第一篇：寧波繼續(xù)教育-建筑工程滲漏水與預(yù)防措施(視頻課程)

建筑工程滲漏水與預(yù)防措施（視頻課程）(8分)

考試時(shí)長(zhǎng)：15 分鐘，總分：10 分，合格分?jǐn)?shù)：6分

======單選題部分====== ? 1.防水施工前，應(yīng)周密計(jì)算屋面各層的厚度，并根據(jù)屋面的坡度，計(jì)算女兒墻、管道根部、門(mén)檻等部位的泛水（）高度。

? o o o o ? ? o o o ?

A 最低 B 適宜 C 最高 D 無(wú)法確定

2.混凝土養(yǎng)護(hù)對(duì)裂縫的控制非常關(guān)鍵，防水混凝土要求養(yǎng)護(hù)在（）天以上。

A 7 B 14 C 28 3.窗框窗扇選材厚度薄、截面小。在制作上，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造不緊密，不堅(jiān)固，造成窗扇平面（），變形大、密封性能?chē)?yán)重降低等缺陷，因開(kāi)啟出現(xiàn)晃動(dòng)而產(chǎn)生裂縫。

? o o o ?

A 強(qiáng)度差 B 剛度差 C 變形差

4.墻體砌筑每天不應(yīng)超過(guò)（）步腳手架高度，新砌墻體應(yīng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“沉實(shí)”后再進(jìn)行粱底縫口的填塞。

? o

A 一 o o o ? B 半

C 兩 D 三

5.框架結(jié)構(gòu)外填充墻砌筑速度（），墻體灰縫未經(jīng)收縮“沉實(shí)”就開(kāi)始塞填粱底縫口或塞縫不認(rèn)真、不密實(shí)，易造成滲水。

? o o o ?

A 太慢 B 太快 C 隨意

6.窗及其洞口部位引起的滲漏的防治中，窗楣、窗臺(tái)應(yīng)按構(gòu)造要求做出滴水線和流水坡(坡度大于10%)，室外窗臺(tái)應(yīng)低于室內(nèi)窗臺(tái)板（）mm為宜。

? o o o o ?

A 10 B 15 C 20 D 25 7.框架、框剪結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不均勻沉降或應(yīng)力變化，在填充墻陰陽(yáng)角或門(mén)窗洞口、窗下墻體及一些薄弱部位，產(chǎn)生水平或（）°方向裂縫而滲漏。

? o o o o

A 30 B 45 C 60 D 90 ======判斷題部分====== ? 8.砌體抹灰層厚度過(guò)大時(shí)應(yīng)分層施工，如后層抹灰跟得太緊，易造成的開(kāi)裂、空鼓、脫落，從而造成滲水現(xiàn)象。

? ? 對(duì) 錯(cuò)

9.飾面磚鋪貼空鼓或鋪貼砂漿不飽滿，面磚與砂漿間空隙部分易形成儲(chǔ)水囊；勾縫砂漿等級(jí)太低，勾縫不認(rèn)真、厚度不夠、不飽滿、不光滑使雨水流速減緩，滯水時(shí)間、滯水量增多，在壓力作用下通過(guò)毛細(xì)孔滲入室內(nèi)。

? ? 對(duì) 錯(cuò)

10.落水管口部處理難度較大，要保證落水管與結(jié)構(gòu)之間嵌縫密實(shí)，水落口周?chē)睆?00毫米范圍內(nèi)坡度不應(yīng)小于5%，水落口杯與基層接觸處應(yīng)留寬20毫米、深20毫米的凹槽，便于填嵌密封材料。

? 對(duì) 錯(cuò)

第二篇：建筑工程外墻滲漏原因分析與預(yù)防措施

建筑工程外墻滲漏原因分析與預(yù)防措施

韓 蓉

摘要：本文結(jié)合筆者施工經(jīng)驗(yàn)及高層建筑外墻防水施工質(zhì)量控制措施，介紹了外墻滲水可能存在的原因及可采取的預(yù)防措施。

關(guān)鍵詞：防水；滲漏；質(zhì)量控制

自1998年起，國(guó)家先后出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》，國(guó)家以法律法規(guī)的形式確定了國(guó)家要實(shí)行建筑工程質(zhì)量保修制度?！督ㄔO(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》 的腳手架眼如未填補(bǔ)密實(shí)，也易出現(xiàn)滲水。

（三）、門(mén)窗框縫隙不密實(shí)產(chǎn)生滲漏。門(mén)窗框縫隙發(fā)泡劑不飽滿產(chǎn)生縫隙，鋁合金或塑鋼窗框四周打膠塞縫不嚴(yán)，窗臺(tái)未做泛水或形成倒坡，窗頂?shù)嗡€不到位，遇到大雨時(shí)，積水滲入室內(nèi)。

（四）、建筑裂縫是造成墻面滲漏的主要原因，如外墻的收縮裂縫，溫度裂縫、地基不均勻沉降造成的裂縫等，這是由于砌筑砂漿和易性差，收縮大，強(qiáng)度低，施工粗糙造成的滲漏。

（五）、由于混凝土具有收縮特性，因此在施工中產(chǎn)生裂縫的幾率較高。若出現(xiàn)裂紋未被發(fā)現(xiàn)或未處理，抹灰質(zhì)量或面磚粘貼質(zhì)量不能滿足抗?jié)B要求時(shí)，外墻極易容易造成滲水。

（六）、隱框玻璃幕墻頂部與女兒墻壓頂之間的不銹鋼或鋁合金壓頂封閉不嚴(yán)密而滲水；隱框玻璃幕墻玻璃之間打膠不嚴(yán)密，厚薄不均勻，有氣泡，針眼或因老化失去防水性也會(huì)造成滲漏。

（七）、屋面節(jié)點(diǎn)處理不妥造成墻體滲漏，屋面與外墻面聯(lián)系尤其緊密，尤其是防水層的收頭，變形縫和分隔縫，水落口、出入口、檐口和四根處（女兒墻根、設(shè)備根、管道根、煙囪根）等泛水部位的細(xì)部處理不當(dāng)，把關(guān)不嚴(yán)，也容易造成外墻的滲漏。

（八）、室內(nèi)靠外墻的廚房、衛(wèi)生間地面未做防水或沒(méi)有形成整體防水層，室內(nèi)積水沿樓地面，與外墻交接處滲出。

（九）、外墻面磚鑲貼不牢，出現(xiàn)空鼓，形成儲(chǔ)水囊；面磚勾縫砂漿強(qiáng)度等級(jí)太低或勾縫不認(rèn)真，形成很多毛細(xì)孔，遇到大雨時(shí)雨水會(huì)從毛細(xì)孔滲出。屋面防水涂層在墻上收頭不嚴(yán)，水倒流入涂層內(nèi)，防水涂層由于延展性不好在轉(zhuǎn)角處被拉裂；接縫處嵌縫材料被拉裂或脫離粘結(jié)面；防水涂層及嵌縫材料老化，龜裂等原因引起外墻滲水。

從以上羅列的原因及統(tǒng)計(jì)資料不難得出結(jié)論：由于施工中未做好過(guò)程控制是引起外墻滲水的主要原因。因此，加強(qiáng)施工過(guò)程控制，對(duì)預(yù)防和減少外墻滲漏水質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生，意義重大。

二、預(yù)防外墻滲水的措施

針對(duì)不同的原因，我們應(yīng)采取不同的處理和預(yù)防措施。但問(wèn)題的關(guān)鍵是要求工程技術(shù)人員做好施工過(guò)程管理工作。

