的各類科普活動

1、遴選一批適合領導干部和公務員學習的場所，組織他們實地參觀考察。（責任單位：鄉(xiāng)組織辦、鄉(xiāng)科協(xié)）

2、以提高領導干部和公務員科學素質(zhì)為目標，開展征文活動，并向社會推介優(yōu)秀作品。

（四）為領導干部和公務員提高科學素質(zhì)營造良好氛圍

1、推動報刊、電視臺、政府網(wǎng)站等各類新聞媒體，創(chuàng)辦有關提高領導干部和公務員科學素質(zhì)的專版、專題、專欄，在相關人群中傳播科學思想、科學方法和科學精神。（責任單位：縣委宣傳部）

9、進一步加大宣傳力度，推出一批注重科學素養(yǎng)、弘揚科學精神、提倡科學態(tài)度、講究科學方法的領導干部和公務員典型。（責任單位：縣委宣傳部、縣人事局）

三、組織協(xié)調(diào)

1、成立組織協(xié)調(diào)機構(gòu)。成立“領導干部和公務員科學素質(zhì)行動”協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)小組辦公室設在縣委組織部干部教育科，負責協(xié)調(diào)日常工作，各責任單位明確一名科長作為具體聯(lián)絡員。

2、堅持分工負責制度。各責任單位分工負責，按照職能分工切實抓好本方案的組織實施。牽頭單位要認真負責地履行整體謀劃、協(xié)調(diào)服務、督促檢查等職能。

3、建立工作協(xié)調(diào)機制。根據(jù)工作需要，各責任單位之間必須加強聯(lián)系，互通信息，促進工作。協(xié)調(diào)小組辦公室不定期舉行聯(lián)席會議，交流情況，研究工作，推動各項任務的落實。

第四篇：建設學習型機關提高綜合素質(zhì)能力

引導黨員干部樹立先進的學習理念。理念是人們對事物獲得正確認識所樹立的一種觀念。引導機關黨員干部樹立先進的學習理念，積極投入到開展建設學習型機關教育活動是重要的基礎和前提。我們組織機關黨員干部認真學習江澤民、胡錦濤等領導同志關于學習的重要論述，號召全黨同志一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善于學習、善

于創(chuàng)新學習。讓機關黨員干部從肩負黨的歷史使命的政治高度，從省直機關履行職責的特殊地位和作用，認識建設學習型機關的重要性和必要性。樹立學習是加強思想政治建設的理念。樹立學習是提高工作本職的理念。充分認識到只有加強學習，才能提高綜合素質(zhì)和能力，在新的歷史條件下，迎接學習革命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新思路、發(fā)展工作、更好地履行職責，爭創(chuàng)一流業(yè)績。樹立學習是加強黨性鍛煉的理念。充分認識到只有加強學習，才能增強黨性意識，求真務實，廉潔勤政，轉(zhuǎn)變作風，改進工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率，努力在本職崗位上實踐黨的先進性，展現(xiàn)機關新形象。先進理念的樹立，提高了機關黨員干部的學習認識，把抓好學習視為智慧之源、道德之基、實踐之航、生命之本、創(chuàng)新之道、領導之責，將工作學習化、學習工作化融合到建設學習型機關之中，推動了學習工作的開展。