（一）通過(guò)淋水試驗(yàn)檢查外墻施工質(zhì)量

通過(guò)查閱相關(guān)資料，對(duì)外墻抗?jié)B漏檢驗(yàn)國(guó)家沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)規(guī)定。2009年5月31日青島市建筑質(zhì)量工程監(jiān)督站發(fā)布了《關(guān)于對(duì)住宅工程實(shí)施外窗淋水試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)抽檢的通知》（青

建質(zhì)監(jiān)字?2009?12號(hào)），其目的是：“為切實(shí)解決住宅工程外窗滲漏問(wèn)題，有效預(yù)防和治理住宅滲漏通病”。其通知要求自2009年6月1日起，青島市行政區(qū)域內(nèi)所有在建住宅工程應(yīng)進(jìn)行淋水抽檢。工程的建設(shè)單位負(fù)責(zé)向工程所在地工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)申報(bào)現(xiàn)場(chǎng)淋水抽檢，申報(bào)前工程應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)淋水自檢結(jié)束并對(duì)滲漏等隱患整改處理完畢。通知規(guī)定：外窗淋水抽檢的檢測(cè)報(bào)告為工程技術(shù)資料組成部分，工程無(wú)外窗淋水抽檢檢測(cè)報(bào)告或檢測(cè)不合格的，工程不得進(jìn)行竣工驗(yàn)收。

從青島市質(zhì)量監(jiān)督站的通知文件可以看出，加強(qiáng)外墻防滲漏的檢查驗(yàn)收也勢(shì)在必行。在我市還未強(qiáng)制規(guī)定淋水試驗(yàn)的今天，為了預(yù)防外墻在腳手架拆除后出現(xiàn)外墻滲漏，施工單位可在外墻裝飾施工前進(jìn)行一次淋水試驗(yàn)。當(dāng)然淋水試驗(yàn)應(yīng)滿足相應(yīng)的條件，如孔眼洞已封堵完畢，封堵材料強(qiáng)度達(dá)到要求等。同時(shí)也建議在外墻腳手架拆除前再進(jìn)行一次全面的外墻淋水試驗(yàn)，避免出現(xiàn)外墻腳手架拆除后發(fā)現(xiàn)外墻滲漏的情況。

（二）由于設(shè)計(jì)原因造成的外墻滲水的防治。

在施工圖紙會(huì)審前，施工單位可根據(jù)施工經(jīng)驗(yàn)對(duì)設(shè)計(jì)文件要求的外墻墻體材料可能存在的問(wèn)題提出質(zhì)疑。如：設(shè)計(jì)文件要求外墻材料采用頁(yè)巖空心磚。若工程竣工驗(yàn)收后，由于設(shè)計(jì)單位的原因造成外墻滲水，應(yīng)及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位，由建設(shè)單位要求設(shè)計(jì)單位提出技術(shù)處理方案后實(shí)施。

（三）施工眼、孔、洞處理不當(dāng)引起滲水的防治。

填堵眼、孔、洞的砂漿或細(xì)石混凝土材料中可加入5%微膨脹劑，以此消除填堵材料的干縮，避免形成細(xì)小縫隙、留下隱患。

對(duì)剪力墻拉桿孔眼，建議采用發(fā)泡劑填滿孔眼后，再在孔眼外側(cè)加蓋塑料堵頭。

（四）門(mén)窗框縫隙不密實(shí)產(chǎn)生滲漏防治措施

《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(GB 50210-2001)

（五）建筑裂縫造成墻面滲漏的防治措施。

如前所述建筑裂縫是造成墻面滲漏的主要原因。為了有效避免此類(lèi)裂縫的發(fā)生，各責(zé)任主體在施工中應(yīng)嚴(yán)格做好地基驗(yàn)槽記錄，確保地基承載力要求，避免建筑物地基出現(xiàn)較大的不均勻沉降；設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)充分考慮建筑物的結(jié)構(gòu)型式，合理地設(shè)臵變形縫，避免因設(shè)計(jì)不合理而造成的墻體裂紋。加強(qiáng)施工過(guò)程管理，除嚴(yán)格按設(shè)計(jì)文件組織施工外，墻體砌筑材料應(yīng)按《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(GB50203-2002)規(guī)定組織施工，規(guī)范

通常如果衛(wèi)生間采用沐浴，則其高度顯然不夠，一班應(yīng)確保1.8m，室內(nèi)廚房防水層高度應(yīng)確保完成面以上300，但根據(jù)使用要求，建議其高度可根據(jù)廚柜高度以上300，因此其總高度約1.2m左右。為此，施工單位可以在圖紙會(huì)審過(guò)程中就廚衛(wèi)防水層上翻高度提出合理建議。

（九）鑲貼面磚前應(yīng)檢查找平層有無(wú)空鼓、起殼、裂縫和不平整，如有應(yīng)進(jìn)行修整，然后用純水泥漿（摻801膠）在找平層上滿刷一遍并進(jìn)行拉毛處理。在精選面磚后，可用1：1水泥細(xì)砂鑲貼，鑲貼時(shí)應(yīng)壓緊面磚并將余漿及時(shí)清理干凈，面磚鑲貼完畢后及時(shí)用1：1聚合物防水砂漿勾縫，勾縫完畢后用棉紗搽干凈面磚，最后進(jìn)行灑水養(yǎng)護(hù)。

總結(jié)語(yǔ)：以上就外墻出現(xiàn)滲漏的原因，提出了相應(yīng)的預(yù)防措施。不難看出，所謂的質(zhì)量通病，其實(shí)是在施工過(guò)程中沒(méi)有遵循施工工藝，沒(méi)有嚴(yán)格按照現(xiàn)行國(guó)家規(guī)范、規(guī)程組織施工造成的。在實(shí)際工作中，只要我們做好了施工技術(shù)交底工作，按施工驗(yàn)收規(guī)范施工、按建設(shè)程序施工，那么出現(xiàn)建筑施工質(zhì)量問(wèn)題的機(jī)率會(huì)大大減小。

參考文獻(xiàn)

1、王宗昌著〃建筑工程質(zhì)量百問(wèn)〃

第三篇：加強(qiáng)“建筑工程制圖與識(shí)圖”課程建設(shè)

教育教學(xué)研究與實(shí)踐

加強(qiáng)“建筑工程制圖與識(shí)圖”課程建設(shè)

提高學(xué)生職業(yè)能力

牟 明

[文章摘要] 課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，它的水平和質(zhì)量是一所學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的最基本標(biāo)志，又是學(xué)校師資和管理水平等諸多因素的綜合體現(xiàn)。要培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的創(chuàng)新人才，就必須加強(qiáng)課程建設(shè)。課程建設(shè)的內(nèi)容涉及到了教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整與更新，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)，教學(xué)條件的提高與完善，師資隊(duì)伍建設(shè)，社會(huì)服務(wù)等多個(gè)方面。[關(guān) 鍵 詞] 課程建設(shè) 建設(shè)內(nèi)容 職業(yè)能力

我校是一所為社會(huì)培養(yǎng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的高級(jí)應(yīng)用型人才的學(xué)校，生源來(lái)自全國(guó)各地。學(xué)生一部分來(lái)自中等職業(yè)院校，一部分來(lái)自普通高中，經(jīng)過(guò)三年的職業(yè)教育，學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)能結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)條件快速勝任相關(guān)崗位。

“建筑工程制圖與識(shí)圖” 課程為我校土建等類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。主要培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力和空間想象能力以及應(yīng)用各種圖示方法來(lái)表達(dá)土木工程建筑，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)行以及畢業(yè)后能勝任相關(guān)技術(shù)工作打基礎(chǔ)。

課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，它的水平和質(zhì)量是一所學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的最基本標(biāo)志，又是學(xué)校師資和管理水平等諸多因素的綜合體現(xiàn)。要培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的創(chuàng)新人才，就必須加強(qiáng)課程建設(shè)。一直以來(lái)，我校 “建筑工程制圖與識(shí)圖” 課程組根據(jù)本校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源情況，立足于學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，一方面重視對(duì)基本知識(shí)、基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)，另一方面注意加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并在學(xué)院課程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定本課程教學(xué)改革方案，勇于探索，大膽實(shí)踐，開(kāi)展了一系列課程建設(shè)和教學(xué)改革工作，提高了教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)能作者簡(jiǎn)介：牟

明

女

土木工程系副教授

力。該課程榮獲了2007校精品課建設(shè)第一名的好成績(jī)。課程建設(shè)的內(nèi)容涉及到了教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整與更新，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)，教學(xué)條件的提高與完善，師資隊(duì)伍建設(shè)，社會(huì)服務(wù)等多個(gè)方面。

一、根據(jù)專(zhuān)業(yè)需要與社會(huì)需求不斷調(diào)整、更新教學(xué)內(nèi)容

隨著職業(yè)技術(shù)教育的不斷發(fā)展，本課程為了能適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，適時(shí)地滿足用人單位的需求，教學(xué)內(nèi)容從系統(tǒng)性而轉(zhuǎn)向注重“實(shí)用為主、必須和夠用為度”，根據(jù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)不同的側(cè)重點(diǎn)，重新修訂了課程教學(xué)大綱，完成了主體的教學(xué)體系，建成了由文字教材、電子教材、網(wǎng)絡(luò)課件、習(xí)題題庫(kù)等完整的教學(xué)輔助資料。在內(nèi)容安排上注重實(shí)用性與針對(duì)性，側(cè)重于基本知識(shí)、基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對(duì)現(xiàn)行教材中某些理論性較強(qiáng)但與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不大的內(nèi)容進(jìn)行了刪減，對(duì)專(zhuān)業(yè)需要的內(nèi)容則結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地給予詳細(xì)闡述；為適應(yīng)社會(huì)及現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的需要，增加了裝飾裝修施工圖及計(jì)算機(jī)繪圖的內(nèi)容。在繪圖技能方面，從手工繪圖所用的繪圖工具和用品的使用入手，逐步介紹到徒手作圖的要領(lǐng)、計(jì)算機(jī)繪圖的方法與技巧等，使學(xué)生能獲得當(dāng)代工程技術(shù)人員所應(yīng)具備的基本技能與技巧，以能適應(yīng)各種不同的工作環(huán)境。

教育教學(xué)研究與實(shí)踐

另外，隨著不斷與企業(yè)交流、為企業(yè)服務(wù)的深入，也帶來(lái)了課程內(nèi)容的變化。在教學(xué)內(nèi)容上更注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。一方面，啟發(fā)學(xué)生觀察周邊建筑物來(lái)思考建筑形體各種表達(dá)方法，積極利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生觀察、實(shí)踐、收集資料、主動(dòng)探索、突出創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的多樣化，進(jìn)行開(kāi)放性教學(xué)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，以便讓學(xué)生及時(shí)鞏固課程所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合；另一方面，根據(jù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、社會(huì)需求，在教學(xué)中增加制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)工程實(shí)例圖紙的識(shí)讀與繪制，將課程中的理論要點(diǎn)用實(shí)際圖紙的識(shí)讀與繪圖進(jìn)行檢驗(yàn)，讓學(xué)生深切體會(huì)到知識(shí)的實(shí)用性。

實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1、課內(nèi)實(shí)踐

針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)展必要的課內(nèi)實(shí)踐是領(lǐng)會(huì)和掌握理論教學(xué)內(nèi)容的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，教師通過(guò)在課內(nèi)對(duì)習(xí)題集中部分作業(yè)的繪圖練習(xí)實(shí)踐中進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生掌握制圖的基本知識(shí)與技能、掌握專(zhuān)業(yè)施工圖的繪圖步驟，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的識(shí)圖能力。

2、課下大作業(yè)

課下大作業(yè)是學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高繪圖和識(shí)圖能力的必要環(huán)節(jié)。由于課內(nèi)實(shí)踐時(shí)間有限，習(xí)題集中大量的專(zhuān)業(yè)施工圖繪制步驟和方法無(wú)法在課內(nèi)練習(xí)，因此將部分內(nèi)容安排在課下大作業(yè)中完成。這樣，逐漸深入的繪圖訓(xùn)練有利于學(xué)生提高對(duì)專(zhuān)業(yè)施工圖的認(rèn)知程度和理解能力。

3、綜合實(shí)訓(xùn)

制圖與識(shí)圖綜合實(shí)訓(xùn)采用真實(shí)的工程圖紙，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)專(zhuān)業(yè)施工圖有全面而清晰的認(rèn)識(shí)，能夠正確識(shí)讀整套圖紙，回答相應(yīng)的問(wèn)題，并繪出部分施工圖。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程于工作過(guò)程中的職業(yè)情境，提高其理論與實(shí)踐的結(jié)合能力，有利于學(xué)生的實(shí)踐能力的提高和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

二、教學(xué)方法與手段不斷改進(jìn)、豐富

1、強(qiáng)化課堂教學(xué) 注重實(shí)效

課堂是教學(xué)的主要組織形式，是傳授知識(shí)的主要途徑。在教學(xué)過(guò)程中，圍繞技能培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及各階段教學(xué)內(nèi)容的難易程度，在精講多練的基礎(chǔ)上，靈活采用多種教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)，如：安排自學(xué)、重點(diǎn)釋疑；組織討論、因勢(shì)利導(dǎo)；聯(lián)系實(shí)際，直觀教學(xué)；注意提問(wèn)，啟發(fā)思維等。側(cè)重于基本知識(shí)、基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生空間分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

2、注重實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)技能

本著“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，在教學(xué)組織中，根據(jù)崗位技能的要求，在傳授基本理論的同時(shí)，突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)。合理調(diào)整講練比例，精講基本內(nèi)容，加大實(shí)踐性教學(xué)，把講與練、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)展學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生手腦并舉，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生繪圖與識(shí)圖的基本技能。

根據(jù)國(guó)家對(duì)高等教育引入行業(yè)認(rèn)證的要求，體現(xiàn)以實(shí)踐教學(xué)為中心，理論為實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想，為適應(yīng)現(xiàn)代制圖技術(shù)的發(fā)展，將職業(yè)能力的要求融入日常教學(xué)之中，積極推行雙證書(shū)制，如為使學(xué)生在校期間就獲得在相應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域從事相關(guān)工作的較高能力，以適應(yīng)社會(huì)需要和拓寬就業(yè)門(mén)路，我們每年都組織學(xué)生參加由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、中國(guó)工程圖學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的制圖員、土建繪圖師的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，安排理論水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師精心組織理論和上機(jī)培訓(xùn)。由于準(zhǔn)備充分，每年的通過(guò)率均超過(guò)90%。目前制圖員、土建繪圖師證書(shū)已經(jīng)成為土建專(zhuān)業(yè)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一種首選的技能證書(shū)之一。