探索創(chuàng)新學習長效制度和機制。建設學習型機關，要以制度建設作保證。近年來，省直工委進行了積極探索研究，建立了九項制度：一是健全學習組織，以單位中心組學習組織統(tǒng)領機關理論學習，實行單位主要領導負總責，分管領導協(xié)助抓，機關黨委具體抓落實的領導體制和工作格局；二是擬定學習計劃，每年都將理論學習納入機關黨建重點工作進行安排部署，明確學習內(nèi)容、形式方法和目標要求，認真抓落實；三是集中學習研討，中央重大方針政策出臺后，都以小集中學習班、讀書班形式組織專題研討，提高學習效果；四是抓好個人自學，制定個人學習計劃，提出每年重點閱讀一、二本理論著作，堅持撰寫讀書筆記，撰寫學習心得，年終對個人自學計劃落實情況進行總結(jié)；五是創(chuàng)新學習形式。采取召開座談會、研討會、舉辦讀書班，請專家學者講課等，做到學習形式多樣靈活，不拘一格；六是嚴格學習考勤，工委專門制作下發(fā)了理論學習記錄本，堅持集中學習考勤，每次學習都有考勤和學習情況記錄；七是搞好經(jīng)驗交流，對學習情況，尤其是學習成果及轉(zhuǎn)化工作情況，以簡報的形式進行通報，并根據(jù)情況組織召開座談會和經(jīng)驗交流會，進行總結(jié)宣傳推廣，擴大學習影響；八是建立學習檔案，將單位及個人開展學習的計劃安排、考勤登記、學習心得、調(diào)研報告、理論文章、年終總結(jié)等材料進行歸檔，加強學習管理；九是配好學習秘書，省直工委制定了選配學習秘書任職所需的條件以及履行職責所要承擔的任務，并對其進行培訓，不斷提高服務能力和水平。在建立制度的基礎上，認真抓了機制建設。把理論學習納入黨建責任制的機關目標管理機制。年初制定計劃，中間搞好督查，年終進行考核，使學習教育工作由軟任務變?yōu)橛仓笜?；將理論學習列入評選競爭機制。把抓學習、促工作、見成效作為評選表彰機關黨建先進單位、先進基層黨組織、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀公務員以及創(chuàng)建精神文明單位的重要條件，激發(fā)學習熱情，營造良好氛圍；建立了理論學習評價機制。單位和個人，尤其是黨員領導干部完成工作后的檢查考核、述職和總結(jié)，以及開展“下評上”活動，都把述學、評學、督學、考學納入其內(nèi)容，增強了機關黨員干部學習的自覺性。

發(fā)揮中心組在“三級聯(lián)動”學習格局中的龍頭帶動作用。中心組學習是加強領導班子和領導干部思想政治建設的重要途徑和有效方法，工委當做一件大事來抓。根據(jù)中央、省委的總體部署，下發(fā)了《關于以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，進一步提高單位黨組（黨委）中心組學習質(zhì)量的意見》（省直黨工字[2001]28號）文件，對中心組堅持學習制度，解決突出問題，體現(xiàn)質(zhì)量效果提出了要求。對中心組學習每年集中4次、每次3天，中心組學習要有研討專題和中心發(fā)言人等都作了具體規(guī)定。強調(diào)中心組學習要在提高質(zhì)量上下功夫，中心組每次學習要結(jié)合黨的中心工作和單位履行職責承擔的任務，確定學習主題，集中解決1至2個體現(xiàn)單位職能、創(chuàng)新發(fā)展工作的突出問題。并把學習理論同開展調(diào)查研究、指導工作，改造主觀世界，提高干部素質(zhì)，解決突出問題，推動工作開展結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化學習成果，每年抓好1至2件體現(xiàn)單位核心職能，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，取得明顯成效的重點工作，不斷提高中心組學習質(zhì)量。通過抓中心組學習，輻射和帶動處級干部和一般黨員干部的學習。明確處級干部和一般黨員干部學習要與中心組學習相對接，處級干部主要以舉辦小集中學習班形式抓好學習，每年不少于10天；一般黨員干部以黨支部組織的形式，每年抓好不少于8天的集中學習。通過“三級聯(lián)動”的學習教育機制，中心組學習有了目標，處級干部學習有了方向，一般黨員干部學習有了內(nèi)容，機關理論學習教育定位比較好，抓得比較實。

堅持改造客觀世界與主觀世界相結(jié)合，思想政治素質(zhì)有新的提高；堅持發(fā)展是第一要務，在創(chuàng)造性研究解決本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上形成新的思路；堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在立黨為公、執(zhí)政為民的深入落實方面有新的進展；堅持深入基層、深入群眾、深入實際，著力解決群眾生產(chǎn)生活困難和問題上取得新的成效。