3、完善教學(xué)手段 提高教學(xué)效率

1）積極研究和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)中把現(xiàn)代教育手段與傳統(tǒng)的教學(xué)手段（模型、掛圖、錄

教育教學(xué)研究與實(shí)踐

像等）進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)各階段教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和難易程度，除了注意采用模型、掛圖等直觀教具外，還特別注意運(yùn)用教學(xué)錄像、多媒體課件等進(jìn)行教學(xué)，多媒體授課具有信息量大、生動(dòng)，直觀，尤其是對(duì)于一些用傳統(tǒng)教學(xué)手段不易達(dá)到良好教學(xué)效果的內(nèi)容，如投影原理、三視圖、剖面圖、斷面圖、施工圖等，采用動(dòng)畫(huà)模擬演示的方法使學(xué)生便于理解，增大了信息量，使教學(xué)內(nèi)容豐富生動(dòng)、形象直觀、互動(dòng)性好，并利于教學(xué)難點(diǎn)的解決，激發(fā)起了學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。

2）在學(xué)校網(wǎng)站004km.cn上建立了建筑工程制圖與識(shí)圖課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、在線測(cè)試、學(xué)習(xí)論壇等欄目，并不斷地完善和更新。目前《建筑工程制圖與識(shí)圖》課程已上網(wǎng)的教學(xué)資源有：教學(xué)大綱、教學(xué)課件、電子教案、習(xí)題題庫(kù)、難題詳解、模型庫(kù)（動(dòng)畫(huà)演示）、部分教學(xué)錄像、試題庫(kù)、參考資料等，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、自我測(cè)試、在線答疑和課程討論，便于學(xué)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)根據(jù)自己的需要進(jìn)行自主化、個(gè)性化學(xué)習(xí)。

網(wǎng)站為學(xué)生自主式學(xué)習(xí)提供了良好的平臺(tái)，使廣大學(xué)生得到了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，提高了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性和趣味性，加強(qiáng)了師生間的實(shí)時(shí)交流，可滿足不同層次、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，還有利于教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。

三、教學(xué)條件不斷提高、完善

1、教材使用與建設(shè)

教材是教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的知識(shí)載體，一本好的教材對(duì)教師和學(xué)生都有重要的影響，本課程非常注重教材的選用與建設(shè)。

“建筑工程制圖與識(shí)圖”是我校土木系多個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，各專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱的要求、學(xué)時(shí)和內(nèi)容略有不同，為此我們根據(jù)不同的專(zhuān) 業(yè)選擇不同的教材。目前主要選用的教材分別有：清華大學(xué)出版社出版的《建筑工程制圖與識(shí)圖》與《建筑工程制圖與識(shí)圖習(xí)題集》與機(jī)械工業(yè)出版社出版的《建筑工程制圖與識(shí)圖》與《建筑工程制圖與識(shí)圖習(xí)題集》等。其中由課程負(fù)責(zé)人牟明主編的由清華大學(xué)出版社出版的教材《建筑工程制圖與識(shí)圖》與《建筑工程制圖與識(shí)圖習(xí)題集》是按照教育部對(duì)高職高專(zhuān)土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求而編寫(xiě)的，是新世紀(jì)高職高專(zhuān)系列規(guī)劃教材之一。而由王強(qiáng)、張小平等編著的機(jī)械工業(yè)出版社出版的《建筑工程制圖與識(shí)圖》與《建筑工程制圖與識(shí)圖習(xí)題集》因有完整的“設(shè)備施工圖”內(nèi)容而被選作工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的教材，以滿足該專(zhuān)業(yè)制圖與識(shí)圖的需要。

課程組制定了教材建設(shè)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師主編、參編教材，以提高教師的編寫(xiě)水平。爭(zhēng)取在今后兩年內(nèi)課程組主講教師參加1~2本教材的編寫(xiě)。

2、擴(kuò)充性資料使用情況

為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和擴(kuò)展其知識(shí)面，教師們選擇了不少擴(kuò)充性資料，其中有：

1）相關(guān)的國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)：①《技術(shù)制圖》(GB/T14689-1993、GB/T14690-1993、GB/T14691-1993、GB/T17450-1998、GB／T17451-1998、GB／T17452-1998)；②《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB／T50001-2001)；③《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB／T50103-2001)；④《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB／T50104-2001）；⑤《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50105-2001）；⑥《給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50106-2001）。

2）大量建筑物的工程圖樣：如教學(xué)樓，宿舍樓、實(shí)訓(xùn)樓，圖書(shū)館等建筑的工程實(shí)際圖樣，供學(xué)生課下查閱，以擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，提高識(shí)圖能力。

3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)境

實(shí)踐性教學(xué)是加強(qiáng)“建筑工程制圖與識(shí)圖”課程建設(shè)的一個(gè)重要方面。在實(shí)踐性教學(xué)的改革中，我們非常重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。

教育教學(xué)研究與實(shí)踐

傳統(tǒng)的“建筑工程制圖與識(shí)圖”教學(xué)一般是借助掛圖和模型來(lái)教學(xué)，這在投影理論教學(xué)方面對(duì)學(xué)生有所幫助，但在專(zhuān)業(yè)識(shí)圖部分卻受到一定的限制。為滿足該課程的教學(xué)需要，學(xué)校建立了2個(gè)制圖室用于學(xué)生進(jìn)行制圖訓(xùn)練和課程設(shè)計(jì)；3個(gè)多媒體教室用于課堂教學(xué)，4個(gè)高性能的CAD實(shí)訓(xùn)室用于進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖訓(xùn)練并在課余時(shí)間免費(fèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)放。在濟(jì)南第一建筑工程公司和濟(jì)南第二建筑工程公司建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地, 將課程教學(xué)延伸到企業(yè)的工程實(shí)踐中,安排學(xué)生參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親自參與工程實(shí)踐，提高了理論與實(shí)踐結(jié)合的能力。

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

我校圖書(shū)館、辦公室、多媒體教室等都接通了局域網(wǎng)，對(duì)外連接因特網(wǎng)。土木系的4個(gè)CAD機(jī)房能同時(shí)容納200人上網(wǎng)，可完全滿足學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要。

四、將教學(xué)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合

“面向社會(huì)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，發(fā)展人民滿意的高職教育”是我校的辦學(xué)定位。為此，本課程組成員將將教學(xué)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，自覺(jué)投入到開(kāi)展產(chǎn)學(xué)結(jié)合和社會(huì)服務(wù)之中。在切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教

科研水平的前提下，根據(jù)我校高職教育的特點(diǎn)及自身的優(yōu)勢(shì)和潛力，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)。

1、培訓(xùn)服務(wù)

為濟(jì)南鐵路運(yùn)輸處、中鐵十局、濟(jì)南工務(wù)段、濟(jì)南電務(wù)段、青島車(chē)務(wù)段等十幾家企業(yè)進(jìn)行制圖及計(jì)算機(jī)繪圖等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，受到了企業(yè)的歡迎，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

2、工學(xué)結(jié)合，開(kāi)展對(duì)外技術(shù)服務(wù)

帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，面向社會(huì)，積極主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，參與多種工程實(shí)踐：

1）參與了我校校辦工廠研制的“液壓自動(dòng)拆裝機(jī)”各零件圖樣的繪制工作；

2）為鐵路局運(yùn)輸部門(mén)繪制了濟(jì)局管內(nèi)線路示意圖、膠新線貨車(chē)試驗(yàn)測(cè)點(diǎn)圖、鐵路建筑限界圖；

3）為重汽彼岸新都住宅小區(qū)建筑進(jìn)行了給排水綜合管網(wǎng)設(shè)計(jì)；

4）為山東省邊防總隊(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行了消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

通過(guò)近年來(lái)開(kāi)展的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，鍛煉了師資隊(duì)伍，增加了教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)真實(shí)工程環(huán)境的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐技能，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)能力。

第四篇：2015年寧波會(huì)計(jì)繼續(xù)教育試題與答案

1.根據(jù)西方國(guó)家企業(yè)經(jīng)營(yíng)安全程度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)安全邊際率在40%以上，則表明其經(jīng)營(yíng) 很安全

2.下列籌資活動(dòng)的借款成本應(yīng)予以費(fèi)用化的是

短期借款

3下列不屬于從成本歸屬角度分類(lèi)的作業(yè)成本的動(dòng)因是 資源動(dòng)因

4是指可計(jì)入存貨價(jià)值的成本，包括按特定目的分配給一項(xiàng)產(chǎn)品的成本總和。

產(chǎn)品成本

5下列不屬于管理會(huì)計(jì)“控制”職能的是

資源分配

6.關(guān)于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是

地方政府性債務(wù)壓力較小，債務(wù)違約風(fēng)險(xiǎn)較低 7.下列選項(xiàng)中，不屬于管理會(huì)計(jì)的基本假設(shè)的是 會(huì)計(jì)主體假設(shè)

8.下列關(guān)于成本計(jì)算制度表述錯(cuò)誤的是

作業(yè)成本計(jì)算制度，以產(chǎn)量作為分配間接費(fèi)用的基礎(chǔ)

9.下列選項(xiàng)中，關(guān)于會(huì)計(jì)系統(tǒng)決策的有用性主要體現(xiàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

做出經(jīng)濟(jì)決策

10是指過(guò)去已經(jīng)支付過(guò)款項(xiàng)，目前決策時(shí)無(wú)法改變的成本

沉沒(méi)成本

11.下列不屬于固定成本的是

檢驗(yàn)人員工資

12.下列關(guān)于目標(biāo)銷(xiāo)售量的計(jì)算公式正確的是

目標(biāo)利潤(rùn)銷(xiāo)售量＝（固定成本＋目標(biāo)利潤(rùn)）/單位邊際貢獻(xiàn) 13.下列關(guān)于敏感系數(shù)的表述錯(cuò)誤的是

在不虧損狀態(tài)下，敏感系數(shù)最小的因素，應(yīng)該是單位變動(dòng)成本 14.下列關(guān)于利潤(rùn)敏感分析表述錯(cuò)誤的是（）。

某因素的敏感系數(shù)的相對(duì)數(shù)越大，表明該因素對(duì)利潤(rùn)產(chǎn)生的影響越大 15.下列關(guān)于管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象表述不正確的是

管理會(huì)計(jì)在對(duì)外提供服務(wù)的同時(shí)也對(duì)內(nèi)提供服務(wù) 16.（）是使一種產(chǎn)品或顧客受益的作業(yè)。

品種級(jí)作業(yè)

17.20世紀(jì)20年代，泰羅提出的以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和專(zhuān)業(yè)化管理為核心的科學(xué)管理學(xué)說(shuō)在（）許多企業(yè)中受到重視。

美國(guó) 18.在初始基數(shù)的基礎(chǔ)上隨產(chǎn)量正比例增長(zhǎng)的成本叫做 半變動(dòng)成本

19.下列說(shuō)法不正確的是（）。

產(chǎn)品投產(chǎn)后成本的可控性最大，控制效果最佳

20.“管理會(huì)計(jì)的發(fā)展歸根結(jié)底需要單位積極運(yùn)用，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平”體現(xiàn)了發(fā)展中國(guó)特色管理會(huì)計(jì)的重點(diǎn)和任務(wù)中的（）。? D．積極推進(jìn)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐

21.（）是對(duì)企業(yè)未來(lái)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的安排與籌劃。? C．規(guī)劃

22.需要逐項(xiàng)研究決定成本高低的每個(gè)因素的成本估計(jì)的方法是（）。? C．工業(yè)工程法

23.下列不屬于半變動(dòng)成本的是（）。? D．整車(chē)運(yùn)輸費(fèi)用

24.下列屬于產(chǎn)品成本的是（）。? B．完工產(chǎn)品的費(fèi)用

25.下列關(guān)于管理會(huì)計(jì)師的職能表述不正確的是（）。

? D．決策企業(yè)戰(zhàn)略方針

26.下列屬于管理控制與決策階段創(chuàng)新的管理會(huì)計(jì)理論是（）。? D．全面質(zhì)量管理

27.已知甲產(chǎn)品的邊際貢獻(xiàn)率為100%，乙產(chǎn)品的邊際貢獻(xiàn)率為150%，丙產(chǎn)品的邊際貢獻(xiàn)率為80%，按照市場(chǎng)銷(xiāo)量來(lái)看，甲最受歡迎，其次為乙。則按照順序法完成量本利分析，不會(huì)采用的排序是（）。

? D．丙乙甲

28.下列選項(xiàng)中，不是按照使用資源的數(shù)量比例分?jǐn)傞g接成本的是（）。? D．直接人工工資

29.組織行為學(xué)是20世紀(jì)（）針對(duì)科學(xué)管理的不足而產(chǎn)生的、專(zhuān)門(mén)研究人類(lèi)行為的客觀規(guī)律的學(xué)科。? C．40年代

30.1952年（）正式采用“管理會(huì)計(jì)”來(lái)統(tǒng)稱(chēng)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)體系，標(biāo)志著管理會(huì)計(jì)正式形成。

? C．國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（IFAC）

31.（）只采用了歷史成本資料中的高點(diǎn)和低點(diǎn)兩組數(shù)據(jù)，故成本估計(jì)代表性較差。

? D．高低點(diǎn)法

32.下列選項(xiàng)中屬于被動(dòng)成本的是（）。

? D．安全防護(hù)措施成本 33.管理會(huì)計(jì)理論引入中國(guó)的時(shí)間是（）。

? D．20世紀(jì)70年代末80年代初

34.管理會(huì)計(jì)的職能定位是（）。? B．創(chuàng)造價(jià)值

35.聯(lián)合單位法計(jì)算保本量的關(guān)鍵是（）。? B．各產(chǎn)品之間的實(shí)物量比例 36.對(duì)成本動(dòng)因描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

? D．強(qiáng)度動(dòng)因進(jìn)行成本的數(shù)量歸屬是最精確的，也是最符合邏輯的，且花費(fèi)成本不多 37.科學(xué)管理的代表人物是（）。? B．泰勒

38.權(quán)變理論是20世紀(jì)（）形成的一種企業(yè)管理理論，其主要觀點(diǎn)為：沒(méi)有任何一種管理方法是普遍適用于所有企業(yè)的，所謂最好的管理理論和方法，應(yīng)該是根據(jù)特定時(shí)期、特定企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境和條件，權(quán)宜應(yīng)變，靈活掌握。? B．70年代

39.關(guān)于“發(fā)展中國(guó)特色管理會(huì)計(jì)的要求”說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