大力開展主題學習教育活

動。根據(jù)新時期黨的中心工作，省直工委組織開展了“踐行‘三個代表’重要思想，深化省情認識，提高綜合素質(zhì)和能力”、“堅持共產(chǎn)黨員基本要求，永葆機關黨的先進性”和“全面提高黨員干部綜合素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)貴州經(jīng)濟社會歷史性跨越作貢獻”的主題學習教育活動。為提高主題學習教育活動質(zhì)量，我們除組織編寫學習讀本外，還組織了樹立和落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設、保持黨的先進性、構(gòu)建社會主義和諧社會、公民道德建設等專題講座，邀請中央、省里的領導和專家作宣講報告，取得了明顯效果。機關黨員干部用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不斷深化；胡錦濤總書記視察貴州時深情寄語：“貴州的同志要有志氣、有信心”，“努力實現(xiàn)貴州經(jīng)濟社會歷史性跨越”的諄諄教導深入人心，成為強大的精神支柱和工作動力；開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，堅持標準、保證質(zhì)量，努力實踐保持共產(chǎn)黨員先進性基本要求，涌現(xiàn)出了不少先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先進性教育活動取得明顯效果；開展“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動正在掀起，機關廣大黨員認真履行職責，在各自的崗位上努力踐行“三個代表”重要思想。

認真抓好學習經(jīng)驗交流和典型宣傳。為推動學習型機關建設工作開展，注意深入調(diào)查研究，認真總結(jié)經(jīng)驗做法。省直工委2004年召開了省直單位黨組（黨委）中心組學習經(jīng)驗交流會，總結(jié)交流了省委宣傳部、省直工委、省經(jīng)貿(mào)委、省教育廳、省建設廳、省衛(wèi)生廳、省民政廳、省人口與計生委、省統(tǒng)計局、省旅游局、省國稅局、省郵政局等12個單位的經(jīng)驗做法。同時，注意抓好典型的宣傳推廣。省委辦公廳根據(jù)工作政治性、專業(yè)性、綜合性強的特點，在黨支部中開展“創(chuàng)學習型個人、建學習型組織”活動，提出機關黨員干部要具有很好的宏觀思維、開闊視野、豐富的專業(yè)知識和較強的工作能力，切實提高運籌計劃能力、組織協(xié)調(diào)能力、文字寫作能力、處理問題能力和開拓創(chuàng)新能力，有效地促進了工作的新進展。省委政研室在機關中開展“構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建學習型部門”活動，成立六個學習研究興趣小組，營造濃厚的學習鉆研氛圍，學習力、創(chuàng)造力、推動力得到較大提高，開拓了政研工作的新境界。省人口與計生委在機關中開展“講學習、比奉獻、求快樂”的學比樂活動，黨員干部學習能力，工作熱情，敬業(yè)精神有明顯提高，推進了貴州人口和計生工作實現(xiàn)歷史性跨越。省公安廳在機關中開展“學習新知識、增長新本領、創(chuàng)造新業(yè)績”大練兵活動，建立抓學習、強素質(zhì)的長效機制，創(chuàng)“五好”黨支部（班子建設好、黨員作用好、思想工作好、管理監(jiān)督好、基礎工作好），建“六型”機關（學習型、務實型、效率型、服務型、廉潔型、節(jié)約型），干警隊伍建設不斷得到加強。省郵政局在全系統(tǒng)開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”讀書學習活動，提倡職工每年讀好一本書、建好一個筆記本，寫好一篇文章，并以讀書會、研討會、演講比賽的形式進行學習交流，干部職工在思維、管理、溝通、營銷等方面創(chuàng)新能力不斷提高，促進了企業(yè)的改革發(fā)展。省國土廳、省工商行政管理局、省統(tǒng)計局、省國稅局、省氣象局、貴州海關等單位，充分運用計算機網(wǎng)絡，設置學習園地，搭建信息互用、資源共享平臺，為機關黨員干部學習創(chuàng)造了條件。對這些先進經(jīng)驗和典型，我們都通過報刊雜志，新聞媒體進行宣傳報道和推廣，營造了良好的學習氛圍，在推進學習型機關建設中發(fā)揮了積極的作用。