? A．財(cái)政部要與所有部門(mén)通力合作，共同倡導(dǎo)管理會(huì)計(jì)強(qiáng)化預(yù)算績(jī)效和價(jià)值創(chuàng)造的功能，在各單位掀起學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的熱潮

40.20世紀(jì)（）之后，新公共管理思想使政府組織和第三部門(mén)領(lǐng)域管理理念發(fā)生了根本性變革，倡導(dǎo)建立“以市場(chǎng)為基礎(chǔ)的公共管理，最大限度地重視國(guó)家資源的使用效率”。? D．90年代

41.下列關(guān)于國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)界對(duì)管理會(huì)計(jì)概念論述的表述中，正確的是（）。

? B．1982年，英國(guó)成本與管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)給管理會(huì)計(jì)下了一個(gè)更為廣泛的定義，認(rèn)為除了外部審計(jì)以外的所有會(huì)計(jì)分支（包括簿記系統(tǒng)、資金籌措、編制財(cái)務(wù)計(jì)劃與預(yù)算、實(shí)施財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等）均屬于管理會(huì)計(jì)的范疇

42.（）是以過(guò)去某一會(huì)計(jì)期間的總成本和業(yè)務(wù)量資料為依據(jù)，從中選取業(yè)務(wù)量最高點(diǎn)和業(yè)務(wù)量最低點(diǎn)，將總成本進(jìn)行分解，得出成本性態(tài)的模型。? A．高低點(diǎn)法

43.下列有關(guān)邊際貢獻(xiàn)的公式不正確的是（）。? A．單位邊際貢獻(xiàn)＝銷(xiāo)售收入/單位變動(dòng)成本 44.下列選項(xiàng)中，不屬于量本利分析的是（）。? C．回歸直線分析

45.合理選擇分配基礎(chǔ)，正確分配間接成本需要遵循的原則不包括（）。? D．效率原則

46.企業(yè)用來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)期投資決策經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本方法是（）。

? D．折現(xiàn)的現(xiàn)金流量法 47.（）是以成本習(xí)性分析為基礎(chǔ)，通過(guò)研究一定期間的成本、業(yè)務(wù)量和利潤(rùn)之間的規(guī)律性聯(lián)系來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)分析的一種方法。? C．本量利分析

48.兼具規(guī)劃與決策、控制與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)功能的管理會(huì)計(jì)方法是（）。? D．全面預(yù)算管理

49.下列屬于付現(xiàn)成本的是（）。? D．材料耗用

50.管理會(huì)計(jì)的原始數(shù)據(jù)類(lèi)型按照數(shù)據(jù)的性質(zhì)可以分為（）。? C．財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息

二、多項(xiàng)選擇題

1.成本核算的基礎(chǔ)工作有（）。? A．定額的制定和修訂

? B．材料物資的計(jì)量、收發(fā)、領(lǐng)退和盤(pán)點(diǎn) ? C．原始記錄

? D．廠內(nèi)計(jì)劃價(jià)格的制定和修訂

2.影響利潤(rùn)的高低的因素有（）。? A．單價(jià) ? B．單位變動(dòng)成本 ? C．固定成本 ? D．產(chǎn)銷(xiāo)量

3.從資源識(shí)別及成本核算角度，企業(yè)的各項(xiàng)作業(yè)可分為（）。? A．單位級(jí)作業(yè) ? B．批次級(jí)作業(yè) ? C．品種級(jí)作業(yè)

? D．設(shè)施級(jí)（或管理級(jí)）作業(yè)

4.管理會(huì)計(jì)通過(guò)溝通內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，溝通企業(yè)內(nèi)部各個(gè)層面的經(jīng)營(yíng)管理人員，主動(dòng)滲透到管理控制的每一方面，具體表現(xiàn)有（）。

? A．提供SWOT分析，明確企業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，這是企業(yè)戰(zhàn)略確定的前提 ? B．將企業(yè)關(guān)鍵成功因素轉(zhuǎn)化為衡量指標(biāo)，從而明確了目標(biāo) ? C．將企業(yè)各種資源與目標(biāo)對(duì)接，這就是計(jì)劃或預(yù)算

? D．進(jìn)一步將計(jì)劃或預(yù)算按權(quán)力和責(zé)任分解、落實(shí)，以形成責(zé)任預(yù)算 5.管理會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求中的可信性包括（）方面。? B．可靠性 ? C．可理解性 6.規(guī)劃與決策會(huì)計(jì)在現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)中居核心地位，主要內(nèi)容包括（）。? A．預(yù)測(cè) ? B．短期經(jīng)營(yíng)決策 ? C．長(zhǎng)期投資決策 ? D．預(yù)算管理

7.成本分配要使用某種參數(shù)作為成本分配基礎(chǔ)，下列屬于可供選擇的分配基礎(chǔ)有（）。? A．人工工時(shí) ? B．機(jī)器臺(tái)時(shí) ? C．占用面積

? D．訂貨次數(shù)

8.下列選項(xiàng)中屬于直接成本的是（）。? A．原材料的成本

? B．專(zhuān)用生產(chǎn)線的工人工資

9.某企業(yè)生產(chǎn)A產(chǎn)品，單價(jià)為32元，單位變動(dòng)成本為12元，固定成本為350 000元，當(dāng)年銷(xiāo)量30 000件。則下列說(shuō)法正確的有（）。? A．企業(yè)保本銷(xiāo)售量為17 500件 ? B．企業(yè)安全邊際率約為41.67% ? C．企業(yè)安全邊際額為400 000元 ? D．企業(yè)安全邊際量為12 500件 10.制造業(yè)的典型資源包括（）。? A．材料費(fèi) ? B．動(dòng)力費(fèi) ? C．職工薪酬 ? D．折舊費(fèi)

11.成本估計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有（）。? A．可以掌握比較準(zhǔn)確的成本水平? B．可以掌握比較準(zhǔn)確的變動(dòng)趨勢(shì) ? C．有助于減少?zèng)Q策的盲目性 ? D．使經(jīng)營(yíng)管理者易于選擇最優(yōu)方案 12.科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容有（）。

? A．工人的“合理日工作量”應(yīng)該在動(dòng)作和時(shí)間研究的基礎(chǔ)上有科學(xué)根據(jù)地制定 ? B．計(jì)件工資制是對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高具有極大刺激作用的付酬制度

? C．計(jì)劃職能應(yīng)與執(zhí)行職能分開(kāi)，由專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃部門(mén)承擔(dān)制度標(biāo)準(zhǔn)、擬定計(jì)劃、下達(dá)命令、比較差異等職能 ? D．成本信息應(yīng)該及時(shí)報(bào)告 13.成本動(dòng)因的確定是作業(yè)成本實(shí)施的重要內(nèi)容，設(shè)計(jì)采用的成本動(dòng)因應(yīng)該考慮（）因素。? A．成本動(dòng)因多樣化 ? B．成本動(dòng)因相關(guān)性 ? C．實(shí)行成本

? D．行為導(dǎo)向

14.從發(fā)展歷程看，西方管理會(huì)計(jì)是隨著（）的不斷發(fā)展而逐步發(fā)展起來(lái)的，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段。? A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境 ? B．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式 ? C．企業(yè)生產(chǎn)管理科學(xué) ? D．企業(yè)生產(chǎn)科技水平

15.下列關(guān)于管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)表述正確的有（）。

? A．管理會(huì)計(jì)主要是為單位內(nèi)部管理人員提供有效經(jīng)營(yíng)和最優(yōu)化決策的各種財(cái)務(wù)與管理信息，為強(qiáng)化單位內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)，屬于“對(duì)內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì)” ? B．管理會(huì)計(jì)重在“創(chuàng)造價(jià)值”，它滲透于單位管理的全過(guò)程，既有助于解析過(guò)去，又有助于控制現(xiàn)在，還有助于籌劃未來(lái)，屬于“經(jīng)營(yíng)管理型會(huì)計(jì)”

? C．管理會(huì)計(jì)為單位自身服務(wù)，采用的程序與方法靈活多樣，具有較大的可選擇性

16.關(guān)于我國(guó)加快發(fā)展管理會(huì)計(jì)的必要性說(shuō)法正確的有（）。

? A．全球化競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代要求企業(yè)有效運(yùn)用管理會(huì)計(jì)、提高管理水平和創(chuàng)新能力 ? B．轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式要求企業(yè)有效運(yùn)用管理會(huì)計(jì)、提高管理水平和創(chuàng)新能力 ? C．國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展變化要求企業(yè)有效運(yùn)用管理會(huì)計(jì)、提高管理水平和創(chuàng)新能力

? D．建立現(xiàn)代財(cái)政制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求加快發(fā)展管理會(huì)計(jì)

17.下列關(guān)于管理會(huì)計(jì)中變動(dòng)成本與固定成本的表述正確的有（）。? A．成本總額的增減變動(dòng)與業(yè)務(wù)量總數(shù)的變動(dòng)成正比例的，稱(chēng)為變動(dòng)成本

? B．成本總額不受業(yè)務(wù)量變動(dòng)的影響而固定不變的，稱(chēng)為固定成本

18.下列關(guān)于管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別表述正確的有（）。

? A．管理會(huì)計(jì)主要為企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員服務(wù)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)既為本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)，又為企業(yè)外部有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的單位或個(gè)人服務(wù)

? B．管理會(huì)計(jì)關(guān)注管理過(guò)程和人的心理行為；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)反映結(jié)果

? C．管理會(huì)計(jì)需要復(fù)合型高級(jí)會(huì)計(jì)人才；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)需要操作能力較強(qiáng)、工作細(xì)致的專(zhuān)門(mén)人員

? D．管理會(huì)計(jì)的工作程序不固定、不統(tǒng)一，可根據(jù)需要自行設(shè)計(jì)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有固定、統(tǒng)一的會(huì)計(jì)核算程序 19.下列屬于安全邊際的表示方式有（）。? A．絕對(duì)值

? C．相對(duì)數(shù)

20.成本與費(fèi)用的區(qū)別有（）。

? A．計(jì)算期不同。費(fèi)用的計(jì)算期與會(huì)計(jì)期間相聯(lián)系，產(chǎn)品成本一般與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期相聯(lián)系

? B．計(jì)算依據(jù)不同。費(fèi)用的計(jì)算是以直接費(fèi)用、間接費(fèi)用為依據(jù)確定。產(chǎn)品成本是以一定的成本計(jì)算對(duì)象為依據(jù)

? C．作用不同。費(fèi)用指標(biāo)分析其比重，了解結(jié)構(gòu)變化從而加強(qiáng)費(fèi)用管理等。產(chǎn)品成本指標(biāo)，一是反映物化勞動(dòng)與活勞動(dòng)的耗費(fèi)，二是資金耗費(fèi)的補(bǔ)償，三是檢查成本和利潤(rùn)計(jì)劃，四是表明企業(yè)工作質(zhì)量的綜合指標(biāo)

? D．對(duì)象不同。費(fèi)用的計(jì)算是按經(jīng)濟(jì)用途分類(lèi)，產(chǎn)品成本的計(jì)算對(duì)象是產(chǎn)品

21.“建立現(xiàn)代財(cái)政制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求加快發(fā)展管理會(huì)計(jì)”主要體現(xiàn)在（）。

? A．加快管理會(huì)計(jì)發(fā)展有助于提高財(cái)政管理效率和水平

? B．加快管理會(huì)計(jì)發(fā)展有助于行政事業(yè)單位降低行政成本、提高支出效率

? C．加快管理會(huì)計(jì)發(fā)展有助于維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息安全

22.為了合理地選擇成本分配基礎(chǔ)，正確分配間接成本，需要遵循的原則包括（）。? A．因果原則 ? B．受益原則 ? C．公平原則

? D．承受能力原則

23.下列選項(xiàng)中屬于無(wú)關(guān)成本的有（）。? B．沉沒(méi)成本 ? C．歷史成本 ? D．不可控成本

24.管理會(huì)計(jì)的控制職能的主要組成環(huán)節(jié)有（）。? A．制定控制標(biāo)準(zhǔn)

? B．對(duì)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)運(yùn)行狀況進(jìn)行連續(xù)計(jì)量和記錄，收集實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的反饋信息，定期編制業(yè)績(jī)報(bào)告

? C．將實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的反饋數(shù)據(jù)同責(zé)任預(yù)算數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，確定差異程度，以分析各責(zé)任中心的工作績(jī)效

? D．偏離預(yù)算的差異進(jìn)行糾正，根據(jù)差異產(chǎn)生的原因，及時(shí)調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，確保既定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

25.下列選項(xiàng)中，關(guān)于稅前利潤(rùn)計(jì)算正確的有（）。? A．稅前利潤(rùn)＝銷(xiāo)售收入－（變動(dòng)銷(xiāo)售成本＋固定銷(xiāo)售成本）－（變動(dòng)銷(xiāo)售和管理費(fèi)用＋固定銷(xiāo)售和管理費(fèi)用）

? B．稅前利潤(rùn)＝單價(jià)×銷(xiāo)量－（單位變動(dòng)產(chǎn)品成本＋單位變動(dòng)銷(xiāo)售和管理費(fèi)用）×銷(xiāo)量－（固定產(chǎn)品成本＋固定銷(xiāo)售和管理費(fèi)用

26.邊際貢獻(xiàn)可以具體分為（）。? A．制造邊際貢獻(xiàn)

? B．產(chǎn)品邊際貢獻(xiàn)

27.根據(jù)量本利分析，企業(yè)采取（）的措施來(lái)開(kāi)源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)利潤(rùn)。? A．增產(chǎn)增銷(xiāo)

? B．實(shí)行技術(shù)革新，降低變動(dòng)成本 ? C．降低固定成本

? D．調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

28.量本利分析的假設(shè)前提有（）。

? A．總成本由固定成本和變動(dòng)成本兩部分組成 ? B．銷(xiāo)售收入與業(yè)務(wù)量呈完全線性關(guān)系 ? C．產(chǎn)銷(xiāo)平衡 ? D．產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

29.下列關(guān)于管理會(huì)計(jì)的取數(shù)方法表述正確的有（）。? A．取數(shù)方法主要有兩種類(lèi)型，即直接調(diào)查法和間接調(diào)查法

? C．直接調(diào)查法往往涉及較多的人力資本投入，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成，在管理會(huì)計(jì)的取數(shù)分析中應(yīng)用較少

? D．間接調(diào)查法一般有三種具體方式：查閱、咨詢和經(jīng)驗(yàn)判斷

30.我國(guó)管理會(huì)計(jì)存在的主要問(wèn)題有（）。? A．理論體系建設(shè)滯后 ? B．實(shí)踐處于自發(fā)無(wú)序狀態(tài) ? C．人才匱乏