建設學習型機關在加強機關黨的建設中充滿了生機與活力，發(fā)揮著越來越重要的作用，我們將繼續(xù)抓好并充分運用好這個載體，不斷加強機關黨的建設，為實現(xiàn)貴州經(jīng)濟社會歷史性跨越作出積極的努力。

《建設學習型機關提高綜合素質(zhì)能力》

第五篇：如何提高班組長素質(zhì)和能力

如何提高班組長素質(zhì)和能力

——設備設施科陳剛

作為班組長，無論在業(yè)務上，還是個人修養(yǎng)上，都應是群眾的表率，部門的骨干力量。圍繞這兩點，班組長應做到：

1、好的自律能力，模范遵守公司規(guī)章制度

班組長是公司凝聚員工的基層單位的組織者，這些組織者本身必須有良好的自律能力，是公司可以信任和依賴的骨干力量。他們是將公司制度向群眾的宣傳者和維持者，要模范遵守和維護公司的規(guī)章制度，并帶領身邊員工共同遵守這些制度。

2、比較強的業(yè)務學習能力，業(yè)務上成為部門相關領域的骨干 班組長不應只是尊章守紀的模范，他的主要任務還要帶領員工完成分管的任務，因此他還應是領域內(nèi)的業(yè)務骨干，只有這樣，才能帶領和指導員工按照質(zhì)量要求，合格地完成任務。

3、一定的管理能力

要組織班組員工有效完成任務，他必須有一定的管理能力，包括制定計劃的能力，組織能力，檢查判斷能力等。只有這樣，他才能有效組織員工，在規(guī)定時間內(nèi)，按計劃完成任務，并達成公司下達的目標。

4、比較強的綜合能力，特別是規(guī)劃制標能力、文字能力

班組長還需要具備良好的綜合能力，這些能力同樣決定班組管理的水平，決定班組長的個人工作效果。比如制定標準的能力，決定了負責區(qū)域內(nèi)的標準化管理成效；文字能力，決定了班組管理和成果輸出的成效；各種綜合知識和技能，決定了他的工作效率；等等。

5、比較優(yōu)秀的創(chuàng)新能力

班組長不同于普通員工，他既要按照公司要求去組織員工完成任務，又要想著崗位創(chuàng)新。任何一個公司，員工都是創(chuàng)新的源泉，是企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的動力。這種創(chuàng)新需要有人引領和激發(fā)，而班組長就是這個引領和激發(fā)者。因此，他必須具備更強的創(chuàng)新思維能力，才能

給員工以引領。

6、好的個人修養(yǎng)和人格魅力

作為基層組織者，隊伍要穩(wěn)定，必須有一個穩(wěn)定的可以凝聚員工的核心，這個核心的凝聚力，和班組長的個人修養(yǎng)和人格魅力有關。他要處事公正，辦事民主，決策果斷，善于關心同事，理解同事，做同事的知心朋友。這種個人魅力，是班組穩(wěn)定的關鍵。

7、培養(yǎng)新人的能力

他的任務不只是帶好一批熟練的員工去完成任務，還要能夠培養(yǎng)新入職的員工，使技能欠缺的員工盡快成為業(yè)務熟手，甚至培養(yǎng)出業(yè)務能手。所以，班組長也是企業(yè)員工隊伍教育的基層骨干和中堅力量。

8、企業(yè)安全的基石

企業(yè)的責任，不僅是要組織生產(chǎn)，同時也有義務讓每一個員工健康、安全地從事工作，不出人身事故，做到大家小家共同平安。班組長同樣肩負了組織安全生產(chǎn)的責任，要代表公司照顧好身邊的每一個員工，確保他們工作期間的安全。

2011-10-27