? D．信息化支撐不足

三、判斷題(黃錯(cuò))1.產(chǎn)品成本直接從當(dāng)期收入中減除，而期間成本要待產(chǎn)品銷(xiāo)售時(shí)才能減除。（）2.管理控制系統(tǒng)是管理者提供影響組織成員，以落實(shí)組織戰(zhàn)略的一系列方式或過(guò)程。（）3.管理控制系統(tǒng)必須將企業(yè)的目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)組織，從而形成一個(gè)以組織為依托的全員行為責(zé)任體系。（）

4.管理會(huì)計(jì)師一般有三個(gè)重要職能：記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋求機(jī)會(huì)、解決問(wèn)題。（）5.工業(yè)工程法是根據(jù)一系列歷史成本資料，用數(shù)學(xué)上的最小平方法的原理，計(jì)算能代表平均成本水平的直線截距和斜率，以其作為固定成本和單位變動(dòng)成本的一種成本估計(jì)方法。（）6.成本按其性態(tài)分類(lèi)，就是根據(jù)單位成本與業(yè)務(wù)量的關(guān)系，將成本劃分為以下三類(lèi)：固定成本、變動(dòng)成本和混合成本。（）

7.成本性態(tài)分析是管理會(huì)計(jì)區(qū)別于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的重要特征之一。（8.多種產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析在遵循單一產(chǎn)品量本利分析的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)不同情況采用相應(yīng)的具體方法來(lái)確定。

9.管理會(huì)計(jì)的定量分析既包括對(duì)未來(lái)事項(xiàng)的規(guī)劃分析，也包括對(duì)已發(fā)生事項(xiàng)的控制分析 10.降低保本點(diǎn)的途徑主要有三個(gè)：一是降低固定成本總額，二是降低單位變動(dòng)成本，三是提高銷(xiāo)售單價(jià)

11.一般來(lái)說(shuō)，安全邊際體現(xiàn)了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)程度的大小。通常情況下采用安全邊際率來(lái)評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)是否安全。（）

12.可控成本與不可控成本的區(qū)分同成本發(fā)生的空間有關(guān)。（）

13.作業(yè)和成本動(dòng)因的區(qū)別在于：成本動(dòng)因是為達(dá)到組織的目的和組織內(nèi)部各部門(mén)的目標(biāo)所需的種種行為；而作業(yè)是導(dǎo)致成本升降的因素。（）

14.相對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)是著重為企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)的一個(gè)會(huì)計(jì)分支

15.機(jī)會(huì)成本是指從各備選方案中選取一種最優(yōu)方案而放棄次優(yōu)方案時(shí)所喪失的潛在利益，也就是選擇這種方案所支付的代價(jià)。（）

16.目標(biāo)利潤(rùn)是量本利分析的核心要素，它既是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)力和目標(biāo)，也是量本利分析的中心。（17.量本利分析在經(jīng)營(yíng)決策中得到大量應(yīng)用。它可以根據(jù)各個(gè)方案的量本利的依存關(guān)系，結(jié)合特定情況分析確定最優(yōu)實(shí)施方案。（）

18.高低點(diǎn)法屬于結(jié)構(gòu)分析法，它是根據(jù)歷史成本資料，分析最高點(diǎn)和最低點(diǎn)業(yè)務(wù)量與成本水平的比例關(guān)系，以該比例推測(cè)未來(lái)成本水平的一種方法

19.產(chǎn)品成本計(jì)算制度中的成本種類(lèi)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系結(jié)合的方式不是唯一的

20.管理會(huì)計(jì)人員的主要工作是根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況和未來(lái)發(fā)展的方向，對(duì)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和實(shí)施方案進(jìn)行預(yù)測(cè)決策，編制預(yù)算，對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行全方位、全過(guò)程的價(jià)值控制，考核評(píng)價(jià)有關(guān)方面的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，為加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（

第五篇：寧波繼續(xù)教育-海綿城市建設(shè)與案例分析2(9分)

海綿城市建設(shè)與案例分析

9分

考試時(shí)長(zhǎng)：15 分鐘，總分：10 分，合格分?jǐn)?shù)：6分

======單選題部分====== ? 1.海綿城市建設(shè)區(qū)域內(nèi)的河湖水系水質(zhì)不低于《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（）類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，且優(yōu)于海綿城市建設(shè)前的水質(zhì)。當(dāng)城市內(nèi)河水系存在上游來(lái)水時(shí)，下游斷面主要指標(biāo)不得低于來(lái)水指標(biāo)。

? o o o o ? ? o o o o ?

A IV B V C Ⅱ D Ⅰ

2.海綿城市的建設(shè)途徑主要有以下幾方面（）

A 對(duì)城市原有生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) B 生態(tài)恢復(fù)和修復(fù)

C 低影響開(kāi)發(fā)（Low impact development, LID）D 以上均對(duì)

3.住房城鄉(xiāng)建設(shè)部海綿城市建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家委員會(huì)將對(duì)各地上報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，并把評(píng)估結(jié)果好且采用（）模式整體打包運(yùn)作的海綿城市建設(shè)項(xiàng)目作為優(yōu)先推薦項(xiàng)目。

? o o o

A PPP B CM C DB o ? D 以上均對(duì)

4.對(duì)經(jīng)過(guò)審核、備案及公示程序，且滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的二星級(jí)及以上的綠色建筑給予獎(jiǎng)勵(lì)。2012年獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：二星級(jí)綠色建筑（）元/m2（建筑面積，下同），三星級(jí)綠色建筑（）元/ m2。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)技術(shù)進(jìn)步、成本變化等情況進(jìn)行調(diào)整。

? o o o o

A 45 80 B 45 60 C 50 60 D 60 80

======多選題部分====== ? ? o o o o ? ? o o o o ? 5.國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)海綿城市建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)中總體要求包括（）

A 堅(jiān)持生態(tài)為本、自然循環(huán) B 創(chuàng)新建設(shè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制 C 堅(jiān)持政府引導(dǎo)、社會(huì)參與

D 推進(jìn)公園綠地建設(shè)和自然生態(tài)修復(fù)

6.海綿城市建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)與考核有哪幾個(gè)階段

A 城市自查 B 省級(jí)評(píng)價(jià) C 部級(jí)抽查 D 竣工驗(yàn)收

7.縣城和重點(diǎn)鎮(zhèn)都要具備污水、垃圾處理能力，提高建設(shè)、運(yùn)行、管理水平。加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，維護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，杜絕大拆大建。其中“三區(qū)四線”是指

? o o o o A 禁建區(qū) B 限建區(qū) C 適建區(qū)

D 綠線、藍(lán)線、紫線和黃線

======判斷題部分====== ? 8.國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行作為開(kāi)發(fā)性金融機(jī)構(gòu)，要充分發(fā)揮在重點(diǎn)領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)、關(guān)鍵時(shí)期對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目的金融支持作用，把海綿城市建設(shè)作為信貸支持的重點(diǎn)領(lǐng)域，更好地服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略

? ? 對(duì) 錯(cuò)

9.海綿城市建設(shè)是落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)修復(fù)城市水生態(tài)、改善城市水環(huán)境、提高城市水安全等多重目標(biāo)的有效手段

? ? 對(duì) 錯(cuò)

10.海綿城市建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)與考核指標(biāo)分為水生態(tài)、水環(huán)境、水資源、水安全、制度建設(shè)及執(zhí)行情況、顯示度

? 對(duì) 錯(cuò)